總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人實踐經(jīng)驗總結(jié)篇一

一、認真履行職責，思想積極向上：

我參加工作以來認真履行機電技術員崗位職責，立足崗位，積極進取，扎實工作，較好的完成了區(qū)里下達的各項工作。

我始終保持一種積極向上的進取心態(tài)，在平時工作生活中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，不斷提升自己的團隊合作精神，用滿腔熱情積極認真的完成好每一項工作。

二、認真鉆研學習，提高綜合素質(zhì)：

到機電工區(qū)工作后，我利用業(yè)余時間鉆研學習專業(yè)書籍，提高自己在機電方面的業(yè)務技能，跟機電副區(qū)長和有經(jīng)驗的電工師傅學習，加快自己思想觀念的轉(zhuǎn)變，從實處做起從細處做起。使自己的業(yè)務技能有了明顯的提高。

我先后參與了1201綜掘工作面供電系統(tǒng)和3部皮帶輸送機安裝、調(diào)試工作，認真根據(jù)現(xiàn)場實際情況編寫安裝措施，對安裝過程中出現(xiàn)的特殊情況和問題積極對措施進行補充和完善，并把措施認真對工人進行貫徹，在工作面安裝過程中，每天深入現(xiàn)場，了解安裝進行情況和措施的實施情況，親自參加機電設備的安裝和調(diào)試，在安裝過程中學習和總結(jié)

經(jīng)驗，為日后的工作打下了基礎。1201工作面安裝時跟班到現(xiàn)場認真組織設備的安裝工作，確保安裝工作保質(zhì)保量且安全順利的完成。

工作面正常生產(chǎn)后，隨著生產(chǎn)任務越來越重，對機電設備正常運轉(zhuǎn)的要求也越來越高，我平時經(jīng)常下井深入現(xiàn)場了解設備運轉(zhuǎn)情況，檢查機電設備的完好情況，并隨身攜帶工具，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對不能及時處理的馬上上報機電區(qū)長并積極配合組織處理。參與了本區(qū)多起機電事故的搶修。

我在平時工作中嚴格按照區(qū)隊值班制度認真做好值班工作，及時傳達區(qū)隊及調(diào)度室的各種指示，遇到情況及時匯報。并做好規(guī)程和各項機電施工技術措施的編寫、批審于貫徹工作，共同負責本單位的圖紙、技術文件、質(zhì)量標準化等各種資料的管理和存檔工作。

我在在區(qū)隊中還負責與機電科聯(lián)系設備設計圖紙、供電系統(tǒng)設計、設備使用說明書、設備配件、設備改造、供電線路改造等有關業(yè)務工作，還有及時給機電科上報本區(qū)隊的設備使用情況及各種臺賬的建立。認真參加機電科組織的各種機電檢查，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題積極組織處理。 雖然在這段時間的工作中學習到了很多東西使自己有了一定的提高，但同時也充分認識到了自己在知識儲備和實際經(jīng)驗等方面還缺乏很多，在以后的工作中我一定要不斷充實完善自己，不斷提高自身的專業(yè)技術水平和業(yè)務能力，經(jīng)常下井，深入現(xiàn)場增加實際經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)，為使機電工區(qū)成為一流區(qū)隊，為礦成為一流強企，奉獻自己最大的力量。

個人實踐經(jīng)驗總結(jié)篇二

本人共參加過三次暑期社會實踐，個人覺得這是一個非常不錯的鍛煉機會，無論是在了解社會、認識社會、實踐社會方面，還是對團隊協(xié)作意識、科研能力的培養(yǎng)方面。所以我鼓勵大家積極參加社會實踐活動。而且，現(xiàn)在作為一名思想教育工作者更加鼓勵大家好好開展本次活動，利用這樣的機會努力鍛煉自我、完善自我、提升自我。

下面我將結(jié)合我們團隊已經(jīng)經(jīng)歷了這么多次答辯借鑒到的別的成功團隊的經(jīng)驗作如下簡單介紹：

首先，社會實踐的第一步便是團隊的組建。我認為一支隊伍以6~10人為宜，因為太龐大的隊伍不方便管理，人太少做事也挺累的。團隊中一般要求具備這樣一些人才：組織協(xié)調(diào)能力較強者、懂電腦技術者、公關能力較強者、文筆較好者、管理財務者、溝通能力較強者(聯(lián)絡員與安全員)等等。一般人員安排如下：隊長、副隊長、財務、公關(聯(lián)系媒體、相關單位)、技術人員、后勤人員、資料整理員等，當然一個人也可以兼職~~

其次，主題確定。一般情況下，社會實踐的主題可以分為兩類，一是緊跟時代的主題，如20xx年的汶川地震、20xx年的甲流感、20xx年h7n9等;二是一些一直都備受關注的主題，如支教、關注弱勢群體等。為了達到更好將自己所學知識應用于實踐的目的，建議結(jié)合自己專業(yè)進行選題。

再次，聯(lián)系指導老師。這點的話可能就需要大家膽量大一點，其實有些老師還是愿意指導本科生的，因為有些新思想、新觀點還是來源于本科生。老師在團隊中有一個非常大的優(yōu)勢，就是可以使整個活動的學術水平能夠得到很大程度的提高，尤其是對于最終想形成學術成果的團隊來說，這點尤其重要。當然這一點不是必然。還有有些輔導員也是有豐富的經(jīng)驗，也可以提供很好的指導。輔導員也可以是指導老師，也可以是帶隊老師。

第四，聯(lián)系研究生。要是條件允許，大家可以盡量去聯(lián)系研究生加入到團隊中。作為一項社會實踐而言，我覺得還是應該盡可能為目標人群帶去一些比較實用的信息比較好。例如對我們醫(yī)學生而言，就可以為他們帶去一些醫(yī)療知識講座。但由于我們知識水平比較有限，如果團隊中有研究生，他們在這方面就有一定優(yōu)勢。而且，社會對研究生的信任一般都高于本科生，特別是博士生，這樣可以讓活動更受歡迎，取得更好的效果。另一方面，研究生還可以幫忙指導本科生進行數(shù)據(jù)分析、論文撰寫等。

第五，前期準備。無論是老師還是研究生，他們平時都致力于自己的科學研究。其實作為一項社會實踐而言，我們還是得立足于本科生的成長，強調(diào)對社會的服務。因此，大量的準備工作還是得由本科生來完成。前期準備過程主要包括：寫策劃(包括活動背景、主題、調(diào)查內(nèi)容、相關活動、預算、突發(fā)情況及應急方案等)、設計調(diào)查問卷(這個需要老師的指導，針對預防醫(yī)學專業(yè)，一般都是做問卷調(diào)查)、活動方案形成(這一點也很重要，如果說調(diào)查到報告甚至論文算縱向延伸，那么更多的活動可以橫向擴展一次社會實踐的內(nèi)容)，聯(lián)系相關單位、聯(lián)系媒體、文化衫、隊旗、橫幅、相機、院系證明信等等。以上這些內(nèi)容都是需要整個團隊多次集體討論后才能確定，有些工作需要隊員各司其職。

第六，調(diào)查與活動。這里再特別贅述一下調(diào)查與活動。因為一次社會實踐不等于一次社會調(diào)查，所以絕對不要認為設計調(diào)查問卷就是社會實踐的全部。社會實踐有許多的形式，比如社會調(diào)查、知識講座、訪談、情景再現(xiàn)體驗等等活動形式，只不過說調(diào)查是普遍的形式而已。而且就算當調(diào)查是本次社會實踐的主要活動，也不能僅僅只開展社會實踐調(diào)查。如果是了解相關知識→設計調(diào)查問卷→分析調(diào)查結(jié)果→撰寫調(diào)查報告，撰寫論文算是對社會實踐主要活動調(diào)查的縱向擴展，那么開展相關的各式活動就算是對本次社會實踐活動的橫向擴展。

第七，活動過程。這個就不多說吧，按照之前既定的計劃來開展，無論是調(diào)查問卷還是要開展的活動，一步一步開張，當然也需要適時根據(jù)變化調(diào)整方案。對于要求比較高的團隊，活動過程一定是非常艱辛的，一般都是早起睡晚。條件允許的話，每天晚上都應該有一個對當天工作的小結(jié)，同時對第二天的工作進行調(diào)整和安排。活動期間，一般會遇到一些突發(fā)情況，這就要求團隊能夠及時做好利弊分析，以確保活動的順利開展。同時遭到對方拒絕也是難免的，這就需要大家有頑強的抗挫折能力，不拋棄不放棄。其實做調(diào)查問卷過程中如果沒有拒訪的也絕對是不真實的。

第八，這里特別談一下聯(lián)系單位和聯(lián)系媒體的事。一般情況下，大家在做聯(lián)系工作時，可以先從最高層著手，如果能夠得到上級的支持，一般下級都會比較配合的，這個我想大家應該都明白其中的道理，呵呵~~而且，要有百折不撓的精神，失敗是成功之母，一次次的去拜訪總有機會的，相信幸運女神總會親睞的。如果實在不行，那就換一家單位聯(lián)系吧(比如當年我們的環(huán)保局，武漢每個區(qū)都有，可能有些區(qū)不同意有些區(qū)還挺樂意跟我們合作，所以要多去嘗試)。聯(lián)系媒體這個吧，可能有些同學覺得這個不必要。其實我個人是這樣來看的，聯(lián)系媒體目的不是為了評優(yōu)評先什么的，其實如果有媒體愿意報道你們的活動，難道不是一種對你的活動的肯定。再說怎么聯(lián)系，一般我個人經(jīng)驗來看，媒體大多都有獵奇心理，所以你跟媒體聯(lián)系的時候不一定是完整的介紹你的活動，而是站在別人的角度看看有哪些是吸引大家的，是符合他的標準的，這樣你跟媒體聯(lián)系的時候就比較好吸引到別人對你的關注與報道，另外，媒體一定要多聯(lián)系多嘗試，這個不行換另外一個。

第九，資料整理。活動結(jié)束后，無論團隊是否參加后期的評優(yōu)過程，資料整理都是一項非常重要的工作。對于參與評優(yōu)者，這些是評優(yōu)必備的;而對不評優(yōu)者來說，整理好的資料是對活動的回顧，具有紀念意義。畢竟大學階段參加這樣的社會實踐的機會不多。整個活動過程中，一般包括這樣一些資料：文字資料(收集到的文件、宣傳單以及隊員的日記總結(jié)等)和影像資料(圖片、視頻等)、回執(zhí)等。視頻是比較好呈現(xiàn)整個活動的一種方式，比較直觀。建議大家將所有資料整理刻盤：ppt、視頻、策劃、社會實踐報告、日記總結(jié)、相片、媒體報道、回執(zhí)掃描件等，總之所有的一切跟團隊有關的可以處理成電子文件的都可以刻入盤中。我認為這種方式具有低費用、高容量、保存時間長等優(yōu)點。

第十，論文撰寫。對于一些有高要求的團隊，他們在完成社會實踐報告后可能還想寫論文。假如有這方面的想法，請大家要做好心理準備，因為寫論文是一個比較復雜的過程，但同時也是非常鍛煉人的過程。對于有問卷調(diào)查的團隊，前期的問卷設計相當重要，在主題確定好后，一般還要經(jīng)歷這樣一個過程：查文獻→設計初稿→修改→預調(diào)查→再次修改→終稿。在整個準備過程中，這一塊所需的時間最多，但對后面出學術成果幫助很大。論文撰寫方面，假如大家有心，請好好讓你的老師指導你!總之，不要敷衍，也不要過于依賴老師，只有這樣，你才可能得到最大程度的成長。

最后，每個人的社會實踐都不一樣，每個人的社會實踐都是相識的。你會在社會實踐中收獲很多，比如經(jīng)歷，比如朋友，比如團隊意識，比如協(xié)作能力，比如交際能力，比如溝通能力等等。所以希望同學們認真對待社會實踐，好好的參與其中，投入其中，用心去做一件事，我想你會收獲很多。最后祝大家社會實踐開展順利。