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演出活動總結篇一

為使我區廣大人民群眾度過一個喜慶、和諧、文明的春節，區委宣傳部、區文教局領導班子召開專題會議，成立活動領導小組，制定了活動方案，本著“歡樂、喜慶、隆重、文明、節儉、安全”的原則，組織豐富的活動內容，讓春節廣場成為展示我區優秀傳統文化的重要平臺。

主要做法：

一、以青少兒們為主體，開展形式多樣的游園娛樂活動。

今年正月初一至初三日，在區全民健身廣場舉行迎新春游園活動，游園活動的現場火爆非凡，吸引了大批少兒踴躍參加。活動項目豐富多彩，有傳統的文化娛樂項目蒙面敲鑼、釣魚、套圈、定點投籃、搖腰轉圈比賽等共計12個項目，每一個活動點都吸引了眾多的孩子大顯身手，施展才藝。看到孩子們的精彩表演，贏得了現場觀眾和家長們的陣陣掌聲，整個廣場到處都洋溢著歡聲笑語。充分展現了我區孩子們的風采和精神面貌。

二、陶冶人民群眾的思想道德情操，豐富人民群眾的精神文化生活。

正月初一至初三日，在全民健身廣場舉行迎春燈謎競猜活動。為使活動兼具知識性、思想性、趣味性和藝術性，由區中學研制，編制了以“嚴以修身、從我做起、外塑形象、內鑄素質”，“修身立德”，“弘揚社會主義核心價值觀”為題材的創新性的專題謎。

在活動中，燈謎愛好者大顯身手，踴躍猜射，有的還配上動作，讓群眾在捧腹大笑的同時接受生動形象的教育。因而起到啟智、增知、怡情、養德等作用。使廣場成為加強廣大青少年學生思想政治教育的第二課堂。

三、舉辦“迎新年”乒乓球比賽活動，為全區人民營造濃烈的節日氛圍。

正月初一至初三日，在全民健身廣場開展了迎新春乒乓球比賽,參加比賽的有區中學代表隊、各村代表隊，共有七支代表隊參加了此次比賽,比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進行，在比賽中,參賽隊員們輕裝上陣，個個身姿矯健，動作輕盈，奮勇爭先、誓奪第一。

賽場上不時傳出熱烈的喝彩聲，興奮的“好球”聲連綿不斷。“迎新春”喜悅之情凝聚在每一次揮拍、推擋、彈撥和扣殺的動作中，充分展現了我區乒乓球健將奮發向上的精神風貌和頑強拼搏的時代風采。

四、舉行新春潮樂匯演，共慶新春佳節。

以樂會友奏響潮曲。正月初二上午，一場別開生面的“普僑潮樂賀新春”潮樂藝術交流會在xx區新僑服務社開幕，來自xx縣棉湖樂社、xx鎮、xx鎮以及xx鎮等地的眾多潮樂同行興致勃勃地同臺演出。在演奏過程中，各社精英同臺競技，亮點頻現，現場精彩不斷，吸引了我區眾多的潮樂愛好者和周邊群眾前來欣賞。精彩的演奏，不時贏得現場觀眾的陣陣掌聲，充滿了歡樂喜慶的節日氣氛。

演出活動總結篇二

甲：尊敬的各位領導、各位來賓。

乙：親愛的家長朋友們。

甲：敬愛的老師們。

乙：可愛的小朋友們。

合：你――們――好。

甲：當鮮紅的太陽躍上地平線。

乙：我們又迎來了新的一天。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日。

合：“六一”兒童節!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：在這歡欣、喜悅、熱情洋溢的日子里。

乙：xxx幼兒園全體師生歡聚一堂。

甲：共渡這美好的時光。

乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

合：小朋友們節―日―快―樂!健―康―成―長!

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

合：園所慶“六一”師生文藝匯演現在開始!

節目串詞(根據自己園所安排節目編寫)。

結束詞。

甲：讓我們再一次把熱烈的掌聲，送給我們以上表演節目的小朋友們。

乙：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

甲：有一支歌，贊我們少年是祖國的春天。

乙：有一句話，說的是少年強則國強。

甲：有一個偉人，把我們小朋友們比作是初升的太陽。

乙：不管怎樣，春天孕育著未來。

甲：無論如何，童心憧憬著希望。

乙：托起閃亮的金星，未來靠他們去創造。

甲：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

乙：他們是明天的雄鷹，他們是祖國的未來。

甲:尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的家長朋友們。

乙：敬愛的老師們、可愛的小朋友們。

合：謝謝大家!明年“六一”再相會!再見!

演出活動總結篇三

今天是個好日子，收獲的季節，我們歡聚一堂;今天是個好日子，相聚的時刻，我們放飛希望。

親愛的朋友們，快樂的時光總是那么的短暫，團聚的日子讓人特別流連，今天，我們歡歌笑語，告別昨天，展望明天必將是壯美的七彩畫卷。

朋友們，我們會用有力的臂膀，讓婦女事業更加輝煌。

朋友們，我們會用熾熱的豪情，讓寶山大地凱歌嘹亮。

尊敬的各位領導、親愛的婦女姐妹，寶山開發區20__年慶祝“三、八”節文藝演出到此結束。

朋友們，我們明年再見!

文檔為doc格式。

演出活動總結篇四

為了豐富和活躍全縣群眾春節文化生活，營造歡樂、祥和、健康、向上的節日氛圍，20xx年春節期間，按照縣委、縣政府的要求，縣文化體育旅游局、縣文化事業發展中心、縣文化館等單位組織舉辦了“春滿”春節系列文化活動。包括“送書畫下基層”“免費寫春聯、送春聯”“文化進軍營·軍民小聯歡”“民俗文化大拜年”“20xx年春節聯歡會”“大型原創舞臺劇《西淝河畔的女人》展演”“豫劇精品劇目展演”“電影優秀影片展映”“優秀電視節目展播”等大型文化活動，均取得了圓滿成功。

一、活動內容豐富。

(一)迎新春送書畫下基層。

1月28日-2月11日，為迎接新春佳節，xx縣文化事業發展中心、縣文聯、縣文化館組織縣內十名書畫名家，走進xx鎮諸王村、xx鎮水寨村、xx鎮xx村、xx社區、前進社區，開展了“20xx年迎新春書畫下基層”活動。每到一處，書畫家們揮毫潑墨，各顯神通，將真誠的新年祝福賦之筆端。楷書、顏體、草書等字體一一亮相，人物畫、山水畫、花鳥畫等紛紛呈現，一幅幅作品主題鮮明、意境深邃、格調高雅、氣韻生動，現場創作書畫作品400余幅。

(二)免費寫春聯、送春聯活動。

在歡慶春節到來之際，xx縣文化部門組織了30多名省級以上書法家，深入基層開展寫春聯、送春聯活動。一句句吉祥如意的春聯，一個個大紅“福”字，讓每個拿到春聯的群眾臉上都堆滿了笑容，歡喜不已，更讓大家享受著新年的幸福和快樂。在金龍國際商貿港年貨大街活動現場，10名省級書法家3天免費為市民寫春聯3000多件；在縣人武部活動現場書法家們揮毫潑墨，隨著筆鋒的翻飛轉動，一幅幅字體靈動、遒勁有力、瀟灑飄逸的新春對聯躍然紙上，讓官兵們贊嘆不已，共創作春聯500余幅；在部分鄉鎮文化廣場、集鎮、鄉村和社區活動現場，書法家們會同各鄉鎮的書法愛好者累計題寫春聯120xx多件。

(三)20xx年新春聯歡會。

1月14日晚，劇院洋溢著節日的喜慶氣氛，xx縣20xx年春節聯歡會在這里隆重舉行。xx縣各界群眾在這里歡聚一堂，共迎新春佳節。整臺晚會緊扣真抓實干、加快發展主題，展現了全縣廣大干部群眾攻堅克難、團結奮斗、干事創業的激情及跨越發展的巨大成果，引起了現場觀眾的強烈共鳴。我縣自編自演的節目《西淝河畔奏響音》、《兒子夢》、《樂樂呵呵奔小康》、《最美還是xx人》等節目讓現場掌聲不斷。特邀演員表演的《新鴛鴦蝴蝶夢》、表演的《愛情買賣》將演出一次次推向了高潮。聯歡晚會在歌舞節目《為祖國干杯》中落下帷幕。

2月19日，劇院廣場上鑼鼓喧天、人頭攢動，以頌揚城鄉新變化、歌唱美好新生活為主題的“春滿”民俗文化大拜年活動在這里隆重舉行。活動包括舞龍、舞獅、高蹺、旱船、金錢棍、趕黑驢、小鬼摔跤等表演項目，旨在進一步光大與傳承地方特色民俗文化，豐富城鄉群眾的春節文化生活。來自全縣各地的60多名民間藝人參加了表演。

(五)文化進軍營·軍民小聯歡活動。

2月20日大年初二上午，春節系列文化活動文化進軍營·軍民小聯歡活動在縣消防大隊、武警中隊舉行。xx縣文苑演藝公司的演員們與消防、武警官兵歡聚一堂，辭舊迎新，共敘軍民魚水情。活動節目形式豐富、內容精彩。從開場舞蹈《孔雀飛來》開始，始終在熱烈的氣氛中進行，鋪展開一幅幅軍民團結、和諧歡樂的動人畫卷。歌曲《親親的故鄉》《真情永遠伴著你》《陽光路上》《中國人》《兵哥哥》唱出了戰士的自豪和細膩情感，讓全場觀眾大聲叫好。嗩吶表演《百鳥朝鳳》及小品《咱當兵的人》讓戰士們領略了藝術的魅力。演出過程中，戰士們都沉浸在歡快、輕松的氛圍中，他們時而為演員們叫好，時而為戰友加油，使整個演出充滿了歡笑，熱烈的掌聲連續不斷，譜寫出一曲曲軍民情深的和諧樂章。

(六)原創劇目《西淝河畔的女人》展演。

2月21日，春節系列文化活動之大型原創劇目《西淝河畔的女人》展演在劇院舉行。共計展演2場。全劇共分7個場景，時間跨度20年，講述了家住西淝河畔的大學畢業生決心留在家鄉帶領西淝河的女人故事。劇情跌宕起伏、感人至深，在春節期間為城鄉群眾奉上一道豐盛的文化大餐。

(七)豫劇精品劇目展演。

2月23日上午，春節系列文化活動之豫劇精品劇目展演在xx縣城五一廣場拉開帷幕。活動由xx縣委、縣政府主辦、xx縣文化體育旅游局、xx縣文化事業發展中心承辦，從2月23日一直持續至2月27日，每天上午、下午各上演一場。參演的劇目包括《五鳳嶺》《鍘美案》、《花x緣》，《牧羊圈》、《賣苗郎》，《穆桂英掛帥》《鍘西宮》《劉墉下》等優秀舞臺劇目。演員們的表演“貼近實際、貼近群眾、貼近生活”，既反映人們對美好新生活的贊美，又弘揚真善美，鞭撻假惡丑，寓教于樂。豐富了城鄉群眾精神文化生活，營造了喜慶祥和的節日氛圍。

(八)電影優秀影片優惠展映。

按照縣文化體育旅游局的具體要求，在縣文化事業發展中心的具體指導下，中影博雅國際影城精心組織優秀影片，認真開展優秀影片半價優惠展映活動，此次活動共組織了《爸爸去那兒》《喜羊羊與灰太狼之羊羊小心愿》《舉起手來2》《雷鋒在1959》《狼圖騰》等優秀影片30多部，接待觀眾1萬余人次，全部半價為觀眾節日省票價10萬余元，豐富了節日期間的群眾文化生活，滿足了城鄉群眾的精神需求。此次活動是踐行“結對子、種文化”活動的具體舉措，活動現場進行了掃描二維碼，加入電影微信公眾平臺活動、票務優惠活動等。

(九)優秀電視節目展播。

按照“春滿”系列文化活動的總體要求，**縣廣播電視臺在1套節目，面向全縣電視觀眾集中展播了《德躍·中華經典誦讀、道德模范與中國好人頒獎儀式》《20xx年xx縣文藝匯演》《xx縣第一中學校園文化藝術節活動紀實》《紀念新中國人民政協成立xx周年文藝晚會》《20xx年政協茶話會》等優秀自創電視節目，展現了近年來我縣文化發展成果，豐富了節日期間的群眾文化生活。

二、活動成效明顯。

一是豐富了群眾生活。今年春節，我縣廣大群眾通過參加或觀看形式多樣、豐富多彩的文化活動，陶冶了情操，愉悅了身心，鍛煉了體魄，增長了見聞，在假日生活中充分享受了文化的魅力。

二年是我縣規劃的收官之年。春節系列文化活動的舉辦，對于振奮干部群眾的精神，鼓舞全縣人民斗志，推動經濟社會又好又快發展，具有重要意義。

三是鍛煉了文藝隊伍。春節期間，近千人次的文藝工作者參加了各項文化活動。在各項活動的創作、設計、編排、排練、演出和組織過程中，全縣文化系統的文藝隊伍，接受了全縣群眾的檢驗，得到了很好的鍛練，推出了一批精品力作，創作能力進一步增強，表演水平進一步提高。

四是展現了形象。通過春節系列文化活動，淋漓盡致地展現了豐厚的歷史文化底蘊和豐富的文化藝術資源，展現我縣建設的巨大成就和全縣人民意氣風發的精神風貌，并通過省、市、縣各級媒體，通過報紙、電視、網絡等各種媒介，向全縣、全市、全省、乃至全國進行了宣傳，極大地提升了我縣的知名度、美譽度。

雖然我縣20xx年“春滿”春節系列文化活動取得了明顯效果，但是，從各項活動的內容、形式、組織方式來講，還大有可以改進、提高的地方。一些文藝節目內容老套，形式單調，不能更好地吸引群眾；一些單位人員、編制少，春節期間接待群眾的能力明顯不足；由于經費所限，有些活動辦得比較簡單，規模不大，水平不高；從舉辦地點來看，大量的活動都集中在城區中心繁華地帶或基層美好鄉村點；從舉辦單位來看，許多活動還是政府主辦，社會或民間舉辦的文化活動還不夠多等等。所有這些，我們將在以后的工作中加以改進和提高，更好地履行文化部門的職責，為群眾提供更多更好的精神文化產品和服務，不斷推動我縣文化事業的大發展大繁榮!

演出活動總結篇五

一、活動概況：

1、前期準備：選取貼近生活，密切關系大學生活的劇本《我的大學生活》。確定心理劇演出的演員及角色。制作相應的道具，找符合故事情節的背景音樂，每天準時排練確保節目的成功演出。

2、活動形式：在四月份的示范性團組織生活暨會審三四和會電一二三四的聯誼活動中演出。

二、活動成就：

作為新世紀的大學生應該有所作為，對人生應該有自己的認識和見解。努力獲得自己的人生價值，別人的生活縱然五光十色，但自己的命運始終有自己掌控。

讓我們充分認識到，作為當代大學生應有的責任和擔當。在大學這個亞社會里，我們應該學會學習，學會與人相處，學會適應，才能更好的走出學校適應復雜的社會。挫折和失敗只是暫時的，未來是光明的我們應該勇往直前。

三、活動不足。

此次活動是我們部門第一次舉辦的，雖然很順利但也出現一些不足現象。演員們多多少少都有些緊張，沒能把的一面呈現給大家。演員在臺上缺少與觀眾的互動交流，望下次能演出自己的風采。

四、未來展望。

因為承辦活動的班級都是經濟系的，所以在此期間體現了我們心理健康教育部的工作宗旨和作用，讓同學們對我們部門有了更為充分的認識，以便在以后的工作中更好的服務同學們。在此活動中我們學到了一些寶貴的經驗，這種生動具體，貼近生活的活動可以大力提倡。希望我們的努力，能得到預期的效果。此次成功演出，為5.25的心理劇競賽提供了模板，預祝5.25活動的成功。

開展心理劇，可以拓展新的活動領域，營造積極向上文明健康的文化氛圍。也可以增強大學生之間的溝通合作能力和集體榮譽感，同時也為同學們提供了一個探討與解決心理問題的平臺。

活動大體分為活動組織，初賽，活動宣傳，活動準備，決賽五個階段。

首先我們通過海報形式告知全院師生活動的舉辦時間，活動流程。同時召開各專業心理委員開會，在各專業，各團支部組織動員學生參賽。通過這樣使得許多同學了解比賽，以及對表演有興趣的同學參與比賽。效果良好。

給予各團支部足夠的準備時間以后，收集了劇本后召開了劇組負責人會議，告知初賽的具體事項。初賽邀請了學院各領導，心理健康中心主任等人成員作為評審。在初賽中，由于較好的前期準備，協會對秩序的成功維持，以及觀眾和劇組們的配合，使得初賽舉辦圓滿成功，各參賽系表現優異，準備充分，為了精益求精，評委們還做了評價。

為增強活動的影響力，更好的普及心理知識。我們通過了海報，院廣播站，干事通知進行宣傳。從決賽現場觀眾數量來看，宣傳獲得了成功。

活動準備由協會負責，由對舞臺布置具有經驗和能力的干事進行舞臺布置，通過科學合理方式安排節目順序，為了保障活動質量，協會和社團聯合會文體部付出了大量心血。

決賽表演精彩紛呈，有讓人捧腹不禁的場面，有讓人潸然淚下的場景，最后在由心理中心湯老師做本次活動總結，本次大賽劃上圓滿句號。從觀眾的反饋以及評委的點評來看，活動取得了良好的教育意義，同時也肯定了心理健康中心的作用。

從總體上來看，本次心理劇初賽取得圓滿成功，同時也感謝為本次活動付出辛勤勞動的協會指導老師和幕后的協會成員，期待“525”決賽，在此預祝“525”圓滿成功。

五月份是個激情四射的月份，也是個健康的時間。在這里我們系響應院的號召，舉行了心理健康情景劇比賽，通過劇情的表演，來傳達正能量，來宣傳心理健康的重要性。此次的情景劇，對同學們的心理健康意識以及為人處世，相處方式都得到了很好的作用。同學們的精彩表演，所傳達的情感生動感人，非常接地氣，傳達了激情與正能量。現在，我將對本次的心理健康情景劇活動情況進行詳細的匯報如下：

一、活動宣傳。

為了更好的讓同學們知道這次情景劇，我們心理健康部做了一系列的宣傳活動，主要通過本系部的宣傳櫥窗，海報和相關人員在班級里進行宣傳。

二、活動部署。

請系干各班進場和安排座位，本部門組織相關演出人員有序登場，退場，具體安排人員負責現場的紀律和秩序情況。

三、活動演出。

各班按照班級順序依次進行，評委就位宣布開始并且點評打分。同學們的精彩表演，渲染著每個人的內心。在表演中，有讓人捧腹大笑的滑稽動作和幽默語言；有讓人熱淚盈眶的的感人情感。劇情的感動，演員的付出，讓在場的人情感上滿載而歸。同學們的精彩表演，得到觀眾的認可，陣陣的掌聲就是對他們的認可。最后由統計員算出評委的分值，宣布比賽的名次。

在這次的活動中，同學們受益匪淺。通過這次情景劇的演出，能夠更好地的傳遞正能量，體現心理健康的重要性。在以后的生活和發展過程中，相信大家擁有積極向上的心態是非常重要的。只要保持樂觀積極向上的心態，在生活中快樂就會一直伴隨著你，這樣就會擁有良好積極的心情和完美的人生。

心理是大腦對客觀現實的主觀反應，意識是心理發展的層次，只有人才有意識。心理現象又可分為兩大類，即心理過程和人格。認知、情緒情感和意志是以過程的形式存在的，它們都要經歷發生、發展和消失的不同階段，所以屬于心理過程。人格也稱個性，是指一個人區別于他人的，在不同環境中一貫表現出來的，相對穩定的影響人的外象和行為模式的心理特征的總和，包括：需要、動機、能力、氣質、性格等。

演出活動總結篇六

1、前期準備：選取貼近生活，密切關系大學生活的劇本《我的大學生活》。確定心理劇演出的演員及角色。制作相應的道具，找符合故事情節的背景音樂，每天準時排練確保節目的成功演出。

2、活動形式：在四月份的示范性團組織生活暨會審三四和會電一二三四的聯誼活動中演出。

作為新世紀的大學生應該有所作為，對人生應該有自己的認識和見解。努力獲得自己的人生價值，別人的生活縱然五光十色，但自己的命運始終有自己掌控。

讓我們充分認識到，作為當代大學生應有的責任和擔當。在大學這個亞社會里，我們應該學會學習，學會與人相處，學會適應，才能更好的走出學校適應復雜的社會。挫折和失敗只是暫時的，未來是光明的我們應該勇往直前。

此次活動是我們部門第一次舉辦的，雖然很順利但也出現一些不足現象。演員們多多少少都有些緊張，沒能把的一面呈現給大家。演員在臺上缺少與觀眾的互動交流，望下次能演出自己的風采。

因為承辦活動的班級都是經濟系的，所以在此期間體現了我們心理健康教育部的工作宗旨和作用，讓同學們對我們部門有了更為充分的認識，以便在以后的工作中更好的服務同學們。在此活動中我們學到了一些寶貴的經驗，這種生動具體，貼近生活的活動可以大力提倡。希望我們的努力，能得到預期的效果。此次成功演出，為5。25的心理劇競賽提供了模板，預祝5。25活動的成功。

演出活動總結篇七

我校本著以人為本，體現歡樂的主題，讓兒童有一個美好的童年為出發點，以實現中華民族偉大復興“中國夢“為契機，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動，活動形式多樣，內容健康向上，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，小學慶“六一”活動總結。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：

一、高度重視。

我校高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞“中國夢”這一主題，積極探索，認真制定整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、個人，形成人人參與的局面。

二、精心組織。

·我校堅持“面向全體學生，注重活動過程，促進全面發展”的原則，因地制宜，注重實效，突出特色，組織開展了豐富多彩、喜聞樂見的活動，孩子們齊參與、同歡樂，隆重慶祝“六一”國際兒童節。文體活動形式多樣、內容豐富適合我校實際情況。有經典誦讀、班級集體節目、課本劇、小品等形式多樣、生動活潑、寓教于樂的活動，豐富了孩子們的校園文化生活，工作總結《小學慶“六一”活動總結》。同時，我校老師用自己最美的舞姿為孩子們的節日送上了最真摯的祝福。

今年我校吸收新隊員169名，在少隊部精心組織下，整個入隊儀式井井有條，莊嚴有氣勢。通過學唱隊歌、佩戴紅領巾、宣讀入隊誓詞等形式，引導孩子們爭做文明守紀、勤奮向上的好少年。

各班級集中開展了學習“__好少年”、“__美德好少年”活動，并通過寫心得、做演講等形式是孩子們養成良好的行為習慣和道德品質，使他們樹立起正確的人生觀、價值觀、世界觀。

·活動結束后，我們在高興之余沒有忘記那些留守兒童、殘疾兒童等，學校專門組織教師給這些孩子送去了節日祝福，孩子們深切的感受到了學校的關懷和溫暖。

是啊!六一是孩子們的節日，而六一的快樂確是屬于我們大家的，今天，我校師生展風姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行，歡慶的鑼鼓洋溢著喜慶，優美的舞姿抒寫著新的篇章，亮麗的歌喉唱響人生的起點，人總是在不足中慢慢學會成長的。我們堅信在以后的“六一”活動中，通過我們的努力會讓所有學生在自己的節日里過得更快樂更有意義更難忘!

演出活動總結篇八

包：敬愛的老師，親愛的同學們，

合：大家下午好!

王：新年的鐘聲還有幾天即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

包：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年的倩影仿佛就在不遠處翩然而來。

耿：在過去的一年里，我們全校師生在校黨總支的正確領導下，與時俱進、開拓創新，在創建特色的道路上昂首邁進。

閻，耿：這一切一切，展現了我們文峰中學的青春活力，

王，包：展現了當代青年的精神風采。

合：鹽城市文峰中學第18屆校園文化藝術節閉幕式暨迎新年文藝匯演現在開始!

王：下面讓我們以熱烈的掌聲有請谷校長為本屆校園文化藝術節致閉幕詞!(谷校致辭)。

包：感謝谷校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

1、漢服舞蹈：《禮儀之邦》(表演者：高二7程雅琦、劉燁榕、王迎新)。

王：哎，包同學，你知道漢服嗎?

包：嗨，你考不倒我。昨晚我早做功課了。

漢服全稱叫“漢民族傳統服飾”。它以華夏禮儀文化為中心，形成其獨特的漢民族風格傳統服飾，并且傳承了30多項中國非物質文化遺產，成為漢禮儀文化的獨有標志，也是我們國家作為“禮儀之邦”“衣冠上國”的重要體現。

王：嘖嘖，真是沒少做功課啊!

包：是啊，真想一睹漢服的豐采。

王：那我來實現你的愿望吧。下面有請高二7班__、__新同學為大家帶來匯演首秀，漢服舞蹈：《禮儀之邦》，穿越時空，感受千年以前漢服的魅力。

噓~~~~~開始穿越啦。

2、女聲二重唱：《iknewyouweretrouble》(表演者：__、__)。

耿：(嘴里碎聲念叨)。

閻：哎，干嘛呢?剛剛的節目真不錯，你在干嗎?

耿：哎!別煩我，這二重唱真的太難唱，我老是被我同伴帶亂。

閻：別急，我這兒剛好有個節目，你待會好好向人家學習。請欣賞由__、__帶來女生二重唱《inewyouweretrouble》,掌聲歡迎!

3、琵琶獨奏：《彩云追月》(表演者：__)。

王：白居易有云“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，又云“坐中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”。琵琶真是一把有魔力的琴，彈出了多少人間悲喜與離合。下面有請初一2班的張欣祺，她將彈著她的琵琶帶我們進入《彩云追月》的音樂世界。

4、男聲獨唱：《最近》(表演者：__)。

王：包同學，剛剛的琵琶獨奏真是讓我意猶未盡啊。

包：是嘛，那坐在下面的你們呢?(話筒朝向觀眾)。

好啦，那就滿足你們啦!請欣賞男生獨唱《最近》，表演者來自高三1班程晟學長。借此機會，我也代表全校同學對在百忙中仍積極參加藝術節的高三學長學姐表示感謝，希望你們明年暑假能夠金榜題名!

掌聲在哪里?(大聲)。

5、小品：《以貌取人》(表演者：__、__、__、__)。

閻：我們高三學長為我們的藝術節特意獻上一曲，那我們新一屆的高一同學此時也迫不及待為我們表演呢!

耿：在哪兒呢?

閻：下面有請__、__、__、__為大家帶來小品《以貌取人》耿：噓······(故作神秘狀)他們來了。

6、街舞：《poppion》(表演者：__)。

包：欣賞完高一3班的精彩小品，作為兄弟班級的2班可是坐不住了啊王：咦?他們準備如何應對呢(故作嘲笑問)包：那就來看一看吧，掌聲歡迎高一2班的陳舒陽為大家帶來街舞《poppion》王：嗚(做尖叫)。

7、薩克斯：《征服》(表演者：__)。

耿：“就這樣被你征服”(自行地唱起)。

閻：哎呦!唱的不錯嘛。

耿：那是，我可是當年的班級小麥霸(作得意狀)。

閻：那用薩克斯吹的《征服》可曾聽過?

耿：沒有，這個可以有?(作疑惑狀)。

閻：這個，真的有。有請__同學為大家帶來：薩克斯《征服》。

8、女聲獨唱：《終于等到你》(表演者：__)。

王：“我希望逢著，一個丁香一樣的，結著愁怨的姑娘。她是有，丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，”這是詩人戴望舒的名作《雨巷》。我們的詩人沒有等到他夢中丁香一樣的姑娘，使人不禁為其失落悵惘。而初三2班朱靈慧同學卻帶給我們希望，請欣賞歌曲《終于等到你》。

9、相聲：《優秀團員》(表演者：________)。

包：剛剛表演的幾個節目真可謂是形式多樣，內容豐富啊。

王：是的，有讓人激動地熱舞、有使人動容的歌聲、也有別樣的樂器薩克斯。哎呀呀，真是飽眼福耳福啦!

包：別現在就hold不住啊，好節目還在后頭咧。

王：請看小品《優秀團員》，表演者：__。__。

10、拉丁舞：《tocatoca》(表演者：__)。

閻：(作學跳拉丁舞狀)。

耿：飛雨，這主持呢?您這是哪兒出啊?

閻：我在學跳拉、丁、舞(隨機擺個pose)。

耿：哎呀呀，快算了吧。別東施效顰了，快報下個節目吧。

閻：拉丁舞、拉丁舞(作高興狀)。

耿：表演者__(將閻拉走)。

11、女聲獨唱：《年輪》(表演者：初二4袁夢)。

包：這一舞，舞出了我們的活力。

王：這一舞，舞出了我們的青春。

包：舞蹈與歌曲，總是輪番上演。

王：那是，下面請欣賞《花千骨》的主題曲《年輪》(我喜歡的小骨哦!)。

12、古箏：《四段錦》(表演者：__、__)。

包：古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是漢族民族傳統樂器中的箏樂器，屬于彈撥樂器。它是中國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當強的表現力。伯牙鐘子期的《高山流水》可謂是流傳千古。

今天我們也有幸再次聽到這傳統樂器的彈唱，有請__、__為大家帶來古箏《四段錦》。

14、小品：《人才難得》(表演者：__、__、__、__、__)。

耿：我在思考“人才”這兩個字(故作思考狀)。

閻：還想什么呦，上小品《人才難得》。

耿：大家掌聲歡迎!

15、舞蹈：《luv》(表演者：__、__、__、__、__)。

包：呵呵呵，還可以。

王：嘿，好像不服氣啊。

包：有點，那我們先來聽聽下面的男聲二重唱吧。

王：好吧(作懷疑狀)。

包：有請__、__帶來《南山南》。

17、舞蹈：《我們今天開始》(表演者：__、__、__、__)。

耿：聽完了歌曲，大家也感覺想要動起來了吧!放心，不會讓大家失望，動感繼續!下面請欣賞初三年級李陽、崔佳琪、朱靈慧、陳麗雯的舞蹈串燒。尖叫在哪里?(大聲)。

18、吉他彈唱：《夜空中最亮的星》(表演者：__)。

王：海波，看你一表人才肯定是多才多藝，嘴皮這么厲害。

包：哪里，哪里。不信，下面一樣樂器我就不會啦。

王：啥?

包：請安靜下來，欣賞吉他彈唱《夜空中最亮的星》，表演者__。

19、爵士舞：《辣舞串燒》(表演者：____、__、__)。

閻：不知不覺時間過得真快，欣賞了許多精彩的表演，大家還要不要?(大聲，話筒朝向觀眾)。

耿：好，滿足你們!下面有請高三年級的朱晨源、石磊同學為大家帶來爵士舞《辣舞串燒》，掌聲歡迎!

20、小合唱：《明天會更好》。

耿：歡樂的時刻總是那么短暫;。

閻：歡聲笑語卻總留在你我的心中;。

王：歡樂的時刻總是令人難忘;。

包：激動時刻卻永恒留存你我心底;。

請所有演員上臺共唱一曲《明天會更好》。

結束語。

王：踏著青春的節拍，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

耿：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。

閻：走進春天，走進播種的季節，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

合：__市__中學第__屆校園文化藝術節文藝匯演到此結束!

池：謝謝大家，請各班在班主任的指揮下有序退場!請注意帶好自己的物品，不要遺忘在劇場。

演出活動總結篇九

我們學校本著以人為本，體現歡樂的主題，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動，活動形式多樣，內容健康有趣，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：

一、高度重視，精心組織。

我校高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，積極爭取社會各界對活動的支持和參與。

二、隆重的的表彰活動。

今天的表彰活動，共表彰了__多個優秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過獎狀和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓同學們重新認識了勤奮和學校教育重要性，起到了激勵作用。

三、學習隊知識，意義深遠。

由大隊輔導員帶領十個新隊員加入少先隊，并學習了少先隊的相關知識，孩子們以實際行動為“紅領巾”增添光彩!

四、內容豐富、形式多樣。

我校積極行動，組織開展了豐富多彩、喜聞樂見的活動，孩子們齊參與、同歡樂，隆重慶祝“六一”國際兒童節。文體活動形式多樣、內容豐富適合我校實際情況。有吹蠟燭，畫笑臉，考眼力，丟圈，詩歌朗誦等活動。

同學們積極參加“六一”活動，我們倍感欣慰，孩子們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。__小學慶祝“六一”國際兒童節取得了圓滿的成功，充分展示了__小學讓書香溢滿校園，讓讀書成為習慣的特色，同時充分展現了__小學全體師生的風采。

演出活動總結篇十

【導語】為營造春節、元宵節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛，很多地方會舉行一些春節演出活動總結，下面本站就給大家分享一篇范文，歡迎閱讀！

自活動啟動以來，我鄉結合實際，突出地域特色，堅持“健康有益、小型多樣、廣泛參與、寓教于樂”的原則，開展了形式多樣、內容豐富的系列文化活動，受到了廣大農民群眾的廣泛參與和熱情歡迎。現將活動開展情況總結如下：

一、加強組織領導，精心策劃，營造濃厚的節日氛圍。

為全力做好春節文化活動，突出地域特色，確保活動有組織、有聲勢、有效果，鄉黨委、政府高度重視，結合我鄉實際，下發了《201x年關于開展春節文化活動的安排意見》，制定了詳細的活動。

方案。

成立了由鄉政府鄉長任組長、相關負責人為成員的活動領導小組全面負責對春節文化活動的指導和引導切實加強領導認真抓好活動組織實施有效地保證了文化活動在我鄉的順利開展。

同時在全鄉范圍內加強宣傳報道工作，充分發揮主要媒體的宣傳作用，對迎新春文化活動進行了有針對性的宣傳報道，充分展示我鄉群眾傳承中華傳統文化的自豪心態和奮發進取的時代風采，烘托出積極向上、喜慶熱鬧的新春文化氛圍。

二、豐富活動內容，

創新。

載體，文化活動精彩紛呈。

一是舉辦機關干部聯誼會。201x年x月25日晚8：30在鄉多功能文化活動室舉辦機關干部聯誼會，各駐村單位、鄉集鎮的人民群眾共100余人參加。聯誼會上唱歌、歌舞,小品、趣味游戲等形式多樣,使得全機干部度過一個歡樂、輕松、豐富的聯誼會。

二是舉辦傳統社火匯演。按照全縣春節文化活動整體安排，結合傳統特點，我鄉組建了以秧歌隊、太平鼓隊為主的70人的迎春社火隊，春節期間在全鄉范圍內進行社火拜年表演并參加全縣春節社火匯演，共演出30余場次，觀看群眾7000人次。大幅度地提高春節文化活動的水平和吸引力。

三是舉辦“全民健身”文體活動。在春節期間，各村積極組織文藝骨干排練文藝節目舉行巡回交流演出。全鄉共開展交流演出12場次，演出節目32個，觀看群眾2400余人。通過交流，極大了豐富演出形式，提高了各村文化建設水平。

四是舉辦“新農村、新風尚”文體活動。在春節期間，各村充分利用各自的文化室及文體器材，組織群眾開展象棋、撲克、牛九、乒乓球等健康文體活動，舉辦競智競技比賽、游藝活動和跨村組的聯誼活動，擴大了群眾參與面，進一步激發群眾參與文體活動的熱情，營造節日氣氛。

五是開展“學在農家”讀書活動。xx鄉4個行政村積極利用“農家書屋”文化活動陣地，開展各種形式的讀書學習活動，并保證節日期間書屋的正常開放，促進廣大群眾學知識、用知識，度過了一個有意義的節日。

三、效果良好，影響深遠，助力推進和諧建設。

春節期間，我鄉結合實際、因地制宜，堅持把活躍基層、服務廣大群眾作為加強我鄉文化建設、開展新春文化活動的出發點和立足點，廣泛吸引了農民群眾積極參與到迎春文化活動中來。

通過開展一系列體現春節傳統文化、具有我鄉特色的活動，即弘揚了中華民族傳統文化，又充分展示了我鄉群眾奮發進取的時代風采，有力地推動了我鄉文化建設，用先進文化引領人民群眾精神文化生活，讓廣大群眾過上了一個祥和喜慶、熱鬧安康、文明和諧的春節。

演出活動總結篇十一

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的，是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思、總結。現對本次活動總結如下：

這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，老師們就把各班的題材選好，再在一起綜合，調整，使我們的內容豐富、形式多樣。在班級編排上也要早做準備，各班老師都在四月的第一周就開始排練，每天排練半小時，一點也不影響正常上課，同時孩子們也不覺得疲憊和厭倦。服裝、道具也要早準備，這樣老師們才不會覺得緊張和慌亂。所以不管幼兒園開展什么活動，我們都要早作準備。

老師們對自己的節目不夠熟悉，比如節拍、節奏、音樂、動作等，個別老師都是一邊編排一邊想動作，但是老師們在編排時都比較認真，對某個動作、隊形進行了反復的修改，比如中2班的舞蹈進行了幾次的反復修改，一直到老師自己滿意為止，最后才形成現在的節目。

老師們在5月初就把道具準備好了，并且進行排練，這樣孩子們都比較熟悉，陳老師也積極的采購服裝。

今年我們暫定的節目和往年一樣，都是也舞蹈為主。但聽了聶老師和曲老師對我們進行了節目編排這一塊的培訓之后，我們將節目進行了調整，插入了童話劇和三句半、舞蹈串燒、公車禮儀等形式的節目，音樂的選擇也有所調整，有民族音樂、兒歌等。但是整臺節目與家長的互動太少，在設計時大班有一個節目是一位老師、一個孩子、一位家長一起唱歌，全班孩子做手語操，但是由于家長的時間關系，對節目進行了調整，唱歌環節就取消了。

中班的舞蹈搞笑串燒秀深受家長的喜歡，主要是老師敢于創新，而且形式新穎，服裝和道具也夸張。因此，不管是什么節目，都要新、有創意，道具也特別重要。再一個就是道具設計上也要大膽。

老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解；自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。即使是舞蹈，在音樂和動作上都要有亮點，才會吸引孩子和家長。

在選節目、排節目的過程中，老師們都相互幫忙，大家一起出謀劃策，在制作道具時老師們一起設計一起制作，相互幫忙，共同完成。

1、今年的六一表彰活動，共表彰了6個乖娃娃。受到表彰的幼兒當著自己爸爸媽媽的面接過獎品，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了幼兒園的教學教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。

2、同時也在每個班推選出了一名“好家長”，為家長們做好了一定的引領作用。

孩子們在臺上精彩的表演贏得家長們一陣陣的掌聲。“公交禮儀”展示了我們乘坐公交車時的文明禮儀，懂得謙讓等。小xx班的“哈巴狗”突出了孩子的可愛、天真、活潑。大班的語言童話劇“小蝌蚪找媽媽”展示了孩子的語言表達能力和表現力。最后在大班的手語操“讓愛傳出去”結束活動。

這次活動本著“孩子是節目的主人”的原則，每個孩子都上臺展示了自己的`風采。六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。

整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2——6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬的六一，會隨著我們幼兒園的發展，更上一個臺階！

演出活動總結篇十二

繽紛的六月，七彩的童年，孩子們迎來了自己期盼已久的節日——“六·一”國際兒童節!為慶賀這美好的節日，5月26日上午，我園在文船俱樂部舉辦了一場大型慶“六一”文藝演會。首先恭祝我們的活動舉辦的圓滿成功。

今年的六一我們每個孩子都有上臺表演的機會，他們期盼著這天已經很久很久了，在沒有演出之前，幾乎每天都會有孩子問：“老師，我們什么時候表演啊。”看的出他們很迫切的想知道。沒上臺之前我們是忙碌的，當看到孩子在臺上精彩的演奏，我知道，此刻的我們都是很自豪的。是辛苦帶來的自豪，是家長支持帶來的自豪感。我們在這自豪感中反思，總結。而我們的孩子也很積極的、認真投入排練中，每一次的排練，小家伙們大都是大汗淋漓，沒有一個因為排練辛苦而中途退出的，看得出，對此次的演出，孩子也是很高度重視的，因為他們都想把自己最閃亮的一面展示給爸爸媽媽看。

期盼已久的這一天，終于來臨了。早上，我們的孩子個個都在老師規定的時間內回來幼兒園化妝，甚至有幾個比我們來的還要早，可見，孩子個個都興致極高。接下來，我們進行給孩子化妝，在這過程中我們家長的心態是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們化妝中來，(而不是：“這是老師的活兒，我們今天主要的目的是看表演)他們互相幫助，分工合作，哪個家長負責打粉底，哪個家長負責腮紅的等等!所以我們的化妝程序進行的比較快，謝謝你們的配合!!!

雖然我們大部分的孩子年齡小，參與人數多，排練難度較大，但是在各位老師的精心策劃和編排下，每個節目都各具一色，孩子們的精彩表演得到了大家的一致好評。我們節目的大致內容有：動聽的鐘琴合奏、奧爾夫音樂演奏、幼兒舞蹈、親子表演、情景表演等。其中我們中三班有兩個節目：一、奧爾夫音樂：《軍隊進行曲》整齊鏗鏘的氣勢出場，孩子穿著統一的軍裝，個個昂首挺胸，那模樣可神氣了，哈哈!!!二：《健康歌》孩子跟隨著動感十足的音樂，穿著藍色的裙子，盡情的舞動，發揮自己的最好的水平，愿咱們的孩子在這塊藍色的沃土上健健康康的成長，擁有一個強健的體魄。在家長的眼里，我看到了贊許的眼光。

快樂的時光總是短暫的，精彩的表演在大家的掌聲中個落下了帷幕，我不忘總結經驗，很多方面我們仍需要不斷的改進不斷的努力：孩子的舞臺表情在平時應訓練養成習慣，對于方向感也需加強訓練，音樂的樂感也需培養好。

活動已然結束，但依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬的六一，會隨著我們文船幼兒園的發展，更上一個臺階!祝全天下的孩子節日快樂!

演出活動總結篇十三

鮮紅喜慶的地毯鋪上來，五顏六色的鮮花擺上來，鮮艷美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來。20__年_月_日，由__幼兒園舉辦的一場盛大的"迎六一"文藝演出和中班“慶六一”幼兒作品展在幼兒園隆重舉行，各位嘉賓及家長朋友們一起觀看了演出和展覽。

本次文藝匯演，歷時兩個多小時，共_個節目，幼兒園幼兒全部登臺亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風采，內容形式活潑、精彩紛呈。有展現我園藝術培養的舞蹈《陽光，沙灘》、《動感男孩》;有展現幼兒學習生活的游戲;有展現教師風采的舞蹈;特別是我們班女孩表演的《貪吃的小豬》和男孩表演的《威武雄風》贏得了陣陣喝彩。雖然我們的孩子年齡小，參與人數多，排練難度較大，但是在教師的精心策劃和編排下，我們的節目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認真欣賞，共同慶祝六一兒童節。

這次文藝匯演和畫展，得到了上級領導的大力支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，向社會展示了附小幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的"節日大餐"。

本次活動順利的開展，與園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的。

1、我園領導高度重視慶"六一"活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。

2、在活動籌備期間，幼兒園所有教職工本著"團結、創新、奉獻"的精神和原則，認真做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

3、另外，各班充分的準備，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動環節緊湊有序的關鍵所在。

活動圓滿結束了，家長孩子依然陶醉在節日的歡樂氣氛中，成績要發揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們從附小幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩，飛向更遠!

演出活動總結篇十四

xx年4月26日，我經濟系團總支心理健康教育部在本月份的示范性團組織生活中帶來的話劇《我的大學生活》讓大家反思了另一個“自我”，學會了不要在迷茫中迷失自我，讓大家明白了一時的失敗不要緊，只要堅定目標，堅定信心，不懈努力，終會走向成功！現將本次活動的工作情況作簡要的匯報總結。

一，活動概況：

1，前期準備：選取貼近生活，密切關系大學生活的劇本《我的大學生活》。確定心理劇演出的演員及角色。制作相應的道具，找符合故事情節的背景音樂，每天準時排練確保節目的成功演出。

2，活動形式：在四月份的示范性團組織生活暨會審三四和會電一二三四的聯誼活動中演出。

二，活動成就：

作為新世紀的大學生應該有所作為，對人生應該有自己的認識和見解。努力獲得自己的人生價值，別人的生活縱然五光十色，但自己的命運始終有自己掌控。

讓我們充分認識到，作為當代大學生應有的責任和擔當。在大學這個亞社會里，我們應該學會學習，學會與人相處，學會適應，才能更好的走出學校適應復雜的社會。挫折和失敗只是暫時的，未來是光明的我們應該勇往直前。

三，活動不足。

此次活動是我們部門第一次舉辦的.，雖然很順利但也出現一些不足現象。演員們多多少少都有些緊張，沒能把最好的一面呈現給大家。演員在臺上缺少與觀眾的互動交流，望下次能演出自己的風采。

四，未來展望。

因為承辦活動的班級都是經濟系的，所以在此期間體現了我們心理健康教育部的工作宗旨和作用，讓同學們對我們部門有了更為充分的認識，以便在以后的工作中更好的服務同學們。在此活動中我們學到了一些寶貴的經驗，這種生動具體，貼近生活的活動可以大力提倡。希望我們的努力，能得到預期的效果。此次成功演出，為5.25的心理劇競賽提供了模板，預祝5.25活動的成功。

以上是我部門對心理劇表演活動的總結。對于活動中暴露的缺點，我們有則改之，無則加勉。在以后的工作中，更加嚴格要求自己，做好每一件事。

經濟系團總支心理健康教育部。

xx年5月2日。

演出活動總結篇十五

“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們的節日，我們為它增光添彩。”為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節，xx鎮小學舉行了“傾聽花開聲音”六·一藝術節活動，旨在為學生搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

我校領導高度重視慶“六·一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動，學校全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、制作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。

熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子，我校全體教師和大多數家長積極為學生創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵學生積極參與“六一”節的各項活動。

教師和孩子們共同布置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導學生運用已有的美術技能，師生共同布置熱鬧的“六一”環境。老師和孩子們把校園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。

5月31日，“六·一”慶典活動隆重舉行，校園里張燈結彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長們欣賞自己孩子們的讀寫繪作品展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領家長進入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺表演：舞蹈、器樂演奏、相聲、三句半……形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。

“六一”慶典活動結束，家長之間還就此機會認真地交流著育兒的經驗，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養得更好……一時間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標得以體現，家校共育孩子的良好態勢進一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。

“六一”，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。

“六一”之前我們是忙碌的，“六·一”過后我們是幸福的。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。

演出活動總結篇十六

快樂與夢想同行”六一文藝演出終于在市委領導和師生們的`掌聲中落下帷幕。本次演出主題明確、內容豐富、形式多樣，參演的學生人數達246人，創歷史新高，演出的質量高、效果佳，贏得了領導和師生們的一致好評。現將本次演出的情況稍作總結，供今后反思參考。

一、領導重視，化壓力為動力。

今年的六一匯演，學校要求將徐小平學生獎的獲獎者穿插在節目中，怎樣最大化地在節目中充分展示徐小平學生獎獲得者的風采，這對我們所有的音樂老師來說無疑是一個新的考驗。一接到任務，我們深感任務的艱巨，立即召開動員大會，商討節目形式，兩天內立即拿出了活動策劃方案。

黃校長至始至終與我們并肩作戰，在百忙中他親自參與節目籌劃、編排訓練的跟蹤和指導，使整個訓練過程嚴謹有致、踏踏實實。校長猶如一股勁風，推動著全體音樂老師日夜兼程，走向成功!

二、認真排練，愛生如愛子。

本次排練活動中，涌現了好多先進事例。五月的天氣已經是驕陽似火，為了不讓小演員的排練有沖突，郭貴明老師放棄了中午的休息時間給學生排練。王莉老師的母親身患絕癥，兒子面臨中考，接到任務時她很爽快地答應了。這次熱衷手風琴專業的她毅然挑戰起小提琴的訓練任務。為了讓徐小平小提琴獲獎者王晨同學的演奏不至于枯燥單調，王老師很用心，她從網上找來鋼琴伴奏譜，并虛心地和組里的老師進行二度創作，為了讓這門高雅的聽覺藝術在舞臺上增加觀賞性，王老師又精心挑選了一位芭蕾舞學生，為節目增色不少。

值得一提的是本校的合唱隊，本次合唱隊是由我組的李穎老師主要訓練，馮建軍、凌晶、黃琰琰三位老師輔助配合。每天上午訓練一小時，下午兩節課后甚至雙休日都堅持排練，由于所選曲目難度較大，涉及民歌類型和三個聲部，發聲、音準、節奏等基礎訓練尤為重要，凌老師和黃老師不厭其煩地分聲部訓練，馮老師一遍又一遍地修改鋼琴伴奏譜，李老師指導作品的整體表現構成了一幅唯美的合唱團隊動態訓練畫面。雖然他們的家庭都有特殊情況：李老師的婆婆腰椎壓縮性骨折臥床不起需要照料，馮老師、凌老師的孩子上幼兒園需要接送……但他們克服一切困難，并沒有因此耽誤正常的排練。細心的黃老師會給缺課的隊員單獨補課，以保證第二天的正常排練。需要道具時，李老師毫不猶豫地自己掏錢購買;天氣炎熱了，老師們還主動買西瓜給學生解渴……合唱隊里，老師愛生如子、學生親如一家人的溫馨畫面比比皆是。正是這樣一個積極向上、朝氣蓬勃的團隊，才能讓隊員們發自內心地歌唱，飛向成功的彼岸。

功夫不負有心人，在5月9日舉行的泰興市中小學合唱比賽中本校合唱隊一舉奪魁，成績在所有的參賽隊中遙遙領先;5月19日泰州市中小學合唱比賽現場，合唱隊員們憑借明亮的音色、豐盈的和聲及強大的音樂穿透力又一次獲得了中學組、小學組中的最高分，再次為襟江小學的藝術教育增添了光彩。

活動中，老師們的集體意識很強，非常配合學校的工作，是大家的積極參與造就了我們演出最后的高潮，是大家的共同努力讓我們的演出得到領導和嘉賓的認可。

三、各組相助，密切配合。

當然此次演出活動取得了如此喜人的成績還離不開學校各個部門的大力支持。在這里請允許我代表我們全組人員向所有付出的老師說聲感謝。

感謝年級組的所有老師，有你們的支持，孩子們才能準時準點地參加排練，以至于不耽誤排練計劃;感謝大隊部，你們主動為部分節目出謀劃策、撰寫主持人串詞、訓練主持人和禮儀少年等，為整臺節目增色不少，也為我們減輕了負擔;感謝電教組幫助我們老師做好部分節目的先期錄音以及繁雜的直播工作;感謝張志美老師和徐斐老師，有了你們的鼎力相助，陳娜老師多達40人的走秀節目在組織和編排上才能有條不紊;感謝英語組、美術組的老師，有你們的幫忙才讓我們在一個多小時內高效地完成了246人的化妝工作;感謝美術組，你們在負責美化舞臺的同時還兼顧著書畫、手工等節目的展示工作;感謝體育組負責所有節目的道具搬運，讓節目銜接緊湊;感謝后勤組為我們的小演員提供了干凈寬敞的候場環境。感謝你們，是你們幕后的默默付出才讓我們的演出更精彩，更豐富。

最后讓我代表全組說聲感謝學校，是學校給了我們平臺，我們在參與中鍛煉了自己，充實了自己，同時提高了自身的業務水平，為今后的藝術教育活動開展奠定了扎實的基礎。

演出活動總結篇十七

迎著明媚的陽光，聽著歡快的歌唱”我們懷著愉快的心情，迎來了20_年'六一'國際兒童節。全校各班級以不同的主題內容進行聯歡、舉辦“快樂六一”文藝匯演比賽，在慶“六一”系列活動中，除了涌現出了一批質量高、主題鮮明的節目外，還發現了一些具有文藝特色的班級和擅長文藝的學生。全校上下都在都積極的準備這次匯演，使這次活動開展得有聲有色，成功而圓滿。

(一)領導非常重視，提前安排部署工作。

學校領導把“藝體興校”作為辦學特色，以“三個快樂”作為辦學理念，對學校文藝的開展給予更高的關注，“六一”節前夕，召開學校領導會議，計劃、安排部署這項工作，分配教師組織學生排練，把“六一”匯演定為本月重點工作來抓，營造師生歡度“六一”，共享節日的愉快氛圍!

(二)開展主題形式多樣、內容豐富的班級聯歡會。

學校召開班主任會議，以班級形式組織聯歡，并按照本班特色確立主題，有五年級一班主題“我的六一”聯歡會，以活潑歡快的歌表演、和自由律動為主要表演形式;有五年級二班以集體舞蹈、配樂詩歌朗誦為主的“放飛夢想”為主題的聯歡會，這些不同主題內容的聯歡會，充分體現了班級文藝特色，并力爭讓班級所有孩子參與表演，給每個孩子展示的機會，讓他們感覺“六一”是他們自己的節日，通過自己的表演形式表達對節日的慶賀。

在聯歡會開始后，校長趙__、副校長王__、主任劉__、等領導班子分為三組，帶領劉__、尹秀__等藝體教師，并準備了精彩的節目，到各班級向學生祝賀節日，使全校沉浸在一片歡歌笑語過“六一”的喜慶氛圍之中。

(三)學校舉辦主題為““老少同樂”慶“六、一””的文藝匯演比賽。

“小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它的歌聲格外清脆、歡暢。”“花兒沐浴著明媚的陽光，它綻開了笑臉，吐露著芬芳。”

終于在激動人心的鑼鼓聲中，于5月28日在鎮敬老院院內拉開了“老少同樂”慶“六、一”文藝匯演的序幕，每個班都選出最精彩的節目作為參賽節目，全場共有20個節目，節目內容紛呈，形式多樣，有歌、舞、小品、相聲、武術表演等，節目多，質量高。排前幾名的節目有：舞蹈《好兒郎》、《越來越好》、扇子舞《歡天喜地》、歌伴舞《不怕不怕》、相聲《吹牛》、女聲獨唱《豬頭哥哥》等，還有很多節目雖然沒有評獎，但也是表演精彩、獨具風格，反映出各班的特色與實力。應該說這次匯演，是立意新穎、質量較高的一場節目。

(四)在喜慶六一的同時，校領導老師和同學們沒有忘記在汶川地震中受難的同胞，匯演第一項就是向震中死難的同胞默哀一分鐘。孩子們還把自己的零用錢投進了愛心箱，短短幾分鐘就集到了近千元，會后，錢已經通過銀行匯往中國紅十字會，雖然錢的數目不大，但它代表了孩子們的一片心。孩子們在這次活動中也得到了靈魂的洗滌。一年級的小同學也在這時戴上了鮮艷的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。

(五)敬老院的爺爺奶奶們在孩子們的歡歌笑語中展開了笑容，真像孩子們祝愿的那樣，心情愉快，笑口常開。相信他們一定會“福如東海、壽比南山”。

當我們依然還沉浸在那歡歌笑語中，依然回味著那歡歌笑語所帶給我們的愉悅心情時，“六一”文藝匯演成功的落下帷幕，通過學校這次慶“六一”系列活動的開展，可以看出領導對活動的重視，教師對活動的用心，孩子們對訓練認真刻苦的精神，反映出學校上下協調一致的工作作風。我想，也只有這樣團結、奉獻、合作的團體，我們才會向著更高、更遠的目標不斷進發!