作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么問題來了，教案應該怎么寫？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

幼兒園親子活動教案小班篇一

1、培養幼兒肢體的協調性及模仿能力。

2、發展寶寶的.節奏感和方向的辯識能力。

音樂、啞鈴。

1、教師示范轉體動作：雙腳打開、雙臂伸平，分別向左右兩個方向轉身，敲擊啞鈴。

2、分節示范動作，寶寶聽口令：下---上、左----右、前----后、蹲---站、彎腰---晃腕關節、擴胸、轉體、轉一圈、跳一跳，整理。

3、隨音樂一起做。

幼兒園親子活動教案小班篇二

1、選擇教師的基本條件：

（1）有愛心、耐心、師德高尚（25—40歲之間）。

（2）有一定的教育教學能力。

（3）具有一定的學歷層次和相應的教師職稱。

2、建立多種培訓管理機制。

（1）制定自培工作與實施。

（2）實施對親子學苑教師的上崗培訓管理制度。

（3）完善對在職指導教師的不斷提升的培訓與管理。

（4）開展階段性的反思與總結。

3、合理安排任用教師。

（1）有利于教師能進一步了解不同家長以及不同家庭的需求。

（2）能更好地把握嬰幼兒、家長與教師建立的良好感情。

（3）有利于充分發揮教師的個性和特長。

4、建立實施指導教師考核制度。

（1）教師在親子學苑工作的實際指導時間。

（2）家長和嬰幼兒在親子學苑的繼續參加的百分比。

（3）家長活動后的反饋意見。

（4）教師每一次設計活動方案創新，環境以及教玩具的準備。

（5）指導家長觀察記錄情況。

（6）每次親子活動嬰幼兒出席的人數、教師對幼兒個案記錄情況。

（7）家長參與設計親子活動的積極性、創意性以及撰寫的體會情況。

選擇恰當的指導內容是保證嬰幼兒家庭教養指導具有實施的關鍵。

編制了（6至36個月乳嬰兒身心發展大綱）。

身心發展的十個方面包括：

大動作、精細動作、視覺動作、語言能力、協調能力、興趣、情緒、社會性、注意力、認知識。

2、游戲觀察法。

3、個案分析法。

4、電話訪談法。

5、角色扮演法。

6、專家講座。

7、多媒體。

8、案例。

1、營養課程。

2、動作發展課程。

3、適應周圍環境課程。

4、能力與行為課程。

5、語言發展課程。

1、創設適合嬰幼兒發展的環境。

2、經費使用制度。

3、設施與設備的配置制度。

4、衛生保健制度。

5、膳食管理制度。

嬰兒（一）班（4—8個月）。

嬰兒（二）班（9—12個月）}嬰兒：不會走——會走。

幼兒（三）班（13—18個月）。

幼兒（四）班（25—36個月）。

幼兒園親子活動教案小班篇三

活動目標：

活動準備：正方形手工折紙、畫筆、膠棒。

活動過程：

教師向家長介紹活動目標并出示已折好的"狗媽媽"，貼到板子上，引起寶寶的興趣;教師進行演示，家長注意教師折紙的步驟，然后帶寶寶一起折紙;寶寶嘗試折紙，折好后畫上五官，最后，寶寶自己把折好的"狗寶寶"貼到"狗媽媽"的身邊，進行作品展示。

指導要點：

家長要學會狗的折疊方法，然后才能指導寶寶游戲;寶寶初次折紙時手部動作不靈活，不協調，經常會將紙撕壞，家長要耐心地幫助寶寶將狗折完，建立寶寶的自信心;折紙過程中，家長要及時對寶寶進行指導。

幼兒園親子活動教案小班篇四

活動目標：

初步練習對角折紙;通過活動鍛煉寶寶手部動作的協調性與靈活性;培養寶寶對折紙的興趣。

活動準備：正方形手工折紙、畫筆、膠棒。

活動過程：

教師向家長介紹活動目標并出示已折好的'"狗媽媽"，貼到板子上，引起寶寶的興趣;教師進行演示，家長注意教師折紙的步驟，然后帶寶寶一起折紙;寶寶嘗試折紙，折好后畫上五官，最后，寶寶自己把折好的"狗寶寶"貼到"狗媽媽"的身邊，進行作品展示。

指導要點：

家長要學會狗的折疊方法，然后才能指導寶寶游戲;寶寶初次折紙時手部動作不靈活，不協調，經常會將紙撕壞，家長要耐心地幫助寶寶將狗折完，建立寶寶的自信心;折紙過程中，家長要及時對寶寶進行指導。

幼兒園親子活動教案小班篇五

1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

1、面具模型一個。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》、《找朋友》、《新年好》。

2、主持人致開幕詞。

3、親子制作“美麗的面具”

（1）主持人教授制作方法。

（2）各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。

4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。

5、化妝舞會“快樂的新年”。

幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受新年的快樂。

幼兒園親子活動教案小班篇六

培養幼兒的跳躍能力，給予幼兒一定的鼓勵，增強幼兒自信心。

彩虹傘彩色小花。

1、教師：寶寶們你們可真聰明呀，瞧，老師為寶寶們帶來了漂亮的.獎品，（出示彩虹傘）看，在彩虹傘上有那么多漂亮的小花，是老師為你們準備的小獎品，請寶寶們來拿吧。

2、教師和家長將彩虹傘高高舉起，請幼兒跳躍著取夠小花。

幼兒園親子活動教案小班篇七

1、讓開闊眼界，親近自然；發現春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、孩子、老師、家長的互動游戲，增強孩子的團隊意識，同時在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯系更加緊密。

3、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

1、安全教育。

對孩子進行安全教育，指導孩子聽從老師和家長的指揮安排，特殊情況或不舒服的應及時報告給老師和家長，不得隨意離開集體，避免去有安全隱患的地方。

2、觀賞春天景色，草莓。

到達目的地后，將家庭分組，分棚進行采摘。采摘草莓時要聽從工作人員指揮，文明采摘，不得隨意踩踏。棚內溫度高，家長注意孩子衣物及時增減。

3、游戲。

采摘草莓結束后，請幼兒和家長集合，分享采摘感受，然后舉行親子游戲。

（1）家長—破冰游戲：將所有人排成相對的兩個同心圓（分為內、外兩個圈），邊唱歌邊轉圈，內、外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并進行；歌聲再響起時，游戲繼續。

（2）親子—小腳踩大腳：由一名家長和幼兒同時參加；家長和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳上，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳，先到終點者獲勝。

4、趣味拍照。

（1）請家長擔任專業攝影師。

（2）在采摘時，親子們可以各種搞怪拍照。

（3）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶。

5、挖野菜活動。讓幼兒親近泥土，認識野菜。幼兒安全注意：鏟子的'使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之間要有距離。

6、野餐，家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。

1、活動時間：20xx年3月27日（周日）。

2、活動地點：**。

3、集合時間與地點：周日早上7：50幼兒園大門口。

4、出行方式：大巴車。

6、活動主持：高**。

7、協助人員：劉**家長、章**家長、李**家長、張**家長、隨行教師。

8、費用：車費+采摘門票=35元帶出草莓價格：15元/斤。

1、家長們給寶貝穿適合運動的衣服，準備吸汗巾及更換的衣物。

2、準備好應急物品，創可貼、消毒噴霧等（家委會適當準備）。

3、自帶飲水、食物、餐巾紙、濕巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。

4、家長們有專業相機的可帶上。

5、午餐自備，采用野餐形式。

1、發布活動方案，讓所有家長知曉活動內容。

2、接受報名。

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作。

本次活動屬于集體活動，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。保護環境從我做起，活動結束后請及時清理場地垃圾。

幼兒園親子活動教案小班篇八

1．利用提供的材料，通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。

2．在活動中體驗親子制作的樂趣，感受成功的喜悅。活動準備：

皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機。

教師講解制作步驟：

1．將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。

2．利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼，通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。

3．用釘書機將松緊帶固定在帽子底部兩端。

家長和幼兒共同制作，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創作。

幼兒戴上自制的節日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞，體驗成功的快樂。