當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

寶葫蘆的秘密讀后感篇一

剛巧，姐姐送給我一只毛絨小熊，我就給它起了個名字叫“小寶熊”。因為我夢想著有一天，它也能像“寶葫蘆”一樣，變成一個能說會道、無所不能的小精靈！每天晚上，小寶熊靜靜地躺在我的枕邊，陪我聊天、睡覺，我還常常跟它說我的小秘密呢！

暑假里，我報名參加了市里的鋼琴比賽。比賽曲目有很多難點，練了好長時間還是不會彈。于是，我悄悄地把苦惱告訴了小寶熊。晚上做夢時，小寶熊突然開口了，只聽它用清脆的聲音說道：“我的小主人，你不要著急，再過幾天我就能變成小精靈了。到時候施點小魔法，就能讓你十指如飛，彈任何曲子都能不練而熟！”我真是高興壞了，并答應小寶熊不會將此事告訴任何人。

接下來的幾天，我一有時間就鎖上門，躺在小寶熊旁邊，催促它趕緊變成小精靈。可是一連七天，它還是老樣子，一動不動。去老師那里回琴的時候，由于進度慢、熟練度不夠，還被老師批評了。

我很生氣，于是想從《寶葫蘆的秘密》中找出些讓它變精靈的線索。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)書中的王葆最終是靠自己的努力而不是寶葫蘆的幫忙才取得游泳冠軍的！我只顧關注寶葫蘆的神奇，卻忽視了王葆的努力與奮斗！

離鋼琴比賽只剩兩星期了，我發(fā)誓一定要憑自己的努力取得成功。于是，每天一大早，我就坐在鋼琴前練習兩小時，手酸了，屁股坐疼了，稍作休息再繼續(xù)練，有時一個難的句斷要反復練習四五十遍……兩個星期下來，我不但熟練地彈出了曲子，而且在曲子的節(jié)奏、情感表達上有了很大的突破！

比賽那天，我把小寶熊也帶去了。進入賽場時，媽媽抱著小寶熊等候在門口。最終，我獲得了市級比賽的二等獎！

我終于明白了：讀書，除了讀懂內(nèi)容，還需要讀懂文字背后的內(nèi)涵！

點評：讀了《寶葫蘆的秘密》，哪個孩子不希望自己能擁有這么一個無所不能的精靈呢？小作者也不例外，遇到困難，他希望小寶熊也能幫他一把。但是，就像小作者說的那樣，他只關注了寶葫蘆的神奇，卻忽視了王葆的教訓！幸虧還不晚，最終小作者成功了！同時，他也明白了“讀書，除了讀懂內(nèi)容，還需要讀懂文字背后的內(nèi)涵”。希望每個孩子都能帶著兩雙眼睛讀書：一雙眼睛看表面的文字，另一雙眼睛看文字背后的內(nèi)涵。

寶葫蘆的秘密讀后感篇二

我想像王葆一樣，能夠擁有這樣一個神奇的寶葫蘆，讓它去幫那些盲人，看見太陽的光彩和這個美麗的世界。如果我能夠擁有這樣一個神奇的寶葫蘆，我還想讓寶葫蘆把這個世界變得沒有仇恨和饑餓，只有幸福和歡笑。我還想用它完成自己一個小小的夢想，那就是讓我擁有一個：我一直想要的美羊羊的小布偶。這些都是我看完《寶葫蘆的`秘密》后的愿望。

可是后來寶葫蘆的小主人為什么還要扔掉它呢？原來，王葆總以為在寶葫蘆的幫助下，即使自己不用費力，什么事情也能成功。可是結(jié)果卻事與愿違。有一次，王葆和同伴在一起下棋，旁邊的同伴告訴王葆“吃馬”，寶葫蘆趕緊滿足了小主人的要求，用他那神奇的小手把“馬”送進了王葆的嘴里，不一會兒王葆的嘴里塞滿了棋子。王葆不得不捂著嘴“逃跑”了。

看到這里，我不禁想起了，有一次我和同學去愛爾瑪兒童樂園玩的情境：周圍的小朋友可以在跳跳床高速旋轉(zhuǎn)時跳上座位盡情地玩，而我卻只能等跳跳床停下來，或者讓媽媽把我抱上座位玩，我好想自己也和周圍的小朋友一樣，享受一下自己跳上去的那種刺激。我決定依靠自己的力量跳上去，一次、兩次、三次……我摔倒了，又勇敢的爬起來了。我也數(shù)不清到底摔倒了多少次，又爬起來了多少回。我克服了重重困難，終于跳了上去。盡管我累得滿頭大汗，可是心里卻非常高興。

看完這本書，我找到了答案：無論做什么事情，都不能總是依靠別人。只有依靠自己的不斷努力才能取得成功。這就是寶葫蘆告訴我們的最大的秘密！

寶葫蘆的秘密讀后感篇三

我假期里讀了一本書，叫《寶葫蘆的秘密》。講的是一個名叫王葆的小學生，他喜歡零食、愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他如愿得到了一個寶葫蘆。

這個寶葫蘆神通廣大，可以幫王葆變出很多東西，例如喜歡的零食、玩具，甚至可以幫助王葆釣魚，制作他喜歡的模型等等。自從有了這個寶葫蘆，王葆似乎變成一個“閑人”，自己再也不用做事情了，想要什么寶葫蘆都能幫他實現(xiàn)!作業(yè)，學習都不用自己動腦筋發(fā)愁了!這讓王葆感覺這個世界很完美。

但是這個世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來，寶葫蘆不分黑白，盲目服從，陰差陽錯讓王葆一次一次的出丑，一次次的尷尬。更讓他傷心的是朋友以及家人對他的排斥!有時候，王葆認識到自己這么做不好，對不住大家伙!對自己也是有百害而無一利。另外，王葆實在無法忍受寶葫蘆的自作主張，肆意侵占他人財物的行為，就把寶葫蘆扔掉了。

突然王葆醒了，原來是南柯一夢。不過王葆非常慶幸自己只是做了一場夢!

如同我們的學習一樣，一分耕耘一份收獲!你有多少的努力與付出，就會有多少的成績作為回報!學習沒有任何捷徑可走，唯一可行的就是認認真真聽課，扎扎實實做作業(yè)!

寶葫蘆的秘密讀后感篇四

這部電影中，有幾個情節(jié)，既有趣又有教育意義，我很喜歡。

第一個情節(jié)是：王葆來到玩具店，看到造型各異、千奇百怪、琳瑯滿目、好玩有趣的玩具，他都喜歡，想全部得到它們。他把自己的愿望告訴了寶葫蘆，寶葫蘆把所有的玩具一下都變回到王葆家里。王葆忙的玩不過來，后來，王褒看爸爸要回來了，就讓寶葫蘆立刻把玩具變回到玩具店去了。

第二個情節(jié)是：要進行數(shù)學考試了，王褒很想考一百分，既讓爸爸媽媽高興，又能在同學們面前顯示一下。寶葫蘆就滿足她的心愿，把他們班里考了一百分的一個女同學的卷子變給了王褒，匆忙中，忘了把這個女同學的名字給變掉，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，王葆既受到老師的批評，又受到同學的嘲笑。他覺得很丟人，既感到羞辱，又很傷心。他很生寶葫蘆的氣。

第三個情節(jié)是：經(jīng)過數(shù)學考試事件后，王葆懂得了，要想做得比別人強，只能靠自己的努力。學校又要舉行游泳比賽了，王葆決心要通過自己的努力，取得好成績。于是，他每天早上練跑步，下午練游泳，為比賽做充分的準備。比賽時，王葆班的游泳接力賽，前面三個選手，成績不好，導致他們班落到最后，王葆憑借自己的實力，奮力拼搏，終于沖到第一，爭得了冠軍。贏得了同學們的掌聲和贊美。也為班級爭得了榮譽。也為自己贏回了臉面。

通過這個情節(jié)，我懂的了，我們有了美好的愿望，要靠自己的努力去爭取，而不能投機取巧。世上沒有不勞而獲的好事情，凡事都只有有了付出，才會有收獲。

寶葫蘆的秘密讀后感篇五

今年暑假，媽媽給我買了不少新書，我最喜歡讀的是《寶葫蘆的秘密》這本書。在書中，我認識了一位新朋友——王葆。

王葆每天最大的樂趣就是聽奶奶給他講寶葫蘆的故事。這寶葫蘆呀，是一個萬能的寶物，所以王葆很渴望擁有它。有一次，王葆釣魚的時候，意外收獲了一個一直夢寐以求的寶葫蘆。有了這個寶葫蘆，王葆不用付出就得到很多：王葆肚子餓了，不用他動手，寶葫蘆會立刻變出很多美味佳肴；王葆想得到飛機模型，不用他花錢，寶葫蘆馬上就會幫他變出來；王葆想偷懶時，就連作業(yè)寶葫蘆也替他完成了……就這樣，寶葫蘆幫助王葆實現(xiàn)了很多夢想，但同時也帶來了不少麻煩。最后，王葆想通了——做事要靠自己的努力與智慧。于是，他把秘密告訴大家后，扔掉了寶葫蘆。

今天，我正在做一道數(shù)學題，讀了一遍題目后不會解答。我也懶得再動腦就直接找媽媽。媽媽看了看說：“你把題目多讀幾遍，再好好思考一下。”聽了媽媽的話，我拿著作業(yè)回到書桌前，對著題目又看了幾遍，可還是沒有頭緒，只得再次向媽媽求助。媽媽耐心地對我說：“學習上遇到難題不能怕動腦，也不要氣餒，要自己想辦法解決，而不是依靠家長，你說呢？”

聽了媽媽的話，我突然想到前幾天剛剛重讀的《寶葫蘆的秘密》這本書。是呀，連王葆都已經(jīng)明白的道理，我怎么還糊涂呢？于是，我重新回到書桌前，靜下心來仔細讀題，認真思考；再回想之前做過的類似題型。忽然，靈光一現(xiàn)，找到解題方法了！我趕緊拿起筆，按照思路演算起來，沒一會兒，難題攻破！“耶，我終于做出這道題了！”我興奮地喊出這句話，心里也是滿滿的成就感。

回想今天的經(jīng)歷，我感謝《寶葫蘆的秘密》這本書，因為是它所蘊含的道理啟發(fā)了我，讓我依靠自己戰(zhàn)勝了難題。同時，我也再次深深體會到：不勞而獲的快樂不是真正的快樂，只有靠自己的努力所獲，才是最珍貴的！

寶葫蘆的秘密讀后感篇六

我又讀完了一本書，它就是《寶葫蘆的秘密》。我真佩服作者有這么豐富的想象力。

一個普通的小男孩兒叫王葆，他的奶奶經(jīng)常給他講寶葫蘆的故事，寶葫蘆的主人只要想要什么，就會有什么。

這天，王葆去河邊釣魚，突然，釣上了一個寶貝，它就是寶葫蘆。王葆想釣上幾條魚，他的桶里立刻有了幾條珍貴的魚。他的朋友鄭小登對此深信不疑，而他的姐姐卻不相信。于是他們姐弟倆爭論了起來。而鄭小登說了一句重要的話，他們才不吵架了。

有了這個寶葫蘆，王葆只要想要什么，寶葫蘆就給他變出什么來，這可給他帶來了很多麻煩。王葆實在忍受不住了，把寶葫蘆剁的七零八碎，可寶葫蘆真是神奇，自己又拼了起來。王葆又用火燒，對神通廣大的寶葫蘆來說這只是件小事。王葆只好把寶葫蘆的事情告訴了同學們。這時，王葆醒了。原來這只是個夢。

讀完這本書，我思緒萬千。我明白了一個道理，一個人有了寶貝，并不代表生活的就很幸福了。

寶葫蘆的秘密讀后感篇七

過年了，熱愛讀書的爸爸送給我一本書，叫《寶葫蘆的秘密》。我很不高興，心想，人家過年都給小孩壓歲錢，爸爸真摳門，給一本書，就把我打發(fā)了。我撅起嘴巴，隨手就把書丟在一邊了。可爸爸卻執(zhí)意讓我好好讀讀這本書。我只好很不情愿地翻開了書，沒想到一讀下去，我就被故事中的主人公——王葆，深深地吸引了。

《寶葫蘆的秘密》講了一個叫王葆的小朋友聽了寶葫蘆的故事，總想得到一個寶葫蘆。終于，他在一個偶然的機會里得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，能幫王葆剪指甲、做作業(yè)、做模型，還跟他一起大戰(zhàn)恐龍……哎呀，他真幸福！有這么個寶貝，想要什么，就能得到什么。

再讀下去，我卻開始為王葆擔心起來。因為王葆在得到了寶葫蘆后，就離開了別的同伴，并不斷地騙人。最終，王葆幡然悔悟，知道寶葫蘆給他的，都是別人的，這叫什么行為？這分明就是偷竊呀！他鼓起勇氣，承認了錯誤，從此，做了個誠實的孩子。

原來爸爸送給我的新年禮物，是再多的金錢也買不到的，真正的寶葫蘆。他用王葆的故事告訴我——天上不會掉餡餅，成功屬于勤奮的人。

爸爸，原來您送給我的不僅僅是一本書，而是一個真正的寶葫蘆。從今天開始，我要做個勤奮的笨小孩，相信自己，我知道，成功就在前方的某個角落，微笑著等待著我的到來。

同學們，和我一起拋開幻想，腳踏實地地勇敢向前吧！

寶葫蘆的秘密讀后感篇八

里面講的是有一個孩子叫王葆，他非常喜歡聽故事，奶奶經(jīng)常給他講寶葫蘆的故事。后來，王葆很幸運釣到了一個寶葫蘆，從此過上了要什么就來什么，想什么就有什么的快樂生活。可惜好景不長，寶葫蘆分不出指令。

有一次象棋比賽，王葆為能贏過別人，讓別人對他另眼相看，悄悄地寶葫蘆說：“吃車、吃象。”結(jié)果寶葫蘆把棋子送到王葆的嘴巴里。

還比如有一次語文考試，王葆讓寶葫蘆把答案寫上，寶葫蘆把別人的答案轉(zhuǎn)移到王葆的卷子上，可一不小心把名字也移了上去，結(jié)果被老師訓斥了一番。王葆一氣之下把寶葫蘆丟到了湖里。

雖然寶葫蘆有很多魔法，但它沒有自已的想法。

讀了這本書我明白了：天上是不會掉餡餅的，要得到幸福，只能靠自己的努力。

寶葫蘆的秘密讀后感篇九

你們看過《寶葫蘆的秘密》這部電影嗎？在20xx年11月15日，我們學校組織看了這部電影，讓我更深刻地明白了“一切靠自己”的做事道理。

這部電影介紹了王葆前后的變化。開始時王葆不喜歡學習，經(jīng)常不完成作業(yè)。后來他釣到了寶葫蘆，寶葫蘆在他面前表現(xiàn)了無所不能的本領，并答應幫王葆完成他的所有心愿，于是王葆認為以后什么煩心事兒都不用做了。但是，寶葫蘆在幫了他許多忙的同時，也給他惹了不少麻煩。于是，王葆決定不依靠寶葫蘆了，要靠自己。最后，他通過自己的努力終于取得了好成績。

這部電影非常有教育意義，讓我在又哭又笑中體會到了做人做事的道理，那就是“一切靠自己”，做什么事情都必須依靠自己的努力才能做好，去依靠別人取得的好成績最終還是別人的，是不會屬于自己的，只有通過自己的努力而取得的好成績才是真正屬于自己的。世界上沒有不勞而獲的道理。其實并沒有哪個孩子很笨，只有很懶的孩子。就像王葆這個懶孩子一樣，只要刻苦去努力，就一定能取得好的成績，成為一個優(yōu)秀的好學生。我聽爸爸說，以前有一個孩子很懶惰，老師所教的知識沒掌握，每次考試都要去照抄別人的，結(jié)果自己學習能力一點兒都沒有提升，學期結(jié)束后什么收獲都沒有。后來那個小孩兒終于明白了，去從別人那兒照抄到的東西只能一時解決問題，其實自己最終還是一無所獲的。于是，那個小孩兒就刻苦努力學習，終于取得了自己最好的成績。所以，依靠自己才是最可靠的，依靠自己才能夠真正提升自己的能力，最終取得好成績。

這部電影里面有兩句話讓我記憶非常深刻：一句話是老師說的：“天下沒有掉餡餅的事，只有靠自己刻苦努力，才能取得好成績。”另一句是王葆的`爸爸說的：“不要把自己的那些小心眼兒用到干壞事上去，如果用來學習的話，那么學習一定會好的。”

這兩句話對我們每一個人來說，是多么的重要啊！我希望每一個同學把這兩句話記在心里，去做一個勤奮刻苦的好學生。如果大家真正的做到“一切靠自己”，相信大家一定能夠取得真正屬于自己的好成績！

寶葫蘆的秘密讀后感篇十

暑假，媽媽給我買了一本《寶葫蘆的秘密》，我一看就被它深深地吸引住了，一口氣讀完了這本書，下面就讓我來給你講講里面的故事吧。

一個叫王葆的`孩子很喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得要什么有什么。有一天，王葆在釣魚的時候，真的釣到了一個寶葫蘆，他高興極了，覺得自己也可以要什么有什么了。

一開始的時候，王葆覺得寶葫蘆很好，想要吃的就會有許多好吃的，想要玩的就會有許多玩具，寶葫蘆還給他變出想要的自行車，許多的獎狀，還有花不完的錢，寶葫蘆還替他寫作業(yè)、學習，還為他做飛機模型……王葆覺得自己過上了幸福的生活，整天美滋滋的。

可是寶葫蘆也會倒忙，在圖書館借書的時候，寶葫蘆為了讓王葆得到《科學畫報》惹了一大串麻煩；王葆和同學下象棋，想把對方的馬吃掉，那棋子就跑到王葆嘴里去了；他和同學玩撲克牌，別人的.好牌都跑到王葆手里去了；數(shù)學考試時，寶葫蘆偷了同學的試卷寫上王葆的名字……這些事情都讓王葆受到了老師的批評和同學的嘲笑。

后來，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆知道自己的心事，把他要做的事全部做了，他還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的東西是偷來的，覺得自己也成了一個讓人討厭的小偷。最后王葆把這個秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有作用，他還把寶葫蘆扔掉，讓自己徹底輕松了。

剛開始看的時候，我覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該多好啊，要什么就有什么真是太神奇了。可是當我把整本書讀完以后想法卻改變了，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但那些快樂是不真實、不可靠的，因為那些都是不勞而獲的、偷來的快樂。我覺得不管做什么事都要靠自己動手動腦，不能依靠不勞而獲，辛勤勞動換來的成果才是最珍貴的。我要做一個愛勞動、誠實的孩子，不拿任何不勞而獲的東西，做任何事情都通過自己的努力去爭取。

寶葫蘆的秘密讀后感篇十一

你是否知道,曾有一人因為寶葫蘆幸福滿滿;你可能不曾知道,那個人在發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的秘密后是多么氣急敗壞。就有這樣一本書，它詮釋了“天上不會掉餡餅”的真理。

《寶葫蘆的秘密》這本書的主人公名叫王葆，因為天天聽奶奶講寶葫蘆的故事，以至于他也想擁有寶葫蘆。誰知，周日那天，他恰巧釣到了一個寶葫蘆。于是，他過上了“衣來伸手，飯來張口”的生活。但是舒適的生活也有個盡頭。因為一次考試，寶葫蘆拿別人的卷子給王葆，王葆也在那時候發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆的本事：偷!這個發(fā)現(xiàn)讓王葆氣急敗壞，于是想要毀掉寶葫蘆。可是，各種破壞寶葫蘆的方法都用上了，可沒一個管用。王葆一氣之下把寶葫蘆的秘密告訴了大家，而說完之后發(fā)現(xiàn)這只是一個夢。

王葆用自己的經(jīng)歷告訴我們：干什么不能不勞而獲，天上不會掉餡餅。每天做白日夢，還不如腳踏實地，扎扎實實走自己的路。

讀完這本書,我不由自主地想起了我以前經(jīng)歷過的事：

有一天，作業(yè)出乎意料地多。我便存了偷懶之心。放學輔導課結(jié)束，我問一位留下來寫作業(yè)的同學：“你英語寫完沒?”她點點頭。“給我看看吧。”我“央求”道。“好吧。”她遲疑了一下，點了點頭，“快點。”我心中大為得意，美滋滋地想：終于可以減輕一些作業(yè)負擔啦!十幾分鐘過后，我把卷子還給那位同學。回到家，寫完作業(yè)，媽媽突然說要檢查我的作業(yè)，讓猝不及防的我嚇了一跳。無奈之下，我只好把作業(yè)遞給媽媽。半個小時后，媽媽叫我過去。“給我講講這道題。你到底理不理解它為什么選b?”我一驚，本能地望向媽媽的臉色，看她是不是在開玩笑。不過，媽媽一臉嚴肅，尋不出一絲耐人尋味的表情。“唔……那個，因為……嗯……”聞言，媽媽緊鎖的眉頭皺得更深了。“唉……”反正賴著也沒用，還不如承認了吧，“我……我是抄的。”聽我解釋完，媽媽輕聲說：“不勞而獲的人，大都不會有好結(jié)果。”

我豁然開朗，終于明白：即使真的不勞而獲，天降橫財，那也只是巧合，遠沒有自己走得扎實。

“腳踏實地，不做白日夢”，這是我的感言。

寶葫蘆的秘密讀后感篇十二

這個故事的主人公叫王葆，他是一個天真活潑、富于幻想又十分懶惰的六年級學生。他從小聽奶奶講寶葫蘆的故事，故事中想要它干什么他都干，而且每次奶奶講的版本都不一樣，結(jié)果卻總有一個，那就是心想事成。在一次釣魚時得到了傳說中的寶葫蘆，寶葫蘆能滿足王葆的愿望，他想干什么就干什么，想要什么就有什么，想去什么地方就去什么地方。看到這兒，我也多么希望有一個這樣的.寶葫蘆呀！

這個夢讓王葆，也讓我們懂得了這樣一個深刻的道理：做人不能靠不勞而獲，那些騙子、小偷他們雖然通過不正當?shù)氖侄巍⒎绞降玫搅俗约合胍模墒撬麄兊亩紱]有好下場，有的被送進了監(jiān)獄，有的斷送了自己的生命……讓我們用自己的雙手，辛勤的勞動來獲得豐收、去創(chuàng)造美好的未來，我相信用自己的勞動而換來的成果才是最珍貴的。

天上不會掉餡餅，我也必須更加努力，靠自己的努力去做好每一件事。

寶葫蘆的秘密讀后感篇十三

你知道寶葫蘆嗎?那是一種你想要什么就來什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽母親講寶葫蘆，之后他做夢夢到釣上一個寶葫蘆，過上了“要什么來什么，想什么有什么”的愉悅生活。

但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車!吃象!寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數(shù)學考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后搬了過來，受到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。

文中有一地方令我深愛啟發(fā)：當王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦領悟，按時完成作業(yè)，用心參加課外活動，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學生。

雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自我的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不明白這件事的目的。其實人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。

文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅，只有自我靠自我”;王葆父親常說“不好把留意眼放在做壞事上，要放在領悟上，領悟成績肯定會提高。”

《寶葫蘆的秘密》講的是，一個叫王葆的孩子，在一天得到了一件寶貝——寶葫蘆，從此他想要什么，就有什么，一切都來得那么容易，讓他吃不了、用不完、玩不盡。可王葆卻沒有因此感到愉悅和愉悅，而感到很苦惱，最后有一天，他想把寶葫蘆扔掉、砸掉、燒掉，再也不想要它。

這本書告訴咱們一個道理，世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實實、辛苦發(fā)奮，才會有愉悅和收獲。

《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲砝蠣敔斣?956年創(chuàng)作的童話作品，幾十年以來，深受小兄弟姐妹們鐘愛，經(jīng)久不衰。

在這個暑假中，我讀了好幾本書，但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的秘密》這本書。下方就和我一齊來看看我讀完這本書后的感想吧。

剛開始看的時候，覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該有多好啊，要什么就有什么。但是當把整本書讀完以后我的想法就變了，我認為，寶葫蘆雖然能夠給咱們帶來愉悅，但是更多的也許是厭惡和煩惱吧!

文章是從那里講起的：有一個叫王葆的孩子，他十分鐘愛聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得好愉悅，要什么有什么。有一天。王葆自我在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個滾。覺得他自我總算能夠要什么有什么過得愉悅了，先的時候，覺得寶葫蘆真好，要什么有什么。但是到了之后，卻發(fā)現(xiàn)寶葫蘆知道了自我的心事，把他要做的事全部做了，自我沒有什么事可做了。到了之后還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的東西是偷來的，一氣之下，就把這個秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自我也就徹底簡單了。

從這個故事中，咱們不難發(fā)現(xiàn)，什么事都是要用你的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，當你覺得你要什么有什么的時候，你會覺得自我很開心、很快活，但是當你發(fā)現(xiàn)這些東西是偷來的時候，你心里又會怎樣想?不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎?寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和同學面前把我想要的東西偷來放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學面前難堪嗎?因此，咱們做什么事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。

在咱們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴了咱們，不能要不勞而獲的東西，要用自我的勞動而換來的成果才是最珍重的。有了自我用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若理解了，也就等于是我偷了東西，時刻長了我就會養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來一齊做一個誠實的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。

王葆最后把寶葫蘆扔了，咱們大家有兩種不一樣的觀點，有的是認為王葆把寶葫蘆扔了是不對的;而有的人卻認為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選取。我是這樣認為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對的，正因既然王葆認為寶葫蘆做得不對，那就就應提早地對寶葫蘆說說自我對它的意見，而不是對寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心里想什么，就就應和王葆一齊做王葆自我想做的事，那寶葫蘆也就能夠和主人成為最好的一對了。咱們不能收不勞而獲的東西，但是能夠讓自我成為一個愛勞動、珍惜別人勞動、誠實的孩子吧!

寶葫蘆的秘密讀后感篇十四

簡介：王葆幻想得到一個寶葫蘆，可以不費力氣得到一切;一天他的愿望實現(xiàn)了，心里想要什么就有什么，他和同學下棋想吃掉對方棋子，棋子馬上就飛到他嘴里……他的寶貝不但沒給他帶來幸福反而帶來痛苦，他毅然把這個寶貝拋棄，“轟“的一聲后，原來這卻是自己做的夢，他從此改正了缺點，認真學習，做一個好學生。

不勞而獲有可能得到一時的榮耀，但不會長久，更不會有成就感，這是《寶葫蘆的秘密》帶給我的最大感受。

王葆自從擁有了寶葫蘆，可以說是心想事成，有時免不了弄巧成拙，笑話不斷，家中簡直成了展覽館，好在這只是一個夢，要不然就麻煩了，我突然想起讀過的《鷹的重生》的文章。

鷹的一生，最久可以活到七十歲!四十歲之前，雄鷹展翅，翱翔于天地之間，搏擊于云海之中，貴為百禽之首，高傲而又逍遙!然而，四十歲時鷹的生理機能開始老化。這時，他們需要做出選擇，要么悲涼等待死亡，要么痛苦重生!

重生的過程是痛苦的，鮮血淋漓!鷹必須奮展沉重雙翼，飛到最高最遠的山峰上，筑巢而居至少150天。飛行，此時已難如上青天，不停的飛，不能停息，一停息就意味著前功盡棄，就意味著屈服于命運，就意味著死亡!

尋到棲身之所，鷹開始了痛徹心扉的煉化。它先是用喙猛烈啄擊巖石，讓老化的喙脫落，鮮血，一滴一滴地滴落，仿佛不知疼痛，一如既往。等到新喙長出后，把退化變鈍的指甲一片一片啄落，所謂十指連心，痛徹心扉。鈍爪消逝，新爪已成，鷹再用銳利的爪一片一片拔掉全身的羽毛，這是一場意志與痛苦的斗爭，慘烈，悲壯!待全身羽毛重新長出，鷹便完成了煉獄般的重生，可以再次展翅飛翔，笑傲蒼穹，重獲三十年的新生!

我們每個人心中都有一個美好的夢，為了實現(xiàn)這個夢，大家也應該像鷹的重生一樣努力拼搏，歷經(jīng)坎坷，在征程中留下一串串堅實的腳印，讓青春發(fā)出奪目的光芒。

寶葫蘆的秘密?看了這個題目，也許你會問：“寶葫蘆，難道就是那無所不能、神通廣大的寶葫蘆嗎?”沒錯，正是這樣的寶葫蘆。那秘密又是怎么回事呢?這你就得聽我慢慢道來了。

先來說說寶葫蘆的主人——王葆。我要先聲明一下，這王葆既不是神仙，也不是什么妖魔鬼怪。他和我們一樣是個普普通通的人。他是個好孩子，不肯干壞事，也關心集體，挺愛她的同學。他爭強好勝，希望樣樣事都比別人干得好。可就是有點懶惰，遇到麻煩的事情就不想做，總想著有這么一個寶貝，可以使他不必費勁就可以得到他想要的東西。誰能說這不是美好的愿望!后來，他果真在“釣魚”的時候得到了這個寶葫蘆，王葆可開心了。在地上連打了兩個滾，還翻了個筋斗。但寶葫蘆對王葆說：“假如世界上有第二個人知道你有了這么一個寶葫蘆，我這個寶葫蘆就完蛋了，就再也變不出什么東西來了。”哈，秘密就在這呢!

寶葫蘆雖說是個寶貝，但也幫了王葆不少“忙”。比如：王葆和朋友下棋王葆想“吃”對方的馬，結(jié)果寶葫蘆把棋子往王葆嘴里塞;這還不算，寶葫蘆替王葆偷東西，這事不能告訴別人，弄得他失去了好朋友，失去了班集體，甚至對爸爸也只能撒謊。弄得王葆最后只剩一個寶葫蘆了，還有個不學好的`朋友楊拴兒，孤零零的，多難受啊!這種既無聊又苦惱的生活，對于王葆來說是不可忍受的痛苦，絕不是什么幸福。值得慶幸的是，王葆逐步看透了寶葫蘆的人生哲學，明白這完全不是自己追求的東西，終于堅決地把它拋棄了。“瞧瞧你!睡了這么久!”王葆是在這句話中醒來的，沒錯，這只是一個夢，但我卻不覺得遺憾，因為正是這個夢教給了我們道理。

我覺得世界上的任何東西，包括吃的、玩的、用的、各門功課的成績，沒有一樣是從天上掉下來的，都得有人們努力，通過自己辛苦的勞動獲得的。這本書告訴我們一個真理：幸福不是脫離了集體的不勞而獲的生活，而是要通過不懈的奮斗，跟同學一起進步、跟家人一起分享成功的幸福，才是真正的幸福。

每個孩子都有自己的夢想，也都想不費多大力氣就完成自己的夢想與愿望——其實不僅小孩這樣想，不少的大人也是這樣。所以，我認為每個人的心中都有一個寶葫蘆。

那寶葫蘆又是什么東西呢?它是一個神話故事中的產(chǎn)物，他無所不能，“一心一意”地幫助自己的主人。

故事的主人公王葆從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事，于是也想有一個故事中的寶葫蘆。有一天，他的愿望實現(xiàn)了：在一次釣魚中，他無意中把寶葫蘆釣了上來，寶葫蘆認他做了主人，從此，他過上了自以為“幸福”的生活。

王葆沒多長時間就感覺到了寶葫蘆的缺點——他太沒腦子了，王葆下棋時想吃掉對方的一個棋子，結(jié)果那顆棋子就奇跡般的進了王葆的嘴巴里、打牌的時候，對方的王牌都跑到了他的手里……等等，害的王葆好幾次都差點兒把寶葫蘆的秘密泄露出去。

在一次偶然的機會中王葆得知：寶葫蘆并不會憑空變出東西來，而是用氣力將別人的東西變到自己的手里。于是，王葆想甩掉它，可無論他拿刀劈還是用火烤，它愣是什么都不怕。他準備揭發(fā)寶葫蘆，突然，他醒了過來。原來，這只是一場夢啊!

在這作者的南柯一夢中，我明白了世界上沒有天上掉餡餅的好事，任何事情都要靠自己的努力，總是依賴別人與其它途徑只會讓人越變越笨。