報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告，報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

個人高級職稱述職報告篇一

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

屈指算來，自己在教育這片沃土上已經耕耘xx個年頭了。閑暇時，我總喜歡回顧這段經歷，梳理自己xx年來的心路歷程，回味xx年來領導對我的幫助，同事對我的關心，以及自己每一點教學經驗的積累……是啊，在自己成長的過程中，身邊的每一個人都在感染著我，經歷的每一次活動都在錘煉著我。這個過程，讓我在敬佩中思考，在思考中轉變，在轉變中成熟，在成熟中發展。

下面，我就自己xx年來的工作向大家做一簡要匯報！

xx年前，我被分配到地處xx縣深山區的xx小學工作。懷著初為人師的熱情，在教學經驗豐富、善良友善的老教師的關心幫助下，自己很快就成長起來。從此，我真心熱愛自己的本職工作，熱愛學校，熱愛自己的學生。面對教師職業的神圣，我絲毫不敢放松和懈怠，緊跟時代的腳步，不斷學習，不斷反思，不斷改進。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中，我全身心投入，去爭取每一小點的進步。我堅信，無論做什么事，只要堅持不懈，就一定會有收獲。功夫不負有心人，xx年所帶班級，被評為“市級先進班集體”；xx年，我獲得了“做人民滿意教師”演講比賽縣級二等獎；xx年，在小學寫字教案編寫基本功競賽中，我獲得縣級二等獎。

xx年，我有幸交流到百年老校――xx二小工作。在這里，我深深地感到了自己的教育教學水平和城里教師還有很大差距。于是，像剛參加工作一樣，我又開始了新一輪的學習。不僅學習如何備課、上課，還學習如何進行充滿智慧的管理班級。三年的時間，經過自己的不懈努力，無論是教育教學水平，還是管理班級的能力，均有了較大提高。我所輔導的學生，在小學五年級作文學科素養展評活動中獲縣級一等獎；在“陽光少年迎奧運”―我與福娃我編我講故事大賽分獲縣級一等獎和三等獎；在第九屆全國青少年“春蕾杯”征文獲國家級二等獎和優秀獎。本人在第九屆全國青少年“春蕾杯”征文優秀園丁獎；論文《xxxxx》獲全國基礎教育論文評選一等獎。在xx二小組織的教師硬筆和粉筆書法比賽中均獲一等獎。不僅如此，我踏實認真的工作精神，也得到了家長與領導的一致好評。

xx年3月，我還有幸參加了xx市農村骨干教師脫產研修活動。對此，我心中充滿感激。所以，我把每一份珍惜都落實到了研修學習的每一個細節。向導師虛心請教，向身邊的老師學習，激動而興奮地整理反思……在繁忙的學習過程中，我還光榮的承擔了講授縣級視頻課《小蝴蝶花》的任務，使自己的教育教學水平得到了進一步提升。我的認真與努力，得到了大家的充分肯定。最終，我榮幸地被評為了優秀學員。

研修歸來，懷揣著領導對我的信任，我接管了現在的五年級。一年來，自己頂著抽測的壓力，竭盡全力地開展各項工作。不為別的，只想為自己所在的團隊增添一抹亮色，努力為學校爭得榮譽。然而，面對城鄉差異，我不得不時刻提醒自己：只有加倍的付出，才能取得好成績。于是，我不斷的向其他老師要課上，遇到自己外出聽課，一定把課補回來；課間，我很少回辦公室休息，不是檢測輔導需努力生，就是在班里判閱試卷；為了鼓勵學生間的互幫互助，我還開展了“好師徒”的評選活動，并為學生自費購買獎品……時間一長，我經常是聲音沙啞、面容疲憊。愛人看在眼里，心疼之余，主動承擔起了家里的大部分家務和輔導兒子的任務。功夫不負有心人，在領導、同事和自己的共同努力下，上學期，我班的數學抽測成績超過了全縣平均分，我心中也倍感欣慰。

除此之外，在教育教學方面，自己也沒有停下鉆研的腳步，并取得了一定的成績：在xx縣教研中心組織的教學設計大賽中獲縣級二等獎；在xx縣工會組織的教師書法比賽中獲縣級二等獎；《xxx》獲校級評優課一等獎；下水文《xx》，獲校級一等獎；數學教案《xxxxx》獲校級一等獎；撰寫的教學反思獲校級二等獎；在教師兩筆字比賽中多次獲校級一等獎；在學習教育綱要活動中，被評為“學習型教師”；所輔導的學生，多人次在市、縣、校級的各項比賽中分獲一、二、三等獎。

相信自己，不懈努力，為自己的每一個學生的成長和發展奠基！謝謝大家！

個人高級職稱述職報告篇二

我叫xxx，是*****產業開發區管委會建設局的一名工程技術人員，現鄭重申報一般工程系列建筑工程專業高級工程師技術職務資格，現將我任工程師職務以來的主要工作情況匯報如下：

從19xx年參加工作至今，一直從事建筑工程施工管理工作，任土建工程專業技術職務8年，并先后獲得了全國注冊造價工程師資格證，全國注冊監理工程師資格證，全國注冊一級建造師資格證，在工作中取得了較好的成績，多次被市政府、****管委會評為優秀工作者，并立功嘉獎。

自始至終地參加了全國上下廣泛開展的保持*員先進性教育活動，比較系統地學習了馬列主義、*思想和*理論，并學會用他們的立場、觀點、方法來分析和解決實際問題，深入學習了“三個代表”重要思想和十六大報告，深刻領會其實質，牢牢把握學習貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民的根本要求，從而進一步堅定思想信念，增加貫徹“三個代表”要求的自覺性和堅定性，解放思想，提高認識，認清形勢，振奮精神。

工作積極負責，態度嚴謹。任現職以來，一直從事建設工程施工管理工作，能嚴格按照工作安排及所分管的部門工作職能，努力學習，勤懇工作，切實履行崗位職責，努力適應新形勢和新任務要求，較好地完成了各項工作任務，并取得了一定的成績。

個人高級職稱述職報告篇三

本人系福泉市道坪鎮大灣小學教師，男，漢族，中共黨員，現年28歲，大專文化。本人于xx年7月畢業于獨山師范學校，同年9月被分配到福泉市道坪鎮大灣小學。至今，一直在福泉市道坪鎮大灣小學任教。xx年至xx年，我參加了貴州大學成人教育學院(漢語言文學專業)函授學習，于xx年1月取得了大專文憑。xx年11月，被福泉市小學教師初級職務評審委員會、福泉市人事勞動和社會保障局評為小學語文一級教師?，F將本人任小學一級教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：

自參加工作以來，我始終擁護中國法的領導，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的方針政策，忠誠于黨和人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正，師德良好；遵紀守法、敬業愛崗、積極向上、服從安排、團結同志，認真履行教師崗位職責。我積極參加保持法員的先進性學習和學校、黨支部組織的各種思想政治學習。在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風氣的影響，遠離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節約，工作中不追求名利，做真真實實的自己。幾年來，本人擔任語文、數學等學科的任課教師、班主任、遠程教育管理員和學校代辦員等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，積極推進素質教育，全面高效完成教育教學任務和遠程教育工作任務，深得學生家長和社會的一直認可，并獲得各級領導的好評。

俗話說得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一股長流水。為了更好地做好本職工作，適應教育形勢的不斷發展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身業務能力。xx年至今，我積極參加了學校組織的小學教師繼續教育培訓，取得了“貴州省中小學教師繼續教育(xx-xx年)合格證”、“貴州省中小學教師普法教育合格證”。培訓期間，我認真學習，對照自己的工作情況，進行檢查，摸出了更好的教育學生的路子。此外，在空閑時間，本人經常閱讀《貴州教育》等教育期刊，還經常利用網絡上一些教育教學網絡，了解最新的教育教學動態，學習他人的先進經驗，提高自身的知識水平。對于學校的公開課，我盡量調好課去聽，多向有經驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短。積極參加了學校組織的關于《師德修養及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術》的學習，通過學習，教育思想受到了教育，教育理念和教育技術得到了提高，轉變了舊的課堂教學模式，解開了心頭的許多疑惑。同時，本著對教育事業負責的態度，利用課余時間，我認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德》，提高了自身的思想素質，增強了依法從教的法制觀念。通過學習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業務能力。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦，所以，20xx年5月，本人通過教學工作中的點點滴滴寫成論文《將閱讀權還給學生》被刊登于《中國教育與發展》。

本人還積極參與了學校組織的其它教研活動。通過參與教研活動，更新了我的教學觀念，提高了自身的教學能力，也提高了自己所擔任的科目的教學質量。任現職以來，我主要擔任語文、數學等教學工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學任務，提高教學質量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學目標，并根據學生實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現有的教學設備，認真備好每一節課。課上，本人以素質教育為導向，積極采用啟發式、探究式等重“導”輕“灌”的教學法，培養了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，發展了學生的創新思維；此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的.學習方式”為指導，積極開展課堂教學改革。通過改革，轉變了教師的地位和角色，課堂教學中體現了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性，提高了教學質量。課外，本人認真批改作業；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，不斷總結得失，提高自身的業務能力。

在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學中，我特別注重做好培優轉差的工作。對于班中的優等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想；經常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃；同時，我還充分發揮優等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動，以加速后進生的轉化，強化優等生的能力。通過我不懈的努力，每學期，都能讓自己所培養輔導的優、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果。任現職期間，我除了擔任高年級的語文、數學等教學工作，還擔任了班主任工作。在多年的班主任工作中，我兢兢業業，孜孜以求。通過工作實踐，我總結出了一些行之有效的經驗。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。每接手一個新班，我總是想方設法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。這樣，一開學，我已對學生有了一定的了解，對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的打算。往往第一節課走進教室，學生還不認識我，我已經能熟悉地喊出他們的名字。這使他們產生了一種親切感。接下來，我便向學生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規。沒有規矩不成方圓，為了進一步提高學生的是非辨別能力，我還通過引導他們學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、為他們指明了紀律方向；通過引導他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準則內化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了教育個體的作用，又為形成良好的班級輿論奠定了基礎。為了創設良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動，寓教于樂。這些教育活動的開展，拉近了師生距離、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發了他們熱愛集體的意識。此外，在班級管理中，我還十分注重班干的隊伍建設。通過努力，培養了一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。

為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發揮了強有力的作用，讓他們認真協助老師做好班級管理，以促使良好班風的形成，加快優良班集體的建設。要凈化班風，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉化后進生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關心，熱心幫助每一位后進生，通過挖掘閃光點、扶持起步點、抓住反復點、促進飛躍點，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進為先進。在生活中，我細心地關心著每一位學生。天冷了，我提醒他們多穿衣服；天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲；下雨了，我提醒他們要帶好雨傘；過馬路時，我提醒他們要注意安全?，嵥榈陌嘀魅喂ぷ鳚B透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。多年來，我所教過的班級，班風好，學生都對我懷有很好的感情。

自任現職工作以來，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領導安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業、從未曠工、早退、遲到。任現職期間，xx年到現在，還兼任大灣小學校遠程教育管理員，負責學校遠程教育日常工作中，我積極探尋遠程教育的創新思路，努力提高自己的業務水平，遠程教育還得到了老師們的高度評價，深受廣大教師的歡迎，使我校教師從陳舊的課堂教學轉變為利用現代技術和遠程教育資源進行教學的多媒體教學模式，讓學生在生動、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識。

由于工作勤勤懇懇、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成績：所教的科目在市、鎮的統一檢測中取得了優秀的成績，xx—xx學年度第一學期六年級語文在期末統一檢測中名列全鎮第一；xx—xx學年度第二學期六年級語文在期末統一檢測中名列全鎮第一；xx-xx學年度第一學期所任五年級數學在期末統一檢測中名列全鎮第三，較上期上升了3個名次；xx-xx學年度第一學期所任五年級數學在期末統一檢測中名列全鎮第一；xx-xx年學年度第一學期所任六年級數學在期末統一檢測中名列全鎮第一；xx-xx年學年度第二學期所任六年級數學在期末統一檢測中名列全鎮第一；xx年-20xx學年度第一學期所任四年級數學在期末統一檢測中比較上期上升1個名次；20xx-2010學年度第一學期所任四年級語文在期末統一檢測中比較上期上升10個名次，名列第三；20xx-2010學年度第二學期所任四年級語文在期末統一檢測中名列第四。班級鞏固率均達100%。

個人高級職稱述職報告篇四

尊敬的各位領導、教師：

大家好!

我出生在一個教育世家，爺爺、奶奶、姑姑都是教師。受家庭教育的熏陶，我從小就夢想成為一名光榮的人民教師。1994年，我最終如愿以償地考上了黑龍江省富錦師范學校。在這3年中，我如饑似渴地學習各種教育教學知識，以為將來的工作打好基礎。1999年9月參加工作，在佳木斯第十七小學，擔任班主任工作。能為家鄉的教育事業做出貢獻是我的追求，工作中，由于我工作踏實，刻苦上進，多次受到上級教育部門嘉獎，先后被評為“市骨干教師”、“區優秀教師”等榮譽稱號。_年9月取得小學一級教師資格。_年擔任學年組長、教研組長工作。_年7月光榮的成為了一名共產黨員。以下是我任職小學一級教師以來的工作報告。

一、政治思想。

堅持黨的四項基本原則，時刻和黨中央堅持一致，忠誠黨的教育事業，認真貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，愛崗敬業，與時俱進，開拓創新，遵守學校的各項規章制度，參加學校、教育局組織的各種政治學習活動，團結同志，為人師表，以身立教，自覺履行教書育人、管理育人的職責，把育人視為己任。

二、加強師德修養。

在工作中，我嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，服從學校領導安排，進取做好本職工作，堅持教書育人的宗旨，注重加強教師個人道德修養，對學生循循善誘，從不訓斥學生，侮辱，體罰學生，師生關系融洽，深受家長學生愛戴。

“學高為師，身正為范”，我深知要育人，首先自我要學會做人，在工作中，我經常用自我的言行去感染學生，經過言傳身教，潛移默化地影響學生。

三、教育教學。

好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級逐漸構成了團結友愛、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻的班風，多次被學校授予“優秀班級”等榮譽稱號。

“教學是教育的脊梁，是學校的中心任務”。為了適應新課改的要求，在教學工作中，我不斷探索，不斷研究學習，大膽嘗試，轉變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步構成了自我獨特的教學方法。在平常的教學工作中，我首先做到嚴格要求自我，始終以一絲不茍的工作態度，切實做好備、講、思、改、輔等教學環節。備教材，備學生，充分挖掘教材，精概重點與難點，并利用生動趣味的形式，深入淺出地在課堂上傳授給學生知識，讓他們在樂中學。其次，課堂上我注重學生的個性發展，培養學生合作學習、合作探究的學習習慣。課后，反思課堂上的不足，及時做好教學課堂小記，以改善教學方法，提高教學效率。加強雙差生的轉化工作，抓住雙差生的“閃光點”，對他們啟發引導，用愛心去感染他們。勤于家訪，做到每學期每個學生都家訪一次，差生更是加強家訪，把學校教育和家庭教育有機地結合起來。在我的努力下，我所任教的班級學生成績優異，一向名列年級前茅。在全區多次質量抽測考試均獲全區第一名的好成績，多次被評為校、區級教學標兵。

四、業務水平。

作為一名青年教師，我更是感受到了肩上的壓力。為了給學生一碗水，自我須有一桶水，更是要有長流水。在工作中，我虛心向同行教師請教，學習他們好的教學方法并訂閱了很多的教育雜志，全方位地提升自我應對教學上的本事。為了適應新時代對教師的要求，不斷提高自我的業務水平，參加各種教育培訓。_年間，我參加了黑龍江省教育學院大專班的函授學習，取得了大專文憑。_年--_年間參加中央電大本科班學習，又取得了漢語言專業本科文憑以提高自我的業務。不搞科研的教師，是沒有生命力的教師，正是在這種信念支配下，我努力進行教育科研，在教學中逐漸構成自我的風格。“讓學生成為學習的主人，讓教學著眼于學生素質的提高，讓教育為孩子的一生幸福做準備”。我大膽地向傳統的“灌輸式”教學提出挑戰，實施了“樂教、樂學、樂考”的教改嘗試，課堂上，采用了“自讀查閱——質疑思考——小組協作——點撥釋疑——師生交流——拓展延伸”的“六步教學法”，啟發學生主動學習，絕不強行灌輸，認真聽取學生質疑，熱忱鼓勵學生大膽發表見解，以高昂的熱情、平等的姿態與學生共同分享知識。為學生創設了一個生動、主動、活潑的學習環境。正是運用了這“六步教學法”。我帶領的學生參加學校組織的教研教改活動，發揮龍頭作用，處處做好師生的楷模。在教育教學過程中，嚴格按教育教學規律辦事，進取探索教改新路子，認真指導學年教師進行教改。每學期，我都定期組織教師進行教學研究，制訂教學計劃，積極組織、督促學年教師開展教研活動，認真組織教師交流經驗，分析、研究學生的學習情景，多次帶頭上教研課、名師引領課。與年輕教師結對子，互幫互助。

20_年我所帶領的學年組被評為校金星教研組。我不但時刻注重自身業務水平的提高，還總是幫忙身邊的年輕教師，領導看重我認真踏實、創新進取、熱情為人的好品質，多次派我到北京、哈爾濱學習，學習那里先進前沿的教育思想、教育理念，每一次去外地學習，我都倍感自豪，但更知職責和壓力!在培訓了每一天中，名家大師的每一節課每一個專題報告都深深地觸動著我每一根神經，如春風吹綠我心靈的每一寸土地。我看到了榜樣，看到了方向，更看到了力量我的雙眸中多了幾分成熟，腳步中多了幾分堅定，每一次學習都有新的感情和提高，我不斷地總結反思，我撰寫的論文、文章有兩篇在市級刊物發表，有十幾篇論文獲省市一等獎。_年樹人路漫漫，幾年耕耘終有成。鮮花失去了，果實是對它最好的回報。13個春夏秋冬，寒來暑往，我始終處在令我熱血沸騰的情緒里，處在活力宣泄的氛圍中，我用我對這份職業的熱愛，樸實而執著地探索，風雨兼程，孜孜以求，以豐碩的教學成果換回了我的自尊和自信。我曾代表學校參加了十幾次的教學競賽，獲省級課堂教學大賽一等獎1次;公開課執教課堂十余節，所有聽過我上課的人都給了我極高的評價。

回顧從前，如果說這些年來我在教育教學領域中有點成績的話，那么首先得感激以往培育過我的教師，以往滋養過我的母校和培育我成長的沃土——佳木斯市十七小，那里是我成長的搖籃。事實上，我很慚愧，因為，我的工作和成績，遠遠抵不上前輩以往和正在給予我的鼓勵和關心，我只能把這一切理解為是在催我奮進。展望未來。成績只能代表過去，未來的路還很長。教育生涯，學無止境。我將再接再勵，繼續努力，勇于追求，不斷探索，為祖國的教育事業奉獻自我畢生的精力!

述職人：_x。

__年x月x日。

個人高級職稱述職報告篇五

一年來，在縣統計局和xx鎮委、鎮政府的正確領導下，在縣局領導、同志和全鎮干部群眾的幫助、支持下，本人以科學發展觀為指導，認真學習貫徹十八大精神，緊緊圍繞“科學統計，實事求是”的工作原則，不斷加強理論學習，認真履行崗位職責，求真務實，積極工作，很好的完成了組織交托的任務，現將一年來的履職情況匯報如下：

一年來，本人的工作崗位有：規模以上工業企業、規模以下工業企業、能源、科技、勞動工資、名錄庫以及文化產業的調查、統計資格報名和繼續教育、統計法制宣傳活動等。

一是在工作中嚴格按照縣局和鎮委、鎮政府的要求，真實、準確、完整、及時地提供統計調查所需的資料；每月16號及時完成對《統計信息卡》編撰，為領導提供形勢和決策的科學數據；及時完成上級下達的統計任務，做到保質保量；嚴格按照《統計法》要求，及時做好企業統計資料的催報工作，本年度沒有發生一起企業遲報，漏報事件，并以100%的通過率完成今年企業的首次復評工作；完成新增企業的創建工作；配合普查辦認真做好全國第三次經濟普查工作；及時修改名錄庫中出現的錯誤信息，在規定的時間內，完成個轉企的資料收集，對新增的企業及時登記入庫；做好規模以下企業的抽樣調查工作，對已停產的企業，按時做好停報，并替補進新的企業，防止數據嚴重下滑；及時更換樣本村中已停產的個體；精心組織本年度統計從業資格報名工作，安排好統計繼續教育活動；完成《統計科學與實踐》雜志的征訂工作，使企業能夠及時掌握統計信息。

二是繼續加強統計法制建設，努力提高統計數據質量。嚴把下轄企業、村（社區）的數據質量關，杜絕虛報瞞報；嚴格執行原始單據、統計臺賬、統計報表數據“三”一致，做到數出有據；加強統計法制宣傳教育，完成縣局下達的200名統計普法工作任務；配合縣局對工業企業進行統計巡查，對查出的問題，及時整改；完成xx縣統計誠信示范企業評定工作，評選xxxxxxx有限公司為“縣級統計誠信示范企業”，為全鎮的誠信統計樹立了一個好的榜樣。

三是狠抓業務培訓，著力提高業務水平。為切實提高基層統計人員的業務素質和依法統計水平，培育一支堅持原則，精通業務，作風扎實的統計人才隊伍，對全鎮工業企業和村居統計人員進行了業務培訓，共舉辦培訓會議兩期，參加培訓人員達100多人次，全部合格通過。

“活到老，學到老”是至理名言，學習對每個人都是非常重要的，特別是科技高速發展的今天，不學習就會被淘汰。作為一名基層工作人員，首先政治上必須保持與黨一致，必須做好黨的理論知識學習，今年以來，本人通過上級文件，培訓，會議講座，報刊雜志，電視新聞，網絡課堂等載體，系統的學習十八大及十八屆三中全會精神，較好的領會了新時期的戰略部署，提升了自身的政治素質；其次，作為基層統計工作人員，僅掌握統計方面的知識是不夠的，一年來本人通過網絡課堂，系統的學習了會計、稅法、經濟、財務成本控制、公司戰略與風險管理、審計等統計邊緣學科，有利于對企業的經濟指標做更全面的了解，更好的為企業和社會服務。第三，充分培養學習興趣，廣泛學習各種知識，以拓寬自己的知識面，彌補自身的不足。第四，努力學習傳統文化的國學精粹，了解科技發展動態，誠懇的學習了榜樣精神，如xxx、xxx的感人事跡，自覺踐行xxx倡導的“三心四德”要求，樹立做事先做人的人生理念，激發正能量。

一年來除努力做好本職工作外，還積極完成鎮委、鎮政府下達的其他工作，如村級換屆選舉和拆違等。一年來雖然取得了一些成績，但也存在一些不足，本人將在今后的工作中努力克服，務求做的更好。

個人高級職稱述職報告篇六

我叫xxx，女，現年24歲，20xx年6月畢業于三峽大學藝術學院音樂系音樂學本科專業，20xx年9月參加工作，從教一年來，我曾擔任中小學音樂、小六英語、初一英語和初一數學教學工作。在工作中，我堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人?，F將我任職以來的工作情況簡述如下：

任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，作為一名黨員，積極擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，利用業余時間積極學習黨的相關知識和業務，積極參加黨組織的各項活動。上崗以來注意加強師德修養，遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人。

在教育教學過程中，潛心鉆研，認真做好教學工作，積極深入學習并實踐教學課堂改革，倡導自主、合作、探究的學習方式。一年來，自己積極投入到自己所任教科目教學研究活動中，入崗后所教非學，遇到很多教學方面的難題，但自己并不因難而退，向各位前輩老師虛心學習，平時多花時間苦練扎實的基本功，認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學的重點和難點，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯系，積極推進新課改，認真上好每一節課。在課堂教學中，我面對全體學生，分層教學與管理，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優生的培養；既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應用，提高學生的整體素質。為了優化課堂教學，切實提高學生素質，我深入研究新時期的教學思想，積極探討創新型趣味教學方法。

作為一名教師，我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念，切實改進德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學環節中去，把學生自身發展需要和國家民族要求緊密結合起來，為學生全面發展創造了條件。

當班主任時，我積極抓好班風建設，努力地教育轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。剛入職學校便安排我擔任初一年級班主任，我便與以前任過該班級的科任老師溝通交流，側面了解班級的情況，尤其是比較棘手的問題學生和后進生，我將從思想上、行為上規范和約束每一位學生，做到防范于未然。另外，我十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，像大姐姐或朋友一樣更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們聊天，談人生、敘理想、講前途動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田，生活上也積極幫助他們。

在一年的教學中，我漸漸步入了教學的正軌，逐漸積累了豐富的教學經驗。我較好地完成了各項教學任務和育人職責，經過精心教學，我任教班級的學生，于20xx年春季參加全縣統考均取得顯著成績（六年級英語鄉村學校排名第四；七年級數學鄉村學校排名第三）。在教育實踐中，我深深體會到：只有尊重學生，熱愛學生，才能成為學生的知心朋友，才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內外活動，努力提高學生的整體素質。我組織學生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報，并號召學生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。

在我的身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經驗、教學方法的年長教師，更有銳意積極、教法先進的年青教師，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請教他們如何抓重點，如何突破難點，全力渡好自身教材教法關。同時，我深入他們的課堂聽課，還請前輩教師來聽我的課，然后和他一起學習總結，揚長避短。

為了使教學工作適應教育新形勢，推進素質教育，我勇于創新，致力于教學改革。不斷在網絡教育論壇上學習優秀的'新穎的教學方法和教學模式，并不斷在課堂上操練實踐。工作期間，積極參加縣里科研的各項教研活動，不斷向各學校的老師學習，不斷提升自己。

學校其他科目的教學，努力向其他老師學習各科教學方法，讓自己不斷向全能教師靠近，認真對待自己所任教學工作。

回顧自己一年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高我的業務水平，服務學生，回報社會！

個人高級職稱述職報告篇七

尊敬的醫院領導：

您好！

本人于x年x月起，在x衛生院開始上班。這一年來，在醫院的領導帶領和提攜下，緊緊圍繞全院的發展大局，認真開展各項醫療工作，全面履行了臨床醫生的崗位職責。

在工作中，能夠堅守崗位，盡責盡力的做好自己的工作。接待病人時，能夠及時與病人溝通，較快的完成簡單的檢查和詳細的病史情況，能及時的書寫并完成病歷。在自己有主管的病人時，我能夠做到全程監護，隨時觀察病人情況，能及時的向上級醫師反饋病情，能較快較好的遵醫囑執行病情，病人出院時能積極熱心的幫其辦理出院手續，使病人順利出院。在與病人交流溝通時，我能夠做到真誠熱心的交流，當然在醫患溝通交流時，我的不足是不耐心，如工作繁忙時、情緒差些時都會有不耐心、嫌麻煩及態度不好等表現，在今后的工作中，我會在這方面改進的，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流。在與同事的交流溝通方面，我能夠做到真誠待人，工作團結。在思想態度上，我能夠做到尊敬老同志，熱愛新同志，并能嚴格要求自己不在背后指責他人的不是，少說多做，在這方面我將繼續保持，努力提高，做一個受大家歡迎的人。在生活上，我能夠做到與新老同志坦蕩真誠的交流，并一貫以能取的他人的信任為行事準則，盡力盡量做到不妨礙他人的生活和工作。在工作上，我能夠嚴謹細心積極的工作，并能及時與同事們溝通交流，以彌補工作中的漏洞和不足，自己有空閑時間也能幫他人做些事情，我的婦幼工作有時任務量大時，大家也能熱心積極地幫我分擔，在今后的工作中，我將繼續保持好的交流習慣，繼續發揚團結互助的精神。

在這一年當中，我體會到作為一名基層醫務工作者，其業務水平的要求是全方位的，不僅要求有全面扎實的理x，還更要求有過硬的臨床操作能力。我能夠正確的檢查診斷一些常見病，能做到簡單的用藥處理。但我本人在業務水平方面，仍是有很多不足的。首先，理論知識不全面，這導致了面對許多病種，不能有效的做出檢查和病史搜集等工作。其次，臨床操作水平較差，不能全面的.熟練的幫助同事們處理急診病人。再次，理論知識不扎實，在臨床的檢查、診斷、用藥、護理等方面不能較快較好的完成工作。在今后的工作中，我會在理論和實踐兩方面努力提高，做到工作正確及時有效的完成。

我在衛生院里兼職兒童預防保健工作。兒童預防保健工作項目多，責任重大，其工作要求是細致、耐心、長期的做這方面的工作。我在這塊工作上，能夠較好的完成一部分工作任務，如兒童預防接種信息微機錄入的工作能較好的完成，常規計劃免疫接種程序能基本掌握以及國家一類、二類疫苗的區別及價格。健康教育的.宣教能有條不紊的開展進行等做的較好的方面。但我仍有較多的預防保健工作方面做的不足，在今后的工作中我會改正不足，進一步提高辦事能力，能夠較好全面的掌握兒童預防接種保健及金苗信息卡的辦理工作。

在20xx年里，工作中的體會和總結就是這些。為了保持優點，改進不足，下面再根據工作總結，把20xx年里的個人工作計劃制定如下：

1、繼續保持發揚“愛崗敬業、誠信團結”的精神。在病歷書寫上，進一步提高自己的體格檢查水平，完善病史搜集的能力，改進書寫時的用語和習慣。

2、自己主管的病人，要全程監護到出院，做到不誤診；病人的出院手續悉心指導辦理，做到不漏交費用。

3、出勤方面要向先進看齊，做到沒大事沒急事不請假。在醫患溝通時，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流，并能做到善于和患者溝通。

4、在與同事的交流溝通上，做到真誠待人，互助友愛，關心他人，要繼續保持團隊精神。

5、努力提高個人業務水平，理論知識和臨床操作都要加強。在兒童預防保健工作方面，要向前輩學習以提高自己的工作能力，建立健全各種表冊，及時準確上報各種報表和數據，積極配合上級指派的臨時任務。

總之，我在這一年的工作當中，進步很大，不僅在業務上，還是在待人接物上，都能有較好的表現；在這一年中，不足也很多，在醫患溝通上、病歷書寫上、臨床操作上、兒童預防保健上等都有許多不足，這些都是我今后工作中努力完善和提高的重點。

個人高級職稱述職報告篇八

xx:。

20xx年，在幼兒園正確領導和帶領下，在廣大教教職工的支持及配合下，一方面不斷加強政治、業務學習，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面，我嚴格要求自己，自省自律，努力工作，并努力為教職工辦好事、辦實事，讓教職工感覺到學校的溫暖，努力做教職工的貼心人，調動了教職工熱愛學校享受工作、享受生活的熱情?；仡櫼荒甑墓ぷ?，從德、能、勤、績、廉、學六個方面對自己進行總結，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進。

反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質。我努力從本職工作做起，不斷加強學習，有較強的`事業心和責任感，盡職盡責地完成各項工作。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業的關系，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創工作新局面，不斷振興學校緊密地結合起來，在工作和事業面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關。大家工作中以校為家的精神一直感動著我，激勵著我，我只有更加努力工作，讓教職工的心血和汗水獲得應有的回報，才能表達我對教職工的感激之情。

一個人綜合素質的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。

1、堅持不懈加強理論學習、提高理論素質。

2、深入工地、了解教職工掌握實際情況，為正確履行工作提供真實依據。

3、珍惜團結、維護和諧，一個單位、一個小部門，教職工們只要團結共事，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作，在工作中我嚴格要求自己，配合行政領導做好各項工作。

4、十分注意保持與全體教職工經常性的溝通，經常聽取他們的意見，在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合，工作心情舒暢、精神振奮、力量無窮。

5、注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。

反映一個人的工作態度和事業心。自擔任教學處主任以來，我始終保持良好的精神狀態，決心把領導對我的重托，廣大干部職工對我的`厚望，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現，工作中勤奮認真，勤勞奮進，以身作則，從不搞特殊化，上班早來晚走是我在多年養成的良好習慣，經常加班加點放棄休息。

正確執行學校的教學計劃和決策，抓好教學常規落實，不斷完善各項教學制度。學校教學成績保持了良好的發展態勢，高考成績連攀新高。教學的各項活動有條不紊，教師專業化成長進步明顯。學校在新課程實施方面走在了兄的學校的前列。在教學工作中愛崗敬業，一切為了學生的發展，既教書又育人。本人所教歷史學科連年獲得高考學科優勝獎。這些成績的取得，得益于上級領導和全體教職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝！

我是一名共產黨員，在廉潔自律方面，堅持做到自重、自省、自警、自勵。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名譽，決不干那些自輕自賤、與領導干部不相符的事情。要自?。壕鸵洺７词∽约旱乃枷胄袨槭欠穹宵h和人民的利益。要自警：就要用黨的紀律和國家的法律法規約束自己，警告自己不要有越軌的行為。要自勵：就要始終保持旺盛的工作斗志，振奮的精神狀態。時時刻刻按黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強學習，加強政治思想和道德修養，吃苦在前，享受在后，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕，嚴格遵守黨的紀律，努力工作，不辜負上級黨委對我的期望。

此致

敬禮!

述職人：

20xx年xx月xx日。

個人高級職稱述職報告篇九

尊敬的領導：

我在醫院各級領導及院長的領導下，認真做好各項業務性工作及事務性工作，全面貫徹執行各級領導安排和布置的各項工作和任務，全面履行了一名門診科醫師的崗位職責要求。

始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發展和提高，不斷提高自己的政治理論水平。用心參加各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神。雖然碰到一些讓人不愉快的事件，但自己始終持續一顆善待他人的心，始終堅持組織利益、組織安排為第一位；自己作為組織中的一員，自己理當服從組織的安排，理當服從組織的每一項決定。

在工作中，我深切的認識到一個合格的門診科醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，經過閱讀雜志及書刊，學習有關醫療衛生知識，寫下讀書筆記，豐富了自己的理論知識。經常參加學術會議，聆聽專家學者的學術講座，并經常閱讀雜志、報刊和網絡信息，學習了新的醫療知識和醫療技術，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握醫院的常見病、多發病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發病。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。

我認認真真工作，踏踏實實做事，從未發生一齊差錯事故，也從未同病人發生一齊糾紛。總之，盡我之潛力完成作為一個門診科醫生的各項工作和任務?；赝^去，我能夠說，我對于我目前的崗位和職位，我是十分勝任的，并且我也是十分熱愛自己的本職崗位的。對于自己所從事的專業，自己已經奉獻了自己的靈魂、自己的精神，試想哪一天，讓我脫下潔白的白大褂，我還真是難以割舍下這位情感。

在各級領導的幫忙和同事們的支持下，工作雖然取得了必須成績，但與其它同道相比還有差距，自己尚須進一步加強理論學習，并堅持理論聯系實際并為實際服務的原則，做好為師生員工服務的這一大項工作。我決定，在今后工作中，要繼續努力學習，繼續努力工作，努力克服理論上的不足和實際潛力的不足，以期能夠創造更加優異的工作成績。

個人高級職稱述職報告篇十

尊敬的領導：

您好！

這一學期來，本人擔任高二（xx）兩班的英語教師，在相互認識了之后，積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便“因材施教”。本人在教學中認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人對一學期教學工作的一個總結：

為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。

1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

高二的學生基礎還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學生能在一定的時間內掌握得最好。在復習過程中是非?？菰锏?，所以課堂上激發學生的興趣尤為重要。興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產生兩極分化。

英語課堂既是吸取知識的主戰場，又是內化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據為己有并消化吸收。利用一定的時間復習鞏固已學知識，訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學與練習聯系起來，上課時盡量結合時事、，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。

課后做到多和學生交流接觸，了解學生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度。并且在課后還布置學生專門做一些綜合能力的作業。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學中會認真設計相應的課后練習，讓學生達到學以致用；如果課堂所學的是一些基本的語言點，我就會給學生一些相應的訓練，讓學生鞏固課堂所學知識，并懂得如何在實際中應用；如果課堂教學的是閱讀課，我會給出一些關鍵詞，讓學生復述課文。

沒有課后練習的復習鞏固，學習效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學任務的同時，經常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發學生的學習興趣。

虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培養多種，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點：

1、提高學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48。5個詞以上。

2、讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、教育、社會、史地、科技、政治、經濟等內容。不能只局限于某種題材。

3、體裁多樣化。包括、、、應用文等。

4、讓其了解閱讀理解的主要題型。

5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。

一般來說，對記敘文注意5w和1h；對描述文注意主要情節，對說明文或論證文要注意主旨句。另外，做閱讀理解還要善于抓關鍵詞語，如承接詞and，besides，but，never，etc。社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

此致

敬禮!

述職人：

20xx年xx月xx日。