在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

講文明樹新風手抄報篇一

我們不是常說、講禮貌嗎？我們到底做到了沒有呢？其實有很多小朋友都沒有做到，如果你不相信的話，我就給你舉幾個例子吧！

一天早上我剛進學校就發現了一些不禮貌的同學。一名小同學不小心碰住了一名大同學。大同學說：“媽的，幾年級的小屁孩兒。”那個小同學說“嘿，你算幾年級的小屁孩兒。我哥都上六年級了”。“你哥哥算什么狗東西呀，我照樣也敢打你。”那個大同學說著就打了那個小同學一拳。那個小同學哭著回教室了。同學們千萬可別學這兩位同學沒禮貌啊！

還有一件有意思的事呢！在體育課上有兩個年齡差不多的同學在打架。一問才知道他們在玩籃球時，一個同學拿著籃球，另一個同學說：“媽的，把球拿過來。”那個拿球的同學說：“你為什么罵我。”那個沒拿球的同學說：“咋了，咋了我就罵，我就罵。”那個拿球的同學說：“你找打，是不是。”那個沒拿球的同學說：“你才找打。”就這樣他們倆個打了起來。

其實，以上只是有不文明不禮貌的個例，、講禮貌的學生多的是。有一天早上我在上學的路上就碰到了一個講禮貌的同學。那個同學他是吃著香蕉來上學的，他把香蕉吃完時，發現那里沒有垃圾桶，他就拿著香蕉皮往前走。其中一名和他一起去上學的學生說：“扔了吧！你還拿住他干什么去呀！”那個拿香蕉皮的同學只是默默無聞的拿著香蕉皮走著。那名說讓這名同學扔掉香蕉皮的同學又對別的同學說：“你看他多傻，還拿著香蕉皮跑，你看看。”那名拿著香蕉皮的同學還默默地走著。他終于碰見了一個垃圾桶，他把香蕉皮丟進了里面。在這里看見的人們都把贊許的目光投向這名同學。那名說讓他丟掉香蕉皮的同學，早就羞得跑的無影無蹤了。

從這件事情，我明白了人生是酸甜苦辣的，也是豐富多彩的。如果我們多一些寬容和理解，這個世界將會充滿陽光和歡樂。

講文明樹新風手抄報篇二

作為一個當代年輕人，我們要時刻保持一顆講文明的心。在日常生活中，無論是與他人交往還是處理各種事務，只有做到講文明，才能樹立良好的形象，建立和諧的社會關系。在與他人相處的過程中，我深深感受到了講文明的重要性。下面我將從尊重他人、言行一致、和諧共處、積極影響和展示自己五個方面，分享我對講文明的心得體會。

首先，講文明要從尊重他人開始。在與他人交往時，我們應該尊重對方的思想、觀點和個人權利。每個人都是獨立個體，擁有自己的思考和表達方式，我們應該尊重別人的不同意見和看法。在溝通交流中，要注意言語的選擇和表達方式，避免傷害他人的感情。同時，我們也要注意尊重他人的隱私和個人空間，在與他人交往中保持適當的距離和尊重他人的意愿。

其次，講文明要求言行一致。我們應該用文明的言行去影響他人，成為他人愿意與之交往、合作的對象。不言而喻，我們的行為往往能比我們的言語產生更深遠的影響。因此，我們要時刻保持良好的舉止，遵守公共秩序，避免在公共場合大聲喧嘩、亂扔垃圾等不文明行為。同時，我們還要注重細節，如排隊、禮讓等，這些微小的舉動都體現了我們是否講文明。

第三，講文明要求和諧共處。社會是一個多元化的環境，每個人的習慣、愛好、價值觀都不盡相同。尊重他人的差異，和諧相處是講文明的基本要求。在與他人相處中，我們應該學會包容與理解，傾聽他人的聲音，盡量去理解別人的觀點，在意見不合時保持冷靜，以和平的方式解決問題。只有和諧共處，才能使社會和個人得到持續的發展和進步。

第四，講文明要具備積極影響力。作為年輕人，我們有責任和義務對家庭、學校、社會起到良好的影響。我們應該做到主動參與公益事務，關心他人，幫助有需要的人。在與他人交往中，我們要真誠地幫助他人，提供實際的幫助和支持。同時，我們也要注重自身的修養和素質教育，提高自己的知識水平和綜合素質，以良好的榜樣影響他人。

最后，講文明要通過積極地展示自己來完成。我們要展示出自己的禮儀規范、優良教養和良好的品德，以樹立自己的形象。無論是在學校、工作場所、社會環境中，只有通過自己的言行展示出良好的品德，才能贏得他人的尊重和好感。通過展示自己的優秀素質和能力，我們可以為他人樹立良好的榜樣，推動社會的進步。

總之，講文明是一種修身的方式，是我們作為當代年輕人應該具備的品質。通過尊重他人、言行一致、和諧共處、積極影響和展示自己，我們能夠樹立良好的形象，建立和諧的社會關系。只有每一個人都能夠從自身做起，用文明的舉止和態度來影響他人，才能共同建設一個更加美好和諧的社會。

講文明樹新風手抄報篇三

家里要來客人了，家長一般會叮囑孩子“收拾一下房間，見了客人要主動問好”等等。像奧運會這么大的盛會，作為東道主的我們，以嶄新的風貌，優質的文明服務，接待了來自世界各地的賓客。可是在奧運會結束后，國人的文明現象就出現了滑坡。也有人認為這才是國人真實的文明水平。

其實真正的文明是一種習慣，與家里來不來客人，國家舉不舉辦奧運會，沒有關系。不隨地吐痰，不闖紅燈，自覺排隊等等，這些早已成為常識，成為西方人平常的事情，但是在我們這個文明古國，禮儀之邦，卻還要一而再，再而三地向成人普及，實在叫人有些臉紅。可是，“從善如登，從惡如崩”，養成一個好習慣很難，養成一個壞習慣卻很容易，而改掉一個壞習慣則更是難上加難。

老祖宗孔子早就給我們規定了一條文明底線——“己所不欲，勿施于人，”可惜很多人沒有認識到它的妙處。比如，當你扔紙屑的時候，如果想到這會給環衛工人增加多大的工作壓力啊，你就會自覺把它扔進垃圾桶；當你要吐痰的時候，如果想到痰中都是病菌，病菌的傳播會使他人致病，你就會自覺地把談吐在一張紙上包好，然后扔進垃圾桶；當你犯了煙癮，在公共場所想吸煙時，如果想到周圍有婦女兒童需要保護，不能讓他們被動吸煙時，你就會把已夾在手指中的香煙放回去……如果每個人都肯替別人想想，這個世界就會文明許多。如果一個人從這個文明底線出發，內外兼修，即可達到至高的精神境界。

文明是一種習慣，而習慣重在養成，一旦養成，他就不覺其難了。文明是一種習慣，這種習慣不僅表現在言談舉止，穿衣打扮，待人接物上（他們還只是文明的外在層面），而且必須講究人的內在修養，講究心靈美，這才是文明的內涵。現在國民缺少文明的行為，所以我們要從小養成的好習慣。

講文明樹新風手抄報篇四

近年來，隨著社會的進步和發展，文明的質量在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。作為教師，我們有著把文明傳遞給下一代的責任和使命。在教育教學過程中，我通過親身實踐和不斷的探索總結出一些關于“教師講文明”的心得體會。下面將從塑造高尚品德、培養正確價值觀、注重行為修養、激發學生思考和引導學生行為五個方面展開敘述。

首先，塑造高尚品德是教師講文明的核心。優秀的教師應該具備高尚的品德，成為學生模仿的榜樣。作為一個榜樣，教師的言行舉止應該充滿正能量，體現高度的道德修養。我時刻警醒自己，不僅要在上課時有良好的教育情操，更要在日常生活中注重培養自身的修養。只有在自身深厚的道德情操的引領下，才能引導學生朝正確的方向發展。

其次，培養正確的價值觀是教師講文明的重要任務。在教學過程中，我們不僅要傳授知識，還要向學生傳遞正確的價值觀。我經常以生動的案例和實際的行動告訴學生什么是真善美，什么是正確的人生觀、價值觀和道德觀。通過這種方式，學生能夠在實踐中感受到，進而明白正確的道德觀念對自己的重要作用，形成正確的思想觀念。

第三，注重行為修養是教師講文明的必要條件。好的老師教書育人的同時，也要注重自身行為修養的提高。在學校，我時刻嚴格要求自己，言行一致地對待每一位學生，用禮貌、文明的方式交往。我深知，教師的每一個行為舉止都會對學生產生影響，對學生進行正確的引領是我作為教師的職責所在。尤其在公共場合，我更是要時刻注意自己的言行，力爭做到高標準、嚴要求。

第四，激發學生思考是教師講文明的技巧之一。教師不僅要傳道授業，更要引導學生形成獨立思考的能力，培養學生尊重他人、關心他人的良好品質。我常常通過提問的方式，讓學生思考為什么要尊重老師、為什么要幫助他人。并將這些問題與日常的人際交往和班級管理結合，使學生在交往中切實感受到“以人為本”、“關心他人”的重要性。

最后，引導學生行為是教師講文明的落腳點。教師應該從小事做起，引導學生培養文明的行為習慣和規范。例如，要求學生禮貌用語、講究穿著、謙讓他人等。在班級管理上，我倡導學生自覺維護公共秩序，爭做守紀律的模范。同時，我還組織學生參加各類社會實踐活動，通過實踐中的親身感受，讓學生深入理解文明的重要性，并將其融入日常行為中。

總之，教師講文明是培養學生全面發展的重要環節。教師應該注重自身的道德修養和價值觀培養，以高尚的品德和正確的行為引領學生；同時，應該注重培養學生的獨立思考能力和正確的行為習慣，從小事做起，引導學生養成良好的品質和行為。只有這樣，我們才能培養出德、智、體、美全面發展的新時代青年。

講文明樹新風手抄報篇五

我國的禮儀可謂是歷史悠久、博大精深。素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。其《三字經》、《弟子規》等就是古人留下的精華。禮儀可以改變人的一生，可以讓生活充滿自信。禮儀是社會交往中是用頻率較高的日常禮節。一個人生活在社會上，要想讓別人尊重自己，首先要學會尊重別人。

先來談談古代講禮儀的人吧！晏子訪問別的國度，在回國的路上看見一個人，通過交流得知這個人是從齊國被抓來做苦力的，晏子見他言行舉止不凡，邊幫他贖了身，并讓他通自己一同回國。但到了齊國后，那個人氣沖沖地對晏子說：“大夫幫我贖了身，我自然感激不盡，但大夫一路上對我不聞不問，我還不如回去做我的苦力好。晏子沒想到他有這樣的豪言壯志，邊趕忙道歉，還懇請他留下來。后來那個人做了齊國的大臣。為齊國做了很多的貢獻。

禮儀是我們在生活中不可缺少的一種能力。在家庭、學校和各類公共場所，禮儀無處不在。禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。細微之處見精神，做一個懂禮儀的學生就要從點滴做起，養成良好的習慣。同學們，讓我們都行動起來吧！爭做一名懂禮儀的小學生！

講文明樹新風手抄報篇六

文明是一種追求的態度和一種行為方式，它體現出人類高尚的品格和文化素質。在我們的日常生活中，講文明、樹文明已經成為重要的社會要求。然而，面對現實生活中存在的各種負面因素，我們也應該認清自己身上存在的問題，從自身做起，倡導文明，感染他人，以不斷推動我國的文明進步。

對于如何講文明，我認為應該從以下三點進行把握。首先，要注重細節。在我們的生活中，很多時候是由細節決定成敗的。例如不能亂扔垃圾、不穿拖鞋進入室內、不隨地吐痰等等，這些都是注重細節的表現。其次，要避免沖突。在生活中，我們難免會有矛盾和沖突，很多問題都可以通過溝通和理解來解決，但如果不加控制地發泄情緒，惡性循環的結果就是沖突升級而無法得到解決。最后，要尊重他人。在自己的言行舉止中，必須時刻把握擺正自己的位置，尊重他人的感受和權利，從而建立起和諧的人際關系。

第三段：學會感恩和尊重。

文明是一個國家、一個民族的瑰寶。在尊重和感恩的基礎上，我們應該學會珍惜，更加細致地呵護和維護文明。文明與個人關系密切，每一個人都應該為此做出自己的貢獻。只有學會從自身做起，我們才能夠真正地講文明，踐行文明，自然而然地與文明親密相聯。

第四段：切實加強教育。

文明的推廣應該從小學而起，應該從學校教育中注入文明的種子。在學校，我們應該讓學生明確文明的意義和價值，并對他們進行具體的引導和實踐，讓他們早期養成文明的好習慣和堅定信念。此外，我們還可以通過家長、媒體等多種渠道更加廣泛地宣傳、普及和推廣文明，讓人們感受到文明的美好，從而自覺地同文明為伴。

第五段：結語。

總的來說，講文明就是講一個素質，是人們文明參與的一種生活方式。只有用時間、用心去呵護文明，才能夠使文明在我們的生活中發光發亮。讓我們從自身做起，注重細節，避免沖突，尊重他人，切實加強教育，共同努力，共同倡導文明。我相信，只要我們一起推動，我們的社會必將變得更加和諧、更加美好！

講文明樹新風手抄報篇七

北京將舉行2008奧運會，多么令人激動啊！我們學校里也開展了豐富多彩的迎奧運活動。最近，我還讀了一本叫做《超越夢想一起飛》的書。

我在讀《超越夢想一起飛》的時候，讀到一段文字，令我的心為之一顫：微笑是北京的名片，奧組委希望通過志愿者熱情的態度、友善的風貌來表達出北京對世界的歡迎和中國的悠久燦爛的文化內涵。

有好幾次上學、放學的時候，我都看見清潔工在處理電線桿上的“牛皮癬”。而且現在全國上下都在宣傳文明迎奧運，我們一定要更加注意文明。有一次放學，我意外的發現，“牛皮癬”居然明目張膽地出現在我家外面的墻上，那么的醒眼，好不囂張。我看了真是氣不打一處來。做完作業，我就抄起家伙跟它較上了勁。可到后來，什么手刮、水噴，十八般武器我都用上了，但“牛皮癬”還是像原來一樣盛氣凌人，真令人感到厭惡。爸爸走出來了，看我一個人站在那兒一聲不吭地發呆，走近一看，什么都明白了：“好了好了，我們先去吃飯吧。吃完飯，我跟你一塊弄。”后來，幾乎是全家動員，你來刮，我來擦，好不容易才把那頑固的“牛皮癬”清除了。消滅了“牛皮癬”，我漸漸地變得愉快起來——我終于也能為迎奧運貢獻出自己的一份微薄之力了。

我還在網上看到這樣一則信息：一個中國商人和外國商人做生意。眼看就要成功了，中國商人隨地吐了一口痰。只因為如此，外國商人反悔了，他說：“我不放心把我的產品交給你。”由此看出，講文明是多么重要呀！要是我們在歡迎外國來賓時，做出一個不文明的舉動，這個世界又會怎么想我們的祖國呢？我們一定要改變其他的國家對我們祖國見解，創造一個文明國家。

迎奧運，講文明，其實，就是那么簡單。

講文明樹新風手抄報篇八

近年來，我國積極倡導文明新風，強調培養文明新青年，通過各種途徑和方式推動全民素質的提高。作為一名新時代的青年，我深有感觸。在這段時間里，我通過參加社會實踐、參與志愿服務等活動，逐漸領悟到了講文明新青年的內涵。下面，我將從個人行為、社會責任、知識學習、道德品質和創新創造五個方面，談談我的心得體會。

個人行為方面，作為一名文明新青年，我們應在個人生活中注重細節，從小事做起，做到見義勇為、奉獻他人。曾經，我在公交車上看到一位老人拿不穩東西，我沒有袖手旁觀，而是主動上前幫助老人，這一舉動讓周圍乘客對我表示贊許。通過自身的言行舉止，不僅僅為自己樹立了榜樣，也為他人樹立了正確的行為準則。

社會責任方面，講文明新青年要有積極的社會參與意識，并將個人的能力、智慧和熱情投入到社會事務中。我曾經參加過一次社區義務清潔活動，我們一起清掃廢紙、拾撿垃圾，并宣傳綠色環保的理念。通過參與這樣的活動，我深切感受到自己的一份力量，我對社會發展貢獻了一份綿薄之力。

知識學習方面，講文明新青年要具備較高的文化素質和綜合能力，要注重自身的知識儲備與更新。我們既要著力提高專業能力，也要拓寬自己的視野，多讀書多學習。我特別注意關注時事熱點和文化藝術，不斷充實自己的知識儲備。通過閱讀，我不僅能夠開闊視野，還比較容易與他人展開交流，積極傳播正能量。

道德品質方面，講文明新青年應具備良好的道德品質，遵紀守法、廉潔自律，并具備強烈的社會責任感和集體榮譽感。一次，我目睹了一宗交通事故，在現場我及時報警，并幫助傷者撥打電話和等待救援。這種責任感和擔當精神是我的一種自覺，我堅信只有守住信念和道德底線，才能真正成為一名講文明新青年。

創新創造方面，講文明新青年要注重創新思維和實踐能力的培養，不斷提高自己的創新創造水平。我曾經參與過一個創業項目，我們提出了一種解決城市交通擁堵問題的方案，通過創新的思維和激情，我們成功地獲得了項目資助，讓我們的想法變成了現實。這個過程讓我明白，只有敢于創新，敢于沖破思維的邊界，才能實現個人價值，為社會發展做出更多貢獻。

講文明新青年的心得體會正如一棵棵參天大樹枝繁葉茂，猶如一塊塊方寸之地世世代代傳承下來。作為一名文明新青年，我深感身負重任，要在自己的言行和行為中時刻踐行文明的要求。通過個人行為、社會責任、知識學習、道德品質和創新創造五個方面的不斷努力和奮斗，我們將成為敢于擔當的新時代青年，為國家的繁榮昌盛做出自己的貢獻。

講文明樹新風手抄報篇九

一個人需要文明，一個社會需要文明，一個國家更需要文明。而我們的祖國就是一個偉大的文明古國。我們國家現在提出堅持精神文明建設；物質文明建設；政治文明建設；構建一個和諧的社會都談的是文明。只要有了文明，人好處了，事好做了，社會也就和諧了，國家也就興旺發達了，那么，我現在就談談如何講究文明：具體做到“十不”：

一、談不隨地吐痰。

我們是個小學生，一切從小做起養成良好的衛生習慣，做到不隨地吐痰。如果隨地吐痰，既影響環境整潔，又會傳染疾病，又害自己，又害別人，所以我們必須做到不隨地吐痰。

二、談不亂拋亂倒。

我們生活在美好的環境之中，假如你把廢物雜品亂拋亂倒，將會成了廢物雜品的天地，薄膜紙屑的海洋也就污染了空氣，踐踏了環境給生活工作帶來了極大的影響。所以不能亂拋亂倒。

三、談不破壞綠化。

綠油油的樹木花草，使人看上去心曠神怡，然而有人盡攀折小樹，踩踏草坪，亂摘花朵，嚴重破壞了綠化多么讓人傷心哪！

四、談不損壞公物。

公物是祖國制造而來的社會用品，如果把公物損壞，就等于破壞了我們整個社會，這時人們的生活就非常不方便，比如你把電梯搞壞了，那么住在上面的人，都要爬樓梯，如果是老奶奶就更不好了，這會對老奶奶有極大的生命危害。

五、談不說臟話粗話。

人必需要有懂禮貌講文明話的精神，如果一個人嘴里講得全是臟話，那么別的人都會十分的討厭他，相反，如果有的人又懂禮貌，又講文明話，不說粗話臟話的。所有的人都會十分喜歡他，所以我們要做個既講文明、又懂禮貌的人。

講文明樹新風手抄報篇十

作為現代社會的一員，文明愛勞動是我們每個人應當遵循的基本準則。倡導文明愛勞動不僅體現了一個人的素質和修養，也促進了社會的和諧與進步。通過我的親身經歷與體會，我深刻理解到了講文明愛勞動的重要性。下面我將從尊重勞動、珍惜勞動成果、提升勞動技能、培養勞動習慣以及傳承勞動精神五個方面，簡要闡述我對講文明愛勞動的心得體會。

首先，尊重勞動是講文明愛勞動的基本要求之一。勞動是一種辛勤而充實的付出，是個體與社會相互交流與發展的橋梁。尊重勞動就是要尊重他人的勞動成果，并且理解維護自己合法權益的同時也要尊重他人的合法權益。在現實生活中，我經常會遇到一些人隨意破壞公共設施、毀壞他人勞動成果的行為。而這種無禮的做法無疑是對勞動的不尊重。因此，我們要培養一顆尊重勞動的心靈，學會感恩，懂得珍惜別人的勞動成果，從而營造一個尊重勞動的社會氛圍。

其次，珍惜勞動成果是講文明愛勞動的體現。勞動的成果是富有價值的，經過辛勤的努力和智慧的付出而得到的。我們要明白勞動成果不僅僅是個人的產物，更是社會的財富。在我個人的實踐中，我曾經參與了一個社區環境整治活動。活動結束后，我被整齊劃一的綠化帶和干凈的道路所震撼，深感勞動成果的珍貴。而且，通過參與勞動，我也感受到了勞動的辛苦和不易。因此，保護和維護勞動成果就變得尤為重要，這樣才能更好地利用和傳承勞動的智慧。

第三，提升勞動技能是講文明愛勞動的必然要求。勞動技能的提升不僅能夠增加個人的就業競爭力，也有助于提高生活質量和創造力。我以自己學習文化活動課為例，通過參與手工制作、繪畫等勞動實踐，我逐漸積累了一定的技能和經驗。這些技能不僅讓我有了更多的選擇機會，而且還培養了我動手動腦的能力。因此，提升勞動技能是講文明愛勞動的重要方式之一，也是我們追求自我價值和社會進步的必然要求。

第四，培養勞動習慣是講文明愛勞動的有效途徑。習慣是行為的穩定方式，良好的勞動習慣可以幫助我們更好地應對工作和生活中的各種挑戰，提高效率和質量。通過長期的努力，我慢慢養成了早起的好習慣，每天早上都會規律地起床并安排好一天的學習和工作計劃。這種良好的勞動習慣讓我感到時間的充實和生活的有序，為我提供了更多的成就感和幸福感。因此，我們應該從小事做起，培養良好的勞動習慣，讓勞動習得的喜悅滲透到生活的方方面面。

最后，傳承勞動精神是講文明愛勞動的終極目標。勞動精神是中華民族寶貴的精神財富，它體現了辛勤努力、團結協作和敬業奉獻的精神風貌。作為一名青年人，我要有敢于拼搏、無私奉獻的精神，傳承和發揚勞動精神。只有這樣，我們才能給社會注入新的活力，推動社會進步和發展。

總之，講文明愛勞動是我們應當遵循的基本準則。通過尊重勞動、珍惜勞動成果、提升勞動技能、培養勞動習慣以及傳承勞動精神，我們能夠更好地實踐講文明愛勞動的理念，并在自身的成長和社會的進步中獲得更多的意義和價值。每個人都應當以身作則，從自己做起，用實際行動為構建和諧社會貢獻自己的力量。

講文明樹新風手抄報篇十一

哦，這原來是三組電視公益廣告的宣傳畫面，在教人們講文明呢!看過之后，我深深地感覺到道德文明行為在我們身邊的重要性，同時，作為一名光榮的少先隊員，我覺得我有責任和義務教身邊的人講文明，以提高他們的道德意識作為己任。于是，在平日里我就時刻關注身邊的不文明行為，并且教他們怎樣講文明。

前幾年，阿姨隨我爸爸來到了慈溪，可是她把壞習慣也帶到了這里。有一次，阿姨帶我去逛圖書館。可當時正是高峰時段，擠公交車的人特別多，公交車一進站，幾乎所有人蜂擁而上。阿姨更是使出農村婦女特有的蠻力拼命往前擠。車門就一人寬，所有上車的人呈扇形分布成一條長龍，他們就像水中浮萍，隨著人流被擠來擠去。阿姨見無孔可入，便退出人群拽著我以”鼠竄”之勢向后門奔去，我怎么喊都無濟于事。司機察覺了阿姨的行為，大聲地斥責阿姨不講文明，我頓時滿臉通紅，真想找個地洞鉆進去。正當我想拉扯著阿姨下車時，阿姨卻飽經風霜似的臉不紅心不跳的拉著我先搶了一個座位，然后到前面付錢。我看見所有的人盯著我阿姨，我更是無地自容了。阿姨卻仍是一副任你斥責，自我閑庭信步的架勢。我憤憤地對阿姨說:“阿姨，你不可以這樣。你看那么多人看著你，多難為情。再說現在是個文明時代，我們要做個文明人。”阿姨卻對我的話，嗤之以鼻。我真拿我阿姨沒辦法啊。

又有一次，我跟阿姨去菜市場買菜，只見阿姨一邊吃東西一邊隨地亂吐痰。我嚴肅地叫阿姨把痰擦掉，阿姨卻對我罵罵咧咧的，還我說翅膀長硬了，敢教訓起她來。我只得拿出紙巾蹲下身來把痰抹掉，阿姨卻在一邊嘀咕:”用得著這樣嗎?用腳搓一下不就好了。”看著阿姨不屑一顧的眼神，我下決心要教阿姨講文明。

那天，我因惦記著家里的美食。于是一放學，我就急急忙忙地往家趕。突然，一陣刺耳的吵罵聲傳入耳中，聲音似乎很熟悉，我立刻聽住腳步，仔細聆聽，這肯定是我阿姨的聲音。我尋聲走去，果不其然，阿姨正與一位上了年紀的大媽在吵架。只見他們指手畫腳，唾沫四濺，粗話連篇地對罵，互不相讓。爭吵聲越來越激烈，罵人的話也是越來越難聽，甚至罵到最后有點不堪入耳。不知道之后還會不會發生”格斗”我心里想著。此時，圍觀的人是越來越多，議論聲也此起彼伏:“這女孩挺漂亮的，可是怎么這么沒有教養，說話那么難聽?””大庭廣眾之下，也不注意影響沒，在這里吵吵鬧鬧的，成何體統?……我的臉是一陣一陣的發燙，好像他們不是在議論我阿姨而是在議論我似的，我不能再讓阿姨繼續當眾出丑了，必須立刻制止她的這種不文明行為。我向阿姨跑去，在阿姨身后拉了下阿姨的衣服，此時阿姨正在爭吵中，無暇理會我的動作，于是我大聲叫道：“阿姨！”阿姨聽到聲音，回過頭來，臉上余怒未消，見到是我，臉上馬上呈現出微笑（平日里阿姨最疼愛我）：“放學了？怎么不回家？”“別吵了，阿姨！”我對阿姨說：“你看那么多人圍觀，多難為情啊！”阿姨環視了四周一眼，看到這么多人在注視她，臉色顯得有點尷尬。我接著說：“左鄰右舍的，在大街上罵罵咧咧的，很不文明啊，就為那點雞毛蒜皮的小事情，值得這樣嗎？更何況你在和一位上了年紀的大媽吵架，一點禮貌也沒有，你就不怕人家笑話你。”阿姨俯視著我，似乎感覺到了自己的錯誤，臉色青一陣紅一陣，我看我說的話優效果，于是趁熱打鐵：“我們應該講文明，懂禮貌，您還是讀過書的呢，怎么能當眾和別人吵架呢？這樣會影響身邊的人，造成不良的影響，對自己也沒有好處，有事情我們小孩子還協商解決呢，你們大人還不入我們小孩啊？”阿姨聽著我的話，沒有作聲。我繼續說道：“你要做一個讓我尊敬的阿姨，你去向那位大媽道歉……”阿姨聽完我的話，遲疑片刻，然后轉過身向那位大媽走去。我看著阿姨的背影，心里無比高興，一絲不易察覺的微笑在我臉上洋溢。

在回家的路上，我在想：如果每一個人都講文明，時刻注意自己的言行舉止，讓不文明的行為遠離我們，讓我們生活在一個文明禮貌、守望相助的和諧社會多好啊！讓我們人與人之間多一份關愛和理解，少一份爭吵和怨恨，我相信世界將變得更加的美好！

講文明樹新風手抄報篇十二

上大學以來，我有幸參與了學校組織的“講文明愛勞動”活動，這個活動在校園內掀起了一股新的風潮。通過參與這一活動，我深刻領悟到了文明與勞動的重要性，也收獲了一些寶貴的心得體會。

首先，文明不僅僅是指言談舉止的禮貌，更是一種價值觀的體現。在學校組織的“講文明愛勞動”活動中，我和同學們一起在教室內大掃除。我們將教室每一個角落清理得井井有條，座位整齊，地面無塵，墻面煥然一新。這一次簡單的勞動過程讓我明白了一個道理，就是做事情時要做到仔細和用心。通過認真清理教室，我用實際行動踐行了文明的觀念，體現了對自己和他人負責的態度。

其次，勞動不僅僅是為了完成任務，更是一種鍛煉和提升自我的機會。參與勞動工作可以讓自己更好地適應社會，培養工作責任心和團隊合作精神。在“講文明愛勞動”活動中，我擔任了小組長，負責協調組員的工作。通過這段時間的工作，我學會了如何更好地與他人溝通和合作。在每一次活動中，我都認真思考如何更好地安排并分配任務，使大家的工作能夠更加高效有序。通過這一系列的勞動過程，我不僅得到了鍛煉，也提升了自己的管理能力。

此外，敬業也是勞動的重要一環。在參與“講文明愛勞動”活動的過程中，我發現一些同學對工作的態度不夠認真，心不在焉。比如，有些同學在打掃時隨意擦拭桌椅，草草收拾完事。這種敷衍的態度不僅影響了整個清掃工作的質量，也影響了大家的工作積極性。在我看來，只有真正認真對待每一項工作，以專業的態度完成每一個任務，才能夠得到真正的成長和提高。因此，我認為敬業是勞動中不可或缺的一部分。

最后，勞動不僅是實現個人價值的表現，更是社會進步的重要推動力。在學校的社區服務中心，我參與了一次義務勞動，為社區居民提供幫助。在為老人們打掃衛生、為孩子們舉辦活動的過程中，我深刻感受到了勞動的意義所在。每一次的勞動都是對社會的回報，每一次的勞動都是社會進步的一部分。作為年輕人，我們應該積極參與勞動，為社會做出自己的貢獻。

通過參與“講文明愛勞動”活動，我明白了文明與勞動的重要性，也學到了一些寶貴的心得體會。文明是一種價值觀的體現，它需要我們在日常生活中注重細節，并用實際行動踐行。勞動不僅僅是完成任務，更是一種鍛煉和提升自我的機會，通過勞動可以培養我們的責任心和團隊精神。同時，敬業是勞動中至關重要的態度，只有以專業的態度對待勞動，才能得到真正的成長和提高。最后，勞動不僅是個人價值的實現，也是社會進步的重要推動力。通過勞動，我們可以回報社會，為社會進步做出自己的貢獻。

在未來的學習和生活中，我將繼續積極參與各種勞動活動，通過勞動來鍛煉和提升自己。我相信，只要每個人都能講文明愛勞動，在日常生活中尊重他人、以真誠的態度對待工作，我們將共同為社會的繁榮進步貢獻自己的力量。

講文明樹新風手抄報篇十三

我們今年popular(流行)講文明，倡低碳。大家都紛紛加入“講文明，倡低碳”的行動里。

但在日常生活中，還是有一些人不講文明，如隨地吐痰，亂扔雜物，有的肆意排放污水，使水源受到嚴重污染，許多魚兒因此滅絕。如人類亂砍樹木，讓小鳥失去家園，生態失去平衡，造成水土流失、洪水頻發。如堵車、長鳴燈、長流水的現象隨處可見。

現在全國上下都在關注著“講文明，倡低碳”這個話題，大家紛紛行動起來了。

看，電話亭、候車室、商店門前都粘貼滿了“牛皮癬”，難看死了!沒過多久，牛皮癬就不見了，原來是環衛工人城市的美容師把他們美化了。

瞧，一個五六歲的小男孩，為了快速的過馬路，正跨在柵欄上準備橫穿馬路，再看看遠方有一輛汽車飛奔過來，看到這情景，我急忙跑上去把小男孩拽下來，說：小弟弟，你不能再做這樣危險的動作，這樣是不對的，你要遵守交通規則，為文明城市添光彩。

低碳生活，對于我們來說，就是注意節約氣，節約電，節約油。

我相信，其實文明，就在我們的心中，我們會在生活中不經意地流露著，有時，多一個手勢，就是多一份體諒，有時，多一點耐心的等待，就是一種關愛，有時，多一點分享，就是多一份溫暖。

從我做起，從點滴做起，從今天做起，為創建文明城市，倡低碳生活，做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來越美麗。

講文明樹新風手抄報篇十四

第一段：引言（150字）。

講文明愛勞動是一種良好的社會行為，它不僅是一種規范，更是一種精神追求。在我參與學校的講文明愛勞動活動中，我深刻地體會到了其中的重要性。通過積極參與，我更加理解了文明和勞動的真諦，也感受到了其中蘊含的喜悅與成長。下面，我將結合自身經歷，談談我在講文明愛勞動活動中的心得體會。

第二段：文明的意義（250字）。

文明是社會和諧的基石。在參與講文明愛勞動活動中，我明白了文明是我們生活中必不可少的素養。文明的舉止讓人愉悅，它不僅體現了禮儀之美，更能凝聚人心，提升社會凝聚力。在活動中，我親身參與了清掃街道、整理圖書館等工作，這不僅是對環境的呵護，更是對文明的踐行。通過這些活動，我意識到每一次的小小行動，都可以成為引領文明的力量。

第三段：勞動的價值（250字）。

勞動是對社會貢獻的體現。通過參與講文明愛勞動活動，我感受到了勞動的重要價值。勞動不僅讓我們得到了實際的收獲，更重要的是培養了自我奉獻和助人為樂的精神。無論是打掃衛生還是幫助老人過馬路，都是在為社會做貢獻，而這種貢獻的回報是無法用金錢來衡量的。勞動不僅能提高我們的動手能力和專注力，更能培養我們的責任感和團隊合作意識。

第四段：心得收獲（300字）。

通過參與講文明愛勞動活動，我體會到了勞動的快樂與成長。在活動中，我結識了許多志同道合的朋友，從他們身上，我學到了許多寶貴的東西。他們的勤奮和堅持讓我深受啟發，讓我明白只有不斷努力才能取得成就。在勞動中，我也意識到了團隊的重要性，只有大家合作，才能更好地完成任務。我們一起努力，一起追求進步，不僅成就了講文明愛勞動活動的成功，更培養了我們的集體榮譽感和集體責任感。

第五段：結尾（150字）。

通過參與講文明愛勞動活動，我深刻地體會到了文明和勞動的偉大意義。文明是對他人的尊重和關心，勞動則是對社會的貢獻和奉獻。正是這樣的理念和精神，才能使社會和諧，讓人與人之間更加和睦。在今后的生活中，我將繼續踐行講文明愛勞動的行動，將文明與勞動融入日常生活中的方方面面，為社會的進步和發展貢獻自己的一份力量。

講文明樹新風手抄報篇十五

現代社會中，文明素質和榮恥觀念是人們生活的基本準則和道德底線，這也是人們互相尊重和和諧相處的重要前提。在日常生活中，講文明知榮恥便顯得尤為重要。今天，筆者想分享一下自己的心得體會，探討在日常生活中如何做到講文明知榮恥。

第二段：講文明。

在日常生活中，講文明是我們最基本的義務和責任，這可以包括各種方面，例如遵守交通規則，不亂扔垃圾，尊重他人的言論和意見等。如果我們不講文明，就會給身邊的人帶來負面影響，造成社會不良而且不利于自身形象的建立。因此，在我們的生活中，講文明是我們必須時刻牢記的。

第三段：知榮恥。

知榮恥感，這個詞在我國一直都有重要意義。知榮恥是人們對某些行為和事物的自覺分辨，同時也是對自身品德和認知水平的一種檢驗和反思。我們在日常生活中不僅要關注自己的行為，還應該注意到體面行為是否被別人注意到了，當我們的行為受到質疑和指責時，我們的榮恥感就會被觸碰，我們也應該檢視自己的行為，并且受到自己的懲罰。

第四段：尊重他人。

在我們的社會中，尊重他人已經成為了一種常識和必要條件。我們要遵守各種社交禮儀，在處理人際關系時，尊重他人的意見和感受，我們應該注意對別人的尊重和關注他人的需求。我們還應該避免批判任何一個人的缺點，而是要強調人性，理解別人的苦惱和痛苦，并且給予關心和支持，而不是無動于衷。

第五段：做有格調的人。

最后，我們還應該做一個有格調的人。在我們的日常生活中，我們總是會面對各種各樣的困難和問題，但一定要保持良好的心態和品質，不要離開自己的道德底線。我們重視并承認公義，同時保持良好的真誠、實踐、友善和和諧的態度，從而使我們成為一個有格調的人，以此來弘揚文明風氣，促進和諧幸福社會的建設。

結論：我們每一個人都是社會的一份子，我們肩負著傳遞文明和傳承榮恥的重任。在講文明、知榮恥的過程中我們應該尊重他人，著重于做有格調的人，讓自己和身邊的人都能夠成為更好的自己。這些都需要我們為之努力和堅持，同時我們也希望我們的孩子能夠繼承這些傳統美德，繼承我們這一代人的理想和責任。

講文明樹新風手抄報篇十六

文明創建是現代社會發展的必然要求，宣講文明創建是推動社會進步、構建和諧社會的重要一環。近年來，我積極參與宣講文明創建工作，深入了解百姓的需求，促進了社會秩序的穩定與公平。在宣講文明創建的過程中，我有很多心得體會，下面將與大家分享。

第二段：提升意識，引導群眾。

宣講文明創建的第一步，是提升社會公民的文明意識，引導群眾注重道德倫理的培養。在宣講中，我采用了多種形式，如舉辦講座、展覽、座談會等，通過傳統和現代文化的結合，引導群眾關注社會的價值觀和道德標準。在這個過程中，我學會了如何以簡單易懂、深入人心的方式宣講，使群眾能夠真正理解和接受文明創建的重要性。

第三段：深入社區，推動互動。

宣講文明創建的第二步，是深入到社區、學校、企事業單位等，與群眾進行面對面的交流互動。我帶領宣講團隊走訪了各所小學和中學，與學生分享了文明問題的重要性，并舉辦了有關主題的講座。我還與社區居民一起開展志愿者服務活動，引導居民養成文明素質和良好的行為習慣。通過這些互動活動，我發現人們對文明創建的熱情和參與度逐漸提高，社區的環境和氛圍也得到了明顯改善。

第四段：全方位教育，塑造公民形象。

宣講文明創建的第三步，是進行全方位的公民教育，塑造良好的公民形象。我發現，只有通過全面深入的教育，才能真正提高人們的文明素質和道德觀念。在宣講中，我特別注重在學校進行公民教育，組織開展以文明禮儀、公共安全、環境保護等為主題的宣講活動。我還利用網絡平臺，開展在線教育與培訓，讓更多的人受益于文明創建的教育。通過這些努力，我看到了文明風尚在社會中逐漸形成，年輕人的自覺性和責任感也得到了增強。

第五段：加強宣傳，持續推進。

宣講文明創建的工作是持續而艱巨的，在推進過程中需要加強宣傳，激發群眾的積極性和參與度。我通過利用各種媒體渠道，如電視、廣播、報刊、微信公眾號等，廣泛宣傳文明創建的重要性和意義。我還與其他社會組織合作，共同開展文明創建的活動，形成合力。通過持續不斷的宣傳工作，我看到社會對文明創建越來越關注，公民的文明水平也不斷提高。

總結段：回顧成果，展望未來。

通過參與宣講文明創建工作，我深刻體會到文明社會的重要性和宣講工作的意義。通過宣講，我增長了豐富的知識，提高了組織和溝通能力，培養了思考問題的全局觀。宣講文明創建是一項長期而有益的工作，我將繼續努力，發揮自己的專業優勢，為構建和諧社會貢獻力量。相信在全社會的共同努力下，我們一定能夠實現文明創建的目標，建設更加美好的社會。

講文明樹新風手抄報篇十七

有一天，朋友們聚在一起，它們說一定要幫皮皮改掉這個壞習慣，于是，他們商量好了，就開始行動。

首先，它們各自買了一個鬧鐘，只要見到皮皮亂扔垃圾，它們就躲起來讓鬧鐘響起來，這樣就嚇了皮皮一跳，它就不隨便扔垃圾了。漸漸地，皮皮就把這個壞習慣改掉了。

皮皮說：“謝謝你們，朋友們！要不是你們幫助我把這個壞習慣改了，可能我現在還在亂扔垃圾呢！”

花花說：“不用謝我們，只要你把亂垃圾的習慣改了，你還是我們的好朋友！”

講文明樹新風手抄報篇十八

“講文明知榮恥”是社會的基礎，也是文明進步的基礎。這應該成為每個人的生活方式，從娃娃抓起，從小事做起。在我們的日常生活中，如何講文明知榮恥呢？今天，我想分享一下我的體會。

第二段：敬老愛幼。

在社會發展的同時，人與人之間的關系也在逐步緊密。在家庭中，孝敬父母、尊重長輩是基本禮儀，也是傳統美德。在社會中，我們學會了尊重他人、關愛弱勢群體。當我們坐在公交車上，看到乘客因站不起來而涌出踩踏現象時，我們會伸出援手幫助別人；當我們看到elderly奶奶在公路上摔倒時，我們會去幫她扶起來，并詢問是否需要送至醫院。這些沒有被要求的小行為寄托了我們對他人的細心關懷、待人接物的意識形態，也體現了我們謙虛、寬容、友愛的精神。

第三段：文明公德。

公德心是文明禮貌的重要組成部分，它源于社會正義感。如果每個人都能對公共場所環境的整潔和秩序負責，整個社會將變得更加文明、和諧。所以，我們不能亂丟垃圾、亂丟煙蒂，更不能占道、亂停車，這是對自己，也是對他人的不負責任。小到個人行為，大到整個社會文明的建設，文明公德是我們必須要做到的。

第四段：知恥而后勇。

（文中例子僅供參考）。

在人生的不同階段和不同場合，我們都會遇到各種挑戰。有時會因為緊張而犯錯，有時會因為自信而過于大膽。我們應該把這些當作成長過程中的一部分。然而，有些人不知道羞恥，他們對自己行為的后果毫無反應，不僅沒想著改正，反而引以為豪。例如，無節制的喝醉酒、在國家法律法規面前不敬、對他人言詞暴力等等。這些行為令人痛心。知道羞恥，才知道做人的底線，才能不斷進取，不斷書寫人生的輝煌。

第五段：結語。

在這個時代，很多人認為講文明濫觴了“虛偽”或“裝出來”。然而，文明乃是社會的基礎，也是人類文明的積淀，它是我們適應社會生活、構筑美好家園不可缺少的標尺。無論我們身處何方，都應該從自己做起，行為規范，言語和氣，追求文明，講榮恥，不斷向上推進自己，也為社會發展貢獻自己的力量。只要我們每一個人都去用心呵護，共同營造和諧、溫馨、美好的社會。