在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

理性消費倡議書六年級篇一

親愛的同學：

隨著互聯。

網

的發展，一些xx在校園悄然滋生，學生們只需要填寫一些基本資料，拍幾張照片，就可以拿到不等數額的貸款，其實這樣看似方便快捷的小額貸款平臺，處處是陷阱！為增強大學生安全防范意識，拒絕不良。

網

絡借貸，現就校園貸風險防范，對同學們提出如下倡議：

一、理性消費，拒絕攀比。在校生要以學業為重，積累知識，要根據自己以及家庭的實際情況進行消費，避免因跟風或攀比而鋪張消費。

的校園地國家助學貸款、生源地信用助學貸款，并且要仔細閱讀貸款合同，謹慎貸款，誠信還款。

三、不參與、不宣傳校園貸違規違法活動；不鼓動、不脅迫他人在校園貸中借款；不張貼、不轉發校園貸違規違法信息；不冒用、不頂替他人身份進行校園貸款。

四、大學生。

創業。

可向。

創業。

所在地人力資源社會保障部門申請。

創業。

（開業）補貼，也可去各國有商業銀行、股份制銀行等申請小額貸款，詳細了解貸款及還款的相關知識，按期誠信還款，保持良好的信用記錄。

希望同學們謹以已經發生的事故、案例為戒，加強對。

網

絡貸款的辨識能力，防范。

網

貸風險，拒絕校園。

網

貸，積極營造良好的校園安全環境！也請大家關注xx的官方的微信、官方的。

網

站，了解更多有關學生資助的政策和活動！

倡議人：xxx。

20xx年x月x日。

理性消費倡議書六年級篇二

親愛的同學：

隨著互聯網的發展，一些小額網絡貸款在校園悄然滋生，學生們只需要填寫一些基本資料，拍幾張照片，就可以拿到不等數額的貸款，其實這樣看似方便快捷的小額貸款平臺，處處是陷阱!為增強大學生安全防范意識，拒絕不良網絡借貸，現就校園貸風險防范，對同學們提出如下倡議：

一、理性消費，拒絕攀比。在校生要以學業為重，積累知識，要根據自己以及家庭的實際情況進行消費，避免因跟風或攀比而鋪張消費。

二、如果家庭經濟困難，確實需要貸款，一定要和家長商量好再做決定，可選擇由政府主導，金融機構向高校家庭經濟困難學生提供的校園地國家助學貸款、生源地信用助學貸款，并且要仔細閱讀貸款合同，謹慎貸款，誠信還款。

三、不參與、不宣傳校園貸違規違法活動;不鼓動、不脅迫他人在校園貸中借款;不張貼、不轉發校園貸違規違法信息;不冒用、不頂替他人身份進行校園貸款。

四、大學生創業，可向創業所在地人力資源社會保障部門申請創業(開業)補貼，也可去各國有商業銀行、股份制銀行等申請小額貸款，詳細了解貸款及還款的相關知識，按期誠信還款，保持良好的信用記錄。

希望同學們謹以已經發生的事故、案例為戒，加強對網絡貸款的辨識能力，防范網貸風險，拒絕校園網貸，積極營造良好的校園安全環境!也請大家關注學生資助管理中心的官方的微信、官方的網站，了解更多有關學生資助的政策和活動!

理性消費倡議書六年級篇三

全縣人民及賓館、飯店、快餐業、農家樂、排擋、學校食堂:。

為了進一步貫徹落實縣文明委關于文明素質提升工程和公民道德教育實踐活動的戰略部署，倡導文明就餐、理性消費，大力弘揚中華飲食文化的優良傳統。文成縣文明辦、縣旅游局、縣消費者協會就文明就餐，理性消費向全縣人民、賓館、飯店、快餐業、農家樂、排擋、學校食堂發出如下倡議:。

良好的文明消費環境，

提供。

文明周到的餐飲服務。

二、加大宣傳引導力度，開展形式多樣的宣傳、培訓和教育活動，在餐廳內、菜譜上張貼、打印倡導節約、安靜就餐、文明飲酒、餐后打包等內容的標語、宣傳畫，引導消費者科學健康用餐，營造文明就餐，理性消費的良好氛圍。

三、積極。

提供。

小份菜碟，主動善意提醒客人理性消費、適量點菜，剩余打包。出臺獎勵辦法，采取對消費者餐后打包給予打折優惠、贈送禮物等舉措，教育引導珍惜資源、愛惜糧食、杜絕浪費、崇尚節約、文明就餐。

四、倡導分餐制，主動。

提供。

公筷、公勺，革除就餐陋習，弘揚科學健康新風尚。

五、在經營中善意勸阻客人的`不文明行為，共同營造文明餐飲和就餐環境，逐步形成文明健康的良好氛圍和行業風氣。

六、廣大消費者要養成計劃點菜，菜肴分餐，剩菜打包，餐前洗手等良好習慣，要反對豪華奢侈，鋪張浪費，酗酒滋事，粗俗言行等不良習慣，努力形成節儉點餐，衛生用餐，文明就餐社會道德新風尚。

文明就餐、理性消費是弘揚中華民族傳統美德的重要方面，是衡量一個地區文明程度的重要標準，是創建文明衛生鄉鎮、文明衛生縣城工作的重要舉措，功在當代，利在千秋。讓我們共同攜手，從我做起，從現在做起，為構建文明餐飲，和諧文成做出貢獻。

xxx。

日期

理性消費倡議書六年級篇四

親愛的同學們：

近兩年，出現了許多打著零利息、零首付名號的網絡借貸平臺，學生信貸現象也越來越多。隨著我國經濟發展水平不斷提高并加速融入全球經濟，這些信貸固有的'風險也隨之上升，有些不法分子甚至會通過貸款獲取個人信息并加以利用。因此，我們必須正視信貸風險、合理使用資產、理性消費。為切實加強同學們的信貸風險意識，積極營造敢貸不濫貸、慎貸不惜貸的信貸環境，在此我們向大家發出以下倡議：

一、正確認識網絡貸款及社會非法小型貸款，遠離網絡及社會非法信貸;

二、高度重視個人身份信息，做好保密工作，謹防身份信息被不法分子利用;

三、理性消費，量入為出，收支平衡，不超前、不預支、不借貸;

四、保護環境，綠色消費。增強可持續的消費理念;

五、遇到困難時，及時向同學、老師、學校尋求支持和幫助;

六、在學習、生活、擇業過程中的重大消費，要及時與家人溝通交流，在得到支持認同情況下適度消費。

為了自身以及他人的財產安全，讓我們響應倡議，積極行動起來。把安全銘記在心，提高信貸風險意識，從現在做起，從我做起，從根源做起，安全信貸，理性消費!

機械科學與工程學院

研究生工作辦公室

20xx年4月14日

理性消費倡議書六年級篇五

親愛的同學們:

大學生寄托著家庭的全部希望，承載著民族的希望，祖國的未來，任重而道遠。然而，近期關于大學生因 校園不良網貸 而跳樓自殺的事件頻頻曝出，引起了廣泛關注和熱議。當前，校園網貸亂象叢生，不良網絡借貸平臺采取虛假宣傳和降低貸款門檻等方式，誘導學生超前消費、過度消費，嚴重危害了學生的切身利益?，F面向全體學生提出倡議:

1、主動學**金融和網絡安全知識，提升防范能力，切勿隨意填寫和泄露個人和他人信息。

2、增強網貸業務甄別和抵制能力，不要盲目信任網貸，尤其警惕熟人推銷，保護自身合法權益。

3、不參與不良網貸活動;不充當不良網貸的'宣傳員和代理者;不使用個人信息替他人進行網貸，也不冒用他人身份信息為自己進行網貸。

4、摒棄攀比心理，自覺糾正超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，理性消費，養成艱苦樸素、勤儉節約的優秀品質。

5、拒絕不良網貸，專注學業，時刻把學業放在第一位，以優異的成績來回報父母、社會和國家。

6、如需貸款，須與家人協商，選擇正規合法的金融機構，按期還款。

同學們，為了保護好自己及他人的財產安全乃至人身安全，讓我們積極行動起來，從現在做起，從你我做起，理性消費，自覺抵制不良網貸，弘揚青春正能量，營造良好的校園安全氛圍。

理性消費倡議書六年級篇六

親愛的同學們:。

大學生寄托著家庭的全部希望，承載著民族的希望，祖國的未來，任重而道遠。然而，近期關于大學生因“校園不良網貸”而跳樓自殺的事件頻頻曝出，引起了廣泛關注和熱議。當前，校園網貸亂象叢生，不良網絡借貸平臺采取虛假宣傳和降低貸款門檻等方式，誘導學生超前消費、過度消費，嚴重危害了學生的切身利益?，F面向全體學生提出倡議:。

1、主動學金融和網絡安全知識，提升防范能力，切勿隨意填寫和泄露個人和他人信息。

2、增強網貸業務甄別和抵制能力，不要盲目信任網貸，尤其警惕熟人推銷，保護自身合法權益。

3、不參與不良網貸活動;不充當不良網貸的宣傳員和代理者;不使用個人信息替他人進行網貸，也不冒用他人身份信息為自己進行網貸。

4、摒棄攀比心理，自覺糾正超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，理性消費，養成艱苦樸素、勤儉節約的優秀品質。

5、拒絕不良網貸，專注學業，時刻把學業放在第一位，以優異的成績來回報父母、社會和國家。

6、如需貸款，須與家人協商，選擇正規合法的金融機構，按期還款。

同學們，為了保護好自己及他人的財產安全乃至人身安全，讓我們積極行動起來，從現在做起，從你我做起，理性消費，自覺抵制不良網貸，弘揚青春正能量，營造良好的校園安全氛圍。

理性消費倡議書六年級篇七

親愛的同學：

隨著互聯網的發展，一些小額網絡貸款在校園悄然滋生，學生們只需要填寫一些基本資料，拍幾張照片，就可以拿到不等數額的貸款，其實這樣看似方便快捷的.小額貸款平臺，處處是陷阱!為增強大學生安全防范意識，拒絕不良網絡借貸，現就“校園貸”風險防范，對同學們提出如下倡議：

一、理性消費，拒絕攀比。在校生要以學業為重，積累知識，要根據自己以及家庭的實際情況進行消費，避免因跟風或攀比而鋪張消費。

二、如果家庭經濟困難，確實需要貸款，一定要和家長商量好再做決定，可選擇由政府主導，金融機構向高校家庭經濟困難學生提供的校園地國家助學貸款、生源地信用助學貸款，并且要仔細閱讀貸款合同，謹慎貸款，誠信還款。

三、不參與、不宣傳“校園貸”違規違法活動;不鼓動、不脅迫他人在“校園貸”中借款;不張貼、不轉發“校園貸”違規違法信息;不冒用、不頂替他人身份進行校園貸款。

四、大學生創業，可向創業所在地人力資源社會保障部門申請創業(開業)補貼，也可去各國有商業銀行、股份制銀行等申請小額貸款，詳細了解貸款及還款的相關知識，按期誠信還款，保持良好的信用記錄。

希望同學們謹以已經發生的事故、案例為戒，加強對網絡貸款的辨識能力，防范網貸風險，拒絕校園網貸，積極營造良好的校園安全環境!也請大家關注學生資助管理中心的官方微信、官方網站，了解更多有關學生資助的政策和活動!

8.3.15消費者權益日倡議書【最新】。

理性消費倡議書六年級篇八

親愛的同學們:。

近期，網絡貸款迅速在大學生群體中“走紅”，助長了一些大學生的非理性消費行為，甚至有可能讓他們陷入難以自拔的泥沼之中。3月9日，大學生小鄭因無力償還近百萬元欠款而跳樓自殺的事件，引發人們對大學生網貸的關注。目前，很多外界詐騙分子利用學生的社會經驗少，盜用學生的身份證和學生證等個人信息進行違規貸款，非法獲利，對學生本人的利益和信用造成嚴重的損害。

為此，學校向全體同學發出以下倡議:。

一、強化自我保護意識，維護自身權益。我們作為大學生必須具備防騙意識來進行自我保護。切勿使用個人信息替他人進行網貸，無論是對承諾提供“好處”的陌生人，還是關系好的同學，都要維護自身權益。

二、強化責任意識,注重理性消費。作為不具備獨立經濟能力的我們，仍然需要依靠父母的資助。我們應樹立正確的消費觀念以及生活觀念，切勿攀比消費，儉樸生活。

三、強化信用意識，以實際行動踐行誠信。要時刻牢記信用不好會影響自己的一生，切不可讓大學時代的不良信用記錄導致自己進入“信用黑名單”。

四、拒絕網貸，專注學業，做一名文明大學生。目前，國家和學校的資助政策體系已完善，全體學生基本都可以在現有的資助下順利完成學業，因此大家需要把主要精力放在學習上，以優異的成績來回報父母、社會和國家。

同學們，美好的大學生活需要我們每一個人的努力，讓我們攜手共進，用理性辨別是非，用成績回報社會。

理性消費倡議書六年級篇九

親愛的同學們：

大學生寄托著家庭的全部希望，承載著民族的希望，祖國的未來，任重而道遠。然而，近期關于大學生因校園不良網貸而跳樓自殺的事件頻頻曝出，引起了廣泛關注和熱議。當前，校園網貸亂象叢生，不良網絡借貸平臺采取虛假宣傳和降低貸款門檻等方式，誘導學生超前消費、過度消費，嚴重危害了學生的切身利益?，F面向全體學生提出倡議：

1、主動學**金融和網絡安全知識，提升防范能力，切勿隨意填寫和泄露個人和他人信息。

2、增強網貸業務甄別和抵制能力，不要盲目信任網貸，尤其警惕熟人推銷，保護自身合法權益。

3、不參與不良網貸活動；不充當不良網貸的宣傳員和代理者；不使用個人信息替他人進行網貸，也不冒用他人身份信息為自己進行網貸。

4、摒棄攀比心理，自覺糾正超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，理性消費，養成艱苦樸素、勤儉節約的。優秀品質。

5、拒絕不良網貸，專注學業，時刻把學業放在第一位，以優異的成績來回報父母、社會和國家。

6、如需貸款，須與家人協商，選擇正規合法的金融機構，按期還款。

同學們，為了保護好自己及他人的財產安全乃至人身安全，讓我們積極行動起來，從現在做起，從你我做起，理性消費，自覺抵制不良網貸，弘揚青春正能量，營造良好的校園安全氛圍！

xxx。

201x年xx月xx日。

理性消費倡議書六年級篇十

親愛的同學們:。

近期，網絡貸款迅速在大學生群體中“走紅”，助長了一些大學生的非理性消費行為，甚至有可能讓他們陷入難以自拔的泥沼之中。20xx年3月份，河南某高校大學生小鄭因無力償還68萬元貸款而跳樓自殺，讓名目繁多的“校園網貸”平臺暴露在公眾視野中。

20xx年5月25日報道，濟南54名大學生被騙百萬元貸款等。當前，校園網貸亂象叢生，相關監管還存在漏洞，甚至有不法分子盜用學生的身份證和學生證等個人信息進行違規貸款，非法獲利，對學生本人的利益和信用造成嚴重的損害。大學生觀念進步，對超前消費等接受程度較高，但因為其沒有固定的經濟來源，而且容易沖動消費，導致大學生成為各類校園貸款平臺的“獵物”。為此，學校向全體同學發出以下倡議:。

一、增強自我保護意識，維護自身權益。我們作為大學生必須具備防騙意識，有效進行自我保護。切勿使用個人信息替他人進行網貸，無論是對承諾提供“好處”的陌生人，還是關系不錯的熟人，都要有防護意識，切實維護好自身權益。

二、強化責任意識,注重理性消費。作為不具備獨立經濟能力的大學生，仍然需要依靠父母的資助，在生活上不羨慕、不嫉妒、不攀比、不盲從，大家應樹立正確的消費觀念以及生活理念，崇尚節儉，合理消費。

三、強化信用意識，以實際行動踐行誠信。要時刻牢記信用不好會影響自己的一生，切不可讓大學時代的不良信用記錄導致自己進入“信用黑名單”。

四、遠離網貸，專注學業，做一名文明大學生。目前，國家和學校的資助政策體系已完善，全體學生基本都可以在現有的資助下順利完成學業，因此大家需要把主要精力放在學習上，以優異的成績來回報父母、社會和國家。

同學們，美好的大學生活需要我們每一個人切實的付出和努力，讓攜手共進，用理性辨別是非，用成績回報社會。