范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

紅領巾廣播站廣播稿四年級篇一

一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。

播放完畢，按右上角的×,將歌曲關閉。

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學們，

男女：大家中午好！

男：今天是2月27日，星期一?，實驗校區紅領巾廣播又和大家見面了。今天由我們?五（3）班主持播音。

女：我是播音員??，

男：我是播音員??。

播放輕音樂或兒童歌曲。

二、校園英雄榜。

男：美妙的音樂過后，讓我們首先進入今天的第一版塊：校園英雄榜。

女：二（3）班撿到1元錢上交老師；

二（6）班xx同學撿到一個校徽和1元錢，上交老師；

男：二（8）班xx同學撿到5角錢上交老師；三（2）班嚴釣隆撿到1元錢上交老師。

女：二（1）班xx同學撿到一只手機并歸還失主；

四（5）班同學收集空瓶，攢下錢當班會費。xx同學在操場上撿到20元并交還失主。

四（6）班撿到5元錢，撿到1元錢并上交給班主任。

男：四（8）班林撿到5角錢上交老師，xx同學這學期的字明顯進步了很多！婁愛思、積極做老師的小助手，工作非常負責。

播放輕音樂或兒童歌曲。

三、新聞超鏈接。

女：聽完熟悉的音樂，讓我們一起進入今天的第二版塊：新聞超鏈接。

男：今天新聞的主要內容有：

女：景文團委紅領巾愛心助學到桑州。

男：將承辦20xx中國歡樂健康游游啟動儀式。

女：第一則：2月20日下午，景文團委紅領巾愛心助學計劃在桑洲鎮中心小學舉行。30名貧困學子高興地從叔叔阿姨手中接過新書包、文具盒、鉛筆和課外書。據了解，景文團委紅領巾愛心助學計劃實行一對一結對助學，與30名桑洲山區的小學生結成對子，直至他們小學畢業，并為他們建立成長檔案，幫助解決部分貧困學生的實際困難。

男：第二則,記者于2月20日從旅游部門獲悉，以旅游·歡樂·健康為主題的20xx中國歡樂健康游游啟動儀式將于3月3日在中國旅游日發祥地隆重舉行。

男：本次游啟動儀式在舉行，對更好地宣傳和推動我縣歡樂健康旅游的發展，進一步整合我縣旅游資源，將起到積極的促進作用。

播放輕音樂或兒童歌曲。

四、美文欣賞。

男：歌曲過后，讓我們一起進入今天的第三版塊：美文欣賞。

文章的題目是。

1、西湖的綠。

2、讀奧英的煩惱?作者是?五（3）班。

女：西湖的綠。

女：雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的，飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發黑，深極了，濃極了；有的綠得發藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琮凈，說是溪水，其實表達不出那奔流的氣勢，平穩處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。

男：西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水。

女：在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿地的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了。

男：讀奧英的煩惱。

男：讀了題目，你一定會想：讀奧英不是很好嗎？怎么會有煩惱呢？一般人想去還去不成呢！奧英實際上并沒有你們想象的那么優越，而是要在課外付出比別人多一倍的時間和精力，才有可能成為奧英的高手。而對奧英一竅不通的我卻即將面臨一個重大的考驗摸底測試！

女：中午的十二點十分，我和同班的其他幾位選手一起進入考場。找到自己的座位后，我坐在椅子上，心里直打鼓：我考得好嗎？萬一考不上，臉可就丟大了！天氣的寒冷與心底的恐懼等各種復雜情緒五味雜陳，身體像打樁機似的不由自主地發抖起來。我深吸一口氣，慢慢吐出來，抑制住心底的緊張。

男：考卷發下來了，我一看，像被人打了一記悶棍一樣，頓時愣住：上面的單詞、句子我都不認識！哎，都走到這步了，只能硬著頭皮往前沖了。

女：里面沒有一道題是我做得來的。選擇題、閱讀理解像一只只斑斕老虎追著我跑，無奈之下只能瞎蒙了。平常的五十分鐘轉眼就過去了，這次時間卻像一位年逾古稀的老人，慢吞吞地走。我現在是度秒如年啊！

男：交卷了。我并不對自己抱太大希望。

女：第二天中午，看見一群人圍在一起看什么東西，我擠進去一看，原來是入圍的奧英選手。我仔細查找，發現了我的名字，胸中大石終于落了地。

男：讀奧英還有很多煩惱，但是這是一個鍛煉自我的大好機會。我一定會加倍努力，為學校增光，為班級添彩，為自己爭氣！

播放輕音樂或兒童歌曲。

五、健康衛生小知識。

女：隨著優美的音樂聲慢慢消逝，我們該進入今天的第四版塊了：健康衛生小知識，希望同學們在聽完本版塊后都能有所收獲。（停2秒）。

男：1、酸多傷脾，咸多傷心，辛多傷肝，甘多傷腎。因此，胃弱少吃酸，心悸少吃咸，眼差少吃辣，腎虛少吃甜。

女：2、春天人的消化能力較差，宜吃清淡食物，忌用大熱滋補品，盲目亂補會引起胃脹等消化道疾病。

男：3、春季養生以養肝護肝為先，多飲水可促進消化腺和膽汁的分泌，消化好，吸收好，廢物出，肝臟損害小，自然就會有健康的身體。

女：4、傳統醫學認為，春季為肝氣旺盛期，多食酸味食品會使肝氣過盛而損害脾胃。所以在春季的時候，應少食酸味食品，且忌食生冷油膩的食品。

男：5、早春為冬春交換期，天氣仍寒冷，人體內消耗的熱量較多，所以宜食偏溫熱的食物。如米面、雜糧、豆類、花生、乳制品等。

女：6、經常吃蘿卜可預防腸癌發生，因其含膳食纖維，促進腸胃蠕動與體內排泄，使人體減少對廢物中有毒和致癌物質的吸收，平時燒菜時不妨放點蘿卜促健康。

（停頓3秒）男：同學們，你們記住了嗎？

播放輕音樂或兒童歌曲。

六、看誰猜得快。

男：聽完了這么多，相信大家也有點累了，下面我們將進入今天的最后一個游戲版塊：看誰猜得快！

女：上期播音的兩則謎語分別是：

第一則：誰把石頭哭爛了（打一成語），謎底是海哭石爛，哭是哭泣的哭。

第二則：老虎遇到兔子（打一水果名字），謎底是葡萄，即撲逃的諧音，老虎撲，兔子逃。

男：這一期我們來猜兩個字謎：

第一則：需要一半,留下一半（3遍，中間停頓），同學們，你們猜出來了嗎？

第二則：上氣接下氣（3遍，中間停頓），同學們，你們猜出來了嗎？

（在這個版塊中也可以加幾則腦筋急轉彎或者益智類笑話）。

七、結束語。

播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，在歌聲中，

女：敬愛的老師。

男：親愛的同學們。

女：隨著熟悉的音樂聲再次響起，我們今天的紅領巾廣播也該和大家告一段落了。

男女：謝謝大家的收聽，我們下次再見！

紅領巾廣播站廣播稿四年級篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!現在是每日播報時間。

我是主持人：xxx

我是主持人：xxx

a：是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，

b: 是誰——教給我們豐富的知識?

a: 是您!老師!

b: 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

a: 您辛苦了!老師!

b: 把青春無私奉獻的人們。

a: 把熱情點燃的人們。

b: 我們向您致以崇高的敬意!

a：——您辛苦了，老師!

b： 同學們，今天9月10日正是教師節，學校大隊部提出倡議讓同學們用實際行動感謝師恩，讓老師們深深地感受到學生的敬愛之情。我們將以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?同學們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨一試：

a：1、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

2、自己制作一個賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。

3、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節日快樂!

4、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

5、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

b：當然，尊敬老師并不指在教師節這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現。

a：上課認真聽講，課后認真作業，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。

合：老師，您辛苦了!

a：今天的播報到此結束，謝謝大家的收聽，我們明天再見!

播放歌曲《我愛米蘭》

紅領巾廣播站廣播稿四年級篇三

親愛的同學們，你們好！這一期的紅領巾廣播又和大家了！

甲：我是。

乙：我是。

甲：做人要誠實守信。

乙：做事要嚴己寬人。

乙：當然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。

甲：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊！今天，隨著科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。

乙：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。

甲：你說得對！那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢？

乙：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：

一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

甲：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院。可是他已經和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。

紅領巾廣播站廣播稿四年級篇四

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家好！

甲：我是主持人趙曉雪。

乙：我是尹荔潔。

甲：歡迎大家收聽我們的紅領巾廣播。

乙：楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，

甲：燕子去了，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不返回。

乙：我們這期紅領巾廣播的播音主題就是《珍惜時間》。

甲：一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，但凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。

乙：偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間，他為我們留下了六百多萬字的精神財富。魯迅把時間當作生命，他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

乙：數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。

甲：雨果是19世紀法國著名作家。有一回，他為了創作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時間。最后，他想出一個絕妙辦法，把自己的頭發剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻巨著給人們。乙：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。

甲：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是甲兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點。

乙：下面由我們為大家講一些關于時間的名言警句。

甲：莎士比亞曾說：“放棄時間的人，時間也會放棄他。”

乙：魯迅先生說過：“時間就是生命,浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”甲：古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

乙：雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽。

甲：魯迅先生說過：“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。”

乙：高爾基曾說：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。”

甲：魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”

乙：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環往復，但是我們個子長高了，慢慢又變矮了，頭發由黑變白，這時才剛想起，該學的沒有學，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時間，努力學習，將來才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。下面讓我們來聽兩篇童話故事。

甲：貓頭鷹的啟示：

一年春天的某個早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著：“貓頭鷹先生，快起來，借著早晨明媚的陽光，練習我們的捕食本領，不要再睡懶覺了。”貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動不動地蜷屈在窩里，懶懶地說了聲：“是誰呀？這么早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時練不行，我還得再睡一會。”喜鵲聽了這話只好獨自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說：“天還長著呢，練什么呀，趁早還是休息的好。”喜鵲說：“已經不早了，都到中午了，你該鍛煉捕食了。”可是貓頭鷹還是不動。太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。”貓頭鷹說：“我就這習慣，晚上餓了我才開始捕食。”喜鵲說：“這么晚了你還能捕到什么食。”這時，天已經黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹，累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。這是個小小的寓言故事，這則寓言卻告訴我們一個深刻的道理，那就是要珍惜時間。

乙：還有一個寒號鳥的故事大家可能都聽過：

那只寒號鳥在寒風中微弱地叫著：“哆羅羅,哆羅羅，寒風凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，于是它說：“寒風凍死我，明日就壘窩”。可天亮了，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始壘窩吧，到了晚上“寒風凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動了日子一天天地流逝了，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風中念叨著“寒風凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒風凍死我，明天就”

甲：是呀,“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了。

乙：也許有人會在一天里創造出一項偉大的發明，也許有人會在一天里碌碌無為、虛度時光.讓我們不要再幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始。”

甲：我們是祖國的花朵更應該攜手共進，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧！

甲：接下來進入下一個欄目《文明禮貌知多少》。文明禮貌知識：

甲：第一、打斷別人的談話是不禮貌的。在生活中，有些人喜歡插嘴，經常打斷別人說到一半的話，這是一種不尊重人的做法，會引起別人的反感。所以，和別人不論是老師、家長或者同學在一起的時候，要多聽少說。在傾聽對方說話的時候，要注視說話者，保持目光接觸，不要東張西望。面部要保持自然的微笑，表情隨對方談話內容做相應的變化，恰如其分地頻頻點頭。不要中途打斷對方，讓他把話說完。如果有問題，要等對方把一句話說完后再提出來。

甲:第三，面帶微笑、主動和他人打招呼。走在路上或在公共場所，遇見老師、鄰居、同學等相識的人，應該主動打招呼，問候致意。你可以面帶微笑地說"您早"、"您好"、"晚上好"等。別人向你打招呼以后，也要應答向他致意，否則會被認為不禮貌。如果遇到比較熟悉的朋友或長輩，除了問候致意外，還可以問問對方家人的情況，并請他代為問候。如"叔叔、阿姨近來好嗎？""姐姐最近學習還緊張嗎？"等。

乙:第四、公共場合禮貌不可不知。在圖書館、閱覽室等公共場所學習的時候，要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖鞋入內。查閱目錄卡片時，不要把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹畫線。要保持安靜和衛生，走動時腳步要放輕，不要高聲談話，不要吃零食。

甲:第五，約會禮貌更要懂。如果你和家人去別人家做客，要注意避免在吃飯和休息的時間登門造訪。拜訪前，最好打電話告知，約定一個時間，以免撲空或打亂對方的日程安排。約定時間后，不能輕易失約或遲到。如因特殊情況不能前去，一定要設法通知對方，并表示歉意。拜訪時，應先輕輕敲門或按門鈴，當有人應聲允許進入或出來迎接時方可入內。敲門不要太重或太急，一般輕敲兩三下就可以了。離開時要主動告別，如果主人出門相送，你應該請主人留步并道謝，說"再見"。

乙:大家要學習的文明禮儀知識還有很多，這里就不一一講述了。需要注意的是，我們身邊的每一個人都喜歡和一個彬彬有禮的人一起相處。因此，如果你希望自己成為一個有禮貌的人，那就要做到：禮貌待人，學做一個人人夸獎的好孩子！

歡樂的時光總是那么短暫，短短的紅領巾廣播時間眨眼而過讓我們在悅耳的歌聲中結束這段愉悅的時光吧！老師們，同學們再見！

紅領巾廣播站廣播稿四年級篇五

合：親愛的老師、隊員們，紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：今天，和大家聊的話題是：《關愛他人，用心靈去贏得心靈》。

乙：如果你是個盲人，在漆黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈籠嗎?也許你會不屑：盲人何須燈籠!可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的燈籠，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自己的不幸。沒有當初那無心的插柳，哪來現在的綠樹成陰?關愛別人，在某種程度上也是關愛了自己。

甲：童話大王鄭淵潔小時候默默無聞，他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務勞動中找回了自信：僅僅是因為工廠的老師傅無意間表揚他說：“這孩子能干，小心點。”是啊，老師傅無意間流露了對一個陌生男孩的關愛，卻可以挽救一顆苦悶抑郁的幼小心靈。關愛是從心底迸發的清泉，也許關愛他人的行為是無意的，但給予被關愛者的也許是整個世界。

乙：“關愛他人”不僅僅是個標語似的詞語。它需要我們在生活中常常樹立這樣一個觀念——理解他人，想及他人，關愛他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在處人待物過程中，將自己作為一個參照物，將他人之境，當作自己之鏡。

甲：關愛他人：是一種換位思維，就是在一般的情況下和一定的境遇里，如果我是他人我該怎么、怎么做;關愛他人：一個人在他人心中所占有位置的大小，取決于自己通過為他人服務所表現出來的關愛程度;關愛他人應該在人們的思想中根深蒂固，它會讓你以最小的投資，得到最大的回報。

乙：給車上的陌生老人讓一次座，也許微不足道，但卻讓老人感到了溫暖，也給自己貯留了高尚;給希望工程捐款，也許只是杯水車薪，但所有人的力量是巨大的，它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍天。

甲：我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛;我們的學習與成長，凝聚了老師無盡的關懷。捫心自問，你是否想過要把幸福也帶給別人?你曾經為身邊的隊員做過什么?你曾經為班級做過什么?如果答案是一片空白，那么就請從現在開始，用你的實際行動，讓這片空白變成五彩。

乙：在樓梯或走道上向遇見的每位老師和隊員熱情打招呼;放學時齊聲與老師道別;在別人失落時送上一句安慰的話;在隊員遇上難以解決的問題時，為他出謀劃策;父母工作不順利，你搶先做完家務;路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起;車上，有老人站著，你熱心地給他讓座……關愛他人就從這點點滴滴做起，這體現的正是個人的品格和素養。

甲：詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的，關愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關系的橋梁。關愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。

乙：隊員們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分，關愛他人吧。學會關愛吧，對于個人，是貯蓄幸福;對于社會，是最大的前進動力。

甲：隊員們，讓我們在黑暗的道路上多點亮一盞燈籠，關愛身邊每一個需要關愛的人。只要他需要，只要你能給予，那么你就能用一個心靈贏得另一個心靈。

乙：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《讓孩子一生受益的勵志故事--關愛他人》，事實告訴我們，聰明的頭腦和優異的學習成績并不等于成功和幸福。相反，思想道德素質、為人處世方式及個性特點往往決定一個人終生的發展方向和最終的結局。本書從探索未知的勇氣、友愛、責任感、自信心、堅持力、樂觀精神等方面入手，通過生動的童話故事把重要的道理深入淺出地告訴我們。為了讓我們把學到的道理應用在生話中，另外書中還設計了讀前、讀后討論題及話動計劃。能在我們展的關鍵期幫助我們形成正確的價值觀和良好的個性素質。

紅領巾廣播站廣播稿四年級篇六

乙：教師們，早上好！

甲：紅領巾廣播又如約的和大家見面了！我是廣播員，

乙：我是廣播員，

甲：讓一齊走進我們今日的安全健康異常節目！

乙：同學們，在學校里，你們是否經常看到這樣的情景：

甲：同學們，每當看到這樣的情景，我們就應當問問，這樣做對嗎？

乙：是啊同學們，我們的生命是最寶貴的'。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

甲：所以，我們應當好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自我平安健康地成長。

乙：下頭，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！

甲：在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學、放學在路上細心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

乙：不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。學校內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑下。

乙：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經教師同意，不準走出校門。

甲：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上頭放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

乙：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

甲：體育課、勞動課、活動課要服從教師的安排和指示。

乙：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

甲：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。

乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。

乙：不與陌生人接觸，更不能理解陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。

甲：因事或有病不能上學應向教師請假，不能欺騙家長和教師，利用上學時間外出玩耍。

乙：發現異常情景，要及時向教師或有關管理人員報告。

紅領巾廣播站廣播稿四年級篇七

甲：三月，陽光明媚萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖草長鶯飛。

甲乙：親愛的老師、同學們，早上好！

甲：“春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風的季節。

甲：春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。氣候干燥，使人口唇干裂、忽吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風疹等病的發生與流行。

乙：此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節，因此我們要加強體育鍛煉，增強體質，養成良好的衛生習慣，積極預防各項春季傳染病、多發病。

甲：春季是一年當中的開始，良好的開端是成功的一半。“一年之計在于春”，新的學期我們的老師都已經為我們準備好了精心的教課計劃，我們也要有為自己制定一個科學的學習計劃，從現在開始就要更加刻苦努力，讓這學期取得更大進步，以回報老師和父母。

乙：其次，要在小事上做實。學校里的事情多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等等。雖然事小，但都關系到同學們良好習慣的養成問題，就是大事。

甲：樹立自信心：有位教育家曾經說過這樣一句話：“要培養一個人只需培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心”。這足以說明，自信心對于一個人成長的重要性。上學期，我們有的同學可能由于種種原因，成績不理想，或者參加比賽沒有取得好成績，這都不要緊，重要的是:勇敢地抬起頭來，迎接新的朝陽。

乙：同時，我們還要加強體育鍛煉，積極參加社區活動、六一文藝匯演等鍛煉自己各方面的能力，增加各方面的知識。

甲：多讀書，讀好書，提高自身修養。書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，就是跟一個偉人對話。

乙：讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進學識，養成良好習慣，提高個人修養。希望更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的書籍中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。

甲:講文明，講禮儀，樹立安全和紀律意識。我們要嚴格按照《小學生日常行為規范》要求自己，把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校要求辦，聽從老師、家長的教導，上樓下樓、出操、課間活動、上學放學路上等，都要把安全放在第一位，遵守交通、維護公共安全，絕不開展危險性游戲。

乙：最后，希望同學們從現在起，堅持自己的興趣、愛好和特長的學習，積極自主參與各項活動，在活動的廣闊舞臺中增長才干，鍛煉能力，做一個關心生活、關心社會、關心未來的優秀少年。

甲：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

乙：春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。新的學期祝同學們都能取得更大進步！祝老師身體健康！天天開心！

甲乙：感謝大家收聽，我們下次再見！

紅領巾廣播站廣播稿四年級篇八

周：敬愛的老師!

李：親愛的同學們!

合：大家，早上好!

吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧!”

李：我是播音員李亞玲。

合：今天我們給大家帶來的紅領巾廣播的主題是《感恩》。

乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗!

周：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農歷九九重陽節，我們將要迎來一個新的節日。

李：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。

周：學會感激感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

李：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。

甲：當然聽過。這對成語出于《漢書·霍光傳》。說的是：有一位客人到主人家拜訪，見主人家爐灶的煙囪是直的，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對主人說：‘您的煙囪應改為彎曲的，并將柴薪搬到遠處去，不然的話，將會發生火災!’主人默然，不予理會。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。于是，主人家殺牛擺酒，對鄰居表示感謝，在救火中燒傷的被請到上座，其余則各按出力大小依次就坐，卻沒有請那位建議他改彎煙囪的人。有人對這家主人說：‘當初要是聽了那位客人的勸告，就不用殺牛擺酒，終究不會有火災。如今論功請客酬謝，建議改彎煙囪、移走柴薪的人沒有功勞，而在救火時被燒得焦頭爛額的人才是上客嗎?’主人這才醒悟，將那位客人請來。

周：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。

李：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

大：今天呢，非常高興可以和大家一起度過這一年一度的中秋佳節，在這里，我祝愿所有的老師們：心情如秋高氣爽!笑臉如鮮花常開!愿望個個如愿!中秋快樂!

周：我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。

會議共有四個議程，首先由總務處周主任對開學收費工作進行了詳細的說明，力保收費工作順利進行。第二個議程由德育處朱主任對本學期的教室領導工作做了一個初步的安排，并布置了開學初的相關工作，且叮囑教室領導一定要做好開學初的收費工作，讓父母開開心心報名，學生順利進入本學期的學習。會議的第三項議程由德育處馬璇老師對本學期要填寫的相關表格進行了詳細的說明，并安排了本學期健康課的相關內容。會議最后，由高校長講話，對本學期的教室領導工作提出了幾點期許。

李：學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。

紅領巾廣播站廣播稿四年級篇九

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

合：大家中午好！今天是月日星期三,人和學校紅領巾廣播臺第次播音現在開始！男：我是主持人xxx。

女：我是主持人xxx。

男：本次播音我們為大家準備了三個欄目《校內外新聞》、《人與自然》、《民樂欣賞》。女：首先我們來看看《校內外新聞》。

男：4月2日，g20倫敦峰會召開，峰會設定了5個議題，提升信心刺激經濟,反對保護主義,增加對發展中國家的援助,改革國際金融體系和機構,加強國際金融監管。

女：上周星期二和星期三，我們觀看了安全教育主題影片。

男：上周星期五，我校成功舉行了地震災害疏散演練。

女：在今天的《人與自然》欄目里我們來談談環境保護的重要性。

有一天，我看到了這樣一則公益廣告——。

看著這則廣告，我浮想聯翩。顯然，這則廣告告訴大家要保護森林，保護生態平衡，因。

紅領巾廣播站廣播稿四年級篇十

親愛的同學們：

你們好！

我是播音員：（）。

我是播音員：（）伴隨著熟悉的音樂，紅領巾廣播又和大家見面啦！

甲：今天，我們紅領巾廣播的主題是——《小學生愛國主義教育》。拜倫說過：“一個連祖國都不愛的人，是什么也不會愛的。”

乙：國家的興衰安危與每一個公民都息息相關，歷史上，我們嘗盡了國弱民殃的苦頭。

甲：沒有祖國，就沒有幸福，每個人必須植根于祖國的土壤里，這是每個中華兒女必須牢記的教訓。

乙：愛國高于一切，每一個有赤子之心的人都應該隨時準備為祖國奉獻出自己的青春，甚至是生命。

甲：當五星紅旗冉冉升起，我們總會想起青少年樹立正確的社會主義榮辱觀的號召。

乙：其中第一條就是：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。要熱愛祖國，就要有愛國主義精神。

甲：中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。

乙：愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。

甲：進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音！

合：愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！

甲：同學們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。

乙：因此，大家更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。

甲：愛家是我們做人的基本品質，愛校是我們必須具備的個人素養。

乙：親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格小學生吧！

二﹑下面讓我們來輕松一下，為大家送上笑話一則，題目是《天才兒童》。

老師說：“小明，你用果然這個詞造句。”

小明說：“先吃水果，然后再喝汽水…”

老師說：“不對，不對，不能將果與然兩個字分開！”

小明說：“老師別急，我還沒有說完，整個句子是———先吃水果，然后再喝汽水，果然拉肚子。”

三．又到了我們的美文欣賞時間了，今天請欣賞六一班（）的作文（）。

四、隨著時間的流逝是該和大家說再見了，請欣賞歌曲《我和我的祖國》。

本期播音到此結束，感謝您的收聽。咱們下星期二下午再見。周五班會時間請各班組織召開“如何正確的愛國”主題班會。