在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

綠書簽行動篇一

安邦的小伙伴們：

你們好！

我們的安邦書柜已經在分公司落成并投入使用了！現根據分公司開展讀書活動的有關事項，我們誠摯地向全體家人發出如下倡議：

1、開卷有益——我們愛讀書！

2、良師益友——我們讀好書！

3、行萬里路——我們多讀書！

4、學海無涯——我們勤讀書！

5、學以致用——我們善讀書！

書香，是書籍淡淡的油墨味，是作者內心靈魂的閃光，更是生命永恒的味道。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生命無限的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造！在書的'世界里，可以享受廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！

偉大的文學家高爾基說過：書籍是進步的階梯。的確，書是我們的良師益友，是治療愚昧的最好的良藥。讀書，關系到一個人的人文素質；讀書，關乎一個公司的文化品位。做一個積極向上、健康文明的知識人，建一個高度文明、富有文化品味的公司，是時代的迫切需要和熱切呼喚，更是我們安邦自身發展的需要。親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發展，是提高全公司員工文化素質、提升辦公水平的重要渠道。

希望我們人人養成愛讀書，多讀書，讀好書的習慣，讓讀書為我們的進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力；讓迷人的濃濃書香飄溢在我們安邦，使我們的公司真正成為小伙伴們成長中最舒暢的樂園。

倡議人：xx。

時間：xx月xx日。

綠書簽行動篇二

根據《xx省掃黃打辦關于開展2022年“綠書簽行動”系列宣傳活動的通知》要求和區局“掃黃打非”工作部署，結合“掃黃打非.護苗2022”專項行動，在全街開展“綠書簽行動”系列宣傳活動，方案制定如下：

以“護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”為主題在全街開展“綠書簽行動”系列宣傳活動。

2022年4月x日—x月x日。

街道組織開展“綠書簽行動”進校園、進村、進社區、進文化禮堂、進企業、進圖書館、進商場“七進”活動，張貼“綠書簽”宣傳海報，組織青少年學生在印有“護助少年兒童健康成長，遠離和抵制有害出版物”字樣的簽名墻上簽名，發放“綠書簽”，向青少年推薦優秀閱讀書目，發放拒絕盜版和非法有害文化垃圾的倡議書，舉辦公益講座，播放“共同參與掃黃打非與優秀文化一起成長”動漫公益宣傳片，倡導書香xx、正版生活和綠色閱讀。

(一)聯合區文化執法大隊、教育衛生科在全街中小學校開展“進校園”活動，張貼“護苗2022”宣傳海報，向中小學校學生、社會群眾派發綠書簽。組織舉行“加入綠書簽”簽名倡議活動。組織中小學生集中觀看“掃黃打非”公益視頻和網絡安全課視頻。引導中小學生利用板報、專欄、漫畫等形式，廣泛宣傳保護知識產權、抵制盜版出版物和文明上網的意義，開展優秀圖書閱讀活動，樹立良好的讀書習慣，塑造美好心靈。

(二)在行政村、社區、企業、文化禮堂、圖書館、和平公園以及商場等公共場所張貼護苗2022”宣傳海報并組織開展“綠書簽?優秀少兒出版物”推介活動，廣泛宣傳掃黃打非、保護知識產權、抵制盜版出版物和文明上網的意義，引導廣大居民多讀書、讀好書、讀正版書，以“拒絕盜版、從我做起”為宣傳口號，倡導公眾尊重創意、支持正版，在全街營造繁榮健康有序文化市場環境的良好氛圍。

(三)充分發揮新媒體宣傳作用，以公眾微信號為平臺進行專題推廣，將“綠書簽”活動方案等相關內容制作成信息鏈接，并在“溫暖xx”等公眾微信號上進行連載宣傳，向廣大市民群眾普及“護苗”“綠書簽行動”的意義。

(四)組織校園周邊出版物市場檢查，全面查繳妨害少年兒童身心健康內容的出版物和侵權盜版的教輔材料，重點查處有害“口袋書”、圖書、卡通畫冊和游戲軟件等，營造有利于青少年健康成長的文化環境。

綠書簽行動篇三

為深入做好”護苗2020”專項行動各項工作,按照我縣“掃黃打非·新風”集中行動部署會及相關工作要求，黃平縣林業局在第70個“六一”國際兒童節到來之際,利用開展黃平縣2020年“六一”國際兒童節曖心關愛系列活動的同時,積極開展2020年“綠書簽行動”宣傳活動。現將活動開展情況匯報如下:。

通過持續、廣泛、深入宣傳，不斷增強“護苗”行動影響力，

同心協力營造綠色文化環境，大力促進少年兒童健康成長。

為了深入開展“掃黃打非·護苗2020”專項活動，保護青少年健康成長，引導學生多讀書、讀好書，學法、懂法，遠離和抵制非法有害學生的出版刊物及信息，根據市“掃黃打非辦”的要求,開展“綠書簽行動2020”普法宣傳活動。單位領導要求我局干部職工落實貫徹通知精神，積極落實工作具體內容，切實保障本次活動圓滿完成。

1.通過led滾動播放“綠書簽2020”和“掃黃打非”為主題的宣傳標語，營造良好的宣傳氛圍。

2.黃平縣林業局李時麗副局長帶隊，“1+n”幫扶干部分批到幫扶村谷隴鎮黑沖村、青塘村、大寨村、雙下村以及易地扶貧安置點對部分貧困留守兒童開展結對幫扶慰問及“綠書簽2020”普法宣傳活動。

這次活動，不僅為孩子們帶去了精心準備的課外書籍、學習用具和慰問金，了解孩子近期的學習和生活、身心健康發展情況，和孩子們互動的同時，也向他們宣傳講解了“野生動物保護法”以及野外活動時的各種安全知識。

通過這次活動，讓他們感受到即使父母在外奔波，在家里也同樣擁有關心和陪伴，并激勵他們勤奮學習，提高他們自覺踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚良好家風家教，將來做一個對祖國、對社會有用的人才。

為深入開展“護苗·2021”專項行動，按照市“掃黃打非”辦統一安排部署，4月15日起，由縣委宣傳部牽頭，聯合縣委政法委、縣教體局、縣新華文軒、縣文廣旅局、團縣委等部門持續深入開展了主題為“護助少年兒童健康成長，抵制有害出版物和信息”的“綠書簽”系列活動，現將活動開展情況總結如下。

一是利用大型活動集中宣傳。縣委宣傳部聯合縣教體局，結合全縣“4·26世界知識產權日”、“法治周周行”、“安全宣傳月”、“全民讀書月”等大型活動，設置專臺專區，宣傳“掃黃打非·護苗”、“綠書簽行動”等的宗旨和意義。二是利用家長會、主題班會等針對性開展宣傳。由縣教體局組織開辦“掃黃打非·護苗”、保護知識產權、網絡安全教育為主題的主題班會，推廣“掃黃打非·護苗”網絡安全系列課程，深入推進青少年網絡安全教育走進校園、走進班級。三是利用新媒體廣泛宣傳。利用微信微博公眾號等，推廣綠書簽行動標識、綠書簽海報，播放綠書簽公益廣告，有效擴大人群覆蓋面，讓更多人知曉、參與行動。

將“掃黃打非·護苗”行動及綠書簽行動開展情況納入示范網格評選內容。充分發揮基層“掃黃打非工作站”深入群眾優勢，結合村（社）文化室、圖書室以及新時代文明實踐站張貼海報、派發書簽、開展專題咨詢，推動“綠書簽2020”宣傳教育，讓愛國主義情懷、網絡安全知識、知識產權保護等日常宣教內容深入群眾、植根群眾。縣綜合行政執法局聯合基層“掃黃打非”網格對轄區出版物零售單位、網吧網咖開展專項執法檢查，加大對侵權盜版、非法出版物以及網絡有害信息的檢查力度，有力凈化未成年人成長文化環境、網絡環境。

為深入開展“護苗2020”專項行動，按照xx市“掃黃打非”辦公室《關于開展xx市2020年“綠書簽行動”集中宣傳周活動的通知》(xx掃辦明電【2020】號)文件要求，我校在4月20日-26日集中開展了“綠書簽行動”宣傳周活動，現將活動開展情況匯報如下：

組長：

副組長：

組員：

我校注重宣傳教育工作，以“掃黃打非”護助青少年健康成長，受益終身。

1、首先利用4月22日的國旗下講話進行“綠書簽”動員活動。高二甲10班肖海方同學發表了“健康閱讀綠色上網遠離黃與非”的主題演講，號召同學們抑制不健康出版物和媒體。

2、各班開展了以“網絡安全教育”主題班會。觀看了“護苗·網絡安全課”系列課件視頻，幫助學生遠離和抵制有害網絡內容，綠色健康上網。

3、大力宣傳推廣“綠書簽行動”標識。學校張貼“綠書簽”宣傳海報，并向學生代表派發了綠書簽。

4、通報電子屏幕滾動播放宣傳海報，向學生進行相關教育。通過“綠書簽”活動的開展，使我們xx一高的學生有了防范抵制文化垃圾的意識，有了愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，大家已經把安全教育落實到行動中，齊心協力共創安全和諧的校園。

綠書簽行動篇四

環境保護就是指人類為解決現實或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!我是初一(11)班的夏苗苗。

今天我國旗下演講的題目是《心懷感恩擁抱明天》。

首先，我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養育我們成人。或許他們地位卑微，或許他們無法帶給你想要的物質和精神財富。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心?他們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?現在的我們有多少人能發自內心地感謝父母?有多少人在父母出門時擔心過?又有多少人能夠為父母分擔力所能及的家務?同學們，感恩并不是空談，需要大家用實際行動來表示。

其次，我們要感謝我們的老師，是他們教給我們知識，引導我們做人。是他們賜予我們無窮無盡的文化，帶我們走進這知識的海洋。在學校里，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩呢?當看到我們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!有了他們，知識的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向導。試想一下，我們長大成人過著舒適安逸生活的時候，能給老師什么回報呢?而老師從不奢求這些。所以我們在上課前鞠九十度的躬、大聲地問好，在上課時認真聽老師說的每一句話，下課后仔細完成老師布置的每一份作業，這些就是對老師最好的感恩。

我們還要感謝我們的朋友，是他們溫暖我們的心田，充實我們的生活，快樂時與我們一同快樂，悲傷時陪我們一起悲傷。是他們在陰霾時撥開云霧，是他們在黑暗中播撒陽光。即使平時會有點小摩擦，那也不妨礙成長的路上我們一路相伴相隨。

同學們，讓我們感恩身邊的每一個人，用寬容的心對待生活，用快樂的心改變生活，用感恩的心享受生活。我們相信，只要我們都懷著一顆感恩的心，我們的生活就會充滿陽光，我們的世界會變得更加美好!

我的講話完了，謝謝大家!

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自x年級x班的xx，今天我站在這里演講我感到非常的高興，我演講的主題是《心懷感恩》。在我們的生活中，我們一定得到過很多人的幫助，比如父母，老師，同學，我們要對這些幫助過我們的人懷著感恩之心，感謝他們給我們的幫助。

我們從小小的嬰兒成長到現在，是非常的不容易的，所以我們要感謝我們的父母。父母為了我們付出了很多，為了給我們更好的生活而忙碌的工作，也為了照顧好我們在忙碌的工作結束之后還要給我們做飯。是不是有很多的人覺得父母這樣做是理所當然的，是他們愿意的。其實我們是不能這樣想的，因為這些事情父母不是一定要做的，就算不做他們也能夠生活的開心，之所以這樣都是為了我們。所以我們要感恩父母的付出，感恩父母為我們所做的一切。

我們從一無所知到現在學到了很多的知識，都是老師教給我們的，所以我們應該要感謝老師。老師為了讓我們能夠更好的學習，花很多的時間去備課，讓我們能夠更容易的獲取到知識。老師也是不必要這樣做的，他也可以只把他要教的東西都告訴我們不管我們有沒有學到。雖然好的教學成績會讓他錦上添花，但我們沒有學到知識的話老師也是沒有很大的影響的。所以我們也不要認為老師為我們上課是理所當然的事情，我們要對老師心懷感恩。

我們能夠每天都生活的這么的開心，是離不開朋友的陪伴的，所以我們要感恩他們。若是一個人身邊沒有朋友那必定是孤獨的，也會羨慕著其它有朋友的人。朋友帶給了我們很多的快樂，讓我們的生活變得更加的美好，所以我們應該要感恩朋友們對我們的好。

在我們的生活中，也有很多值得我們感恩的事物。早上出門上學的時候，溫暖的陽光照射到自己的身上，讓我們感覺到非常的溫暖，所以我們要感謝太陽；路邊開的非常鮮艷的花朵，給我們的人生增添了亮麗的色彩，讓我們感覺到開心，所以我們要感謝花朵。還有很多的事物都會讓我們的心情變好，給我們帶來一些積極的改變，我們都應該要感謝他們。當我們懷著感恩的心情去對待這個世界的時候，你會發現自己的生活變得非常的美好了。所以讓我們用感恩的心去面對我們身邊的人和事吧！

謝謝大家！

親愛的同學、老師們:。

大家好，我演講的題目是：環保，從我做起。

環保、低碳生活，這兩個詞現在已經被越來越多的人認可了。這是因為人們體會到了不環保的危害性，原來潺潺細流的小溪現在已經干涸，并被人類丟棄垃圾污染，曾經茂密的大森林被人們砍伐，現在已經所剩無幾。原來，人們將垃圾都投到河中，以求方便，但是，再給人們帶來方便的同時，也污染了我們賴以生存的地球。廣闊茂密的大森林，也被人類砍伐得了了無幾。那些樹木已被人們制作加工成了一次性筷子，節日賀卡。還有，如果每一位有車朋友一星期能減少一至兩次的不必要開車出行；用汽車接送的同學，改乘公交車或騎自行車的話，就能讓低碳生活真正成為現實，我們也就會擁有更多的藍天......

只要我們每一位北京市民都能夠從身邊的環保小事做起，美麗的藍天、白云和綠草就會在北京安家，涓涓細流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造成茂密的森林。

我們的地球是最美麗的，可是我們不能讓地球毀在我們的手中，這樣的話，我們的后代只會說我們目光短淺，沒有給他們留下一個美麗的地球，這才是我們以后痛心的事情，我們的后代還要繼續生活在地球上，可是我們給他們留下的是什么呢？是很難被我們就回的地球生態環境。以后的地球是什么樣，我不知道，但我現在向大家強烈呼吁：“保護環境，從我做起，保護環境刻不容緩。”正所謂：拾起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們共同來保護自己的家園吧！

謝謝大家！

各位領導，各位老師，各位同學：

大家下午好!我是07計3的xx，今天我演講的主要題目是《環境的呼吁》。

環境是我們人類的好朋友，跟我們的生活息息相關。

但是我們因為一時的私利，大量砍伐樹木，造成水土流失和大量動物慘遭滅絕。

環境對人類來說既是天堂，又是地獄，人們睜大那貪夢的雙眼，恨不得將所有的財富占為己有。人類破壞環境，就是在破壞自己，自己的生存環境，人類應該用眼睛證實一下，這奇特現象存在的事實，進而能不能改善我們的生態環境。

環境向我們呼吁，必須盡快采取一切措施，拯救日趨頻危的野生動物，拯救我們的生存環境。生物學家發出了震撼全球的警告："全世界將有5000種動物在不長的時期滅絕"。但同時幾乎發出同一聲音："本世紀上半期，每隔5年就有一種哺乳動物滅絕，本世紀下半期，已加速到每隔兩年就在滅絕一種。"。

警告就在空中回蕩，悲劇仍在腳下發展。

進入高文明社會的人類，正在野蠻愚昧的破壞生態環境。

地球上指可數的野生動物資源大國，在想方設法保護他們的同時，也無可奈何地看著他們慘遭撲殺，踐踏，掠奪……人類在破壞環境時，也在破壞國家的保護動物，大熊貓。素有"國寶"之稱等等命運同樣不佳，如果再破壞生態環境，這些世代賴以繁衍的家園也遭到瘋狂的掃蕩，株連九族的下場并不鮮見，是我們人類殘酷無情的破壞他們。

我國的長江，黃河目前也遭到同樣的破壞，導致水污染嚴重，人們將垃圾扔到里面。使黃河，長江的水，不再是以前那樣的清澈見底了。導致長江，黃河被污染的諸多因素中，人為因素是重要的因素之一。只要這個因素不徹底消除，那么"天敵"的罪名依然是人類難逃的夢魘!·保護野生動物就是保護人類自己。

一種天然的靈性告訴我們：只有和平相處才能繼續生存。讓我們攜起手來共創美好明天。

還我們綠色空間。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我們出生，就是父母一直養育著我們，教給我們知識，陪伴我們成長，告訴我們道理，而我們也是需要心懷感恩，去感謝我們的父母，多去孝敬他們，用我們的一些努力，做好學習，用一張張漂亮的考卷，一次次的優異成績去報答他們。

父母在我們的生命中是非常重要的，從小我們就是在父母的養育之下，才漸漸的長大，而今的我們也是有了一些能力，雖然很多的事情，還不能做，還未成年，但是也是有一些事情是可以去做，去用這些方式來報答我們的方面的，去孝敬他們的，我們在學校認真的去學習，去學好了知識，課堂上聽好老師的講課，課后的作業也是認真的來做好，其實這樣也是一種報答，讓父母看到我們的努力，將來我們有了好的成績，也是可以去上好的學校，去到社會也是可以找到更好的工作，從而更好的來報答他們，感謝他們一直以來的付出，特別是我們幼小的時候，又哭又鬧，父母也是特別的辛苦。

心中有感恩，在家里的時候，其實我們也是可以做一些小事情來孝敬父母的，像父母生日的時候，用自己平時積攢下來的零花錢，給他們買一些小禮物，平時做家務的時候，多去幫助父母，多幫他們承擔一些家務，這些事情，我們都是可以做到的，而且在學校也好，在家里也好，我們也是要多做一些有益的事情，不做那些破壞紀律或者讓父母操心的事情才好，而今我們長大了，也是漸漸的變得獨立了，但是也是可以做完作業之后，好好的去陪伴父母，多和他們說說話，父母白天的工作也是辛苦的，多一個人說說話，也是可以更好的放松，給他們按摩，給他們講學校的趣事。

作為兒女，其實我們能做的有很多，更是要有感恩的心，去好好的孝敬父母，對于父母的關心，我們也是要多去感謝，父母也是付出了那么的多，雖然目前我們的能力的確有限，但是能做的，要做的其實做好了也是很好的報答，同學們，讓我們行動起來吧，無論之前如何，今后我們都是要多付出一些行動，去回報我們的父母，去孝敬，去感謝他們，讓他們少一些操心，少一些疲憊，臉上多一些笑容，多一些驕傲，做一名優秀的學生，更是要成為父母心中的驕傲，去好好的孝敬父母。謝謝！

綠書簽行動篇五

街道組織開展“綠書簽行動”進校園、進村、進社區、進文化禮堂、進企業、進圖書館、進商場“七進”活動，張貼“綠書簽”宣傳海報，組織青少年學生在印有“護助少年兒童健康成長，遠離和抵制有害出版物”字樣的簽名墻上簽名，發放“綠書簽”，向青少年推薦優秀閱讀書目，發放拒絕盜版和非法有害文化垃圾的倡議書，舉辦公益講座，播放“共同參與掃黃打非與優秀文化一起成長”動漫公益宣傳片，倡導書香喬司、正版生活和綠色閱讀。

(一)聯合區文化執法大隊、教育衛生科在全街中小學校開展“進校園”活動，張貼“護苗2020”宣傳海報，向中小學校學生、社會群眾派發綠書簽;組織舉行“加入綠書簽”簽名倡議活動;組織中小學生集中觀看“掃黃打非”公益視頻和網絡安全課視頻;引導中小學生利用板報、專欄、漫畫等形式，廣泛宣傳保護知識產權、抵制盜版出版物和文明上網的意義，開展優秀圖書閱讀活動，樹立良好的讀書習慣，塑造美好心靈。

(二)在行政村、社區、企業、文化禮堂、圖書館、和平公園以及商場等公共場所張貼護苗2020”宣傳海報并組織開展“綠書簽·優秀少兒出版物”推介活動，廣泛宣傳掃黃打非、保護知識產權、抵制盜版出版物和文明上網的意義，引導廣大居民多讀書、讀好書、讀正版書，以“拒絕盜版、從我做起”為宣傳口號，倡導公眾尊重創意、支持正版，在全街營造繁榮健康有序文化市場環境的良好氛圍。

(三)充分發揮新媒體宣傳作用，以公眾微信號為平臺進行專題推廣，將“綠書簽”活動方案等相關內容制作成信息鏈接，并在“溫暖喬司”等公眾微信號上進行連載宣傳，向廣大市民群眾普及“護苗”“綠書簽行動”的意義。

(四)組織校園周邊出版物市場檢查，全面查繳妨害少年兒童身心健康內容的出版物和侵權盜版的教輔材料，重點查處有害“口袋書”、圖書、卡通畫冊和游戲軟件等，營造有利于青少年健康成長的文化環境。

綠書簽行動篇六

為進一步深入開展“掃黃打非·護苗20xx”的專項行動，根據區“掃黃打非”辦《關于開展xx區20xx年“綠書簽行動”集中宣傳周活動的通知》，我局按照自身職能積極開展開展了以“護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”為主題的“綠書簽行動”集中宣傳周活動，現將相關情況總結如下：

4月22日，我局結合下企業組織開展“綠書簽”宣傳活動，從保護未成年人文化權益、凈化網上網下文化環境、提升青少年網絡素養、養成良好閱讀習慣、樹立保護知識產權理念等五個方面出發，廣泛開展宣傳教育，向群眾發放“綠書簽”宣傳冊子，積極引導綠色閱讀、文明上網。此次宣傳活動，我局5名干部職工共計走訪企業、大型超市等10余家，發放宣傳資料120多份。

為進一步有效擴大活動的覆蓋面和影響力，我局充分利用公眾號、qq企業群等新媒體大力推廣“護苗·網絡安全課”系列視頻，推動青少年網絡安全教育普及更多人群，培養安全上網習慣，樹立正確用網觀念。

緊緊圍繞今年“掃黃打非”工作主線，以“凈網”“護苗”專項行動為平臺，以“綠書簽行動”為載體，配合做好“掃黃打非”各項工作，持續加大宣傳力度，努力為青少年健康成長營造清朗空間，為社會營造良好的輿論氛圍和文化環境。

綠書簽行動篇七

為深入開展“掃黃打非·護苗20xx”專項行動，根據自治區“掃黃打非”辦公室的統一安排，縣“掃黃打非”辦公室決定在全縣開展“綠書簽行動”集中宣傳周活動。現制定如下方案：

一、活動主題。

護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息。

二、活動時間。

4月23日至4月28日。

三、活動內容。

（一）舉辦啟動儀式。

4月23日，由縣“掃黃打非”辦公室牽頭，教體局、新華書店、縣圖書館、文化綜合執法大隊承辦，在縣城文體廣場舉辦“全民閱讀·書香海原”暨“4·23”世界讀書日宣傳活動及“綠書簽行動”集中宣傳周啟動儀式，活動現場進行圖書優惠銷售，免費送書，發放“綠書簽”及宣傳材料、宣傳手提袋、圍裙、毛巾、科技影視光盤及大型簽名等。屆時邀請海原二中部分班級師生參加啟動儀式。

（二）開展相關活動。

1、圍繞活動主題，廣泛開展活動。自宣傳周啟動之日，由縣“掃黃打非”辦公室牽頭，聯合縣委網信辦、教體局、市場監管局等相關成員單位豐富每天宣傳形式和內容安排。圍繞“護苗”行動涉及的保護未成年人文化權益、凈化網上網下文化環境、提升青少年網絡素養、養成良好習慣、梳理保護知識產權理念等主題內容，面向學生、老師、家長等群體，開展宣傳教育引導，突出“掃黃打非”保護未成年人健康成長的工作宗旨，采取派發綠書簽、講授網絡安全課、法律知識宣傳、文藝表演、簽名倡議、推薦優秀讀物、播放公益視頻、征文或手抄報、漫畫比賽等方式，面向社會廣泛開展活動，積極打造“綠書簽”品牌公益形象，大力倡導青少年綠色閱讀、文明上網。

2、張貼統一海報，派發統一書簽。由文化市場綜合執法大隊統籌負責在全國“掃黃打非”信息管理系統“培訓”功能“業務培訓資料”項目中下載制作活動標識，包括宣傳口號、宣傳海報、“綠書簽”、形象視頻等。同時，結合“掃黃打非”進基層工作，在學校、街道社區、出版物經營場所等地方廣泛張貼“綠書簽”宣傳海報、向群眾派發“綠書簽”；由縣委網信辦牽頭負責督促指導在轄區主要網站上展示“綠書簽”行動標識和相關內容。

3、豐富活動內容，引導綠色閱讀。4月23—26日期間，由縣“掃黃打非”辦公室牽頭，在縣圖書館開展“綠書簽·優秀圖書推介”及“綠書簽”優惠購書活動。凡持有“綠書簽”和縣圖書館借閱卡的讀者（卡號末尾是“9”）領取20xx年4。23“世界讀書日”系列活動購書獎券，讀者憑獎券到縣新華書店選取價值30元以內的任意圖書。通過宣傳周活動的開展，為廣大青少年免費贈閱一大批品質優良、內容健康、導向正確的影音作品、學習資料等文化資源。同時，由縣圖書館牽頭，在西安鎮中心小學、甘城鄉中心小學舉辦讀書演講（誦讀）、征文等活動，倡導“綠書簽”健康成長理念。

4、組織觀看網絡安全課件，深化青少年網絡安全教育。宣傳周期間，由縣“掃黃打非”辦公室統一協調，教體局全力配合，在各中小學校繼續推廣觀看“護苗·網絡安全課”系列課件視頻；創新青少年網絡安全教育方式方法，通過家長會、知識講座、線上線下網絡安全展覽等形式，推動青少年網絡安全教育走進更多人群，培養在校師生安全上網習慣，促進家長樹立正確用網觀念。

四、工作要求。

（一）精心部署，及時啟動。相關成員單位要精細謀劃，逐日安排，要在實際宣傳中注意突出“掃黃打非·護苗20xx”專項行動工作宗旨，體現“互助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”這一主題，積極發揮主動性和創造性，創新活動形式和方法，形成活動亮點，有效擴大活動的覆蓋面和影響力。

（二）強化宣傳，營造氛圍。縣“掃黃打非”辦公室將組織縣內主要媒體對“綠書簽行動”集中宣傳周啟動儀式及相關特色活動進行宣傳報道，擴大宣傳效果，營造濃厚氛圍。

（三）匯總材料，報送信息。4月24日前，各相關成員單位要及時將開展“綠書簽行動”集中宣傳周活動的文字、照片、視頻等報送縣“掃黃打非”辦公室（縣文廣局文化綜合執法大隊）。

綠書簽行動篇八

為進一步深化“護苗20xx”專項行動，為未成年人健康成長營造良好的社會文化環境，根據《關于開展20xx年“綠書簽行動”系列宣傳活動的通知》（揚掃打字〔20xx〕2號）精神，在全市各中小學、幼兒園開展“綠書簽行動”系列宣傳活動，結合教育系統工作實際，現制定如下方案：

一、活動目標。

通過豐富的宣傳形式和內容安排，圍繞“護苗”行動涉及的保護未成年人文化權益、凈化網上網下文化市場環境、提升青少年網絡素養、養成良好閱讀習慣、樹立保護知識產權理念等主題內容，面向學生、老師、家長等群體，開展宣傳教育引導。突出“掃黃打非”保護未成年人健康成長的工作宗旨，增強“護苗行動”的社會影響力，推動政府、社會、學校、家庭協同聯動，攜手護助未成年人健康、茁壯成長。

二、活動主題。

護助少年兒童健康成長，抵制有害出版物和信息。

三、活動內容。

（一）弘揚綠書簽行動理念。一是開展線下宣傳活動。各學校可采取國旗下講話、主題班會、教師例會、告家長書、組織簽名活動、設立宣傳橫幅等方式，積極開展系列宣傳活動。各學校要結合“掃黃打非”進學校活動，在校園廣泛張貼“綠書簽”宣傳海報，向廣大師生及家長派發綠書簽；二是開展線上宣傳活動。可采取短信推送，開設校園網站專欄，微信公眾號推送“掃黃打非”宣傳片、公益視頻等形式，不斷擴大宣傳受眾群體覆蓋面，提升“綠書簽行動”的知曉率，向廣大師生、家長傳播文明健康的生活理念。

（二）開展綠書簽圖書活動。一是開展綠書簽優惠購書活動。積極引導學生購買健康讀物，學生憑借綠書簽去新華書店購書，可享受優惠價格和便捷服務；二是開展綠書簽助學助讀服務。局機關將對接相關單位，組織學校接受一批品質優良、內容健康、導向正確的書籍、精品課程等學習資源。

（三）融合開展提升網絡素養專題教育。各校要組織學生在網絡平臺觀看“綠書簽行動”云端公開課。各學校要組織開展“護苗·網絡安全課”活動，推動未成年人網絡安全教育進學校。

（四）融合開展厚植愛國主義專題教育。開展“綠書簽·推薦優秀圖書”“掃黃打非”中小學電影專場等活動，向學生推薦愛國主義主題的出版物和影片，各學校要配合開展愛國主義教育活動。

（五）協調組織主題宣講。配合相關部門啟動和開展“綠書簽20xx進校園”主題宣講活動，廣泛宣講“掃黃打非·護苗”“綠書簽行動”等工作的目的意義、開展情況、有效措施和成功案例。

（六）組織開展“護苗”建議征集活動。通過發放意見建議征集表、舉辦座談會等形式，圍繞如何構建完善“護苗”綜合安全體系、依法保護未成年人文化權益、有力凈化未成年人成長網絡環境、有效提升未成年人自我保護意識和網絡素養等問題，廣泛聽取各學校師生和家長對相關工作的思考和建議，提升未成年人保護工作實效。

四、活動要求。

（一）突出教育重點。本次活動以未成年人為重點目標群體，舉辦內容豐富、生動有趣、有吸引力的宣傳教育活動，引導未成年人抵制非法出版物，倡導綠色閱讀、文明上網，進一步深化價值引領，幫助未成年人形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）注重宣傳實效。由于系列宣傳活動時間跨度較長，各學校在組織開展相關活動時，要強化系統思維，做好線上和線下的統籌融合，充分發揮新媒體宣傳作用，形成“掃黃打非”網絡宣傳集群效應，擴大宣傳效果。同時要把握節奏和力度，防止形式主義和走過場，確保活動取得實效。

（三）形成濃厚氛圍。各中小學、幼兒園通過線上線下的方式，組織開展多層次、接地氣的“綠書簽行動”系列宣傳，努力形成人人關心未成年人健康成長的濃厚輿論氛圍。

綠書簽行動篇九

根據當陽市“掃黃打非”工作小組辦公室《關于印發當陽市2020年“綠書簽行動”系列宣傳活動實施方案的通知》，切實為未成年人健康成長營造良好的社會文化環境，我校結合當前防疫情況及學校實際，利用班級微信群及空中課堂進行了一系列的宣傳教育活動。通過這次宣傳教育活動，同學們增強了自控能力以及識別非法出版物和有害信息的能力，自覺遠離非法有害圖書報刊、音像制品、游戲軟件、“口袋書”等文化垃圾。同時通過宣傳，帶動學生家長文明上網，文明閱讀，選擇好書，博覽群書，終身讀書，讓全家融入讀書活動，共建“書香”社會，取得了良好的社會效果。

通過這次活動，讓我們大手牽小手，共同營造風清氣正的社會文化環境，為畫出最大同心圓，合力共筑中國夢作出積極貢獻！