無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一年級入學(xué)禮學(xué)生發(fā)言篇一
各位家長:
下午好!非常感謝各位能來參加這次家長會。首先,祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也很榮幸與您一道成為孩子成長道路上的向?qū)АN蚁嘈牛恳晃患议L都對自己的孩子懷著殷切希望和美好憧憬。作為教師,同樣希望每一位學(xué)生健康成長、快樂學(xué)習(xí)。我會努力做到讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都生動有趣,使平平淡淡的“知識”變成孩子們喜歡的香甜可口的“果汁”。讓每一個孩子喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,體驗成功的快樂。但是,孩子的健康成長需要家庭和學(xué)校的密切配合、協(xié)調(diào)一致才能實現(xiàn)。今天的家長會,就是和大家一同探討,怎樣才能駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
我認(rèn)為,每一個孩子都有學(xué)習(xí)的天分,每一個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力。關(guān)鍵在于父母與老師如何引導(dǎo),培養(yǎng)孩子什么樣的習(xí)慣。越來越多的人已經(jīng)明白,一個人的習(xí)慣會決定一個人的性格,一個人的性格會決定一生命運。好習(xí)慣是人生的財富,教育家葉圣陶說過:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”
在學(xué)校,我會讓孩子盡快養(yǎng)成以下學(xué)習(xí)的好習(xí)慣:自覺做好課前準(zhǔn)備;專心傾聽,主動思考;積極舉手發(fā)言;主動與同學(xué)有禮貌的交流想法;按時認(rèn)真完成作業(yè)。
孩子要盡快的養(yǎng)成好習(xí)慣,還需要家長在家里進(jìn)行教育和培養(yǎng)。許多習(xí)慣都是在日常生活中點點滴滴的培養(yǎng)鍛煉出來的。
態(tài)度決定一切,孩子入學(xué)后,學(xué)習(xí)變成了主要任務(wù),這是他們進(jìn)入一年級的一個重大轉(zhuǎn)折點,家長在家里要多做思想工作,要鼓勵他們按時到校,遵守紀(jì)律,專心聽講,大膽發(fā)言,認(rèn)真做作業(yè),按時交作業(yè),做個好學(xué)生。
第一學(xué)期,將不統(tǒng)一布置書面家庭作業(yè)。但是,孩子的寫字和口算的基本能力訓(xùn)練,還需要家長的幫助。每天放學(xué)回家后,要督促和指導(dǎo)孩子,進(jìn)行5分鐘的書寫訓(xùn)練。本周是畫彈簧訓(xùn)練,下周開始學(xué)習(xí)寫數(shù)字,后面還有20以內(nèi)的加減法口算練習(xí)。希望各位家長在家每天坐在孩子的身旁指導(dǎo)孩子寫字,使孩子養(yǎng)成“一寸、一拳、一尺”的好習(xí)慣,保護(hù)好眼睛,保證身體骨骼的健康發(fā)展。
一年級兒童的注意力集中時間一般不超過20分鐘,可是一節(jié)課有40分鐘,即使老師采取多種多樣的方式吸引學(xué)生的注意力,有的學(xué)生還是難以做到。平時,在家里不要讓孩子一邊看電視或一邊聽音樂,一邊做功課。每次引導(dǎo)孩子專注的做好一件事情,另外,家長可以采用小技巧培養(yǎng)孩子專心傾聽的習(xí)慣:在一個安靜地方,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進(jìn)行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時不要叫他,因為這正是他最集中注意力的時候。
每天晚上抽出時間與孩子交流,讓孩子把一天在學(xué)校的事情講給你聽,不要過多的評價,要多聽。一是了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況;二是鍛煉孩子的語言交流意識和能力;三是增進(jìn)父母與孩子的感情。對于孩子明顯的一些錯誤想法和行為要及時給予引導(dǎo),但切忌嚴(yán)厲的批評。不然,會打擊孩子交流的積極性。
讀書、寫作業(yè)需要一個安靜的、不會分心的場所。孩子孩子有固定的書桌,書桌前不要亂擺東西。每天寫作業(yè)之前。先滿足孩子吃喝的要求,把手洗干凈再開始學(xué)習(xí)。中間不要隨便停下干別的事情。
上面給大家提出的僅僅是幾個教育孩子的細(xì)節(jié)要求。教育是一件復(fù)雜的事情,每個孩子的成長過程中也會遇到不同的問題,今后有什么困惑和問題請您隨時提出來,我們一起討論。為了孩子的健康成長,最后,送給大家兩句話共勉:第一句,教育孩子要言傳身教,孩子是家長的鏡子,沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。第二句,教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,細(xì)節(jié)決定教育的成敗。
一年級入學(xué)禮學(xué)生發(fā)言篇二
親愛的老師、大哥哥大姐姐們:
大家好!
我是108班的小陳。以前,我們看著大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)時,心里多么羨慕呀!
在這金色的九月,我們走進(jìn)了愛山小學(xué),也成了小學(xué)生啦!能在愛山這個溫暖的大家庭里學(xué)習(xí)、生活,我們是多么幸福,多么自豪!
請大家相信,我們一定會像勤勞的小蜜蜂一樣,愛學(xué)習(xí),愛勞動;也會像大雁一樣,與小朋友團(tuán)結(jié)友愛;更會像小雄鷹一樣,練就一身真本領(lǐng),飛向更高更遠(yuǎn)的.藍(lán)天。
請看我們的吧!謝謝大家!
一年級入學(xué)禮學(xué)生發(fā)言篇三
早上好!首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(3)班的班主任,我姓xx,同時擔(dān)任語文教學(xué)工作。我有時間和精力,也愿意花費時間和精力跟孩子們在一起,共同成長。
今天最主要說說新一年級入學(xué)須知事項。希望各位家長支持學(xué)校和老師的工作,只有學(xué)校、老師和家長三方傾力合作,才能幫助孩子更快更好地適應(yīng)小學(xué)生活。
1、作息時間家長們這幾天要完全弄清楚學(xué)校針對于學(xué)生的各種時間安排。早上最好7:50之前到校,準(zhǔn)備下交作業(yè),8:00就開始吃早餐了,不要太早或遲到。早上送孩子來時,家長只用把孩子送到學(xué)校門口就行了,學(xué)校有規(guī)定接送孩子一律不得進(jìn)入校園,如有特殊情況會提前告知家長,還請家長們多多配合學(xué)校工作。下午放學(xué)時請家長們注意:4:50放學(xué),家長們5:00在校門口指定地點接孩子。學(xué)校門口不寬敞,放學(xué)時人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們不要急,老師會帶著學(xué)生排隊出來,請爸爸媽媽以身作則,不擁擠,不吵鬧,有秩序地在我班固定區(qū)域前排成一條隊伍等候,千萬不要在學(xué)校門口的黃色網(wǎng)狀線區(qū)域內(nèi)接孩子,不要進(jìn)入隊列接孩子。大家都遵守秩序,接孩子的時間也會縮短。第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送,以免發(fā)生意外情況,也便于我們多了解,多溝通。每周五3:50放學(xué),請家長們每天及時接送孩子上學(xué)放學(xué)。對于放學(xué)后孩子做清潔的問題,請家長們不要入校幫忙,我們會請高年級的孩子協(xié)助完成。
2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備我只提點建議:應(yīng)該以簡單實用為主,不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,這樣孩子上課喜歡擺弄,容易分散注意力。書包可選擇口袋和間隔相對多一些的書包,因為孩子小,這樣可以讓孩子學(xué)會分門別類放置物品,讓孩子逐漸養(yǎng)成收撿東西的習(xí)慣。每天晚上準(zhǔn)備4—5支削好的鉛筆(筆帽),每支筆都貼上姓名標(biāo)簽,以免鉛筆經(jīng)常不見,有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。準(zhǔn)備兩三本拼音本和算術(shù)本,作業(yè)本上寫上孩子的名字。每個學(xué)生還要準(zhǔn)備一個作業(yè)登記本,記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,還有一些學(xué)校通知。請家長每天查看,填寫家長反饋信息并簽名。
3、生活用品準(zhǔn)備由于我們是日托班,孩子中午需要在學(xué)校用餐,所以請家長們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備好合適的餐具,貼好姓名班級的標(biāo)簽。最好是方便孩子端、安全、隔熱的,以免孩子受傷。1包紙巾,學(xué)校有飲用水供應(yīng),因此準(zhǔn)備好一個不易摔碎的杯子亦可。如有家長怕孩子會餓的,可以帶些水果、牛奶或面包,其他零食不得帶入校園。也不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校,如果不見了或者搞爛了,會影響學(xué)生情緒。
4、號碼牌的佩戴我們請校園文化公司給每個學(xué)生做了一個號碼牌,表示孩子的身份標(biāo)識,有助于約束和鼓勵孩子,幫助他們培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。號碼牌可以別在胸口,但一定要注意安全。但是現(xiàn)在號碼牌暫不下發(fā),還不知道學(xué)生的學(xué)籍號,待之后統(tǒng)一配發(fā),家長注意切勿遺失,我這里只有一個備用的,全部遺失后需要自行補做。
5、矛盾的處理由于孩子們太小,難免會發(fā)生一些矛盾,遇到偶發(fā)問題,家長們要及時告訴班主任,不要直接接觸,以免矛盾激化。
6、健全信息我們一年級新生大概十月1日之前就要建立學(xué)籍,學(xué)生信息入庫,各種資料請務(wù)必真實,家長們可以先準(zhǔn)備好戶口本復(fù)印件,以便隨時取用。
(1)聯(lián)系方式我這里會存留每位同學(xué)家長的號碼,以便及時溝通,聯(lián)系方式如有變更,要及時告知我。家長們至少要有孩子班里其他2位同學(xué)家長的電話。方便及時聯(lián)系,學(xué)生請病假、事假及在校時要臨時外出,都要先向老師請假。我的手機(jī)是xxxxxxx。
(2)開學(xué)禮8月30日學(xué)校召開學(xué)典禮,請于到校。
各位家長對孩子們的成長付出了很多,現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂,共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任。希望在以后的交往中,我們雙方能夠齊心合力,經(jīng)常溝通交流,讓我們班形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),讓每一個孩子都能健康快樂成長。
一年級入學(xué)禮學(xué)生發(fā)言篇四
尊敬的各位家長:
大家好!
非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會。首先向大家做一下自己介紹。我是一年級(1)班的班主任,我姓ji,同時擔(dān)任語文教學(xué)工作。
孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級,進(jìn)入了一個全新的環(huán)境,新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會有諸多的不適應(yīng);幼兒園以活動、游戲為主,進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主,學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大;上學(xué)后,每天的時間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊,對新入學(xué)的孩子來說會顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng),作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭,做好“引路人”。今天在這里呢,。
1、遵守作息時間。
請大家打開學(xué)校給您的那封信,看到《作息時間表》一欄,上面的時間寫得很清楚,要督促孩子按時上學(xué)、按時回家。早上最好7:到校,準(zhǔn)備交作業(yè),就開始早讀了,不要太早或遲到。家長把學(xué)生送到校門口就行了。注意下午的放學(xué)時間,周我們要開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),3:00就放學(xué)了。我們學(xué)校門口不寬敞,放學(xué)時人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們準(zhǔn)時接送孩子。
2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備。
應(yīng)該以簡單實用為主,不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,這樣孩子上課喜歡擺弄,容易分散注意力。
每天晚上準(zhǔn)備削好的鉛筆,每支筆都貼上姓名標(biāo)簽,以免鉛筆經(jīng)常不見,有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。
每個學(xué)生還要準(zhǔn)備一個作業(yè)登記本,記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,還有一些學(xué)校通知。請家長每天查看,填寫家長反饋信息并簽名。
3、生活用品準(zhǔn)備。
請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校,如果不見了或者搞爛了,會影響學(xué)生情緒。
4、生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。
開學(xué)后我們給每個學(xué)生發(fā)一張課程表,對照課表,想一想:今天有哪些學(xué)習(xí)活動,所有的準(zhǔn)備做好了沒有?整理書包是學(xué)生的事,是一個思考的過程,也是一個心理準(zhǔn)備的過程,也是培養(yǎng)責(zé)任意識的有效途徑。
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的'好習(xí)慣,逐步培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí),自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。
我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級,他可能識字不多,自己沒法獨立做筆頭作業(yè),所以練習(xí)冊、卷子上的題請家長幫忙讀題,領(lǐng)著做;抄寫的作業(yè)可讓他獨立完成;聽寫的作業(yè),是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,檢查他的記憶情況,并督促孩子糾錯、改正,也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫:“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學(xué)習(xí)熱情。
口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè),讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等,復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要,我會讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度,制作拼音卡片,以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作,也可去書店購買。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè),逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真,有問題及時補救,并簽字證明,那孩子在知識的掌握上,肯定非常牢固,學(xué)習(xí)興趣也會越來越濃!(可適當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號含義)。
2、放學(xué)后主動與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,還能督促孩子更認(rèn)真地聽講。孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,在課堂上就會多動腦筋,積極發(fā)言,才會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的!
3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。看書的時候?qū)W生身體要坐直,眼睛離書一尺,書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺,手指離筆尖一寸,胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整,一筆一劃,寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀。寫字時,千萬不能讓他跪在椅子上,扭來扭去,吃零食或玩玩具。
1、聯(lián)系方式。
學(xué)生請病假、事假及在校時要臨時外出,都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通,我的手機(jī)是xxx。
各位家長對孩子們的成長付出了很多,現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂,共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任。希望在以后的交往中,我們雙方能夠齊心合力,經(jīng)常溝通交流,讓我們班形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意!謝謝大家!
一年級入學(xué)禮學(xué)生發(fā)言篇五
尊敬的各位家長:
大家上午好!
從昨天開始,您的孩子就已經(jīng)是小學(xué)一年級的學(xué)生了,我代表學(xué)校向您和您的孩子表示熱烈的祝賀!
孩子從幼兒園到學(xué)校,從幼兒到一名小學(xué)生,他的生活將發(fā)生突然的、巨大的變化,社會和家庭將對他提出許多新的要求。面對著新的生活和新的要求,您的孩子能較快的適應(yīng)嗎?在這個適應(yīng)過程中,您知道他將遇到哪些困難嗎?他將遇到哪些不安全因素?您打算怎樣配合學(xué)校的老師教育和幫助孩子克服困難,排除不安全隱患,成功地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活呢?這就是我們今天要給大家討論的問題。
首先,我來講講第一部分:孩子入學(xué)后,會遇到哪些新情況新問題,在適應(yīng)過程中有哪些困難。
一、
入學(xué)前幼兒的生活,是“以玩為主”的,游戲活動占據(jù)了生活的大部分時間。上幼兒園的孩子,雖然有點學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是通過游戲的形式來學(xué)的,學(xué)的東西比較簡單,學(xué)的結(jié)果也不考核。他們玩得愉快,學(xué)得輕松,還感受不到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)與壓力。
入學(xué)后小學(xué)生的生活,是“以學(xué)為主”的,學(xué)習(xí)以課堂教學(xué)為基本形式,一天要上六節(jié)課,學(xué)習(xí)活動占據(jù)了生活的大部分時間。小學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種“系統(tǒng)學(xué)習(xí)”,是按照國家頒布的《教學(xué)大綱》的內(nèi)容與要求進(jìn)行學(xué)習(xí)的,這一學(xué)習(xí)系統(tǒng)十分嚴(yán)密,一環(huán)扣一環(huán),而且要求每個小學(xué)生都要學(xué)會。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還是一種“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”,所學(xué)的內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識和基本能力,都是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),因此,不僅要求學(xué)生學(xué)會,還要學(xué)得扎實、熟練。小學(xué)生的學(xué)習(xí),很多內(nèi)容是“符號學(xué)習(xí)”,如漢語拼音、漢字、數(shù)學(xué)、英文字母等,它們的字形不易識記辨認(rèn),意義抽象不易理解,給剛剛?cè)雽W(xué)的兒童造成了學(xué)習(xí)的困難。總之,學(xué)習(xí)不是游戲,雖然現(xiàn)在提倡的是快樂學(xué)習(xí),但是學(xué)習(xí)必定會給學(xué)生帶來一定的負(fù)擔(dān)和壓力。
上面說的巨大變化,是在入學(xué)后突然發(fā)生的,難怪六歲的孩子一時很不適應(yīng)。例如:有些孩子不懂得“學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)”,想玩而不愛學(xué);有些孩子上課坐不住,好說好動,想吃就吃,想睡就睡,根本就不會專心學(xué)習(xí);有些孩子把老師的講課當(dāng)故事聽,左耳聽進(jìn)來右耳跑出去,對學(xué)過的東西也不能按老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)和練習(xí),雖然學(xué)了但沒學(xué)會,更談不上學(xué)得扎實、熟練;學(xué)習(xí)本來是有樂趣的,但對有的孩子卻成了沉重的負(fù)擔(dān)和精神的壓力,不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)成為一年級小學(xué)生入學(xué)適應(yīng)的主要困難。
二、
在家庭中的幼兒,很少有條件與更多的人交往;上幼兒園的孩子,經(jīng)常交往的人,只不過是三位老師二、三十名小伙伴。孩子入學(xué)以后,經(jīng)常交往的老師有七八位,同班同學(xué)七、八十名,還有不常交往的幾十位老師和成百上千的各班同學(xué)。孩子交往的范圍擴(kuò)展了,交往的內(nèi)容豐富了,不光是一起游戲,還要合伙學(xué)習(xí),過班集體和少先隊組織生活,參加全校的升國旗、做早操、公益勞動和文體科技等活動。這樣交往的廣度和深度,使一些孩子很不適應(yīng),例如有的不敢接近老師,有困難也不主動求助;有的不愿與同學(xué)交往,常常有孤獨感;有的以自我為中心,不善于跟同學(xué)和睦共處、合伙共事;還有的經(jīng)常與小伙伴爭吵,甚至動手打人。
入學(xué)前的幼兒,在家里和幼兒園得到無微不至的關(guān)心和照顧,有些家庭對獨生子女過分溺愛,致使有些孩子缺少生活自理和自我保護(hù)的能力。例如一些初入學(xué)的孩子,自己不會收拾學(xué)具整理書包,不會掃地擦黑板,渴了不去喝水,冷熱不知道增減衣服,游戲中不懂得回避有危險不安全的活動等。缺少自理自護(hù)能力給適應(yīng)學(xué)校集體生活帶來了諸多困難,甚至潛伏著一些不安全因素。
遵守紀(jì)律、與人交往和自理自護(hù),是一年級小學(xué)生適應(yīng)學(xué)校集體生活的主要困難。面對著學(xué)前與學(xué)校在學(xué)習(xí)和生活上的反差,小學(xué)一年級學(xué)生在入學(xué)初期普遍有不適應(yīng)的表現(xiàn)。在開學(xué)兩周后,我們曾對小學(xué)一年級一個班的學(xué)生做過調(diào)查。調(diào)查中有一個問題是“你是喜歡小學(xué)呢還是喜歡幼兒園?為什么?”全班竟有三分之一以上的孩子說“喜歡幼兒園”,他們說“幼兒園老做游戲”,“還有許多玩具”,“小學(xué)老上課不能玩”,“又寫又算手都疼了”。當(dāng)問到“你現(xiàn)在羨慕誰?為什么?”一個孩子竟說“我羨慕我奶奶,她退休了不上學(xué)了,我什么時候退休呀?”
三、
孩子的安全是學(xué)校和家庭的頭等大事,在教書育人上我們學(xué)校的宗旨是:先成人、后成材。也就是說,安全高于一切、責(zé)任重于泰山。
所以,學(xué)校要求每一位家長必須按時按點接送孩子上下學(xué),尤其是我們這些剛?cè)雽W(xué)的孩子,更是不能放手,必須時刻警惕孩子的安全。因此,這幾天家長一定交給孩子一些基本的防范措施。比如,放學(xué)后你給孩子在學(xué)校附近約定一個地點,但這個地點應(yīng)離開門口50米,不能都約在門口,那樣就會造成放學(xué)時擁擠,孩子反而又不安全了,讓孩子放學(xué)后在這個約定的地方等,不見不散。剛開始由班主任護(hù)送到校門口,三天內(nèi)家長可以送孩子入校,三天后學(xué)校將不再允許家長自由進(jìn)學(xué)校,一星期以后老師不在護(hù)送,望各位家長務(wù)必在上午11:10、下午4:25到校門口自己和孩子約定的地點接孩子。總之,孩子在校內(nèi)我們會無微不至的呵護(hù),你盡管放心,在校外你要盡心盡力地保護(hù)我們的學(xué)生。沒有特殊情況,家長一律不準(zhǔn)入校,更不能圍堵校門口,這樣既鍛煉了孩子的自立能力,同時也排除了孩子們的危險。另外上廁所的問題,學(xué)校的廁所和家里的廁所不一樣,甚至有的孩子根本就沒有見過這樣的廁所。那么我們現(xiàn)在就需要做這樣的工作:第一,告訴孩子上廁所時一定要小心,千萬不要掉進(jìn)去。第二,最好不要給孩子穿不方便上廁所的衣服(如背帶褲),排除孩子上廁所的隱患。
最后,小學(xué)一年級學(xué)生,對學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,都有一個不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)的過程。幼兒入學(xué)前一年,應(yīng)對他們實施入學(xué)準(zhǔn)備教育;兒童入學(xué)第一年,應(yīng)對他們實施入學(xué)適應(yīng)教育。如果前一個階段你錯過去了,那么你一定要抓住第二個階段。兩個階段的教育重點,都是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和社會適應(yīng)能力,從而促進(jìn)他們的身心發(fā)展;因為只有孩子的適應(yīng)能力提高了,身心發(fā)展前進(jìn)了,才能成功的、較快的適應(yīng)小學(xué)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,邁好學(xué)校學(xué)習(xí)的第一步,為一生的成功發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。為了你們的孩子能有一個美好的未來,希望各位家長支持配合我們學(xué)校的工作。
謝謝大家!
臺叢小學(xué)。
一年級入學(xué)禮學(xué)生發(fā)言篇六
尊敬的老師們:
大家好!
我是一年級新生的代表,我叫xx。開學(xué)了,我心里非常高興,因為我是小學(xué)生啦!告別幼兒園生活,背起書包來到了xxxx實驗學(xué)校,明亮的教室、漂亮的新書、親切的老師、可愛的小伙伴,都讓我感到幸福和快樂。
媽媽告訴我,離開了幼兒園,我就長大了,我是一名真正的小學(xué)生啦!早日戴上紅領(lǐng)巾是我的`目標(biāo)。我一定要向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí),在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,做個自豪的xx好兒童!
謝謝大家!
一年級入學(xué)禮學(xué)生發(fā)言篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
**。
開學(xué)了,我心里非常高興,因為我是小學(xué)生啦!告別幼兒園生活,背起書包來到了。
****。
實驗學(xué)校,明亮的教室、漂亮的新書、親切的老師、可愛的小伙伴,都讓我感到幸福和快樂。
媽媽告訴我,離開了幼兒園,我就長大了,我是一名真正的小學(xué)生啦!早日戴上紅領(lǐng)巾是我的目標(biāo)。我一定要向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí),在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,做個自豪的好兒童!
謝謝大家!
一年級入學(xué)禮學(xué)生發(fā)言篇八
尊敬的`各位老師、各位家長,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是一(3)班xx的爸爸,今天很榮幸作為家長代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。
又是一年春草綠,在這乍暖還寒之際,帶著希望和欣喜我們的孩子們告別了快樂的幼兒園,來到了如詩如畫般的海貝中英文小學(xué)。親愛的同學(xué)們,你們來到了海貝小學(xué),就像進(jìn)入到廣袤的大海,這里有許多五彩斑斕的“貝殼”等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去拾取。你們可以在紅紅的跑道上奔跑,在綠綠的球場上拼搶;可以在“才藝小舞臺”上放飛夢想和希望;可以在軍訓(xùn)中獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣;可以在夏令營享受成長帶來的快樂;可以在新年音樂會中聆聽天籟之音去感受音樂的美妙;這里還有“生態(tài)園”、“歷史長廊”、“科技館”、“地理園”、“陶藝館”等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
作為孩子的家長,我們深知離開了家庭教育,孩子的教育就成了無本之木,無源之水。兒童成長的過程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程,海貝小學(xué)老師和家長之間坦誠、輕松的氛圍,讓我們能夠和老師深入交流,讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成,形成合力。愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”。
中國教育中的.精髓與西方教育理論結(jié)合起來的教育思想讓我們對孩子未來的成長道路充滿了信心,“了解、關(guān)愛、尊重、賞識”的師訓(xùn)讓我們對海貝老師抱有強(qiáng)大的信任和希望。通過學(xué)前家訪、適應(yīng)周,我們充分感受到了海貝老師的責(zé)任和熱情,同時也為自己選擇了海貝感到慶幸和驕傲!敬愛的黃校長說過:“一粒種子長成嫩葉,一顆稚嫩心靈走向成熟,都是因為一片成長的土壤”,讓我們家長和海貝老師們攜手努力,共同為孩子們營造好這片成長的沃土!
謝謝大家!
一年級入學(xué)禮學(xué)生發(fā)言篇九
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:
你們好!首先,我謹(jǐn)代表我們xx實驗小學(xué)全體教師對各位同學(xué)和家長的到來表示最熱烈的歡迎!親愛的孩子們,祝賀你,從這一刻起你已經(jīng)光榮地成為了xx實驗小學(xué)的一名小學(xué)生了,歡迎你加入我們這個溫暖的大家庭。我們學(xué)校的每一位老師真心希望成為你的朋友,與你共同分享小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)的快樂。
首先,我先做一下自我介紹,我一年級四班的班主任xx,是xx小學(xué)到咱們這里交流的老師,擔(dān)任咱們班的語文、傳統(tǒng)文化、書法課以及校本課。咱們班的輔導(dǎo)員是xx老師,因為請假,所以由xx老師暫代輔導(dǎo)員一職,如果您有事情又找不到我的話可以及時和輔導(dǎo)員聯(lián)系。這位是咱們的數(shù)學(xué)老師xx,她是一位教學(xué)能力突出,并且有多年班主任班級管理經(jīng)驗的老教師。今天,您把孩子交給了我們,敬請各位家長放心,我們將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、盡我們最大的努力教育好每一位孩子,使他們都能快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長。當(dāng)然,這個過程中還需要我們的家長們積極的配合和支持。
我們的上學(xué)時間為:上午7:50到11:30,為了學(xué)生的安全,7:40之前不允許到校;下午2:40—4:50,中午不在學(xué)校就餐的孩子2:30之前不允許到校,在家午休。
接送地點:分東、西兩個接送點,接送點在金沙灘路(學(xué)校大門前的路)兩側(cè)指定位置(即離學(xué)校門口東西各約50米外的路北人行道處)。
注意:
1、按時在固定接送地點接送孩子,以方便孩子站路隊,將車輛停放在規(guī)定的區(qū)域外;一定不要送到校門口!
3、如果孩子因為身體或其他原因不能夠按時到校,家長需要及時告知班主任老師(我們每天都要在晨讀時間晨檢的);提醒家長注意,有任何情況包括要遲到一會也要告知班主任。
4、關(guān)注每晚的天氣預(yù)報,下雨天給孩子準(zhǔn)備好雨披,不要讓孩子打雨傘;傘有角角不安全。下雨時,在家里教好孩子怎樣疊雨衣,準(zhǔn)備好備用袋,在大廳,把雨衣疊好放進(jìn)去。
5、以后學(xué)生熟悉上學(xué)路線后,家長可以按規(guī)定地點停車后將孩子送到放學(xué)時接孩子的地點,讓他自覺站隊進(jìn)學(xué)校,培養(yǎng)自主能力。
6、督促孩子吃好早餐,小學(xué)和幼兒園不同,沒有課間餐,不準(zhǔn)帶零食,帶好水杯。強(qiáng)調(diào):一定不能給孩子養(yǎng)成餓了就吃零食的習(xí)慣,這樣不僅影響身體健康,而且也影響孩子的聽課質(zhì)量。上課老惦記著桌洞里的零食了,導(dǎo)致聽講不認(rèn)真。除此之外,要求每位家長為孩子準(zhǔn)備不銹鋼或者塑料杯子,不能帶玻璃材質(zhì)的杯子,防止摔壞發(fā)生安全意外。并且不要給孩子帶飲料,就給孩子帶白開水,這是最健康最解渴的飲用品了。請家長一定注意這兩點。
7、如果孩子坐校車,請家長先親自帶領(lǐng)孩子熟悉乘車路線一段時間,讓孩子真正了解上下車站點,并親自把孩子送上校車方可離開。孩子年齡小,自護(hù)能力較弱,請家長務(wù)必認(rèn)真負(fù)責(zé)好孩子入放學(xué)路上的安全。學(xué)生安全是家校共同的責(zé)任。(我們不建議一年級的孩子乘坐校車,還是建議家長按時接送,畢竟一年級的孩子小,自護(hù)能力不高,容易發(fā)生意外)。
葉圣陶曾說過:“小學(xué)教育就是習(xí)慣的教育。”習(xí)慣養(yǎng)成了,那么對于孩子今后的學(xué)習(xí)將起到至關(guān)重要的基礎(chǔ)作用。
我們在開學(xué)前兩周內(nèi)將重點對孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,盡心引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。這里,也需要各位家長積極地配合,在家庭里做好以下幾個細(xì)節(jié)方面的事情:
(一)引導(dǎo)孩子形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣:
2、每天根據(jù)課程表指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品(前兩周家長幫助孩子一起準(zhǔn)備,之后讓孩子自己整理,家長檢查);不必所有的書都帶,上什么,帶什么。
3、為孩子創(chuàng)造良好地家庭學(xué)習(xí)氛圍(家長們請少看電視、少上網(wǎng)玩游戲、不打擾孩子做作業(yè))。
4、我們學(xué)校非常重視孩子的閱讀,每個學(xué)期都會評選書香家庭,書香班級,書香少年,鑒于現(xiàn)在孩子認(rèn)識字不多,每晚盡量抽取半小時給孩子讀書!讀的時候,可以一邊用手指著書上的字一邊讓孩子看著讀,這樣可以幫助孩子識字。
(二)引導(dǎo)孩子形成良好地生活習(xí)慣:
1、良好地作息習(xí)慣(早睡早起,晚8:30前上床睡覺,早最好7:00前起床);
2、飲食習(xí)慣(吃好早餐、不帶零食到學(xué)校、自帶“水杯”“抹布”“手帕紙”“垃圾袋”)。為了培養(yǎng)孩子不亂扔垃圾的習(xí)慣,建議孩子每天都帶一個小垃圾袋,把垃圾放進(jìn)里面帶回家中或者放到垃圾桶中。
3、衛(wèi)生習(xí)慣(穿戴整潔、注意個人衛(wèi)生)。
4、不用自動鉛筆,不帶小刀和鉛筆刀,在家給孩子削好木頭鉛筆,三支就可以。這點請家長注意:一定不要讓孩子帶小刀來學(xué)校,這樣非常不安全,而且學(xué)生也浪費了一定的時間,建議您在家為孩子削好木頭鉛筆,可以多帶幾只替換。
(三)多勻點時間給孩子,多與孩子溝通交流,關(guān)注孩子情緒和心理健康發(fā)展。
每天至少與孩子交流一小時,了解孩子在校情況。在教育方法上,要多多鼓勵與贊賞,縱向比較發(fā)現(xiàn)孩子每天的點滴進(jìn)步,不要拿孩子與別的孩子比較,盡量不要說這樣的話“你看看誰誰多么好,而你……”
在家庭中教育孩子不要泛泛而談,要具體指導(dǎo)。比如什么叫“專心聽講”,(上課專心聽講就是把老師講的記在心里,要記住回來以來能講給媽媽聽),什么叫“認(rèn)真寫作業(yè),可以把寫的好的作業(yè)給孩子看,告訴他這就是認(rèn)真寫作業(yè),,什么叫”做好上學(xué)準(zhǔn)備“等要具體講給孩子聽。
這么多孩子在學(xué)校生活,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的小意外,更嚴(yán)重者碰斷胳膊摔著腿的也有。尤其是現(xiàn)在學(xué)校剛剛開始啟用,很多建設(shè)項目還沒完工,也存在著很多很多的安全隱患,像我們教室、走廊的窗戶、樓道里的防火門、旋轉(zhuǎn)樓梯、學(xué)校里的坑坑洼洼的地方、學(xué)校的圍欄過低等等,這點讓我這個班主任甚是擔(dān)憂啊!所以說,安全教育問題是我們學(xué)校班級工作的重中之重,這就需要家長們在家配合我們做好相應(yīng)的安全教育工作。近期請在家重點強(qiáng)調(diào)以下幾點安全:
1、乘坐班車的安全事項。
2、上下樓梯的安全事項:靠右行、一步一個臺階、不在樓梯上追逐打鬧、不把玩扶手;
4、樓道安全事項:不在走廊內(nèi)喧嘩追逐逗留,不上下串樓、不穿越防火門,文明入廁,不爭搶,守秩序5、校園內(nèi)安全事項:不在校園內(nèi)追逐打鬧,不到危險的區(qū)域活動,不攀爬各類體育等設(shè)施設(shè)備,不得未經(jīng)老師允許私自翻墻離開學(xué)校。
萬一發(fā)生安全意外事故:時刻抓學(xué)生的安全工作不放松,保障孩子在校的安全是我們的首要責(zé)任。我們會盡最大可能去保障孩子的安全。可是由于孩子年齡較小,頑皮好動,有時候真是防不勝防,難免會出現(xiàn)孩子磕磕碰碰的現(xiàn)象。如果發(fā)生了這種情況,希望各位家長能多多了解體諒我們一下。如果學(xué)生在校期間萬一不小心發(fā)生磕傷碰傷等意外事情時,我們老師會在第一時間到場,送至校醫(yī)務(wù)室處理,需要時會第一時間送去醫(yī)院就診,同時會及時聯(lián)系家長,絕不會怠慢拖延時間,這個請家長們放心。如果是兩個孩子引起的事故,我們會聯(lián)系雙方家長,后續(xù)事宜進(jìn)行協(xié)商解決。所以萬一發(fā)生因為學(xué)生之間引起的事故,希望雙方家長都能冷靜面對,協(xié)商解決,如果協(xié)商不行我們就會及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),再不行就走法律程序,千萬不能出現(xiàn)人為的傷害孩子的事情。希望家長們心平氣和地處理問題,責(zé)任方主動承擔(dān)責(zé)任,以最好地方式積極地態(tài)度去處理問題。
安全這方面說的挺多的,真心希望家長們在家里也能夠時刻加強(qiáng)對孩子的安全教育,提高孩子的安全意識和自我保護(hù)能力。畢竟確保孩子的安全是您,也是我的首要職責(zé)!
家長是學(xué)生的第一任教師,老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人,我們共同的目標(biāo)就是為了孩子的健康成長全面發(fā)展,所以,希望家長們和我們多多聯(lián)系,及時溝通。家長是學(xué)生的第一任教師,老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人,我們共同的目標(biāo)就是為了孩子的健康成長全面發(fā)展,所以,希望家長們和我們多多聯(lián)系,及時溝通。家長每日有個反饋條,學(xué)生在校有什么情況我們也會向家長及時反饋。同時您也可以去我的博客了解孩子的在校情況。
下面就家長們可能比較關(guān)注的幾個問題做個解釋:
(1)座位問題:我們很多家長都希望自己的.孩子坐在教室中間或前面,這種心情我們能理解。我們排座位是按照高矮個的標(biāo)準(zhǔn),每一個月南北交換一次位置同時前后三排分別滾動調(diào)換位置,盡最大可能保證公平公正合理性,保護(hù)孩子健康發(fā)展。其實,我們學(xué)校班額小,即使在我們班最后排的同學(xué),也相當(dāng)于其他學(xué)校中間偏后的位置。
(2)班干部的任用問題:很多家長希望自己的孩子擔(dān)任班干部接受鍛煉,如果您有這些想法可以通過反饋條或其他方式告訴我,我會考察任命一部分學(xué)生擔(dān)任班干部,然后試用一段時間,根據(jù)學(xué)生表現(xiàn),本著自由競爭、能者上的原則,最終任命優(yōu)秀的有組織管理能力、有說服力的學(xué)生擔(dān)任班干部,力爭做到班干部真正起到模范榜樣作用。
(3)關(guān)于一年級語文教學(xué)的幾點說明:
一年級語文教學(xué)中拼音學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),也是重點和難點。正式上課后我們將進(jìn)行為期一個月的拼音教學(xué),時間緊,任務(wù)重,所以需要學(xué)生課后多多復(fù)習(xí),反復(fù)拼讀。讀的時候一定要引導(dǎo)孩子眼睛看著音節(jié),這樣孩子才能真正認(rèn)識這個音節(jié)。這樣就希望家長們近期在時間上多靠上一點,給予監(jiān)督指導(dǎo);注意學(xué)生在家讀書、寫字的姿勢,寫字時要注意書寫認(rèn)真,引導(dǎo)孩子喜歡練字,用練字來充實孩子的課余生活;在生活中要注意引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣,注意生活中教、游戲中學(xué),讓孩子真正喜歡上讀書。語文能力是讀出來,積累出來的,而不是教出來的。
盡管我們做了一些工作,但仍然存在很多不盡人意的地方,還請家長對于我們工作中的疏漏能直言不諱,同時體諒包容,更希望得到您的指點,我們將不勝感激。
各位家長,您把自己的子女送到了我們的學(xué)校、交給了我們,不僅是把信賴和囑托交給了我們,更是把你們家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這份責(zé)任,我們不敢稍有倦怠。真誠希望各位家長在今后能夠全力支持學(xué)校,多給學(xué)校的發(fā)展薦言獻(xiàn)策,最后我想用一句話結(jié)束我的講話:
為了孩子的明天,讓我們一起努力!
一年級入學(xué)禮學(xué)生發(fā)言篇十
尊敬的老師、親愛的孩子們:
大家早上好!我是一年級-班xx的媽媽。今天很榮幸作為家長代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。
首先,感謝--小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了優(yōu)美的生活環(huán)境,和健康明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的孩子在這樣和諧溫馨的`大家庭里,一定可以茁壯成長。感謝老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),因為你們對孩子的愛和尊重,把孩子交給你們,我們放心。
孩子們,恭喜你們從幼兒園的玩具世界步入了人生新的階段,邁入知識的海洋。通過這幾天的學(xué)習(xí),爸爸媽媽看到了你們的進(jìn)步。爸爸媽媽希望,你們在這里不止學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識,也學(xué)習(xí)好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)良好的品德,為自己以后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ),長大了,做一個對社會有用的人。相信你們是最棒的,希望你們能珍惜你們擁有的一切,在老師的帶領(lǐng)下,好好學(xué)習(xí),健康成長,學(xué)習(xí)知識,完善自我。
最后,我代表全體家長,祝老師們身體健康、工作順利,祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上。
一年級入學(xué)禮學(xué)生發(fā)言篇十一
親愛的孩子們、尊敬的各位家長:
大家好!
我是七班的數(shù)學(xué)老師和輔導(dǎo)員,今后將由我和孩子們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
首先,歡迎大家來到我們一年級七班這個大家庭,感謝您對我們的信任,把寶貝送到我們xx小學(xué)來學(xué)習(xí)。這幾天我和秦老師早早得將教室收拾干凈,并出好了黑板報,就等孩子們來校,看著空空的教室,心中充滿了對孩子們的期待。今天我們相聚在這個教室,我們就是一家人,是一個完整的集體,家人之間就要互相幫助,互相理解,共同進(jìn)步,您說對嗎!
下面,我就一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)跟大家簡單交流一下。
1、一年級孩子還不是很會削鉛筆,而且為了教室的整潔,要求家長朋友每天晚上為孩子多準(zhǔn)備幾只削好的鉛筆,方便第二天的使用。
2、為孩子準(zhǔn)備一個筆袋,避免其他材質(zhì)的鉛筆盒發(fā)出聲響,影響孩子上課,也避免一些孩子拿鉛筆盒打鬧、玩耍。
3、將所發(fā)書本包括小學(xué)生生活包上書皮,讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)書本、干凈整潔的好習(xí)慣。
4、一年級孩子數(shù)學(xué)用田字格本練習(xí)書寫。請您為孩子準(zhǔn)備兩個田字格,一個是1號本,請在本子上寫上1,這個是課堂練習(xí)本;一個是2號本,請在本子上寫上2,這個是家庭練習(xí)本。請為孩子準(zhǔn)備一打a4紙,我們?yōu)榱俗尯⒆訉W(xué)的生動鍛煉孩子的動手能力和創(chuàng)新能力,體會數(shù)學(xué)好玩數(shù)學(xué)美,我會布置實踐作業(yè)。
1、要養(yǎng)成回家就做作業(yè)不拖拉的好習(xí)慣。這需要家長們的緊密配合,讓我們合力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。孩子們在幼兒園是玩中學(xué),現(xiàn)在到了小學(xué)了變成學(xué)中玩,可見深度不同層次不同,如果孩子習(xí)慣不好,那么他只能吃老本,過了一年級再想給他養(yǎng)成習(xí)慣就很難了。
2、一年級數(shù)學(xué)重點是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法,要想要孩子對答如流,就要不斷練習(xí)口算,逐步加強(qiáng)孩子口算的準(zhǔn)確性和速度。
3、培養(yǎng)孩子獨立思考和動手的能力,不要一有事情就為孩子解決。孩子們幼兒園學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)主要是形象思維而沒有抽象思維。當(dāng)然我們一年級還主要以直觀教學(xué)為主,但孩子們應(yīng)該慢慢建立起來數(shù)學(xué)思維,這個過程是循序漸進(jìn)的。希望家長做到,不要包辦代替,孩子一遇到困難了就給他講,使孩子形成思維惰性,只依賴于家長和老師,應(yīng)該鼓勵孩子仔細(xì)讀題養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。
4、數(shù)學(xué)源于生活,要讓孩子從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),引起對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,比如我家有幾口人,一共要用多少根筷子?家到學(xué)校有幾個紅綠燈等。
我想問一下,我們布置適量作業(yè)可不可以?事實上,每天布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)可以幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,讓家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,而且每天做適量的口算題可以提高做題速度和運算能力。如果您覺得我們布置的作業(yè)太多,影響孩子休息,可以及時給我指出,我會做適當(dāng)調(diào)整。發(fā)的書本和生活,希望家長能定期和孩子將卷角壓平,保持整潔。改錯很重要。我們有一本小學(xué)生生活,主要在學(xué)校里做,但我會批改完讓孩子帶回家,請家長一定要陪同檢查改錯,并舉一反三,讓孩子真正明白,監(jiān)督孩子改完后簽名。
孩子的進(jìn)步和快樂是我們老師和家長共同的期待。希望我們多聯(lián)系多交流,形成合力,共同為孩子創(chuàng)造廣闊發(fā)展的天空。
謝謝大家!