方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇一

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力營(yíng)造深厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期學(xué)校將舉行三、四、五年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。

三至五年級(jí)各班的學(xué)生。

以全員參與為宗旨，先由各科任老師在各教學(xué)班動(dòng)員報(bào)名，進(jìn)行初賽，每班評(píng)選出6名選手參加年級(jí)組的決賽。（請(qǐng)英語(yǔ)老師于5月25日前把參賽學(xué)生名單發(fā)到廖麗勇郵箱）。

單詞比賽，以課本b部分單詞為主，由教師命題比賽。

命題可以考慮采取選擇填空，詞圖連線，圈出所學(xué)單詞，將單詞補(bǔ)充完整，根據(jù)中文寫單詞，根據(jù)圖片寫單詞，根據(jù)句子填寫單詞等多種形式命題。不能單一化。

5月28日下午3點(diǎn)。

三年級(jí)電教二室教室，四年級(jí)電教一室；

三年級(jí)小園；四年級(jí)小蘭；五年級(jí)小蘭。

請(qǐng)英語(yǔ)老師于5月22日前把試卷發(fā)到xx郵箱。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

各年級(jí)的所有英語(yǔ)任課老師（分年級(jí)進(jìn)行）。

三年級(jí)監(jiān)考：xx。

四年級(jí)監(jiān)考：xx。

五年級(jí)監(jiān)考：xx。

三年級(jí)閱卷：xx。

四年級(jí)閱卷：xx。

五年級(jí)閱卷：xx。

本次比賽是以年級(jí)為單位，班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)方式按總分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)；

1、個(gè)人獎(jiǎng)按參賽選手的.10%、20%、30%取一、二、三等獎(jiǎng)。

2、團(tuán)體獎(jiǎng)。

本次競(jìng)賽活動(dòng)以班級(jí)為單位設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)（以各個(gè)代表隊(duì)獲得的團(tuán)體總分從高向低排序確立團(tuán)體獎(jiǎng)的獲得）。按班級(jí)總數(shù)的20%一等獎(jiǎng)，30%二等獎(jiǎng)，50%三等獎(jiǎng)。

xx。

xx。

xx。

英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇二

1、通過(guò)英語(yǔ)單詞的比賽，讓學(xué)生更加重視英語(yǔ)單詞的意義，加強(qiáng)背誦單詞的意識(shí)。

2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生背單詞的能力。

3、為提高英語(yǔ)成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，營(yíng)造校園的英語(yǔ)文化氛圍。

五年級(jí)全體學(xué)生

各班教室。

監(jiān)考老師到位、講要求、發(fā)卷，學(xué)生書寫班級(jí)、姓名。

從三年級(jí)到五年級(jí)上冊(cè)目前所學(xué)的所有單詞和短語(yǔ)中精選50個(gè)以及單詞的縮寫形式，但主要是以新學(xué)的英語(yǔ)單詞為主，滿分100分。

競(jìng)賽分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)部分。

1、初賽。先在五年級(jí)三個(gè)班級(jí)進(jìn)行初賽，選出復(fù)賽名單，每班兩人。

2、復(fù)賽。各個(gè)班級(jí)選出的六名選手參加復(fù)賽。

1、英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)出相應(yīng)年級(jí)的題（以書面形式，筆試）。

2、各個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)監(jiān)考自己所帶的班級(jí)，進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)考，巡考教師為英語(yǔ)教師。

3、比賽結(jié)束后，由監(jiān)考老師負(fù)責(zé)把試卷交到相應(yīng)的英語(yǔ)老師手里，然后由負(fù)責(zé)相應(yīng)年級(jí)的英語(yǔ)老師批改。

4、英語(yǔ)教師集中閱卷，全部批完，算好分，登分造冊(cè)，統(tǒng)一評(píng)比。

5、賽后各位英語(yǔ)老師應(yīng)進(jìn)行總結(jié)、反思。

1、各班統(tǒng)一時(shí)間，宣布比賽“開(kāi)始”和“結(jié)束”。

2、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有試題，要求字跡清晰、格式正確、卷面整潔。結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題。

一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人。

英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇三

副組長(zhǎng)：x。

成員：xx。

二、活動(dòng)目的。

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù);并通過(guò)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

三、參加對(duì)象。

二至六年級(jí)全體學(xué)生。

四、競(jìng)賽具體安排。

2、形式：二、三年級(jí)口試;四、五、六年級(jí)每班選拔6名學(xué)生參加筆試。

3、時(shí)間：40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

4、競(jìng)賽地點(diǎn)：

四、五、六年級(jí)在學(xué)校大會(huì)議室;二、三年級(jí)在各班教室。

五、組織管理。

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

個(gè)人獎(jiǎng)：四至六年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。二、三年級(jí)各班評(píng)出三名優(yōu)勝者。

團(tuán)體獎(jiǎng)：按各班平均分設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)取第一名。

2、各年級(jí)組織教師安排。

總負(fù)責(zé)：x協(xié)調(diào)安排出題及組織六年級(jí)監(jiān)考、閱卷。

四年級(jí)負(fù)責(zé)：x具體組織四年級(jí)監(jiān)考、閱卷。

五年級(jí)負(fù)責(zé)：x具體組織五年級(jí)監(jiān)考、閱卷。

3、閱卷時(shí)間、地點(diǎn)：

四、五、六年級(jí)老師交換閱卷。于12月18日下午第二節(jié)課分別在實(shí)驗(yàn)室和會(huì)議室集中閱卷，并把結(jié)果交到教研組長(zhǎng)處。

4、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確?；顒?dòng)有序、順利進(jìn)行。

英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇四

1、通過(guò)英語(yǔ)單詞的比賽，讓學(xué)生更加重視英語(yǔ)單詞的意義，加強(qiáng)背誦單詞的意識(shí)。

各班教室（要最大限度拉開(kāi)單桌）。

20xx年10月23日第七節(jié)課

監(jiān)考老師到位、講要求、發(fā)卷，學(xué)生書寫班級(jí)、姓名。

每個(gè)年級(jí)所學(xué)的所有單詞和短語(yǔ)中精選100個(gè)，新學(xué)的英語(yǔ)單詞為主，滿分100分。六、制卷、監(jiān)考、閱卷安排：

1、英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)出本學(xué)年的題（以書面形式，筆試）。

2、各班班主任自己監(jiān)自己學(xué)年，串班嚴(yán)格監(jiān)考，巡考教師為英語(yǔ)教師。

3、比賽結(jié)束后，由監(jiān)考老師負(fù)責(zé)把試卷交到教導(dǎo)處。

4、英語(yǔ)教師集中閱卷，全部批完，算好分，登分造冊(cè)，上交教導(dǎo)處統(tǒng)一評(píng)比。

5、賽后各位英語(yǔ)老師應(yīng)進(jìn)行總結(jié)、反思。七、比賽規(guī)則及要求：

1、各班聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)，宣布比賽“開(kāi)始”和“結(jié)束”。

2、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有試題，要求字跡清晰、格式正確、卷面整潔。結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題。八、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)方法：

一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)3人。優(yōu)秀獎(jiǎng)3人。

英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力營(yíng)造深厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期學(xué)校將舉行三、四、五年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、參賽對(duì)象：

三至五年級(jí)各班的學(xué)生。

三、參賽方法：

以全員參與為宗旨，先由各科任老師在各教學(xué)班動(dòng)員報(bào)名，進(jìn)行初賽，每班評(píng)選出6名選手參加年級(jí)組的決賽。(請(qǐng)英語(yǔ)老師于5月25日前把參賽學(xué)生名單發(fā)到廖麗勇郵箱)。

四、參賽內(nèi)容：

單詞比賽，以課本b部分單詞為主，由教師命題比賽。

五、命題方式。

命題可以考慮采取選擇填空，詞圖連線，圈出所學(xué)單詞，將單詞補(bǔ)充完整，根據(jù)中文寫單詞，根據(jù)圖片寫單詞，根據(jù)句子填寫單詞等多種形式命題。不能單一化。

五、決賽時(shí)間：

5月28日下午3點(diǎn)。

六、決賽地點(diǎn)：

三年級(jí)電教二室教室,四年級(jí)電教一室;。

七、命題人員安排：

三年級(jí)龍園;四年級(jí)何順蘭;五年級(jí)蔣小蘭。

請(qǐng)英語(yǔ)老師于5月22日前把試卷發(fā)到曹愛(ài)華郵箱。

八、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：馬宏才。

副組長(zhǎng)：曹永荔李紅英王志武。

成員：曹愛(ài)華鄧宇飛廖麗勇曹碧芬許麗萍。

九、監(jiān)考及閱卷：

各年級(jí)的所有英語(yǔ)任課老師(分年級(jí)進(jìn)行)。

三年級(jí)監(jiān)考：陳紅鄧菲楊紅梅。

四年級(jí)監(jiān)考：曹軼華李藝。

五年級(jí)監(jiān)考：雷奕芳李麗香。

三年級(jí)閱卷：楊紅梅鄧菲陳紅。

四年級(jí)閱卷：何順蘭龍園曹軼華李藝。

五年級(jí)閱卷：雷奕芳李麗香蔣小蘭。

九、評(píng)選方式:本次比賽是以年級(jí)為單位，班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)方式按總分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng);。

1、個(gè)人獎(jiǎng)按參賽選手的10%、20%、30%取一、二、三等獎(jiǎng)。

2.團(tuán)體獎(jiǎng)。

本次競(jìng)賽活動(dòng)以班級(jí)為單位設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)(以各個(gè)代表隊(duì)獲得的團(tuán)體總分從高向低排序確立團(tuán)體獎(jiǎng)的獲得)。按班級(jí)總數(shù)的20%一等獎(jiǎng)，30%二等獎(jiǎng)，50%三等獎(jiǎng)。

十、安全保衛(wèi):劉傳峰龍亞軍。

十一、后勤保障(準(zhǔn)備紅筆、獎(jiǎng)狀及晚餐):。

曹紅艷劉孝金。

十二、獎(jiǎng)狀謄寫:何軍茂。

英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇六

為了配合英語(yǔ)節(jié)深入開(kāi)展，豐富校園文化生活，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，我們高一年級(jí)特?cái)M舉行英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。具體活動(dòng)方案如下：

一、參賽對(duì)象：七年級(jí)每班6名學(xué)生。

二、比賽方式：

1、各七年級(jí)英語(yǔ)老師先在所任班級(jí)經(jīng)行選拔，每班選出6人參加年級(jí)競(jìng)賽。

2、4月20日上報(bào)班級(jí)參賽學(xué)生名單，4月26日下午3:00-3；30南校區(qū)。

三、比賽要求。

1、詞匯的范圍為本學(xué)期學(xué)生詞匯。

1、比賽形式：比賽以書面測(cè)試的.方式，進(jìn)行單詞與短語(yǔ)的翻譯。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：在書寫清晰標(biāo)準(zhǔn)的前提下，得分最高的為優(yōu)勝。

五．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

本次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽分為兩個(gè)層次，各設(shè)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇七

一、競(jìng)賽目的：提高我市初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，促使學(xué)生加大英語(yǔ)課外閱讀量，并幫助學(xué)生形成系列閱讀策略，促進(jìn)我市中學(xué)英語(yǔ)的改革和提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)尖子。

二、參賽對(duì)象：廣州市應(yīng)屆九年級(jí)學(xué)生(非應(yīng)屆學(xué)生不得參賽)。

參賽原則：學(xué)生以學(xué)校為單位自愿參加。

四、競(jìng)賽形式：全市統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)進(jìn)行比賽和評(píng)卷。

五、競(jìng)賽時(shí)間：

12月15日(星期日)上午9:00～10:20。

六、競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)：陳皓曦、曹國(guó)玲(市教研室英語(yǔ)科)。

組員：林佩華(市中學(xué)英語(yǔ)教研會(huì)，執(zhí)信中學(xué))。

田小群(市中學(xué)英語(yǔ)教研會(huì)，天河區(qū)教育局教研室)。

蔡翔(市中學(xué)英語(yǔ)教研會(huì)，13中)。

陳嘉寧(市中學(xué)英語(yǔ)教研會(huì)，3中)。

七、分組和參賽名額：

(一)第一組：廣州市所屬的廣東省一級(jí)中學(xué)(含華附、省實(shí))每校5名參賽學(xué)生。

(二)第二組：其余所有中學(xué)，每校3名參賽學(xué)生。

八、獎(jiǎng)勵(lì)方案：

(一)團(tuán)體獎(jiǎng)。

1.按參賽學(xué)?？偡譀Q定名次。

2.第一組獎(jiǎng)前8名，第二組獎(jiǎng)前10名，一律頒發(fā)錦旗給獲得團(tuán)體賽獎(jiǎng)的學(xué)校。

(二)個(gè)人獎(jiǎng)：

48名獲得一等獎(jiǎng))。

2.二等獎(jiǎng)：不分組別，全市共獎(jiǎng)120名(含以上56名加試英語(yǔ)口語(yǔ)考生中未獲得一等獎(jiǎng)的10名考生)。

3.三等獎(jiǎng)：不分組別，全市共獎(jiǎng)200名。

4.優(yōu)勝獎(jiǎng)：共獎(jiǎng)50名。

(三)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)：凡獲得團(tuán)體獎(jiǎng)的學(xué)校的輔導(dǎo)教師(各校限報(bào)一名)，將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。另外，所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)的教師也可以獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)(每個(gè)學(xué)生限報(bào)一名輔導(dǎo)教師)。凡是獲獎(jiǎng)教師都將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書。(注意輔導(dǎo)教師名單必須在競(jìng)賽報(bào)名表上填寫清楚，報(bào)名后一律不得再更改)。

九、其他事項(xiàng)：

1.報(bào)名時(shí)間、方式：本次競(jìng)賽采用網(wǎng)上報(bào)名。請(qǐng)以學(xué)校為單位于月5日下午5:00前(該時(shí)間之后報(bào)名無(wú)效)按本通知后的報(bào)名表填寫好excel表格(用小四字號(hào)，文件名為：“(學(xué)校名)九年級(jí)英語(yǔ)讀寫競(jìng)賽報(bào)名”，如：“16中九年級(jí)英語(yǔ)讀寫競(jìng)賽報(bào)名”。請(qǐng)各校把報(bào)名表格發(fā)到各區(qū)初中英語(yǔ)教研員的郵箱。各區(qū)(縣)教育局教研室中英科將各校參加競(jìng)賽學(xué)生及輔導(dǎo)教師名單匯總后用excel格式編制成報(bào)名表格于11月12日下午5:00前把報(bào)名表發(fā)至betty710138@，過(guò)期不予辦理。

2.每位參加競(jìng)賽的學(xué)生不用交費(fèi)。

(二)英語(yǔ)競(jìng)賽試題內(nèi)容和題型：競(jìng)賽試題總分為100分(無(wú)聽(tīng)力)。題型包括語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用;完形填空;閱讀理解;短文寫作共四大類。

(三)英語(yǔ)競(jìng)賽的地點(diǎn)：廣州市17中學(xué)。

(四)競(jìng)賽時(shí)未有兩證(學(xué)生證和參賽證)的考生將不許參賽(如果兩證不全，必須持有學(xué)校開(kāi)據(jù)的有效證明)。

英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的校園文化生活，更加扎實(shí)各門學(xué)科的'基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固各門學(xué)科教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的興趣，以“發(fā)展學(xué)生思維，創(chuàng)建展示自我的舞臺(tái)”為宗旨，擬定5月28日舉行三至六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。本次競(jìng)賽活動(dòng)在“以學(xué)生發(fā)展為本”理念的指導(dǎo)下，以各年級(jí)班級(jí)為單位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下逐項(xiàng)開(kāi)展。

二、活動(dòng)目的：

1、著重考察學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科單詞掌握的情況。

2、著重考察學(xué)生的生活實(shí)際和密切相關(guān)及對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟能力，鞏固和運(yùn)用能力。

三、參賽對(duì)象。

三至六年級(jí)每班選出五名同學(xué)參加競(jìng)賽。

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)。

1.競(jìng)賽時(shí)間：2013年5月28日星期二下午放學(xué)后。

2.競(jìng)賽地點(diǎn)：臨時(shí)安排。

五、競(jìng)賽形式及時(shí)間。

形式：筆試。

時(shí)間：90分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

六、組織機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：李明坤。

副組長(zhǎng)：周賢敏。

成員：韋薇、尹益琴、黃梅、韋萬(wàn)鑫、陳景莉。

七、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

按班級(jí)評(píng)選出一、二、三名，并頒發(fā)獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

第一名獎(jiǎng)給40元獎(jiǎng)金，第二名獎(jiǎng)給30元獎(jiǎng)金，第三名獎(jiǎng)給20元獎(jiǎng)金。全校共8個(gè)班，每班三個(gè)名次共90元，全校共90×8=720元。

十、注意事項(xiàng)。

1.各班班主任或英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作。

2.各年級(jí)出題人員保質(zhì)保量的將試卷出好發(fā)到學(xué)校群共享中，并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。

英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇九

為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，激勵(lì)學(xué)生樂(lè)于積累，樂(lè)于寫作，展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美，構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活，促進(jìn)我校語(yǔ)文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語(yǔ)言文字表達(dá)能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語(yǔ)文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)的宗旨是讓學(xué)生貼近生活，從生活中積累、選取習(xí)作的.素材，并樂(lè)于寫作，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生留心生活，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。

二、參賽對(duì)象：

小學(xué)一至六年級(jí)的學(xué)生（每班選15名學(xué)生）。

三、參賽要求：

各年級(jí)對(duì)本次活動(dòng)務(wù)必高度重視，精心組織，認(rèn)真選拔參賽學(xué)生，并作好相應(yīng)輔導(dǎo)，力爭(zhēng)賽出成績(jī)，賽出水平。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽分為高、中、低三組，每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)具體安排：

1、請(qǐng)各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。

2、比賽時(shí)間：20xx年9月27日（星期五）14：15——15：15各組均為60分鐘。

3、比賽地點(diǎn)：高段組：多功能報(bào)告廳。

中段組：實(shí)驗(yàn)室。

低段組：三年級(jí)教室。

評(píng)卷：由教導(dǎo)處組織教師組成評(píng)委組進(jìn)行評(píng)審。

英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇十

xx工業(yè)大學(xué)所有大一及大二學(xué)生。

隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放不斷深入，英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為一門必不可少的技能。而學(xué)好英語(yǔ)也是當(dāng)代大學(xué)生的一項(xiàng)基本任務(wù)。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有責(zé)任也有信心把自己培養(yǎng)成為真正對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。放眼當(dāng)代中國(guó)，大好的形式讓人歡欣鼓舞。2008奧運(yùn)會(huì)即將在首都北京舉行，世博會(huì)也將于20xx年在上海舉辦，這些都提醒我們，必須學(xué)好英語(yǔ)！

雖然我們身處英語(yǔ)教育落后的西北地區(qū)，但是我們相信，通過(guò)我們和同學(xué)們的不斷努力，我們將會(huì)改變這一現(xiàn)狀。

英語(yǔ)博大精深，僅憑借我們的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我們暫且選擇英語(yǔ)中最基礎(chǔ)也是最重要的一部分作為我們活動(dòng)的中心，這就是單詞。我們著重強(qiáng)調(diào)單詞的重要性，活動(dòng)整體都以單詞為主要內(nèi)容。根據(jù)上屆參賽同學(xué)反饋的信息，這也是同學(xué)們迫切需要的活動(dòng)類型。

1．為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)而提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。2．給同學(xué)們一個(gè)展示自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，豐富同學(xué)們的校園文化生活。

3．提供給同學(xué)們一個(gè)自我檢測(cè)的平臺(tái)，通過(guò)“尋找單詞王”活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)自己的英語(yǔ)水平有具體的了解，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)樹立航標(biāo)，指明方向。

4．使同學(xué)們提前接觸，了解四級(jí)考試詞匯，為大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試早做準(zhǔn)備。

5．我們希望把“尋找單詞王”做成西北工業(yè)大學(xué)固定的活動(dòng)之一，為同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和過(guò)級(jí)考試助一臂之力。

贊助——宣傳——報(bào)名——競(jìng)賽——閱卷——評(píng)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)——活動(dòng)總結(jié)贊助：

作為學(xué)校為數(shù)不多的與英語(yǔ)相關(guān)的活動(dòng)之一，我們希望能夠得到外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的贊助。如此也使得我們的活動(dòng)有了專業(yè)的指導(dǎo)。

作為對(duì)贊助商的回報(bào)，我們可以在任何學(xué)校允許的范圍內(nèi)按照贊助商的要求，盡我們所能為其做宣傳。我們需要贊助商提供活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，活動(dòng)獎(jiǎng)品和相關(guān)指導(dǎo)。根據(jù)上一屆我們與贊助商愉快合作的經(jīng)驗(yàn)，我們有理由相信，本次活動(dòng)我們會(huì)做的更好。宣傳：在贊助事宜確定的情況下（無(wú)論贊助方是否外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)），我們開(kāi)始制作用于本次活動(dòng)的宣傳品。通過(guò)總結(jié)上屆活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)桨l(fā)感覺(jué)到宣傳對(duì)于一次活動(dòng)的重要意義，所以，我們要把宣傳工作作為整個(gè)活動(dòng)的一項(xiàng)重點(diǎn)來(lái)完成。

校內(nèi)媒體。通知校內(nèi)各媒體有關(guān)“尋找單詞王”英語(yǔ)競(jìng)賽的相關(guān)事宜，請(qǐng)其協(xié)助我們做宣傳。包括校廣播站，青春驛站網(wǎng)站，金色校園等，貫穿整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。從前期宣傳，報(bào)名，直到競(jìng)賽結(jié)果公布和獲獎(jiǎng)選手表彰。班委。航空學(xué)院內(nèi)部通過(guò)由班委通知到個(gè)人的形式來(lái)宣傳。

傳單。預(yù)計(jì)需要20xx張。16k大小。有兩種可能形式。一種單純宣傳我們活動(dòng)的傳單，僅在傳單上出現(xiàn)簡(jiǎn)略的贊助商的內(nèi)容。另一種即把我們的活動(dòng)和對(duì)贊助商的宣傳融合一體，此種方法對(duì)贊助商的宣傳效果和宣傳力度更好，但是成本稍大。如選擇后者，那么傳單應(yīng)由贊助商制作。

海報(bào)。繼續(xù)保持上屆海報(bào)輕松生動(dòng)的'風(fēng)格，以圖畫配以文字。預(yù)計(jì)需要至少20套，每套一到兩張。前期對(duì)活動(dòng)的介紹和宣傳需要6套。報(bào)名處的宣傳用的大幅海報(bào)需要2套。中期對(duì)競(jìng)賽地點(diǎn)和時(shí)間的通知需要6套。后期對(duì)優(yōu)勝選手的獎(jiǎng)勵(lì)通知需要6套。此為最小預(yù)計(jì)?？紤]到宣傳部的工作能力，如果不能實(shí)現(xiàn)手工繪制海報(bào)的話，我們將采用印刷的形式，但是成本稍高。

橫幅。需要在校內(nèi)顯眼的地方拉起一條橫幅以宣傳本次活動(dòng)，同時(shí)增加活動(dòng)的威信度。

網(wǎng)站。這也是上屆活動(dòng)留下來(lái)的優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)。網(wǎng)站宣傳從活動(dòng)開(kāi)始直到活動(dòng)結(jié)束全程跟蹤，及時(shí)的向所有同學(xué)展示活動(dòng)進(jìn)展，所有參賽選手的成績(jī)也將唯一出現(xiàn)在該網(wǎng)站上。網(wǎng)站是本次活動(dòng)組織方與參與方相互交流的平臺(tái)。網(wǎng)站建設(shè)包括：活動(dòng)簡(jiǎn)介，活動(dòng)目的，活動(dòng)內(nèi)容，競(jìng)賽試題下載，競(jìng)賽參考答案下載，成績(jī)公布，獲獎(jiǎng)選手名單等。網(wǎng)站域名暫定為：報(bào)名：

上屆活動(dòng)對(duì)每位參賽者收取3元費(fèi)用，報(bào)名人數(shù)達(dá)到181人，本次活動(dòng)原計(jì)劃不收取費(fèi)用，在組織部成員商議之后決定對(duì)每位參賽者收取1元錢，用于試卷印制，并且借此篩選選手，把機(jī)會(huì)留給確實(shí)希望提高英語(yǔ)能力的同學(xué)。凡報(bào)名者均可得到精美書簽一張。

本次競(jìng)賽計(jì)劃把參賽報(bào)名人數(shù)控制在500人以內(nèi)?？紤]到參賽者屆時(shí)因故缺席的情況，預(yù)計(jì)到場(chǎng)人數(shù)會(huì)在400－450人。

航空學(xué)院大一大二學(xué)生在各班長(zhǎng)處直接報(bào)名，我們計(jì)劃在旺園和校內(nèi)東方紅廣場(chǎng)各設(shè)一個(gè)報(bào)名處以接受其他學(xué)院同學(xué)報(bào)名。在報(bào)名開(kāi)始之前，我們需要申請(qǐng)到兩個(gè)至少可容納300人的大教室。在接受報(bào)名的同時(shí)一同通知各選手競(jìng)賽的時(shí)間和地點(diǎn)。先優(yōu)先統(tǒng)計(jì)航空學(xué)院內(nèi)的報(bào)名人數(shù)，然后依據(jù)剩余名額決定在校內(nèi)的報(bào)名名額。競(jìng)賽：

如果能夠得到外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的贊助，那么競(jìng)賽試題將在他們的協(xié)助下制定。預(yù)計(jì)題型為單項(xiàng)選擇，英譯漢，漢譯英，自由作文，字謎等。題目總分值500左右。如果沒(méi)有此類贊助，那我們將參考現(xiàn)有的試題并且結(jié)合上屆經(jīng)驗(yàn)，自己命題。試題除活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人之外其他人不可見(jiàn)。

競(jìng)賽時(shí)間預(yù)計(jì)定于某個(gè)周六的下午五六節(jié)課，長(zhǎng)度兩個(gè)小時(shí)到兩個(gè)半小時(shí)（待定），所有答完試卷的選手可以提前離開(kāi)。

航空學(xué)院所有參賽者盡量在同一教室考試，收卷時(shí)大一和大二分開(kāi)。我們組織學(xué)生進(jìn)行監(jiān)考和維護(hù)考場(chǎng)秩序。試場(chǎng)管理人員將統(tǒng)一穿著西裝。

按照上屆經(jīng)驗(yàn)，在競(jìng)賽過(guò)程中以合適音量播放舒緩的音樂(lè)會(huì)收到很好的效果，故本屆沿用。閱卷：

由于技術(shù)上的難度，我們采用不密封閱卷。嚴(yán)格依照參考答案閱卷。閱卷工作量大而且要求高，屆時(shí)需要學(xué)生會(huì)其他部門未參加競(jìng)賽的同學(xué)幫忙閱卷。閱卷工作預(yù)計(jì)花費(fèi)100工作時(shí)。閱卷工作一定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，否則將嚴(yán)重影響活動(dòng)的整體進(jìn)程。

評(píng)獎(jiǎng)和頒獎(jiǎng)：

大一組和大二組分別評(píng)獎(jiǎng)。按照獎(jiǎng)勵(lì)面廣，特別優(yōu)秀的人獎(jiǎng)勵(lì)豐厚的原則，這樣既可以保證大多數(shù)同學(xué)對(duì)活動(dòng)的積極性，又可以鼓勵(lì)特別優(yōu)秀的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)起很好的帶頭作用。

暫定獎(jiǎng)勵(lì)30％。其中1％一等獎(jiǎng)，3％二等獎(jiǎng)，8％三等獎(jiǎng)，18％優(yōu)秀獎(jiǎng)?；蛘咭坏泉?jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)20名（一二年級(jí)組總和）。

獎(jiǎng)品為：獲獎(jiǎng)證書（不包括優(yōu)秀獎(jiǎng)），所有獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌跋嗥?，寄往獲獎(jiǎng)?wù)呒依锏馁R信以及學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)（隱性）。此為小成本獎(jiǎng)品。具體物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)贊助商可提供的獎(jiǎng)品和贊助費(fèi)用確定。

以上內(nèi)容均沒(méi)有考慮贊助商的要求，我們可以在各個(gè)環(huán)節(jié)給予贊助商配合和支持。在學(xué)校允許的范圍內(nèi)，我們將盡量滿足贊助商提出的任何合理的要求。

活動(dòng)總結(jié)：

活動(dòng)完成之后，所有參與組織策劃的成員都需要提交一份自己對(duì)本次活動(dòng)的看法，包括成功之處和不足之處，便于下一屆活動(dòng)能夠更成功的進(jìn)行。

費(fèi)用支出：

試題印制500套500×0.6＝300元報(bào)名紀(jì)念品500×0.2=100元。

一二三等獎(jiǎng)物質(zhì)獎(jiǎng)品60×15＝900元以平均每人15元計(jì)算總支出2235元。

費(fèi)用收入：

報(bào)名費(fèi)500元贊助費(fèi)用若干。

我們需要的總共資金支持為1735元。較之上屆增加了300元，但本屆參賽人數(shù)是上屆的兩倍。

贊助方案暫定如下：

一．唯一贊助商。我們所有的宣傳途徑以及所有工作人員都可適當(dāng)?shù)挠糜趯?duì)贊助商產(chǎn)品的宣傳。這包括我們的傳單，海報(bào)，橫幅，報(bào)名處，網(wǎng)站，試場(chǎng)布置，試卷印制，獎(jiǎng)勵(lì)等各個(gè)方面。唯一贊助商擁有對(duì)我們活動(dòng)的冠名權(quán)。

作為回報(bào)，贊助商需要唯一支持我們的活動(dòng)，對(duì)我們的活動(dòng)提供資金，獎(jiǎng)品以及技術(shù)支持。資金不少于500元，并提供部分或全部一二三等獎(jiǎng)選手的獎(jiǎng)品。

二．非唯一贊助商。我們將會(huì)邀請(qǐng)多個(gè)機(jī)構(gòu)和單位對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行贊助。按照各單位的出資多少?zèng)Q定在我們宣傳中的份額。

我們認(rèn)為一次成功的活動(dòng)應(yīng)該是：使同學(xué)們得到最大的收益，使組織者得到最多的鍛煉，花費(fèi)校方最少的資金。我們正在向這個(gè)方向努力著。