為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

小學家長會活動方案設計篇一

養成習慣益終身，良好的習慣的養成教育遠比獲得知識要重要得多。通過前三年的學習，學生在各方面都有了進步，良好的習慣正在逐漸養成。老師們覺得，習慣好的孩子，家長的正確引導也起著十分重要的作用。現以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，配合學校共同做好孩子良好習慣養成的監督工作；增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

1、活動對象：四年級全體家長

2、活動時間：20xx年10月11日晚上6時00分

3、地點：四年級各班教室

1、各班主任提早一天以書面形式（告家長書）通知家長開會時間、地點，再用校訊通短信通知。以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數。

2、開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，桌面上貼好學生的姓名。提前通知課任老師做好開會準備。

3、準備家長會候場時的幻燈片（音樂和宣傳語），在家長到教室之前提早開始播放。準備家長簽到表，在家長到教室后進行簽到。

4、準備好領導介紹學校情況視頻（學校統一準備）、年級主題講座的視頻（斯偲老師準備）、班級文化幻燈片（各班主任準備）。

1、6時，各班班主任到教室接待家長，并讓到會家長簽到、入座，同時播放候場音樂與幻燈片。

2、各班班主任組織家長觀看領導介紹學校情況視頻。

3、各班班主任組織家長觀看年級主題講座的視頻，

4、各班班主任組織家長觀看班級文化的視頻。

5、各班班主任匯報分班重組后班級的紀律、學習、完成作業情況及常規管理狀況，對前一階段學生的表現做以具體講說，多表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決不了的問題可拿出來與家長共同研討。

6、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

7、家長看作業本，寫回信。

8、家長與老師、家長與家長互相交流。

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

6、做好班級布置和教室、公共場地的衛生工作。

家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿。

小學家長會活動方案設計篇二

幼兒交往能力的正確觀念與培養。

１．家長形成正確的社會交往觀念。

２．家長能對幼兒進行正確的社會交往能力指導。活動準備：情景表演。內容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。

１．揭示辯論主題。

２．家長分為兩組展開討論，辨析。

３．教師運用科學理論依據進行小結，并引出下一交流話題。指導對象：全體家長。

一．引出辨析主題。師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。

二．針對情景表演內容展開辯論。

１．提出辯題：表演中祖孫表現你們贊同嗎？為什么？

２．請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。

３．現在我們有兩個不同的觀點產生了，下面就請家長們各抒己見，發表自己的觀點。

三．教師小結：非常感謝家長們的踴躍發言，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點。我們都生活在這個現實的空間，交往是必要的表達自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動作表示，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂，健健康康的生活每一天，所以我覺得在教會他們學會自理自己的起居之時，我們還應當給與他們足夠的交往機會和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時光。下次，我們將開展以“如何正確指導孩子間的交往”為主題的辨析會，屆時請各位家長準時參加我們的家長會，謝謝大家！

小學家長會活動方案設計篇三

1．通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

2．加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3．充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

1．活動時間：xx年5月6。

19：00——21：00。

2．活動地點：學校各班教室。

六年級（1）（2）：在六(2)。

六年級（3）班：在六（1）。

1．請教導室印制發放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的.時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）。

2．請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。

3．各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等。

4．班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在“育子”上作具體指導。

6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備。

1．班主任介紹學生本學期來的表現（行為習慣、上課表現、學習反饋）。

2．時間流程：

1.家長會到會工作人員：葉x，何x，郭x，

2.具體安排。

（1）負責照相：曾俐珊。

（2）樓層引導：

一樓大廳（負責指引家長到指定的班級參加會議和發水和宣傳單）。

由何x老師和李老師負責。

三樓大門：朱老師和劉老師負責。

校門口：葉老師和郭小婷老師，牟老師。

小學家長會活動方案設計篇四

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人的情感。

4、加強學校與家長的聯系與溝通，從而營造有一個良好的，讓學生健康成長的大環境。

活動準備：做好宣傳，通知家長參與。

一、學校領導作電視報告。

二、班級活動：

各位家長，各位同學，首先請大家跟我們一起來玩個游戲。(老師示范，父母與孩子學著做)。

1、問父母：您知道孩子的生日是哪一天嗎?您知道孩子最喜歡吃什么嗎?最開心的是什么嗎?而不喜歡的是什么嗎?(請幾個家長來說，讓孩子把自己的生日寫在不黑板上，對比)。

2、問孩子：你知道爸爸媽媽的生日是哪一天嗎?你知道爸爸媽媽最喜歡吃什么嗎?你知道爸媽一天工作幾個小時嗎?(請家長把答案寫在黑板上，與孩子答的答案對比)。

3、小結：恭喜剛才答對的家長與同學，說明你們很有默契，沒有答對的同學與家長們以后要加油喲，加強你們之間的交流與溝通喲。但是，不管怎么樣，父母對我們的愛是不可否認的，孩子對我們家長來說，也是不可替代的，相信在我們的生活中肯定會有很多讓我們感動或感觸特別深的小故事吧，下面就讓我們一起來分享吧。

2、指名幾個孩子上臺來講感受最深的父母之愛的故事。

3、小結：孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛;感人的故事勾起了孩子的美好回憶，讓我們把父母的愛永記心中。

2、學生向父母說“爸爸媽媽我愛您!”

2、給父母送上自己做的禮物，孩子與父母互相擁抱。

3、看到這個畫面，我們怎么不感動呢，親愛的同學們，各位家長朋友們，通過這次小小的活動，讓我們知道了：積累親情并不在于轟轟烈烈，關愛親人要體現在平時的一言一行、點點滴滴中。那么從現在做起，讓我們從小事做起，從小處做起，培養愛心，去愛我們的父母，去愛我們的孩子，去愛我們身邊的人吧。

最后，讓我們一起來朗誦孟郊的《游子吟》來結束我們今天的“親情與愛”主題活動吧。

游子吟孟郊。

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。(總結)。

小學家長會活動方案設計篇五

20xx年11月17日上午8：00——10：00（提示家長7：50到校）。

（一）班級準備：

1、教室整潔，班級建設規范，文化豐富。

2、黑板必須布置家長會的主題，段內主題統一，書寫規范，裝飾漂亮。

3、家長座位的標牌或標簽主張有個性設計，無個性的可以簡單規范。

4、學生展示。靜態展示、動態展示相結合，段內方案自主。

5、環境渲染。背景音樂，班級活動幻燈片于會前可循環播放。

（二）學校準備。

1、按需求安排樓層引導員至少2名，提前做好培訓，做到文明、大方。（衛紅安排少隊人員6人）。

2、各班照相段內安排。（建輝齊春艷）。

3、會標書寫（建輝（8——12）劉朋（1——7））。

第一項：家長問卷。時間8：00——8：15。段內自行安排人員問卷、統計。（劉朋（1、2）、張靜（3、4）、裴玉鳳（5、6）、李春艷（7、8）、齊春艷（9、10）、李宇敏、魏淑梅（11、12）（李宇敏、張靜、裴玉鳳、齊春艷、劉朋、魏淑梅、吳迪、王艷軍、李建輝匯總）（艷軍）。

第二項：下發學生心理健康輔導材料（建輝、班主任）。

第三項：播放花雨星夢文學社專題片，時間8：15———8：25。（班主任）。

第四項：播放本班級學生活動剪影（學校提供模板，所有照片在我ftp/0007四年級全部活動照片），挑選本班級照片，制成燈片展示，并做解讀。（建輝班主任）。

第五項：班主任介紹：

1、一日常規（上下學接送、交通安全、防疫、請假制度）。

2、星級評價（介紹方案、學生培養方向、樹立人人成才的理念、人人具備發展的空間、人人有展示自己的舞臺）。

5、自開學來本班級建設。（班主任發言稿包含本學科和班工作兩項）。

第六項、任課老師交流期中檢測及學習方法指導（樹立不以分數為唯一評價標準的理念）；

第八項、家長學生動態展示（自主選擇，書信交流、親子活動展示等）。

第九項：教師與家長個別交流，時間9：25——10：00。

小學家長會活動方案設計篇六

1、宣傳學校辦學理念、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，讓家長真切地了解孩子在學校的表現；也了解學生在家中的表現。讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，共同關注孩子健康、快樂的成長。

20xx年3月3日（星期六）上午8:30

先到食堂二樓集中聽講座，再到六（5）教室

1、家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感。

2、提前通知課任老師做好開會準備，語數英科老師必須到場。

3、座位桌上放好學生的作業，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

4、準備好發言稿。發言稿包括以下內容：

（1）介紹本學期學校、班級基本情況。

（2）向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。

（3）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出要求。（如作業要求、讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨以及下午放學等要求）

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5、家長代表經驗介紹。

6、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

7、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。（家長會）對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

8、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

9、個別溝通。

1、統計到會率，與缺席家長做好個別交流。

2、及時上交家長會資料。

（1）家長會簽到表。

（2）家長會教師發言稿。

（3）家長反饋意見表。

小學家長會活動方案設計篇七

一年級新生家長的一些做法和心理暗示很容易加劇孩子的"入學不適"。”“入學不適”心理表現主要有：

三是合作意識淡薄，一些孩子養尊處優慣了，什么都要先自己，在新環境中容易發生“交往危機”。

新生家長會務必使家長明確開學前“集訓語數外”沒什么意義，當務之急是幫助孩子轉變角色，讓孩子對小學生活充滿向往，有步驟地調整孩子的.心理狀態和生活規律，盡快適應小學生活。

快樂起步為終生發展打好基礎。

學校領導家長學校站長一年級年級組老師一年級家長。

20xx年8月30日（星期四）上午8：30。

四季青小學一樓報告廳。

1、認識學校領導和老師，一年級相關教師做自己介紹。

2、譚校長致歡迎詞。

3、家長學校開班儀式，家庭教育指導站站長簡單介紹情況，李校長學校辦學特色辦學成果介紹及新生入學要求。

4、教導主任介紹今年的招生情況和分班的流程。

4、宣講學校新生入學要求。

5、分班交流：班級的家長委員會成員申報，名額不限，一周后每班上報德育處三名家委會成員名單。班主任老師做進一步的溝通交流。

6、分發學習資料等。

活動分工。

1、活動主持策劃：xx。

2、前期準備：xx。

3、接待：xx；簽到xx。

4、后勤保障：陳xx。

5、場內設備及維護：xx。

6、攝影及宣傳：xx。

前期準備：

1、一年級年級組及班主任會議，明確本次活動主題，做好各項準備。

2、做好報告廳場地及ppt布置。

3、礦泉水、學校宣傳資料等活動準備。

上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、發言稿、宣傳報道。

小學家長會活動方案設計篇八

主題：愛書護書，方便你我。

內容：對學校圖書進行清潔、整理，并按序排放。

意義：增強愛書意識，增強實踐能力，培養合作精神。

特點：將雷鋒精神的學習與實踐相結合，表現黨校研究生的積極奉獻精神。預算：無。

二、4月：戶外團員知識競賽。

主題：學理論，知團情。

內容：4月晴天，在戶外舉辦一場團員知識競賽，以現場搶答的方式回答共青團自成立以來的光輝歷程的相關問題，并評出一、二、三等獎。

意義：共青團成立xx0周年之際，通過知識競賽的形式，了解共青團的歷程，更好地展現我團支部青年良好的精神風貌。

特點：以團性建設促進黨性提高，表現黨校研究生共青團的先進性。

預算：車費、水、午餐、獎品(約1200元)。

三、5月：迎共青團xx歲生日文藝小匯演。

主題：紀念中國共青團成立90周年。

內容：舉辦一場不少于十個節目的小型文藝匯演，要求每位同學都參與。節目內容只要是積極向上、展示青年風采的，都可以呈現。并邀請學校相關領導指導、觀摩。

意義：激發同學們作為當代青年的責任感，作為共青團員的使命感;激勵同學們敢于挑戰自我，做新時代自信青年。

特點：沖破人們對于黨校研究生的死板認識，展示我黨校青年多才多藝的一面。預算：水、服裝租賃、紀念品(約1500元)。

四、6月：座談會。

主題：歷史責任，青春使命。

內容：結合共青團成立xx周年的年代背景，圍繞主題，舉辦一場座談會，并邀請學校黨、團領導參加。

意義：通過座談會，讓同學們認識到作為當代青年的我們，所應肩負的責任和使命，明確未來人生之路的方向。

特點：同學們通過聆聽領導講話和相互討論，體現自己作為黨校研究生的黨性團性。預算：水、水果(約300元)。

小學家長會活動方案設計篇九

一、活動目的：

1.通過展示學生在校學習、習慣培養、文體活動等方面情況，讓家長真切地了解孩子在校學習生活，感受到孩子的進步和成長。轉變家長育兒觀念，從過分關注成績到關注孩子健康快樂地成長。

2.宣傳學校教育理念，展示學校良好形象，宣傳德育、教育教學工作，描繪學校發展愿景。

3.通過交流溝通，使家長學習家教經驗，引領家長積極熱情地投入到我們的教育教學活動中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，充分發揮家長學校的功效。

4.征集家長對學校各項工作的建議，并對學科教師的師德及教育教學工作評價。

二、活動時間、地點、范圍：

2.活動地點：各班教室。

3、家長會范圍：1-5年級。

三、活動具體要求。

1、班主任制作多媒體幻燈片，首頁主題為“展示自我健康成長”，副標題為“灤平二小幾年幾班家長學校暨家長會”。通過多媒體播放圖片和視頻資料，充分展示學生在校學習生活，展示生本教育理念下學生的進步與發展，交流展示優秀家長教育經驗與做法。

2.所有班級任課的語文、數學、英語、科學教師，必須與家長見面交流溝通。本著激勵促進的原則，全面科學地評價學生。

3.每班由班主任選出3—6名品學兼優的學生，負責引領本班學生家長進入班級，找到自己孩子的座位，并協助班主任在班級展示同學的學習成果。除了指定學生，其他學生不得進入校園。來校學生必須統一穿校服。

4.包年級校委會成員，要關注各班級會議情況，進入特殊班級(新調入、轉崗、代課教師)與家長交流溝通，取得家長的支持、理解與配合，贏得家長對教師的信任與好評。一年級：吳亞麗;二年級：徐曉輝;三年級：關金秋;四年級：孔英利;五年級：孫建民。

5.成立家長學校暨家長會領導工作小組。

組長：王x。

副組長：關x。

成員：校委會成員及全體班主任。

四、活動過程(會序流程)：

班主任5月16日下午2：00到校，在班級接待家長并組織簽到。

1.2:15金色童聲廣播社團開始廣播，向各位家長致歡迎詞并播送關于感恩父母等主題文稿。

2.2:30——3:00，1—5年級集中會議時間：主持人向家長介紹活動主題、會議流程;王校長、關校長講話;家長評價教師;班主任分發家長學校活動通知。

3.3:00——4:30，班主任組織召開班級會議：班級介紹、展示學生、經驗交流、班級任課教師與家長交流溝通。

4.4:30——5:00為家長和班主任、學科教師個別交流時間。

小學家長會活動方案設計篇十

珍愛生命，預防溺水。

為確保學校防溺水教育活動的開展，經研究決定，成立學校“防溺水教育工作”領導小組。

組長：

副組長：

成員：校委會成員、各班班主任。

1、組織開展“八個一”系列活動。

開展一次主題班（隊）會；

刊出一期專題黑板報；

觀看一次防溺水專題教育視頻；

寫一篇觀看防溺水安全教育視頻的感受作文；

寫（簽）一份學生承諾書；

每日下午放學前播放一次安全教育提示錄音；

播放一天預防溺水口號的顯示屏；

開展一次以防溺水為主題的國旗下講話。

2、要通過各種教育形式，提醒學生牢記“六不一會”。

不私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲；

不擅自與同學結伴游泳；

不在無家長或監護人帶領的情況下游泳；

不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；

不到不熟悉的水域游泳；

不盲目下水施救；

學會基本的應急自救、求助、報警方法。

要對校園及周邊的水域開展一次全面的排查整治。尤其是對校園周邊的廢棄水庫、在建工地、人工開挖或自然形成水潭的隱患排查，并將溺水隱患水域告知師生、家長及當地政府等部門，要求主管部門采取有效措施，防范事故發生。

1、要認真落實課前點名制度，對遲到、缺席的學生及時查明原因及去向，及時與家長取得聯系。同時加強門衛管理，嚴防學生在校期間外出游泳。

2、通過召開家長會、發送警示短信、印發《告學生家長書》等措施，提醒學生家長切實履行監管職責，使家長在學生上、放學路上，中午、傍晚、雙休節假日、暑假等脫離學校和老師監管的時段，切實擔負起監護人的責任。

3、要嚴格信息報送制度，遇有突發事件，應迅速啟動應急預案并妥善處置。同時，要及時、如實上報相關信息。

防溺水安全工作，是一項長期、復雜的工作，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。

小學家長會活動方案設計篇十一

二、活動時間、地點：xx市k8臺球俱樂部,20xx年7月下旬。

三、參加對象：市直機關青年干部職工。

四、活動安排。

本次比賽設中式8球團體賽(男單、男雙、混雙)、男女個人賽(每代表隊限報男女各兩人)。具體規定要求以大賽秩序冊為準。

五、報名要求。

六、獎項設置：比賽名次取前六名。

七、其它事項：報名結束后，一周內召開領隊會議。

附2：

一、承辦單位：xx消防支隊團委。

協辦單位：xx市氣象局團支部。

二、活動時間、地點。

比賽時間：20xx年7月-8月。

比賽場地：xx市消防支隊(暫定)。

三、參加對象：市直機關青年干部職工。

四、報名要求。

市直機關單位均可組隊參賽，每支參賽隊可設參賽隊員12人，教練1人，領隊1人(可參賽)。參賽隊員必須是本單位正式職工。仲裁、裁判人員由主辦方統一選派。各參賽隊伍需準備深、淺兩套運動服。

五、競賽辦法。

比賽分小組循環賽、交叉淘汰、半決賽和決賽等階段進行，比賽參照國家體育總局審定的最新籃球競賽規則，并根據實際情況適當調整。具體規定要求以大賽秩序冊為準。

六、獎項設置。

比賽設冠、亞、季軍3個集體獎，另設團體獎：優勝獎3名，體育道德風尚獎2名。個人獎：最有價值運動員1名。

七、報名方法。

各單位必須在20xx年7月10日之前，按要求填寫比賽報名表報溫州消防支隊，各隊交通、食宿費自理。

附3：

一、承辦單位：xx市公安局團委。

協辦單位：xx市房管局團委、xx市港航局團委、

xx市質監局團工委。

二、活動時間、地點：20xx年9月—10月，地點待定。

三、參加對象：市直機關青年干部職工。

四、活動安排。

本次比賽設羽毛球男子雙打、男子單打、混合雙打。

五、報名要求。

市直機關單位均可組隊報名參賽，參賽隊員必須是本單位正式職工。報名截止20xx年9月15日前。聯系人：xx市公安局政治部xx，電話：8998xxxx，手機：13968xxxxxx。

六、競賽辦法。

團體賽出場順序：男雙，混雙，男單，每名參賽隊員限報兩項。比賽采用21分每球得分制，小組賽采用循環制;淘汰賽采用三局兩勝制。具體規定要求以大賽秩序冊為準。

七、獎項設置。

比賽名次取前三名。

八、其它事項。

1、每代表隊可報領隊、教練員各1名，領隊(教練員)可以兼運動員。

2、各代表隊必須認真填寫報名表(見附5)。違規參賽者，組辦單位有權取消其參賽資格。

3、各單位派一名熟悉羽毛球比賽規則的同志擔任本次比賽臨場裁判員(要優先考慮有裁判證書者)，協助組辦單位開展工作。

小學家長會活動方案設計篇十二

設計理念：你講的再好那不過是溜嘴皮的功夫，不能引起家長的重視，現代家長不喜歡長篇大論的講解，但是我們用鮮活的事例和學生真實的表現卻可以觸動家長，因此，同時把家長看做是學習的共同體和參與者，在事例展示中引發家長思考，然后和家長進行溝通交流，真正讓家長從中改變思想，進而改變行為，引起家庭教育管理的變革。

一、教學內容：用欣賞的眼光看孩子，培養孩子的自信。

二、教學目標：

1通過本次教學交流，使家長認識到孩子成長中需要鼓勵。2通過本次教學交流，使家長轉變教育管理觀念，學會欣賞孩子。3通過本次教學交流，促進家長與孩子的溝通，促進和諧諧關系建立，有利于培養學生自信。

三、教學準備：學生優秀作業，課件，故事。

四、教學對象：五年級家長60人。

五、教學時間：一小時（一課時）教學過程：

一、談話創設情境，引入主題。

“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的夙愿，也有更多的家長把自己沒有實現的抱負和理想寄希望于孩子，所以會千方百計的不惜花費投入，想通過自己的努力創造好的環境，努力培養孩子成為優秀人才，成為人中龍鳳。然而，在實際生活中令好多家長失望的是，自己的孩子并不優秀，所以經常會在孩子面前甚至會在旁人面前當著孩子的面說孩子這也不好，那也比不上別人。（笑問：你們中間有這樣的人嗎？）。

設想：如果別人也這樣說你這也不行哪也不好，你是什么心情呢？

小結引入：我們的批評或者是不正確的評價往往會使孩子自暴自棄，或者破罐子破摔，會打擊孩子消弱孩子的自信。那么，我們怎么做才能實現我們的愿望呢？讓我們的孩子越來越優秀。今天我們就一起來談論這個的話題：用欣賞的眼光看孩子，培養孩子的自信。

（設計意圖：輕松的談話會拉近教師與家長的距離，為下一步的溝通交流的過程的實施創設輕松的氛圍。）。

二、請欣賞我們的孩子（大屏幕展示并播放輕音樂：我很棒）1.展示學生的優秀作業（配上說明）。

2、展示學生的手工制作（絲網花編制，科技小發明制作）3.展示學生獲獎證書。

4、展示學生在學校各種活動中的照片（并配簡單文字解說）。

小結：從你所看到的這些來自我們學校的孩子日常生活，學習的展示，也許你會有所觸動。

（設計意圖：用事實說話，讓家長知道并了解學校的教育觀和培養孩子全面綜合素養發展的成果，激起家長的興趣和關注度。）。

三、聽老師講故事：（或者看微課程視頻）。

1、我愿意做《坐在路邊鼓掌的人》（故事來自網絡略，或者大屏幕播放圖文制作的微課程）。

鏈接_show/2.《地球上的小星星》10集微課程（大屏幕播放）鏈接_show/小結：其實，我們每一個孩子身上都有他的閃光點，讓我們做一個發現者，也讓我們學會拿著放大鏡去看孩子的優點。

（設計意圖：用典型孩子成長中的小故事給家長帶來啟示和思考）。

四、教師介紹五年級學生的優點（具體內容略）。

小結：（微笑）你們在家里發現他們的這些優點了嗎？用欣賞的眼光看孩子，他們真的很棒！

（設計意圖：用我們身邊的真實的孩子的優秀行為來證明，故事當中的小姑娘身上的優點我們自己的孩子也有不，引起家長的注意。）。

五、怎樣用欣賞的眼光看孩子，培養孩子的自信。

1“好孩子都是夸出來的”。講弱智兒教育成功家長周泓的育女故事。（具體內容略）2我們怎么做？（與家長交流后小結）。

（1）鼓勵，及時適當的鼓勵會增加孩子對自己的認同感和自信心。（2）放手，讓孩子在家長的引導下做自己喜歡做的事情，因為喜歡所以會認真去做，因為喜歡所以會創新，放手讓孩子去做自己喜歡的事情會培養孩子的獨立性和創造性。

（3）多和孩子溝通交流，一起玩耍時，一起吃飯時，一起走路時都是溝通交流的好時機，多傾聽，及時了解孩子的心里關注孩子的發展需求，就會及時而有效的做出引導。

（4）欣賞。用欣賞的眼光看成長中的孩子，多看到她們的優點和進步的地方；用發展的眼光看成長中的孩子，容許她們犯錯改錯，容許她們不斷的在改變中成長。相關鏈接：（大屏幕出示）。

把孩子培養為普通人——一個父親的18條忠告。

1．也許你有許多夢想沒有實現，別讓你的孩子替你實現，記著，那是你的夢想，不是還在的夢想。

2．請蹲下來和孩子說話。

3．小孩子們玩的時候他們之間的問題讓他們自己解決。4．耐心的陪孩子玩，即使你覺得他們的游戲真的很無聊。5．試試和孩子一起輪流朗讀一本經典故事。6．每個月帶孩子逛一次書店，每次兩小時以上。

7．讓孩子付出一點努力或者等待再滿足他的愿望，這樣他會學會珍惜。

10．記住父母的弱點：孩子越大，我們越容易發現他的缺點，請一直用他剛出生時的眼光去欣賞他。

11．別害怕電腦，沉迷于電視的人遠多于電腦，讓孩子遠離電視，珍愛生命。12．最遲從小學開始，一定要分點家務給他做。

13．一開始別太在乎孩子的成績，要關心他是否喜歡學校。14．別上奧數，那是最擅長用培養的天才的口號折騰普通人。

15．下棋，游泳，騎自行車，打升級，k歌，這些普通人都愛玩的項目可以盡早教會他。

16、為他培養一種終身受用的興趣，但不要僅僅為了升學去學。

17、讓他堅持一樣大家都能堅持的體育運動，籃球，足球，排球，羽毛球都好。

18、愛他，也一樣要愛他的爸爸（媽媽）永遠。他會記住，并且將來一定會這樣去愛他的愛人和孩子。

（設計意圖：與家長一起分享實用的策略和方法，讓家長知道怎樣做。）。

七、總結：