在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

七年級信息技術工作計劃篇一

全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育和課程改革，更好地促進學生素質的全面發展，大膽、深入、有效地開展課程改革實驗，進一步提高素質教育和教育現代化發展水平，把先進的科學技術盡早普及到孩子們手中，讓他們樹立現代化的信息理念，為學生應對未來挑戰、實現終身發展奠定基礎。

“中小學信息技術課程指導綱要（試行）”所確定的中小學信息技術課程的主要任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段。

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。

初中信息技術課程的總目標是提升學生的信息素養。學生的信息素養表現在：對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結果進行評價的能力；發表觀點、交流思想、開展合作并解決學習和生活中實際問題的能力；遵守相關的倫理道德與法律法規，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。

1、了解信息技術的應用環境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。

2、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會使用計算機處理數據，對表格數據的輸入、修改、美化、公式、函數的使用、數據排序、數據篩選、統計表的制作等。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

6、做一個日常生活的統計表。

1、注重基礎知識，計算機的基礎知識操作教師要精講到位，讓學生適當訓練，樹立學生學習信息技術的信心。

2、進一步引導學生正確的學習方向，激發他們對計算機技術這一新興科學的學習興趣，讓其學有所得，學有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯網時代的視野，適應現代社會的需求。

3、以學生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路、生實踐、知識總結，每次總結可以放在課前，總結上一次課的知識，每次講課的時間控制在10分鐘以內，留出30分鐘讓學生上機實踐，充分保證學生的動手時間。

4、靈活運用教材，對于教材上的內容，如果完全按照其進程來實施教學，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應用比較多的知識作為重點來教。

5、在教學實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學生，讓學生坐上信息技術高速發展的列車，而不至于閉門造車，總是學習那些已經過時的知識。

七年級信息技術工作計劃篇二

為適應“高效課堂的范式”教學，根據自身的業務水平，我意識到自己存在諸多不足，為不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，我將從各方面不斷完善自己，全面提高自身素質，使自己具有現代教學理念，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修。

首先提高自身素質。具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業愛崗、淡泊名利、不求索取，把提高自身修養作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。其次，加強理論學習。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。第三，立足常規教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。最后，注重經驗積累積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來；隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優勢互補的效果。

開學后，我將積極參加教師集體學習活動。認真參加每周一次的教研活動，做好學習筆記，與其他教師主動交流。積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。加強教育教學研究，做創新型的教師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的.教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。

我要在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來，走進學生心靈，創造多彩人生，學習再學習，不斷超越自己。逐步形成個人教學風格，做一名優秀的小學教師。

認真學習“信息技術提升工程2.0”新思想，提高自己的信息技術應用能力，結合化學學科的專業特點，積極使用現代信息技術，做到學科知識與信息技術的科學整合，形成自己的教學風格。

通過網絡學習，在專家教授的講解引領下，我們要不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業化方向發展。我迫切的想在以下幾方面提高：

1、電子白板的使用能力。

2、自己制作課件的能力。

3、對信息處理的能力。希望通過這次學習使我能夠學會運用一些軟件處理能力，借以提高課堂教學效果。

4、學校的各種先進設備，也都開始運用到教學當中，這就要求我們要做發展型和學習型教師。

1、通過網絡學習，在專家教授的講解引領下，我們要不斷更新自己的每天瀏覽教育類網頁1小時，進行網上交流和研討。

2、深入實踐。以實踐活動為載體，將培訓所得運用到課程當中去，可以進行互相學習提高教學實效。立足學校實際，解決當前信息技術教學難題，以研促教。

3、認真聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力，優化教學模式，豐富教學藝術。

4、積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。積極向專家請教，解決教學中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會。

七年級信息技術工作計劃篇三

時發展了，對學校和學生的要求也有了很大的改變。我們不能只停留在以往的腳步上，還要做出更多的進步。現在已經是信息時代，我們必須要充分認識到這一現狀，讓孩子們在信息時代能夠快速的走到更大的進步中。讓孩子們盡早的認識到現實的情況，讓他們早一點了解電腦知識，對他們將來的發展是很好的！

通過本學期的教學使學生學會簡單的文件操作，能夠認識wordxx，會使用wordxx輸入文字，對輸入有錯誤的文件內容進行修改，能根據要求進行簡單的排版，會插入圖片、藝術字，并會進行簡單的段落調整，學習使用文本框，初步探索inter網絡世界，會簡單地把網上的圖片及文字保存在自己的文檔中，并使用網絡上的內容學習簡單的小報制作。

教學內容是：window98、文字處理、網絡基礎知識等。

其中第一課是window98基礎知識；第二課至第十課是wordxx的簡單操作（包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術字和圖片）；第十一課至第十四課絡知識，使用網絡知識。

學生在以前學習的基礎上，對計算機的功能及簡單操作已經有了較全面的認識，也已經學會用window98的簡單操作，最重要的是學生對學習計算機這門課程興趣濃厚，對于進一步的教學有一個良好的基礎。

1．適時對學生進行思想道德教育，讓學生從小養成愛護公物，文明上網的習慣。

2．教學要切合小學生實際，充分考慮小學生年齡、興趣、知識、認知結構等特點，語言要通俗易懂，培養學生學電腦、用電腦的興趣，調動學生主動參與，讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。

3．教學中提倡和鼓勵學生發現完成操作任務的不同方法，觸類旁通相關軟件的使用。

4．加強機房（網絡教室）管理確保教學順利進行。

在不斷的教學中，我們有了更多的認識，只要學校的`工作做好了，老師的教學工作教好了，那么學生的成績必然出現很好的狀況，時代在發展的情況就是這樣，很現實的情況。相信我們在認識到當前的情況后，我們才會做出相應的對策出來，更好的發展我們的教育，將孩子們培養成祖國的棟梁！

七年級信息技術工作計劃篇四

21世紀人類將進入以計算機信息處理技術為先導的信息社會，為迎接時代挑戰，1999年國務院批準轉發了教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，這是我國跨世紀教育改革和發展的藍圖，它的實施將大大深化我國的教育改革，加速我國的教育現代化。

作為身處這一改革過程中的教師，我們面臨著兩個問題：如何提高自身素質來適應現代教育的需要？如何培養學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能？根據以上這兩個問題，我就學校這一學期信息技術教育方面的工作做如下安排：

一、充分利用學校先進的教育條件，切實抓好學科教學工作。

1、認真上好每一節課，做到課前有準備、課時有作業、課后有反思。

3、每月開展教研活動，活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動后有總結。初步計劃如下：

九月份：小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學？”

十月份：交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會。

十一月份：教師互相聽課，共同改進教學方法。

十二月份：教師總結一學期的教學得與失，共同創新下學期的工作。（要求完成本學科論文一篇。） "歲月聯盟"

4、做好專用教室的使用記載和衛生工作。

5、加強校園網絡其它電教設備的維護，隨時確保教師電腦、學校機房，新苗電視臺及階梯教室電教設備的正常使用。

6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

二、為激發學生學習計算機的興趣，培養其運用計算機的能力，組織開展各項活動。

1、開展以學生為主的校級競賽活動。 [內容來自"歲月聯盟"]

十月下旬：開展四年級學生的打字比賽。目的是培養學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對word的運用。

十二月下旬：開展六年級學生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用powerpoint這一軟件，還能培養學生課后自主學習的能力。

（活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。）

2、開展學生作品展覽活動。

平時，任課教師做好學生作品的收集整理工作，九月份將其作品展出。

3、加強學生nit培訓，積極參與考核，爭創好成績。

三、配合學校做好信息技術與教育方面的各項工作。

1、做好創建省級信息技術實驗學校的準備工作。 積極配合其他學科開展的各項競賽活動。設計、開發學校對外、公開、競賽教學課件，網頁。

2、學校網頁及時更新，不斷改進，使教育信息網站成為我校教育系統貫徹教育方針、追蹤教育動態、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經驗的空間；成為聯系家庭、服務社會的一個紐帶。

3、定期組織教師現代信息技術培訓，不斷提高廣大教師運用現代教育手段的意識和水平。

七年級信息技術工作計劃篇五

深入貫徹與落實黨的教育方針，依照《小學信息技術課程標準》，全面地實施素質教育。信息技術課以培養學生的獲取信息的能力為工作思路，以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學，致力培養學生的信息素養。

1。認真學習《信息技術新課標》精神，制定本學期信息技術工作計劃和實施步驟。

2。不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。

3。培養學生學習電腦的良好習慣，增強其掌握獲取信息的能力、分析信息的能力和處理信息的能力。

4。配合學校做好各項信息技術培訓和維修工作，繼續輔導學生參加中小學生電腦作比賽，促進學生信息技能的提高。

5。配合崔老師做好學校電腦、網絡的維護工作，及時發現問題和解決問題。

（一）加強信息技術的理論與業務學習，提高自身的信息素養，不斷地更新教學觀念。

1。加強對《信息技術新課標準》的學習，充分領會新課程精神，不斷吸收新知識，轉變教育觀念，優化信息技術課堂教學。

2。要不斷與同行交流教學經驗與心得，共同學習，取長補短，不斷提高教育教學水平和質量。

3。加強電腦知識的學習，提高自身的信息能力。

（二）以“好習慣”為主線，加強對學生進行信息技術教育，培養學生的創新能力，促進學生全面發展。“好習慣終身受益”，在學習電腦知識也一樣，在課堂教學中，應注重學生好習慣的培養。

1。進電腦室前排隊，在電腦室要遵守相應的規章制度，保持電腦室的整潔衛生。

2。培養學生正確使用計算機的習慣。

3。培養學生良好的課堂紀律的習慣。課堂內不準大聲喧嘩，不準帶除學習以外的東西進電腦室。

4。培養學生良好的上網習慣。教師要給學生講解上網應遵守的規則，培養學生良好的上網習慣。

5。培養學生的動手操作能力和創新能力，培養學生的信息素養，使學生懂得利用計算機去獲取知識。

（三）加強學生對信息社會的相關道德法規和社會責任的教育。

在平時教學和興趣小組活動過程中，要對學生進行依法治校方面的教育。例如在上電腦課時讓學生知道電腦是學校的公共財產，學校有規定任何人不能隨意損壞，見到有同學故意損壞時要制止等等，另外，在教學生進行電腦繪畫創作時，也融入一些法制方面的知識，同時組織學生創作有關法制類的電子報刊，讓依法治校觀念深深印到學生心中。

（四）加強對特長生的培訓。

在強調整體推進的前提下，對部分有特長的學生加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。

1。對電腦繪畫小組進行培訓，爭取出好作品;。

2。對參加電腦制作活動的學生進行培訓，迎接各級各類電腦制作比賽。

（五）做好學校電腦維護工作。

1。做好微機室、錄播室、電子閱覽室以及教室的計算機維護工作。

2。維護好校園網絡設備，確保校園網運行正常。

3。做好學校照片、視頻的收集整理，完善學校的電子資源。

4。做好信息中心日常工作，配合各科室，各教師對電子設備的使用。

七年級信息技術工作計劃篇六

21世紀人類將進入以計算機信息處理技術為先導的信息社會，為迎接時代挑戰，1999年xx批準轉發了教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，這是我國跨世紀教育改革和發展的藍圖，它的實施將大大深化我國的教育改革，加速我國的教育現代化。

作為身處這一改革過程中的教師，我們面臨著兩個問題：如何提高自身素質來適應現代教育的需要？如何培養學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能？根據以上這兩個問題，我就學校這一學期信息技術教育方面的工作做如下安排：

1、認真上好每一節課，做到課前有準備、課時有作業、課后有反思。

3、每月開展教研活動，活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動后有總結。初步計劃如下：

九月份：小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學？”

十月份：交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會。

十一月份：教師互相聽課，共同改進教學方法。

十二月份：教師總結一學期的教學得與失，共同創新下學期的工作。（要求完成本學科論文一篇。）

4、做好專用教室的使用記載和衛生工作。

5、加強校園網絡其它電教設備的維護，隨時確保教師電腦、學校機房，新苗電視臺及階梯教室電教設備的正常使用。

6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

1、開展以學生為主的校級競賽活動。

十月下旬：開展四年級學生的打字比賽。目的是培養學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對word的運用。

十二月下旬：開展六年級學生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用powerpoint這一軟件，還能培養學生課后自主學習的能力。

（活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。）

2、開展學生作品展覽活動。

平時，任課教師做好學生作品的收集整理工作，九月份將其作品展出。

3、加強學生nit培訓，積極參與考核，爭創好成績。

1、做好創建省級信息技術實驗學校的準備工作。

1、積極配合其他學科開展的各項競賽活動。設計、開發學校對外、公開、競賽教學課件，網頁。

2、學校網頁及時更新，不斷改進，使教育信息網站成為我校教育系統貫徹教育方針、追蹤教育動態、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經驗的空間；成為聯系家庭、服務社會的一個紐帶。

3、定期組織教師現代信息技術培訓，不斷提高廣大教師運用現代教育手段的意識和水平。

七年級信息技術工作計劃篇七

本教材分為四個單元，四個單元各有特色，是在新課程標準指導下形成一本既繼承傳統又具有革命性新教材。

第一單元我們信息生活本單元安排了4個活動，設計目主要有2個一是照顧零起點學生，二是體現信息技術處理完整流程。本單元4個活動選取涉了信息信息技術文字處理網絡應用多媒體表達等方面，盡量覆蓋小學階段信息技術主要內容。

第二單元我動畫樂園本單元安排了2個活動，內容主要包括上網搜索欣賞動畫作品，探究動畫原理，制作簡單gif動畫。設計主要目在不求有于讓學生感受動畫特點了解動畫常識理解動畫原理，為以后動畫制作學習打下一定基礎。選取動畫制作工具軟件uleadgifanimator簡單易用，界面直觀，便于學生對動畫原理理解。

第三單元我旅游計劃本單元能過制定一份旅游計劃，安排了3個活動，設計目主要有一是讓學生學會得用信息技術解決生活中實際問題；另外在利用信息技術進修，要善于選擇合適信息工具，提高解決問題效率。本單元3個活動涉網絡應用數據簡單處理多媒體表達等，既涉到過去所學信息技術知識技能應用，也有新知識拓展學習。

一是讓學生明白，首先必須對計算機結構硬件知識有一定了解，這樣才能放矢；

二是對計算機完整裝機過程有個粗略認識，包括硬件軟件方面。這樣對于學生遇到類似問題能夠起到一定指導作用。

有學生在小學時已接觸過信息技術，有學生在小學階段是沒有開設過信息技術，所以初中學生們情況，有是從零起點開始，有是非零起點學生，但無論是零起點還是非零起點學生，學習本門課知識都不會有太大障礙，重點在于如何調動學生積極性，使課堂氣氛活躍起來，是教師需要充分考慮問題之一。由于學生們很少接觸網絡，教師要營造一種網上網下交流互助學習氛圍，讓學生在合作競爭中共同提高。

2.了解信息信息技術文字處理網絡應用多媒體表達等方面信息生活。

3.讓學生感受動畫特點了解動畫常識理解動畫原理。

4.引導學生利用網絡資源，學習并學會選擇合適信息技術來處理加工信息，表達觀點。學會利用所學信息技術，解決現實生活中遇到一些問題。

5.引領學生揭開計算機神秘面紗，讓學生能夠較為深入地分析計算機硬件組成以裝機一般步驟，從而提高他們解決實際問題能力。

1.給學生補充課外知識。多從計算機方面知識來擴充學生們知識面。

2.每天上課前學生們一起回顧一下上節課教學內容。

3.多鼓勵學生，多學生溝通。讓他們喜歡信息技術，從而發揮他們潛能。

4理論學習上機實踐相結合。

5采用任務驅動教學方法，在相關課時中，安排一定量任務項目，應用小組合作分組交流作品展示等形式組織學生學習實踐，引導培養學生良好學習興趣。

6利用因特網絡資源，擴大學習空間，豐富課堂教學。

7.開展豐富多彩動手活動。讓學生們自主完成一些書本上沒有作品。

8.認真備好每一節課。熟悉教材，并能夠利用教材，獨立思考，設計教學思路，力爭形成自己教學風格。

9.在集體備課中提高業務水平。集體備課之前，認真閱讀教材，結合新課程標準準確定位教學目標，大體構思教學過程，并將個人意見主備人進行溝通。集體備課時，就已備好導學案發表中肯意見，認真聽取他人意見學習他人長處彌補自己不足之處。

10.對于學習有困難同學，采取化整為零方法，提高其任務完成率，增強學習信心成就感。

七年級信息技術工作計劃篇八

新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定學年教學工作計劃如下：

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發學生思維能力，促進學生全面發展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。

新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。

作為我校年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優秀的能夠勝任的教師。同時以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養為工作中心。加強英語教學常規管理和教學研究，開辟教學改革新領域，進一步讓英語教學成為實施素質教育的'重要陣地。

1、專業技術方面：

(1)學習教育科學理論和現代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質量。

(2)承擔學校安排的教學任務的同時開展有關的課外活動。

(3)培養學生對數學學習的興趣，發展學科學、用科學的能力。

(4)我將創造條件，讓學生多進行一些數學的交流活動，從中獲得知識和鍛煉能力。

(5)在自身素質方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多討論、多反思。在學生方面，以培養學生的記憶能力、探究能力和學習能力為重點，輔導參加有益的數學競賽，來開闊眼界增長知識。

2、具體措施：

(1)本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。

(2)研究一項課題，并寫好中途報告。

(3)上好本學期公開課及推門課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。

(5)在課堂中改變傳統的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛游戲，好動的特點，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。

(6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發展。

(7)樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。

(8)應用信息技術、遠程教育輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。

(9)課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合;加強環境保護教育、促進學生行為習慣的養成。

(10)繼續利用課余時間多讀書多學習，提高自身教育教學水平及修養。

以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

七年級信息技術工作計劃篇九

新學期，信息技術科組將一如既往，除了做好日常信息技術學科教學工作之外，更要肩負信息技術與其他科目的教學整合工作以及學校電腦設備和校園網絡的維護工作。新學期，我科組責任重大。

教學上認真貫徹執行教育部《基礎教育課程改革實施方案》，以教育部《中小學信息技術課程知道綱要（試行）》和《深圳市中小學信息技術課程大綱》為指導思想，在以溫校長為核心的學校行政領導班子的領導下，認真做好我校的信息技術教學工作。在新課程的理念作新的審視與優化，全面推進素質教育。以更新觀念為前提，以優化課堂教學為重點，以提高師資整體素質為核心，以發展學生的素質，以務實、創新的工作作風，切實解決教學中的新問題，努力開創教育工作的新局面。

1、按照教學大綱要求和新課程標準要求開好信息技術課，注重培養學生計算機操作能力，讓每位學生都能熟練掌握計算機使用技巧，會利用網絡資源進行學習。加強教學研究，針對本學期信息技術課時減少的實際情況，探討更有效的教學方法。本學期是又一次信息技術教材改革的第二個學期，科任要及早研究教材，熟悉教材，跟以往的教學內容作更深層次的反思對比，探索有效的教學方法。校本培訓和課題研究將結合實際的工作繼續進行下去，爭取讓教研的成果更有效地利用于實際教學。

2、做好多媒體設備的日常維護與管理工作。我校信息化、網絡化辦公教學已具有相當的規模，學校所配備的電腦、電教設備眾多，但是因為部分電腦已接近老化、使用不熟練、網絡木馬和病毒的.侵入等原因，平日故障逐漸增多，電腦設備的日常維護的工作是越來越繁重。我們將繼續通過培訓、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設備的故障率。對于出現故障的設備，要及時維修，盡量不耽誤教學使用。

3、繼續完善學校教育資源庫建設工作。所配備的硬件要想更有效的利用于教學工作，就必須足夠的配套軟件支持。為了提高設備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制、下載和購置相結合的多種渠道，為各科教師提供教學資源。

4、本學期我科組將結合新教材的內容，繼續開展機器人教學，發展機器人興趣小組，爭取盡快使我校具有參加各種機器人相關競賽的實力。

5、強化校園網信息化教學辦公系統，逐步為各科、處、室、年級組、教研組配齊硬件設施，將我校的辦公自動化工作落到實處，運用現代技術和手段，提高工作效率和管理水平。

6、加強校園網的維護更新。鞏固和加強校園網的安全性，提高防火墻的利用率。更新學校網站，不斷豐富校園網站的內容，增強校園網站主頁的實用性和藝術性，擴大我校網站在社會上的知名度。

7、協助教導處開展工作。繼續辦好信息技術培訓工作，讓每一位認真學習的老師都學有所用，以提高教育教學質量。并加強與各學科的教學整合，提高現代化、信息化的教學水平。本學期將在技術上全力支持協助已經報讀教育教學能力中級培訓的老師。

8、繼續開展學生電腦興趣小組活動，加強學生的信息技術掌握水平，并注意平時學生作品的收集和積累，以備日后的中小學生信息技術作品制作比賽。

1、做好新學期準備工作，進行設備檢測、維修等。保障新學期教學工作的順利進行。

2、制定本學期教學工作計劃和科組工作計劃。

1、加強教學教研工作，做好教學常規檢查。

2、對3間電腦室進行一次大的維修。

3、繼續開展校本培訓和課題研究的教研工作。

4、開展新學期興趣小組活動。

5、開展機器人教育教學課程。

1、繼續對教師的計算機應用技能進行培訓。加強教師的網頁制作水平，協助老師參與教育教學能力中級培訓。

2、教學常規檢查。

1、科技活動月中信息技術類相關活動的開展。

2、加強與各科教學整合，深化課題研究。

3、教學常規檢查。

1、為慶“六一”，在三、四年級進行電腦圖畫設計大賽和電子期刊比賽；在五、六年級進行flash動畫設計大賽和網頁制作比賽。

2、六年級結束信息技術課程，進行六年級期末檢測。

3、十九、二十周結束三至五年級的信息技術課程。4、期末檢測。

5、教學教研工作總結。

七年級信息技術工作計劃篇十

現在我們都體驗到了信息時代的便利，尤其是我們跟親朋溝通更方便，然而這僅僅是在我們生活中的體現，其實信息技術還有非常多的優勢。從前我們的感受還不是那么強烈，但是現在信息行業的存在感一下子爆發出來了，幾乎所有的事物都跟它們有聯系。所以我教的信息技術，不僅是平時應用起來方便，還會對以后的就業有影響。雖然現在學習中不怎么用到，可是卻不能不重視它的前景，下面就是我列出的'新教學計劃。

之前我教了四個班的學生，剛開始他們底子還不是很好，只是在家里玩游戲的時候用電腦，或者是從網上聊天看視頻。不過在進行了一段時間的學習之后，發現他們適應的很快，而且還有很強的研究能力，有些知識我教一遍他們就能學會。甚至是我沒講的東西，他們自己根據教材也能自學。

在我反復的看過教材之后，發現上面的內容都是比較淺顯的，而且幾乎是傻瓜式的小白知識，幾乎每個學生不用學已經會了。因為他們從小學開始基本上就已經開始打網游了，甚至學生掌握的電腦知識要比教材更廣泛而有效。那么我就不能只把課程保持在教材的高度，總不能讓已經會跑的孩子從頭學爬吧，所以我要在教材之上拓寬內涵，教給他們更高級的知識。

讓學生掌握實用的技能，了解課程的內涵和學習的意義，我不能浪費學生的時間，更沒有資格虛耗教學資源。必須的讓我們的授課產生實效，而不是像驢拉磨一樣兜圈子走形式，那么我們就要擴充自身的知識庫。把好能力考核，不讓授課空洞無實質的現象繼續下去，要多做務實的努力。

七年級信息技術工作計劃篇十一

根據我校20xx-2016學年第二學期工作計劃，以“利用信息技術，提升教學品質”為學年發展主題，豐富課程概念，進一步創意和豐富學校生活，平心靜氣辦好學校，造福萬千師生，彰顯二中品質，以及本學期教研室工作計劃，信息技術備課組本學期制定如下計劃：

1．發動全組教師積極投身于新教材改革方案，大膽實施“研究性學習”的教學改革，真正使學生成為學習的主體，形成我要學習的學習氛圍。

2．更新教育觀念，深化教學教研改革，團結合作，發揮集體的力量，做到以老帶新，以新促老。認真學習現代化教育技術，積極參加新教材和新一輪的繼續教育培訓，提高全組教師的業務素質和教學能力，把教研教改活動開展得有聲有色。

3．認真實施新的義務教育法，面向全組教師，一定把握新教材的理念和內涵。積極而有序地開展學生社團活動，發展學生的個性特長，豐富學生的課外知識，提高學生的綜合素質。

1．課堂教學方面。

雖然“課程改革”已經提出了很多年，但是，今年課改的力度尤其大，當我們拿到本學期的課本時深有體會。初一年的內容非常豐富，一個學期的內容就包含了網頁制作、電子表格、圖形處理等。這些內容在以前一般是安排一個學年度甚至更長時間來完成的。在這樣短的時間內要完成這樣大容量的教學，難度很大。這就更需要發揮組內教師集體備課的力量，一定要在規定課時內完成教學，且要讓學生都能夠掌握吸收。初二年本學期的學習內容是幾十年來都未曾列入教學內容的，主要有兩個模塊：flash動畫制作。這些內容是全新的，而且也具備相當的難度，對初二的學生來說，學習起來會有一定的困難，老師應該在課前充分準備，反復備課、推敲，安排好課堂教學，這樣才能讓學生真的學到知識，真的達到課程標準。初三年級本學期要進行中考，全組要通力合作，認真組織好復習，爭取中考取得更好的成績。

2．教師自身的業務學習。

每個教師每學期要讀至少一篇教育著作。并且與大家交流讀后感，一起吸取書本中的理論精華，投入到我們的工作中去。我們教學工作中遇到的問題，和一些案例、反思，也都積極撰寫出來，可以發到組內的空間，也可以掛到校園網上，百家爭鳴，取百家之長，補己之短。