總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。那么，我們該怎么寫總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

藝術實踐總結與反思篇一

團隊成員：

指導老師：

時間：

地點：xxx老年公寓。

歌舞攜老迎新春。

—師范學子展技能。

團隊成員：

指導老師：

前言：

這是20xx學年的寒假，我們“嘉興學院平湖校區教育系赴平湖市老年公寓‘文藝下鄉’實踐服務隊”齊聚于平湖市老年公寓。此行實踐，為了使所學的職業技能學有所用，我們結合了自身的專業及當前老年朋友們的文化需求現狀，組織了一次以“歌舞攜老迎新春”為主題的社會實踐活動。經過幾天緊張的節目排練及策劃，于20xx年1月10日赴平湖市老年公寓展開一場載歌載舞的文藝演出。

正文：

此次社會實踐活動的主要內容是赴平湖市老年公寓迎新春文藝匯演。該活動結合了我們教育系的專業特色，活動節目形式多樣，既有歌舞類節目，又有樂器類節目，更有符合老年朋友的戲劇節目，整場演出活動時間為一個半小時，精心的準備和精彩的節目贏得了現場老年朋友們的熱烈掌聲和笑聲，得到了老年公寓領導的好評和稱贊，活動現場更是迎來了平湖市電視臺記者前來采訪和報道，使得此次活動圓滿順利地完成。

從確定寒假社會實踐主題到活動結束這短短幾天時間，我們的團隊一直在有條不紊地開展活動。主要總結如下：

一．聯系工作。

一方面，與平湖市老年公寓的聯系工作。1月7日上午，團隊兩位主要干部持學校的介紹信到達老年公寓，公寓主任為人真誠。她熱情地接待了我們，并一同商量了活動的相關事宜：確定活動具體時間、地點、演出節目形式等。與此同時，主任也對我們提出了一定的要求與寄望，希望我們能在本次活動中堅持下去，克服困難。這讓我們深刻的體會到，此時的我們正代表著教育系以及咱們學校的形象，也讓我更加地堅定了此次活動的方向。

另一方面，與演出同學們的聯系工作。由于正值寒假，同學們剛置下緊張忙碌的期末階段準備輕松一會兒，并且我系的同學們分布在浙江省的各個地區，因而此時的學校真可謂是“人走樓空”，這給我的節目籌集工作造成了一定的難度。于是我們馬上轉移方向，將重點置于本地以及留校函授的同學當中，開始分工籌集以及監促排練的工作。

二．演出策劃工作。

這部分工作實則較為精簡，主要為：匯總節目名單、演員名單、撰寫主持稿、督促演員們的排練、租借演出服裝、道具以及化妝等工作。

本次演出節目單如下：

1.舞蹈《kisskiss》表演者：

2.組歌—歌頌祖國表演者：

3.舞蹈《相親相愛》表演者：

4.橫笛演奏《荷塘月色》表演者：

5.獨舞《太陽花》表演者：

6.小快板《賺錢了》表演者：

7.朗誦《青春中國》表演者：

8.越劇《天上掉下個林妹妹》表演者：

9.舞蹈《大眼睛》表演者：

10.二胡演奏《賽馬》表演者：

11.傣族舞《傣家姑娘》表演者：

我們在籌集節目的同時考慮了老年人的審美情趣，加入了一些如越劇、快板兒、二胡等元素以豐富我們的節目涵度。

主持稿如下：

（男）：年歲的風霜染白了雙鬢，

（女）：但我們的夢依然執著，心依然年輕。

曾：今天我們嘉興學院平湖校區教育系的同學們在這辭舊迎新之際，懷著滿腔的熱忱，帶著社會對老年朋友們的關愛來到這里。

沈：是呀，在這個熱鬧的時節里，我們歡聚在和諧溫馨的老年公寓，用歌聲與舞姿表達我們的喜悅，用熱情與真誠來傳送我們對老年朋友們在新的一年的祝福。曾：話不多說，我們的文藝演出現在開始！

沈：這印度是一個古老而神秘的東方民族，而印度舞則更是以它優美而神秘的韻味吸引著人們，下面我們就首先來欣賞由等同學給我們帶來印度舞《kisskiss》，一起欣賞。

曾：舞蹈總能讓人心曠神怡，而歌聲則讓慷慨盎然。下面請欣賞由帶來的組歌《歌頌祖國》。

曾：悠揚清靜的笛音，需要我們的摒吸聆聽。下面請欣賞的橫笛獨奏—《荷塘月色》。沈：舞蹈是造型藝術，也是音樂藝術，它是音畫結合的綜合藝術，下面請欣賞獨舞《太陽花》，表演。

沈：都說快板兒是項絕活兒，下面一起聽段小快板兒《賺錢了》，表演者。

曾：聽了歌曲，欣賞了舞蹈，那么下面一起領略朗誦的磅礴，有請沈嫣婷、侯心如帶來朗誦—《青春中國》。

曾：我們敬愛的周總理說過“昆曲是江南的蘭花，粵劇是南國的紅豆”，從此，“南國紅豆”就成為粵劇的美稱。下面請欣賞由同學帶來的粵劇《天上掉下個林妹妹》。

曾：二胡是我國傳統民族樂器之一，下面是李雯的二胡拉奏—《賽馬》，請欣賞。沈：五十六個民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨秀！幽靜的竹樓，歡樂的潑水，宛如舞動的孔雀！下面請欣賞由帶來的傣族舞—《傣家姑娘》。曾：美好的時光總是特別短暫，又到了我們文藝匯演結束之際。

沈：是啊，今天很開心，來到老年公寓。面對底下和藹慈祥的爺爺奶奶們，我們教育系的同學們都是滿滿的熱忱。感謝老年朋友們的到來與老年公寓的支持。希望大家在新的一年里幸福，安康！

曾：我們再會！

全場工作人員：新年好（之后送春聯、合影留念）。

這份經過我們一同擬寫斟酌的主持稿拉近了我們與老人們之間的距離，當然曾騰與沈嫣婷兩位主持也是盡心竭力。通過它，我們向大家表達了我們不僅僅只是在完成一項活動，當中包含著我們大學生乃至社會對他們的關懷與暖意。

3.排練節目。

1月7、8、9三天，有表演任務在身的同學們都各自組隊進行緊張的排練。1月9日午后，主要干部對各個節目進行視察以及意見修正。1月10日上午8：30，做最后的彩排準備。上午10：40，達到老年公寓。

由于時間緊促，許多在校函授的同學不得不利用僅有的課外時間來排練；此外大家的排練場地也許是空曠的食堂，也許是無人的寢室，又或是臨睡前的默記。這時候，大家都指向著一個共同的目標，我們，也真正像是一個團隊。

4.服裝道具準備。

首先作為本次實踐活動的重點團隊，校區及系里都給予我們最大的支持。1月9日上午，校區學生會干部早早地為我們打開了演出服裝倉庫，服裝問題基本解決。1月10日中午11：00，各個節目拷貝背景音樂。11：30再次確認道具：琴譜架子、樂器、快板兒等。11：50，演員開始換裝及化妝。

三．活動現場記錄。

平湖市電視臺的媒體到場拍攝采訪，我系干部同學接受了采訪。

于20xx年1月13日嘉興日報平湖版第二版刊登。

平湖網也以“演出送到家門前”為題作出了相關報道。

藝術實踐總結與反思篇二

藝術專業學生實習總結有時候，機會總會在你沒有準備的時候悄悄來到你身邊，即便你沒有任何準備，此時的你只需要抓好機會，盡全力迎接它，就像電視劇《小婦人》里的主人翁說的那樣：只要努力就行，只要相信自己一定能行當我第一次踏進xx電視臺時，根本沒想到在接下來的三十天里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。一次偶然的機會，我的一個學習廣告專業的朋友介紹我和他一起去xx電視臺做畢業實習。雖然說我的專業似乎和電視臺的工作搭不上邊，我是學習電影方面的,但是朋友的好意也不能推脫。說干就干，沒什么大不了的。熟話說，初生牛犢不怕虎。我豁出去了，正所謂“不入虎穴焉得虎子”。

第一天去電視臺實習，我懷著既激動有有些擔憂的心情。之前就聽說過很多關于實習的新聞，說他們在單位實習要么被當成透明人，要么就是整天干著各種各樣煩瑣的雜活。我擔心我會和他們一樣。不過我也做了一定的心里準備。不管他們安排我做什么，我都會很樂意去做。畢竟我是來這里學習的，而不是來這里玩的。踏進辦公室，我熱情的和每個人打招呼。xx縣實施“紅色旅游開發項目建設突破年”，縣上依托南梁革命紀念館這個“全國百個紅色經典景點”，做大做強紅色旅游。xx電視臺特舉辦了“魅力xx”欄目。xx縣正在把紅色旅游、生態旅游、黃土風情旅游、民俗文化旅游有機結合起來，大力挖掘旅游文化資源，形成獨具特色的xx旅游形式。紅色文化已經成為xx人民的.寶貴財富、教育資源和精神遺。我被安排到“魅力xx”欄目組做編輯與播音工作。到了編輯室，李主任向我介紹了“魅力xx”欄目組編輯與播音工作程序和工作內容，以及相關的工作人員，之后我便開始了我的編輯播音生活了。

雖說第一天到編輯部工作就有同事和我開玩笑說，學電影的怎么來這里當編輯了，

但我總是笑著說，來和你們學習啊。我并沒有把他們說的話當作是“潑冷水”，相反，他們的幽默風趣倒消釋了我心中的陌生感。很快，我便和他們打成一片了。從我決定到電視臺實習開始，我就一直堅信那句話——只要相信自己就一定能行。也許經過的專業的編輯訓練功底不是太厚實，也許我沒有編輯部前輩們豐富的經驗和閱歷，但我依舊相信自己能做好自己的工作。

當我接手第一批新聞稿件時，真是有些忐忑不安，手足無措的感覺。我暗暗對自己說，沒什么大不了的，你一定能完成。然后我憑著自己之前學過的知識及經驗審稿，修改。在這過程中也遇到了不少問題。每次遇到什么問題我都會虛心的向前輩們請教，學習。他們都能夠放下手中的工作耐心的為我解答，向我傳授很多經驗和知識。經過幾次審稿，我發現，新聞工作者除了掌握好專業知識外，還要有很寬的知識面。因為新聞本身就會涉及到生產生活的各個方面。認識到自己的不足，我決定好好的給自己補補課。每天實習回家后，顧不上一身的疲憊，我就鉆進房間，把自己所有的戲劇影視文學的專業書全都翻出來，重新溫習和學習有關新聞編輯的知識。與此同時，我還堅持每天閱讀一定量的新聞及報刊雜志，拓寬自己的知識面。

功夫不負有心人，憑著我對這份工作的熱情和堅持，我學到了不少知識，同時也幫助新聞部的記者們修改了很多稿子。當我聽到編輯部的主任對我的夸贊時，心里美滋滋的，因為我的努力和自信，換來了他們對我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價值，使我更加努力地投身于這份工作中。

10月12日至19日我跟隨xx縣縣委常委、紀委書記、副縣長、縣政協副主席以及縣發改局、旅游局、城建局、黨史辦及南梁、林鎮鄉等相關部門負責同志參加考察延安、重慶、廣安等地，實地參觀了革命舊址、革命紀念館及市政規劃建設，考察學習外地紅色旅游產業開發及市政建設工作。在考察期間，我認真聽從電視臺領導的安排，精心計劃采訪，以及攝象等工作。考察回來后，認真地將自己的新聞素材編輯整理，并且于10月21日第一次站在xx電視臺演播廳，開始主持“魅力xx”欄目。首播受到了電視臺領導的好評。經電視臺領導批準，我先后主持“魅力xx”欄目三期。不同程度上，對我的專業知識以及實習經驗的提高，起了很大的作用。

藝術實踐總結與反思篇三

本次實踐的地點：河北省美術館。

本次實踐的具體內容：

通過這一次的美術實習，從中我學到很多專業知識，也懂得做人的道理，這要感謝指導老師在實習期間的關心還有工作人員的幫助。

一,實習目的。

畢業實習是級專業教學,教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國家教育方針,鞏固學生專業思想,培養合格的專業人才的重要環節,目的在于培養學生的綜合素質,獨立承擔作品設計,課外活動和一般藝術實踐的工作能力;培養學生高度的社會責任感,事業心和積極的工作態度,并深入調查研究企業生產的現狀,從而深化教育教學研究和改革,努力培養出適合于企業需要的實用型人才。

二,實習要求。

在實習指導老師和原技師的嚴格要求和指導下,通過鉆研教材,跟班學習,初步熟悉作品創作全過程并能獨立完成作品。

三.具體工作安排。

(一)實習單位實習階段。

a),實習前召開實習動員大會,宣讀實習計劃,宣布實習紀律,明確實習目的要求.b),請實習單位領導介紹公司的概況和對實習生的要求及工作安排.

c),聽原技師示范課或跟班聽課,請管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習計劃.d),請實習單位的有關老師介紹有關制作經驗和管理經驗.

e),在指導老師指導下分析教材,設計方案與試驗.

(二),實踐實習階段。

a).實習生在獨立鉆研教材的基礎上撰寫詳細方案。

b).實習過程中會總結實習經驗交流，來總結前段時間的實踐中遇到的問題和如何去解決的方案。

c).在指導老師的指導下,共同商討，查找相關的資料，觀摩畫展，對藝術創作有所作用。

d).同年級的實習生必須相互觀摩,觀摩后大家組織觀摩后的'討論,認真聽取指導老師的意見.。

(三),總結鑒定。

參加社會實踐活動，最令人興奮的一點就是能夠走出校園，接觸到社會的形形色色。社會是一個學習的大舞臺，踏在社會的土地上，可謂“俯仰皆學問”，用一句俗語：“抓一把泥土都是文化。”一位外國學者說過：“善于學習的人，只要得到一個學習的機會，他的進步肯定是突飛猛進的。”

不能失去中國畫的原始屬性，根本點是國畫的基本特征或普遍性特征不能丟，否則，不能叫國畫，只能叫另類，甚至可以叫另類的“奇葩”。油畫、版畫、剪紙、雕塑等都是獨立的藝術門類，其成功的創作也都可以在藝術的百花園中成為一朵奇葩。通過實踐和雙方導師的指導，學習和工作方面的進步及還存在很多不足的地方。比如如何把之前所學過的理論知識運用到工作實踐中去，對于從事所學專業如何跟工作相聯系并有所發展，都需要在實踐中一一去見證和發現新的問題再解決。

參加活動的過程中，我總結到了學習必須用心，虛心，細心，熱心。乍入社會的新鮮感足以刺激我們的學習細胞。路旁的一草一木，我們可能悟出些什么；別人的一言一行，我們可能總結出什么；計劃中的變化和變化中的計劃及由此帶來的思維尷尬，我們更可能深有感觸，從而使自己有一個震撼性的提高。當我們想用語言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時候，當我們想對一件事情定位，卻無從思索的時候，當我們想通過活動做出點什么，卻感到捉襟見肘的時候，我們會強烈地感覺到自己在各方面還欠缺很多。從另一個角度考慮，我們的學習空間和潛力都很大，由此也賜給了我們在校園里學習的動力和激情。尤其需要指出的是，不要忽略了向你身邊的人一起參加活動的隊員學習。針對同一件事，你是這樣想的，這樣做的；他們是那樣想的，那樣做的。這那之間思維和行動的差異就是我們學習的點，不論結果證明誰的做法是正確的。

當然，可能會因為活動時間相對較短，參與者難以深入活動體驗社會，嚴重影響學習的深度；也可能會因為活動主體重宣傳輕實效，一旦宣傳效果達到了，就忽略了對活動真正意義的追求甚至中止活動，導致參與者的自身學習環境遭到破壞；還有可能因為活動參與者組成結構單一，其年齡、學識等方面的梯度較小，使學習的交流互補性相對較弱，學習效率較低。針對這些負面因素，一方面，在活動的準備階段就要盡量避免。另一方面，只要大家都具備了學習型心態，這些是可以削弱的。換一種學習的心態對待活動就會發現，活動因學習而精彩，接下來，我們的學習也會因參加過活動而精彩。

藝術實踐總結與反思篇四

環境藝術設計的就業面很廣，原因在于我國快速發展的經濟，市政建設項目和房地產項目如雨后春筍，無論是室內設計還是景觀設計均需要大量的環境藝術設計人才，環境藝術的專業涵蓋從過去的室內設計發展到今天室外設計、廣場設計、園林設計、街道設計、景觀設計、城市道路橋梁設計等全方位、多范圍的設計領域。現代人們生活水平和公共場所消費檔次的提高，設計也由過去偏重于硬件設施環境的設計轉變為今天重視人的生理、行為、心理環境創造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術性、欣賞性、創造聯想性等，是近年來的一個新興的行業。本專業就業市場一直很廣闊，只要涉及到環境藝術類都可勝任，如建筑裝飾設計，室內外效果圖設計，園林景觀設計，環境工程改造等而且待遇非常高。

二、環境藝術設計專業人才需求――人才需求量大。

室內設計和景觀設計人員的社會需求度逐年提升，專業設計人才缺口突現。

環境藝術設計，自改革開放以來，經歷了飛躍發展過程。特別是室內設計和景觀設計的社會需求度逐年提升，由此帶來專業設計人才缺口突現，社會需求量每年突破近百萬，原有的中國八大美院所培養的環境藝術設計人才已無法適應設計市場的需求，學校開設這門專業是通過市場驗證過的，因環境藝術類涉及的行業成本高，所以員工待遇也相當高，行業前景可觀。

三、環境藝術設計人才的就業區域分布――就業廣闊。

就業單位：裝飾公司、設計院、建筑公司、園林公司、

就業方向：裝潢設計方向、城市規劃方向、園林設計方向，

在人才的就業公司，崗位，區域分布上主要就業單位可以是，設計院、建筑公司、園林公司、裝飾公司等，崗位一般剛進去是從設計員做起，兩年后可勝任高級設計師職位，甚至以后有可能勝任公司領導級從事工程綜合管理或自己開公司創業，區域大致分布在江蘇，浙江，上海及各省市只要在發展中的城市都會有該專業的發展空間。

就業方向：城市規劃方向，園林設計方向，裝潢設計方向，廣場、設計、街道設計、景觀設計、城市設計，房區綠化設計方向、也可從事設計教育。主要面向城市環境藝術設計、建筑室內、外環境藝術設計、市政園林設計等相關專業的設計院、所、公司、大專院校。以理論型與實踐型并舉為方向。

四、環境藝術設計專業人才待遇和計薪方式：――工資待遇豐厚。

高級設計師或主任設計師月收入5000至8000元不等。

在待遇和計薪方式上一般設計師就業轉正后待遇在3000元左右，基本工資約元左右另加提成工資，提成是無封頂的。高級設計師或主任設計師月收入5000至8000元不等。

藝術實踐總結與反思篇五

外出實習是學校的安排，為的是要你把課堂上學到的理論知識，運用到工作實踐當中去，在這個過程中你會學到很多東西，最為難得的應該是工作經驗，這就是你以后工作的基礎，對于以后的工作有著很大的幫助。

和其他的同學一樣，我也被安排到一家小型工廠實習，首先我來到機械維修部門報到。維修部就只有一個人，他姓范，是這里的維修師傅，以后我就跟著他學習，也只能跟著他學習，因為維修部就我兩個人。因為這家工廠不大，所以只邀請了一名維修師傅，所以一般的情況都不忙，只是經常去檢查一下機器，維護一下。剛進維修部，范師傅這個人很熱情，和我打起招呼聊起了天，他首先說的是這個工廠里的遵章制度，讓我記記。然后就跟我說起了工作時的注意事項，還有他的工作經驗。還有他這些年的奇聞趣事，范師傅很健談，和我聊了幾個小時就到中午下班了，都要回家吃飯了，他說下午2點要到，然后鎖門我們就離開了。走在回家的路上，想起范師傅給我講的一些工作經驗，真的受益匪淺，真是聽君一席話勝讀十年書啊。還有我在和他聊天時，看到維修部的衛生很干凈，各個工具都放得很整齊，要什么看一眼就知道了。他還跟我說要養成這個良好的習慣，不要需要那個工具，把工具箱都翻得亂七八糟的。

下午到了公司，范師傅已經來了，看見我來了，他就帶我出去看看，熟悉一下環境，然后帶我維護一下機器設備。過了半個把小時就把整個工廠逛完了，我就和范師傅一起拿著工具，我們就去維護一臺機器了。首先我們把開關斷開，確定沒電后，再把蓋殼打開，檢查一下線路等東西，然后就給里面的齒輪上機油潤滑劑之類的。最后就把蓋殼蓋上，上好螺絲，接通電源，沒什么問題后就關掉電源，清理工具去給其他的機器維護。每隔段時間都要給機器維護，這樣機器才會用的更長久，更耐用。

時間過得很快，轉眼之間實習就結束了，在這段時間里謝謝范師傅的照顧和指導，不然我也不會成長的這么快。在這次實習中，我將課堂上學到的理論知識很好的運用到工作當中去，也從一個操作實踐的生手，到現在不要人幫忙也能順利的完成工作了，而之中的工作經驗卻是用錢買不到的，它們是我用汗水換來的結晶。在以后的學習工作中，我會更加努力，直到做到最好。

藝術實踐總結與反思篇六

藝術設計學是一門獨立的藝術學科，它的研究內容和服務對象有別于傳統的藝術門類。同時藝術設計也是一門綜合性極強的學科，它涉及到社會、文化、經濟、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標準也隨著這諸多因素的變化而改變。所以說，藝術來源于生活，反過來又作用于生活。

藝術設計貴在創造活動與實踐，是設計者自身綜合素質(如表現能力、感知能力、想象能力)的體現。各個專業雖然對設計知識的著重面不盡相同，但對于“大設計”概念的關于美、節律、均衡、韻律等的要求是一樣的。不論是平面的還是立體的設計，考生首先要面對的是一個對所設計對象的理解對設計對象相關的背景文化、地理、歷史、人文知識的理解。

培養藝術人才的各類專業在英國高等教育中占有重要的地位。目前英國提供超過3.7萬個學位課程，但中國學生一般都集中在工商管理和經濟等五、六個管理類的課程領域選擇。約1.8萬名在英國求學的中國學生中只有不到2%的學生選擇藝術類專業。事實上，英國的藝術設計課程的別具有很多其他國家難以企及的優勢，居世界領先地位。

作為一個有著豐富的歷史文化資源與深厚的人文傳統的西方國家，英國以其古典與現代完美結合的藝術氛圍和精致的文化生活享譽世界。來自世界各國的留學生都對英國的音樂、劇院、電影、文學、時裝及酒吧文化流連忘返。

作為國際的創意藝術中心，英國匯集了來自世界各地的大量創意人才在此接受教育及發展事業。英國擁有全世界最好的藝術與設計學院，倫敦藝術大學就是擁有歐洲最大的藝術類專業的學校，她在世界范圍內擁有20萬校友，以高質量和富有創新的教學培養了眾多全球知名的藝術家和設計師，其中包括約翰?加利亞諾、亞歷山大?麥克奎恩以及斯黛拉?麥卡特尼等時尚界“大腕”

藝術設計這個專業在英國可以分為兩大類：平面設計類，服裝設計類。而平面設計又可以細分為：平面設計，網頁設計，多媒體設計，3d設計，動漫設計等和平面宣傳相關的課程;而服裝設計類的課程可以延伸至：服裝設計，時尚設計，珠寶設計，紡織品設計等。

所以，藝術設計畢業的學生一般都在這幾個方向找工作。

一：服裝設計師。

服裝設計師是指對服裝線條、色彩、色調、質感、光線、空間等，進行藝術表達和結構造型的人。服裝設計師的大體工作內容是：負責管理某品牌產品的設計方向;確定初步設計定型;以專業需求、功能性和時尚元素為設計實現基礎，確保設計滿足公司產品市場定位;按規定時間完成產品系列設計圖稿;跟進初版制作完成。

二：平面設計師。

平面設計工作是一個主觀認定強的創意工作，大部分的平面設計師是透過不斷的自我教育來做進修、提升設計能力。譬如，平時就要多注意各式各樣的海報、文宣品、雜志、書籍等的設計手法并加以搜集，或是上網瀏覽其它設計師的作品，以激發自己的設計靈感。平面設計師要有敏銳的美感，但對文字也要有一定的素養。因此，作為一個平面設計師平時可以廣泛的閱讀，增加本身的知識領域及文字敏感度。

三：珠寶設計師。

在珠寶這類奢侈品世界，雖然都是用貴金屬和寶石做文章，各國卻有著不同的夢想不同國家擁有各異的人文特點，由此也就產生了迥異的珠寶設計理念，有的風格張揚，有的神采內斂。而正是因為這些差異，才讓珠寶的世界更加異彩紛呈。

珠寶設計師主要從事首飾設計創意、首飾計算機輔助設計、首飾制作與工藝、貴金屬首飾設計和創意等工作。作為一名珠寶設計師，你必須懂得制圖、表現技法、產品設計、命題設計，能夠運用通用設計軟件進行設計、運用專用首飾設計軟件進行設計，懂得首飾的手工制作、首飾機制工藝制作、設計創意、首飾展示設計等。

藝術實踐總結與反思篇七

通過參加藝術活動實踐，藝術本身就是一種表現美的形式,這可以是一種自然美,也可以是表現自己本身的魅力,也是體現心靈的美麗，分享心得總結。下面是本站小編為大家收集整理的參加藝術活動實踐心得總結，歡迎大家閱讀。

經歷了將近一周的,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!

通過這次的的活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量!

藝術它不是技藝,它是一個真正的藝術家體驗了感情的傳達。——題記。

小學的時候,就有不少同學問我:“你是不是上過有關唱歌的課啊,你唱得好有特點,好像是學過。”我就認為,這種藝術不是教出來的,我只是按照自己的心情去刻畫它,藝術的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內心生活的奧秘和熱情的世界。就算一個人的音樂之路不會變成歌唱家啊之類的,但是有夢就要去追求,我就是在追求藝術。先不說自己的聲音是否有天籟般的美妙,也不說是否有信天游的高亢,即使是沙啞、一般的嗓音,也能編織出美妙的旋律,唱出自己的心情,喊出自己的特色。

他們都叫我”金鈴兒”,說是因為我的聲音像銀鈴般的清脆,唱童聲很好,但是你們想過,聲音像孩子一樣的,會喜歡唱很快的節奏,那種流行音樂嗎?唱歌的藝術是不在于聲音的好壞的。

當然,你說唱歌是一門技藝,這也是錯的。這是為什么?因為藝術它不是技藝,它是一個真正的藝術家體驗了感情的傳達!

現在我們所熟知的歌唱家——鄧麗君,這位情歌天后的聲音一直都保存到現在,這是藝術的流傳,也就是說藝術是恒久的，生命是短暫的。

去年參加文藝匯演的時候,我們旁邊的一個學校的指導老師在不停的叮囑學生唱歌時發聲的要點,還嚴厲的瞪著眼珠子說不允許出一點差錯……我就納悶了,為啥要這么嚴厲、這么粗暴呢?搞得學生多緊張啊,我看到幾個學生的額頭都冒汗了。當然最后的成績還是我們學校的高。現在的歌手上臺當然也緊張,但他們都在舞臺上展現自己的時候融入了音樂中,享受著這美妙的旋律……但是這些“鴨梨”山大的學生就會在唱歌時努力想老師教的要點,以至于唱不出真感情。

你有沒有過疑問?為什么藝術家叫做藝術家呢?你會說:“他們畫畫很好、他們書法特別棒、他們歌唱得很吸引人,他們……”這是錯的。他們之所以被稱為藝術家,是因為他們有發現美的眼睛。為什么羅斯福說:每當一位藝術家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。因為這個世界缺少發現美的眼睛,而藝術家的逝去,就是美麗根源的逝去。我們要學會欣賞,才能發現這個世界上更多的美麗啊!

有特色的歌曲,有給人想象空間的繪畫,這才是出特征的藝術呢。

在寒假的某一天，我去市青少年活動中心參加動漫考級。那天早晨，天空中飄著淅瀝小雨，我帶著一絲緊張進入了考試場地。在考試之前，我進行了精心的準備，我練習的題目是：一個屠夫在殺雞，他的秀才兒子不忍心看到這樣血淋漓淋的場面，在旁邊捂著臉哭泣，露出痛苦的神情。

為了把這幅畫畫得生動有趣，我天天去輔導老師家里練習兩小時，一段時間以后，老師夸我畫得真好，我自己也對通過考級充滿了信心。但一進考室，我卻傻眼了，之前練習的題目跟這次考試的題目壓根沒有關聯。這次考級要求畫一個拿著花、正在笑的小男孩。

我要通過的二級考試，要求畫出小男孩的靜態表情。霎時間，我腦袋里一片空白，但我又很快鎮靜下來開動思維。進過一番苦思冥想后，我決定畫一個拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩。

監考老師一看到我的畫就皺起了眉頭說;“這張畫根本不是動漫的畫風，簡只是是一張兒童畫。”說罷，她拿了一張紙對我說：“要重畫一遍。”我重新畫了一遍，這次我畫了一個小孩，手捧著鮮花，跨著馬步，微笑著面對大家。這次畫畫經過了涂涂改改，不太美觀，所以我再次向老師要了一張紙，重新將這幅畫重畫了一次。

這次我畫的十分流利，當我畫完這一整幅畫時，考級結束的鈴聲響了起來，我寫好了自己的名字，把試卷交了上去。幾個月后，我拿到了動漫二級證書。學習動漫課以后，我參加了學校的卡通畫比賽，得到了二等獎。

藝術實踐總結與反思篇八

1.豐富大學生暑期生活，充實自己，學習更多課外知識。

2.積累更多的社會經驗，為以后的學習和工作打好基礎。

3.增強自己的溝通能力，與社會各人士多接觸，拉近與社會的距離。

漫長的暑假是磨練自己的最好時期，尤其是對于我們這些大學生。因為自己所學專業是英語，所以與語言相關的項目行業，比如我所選擇的藝術展覽介紹，可以更好地提高自己的語言表達能力，充分鍛煉和發揮自己的特長，同時也可以學到更多課外知識。

二、實踐內容。

1.了解紫砂藝術。

要很熟練地為客戶介紹這些珍貴的紫砂藝術品，首先應該清楚地了解什么是紫砂藝術，這樣，在向客戶介紹時也可以更好地為他們解答這方面的問題，讓來自各地的人們更深刻地了解宜興紫砂藝術，更深入地喜歡上這些千姿百態的工藝藝術品。

因為母親是地地道道的宜興人，所以我從小就接觸到這神奇而高雅的紫砂陶藝。可是，我卻從來不知道紫砂藝術的真正含義。于是，在這之前，我收集了很多關于紫砂藝術的資料，有時遇到不懂的就跑去問舅舅，他是高級工藝美術師，從小就跟紫砂打交道，很多東西問他最有收獲了。就像一個初出茅廬的見習生，我拿著筆記本和筆，詳細地記錄著各位紫砂工藝美術師對于紫砂藝術的理念和見解；認真觀看他們制作紫砂壺的全過程；努力學習高雅的茶道以及很多應該特別注意的地方；品評各種截然不同的紫砂藝術品所帶給人們的藝術享受和藝術風韻。

2.熟記各展覽藝術品。

藝術實踐總結與反思篇九

考察對象：西湖，烏鎮。

正文：

20xx年10月13日--21日。

經歷拉火車一夜的顛簸，我終于踏上這片如詩如畫的江南土地--杭州，這座素有“人間天堂”美譽的城市。清新的空氣，精致的城市布局，星羅棋布的街心公園，人們安逸閑適的神情，鉛華淡去，浮躁盡無，這些無一不讓我為之心動。坐車的勞累抑郁之情一掃而空，帶著清爽的心情，我游覽這座夕年“暖風熏的游人醉，只把杭州當汴州”的美麗城市，通過細心的體味，感悟，對比以前學過的知識和資料，我有拉一些自己新的見識，現通過幾個角度，對西湖境貌總結如下：

一、從自然地理氣候角度看西湖環藝。

舊西湖位于杭州市中心，古稱武林水、錢塘湖、西子湖，宋代始稱西湖。而今，西湖水域面積擴展為約7平方公里，三面云山環繞，東部緊臨歷史文化名城杭州，形成以秀美為極致的湖泊型風景名勝區。

從地理上看，西湖有天目山余脈和錢塘江的山川作為依托，形成三面環山，中涵碧水的湖泊地貌。山不高而層巒疊翠，水不廣而平湖如鏡。湖外有山，山外有江，江湖相映，山川并秀。山水比例尺度恰到好處，給人以自然親切秀逸清雅的美感。湖區附近建筑充分尊重自然地勢的起伏陡緩，因地制宜，或在湖傍筑一水榭(平湖秋月)，或在峭壁之側做半亭之景(六一泉)，或在懸崖之畔做吊腳樓(四照閣)，建筑與自然氣韻相互滲透，色彩調和，淡雅，最大可能的融入拉周圍環境中，體現出人與自然的高度和諧統一。

從氣候上看，西湖十景“中由氣候和天氣形成的美景，春有”柳浪聞鶯“；夏有”曲院風荷“；秋有”平湖秋月“；冬有”斷橋殘雪“。晨有”蘇堤春曉“；晚有”雷峰夕照“。古人稱西湖”山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。“各有各的彩圖，各有各的意趣。這些美景無一不與杭州地區的氣候環境有著直接關系，氣候的好壞直接影響到這幾處景觀的觀賞性和觀賞價值。

總的來說，一個好的景致設計，地理和氣候變化的因素是需要我以后注意考慮和學習利用的。

二、從人文歷史文化角度看西湖環藝。

杭州是一座歷史悠久的文化名城，而西湖更是歷代文人騷客的揮毫潑墨的聚集地中的明珠。”水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。“千年的積淀使得她比其他地方擁有更深厚的歷史文化底蘊。西湖區附近的園林建筑則充分的把這深厚文化底蘊從另一個側面表現了出來。

該地區的園林建筑，多如淡雅的山水畫，建筑精致，布局以自然和諧為基調，盡可能的利用到周圍的環境，并容入其中，建筑色彩色調明快，處處透著一股唐詩宋詞般的意境美，悠遠而深刻。例如：十景之一的”柳浪聞鶯”，這里循湖岸行，鋪岸如茵，泉池碧澄，小橋流水，隱約不時傳來清脆悅耳的鶯啼，這鶯啼點出了靜中聞聲的絕好意境。又有萬樹柳絲倒掛輕垂，猶如一道綠色的帳幔，再加上“晴波淡淡樹冥冥，亂擲金梭萬縷青”的點景之作，意境不可不謂之清幽也。又如“天上月一輪，湖中影成三”素有“小瀛州”之稱的“三潭印月”，通過運用亭、榭、橋、石、廊等園林建筑，組成重重層次，構成富有變化的景區。雖然湖中有湖，但不感覺水多，陸地雖狹，卻處處引人入勝，特別是當游人踏著那九轉三回三十個彎的九曲橋，來到碑亭和“我心相印”亭時，景色變化其妙無窮。從曲橋的湖面望去，那亭亭玉立的三塔正好在“心心相印”亭的兩旁和中間圓洞門的框景之中，如是在中秋賞月，那皓月中天，塔內燈光、月色、湖波、塔影，相映成趣，詩情畫意，盡蘊育其中。

三、從建筑風格上和環藝設計角度看。

該地區環藝設計效法自然而又高于自然。寓情于景，情景交融，極富詩情畫意，具有典型的江南園林建筑風格，極力創造體現人與自然的高度和諧統一。在具體造園的手法上，如為了創造美好的園林意境，造園中很注意引注泉流，或為池沼，或為微縮的飛瀑。臨水又置以亭、榭等，注意劃分景區和空間，在大范圍內組織小庭院，并力求建筑的造型、大小、層次、虛實、色彩并與石態、山形、樹種、水體等配合默契，融為一體，具有曲折、得宜、描景、變化等特點，構思新穎奇特。整體建筑風格上不同于北方的厚重粗曠豪邁和嚴格等級制度下規整的結構布局，該區建筑布局靈活多變，以自然天道和諧為主，婉約精致而園景很少重復。

典型的如郭莊：園內臨流建閣，有船塢、假山，高低錯落有秩。同時該園還大量吸收蘇州園林的建園手法和紹興景致的特色(如園中兩個池塘，一個是自然形態，湖石堆砌，池畔曲廊，宛若蘇州園林；另外一個是石板砌成的方池，顯是紹興風格。)靈活而深富意境之美。

步入郭莊，先見“靜必居”，后入“一鏡天開”。前為宅園部分，是當年主人居家會客處。后為園林部分，是以水為主題的精致花園，也是郭莊特色集中體現的部分。進門經復廊幾經周折到正廳，上懸以匾額“香雪分春”。后堂舊有的一幅楹聯重新制作后掛在庭前：“紅杏領春風，愿不速客來醉千日；綠楊足煙水，在小新堤上第三橋”。頓時把人引入了高雅的意境。這是一座頗具浙江民居特色的四合院，左右廂房和后堂構成一小院，院中清一色的石板鋪裝，中間是一個用石板欄桿圍成的方池，池中涓涓細流不斷，形成江南居民特有的恬靜氣氛。園中的曲廊、池閣、后山、石橋形成了一幅精致的景色。湖畔的“乘風邀月”軒，敞室臨湖，正對六橋煙柳，覽盡湖光山色。晴日月夜，確有乘風邀月之妙趣。還有假山上的“賞心悅目”亭，居高臨下，四周湖山秀色盡收眼底，令人心曠神怡。中秋月夜，若能在亭中吟飲賞月，那真可謂神仙之樂。還有相鄰的一處佳景是二層樓的“景蘇閣”，原是繡樓，面臨蘇堤壓堤橋，背后有寧靜雅致的花園，此處也是庭園的主體建筑，樓下曾是主人下棋彈琴場所，樓上陳列著文房四寶，是當年主人詠詩作畫的地方。矮墻月門前分別題曰：“枕湖”、“摩月”。站在月門里透視，可見葛嶺等倩影，如攝入畫中一般，倍添人們游園的興致。跨出月門，便是船塢，不由引人下船，去暢游西湖美景。

在現代代城市發展中，該區極注意開發，利用原有的`自然美景，逢石留景，見樹當蔭，依山就勢，按坡筑庭等因地制宜的造園，又新建立出一系列典型如“新西湖十景”。使的整個城市呈現出建筑，人文，自然和諧統一的風貌。

如何能把天人和一的建筑思想和以人為本的居家環境要求容入到設計理念當中，杭州之行給我深深上拉一課。

藝術實踐總結與反思篇十

通過這次的藝術觀摩，以及老師的悉心的講解，我收獲了不少經驗，這樣才能更好的鍛煉自己的專業水平，在學習上要態度端正，鉆研學習，勤奮刻苦，多于同學交流學習方法，吸取好的方法，不恥下問，可以和老師多聯系，學習之余可以通過網洛搜集名師講課資料多聽，多實踐，這樣才能不斷提高自己的專業水平。通過這次實習發現自己的專業水平還有缺陷，我要繼續努力，根據自己的情況制定學習的計劃，多上臺鍛煉，學習別人的舞臺表現。多聽取同學提出的意見，平時多思考，多聯系，還要多聽名家的作品，學習人家對作品的處理。培養自己的音樂感覺，讓自己更加完善。

通過這次的藝術觀摩，發現自己還存在很多不足之處。老師做出了詳細的講解，包括歌曲的情感處理，以及舞臺表現，使我受益頗深。在以后的學習中會更加努力練習，鍛煉自己的舞臺表現力，提高自己的歌唱水平。這次欣賞其演出，也給我們在今后的專業學習和歌曲演唱上了重要的一課。

藝術實踐總結與反思篇十一

因為業務技巧有過培訓，公司的媒體自己也能了然于胸，但怎樣正確地向客戶表達出來，還需要經理和同事們實際指點。王經理的點撥是我進步的源泉，因為他不僅教會了我怎樣和客戶溝通、怎樣從客戶處獲得對自己有用的信息，還教會了我怎樣排除困難、戰勝自我。第一次接觸生人，開始正式交談，未免有些局促、放不開，話語的表達也不是很通順、清楚、扼要，在跟著王經理實際學習和模仿了多次以后，我基本上克服了第一次的毛病，心里也不再那么緊張了。再結束了長時間的模擬培訓之后，就是自己親自獨立上場，自己表演了。這也就是以后的工作。所說已有了臨場的經驗，但畢竟是自己一個人出場，心中仍是存有余悸。記得那一天是去同盛祥飯莊，因為我的`工作主要就是向客戶介紹、招攬客戶在我們這里通過新的媒介做廣告或發布廣告，第一次的出來跑業務，第一次工作，第一次面對社會。我在同盛祥飯莊門口徘徊了好幾圈，我還是給自己鼓勁，加油，勉勵，終于進了第一家店，進去說的雖然感覺有很多沒有說到位，但是我還是結巴的說下去。我深知自己還很嫩，要學習和練習的東西還真得很多。因此，我在以后的實習工作中也充分認識到這一點，隨時提醒自己要學習這篇實習報告寫的不錯頂了好.下載!謝ll就是要找個東西的!惆悵畢個業搞這么多亂七八糟的!

我被安排到“魅力xx”欄目組做編輯與播音工作。到了編輯室，李主任向我介紹了“魅力xx”欄目組編輯與播音工作程序和工作內容，以及相關的工作人員，之后我便開始了我的編輯播音生活了。雖說第一天到編輯部工作就有同事和我開玩笑說，學電影的怎么來這里當編輯了。但我總是笑著說，來和你們學習啊。我并沒有把他們說的話當作是“潑冷水”，相反，他們的幽默風趣倒消釋了我心中的陌生感。很快，我便和他們打成一片了。從我決定到電視臺實習開始，我就一直堅信那句話--只要相信自己就一定能行。也許經過的專業的編輯訓練功底不是太厚實，也許我沒有編輯部前輩們豐富的經驗和閱歷，但我依舊相信自己能做好自己的工作。當我接手第一批新聞稿件時，真是有些忐忑不安，手足無措的感覺。我暗暗對自己說，沒什么大不了的，你一定能完成。然后我憑著自己之前學過的知識及經驗審稿，修改。在這過程中也遇到了不少問題。每次遇到什么問題我都會虛心的向前輩們請教，學習。他們都能夠放下手中的工作耐心的為我解答，向我傳授很多經驗和知識。經過幾次審稿，我發現，新聞工作者除了掌握好專業知識外，還要有很寬的知識面。因為新聞本身就會涉及到生產生活的各個方面。認識到自己的不足，我決定好好的給自己補補課。每天實習回家后，顧不上一身的疲憊，我就鉆進房間，把自己所有的戲劇影視文學的專業書全都翻出來，重新溫習和學習有關新聞編輯的知識。與此同時，我還堅持每天閱讀一定量的新聞及報刊雜志，拓寬自己的知識面。湖南職稱論文功夫不負有心人，憑著我對這份工作的熱情和堅持，我學到了不少知識，同時也幫助新聞部的記者們修改了很多稿子。當我聽到編輯部的主任對我的夸贊時，心里美滋滋的，因為我的努力和自信，換來了他們對我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價值，使我更加努力地投身于這份工作中。10月12日至19日我跟隨xx縣縣委常委、紀委書記、副縣長、縣政協副主席以及縣發改局、旅游局、城建局、黨史辦及南梁、林鎮鄉等相關部門負責同志參加考察延安、重慶、廣安等地，實地參觀了革命舊址、革命紀念館及市政規劃建設，考察學習外地紅色旅游產業開發及市政建設工作。在考察期間，我認真聽從電視臺領導的安排，精心計劃采訪，以及攝象等工作。考察回來后，認真地將自己的新聞素材編輯整理，并且于10月21日第一次站在xx電視臺演播廳，開始主持“魅力xx”欄目。首播受到了電視臺領導的好評。經電視臺領導批準，我先后主持“魅力xx”欄目三期。不同程度上，對我的專業知識以及實習經驗的提高，起了很大的作用。

婺源是江西東北部一個歷史悠久的古縣，被旅游書籍冠以“中國最美麗的鄉村”。與浙江、安徽為鄰，有著豐富的人文和自然風光。她是南宋理學家朱熹的故里，也是中國鐵路之父詹天佑的家鄉。這里文風鼎盛，古跡遍布，尤以明清古建筑為代表，而自然風光更是如詩如畫：田園、小溪、古木、翠竹環繞村落，飛瀑、驛道、路亭、拱橋散布鄉野……婺源不僅有江南層巒疊翠的山林，碧綠綢絹般的小河，還有蜿蜒的石板路連著一個個依山傍水的村落，更為突出的是這里的徽派建筑，其風格體現在“粉墻黛瓦”，即雪白的墻身，青黑色的瓦，屋頂是刻著各式圖案的飛檐翹角，直指蒼穹，在藍天綠樹映襯下分外矚目。婺源古民居既具有濃郁的徽州特色，又不乏匠心別具的獨特格局。婺源的油菜花跟古樸的徽派建筑相結合，是其他油菜花開的地方不能比的。他們相互融合，構成了一副最美，最和諧的圖畫。行駛在婺源的林間小路上，仿佛就是在山水畫中走。

贛中古建筑的每棟建筑都有明顯突出徽派風格的風火山墻、高聳的垂脊和起翹，還有家具、木椅的設計風格，都是精雕細刻的經典之作。在婺源沱川古村落間行走，感覺最突出的一點，就是民居布局非常講究與山、水、林木等自然環境的和諧結合，文化品位很高。背靠郁郁蔥蔥的山林，一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過幢幢明清古宅，穿過小橋和村中心后流向村外，一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲。在村邊遇到一幫正在寫生的美術院校師生，他們迷戀于這兒古代人文建筑與自然生態的和諧融合：穿村而過的溪流、村邊小山嶺上的古道、蒼翠的古樟和松林、茶園農田、一排排的青石古溪埠、明清古宅群錯落有致，簡直就是一個大型生態園林，尤其從山崗上望下去，幾乎每個角度都能入畫。

在學校，我們大都在室內畫著靜物。這次寫生，增長了我們的見識，讓我們走出了課堂，融入了自然，使我們的心靈放飛在山水，老屋，人間。我們懂得了光線與構圖的關系，明白了建筑與文化的“血源”。在寫生中，我們更深切地體味到：美無處不在，關鍵是要善于發現。在這里我們看到了美麗的風景，還有感受到了那淳樸的鄉村鄉情，在考察中同學之間的互幫互助的那份友誼，老師在我們畫畫和生活上的幫助，這一切將永遠珍藏于心。

學校給了我們這次“江西婺源寫生之旅”的機會，讓我們來到這么優美的地方寫生，拓展了我們的視野，深化了我們對藝術深層次的了解，讓我們真切的體會到了自然與人文之美，傳統與現代的完美契合，感嘆藝術的殿堂原來如此美妙!然而，看著眼前婺源的湖光秀色，真讓人陶冶在這巧奪天工的自然風光之中!所謂“前人栽樹，后人乘涼”，感謝婺源的先輩們，建造出了這么神奇的一處“牛形村落”，驚艷之余，也情不自禁地驚嘆前人的智慧與結晶，深思人類智慧的無限寬廣和深邃!

幾天的考察時光一晃而過，美好的時光總是在逝去之后令人那么依戀，短暫的總是那么令人回味!通過考察使我們由一個對婺源一無所知的“外行”變成了一個熟練徽派建筑的“內行”。其中，我對徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。它是徽派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯落，一般為兩疊式、或三疊式、較大的民居，因有前后廳，馬頭墻的疊數可多至五疊，就是俗稱“五岳朝天”了，總而言之，江西婺源的徽派的風土人情和民俗習慣已經在我們腦海中深根了，我們也酷愛這塊土地。

通過這次實習，我們在專業上得到了鍛煉和提高，同時也在紀律、團隊協作、艱苦樸素等方面經受了鍛煉和考驗。這是一段值得一生好好珍藏的記憶。

文檔為doc格式。

藝術實踐總結與反思篇十二

一個學期以來，我們在校領導的大力支持下，在全體同學的共同努力下，學校的藝術活動取得了圓滿成功。在活動中，我們的學校有不少的藝術活動獲得了領導的高度認可和表揚，我們也感到了學校的榮譽，也感到了學校的光榮，我們在這個學期中，學校的藝術節藝術活動取得了優異的成績。

藝術活動是學校德育工作的重要組成部分，也是學校的一項重要職能，藝術節活動的成功舉行，除了學校領導的高度重視，我校的藝術活動也取得了不少的成績，下面我來總結一下這一學期的活動方案：

一、活動的開展。

1、學校藝術節藝術節活動是本學期藝術節活動的重點，為了加強學生對藝術的熱愛，提高學生的藝術修養，促進學生的全面發展，本學期，藝術節活動的開展，學校領導也給出了大量的資金，在學校的指導下，藝術節的開展，學生的藝術素養有了很大的提高，這為學生的藝術水平的提高打下了堅實的基礎。藝術節活動的開展，使學生的藝術修養得到不斷的提高。

2、本學期藝術節活動的開幕式活動，學校的藝術節活動，學校的藝術節活動的開展，學校的藝術節活動也得到了很好的展示和提升，也為藝術節活動的成功舉行奠定了基礎。

3、藝術節開幕式活動的成功舉行，為學生的藝術修養提供了一個良好的學習氛圍，學校藝術節開幕式，學校為學生準備了很多道具，這些道具，也為學生提供了一個良好的學習環境，為藝術節的成功舉行奠定了良好的基礎。

二、藝術節活動。