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小學班集體先進事跡材料篇一

對于縣支行這個團隊來講是不平凡的一年。這一年里，該行各項管理工作井然有序，無一安全事件發生；這一年里，該行民主評議政風行風工作獲得優勝單位稱號；這一年里，該行全年收入計劃提前兩個月完成，預算進度全市排名第二，絕對值在全省排名前進2位；信貸、公司、儲蓄大三板塊發展并駕齊驅，截止xx月底，郵儲到達余額、平均余額完成進度均排全市第一；公司存款到達余額完成計劃的129.37%，日均余額完成計劃的130.76%；發放貸款完成計劃的108.88%，排全市第一，三板塊業務收入占比分別為30.6%、32%、30.9%，實現了真正的三足鼎立。三年來，該行各項存款增長3.7倍；人均勞動生產率增長2.7倍，收入增長2.8倍，超額實現三年翻兩番戰略目標；無論是業務收入還是業務規模均已超過該縣中國銀行。這此成績的取得，主要是做好以下幾個方面的工作。

該行領導班子認識到要實現三年翻兩番，保持支行快速健康發展，關鍵在于抓好班子建設，增強班子合力和活力。尤其是要開展進位爭先活動，必須堅持以目標引導經營，用經營促進發展，從而提出了進位爭先的具體目標：絕對值收入在全省排名進2位；收入進度在全市保三爭二；盈利水平創歷史新高。

一直以來，由于縣支行信貸塊頭小，收入低，在全行業務收入中占比不足20%，嚴重的拖了全行的后腿；貸款逾期率居高不下，催收壓力很大，給業務發展增加了壓力。為盡快扭轉這種不利局面，今年3月，該行及時調整信貸業務發展思路，修訂績效考核辦法，開展競聘上崗，將9名優秀員工充實到信貸隊伍。4月以來，該行緊緊圍繞6大市場（工業園區、工商聯、個體協會、水果批發市場、建材市場）和3大產業（茶葉、藥材及農產品收購、養殖業）發展信貸業務。通過準確定位，前進茶場、蔣家堰魔芋收購戶、興科牧業、星成牧業及鄖巴黃牛等均成為我行的信貸優質客戶。

一份耕耘一份收獲，在短短6個月的時間里，縣支行貸款余額新增6500萬元，累計發放小額貸款5000萬元，小企業貸款67萬元。放款總量在全市6個縣（市）支行中排名第一。截止今年10月，貸款業務收入占比達到30%，收入增幅在全省排名21位，與去年同期比進位了46位。

在支農支小方面所做的貢獻，承諾服務水平等，最終得到了縣政府及財政部門的認可和支持，經省財政廳批準，成功加入地方財政國庫支付系統，縣財政局將土地局、民政局、移民局、城建局等23個財政預算單位的基本賬戶開立分配到該行，5月末完成了開戶，這標志著支行公司結算類業務與該縣的中行、農行、信用社等老牌金融機構站在了一個層次，將四分天下。另外，該行還重點營銷土地出讓金和移民款兩大項目，都取得了明顯成效。截止月底，該行公司存款余額為2.09億元，完成計劃的245%，平均余額完成計劃的108.67%。

個金業務發展也不甘落后。該行認真落實市分行年初印發的5個個金業務有關文件精神，安排早、行動快、措施得力，認真組織了給力雙過半、火紅六月、激情夏日、百日攻堅等競賽活動，還通過新農保、社保、移民、電費、煙草等一系列中間代發、代收項目的拉動，為該行贏得了巨大的客戶群和良好的社會效應。該行提前半年就完成了全年4000萬元余額凈增計劃，到目前，余額規模達到2.77億元，凈增6600萬元，排全市第1，規模排全市第4名，較年初上升2個位次。理財、保險、電子銀行等業務發展競賽，都取得了很好的效果。

人是生產力中最關鍵的因素，人的問題解決了，一切問題都解決了。正是基于這種理念，自建行以來，該行把抓人心工程、以人為本的管理作為發展壯大的基礎和動力，始終致力于工作為重，員工第一，尊重人、理解人、關心人。一是抓員工教育。通過組織各種業務培訓學習，開展經濟理論、法律知識、金融實務等專題講座等不斷提高員工素質。二是積極開展各種創建活動，營造團結、實干、進取、奉獻的企業文化，培養員工愛崗敬業的奉獻精神、優質高效的服務意識和勤奮嚴謹的工作作風。三是強化年輕員工的培養，對員工進行績效輔導與職業生涯規劃，引導員工積極進取。四是實行親情式管理，關心員工日常生活，建立員工家訪制度，重視與員工的思想交流，使廣大員工牢固樹立了支行是我家，人人都要愛護她的自豪感，凝聚力和向心力明顯增強。

支行把以人為本的企業文化融入到工作當中，時時關心員工利益，及時掌握員工心理動態，使廣大員工對支行充滿信心。人氣聚，士氣高，工作熱情倍增。

縣支行全力做好渠道建設，為各項業務發展搭好平臺。一是對兩個自營網點進行改造，增加臺席和自助設備，強化從業人員業務服務意識窗口服務能力大為提高；二是通過在新聞媒體上及城區醒目位置積極開展媒體宣傳、戶外宣傳等，郵儲銀行產品業務，極大提升了郵儲銀行的社會形象；三是建立了信貸團隊專業拓展、網點推介、全員營銷、社會信息員推薦等4個信貸業務營銷渠道，極大的拓寬了信貸目標客戶面，更易于選擇優質客戶；四是在4月份成立了公司業務部，并積極與財政，稅務，國庫等進行系統橫連，使該行在網絡通道、結算渠道等方面與其他商業銀行基本一樣，為公司業務的長遠發展打好了基礎。

在抓好經營工作的同時，該行重點抓好管理工作，主要是抓好了三個方面的工作：強化了風險管理工作。該行以操作風險防范年、風險文化與執行力建設年、信貸合規管理年為契機，做好風險管理工作。嚴格操作流程，杜絕違規操作帶來的任何風險，對小額貸款的逾期率控制在3%以下；規范了公司業務前后臺操作，做好開戶資料的把關和客戶對賬工作，嚴格按照會計結算和頭寸管理做好資金管理和調度工作，確保了資金安全完整；強化了財務管理工作。加強成本管控與財務核算，努力提升企業整體效益。堅決按照市行和我們自己制定的績效考核辦法、網點tpa管理辦法抓好執行，使各項管理工作目標化、數量化。并嚴格執行省行3號指揮調度電令規定，對違反財經紀律的行為嚴厲查處。并加強了財務人員培訓，提升了財務管理水平；強化了后勤管理工作。制定了休假管理辦法，勞動考勤管理辦法，生產安全管理辦法，確保了該行各項管理工作井然有序，無一安全生產事件發生。

一直以來，該行以積極融入地方經濟建設來提升社會形象、促進更快發展。支行班子提出了要辦成當地一家有特色銀行的目標，在窗口服務上，積極開展星級窗口、星級員工、服務標兵等創建活動，認真參加行風政風評議活動，連續兩年取得參評單位中第二名的好成績。今年，針對貨幣調控政策，支行成立專門調查小組，分赴各鎮鄉、街道，了解企業、商戶、農戶的經營、生產狀況及資金需求情況，開展送貸下鄉、送資金金到企業活動，小額貸款及中小企業貸款被當地商家譽為及時雨。該行支持中小企業、創建特色支行的做法得到縣委、縣政府的高度肯定。

小學班集體先進事跡材料篇二

教育是心與心的交融，情與情的共鳴，沒有教育者的真情投入，就沒有學生的真情回報。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人才可以教育好孩子!”柔嫩的幼苗需要園丁辛勤的培育，童稚的孩子需要老師陽光般的關愛。

沒有愛就沒有教育，愛可以熔化一切。每次開學伊始，張老師首先做到的是，讓每個學生都能感覺到老師很愛他們，讓愛縮短師生之間的距離。

其次，在日常教學中，他精心設計開場白，上好第一節課，給學生留下美好的第一印象。他常常告訴同學們，老師喜歡你們每一個人，就象爸爸、媽媽喜歡你們一樣，老師要看誰的表現最讓老師滿意。你犯過錯不要緊，只要能及時認錯、改錯，就是個好孩子。因為你以前的好壞，只表明過去，現在你們每個人在老師的眼里，都是一張白紙，看誰能寫出最新最美的文字，畫出最新最美的圖畫。這樣，好學生沒了優越感，差生甩掉了自卑，好、中差生都奮發向上，勇往直前!他常常覺得，他是孩子們的老師，傳授他們知識;他是孩子們的朋友，引導他們做人;他是孩子們的父母，給予他們無私的關愛。

總之，有了愛就有了一切。但老師對學生的關心、愛護和尊重，不是寵愛或放任，而是愛中有嚴，嚴中有愛，嚴慈相濟，寬嚴適度。

課堂上，個別學生不守紀，他只需一個眼神，一個手勢，他們就能明白，并欣然接受。可當學生犯了原則性錯誤時，他決不姑息遷就。

良好的班風是搞好學習的基礎。講文明、有禮貌、守紀律、團結友愛的班風在陽光般的愛中逐漸形成和穩定了下來，大多數同學都能守紀愛學習，即使有個別差生想搗亂，環境也不允許。日子久了，差生在良好的學習環境中，也能有好的轉變，可形成良好班風絕非一朝一夕的事。首先樹立好的榜樣，這樣孩子們爭先恐后，勇當標兵。我們班吳永剛同學，在學習上是模范，在班級工作中是模范，在品德方面是模范。校領導在全校大會上進行表揚，并授予他優秀學生干部。受此鼓舞，其他學生也紛紛行動起來，趕超先進，例如：三(1)班的程立雪、徐成諾、和季博豐同學，在老教學樓前突然看見一個錢包，打開錢包一看，里面有不少100元鈔票。對于從天而降的餡餅他們沒有為之心動，迅速上交教導處。得到廣大群眾一致好評。學習、衛生、紀律流動紅旗和文明班級流動紅旗屢屢光顧502班。

由于孩子們年紀小，有好多事情，任你老師說破嘴皮，他們也不用心，照樣還是記不住。長期的班主任工作使他領悟到，要求學生做到的，老師要首先做到，“身教重于言教”“以身作則”嘛。他每天堅持：早晨來早一會兒，精力充沛一點兒，儀表整齊一點兒，讀書時間多一點兒，放學稍遲一點，板書美觀一點兒，指導多一點兒，生硬的管理少一點;授課精彩一點兒。久而久之，形成了催人奮進的集體心理氣氛。學生干部獨立工作，成為集體的核心和表率。

每學期都要結合學校活動內容和本班實際，開展豐富多彩的課外活動，每學期開展一兩次比賽活動，使有特長的學生“八仙過海，各顯其能。”如：“三八婦女節”組織主題班會“夸夸咱媽媽”，有的同學說到媽媽辛苦的勞動，禁不住流下熱淚，決心好好學習，以回報養育之恩。“植樹節”組織主題班會“只有一個地球”同學暢所欲言，決心為保護我們的家園現出一份光和熱。還有“教師節”“勞動節”他都會不失時機的向同學們講解每個節日的重大意義。同學們在活動中受到了良好的思想教育。因此，良好的班風離不開思想教育和豐富多彩的實踐活動。這樣，激發了孩子們的愛國主義熱情，培養了學生發散思維能力，文化課也進步極快，這叫一舉多得。他班同學團結互助，成績優秀，勞動積極，生活儉樸，特長發揮充分。

是啊，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。

實踐告訴我們，每個小學生都有極大的可塑性，他們都渴望要求進步與成功的喜悅，每一個學生都應該得到愛，而每一個學生也都是可愛的。作為一名班主任，我們深深地體會到，成長的道路上不會永遠鋪滿鮮花，有時會荊棘叢生，看誰有能力踏過去，誰就可以到達成功的彼岸。

我們相信，在張老師和全班同學的共同努力下,他班在各方面會取得較為突出的成績，一分耕耘，一分收獲。

小學班集體先進事跡材料篇三

我叫xxx，26歲，大專學歷，1999年參加工作，xx年入黨。參加工作以來，先后在馬莊小學、政府辦公室工作，現任信息調研科科長、綜合二科科長。在工作和生活中，我處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持以提高自身素質和能力為基礎，兢兢業業做事，老老實實做人，盡職盡責，任勞任怨，較好地完成了各項工作任務。xx年、xx年連續兩年被評為全市政府系統信息工作先進個人，xx年作為糧改工作隊員受到縣委、縣政府的通報表彰。

xx年8月，我來到政府辦公室工作，成為一名文字秘書。政府辦公室作為政府系統的指揮中樞，對每一名工作人員的綜合素質有特殊的要求。為了盡快進入工作角色，我把學習作為提高自身素質的有利武器，充分利用業余時間，努力提高業務素質，以適應工作需要。幾年來，深入系統地學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義市場經濟等理論知識，不斷地武裝頭腦，增強對當前社會主義市場經濟出現的新情況、新問題的分析能力。同時，堅持在實踐中學習，在工作中提高，把每項工作都當做對自己素質和能力的檢驗和挑戰，進一步增強了對實踐的認識和感知能力，努力做到了理論與實踐的結合，在學習中增強了迎接挑戰問題的本領。

從事辦公室工作以來，特別是xx年我負責信息調研科和綜合二科兩個科室的`工作，任務相對繁重，但在工作中我始終無怨無悔，任勞任怨，把所有工作當作領導對自己的信任、考驗和鍛煉，自我加壓，盡職盡責，拼搏進取，努力使各項工作爭先創優。

在信息工作方面：按照“及時、準確、全面、實效”的原則，進一步加強了信息工作對全縣中心工作反饋和上報力度，并對縣內信息編發工作進行了改革，積極創辦了《網上信息》、《專報信息》等新刊物，進一步提高了為領導和基層服務的貼進度和針對性，有效增強了信息工作的參謀服務功能。三年來，編發的《信息快報》、《專報信息》等縣內刊物，得到縣委、縣政府領導批示16篇；被省、市信息刊物采用170余篇信息，3篇信息得到市領導的重要批示，連續兩年被評為全市政府系統信息工作先進個人。在領導和同志們共同努力下，我縣xx年的信息工作進入全市優勝單位行列。在調研工作方面：緊緊圍繞農民增收、文明生態村建設、工業經濟等縣域經濟發展以及領導關心、群眾關注的熱點難點問題，認真開展調查研究，形成了20余篇有情況、有分析、有建議的調研報告。所撰寫的《架起農民增收的金橋—對xx的調查》被省政府采用，《改革鋪就興社路—對xx縣供銷社大力發展農業專業合作社的調查》得到xx副市長的重要批示。在綜合協調工作方面：多次參與起草重要綜合材料，努力為領導提供全面、準確的決策參考。同時，積極做好了大量交辦工作、臨時性工作。特別是在xx年糧食系統改革工作中，作為糧改工作隊員，加班加點，不分晝夜，連續作戰，起草了領導講話、糧改信息、工作總結等各種綜合材料，做好了大量基礎性工作，為推進糧食系統改革做出了應有貢獻，受到縣委、縣政府的通報表彰。

在開展保持共產黨員先進性活動期間，我主要負責辦公室先進性教育活動的學習組織、文字工作。這段時間工作任務重，工作頭緒多。一方面，我負責的工作多，工作壓力比較大；另一方面，先進性教育活動的學習組織和文字材料任務很重，各項工作一項接著一項。為此，我克服自身困難，加班加點，圓滿的完成了承擔的工作任務，促進了辦公室先教活動的順利開展。

自己，不浮躁，積極培養“埋頭苦干的實干精神，精益求精的敬業精神，(請您繼續關注好：)甘于清貧的奉獻精神，不斷進取的創新精神”，力求工作的高標準，默默奉獻，無怨無悔。在生活上，不慕奢華，艱苦樸素，從來沒有打著領導的旗號為自己謀求私利，時刻維護領導和自身的形象。三是搞好傳幫帶。在自己努力工作的同時，做為科長，認真搞好歡迎光臨傳幫帶，把自己工作中的經驗、教訓傳給新同志，互幫互學，在一些工作上，給予新同志力所能及的指導，使少走彎路，盡快適應新形勢，提高辦文和綜合協調能力。

通過幾年來的工作實踐，增長了智慧，鍛煉和提高了能力，也積累了一些工作經驗，工作中也做出了一些成績，但距領導的要求和加快發展的客觀形勢需要還有一定差距。在今后的工作中，我將進一步加強學習，勇于實踐，一如既往的嚴格要求自己，不斷提高自己的政治業務素質，力爭做一名優秀的共產黨員。

小學班集體先進事跡材料篇四

本文目錄。

xx小學位于北岸的xx開發區內,占地面積34000平方米，現有教職員工50人，27個教學班，近1700名學生。1999年建校，十年間xx小學發生了翻天覆地的變化，學校曾獲得：省級一類學校、中國陶行知研究學會頒發的教育綜合改革實驗學校;“幼小成教一體化”示范學校;市德育先進學校;市實驗教學先進集體;市縣美化香化標兵學校、市藝術特長教育先進學校、區大面積提高教學質量標兵學校等光榮稱號，被省督導小組提為“河畔一明珠”。如今的xx小學已成為教育的一面旗幟。

近幾年，學校在上級政府和教育局的正確領導和關心支持下，在社會各界的大力支持下，把“文化立校、生命關愛、促進成長、全面發展”作為辦學治校的基本出發點，走出了一條具有xx小學特色的教育之路。確立了“讓教育充滿陽光，讓學生體驗幸福成長過程”的辦學理念，我校的陽光教育辦學理念得到了省市領導的高度重視。20xx年7月1日，在我校召開了“xx市中小學特色學校創建與研究現場會”，會議得到了與會領導的一致好評，同時也對我校的陽光教育理念給予了充分肯定。

如今的xx小學處處充盈著陽光般的溫暖。

幾年來，學校領導班子成員帶頭講團結、講奉獻、講民主、講科學、講負責。一是身體力行，率先垂范，加強思想、道德修養，樹立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在后，做到財務公開，校務公開，無論評優還是經濟待遇，總是考慮一線教師，堅持民主生活制度，形成工作合力，二是轉變工作作風，做教師的貼心人。深入課堂聽課、了解情況，密切干群關系，關心他們的困難，及時排解教師的后顧之憂，班子的這種作風在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強的凝聚力、戰斗力，使廣大教師煥發了“甘于清苦，樂于奉獻”的工作熱情和積極性。

學校有一支勤業、樂業、敬業、專業的高素質教師隊伍，這也是一支平均年齡只有二十九歲的年輕教師隊伍。為了給年輕教師搭建一個成長、學習和交流的平臺，學校多次組織全體教師到經緯、繼紅等名校參觀學習。市教研院小學教研室李威主任帶領13名教研員，在xx小學聽了22節課，對授課教師進行了面對面的指導，教師們感受頗多。我們學校實施“青藍工程”，22名青年教師拜市教研員為學生，通過專業化引領，切實有效提高專業素養。南崗區躍進小學校長李萬海和袁南南老師一行9人到我校，通過講座和上示范課、評課、研討的形式，引入“學案式”課堂教學模式的實踐，共同促進課堂教學改革。省語委辦的專家、區進修校的領導也多次到校指導教學，使我校教師的整體水平有了質的飛躍。

學校還學校還通過百師講壇、師德匯報會等活動，培養了一支甘于奉獻的高素質班主任隊伍，正是他們用愛心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就的偉大事業。

xx小學把“樹根理論”作為提高“組織學習力”的有效途徑，以崗位大練兵為契機，開展學年團隊的集體備課、學科團隊的教學研討等活動，發揮團隊力量，使教師們在團隊中共同成長。20xx年，學校語文團體代表xx區參加全市崗位大練兵活動，得到了領導的一致好評。我校與繼紅、經緯、南馬路、躍進、花園、大同、柳樹、松北中心校、阿城繼電小學結成教育聯盟合作體，共同學習，共同提高。同時我校還與香港致富始南小學、韓國亞美小學建成友好學校，通過國際間的教育交往，開闊視野，汲取世界先進、前沿的教育思想，提高自己。

按照“不斷規范、力致精細、推進深化、努力創新、創造和諧”的管理目標，我校實施陽光化管理，堅持以德為先，培養熱愛生活，尚進、尚書、尚美、尚善的陽光學生。學校開展“陽光學生”系列化主題活動，掀起了一股“爭當陽光學生”的活動熱潮。同時學校開展倫理教育、開展豐富多彩的校園文化活動，把倫理教育寓于活動之中;加強社會服務基地建設，開展社會公益活動，開展社區教育，構建學校、家庭、社會三位一體的育人格局。學校先后被評為xx市教育系統先進集體、市特色少先隊大隊，藝術教育成果曾在黑龍江省電視臺少兒頻道展播。

校園文化是學校整體育人環境不可分割的一部分，在教育教學中起著不可替代的作用。對培養學生具有潛移默化的作用，能達到潤物無聲的效果。幾年來我校初步形成了春開花，夏成蔭，秋結果，冬看青的自然景觀。今年又進行了文化長廊建設，走進xx小學的校園，彰顯校園文化的圖像比比皆是，同時還為各班添置了書架，開辟圖書角，使師生沐浴書海，香溢校園。各種校牌、標語時刻警示和約束著師生的言行，我們要把校園打造成為歌聲、笑聲、讀書聲聲聲入耳的樂園。

xx40余名友好人士及其子女，到xx小學、到貧困生家里，為這些孩子送來了大米、豆油、水餃、書籍、衣物，并且負責四個品學兼優孩子從小學到大學的所有費用。中的副校長、團支部書記和教師、學生，為xx小學的貧困生送來了價值三萬余元的學習和生活用品。xx年獲得乒乓球冠軍的先生，為貧困學生組建一只20人的乒乓球訓練隊，義務教練。學校現有韓國籍、中國臺灣籍學生7名，7月中旬香港大學圣約翰學院計劃組織香港青少年領袖訓練團到xx小學進行義務鋪設操場的社會實踐活動。

“展宏圖于盛世，創偉業于當前”，xx小學將繼往開來、追求卓越，把學校建設成為高品位、有特色、有良好聲譽的一流學校，走向新的成功，走向新的輝煌!

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近年來市公安局法制辦加強法制建設，以規范執法為目標，以提升執法質量為重點，用法制工作統攬全局，嚴格執法、依法行政，有效地推動和促進了全市公安工作的法制化、制度化、規范化建設。市局法制辦相繼被評為全市標準化黨支部；全省行政執法先進單位；全省公安系統執法標兵單位；全市嚴打整治先進單位；市局嚴打有功單位，兩次榮立集體三等功，局黨委把法制辦工作事跡拍成專題片《寶劍鋒自磨礪出》，推薦市委組織部在全市播出。市政法委在蘿北縣公安局召開了全市政法系統參加的規范執法行為，提升執法質量現場會，對公安機關執法工作給予了充分的肯定。

一、以“三基”工程建設為主線，做到“四法”，為全局法制規范化建設奠定了堅實的基礎。

他們把執法規范化作為“三基”工程建設的重要內容，堅持把規范執法貫穿于執法工作的全過程，采取多種方式，使民警“重執法、會執法、敢執法、嚴執法”，為全局法制規范化建設奠定了堅實的基礎。

（一）強化宣傳引導，使民警在思想認識上做到“重執法”。為了使廣大民警樹立正確的執法觀念，懂得為誰執法，怎樣執法，如何才能執好法的問題，他們堅持不懈地在民警隊伍中大力開展“立警為公、執法為民”教育和社會主義法治理念教育，不斷深化執法質量年活動，引導民警正確認識和把握“三種關系”，提高對執法工作的責任心和使命感。一是明確執法與履職的關系。把執法作為履行公安職能作用的重要途徑，把執法水平和效果作為體現自身素質水平和價值的一個重要標準，使民警樹立“有作為才有地位”，“不執法”就是“不作為”，就是對工作極端不負責任的理念，增強執法的主動性和積極性。二是認清執法與為民的關系。使民警切實認識到嚴格執法就是打擊懲治犯罪，就是保護旅客群眾合法權益，就是最大的愛民，把執法融入到全心全意為人民服務工作中，從思想上消除民警對執法工作的距離和偏差。三是擺正管理與服務的關系。通過宣傳教育，糾正部分民警片面追求服務而放松甚至放棄管理的思想和表現，增強民警主動管理、依法管理的意識。

（二）強化教育教訓，使民警在自身素質上做到“會執法”。不斷引深深苦練基本功活動，將法制教育與大練兵活動緊密結合，作為一項長期性、戰略性的基礎性任務來抓，通過有針對性、實效性的教育培訓，提高民警執法素質能力水平。一是學習制度經常化。建立和完善了民警法律學習培訓制度，通過組織開展法律講座、現場咨詢、案例點評、網上法律解答、編發購置法規資料、舉辦法律培訓班、建立法律資料庫等形式，將學法、用法貫穿到日常公安工作中，全面強化執法能力培訓。二是學習對象重點化。將身處執法辦案第一線的基層所隊領導干部和民警特別是“窗口”單位重點崗位的民警作為執法培訓的主要對象，做到“兩必訓”：即“首任必訓”和“崗位（警種）調整必訓”。對剛入警參加工作的新民警和崗位變動的民警，結合工作環境和特點進行專門培訓。特別是對于警種變化，執法培訓工作及時跟進，使執法素質適應崗位要求。三是學習內容全面化。堅持多角度，全方位地進行培訓，在培訓執法基本功如法律條款的運用、文書、案卷等制作的同時，拓展培訓思路，強化對民警執法語言、行為的規范和養成強化對民警做群眾工作的能力和水平的鍛煉和學習，使民警真正能辦案、會辦案，辦鐵案。

（三）強化干部帶頭，使民警在執法過程中做到“敢執法”。基層所隊領導干部是公安工作和隊伍建設的中堅力量，也應該成為執法工作的有生力量，所隊領導干部必須做到會執法、敢執法、嚴執法，執好法，為廣大民警樹好榜樣，做好示范。因此，要求基層領導干部在日常工作中要做到“四會”。一是會法律條款。在法律法規及辦案程序規定等學習上，領導干部做到先學一步，學深一步，做到民警會的，領導會，民警不會的，領導也會，民警咨詢的，領導能解釋出來，成為學法用法的“行家里手”。二是會實際辦案。各級領導干部不斷提高自身實際辦案能力，帶領民警親自辦案，親自參與到執法環節中，杜絕“甩手掌柜”、“紙上談兵”的現象，不僅起到了有效的監督作用，而且使民警產生強烈的依靠感，更能放開手腳，大膽執法，嚴格辦案。三是會審核把關。在執法問題上，所隊領導主動當好“顯微鏡”，嚴格執行辦理案件審核把關制度規定，認真檢查審核每一起案件，及時發現問題，跟進補強措施，將問題解決在一線，消除在萌芽狀態。四是會調解矛盾。民警在執法辦案過程中，難免會遇到一些諸如行為人不予配合，以及由于民警語言、態度等不好等引發的矛盾糾紛。為避免矛盾產生，各級領導干部杜絕了“求穩怕亂”、“敷衍塞責”的思想，堅持正理，敢于主持公道，站在法律的角度，大局的角度，民警關系和諧的角度去處理問題，調解糾紛，將矛盾糾紛化解消除在萌芽狀態。

（四）強化制度建設，使民警在執法成效上達到“嚴執法”。我們堅持多管齊下，齊抓共管，把執法質量建設作為一項系統性、戰略性的任務體系，從制度建設、監督管理、考核考評等方面予以規范和加強，狠抓日常管理，通過嚴管理，提高了執法質量和水平。一是規范執法工作領導責任制。從市局到分縣局確立了執法工作一把手負責制，把規范執法行為、提升執法質量工作同各級公安機關一把手責任掛鉤，層層鑒定了執法責任狀，對執法工作出了問題的嚴肅追究相關領導把關不嚴的責任，對個案中發現的問題逐案加以糾正，對出現問題較多的單位限期予以整改并進行跟蹤檢查，對于在執法過程中容易出現問題的環節加強制度建設，一制度作保證，堵塞執法漏洞。二是推行執法工作目標管理。對接報案—受案—確定主辦民警—辦理—結案—自查—審核—歸檔等流程進行了統一規范，各級法制部門對執法全過程進行跟蹤管理；推行案件承辦責任制，建立民警執法檔案，明確誰主管誰負責，誰辦案誰負責，嚴把執法質量基礎關。三是建立科學的獎懲機制。將民警辦案質量納入民警日常業績考核范疇，將執法檢查情況作為民警執法檔案的重要內容，嚴格錯案追究制，實行錯案一票否決；定期評選樣板案卷，對優質案卷主辦民警給予必要精神和物質獎勵，并作為推薦立功嘉獎的優先條件。

二、強化考評監督，做到“三個注重”，將考評監督的觸角在延伸至全部執法領域。

堅持實行平時考評、階段考評與年度考評相結合，實現了執法質量考評監督工作的動態化、常態化。

（一）注重考評方式，落實監督主體。法制部門改變了以往“例行公事”式的考評方式，做到定期與不定期檢查相結合，全面檢查與重點抽查相結合。基層單位完善了執法辦案的內部監督機制，改變了過去僅靠案后執法質量檢查的現狀，突出辦案部門自我監督，實行主辦民警辦案自我評判、監督，基層領導結案歸檔前的審核監督，基層法制部門月考評、月通報的檢查監督體制。同時，大力實行警務公開，推行“陽光執法”，自覺接受社會的監督。

（二）注重考評內容，實現全程監督。從實踐中我們可以看出，案件中的不作為、違反法定程序、侵犯當事人合法權益的執法問題大多出現在案件的辦理初期，如不依法受理、立案，受理、立案后不依法開展調(偵)查活動，應當及時提取的證據不及時提取、不依法告知當事人法定的權利義務、插手經濟糾紛、挪用扣押物品、降格處理等。這些案件如果沒有對相關人員采取強制措施或者當事人沒有提出申訴、控告的話，極少會進入考評范圍，類似問題在抽查的案件中也是很難發現的。為有效地提前發現和制止執法問題的發生，市局法制部門、督察部門、統計部門定期或不定期地到被考評單位，直接在《接處警登記表》中對接處警案件進行抽查或普查，發現問題立即糾正并按照既定的標準進行扣分，并按一定的比例計入年終考評。同時，對基層執法單位呈報審核裁決的案件，采取“一案一評”的方法，加大對各類案件的監督和整改力度，最大限度地把各單位的執法活動納入考評范圍，壓縮集中考評時的隨機空間，從而使考評結果更加客觀真實可信，減少了執法問題的發生，實現了執法質量考評工作的經常化、制度化和規定化。

（三）注重考評方法，堵塞監督死角。一是加強對執法基礎臺帳的考評。在執法臺帳考評方面，采取明察與暗訪相結合、順查與倒查相結合，內查與外評相結合等方法，努力做到五個對應：刑事、行政案件與執法基礎臺帳相對應；立案監督與檢察機關提供的情況相對應；復議案件與復議機關的案件登記相對應；行政訴訟案件與法院判決裁定相對應；民警執法違法案件和紀檢監察與檢察機關的辦案情況相對應。二是建立多部門聯合考評機制。由法制部門牽頭，建立了與政工、紀檢、監察、督察、控申、統計等監督部門聯系機制，將各部門查處的執法問題及時納入考評范圍，形成監督合力。三是擴大監督范圍。將一些容易侵犯當事人合法權益的行為納入監督范圍，包括對明顯不涉嫌犯罪的人實施的傳喚、未經審批實施的傳喚、違反案件管轄分工規定所辦理的案件、超過辦案時限辦理的案件等。

二、選樹執法典型，嚴把“三個環節”，帶動和促進全局規范執法工作的健康發展。

我們選擇了近年來執法工作開展較好的蘿北縣公安局、鶴東公安分局以及執法任務較重、壓力較大、問題較多的工農分局作為執法質量年活動的重點單位，由市局主要領導和執法部門領導分別承包，幫助他們研究規范執法工作，提升執法質量的方法和措施，主動為他們提供指導和服務。通過培育執法典型，這三個局短期內法制規范化建設取得了較好的成效。xx年3月和6月份，市公安局、市委政法委相繼在蘿北縣公安局組織召開了規范執法行為提升執法質量現場會。蘿北縣公安局、鶴東公安分局均在會上做了典型經驗發言，他們做法受到了省政法委的肯定。在抓典型、推廣典型單位經驗做法基礎上，我們采取了規范執法樣板卷宗評比、重大疑難案件研討、基礎法律知識培訓、復議應訴訴辯比賽和執法質量查評等一系列有效措施，使執法民警從中找到了執法方面存在的不足和教訓，收到了事半功倍的效果，進一步促進了全局執法質量的提高。為了鞏固成果，我們從市局法制、刑偵、治安幾個重要執法部門抽調得力人員組成基層執法服務隊，深入執法問題相對突出、執法質量不高的派出所，面對面地提供咨詢和服務，收到了良好的效果。為了使公安執法達到規范化、法制化的要求，我們緊緊抓住三個關鍵環節：一是嚴把執法環節。針對基層公安機關在執法活動中經常存在的不如實立案、調查取證不及時以及采取強制措施不當、法律文書不規范等問題進行大力整治，完善充實了基礎臺帳核對制度，建立了強制措施審核審批責任制度，案件卷宗移交、裝訂、歸檔保存規范制度、變更強制措施集體研究制度。通過制度保障，執法民警的行為得以規范，隨意執法或執法不作為問題得到了有效解決。二是嚴把監督環節。我們成立了市公安局執法工作監督委員會，由市局主要領導，紀檢、政工和重點執法單位負責人組成，負責組織研究解決疑難復雜的執法問題，對嚴重執法過錯責任予以確認和追究等。充實調整了勞教審批委員會成員，把紀委、刑偵、治安等部門主要負責人補充到勞教審批委員會，參與對勞教審批工作的監督，確保了勞。

教案。

件的質量。三是嚴把質量環節。由各級公安法制部門負責對每一起案件的質量進行測評，經過初評、總評，對民警辦理的每一起案件質量打分評議，并把結果裝入民警個人執法檔案，年終同個人目標掛鉤兌現獎懲，使民警提高執法質量的主動性顯著增強。

四、以苦練基本功為載體，加強教育培訓工作，不斷提高民警的執法能力。

針對民警的整體素質不高，相當一部分民警又不注重對業務知識的學習和更新，憑經驗、憑感覺執法，以致執法中錯漏百出，已經成為當前制約公安機關執法質量提高的一大瓶頸問題我們嚴格執行“三個必訓”制度，采取有效措施防止培訓流于形式、培訓內容千篇一律、達不到培訓效果等問題的發生，著力在四個方面下功夫：一是找準癥結。在培訓之前先對基層執法實踐中存在的問題進行充分的調研，找出存在問題的原因及民警業務知識的薄弱環節，然后在此基礎上確定培訓內容，確保培訓工作有的放矢。二是對癥下藥。本著“干什么，練什么，缺什么，補什么”的原則，立足崗位學業務，根據不同警種之間工作內容的特殊要求，采用集中培訓與分散教學相結合、理論培訓與執法實踐活動相結合等多種方式，做到學有所用、學以致用。三是互通有無。在充分發揮市警校教學基地培訓作用的基礎上，堅持“走出去、請進來”的教育培訓方針，應不同警種執法工作的需要，由市局聘請專家學者對民警進行培訓，同時，挑選有一定工作基礎、有一定執法經驗、有一定培養前途的民警到高校對口專業定向培訓，為公安機關培養急需的專業人才。四是持證上崗。在全局普遍實行了執法資格認證制度，凡是承擔執法任務的民警，必須經過統一嚴格考試取得執法資格后方能持證上崗；對于執法崗位發生變化的民警，必須在通過新的考試后才能取得新的執法資格；凡是考試不合格的民警一律離崗進行培訓，培訓合格的重新取得執法資格，不合格的予以停止執行職務、調離執法崗位、推遲警銜的晉升、扣發津貼。這些措施有效增強了民警提高業務水平的自覺性。

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中學九年級組共有13名教師，全部是女教師。其中高級職稱教師6名，中級職稱教師5名，縣級骨干教師1名。三年來，她們積極響應校領導打造燕山初中品牌的號召，以女性特有的睿智、博愛、執著，使設立初中時間較短、知名度不高的燕山九年級，創造了一個又一個奇跡，取得了一個又一個驕人的成績，實現了一個又一個的新跨越。整個年級呈現出學生尊師守紀，教師積極進取，年級秩序穩定，成績穩中有升，各方面都處于良好的發展勢頭。九年級市級學業考查合格率、優秀率分居全縣第三名、第二名；學業考試合格率居全縣第二名。

一、她們是一支敢攀高峰的集體。

一是授生以法。好的學習方法是成功的基石。在學習上，她們向學生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”。“三先三后”是，先預習后聽課，先復習后做作業，先獨立思考后請教別人。“三先三后”的學習方法，極大的培養了自學能力、獨立思考和解決問題的能力。使同學們學習的被動局面有了較大改變，學習成績不斷上升。“三戒三倡”是，一戒把學習當苦役，提倡把對知識的追求當作一種樂趣，把對智慧的啟迪當作一種享受。二戒過多的、單純的死記硬背，提倡掌握事物本質和規律，真正把知識弄懂。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。這些教學方法，有效地提高了學生的學習效果。，使學生在科技競賽中獲市級三等以上獎勵的有56人；學科知識競賽獲縣級以上獎勵的有16人次，國家級三等獎的1人；美術作品“中小學生科幻畫大賽”獲國家級獎的有15人；“奧林匹克競賽”獲市級三等獎的有3人。

二是提升素質。“打鐵先要自身硬”。提高教學質量，教師教學水平是關鍵。13位教師多數孩子小、有的愛人在外地，也有的孩子正在學習的關鍵時刻。她們克服女同志家中事情多的特殊困難，積極學習，認真研討，千方百計的提高教學水平和能力。有5位教師在職讀完了成人大學本科和研究生學歷，有1位教師進入縣級骨干教師的行列，6位教師成為校級骨干教師培養對象，2名教師被評為縣級教育教改積極分子，有4人次獲得國家獎勵，有4人次獲得市級獎勵，有10人次獲得縣級獎勵。在縣舉辦同課異構比賽中，語文、英語、數學均獲得縣級二等獎，13名教師均參加了課題研究，其中市級課題2個，縣級課題3個，其中2個課題已結題，獲縣級成果獎。其中有9篇論文獲市級獎，10篇論文獲縣級獎。

三是以點帶面。認真開展教學教研活動，開展了以老帶新示范課，青年教師匯報課，新課改展示課，組織了13位教師每人做了一節課改研討課，并對創優課進行了評選。王艷霞、朱秀蓮等4位老師為青年教師做示范課，朱秀蓮、郭華云、梁仕慧三位老師為全縣教師做課改示范課得到了大家的好評，；霍立英、楊學艷兩位老師的信息技術與學科教學整合課獲市級一、二等獎。通過這一系列活動，全組老師們相互學習，探討改進措施，使全組教師的教學水平得到整體提升。

二、她們是一支能打硬仗的集體。

學生管理是學校的基礎性工作，也是取得好的成績的保障。生源差是學校管理難度增大的主要渠道，加之又是寄宿學校，孩子自理能力差，可以說學校管理工作雪上加霜，工作量度、難度、強度都大大超過其他學校同年級的學生。該年級組的老師們發揚“巾幗不讓須眉”的中國婦女的優良傳統，以“世上無難事，只要肯登攀”的大無畏精神，以中國婦女執著、仁愛、細膩的美好形象，全身心的投入到學生管理中。全年級呈現出校領導滿意，學生家長高興，學生心理健康的良好態勢。三年來，沒有出現一起打架事件和安全事故。其中，該年級一班被評為度縣級三好班集體、縣級優秀團支部。

一是當學生的心理健康醫生。多年的學習生活，使學生們不同程度的產生疲勞感，有的甚至產生厭學感。為時刻告誡學生奮發向上，她們在全年級開展了宣誓活動。就是在每天上午第一節課開始前，以班為單位，集體背誦誓詞。此舉有效地增強了學生的學習持續性，激發了學習斗志。同時還建立了學生心理檔案，開設了“花季少年需自愛”“做自己情緒的主人”“珍惜生命，熱愛生活”等心理健康講座，開展家校聯手活動，對心理健康有問題學生進行個別的心理輔導，引導學生學會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。開展拔河比賽、籃球對抗賽、“迎奧運樹新風”演講賽、優秀作業展覽、英語短劇展示，系列感恩教育等豐富多彩的集體活動，豐富了學生的校園生活。從班級形象入手，規范學生儀容儀表、靈活處理學生違紀問題，學生日常行為管理得到了加強。

二是當學生生活上的保姆。12、13歲遠離父母的初一新生，從衣來伸手、飯來張口的優越生活一下子陷入了舉目無親、孤獨無助的新環境中，使他們對生活感到茫然。他們離開家門，背走的不單是行囊，更是一個家庭幾代人的希望。盡管有的學生學習成績不太理想，盡管有的學生自信心不足，盡管有的學生有一些不良行為，盡管有的學生經常犯錯誤，老師都把他們當作自己的孩子一樣，以博大的胸懷，以極大的耐心，想盡各種辦法給予生活上的照顧。學生病了，悉心照顧；衣服開線了，幫著縫補；孩子想家了，關心安慰；情緒波動了，耐心調節；想盡一切辦法讓學生們感受“家”的溫暖，使學生們安心的學習，健康的成長。孟祥云同學夜里突然肚子疼，父母在外地工作，班主任郭華云親自把他送到醫院，并親自守護身旁到天亮，家長感激的說“把孩子放在這所學校我們放心”

三是當學生的良師益友。中學生正處在心理上要實現一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育顯得尤為重要。她們充分發揮女同志細膩、和藹、可親的優勢，與學生交朋友、談理想、教授人生感悟，使他們有了不同程度的進步。特別是對問題學生，她們不歧視、不放棄、千方百計做好轉化工作。一班劉家林同學厭學，輟學回家，班主任劉秀芬及全組教師多次去她家，與她談心，做耐心的工作，她終于被老師的做法感動，回到學校。在學校秋季運動會800米賽中暈倒，劉老師親自背著她去醫務室，給她喂藥，買飯，她感動的說“不上學就對不起老師”。此后學習成績提高很快，老師的工作得到家長的稱贊，她母親親自為學校送來錦旗，以表對老師們工作的感激與肯定。

三、她們是一支樂于奉獻的集體。

教師是整個教學工作的主導力量，加強教師隊伍建設，激發老師們的工作熱情至關重要。三年來，她們通過開展靈活多樣、豐富多彩的活動形式，使13位老師的思想覺悟不斷提高，主動獻計獻策，積極勤奮工作，愿把自己的滿腔熱情體現在愛崗敬業上，奉獻在黨的教育事業上，落實在培養德、智、體全面發展的人才上。她們的突出貢獻，得到了社會廣泛的認可。有一位教師被評為縣級優秀黨員，一位被評為優秀班主任，兩位教師被評為三育人先進個人，一位教師被評為百優教師，一是以身作則。該組朱秀連、王艷霞等三位組長和共產黨員們，雖然有與其他女同志共有的困難，但他們大膽的喊出向我看齊的。

口號。

帶頭實干處處發揮模范帶動作用。年級組長孩子正在學習的關鍵時刻愛人在外地施工家中事情多她克服了自己的困難主動替孩子病了或者有其它事情的老師看自習曾一周連續在學校替老師值班。自三年級秋季開學以來她持續感冒多次在工作的間隙時間輸液有一次在學校里強烈頭疼、嘔吐被送到醫院輸液一夜治療后第二天隨及上班沒有因為身體有病請過假。在她們的帶動下老師們都千方百計克服自己的困難積極努力的工作。白素鈴、劉艷麗王玉芳等老師需要照顧孩子；楊學艷、胡玉茹老人住院、孩子生病家中事情多。但是從沒有因為自己事情耽誤上課。

三是和睦相處。大家真誠相待，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，以大局為重，以學校利益為最高準則，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系、老師與老師們的關系、老師與領導的關系、老師與學生的關系。大家的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力、工作爆發力的增強。王艷霞老師是該年級組最熱心的一位老教師，誰有什么困難，什么需要，她都義不容辭地伸出熱情之手。

四是甘于付出。劉秀芬老師由于工作需要，中途接受九年級班主任工作，教師的責任感使她將感情的天平傾向于學生，孩子僅4個半月便放棄母乳喂養，毅然挑起九年級（1）班班主任重擔，使該班各方面工作都很出色。梁仕慧老師不計較得失，不辭辛苦，哪里有困難她就出現在哪里。霍立英老師幽默穩重，柔中帶剛，學生非常喜歡她，具有很強的親和力。郭華云老師教學管理有方，不僅把自己份內的工作做得井井有條，還經常向大家介紹經驗。四川汶川發生強烈地震，牽動著全國人民的心，作為這個教育集體，更多了一份牽掛，那就是在校學習的孩子們。有的盡管丈夫單位效益不好、經濟不富裕，有的家中常年有病人，生活比較困難，她們還是積極響應黨組織的號召，先后為汶川地震及其汶川的孩子們捐款一萬多元，其中年級組長個人捐款1300元，盡到了一名共產黨員、一名教師應盡的義務。

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xx市農業局機關一支部始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，深入貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，堅持“以人為本，服務‘三農’”的根本宗旨，深入開展爭先創優活動，不斷加強黨的工作影響力，提高黨組織的創造力、戰斗力、凝聚力，走出了一條黨建工作的新路子，較好地完成各項工作，為全市農業的增產增收、農村的穩定發展作出了較大的貢獻，真正發揮了黨支部的戰斗堡壘和先鋒模范作用。

一、創先爭優競風流。

為進一步推進支部黨建工作創新，提高黨建工作水平，創建良好發展環境，提升服務水平，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，促進現代農業發展，市農業局機關一支部采取切實有效措施，積極安排部署，大力開展創先爭優各項活動，以建設“學習型機關、服務型隊伍、效能型部門”為主題，把創先爭優活動與深入推進干部作風建設(講黨性、重品行、作表率)有機結合起來，深入開展蹲點調研、公開承諾、行風評議等工作，通過黨員先鋒崗、黨員示范窗口、一幫一扶貧結對等活動積極發揮了黨員先鋒模范作用，促進作風轉變，提高工作效能。

二、產業發展擔重任。

市農業局機關一支部認真貫徹落實黨中央一號文件精神，把糧食生產作首要重任，下鄉入村推廣農業技術，引導農民調整農業結構，豐富農業產品，提升農業現代化水平。為實現富民強市的重大戰略，全面推進農業各項工作，市農業局機關一支部經研究決定，在全體黨員中開展“強化四項服務，爭比五大貢獻，大力發展糧食生產”實踐活動。強化四項服務，即：一是強化窗口服務，二是強化技術指導，三是強化掛鉤聯系服務，四是強化一幫一扶貧服務;爭比五大貢獻，即：一是比學習，二是比聯系戶數，三是比下鄉指導天數，四是比扶貧效果，五是比糧食種植面積數。要求全體黨員要不怕困難，敢于吃苦，在創先爭優活動中積極履行自己的承諾，充分發揮黨員先鋒模范作用，樹立了糧食生產的榜樣。今年創建了石馬山、安平、伏口、七星街、橋頭河等六個萬畝玉米示范區，三甲和七星街兩個高產水稻區，還在金石、荷塘、楊市創建三個雙季稻萬畝區。

三、科技服務到田間。

為進一步激活農業創業主體，市農業局機關一支部在農村著重培育了一批農民專業合作社帶頭人、種養專業大戶、返鄉農民創業者，通過指導和培訓，大大提高他們的能力，推動農業產業的大力發展。做大做強一批經營規模大、產業基礎牢、服務內容全、帶動農戶多、規范運作好的專業合作示范社。支持和幫助種養專業戶完善基礎設施，提升種養殖技術水平。鼓勵和引導返鄉農民工回鄉創業、就近就業，實現從“一人外出打工、帶領一家致富”向“一人返鄉創業、帶動一方致富”的轉變。為切實解決農民群眾在農業生產中遇到的問題，市農業局機關一支部組織了糧油、植保、土肥、種子、執法大隊等股站，在春耕生產期間，深入到全市各鎮開展“糧食高產栽培技術培訓”、“無公害蔬菜栽培技術培訓”、“安全施用農藥”等一系列培訓班，并廣泛開展了“送農業科技送放心農資下鄉”活動。截止目前為止，共開展了多種形式的農業科普宣傳活動56場次，開展技術服務3300多人次，舉辦培訓班32期，培訓3160人次，發放技術資料1.36萬份，贈送水稻、玉米良種價值6萬元，贈送農藥、化肥等農資價值11萬元。

四、為民辦事盡全心。

市農業局機關一支部號召全體黨員在工作時要急農民所急，想農民所想，全心全意為民辦實事，各單位要提高辦事效率，提供優質高效服務，推進我市農業和農村經濟又好又快發展。為農業企業和農民實行“無縫對接”和“零距離”服務，各股站開通了“為民辦事直通車”，市農業局機關一支部為了方便農民辦事和搞好農業技術服務，充分發揮黨員先鋒模范作用：一是在各股站設立了“共產黨員示范崗位”，接受農民技術咨詢，負責提供政策咨詢、技術指導、權益維護等各種各樣的個性化服務。二是開通了農業科技服務熱線電話(07384820260)，受理群眾的技術咨詢，解答群眾在生產經營過程中遇到的各種問題。三是印制了《便民服務卡》，將黨員的工作職責、服務內容、服務方式以及服務承諾等信息全部進行公布，隨時接受農民群眾咨詢和監督。通過全體黨員的勤勞工作，新品種、新技術、病蟲防治、測土配方施肥等信息及時發送到鄉村農民手里，提高了辦事效率，贏得了群眾的普遍好評。

五、聯系幫扶結碩果。

隨著市經濟的飛速發展，一大批農業龍頭企業、農民專業合作社和農業科技示范戶成為了農業經濟增長的新引擎。如何扶持好、服務好、發展好這些農業龍頭企業和種養示范戶一直是擺在市農業局機關一支部面前的一個重要課題，市農業局機關一支部大力推行了黨員干部和農業技術人員掛鉤聯系農業龍頭企業、農民專業合作社和種養大戶制度，扎實開展了“科技人員直接到戶，良種良法直接到田，技術要領直接到人”的“三直接”活動，千方百計為全縣農民就業創業提供全程服務和指導。市農業局機關一支部黨員干部積極響應市委市政府提出的“學習寧鄉經驗，實施加速趕超，建設幸福漣源”的號召，32名黨員干部深入到安平、伏口、橋頭河三個鄉鎮的農村，與32戶困難戶結對幫扶，幫助他們解決生產生活中的實際困難，充分發揮農業部門的技術優勢，幫助他們發展農業生產，向困難戶送去200——300不等的慰問金，送去了黨和政府的溫暖和關懷。

六、抗洪救災顯身手。

近幾年我市發生洪災、旱災、凍害等災害較多，農業基礎設施嚴重毀壞，農業生產損失慘重。在巨大的災難面前，市農業局機關一支部心系災區，及時應對，采取有力措施，進行抗洪搶險和生產自救，廣大黨員干部發揚了中華民族遇難不悲，臨危不懼的大無畏精神，發揮了共產黨員先鋒模范作用，在局黨委的統一領導下，與洪澇災害進行了一場場殊死博斗，譜寫了一曲曲戰勝災害，重建家園的壯麗篇章。去年我市發生洪災，為了戰勝洪澇災害，把災害造成的損失降到最低程度，市農業局機關一支部迅速抽調黨員組成黨員突擊小分隊，深入災區指導農民生產自救，做好技術服務工作，組織農技人員連夜編寫了《糧食生產救災措施》、《蔬菜生產救災措施》、《果業生產救災措施》，并將上述救災措施打印成資料，分發到農民手中，共發放3000余份。廣大共產黨員深入一線，與農民手拉手，肩并肩堅持在抗洪救災第一線，湊響了一曲曲抗洪救災戰歌。

x年xx月xx日。

小學班集體先進事跡材料篇五

這是一個團結友愛的集體,一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體，一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體！我們是一個優秀的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。

良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。

我們有強烈的`集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；甚至自己組建足球隊參加學校的“校長杯”足球賽等。

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷地進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。

幾年來，通過孩子們共同的努力，我們班取得了一些可喜的成績，曾被評為旗級優秀班集體、優秀中隊，校級優秀班集體等。在校內，我班在“少先隊知識競賽”中榮獲優秀組織獎；校園文化藝術節中榮獲一等獎；校園科技節黑板報評比中榮獲二等獎；在征文比賽、廣播操比賽、拔河比賽等活動中均獲獎。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。

小學班集體先進事跡材料篇六

走進高二一班，進入你眼簾的是潔凈的教室、排列整齊的桌椅、一張張充滿朝氣的青春面龐。文化墻上字體遒勁、黑板報豐富多彩、窗臺上的花綠意蔥蔥，你會感受到這是一個團結、向上、積極進取的班集體。

這是一個由農村孩子組成的班級，他們沒有富裕的家庭，沒有光鮮亮麗的衣著，甚至時時面臨輟學的窘境，但是他們心里有的是對勞作于田間父母的惦是、有的是對于美好生活的憧憬，有的是“憂道不憂貧”的責任感。他們每個人都深知學習的意義，每個人都為自己樹立了一個堅定的目標，郭云平同學的理想是考上哈師大、朱明同學的目標是沈體，蘭軍的理想是軍校。作為普高的學生，雖然沒有清華北大的高遠目標，但是看著他們堅定的眼神，每個人都會為之感動。

二、踏實的學風。

他們沒有得過奧賽的獎狀，甚至沒有考入重點高中，但是他們仍然勤勤懇懇。尤其是姜萬雨同學剛毅、自信、不甘落后、爭為人先的性格，成了高二（1）班班學生共同的性格。還有宋佳佳，父親病逝，母親種田，她給生活的回答踏實的伏在書桌上，不抱怨、不氣餒。姜萬雨宋佳佳的精神成為高二（1）班的精神，有了這種精神，沒有什么知識學不會，沒有什么事情做不好。有了這種精神，你會積極向上，永遠走在生活的前列。在踏踏實實的一點一滴中，高二（1）班的學習成績一路攀升。

三、良好的班級文化。

一個學校有自己的學校文化，作為一個班集體，高二一班有自己班級文化。高二一班精心打造的班級文化墻，榮譽墻，我們的家庭等等。而精神文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。班主任經常給大家講一些德育故事，學習校風、學風，閱讀學校的德育校本教材。文化墻上總是更換不同的文學作品，把蜚聲古今中外的文學名段打印，粘在墻上。置身班級，如同置身于文化的宮殿。實踐證明，優美的班級物質文化環境，能使學生在不知不覺中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，給他們增添了無窮的學習和生活樂趣，同時也帶來希望和活力，把教室建設成一個“愉悅的場所”，給學生一種高尚的文化享受。

例如上周班級張貼了李白的.《草書歌行》，現在很多同學耳濡目染，已經能背誦其中許多名句。

附：草書歌行李白。

少年上人號懷素，草書天下稱獨步。墨池飛出北溟魚，筆鋒殺盡中山兔。

八月九月天氣涼，酒徒詞客滿高堂。箋麻素絹排數廂，宣州石硯墨色光。

吾師醉后倚繩床，須臾掃盡數千張。飄風驟雨驚颯颯，落花飛雪何茫茫。

起來向壁不停手，一行數字大如斗。uu如聞神鬼驚，時時只見龍蛇走。

左盤右蹙如驚電，狀同楚漢相攻戰。湖南七郡凡幾家，家家屏障書題遍。

王逸少，張伯英，古來幾許浪得名。張顛老死不足數，我師此義不師古。

古來萬事貴天生，何必要公孫大娘渾脫舞。

四、和諧的班級風氣。

高二（1）班是一個和睦的家庭，這個家庭的每個成員都以班級的榮譽為己任。任課老師兢兢業業，一絲不茍，22個同學互幫互助、和諧共處。軍訓訓練同學們喊啞了嗓子，濕透了衣裳；拔河比賽明知勢力懸殊但堅持到最后；詩歌朗誦李可新、趙迪、陳澤、朗誦的詩歌《我有一個強大的祖國》激情澎湃，神采飛揚；藝術節上為了練好軍體拳男生們犧牲了多少午休時間；為了出好第一期版報，趙迪等同學放棄了難得的星期天休息時間，而剛剛出好的版報為了符合學校的統一要求又要馬上改換，他們毫無怨言；教室后面的書柜不夠，鄭晴和馬婷婷主動提出合用一個，讓出一個給其他同學；團委書記趙迪活潑開朗，勇挑重擔；有些同學因為一時不適應高中學習而精神不振，有人幫助；有些同學遠離家人思家心切，難以入眠，有同學關愛。大家都說高二（1）是我們的家。教室墻上一直懸掛著全班的全家福照片便是明證。除了人人都參與班級的各種管理活動以外，師生還共同制作了特殊的合影――學生與教師的照片拼在一起，形成了非常有趣的“全家福”。并且班級的電腦待機畫面、屏幕保護都是班級的全家福合影。這一活動得到了師生的由衷喜愛，因為它首先讓學生確立自己在這個集體中的主人地位，由此而產生的滿足感和自豪感，促使學生認識到自己個人與集體的關系如此密切，一舉一動都會影響到集體的榮譽，從而增強了責任感。

附：表一高二一班班風班訓。

班風：相親相愛，和諧進取！

班訓：不要讓自己成為我們的羈絆！

五、明確的責權管理。

沒有規矩，不成方圓。在這個大家庭里每個人都為之盡一份義務，更承擔一份責任。難能可貴的是所有同學們都盡職盡責，完成學校的各種任務和規定。

附：表二。

高二文科班班級管理責權明細表。

職務姓名承諾簽字。

供水科科長：崔恩勝我保證班級純凈水源源不斷。

擦窗臺臺長：鄭晴我保證班級的窗臺。

飲水機護士：高冰我保證做好好飲水機的清潔工作。

黑板清道夫：劉嘉寶我保證老師上課前有干凈的黑板作。

垃圾站長：張博我保證每天把班級的垃圾及時倒掉。

后勤部長：張桂婷我保證管理好班級的備品隨時取用。

門窗燈具負責人：姜萬宇我保證及時開窗關窗、按需開關燈、不浪費一度電。

多媒體管理員：馬婷婷我保證多媒體的正確使用。

桌椅擺放員：趙迪我保證班級的桌椅時刻整齊劃一。

衛生委員：吳志靜我保證班級的任何角落不殘留垃圾。

擔當區負責人：陳澤高冰我保證每天定時清潔分擔區。

會計：王丹丹出納：宋佳佳我保證合理使用支出班級財款。

遵守學校班級紀律承諾書。

學校紀律以校規為準班級紀律對同學要像春天般的溫暖。

對老師要像父母般的尊敬。

對學習要有戰斗般的豪情。

對生活要有陽光般的熱情。

承諾人：

這個班級沒有轟轟烈烈的大事，更缺少可歌可泣的英雄事跡，但是他們淳樸可愛，對生活充滿了熱愛，對學習充滿了熱情，他們積極樂觀文明向上，在我眼中，他們是最可愛的人。

文檔為doc格式。

小學班集體先進事跡材料篇七

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。擬起事跡材料來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的優秀班集體先進事跡材料范文，希望對大家有所幫助。

一、班主任角色改變，學生干部成為管理能手。

在我接任本班之前，利用暑假，我學習和研究了著名教育家魏書生的報告實錄，在班級管理方面收益匪淺。他強調班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我也認為班主任的角色應更多地成為學生心理發展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。

我們班在初中剛入學時，班委是自由競選上來的，積極性很高，但對老師依賴性很強，解決問題的能力不夠，只是老師的密探和傳話筒。于是利用班會，進行班委培訓，同時宣布班級的備品承包責任，明確義務，調動學生的主人翁意識和責任意識，所以至今本班公物保護很好，墻面及課桌絕無亂刻亂畫現象，勞動工具無丟失。我特別強調班委應具備以下幾種能力：第一，每位班委領悟職責，明確計劃，要有工作安排;第二，積極主動協調矛盾，具備解決問題的能力;第三，及時發現問題，及時反饋處理意見。這樣，經過一段時間的訓練，班委獨立工作能力和創造能力都有了很大長進。

二、利用多種輿論，培養優良班風。

正確的集體輿論和良好的班風是優秀班集體形成的重要標志，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生，對個別學生的影響往往比班主任個人的力量更有效。

通常班里出現一些問題，我都以主題班會的形式展開民主討論，讓學生自己剖析自己，自我評價，比如自習課我已經強調了很多次，要獨立完成作業，要保持安靜，可總有些同學愛說話，我就以《驢和人的區別》為主題，同學們踴躍發言，結果到最后才發現上當了，驢是諷刺那些不能自律的同學，太倔了，沒有下決心向自己的缺點挑戰，而且總是需要老師反復的強調才能記住一點兒。這時同學們紛紛害羞的低下了頭。在詼諧、幽默中幫助同學培養良好的自我控制能力，受到了很好的效果。

正確的集體輿論的形成，優良班風的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：

1、有意識、有計劃的通過對學生道德的談話，及時表揚和批評那些典型事例。

2、美文欣賞，這不同與語文老師的欣賞課，而是報紙、雜志中的有關人品、上進等美好品德的報道等，如，《五元錢的信任危機》、《沒有什么不可以改變》以及像海倫?凱勒的《假如給我三天光明》等。

3、經常性的有計劃的組織好各種有益于學生身心健康的集體活動，來增加班級凝聚力和向心力。

三、民主平等的師生關系，樹立班主任的威信。

班主任作為一個班集體的組織者、領導者，具有核心的作用。古語：親其師、信其道。班主任以真摯誠懇的熱情和愛學生的心取得學生的信任。葉圣陶先生曾說過：誰不愛學生，誰就不能教育好學生。教師在與學生交往的過程中所表現出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動人。建立民主、平等和互相理解的新型師生關系。只有這樣，學生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。羅啟峰、李苗同學在外租住，父母都不在身邊，我在他們的住處去過許多次，除了學習的關心，更是生活的愛護，看到租住的房子不太冷，了解到吃飯的情況也被安排的很好，我才放心了。

我還實行分層推進的善愛體制，以公正的態度鼓舞學生的自信心，對待優秀生，班主任要善愛，對他們要提更高更嚴的要求，而對學困生，要樹立后進不差的觀念，對他們給予更多的關懷與愛護，尋找和挖掘他們的閃光點，使他們理解老師的良苦用心，使他們看到自己的點滴進步，體驗愉悅，增強進步的信心。班主任任何時候都必須公正樂觀的善待每一個學生，從而鼓舞學生不斷進步。使一位問題少年重新走上正軌和使一位優秀生成才同的重要，就是這樣的班級和全新的管理理念，使我班許多同學的人生觀有了很大的改觀，如羅啟峰同學，他家遠在陜北，因劣跡很多而被學校開除，屬問題少年。因他姐姐在我校附近的外語培訓學院上學，才讓他在此借讀。尊重、理解、關愛和及時的肯定讓他有了很大的轉變，現在他不但特別關心班級，而且成績一直處于上升趨勢。由才來時的三十多名到現在的前十名，且每次英語聽寫都是八、九十分以上，據他的房東說，這孩子很懂事，學習很認真，經常看他悶頭在屋子里學習。聽到這些話，看到他的變化，我非常很欣慰。

在班主任工作中，施行情感教育，抓住教育時機，教育效果會事半功倍，學生生病時，一聲輕輕的問候;生日時，一聲親切的祝福;失敗時，一個安慰的眼神;成功時，一束激勵的目光。學會平易親切的對待每一個學生。xx學年度我被所帶過的學生評為最受學生愛戴的老師。我也感到學生能向我敞開心扉，甚至是男、女生對情感上的困惑。另外還有別班的同學以寫信的方式想和我交朋友。家長評價我是一名有愛心、有方法的好老師。此刻我在學生中確實樹立的威信，但還是覺得做的很不夠。

四、濃濃學風，換來實至名歸，碩果累累

濃濃學風和能吃苦的精神，激勵學生，勇攀高峰，翟凱倫、王蕓同學先后獲得市級三好學生，廖秋月、翟凱旋同學獲得區級三好學生，曹歡山等同學獲得區級優秀班干部。學校地處遠郊，條件較差，許多同學騎自行車上學，嚴寒冬季，冰天雪地，可是我們班很少有人遲到，這種吃苦的精神很令我感動;在學習上，同學比謙虛，互幫互學，優秀生督促學困生，常為講解一道難題，弄明白一個句型或語法，要探討許久;同學也很自信，以每一天都是起點，每一步都要向前，全面發展自己，不斷超越自我!同時，同學們注重發展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經常開導大家大事講原則，小事講風格塑造學生健康、和諧的人格。學會做人，將良好的品質放在首位。我校地處農村，學生家境并不富裕，可是在扶貧助學、災區捐款，為校園添綠色等行動中，踴躍捐款捐物，奉獻愛心。孫勃同學沒有父親，又迷戀網絡，以至曠課好幾天，許多同學自發到他家現身說法，勸其回校;有的看到孫勃家境貧寒，還給他拿來衣物;為了幫助他重返校園，同學們給孫勃寫了一封長信，每人一句肺腑之言，感人至深!

零七屆四班是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，是一個鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力改進不足。學無止境，進步無止境同學們仍需努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天!

小學班集體先進事跡材料篇八

當時光的鐘敲響，我們已走過，探索、拼搏、奮斗將是永恒的青春顏色，在藍天下譜寫生命的律動，書寫無悔的青春史書。

-------題記。

春寒秋露，日月如梭，轉瞬之間大學時光已過大半。當初年輕激昂的夢想與青澀的校園憧憬都已不在，只留下澀澀而甜美的回憶，伴隨著共同的理想我們來到了這里，29名同學組成了一個大家庭，在輔導員老師的帶領下，同學們用自己的理想描繪著對未來的美好藍圖。我們有信心也有理由申請省級優秀班集體這一榮譽稱號，激勵我們更好的開創以后的大學生活。

一、班級簡介。

本班有29名同學，團員25名（6名入黨積極分子），預備黨員3名，學生代表1人，班委14人，各個同學認真負責，共同為班級出謀劃策，在班委集體的帶領下，本班逐漸形成了良好的班級文化氛圍，積極參加各項院系承辦的活動，并取得優異成績。

二、思想政治方面。

先進正確的思想是各項行動的指南，搞好思想建設是班級各項工作順利開展的關鍵，作為新時代的大學生更應當如此。在這兩年時間里，我們班委集體號召全體同學認真地學習“三個代表”等重要思想，貫徹學習十八大的內容，用自己的行動向黨組織靠攏，并從班級中發展預備黨員3名，入黨積極分子6名，同學們的思想道德素質得到明顯提高，同學們對黨充滿了信心，有著無比堅定的信念，全部遞交了入黨申請書。

三、良好的班風學風。

一個班級只有有了自己獨特的班風才算是一個完整的集體，更將會是一個鮮活的生命。而作為一個班集體，凝聚力必不可少。

首先，必須加強團結。一個班集體就是一個家，溫暖與否要靠集體里每位同學的悉心經營，班級內部形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

其次，一套完善的班級制度來管理班級是必要的。為此，我們建立了一支凝聚力極強的服務型班委及干部隊伍。班委成員認真負責，態度端正，做好老師和同學之間的橋梁工作，得到老師和同學的一致肯定。

再次，學習氛圍濃厚，同學們積極參加全國四六級考試和國家計算機資格考試，大部分同學都取得優異成績，努力向更高的舞臺邁進。其他同學也不甘示弱，迎頭趕上。在兩年的學習過程中，3人獲得國家勵志獎學金，11人獲得綜合獎學金，7人獲得國家助學金。

現已進入大三下學期的我們，每個人都確立了明確的目標，不論考研或者公務員，只要有目標，就有動力為之努力奮斗，那么離夢想就會更近一步。

四、課外活動。

從入學之日起，大家都以提高自己綜合素質為目的，積極參加院系和省級活動，在取得優秀成績的同時，個人能力得到極大提高。

1）迎新、送老及元旦晚會。

同學們充分發揮自己的個性，才藝突出，參加各類豐富多彩的晚會活動，有話劇表演，小品，唱歌，跳舞等。在這些活動中，同學們之間積累了深厚友誼，為自己的大學生活增添了活力。

2）歌手大賽。

在舉辦的歌手大賽中，大家踴躍參加，其中1名同學獲得冠軍，2名同學獲得二等獎，2名同學獲得三等獎。

3）登攀杯辯論賽。

全體同學報名參加了信息科學技術系辯論團，并積極應戰，4名同學組成的團隊獲得了亞軍。

4）籃球比賽。

班內男同學根據自己的愛好，參加了籃球比賽，積極鍛煉，3名同學代表本系參加學校承辦的籃球比賽，取得優異成績。

5）“校園吉尼斯”

為豐富大家的課外活動，系里舉辦了趣味籃球，“三條腿跑”比賽，跳繩比賽等，大家也都積極參加，不少同學都取得了良好的成績，活動在大家的歡聲笑語中落下了帷幕。

6）運動會。

每個人都有一顆年輕的躍動的心，大家在學習之余，參加了校運動會，不僅強健體魄，而且放松心情。1名同學獲得3000米長跑亞軍。

7）拔河比賽。

團結就是力量，同學們齊心協力，在兩次拔河比賽中，我班分別取得第一名和第二名的成績。

8）雙學月活動。

學習雷鋒好榜樣，同學們主動報名參加了敬老院慰問活動、幼兒園聯合教學等活動，大家的辛苦付出換來了老人們的親切的微笑和無數的歡樂，一切付出都有意義。

9）創業大賽。

在第四屆創業大賽中，各團隊成員相互配合，共同策劃，班級內兩個團隊分別獲得信息科學技術系冠軍和亞軍，山東政法學院校二等獎和優秀獎。

10）朗誦、演講比賽。

應團委要求，在舉辦的演講比賽中，班內2名同學發揮特長，參加了校演講比賽，1名同學獲得校二等獎。在紅色經典朗誦比賽中，同學們積極練習，團體取得了校三等獎的成績。

11）寒暑假社會實踐。

同學們充分利用課余時間，走向社會，鍛煉自己的實際工作能力，在社會實踐活動中，1名同學獲得校先進社會實踐個人，3名同學獲得校優秀社會實踐報告三等獎，2名同學獲得系優秀社會實踐報告獎。

12）軟件大賽。

鑒于本專業的特殊性，同學們不僅掌握了課本知識，在課外也積極操作，在軟件大賽中，1個團隊設計的地圖應用獲得省級二等獎。

13）五四論文。

在學校舉行的五四論文征文大賽中，1名同學獲得校級三等獎，

并給予了一定資金獎勵。

14）拓學社團活動。

班內同學組織了拓學社團，帶領同學們出去游玩，同時還舉辦了很多小活動，豐富課外生活，積累生活經驗。

五、宿舍衛生和個人衛生。

每周我校都會例行檢查宿舍和教室衛生，保持學習、生活環境的衛生，讓其能擁有一個舒適的環境來進行學習、生活。各宿舍舍長做好本寢室的工作，并帶頭講文明，講衛生。在大家的共同努力下，營造良好的生活環境。由于同學們的積極配合，在學校及院里組織的歷次衛生評比中，每次都獲得優異成績。

六、曾獲得過校級“先進班集體”的稱號。

在--xx年學年中本班表現突出，被學校評為“先進班集體”，同學們的精神得到了極大鼓舞。

xx級信息管理與信息系統是一個集體，更是一個家庭。團結，進取，年輕，熱情是它最鮮明的顏色。九層之臺，起于壘土，偉大處于平凡，請相信我們，在這樣優秀的班集體里，我們必將做好各方面工作，更加努力的促使自身進步，使我們班級成為更加優秀的先進集體和楷模。

小學班集體先進事跡材料篇九

在這個溫暖的大家庭中，每個人都在發掘自己的潛能，提高自身的素質，為這個集體增光添彩。

良好的班風是班級順利開展工作、健康發展的前提優秀班集體先進事跡材料范文。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環境中共同進步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個優秀的班級感到自豪!優秀的學生更奮發，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。

班集體是每個學生學習成長的搖籃,一個積極向上的凝聚力強的良好的班集體的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培養和使用是一個關鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會，因此，我在班干部培養和班集體形成有以下做法。

1、精心選拔。班干部實際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好班級先進集體事跡，在很大程度上離不開班干部的協助，因而，對班干部的人選，必須認真對待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數”。因此，對班干部的人選，要能在德、智、體、美、勞諸方面嚴格要求自己，在同學中有一定威信，能獨立思考，對工作責任心強，既能團結同學，又能大膽管理，在同學中有一定號召力和組織力的同學選拔到班干部隊伍中去，根據學生各自的特點、特長給予相應的職責和任務，讓他們盡早與全班同學融為一體，積極大膽、熱情地開展工作，早日形成良好的班集體。

2、悉心培養。一名班干部的成長，離不開班主任的悉心培養，只有通過班主任的精心培養，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會不斷增強。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，即教給處理問題的方法，又培養嚴謹、務實的工作作風，讓班干部樹立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來的，讓班干部盡早成熟。

班干部要很好的管理好班級，再一個重要的環節就是建立威信，成為典型。樹立班干部威信，應從多處下手，要教育他們密切聯系同學，平等待人，學會關心同學，為同學服務，要建立起互相信任、互相尊重的和諧班集體。

3、大膽使用。班干部的成長離不開班級管理這塊沃土。在實際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們在班級管理的工作實踐中進行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集體也就逐步形成，這時，作為班主任來講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時間去抓教學。班主任工作雖然沒有捷徑可走，但是，只要多想點子、多找辦法，良好班集體的形成也是指日可待的。

小學班集體先進事跡材料篇十

0522班是一個團結友愛的集體，共有25名學生，其中女生20名，男生5名，所有同學均為共青團員，現8名獲黨課結業證書，3名中共黨員，1名入伍。

班級從大學入學以來以“先進班集體”作為班級目標，相繼開展各類思想建設活動以提高班級整體能力。三年來獲校級“活力團支部”“周鄧提名班”“優良學風標兵班級”“先進班級”“博雅班級”等榮譽稱號。疫情期間，班級同學積極參與防疫活動，另有部分同學參與安徽廬江抗洪。同時，在疫情初期，武漢急缺物資的情況下，班級積極捐款和一些醫療物資，并發揮專業優勢誦讀中國精神讀本，參與以聲治疫活動，并錄制武漢加油視頻，聲援武漢。通過這次疫情期間的志愿活動以及經驗分享，20180522班集體更加深刻的了解了如何爭做時代先鋒，樹立更加良好的班風。同時，20180522班多次開展紅色文化運動，在暑期籌備黨日活動，全班同學集體參加，共同誦讀《歷史上的今天》，并在公眾號平臺推送28期。在課余時間，班級多次走進銅山小學和月華路小學，進行志愿講課。

班級平均績點保持3.5。14人獲普通話一級乙等證書。獲獎學金人數占班級人數52%，一等獎學金占名額人數100%，獲“金藝獎”“菁英獎”“校園吉尼斯獎”等多個榮譽。班長曾獲國家獎學金等榮譽。副班長獲校長通令嘉獎等。兩人在大二時共獲校十大青年先鋒榮譽稱號。班級同學所獲證書范圍涉及廣包含舞蹈資格證，教師資格證，朗誦證書，英語競賽等等，累計獲省級以上榮譽表彰50余項。

20180522班全體同學面對挫折挑戰毫不退縮，看到機遇奮勇爭先。班級近一半人在大二學年進行院校組織任職。支部定期召開支部團員大會，支部委員會以及團小組會展開團課培訓。在疫情期間，開展線上心理團輔活動，無償獻血分享會等支部特色活動，參加心靈朗讀者大賽，并在五四100周年朗誦會，70周年紅歌會，校學代會等多項活動中，全體同學參加，體現集體力量。三年的.學習生活，20180522集體變得更加親密，真正成為“一家人”。

20180522班級同學參加的校內外各種活動，活動范圍廣泛，遍及校內外，省市以及全國，多次獲得嘉獎。如加入了9958應急救援隊，6人榮獲南京市博物館優秀志愿者證書，社會實踐活動中兩個小分隊獲校立項，院優秀，并在南京印記，南京領養日，南京愛心天使團隊等活動中更是展現優勢，獲得不錯的好成績。在日常中，多人前往南京市藝術培訓機構兼職，或擔任校外社團負責人，在今年冬天兩位同學參加市級少兒頻道春晚，班委獲得最佳指導獎稱號。正是希望能更好的進行“先進集體”的弘揚，班委運營了一個屬于自己的公眾號，目前已有26900人關注。

小學班集體先進事跡材料篇十一

我們是一個民主的班集體，因為我們擁有良好的班風——支持寬容，團結而凝聚，博觀約取,厚積而薄發；我們是一個求知型的集體，因為我們擁有濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之；我們是一個團結的集體，因為我們擁有溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風依托下的班風和學風，我們共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個有著不同個性的個體組成的，我們的展現方式各不相同，但我們有一個共同的特點——志存高遠，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學高峰的夢想；我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游；我們是駿馬要在知識的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔；我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡！

在“醫道天德”的校訓的指導下，在學校各級領導的關懷下，在護理系各位領導同仁的幫助下，我們班級在一年多的時間里，團結拼搏、努力進取，無論在思想上還是學習上都取得了可喜的成績。現將情況匯報如下：

2009級高專護理3班，是一個由62人組成的集體。男生4人，女生58人；省內40人，省外22人；城鎮21人，農村41人；少數民族學生6人；經濟困難學生27人。

每個人都積極向上，意氣風發，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關愛，朝著共同的目標努力奮斗。雖然62個孩子來自不同的地方，有過不同的生活環境和經歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團結奮發的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細細回顧09護理3班每一個讓人感動的瞬間！

1、良好的班風——博觀約取,厚積而薄發，支持寬容，團結而凝聚。

美國心理學家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現和成就的影響就會是積極的。”我們將班風作為班級建設的核心部分，為創造一個良好的積極向上的班風，我們做出了如下努力：

1）組建班級管理的核心——班級干部，充分發揮班級干部的模范帶頭作用。

在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開競聘演講；教師監督，機構微調”的原則。充分觀察新生入學軍訓期間的表現，明察暗訪，結合輔助輔導員的意見對選舉出的班委會成員進行結構微調，做到讓班委會的成員都能夠充分發揮自己的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動全班的作用。

2）加強班集體的團結意識——團結凝聚是發揮班集作用的基礎。

通過加強學生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。在班級里為了加強學生之間的團結合作我們成立了共同成長小組，一共成立了五個共同成長小組，如快樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、happy無極限，每個小組都有各自小組的共同成長目標，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學生，共同成長小組是促進學生之間相互交流，共同進步成長的有利平臺。

每學期學生都對自己的操行進行自我評價，加強學生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結合起來，增強集體的凝聚力。

3）不規不圓——各施其職，竭力維護班級制度。

班委會的成員都有一定的分工職責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況；學委的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況；團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內容，記錄班級發生的每一次大事件；生活委員的班級經費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布；勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。

2、濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。

《禮記.中庸》第十九章有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”中這說的是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段。“博學之”意謂為學首先要廣泛的獵取，培養充沛而旺盛的好奇心。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。因此博學乃能成為為學的第一階段。“審問”為第二階段，有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學不能為自己所用，是為“慎思”。“明辯”為第四階段。學是越辯越明的，不辯，則所謂“博學”就會魚龍混雜，真偽難辨，良莠不分。“篤行”是為學的最后階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學風指引下，我們班里出現了一大批品學兼優的好學生，每個學期獎學金獲得無論是人數還是層次都名列專業前茅。每個學期都組織班級里品學兼優的學生對全班同學進行匯報總結，讓全班所有同學都能建立起良好的學習態度，讓大家能夠有一種學習的榮譽感，讓大家攜手共同努力，努力建設學習型專研型的班集體。在班級中豎立學習的標桿，成立學習互助小組，由獎學金獲得者擔當責任人，帶領小組成員共同進步。并積極開展學生之間的互助活動，讓每一個學科中表現優秀的學生對學科表現較差的學生進行輔導，達到學風中的最高標準。3、溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學生們通過建設寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個寢室都有自己特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個寢室都是優秀的，每個月份都有不同的寢室通過努力獲得優秀寢室的稱號，學生在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發。

優秀的寢室文化需要優秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎上為寢室的榮譽而努力。寢室是學生們的第二個家，愛護寢室里一切是大家愛家的表現，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現，為寢室的榮譽努力，為班級的榮譽努力，是大家為家奮斗的行動表現。

在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動，主要開展了六個方面的教育。

1、開展法制教育：法律是約束公民行為的準則和規范，通過專業法律知識的了解和學習，讓更多的同學懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級成立的一年多的時間里全班學生在校沒有違紀違規的情況出現，這與法律知識的學習是分不開的。

《走進醫專》是指導我校學生了解學校，了解學校規章制度的一本全科書。在每個學期的開學之初，學習和溫習《走進醫專》成為不變的主題，在學習中建立規矩，在溫習中提醒學生遵守規矩，不歸不圓，有規矩才成方圓。

2、開展思想道德修養教育：青年學生是祖國發展的希望，通過理論知識的講解讓學生從思想上敞開心靈接受思想道德素養的培養，多次召開主題班會加強學生的思想道德培養，通過學生編排的多種節目讓學生從心理上接受思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作為一項常規的工程開展。通過這一系列的教育，09護理3班的全體同學在各級領導的眼中和教師的心目中都是思想過硬的好學生。

積極開展向黨員學習活動，班里的黨員同志定期對學生們的思想動態進行了解，及時向組織反饋學生的成長情況，班級里的學生幾乎全部在思想上入了黨，時刻用高標準嚴格的要求自己。

3、開展心理健康教育：有著不同成長經歷的學生們來自不同的地方，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點，在第一次心理測試中十二人二類結果，四人一類結果，62名同學中心理測試出現問題的學生占到了近26%。但通過心理輔導，心理健康教育全體學生表現基本都能達到良好。在和諧團結的氛圍中，學生更容易敞開心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽一次又一次的讓學生對自己充滿了信心。

班級的心理委員和寢室長在開展心理健康教育中起到了重要的作用。班級建立了心理委員和寢室長雙重責任制，及時觀察寢室人員的動態，第一時間報告給教師寢室人員的情況，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開展，并對心理問題學生有很好的幫助。

4、開展奉獻教育：奉獻是全體公民都應具備的精神，培養醫學生的奉獻精神，讓學生們建立起服務意識，這對學生們的守業至關重要。班級里每年都評比出最具奉獻精神的學生，作為班級的表率。特殊的工作性質讓我和我的學生們都懂得如何奉獻，如何默默地奉獻。奉獻是不講究回報的，多少個夜里我的學生們在幫助老師完成一項又一項的統計，多少個假日里學生們犧牲休息的時間為班級、為學校做著沒有人記載的奉獻。

5、開展文體教育：大學生的學習不應該是單調的，應該是一個寓教于樂的過程。各種各樣豐富多彩的校園文化為學生們提供了展現自我風采的舞臺。

舞蹈社里有學生們快樂舞蹈的身影，音樂社里有學生們歡快的琴音，卡拉ok大賽里有學生們動情的歌聲，演講的舞臺上有學生們激情豪邁的聲音，大學生體育文化節上有學生們精彩不斷的表演，主持人的行列里有學生們最喜愛的一個。

在過去的一年多時間里，09護理3班在各種文體活動中展現出了良好的競技狀態和風貌，成績的取得是與我們開展的文體教育分不開的。

6、開展職業生涯教育：學生們通過各種各樣的活動豐富自己的學識，通過各種各樣的形式為自己的職業做著鋪墊，如何正確規劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個重要的課題，需要教師的參與和幫助，更需要學生對自己有一個最正確的評估。

在入學的第一個學期里，前后開展了三次職業生涯規劃課程的學習，每個學生通過職業生涯規劃課程的學習都對自己有了較為準確的評估和定位，對自己將要從事的職業有了正確的背景了解，學生們都對自己能有一個明確的奮斗目標不斷的努力著。

2009級護理3班是一個由11人組成的班級干部隊伍。這些學生不僅是班級事務中的管理精英，更是學校和系部學生會和社團的一些主要負責人。心理委員王超同學現任校學生會質保部部長，班長王鴻妲現任護理系科技社副社長等職務。在護理系第四屆社團聯合會競選中班級共六人參加五人擔當要職，這些頭銜的給予是對學生工作能力的肯定，更是對2009級護理3班的肯定。班級里所有學生都為學生干部們的努力感染著，都時刻為了班級的榮譽而努力。

優秀的學生干部是班級得以蒸蒸日上的保障，更是學生們自身發展前進的引領。優秀的班級干部，優秀的學生成就優秀的班級。

專業知識的學習是學生就業的關鍵，但學生自身的修養離不開各種活動的開展。

1、大力開展社會實踐活動。

參加汶川地震災區捐款活動。

參加寒假大學生社會實踐征文活動并獲獎。

參與“愛心捐書”活動。

參加艾滋病宣傳活動。

參加清明節烈士陵園掃墓。

參加消防知識講座，建立環保觀念。

參加會展中心圖書展覽。

參加文化廣場撿拾垃圾，建立環保意識。

參加走進社區進行健康調查。

參加農村網絡信息調查活動。

2、參加文化藝術活動。

參加護士之歌大型活動。

參加瓦薩國際滑雪節活動。

3、參加學校學生會、社團情況。

參加校文藝部。

參加校宣傳部。

參加校廣播站。

參加校質保部。

參加校秘書處。

參加校實踐部。

參加手工社。

參加校英語協會。

參加校心理協會。

參加校合唱隊。

參加校自律委員會。

參加大學生青年志愿者協會。

4、參加護理系學生會、社團情況。

參加護理系實踐部。

參加護理系秘書處。

參加護理系體育部。

參加護理系質保部。

參加護理系生活部。

參加護理系音樂社。

參加護理系急救社。

參加護理系攝影社。

參加護理系演藝社。

參加護理系科技社。

參加護理系先鋒社。

參加護理系禮儀隊。

參加護理系計算機社。

參加護理系主持人社。

5、技能培訓情況。

計算機等級培訓。

醫護英語培訓。

護士資格等級培訓。

1、學業方面。

在第二學期六人獲得二等獎學金，六人獲得三等獎學金，全班平均成績居2009級護理專業班級之首。

護理系也對班級取得的學習成績給予了充分的肯定。

2、黨務方面。

第一學期全班申請入黨人數20人，占全班學生總數的32%，第二學期全班申請入黨人數42人，占全班學生總數的68%，全部積極要求入黨。并且有一名同學成為中共正式黨員，有無人成為入黨重點積極分子。這對班級團工作是個巨大的鼓舞。

3、集體榮譽。

獲2010年長春醫學高等專科學校第十四屆田徑運動會學生組“結隊而行”第二名。

榮獲長春醫學高等專科學校第十四屆田徑運動會精神文明獎。

獲2010年長春醫學高等專科學校第十四屆田徑運動會學生女子組“拔河比賽”第一名。

榮獲2010年長春醫學高等專科學校“文明班級”

2009年秋季學期榮獲寢室文明獎144、153。

2009年秋季學期榮獲寢室標兵獎146。

2009年秋季學期在“我愛我寢”的評選中蕙苑全部寢室獲獎。

2010年春季學期榮獲寢室文明獎138。

2010年春季學期榮獲寢室標兵獎153。

4、個人榮譽。

1）王蕾：優秀團員、三等獎學金一次、二等獎學金一次、“護士之歌”榮譽證書。

2）馬淑驕：優秀學生干部、雷鋒式學員、三等獎學金。

3）鄔楊：優秀青年志愿者、護理系攝影二等獎、“交友心得”優秀個人。

4）周恩齡：文體先進個人、瓦薩國際滑雪節冰雪天使前50強。

5）江婷婷：校園風采大賽歌唱優秀獎、舞蹈三等獎。

6）趙婷婷：雷鋒式學員。

7）孫婷婷：優秀青年志愿者、老生歡送會優秀獎、護理系攝影二等獎。

8）王超：急救知識優秀獎、護理系攝影二等獎。

9）王曉雪：優秀信息員、優秀干事、優秀學生干部、雷鋒式學員。

10）陳瑩鈺：國家勵志獎學金、優秀團員、一次三等獎學金、一次二等獎學金。

11）叢艷宇：大學生體育文化藝術節一等獎。

12）楚瑞芳：兩次二等獎學金、學習狀元。

13）王鑫：吉林省第五屆大學生戲劇表演獎、文體先進個人。

15）劉仕洪：優秀學生干部、優秀青年志愿者、護理系攝影三等獎。

16）萬珍：兩次二等獎學金。

17）肖愛麗：文體先進個人。

19）周瑞紅：學習進步獎。

20）陳永春：優秀學生干部、六個一優秀個人、護理系攝影大賽一等獎。

21）高賀：三等獎學金、大學生社會實踐論文優秀獎。

22）林靜：交友心得優秀個人、學習進步獎。

23）張爽：三等獎學金。

24）鮑金倩：六個一工程優秀個人、雷鋒式學員。

25）王占娟：三等獎學金、二等獎學金。

27）蘭紫惠：優秀青年志愿者、護理系攝影大賽優秀獎、六個一工程優秀個人。

28）楊悅：雷鋒式學員、護理系攝影大賽一等獎、老生歡送會最佳優秀獎。

30）陳鳳：國家勵志獎學金、兩次二等獎學金。

31）孫曉偉：二等獎學金、三等獎學金、學習標兵、六個一工程優秀個人。

32）吳君妍：學習進步獎。

34）楊天嬌：校園風采大賽優秀獎、文體先進個人、優秀干事。

35）翁建：雷鋒式學員、心理征文比賽優秀獎、三等獎學金。

36）高寶城：三等獎學金。

37）王莉霞：三等獎學金、二等獎學金。

38）劉廣羽：學習進步獎、國家勵志獎學金。

39）任丹丹：軍訓征文優秀獎、文體先進個人。

40）于海娜:優秀社團干部、優秀干事、優秀青年志愿者。

41）馬長榮：學習進步獎。

全班62人中有41人獲得獎項，其中有1人獲得省級獎項，3人獲得國家勵志獎學金、25人次獲得學校專業獎學金、近40人次獲得學校、護理系各種獎項。

轉眼已經步入大學二年級，在過去的一年中我們取得了各種各樣驕人的成績，在新的一年里，我們要認真剖析自己，努力揚長補短，為迎接新的挑戰而努力。在將要去醫院實習的日子里，我們會倍加珍惜在學校學習和生活的時間。我們已經有了明確的目標，我們會朝著自己和班級的目標不斷進取。

富蘭克林說惟有堅韌者始能遂其志。堅韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執著卻是我們2009級護理3班老師和全體同學共同堅守的信條，因為我們始終堅信成事的力量不在大小而在于恒久！

小學班集體先進事跡材料篇十二

一、抓節日契機，樹女性典型，展巾幗風采，烘托女性成才氛圍抓住重大節日契機，例如“三八”節、“五四”青年節、“國慶節”、教師節、黨的生日、校慶等時機，開展各種豐富多彩的活動，樹典型、展風采、營造女性群體成長氛圍。

慶祝“三八”國際勞動婦女節系列活動，以嶄新的形式，深刻的內涵，吸引凝聚了全校女教職工和女大學生。生動、活潑的“比翼雙飛”十對校園模范佳侶表彰活動，把事業、家庭生活雙豐收的濃烈氛圍推向高潮。全校在教學、科研、管理方面成果豐碩的優秀女性都在節日得到鮮花慰問。著名女性電影的放映活動，把傳統女性形象與現代女性精神的思考和對女性自身價值與社會價值的探索更進一步地環繞在女教職工和女大學生中間。

在全校范圍內，自下而上地開展了二年一度的“三八紅旗手”(集體)的評選活動。評選出20位校“三八紅旗手”，5個“三八紅旗集體”，分別上報上海市婦聯及教育系統。(上海市2位個人、1個集體和教育系統2位個人全部當選)為學校爭得了榮譽。另外還積極組織申報上海市婦聯舉行的“巾幗文明崗”評選活動，我校圖書館流通出納崗獲上海市“巾幗文明崗”稱號。

針對大型匯報、展示活動，精心選排制作了體現女性成長、校園變化和婦女系列活動與工作的宣傳展板，生動形象地展示了“華理”女性風采。

二、重素質、塑形象，迎校慶，提口號，為師德建設注入豐富內涵。

著名女性問題專家林華的女性風采與魅力——當代女性素質的思考報告，上海戲劇學院馮燕蓉老師的女性形象設計報告，分別從內、外兩大方面注解了新時代女性的素質、形象，為婦委會向全體華理女性提出的慶校慶五十周年，塑華理成功女性形象即“美麗、聰慧、自信、成功”口號進行了闡釋。

歲末舉行“美麗、聰慧、自信、成功”——華理女性風采展示活動，以各基層單位制作的多媒體光盤為主要形式，輔以精心編排的知識女性群體儀態、儀容展示，回顧各單位女性集體成長的經歷、成果，展示當代女教師師德風貌，憧憬為教育事業奮斗的美好明天。

三、女教授聯誼活動上新臺階，“品牌示范點”創建工作取得初步成效。

根據市教育系統婦女工作要求，積極組織女教授聯誼會會員走出校門，開展考察、交流活動，增加凝聚力。又在更高立意上結合華理校情，選擇“女教授論壇”作為華東理工大學婦女工作品牌示范點，積極申報并努力創建。既沿承歷史，又創新、拓展女教授論壇領域、形式、內容、氛圍。校慶報告會中的“女教授論壇”專場及各學院女教授、女教師多達41人參與的校慶報告會產生良好效應。立意、層次比較高的“女教授論壇”，為女性人才展示、交流、學習搭建了舞臺，促進了女性人才發展、推動了學校整體學術氛圍，且在校園及部分高校中產生了良好影響。精心組織了創建工作考評匯報會，創建工作得到校外評委的高度贊揚和女教授們的一致好評，同時又進一步推動了“女教授論壇”工作的影響力。

各學院積極開展女大學生入學期的懇談會，女大學生畢業期的擇業援助活動之外，支持引導女大學生社團“陶然社”開展蓬勃向上的女大學生活動，成為女大學生工作的有效載體，輻射全校女大學生的成才活動。

12月份“尋找華理陽光女生”優秀女大學生形象展示活動，引起校園轟動。由婦委會與學生工作部(處)、“陶然社”聯合舉辦，使整個活動立意高，又不失女大學生特有的活潑、朝氣。通過知識競賽、即興演講、才藝表演、風姿儀容、豐富的各種語言的自我介紹、對理想的憧憬、對未來的定位、對女大學生成才的認識等等，現場評選加上網絡評選，展示了積極向上、健康快樂、綜合素質過硬的充滿青春活力的優秀女大學生群體，為全校女大學生樹立了學習榜樣，同樣對男大學生也有激勵作用。

五、關注青年教師成長，為女性成才提供助力。

除了深化常規的青年教師與女教授結對子工作以外，節日的青年教師座談會，新教師的困惑研討，青年教師中較有成就的優秀人才的經驗、感悟交流都引領了青年女教師們奮勇前行，并使廣大青年女教師感受到了婦委組織的關懷與溫暖。

積極推薦組織學校優秀青年女教師參加上級婦女組織召開的各類聯誼活動與座談會，發揮好橋梁與紐帶作用。

六、針對女性需求，開展特色活動，設立捐助基金，落實實事工作。

3月份在深入基層的情況下，匯總了基層對婦女工作的需求與建議，根據廣大女性的要求，開展了各種有利婦女同志身心健康、家庭幸福和自身素質及生活質量提高的講座與活動，比如：家庭理財與保險;業余健身活動;與工會、計算中心聯合舉辦計算機培訓活動;認真做好單親、殘疾兒童和退休婦女干部慰問工作;通過開展為貧困母親捐款的活動，設立了校婦委會捐助基金;響應上級組織號召，參與了認領一位貧困學生和“百萬市民百萬樹”的活動。

七、注重婦女工作隊伍建設，重在提高工作層次、工作質量、工作藝術。

積極參與上級婦女組織舉辦的各類培訓活動和工作研討交流活動，努力向兄弟院校學習好的經驗，開闊思路、拓展視野。

每學期一次的婦女干部集中培訓工作，分別在政治、師德素質，婦女工作業務素質，心理素質、法律、文化藝術等領域以及學校中心工作，加以學習、培訓，并輔以社會實踐考察內容，專門組織婦女干部聽取“十六”大輔導報告，進行工作研討。校慶前夕，配合學校“校志”出版，組織編寫了有關“婦女委員會”內容，起到凝聚、促進、提高隊伍的作用。

小學班集體先進事跡材料篇十三

（篇一）。

歷經風雨成就輝煌。

中華崛起騰飛時，國富民強昌盛世。農業銀行助民富，業精于勤。

唱新曲。銀河飄逸醉人詩，行業興隆倉廩實。中國農業銀行股份。

有限公司武漢**支行是中國農業銀行湖北省分行營業部下轄的十。

流班子，建設一流隊伍，創造一流業績”的理念，以品質經營提。

升為核心，以客戶建設為基礎，以創新促轉型、強基提品質為工。

理取得了新的進步。

一、加強學習，推進黨風廉政建設。

近年來，，全行從強化黨員干部自身素質建設入手，充分發揮表。

率作用，做到正人先正己。在全行形成了加強學習練內功，廉潔。

自律樹形象，團結一致鼓實勁，真抓實干出效益的良好氛圍。一。

從業，從我做起”教育實踐活動實施方案，按照“照鏡子、正。

－1－。

設的各項活動。全行黨員干部分別觀看了“身邊人”廉潔教育宣。

傳片《家庭腐敗警示錄》；組織全行崗位等級p5以上人員到漢陽。

琴斷口監獄反腐倡廉警示教育基地接受警示教育，邀請區紀委同。

志作了《落實廉潔準則，堅守四個底線》的警示教育專題講座；

下發了《**支行關于黨風廉政建設的十一項規定》。在黨風廉政。

建設活動中，全行黨員干部身先士卒，率先垂范，凡是要求員工。

做到的自己首先做到，凡是禁止員工做的自己堅決不做，尤其在。

奉公守法、清正廉潔方面，黨員干部時時處處嚴格自律，不搞特。

殊化，不做違心事。三是堅持走黨的群眾路線。全行員工不斷轉。

灄口達到四星級標準，武湖達到五星級標準，有力解決了新入行。

進了全行各項工作持續、快速、健康發展。

二、業務發展提速、經營品質提高－2－。

款余額16.4億元，比年初增加2.2億元，增長15.5%。年末各項。

款余額市場份額居同業第四，主流銀行地位進一步穩固和提升。

全行人均經濟增加值30.5萬元，比上年末增加3.4萬元，增幅。

－3－。

個人電子渠道交易量占比84.5%，比上年末提高8.3個百分點；

的應用和推廣上取得了突破性進展，e商管家、資金業務和委托貸款業務均實現了零的突破，取得了較好的示范效應。

三、基礎管理提檔，內外形象提升。

按照從嚴治行和規范管理的要求，從制度、責任、執行和處理四。

個環節加強了管理。進一步完善了信貸、財務、運營、人事管理。

等相關制度，全面落實了部門責任制和員工崗位責任制，形成了。

橫向到邊、縱向到底的責任體系。深入開展“三化三鐵”活動，

加大了安保巡查頻率和力度，全行合規意識、風險意識、責任意。

識全面增強。“平安農行”創建工作卓有成效，內控評價、運營。

管理評價和風險水平評價保持和達到一類行和a類行水平，其中。

**農行被武漢市公安局治安管理局評為內部治安保衛工作“先進。

集體”，支行營業室被湖北省分行評為平安農行創建“先進單位。

“歷經風雨，成就輝煌。”**年，全行當期業績綜合考評位列全。

市第一；綜合績效考評位列全市第8位，較上年提升7位，等級。

－4－。

同志被評為全省優秀員工。**農行被武漢市分行評為**年度先進集體，盤龍城支行和百秀街支行榮獲“當期業績突出貢獻網點”光榮稱號，第八黨支部被評為先進黨支部，支行黨委書記、行長胡德華同志被評為先進行處級干部，副行長程厚林同志被評為先進行副處級干部，段亞莉同志和袁紅亮同志被評為優秀員工。職工小家建設受到總行和省市行的肯定，其中武湖分理處“職工小家”建設被武漢市分行推薦為湖北省分行“十佳職工小家創建”侯選單位。持續推進網點效能建設，服務水平和服務效率明顯提升，農行品牌美譽度提高，祁家灣支行和支行營業室分別被湖北省銀行業協會評為全省“百佳鄉鎮網點”和“百佳網點”。由于成績突出，農行**支行被湖北省分行推薦為農總行“五一勞動獎狀”候選單位。以人為本、科學發展的治行理念為大家理清了思路，又好又快、做強做大的藍圖繪就了美好的愿景。農行在業務經營的海洋里如魚得水，農行在當代市場的潮頭中正揚帆搏擊！科學管理，農行經營理念大轉變；觀念創新，企業文化建設大發展。構建和諧，讓員工充分分享改革發展的成果。創建平安，農行為社會做出自己應有的貢獻。讓農行從燦爛走向燦爛，從輝煌走向輝煌。讓我們上下一心，同心同德，共同打造農行燦爛而又美好的明天！

（篇二）－5－。

合下,深入學習貫徹落實黨的**精神,廣泛深入開展保持共產黨員。

先進性教育活動,結合支行工作實際,充分發揮黨組織戰斗堡壘和。

形象”等方面扎扎實實地做了大量具體工作,并以“取得實效”作為支部工作的檢驗標準,團結帶領廣大黨員和全體干部職工與時俱進,為**支行的三個文明建設和發展提供了有力的組織保證.

一、努力完成任務、創造一流業績。

了支行資產質量、存款規模、經營效益、內控外防和組織建設以。

及思想政治工作的開展.－6－。

提高個人貸款的資產質量和收息水平.在繼續抓好個人貸款日常發。

放的同時,把此項工作重點分為兩塊,一手抓持續發展、一手抓質。

量效益,通過不斷努力,到今年三季度我行后三類不良貸款占比僅。

為0.59%,收息率達到99.17%.

渡區政府“二次發展”的思路,及時轉變觀念、調整工作方向.把。

狠抓儲蓄存款作為今后支行存款增長的重點而長抓不懈.號召全行員工樹立“大個金”思想,落實個人客戶經理制及“核心競爭力”網點的建設工作,確保存款規模.

3、加強內控外防,保障支行各項業務順利發展.我行黨政領導班子。

一直把內控外防作為一項長期工作來抓,毫不松懈.從**年到現在,。

4、強化大局意識,做好工行股改上市工作,確保職工隊伍思想穩定.

按照總行股改上市的戰略部署,從今年起,將全面推進以轉變經營。

模式和增長方式為主要內容的經營戰略轉型.新的形勢任務對支行。

融開放后在更大范圍和更深領域參與國際金融競爭的嚴峻挑戰,支。

行黨支部針對個別黨員領導干部和黨員在觀念、意識、能力等方。

符合”的現象,把先進性教育活動和創建學習型銀行工作相結合,。

在群眾中樹立知識定崗、業務定崗的思想,及時講解政策、傳達工。

行動態,用積極的手段消除職工的不穩定情緒.

5、扎實推進精神文明建設,認真完成先進性教育各階段工作.通過。

加強思想教育和業務學習、推出特色服務、積極開展公益活動、

－8－。

明號”稱號；第三,支行營業室被授予“文明示范窗口”稱號；第四,新迎小區分理處獲得了云南省分行營業部“巾幗文明示范崗”的榮譽.

二、加強組織建設,培養一流作風。

（一）健全支部班子,完成換屆改選.（二）充實黨員隊伍,增添新鮮血液.

對要求入黨的積極分子有專人聯系,注意培養和考察,年初制訂發展計劃,嚴格按照成熟一個發展一個的原則,積極、慎重而又穩妥地發展新黨員.**年發展了2名新黨員,有4人遞交了申請書、3人列為發展對象.全部為中青年業務骨干,黨組織后備力量充足.

（三）重視黨員教育,創造性地開展黨建工作.

（四）嚴格制度建設,提高基層黨組織和黨員的先進性。

1、堅持民主集中制:。

凡支部大事如:支部換屆、制定黨員發展計劃、評選優秀黨員等都。

必須經過支委會集體討論決定.各支委有明確分工,他們在承擔本。

職工作的情況下,負責任地完成支部工作.

2、落實“三會一課”制度:。

**年召開了6次黨員大會,4次支委會,均達到預期目的.先進性教。

育活動中已先后召開了6次黨員大會（含集體學習）,4次支委。

整改措施及專題組織生活會等.

3、注重開好黨員領導干部民主生活會.民主生活會前召開座談會,。

廣泛征求大家的意見,并聽取上級黨組織的意見和指示,會上開展。

批評和自我批評,并有針對性的解決群眾反映強烈或意見較多的問題.落實支行領導班子成員與網點聯系掛鉤制度,深入一線,開展調查研究工作,提高領導班子的創新能力和決策水平.**年,領導班子成員每月均不少于一人次深入到支行各網點部門,開展調查研究和現場辦公,解決一線存在的突出問題.

4、從嚴治黨,落實黨風廉政建設責任制。

加大宣傳教育力度,進一步加強黨風廉政建設.組織領導干。

－10－。

控合規工作相繼出臺并不斷健全有關人、財、物等多項管理制度。

促穩定的良好氛圍.在紀律建設方面,各黨支部成員以身作則,強化遵守黨的紀律的自覺性.

5、支持工青婦工作,密切聯系群眾,充分發揮群團組織作用。

――重視工會工作.在支行黨支部支持下,**年支行工會工作開展得有聲有色,支行工會工作不僅僅局限于福利性工作、探視病號、組織各類活動和規范化服務監督檢查等,而是正在探索有企業特色的工作內容和工作方法,向著積極參與支行發展與建設、維護職工權益的職責和工作內容轉變,成為聯系黨政領導和職工的紐帶.工會參與支行重大活動的組織實施,反映職工意見、需求,以工會特有的方式做職工思想工作.

－11－。

壓擔子,使青年業務骨干走上科室處所的領導崗位,讓他們擔負責任,在工作實際中鍛煉成長.支行的青年人勤奮工作,政治上要求進步,已形成一種積極進取、努力工作、團結愛行的良好風氣.

通過以上大量工作,我行黨支部領導班子“開拓進取、求真務實、真抓實干”的工作作風得到了支行絕大多數黨員和職工的一致擁護.

三、提升隊伍素質、樹立一流形象。

部署、周密安排；同時要求廣大黨員認識到位、措施到位、工作到位,在促進發展、取得實效上下功夫.努力做到先進性教育活動向前推進一步,黨員的思想認識就提高一步.

－12－。

內法規,使全行廣大黨員進一步增強黨性修養和黨紀意識,規范黨員行為；四是建立健全黨員保持先進性的長效機制,推動我行黨員隊伍教育管理的規范化、制度化和科學化.

同時,通過保先教育,支部班子的凝聚力和戰斗力不斷增強.在先進性教育過程中,支部班子團結一致,分工協作,緊密配合.各階段動員會后,都要召開支委會,對本階段活動精心部署、周密安排.做出細化到“天”的日程安排,向群眾公布,保證嚴格按計劃執行.在先進性教育活動中,共召開支委會6次,全行42位在職黨員的評議材料均認真撰寫,集體討論定稿,確保按期完成.全體支委都以普通黨員的身份參加先進性教育活動,凡不出差情況,都能按時到會,在學習中帶頭發言.各支委輪流主持支部活動,黨小組長負責本黨小組各項活動的組織工作.在先進性教育活動中充分發揮了支委一班人的作用,體現了班子的空前團結.

借助先進性教育,支部班子“團結協作、公道正派、清正廉潔”的形象已經深入人心.黨的良好形象在群眾中得到了進一步深化.

（篇三）。

－13－。

的130.76%;發放貸款完成計劃的108.88%，排全市第一，三板塊。

2.7倍，收入增長2.8倍，超額實現”三年翻兩番”戰略目標;無。

論是業務收入還是業務規模均已超過該縣中國銀行。這此成績的。

取得，主要是做好以下幾個方面的工作。

一、抓好”進位爭先”活動。

該行領導班子認識到要實現。

“三年翻兩番”，保持**支行快速健康發展，關鍵在于抓好班子。

建設，增強班子合力和活力。尤其是要開展進位爭先活動，必須。

堅持以目標引導經營，用經營促進發展，從而提出了進位爭先的。

具體目標：絕對值收入在全省排名進2位;收入進度在全市保三爭二;盈利水平創歷史新高。

一直以來，由于**縣支行信貸塊頭小，收入低，在全行業務收入。

中占比不足20%，嚴重的拖了全行的后腿;貸款逾期率居高不下，

－14－。

堰魔芋收購戶、”興科牧業”、”星成牧業”及鄖巴”黃牛”等。

均成為我行的信貸優質客戶。

一份耕耘一份收獲，在短短6個月的時間里，**縣支行貸款余額。

新增6500萬元，累計發放小額貸款5000萬元，小企業貸款1167。

去年同期比進位了46位。

**縣支行公司業務開辦之初，業務發展舉步為艱。今年初，在得。

知縣國庫股與會計核算中心即將合并、縣財政網絡即將升級的信。

息后，該行敏銳的意識到全縣行政、事業單位財政帳戶的開立、

資金結算將重新”洗牌”，這是郵儲銀行公司業務實現突破性發。

所做的貢獻，承諾服務水平等，最終得到了縣政府及財政部門的。

認可和支持，經省財政廳批準，成功加入地方財政國庫支。

－15－。

志著**支行公司結算類業務與該縣的中行、農行、信用社等老牌。

金融機構站在了一個層次，將”四分天下”。另外，該行還重點。

營銷土地出讓金和移民款兩大項目，都取得了明顯成效。截止11。

月底，該行公司存款余額為2.09億元，完成計劃的245%，平均余額完成計劃的108.67%。

個金業務發展也不甘落后。該行認真落實市分行年初印發的5個。

得了巨大的客戶群和良好的社會效應。該行提前半年就完成了全。

個位次。理財、保險、電子銀行等業務發展競賽，都取得了很好。

的效果。

二、抓好隊伍建設。

以人為本的管理作為發展壯大的基礎和動力，始終致力于”工作。

－16－。

業的奉獻精神、優質高效的服務意識和勤奮嚴謹的工作作風。三。

是強化年輕員工的培養，對員工進行績效輔導與職業生涯規劃，

引導員工積極進取。四是實行親情式管理，關心員工日常生活，

建立員工家訪制度，重視與員工的思想交流，使廣大員工牢固樹。

立了”**支行是我家，人人都要愛護她”的自豪感，凝聚力和向。

心力明顯增強。

**支行把以人為本的企業文化融入到工作當中，時時關心員工利益，及時掌握員工心理動態，使廣大員工對支行充滿信心。人氣聚，士氣高，工作熱情倍增。

三、抓好渠道建設。

20**年，**縣支行全力做好渠道建設，為各項業務發展搭好平臺。

一是對兩個自營網點進行改造，增加臺席和自助設備，強化從業。

人員業務服務意識窗口服務能力大為提高;。

二是通過在新聞媒體上及城區醒目位置積極開展媒體宣傳、戶外。

宣傳等，郵儲銀行產品業務，極大提升了郵儲銀行的社會形。

－17－。

象;三是建立了信貸團隊專業拓展、網點推介、全員營銷、社會。

信息員推薦等4個信貸業務營銷渠道，極大的拓寬了信貸目標客。

戶面，更易于選擇優質客戶;。

四是在4月份成立了公司業務部，并積極與財政，稅務，國庫等。

進行系統橫連，使該行在網絡通道、結算渠道等方面與其他商業。

銀行基本一樣，為公司業務的長遠發展打好了基礎。

四、抓好管理工作。

在抓好經營工作的同時，該行重點抓好管理工作，主要是抓好了。

三個方面的工作：強化了風險管理工作。20**年該行以”操作風。

險防范年”、”風險文化與執行力建設年”、”信貸合規管理年”

－18－。

平;強化了后勤管理工作。制定了休假管理辦法，勞動考勤管理辦法，生產安全管理辦法，確保了20**年該行各項管理工作井然有序，無一安全生產事件發生。

五、抓好形象建設。

一直以來，該行以積極融入地方經濟建設來提升社會形象、促進更快發展。支行班子提出了”要辦成當地一家有特色銀行”的目標，在窗口服務上，積極開展”星級窗口”、”星級員工”、”服務標兵”等創建活動，認真參加行風政風評議活動，連續兩年取得參評單位中第二名的好成績。今年，針對貨幣調控政策，支行成立專門調查小組，分赴各鎮鄉、街道，了解企業、商戶、農戶的經營、生產狀況及資金需求情況，開展送貸下鄉、送資金金到企業活動，小額貸款及中小企業貸款被當地商家譽為”及時雨”。該行支持中小企業、創建特色支行的做法得到縣委、縣政府的高度肯定。

（篇四）。

以一流的服務詮釋農合行的新形象。

占總人數的40%，大專以文化程度達100%，這是一個朝氣蓬勃，

奮發進取的先進集體，該支行于08年、09年，連續兩年。

－19－。

榮獲**農合行“先進集體“單位稱號。

近年來，支行緊緊圍繞“一流的服務，展現一流的企業形象，創。

一流的業績”，把創建文明服務規范工作不斷引向深入，取得了。

萬元，各項貸款5499萬元，實際較年初增長915萬元；二是確保。

信貸資產高質量運行，全行貸款按五級分類，新增不良貸款余額。

萬元，**年人均綜合利潤63萬元，年利潤增長率達65%。

用先進的理念刷新服務窗口。

窗口服務是形象，是品牌，是效益，是展示農村合作銀行風貌和。

服務水平最好的舞臺。近年來，**路支行牢牢樹立以“服務求發展”的理念，以追求“優質、文明、方便、快捷、規范、真誠”

為目標，以客戶滿意，服務”三農”為宗旨，以“合規建設、標。

準基層行社建設”為契機，將文明服務規范，有聲有色地融入日。

常工作，圍繞文明服務、規范操作，建立制度，有考核、有計劃。

地開展優質文明服務活動。

用一流的規范服務擦亮“窗口”。支行充分發揮“窗口”優。

－20－。

規范上，嚴格按照總行的制定“服務標準”進行要求和管理；在。

服務態度上，做到主動熱情，禮貌周到；在服務語言上，做到文。

務承諾制和首問負責制，加強行為考核；組織員工參加“金諾文。

明服務禮儀”培訓，邀請禮儀培訓師對員工進行站姿、坐姿、行。

禮等基本商務禮儀培訓，要求員工掌握基本的服務細節。同時注。

重圍繞新業務、新知識及業務發展新要求開展崗位練兵活動，堅。

持定期開展打字、點鈔、百張傳票、業務競賽活動。提高員工服。

務技能和水平。

以客戶為中心，營造規范的服務環境。建立完善各項服務設施，

大額現金的客戶做好護送工作；推行衛生責任區責任制，員工包。

片管理，保持營業環境的整潔、舒適和美觀，讓客戶有了賓至如。

歸的感覺。－21－。

客戶的需要就是我們最大的追求。

**路支行從細節入手，把客戶的需要當成自己追求的目標，相繼。

推出了“微笑服務”、“親情服務”、“差別服務”等舉措，用。

真心和愛心去贏得每一位客戶。打好“親情牌”，把尊重和珍惜。

客戶有機的結合起來，用親情式的服務，給客戶以歸屬感，吸引。

員，頂風冒雨親自給他全家送去新春的祝福，鮑某感動地說“我。

們只是一個普通的商販，銀行工作人員還親自來看望我，這是我。

們從沒享受過的最高禮節，我們永遠是一家人了，有錢就存在自。

同金融產品的服務行為,是拓展優質客戶、提升形象,增強綜合經。

營實力的有效手段和重要途徑。縣城某家大型超市，是各大銀行。

爭奪的重點客戶，我支行派專人定期上門服務，了解客戶需求，

全年為其兌換硬幣10余萬元，目前該戶在我支行穩定存款余額達250萬元，且發展成為全行pos機業務最好的用戶。

“滿足客戶需求”要是**路支行各項工作的出發點和落腳。

－22－。

點優質文明服務的領導、組織和考核。同時，還公布投訴電話，

設置群眾意見簿和舉報箱，聘請行風行貌監督員，對各網點的窗。

口服務實行跟蹤監督。

創新推進，追求卓越，永不停息。

面對競爭日趨激烈的金融市場，傳統的窗口服務早已遠遠不能滿。

足客戶的需求，更適合客戶需求的服務手段無疑成為最有利的競。

款額度、用途，限定辦貸時間。其中，小額農戶貸款從受理農戶。

申請到信貸調查直至辦理貸款業務，最長不超過3天。農戶們編。

著順口溜夸贊這種服務方式是“農合行真方便，貸款不超過三天”。

為聽取客戶的意見和建議，滿足客戶的需求，該支行結合開展。

“家家到”活動定期向客戶發放和征求意見書，同時定期開展。

先進典型、業務能手和崗位標兵營造了你追我趕、勇往直前的氛圍。

－23－。

“查、防、改”相結合，發現問題及時整改，在整改中提升自己。

的服務水平。該行開展定期檢查與隨時抽查結合的文明規范服務。

全面檢查，每月至少一次采用現場檢查、調閱監控等形式加強自。

月會“三會”及時通報與總結，跟蹤整改，促進服務走向規范化。

通過創建文明服務規范活動，支行基礎管理水平得到有效提高，

業務經營迅速發展，企業形象和員工精神面貌煥然一新，依法合。

規經營意識明顯增強。在支行內形成重德行、重廉潔、重能力、

建設取得明顯成效，09年，總行對支行營業樓進行整體裝修，裝。

刊發表文章40余篇，進一步提高支行的知名度和社會影響力。另。

－24－。

擴大支行的社會影響力，凝聚員工向心力和團結協作的精神，鍛煉員工的身心健康。

（篇五）。

近二年來，我行緊緊圍繞省行“抓負債、創收入、看市場、調結構、控風險”的工作方針，充分對接市行“強基礎、優結構、謀持續”的發展戰略，認真做優“抓戰略、抓管理、抓服務”三篇文章，做實“提素質、全功能、樹品牌”三大工程。在注重業務發展的同時，強調風險防范和內控管理，倡導合規文化建設，使我行的各項業務上了一個新臺階，在全行員工的共同努力下，我行各項業務運行穩健，取得了突出的經營業績。

一、各項業務指標完成情況。

－25－。

余額為49，364萬元，較**年增加11456萬元，貼現4073萬元，二年來累計發放銀行卡16416張，其中借記卡13729張、貸記卡2687張。中間業務收入389.76萬元；共實現稅前利潤1770.42萬元。

二、近二年來我行工作情況。

堅持“發展是第一要務”這個根本，全行上下勇負發展大責、勇。

扛發展大旗。在取得了10年提速發展、11年速發展驕人業績的基礎上，今年上半年又一鼓作氣開創了持續快速發展的喜人局面。

具體表現為：（一）比自己，發展進步大。表現為：業務持續快。

幣貸款總量第三，超過工行。外幣存款我行獨大的地位進一步鞏固。

主要工作特點是。

1、抓好負債業務，策應市場發展。

**緊跟當地政府政策走向，及時捕捉市場信息抓住時機，及時同。

我縣行政服務中心、重點項目辦的取得合作。同時，我行利用同。

部門單位的密切關系，成功使一中校園卡項目等落戶我行。

－26－。

構和穩健增長起到很好的促進作用。

在進入**年以省市行“開門紅”競賽為契機，扎實開展好支行各項勞動競賽活動，全行形成“一心思業務、一心謀發展”的良好氛圍。上半年儲蓄存款節節攀升，曾一度突破億元大關，成為全轄首個當年新增突破億元大關的支行，得到了市行專電嘉獎。

在對公存款方面也取得了重大突破，今年上半年我行又成功營銷行政服務中心、重點項目辦帳戶等。目前對公存款取得了歷史最好水平，**年上半年各項存款余額突破10億元，在當地同業中一枝獨秀。

2、拓展資產業務，服務地方經濟。

在發展負債業務的同時我行緊緊抓資產業務不放松，積極服務地方建設。我行向香爐山鎢業公司發放貸款6000萬元、中節能公司發放貸款4600萬元、久木公司貿易融資1100萬元等；向民營企業—養人發放400萬元、貿易融資300萬元授信支持。

貸款余額在四大國有商業銀行中排第一,成為我縣的龍頭老大。這不僅增加了我行的收入來源，更主要的是提高了我行的業務競爭能力和社會影響力，得到了客戶的好評和政府的肯定。

－27－。

3、堅持以人為本，創建和諧支行。

勞動競賽榜等為業務發展助威增彩。四是積極組織開展豐富多彩。

的業余文化活動，如組織元旦大聯歡、春節期間召開“迎新春家。

屬座談會”、五月份的開展“文優服務與內控管理”活動月以及。

選活動。八是認真開展好警示教育，將內控教育與業務學習結合。

起來，我行多名員工多次被市行評為月度業務無差錯員工、月度。

的提高。八是開展員工體驗，實行“朝九晚五“工作制，

－28－。

減輕員工工作壓力。

（篇六）。

招商銀行**分行營業部成立于20**年**月**日，是招商銀行根植。

獲20**年度“招商銀行總行先進基層黨組織”、20**年度、20**。

年度“招商銀行總行經營管理先進單位”，連續6年榮獲“**分。

行經營管理先進單位”，營業部總經理董馥琴先后榮獲20**年度“招商銀行勞動模范”榮譽稱號。

一、學習促提高，團結促和諧，團隊形象大改善。

“人”是做好工作的基礎，“人”的素質代表著業務部的形。

－29－。

象。

（一）加強員工教育培訓，培養先進員工隊伍。日常工作中，用。

先進的文化引導人，用先進的制度培養人，始終保持員工隊伍的。

活力。開展了合理化建議征文活動、金點子建議活動、員工論壇。

活動、向貧苦地區捐款捐物活動，組織員工外出考察學習次，開。

展了《致加西亞的一封信》、《藍海戰略》等讀書活動，學習羅。

文精神，拓展工作思路，強化執行力，建設了豐富多彩的招銀文化，構建合諧招行。

習和掌握，提高產品運用、營銷能力和創新能力。20**年度，累。

計組織員工培訓次，組織員工參加分行培訓次，組織員工參加總。

行培訓人次。

（二）關愛員工工作生活，增強團隊工作合力。通過開展家訪、

關心困難職工生活、了解員工疾苦等方式，增強員工的信賴感和。

歸屬感，提升員工的凝聚力和拓展市場的戰斗力。營業部員工魏。

然