在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文，希望大家可以喜歡。

小英雄雨來讀后感篇一

我在上小學一年級時就買了一本《英雄人物》，我雖然已經看了數遍，但百看不厭。鄭成功收復臺灣，林則徐虎門銷煙，秋瑾面對敵人的屠刀，含笑英勇就義，舍身炸碉堡的董存瑞……，一個個英雄人物故事激勵著我奮發圖強、茁壯成長。

我特別對其中一個英雄人物——岳飛感受最深。小時候就聽媽媽講過關于岳飛的故事，知道了他背上刺了“精忠報國”四個大字，那時候，我就想長大了像他一樣，為國家貢獻一份光和熱，而如今，當我讀完《英雄人物》關于岳飛的故事后，我徹底了解了這位我以前崇拜而且將來更加崇拜的英雄人物。書中介紹了他參加了大大小小上百場戰爭，威武勇猛，令我五體投地，特別是他的一首氣壯山河、傳誦千古的《滿江紅》，讓我感觸極深，為之振奮。“……莫等閑、白了少年頭，空悲切……”這首詞是岳飛率軍再次北上，大有一舉收復中原之勢，但此時的宋高宗一心議和，命岳飛立即班師，岳飛不得已率軍撤回鄂州。他痛感坐失良機，收復失地的志向無法實現，在郁悶中寫下了這首氣壯山河的《滿江紅》，后被奸人秦檜陷害而死。表現了岳飛大無畏的英雄氣慨，洋溢著愛國主義激情。

一本好書，了解一段歷史;一個英雄人物，激勵華夏兒女;一份善舉，感動一片社會;一份關愛，改變人的一生。我相信，在英雄人物的感召下，當今社會會涌現出更多的感人事跡。前段時間，從報上看到最美司機吳斌、最美女教師張麗莉等，他們在生死關頭，時刻想著他人，反映了他們崇高的職業道德和高度的敬業精神，整個世界仿佛在沸騰，無不被他們的事跡感動。

我要把岳飛那種精忠報國、死而后已的精神化作我學習的動力，我要為自己的祖國繁榮昌盛努力學習。

小英雄雨來讀后感篇二

今天我看完了一本又好看又感動的書，名字叫《草原英雄小姐妹》。這本書主要講的是11歲的姐姐龍梅和9歲的妹妹玉榮在大草原上的真實故事。故事里的大概情節是這樣的：龍梅和玉榮是一對在草原上放羊的小姐妹，她們性格開朗、活潑好動。她們幸福快樂的生活在一望無邊的大草原上。可是在一天放羊中，下起了暴風雪，她們倆為了保護羊群不讓國家失去這些重要的財產。龍梅失去了大腳指，而玉榮失去了雙腳。她們倆完全可以只顧自己的.命名而放棄羊群自己跑回家去，可是為了不丟掉一只羊，她們沒有這樣做。這本書感動了我，她們是在保護祖國媽媽的財產安全，不讓國家失去這些重要的財產啊！在剛建國時國家還比較貧窮，這樣一群羊是很大的一筆財產。同學們讓我們好好學習草原英雄小姐妹保護國家財產安全的精神吧。從小事做起，從一點一滴做起，讓我們的家園更美麗，國家更加繁榮富強。????????徐晨露

小英雄雨來讀后感篇三

暑假里，我讀了一本書——《英雄人物故事》。這本書是小學語文必讀書目的多部經典作品，由上海大學出版社出版，主編是：鐘書。

讀完這本書，令我感慨萬千，看到這么多的英雄人物為了國家的美好明天不懈奮斗甚至付出了寶貴的生命。我深深地感動了。特別在這本書里讀到《岳飛精忠報國》這篇文章時，令我非常感動。

岳飛是我國宋朝著名抗金將領，也是一位杰出的民族英雄。公元11，岳飛在河南湯陰的一個農民家庭出生了。在岳飛小的時候不僅勤勞能干，還非常好學，在非常艱苦的環境下，就讀完了《孫子兵法》、《左傳》等一些和歷史、兵法相關的書籍。除了愛看書，岳飛還喜歡練武。還跟當地一名有名的武術師傅學習，因此劍術非常了得。據說岳飛的力氣也很大，十多歲就能拉開三百斤的大弓。在公元1126年，北方的金國出兵攻打宋國，燒殺搶掠，給老百姓帶來了重大的災難。這時，宋朝的一些官員開始組織人寧抗金。從小立志的岳飛也決心從軍入伍，抗擊敵人。臨行前，岳飛的母親握著鋼針，在他的背后刺了“精忠報國”四個大字，以此來支持和提醒兒子。參軍以后，由于岳飛的勇敢和才智，他受到了將領的賞識，經常被派出去獨立執行任務。有一次，岳飛奉命去收編一群四處作亂的土匪。岳飛經過多方面分析后，選定在一個深夜，只帶了四名騎兵，出其不意地闖入土匪窩，收服了一百三十多民土匪，并將他們組織為一支正規的軍隊，帶領他們抗金。由于岳飛的軍隊紀律嚴明，從不侵犯老百姓，所以老百姓親切地稱呼他們為“岳家軍”。岳飛帶領的岳家軍作戰勇敢，多次以少勝多。岳家軍的名氣越來越大，人數也越來越多，達到四萬多人。以后，這支軍隊在牛頭山、愛華山等幾個戰役中，取得了輝煌的戰果，令金兵一聽到岳家軍就聞風喪膽。但不幸的是岳飛慘遭宋高宗和奸臣秦檜等人的陷害，背負莫須有的罪名，屈死于**亭，時年只有三十九歲。

我讀完這本書，被書中的多位英雄人物所感動。我覺得，現在我們所處得社會和諧，不像以前的戰爭年代，更不像古時候一樣。現在我們的國家每天都發生著日新月異的變化，現在科技發達了，許多東西都是電子化了，人們也一步一步探索科技領域的奧秘來強大自己的國家。但是，這些英雄人物故事的精神是我們必須學習的，學習他們的愛國精神、更要付出實際行動，好好學習，天天向上，是我們每一位小學生應該做的事情。只有多學習科學文化知識，用知識來豐富自己的頭腦，學以致用，長大后建設好我們的國家，保護好我們的國家。

小英雄雨來讀后感篇四

回望經濟，想想過去，一件新衣是孩子們永久的期盼，在肚子都吃不飽的那個年代，漂亮新衣服算是奢侈品了，“新老大，舊老二，縫縫補補給老三”。過去一碗米飯是一戶人家幾天的口糧。一間簡窄的茅草房便是安居的地方，吃一串糖葫蘆算是過節。而現在，剛生下的孩子都有好幾套漂亮的新衣服、小床、學步車。如今肯德基、麥當勞是孩子們的最愛，現在的.孩子不是名牌的服裝還不要。大魚大肉不算奢侈，幾乎是人們日常便飯，現在高樓大廈拔地而起，與以前的草房那是根本沒法比。

回望教育，從前文盲，半文盲基本普及；科技方面，連火柴，煤油都生產不了。體育方面也常被人笑“東亞病夫”。而現如今，基本掃除青壯年文盲，基礎教育、職業教育、高等教育協調發展。從“科技窮國”到“兩彈一星”，載人航天的成功，現在我們已不再是“東亞病夫”而是舉辦盛會的東道主。

2008年5月12日，一個令人銘記日子。四川汶川地震，使我們失去了許多同胞，三天的舉國哀悼、山河同悲。莊嚴，凝重的國殉氣氛，感染著每個中國人，炎黃子孫心連心，手拉手，表達同一心聲：送別逝者，凝聚力量，抗震救災，重建家園。

2008年8月我國又成功舉辦了奧運會，從此中國人民強大了！

我們作為中華民族的兒女，我們應發揚吃苦耐勞偉大精神。捍衛我們的國家，發展我們的國家，推動我們國家，使中國在世界上留下光輝燦爛的足跡！

努力吧！為是中國人而自豪！為是中國人而喝彩！

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小英雄雨來讀后感篇五

今天，我懷著激動的心情讀完了《英雄中國》這本書，讓我更加熱愛我的祖國。

在《英雄中國》這本書里，清清楚楚地記載著新中國從成立到現在近６０時間里，中國發生了翻天覆地的變化，走過的是一條不平凡的路。

１９４９年，舊中國遺留下來的是貧窮落后，如今，全國人民已經溫飽。６０年來，中國人民取得了一個又一個勝利，衛星環繞著地球飛翔；巨輪穿行五大洲四大洋；三峽大壩建成；青藏鐵路通車；機場、港口一派繁忙。這些全都是靠千千萬萬個中國人的努力得來的，沒有他們的付出，就沒有我們的今天。

２００８年是不平凡的一年，地震撕開了汶川的大地，我們經歷了悲痛，但災后有為大為，讓我們看到了民族精神的凝聚和弘揚。我們的國家主席和總理迅速出現在救災第一線，我們的人民子弟兵在２４小時內出現在汶川開始救援。萬眾一心，眾志成城，這一刻，見證了民族的堅強，中國人民向全世界宣示著百折不撓的鋼鐵意志。我們有能力，有信心，面對一切困難，我們對未來充滿信心。經歷了悲痛，我們又迎來了百年奧運，我們收獲了喜悅，我國的體育健將經過自己的拼搏，成功地奪得了５１枚金牌。這，再一次證明了什么叫——英雄中國！

我為生在這個國家而感到榮幸！我們華夏兒女一定要珍惜時間，努力學習。學好了本領，把我們的民族精神發揚光大，使這個古老的民族永遠煥發著勃勃生機！

小英雄雨來讀后感篇六

《蟻國英雄》一書講的是：一群螞蟻被大火困在一個土丘上，它們抱成一團，沖出了火海，滾進了小河中，最終大部分螞蟻得救了。

當我讀到“外層不斷發出被燒焦的聲音，蟻球卻不見縮小”這句時，我深受感動。外層螞蟻為了群體的生存，犧牲了自己，給其它螞蟻帶來了生的希望，這一場景是多么壯觀啊！在災難來臨的'那一刻，這些弱小者并沒有坐著等死，而是寧愿犧牲自己，為其他同伴開出一條生的道路。

“外層螞蟻的肝和膽不斷被燒毀”這句也是何等的神圣啊！弱小的螞蟻在災難到來的時刻團結一心，抱成一各蟻球沖出火海，災難在它們眼中霎時變得渺小了。如果沒有抱成團的智慧和犧牲自己、拯救別人的精神，蟻群將會全軍覆沒。我們中國人民不也像螞蟻一樣，在面臨災難的那一刻，抱成一團，團結一心地面對災難嗎？讀到這里，我不由得想起了我們生活中的英雄。那些解放軍叔叔，他們雖然犧牲可，可他們的毅力激勵著我們要團結一致。

大家都了解食人蟻吧！它們是極可怕的螞蟻，它們通常以幾百只，幾千只甚至上萬只一起出去覓食，一只死羊也只需要幾分鐘搞定。一根牙簽好折斷，但一捆牙簽就很難折斷。這些強大的力量都來自團結。

讓我們向螞蟻英雄學習，團結一致奉獻自己。

小英雄雨來讀后感篇七

在許許多多的紅色經典書目中，媽媽推薦《英雄人物》這本書給我看，我津津有味地看完了這本書，這部紅色經典作品，為我們刻畫了一個個鮮活的英雄人物。他們雖然有著不同年齡，不同的經歷，不同的性格，不同的感情，但是，他們始終以一腔熱血對待革命事業。

書里的每一個人物都那么活靈活現，個性十足。如為了不讓敵人發現自己的部隊，跳崖身亡的狼牙山五壯士;機智勇敢的'王小二;家喻戶曉的雷鋒叔叔等眾多可歌可泣，令人難忘的革命英雄形象。在英雄人物里，我最敬佩邱少云戰士，他帶領著爆破組，一動不動地潛伏在敵人的雕堡前的草叢里，太陽照著他們火辣辣的，他們也不在乎，不一會兒，敵人開始了猛烈的進攻。突然，一顆罪惡的燃燒彈在邱少云身邊爆炸，并使他全身著火，頑強的邱少云當然知道后面是條水溝，為了不暴露自己的目標，他選擇了忍受，并沒有把火撲滅，他為的是新中國!他用他最后的生命力，看了看戰友們，慢慢地閉上了眼睛。瞧，同志們為了紀念他，在石碑上刻上了幾個金光閃閃的大字：為整體的勝利而自我犧牲的偉大戰士邱少云永垂不朽!

細細品讀《英雄人物》，我深深地明白了，要不是革命英雄的英勇善戰，沒有革命英雄的拼死保衛，沒有勇敢的戰士們拋頭顱灑熱血，哪里會有我們今天美好的生活?讀了《英雄人物》，讓我懂得了堅強，讓我明白了許許多多的道理和感悟：“我懂得了做人一定要有遠大的理想，長大一定要為國家多做貢獻”。

隨著時間的流逝，有些人會漸漸遺忘這些英雄的付出，不，我們應該經常細細回味英雄事跡，始終將他們銘記在心。細讀《英雄人物》這本書，真的讓我感觸很深，我們要弘揚這種愛國精神，更要珍惜眼前的美好生活，學好知識，做一個對祖國有用的人。

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小英雄雨來讀后感篇八

《英雄》這部影片的情節雖不復雜，但是哲理卻異常深刻。

編導創作意圖很鮮明，他將“無名”與“英雄”連接在一起，將“拼搏”與“放棄”統一起來。在這部影片中，對立兩級相互轉化著，尤其是“無名”在即將取得成功是選擇了放棄，那是需要付出多大勇氣的啊！要經歷怎樣的思想斗爭才能做到的啊！

影片中陳道明那入木三分的洞察力中仿佛看到了他在宣泄自己真實的情感。在無名的“十步一殺”中我仿佛感受到取得巨大成功的巨大誘惑力。然而，就在那短短一瞬間，飛躍出現了質變，產生了真正意義上的正義與邪惡之間的換位。拼搏多年的無名將那心中希望化為泡影，將眼前就要到手的勝利拱手讓給了別人，最終以放棄結束了英雄的壯舉。

現在是一個缺乏英雄的時代，隨處可以看見沒有信心的人，在呼喚英雄的時代，影片來了個大逆轉，英雄已經沒有了雄心，沒有胸懷天下二字。所謂的國仇家恨，個人私怨都是那么渺小，在這簡單的“天下”二字里，卻蘊藏了廣博的內涵，小到單位，大到國家，再延伸至宇宙空間。

作為一個無名之人，當我在追尋一個自身無法實現的目標之時，達到一定高度之后，學會放棄，便是一種明智的選擇！

小英雄雨來讀后感篇九

他們不就是那些可親可敬的英雄嗎？其實，使我真正改變想法的，還是讀了書中的《牛頓受嘲笑之后》這篇文章以后。

牛頓，我早就聽大人、老師說過，久仰他的大名了。他是英國一個著名的物理學家。在數學、光學、天文學等方面都做出過巨大的貢獻。“處處留心皆學問”，據說，牛頓年輕時從“蘋果落地”這件小事上發現了地球的引力。

不過，這并不是牛頓的天才，而是他認真仔細觀察，善于發現問題、思考問題的結果。牛頓小時候喜歡做小制作。一次，他拿著一架自己精心設計的小風車給同學們看，由于牛頓平時沒好好學習，不會設計，還把比例搞錯了做得非常粗糙，同學們看了七嘴八舌的指責他、嘲笑他。最后竟一起動手，把牛頓苦心設計的風車弄得不成樣子，但是，他沒有因此而灰心，反而加倍地刻苦用功，終于取得優秀的成績。以前嘲笑他的同學因此而臉紅了。牛頓，他卻以此為轉機，逐漸的成為了一個偉大的科學家。臨終前，這位老科學家還謙虛地說：“在科學的道路上，我只是一個在海邊玩耍的小孩子，偶然拾到一塊美麗的石子，至于真理的大海，我還沒有發現呢。”

看看牛頓，再比比自己，我感到十分慚愧。就說說打羽毛球吧：我總喜歡與自己同一水平線上的同學對打，不敢向高水平的同學挑戰，因為如果輸了，挖苦和諷刺就會像影子一樣，時時刻刻的跟著你不放，什么“驕傲自大”呀，“雞蛋碰石頭”呀，這些類似的詞就會接踵而來。但自從讀了《牛頓受嘲笑以后》，我多次找他們比試，我相信，總有一天我會把他們的'威風殺下去的。

小英雄雨來讀后感篇十

我從小就很羨慕解放軍叔叔，我喜歡他們那一身綠色的軍裝，威武的形象總浮此刻我眼前。有一個英雄雖然已經離開我們很多年，但我始終不能把他忘懷。

他出生在一個貧窮的家庭里，小小年紀父母相繼去世，但他沒有悲觀，沒有失望，而是不斷進取，并且以滿腔熱忱幫忙了無數需要的人；他以大無畏的精神攔截洶涌而來的洪水；他不貪圖安逸，執意來到了條件艱苦的鋼鐵廠……他的感人事跡傳遍了全國，成為道德的楷模。他就是人民的好兒子——雷鋒。

盡管你已經離開了我們幾十年，可我總能看見你的身影，那是你無數的化身，在工廠、在鄉村、在學校、在軍營，當無助的老人露出笑臉，充滿感激的叫您一聲雷鋒，還有什么禮物比這更貴重，也許無須更多的語言贊美，無須美妙的旋律來歌頌，僅僅因為兩個字--雷鋒。

小英雄雨來讀后感篇十一

讀完了這個故事，我首先想到了齊心協力、團結合作、舍己為人等美好的品質。由此我想到了我們人類面對災難時所做的一切。的汶川特大地震，全體的救援人員他們舍死忘生、齊心協力的救援畫面至今仍印在我心里。跟我們人類的體型相比，螞蟻是多么渺小啊，可是身體渺小的它們精神卻也是那么的高尚可貴。

除了勇敢和團結協力，我還佩服它們的臨危不懼，我想如果我遇到了災難我肯定會不知所措的。然而小螞蟻卻那么的鎮靜能在短短的瞬間做出如此的抉擇，這可貴的一點真值得我們學習，我希望我們能要向那群勇敢的螞蟻一樣，擁有著它們頑強不屈的精神，去做一個臨危不懼，勇敢的好孩子。

小英雄雨來讀后感篇十二

在短短的五天多時間便奪去了三萬余條鮮活的生命。大災大難方顯大仁大義，危難之時給我們留下無數感動。在這場自然災難面前，涌現出無數最可愛的人。但是，我今天想說的是和我一樣從事著太陽底下最光輝職業的－－人民教師。

聚源中學，北川一中，青川一中，漢旺鎮中學……在四川汶川地震中，受災群眾尤其是孩子們遭受的不幸讓我們痛心。災難過后，關愛、救助從四面八方涌來。然而，人民教師是第一個站了出來，是用他們的沉著、冷靜、機智，甚至鮮血生命，挽救了無數個花朵般的生命，奏響了無數次蕩氣回腸的生命頌歌。

他們在那最危難的一刻，用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護師尊，鑄就了師魂。

5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮永安壩村小學24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學們，趕快跑！”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學生。

學校其他教師和村民立即實施救援。看到有人準備搬自己身上的磚塊和混凝土，茍曉超斷斷續續地說：“我……恐怕……不行了，快……快……救學生。”他艱難地用手指著頂樓說：“上面……還有學生……還有……”

茍曉超今年5月2日剛剛結婚，5月12日回到學校上課。當日下午，茍曉超所在的教學樓在地震中倒塌。洪口鎮中心衛生院醫療條件有限，茍曉超又被緊急轉往縣醫院。因傷勢過重，茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。

抗災中讓人感動的故事，催人淚下的場景很多。不同的是因為他們用鮮血和生命，又一次向世人宣誓人民教師這個職業的神圣。汶川等地的老師，你們用鮮血和生命印證了人民教師的偉大，譜寫了一曲曲動人的華麗詩章。所有為保護學生而獻身的老師們，一路走好，在去往天國的路上我們在為你祈禱！你們的遺留下的精神也將會永垂不朽！

小英雄雨來讀后感篇十三

《湯姆?索亞歷險記》是美國十九世紀文學大師馬克?吐溫的代表作，是世界文學寶庫的一部杰出經典名著。這本書把湯姆那頑童的個性特征介紹地極其鮮明生動。湯姆聰明、大膽，喜歡運動和冒險，富有豐富的想象力和敏銳的推斷力。他從小失去父母，和姨媽生活在一起，身心感到不自由。他厭惡讀書，不喜歡聽千篇一律的布道教義，討厭虛假的社會，因此常常在課堂上搗亂，在教堂里搞惡作劇，也常常挨打受罰。

馬克?吐溫筆下的湯姆是那么頑皮可愛，與眾不同，他干的每一件事都是那么轟轟烈烈，令人神往。湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還差點讓他們破了產。后來和哈克逃到荒島去，人們以為他們死了，正在教堂為他們舉行喪禮時，他們卻像大英雄似的榮譽而歸。最驚心動魄的是湯姆和蓓琪來到了魔克托爾山洞――一個迷宮般的巖洞里玩。湯姆和貝琪顧著玩耍，脫離了大伙兒，迷路了。他們在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無助的他們。最后聰明的湯姆牽著綁在石頭上的風箏線探路，最后找到了一個出口。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救無辜的酒鬼莫夫?波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。湯姆一切都以惡作劇的方式來進行，所以他是當之無愧的頑童，但卻頑而不劣。而我們呢？每一個都是乖乖女，好寶寶，不像湯姆那樣愛冒險，愛運動，愛生活，遇到挫折往往是怨天尤人，自暴自棄。就像上一次，我在玩耍時弄臟了新裙子，為了逃避回家后的暴風雨，于是我偷偷地把弄臟的地方小心翼翼地洗干凈，等到裙子干了以后才偷偷回家，逃過了一場劫難。如果是湯姆，他肯定會勇敢面對，誠實地告訴波利姨媽，即使知道自己將受到懲罰，也絕不逃避，永不低頭。

雖然湯姆不是一個好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認他是一個心中充滿善良、富有正義感的孩子。因此，湯姆?索亞才會成為美國孩子心目中的英雄，也成為了我們心中不朽的英雄。