從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇一
君子”，嘲諷他們所散布的`“流言”，表現(xiàn)了作者對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。《朝花夕拾》原名“舊事重提”。是魯迅1926年所作的回憶散文集，里面的文章共有10篇。其中《瑣記》、《藤野先生》、《范愛(ài)農(nóng)》3篇文章，寫(xiě)的是魯迅離開(kāi)家鄉(xiāng)到南京、前往日本求學(xué)和回國(guó)后的一段經(jīng)歷。而另外7篇，則記敘的是魯迅在故鄉(xiāng)時(shí)的一些童年時(shí)光，讀者能從文章中看出當(dāng)時(shí)的社會(huì)與人情，是了解少年魯迅的一條途徑。在這10篇文章中，我最喜歡的莫過(guò)于《從百草園到三味書(shū)屋》。文章描寫(xiě)了作者童年時(shí)在百草園中玩樂(lè)、捕鳥(niǎo)的趣事，以及在三味書(shū)屋里有趣的學(xué)習(xí)生活。整篇文章充滿著童真童趣，生機(jī)盎然。即使在這種描寫(xiě)自己學(xué)習(xí)生活的文章中，魯迅先生也不忘批判當(dāng)時(shí)的封建思想。閱讀著作者的童年，字里行間不時(shí)流露出童年的天真浪漫，令人向往。這些文章是魯迅先生在逐漸老去的時(shí)候?qū)懢偷摹Ｈ藢⒗系臅r(shí)候，回憶起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起當(dāng)初的味道，應(yīng)該別有一番滋味吧!我們的童年也在一步步離我們而去，只留下一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的回憶。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這些回憶、珍惜自己的童年，不斷地去回味，不斷地去領(lǐng)悟，相信有一天，我也會(huì)有屬于我自己的一本《朝花夕拾》。點(diǎn)評(píng)：開(kāi)篇即對(duì)比寫(xiě)出自己不同年齡段閱讀《朝花夕拾》的感受，從“無(wú)趣”到“沉醉”，烘托出這本書(shū)蘊(yùn)藏的深刻的思想意義。小作者沉醉于魯迅的童年生活中，聯(lián)想到自己的童年漸行漸遠(yuǎn)，萌發(fā)了寫(xiě)一本屬于自己的《朝花夕拾》的想法，可喜可賀。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇二
在讀完《朝花夕拾》這本書(shū)后，我深感自己對(duì)生活的理解還過(guò)于膚淺。這部作品雖講述的是作者童年時(shí)的生活經(jīng)歷，但其實(shí)質(zhì)是對(duì)人生的思考和對(duì)生活的熱愛(ài)。通過(guò)這本書(shū)，我體會(huì)到了人生的意義，也明白了為什么我們要珍惜每一個(gè)瞬間。
《朝花夕拾》中描寫(xiě)的作者的父親陳夢(mèng)吉一直是我心目中的榜樣。他雖然沒(méi)有文化，但卻有一顆熾熱的心，盡管生活中有種種艱辛和不幸，但他依舊秉持著對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀的態(tài)度。他的一生，都在熱愛(ài)生活，熱愛(ài)他的孩子們，在他遭受沉痛打擊時(shí)，更是從不放棄，勇敢的面對(duì)，依然積極向上。他的這種樂(lè)觀向上的態(tài)度深深地感染了我，讓我感到無(wú)比的欽佩。
在我讀這部作品時(shí)，更深刻地認(rèn)識(shí)到生活中千萬(wàn)不要失去對(duì)美的鑒賞能力，哪怕是身處最平凡的日常生活，哪怕是看似再平凡不過(guò)的場(chǎng)景，只要細(xì)心去品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中存在著許多美好的東西。
在生活中，有時(shí)候我們會(huì)遇到種種困難和挫折，甚至?xí)械矫悦＃牵灰吹缴蠲篮玫囊幻妫３忠活w樂(lè)觀向上的心態(tài)，努力拼搏，我相信，一定會(huì)迎來(lái)成功。
因此，我們要時(shí)刻保持對(duì)生命的敬畏之心，珍惜生命中的每一天，要對(duì)自己的生活充滿熱情，要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)和欣賞多彩的人生。
讀完《朝花夕拾》后，我對(duì)于生活和人生有了更深刻的理解和領(lǐng)悟，我相信，在日后的生活學(xué)習(xí)中，這部作品將繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇三
朝花夕拾，這是中國(guó)現(xiàn)代作家魯迅先生的一部散文集，其中每篇都是一種對(duì)生活的感悟和思考。讀了《朝花夕拾》的我，對(duì)于其中的一些篇章也有了一些自己的心得體會(huì)。以下是我對(duì)于這本書(shū)的五篇心得體會(huì)。
第一篇《華蓋集·狂人日記》。這是一篇關(guān)于瘋狂的敘述，通過(guò)狂人的自述，展現(xiàn)了人們的一些病態(tài)和畸變。我深刻地感受到了作者對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的觀察和批判，同時(shí)也讓我反思了人性的復(fù)雜性。社會(huì)的種種問(wèn)題和人的自私與虛偽有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，這讓我更加懷疑人性中的善良與道德。
第二篇《從百草園到三味書(shū)屋》。這篇文章主要描述了魯迅先生在小時(shí)候讀書(shū)生涯中的一些經(jīng)歷。我被散文中流淌著的對(duì)于父母的感恩之情所感動(dòng)，同時(shí)也深深地體會(huì)到了教育對(duì)于一個(gè)人的影響。相比于今天的學(xué)習(xí)環(huán)境，那個(gè)時(shí)代的學(xué)習(xí)環(huán)境無(wú)疑更加艱苦與困難，但這并沒(méi)有阻擋魯迅先生努力學(xué)習(xí)的熱情和毅力。讀完這篇文章后，我想要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加努力地學(xué)習(xí)。
第三篇《二葉記》。這是一篇關(guān)于兩個(gè)年輕人的同窗故事。故事中的潛臺(tái)詞讓我了解到了他們父輩的極度維新傾向，也讓我明白了兩位主人公為什么一直對(duì)于維新思潮保持反對(duì)的態(tài)度。通過(guò)他們的對(duì)比，我不禁想到了今日的社會(huì)狀況，包括一些人對(duì)于新事物的抗拒態(tài)度。不能僅僅因?yàn)槟硞€(gè)事物與傳統(tǒng)不同就毫無(wú)顧忌地加以否定，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，了解這個(gè)事物的好處和不足。
第四篇《阿長(zhǎng)與《三味書(shū)屋》》。這是一篇描寫(xiě)阿長(zhǎng)在書(shū)屋的居住經(jīng)歷的故事。文中揭示了阿長(zhǎng)所遭遇的困境和他內(nèi)心的掙扎。通過(guò)這個(gè)故事，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了兩個(gè)方面的問(wèn)題。一方面是社會(huì)的不公和偏見(jiàn)的存在，另一方面是個(gè)人在人生路上所面臨的選擇和困惑。
第五篇《故鄉(xiāng)》。這是一篇描述魯迅先生對(duì)于自己故鄉(xiāng)的思念和回憶的文章。故鄉(xiāng)在每個(gè)人的心中都有著獨(dú)特的地位，它是我們生命中最美好的記憶和溫馨的根。這篇文章讓我更加珍惜自己所擁有的一切，包括那個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)。無(wú)論走多遠(yuǎn)，無(wú)論遇到多少困難，我的家鄉(xiāng)始終是我心靈的歸宿。
通過(guò)閱讀《朝花夕拾》，我獲得了很多關(guān)于生活和人性的思考。散文中魯迅先生對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的觀察和批判，對(duì)于家庭和教育的感恩和思索，對(duì)于歷史和文化的追溯和思考，這些都給了我很多的啟發(fā)和思考。朝花夕拾，魯迅先生讀后感是多種的，這本書(shū)讓我更加認(rèn)識(shí)到了我的社會(huì)和我自己。它通過(guò)細(xì)膩而深刻的文字將我?guī)胍粋€(gè)思維的迷宮，讓我對(duì)世界和人性又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在我的心中，這本書(shū)將永遠(yuǎn)被珍藏和銘記。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇四
在暑假這段時(shí)間內(nèi)，我讀了《朝花夕拾》這本書(shū)，從中，我得到了很多信息，不可是魯迅的生活瑣事，更多的就是做人的道理，當(dāng)時(shí)的政治，社會(huì)環(huán)境，還有很多信息。看完這本書(shū)，我對(duì)魯迅的印象徹底的改變了，覺(jué)得魯迅又只是一個(gè)平常人，他也有缺點(diǎn)，也有小孩子脾氣，但唯一讓我佩服的是，他能在最平常的文字中，表現(xiàn)他的愛(ài)國(guó)情懷和當(dāng)?shù)氐恼苇h(huán)境，真的是字中有字，話中有話啊。
第一篇是《狗.貓.鼠》，他把每種動(dòng)物都比喻成不一樣的人，借助自我對(duì)每種動(dòng)物的感受，把社會(huì)上的人，劃分成三種，就像貓，抓了在放，放了在抓，最終玩厭了，在吃掉，這讓我讓想起了日本侵略中國(guó)時(shí)，日本人是怎樣欺負(fù)中國(guó)人！
在其他故事中，我也感受到魯迅想表達(dá)出來(lái)的情感。在魯迅的文章中，往往不失幾分笑意，在這黑暗的社會(huì)中，所折射的光線自然是黑色的，可我卻在這本書(shū)中，看到了一絲光芒。
這就是讓我感到佩服的寫(xiě)作手法，這篇文章十分注意人物的刻畫(huà)和描述，同樣運(yùn)用白描的手法，十分傳神地刻畫(huà)出人物的性格特征采用了人物的肖像描述，動(dòng)作描述，語(yǔ)言描述，創(chuàng)造了許多性格鮮明的人物形象，讓我們讀的不亦樂(lè)乎。
讀完這本書(shū)，腦中還念念不忘書(shū)中的情節(jié)，在想想，魯迅能在黑暗中，發(fā)掘出童年之美，靠的是心中對(duì)未來(lái)的期望，我們是否能像他一樣，在最困難的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)光芒，并抓住它，就算是僅有很小很小的一絲，也要死死的拽著，不要讓期望逃跑。
我相信，只要每個(gè)人對(duì)未來(lái)都充滿著期望，那么，在他的世界里，就算有多大的障礙，他的生命也不會(huì)在寂寞！
朝花夕拾的心得體會(huì)篇五
在《藤野先生》里，藤野先生沒(méi)有像那樣日本學(xué)生樣歧視中國(guó)留學(xué)生，反而非關(guān)心魯迅的學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持為他修正筆記，他的正直、熱情非常值得尊敬。這使我想起以前教我的一樣的老師，他們不僅在課堂上教我識(shí)字讀書(shū)，在課下還關(guān)心我的.生活，教我些做人的道理。雖然，我現(xiàn)在很少看到他們了，但是會(huì)一直把他們的教誨記在心里，努力做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、明理懂事的人。
在《從百草園到三味書(shū)屋》里百花園里碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂萊樹(shù)、紫紅的桑堪，有鳴蟬、黃峰、叫天子，還有油蛉、蟋蟀。那里的生活天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束，令人向往。魯迅爺爺通過(guò)這篇文章，表達(dá)了對(duì)意年生活的懷戀之情。
在這幾篇文章中，我最喜歡巜百花園到三味書(shū)香》因?yàn)樗c出了孩子的心聲，我希望童年生活里充滿無(wú)八優(yōu)無(wú)慮的歡笑，能自由自在地玩，玩耍。
擁有自己的樂(lè)園，在心里留下童年最美好的紀(jì)念。也許我長(zhǎng)大后也能像魯迅爺爺一樣寫(xiě)出一篇感人的回憶散文來(lái)，在回憶中品味人生。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）。
在當(dāng)代社會(huì)，快節(jié)奏的生活和重壓力的工作環(huán)境讓人們?cè)絹?lái)越少有閑暇時(shí)間去享受生活中的美好。然而，即使在這樣的背景下，朝花夕拾示眾仍是人們推崇的一種文化活動(dòng)。朝花夕拾示眾源于古代文人墨客的雅集之風(fēng)，通過(guò)賞花和品茗的方式，展現(xiàn)出主人的風(fēng)范和雅趣。本文將從參與朝花夕拾示眾的體驗(yàn)出發(fā)，探討朝花夕拾示眾對(duì)人們心靈的滋養(yǎng)和社交的提升。
朝花夕拾示眾不僅是一種社交活動(dòng)，更是對(duì)心靈的滋養(yǎng)。當(dāng)人們?cè)诔ㄏκ笆颈娭校瑑A聽(tīng)鳥(niǎo)鳴和風(fēng)聲，感受大自然的靜謐和祥和之時(shí)，內(nèi)心得以放松和坦誠(chéng)面對(duì)自我。事實(shí)上，朝花夕拾示眾可以幫助人們遠(yuǎn)離紛雜的塵囂，讓思想得以凈化，同時(shí)也提供了一個(gè)與自然融為一體的機(jī)會(huì)，讓人們?cè)诨ㄏ愫网B(niǎo)鳴中感受到內(nèi)心的寧?kù)o與平和。這種樂(lè)趣不僅是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一種逃避，更是對(duì)內(nèi)心的一個(gè)撫慰和療愈。在這種體驗(yàn)中，人們可以在繁忙的生活中尋找到一潭靜水，從而更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的壓力和挑戰(zhàn)。
朝花夕拾示眾也是一種社交的活動(dòng)形式。在朝花夕拾示眾中，人們可以結(jié)識(shí)其他對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)感興趣的人，通過(guò)分享彼此的心得和感受，進(jìn)一步拉進(jìn)彼此的距離。通過(guò)花謝花開(kāi)之間的互動(dòng)，人們可以更好地感受到友誼和親情的真誠(chéng)。同時(shí)，朝花夕拾示眾還可以為人們提供一個(gè)交流思想和信息的平臺(tái)，使人們能夠更充分地了解到不同的觀點(diǎn)和思維方式。這種交流和互動(dòng)的過(guò)程可以有效地拓寬人們的視野，提高他們的思考能力以及解決問(wèn)題的能力。因此，朝花夕拾示眾不僅是滋養(yǎng)個(gè)體心靈的方式，更是一種提供社交機(jī)會(huì)的活動(dòng)。
參與朝花夕招活動(dòng)，我深切地感受到了其帶來(lái)的心境的轉(zhuǎn)變。在平日里，我總是忙于工作和學(xué)習(xí)，無(wú)法將自己真正放松下來(lái)。然而，當(dāng)我第一次參與朝花夕招時(shí)，我感受到了繁忙生活中的一絲寧?kù)o和美好。站在花壇前，我洗凈了心靈中的霧靄，感受到了大自然的美妙和寧?kù)o。在這個(gè)過(guò)程中，我與朋友與陌生人相識(shí)相知，在盡情聆聽(tīng)和交流中，我們建立了深厚的友誼和親情。通過(guò)這次朝花夕招的體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了生活中的另一種美好，同時(shí)也凝聚了人們對(duì)于自然和生命的敬畏之情。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過(guò)參與朝花夕招這一活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了其對(duì)人們心靈的滋養(yǎng)和社交的提升。在當(dāng)前快節(jié)奏和高壓力的社會(huì)中，這樣的活動(dòng)讓人們能夠暫時(shí)拋開(kāi)疲憊和困擾，重新感受到內(nèi)心的寧?kù)o和平和。同時(shí)，朝花夕招也為人們提供了一個(gè)交流和分享的平臺(tái)，使人們能夠拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。因此，我希望更多的人能夠參與到朝花夕招這一活動(dòng)中來(lái)，從中尋找到心靈的滋養(yǎng)和社交的機(jī)會(huì)。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇七
《朝花夕拾》是魯迅先生的一本散文集，收錄了很多世故而真摯的文章。讀《朝花夕拾》，仿佛在漫步在魯迅先生的文學(xué)世界中，感受他對(duì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解和熱愛(ài)。通過(guò)朝花夕拾的閱讀，不僅能夠領(lǐng)略到魯迅先生的思想觀念，也深深感受到了他對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憂慮和對(duì)人性的深刻洞察。在讀完每篇文章后，我都從中得到了一些深刻的體驗(yàn)和心靈的觸動(dòng)。
【第一段】。
《朝花夕拾》中，我最喜歡的一篇文章是《故鄉(xiāng)》。魯迅先生以個(gè)人的視角，描繪了一個(gè)衰敗的故鄉(xiāng)，通過(guò)對(duì)故鄉(xiāng)的描述，喚起了我對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)故鄉(xiāng)之變遷的痛心。故鄉(xiāng)，曾經(jīng)熱鬧歡快的地方，如今卻變成了一片蕭條和廢墟。魯迅先生用鮮明的對(duì)比，讓人們感受到時(shí)間的流轉(zhuǎn)和歲月的沉淀。我從中感受到了對(duì)家鄉(xiāng)的情感和對(duì)人生的思考，也深刻認(rèn)識(shí)到了保護(hù)傳統(tǒng)文化和保護(hù)故鄉(xiāng)環(huán)境的重要性。
【第二段】。
《孔乙己》是《朝花夕拾》中另一篇引人深思的文章。魯迅先生通過(guò)描繪一個(gè)被社會(huì)拋棄的角色孔乙己，反映出社會(huì)的冷漠和不公。孔乙己是一個(gè)平凡的小人物，他沒(méi)有名望和財(cái)富，只是一個(gè)為了生計(jì)而賣(mài)力工作的人。但他的命運(yùn)卻注定了他從出生起就是社會(huì)底層的一員。通過(guò)孔乙己的遭遇，魯迅先生暗示了社會(huì)的不公和對(duì)弱者的無(wú)情。《孔乙己》讓我深感社會(huì)的荒謬和對(duì)個(gè)人奮斗的價(jià)值。
【第三段】。
《朝花夕拾》中的《阿月兒》給我留下了深刻的印象。這篇散文以一個(gè)小女孩阿月兒的成長(zhǎng)故事為主線，通過(guò)她和外祖父的親情交流，展現(xiàn)了小人、偉人以及滿懷希望和激情的年代。阿月兒在文化沙漠中，通過(guò)外祖父的教育，逐漸展現(xiàn)出她的個(gè)性和才華。魯迅先生通過(guò)描寫(xiě)阿月兒與外祖父的親情，傳達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的批判和對(duì)新一代的期望。《阿月兒》讓我明白了教育的重要性，以及家庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
【第四段】。
《朝花夕拾》中的《鴨的天空》給我?guī)?lái)了對(duì)動(dòng)物福利的思考。魯迅先生通過(guò)描寫(xiě)人對(duì)動(dòng)物的殘忍行為，喚起了我對(duì)動(dòng)物福利的關(guān)注和擔(dān)憂。他通過(guò)鴨子的形象，向人們展示了對(duì)弱小生命的關(guān)愛(ài)和守護(hù)的重要。《鴨的天空》讓我認(rèn)識(shí)到了人與動(dòng)物之間的關(guān)系，我們需要尊重和保護(hù)動(dòng)物的權(quán)益，不要因?yàn)槿祟?lèi)的利益而忽視動(dòng)物的痛苦。
【結(jié)論】。
《朝花夕拾》中的每篇文章都給我?guī)?lái)了許多啟示和思考，他們通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性的揭示，展示了魯迅先生深切的關(guān)切和對(duì)人性的思考。通過(guò)讀《朝花夕拾》，我更加意識(shí)到了作為讀者和社會(huì)成員的責(zé)任，我們應(yīng)該堅(jiān)持真理和正義，對(duì)社會(huì)的不公和愚昧做出反抗。同時(shí)，我們也應(yīng)該保護(hù)好我們的家鄉(xiāng)、保護(hù)好動(dòng)物的福利，讓這個(gè)世界變得更加美好。讀完《朝花夕拾》后，我對(duì)人生有了更加深刻的思考，也更加傾心于魯迅先生的作品，他用文字展現(xiàn)了他對(duì)人性、社會(huì)和家國(guó)的關(guān)懷，使我對(duì)文學(xué)有了更深層次的理解和熱愛(ài)。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇八
時(shí)間如流水，一去不返。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)去了一大半。我不再迷戀這個(gè)世界，我已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到自己的肩上多了一份沉甸甸的責(zé)任。
回顧這一學(xué)期，雖然我們付出了汗水，但我們收獲不僅僅是快樂(lè)。我們開(kāi)心、愉悅、成長(zhǎng)。我們付出了辛勤的汗水，收獲了友情、知遇和友誼。
一、學(xué)習(xí)上，同學(xué)們都非常認(rèn)真、仔細(xì)。在課后同學(xué)們也能認(rèn)真復(fù)習(xí)課文、認(rèn)真作筆記。在課堂上，同學(xué)們對(duì)老師所講的知識(shí)都能認(rèn)真地理解。我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為自己已懂得并能在復(fù)習(xí)時(shí)引用到自己不懂的地方，這次的考試就是我們明白的。
二、生活上，同學(xué)們基本能自己穿好衣服，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。我們宿舍也能自己整理床鋪了，能夠在集合時(shí)能夠排隊(duì)入廁；在公共衛(wèi)生間內(nèi)也能夠主動(dòng)地去打掃衛(wèi)生；能夠做到愛(ài)惜公物，不亂扔雜物。而在這一學(xué)期里，宿舍成員基本上都能夠按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，有問(wèn)題能主動(dòng)地找老師或同學(xué)。宿舍內(nèi)的衛(wèi)生也比上學(xué)期有了很大的改善。每個(gè)宿舍都有不同程度的進(jìn)步。
三、生活習(xí)慣上，宿舍的衛(wèi)生情況也比上學(xué)期有了一些轉(zhuǎn)變，都能按時(shí)到宿舍里打掃衛(wèi)生。同學(xué)們基本都能自己整理自己的衣服和被褥等一切物品。我們宿舍還能夠自己整理床鋪的一切物品。
這一學(xué)期里，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不是特別多，有的還是課本上學(xué)不到的，還有的`是與課標(biāo)相貼，這些都是我們今后工作需努力解決的。我們?cè)谶@一學(xué)年里面，雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但還有不足之處。我們將在今后的教學(xué)工作中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把我們學(xué)習(xí)的地方吸收完善，使自己的工作做的更好一些。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇九
"朝花夕拾"是現(xiàn)代作家魯迅先生的一部散文集，其中包含了他對(duì)人生、社會(huì)和自然的深刻思考。這部作品記錄了他早年的親身經(jīng)歷以及對(duì)于一些社會(huì)現(xiàn)象的反思，給我留下了深刻的印象。通過(guò)閱讀這部作品，我領(lǐng)悟到了關(guān)于人生意義、人性和社會(huì)責(zé)任的一些心得體會(huì)。
首先，"朝花夕拾"讓我明白了人生的寶貴。在這部作品中，魯迅先生用獨(dú)特的視角描述了他小時(shí)候的經(jīng)歷，通過(guò)回顧兒時(shí)的歡樂(lè)和純真，他對(duì)于人生的意義有了更深刻的理解。作為一個(gè)現(xiàn)代作家，魯迅先生對(duì)于社會(huì)的冷酷和人性的扭曲極為不滿，但他通過(guò)回憶童年時(shí)光中的歡笑和美好，向我們傳遞了對(duì)于人生的熱愛(ài)和希望。這使我明白了，無(wú)論人生中經(jīng)歷過(guò)什么樣的挫折和困難，我們都要堅(jiān)守對(duì)美好的信仰并努力尋找和珍惜生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)。
其次，"朝花夕拾"對(duì)于人性的揭示給予了我很大的啟發(fā)。在這部散文集中，魯迅先生通過(guò)描述人們的行為和思想，揭示了人性中的自私和狹隘。例如，在《故鄉(xiāng)》這個(gè)故事中，魯迅先生通過(guò)描寫(xiě)家鄉(xiāng)人對(duì)于人員流動(dòng)的歧視和排斥，表達(dá)了對(duì)于狹隘鄉(xiāng)土觀念的不滿。這讓我深思，人類(lèi)的進(jìn)步除了技術(shù)和科學(xué)的發(fā)展，更需要我們團(tuán)結(jié)、包容和關(guān)愛(ài)他人。只有通過(guò)學(xué)會(huì)寬容和理解，我們才能建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
第三，"朝花夕拾"讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)責(zé)任的重要性。魯迅先生筆下的許多故事都揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端和不公，實(shí)際上，這些問(wèn)題在今天依然存在。他通過(guò)對(duì)教育、醫(yī)療、貧富差距等問(wèn)題的思考和揭示，呼喚人們要熱衷于社會(huì)公益和社會(huì)改革，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。正如魯迅先生所寫(xiě)，"從拾入肩，既是拾物者之責(zé)任，亦作為對(duì)上者的敬重"。我們每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，積極參與到社會(huì)事務(wù)中，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，"朝花夕拾"讓我明白了古人智慧的珍貴。在這部作品中，魯迅先生引用了許多古人的名言警句，表達(dá)了對(duì)于古人智慧的敬意。通過(guò)他對(duì)古人言語(yǔ)的思考和引用，魯迅先生傳遞了對(duì)傳統(tǒng)文化的重視和珍視之情。在現(xiàn)代社會(huì)，我們常常看到年輕人忽視傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象，而魯迅先生通過(guò)自己的作品提醒我們要尊重古人的智慧，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。只有通過(guò)對(duì)古人智慧的學(xué)習(xí)和繼承，我們才能更好地認(rèn)識(shí)和理解人類(lèi)文明的深層意義，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。
最后，"朝花夕拾"讓我領(lǐng)悟到了自己應(yīng)該擁有的心態(tài)。在這部作品中，魯迅先生通過(guò)對(duì)人生的認(rèn)知和社會(huì)的批判，表達(dá)了對(duì)于世界的憂慮和思考。然而，他始終保持著一種積極向上的心態(tài)，不斷尋求希望和光明。這讓我明白，無(wú)論生活中遇到多大的挫折和困難，我們都應(yīng)該堅(jiān)持樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己和世界的美好。只有積極向上地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，我們才能走出困境，迎接更加美好的未來(lái)。
總之，閱讀"朝花夕拾"給我?guī)?lái)了很多的思考和啟發(fā)。通過(guò)對(duì)人生意義、人性和社會(huì)責(zé)任的思考，我明白了人生的寶貴、人性的真相、社會(huì)責(zé)任的重要性、珍視古人智慧以及自己應(yīng)該擁有的心態(tài)。這些心得體會(huì)將伴隨著我在成長(zhǎng)的道路上，在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，給予我力量和指引。我相信，只要我們能夠虛心地學(xué)習(xí)和思考，我們一定能夠處理好內(nèi)心的矛盾，認(rèn)知真理，并在人生中獲得更大的成長(zhǎng)和收獲。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇十
到這現(xiàn)在的年紀(jì)，我真正的疑惑了，我這相信先生寫(xiě)這些文章的時(shí)候，并非是刻意帶著批判社會(huì)的目的了，我更愿意相信，先生是真正的想念那些日子，眷念那一份無(wú)邪、純真。
人到了一定的年紀(jì)，看清了生活的世界，感受到生存的壓力，見(jiàn)識(shí)了人性的丑陋，厭倦了忙碌的追求，這時(shí)候，突然間，似乎從一場(chǎng)惡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，一切都黯淡無(wú)光、索然無(wú)味了，于是，開(kāi)始想念那些無(wú)憂無(wú)慮的日子，開(kāi)始思念那些傻傻純純的年代，。這大概是司馬遷在《屈原列傳》中所說(shuō)的“人窮則反本”吧，只是，我們無(wú)法再躲在父母的羽翼之下，我們無(wú)法真正的與世無(wú)爭(zhēng)，于是，便只能躲回到無(wú)爭(zhēng)的童年了。
老之將至，心倦身累，沉入童年的回憶里，希望借助那些永不凋謝的花朵，減輕身心的疲憊。
童年的花是美的，童年破舊的小屋是溫馨的，童年的玩伴是可愛(ài)的，童年的糗事也是有趣的，沒(méi)有一點(diǎn)塵埃，不玷半點(diǎn)污穢。
記憶中的槐樹(shù)總是開(kāi)滿清香的花朵，它一直陪著自己，蔥蘢了半生的光陰；一棵掛著零星青棗的棗樹(shù)，不見(jiàn)了青澀，變得紅潤(rùn)香甜；瓦縫中的紫羅蘭，院壁上的虎耳草，小池中的睡蓮，滿墻的牽牛，在記憶的深處，全都笑臉燦然，生機(jī)勃勃，連那一株從野地里挖回來(lái)，用薄薄的土種在一個(gè)破爛小瓷盅里，放在案頭的細(xì)弱單薄含羞草，竟也翠綠起來(lái)，光陰的流轉(zhuǎn)，并沒(méi)有褪去它們的顏色，反倒是讓它們更加青翠，一葉葉，一朵朵，開(kāi)滿了時(shí)間的角落，鋪滿生命的來(lái)路，它是年少飛揚(yáng)的心境啊，是一段快意的生命，是一個(gè)童話，永遠(yuǎn)的美麗童話。
多年以后，當(dāng)我們俯身拾取童年的花朵，心里沒(méi)有別的，只有感激，感激上蒼給予人類(lèi)最初的純真，感謝在那一段日子里陪伴自己的朋友親人，心中涌起的是深深的眷念，眷念那雛菊般樸素潔白的日子，眷念那段日子中的一草一木。想念純真，想念快樂(lè)。
因?yàn)椋覀冏叩锰欤瑢㈧`魂丟在了來(lái)路……。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇十一
同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書(shū)房里便大叫：“人都到那里去了?!”......”
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書(shū)屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露的天真爛漫，眼角了一幅幅令人神往的畫(huà)。
我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的熱愛(ài)、自由的童真童趣。間，我了幼年的魯迅。趁大人不，鉆進(jìn)了白草園。他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果;與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但性急，捕;他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)講故事，非常害怕百草園中的那條“赤練蛇”。在三味書(shū)屋，有老先生的教誨，但仍敵不過(guò)的孩子氣，當(dāng)他讀書(shū)讀入神時(shí)，卻沒(méi)學(xué)生干著各式各樣的事，正用紙糊的盔甲套在指甲上玩，而魯迅正地在畫(huà)畫(huà)......
一起感受天真爛漫，令人回味。是引起了我的共鳴吧，真不懂會(huì)喜愛(ài)《朝花夕拾》中的篇，想必是作者以孩子的眼光看世界，讀讓人感到親切，充滿激情。
童年已遙遠(yuǎn)，留下的些散瑣的記憶，倒細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛(ài)，自由。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇十二
朝花夕拾是經(jīng)典文學(xué)巨匠魯迅先生的代表作之一，也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的重要作品之一。通過(guò)獨(dú)到的觀察和犀利的筆鋒，魯迅以娓娓道來(lái)的方式，描繪了民國(guó)早期中國(guó)社會(huì)的黑暗面和人們艱難的生存狀態(tài)。作品中描述的背景雖然與今天的社會(huì)存在巨大差異，但其中所蘊(yùn)含的人性的真實(shí)和追求夢(mèng)想的力量依然讓人深思。本文將以朝花夕拾第章為基礎(chǔ)，從五個(gè)方面總結(jié)我的心得體會(huì)。
首先，我觀察到作品中展現(xiàn)出了人性的復(fù)雜性。在第章中，魯迅以自身所見(jiàn)所聞為依據(jù)，生動(dòng)地描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)階層和人民的生活。他通過(guò)精妙的筆觸，刻畫(huà)了各種不同性格的人物形象，展示了各人性格與心態(tài)的種種差異。比如，書(shū)中描寫(xiě)的王胡子因遭受巨大打擊而改變了自己的生活態(tài)度，他開(kāi)始追求金錢(qián)和權(quán)力，甚至不惜用不正當(dāng)手段。這個(gè)形象形象的轉(zhuǎn)變反映了人性的復(fù)雜性，人在面臨困境時(shí)常常會(huì)追求自身的利益，甚至有時(shí)會(huì)違背道德準(zhǔn)則。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，人性是多樣而復(fù)雜的，我們不能簡(jiǎn)單一概而論。
其次，作品中所表達(dá)的追求夢(mèng)想的力量也給我留下了深刻的印象。在朝花夕拾第章中，王胡子的母親千方百計(jì)為他爭(zhēng)取上學(xué)的機(jī)會(huì)，她為此不惜賣(mài)掉了自己的身體。這個(gè)母親的奮斗精神和母愛(ài)形象深深觸動(dòng)了我。她舍棄一切，只為能夠讓自己的兒子得到好的教育和生活條件。從這個(gè)角度來(lái)看，夢(mèng)想是強(qiáng)大的，它能夠激發(fā)人們追求美好生活的動(dòng)力，使人們不斷努力，不斷超越自我。正是因?yàn)橛辛诉@種追求夢(mèng)想的力量，人類(lèi)才能不斷進(jìn)步，社會(huì)才能繁榮發(fā)展。
第三，我注意到作品中對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏銳觀察和犀利批評(píng)。魯迅通過(guò)描寫(xiě)本章中的許多場(chǎng)景，暗示和諷刺了一些社會(huì)現(xiàn)象。譬如，他描述了當(dāng)時(shí)生活困苦的小吃攤和警察勒索小商販的情景，展示了社會(huì)的黑暗一面。這種對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏銳洞察和不畏強(qiáng)權(quán)的批判讓我深感敬佩。同時(shí)，作品中也呈現(xiàn)了不同人物對(duì)待這些現(xiàn)象的不同態(tài)度。有的人選擇逆來(lái)順受，有的人選擇與之抗?fàn)帯＿@讓我明白，在面對(duì)社會(huì)的不公和不義時(shí)，個(gè)體的選擇和反抗都有其意義和價(jià)值。
第四，我觸動(dòng)到了作品中關(guān)于勇敢迎接挑戰(zhàn)和堅(jiān)持夢(mèng)想的思考。在朝花夕拾第章中，魯迅透過(guò)王胡子的人生曲折經(jīng)歷，表達(dá)了堅(jiān)守自己夢(mèng)想的重要性。盡管王胡子從小就生活在貧困中，但他從未放棄過(guò)對(duì)美好生活的追求。無(wú)論是考試失利還是被騙財(cái)，他都不斷吸取教訓(xùn)，勇敢面對(duì)。我在閱讀中深感到，正是因?yàn)橛辛诉@種堅(jiān)毅和勇敢，王胡子才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這給了我極大的啟示，讓我明白了迎接挑戰(zhàn)和堅(jiān)持夢(mèng)想所帶來(lái)的力量和意義。
最后，作品中所揭示出的社會(huì)冷漠與關(guān)愛(ài)也是我深思的一點(diǎn)。在朝花夕拾第章中，魯迅通過(guò)描寫(xiě)病重的母親和坐在車(chē)上的人們之間的關(guān)系，暗示了社會(huì)冷漠和個(gè)體關(guān)懷的對(duì)比。盡管那些坐在車(chē)上的人們知道母親的病情，卻沒(méi)有主動(dòng)伸出援助之手。這激發(fā)了我對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的冷漠和關(guān)懷不足的思考。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注他人，傳遞溫暖。只有通過(guò)為他人帶來(lái)溫暖，才能讓社會(huì)更加人性化。
總的來(lái)說(shuō)，“朝花夕拾第章心得體會(huì)”這篇文章展示了我閱讀這一章的心得收獲。作品中人性的復(fù)雜性、追求夢(mèng)想的力量、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏銳觀察和批判、勇敢迎接挑戰(zhàn)和堅(jiān)持夢(mèng)想、以及社會(huì)冷漠與關(guān)愛(ài)等方面都給我留下了深刻的印象。通過(guò)這篇文章，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了魯迅作品的價(jià)值和深度，以及它對(duì)于人們思考社會(huì)和人生的積極作用。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇十三
殘陽(yáng)似血。
坐在藤椅上，杯中的茉莉散發(fā)著沁人心脾的馨香，輕輕地彌漫在身邊，手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》，品味著從字里行間散發(fā)出獨(dú)特而輕狂童真，隨著那一片片思念的云彩飛向那曾屬于我們久違的凈地……沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。
晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣，喚發(fā)著淡淡的清香，頂著殘陽(yáng)采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲，卻平添了一種遲來(lái)的成熟、風(fēng)韻。這是魯迅先生的童年，一個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。
在細(xì)雨中呼喚的青春。
有人說(shuō)一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了，他用他平淡樸實(shí)的語(yǔ)言喚發(fā)了多少人的思考，喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時(shí)光。
小時(shí)候，我喜歡坐在田梗上望著一片金黃的水稻，看著一個(gè)個(gè)忙碌的背影，心中綻放著一絲絲的甜蜜。那是收獲的甜蜜。
小時(shí)候我還喜歡坐在藤椅上，依偎在外婆的懷里望著滿天的星星，在寧?kù)o的月光下，數(shù)星星。在月色如水的夜晚，享受著那份濃濃的親情與溫馨。
如今的我，離開(kāi)了過(guò)去，不再擁有過(guò)去那些時(shí)光了。這，或許是一種遺憾，但同時(shí)卻多了一份充實(shí)。現(xiàn)在的我擁有著許多許多的書(shū)。每天在書(shū)中遨游著，努力地學(xué)習(xí)，拼命的爭(zhēng)取明天。或許這很累很累，但我卻在一天天地長(zhǎng)大，一天天地成熟。這或許是在過(guò)去那些美景中領(lǐng)會(huì)不到的吧!
童年是大海中的一朵浪花。
朋友!在如今的時(shí)代中，不如讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧!品不同時(shí)代不同人的童年吧!
殘陽(yáng)似血
合上《朝花夕拾》，品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉，時(shí)光又將我?guī)Щ亓四悄且粋€(gè)輪回……
朝花夕拾的心得體會(huì)篇十四
朝花夕拾，是魯迅先生的一部回憶散文集。這部作品中，魯迅先生回憶了他童年時(shí)期的種種往事，展現(xiàn)了一位偉大作家的成長(zhǎng)軌跡。通過(guò)讀這篇作品，我深感其獨(dú)特的魅力和深遠(yuǎn)的意義。下面，我將從五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，朝花夕拾讓我感受到了魯迅先生對(duì)社會(huì)和人性的深刻觸動(dòng)。作品中，他以鮮明的筆觸勾勒出周?chē)藗兊某髳汉妥运剑┞读水?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗面。同時(shí)，他也對(duì)于一些渴望進(jìn)步的人們給予了贊美和支持。他寫(xiě)道：“我相信在這個(gè)黑暗的社會(huì)，多數(shù)人的心都是晴朗美好的。”這句話讓我感受到了他對(duì)人性的深信和對(duì)世界的希望。通過(guò)這樣的描繪，魯迅先生提醒我們，對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)冷漠與愚昧是需要我們?nèi)シ此嫉摹?/p>
其次，朝花夕拾讓我深刻思考了教育的重要性。作品中，魯迅先生描述了自己童年時(shí)期在中國(guó)傳統(tǒng)教育體系中的痛苦經(jīng)歷。他以自己的親身經(jīng)歷告訴我們，教育并不僅僅是知識(shí)的堆砌，更重要的是培養(yǎng)人的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。他講述了自己在家庭和學(xué)校中遇到的困境，以及受到的傳統(tǒng)教育束縛時(shí)的無(wú)奈和掙扎。通過(guò)這樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，他呼吁我們?cè)诂F(xiàn)代教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立思考能力。
第三，朝花夕拾讓我對(duì)文學(xué)的力量有了更深的認(rèn)識(shí)。魯迅先生是中國(guó)文學(xué)史上的偉大作家之一，他的作品深受廣大讀者的喜愛(ài)。朝花夕拾作為一部回憶散文集，通過(guò)他對(duì)童年時(shí)期的回顧，讓人們更直觀地感受到了他內(nèi)心的世界。他通過(guò)文學(xué)的方式描繪了街坊鄰里的生活、人們的思想和情感，讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴。通過(guò)文學(xué)作品中的人物和故事，魯迅先生傳遞了他對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深思和對(duì)人性的關(guān)懷。
第四，朝花夕拾讓我對(duì)歷史有了新的認(rèn)識(shí)。作品中，魯迅先生以自己親身經(jīng)歷為依據(jù)，揭示了晚清社會(huì)的黑暗和腐敗。他描述了許多社會(huì)事件和歷史背景，讓讀者了解了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和社會(huì)現(xiàn)象。通過(guò)他的筆觸，我們得以領(lǐng)略歷史時(shí)空中的變遷和社會(huì)的進(jìn)步。他以真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)將我們連接到過(guò)去，讓我們?cè)诋?dāng)下審視歷史，并從歷史中學(xué)習(xí)。
最后，朝花夕拾讓我明白了追求理想的重要性。作品中所描繪的魯迅先生的經(jīng)歷和心態(tài)是一個(gè)完整而有力的激勵(lì)力量。魯迅先生在艱難的環(huán)境中一直努力追求自己的理想，他的堅(jiān)持和奮斗精神值得我們學(xué)習(xí)。他在作品中說(shuō)：“我不能不盡量用一切努力，來(lái)改革世界”。這句話深深地觸動(dòng)了我。正是因?yàn)橛辛诉@樣的堅(jiān)定信仰和追求，魯迅先生才能成為一位偉大的作家和社會(huì)改革者。
總之，朝花夕拾這部作品給我留下了深刻的印象。通過(guò)魯迅先生的筆觸，我深入了解了他的思想、情感和成長(zhǎng)歷程。這部作品讓我對(duì)社會(huì)和人性有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育、文學(xué)和歷史也有了新的思考。最重要的是，朝花夕拾讓我明白了追求理想的重要性，在我將來(lái)的人生道路上起到了積極的引導(dǎo)作用。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇十五
每個(gè)人都會(huì)有自我的童年。在童年里有苦也有笑。但或多或少都在自我的心里留下了完美的回憶。而魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集。在這本書(shū)中他的真情流露比其它任意一本書(shū)都要多。
他的童年并不很歡樂(lè)，他做的很多事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到難過(guò)，但樂(lè)觀的他沒(méi)有認(rèn)為這是人生的黑暗，而是把那些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同化為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他告訴我們，要珍惜童年，更應(yīng)及時(shí)把童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給那些喜歡批評(píng)孩子，不理解孩子的家長(zhǎng)敲響了警鐘。所幸我的家長(zhǎng)是理解我的，但我的一些同學(xué)就不那么幸運(yùn)了，曾有一位小學(xué)同學(xué)因一次考試發(fā)揮失常而被父母限定每一天休息時(shí)間，其余時(shí)間全得用來(lái)做作業(yè)他她的童年可真是“不幸”啊！
可是童年畢竟是完美的。從作者對(duì)百草園那一串充滿詩(shī)情畫(huà)意的描述中，我似乎隨著他的心境愉快的回到了那個(gè)充滿童趣的，碧綠的，生機(jī)勃勃的院子里，體驗(yàn)一個(gè)孩子與大自然相處的無(wú)憂無(wú)慮。即使去了學(xué)堂，有一位古板的教師，讀一些難懂的語(yǔ)句，也壓抑不了孩子們折梅，尋蟬蛻的天真。作者的童年樂(lè)趣中，還包括畫(huà)畫(huà)和看戲到來(lái)的渴望和滿足。我真的很羨慕作者有這樣豐富多彩的童年，能有說(shuō)不完的話，還有閏土那樣一位好伙伴。他那時(shí)雪地捕鳥(niǎo)的樂(lè)趣是我們這些生長(zhǎng)在城市里的孩子無(wú)法感受到的。文中的一切對(duì)于我都是那樣的新鮮，鮮活，充滿吸引力。一切感受都是那么令人回味，真不懂自我怎樣會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的這一篇，也許是引起了我心中的共鳴吧。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇十六
朝花夕拾是魯迅先生的小說(shuō)集，其中包含了七篇作品，每篇都描寫(xiě)了從中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，一直到第一次國(guó)共合作為止的歷史片段。這些作品以其細(xì)膩的筆觸和深刻的思想感染了無(wú)數(shù)讀者，給予了他們深刻的心得體會(huì)。讀完朝花夕拾，我也感受到了其中蘊(yùn)藏的智慧和力量。下面我將通過(guò)五段式的方式，分享我在朝花夕拾中的心得體會(huì)。
首先，朝花夕拾給我?guī)?lái)的第一個(gè)心得體會(huì)是對(duì)于時(shí)代的反思。朝花夕拾一直被認(rèn)為是魯迅先生最為個(gè)人化的作品集，他通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，抒寫(xiě)了對(duì)于中國(guó)社會(huì)的揭露和批判。魯迅先生筆鋒犀利，以痛苦的親身經(jīng)歷和飽含憤怒的文字，向讀者展示了封建社會(huì)的黑暗面，讓我們看到了那個(gè)時(shí)代的真實(shí)面貌。同時(shí)，他也批判了當(dāng)代的封建禮教和舊的道德觀念，呼吁人們勇敢追求真理和進(jìn)步。通過(guò)閱讀朝花夕拾，我也對(duì)當(dāng)代社會(huì)進(jìn)行了深入的反思，明白了自己應(yīng)該珍惜身邊的機(jī)會(huì)，不斷追尋真理和進(jìn)步。
其次，朝花夕拾給我?guī)?lái)的第二個(gè)心得體會(huì)是對(duì)于人性的思考。朝花夕拾中描寫(xiě)了各種不同類(lèi)型的人物，他們或善良，或殘忍，或懦弱，或自私。通過(guò)這些形象化的塑造，魯迅先生深入探討了人性的本質(zhì)和復(fù)雜性。他通過(guò)對(duì)于人們內(nèi)心的揭示和思考，為讀者展示了人性中的善惡和矛盾。通過(guò)閱讀朝花夕拾，我深刻地意識(shí)到了人性的復(fù)雜性和多樣性，學(xué)會(huì)了審視他人和自我。
第三，朝花夕拾給我?guī)?lái)的第三個(gè)心得體會(huì)是對(duì)于生活的熱愛(ài)。朝花夕拾中的許多作品都以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)，描繪了普通人的生活瑣事。魯迅先生通過(guò)對(duì)于細(xì)節(jié)的觀察和描繪，讓這些看似平凡的生活細(xì)節(jié)充滿了溫暖和感動(dòng)。他用一種細(xì)膩而深刻的方式，讓讀者感受到了生活的美好和真實(shí)。閱讀朝花夕拾，我更加熱愛(ài)生活，珍惜身邊的人和事，學(xué)會(huì)了從生活中汲取力量和啟發(fā)。
接下來(lái)，朝花夕拾給我?guī)?lái)的第四個(gè)心得體會(huì)是對(duì)于知識(shí)的追求。朝花夕拾中的作品涉及了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，從醫(yī)學(xué)到歷史，從文學(xué)到哲學(xué)。魯迅先生如此廣泛的知識(shí)背景讓我深感敬佩，更激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的追求。通過(guò)閱讀朝花夕拾，我對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代歷史有了更為深入的了解，同時(shí)對(duì)于文學(xué)和哲學(xué)等學(xué)科也有了更廣闊的視野。朝花夕拾激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷追尋知識(shí)的邊界。
最后，朝花夕拾給我?guī)?lái)的第五個(gè)心得體會(huì)是對(duì)于藝術(shù)的鑒賞。朝花夕拾本身就是一部高度藝術(shù)化的作品，魯迅先生通過(guò)其獨(dú)特的文字風(fēng)格和表達(dá)技巧，讓每一篇作品都成為了藝術(shù)的杰作。他的文字簡(jiǎn)潔而質(zhì)樸，直抵人心。通過(guò)閱讀朝花夕拾，我獲得了對(duì)于藝術(shù)的更深層次的鑒賞能力，學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品和表達(dá)方式。
總結(jié)一下，朝花夕拾是一部具有深刻思想和智慧的作品集，讀完后我收獲了對(duì)于時(shí)代的反思、人性的思考、生活的熱愛(ài)、知識(shí)的追求和藝術(shù)的鑒賞能力等心得體會(huì)。這些體會(huì)在我的生活中起到了積極的指導(dǎo)作用，使我更加熱愛(ài)生活，追求真理，珍惜身邊的一切。朝花夕拾不僅是文學(xué)的杰作，更是一本蘊(yùn)藏著魯迅先生對(duì)于人生和社會(huì)的深刻思考的書(shū)籍。我希望通過(guò)分享這些心得體會(huì)，能夠讓更多的人受益，從而獲得屬于自己的新體驗(yàn)和啟發(fā)。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇十七
初讀《朝花夕拾》時(shí)，我十分喜愛(ài)魯迅筆下的那個(gè)豐富多姿的兒童世界。
魯迅的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的`。他的作品既不遮遮掩掩，不追求滿是好詞佳句的華麗。仿佛在給你講故事一樣。
《朝花夕拾》，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡郏搅讼﹃?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。
從書(shū)卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。
有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。讓我佩服不已!
想起我的童年，還歷歷在目，我曾經(jīng)就做過(guò)一件傻事——
那是一個(gè)五歲的秋天，我和我的好朋友一起在草地邊玩耍，我們決定玩過(guò)家家。我負(fù)責(zé)煮飯。我去拔雜草當(dāng)佳肴，一下子把草連根拔起。我看到草根，突然我的心里產(chǎn)生了一個(gè)很離譜的念頭——這是人參嗎?好像是的，電視上的人參就是這樣的。哈哈!我發(fā)現(xiàn)人參了，哈哈!結(jié)果我的好朋友告訴我說(shuō)這不是人參，我十分生氣：“你胡說(shuō)，這明明就是人參，你胡說(shuō)!”我的媽媽告訴我，這的確不是人參，你看，說(shuō)著給我看了真人參的圖片。我終于相信了。
這件事我至今還銘記在心，這件留在我童年記憶里的傻事。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇十八
朝花夕拾是一部為了懷念童年時(shí)光的散文集，這本書(shū)將我拉回到了那個(gè)懵懂無(wú)知的時(shí)期。通過(guò)讀這本書(shū)，我受到了很多啟發(fā)和思考。在朝花夕拾中，魯迅用平淡而生動(dòng)的文字，描繪了盛世之前的中國(guó)社會(huì)，以及其中的喜怒哀樂(lè)。這本書(shū)讓我更加珍視現(xiàn)在的生活，并且堅(jiān)定了我追求夢(mèng)想的信心。
第一段：回憶童年時(shí)光。
朝花夕拾首先給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，回憶童年時(shí)光。作者通過(guò)自己的視角，細(xì)致地?cái)⑹隽四莻€(gè)時(shí)代的狀況。在書(shū)中，魯迅描繪了他在童年時(shí)代所遇到的一些事情，如受苦、受騙、被責(zé)罵和出賣(mài)。然而，盡管這些記憶并不愉快，但它們都是他成長(zhǎng)道路上的重要組成部分。與魯迅相似，回憶起自己的童年也讓我感受到了不同的情緒。我想起了那個(gè)純真而無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，感受到了童年時(shí)代的美好和幸福。
第二段：社會(huì)風(fēng)貌的變遷。
朝花夕拾中描繪的中國(guó)社會(huì)風(fēng)貌也給了我很多啟示。通過(guò)這本書(shū)，我了解到了中國(guó)在魯迅童年時(shí)代的社會(huì)狀態(tài)。在那個(gè)時(shí)代，社會(huì)經(jīng)濟(jì)落后，人們生活貧困，民風(fēng)淳樸。書(shū)中描繪的一些情節(jié)，如小販的市井生活、兒童的天真和青年人的思想意識(shí)等，都讓我深深地感受到了社會(huì)風(fēng)貌的變遷。正是由于這種風(fēng)貌的變遷，我們現(xiàn)在的社會(huì)才變得繁榮富裕。
第三段：生活的艱辛與希望。
在朝花夕拾中，魯迅描述了中國(guó)人民當(dāng)時(shí)的生活艱辛與希望。書(shū)中有很多描述困難和困苦的段落，這使我深感自己應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活。從書(shū)中得到的啟示是，人生有很多的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持下去，我們一定能夠找到希望和幸福。正是這種韌勁和樂(lè)觀的品質(zhì)，成就了今天的我們，使我們能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
第四段：理想與現(xiàn)實(shí)。
朝花夕拾中，魯迅也表達(dá)了他對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)之間沖突的思考。在書(shū)中，他不滿于當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀，他呼吁人們追求夢(mèng)想，并且不被現(xiàn)實(shí)束縛。這段文字對(duì)我產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)，使我堅(jiān)定了自己追求夢(mèng)想的信心。現(xiàn)實(shí)中可能會(huì)有很多的困難和阻礙，但只要我們堅(jiān)持，我們一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：對(duì)未來(lái)的思考和展望。
朝花夕拾中魯迅對(duì)未來(lái)也表達(dá)了他的思考和展望。他認(rèn)為，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)和努力工作，我們才能為未來(lái)做好準(zhǔn)備。這段文字讓我意識(shí)到，未來(lái)不是虛無(wú)縹緲的，我們可以通過(guò)自己的努力和奮斗去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。通過(guò)閱讀朝花夕拾，我學(xué)到了很多關(guān)于自己和社會(huì)的事情，也明白了有關(guān)人生的一些道理。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀朝花夕拾，我了解到了中國(guó)社會(huì)的變遷，感受到了童年的美好和幸福。書(shū)中也啟發(fā)了我對(duì)生活的珍視，對(duì)夢(mèng)想的追逐，以及對(duì)未來(lái)的思考和展望。這本書(shū)不僅讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，也使我更加堅(jiān)定了自己追求夢(mèng)想的信心。朝花夕拾將一切美好的回憶和思考緊密地聯(lián)系在一起，讓我在閱讀的過(guò)程中收獲了很多。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇十九
自從買(mǎi)到魯迅的這本《朝花夕拾？吶喊》之后，我不知道已經(jīng)把它看了多少遍了。“生活在社會(huì)底層的時(shí)候，魯迅肯定接觸了太多太多飽嘗人間冷暖的人物吧，不然，怎么能寫(xiě)出如此生動(dòng)、真實(shí)的形象呢？”在讀這本書(shū)時(shí)，我經(jīng)常這樣想。
讀它時(shí)，我的心里總有一種苦澀，就像吞了一根苦瓜。最令我感慨、憐憫甚至是令我感到不寒而栗的，也許就是《家鄉(xiāng)》里的閏土了吧。
紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，勁上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……看到這里，我不禁在腦海中出現(xiàn)出一個(gè)天真無(wú)邪、聰慧懂事的鄉(xiāng)下（兒童）的形象。閏土的到來(lái)，仿佛使魯迅走進(jìn)了另外一個(gè)多姿多彩的世界，使他體驗(yàn)到了鄉(xiāng)下兒童無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。就連我，也能感受到一行行文字間傳來(lái)的喜悅之情。閏土敘述的捕鳥(niǎo)、拾貝殼、看西瓜、看跳魚(yú)這幾件事，真是布滿了樂(lè)趣，但是這都不是最使我興奮的。在我心中，閏土與魯迅的友情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般的伴侶，他們兒時(shí)天真的笑聲，仿佛永久都會(huì)在一起。可是，我錯(cuò)了。
我是多么想避開(kāi)這些令人無(wú)望的時(shí)刻啊！我不明白，為什么兒時(shí)的好伴侶，長(zhǎng)大后他們卻分開(kāi)呢？生活的勞累，早已轉(zhuǎn)變了閏土的外貌，或許還有，他的內(nèi)心“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁”，沒(méi)錯(cuò)，這層厚障壁斷開(kāi)了閏土與魯迅兒時(shí)的情意，使他們從一對(duì)無(wú)話不談的好伴侶變?yōu)榱说匚幌嗖罹薮蟮钠腿伺c仆人。那一刻，我真的不愿面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)。我很可怕，我怕在我長(zhǎng)大后伴侶也會(huì)這樣一個(gè)一個(gè)地離我而去。社會(huì)的黑暗，家境的`貧苦，已經(jīng)把閏土變成了一個(gè)心如鐵石、冷漠無(wú)情的人，把他變成了一個(gè)處事圓滑、一心為利的人。再看看閏土的第五個(gè)孩子水生與魯迅的侄兒宏兒，他們不正是兒時(shí)的閏土與魯迅嗎？莫非，真正的友情只能存在于天真的兒童時(shí)代嗎？莫非，他倆長(zhǎng)大后也會(huì)成為像現(xiàn)在的魯迅與閏土這樣嗎？想到這里，我的心里不由得涌現(xiàn)出無(wú)盡的傷感之情。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇二十
《朝花夕拾》這本書(shū)在選材上善于以小見(jiàn)大，通過(guò)生活中的小事，展現(xiàn)出宏大的社會(huì)風(fēng)貌，表達(dá)深刻的主題。既寫(xiě)出了作者對(duì)童年生活的回憶，又寫(xiě)出了作者對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)和民主革命的支持；既寫(xiě)出了作者對(duì)精神麻木的民眾的悲哀與憤怒，又寫(xiě)出了作者對(duì)童年、對(duì)大自然的美好回憶向往以及對(duì)壓抑兒童天性的封建教育的不滿。
作者魯迅在《朝花夕拾》中成功地塑造了具有鮮明性格特點(diǎn)的人物。如勤勞樸實(shí)，熱愛(ài)生活的長(zhǎng)媽媽。長(zhǎng)媽媽是魯迅兒時(shí)的.保姆，她常給“我”講故事，讓我覺(jué)得“她”有“偉大的神力”。她知道“我”喜歡《山海經(jīng)》，不識(shí)字的她不辭辛勞地幫我買(mǎi)了回來(lái)。還有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的藤野先生，藤野先生對(duì)工作及其認(rèn)真，他把我的講義都用紅筆改過(guò)了，連講義上畫(huà)的血管移了一點(diǎn)也要指出。魯迅筆下的人物形象不僅具有鮮明的性格特點(diǎn)，還具有人性的復(fù)雜性與矛盾性。如長(zhǎng)媽媽因?yàn)樯鐣?huì)的影響，保留了很多迂腐的社會(huì)習(xí)俗。如在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察，喜歡告狀，還盲目地對(duì)“長(zhǎng)毛”的故事妄加評(píng)論等，這些描寫(xiě)使魯迅筆下的人物更加生動(dòng)，更加有血有肉。
在《朝花夕拾》中，我最喜歡的一篇文章是從《百草園到三味書(shū)屋》。它描述了作者兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè)趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，揭示了兒童廣泛的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童將康活潑成長(zhǎng)的合理要求。
讀完了《朝花夕拾》，我不僅對(duì)魯迅的文采有了更多的了解，也獲得了一些對(duì)人生的思索。
