當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

烏丟丟的奇遇讀后感以內篇一

《烏丟丟的奇遇》一書講述了這樣一個故事：烏丟丟是布袋老人的木偶，也是獨腳大俠丟失的唯一一只小腳丫，跛腳小女孩珍兒的媽媽給它縫上了身子、腦袋、手。后來年幼無知的烏丟丟不辭而別來到詩人吟癡老人的家，珍兒十分傷心。老人勸烏丟丟去找珍兒和布袋老人。

一路上，他不斷被一些人堅持不懈的精神所感動。最終，他和吟癡老人一起進入布袋老人的.家鄉，卻得知布袋老人已死去幾個月的噩耗。他們趕到珍兒的學校時，學校起了大火，珍兒為救一只看門大狗被困在里面，烏丟丟毫不猶豫地沖進火海，兩人在大火的包圍中重逢了。烏丟丟護送珍兒和大狗安全逃離火場，他自己卻燒得只剩下那只小腳丫，那一刻小腳丫選擇與珍兒的那只跛腳融為一體。愛使珍兒的那只跛腳康復了，但曾經的獨腳大俠烏丟丟卻永遠消失了。

這本書令我深有體會：愛，烏丟丟與珍兒之間的愛，令吟癡老人想起小時候的朋友——小魔女可人。那種愛讓烏丟丟為了珍兒愿意付出一切。

愛，讓人感受到許多美好的情感。它寄托著人與人之間永遠不泯的友情，永遠不滅的信念。

或許，愛會像胡楊吧。為別人付出甚多，要求別人的甚少，在極度惡劣的環境中仍為別人默默奉獻。

或許，愛會像一支蠟燭吧。甘愿為了給自己愛的人光明，讓自己化作一灘蠟灰。

能為別人無私奉獻而又百折不撓，并且盡全力保護別人，這是最單純的愛。

編輯寄語。

小記者被書中人物的愛深深觸動，有感而發！可見閱讀可以讓我們感受到不能言傳的美妙，希望你能堅持讀好書、好讀書！

烏丟丟的奇遇讀后感以內篇二

烏丟丟是一只小腳丫，一只有生命的小腳丫。它原本是布袋爺爺木偶的一只腳，是布袋爺爺給了它生命，珍兒給了它血肉，吟癡爺爺先給了它智慧。

有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看布袋爺爺和珍兒，開始了一路的奇遇……當他們找到布袋爺爺時，他已經因生了大病，死了！不久也找到了珍兒，是因為學校著火了才找到了。

那時，珍兒在火海中，烏丟丟為了救珍兒被火給燒了只剩一只腳，最后和珍兒的腳融為一體，珍兒就像吃了仙丹神藥一樣，快速康復了。我覺得烏丟丟是一種用愛來回報別人的人，它珍惜生命的可貴，便懂得用愛來回報生命。

在我們身邊，也有許多像烏丟丟這樣有愛心的人。比如我的父母，他們每天都無微不至的`關心我，給了我全部的愛；再比如老師們，他們認真備課，傳遞給我們無數的知識，讓我們變得更博學多才。

我要向烏丟丟學習，做一個懂得愛，懂得感恩與回報的人；做一個愛自己，愛他人的人。

烏丟丟的奇遇讀后感以內篇三

那天日落時分，我懷著一顆誠摯的心翻開了被夕陽映照著《烏丟丟的奇遇》。

蝴蝶為了那枝為他擋雨的薔薇而逆著強大的狂風飛翔。他一定要趕到薔薇那里，陪伴著她。曾經，我疑慮過是什么令他如此堅強，堅定與執著？讀著讀著，我明白了，是那個叫“信念”的東西。一個人凡是有了信念，有了他奮斗的目標，他會不顧一切地去努力做到。

生命的意義過去只是活下來，而如今卻懂得了用生命換來幸福。有一個總所周知的故事道：一個漁民，和老婆孩子幸福地生活在一起，每天早上出海打魚，下午睡個好覺起來跟孩子在海灘上玩小球，晚上弄點兒沙丁魚、海草或海帶隨便一吃，晚上和孩子們一塊兒看看書。一天他陪孩子看夕陽，遇見一個胖商人，那人說到：“你可以多買些漁船，到城里賺很多錢，燃后到老了可以享受安樂的生活。”漁民看著他，不解地問：“我現在不就是這樣的嗎？”

故事中的商人并未道出幸福的真諦，為自己的目標奮斗，才算是活好了這一條命。

過去，我幼稚，不明蝴蝶拼死去見薔薇為的是什么。我的熱淚涌下，現在，我明白了，那是一條串在薔薇與蝴蝶之間的諾言之鏈，他要回報她，拼死去回報她，回報她挽救的一條寶貴的生命。“諾言”是一支美麗的箭，將人與人之間的心靈串起來，它是一根永不潰爛的箭，使一個人學會了報答，另一個人學會了牽掛。

那一年，她為他遮風擋雨，這一天，他為她堅定地逆風飛翔……。

于是，下一刻，他的靈魂飛到了她的身旁。

烏丟丟的奇遇讀后感以內篇四

在假期里，我讀了一本書——《烏丟丟的奇遇》，講述的是：有一天，一位布袋爺爺到一個小鎮表演木偶戲名叫：‘獨腳大俠平妖記’，走的時候獨腳大俠的腳掉了，被一個一只腳的小姑娘：珍兒撿到了，珍兒想把這只小腳丫還給布袋爺爺，但是找不到布袋爺爺，就把小腳丫按在了布娃娃身上，這個布娃娃的名字就叫烏丟丟。從這以后他就有了鮮活的生命。因為布袋爺爺給了他最初的生命。他還是很想念耍木偶戲的布袋爺爺，就在珍兒過生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別，離開了珍兒的家。

烏丟丟不小心來到了吟老先生的家，吟老是個老詩人，他認為寫的不好的詩就扔到紙簍里。這個紙簍里裝的全是吟老的詩稿，所以大家都叫他“詩簍子”。就這樣烏丟丟認識了“詩簍子”、七姐妹并說了情話、知道了吟老童年的故事等等。因為吟老給了他啟發，讓烏丟丟想起了布袋爺爺和珍兒姐姐，要去尋找他們。吟老答應陪他一起去，在遠行的前一天晚上家里的所有成員給吟老和烏丟丟舉辦了一個隆重的晚會。

在尋找布袋爺爺和珍兒姐姐的路上遇到了遵守諾言的蝴蝶、不怕困難種雞蛋的小姑娘、找到心的蘑菇人……在這些事件中烏丟丟懂了做人的.真諦，所以幫助了許多人給孩子們帶來了快樂，也遇到了重重困難，但他們不怕困難勇往直前。

在他們的堅持下找到了布袋爺爺，但是他已經去世了。烏丟丟又來到了珍兒的家，可是珍兒的學校著火了，烏丟丟為了救珍兒，自己被火燒成了灰燼只留下了一只小腳丫。他想到這次重返這個家，這里的人，這家里的一切都沒變，但他覺得自己變了。他看見珍兒的腳跛得更厲害了，她媽媽的身體更虛弱了。珍兒需要一只健康的腳，這個家需要一個健康的珍兒。他想把她的腳擁入自己的懷里，此時他才意識到，自己已經不再是烏丟丟，只是烏丟丟留下的一只腳。但這曾是“獨腳大俠”的一只腳，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他要把自己的腳融入珍兒的生命，第二天，天一亮珍兒已有一只健康的腳。

這個故事說明了生命的存在，形式并不重要，無論是“獨腳大俠”還是“烏丟丟”，甚至是失去軀體的“小腳丫”，他都因為被愛而獲得生命，更因為用愛去回報而使生命美麗。讀了這個故事我知道了：人生的財富和生命的意義是愛。有愛滋養著生命，生命才變得豐富多彩、有意義、是鮮活的、美麗的、甚至不朽。

烏丟丟的奇遇讀后感以內篇五

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”我非常喜歡這首歌。愛是一種付出，是一份牽掛，是一縷陽光，《烏丟丟的奇遇》這本書中通篇閃爍著愛的光輝，讓我如沐春風，久久不能忘懷。

這本書主要講了一個叫布袋爺爺在村子里耍木偶，不小心丟下了一只小腳丫，被一個叫珍兒的殘疾姑娘發現了，她非常有愛心，時刻想著為家里一條腿的布娃娃安裝一條腿，于是她就把這條腿帶回了家安在布娃娃身上，變成了一個有生命的人，給他起了一個名字叫“烏丟丟”。有一天烏丟丟不知不覺來到了詩人吟癡爺爺的家，在這里他認識了詩簍子、可可西姑娘等。有一天，烏丟丟想去找布袋爺爺和珍兒了，在路上，他們遇到了許多奇怪的事，雞蛋種在土里可以長出雞蛋花，在森林里可以看到蘑菇人，雕像可以說話……終于他們來到了一個小鎮上，聽說布袋爺爺就在這生活，烏丟丟就連睡覺都難以入眠，想早點見到這位給了自己生命的人。可是當他們找到布袋爺爺的家，發現布袋爺爺已經去世了，他們傷心欲絕，痛哭流涕。他們又去尋找珍兒，途中遇到了一場大火，奪去了烏丟丟的性命，只留下一只有生命的腳，融入了珍兒的身體里，使珍兒不再殘疾。

我為他們的愛深深地感動，我要向烏丟丟學習，為一個殘疾女孩付出了很多，直到丟掉了性命為止;也要向吟癡爺爺學習，不管有多困難，也要把烏丟丟送給珍兒，因為珍兒需要烏丟丟。

我想起了語文課本上《做一片美的葉子》中的一句話——“把陽光變成生命的乳汁，奉獻給大樹”。讓我們都像他們一樣，用平凡生命的閃光，把人間照亮。

烏丟丟的奇遇讀后感以內篇六

真所謂海內存知己，天涯若比鄰，人人都有自己的朋友。而我這位“朋友”很特殊，它就是一金波寫的《烏丟丟的奇遇》，這本書講述的是一個關于愛的故事。

主人公烏丟丟，是布袋爺爺丟失的一只小腳丫，善良的珍兒給了他腦袋、身子、和手，才使他變成了一個完整的”人”。可年幼無知的它卻不辭而別！它要去找爺爺了。

一天天的奇遺，烏會丟深刻的體會到了做人是多么多么的幸福，這種幸福來自內心的豐富。為了讓自已更完美，它最后犧牲了自己變成了珍兒的一只健康的腳。

烏丟丟的奇遇讀后感以內篇七

作家曹文軒說過：“每一本好書，都是黑暗中的一道亮光。”《烏丟丟的奇遇》就是他極力推薦的一本好書。這是一部優秀的長篇童話，作者是金波爺爺，小主人公是烏丟丟，講述的是一個關于愛的故事。

烏丟丟原來是“獨腳大俠”的一只小腳丫，布袋爺爺不慎遺失了它，被一個叫珍兒的殘疾小姑娘撿去。珍兒想要把它還給布袋爺爺，可惜心有余而力不足，她沒有成功。之后，珍兒把它帶回家，安在了媽媽制作的布娃娃上，給予了它身軀與相貌，變成了一個活生生的人，并給它取了個名字——烏丟丟。從文中的描寫可以感受到，珍兒是多么喜歡烏丟丟的陪伴，心里都充滿了歡樂！但不久后烏丟丟因為想念布袋爺爺，與珍兒不辭而別，無意間闖入了吟癡詩人的家里。在這兒，它認識了一群朋友。在他們為吟老舉行的晚會中，烏丟丟受到觸動，真正體會到了快樂。

烏丟丟和吟老繼續去尋找珍兒。珍兒的學校突然著火了，可是珍兒卻遲遲沒有出來。原來珍兒是去救一只小狗。情況危急，烏丟丟個布娃娃，身上都是布和棉花這些材料，這些容易燃燒的物品，一燒可全沒了。可它幾乎沒有半點遲疑就沖了進去。烏丟丟找到珍兒，幫忙解開小狗的繩子，把珍兒推出去。珍兒得救了，烏丟丟卻被大火吞沒了。火災過后它又成了一只蹦蹦跳跳的小腳丫，仍然可以講話。多么頑強的生命力啊！

可當它回到珍兒家中時，發現珍兒的腳越來越跛了。烏丟丟可以選擇視而不見的，但它最終決定和珍兒那只殘缺的腳融為一體。愛又創造了奇跡！珍兒終于可以正常地和小伙伴一起在陽光下快樂地奔跑了。雖然烏丟丟不見了，但它知恩圖報的精神永遠留了下來，珍兒在陽光下快樂的奔跑時，烏丟丟肯定也會感到快樂的！

我要向烏丟丟學習，做一個心存感激，肯用愛去回報別人的好孩子！唯有愛能創造一個又一個奇跡！

烏丟丟的奇遇讀后感以內篇八

一個叫作珍兒的小女孩，在看木偶戲時，撿到了一個小腳印，她把小腳印帶回家，安在一個娃娃身上，從此，這個娃娃就有了生命。有一天，烏丟丟想家了，便和老詩人踏上了”尋家之旅“。一路上，他們將愛、快樂分享，一起體會愛的快樂，讓人間充滿愛……但是，找到珍兒的時候，學校突然著火了。烏丟丟為了救人而葬身火海。但是，愛還在烏丟丟心間，所以，小腳印還活著，愛還在人間。

生命的意義是愛，愛可以感化一切，愛擁有無窮的力量，愛可以讓人做到自己希望做的事。

愛又無處不在。一位母親以超越世界冠軍的速度，接住從空中摔下來的孩子；一位母親至死都還保護著嬰兒；母燕為了保護小燕被車撞……無數幅感人的畫面曾在我們眼前浮過。

我也要愛護身邊的一草一木，關心熱愛生命，愛身邊的每一個人，把愛傳遞，讓我們生活在一個充滿愛的人間。

烏丟丟的奇遇讀后感以內篇九

這，是一個優美而憂傷，卻帶著濃濃的童話氣息的故事。他讓我明白了生命的可貴，懂得了用愛回報生命，他是誰？他就是烏丟丟。

烏丟丟在尋找珍兒和布袋老爺爺的路途中，他們遇見種雞蛋的小姑娘，大家都笑她，就連烏丟丟都覺得可笑，還有點瞧不起她。可是在吟老的幫助下，雞蛋發了芽，開了花，并且還保護了另一顆心靈的種子。這是愛的力量，愛可以溫暖我們的童年，愛可以消除一切煩惱……他們還碰見了一只逆風的蝶，它讓烏丟丟懂得，對自己的力量去尋找，來到她的身邊，不管前方有多少艱險與困難，也要到達他的身邊。

這本書還告訴我：人生如左右腳，只有我們邁開了左腳，才會邁開右腳，相反，我們只邁出左腳，而不邁出右腳，就沒法走路；我們既然接受別人的愛，也需要付出自己的愛。身邊愛我們的人很多，如：老師，傳授知識，父母，關愛我們……我們也需要愛他們，體恤他們。

“愛還是生存的陽光空氣和水，以愛回報愛回歸生命的家園……是無私的愛養育了我這顆心……”這句話，正說明愛需要付出，更需要回報。()。

快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋潤生命，用愛回報生命……。

烏丟丟的奇遇讀后感以內篇十

“愛可以滋潤我們的心靈；愛可以溫暖我們的童年；愛可以遮住天空的烏云；愛可以讓世界更美麗！

《烏丟丟的奇遇》是一部長篇童話，是由著名作家金波先生所創作，講述的是一個愛的故事。

故事里的一名主人公——烏丟丟，是我最喜歡的一個男孩兒。他淘氣、善良、懂得感恩，從他救珍兒等情節看出他心地善良。里面一位老人家——吟癡先生。他善良、悲憫、富有童心，正是他收留了烏丟丟。從他們身上，我感受到了一種高尚品質——樂于助人！

讓我感觸最深的是：烏丟丟從一個不會說話的木偶，變成了珍兒一條腿的一部分。他經歷了許多許多，擁有了一顆充滿感激與愛的心，明白了生命的來之不易。

我要向烏丟丟學習，做個知恩圖報的人。當別人幫助自己時，要心存感激；當自己有能力回報別人時，要盡己所能。

愛，讓我們更加幸福、快樂！

烏丟丟的奇遇讀后感以內篇十一

《烏丟丟的奇遇》這本書的作者是金波，他生于1935年。詩人、兒童文學作家。上大學時開始文學創作。出版過詩集《我們去看海》《讓太陽長上翅膀》等十余部，幻想小說《開開的門》，童話集《影子人》《烏丟丟的奇遇》《追蹤小綠人》《藍雪花》等多部，散文集《感謝往事》《和樹談心》等。

《烏丟丟的奇遇》講的是這樣一個故事：口袋村里有一個耍木偶戲的布袋爺爺，一次他不小心弄丟了“獨腳大俠”的一只腳，由于哪只腳是有靈氣的.，沒有那只腳就演不了“獨腳大俠”了，因此布袋爺爺一病不起。殘疾姑娘珍兒見到了那只小腳丫，想把它還給布袋爺爺，卻沒有找到他。后來，珍兒和媽媽把小腳丫安在了丑娃娃身上，給了他腦袋、身子和手，是他變成了一個完整的人，起名---烏丟丟。

不久，烏丟丟不辭而別，闖進了老詩人吟癡先生家，結識了許多新朋友：皮膚雪白的七姐妹，愛看書的樟木老頭，樣子奇特的人祖猴，活潑亂跳的泥泥狗，還有威風凜凜的鬃人，美麗的陀螺，惹人發笑的不倒翁.........。在吟癡先生舉辦的“重返童年”的晚會上，烏丟丟才認識到真正的快樂，是因為有愛的滋養而產生的。因此，它擁有了一顆愛心，決定去尋找布袋爺爺和珍兒。在艱難地尋找途中，烏丟丟碰到了逆風的蝴蝶，使他懂得了：對自己所愛的人，不管前面有多少艱難險阻，也要設法找到；碰到了種雞蛋的蕓兒，讓他懂得了信念，只要有信念，理想的種子一定會發芽、開花、結果。

在尋找珍兒的路上，烏丟丟遇見了珍兒的學校著火，為了救珍兒，烏丟丟奮不顧身的沖進大火，并一聲聲的呼喊著珍兒的名字，終于他們在大火中重逢了，他又一次看到：珍兒是為了救一只狗沖進火海的。烏丟丟又一次被珍兒的愛心感動了。他用自己的智慧和力量，就出了小狗和珍兒，他卻火焰吞沒了。

烏丟丟是因為被愛而獲得了新的生命，他又用愛匯報了愛他的人。愛，讓烏丟丟的生命變得更鮮活、美麗。

讀完這本書，讓我明白了：愛可以滋潤我們的心靈；愛可以溫暖我們的童年，愛可以讓世界變得更加美麗！我要向烏丟丟學習，做個之恩圖報的好孩子！用我的實際行動，回報愛我的家人，回報愛我的老師和同學，回報所有愛我的人。

烏丟丟的奇遇讀后感以內篇十二

寒假里，我讀了《烏丟丟奇遇記》這本書。這是一本優秀的童話故事，優美之中透著些許憂傷。

愛，讓烏丟丟的生命變得生活。

愛，讓烏丟丟和老詩人的友誼變得深厚。

我最愛里面的句子是：“烏丟丟，一條腳，一跳一跳，就像飛，你在前面飛，我在后面追……”我喜歡是因為他體現出了烏丟丟的激情和活力。

從本書我知道了要珍惜生命，要有愛心。人的生命已經結束，但是他的精神永會讓人記住。

烏丟丟的奇遇讀后感以內篇十三

更不該忘記用愛來回報。

就像走上人生之路，

你必須邁開左右腳。

這是烏丟丟的奇遇中的一首小詩，它格調高雅，意味深長，意義美好，不失為一首好詩。我喜歡它，更欣賞它。

在早晨我們睜開朦朧的睡眼，聞到早餐的陣陣香氣，這是媽媽對我們的愛。在生活中，爸爸經常給我們講道理，教會我們人生的哲理，這是爸爸對我們的愛。當淳淳的教誨在你耳邊響起，當老師的笑容在你的眼前浮現，這是老師對我們的愛。當你有道題不理解時，會有同學教你，幫助你理解這道題，這是同學之間的關愛等等，這就是愛，我們接受的愛。

正如詩歌中所說，我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來回報。當媽媽洗了很長時間的衣服，累的腰酸背痛時，我們應該為媽媽捶捶背，捏捏肩，說上一句，你辛苦啦!爸爸每天上下班很辛苦，我們應該用成績來回報他。當教師節時，哪怕我們為老師獻出一枝花，給老師一個微笑，一個祝福，老師就會很幸福當有同學遇到困難時，我們應當幫助他，幫他度過難關。這就是愛，我們回報的愛。

愛是無處不在的，我們應當發現它，并用愛來回報它。我們永遠都生活在愛之中。

烏丟丟的奇遇讀后感以內篇十四

暑假里，我讀了《烏丟丟奇遇記》這本書，講的是一個小女孩珍兒看完布袋爺爺的精彩表演之后，發現了布袋爺爺丟失的一只小腳丫，給它取名叫烏丟丟并且給了烏丟丟腦袋、身子和手，使它成為一個真正的“人”。珍兒就像小姐姐一樣照顧著烏丟丟，而烏丟丟也給珍兒的生活帶來了快樂。日子一天天過去，烏丟丟很想念布袋爺爺，于是，他不辭而別。

無意中，他闖進了吟癡老的家中。在這里，他認識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁等。他們和吟老一起過日子，感受著他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們為吟老舉行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂。

于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在途中，他們碰到了逆風的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管有多么困難；種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要有信心，理想的種子一定會發芽、開花的……這種種經歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多么幸福。

“布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現在雖然只剩下這只腳，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中。”于是，他變成了珍兒健康的一只腳，珍兒的腳不再跛了。

讀完這本書，我也同樣感覺到生命的可貴，因為有愛生命才變得豐富多彩、有意義。

烏丟丟的奇遇讀后感以內篇十五

暑假里，我讀了一本童話故事書——《烏丟丟的奇遇》，讓我非常感動。

這本書講述的是：口袋村里有一個耍木偶戲的布袋爺爺，有一次他不小心弄丟了木偶“獨腳大俠”的一只腳，由于那只腳是有靈氣的，所以他覺得沒有那只腳，就演不成“獨腳大俠”了，因此他越來越衰弱，最后一病不起。殘疾小姑娘珍兒撿到了那只小腳丫，想把它還給布袋爺爺，但卻沒有找到布袋爺爺。之后，珍兒和媽媽就把小腳丫安在了丑娃娃身上，給予了他身材和相貌，使他成為了一個只有一只腳的娃娃，并給他取名“烏丟丟”。不久后，烏丟丟不辭而別，闖進了老實人吟吃先生家，認識了許多可以說話、有靈氣的朋友，像皮膚雪白的套娃七姐妹、喜愛看書的樟木老頭、美麗的陀螺、惹人發笑的不倒翁等。在他們開的“重返童年”的晚會上，吟老尋覓了自己童年的往事與快樂。在吟老的感染下，烏丟丟擁有了一顆愛心，提出自己想要去找布袋爺爺和珍兒。在找布袋爺爺和珍兒的路上，他們發現了不少獨特、擁有美好心靈的人或物，如：種雞蛋的小姑娘蕓兒、只有一只腳的蘑菇人……后來，他們終于到了口袋村，可是，布袋爺爺已經病死了。于是他們只好去找珍兒，在得知珍兒的學校著火后，烏丟丟義無反顧地沖進火海，救出了珍兒和她的小狗，可自己卻陷入了火海，只剩下一只小腳丫。他感激珍兒給了他那么多東西，就把自己的體溫、力量，一點一點地賦予了珍兒那條殘疾的腿。最后珍兒的腳不跛了，他卻不見了。

讓我感受最深的是，烏丟丟從一個不能說話的木偶變成了珍兒一條健康的腿。布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。在經歷了許多之后，他擁有了一顆充滿感激與愛的心，明白了生命的來之不易，懂得了用自己的愛去滋養其他生命。在學校著火時，他義無反顧地去救珍兒，之后，又把自己融為珍兒身體的一部分。他是用愛去感激、回報曾經給予自己太多的珍兒。

愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、美麗。愛可以滋養我們的心靈；愛可以溫暖我們的童年；愛的彩虹可以遮住天空的烏云；愛可以讓世界更美麗！

我要向烏丟丟學習，做一個知恩圖報的好孩子。當別人幫助自己時，要心存感激；當自己有能力回報別人時，也要盡己所能。我非常喜歡《烏丟丟的奇遇》這本書，它使我明白：有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。讓我們向烏丟丟一樣，用愛來回報他人吧，世界將因此變得更加美好。

烏丟丟的奇遇讀后感以內篇十六

我讀過五花八門的書，有《伊索寓言》、《一千零一夜》、《查理九世》、《吶喊紅寶石》、《笑貓日記》、《烏丟丟的奇遇》......其中，我最喜歡《烏丟丟的奇遇》。今天，我就給大家推薦一下這本書。

這本書的作者是金波。它是一本童話書。主要講了烏丟丟（它是一個玩偶）和布袋老爺爺走丟后遇到了珍兒（腿殘疾的女孩），然后遇到了吟癡老先生。烏丟丟起初什么都沒有，是布袋老爺爺給了它生命，珍兒給了他身體，吟癡老先生給了它智慧。

這本書讓我記憶最深的是烏丟丟在吟癡老先生的教導下，一天一天有了愛心，有了智慧。于是，它去尋找布袋老爺爺和珍兒，報答他們的恩情。他們找呀找，終于找到了布袋老爺爺的家，可他已經病死了。人們正在他的墳墓上插鮮花，紀念他。于是，吟癡老先生和烏丟丟傷心地離開了。他們又找到了珍兒上的那所學校，發現學校起火了，真是十萬火急，刻不容緩啊！他們奮不顧身地沖進了火海，成功救出了所有人，包括珍兒和她的狗，可善良的烏丟丟，它的身體卻再一次離開了它，只剩下一條腿......

這本書讓我最感動的是烏丟丟，它為了讓珍兒的腿好起來，悄無聲息地用自己剩下的一條腿和珍兒融合在了一起，讓珍兒的腳恢復了，自己卻永遠的離開了這個世界。

這本書告訴我們要珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命......愛，讓我們的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓我們的友誼更加神圣！

這就是我給大家推薦的一本好書——《烏丟丟的奇遇》，希望大家能去看一看。

烏丟丟的奇遇讀后感以內篇十七

這個月是讀書月，老師敦促讀一本叫《烏失的奇遇》的書。

《烏丟丟的奇遇》描繪了一直失蹤的腳丫烏丟丟，在經歷了諸多日常生活過程后，逐漸懂了人生道路的大道理，明白了用愛滋潤生命，才算是新鮮、漂亮和不朽的生命！例如，再次回到簡家的時候，家里的媽媽病得更重，簡的腳更瘸，那天晚上他把自己的腳給了簡這個小故事讓大家感動了。根據晶瑩剔透的文本，幽美傷感的故事，金老爺子為大家表明生命的最高境界，那就是愛，只有愛，才算是生命的本色。

刻骨銘心的喻意，感人至深的童話故事，再再加兩行優美的詩句，如同潺潺的流水掠過心底，激發心靈深處一些情意。讓我們記住金老得話：

大家接納他人的愛，

更不應該忘掉用愛回報，

順向大家邁向人生道路，

你務必邁出左腳右腳。

我一直覺得應該體諒我們，可是讀了《烏失的奇遇》的決定，好好對待了父母，用愛回報了她們。

烏丟丟的奇遇讀后感以內篇十八

我讀了金波的獲獎作品——《烏丟丟的奇遇》。

吟癡先生幫助烏丟丟回到珍兒身邊。那天，珍兒的學校著火了。烏丟丟就跑到學校里救出了珍兒，自己卻燒成了灰燼，又變成了小腳丫。他知道珍兒的腳跛得很厲害，就把自己安在了珍兒的腳上，使珍兒有了一雙健全的腳。但是，小腳丫卻永遠離開我們了。

因為是別人給予了烏丟丟的生命，烏丟丟要報答珍兒。這是愛，讓我們能獻出生命，報答感恩過我們的人。這還是一種緣分！如果烏丟丟沒有經歷過那么多奇遇，沒有碰到吟癡先生，那烏丟丟也就不會成為一個完整的烏丟丟，就沒有今天那個勇敢的烏丟丟和那個小腳丫。我喜歡烏丟丟，更喜歡小腳丫，因為小腳丫讓我懂得了愛可以創造奇跡，創造生命。

讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報他人吧，世界將因此變得更加美好！只有你對別人好，被人才會丟你好。正式所謂的人人為我，我為人人。烏丟丟懂得用愛回報生命。“愛”讓烏丟丟的生命變得更加鮮活；“愛”還讓烏丟丟和吟老的感情變得神圣。看了烏丟丟的行為，我懂得了：人世間要充滿愛。烏丟丟感動我的地方是他對別人的感激。感激讓他用生命報答了珍兒。

烏丟丟雖然失去了生命，但是，他是快樂的。幫助別人是快樂的。

烏丟丟的奇遇讀后感以內篇十九

暑假里，我讀了一本童話故事書，書名叫《烏丟丟的奇遇》。這是一部優美而有憂傷的童話故事，每每讀到動情處，我都會淚流滿面。在這本書里，我最喜歡的是珍兒、烏丟丟、還有吟癡老人這幾個形象。

我喜歡珍兒是因為她很善良。當她發現烏丟丟走失時，她想布袋爺爺沒有了小腳丫就不能演戲了，珍兒就帶著小腳丫不顧一切地去找布袋爺爺，可是費了好多周折也沒有找到，沒辦法珍兒只好把烏丟丟帶回家，可是她很愛護烏丟丟，讓媽媽給它縫了漂亮的衣服，讓烏丟丟變成了一個有血有肉的小男孩。

我喜歡烏丟丟是因為他懂得感恩。當烏丟丟又變成小腳丫，又回到珍兒身邊的那天晚上，烏丟丟意識到自己已經是一只小腳丫，他想珍兒需要一只健康的腳，家里需要一個健康的珍兒，烏丟丟緊緊貼著珍兒的腳，當他感到輕松、愉悅時，他已經成為珍兒健康的一只腳了。烏丟丟的奉獻，讓珍兒有了一個健康的身體、快樂的人生。

我喜歡吟癡老人是因為他很有智慧。他讓小蘑菇有了心臟，他讓種鳥蛋的小女孩實現了夢想，高興了起來。他還讓一個普通的小木偶烏丟丟變成了一個有思想會感恩的人。

其實烏丟丟沒有死，就象吟癡老人說的那樣：死并不可怕，那是每個人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶里，人們的記憶里愛著他，他就永遠活著。我覺得烏丟丟沒有死，他仍然活在我的記憶里。

看了這本書我更加懂得了生活中我們應該懂得愛，學會愛，向烏丟丟一樣，做一個懂得感恩、懂得用愛來回報他人的好孩子。只有這樣，我們的生命才會開出絢爛的花朵。