無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學生檢討書紀律不好篇一

尊敬的學校領導、老師們：

對不起，我深深得知道錯了。在此遞交檢討書以深刻反省我圍觀參與打架的錯誤，此次錯誤后果是嚴重的、性質是惡劣的、影響是難以消除的。我的所作所為嚴重得違背了學校一向對我們的道德素質教育，泯滅了做人處事的根本道德良知，辜負了作為祖國花朵應該肩負起的成長責任。

回顧錯誤，當天下午年級段發生一起打架事件，我因為跟其中一位打架的同學吳某平常熟識又是鄰居玩伴，看他當時打架，自己也跟著湊了過去。周圍有人圍觀打架，我也跟著圍觀，并未進行勸阻。在打架事件趨于緊張激烈的同時，自己還上去推了一把被打同學，造成被打同學的二次傷害，讓被打同學在心靈、身體上遭受嚴重摧殘。

錯誤發生以后，學校領導老師們對我們進行了深刻的批評教育，我也慢慢得意識到自己的不對。首先，我作為一名班級的體育委員，身為班干部沒有帶頭給班級同學做好紀律表率，存在失職行為。其次，打架是粗魯、野蠻、惡劣的肢體沖突，運用暴力手段只能讓問題更加復雜嚴重，無助于解決根本問題，我圍觀參與打架而不上前勸阻，更突顯了我的無知與愚昧。再有，我當時的行為客觀上起到了推波助瀾的作用，在一定程度上說我就是“邪惡的幫兇”、“罪頭的傀儡”，扮演了非常丑陋的角色。

現如今，我經過進一步的深刻反省，已經有了痛徹心扉的領悟，深深得覺得自己對不起被打同學，也對不起學校領導與同學們，我感到了無比的內疚與懊悔。我痛定思痛、悔不當初，真的.覺得無臉面對老師與同學們了。總而言之，我的這次錯誤非常嚴重，我必須在今后長時間里做好反省與悔改措施，盡己所能得彌補錯誤所造成的損失。

在向當事同學表達歉意的同時，我也要鄭重得向學校領導、老師們、同學們保證：我要從這次錯誤當中吸取深刻的經驗教訓，從今往后堅決與邪惡歪行作斗爭，平常注意維護校園團結，多做促進同學友誼，構建良好學風校風的事情。并且利用自己身為體育委員的強壯身體，盡己所能得震懾邪惡，在需要伸張正義、拯救危難時候保護瘦弱同學不被欺負。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

小學生檢討書紀律不好篇二

尊敬的班主任老師：

您好！

我覺得上學遲到這件事，我首先非常有必要跟您道個歉，如果我是第一天上學，那還情有可原，如果您沒有跟我們強調過幾點上課，我可能也不會這么的愧疚，但是我現在已經是一個三年級的學生了，什么時候上課我的心里是清清楚楚的，按理說這種遲到的現象根本就是不能發生的，這一切都怪我的疏忽大意，對不起。

隨著我們上學也有一個多月了，昨天您也就宣布課表改了，改成夏季時間表了，我當時明明是記得清清楚楚的，昨天晚上回去睡一覺我就忘了，我的起床時間也沒有調增，也沒跟我媽說要提前一點叫我起床，我就說我今天上學的路上看到的同學怎么就那么少，而且他們都是急慌忙趕的在跑向學校，我一看手表，心想著這不是還有半個小時才上課嗎？有什么可急的，吃著早餐慢慢悠悠的在往學校走著，等我到了校門口值班的少先隊員攔著我記我名字的時候，我才反應過來，我當時真的腸子都要悔青了，聽著學校里面郎朗的讀書聲，我就知道我遲到了，這可是我這個學期這么久以來第一次遲到啊，而且還是因為自己記錯了時間，我真的就覺得自己好笨啊，這都能忘了，我當初就應該看著別的同桌在跑的時候就要意識到的，我的這個腦子反應真的太遲鈍了！我的名字現在已經被記了，也不知道會面臨什么處罰，反正我知道您這邊的懲罰肯定是少不了的，您在我們學校一向都是以嚴厲出名的.，這么低級的錯誤，我都不敢想象您會怎么罵我，老師您要相信我，我真的不是有意為之的，我的確是忘了，我要是記得的話，我早就跟那些同學們一樣，跑著來學校的。

我知道自己的這次犯錯在您看在就是完全不應該發生的，因為在昨天放學的時候，您布置完家庭作業之后，您可是多次跟我們強調時間改了！不要遲到！但是我還是遲到了，您這該多生氣。我當時甚至有一種不去教室了，直接回家的想法，因為我害怕您的批評。最后我還是在心里打敗自己那種懦弱的想法了，因為您也教過我們，知錯就要勇于承認，要及時改正，所以我還是來到了教室，沒想到今天您破天荒的沒來教室監督我們早讀。我就覺得先給您寫了這份檢討書來反省自己的錯誤。

老師，我求求您，看在我是第一次遲到的份上，對我的懲罰能稍微輕點，我發誓我一定不會遲到了。

此致

敬禮！

檢討人：__。

20__年__月__日。

小學生檢討書紀律不好篇三

尊敬的老師：

您好！

對于我自己在這次犯下的錯誤我感到深深的抱歉，我作為一個小學生卻連最基本的管住自己的行為都做不到。在明知道上課講話這種事情是不對的我卻還是做了出來，并且可以說是肆無忌憚的在講話，完全把課堂紀律和老師不放在眼里。老師也在我們剛剛進入學校的時候就和我們強調過在上課的時候不準說話，我也是能夠理解，畢竟上課講話不僅僅是讓和自己講話的人學習受到影響，在周圍聽到聲音的同學也會受到我們說話聲音的影響。而老師上課的節奏也會受到我們說話聲音的打斷，這對于整個課堂的學習氣氛來說都是不好的，可以說是讓整個學習的氛圍都變差了。而在我們小學這么一個階段，正是打基礎的時候，每一堂課，每一分鐘都是無比的重要，課堂不聽課，你可能就要花十倍的時間才能夠通過自己的努力彌補回來。我也知道這些，所以我在過往的時間里從未犯下過這樣的錯誤，在其他同學說話的時候我也會提醒他們別說話。而這次我之所以犯下這樣的錯誤，也是說明我的思想覺悟還是不夠高。如果我的思想覺悟在高一點肯定就不會犯下這樣的錯誤，也就依然還是大家眼中的那個好學生好孩子。

在今天上午上課的時候其實我也不想犯下這樣的錯誤的，因為我也知道這樣的后果和造成的影響都是很嚴重的。但我還是沒有忍住，畢竟和同桌又是一個周末沒有見到，總感覺有著說不完的話，我倆從一開始到學校就開始聊起這幾天發生的事情，而每次我和同桌聊天都是能夠聊很久的，而且聊天的時候時間也是過得非常的快。今天上午也是一樣的，我感覺沒有聊多久老師就過來站上講臺告訴我們上課了，而當時聊得興起的我們完全沒有發現已經打過鈴了都。而我們在發現老師來了之后也就暫時停止了我們的談話，但突然打斷的聊天讓我感覺十分的不舒服，總想著把剛才的事情說完，這樣才能舒服。所以在忍了幾分鐘之后我忍不住就和同桌繼續聊了起來，而在一開始我倆聲音還很小，但是聊著聊著就有些聊嗨了，沒有控制住自己的聲音，導致嚴重影響了學校的課堂秩序。我現在也是真正的醒悟了過來，明白了自己所犯下的錯誤，也期望老師您能夠給我一個改正自我的機會，我一定不會讓您失望的。

此致

敬禮！

檢討人：

20__年__月__日。

小學生檢討書紀律不好篇四

尊敬的超市領導：

您好！

反省分析我的.錯誤，我作為一名小學六年級學生，已經13歲大了。可是我的行為依舊這么我行我素，沒有行為品德，沒有道德思想，做出這樣一個不入流的勾當。此番上您超市看中了一塊零售價在5。38元的蛋糕，蛋糕雖然個頭小，賣相不好，價格雖然顯得不公道了一些，可是我身上有10元錢完全可以買得起。而我竟然選擇了偷吃，結果遭到發現予以批評。

為此，我深深地感到羞愧啊，我對自己的所作所為感到深深的懊悔。通過面壁思過，我終于有所醒悟，并且是徹底地想要改正：首先，我要拿出10元錢賠償超市的損失，向領導做出檢討，以這篇檢討書為證。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次錯誤教訓，糾正自身錯誤已經再也不做這件事了。再有，我下回還來你們超市買東西，可我一定不會做任何有損超市利益的事情了。

最后，我懇請您看在我還是一個小學六年級學生的情況上，能夠原諒我這一回，下不為例！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

小學生檢討書紀律不好篇五

敬愛的老師：

你好!

今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過，認認真真的去學習。

那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。

我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年x月x日。

小學生檢討書紀律不好篇六

尊重的老師：

您好!

今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的'大罪，我竟然因為一點小事情罵了老師，老師那么辛苦教我，我不但沒對老師好，還罵老師，造成了很壞的影響，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以后的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。

下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益匪淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發生。

這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

小學生檢討書紀律不好篇七

尊敬的班主任老師：

我發誓今后一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關于此次上課紀律問題，我發誓今后一定不在上課期間于同學說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。

還有還有，我今后一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來，好好向班里的學習好的同學學習。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的'發生。

經過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規范》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。

最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經過這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

小學生檢討書紀律不好篇八

尊敬的領導：

今日在工作時我沒有做好自我的工作！在線路板上寫字，并被領導發現，我認真反思，為我自我的行為感到了深深的內疚和不安，在此，我謹向領導做出了深刻的檢討。

經過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事，但同時，也是我對自我工作的放松，帶來的結果，經反思我覺得自我在工作職責心上仍舊十分欠缺，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心，這次的事使我不僅僅感到是自我恥辱。我深深的感到這種行為是一個十分不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自我深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤，在此我在像領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感激！

總之我的行為給公司帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心境十分沉重和羞愧。發生這件事，我明白無論怎樣都不足以擬補我的過錯，所以我不請求領導的寬恕，無論領導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時！我請求領導在給我一次機會，讓我能夠經過自我的行動來表示自我的覺醒，以加倍努力的工作來為公司的工作做出進取的貢獻，請領導相信我。

望領導能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情景發生，我真誠地理解批評，并愿意理解處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤！

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

小學生檢討書紀律不好篇九

尊敬的老師：

您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。

回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質量。

關于這次錯誤發生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。

紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。

關于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。

檢討人：xxx

x年xx月xx日

小學生檢討書紀律不好篇十

在不小心犯錯后，為了避免再犯，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編幫大家整理的小學生上課紀律差檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，作為一個正在讀小學的學生，我很抱歉我上課的紀律很差，影響到您和其他同學上課，因此現在我在認識自己錯誤之后，向您遞上檢討書檢討。

今天的課上，我一上課，就表現出了不認真的樣子，心也沒有在教室，就想著早點下課出去玩，因此在您課堂上，我沒有安靜的上課，身體跟有多動癥一樣，那里動動，這里動動，就是不能把自己固定在座位上，不是跟這個同學講講話，就是跟另外一個同學玩小游戲，在您沒有去制止之前，我一直覺得這樣很正常，所以才沒有去顧忌到是上課的時間，也沒有去認識自己在課堂上的所作所為對您和他人會產生的影響是怎樣的，就在課上做著自己的事情。已經是個四年級的小學生了，也讀了有那么久的書，可是我非但沒有一點學生的樣子，更是對自己不夠嚴格，進入學校，就應該去遵守校內的`所有規定和規則，我上課紀律如此差，已經是違反到了校規的。如若不是老師您看不下去了，想要我知道自己的行為是紀律差的樣子，我都可能不會去察覺到。

為此我后面就去反省了，我首先就是沒有意識到自己是個學生，而且是在學校里，在校就必須去遵守我們學校的各種規章制度，而不是去違反它；第二，上課是多么嚴肅的事情，您那么認真且努力的教學，可我那樣的紀律就是對您上課的一個不尊重，而且嚴重的冒犯到了您的威嚴，您不是沒有看見我是那樣的紀律差，只是希望我可以去意識到自己的情況，可惜我讓您有些失望了，一直到您對我進行批評，我才知曉自己上課的所有做的與學習無關的事情都是紀律差的表現；第三，我自己在課上不學習，還去影響他人的學習，這更加不對了，不論從哪方面去說，那都是自私的行為，我連最基本的安靜都不能去保持，可見我紀律差到什么樣了。

在此還是要跟老師您說聲“抱歉”，是學生我不懂事，也是學生我不去注意自己行為給他人帶去的是什么樣的影響。現在在您的一個批評下，我知曉自己在課上的行為是紀律差的表現，我有了這次的教訓，定不會再有同樣事情發生，請老師給予學生信任，我希望得到您的原諒，讓我去改正，以后一定認真的上個課聽課，不去做其他與課堂和學習無關之事。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學生檢討書紀律不好篇十一

尊敬的老師：

今天的xx課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地xx（寫罪名），在此過程中，xx（寫領導的級別及姓名）發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“……”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。

我的這一行為，對不起xx，對不起xx，……（寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。

如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xxn內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

xxx

xxxx年xx月xx日

小學生檢討書紀律不好篇十二

尊敬的老師：

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

3.和同學班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再呈現違反校紀校規的情況。

4.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

5.提高熟悉，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全校正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-打架。這件事在我班造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作熟悉不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感愧疚和痛心。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀熟悉上不夠重視。

6.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。當前，全班在開展創建班風活動，做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為[x我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心有信心使我學得更好!

檢討人：

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

小學生檢討書紀律不好篇十三

尊敬的老師：

您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。

回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質量。

關于這次錯誤發生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。

紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。

關于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。

xxx

xxxx年xx月xx日

小學生檢討書紀律不好篇十四

尊敬的老師：

您好！

針對本人一貫的具體表現與作風，現在開展積極的自我批評與反省，基本情況如下：

1、做事不夠認真、謹慎。如上次借別人的相機用，明明人家已經再三叮囑了注意事項，我卻還是把相機弄壞，結果弄得雙方都為難；其他比如出門忘記了帶鑰匙或者上課忘記了帶u盤等事件，也常有發生。

2、惰性太足，做事情總喜歡一拖再拖。就說博客這里吧，心里面雖然老惦記著，可中間，過了這么長時間，再忙，也不至于寫一篇日志的'時間都沒有，我卻一直拖到今天。還有讀書，上次為了軟件設計師的考試，老早就買了教材，可到了具體行動，我卻總想著今天有事，明天再看吧，這樣一直到了考試的前一天，書還是新的。可笑的是，我還常常責怪學生的書是新的呢，這分明是五十步笑百步的行為。

3、缺乏耐心和毅力，做事情總是猶豫不決。這個就不舉例說明了，說多了，怕影響不好。哈哈，這正好又印證了我的下一個缺點，死愛面子，大方不夠。

以后的日子，我一定有錯就改，好好表現。

檢討人：

日期：

小學生檢討書紀律不好篇十五

今天，陽光明媚，天氣晴朗，海枯石爛。神圣的五班正在知識中遨游，而我，我居然在吃辣魚仔，沾污了二(5)班這一股清泉，影響了同學們的學習，在摧殘祖國的花朵;我簡直對不起父母，對不起老師，對不起人民，對不起列祖列宗，對不起黨，對不起中華人民共和國。如果可能我吃東西影響了同學們影響了同學們在思考，可能影響了他們的未來科學家頭腦，影響了他們為未來社會主義特色國家的建設。而且我毛病特多，打瞌睡，大聲喧嘩，說粗口，遲到，上課吃東西等等，數之不盡，多如天上繁星。

如果打瞌睡是罪，我已經犯下滔天大罪;如果遲到是一種錯，我已經一錯再錯;但感謝您，my dear miss gu，您寬宏大量的氣度令我得到重生。我感激的淚水可以填滿塔里木盆地;我感動的心好比汶川大地震;我浪子回頭的決心賽過女媧補天。為了感激老師給我這樣一個機會可以貼在公告欄，令同學們可以督促我，我一定會好好學習，報答桂中，報答社會，報答共產黨，報答社會主義的中國。

最后，還是萬分感激一下老師，給我一個重新做人的機會，令我從一堆爛泥變為祖國的花朵。祝同學們身體健康，老師工作如意。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學生檢討書紀律不好篇十六

尊敬的老師：

您好！

關于昨日夜自修我說話違反夜自修紀律一事，現如今我已經深深地知錯了，我的內心產生了相當強烈的內疚情緒。

作為一名身體健康、各方面行為正常的人，我沒有管住嘴巴，沒有很好地遵守課堂紀律。說了不該說的話，造成了不良的后果，我就就應對自我所造成的不良后果負責。這是我作為一個男人就應的勇氣，這更加是我對于自我心靈的一個交代。

這天天氣晴朗、陽光明媚，然而我沒有空暇欣賞校園風光，只能在深深的反思情緒當中掙扎。請注意！我是含著熱淚，以相當糾結的情緒給您寫的這份檢討書。

想起昨晚夜自修我說話的那一刻，我是多么的沖動、這充分暴露出我還不夠淡定，不夠成熟，更加不夠留意。

作為當代青年，與人相處已成為日益重要的課題，如何降低自我說錯話的紀律是當代青年務必解決的問題。否則，這天得罪這人，明天與那人爭吵。人際關系就將是難以應對的僵局。在此，我要感謝那位迫使我說出“哦”的同學，他給了上了寶貴的一課。

最后，我期望老師能夠原諒我這次錯誤！我發誓我今后絕不會再犯同樣錯誤了，像我這樣聰慧的當代年輕人，不會傻到連這點記性也沒有！

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

小學生檢討書紀律不好篇十七

尊敬的班主任老師：

我發誓今后一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關于此次上課紀律問題，我發誓今后一定不在上課期間于同學說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。

還有還有，我今后一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來，好好向班里的學習好的同學學習。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發生。

經過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規范》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。

最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經過這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。

檢討人：xxx

x年xx月xx日

小學生檢討書紀律不好篇十八

尊敬的老師：

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了!我此次的上課說悄悄話行為，可以認為是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對自己身心的調節，以至于不能很好地克制自己激動的心情。

老師!我尊敬的老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生不遵守組織紀律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來違反校規、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。

我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先我沒有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時，當時我的`心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，以至于后來感到無比悔恨。

我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會工作上的話，現在早已經可以用《xx公司的規章制度》把我開除了。

對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。

xxx。

xx月xx日。