范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校的建議書篇一

親愛的師生們：

走進一個干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。假山噴泉，塑膠運動場，舒適的教室，潔凈的路面，翠綠的.樹木，綻放的花朵，啁啾的鳥鳴——學校給我們營造了一個優美整潔的校園，能夠在這種溫馨的環境中學習、工作，健康成長是我們的幸福。為了建設一個更加整潔、文明、美麗的校園，校工會向全校師生發起建議：

一、做文明衛生的示范者。

1、要以義不容辭的責任感，從我做起，從小事做起。做到愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木;愛護學校環境，拾起地上的紙屑，更不要亂扔廢棄物，保持環境衛生;愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊;愛護學校課桌凳，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，挪動桌凳，小心翼翼;愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體留下任何印跡。

2、增強衛生意識，保持環境衛生。做到不隨地吐痰，不亂扔雜物;教室、辦公室做到垃圾袋裝，定時送到垃圾焚燒爐;不在公共場所吸煙。

3、增強文明意識，舉止文明。做到不說臟話、謊話，不打架斗毆，孝敬父母，尊敬老師，友愛同學，關愛學生。

二、做文明衛生的傳播者。要積極通過豐富多彩的宣傳讓更多的人了解文明衛生的重要意義，提高參與其中的意識和熱情，把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子，傳播到家庭、社會，以自已的模范行為帶動身邊的人。

三、做文明衛生的監督者。廣大師生要認真履行維護校園環境衛生工作的監督義務，對影響校園形象的不良行為進行勸阻和監督，對影響校園形象的衛生死角主動打掃，用自己的實際行動帶動影響身邊的人，營造良好的輿論氛圍。

老師們，同學們，校園是我家，美麗靠大家。讓我們攜起手來，像維護自己的形象一樣，維護校園的形象;像愛護自己家庭一樣，愛護我們的校園。讓我們以文明的形象，務實的作風，良好的素質，共同為創建文明校園加分。

建議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

學校的建議書篇二

親愛的同學們：

你們好!

我是一個跟你們差不多大年紀的.學生，今年剛上六年級。我們同在一個地球上，同在一片藍天下，珍惜地球資源是我們的責任。

我們都知道，地球是我們賴以生存的地方。宇宙中，以地球為中心的四十萬億千米的范圍里，沒有適合人類居住的另一個星球。所以，我們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的星球。

現在，有的人為了自身的利益就去破壞地球，比如：毫無節制的用水、肆虐地砍伐樹木、過分地開發耕地、無止境地排放污水、甚至有些同學們回家時在墻上亂涂亂畫……可是，地球的資源是有限的，是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。

同學們，地球是無私的，她慷慨地向人類提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類的生存也將受到威脅。

我們是地球的未來，如果我們這一代不保護地球和地球資源，那么，我們人類也將會滅絕。同學們，我建議你們節約一張紙、少用一滴水，讓她更美好!

如果你以前浪費了很多資源，那么請一定要記住我的建議：節約一張紙、少用一滴水!

xxx。

xxx。

學校的建議書篇三

尊敬的xx：

光陰似箭，日月如梭。入校時，還是年幼無知的我們；眨眼間，已成為了少年。在母校度過的光陰，我們永遠不會忘懷。在最后的一個月里，我要為學校提出一些建議。

所以，我提出以下建議共參考：

1、每天下課能給某幾個班借書，第二次下課換幾個班，這樣就不會導致書看完后，得等很久才能借書。

2、把、每一本書都貼上條碼，把紅外線掃描器、條碼系統結合。同學只要選好書以后，刷一下書上的條碼就可以了。有了這些，老師就不用一直在圖書室里登記了。

3、還要有吐卡機和放置檢查門，借好書后，吐卡機吐卡，帶著卡走出檢查門。一旦發現有人沒有登記就把書拿走后，檢查門會立即攔住他。這樣書就不容易被偷走了。

4、把圖書室列入班級包干區，這樣就不用老師管著衛生，教室也能干干凈凈的。

書是人類進步的階梯，如果沒有了書，人類就缺少了一項重大的財富。所以，我們不僅要看好書，還要愛護書，不論是自己的，還是圖書館的。

日期：20xx年xx月xx日

學校的建議書篇四

親愛的同學們：

美麗校園，知識殿堂，需要我們共同呵護;和諧校園，你我之家，需要我們共同守護;文明校園，一言一行，需要我們共同努力。文同小學為建設文明校園。特向廣大同學提出以下倡議：

一、文明課堂，營造良好學風。我們應牢記學習使命，上課不遲到、不曠課、不早退;上課認真聽講，不看課外書，不睡覺，不玩手機、不接聽電話;不將早餐、零食等帶入教室;不在教室內嬉笑娛樂;自覺保持黑板干凈、教室整潔，營造良好教室環境。

二、文明用餐，養成良好習慣。作為一名文同人，我們理應自覺排隊就餐，不擁擠、不吵鬧;節約糧食，不剩飯菜;不把餐食帶出餐廳;不代他人占座;不將雨傘等物品放到餐桌、椅子上;注意就餐時的禮貌，不喧嘩、不打鬧。飯后將餐具放回回收處。

三、文明路上，一路芬芳。好路隊是保障我們生命安全一項有效措施，也是良好班風、班貌的體現，更是每個學生文明素質的體現。放學路上請你“排好隊，走好路”：1、放學時上下樓不擁擠;2、放學時及時跟上路隊，不單獨行走;3、走成一條線，不說一句話，一直走到家;4、過馬路，先看左，再看右，走人行橫道。

四、文明個人，展示良好形象。牢記社會主義核心價值觀。不隨地吐痰，不說臟話，公共場所不大聲喧嘩，不插隊買票購物，不亂貼亂畫，不損壞花木，做到舉止文明，展示文同學子良好形象。

親愛的同學們：舉手投足展示文明形象，一言一行彰顯校園文明。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起，讓我們用行動詮釋文明之美，共筑校園文明之風。讓我們爭做校園文明的踐行者，讓文明之花綻放，讓和諧之樂唱響。

20xx年xx月xx日。

學校的建議書篇五

五年(4)班的同學們:。

因此,我據以上情況提出解決方法:。

嚴格處理衛生問題.,。

進行衛生教育,讓同學們養成良好的衛生習慣,講文明,講衛生.

一旦發現,促使其即使改正不良行為.

定期檢查衛生習慣,并定期清潔公共財物,打掃學校.

希望我們的校園更加美麗!

日期:年月日

學校的建議書篇六

茶房鄉響水村位于茶房鄉東南面，距鄉政府所在地12公里左右，東與涌寶鎮相鄰，西與大寨鄉接壤。全村轄11個村民小組，共445戶，總人口1846人。全村有耕地面積4065畝，其中水田1236畝，長耕地1963畝。經濟來源以茶葉、畜牧業和勞務輸出為主。20xx年經濟總收入112.37萬元，農民人均年收入608元。

（二）項目建設的必要性。

響水完小承擔全村11個村民小組，445戶農戶,總人口1846人的普及六年義務教育的重要任務，特別是現在已處于“普九”學生入學高峰期，平均每年招生25名。學校現有學生137人，其中寄宿學生90人，住宿教師9人，在校就餐90人。現在學校僅有簡易食堂34.2平方米（含煮飯操作間），已無法滿足日益增多的寄宿師生寄宿食宿的需要，特別是下雨天，全部師生僅擠在操作間外20來平方米的房子下，給學校正常的秩序和安全帶來較大的影響。響水小學師生食堂項目工程實施迫在眉睫。該項目工程的實施將使學校師生寄宿條件將進一步得到改善，有力地鞏固兩基成果，全面滿足普及九年義務教育發展的需要。

1、可以徹底排除危房，全面改善辦學條件，優化教育資源，向現代遠程教育方向發展。

2、有利于發展學前教育，促進基礎教育的全面發展；可以全面推進撤并校點，實施集中投資，集中辦學的農村小學辦學新模式。

3、有利于全面鞏固“普六”成果，全面提高勞動者素質，實現“科學興村，人才先行，因村作為，特色發展，脫貧致富，創建小康社會”的戰略目標。

4、大部分學生家距學校10公里以上，目前學校師生食堂簡陋且嚴重不足，現有住校學生90名，教師8名，在學校食堂吃飯學生90人，現有食宿條件根本無法滿足學校師生食宿的需要。因此，建設師生食堂十分必要。

綜上所述，為鞏固好“普六、普九”成果，實施響水完小學校食堂建設項目是必要的，也是可行的。

五、建設規模。

根據集中辦學，優化教育資源，提高辦學效益，促進普及九年義務教育全面發展的需要。本著合理規劃，適應教學發展需要，一步到位的原則，茶房鄉響水完小食堂建設項目工程擬建如下：

（一）新建彩鋼瓦結構操作間1間，總建筑面積20平方米。

（二）新建彩鋼瓦結構餐廳1間，建筑面積50平方米。

（三）新建彩鋼瓦結構儲藏室2間，建筑面積20平方米。

（四）新建彩鋼瓦結構保衛室1間，建筑面積10平方米。

六、投資概算。

食堂建設建筑面積100平方米，以每平方米600元計算，總投資概算6萬元。

（一）新建彩鋼瓦結構操作間1間，總建筑面積20平方米。平均造價600元/平方米，總造價1.2萬元。

（二）新建彩鋼瓦結構餐廳1間，建筑面積50平方米。平均造價600元/平方米，總造價3萬元。

（三）新建彩鋼瓦結構儲藏室2間，建筑面積20平方米。平均造價600元/平方米，總造價1.2萬元。

（四）新建彩鋼瓦結構保衛室1間，建筑面積10平方米。平均造價600元/平方米，總造價0.6萬元。

七、資金來源。

由于我鄉屬于省級扶貧攻堅鄉，鄉財力困難，當地政府盡力協調解決建設資金1萬元。還差缺口資金5萬元，懇請愛心人士幫助解決缺口資金。

八、效益分析。

響水完小是一所教學質量和辦學效益高，家長放心，人民滿意的示范性寄宿制小學，不僅承擔著我鄉鞏固“兩基”成果的重要任務，而且是為發展地方經濟培養勞動后備力量的重要陣地。師生食堂項目建設的效益，主要體現在兩個方面：

1、項目的實施，可以全面解決師生的食宿問題，改善教師工作環境，規范學校管理，排除諸多安全隱患，解除學校、教師和家長的后顧之憂，為進一步整合教育資源，創辦市級示范性寄宿制小學提供有力保證。

2、項目的實施，有利于鞏固“兩基”成果，全面提高教學質量和辦學效益，優化教育資源，穩步推進素質教育，使學生進得來，留得住，學得好，從而帶動全鄉基礎教育的健康發展。

學校建議書例文。

學校的建議書篇七

您好!

1開展“我環保 我快樂”活動，讓學生增強對環保的意識和加強對環保的重視。

2、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。

3、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲!

xxxx

20xx年x月x日

學校的建議書篇八

尊敬的校長：

您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有非常多事要做。您為咱們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓咱們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：

1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；

2、課間做完作業后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；

3、由于沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。

鑒于以上3點，咱們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生；

3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使咱們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒！

xxx。

20xx年月日。

學校建議書例文。