心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
親子閱讀心得體會篇一
近年來，越來越多的家長在意識到閱讀在孩子成長中的重要性。但閱讀，不只是讓孩子去讀一本書，而是在閱讀中尋找樂趣與啟發。作為一名語文老師與父母，我深深認識到閱讀對于孩子成長的重要性。在過去的閱讀親子活動中，我也收獲了許多體會與感悟，分享一些和家長們的心得體會。
第二段：營造閱讀氛圍。
想讓孩子熱愛閱讀，首先要做到的是營造閱讀氛圍。從孩子很小的時候就開始營造，這時候可以向孩子讀一些繪本故事，欣賞圖畫書，這既能培養孩子奇妙的想象力，也可以通過聲音、視覺與圖像刺激孩子的敏感度和接受性。在家中可以打造閱讀角落，將書籍實現分類，擺放整齊，讓孩子容易找到自己喜歡的書（例如常見的圖畫書、動漫書、百科全書、童話故事等），營造出極為神秘和溫馨的氛圍，以此激起孩子的閱讀欲望。
第三段：共同讀書，分享閱讀體驗。
在閱讀親子活動中，家長們可以和孩子們一起讀書，共同分享閱讀體驗。可以通過提出一些問題，如“主人公的經歷與你有何相似？你的愛好與他相同嗎？”等讓孩子們理解故事情節、認識人物，發揮自己的想象力，激發對故事的興趣。同時，在閱讀時，也讓孩子們看到大人讀書的積極態度，家長不僅帶領孩子體驗閱讀，更是做孩子最好的榜樣，讓他們從各自的角度去體會書中的信息，激發創新思維與好奇心。
第四段：關注閱讀細節。
在家長的閱讀孩子的過程中，我們還要關注孩子細節的閱讀情況。例如，質詢關于故事的細節，和孩子一起發現不同的風格、語言、細節描寫、角色的性格特點等，給孩子提供足夠的時間進行思考，直到他們能夠對所讀書籍中的情節、人物、內容、細節等作出詳細的闡述。這不僅是孩子發展解決問題的能力，同時也能提高孩子的閱讀理解和審美思維。
第五段：總結。
綜上所述，閱讀不僅是一種能力，更是一種態度，這種態度不只是家長的示范、引領，還應該得到孩子們的認同和愿意去接受。通過共同的閱讀主題，創設親子讀書活動，我們的孩子可以學習到如何跟隨故事情節，傾聽別人的想法，并認識到自己的態度會影響到他人。讓我們鼓勵孩子主動去探索，多讀一些有趣的書籍，開闊他們的視野，豐富成長的閱歷。閱讀，不僅是孩子成長路上的良師益友，同時也是幫助孩子成長的重要的方法。
親子閱讀心得體會篇二
親子閱讀是一項非常重要的家庭活動，它不僅可以加深親子之間的感情，還可以培養孩子對閱讀的興趣。我認為，親子閱讀應該成為每個家庭的一部分，因為它可以給孩子帶來很多好處。通過親子閱讀，我深刻體會到了閱讀對孩子的重要性，也對親子關系有了更深的理解。
首先，親子閱讀可以培養孩子的閱讀興趣。孩子從小就接觸到各種各樣的圖畫書、繪本以及兒童故事書，這些書籍會吸引他們的注意力，激發他們對閱讀的興趣。我記得有一次我給孩子讀了《小王子》，他對書中的故事情節非常感興趣，還主動要求我給他讀完整本書。通過閱讀，他了解到了不同的人物、故事背景以及作者的意圖，這讓他對閱讀產生了濃厚的興趣，以至于他經常會主動要求我給他讀書。
其次，親子閱讀可以提高孩子的語言表達能力。通過讀童話故事，我們可以向孩子解釋故事中的詞匯和句子結構，讓他們更好地理解故事的意思。同時，我們還可以跟孩子一起創造故事，讓他們運用所學的詞匯和語法知識進行表達。我和孩子經常一起編故事，讓他們說出故事的開頭、發展和結尾，這樣能鍛煉他們的口語表達能力，提高他們的寫作能力。
第三，親子閱讀可以提高孩子的認知能力。閱讀是一種非常有益的認知活動，可以幫助孩子認識世界、掌握知識。通過閱讀，孩子可以了解不同的文化、歷史、科學知識等等。我給孩子讀過一本關于大自然的書，他從書中了解到了植物的生長過程、動物的習性，對大自然充滿了好奇和興趣。在孩子的認知發展過程中，親子閱讀起到了非常重要的作用。
第四，親子閱讀有助于培養孩子的想象力和創造力。在閱讀過程中，孩子可以通過想象來進一步理解故事，創造出屬于自己的世界。他們可以根據故事的情節，自己構建角色和場景，讓故事更加有趣。我和孩子經常一起開展繪本閱讀活動，他們會通過繪畫來表達自己對故事的理解和想象，這可以增強他們的創造力和想象力。
最后，親子閱讀可以加深親子之間的感情。在親子閱讀的過程中，我們可以互相分享閱讀的體會和感受，這增進了我們的交流和互動。此外，我們可以一起討論故事中的道德、價值觀，培養孩子正確的價值觀念。通過親子閱讀，我們的感情更加親密，也更加了解彼此。
綜上所述，親子閱讀對孩子的成長非常重要。它不僅可以培養孩子的閱讀興趣，提高他們的語言表達能力，還可以提高他們的認知能力、想象力和創造力。同時，親子閱讀還可以加深親子之間的感情。作為家長，我們應該重視親子閱讀，為孩子創造良好的閱讀環境，共同享受閱讀帶來的樂趣。
親子閱讀心得體會篇三
親子共讀能夠使親子兩代在愉快的閱讀中，享受溫馨的親情。以下是由小編整理關于親子閱讀。
的內容，希望大家喜歡!
作為家長很樂意學校組織這樣的親子閱讀的活動。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,閱讀習慣是人生最有價值的習慣。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識，激發他們學習的興趣，真可謂一舉多得。
同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點心得體會，拋磚引玉，希望與大家共同分享。
親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關鍵。記得有一個故事，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個印象，書里有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”有點異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時候，我帶他去的最多的地方不是商場，游樂場，而是新華書店。在新華書店里，面對這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學習興趣自然而然的就提升了。
親子閱讀，再者就是家長們的堅持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長久。這時，細心的家長們就應該給予適當的鼓勵和啟發，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之，閱讀這個好習慣，就會很自然的讓孩子保持下去。
親子閱讀，最后就是家長要根據孩子的興趣，加以啟發和引導。有的孩子數學不是很好，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉彎，智力游戲，左右腦開發之類的書籍;如果語文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。記住，一定要找適合孩子的書籍，否則會適得其反的，現在的書良莠混雜，家長們一定要加以辨別。
當然，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來，家長們少抽幾盒煙，少用點化妝品，多給孩子買幾本好書，買的書多了，可以考慮給孩子買一個兒童書櫥，這樣，孩子的閱讀興趣會更濃的。
總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發現兒子的表達能力有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高，上一年級時自己寫的一個小隨筆還被《天天愛學習》刊登了呢。現在，他又喜歡上了歷史書籍，尤其對于春秋戰國和三國故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開了。
希望家長們相互交流，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養成全面發展的對社會有用的人才。最后預祝學校舉辦的親子閱讀活動越辦越好。
在學校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲，心里感到很滿足，仔細想一想，與兒子一起閱讀，真的體會很多。
平時總是發現兒子學的太慢，如此簡單的東西卻總是理解不了，自己急的不得了，后來靜下心來想一想自己小時候的樣子，才發現兒子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告訴自己要學會換位思考，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心，用兒子的思維體會兒子的生活，這也是一種收獲吧。
與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
發現互動學習的效果真的不錯，學得輕松，掌握得也快，有點兒羨慕他，要是我們小時候也這樣該多好。
在學校召開親子共讀活動中，我和兒子共同學習，共同成長，陪伴兒子讀書的同時，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩，詞語的優美，讓兒子感受到讀書的樂趣。總之，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的很多很多。
女兒上小學一年級了，本以為可能因為作業太多等方面的原因而與女兒一起讀書的時間會減少，沒想到李老師特別強調親子閱讀，作為家長我感到特別欣慰。
女兒上小學前，就問我小學生與幼兒園小朋友有什么不同，我告訴她最大的不同就是很多事情要自己做，不能再依賴父母和老師了，而且以為我們家長應該比女兒上幼兒園要輕松一些，很多事情在學校有教師教孩子就足夠了，但親子閱讀，讓我們清醒地認識到女兒的教育需要我們家長與學校共同來完成。親子閱讀，更加融洽了我們家長與女兒之間的關系。女兒上幼兒園時，回家我們家長也會抽時間陪她玩包括角色扮演的游戲，但在一定程度上都是女兒自己編的，而在與女兒一起讀書的過程中，我們時常會停下來模擬故事中人物來表演，與女兒討論各類人物的行為正確與否，增加了與女兒互動交流的機會，我們家長與女兒的關系顯得更加融洽了。
當然，作為家長，我們認為親子閱讀最為重要的是為女兒養成了每天讀書的好習慣，并且從閱讀中學到了很多知識。例如昨天，我與女兒一起閱讀了一篇《小黃花的言與行》，我就告訴女兒遇到困難時應該抱一種什么樣的態度去面對，并針對她平時的類似行為提出了善意的批評，女兒很樂意地接受了，我感到這比單純的說教甚至大聲斥責的效果好多了。
總之，我們感覺親子閱讀不僅提高了孩子的閱讀能力，增長了知識，同時也讓我們家長從親子閱讀中體味到教育子女的快樂、責任，以及對自身素質的提升。我們真誠地希望也非常樂意與李老師一起將親子閱讀一直進行下去。
兒子趙藝程就讀于莒縣實驗小學二年級,作為家長很樂意學校組織這樣的親子閱讀的活動。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,閱讀習慣是人生最有價值的習慣。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識，激發他們學習的興趣，真可謂一舉多得。
同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點心得體會，拋磚引玉，希望與大家共同分享。
親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關鍵。記得有一個故事，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個印象，書里有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”有點異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時候，我帶他去的最多的地方不是商場，游樂場，而是新華書店。在新華書店里，面對這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學習興趣自然而然的就提升了。
親子閱讀，再者就是家長們的堅持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長久。這時，細心的家長們就應該給予適當的鼓勵和啟發，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之，閱讀這個好習慣，就會很自然的讓孩子保持下去。
親子閱讀，最后就是家長要根據孩子的興趣，加以啟發和引導。有的孩子數學不是很好，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉彎，智力游戲，左右腦開發之類的書籍;如果語文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。記住，一定要找適合孩子的書籍，否則會適得其反的，現在的書良莠混雜，家長們一定要加以辨別。
當然，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來，家長們少抽幾盒煙，少用點化妝品，多給孩子買幾本好書，買的書多了，可以考慮給孩子買一個兒童書櫥，這樣，孩子的閱讀興趣會更濃的。
總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發現兒子的表達能力有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高，上一年級時自己寫的一個小隨筆還被《天天愛學習》刊登了呢。現在，他又喜歡上了歷史書籍，尤其對于春秋戰國和三國故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開了。
希望家長們相互交流，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養成全面發展的對社會有用的人才。最后預祝學校舉辦的親子閱讀活動越辦越好。
親子閱讀心得體會篇四
我意識到與孩子用心共度時光的重要性始于20xx年，之前因忙于自己的工作對孩子只有外在的形式照顧，而很少有內在的精神溝通，這讓我錯失了很多教育的關鍵期。好在我于20xx年5月參加了家庭幸福研修班后，意識到家庭教育對孩子的一生起著深遠的影響，是不容忽視的，我重新調整自己的心態和工作安排，努力學習好的家庭教育理念，把學來的東西應用到實際生活中實踐，這讓我收獲了許多家庭教育的智慧，面對問題也能想出更好的方法作妥善處理。家庭教育是一個系統性的工程，因為家庭的氛圍、家庭人員之間的相處及的自己做事方式等等都會影響到孩子，如果我們就教育孩子而只談孩子的問題那只是局部，是不完善的。如果真的想讓孩子全面良好的發展，家庭人員自身的行為、態度非常重要，尤其是做爸爸媽媽的，要與時俱進跟上孩子成長的腳步，做好孩子的守護者和引領者。
與孩子共成長的方式很多，跟孩子共讀書是其中的一種，那么我就“與孩子共讀書”這個陪伴成長的方式來談談我的體會：
一、共讀可以增進親子間的情感，對書的內容進行交流其實也是彼此間情感的交流，這在共讀中起碼要做到的事，之所以稱“共讀”除了共同讀一本書之外，其中還意味著需要有共鳴存在，共鳴是在交流中產生的。如果父母只管自己讀，孩子也只管自己理解，彼此間不進行任何的交流，那么孩子與父母的情感是無法交融在一起的，更稱不上情感的遞增了。假設你的生活沒有交流，那么你的世界就會缺少愛和歡樂。現在的孩子大多數缺少熱情和動力，這跟他們從小缺少交流是有關系的，沒有愛的源泉何以有持續的動力！
二、“共讀”讓父母與孩子之間有了交流的機會，在交流中可以及時了解孩子的內在想法或思考方式，從而做到有效的引導。記得有一次我和兒子共讀一則故事，大概的意思是幾位學生競選學生會主席，其中有一位學生突破以往的競選演講方式，適時的增加幽默，最后以遙遙領先的票數當選了學生會主席。兒子聽完這個故事說：“媽媽，假如學校校長或老師有規定必須按照他們的要求來講，那這個學生還能當選成功嗎？”聽到兒子的問話我感到他可能被某些規定束縛住了思維，我微笑著對兒子說：“很多時候人都會關注結果且忘記了過程，其實過程才是決定結果的因素，而過程是可以多樣化的，只要這個過程帶給別人的是快樂、積極、陽光、自信和愛，他最終定會成功！”兒子若有所思地點點頭。后來在他競選校大隊委的演講稿中我看到了跟以往略有不同的地方，特別是在氣勢上增加了不少的自信。小學階段的孩子是創造力、想象力培養的好時機，盡量創造機會讓孩子多體驗，唯有體驗，生命才會走向成熟。乖乖的孩子容易循規蹈矩，長此以往容易失去創造力和想象力；調皮的孩子容易觸犯原則底線，沒有邊界。這就需要父母在平常生活中用心觀察和引導，借著一本書或一個故事結合孩子的特質給以啟發和引導，既可以保留孩子的面子維護他的自尊，也可以讓他明白如何才能走向正確的方位。
三、共讀的過程是激發孩子智慧、提升其深入思考能力的過程，共讀時看似孩子有些不經心的語言表達且是父母教育引導孩子的最佳機會，我和兒子一起看完《寬容的力量》后，兒子對其中的一段話作了添加，書中的原話是：當一只腳踩到了紫羅蘭的花瓣上，我們的鞋底卻留有花的香味，這是花瓣對我們的寬容。兒子說：“媽媽，有些花，你踩它，它的臭味就會粘到你的腳上。”本來只是一句無心的實在話，這個世界本來就有香的花和臭的花，而我感到這當中還可以有另一番的含義去激發孩子的生活智慧，我先就兒子的話向他請教花的種類，在夸他的同時又用很驚喜的口氣跟兒子說：“媽媽發現你這句話添加得太好了，你無意中說出了與人相處中的一個現象。”兒子眨著眼睛看著我，很明顯他想聽聽這是個什么現象？我說：“社會上有些人也跟花一樣，別人冒犯了他，有些采取的是寬容，就像紫羅蘭把香味留給的別人，別人對他會產生歡喜心，從而親近他。而有些采取的恰是報復，如同花把臭味給了別人，別人因此對他產生厭惡心，從而避開他，這種現象確實客觀存在。站在他們的立場不能說絕對的好與壞，也不能絕對的分誰對誰錯，兒子假如你遇到了不知會怎么處理？”兒子笑瞇瞇地說：“我當然想把香味留給別人。”寬容別人，善待自己是幸福一生的好途徑，我希望我的兒子一生幸福快樂，所以我會在一點一滴中去播下幸福快樂的種子。
生活中像這樣的小插曲有很多，今天我列舉這幾點感受與大家共享，希望能帶給大家歡喜心，還附帶一個小建議給父母們，平常生活中定要抽時間多傾聽孩子談話，孩子閱讀了書是很希望有人來聽他講的，父母的傾聽可以提升孩子閱讀的興趣。
親子閱讀心得體會篇五
從去年算起，陪親子閱讀已經有一年多時間了。回頭看一看，頗感不容易！欣喜的是我們家長的心血真的沒有白花，真得要感謝學校引導建立了這個親子互動教育的好平臺，而且，這種潛移默化的成效，只有在家長與孩子共同用心投入、耐心堅持之后才能夠真正體會得到。
經過這么多次的親子互動式閱讀，我們已經驚訝地發現，孩子的閱讀習慣隨著時間的推移有了明顯的轉變：由被動變為了主動，由主動變為了自覺，由自覺變為了自發。現在的小家伙呀，早就改掉了回家沒事就看電視的習慣，總喜歡一頭扎進自己的房間里靜靜地看書；家人在的時候，小家伙就老喜歡把書中看到的有趣內容講給大家聽，還經常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織與邏輯推理層次。閱讀，這個認知世界、吸取知識的重要方式，現在已經逐漸融進了孩子的興趣世界里。
我們深深地感受到，天下的父母親，都希望把自己的孩子從小就教育好，可是，如果不擺脫成人的眼光，不共同參與到孩子的學習世界里，不與孩子互動，不用心去摸索合適的方法，不去引導激發孩子的潛力，是很難體會到親子教育真諦的'。
在共同閱讀過程中，我們遇到了許多與幼兒閱讀與思維特點有關的問題。這里略拾幾點，希望能夠拋磚引玉。
首先，面對要解決的就是孩子的興趣問題。對幾歲的孩童來說，初期的生字生詞較多，較長的文章很容易讓孩子厭煩，講大道理的方式更是適得其反。除了耐心解釋之外，我們摸索了一些辦法，比如：給孩子提一些有趣的問題，模仿不同人物使用不同的有趣語調與滑稽的動作，pk式閱讀（游戲定角色，一人讀一節，誰讀錯或沒讀好就受罰）等等，收效比較明顯。
其次，就是如何讓孩子讀流利。我們發現孩子在這個階段是先認字后理解意識，而且擔心念錯，因此停頓較多，詞句不連慣，如果讀錯就立即糾正的話會加劇這種現象。于是，我們鼓勵他消除顧慮，大膽地用詞語聯想的方式閱讀，孩子試后會流利許多，只是漏字與錯字多了一些，我們沒有再如以前一樣當時打斷糾正，而是改成了讀后指正，效果反而不錯。
另外，我們意識到，得要選擇適合孩子這個年齡段的書籍。對于三年級的學童，成人的感受、華麗的語句、復雜的邏輯思維，對于他們來說可謂是晦渥難懂，而且，純文字式的書籍不被這個年齡段的孩子接受，如果讓孩子自已選擇書籍，他們更喜愛以漫畫方式為主的課外書。
總之，親子閱讀，不是形式，需要家長用心去投入，用心去實踐；孩子的潛力，需要我們家長用心去引導，用心去激發！相信，每一次用心地參與，都會感受到孩子身上的發光點！都會感覺到了親子閱讀的魅力！
親子閱讀心得體會篇六
親子閱讀是指家長與孩子一起共同閱讀書籍的活動。通過親子閱讀，家長不僅能夠與孩子建立更親密的關系，還能夠培養孩子的閱讀興趣和閱讀能力。在過去的一段時間里，我與我的孩子一起進行了一系列的親子閱讀活動。在這個過程中，我們收獲了很多，這些收獲對我們來說是非常寶貴的。以下是我的親子閱讀書心得體會。
首先，親子閱讀幫助我們建立了更親密的關系。以前，由于忙碌的生活和工作壓力，我很少有時間和孩子共同閱讀。但是，在親子閱讀的過程中，我發現孩子對我更加依賴和信任。每天晚上，我們都會抱著一本書，邊讀邊交流。我會引導她理解故事情節，幫助她記住生詞和學習知識。通過這個過程，我們的情感得到了更多的交流和深化，我們之間有了更多的默契和理解。親子閱讀讓我更加了解孩子的興趣愛好和思維方式，也讓孩子感受到了我的陪伴和關心。
其次，親子閱讀激發了孩子的閱讀興趣。在過去，孩子對閱讀沒有太大的興趣，常常覺得讀書是一件枯燥無味的事情。但是，通過親子閱讀，我用生動有趣的朗讀方式、有趣的繪本和有趣的故事，吸引了孩子的注意力。孩子發現閱讀可以是一種有趣的體驗，她會主動要求和我一起讀書，并積極參與到閱讀中去。我也帶她去圖書館借書、買書，讓她有更多的選擇權，培養她獨立選擇讀書的能力。現在，孩子已經養成了每天閱讀的習慣，她變得愛讀書了，并且從中獲得了很多快樂。
第三，親子閱讀提升了孩子的閱讀能力。通過親子閱讀，我給孩子提供了很多閱讀的機會。我們一起讀繪本，她可以逐漸掌握閱讀的基本技能，拓寬她的詞匯量和語言能力。同時，我和孩子共讀長篇小說，通過對話、解釋和引導，幫助她理解復雜的情節和深層次的含義。通過親子閱讀，孩子的閱讀理解能力和閱讀速度得到了提高，她也開始主動思考書中的問題，并對所讀內容進行分析和評價。親子閱讀培養了孩子的批判性思維和邏輯思維能力，豐富了她的想象力和創造力。
第四，親子閱讀豐富了孩子的知識和視野。通過親子閱讀，孩子拓寬了她的閱讀領域，接觸到了各種不同類型的書籍。我們讀的書有童話故事、科普讀物、歷史小說、詩歌集等等。孩子通過閱讀了解了不同的文化、歷史、地理和科學知識，豐富了她的知識儲備。同時，孩子也通過閱讀開拓了她的視野，了解了更廣闊的世界和不同的人生觀。她的眼界變得更加開闊，思維方式也更加靈活和豐富。
最后，親子閱讀培養了孩子的品格和價值觀。通過親子閱讀，我向孩子傳遞了一些道德和價值觀念。我們共同閱讀了許多關于友誼、助人為樂、誠實守信等主題的書籍。孩子通過故事的情節和人物的經歷，體會到了這些品質和價值觀的重要性。親子閱讀不僅讓孩子了解了世界的美好，也幫助她形成了正確的價值觀和道德觀。她明白了人際關系的重要性，學會了關心他人、幫助他人和分享愛心。親子閱讀讓孩子成長為一個有責任感、有愛心和有品德的人。
總之，親子閱讀是一種非常有益的活動，無論是對孩子還是對家長都有很多好處。通過親子閱讀，我與孩子建立了更親密的關系，激發了孩子的閱讀興趣，提升了她的閱讀能力，豐富了她的知識和視野，培養了她的品格和價值觀。我深深地感受到了親子閱讀的力量，我會繼續和孩子一起讀書，共同成長。我相信，通過親子閱讀，我們的未來會更加美好。
親子閱讀心得體會篇七
親子閱讀是指父母與孩子共同閱讀，并由此建立起親子關系的一種活動。在當今社會，隨著生活壓力的增加和電子產品的普及，越來越多的家庭缺乏親子溝通的機會。然而，從小培養孩子的閱讀興趣和閱讀習慣對于他們的成長起著至關重要的作用。在與孩子一同閱讀的過程中，不僅可以增強親子間的感情，還能夠擴大孩子的知識面和思維深度。
親子閱讀對于孩子來說有許多好處。首先，親子閱讀能夠提高孩子的語言表達能力和閱讀能力。在與父母共同閱讀的過程中，孩子們會學到更多的詞匯和語法，同時鍛煉口語和書面表達的能力。其次，親子閱讀還有助于擴展孩子的知識面。通過閱讀各種不同題材的書籍，孩子們能夠接觸到不同的信息和觀點，從而拓寬視野和豐富思維。最后，親子閱讀還能夠提高孩子的情商和人際交往能力。在親子閱讀的過程中，父母可以跟孩子一起討論書中的故事情節和人物角色，引導孩子思考和產生共鳴，使他們更好地理解人性和社會。
第三段：我與孩子的親子閱讀經歷。
我有一個五歲的兒子，親子閱讀是我們日常生活中的重要環節之一。每天晚上，我會選擇適合孩子年齡的繪本與他一起閱讀。通過與他共同探索書籍中的世界，我深深感受到親子閱讀的魅力。不僅能夠看到孩子臉上洋溢著的快樂和對知識的渴望，更重要的是，我們之間的關系得到了進一步的加深。在閱讀過程中，我會提問孩子書中的情節和他的觀點，引導他思考和表達。這樣的互動讓我更了解他的內心世界和成長需求，也讓他感受到我的關心和支持。
通過與兒子的親子閱讀，我體會到了閱讀帶來的快樂和成長。孩子的眼睛在閱讀時總是發出閃閃發光的光芒，他的表情也隨著書中的內容而變化。從他的眼神中，我看到了他對知識的渴望和對世界的探索。而我，也因為與他共同閱讀而感受到了母愛的力量。親子閱讀的過程中，我們不僅在書中探索知識，在互動中也建立了更深的感情。這種親密的互動不僅讓我感到幸福和滿足，還使我對孩子的成長更加有信心。
親子閱讀是一種既愉快又有益的親子活動，不僅可以增進親子之間的感情，還可以促進孩子的全面發展。通過親子閱讀，孩子們能夠提高語言表達能力和閱讀能力，擴展知識面，提高情商和人際交往能力。而父母在親子閱讀中不僅可以陪伴孩子一同成長，還可以通過閱讀了解孩子的成長需求和內心世界。因此，我堅信親子閱讀對于孩子的成長和家庭的和諧至關重要。在未來的日子里，我將繼續與孩子共同閱讀，為他的成長和未來奠定堅實的基礎。
親子閱讀心得體會篇八
已經記不起認真地沉下心來讀一本書是什么時候了，這次，和兒子一起共同閱讀《從小愛科學》這本書，又重新找回了兒時讀書的快樂感和滿足感。兒子一直對一些新奇的事情感興趣，喜歡問問題，如人為什么要做夢？星星為什么閃閃發光？有時，我還能解答，但隨著他一天一天的長大，無數的疑問越來越深奧，好奇心越來越重，我就有點力不從心了。所以我們選擇了《從小愛科學》這本書，讓他慢慢地看，慢慢地了解，從而激發他對書的熱愛，對科學知識的渴望。我們一起來共同學習、共同進步。
《從小愛科學》是一種科普知識書，內容數不勝數。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。書中一個個新奇的知識，讓孩子和我都感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變萬化。當我們翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓我們撲朔迷離。這本書集趣味性、知識性、啟發性于一體，深深地吸引住我的孩子和我。它不僅能開闊孩子視野、增長知識，還能提高孩子學習的興趣，也是家長的好幫手。這本書突出科學性、通俗性、趣味性，以通俗生動的語言，以問答的形式向孩子介紹科學知識，在問題的設計上，也突出實用性，讓孩子對日常生活中的各種現象能作出科學的解釋。這本書既通篇標注了拼音，又有生動形象的漫畫插圖，非常適合孩子閱讀。
家長是孩子的第一任老師，為了當好這第一任老師，作為家長，我們必須不斷充實自己、提高自己、完善自己。這是我和孩子親子共讀后的很大體會。高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。是啊！一本好書會使我們受益匪淺，是我們的良師益友！看來多讀書，讀好書，與書為友，將受益一生。親子閱讀，給我們家長和孩子提供共同學習的機會，多了交流的平臺。與好書交朋友，與兒子共讀好書，為我們的生活增添樂趣，讓書香飄滿我們的家庭。
“親子閱讀”這個名詞我也是最近一兩年才知道的，我認為這是一種父母與孩子互動讀書的方式，這種讀書的方式不是一種機械的行為，它應該是一種愛的表現形式，是一種情感紐帶。我認為親子閱讀開始的越早越好，并且要長期堅持下去，直到把孩子領上了路父母才可以松手。
當我的孩子呀呀學語時，我就開始給他買各種適合他年齡段的書籍，每天下班后我都會堅持陪孩子看一會兒書，從簡單的看圖識物、小故事、兒歌、到寓言、童話、神話故事，一開始是我用手指著書一頁頁地教他認書里的人、物、圖形、色、書里的人或物在做什么，漸漸地他會指著書自己說了，我總是不斷地鼓勵他說，他感到非常開心，很有成就感，于是喜歡上了這種游戲。上了幼兒園后，他開始會挑選自己喜歡的書，并且會不厭其煩地拉著爸爸、媽媽、公公、婆婆一遍遍地講給他聽，而且還會在圖畫本上畫下他喜歡的人物，盡管畫得只是一個個的四不像，但我總是夸他畫得好，因此他又喜愛上了畫畫。上了中班后我開始選擇一些睡前小故事讀給他聽，一般情況下讀兩個故事他就睡著了，再大一些，每讀完一個故事，我會問他幾個簡單的問題，引導他邊讀書邊思考，這樣的睡前小故事一直堅持到三年級下學期，孩子每天都能在故事中進入夢鄉。
讀書破萬卷，下筆如有神；讀萬卷書，行萬里路；腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。這些古訓都告訴我們要多讀書，只有多讀書才能增長知識，開闊視野。
正是親子閱讀使我的孩子養成了愛讀書的好習慣，自從孩子開始自己讀書后，他的閱讀面不斷地擴大，從童話、神話故事到名人傳記、歷史、科學、軍事、海洋生物、探秘、偵察推理、中外名著等，他像個饑餓的孩子不斷地從書籍中汲取著各種營養，他對讀書的熱愛使他成為一個好學的孩子。
知書達理，愛讀書不僅使我的孩子養成了許多良好的生活和學習習慣，同時也使他懂得了很多做人的道理，養成了他善良、謙讓、寬容、開朗、樂觀、有責任心的好品質。
學海無涯，孩子未來的路還很長，要讀的書也無數，作為家長，我們應該為他們開好頭、帶好路，引領孩子走向知識的殿堂。
親子閱讀心得體會篇九
作為家長很樂意學校組織這樣的親子閱讀的活動。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，閱讀習慣是人生最有價值的習慣。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識，激發他們學習的興趣，真可謂一舉多得。
同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點心得體會，拋磚引玉，希望與大家共同分享。
親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關鍵。記得有一個故事，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個印象，書里有好東西。這和我們古人所說得書中自有顏如玉，書中自有黃金屋有點異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時候，我帶他去的最多的地方不是商場，游樂場，而是新華書店。在新華書店里，面對這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學習興趣自然而然的就提升了。
親子閱讀，再者就是家長們的堅持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長久。這時，細心的家長們就應該給予適當的鼓勵和啟發，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之，閱讀這個好習慣，就會很自然的讓孩子保持下去。
親子閱讀，最后就是家長要根據孩子的興趣，加以啟發和引導。有的孩子數學不是很好，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉彎，智力游戲，左右腦開發之類的書籍；如果語文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。記住，一定要找適合孩子的書籍，否則會適得其反的，現在的書良莠混雜，家長們一定要加以辨別。
當然，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來，家長們少抽幾盒煙，少用點化妝品，多給孩子買幾本好書，買的書多了，可以考慮給孩子買一個兒童書櫥，這樣，孩子的閱讀興趣會更濃的。
總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發現兒子的表達能力有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高，上一年級時自己寫的一個小隨筆還被《天天愛學習》刊登了呢。現在，他又喜歡上了歷史書籍，尤其對于春秋戰國和三國故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開了。
希望家長們相互交流，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養成全面發展的對社會有用的人才。最后預祝學校舉辦的親子閱讀活動越辦越好。
親子閱讀心得體會篇十
星期六，我和媽媽去書店借書。我的眼睛一直在書店里看。我突然發現了一本書《愛樹》。我津津有味地看著它，在書店里和媽媽進行了不同的親子閱讀。
首先，我會閱讀書中的資料。我說：過去，一棵大樹愛上了一個小男孩。小男孩幾乎每天都跑到樹下收集樹葉，為自己做樹葉王冠。想象一下，他是森林里的國王，經常爬上樹，在樹上蕩秋千；有時他會吃樹上的`蘋果；和樹玩捉迷藏；當他累了，他會在樹陰下小睡一會兒……。男孩很開心，大樹也很開心，小男孩很愛這棵樹。媽媽問：小男孩為什么喜歡這棵大樹？因為小男孩在樹上玩得很開心，我回答。媽媽問：大樹為什么開心？因為大樹周圍有一個快樂的小男孩，我繼續大聲朗讀：然而，時間過得很快，男孩漸漸長大，不再和大樹一起玩耍，大樹常常感到有點孤獨。一天，小男孩來到樹下，大樹對他說：來吧，孩子。然后在我的樹上蕩秋千，或者在樹陰下睡一會兒。我已經長大了，不再玩了。我現在需要一些錢，你能幫我嗎？”男孩說。大樹給他蘋果換錢，大樹很開心。又有一天，男孩來了，大樹說：來吧，在我的樹上蕩秋千，你會很開心的。我有很多事情要做，沒有時間。我需要建家庭和房子。于是大樹把樹枝給他蓋房子，大樹還是很開心的。之后，男孩子期待著遠航，樹干為他造船，讓他遠足。
最后，男孩變成了老人，回到樹前，樹對他說：對不起，我什么都沒有，我只有一個老樹墩，對不起。我現在不需要太多，只想找個地方坐下來休息。男孩說。于是大樹讓男孩坐在老樹墩上休息，男孩坐了下來。大樹很快樂。媽媽問:為什么每次大樹給小男孩東西，大樹都會很開心？因為大樹有一顆善良的心。媽媽說：大樹就像媽媽一樣，你小時候媽媽什么都給你，只等到長大了，讓你報答媽媽，明白嗎？媽媽，你放心吧，長大后我一定會報答你的！”
我們母子相互擁抱，結束了親子閱讀。
親子閱讀心得體會篇十一
親子閱讀是一種非常有意義的活動，它不僅可以增進家庭成員之間的情感溝通，還能夠培養孩子的閱讀興趣和提高他們的語言表達能力。在我與孩子們一起參與親子閱讀的過程中，我深刻地體會到了親子閱讀的種種好處。
首先，親子閱讀增進了親子關系。通過共同閱讀一本書，家庭成員之間的情感得到了增強，彼此之間的理解和信任也得到了加深。每當我與孩子們坐下來一起看書時，我可以感受到他們對我的依賴和信任，而我也能夠更好地理解他們的想法和需求。這種共同的閱讀經歷，使我們更加親近、和睦地相處。
其次，親子閱讀培養了孩子的閱讀興趣。在孩子們的成長過程中，他們通常會面臨著許多與閱讀相關的問題，比如缺乏閱讀興趣和閱讀能力等。然而，通過親子閱讀，我發現這些問題可以迎刃而解。當孩子在親子閱讀中接觸到富有趣味性和教育性的書籍時，他們會對閱讀產生濃厚的興趣。在與孩子們一起讀書的過程中，我注意到他們臉上洋溢出了快樂和滿足的笑容，這讓我更加堅信親子閱讀對于激發孩子閱讀興趣的重要性。
再次，親子閱讀提高了孩子的語言表達能力。親子閱讀不僅僅是通過朗讀給孩子聽，還包括了與孩子的談話和互動。在與孩子一起讀書時，我經常向他們提問并與他們進行對話。這樣的互動可以幫助孩子們更好地理解故事情節、抓住重點，并激發他們的思考能力。同時，這種交流也能夠提高孩子們的語言表達能力，使他們更加自信和準確地表達自己的想法和感受。
再者，親子閱讀拓寬了孩子的知識面。孩子的知識水平是由他們接觸到的內容所決定的。親子閱讀為孩子提供了豐富多樣的書籍資源，能夠幫助他們獲取更多的知識。通過閱讀不同類型的書籍，孩子們可以了解到更廣闊的世界，拓寬他們的視野。在我們的親子閱讀中，我特意選擇了一些有關自然、科學、歷史等方面的書籍，以幫助孩子們了解這個世界的奧妙和發展歷程。這樣的閱讀經驗，不僅能夠滿足孩子好奇心的需要，還能夠為他們的學習提供更多的啟迪和幫助。
最后，親子閱讀培養了孩子們的情緒管理能力。閱讀是一種情緒的釋放和調節的方式。通過與孩子們閱讀，我發現他們能夠更好地控制自己的情緒，表達和識別自己的感受。當讀到悲傷的情節時，孩子們會感到難過；而當讀到快樂的情節時，他們會感到開心。這種對情緒的感知能力和調節能力，對孩子的情商和情緒管理能力的發展非常重要。
總之，親子閱讀有著眾多的好處。它不僅能夠增進親子關系，也能夠培養孩子們的閱讀興趣和提高他們的語言表達能力。同時，親子閱讀還能夠拓寬孩子們的知識面，幫助他們更好地了解這個世界，并培養他們的情緒管理能力。在我們的親子閱讀中，我深刻地體會到這種活動的重要性和樂趣，我相信親子閱讀會成為我和孩子們難忘的回憶。
親子閱讀心得體會篇十二
一直以來，教育孩子的問題就是我最重要的工作。每天都想著怎樣才能讓他茁壯成長，學識淵博。但是，不管怎樣的教育方式，都離不開讀書。自古以來“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這說明，讀書對我們有著很重要的意義，書里面有很多取之不盡的知識。所以從他小時候我就和他一起看書。他很喜歡讀書，一有時間就拿起書來看，所以，我選了一本我和他都比較感興趣的——《伊索寓言》。
這本書很簡單，但是蘊含的道理也不少。比如《龜兔賽跑》的故事，雖然小時候聽我給他講過，但沒說過它的寓意，現在他知道了，烏龜的勝利不是因為它幸運，而是來自于他不懈的努力；兔子的失敗是因為它高傲、自大，過于自信，導致它沒有取得成功。還有《農夫和蛇》這則寓言，講的是善良的農夫發現了一條凍僵的蛇，他好心的把它放進溫暖的懷里。沒想到，當蛇蘇醒后卻給了農夫致命的傷害。農夫在死之前才明白，他救的原本就是一條兇狠的毒蛇。這則寓言告訴我們：人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對于惡人，即使仁至義盡，他們的本性也不會改變的，他們也不會懂得感恩。再說一個《狼來了》的故事。有個放羊的孩子，趕著他的羊群到村外很遠的地方去放羊。他老是喜歡說謊，開玩笑，時常大聲向村里人呼救，謊稱有狼來襲擊他的羊群。開始兩三回，村里人都驚慌得立刻跑來，被他嘲笑后，沒趣的走了回去。后來，有一天，狼真的來了，竄入羊群，大肆咬殺。放羊娃對著村里拼命呼喊著救命，村里人確認為他又在像往常一樣說謊，開玩笑，沒有人再理他。結果，他的羊群全被狼吃掉了。這則寓言告訴我們：說謊是一種不好的`行為，他既不尊重別人，也失去別人對自己的信任。只有誠實守信、以誠相待，在困難的時候大家才會伸出援手，才會盡力的幫助你。
小小的故事，卻有如此多的道理，也許太深刻的他也不太明白，但是我會用我的語言、我的方式讓他知道這其中的含義。在教他的同時，我也重新溫習了一遍，仔細的讀了每一個故事，在每一則寓言中，得到了更深一層的啟示。
還記得最開始講故事的時候，他總是問：“為什么呢？”，“后來呢？”。書里面的字都不認得幾個。可是現在，時過一年，有的故事他都可以講給我聽，他認識了很多的字。遇到一些事情，他還會告訴我這件事其中的道理。比如爸爸媽媽為了些事情說了謊話，他會說：“爸爸媽媽很難再讓人信任。”他考試沒考好的時候，他會說：“媽媽，我會像小烏龜一樣，不放棄，堅持不懈的努力，下次一定會考得很好。”很欣慰，很開心。每每這個時候會很激動，會有想哭的沖動，會覺得付出總是會有回報的，孩子在一天天進步。
孩子不僅是我們家長的希望，更是國家的希望。他們在祖國的培育下一點點成長。每天在學校，老師都會辛勤的教導，他們不厭其煩的帶領孩子駛向知識的海洋，讓孩子們從小養成讀書的好習慣，教會孩子們做人的道理。親愛的老師，你們真的辛苦了！孩子們這一點點的進步，都離不開您們的諄諄教導！
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。“希望所有的孩子都可以養成讀書的好習慣。一本好書帶給你的不只是精彩的內容，而是你一生的財富！
發生的事，有多少好朋友，了解他內心的一些喜怒哀樂。
愛聽故事是孩子的天性，故事里的人物和情節能深深的打動孩子的心。最主要的是孩子在聽故事的時候，注意力是非常集中的，在這個基礎上還能大大地開發他們的想象力。
故事聽的多了，沒有人告訴他，他已經能慢慢的分辨出哪個是好的，哪個是壞的，做好事的人會得到別人的喜歡和表揚，做壞事的人沒有人愿意和他玩，我想這種潛移默化的效果，不是那種每天提著耳朵諄諄教導能教出來的，讓孩子們自己在他們理想的世界里去探索和發現，才能事半功倍。
親子閱讀心得體會篇十三
親子閱讀是指家長與孩子共同閱讀的活動。隨著社會的發展和教育觀念的轉變，親子閱讀逐漸受到家長的關注和重視。這一方式不僅有助于增進親子之間的溝通，還能夠培養孩子的閱讀興趣和提高他們的語言表達能力。在過去的一段時間里，我和孩子們一起進行了一些親子閱讀活動，從中我獲得了一些心得體會。
首先，親子閱讀能夠增進親子之間的情感。在親子閱讀的過程中，家長可以借助繪本中的情節和人物，與孩子進行交流和溝通。通過一起分析繪本中的內容和思考問題，可以進一步加深彼此之間的了解和親密度。我曾和孩子們共同閱讀一本描寫家庭溫馨的故事書，其中的情節引發了孩子們的共鳴。他們紛紛分享了自己對于家庭的一些感悟，這讓我感到很欣慰。親子閱讀不僅僅是一個教育活動，更是一次與孩子建立感情的契機。
其次，親子閱讀可以培養孩子的閱讀興趣。孩子從小就應該養成愛讀書的好習慣。而親子閱讀正是一個讓孩子們認識到閱讀的樂趣的方式。我和孩子們一起探索了許多不同種類的繪本，其中有童話故事、寓言故事、科普讀物等。通過多樣化的閱讀體驗，孩子們逐漸培養了對書籍的興趣和對閱讀的熱愛。有一次，我給孩子們準備了一本關于動物的繪本，孩子們在書中認識了許多有趣的動物，并且對書中提到的動物有了更多的好奇。之后，他們開始主動尋找并閱讀與動物有關的書籍，這讓我非常開心。
再次，親子閱讀可以提高孩子的語言表達能力。在閱讀中，孩子們會接觸到許多新的詞匯和表達方式，通過理解和運用這些語言，他們可以提高自身的語言水平。同時，親子閱讀也可以激發孩子們的思考能力和邏輯分析能力。通過分析繪本中的情節和解讀故事的含義，孩子們不僅可以培養自己的思維能力，還可以提高自己的判斷能力和邏輯思維能力。我發現，親子閱讀活動讓孩子們的語言表達能力和思維能力得到了明顯的提高。他們能夠用更準確的詞匯和更豐富的表達方式來陳述自己的觀點和思考，這讓我深感滿意。
最后，親子閱讀也是一種陪伴和放松的方式。在親子閱讀的過程中，家長可以和孩子們一同進入繪本中的世界，一起探索和體驗其中的情節。這不僅是孩子們的成長過程，也是我們家人之間共同分享的美好時光。在親子閱讀的過程中，我可以在孩子們的天真無邪中找到內心的寧靜和快樂。這些寶貴的時刻讓我感受到了親情的溫暖和家庭的幸福。
總之，親子閱讀是一種有益于孩子全面成長的活動。通過親子閱讀，可以增進親子之間的情感，培養孩子的閱讀興趣，提高孩子的語言表達能力，同時也是一種家庭成員共同分享快樂的方式。對于家長而言，親子閱讀是一次放松和陪伴的時刻。因此，我在這次親子閱讀的經歷中，體會到了閱讀帶給我和孩子們的樂趣和成長，也更加堅定了我繼續進行親子閱讀的決心。
親子閱讀心得體會篇十四
近年來，親子閱讀會在許多城市逐漸興起。參與親子閱讀會的家庭可以與孩子一起享受閱讀的樂趣，增進親子間的親密關系，培養孩子的閱讀興趣和能力。我最近參加了一場親子閱讀會，深受啟發和感動。下面我將分享我的心得體會。
首先，親子閱讀會讓我體會到父母的陪伴是孩子最需要的。在親子閱讀會上，父母坐在孩子旁邊，共同讀一本書，分享故事中的情感和思考。父母的陪伴不僅體現了對孩子的關心和重視，還為孩子提供了一個安全的環境，讓他們能夠毫無保留地表達自己的想法和感受。在這樣的氛圍中，孩子可以放松自己，找到被理解和接納的感覺。
其次，親子閱讀會給我帶來了一種與孩子共同成長的感受。在親子閱讀會上，我和孩子一起讀書、討論、互動。我們分享了屬于我們自己的故事，一起感受到了書中的情感和感悟。我發現，通過和孩子一起讀書，我的思維也得到了拓展，我的視角也變得更加開闊。我發現自己重拾了對閱讀的熱愛，并且這種熱愛會影響到孩子，激發他們的興趣。我們一起探索未知的世界，一起成長、一起進步。
再次，親子閱讀會讓我深刻認識到閱讀的力量。在親子閱讀會上，孩子們演繹著書中的角色，洋溢著激情和自信。孩子們的表現讓我感受到了閱讀所帶來的無限可能。閱讀可以培養孩子的語言能力、閱讀理解能力和創造力。它還可以幫助孩子更好地理解世界、認識自我。閱讀沒有界限，沒有限制，有了閱讀，孩子們可以看到更廣闊的世界，擁有更豐富的內心世界。
最后，親子閱讀會使我意識到，培養閱讀興趣是一項長期的任務。在親子閱讀會之后，我和孩子每天都保持著閱讀的習慣。我們共同選擇書籍，每晚坐在一起，分享閱讀的喜悅。我發現，養成閱讀的習慣是需要時間和耐心的。在這個過程中，孩子會遇到各種困難和挫折，但只要我們堅持下去，就一定會看到成果。通過閱讀，孩子的閱讀能力和思維能力得到了提升，同時，特別是孩子與家長一起閱讀時產生的親切感，使我和孩子之間的關系更加緊密和融洽。
總之，親子閱讀會是一種非常有意義的活動。通過參與親子閱讀會，我明白了父母的陪伴對孩子的重要性，感受到了與孩子共同成長的喜悅，認識到了閱讀的力量，同時也意識到了培養閱讀興趣的重要性。親子閱讀會讓我意識到，只要我和孩子一起讀書，陪伴他們的成長，我們就能夠共同創造美好的未來。
親子閱讀心得體會篇十五
我們家是一個書香濃郁的幸福之家，我們提倡快樂閱讀。我們的閱讀口號是在閱讀中感受生活，在閱讀中學會思考，在閱讀中快樂成長。自從學校開展親子閱讀活動以來，我們的家長認真研究了學校推薦的必讀書目，花時間學習了很多輔導書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結閱讀經驗，形成一些適合家庭的閱讀方法。
第一，固定的閱讀時間。我們把晚上8:30到9:00作為親子閱讀的固定時間。在此期間，孩子們已經完成了當天的作業和家庭作業預習，父母已經完成了家庭作業，關掉了電視和電腦，全家人一起在書中散步，享受閱讀的快樂。
第二，選擇閱讀姿勢。我們采取了依偎的親子方式，讓孩子依偎在舒適的床或沙發上，父母用手抱著孩子，不時摸孩子的頭，拍孩子的小臉，營造一種強烈的家庭閱讀氛圍。
第三，注意閱讀的語調。為孩子讀書時，要避免語調平和，注意表情朗讀，放慢閱讀節奏。
第四，為指南做好準備。根據兒童的閱讀水平，整本書分為精讀、選擇性閱讀和略讀的不同區域，重點是兒童閱讀書籍的本質，因為閱讀時間不長，但也要注意安排，閱讀不妨找到一個懸念的地方停下來。提高孩子的.胃口，增加閱讀的興趣。
旅行數千英里，讀數千本書。閱讀就是與智者交談，閱讀就是心靈的旅程。我們在親子閱讀中慢慢從被動閱讀轉變為主動閱讀，親子閱讀正成為我們家庭的一個好習慣。未來，我們將繼續改進方法，進一步激發兒童閱讀、尋找和創造的熱情，使兒童能夠與書交朋友，陪伴書籍，健康快樂地成長。
親子閱讀心得體會篇十六
潘xx是xx縣幼兒園大三班的學生。作為一名家長，我很高興我的孩子能在這里接受良好的教育，得到老師的精心培養。最近給孩子找了一個狼和羊的故事，和他一起看，發現孩子可以用圖片看完故事，心里很欣慰。
古人云：“書中有自己的顏如玉，書中有自己的金屋。“如今，閱讀不再是為了美麗和財富，但“知識改變命運”是真理，可以使人們在人才競爭中處于主導地位。“讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書，讀好書，能陶冶孩子的情操，增長孩子的知識，激發孩子的學習興趣，可謂一舉多得。作為一名教師，我知道閱讀的重要性，以下是我的一點經驗，拋磚引玉，希望與大家分享。
首先，親子閱讀是必要的，父母可以為孩子樹立良好的閱讀榜樣，言行不如身體教育，培養孩子的閱讀習慣，身體教育的魅力不可低估，孩子和父母日夜相處，父母必須樹立榜樣，只有他們喜歡閱讀，孩子才能喜歡閱讀，所以父母應該和孩子一起閱讀，一起成長。
其次，堅持閱讀很重要。孩子很小的時候，我給他買了各種書、字卡等閱讀材料，并給予了適當的指導。然而，受網絡和電視的影響，這些東西沒有得到更及時、更有效的利用，收效甚微。因此，作為家長，我們應該能夠制定一個合理可行的培訓目標，把閱讀進行到底。
第三，我們應該為孩子們提供更多的閱讀機會。閱讀不能局限于學校和家庭，也不僅僅是閱讀書籍，走在街上看到的標志，一張小紙條，可以作為孩子們閱讀的內容，讓孩子們覺得閱讀是生活中必不可少的東西。孩子的`注意力很容易轉移，試著用各種有趣的方式來吸引孩子的注意。
簡而言之，閱讀可以給孩子帶來成功的快樂，可以擴大孩子的視野，豐富孩子的心。作為父母，我們應該不斷思考如何引導孩子通過這個語言成長的關鍵時期，希望通過我們的努力培養孩子良好的閱讀習慣，從而塑造孩子良好的個性。
親子閱讀心得體會篇十七
第一段：親子閱讀是一項重要的家庭活動，它不僅有助于家長和孩子之間的情感交流，還可以培養孩子的閱讀興趣和提高他們的語言能力。在這個快節奏的社會中，親子閱讀可以為家庭創造一種溫馨的氛圍，讓家長和孩子共同享受閱讀的樂趣。
第二段：通過親子閱讀，孩子可以接觸到各類優秀的兒童文學作品，如童話故事、動畫書、科普讀物等。這些內容不僅能夠滿足孩子的好奇心，還可以豐富他們的知識儲備。而家長在閱讀過程中，可以與孩子共同探討書中的故事情節和人物形象，促進孩子的思維發展和語言表達能力的提高。
第三段：親子閱讀不僅有助于培養孩子的閱讀興趣，還可以幫助他們建立正確的價值觀。家長可以通過讀有教育意義的書籍，引導孩子學會理解善惡、正誤，在閱讀中培養他們的道德觀念和價值觀。親子閱讀也是家庭教育的一種形式，通過閱讀，家長可以傳遞自己對生活的理解和觀點，引導孩子正確地看待世界和人生。
第四段：親子閱讀的過程也是家長與孩子建立感情的過程。在這個過程中，家長可以與孩子分享自己的閱讀經驗和喜好，增進雙方的感情，建立起一種互信和親近的關系。而且，親子閱讀也是一種放松和休閑的方式，家長可以在閱讀中放下工作的壓力，與孩子一起享受閱讀帶來的快樂和放松。
第五段：作為一種親子活動，親子閱讀需要家長的耐心和陪伴。家長不僅要給予孩子幫助和指導，還要做出榜樣，讓孩子從小就養成良好的閱讀習慣。同時，家長也應該尊重孩子的意愿，不強迫孩子讀不感興趣的書籍，而是鼓勵孩子多樣化的閱讀。只有在這樣良好的互動中，親子閱讀才能取得最好的效果。
總結：親子閱讀是一項十分重要的家庭活動，它不僅能夠促進家庭成員之間的情感溝通，還能夠培養孩子的閱讀興趣和提升他們的語言能力。通過親子閱讀，孩子能夠接觸到各類優秀的兒童文學作品，擴大他們的知識面。親子閱讀還有助于培養孩子的價值觀和道德觀念，幫助他們正確地看待世界和人生。而在這個過程中，家長也能夠與孩子建立親密的關系，增進相互之間的了解和信任。親子閱讀需要家長的耐心和陪伴，只有通過良好的互動，才能取得最好的效果。所以，讓我們一起讀書，一起享受閱讀帶給我們的快樂吧！
親子閱讀心得體會篇十八
親子閱讀，即考生和孩子一起閱讀，也包括家長指導孩子閱讀。親子閱讀能開闊孩子的視野，發展孩子的智力。孩童從小就接觸適合他們年齡特點的好書，能培養他們對書的天份，并進而從對書興趣激發起對學習文學的渴望，這對孩子的后續學習是很有益處的。
書是一顆的種子，當青松家人把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，的種子就會爆發出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養智慧。閱讀，是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的一些則娛樂活動，同時，也是我們獲取知識，開闊視野的有效率渠道。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在此，一下與大家分享一下我和孩子閱讀的趣事。
自我們實小提倡進行親子閱讀以來，我在家也一直堅持與孩子一起閱讀課外書。通過一段時間的親子閱讀，不僅使孩子得到非常明顯的孩子進步，而且讓我受益匪淺。媽媽渴望認識世界，圖書使詢問處孩子打開了認識世界的窗口，不僅能豐富他們的科學知識，還能激發他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。我們家長重點為孩子創造閱讀的良好環境，使孩子能安心投入學習，養成認真摘抄好詞好句的習慣，時間一長就能感受文學作品的真諦。學習所得的.詞句能充實孩子看圖說話的文章，使文章優美，受人喜歡，孩童獲得了別人的贊賞，純凈就激發了興趣孩子好學的興趣。
當家長給孩子讀了某些故事念或內容后，讓孩子發揮自己的想象力，說出故事蓬勃發展中的人物將可能會如何發展。這是一種想象閱讀法，它是培養孩子創造力的重要途徑之一。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想，書本就是顧及這些欲望最好的媒介。當孩子已經熟悉了書中的內容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演依序不同的角色來閱讀故事書。這樣的閱讀不僅能讓孩子在孩童閱讀過程中體會到閱讀的樂趣，而且還能培養孩子閱讀的良好習慣，提高其注意力。
我發現，通過親子閱讀，理解能力也讓小孩在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，碰巧從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句，問他是從哪里學來的，他總是很自豪地說是從書里。
兒童像一面鏡子，照出人類光明的未來，讓我們大手牽小手，建構書香家庭的氣氛在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的特蘭縣，睡前陪孩子共讀一本故事書，讓孩子帶著笑容進入甜美的夢鄉。
親子閱讀心得體會篇十九
親子閱讀是指家長和孩子一同閱讀的活動。在這個快節奏的社會，親子關系逐漸淡漠，家長和孩子的交流也變得越來越少。然而，親子閱讀作為一種特殊形式的閱讀，不僅能增強家庭的凝聚力，還能提高孩子的閱讀能力和認知水平。筆者將結合自己的親子閱讀經歷，分享一些心得體會。
親子閱讀是建立良好親子關系的重要方式之一。當父母和孩子一起分享書籍時，不僅可以增進感情，還能一同探索故事的內容，互相討論和解讀。通過親子閱讀，孩子能夠感受到家長的關愛和關心，父母也能更好地了解孩子的興趣和需求。此外，親子閱讀也能促進孩子的語言發展和閱讀習慣養成。讀書是一種良好的示范行為，孩子在親子閱讀中也能學到正確的閱讀技巧和方法。
第二段：親子閱讀的智力啟發。
親子閱讀不僅可以增進感情，也能幫助孩子開發智力。通過閱讀，孩子可以接觸到各類知識和信息。父母在閱讀的過程中可以向孩子介紹一些陌生的概念和詞匯，激發孩子的好奇心和想象力。此外，親子閱讀還能啟發孩子的思維，培養孩子的邏輯思維和批判性思維能力。通過與孩子一同討論書中的情節，父母能夠引導孩子思考問題的方法，并培養孩子對事物的觀察和分析能力。
第三段：親子閱讀的情感交流。
親子閱讀是家庭的一種情感交流形式。當家長向孩子讀書時，他們的目光、表情和聲音會給予孩子溫暖的安慰和鼓勵。孩子可以感受到父母的關注和呵護，這種安全感能夠增強孩子的自信心。在親子閱讀中，父母和孩子可以一起體驗故事中的情感，感受到人物的喜悅、困惑、痛苦和成長。這樣的共同體驗能夠促進家庭成員之間的情感相互理解和認同。
第四段：親子閱讀的啟迪教育。
親子閱讀也是一種啟迪教育的方式。通過閱讀，孩子可以學到很多道理和價值觀。書中的故事和人物經歷能夠引導孩子學會尊重他人、關心社會以及對自己和他人負責任。同時，親子閱讀也是一種人文教育，通過讀書可以培養孩子的情操和審美能力。家長在親子閱讀中可以引導孩子體會美的東西，從而培養孩子的藝術欣賞能力和創造力。
親子閱讀作為一種親子活動，不僅讓家庭成員之間建立了深厚的感情，還啟發了孩子的智力和個性發展。在我和孩子一起閱讀的過程中，我深切感受到了親子閱讀帶來的樂趣和收獲。通過與孩子共同讀書，我了解到孩子的興趣和需求，也學會了如何與孩子進行有效的交流和引導。同時，親子閱讀也給我帶來了很多新的知識和啟發。通過閱讀，我的認識得到了拓展，思維也更加清晰和開闊。因此，我堅信親子閱讀是一種寶貴的家庭活動，我將繼續推崇和實踐親子閱讀。
總之，親子閱讀是增進親子關系、提高孩子閱讀能力和促進智力發展的有效途徑。它不僅讓家庭更加和諧，還能培養孩子的閱讀興趣和保持快樂的成長。無論是父母還是孩子，都能從親子閱讀中獲得豐富的知識和美好的體驗。因此，我們應當積極倡導和實踐親子閱讀，讓這一活動在更多家庭中得到普及。
