人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

三年級數學日記篇一

老師在復習時間單位，提到了平閏，閏就是每四才有一次的份。在那一，二月就會有29天，全就有366天。我先把5時46秒轉化為20926秒，一天則有86400秒，用20926÷86400≈0.2422（天），這就是人們每少計算的天數，所以把這個數乘4等于0.9688天，人們為了簡便，就看成一天，而這樣就多算了1—0.9688=0.032（天）=46分4.8秒，再用46分4.8秒×（100÷4）=19時12分，就是每一百中多算出的'時間，人們就把這些時間看作一天不貼在其他99（100—1）個份上，而這樣，就又多算了24—19.2=4.8小時，就這樣，每四百就多了4.8×（400÷100）=19.2天，又將近一天，所以，四百又一閏，即100—3=97（個），所以每四百中只有97個閏。

三年級數學日記篇二

課堂上，我知道了一個物體的平移，可我覺得，生活上的平移遠不止這一引起，所以我決定去看一看。中午，擦黑板的同學拿著板擦，左擦右擦，我覺得這是平移；馬路上，一輛輛汽車飛快行駛，這也是平移；天氣變冷，寒風吹來，關上窗戶，也是平移；超市里，手推車在地上慢慢的平移；鼠標在鼠標墊上平移。。。。。。

哦，原來生活中，有這么多平移，我還得去好好觀察觀察呢！

三年級數學日記篇三

今天，我們學習了有余數的除法。

余數表示什么？余數表示剩下的，按要求沒有分完的.。有余數的除法有兩大特點：1、商乘除數加余數等于被除數。2、余數一定要比除數小。

有余數的除法的計算方法：第一步試商，想除數和幾相乘最接近被除數，那么商就是幾。第二步相乘，把除數和商相乘，算出總數里共分走了多少。第三步相減，用被除數減去商與除數的乘積。第四步相比，將余數與除數比一比，余數必須比除數小。

學了有余數的除法，在生活中我們就可以算分不夠的東西了，媽媽買了16個蘋果，我們3個人分，每個人分了5個，還余1個。

我學會了算有余數的除法，心里很高興，但也得感謝我的數學老師，是她教會了我們。

三年級數學日記篇四

通過上個學期數學期末考試，我發現數學基礎部分學得不是很扎實，于是我在暑假里認真學習，努力復習數學基礎知識，使我有所改進。

在平常的生活中，我給自己訂了一個目標：每天做一張口算和應用題，做完讓爸爸審閱。過了沒多久，我的計算速度就變快了，讓我更有自信了。有時去逛超市，我會注意身邊的數字，我真可以說成了“數學迷”。

興趣班中，老師教我們學奧數，我們有疑問的地方可以向老師詢問。學奧數，使我開拓了思路，學到了解題的捷徑。

學數學是件快樂的事情，它使我的大腦轉動起來，讓我的注意力集中起來。只要生活中有關于數學的事物，我都會嘗試著去完成，所以我認為學數學是一種樂趣。

三年級數學日記篇五

今天，我們進行了一場數學考試。可是，我覺得現在的考試都變了。

以前，人人都怕考試，我和別人就是不一樣，反而喜歡考試，考試的那種環境的安靜和多變的考題，可是我也是有一點不喜歡，那就是考完試回家，就算考了九十九也要被爺爺罵，內容總是“為什么扣了那一分”，“知不知道錯在哪”，“為什么錯了”等等，就沒有一句表示祝賀的，不過我也是再問自己：“這題不該錯的為什么錯了?不錯的.話那不就是一百了嗎?”

現在，還是人人怕考試，我也不喜歡考試了，現在交頭接耳的多了，老師一離開，就吵吵鬧鬧的了，再也沒了那種安靜，現在的數學試卷都沒有思考題了，都是些老師在課堂上講過的題目，所以讓我一會就寫完了，檢查之后不知道到底該干什么，檢查?交卷?這讓我很煩，一個思考題我都是想到考試的3/4的時候才想出來的，最后一點時間用來看一下，現在都是半節課寫好檢查，然后自信心爆滿的上去交卷，回教室。都徹底變了。

變了味的考試還必須得考，你不考家長還得跟你急。就像發霉的蛋糕還讓你吃一樣。

考試變了，變得更簡單了。

三年級數學日記篇六

星期天，媽媽帶我去買東西時發生了一件小事，使我印象深刻，久久不能忘懷。事情是這樣的：媽媽和我去商店買東西，買了這樣幾件東西：一箱優博奶粉200元，一箱八寶粥30元，一箱牛奶25元，一箱方便面30元。媽媽讓我算算一共多少錢。我迅速口算起來：200+30+25+30=285(元)，馬上大聲告訴媽媽一共285元。媽媽聽后掏出300元錢遞給售貨員阿姨。同時問我該找回多少錢，我不假思索地說：“300-285=25(元)”!媽媽和售貨員阿姨聽了哈哈大笑。媽媽說：“找25元，你阿姨要吃虧的，再仔細算算。”我聽了心想：如此簡單的問題我會算錯嗎？又仔細地算了一遍，300-285=15(元)，果然錯了。原來十位上向百位1作十，個位又向十位借去1，這時十位上剩9，9-8=1，結果應找回15元錢。我感到很難堪，臉上火辣辣的'，都怪我平時太粗心了，以致這次出丑。

這次事件給我很大的感想，做任何事情都不能粗細大意，只有認認真真，才能把事情做好。從此以后，我做作業不再粗心馬虎了，成績也逐漸提高了。

三年級數學日記篇七

今天，上數學課的時候，樓老師叫我們在書本上做選做題。

一開始，我還揚揚得意，心想：嘿!幾分之幾我早就會了，我肯定第一個做好。可當我看到題目時，我便眉頭緊皺，可還是想不出來，盡管我已絞盡腦汁了。“停!”此時我已被那道數學題“折磨”地精疲力盡，依我看來，我現在是倒數第一名了。沒辦法，我只好認真聽講，可過了一會兒，我還是溜了神，突然我聽到樓老師在叫我回答問題，我本能地站了起來，可卻吐不出半個字，好不容易從嘴中迸出幾個字，卻又突然中斷。時間長了，樓老師顯得有些不耐煩，就另叫了一個同學，只見樓老師和那位同學對答如流。

“和是九?”

“8，因為2×4=8，所以不是9……”這回我豎起耳朵，把這內容一字不漏地說了出來。也許是我下半節課認真專心聽了吧，所以我感覺時間過得快。這時，我又不由自主地想起葉校長對我們說的話：“學數學就要靜心思考，只要你投入了，就會感覺時間過得很快。”

通過這一堂課，使我明白了：上課不認真聽，那么成績就會不斷下降。

三年級數學日記篇八

今天早上一起床我就傻了眼，世界全變了，除了我以外全部的人都變成了數字。還分成了兩種：第一種是我們手寫體數字，第二種是用火柴搭成的。

我吃完早餐，跑下樓我捏了捏自己的臉，不疼啊，難道是在做夢！旁邊的'數字議論道：“他不會是坂田吧！”（在日本大阪是傻子的意思）我向他們大吼一聲：“滾！”他們立刻跑開了。我正在想有什么可以出去的辦法時，突然傳來了一陣譏笑聲，我循聲走了過去，發現手寫體數字新出了幾個笑話，8對3說：“兄弟，你被誰砍了這么大一刀？”，3“無語”默不作聲的豎在那一動不動的。過了一會我又看到7對2說：“你就算跪著我也不嫁給你！”然后我還看到9對6說：“我要出門了！”6不屑的說：“出門就出門唄，玩什么倒立！”正看的起勁，突然傳來媽媽的叫喊聲：起床，出去早餐啦！

哦！原來我是在夢里，一場有趣的夢。

三年級數學日記篇九

今天，媽媽讓我去買兩個燒餅。我拿了1元錢去了燒餅店，我給了人家一元錢，人家給了我兩個燒餅和2角錢。回到家里，我想這里有什么數學問題呢?噢，我可以求一求1個燒餅多少錢?我想：1元=10角10角-2角=8角再把8角分成兩個4角就求出1個燒餅4角錢了。

三年級數學日記篇十

早上吃完飯媽媽看到電視上說衣服大甩賣，于是就問我說：一件衣服先漲價10%，后又降價10%，現在的衣服價格與原來相比，是升高了、降低了還是沒變呢?我想都沒想，脫口而出，當然是沒變了，媽媽又問：那一斤棉花和一斤鐵比，誰重?這個更簡單，當然是鐵了。媽媽沒說對錯，只是讓我好好想想。我恍然大悟，都是一斤，當然一樣重了，難道上個題看似簡單也暗藏玄機?我拿來紙和筆，假如一件衣服原價一百，先漲百分之十就成了100x(1+10%)=110，然后又降百分之十110x(1-10%=99，原來真的`變了啊!對啊!老媽那么聰明，不是真的便宜了，她怎么想著去買呢?數學無處不在啊!

三年級數學日記篇十一

前幾天，我們去了“歡樂谷”游玩。歡樂谷的大人門票價是：140元;小孩半票。排隊買票時，媽媽要我算一算我們一共要多少錢買票。我便脫口而出：“一共要700元。”媽媽驚奇地問我是怎樣算得這么快的。其實我是這樣想的近義詞：4個小孩的半票也就等于2個大人的票價，再加上3個大人，剛好是5個大人的.票價，5個140剛好等于700元。媽媽夸我真棒!

三年級數學日記篇十二

學習“數學”我曾有過許多的困難，每當我遇到困難的時候我都想過放棄，不過我對數學的好奇心很大，總想把題目做完做好。困難一步步向我進攻，但我一次次的`把它們擊敗，那真是“有志者事竟成”。

我印象最深刻的就是那時正在學環形的面積，當時我只知道求圓的面積，可現在兩個圓在一起了，不知道怎樣求了，我沒認真思考，就放棄了，結果作業做得不好。我想：不能這樣下去了，我要努力。上課時我認真聽了老師講解，一下子就明白了，這道題我知道怎樣做了：一個環形它內圓半徑是10厘米，外圓半徑是15厘米，它的面積是多少？我先求出外圓的面積：3.14×152=706.5（平方厘米），再求出了內圓面積：3.14×102=314（平方厘米），那么環形的面積就是：706.5—314=392.5（平方厘米）。嗨！太簡單了。

所以說：只要有信心什么事都能成功。

三年級數學日記篇十三

數字是非常敏感的，而在今年的北京奧運會上，數字就更能顯示出北京奧運的輝煌了！

你看，8月8日晚上8點鐘，奧運會正式開幕了，中國代表隊有631名運動員參加奧運會成為本屆奧運會參加選手最多的國家。本屆奧運會共有28個大項，將產生302枚金牌。其中，美國的泳壇名將菲爾普斯一個人就奪得了8枚金牌，是北京奧運會各人金牌最多的一位運動員。

牙買加的超人博爾特在100米賽跑中，他以9秒68的成績奪得了金牌，同時也創造了世界紀錄。在后來的200米賽跑中，他有一次以19秒30的成績奪得了金牌，并再一次刷新了世界紀錄。

到今日奧運會結束為止，中國代表隊以51枚金牌、100枚獎牌的成績位居世界第1位，聽到這個消息后，我激動的大喊：中國隊太棒了，他們是我們的好榜樣！

小朋友們，讓我們永遠記住這些激動人心的數字吧！同一個世界，同一個夢想，百年奧運，永遠的輝煌！

三年級數學日記篇十四

在暑假的有一天，我在家里寫作業。我先把一個作業寫完了。然后寫到了數學的寫豎式，我想：如果隨便出題寫豎式，很容易重復。所以要想辦法，又好記又不會重復。我想呀想，終于想到了一個又好記又不會重復的辦法。就是11乘11、12乘12，21乘12，22乘22以此類推.

然后我就成功的把作業寫好了。

緊接著又到了第二天，我去做了三年級下冊的數學應用題，里面有一道題是這樣的：在一個減法算是中，被減數、減數、差的合是八十我先是想36-36=0、99-72=27......直到最后我算到40-40=0我才發現這道題很簡單!

一個月后媽媽又讓我去啊光老師家學奧數，因為在哪兒學習奧數的人很多只能考試，考的好的去，學考的不好的不能去，然后我就去考試了。

到了啊光老師家時我隨便找了個位置坐下，過了一會兒人到齊了。我們就開始考試了。里面有一道題，可難住我了。題目是：奶奶有28個雞蛋，奶奶家還養了一只雞，如果雞一天生一個雞蛋，奶奶一天燒3個蛋，這些蛋夠奶奶燒？我算了一會兒，原來用28除以2就可以了.

三年級數學日記篇十五

今年，我讀四年級下冊了。題也難了。不過，我特別喜歡數學，我只要一鉆進去，就會越鉆越深，怎么也不肯放手，誰也叫不應。

我是怎么愛上數學的呢？那還得從三年級時說起哩。

一天，在上數學的時候，我有三道題目不會做。我就舉手，問老師怎么做。

老師把那三道題的公室和簡便方法，都跟我做了詳細的分析，然后我就按照老師的方法去做，很快就做完那三道題。

經過老師的點拔，以后遇到同樣的題目，我就用老師教的方法，就會很快做完了。例如：1+2……+99+100它是這樣解的：（1+100）×100÷2＝101×100÷2＝101×50＝5050。這時，我高興極了，心里比吃了蜜糖還甜呢！

然后，我就對解題有了信心，并且產生了興趣。在四年級第一學期參加了口算大王比賽，得了2等獎。我以后要繼續努力，爭取更好的成績。

數學，不但豐富了我們的課余生活，而且培養我們的現象力和思考力，更使我們的計算能力大大提高。我喜愛數學。