無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
個人寫給學校的感謝信篇一
尊敬的學校團委、學生會、xx班全體同學及社會各界朋友:
首先,我衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。我雖然是不幸的,在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行。但又是幸運的,因為有你們最純潔的愛心在伴我前行。我普普通通的一名學生,出生于一個農村家庭,被查出患上系統性紅斑狼瘡(這是一種自身免疫性疾病,此病能破壞免疫系統,累及全身各器官,嚴重時有生命危險)。發病之時口腔多處潰爛,難以進食,面部有明顯紅斑,病情已影響心、腎、肝臟,無力承擔巨額醫療費用。一籌莫展的時候,學校得知情況后,立即發起“愛心無價,真情無限”的募捐倡議活動,得到社會各界朋友的大力支持及幫助。特別是我們xx班的全體同學、班主任嚴老師、科任林老師、葉老師、王老師等,在百忙中抽出時間積極籌措,為我奔波,共募捐人民幣捌萬零玖佰拾捌元零柒角,目前所有捐助的善款及一些慰問用品,已經足額及時地送到我及家人手中,你們所有的愛心我全部收下了。是大家的愛心行動,給了我生命的.希望,是你們的善行義舉激勵鼓舞了我從病榻上站起來,讓我看到了希望的曙光。我一定會自信和堅強!目前,我的病情已經基本穩定,雖然還要長期治療但是我和我的家人,深信在大家的祝福、關愛和幫助下,我一定能早日康復,重回課堂,和大家歡聚一堂,努力學習,成為棟梁,為社會多做貢獻,來回報社會,回報你們!
在此,我再次衷心感謝所有捐款的各界朋友、老師、同學以及家長,感謝你們的愛心捐助,是你們給予我重新擁有生命和美好人生的希望!你們的善舉永遠銘記在我心中。最后,我謹代表我及我家人向所有奉獻愛心的你們致以最誠意的謝意!祝你們身體健康、工作順利、學習進步、萬事如意!此致敬禮!
寫信人:xx。
20xx年xx月xx日。
個人寫給學校的感謝信篇二
弘法寺:
衷心感謝貴寺慷慨解囊、捐資助學!
我校創辦于1931年,學校現有64個教學班,其中高中班41個,初中班23個;學生總人數5478人,教師279人,校園占地面積117畝。師生勤教苦學,辦學成績斐然,是一所具有80年辦校歷史、在省內外有一定影響的縣級重點中學。但是我縣是海南多年的貧困縣,學生很多來自偏僻的農村,有的家庭因受各種災害、有的因父母生病或病故等諸多因素致使家庭經濟來源甚少,因此貧困使得他們在求學路上就顯得極為艱辛,更有甚者徘徊于學校門口,望校興嘆。
情系教育伸援手,捐資助學顯佛心!貴寺的善款給那些在貧困中掙扎的學子帶來了福音,點燃了他們的希望之火,卸掉了他們心理的重壓,讓他們重新揚起理想的風帆!我們也將謹遵貴寺意旨,善款專用,我們設立了“臨高中學高考貧困生助學金”,以便造福貧困學子。
我們深信,貴寺的大力資助,將成為激發我校貧困學子奮發讀書,回報社會的力量源泉。他們將在求學的路上越走越寬廣,迎接燦爛的`明天。時值我校80華誕,在普校同慶的日子里,貴寺的捐贈給我校師生帶來了更多的喜悅。我們期望貴寺能和關心我校的各界朋友一道分享我們的喜悅,也期望貴寺給我校的貧困學子繼續帶來福音。
最后,請接受我們再一次崇高的敬意和由衷的感謝!
此致
敬禮!
感謝人:xx。
20xx年xx月xx日。
個人寫給學校的感謝信篇三
x校長:
您好!
我是貴校一名學生的家長。把孩子送到x中學——這所有名的中學,我很放心。對貴校在學生各方面的管理,我很滿意。特對以x校長為領導核心的全體教職工表示由衷問候與感謝。
在這里,我要特別感謝x班班主任x老師。
升入x中學后,兒子分到了老師的班級,起初不適應,情緒低落,想要轉學。魏老師知道后,不厭其煩,耐心做思想工作,直至孩子能夠安心學習,孩子提及此事,我們作家長的十分欣慰。我們努力工作,目的就是想讓孩子安心學習,出人頭地,有魏老師這么好的老師幫助我們,我們能夠安心學習了,對孩子的未來充滿了希望。
老師不僅關心學生學習,而且十分關心學生的生活。
孩子在學校生病了,x老師騎自行車將孩子送往醫院。聽說需要做手術,x老師毫不猶豫,及時給孩子做了手術。在手術中,他忙前忙后,對孩子的關懷體貼入微。
有一天星期日,孩子需要換藥,天又下著雨,而魏老師不顧休息,為孩子忙上忙下,我們感覺很過意不去。
老師為了學生,舍小家顧大家。為了教育事業,為了學生未來,他不辭辛苦,兢兢業業,卻舍棄了太多休息時間。聽孩子說,老師經常第一個到教室,又在學生都離開后才離去。聽著,對老師的敬意油然而生。
多次想請老師吃頓飯,都被他堅決拒絕了;送去的禮物,也被他毅然退回。但是,他不收家長任何東西,卻積極同家長交流,針對學生情況給予具體分析,并提出合理建議,讓作為家長的我們對孩子的學校生活有了具體了解。
老師身為一名教師,以身作則,始終堅持對學校負責,對學生負責,對家長負責,給予了學生正確的指導。老師在自己工作崗位上默默工作,不辭辛苦,對所有學生一視同仁,不因成績好壞,一律像關懷自己孩子一樣給予他們最溫暖的呵護。為了教學,他每天工作十幾個小時,還不忘同家長溝通。但無論再忙,也不愿麻煩家長,處處為他人著想。這樣的老師,才是好老師。
從一件件小到不能再小的事,我看到了老師高尚的師德,不愧為師者父母。同時,我也看到了貴校以學生為本,注重人文管理的`理念。我相信,貴校不只是有一位魏老師,更有更多的像魏老師一樣為教育、為學生無私奉獻的老師。我堅信,在這樣一個擁有雄厚師資,過硬素質的教師隊伍的學校里,在張文茂校長領導下,一定會有更多的21世紀精英明星從這里走出,貴校一定會創造更多新的輝煌。
謹祝愿貴校成績再上新臺階。祝愿張文茂校長、魏振宇老師以及全體教職工身體健康、工作順利!
個人寫給學校的感謝信篇四
敬愛的xx學院經濟系各位領導、老師:
您們好!?。
我是xx學院經濟系xx屆國際貿易專業畢業生xx。
今天寫這封信是給母校的,是希望對母校老師三年的悉心培養和教育表示由衷的感謝!時光飛逝,畢業已經幾個月時間了,但是母校的點點滴滴猶在我的眼前,xx年8月29日第一次踏進xx的那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影,輔導員的關愛和指導,我曾經活躍過的各種活動場所,這一幕幕都記憶猶新。
當年的機緣巧合,讓我來到了xx學院,開始了自己的大學生活。
一個農村的孩子,背井離鄉來到xx,就在我踏進xx的那一刻,老師和學長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺,在這個家里,我從什么都不懂的毛頭小孩,知道了怎樣與人相處,怎樣去做一個合格的大學生。除了文化的基礎外,我還在專業技能、職業道德和素養修為都有很大的提高,老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們,通過在班級、學生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快,在這里我再次向培養教育我的領導和老師表示感謝。
如今我已是xx教育集團成都分公司的一名優秀的合格的客戶經理,這也得感謝學校讓我認識了這個平臺,提早讓我們懂得如何理論與實踐相結合。從當初的實習到現在的正式的客戶經理,已經一年多時間了。如今工作和生活都挺好的,請學校領導們放心。公司領導也常說在xx學院能做、能說、能合作的辦學理念下培養出來的學生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作,因為我永遠不會忘記自己是一名xx學子。
希望以后有機會能回到xx給我的學弟學妹們分享,我在xx的成長經歷。我永遠不會忘記可愛的xx對我們多年的培育之恩,并用實際行動中為xx爭光、爭氣。
同時我希望xx學生能夠珍惜大學時光,認真學習,積極鍛煉,努力做人,今天我們為xx驕傲,明天xx為我們而驕傲!最后,我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育,感謝老師對我的關心和幫助!祝愿xx的學子前程似錦!祝愿老師身體健康、工作順利!祝愿xx的事業蒸蒸日上!
xxx。
20xx年xx月xx日。
個人寫給學校的感謝信篇五
尊敬的祝校長:
您好!
我是貴校四年級五班學生張杰的家長。昨天,在學校的第二屆感恩節上,我的孩子被評為學校的孝敬之星,作為家長我們感慨頗多。的確,正如您所說的那樣,一個人惟有學會感恩,感謝生活,感謝父母、感謝師長,感謝一切給予自己幫助的人,他才會更加熱愛生活,關愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情,無法完全說出我所有的感慨,但我仍然想在被學校定為感恩節的這天給您寫信,我要感謝學校、感謝老師,感謝你們對我孩子的培養和教育,是你們讓我的孩子成為一個各方面都比較優秀的孩子。謝謝你們!
說起來我的孩子在東辰已經學習生活了4個年頭了,四年來,孩子一點一滴的進步,給我們帶來太多太多的的快樂,孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。是東辰點燃了孩子心中那把火炬,澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹;是老師們教會孩子學習知識、認識世界、感受生命;我為我的孩子能夠在東辰求學而感到由衷的慶幸,我為他能遇到楊菲老師、謝強老師、劉輝老師、萬黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰,我要感謝東辰、感謝您,感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍。謝謝!
當孩子告訴我他第一次當上了小老師,站在講臺上給同學上課時,我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前,認真的聽兒子講課,舉手回答小老師的提問。當我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動》的時候,我也被深深的感動著。每當聽到孩子告訴我說,今天楊老師和我談心了,我們談了些什么內容時,我從心里感激老師。因為我知道,這樣的平等的交流和對話,對孩子的健康成長有多么大的意義。在我家的書柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》,和一些關注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長都和我一樣,總之,我是很喜歡開家長會的,每次家長會只要不是因公出差在外地,我都要準時參加,而且還要做好筆記,回家后與家人和孩子一起交流感受。可以說楊老師也是我的.老師,是她教我怎么樣與學校、與老師、與孩子溝通,教我怎么做一個好媽媽。
每到周末,聽著孩子津津有味的復述著數學課堂上的情景時,我覺得我也在當謝老師的學生,感受著他生動有趣的教學,我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長會上,謝老師說:“我希望我的學生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣,而是要通過喜歡我的課,最終喜歡上數學這個學科,從而提升學習和思維的層次,學會用數學的眼光看世界,用數學的方法解決生活中的問題,在生活中感受到數學的美。”是謝老師的教學和他的數學觀激發了孩子的學習積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。
聽見四年級五班的孩子們把數學老師叫謝干爹,把班主任老師叫楊干媽時,我非常感動,是啊,是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴,贏得這樣的稱呼啊。我曾經對劉暉老師說,我的兒子是因為喜歡你才喜歡上英語這個學科的。的確是這樣的,我也是從我兒子無數次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕,當孩子收到她托朋友從國外寄回的明信片時,非常激動的叮囑我一定要替他找個好盒子收藏起來。在和劉老師一起交流怎么樣激發孩子對英語的學習興趣的過程中,我為老師的善良、熱情和敬業精神深深感動著;當孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時,我眼前浮現的是劉老師在假日放棄休息時間給孩子補習的身影和帶孩子參加英語角練習口語的情景;我常常感嘆做東辰的老師太辛苦,真的,我覺得做為家長,我們除了感謝,也很心疼,她們實在是太累太辛苦了,他們們應該得到學生的愛戴,理應得到我們所有家長的尊敬和感謝。
元旦節前夕,我收到了生活老師敬雪容發來的短信息,她對我說:培養孩子良好的生活習慣和健康的身體是他們的責任,請家長放心并祝我新年快樂。我的心里充滿了溫暖和感動,我把信息看了又看,還和孩子、家人一起體會這溫馨的關懷和情誼。
孩子這學期當上了少先隊的大隊委,在我看來他肩膀上的那個“大隊委”的標志就好象是孩子健康成長的催化劑。孩子在大隊委這個位置上學會的東西和得到的鍛煉,我想他一身都會受用。孩子不只一次的對我說,他十分感謝同學、老師的推薦和信任,感謝輔導員石老師的欣賞。是大隊委這個職務讓他更加的自信和快樂,謝謝學校給了孩子這樣一個平臺。
今年夏天,孩子隨學校組隊,赴北京參加迎接2023奧運會作文大賽,這次遠行雖然只有短短的7天,但這七天里孩子所學到和所經歷的將讓他的終身受益。做為父母,我們很感謝學校給孩子提供了這種成長的機會,更感謝是老師為孩子成長所付出的心血。
記得有一天早上,孩子睜開眼睛,伸出手摟著我,親熱的說“媽媽,謝謝你生養了,還為我選了這么好的學校,我一定好好學習,將來成為國家的棟梁,我只有以此來回報你!”聽了孩子的話,我的眼淚怎么也忍不住,這些年來,我和孩子一起感受著東辰。在東辰,學校重視的不僅僅是孩子的學習成績,孩子學到的也不僅僅是課本知識,重要的是,是學校、是老師教會孩子做人。記得在家長會上您說過:“要讓東辰的孩子首先學會做人,做有學問的人,然后是做有學問的好人”。現在,每到過年和教師節,我都要帶上我的孩子去拜望我的老師,我和家人也經常回憶起當年老師對我們的教導。我們深知一所好的學校、一個好的老師對一個人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰,選擇你們這所既重視知識學習,更重視情感教育和人格教育的學校。
心中的感動還有很多,想說的話也還有很多,如果能有機會和您當面交流就好了,您一定會帶給我更多更好的教育理念,當然,也一定會帶給我更多的感動。記得您說過,家庭教育是學校教育的延伸,在新的一年里,做為家長,我們一定配合好學校,共同抓好孩子的教育,為孩子的成長、成材付出我們為人父母應盡的責任和最大的努力。最后,請接受我們最真誠的謝意!謝謝學校!謝謝您和您的老師!
四年級五班學生xx的家長:xx。
二xx年一月一日。
個人寫給學校的感謝信篇六
感謝我的大學——內蒙古民族大學。是您給我提供了發展的平臺,讓我發光發亮,絢麗多彩。將近兩年的大學生活。學校不僅給我們提供了一個安全舒適的學習環境,而且教導我們如何獨立生活,為我們步入社會提供些許經驗,幫助我從丑小鴨蛻變成白天鵝。
博學明理,崇德至善。從第一天進入這個學術的殿堂,這句話便成為我的座右銘。在這里有名師,有益友。我們的班主任非常盡責,總是能及時的鼓勵我們,教導我如何處事做人。
專業老師的教導,猶如指路明燈,讓我們在煙波浩渺的知識海洋中盡情遨游。學校除了關心我們的學習,更關心我們的生活和成長。在生活中,安全問題尤為重要,學校也極度重視,為了讓我們關注安全問題,學校想盡辦法,例如舉行安全活動月,安全知識競賽,等等從各方面激發我們的積極性,只為我們有更健康快樂,有一無與倫比的大學生活。感謝我的大學——內蒙古民族大學。是您給了我一個耀眼的大學生活。
大學一個注定“恰同學少年,風華正茂書生意氣。”在大學組織的辯論賽中,我們言語鋒利,不讓分毫,舌戰群儒。是您讓一個不善言辭的我,成為一個雄辯天才。在您的幫助下,我的潛能被一一開發。讓我從新認識自己,看到一個明亮的未來。除了辯論,演講,這些活動。
學校都在為開發學生的潛能而努力。感謝我的大學——內蒙古民族大學。是您幫助我找到我的天賦,找到了我的人生。整潔的宿舍,干凈的班級。讓我們學校的生活猶如在家一般舒適。我們的學校猶如一個大家庭,我們相親相愛。一起努力著,攜手內蒙古民族大學走向一個美好光輝的未來。
感謝您,我的大學——內蒙古民族大學。是您的教導與幫助,讓我的人生走的更順,更遠。
此致
敬禮!
___。
20__年_月_日。
個人寫給學校的感謝信篇七
尊敬的學生家長:
家長會的圓滿召開,得益于孩子們的全力配合與您的支持,在此我代表__班全體科任老師向您表示感謝!
近幾天,我們本著引導和志愿的方式,開展“陽光伙伴”活動,并將名單發布網站上,敬請家長及時登陸,及時反饋,并督促。
另外,明日歸校,我們將重點檢查學生閱讀書目,凡是明星書籍、言情書籍等不利于學生身心健康的書籍,一經發現,一律沒收,并適時教育。凡是漫畫、同齡人書籍一律不準帶到學校,只能在家消遣,拜請家長提醒學生,并配合學校的工作。
祝:周末愉快!
此致
敬禮!
感謝人:___。
20__年__月__日。
個人寫給學校的感謝信篇八
尊敬的學校領導,老師:
我是六(5)班鄭子桉的媽媽,作為一位二小學生的家長,我們是五千多名學生中非常普通的一對母子,但是就是二小濃厚的書香氛圍,讓我一次次走進校園,感受學校清新、質樸的校園文化,篤實、嚴謹的教學環境。今天在這里利用本次讀書節活動的一次感言,來表達對學校、老師這六年來對鄭子桉的培養和熏陶。
提起筆,我首先想到的一個詞語就是:感謝。這也是此次親子閱讀,我和兒子所選的主題。
感謝學校給我的孩子提供了良好的學習環境,讓我能安心的把孩子的成長與未來交付給你們。感謝老師的辛勤耕耘,讓我的孩子從懵懂無知的幼童成長為現在彬彬有禮的少年。
從鄭子桉能聽懂話,我就告訴他:“兒子,你是一個男孩子,一定要做一個有風度的男子漢。”那時候他還小,根本不知道什么是風度,但是他能從媽媽的語氣和神態中懂得,風度應該是一個陽光,充滿正能量的詞匯。所以每當他做完好事的時候,他都看著媽媽,希望媽媽表揚一句:你真有風度!當他做錯事的時候,他就會道歉:媽媽,我今天很沒風度。
就這樣,孩子在風度和沒風度之間,搖搖晃晃的進入了小學。
小學一年級的班主任是何曉玉老師。都說才入一年級,拼音最難,好在我在兒子入小學之前,已經把拼音教會了他。但是,這孩子天性活潑,上課管不住自己,愛做小動作。每當這時,未婚的小姑娘何老師就像一個溫柔的媽媽一樣,用手摸著他的頭,告訴他要坐端正,手不能亂動。這些都是兒子放學回家告訴我的,因為每次放學接他的時候,我總是問他今天在學校里表現怎么樣?有沒有什么快樂的事要告訴媽媽?小學一年級,兒子在學習上進步不大,但是,在老師的言傳身教下,他懂得了關愛別人。
二年級和三年級的班主任是王桂芳老師,這是一個非常有責任心,也很有方法的老師。我記憶最深的就是兒子在課間瘋鬧,不小心把同學的頭碰在柱子上了。王老師告訴他,讓家長去學校的時候,兒子嚇得直哆嗦,把這件事兒從第一天拖到了第二天。賠償完醫藥費,事后我告訴鄭子桉:“做錯了事不要緊,但是要勇于承擔。”在他小小的心里,這是第一次懂得承擔,感謝王老師的良苦用心。
四年級的班主任是葛金梅老師,她對學生是嚴而不厲,柔而不弱。鄭子桉對葛老師一直是又愛又怕,葛老師經常教給他寫作文的技巧,他的作文也多次上校報。在這里我是非常感激葛老師,因為他不僅提高了鄭子桉的語文成績,而且提高了全班同學的語文成績。
馮秀麗老師是鄭子桉五年級的班主任,那時候我正好休產假在家。于是就有了很多的時間陪伴孩子的生活與學習,也有了更多的時間與馮老師交流。這一年里,孩子的個頭長高了,學習勁頭也比以前更足了,他不再需要我督促了,好像突然一夜之間,他就長大了。或許,有了小弟弟,對他的成長也是一個促進吧。雖然照顧剛出生的孩子很累,可是我仍然不能讓大孩子有失落感。所以學校每一次重要的舉措,我和鄭子桉都積極地響應,我們在家里排練親子閱讀《我和我的祖國》,僥幸得了第一名。子桉很感謝我和奶奶對學校活動的支持,他用壓歲錢請我們吃早餐。我又獎勵給他50元,他不解的問:“媽媽,直接用這個去吃早餐不好了嗎?何必讓我請吃早餐,你再獎勵50元?”我笑而不語。我知道,兒子能從我的微笑中懂得:感恩是一個人最大的品性。同時,我告訴他:山外有山,人外有人,做什么都不能驕傲。
都說一等的父母是榜樣,二等的父母是教練,三等的父母是保姆。我也沒能免俗,總是充當教練的角色。“鄭子桉,你看你這樣做不對。“”鄭子桉,你把碗刷一下吧,然后再把衣服洗干凈。”好在小時候在他心目中樹立的“風度”的概念,所以這些家務活他都會“有風度的”欣然去接受。
一轉眼,六年級,這時候我更注重的,反而不是孩子的學習了,我關心他的身體,看著他眼睛逐漸近視了,背也有點駝,我和他爸爸就狠狠心,讓他每天晚上都去體育館跑五圈。有時候作業多,孩子完成已經九點多了,我們仍然逼著他去跑步。慢慢的,跑步已經成為他生活的一部分。現在他大概也能懂得那句話:好習慣是一輩子享不完的財富,壞習慣是一生償不完的債務。班主任閔海燕老師,一直關注孩子的智商與情商。其實鄭子桉特別的憨,為人處事總是吃虧,但是我從來沒有糾正他,因為在這個世界上,愛占小便宜的人,最終不會有大收獲,善良的人最后都會得到福報。
總之,這六年,從孩子的心態,成長,學校的活動,我看到了班主任,任課教師,學校對所有孩子的負責。學習很好的學生不藏私,學習最差的孩子不自卑,也很陽光。如我們這樣不上不下的,每天也都過得很開心,這便是最好的了。
最近看到清華大學前校長梅貽琦先生的一句話:所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。
我挺有感觸的:好的學校的靈魂,并不在乎有高大的教學樓,現代化的教學設備,而在于教書育人的老師,他們的品格與風范,才是一所學校的生命力之所在。
以上是我的一點拙見,就讓我以這句深厚的話來結尾吧!再次感謝學校對所有孩子的付出,對我們的肯定與信任。
此致
敬禮
xx。
文檔為doc格式。
個人寫給學校的感謝信篇九
尊敬的家長朋友:
您好!
裕德學校是今年教育局整合資源,將原裕德中學和裕德小學合并后新成立的學校,共有九個學年和一個幼兒園,承擔九個村屯的學生在幼兒、小學、初中階段的教育任務。學校成立后學校的建設得到了上級領導的大力支持,教育局投資萬元翻新校舍1000平方米,改造了食堂、宿舍、幼兒園。但學校操場和通向食堂的路沒有砂石鋪墊,學校資金又沒有這項經費,在這困難時刻,您及時向學校伸出援手,共有名學生家長為學校拉沙石300多立方米,有力的支持了學校的建設。學生們在操場娛樂和運動,不再是晴天一身灰,雨天一身泥。通向食堂的道路也不再泥濘。在此,我校全體師生向您致以深深的謝意!您為學校所做的貢獻將鞭策和激勵我校全體教師以飽滿的熱情銳意進取努力工作,不辜負家鄉父老的重托。
在今后的日子里,我們希望能夠得到您一如既往的支持,請您對我校的工作予以監督并給予寶貴的意見和建議。孩子們健康快樂的成長是我們的共同心愿,祈望我們的共同努力,為孩子們撐起一片藍天!
祝身體健康萬事如意。
此致
敬禮
裕德學校。
20__年10月。
個人寫給學校的感謝信篇十
尊敬的白校長:
您好!
我是高一b部02班學生呂__的家長,衷心感謝校長以優秀的教學團隊、卓越的教育質量,給孩子們高水平的學習教育,能夠使孩子們在十三中健康、快樂的成長。
在孩子們的學習道路上,劉銳老師兢兢業業、不分晨昏的忙碌,絞盡腦汁,引導學生,能成大器,出類拔萃,使孩子心智更成熟,有這樣的班主任是孩子們的福氣,孩子喜歡她的課堂,劉老師講課豐富多彩,樂趣多多,互動不斷,孩子們在歡樂的節奏里學到了更多的知識,可以看到劉老師把自己當成孩子的大朋友,同時孩子也把老師當成一個關懷備至,體貼入微受人尊重的好朋友。
最近家里發生變故,擔心影響思成的學習,劉老師知道此事之后,在百忙的工作中,觀察了解調整孩子的情緒,耐心細致地做思想工作,還經常與家人聯系說明思成的學習、生活情況,這樣使我們全家人非常放心。更重要的是,思成在劉老師的關懷體貼和正確引導下能夠穩定情緒,努力學習,成績有所提高,劉老師對工作認真負責,對孩子關心愛護,這種精神可嘉,值得家長尊敬,更值得學校表揚。
感謝校領導,感謝劉老師的辛勤付出,十三中的孩子們在成長過程中都會因為他們經歷了這么好的學校,這么好的校長,這么好的老師而進步更快,做人更踏實,成績會更優秀!這封信是一種心情,一點感動,再次謝謝校長,謝謝劉銳老師,謝謝b—02班的全體老師!
個人寫給學校的感謝信篇十一
尊敬的穆爺爺:
您好!
我是亞歐語言文化學院20__屆日語系畢業生唐嘉聲。今天收到了您的禮物倍感榮幸,大學四年有幸作為優秀畢業生代表上臺,有幸穆爺爺親自頒獎,與穆爺爺第一次握手,與穆爺爺第一次擁抱,還有您囑托中那迷人的微笑。感謝您的辛勤付出,才有我們人文學子的今天。四年前,當我們踏進東北師范大學人文學院的時候,我看到了校園美麗的風景,感受到了學院濃厚的文化底蘊,通過學習與交流,深刻的感受到了老師嚴謹的育人風格和充滿愛心的關懷。謹記“勤奮開拓,自強育人”的校訓。
四年的時間過去了,我們從稚嫩走向了成熟,開始變得堅強,從一名普通的高中生成長為了一名具備專業知識和扎實本領的有用之才。感謝老師們的精心培育和諄諄教誨。感謝我的東北師范大學人文學院,感謝我的亞歐語言文化學院,感謝我的應用日語系,你們辛苦了。
時光匆匆,轉瞬即逝,驀然回首,已過四載。四年前,我們懷著夢想,憧憬與激情跨入人文學院的大門。老師的諄諄教誨,同學們的相互鼓勵,如今我們已經羽翼漸豐,承載著師恩和眾望開啟新的征程。
作為東北師范大學人文學院的20__屆畢業生,很榮幸趕上了母校三十周年慶典,在即將到來的三十年校慶之際,祝母校生日快樂!愿東北師范大學人文學院桃李芬芳,蒸蒸日上;愿老師們身體健康,工作順利;愿學弟學妹們前程似錦、最后愿穆爺爺身體健康,長命百歲。