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節目策劃案篇一

策劃節目是一項非常重要的工作，能夠影響到節目的品質和受眾的反應。作為一名策劃人員，我也曾經參與過多個節目的策劃工作，并在此過程中獲得了一些心得體會。

二段：理解受眾需求。

在策劃節目時，我們首先需要理解受眾的需求，知道他們看到什么樣的節目能夠引起他們的關注和興趣。這需要我們對受眾的年齡、性別、文化背景等進行深入了解。只有掌握了受眾的需求后，我們才能更好的制定出適合他們的節目內容和形式，從而實現制作高質量的節目。

三段：團隊合作。

在策劃節目時，還需要具備良好的團隊合作能力。團隊合作是及其重要的，因為節目制作過程中涉及到人員眾多，團隊成員之間需要相互協作，才能夠將節目準確地表達出來并貫徹落地。在我過去的經歷中，每次策劃節目都需要各部門的協同配合，包括場地、技術、節目制作、人力資源等，只有每個部門和角色各司其職，才能最終呈現出成功的節目。

四段：創造新穎的元素。

在設計節目內容和形式時，需要注重創造新穎的元素。經典的節目可以給人以回味無窮的感覺，但每個人都喜歡新鮮的，前沿的元素，因此我們需要不斷的創新并引進新元素。如在熱門相親節目《非常完美》中，每一季都會有不同的創新設計，如增加愛情導師、相關話題討論、現場交流等，不斷創新和演繹出許多令人驚艷的視聽體驗。

五段：良好的執行和總結反思。

在策劃好節目后，還需要做到良好的執行和總結反思。良好的執行意味著將策劃好的節目內容和形式付諸實踐，通常需要的是時間和耐心，而在執行這個過程中，我們還需要將足夠的注意力放在觀眾的反應上，了解觀眾對節目的真實想法。而總結反思則是制作成功節目的重要一環。在每個制作周期結束后，我們都需要做出詳盡的總結和反思，總結成功的因素并針對問題進行改進，以確保在下次的策劃和制作中，我們能夠邁上更高的臺階。

結語：

總之，策劃節目是一項需要熱愛、細致、耐心和創新的工作，同時還需要好的團隊合作、良好的執行和總結反思。只有這些因素完整的結合在一起并不斷改進，才能最終推動娛樂節目的精彩推出。

節目策劃案篇二

節目名稱：《對話空間》。

節目定位：接近生活，平民化談話類節目。節目氣氛比較輕松，群眾參與性強，受眾群體相對較為廣泛，只要對主題內容有興趣的人群都可能關注，上至政府領導學術專家，下至普通百姓。

節目宗旨：時效性、真實性，每期節目主題圍繞社會上最新最熱的話題，通過對每期節目話題的交流，讓觀眾能夠對某一問題或現象有一個更為全面、客觀、立體的了解。在周末的黃金檔播出上一期這樣的談話類節目能夠為觀眾，既能夠起到休閑娛樂放松心情的作用，在一定程度上也傳播了信息，豐富了觀眾的知識文化涵養。

表現方式：圍繞每期節目的主題，恰當選擇持有自己觀點的，同時彼此間又有對立面的多位嘉賓。在節目進程中，分幾輪進行不同觀點的嘉賓進行對話，是話題能夠層層深入，通過觀點的碰撞制造出節目的亮點，另外加上現場觀眾隨時對與觀點的補充，使話題更加的全面豐滿。在一輪又一輪的觀點碰撞后，主持人篩選出本期節目的核心和觀點的特征以及他們的共性進行總結，最后通過主持人最后的話語將主題深化，使所有的觀點合而為一，成為一個有機的整體，從而本期節目的核心價值就能最飽滿的展示在觀眾面前，節目留存也就顯現無疑。

主持人風格：嚴謹中不乏詼諧幽默，使節目氣氛更加的輕松，不會給觀眾造成壓力。節目時長：45至48分鐘，加廣告后為60分鐘左右。

節目時段：首播20：00至21：00，重播次日13：00至14：00。

播出方式：每周六晚一次。

節目流程：

1.播放片頭。

2.播放vcr：通過對本期對話主題所產生或造成的社會現象和事件的描述，而呈現本期節目內容的主題，最后提出一個命題。

3.主持人出場：在觀眾的掌聲和音樂中主持人出場(可從后臺走出，也可從觀眾走出來，

多種多樣)。

開場白。

：主持人先說“你我之間”，觀眾齊聲回答“對話空間”。然后開始開場白，而每期節目的開場白要根據每期節目的內容而定，若是遇到特殊的節日或事件還可向觀眾問候，關鍵是要能夠清晰的闡明節目主題，同時很好的引出嘉賓。

4.節目進程及環節設置：

1》節目進行主要依靠嘉賓之間的觀點的闡述和辯駁進行，一般情況下分為三輪對話，第一輪兩位嘉賓出場，且觀點是對立的，每遞進一輪對話，各方增加一位嘉賓。所有對話都圍繞著主題進行，但話題設置又是層層遞進的，這樣在節目進行中就會不經意間將主題闡述的更加透徹和明晰。

2》每輪對話開始之前由主持人介紹嘉賓的情況，再通過主持人與嘉賓的交流或以問答的形式將嘉賓所站的立場和所持的觀點展現出來。主持人在節目過程中需要有很強的分析提取信息的能力，很好的理解嘉賓的話語，同時要主動的控制和分配話語權，把握好時間，視節目發展而定還可以隨時的向現場的觀眾提問，讓觀眾闡述他的立場和觀點。每輪結束之后主持人要做到很好的總結本輪對話的內容同時要更具上輪的對話引出下一輪的對話，使兩輪能夠很好的銜接和遞進。

3》主持人要控制好每輪對話和節目的總時間，當第三輪的六位嘉賓對話進行后，根據具體情況掌握話語權合理終止對漢語進行節目的結尾，讓每個嘉賓用一句話進行觀點的概括和總結，最后主持人通過對本期節目主題的整體把握，找出所有嘉賓觀點的特點進行概述總結。

具體節目案例：

本期節目主題：大學生就業到底該向前看還是向錢看。

嘉賓及觀點情況：

某大學大四學生：之所以要工作就是為了生活，而生活最基本的保障就是錢，如果有錢那還需要考慮什么呢!

某公司總經理：現在競爭如此激烈，只要有能夠維持生活的待遇而且自己能勝任的崗位就應該抓住，不應該挑三揀四。

某大學教授：現在大學生應該放低姿態，如果有工作機會更不用說能夠提供良好待遇的工作，都應該抓住，先就業再擇業。

教育部門工作者：大學生就業時應該經過充分考慮，看是否適合自己，自己能否長期勝任。

某大學社會學教授：學生就業時無需考慮太多的經濟因素，應該著重考慮工作崗位發展前景，和鍛煉價值。

某大學生家長：現在就業給大學生帶來了太多的壓力，大學生應該冷靜的合理思考清楚，根據自身特點找工作，而不是盲目的求職。

開場語：

觀眾朋友們，您現在正在收看的是電視臺，每周六晚，八點到九點為你準時打開的《對話空間》，讓我們大家一起來傾聽，你、我、還有他們的聲音。

我想請問一下，今天到場的觀眾們，你們當中有哪些是大學生或是剛剛畢業不久的大學生?嗯!今天現場觀眾中大學生的數量還真不少!是不是都是我們欄目給忽悠來的?(呵呵)，其實不僅我們現場的大學生朋友多，而在電視機前或是在我們生活中，大學生這個群體也是越來越龐大。大學是學生學習的最后一個關口，在走過這道關口之后，面臨的就是社會，就是就業。去年我國的畢業大學生約有700萬人，到目前為止，仍有將近100萬人沒有找到工作，另外一方面，現在各個工作崗位對人才能力的要求也是越來越高?前些日子，在廣州一招聘會上，就有單位亮出牌子，10萬年薪招聘糞池業務員。在如此嚴峻的一個就業形勢下，我們的大學生就業時，到底是，只要是個工作、只要有錢，就應該立刻抓住機會;還是仍要深思熟慮，仔細斟酌考慮其發展前景之后再決定。面對這一問題，首先有請某大學社會學教授馬和某公司總經理王先生。大學生就業到底是該向前看還是向錢看?第一輪對話馬上開始。

結束語：

好，好!謝謝，謝謝六位嘉賓，謝謝到場的所有觀眾，也謝謝每一位守候在電視機前收看今天《對話空間》的觀眾朋友。

在剛剛過去的一個小時的時間里，給我印象最深的不是爭執，不是就業，甚至不是大學生，而是一種關愛。是的，也許在我們的六位嘉賓中，他們有著不同的觀點，他們有各自看問題的角度，但是我們從他們的話語中感受到了一種深深關愛之情，一種對大學生們的關心的感情。我們的節目即將結束，但是這種愛將會繼續下去，也希望我們的大學生朋友能在這樣的一種關愛和關心下成長，不論處于什么位置，不論處于什么樣的環境，只要能夠保有一顆平和的心，做好手中的每一件事，走穩人生的每一步，你都能夠實現人生的價值。

07播專班張星燦。

一、節目名稱：《天使愛美麗》。

二、節目類別：大型生活時尚美妝類綜藝節目。

三、節目主旨：教授美妝知識，傳播時尚魅力，推廣時尚健康生活方式。

四、節目目標：打造成為中國時尚電視節目之中的佼佼者。

五、節目定位：節目的定位是貼近都市白領的普通生活，推薦產品物美價廉，

專家教授的的技巧簡單實用。

六、節目受眾：關注時尚健康生活，愛美麗愛漂亮的都市白領女性。

六、節目風格：輕松、愉悅、積極健康。

七、節目時長：20十分鐘。

八、節目內容：每期節目確定一個主題，圍繞主題，主持人與專家及嘉賓互動，

(主題)：《夏季美白防曬我出問題考專家》(解答夏日肌。

膚困擾)。

(本期節目形式)：以節目派出的兩位主持問題團向專家發難的形。

式，來解答都市女性最關心的夏日肌膚問題，和彩妝秘訣。

(節目流程)：

1、主持人開場介紹本期主題：《夏季美白防曬我出問題考專家》。

2、先引場外主持—場外主持人某商場采訪女生的夏季的夏季困擾。

4、介紹兩位問題團嘉賓——兩位女主持。

5、介紹本場解答疑問的專家。

6、第一位主持提兩個問題：第一個問題有關防曬霜什么時候擦—。

—專家口頭解答;。

第二個問題夏季出油脫妝怎么辦。

——專家口頭解答;。

第二位主持提兩個問題：第一個出去玩曬黑了如何快速美白。

——專家解答家加現場實驗操作。

第二個如何給我夏日好氣色。

7、主持人引場外推薦暢銷產品視頻。

8、主持人結尾。

十、節目特色：相比一般的社會生活類節目更加前衛時尚、相比一般的娛樂綜藝節目又能教授很多美麗知識倡導健康生活。節目氣氛輕松和諧、寓教于樂。

十一、對主持人的要求：青春時尚、親切自然。

十二、播出時段：晚8點。

十三、合作方式：與時尚彩妝品牌和服裝品牌進行廣告合作。

一、欄目設置背景。

山西是中華民族的發祥地之一。三晉文化是華夏文化的重要組成部分。但是山西的形象在外界卻不是很清晰，對很多人來說是個盲點，山西有很多別人不知道的、很美好的、很有趣的東西，比如：

山西是民間舞蹈之鄉。現存的民間舞蹈有200余種，包括鼓類舞、秧歌舞、獅子舞、龍舞、高蹺、旱船、背棍、鐵棍、抬閣等。

山西是民間音樂寶庫。山西有著豐富的民間音樂遺產。古代民間樂器種類很多。山西民間樂曲主要包括鼓吹器樂、社火樂曲、僧道雜樂。鼓吹樂遍及全國，最著名的樂曲有《大得勝》、《八大套》等。鑼鼓曲牌也十分豐富，著名的有“威風鑼鼓”、“秦王點兵”、“五虎爬山”等。

山西宗教文化異彩紛呈，是中國佛教文化和道教文化發展的重要基地之一。山西是佛教文物、藝術的寶庫，是全國佛教遺產最為豐富的地區之一。五臺山位居佛教四大圣地之首，玄中寺為凈土宗搖籃。佛教建筑、雕刻、繪畫遍布全省各地。

山西商業文化高度發達。山西地區是我國封建社會商業文化最發達的一個地區。明清時代，山西由于其獨特的自然地理環境和歷史文化傳統，成為中國商業文化最發達的地區。晉商獨領風騷200多年，在中國近代史上寫下了輝煌的篇章。至今仍保存下來的晉中幾大處大院就是明證。

所有這一切都是山西人的驕傲，但是人們通過一些大眾傳媒看到的好像并不能代表我們山西的形象。山西的對外形象不清晰，就是山西的特點沒有找出來，因為形象就是特點，就是特色。山西的特點、特色因為是被隱藏著的，所以我們要去“發現”它。

二、欄目的宗旨。

讓人們更多地了解山西，更廣泛地發現山西。通過探尋，展現山西的神奇美好的大自然和文化的奧妙;通過尋找，展現山西民間藝術的奇特;通過發現，展現一個多姿多彩、生機盎然的山西。

三、欄目的定位和設置。

“發現”是一個極具行為特征的動詞，帶有強烈的主觀色彩;“發現”是人的一種需要每個人都有去探究去了解的一種心態，工種知曉欲。《發現山西》明確告訴觀眾，讓觀眾去“發現山西”，其實就是在暗示觀眾，“你將會跟著我們去發現一個秘密”，這樣會給人一種誘惑的力量。欄目的。

口號。

“每個人都是發現者”就是要把觀眾好奇的心理需要充分調動起來。

《發現山西》將讓觀眾去發現山西在自然、地理、人文、風俗、經濟建設等方面獨有的內容。

《發現山西》欄目涉獵的面將會很廣，但這不表明只要在山西發生的任何內容都可以放進去，我們絕不能把欄目做成膚淺地宣傳山西的“系列”短片。所以，雖然欄目的涉獵面較廣，但在選材內涵上將有以下的界定：

第一、山西神奇美好的大自然、獨特生動的人文景觀、古樸智慧的歷史文化。

第二、山西優秀的民間藝術家。

第三、選材要具有知識、文化的含量。

第四、題材選擇上要強化節目的趣味性和通俗性。

欄目時長：30分鐘。。

播出時間：每周二晚上9點鐘。

板塊設置：本欄目設置“請跟我來”、“奇妙世界”、“山西現在時”等板塊。“請跟我來”主要是帶領觀眾“去”發現山西的無限風光;“奇妙世界”主要是向觀眾展示山西民間的風俗、藝術等。“山西現在時”主要是向觀眾介紹山西經濟和文化的發展。

四、欄目的樣式和風格。

第一、欄目要具有新、奇、特的視角。

第二、感性的發現和理性的發現要統一結合。

電視的特點，首先是與觀眾進行感性的交流，但是，好的電視節目一定不是現實的鏡子。在了解了一個神奇現象的時候，觀眾更需要知道為什么會這樣，所以理性的發現更能引人入勝。不是學術話題，需要我們用淺顯易懂的表達去增添節目的知識性，傳達更為豐富的信息。理性的發現，可以由專家、由專業知識來構成，也可以由猜測疑問來構成，還可以由普通的發現者的看法來組成。

第三、《發現山西》不設專門的主持人，每期節目中帶著觀眾去發現的人，可以是記者，是研究者、探險家，是偶爾遇見的發現者，可以是每一個人。他和節目之間的聯系有兩種可能：一種是他就是這件事的發現者，另一種是他是這件事的研究者。這樣的設計，是基于這樣的出發點：讓所有的生活在山西的人、關心山西的人和來到山西的人，一起來發現山西。

五、欄目的運作和宣傳。

運作：欄目實行制片人制，資金實行包干制。

宣傳：欄目的視覺包裝和音頻包裝既要突出山西民族文化特色，又要體現出時代氣息，要和總編室、廣播電視報合作，把下周要播出的一期節目，設計成有情節的問題，讓觀眾參與有獎問答;與本臺其他欄目合作進行互動，比如同文藝部欄目合作，舉辦“發現山西”有獎知識競賽晚會等;與本臺廣告部合作，把節目內容和廣告信息相繼排列，制作成小冊子，作為贈送禮品，擴大欄目的知名度;在互聯網上建立《發現山西》欄目網頁，既可以用于介紹節目內容，擴大欄目影響，還可以在網上收集節目線索。

節目策劃案篇三

節目策劃是一項充滿挑戰性和樂趣的工作，它需要有創造力、獨到的視角和靈活的思維。做好節目策劃，需要事先規劃好每個節目環節和內容，確保節目的質量和效果。在我的工作中，我不斷探索和實踐，總結了一些節目策劃的心得與體會，希望與大家分享。

第二段：內容展開。

首先，做好節目策劃需要有深入的市場調研和分析。了解目標受眾的年齡、性別、興趣愛好和需求，找到他們的心理需求和關注點，可以根據這些因素和信息來制定策略和確定節目內容。同時，要結合當前社會熱點和時事，確定節目主題和方向，才能確保節目內容新穎、有趣和引人入勝。

其次，合理的節目規劃和組織也是節目策劃的關鍵。一個完善的節目規劃需要從時間、場地、人員、設備等多方面考慮，確保每個環節有序展開。同時，團隊協作和溝通也非常重要，身為策劃者要設法團結和激勵團隊成員，以確保節目的準備和實施。

第三段：體會分享。

在實踐中，我發現創意是節目策劃工作的靈魂。對于一些常規節目和主題，可以采用創新的方式和形式來呈現，增加觀眾的興趣和參與度。例如，利用交互性強的網絡平臺、各種社交媒體發布節目信息，設置互動環節和獎勵，吸引用戶觀看和參與。

此外，身為策劃者，應該保持敏感和專注性，不斷學習和探索新的思路和方式。在實際策劃過程中，我遇到過各種問題和挑戰，有時會感到疲憊和無助。但是，如果可以采取積極的態度和方法，思考和解決問題，即使遭遇困難和挫折，也可以獲得成長和進步。

第四段：反思總結。

總體而言，節目策劃需要有全面的思維和行動，從市場調研到節目實施，每個環節都需要專業的謀劃和組織。同時，策劃者本身也需要具備一定的素養和能力，如創意、協作、溝通和反思。雖然工作量和難度可能較大，但如果能夠享受萬眾矚目的節目巨大聲譽，一切努力都是值得的。

第五段：結語。

最后，我想說的是，節目策劃是一項非常具有挑戰和感動性的工作。如果認真思考和撰寫節目策劃方案，不斷完善和推進每個細節，那么一定可以創建出令人印象深刻的節目，贏得顧客的認可和好評。因此，在接下來的工作中，我會繼續努力，為更多的節目策劃做出更好的貢獻。

節目策劃案篇四

卡拉ok真正是這個時代的偉大發明。它充分體現了這個時代的精神生活的特征。它是“后現代”社會的“新藝術”。如今，卡拉ok已經成為現代都市人休閑生活的一個重要部分，無論是逢年過節還是平常假日，人們總想結伴去練歌房一展歌喉。可是呢？現在人越來越不滿足于只是在親戚朋友們面前展示自己，他們想獲得更大的舞臺更大的空間來發揮，而還有一部分人卻是因為想挑戰自己的膽量與勇氣，所以也需要一個能在眾人面前展示自我的舞臺。現在，娛樂電視節目《k歌之王》將給每一個參賽選手提供一個展示自己的舞臺。“敢秀、敢k，就能贏！”只要你敢唱，只要你敢表演，只要你能突出個性，只要觀眾喜歡你，大獎就是你的。無論性別、無論年齡、無論地域都可報名參加。節目的目的是為了給觀眾帶來笑聲、帶來快樂。此節目是一個面向所有人群，時尚、清新、靚麗的現代娛樂節目，輕松歡快的節目內容大大豐富的觀眾的欣賞口味，使觀眾在觀看節目的同時，不僅能從中得到輕松快樂的享受，還可以從專業評委學習唱歌的技巧。

1、特色賽制：比賽將分為三個不同組別進行角逐：少年組（十六歲以下）成人組（十六歲至四十五歲）老年組（四十五歲以上）賽時安排：每周的周一至周五進行報名、初賽演唱并評選；周六在電視臺進行剪輯播出周一至周五的比賽追蹤并角逐出各組別前十或前二十名；周日在電視臺播出各組別周冠軍比賽，由用戶進行短信、網站、聲訊投票來評選出各組別前三名并可晉級參加月末、季末、年末的比賽并再次產生出前三名。

2、高額獎項。

設置疊加的高額獎金，可大大刺激參賽選手以及觀眾的熱情。

3、節目互動提供多種互動平臺（短信、網站、聲訊）使觀眾能夠積極參與到節目中，并設立高額獎項，定期在參加用戶中抽出幸運大獎。

目前，此節目本著面向大眾的原則，走平民化線路，符合現代人娛樂欣賞口味，收視率會節節攀升，所產生的社會效益也是巨大的，贊助企業的低投入將隨著節目的知名度與收視率的升高而得到超出一般性電視廣告的回高。隨著節目影響力的不斷擴大，將會吸引大量外地選手來參賽，覆蓋面將會擴大到全省乃至全國，并能不斷擴大贊助企業的知名度，使廣告效益不斷增值，前景十分廣闊。

場地（海選、晉級）器材（電腦、攝影器材、音響器材）評委廣告（制作、發行）節目發行。

娛樂電視節目《k歌之王》。

節目策劃案篇五

節目策劃是現代娛樂文化中不可或缺的一部分，無論是電視、廣播還是網絡平臺，每一檔成功的節目都離不開精心的策劃和設計。作為一名多年從事節目策劃的專業人士，我深深地認識到了這個行業的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。

第二段：理論積累。

在進行節目策劃前，你必須了解與目標受眾有關的內容、特點和心理需求。同樣重要的是，您還需要了解廣播電視或網絡平臺，其規則、審核和觀眾趨勢，這樣才能在節目策劃的過程中避免決策錯誤和流產的風險。當然，另外一個重要的理論積累點，是了解行業內的最新動向和趨勢，對于提供高質量的節目內容來說尤為重要。

第三段：策劃要點。

策劃節目是一個非常復雜和細致的工作，質量取決于多個要素，例如目標人群、聯盟風格和內容，節目主題和形式，演員和制作團隊的選定等等。一個成功的策劃必須注重過程，并且每個環節都應該具體明確。在策劃過程中，重點在于確定預算、評估風險、挑選合適的演員和制作人員、規劃節目執行計劃，等等。

第四段：實踐經驗。

在實踐中，隨著時間和經驗的積累，你會發現，與觀眾溝通是設計成功節目的關鍵。觀眾的反饋意見對于判斷節目是否成功以及下一步的正確方向非常重要。要通過直接與觀眾的互動或間接從其他方面獲得反饋，例如社交媒體觀眾討論、回顧分析等等。另外，嘗試尋找屬于節目的自身特色，如特別的運用其行業內的專業知識，或制造獨特的體驗感，這樣才能創造出非常成功的節目形式。

第五段：總結。

綜上所述，良好的節目策劃與設計是影響一個作品真正成功的非常重要的因素，因此也增加了了解行業，技術和觀眾反饋的重要性。理論知識的積累是一個良好的開始，但是只有在實踐中，這些知識才能真正轉化為正確決策和成功的結果。最終目的是，通過以觀眾的反饋為基礎的調整，增加節目的吸引力和數次性，為觀眾帶來充滿趣味的娛樂體驗，注重用戶體驗，讓用戶從中獲取到真正的收獲。

節目策劃案篇六

規則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利！（嘩啦圈、別針、塑料繩）。

2、心有靈犀猜成語。

規則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向同伴提示！（紙片a4、成語）。

3、夾波珠。

規則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內夾的波珠的數量多，多者獲勝！（小塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷）。

4、占領陣地。

規則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以辦法能站進最小報紙的隊為勝。（報子）。

5、三人抱成團。

規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！

6、動作接龍。

規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！

7、倒著說。

規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。

8、集體造句。

規則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員……直到組成一個句子。

要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

9、雙龍戲珠接力賽。

規則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進行接力比賽。在行走過程中球不可以落地！看那一隊在最短的.時間內將行程走完（球）。

10、搶板凳。

規則：大家都玩爛了就不說了。

11、一反常態。

規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！

12、真假難辯。

規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。

13、超級模特大比拼。

各隊抽出兩名隊員，必須有一名男隊員，比賽開始后，男隊員戴上女式假發在場上一邊等候，另一隊員在道具處拿6根頭繩員戴假發的男隊員扎完6個小辮后，再跑回道具處，依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發隊員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結束后戴假發隊員要以模特步方式走回拿頭繩隊員的起點，那隊完成的、最快為獲勝。（道具：假發3、頭繩18、圍裙3、頭花3、胭脂3、口紅3、長條桌1）此游戲最精彩之處是男隊員帶上假發、化妝走模特步，現場效果十分熱烈、搞笑。

14、動物大連蹲。

各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。（道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶）本游戲技巧在主持人，尤其有領導在場上時，可連續喊領導所帶動物名多次，絕對爆料。

15、爆竹聲響，瞎子吞蛋活動策劃。

各隊抽出二名隊員，比賽開始一隊員用最快速度吹爆5個氣球，吹完后另一隊員蒙住雙眼尋找雞蛋，找到后以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。（道具：氣球15、蒙眼布3、小方凳3、小盤3、雞蛋）。

16、追憶嬰兒時代。

時間5分鐘，各隊抽出四名隊員，一隊員事先戴好頭巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐內放三瓶牛奶，牛奶必須放在帶有奶嘴的奶瓶中，比賽開始后戴頭巾隊員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊員先為他們戴好圍嘴，然后再依次讓三名隊員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊為獲勝。（道具：頭巾3、圍嘴9、奶瓶9、鮮奶9、小筐3）。

節目策劃案篇七

節目策劃是電視節目的靈魂，是制作過程中最重要的環節之一。一個好的節目策劃可以讓觀眾感到驚艷、震撼和享受，而一個粗糙、薄弱的節目策劃則會讓觀眾感到沉悶、索然無味、缺乏新意。在我的實踐中，我深刻認識到節目策劃的重要性，并且總結了一些心得和體會，希望與大家分享。

第二段：了解觀眾心理。

在進行節目策劃之前，我們必須深入了解觀眾心理，了解他們的需求和期望。通過調查數據和觀眾反饋，我們可以更準確地預測觀眾的反應。例如，在熱門綜藝節目《中國好聲音》中，導師選擇和選拔中正義感十足、富有感染力的選手，這符合現代年輕觀眾的審美和心理需求。在生活中，我們也應該具備洞察觀眾的能力，觀察他們的行為、興趣和愛好，從而更好地設計和定位節目。

第三段：設計個性化內容。

一個好的節目策劃需要具備創新性和個性化，從而吸引觀眾的眼球。在節目策劃過程中，我們可以利用各種創新元素，如獨特的故事情節、特殊的節目形式和獨特的嘉賓搭配等等。例如，在育兒類節目《我是媽媽》中，我們利用創新的形式和剪輯手法，加上情感真摯的媽媽們，讓觀眾深入感受到育兒過程中的挑戰和動人之處。而在非洲紀錄片《人類星球》中，則運用獨特的拍攝技巧和獨特的人文視角，生動展示了非洲大陸的多元文化和壯觀自然景觀。

第四段：意識到文化背景。

在進行節目策劃時，我們還需要深入了解當地文化背景和特色。在節目創意和文本設計中，要體現文化特色，加入一些符號和元素，才能深入挖掘觀眾共鳴點和感性認知。例如，在春節聯歡晚會上，主持人的開場白和文藝節目要體現年俗和節日特色，否則它會失去一些觀眾的青睞；而在旅游類節目中，我們要展現當地特色和獨特的文化背景，提升觀眾的文化欣賞能力和文化娛樂價值。

第五段：總結。

節目策劃是一個精益求精、不斷探索的過程。在我的實踐中，我意識到了多方面的觀眾需求和反映、個性化和創新元素和當地文化特色，而這些要素在節目制作過程中缺一不可。總之，我們要通過不斷的思考、調研和實踐，來深入了解觀眾需求和反映，構建一個有價值和有溫度的節目策劃，讓觀眾在節目中收獲愉悅和啟示。

節目策劃案篇八

超級早(夜)二人。

無限好清晨(夜娛樂)。

1/2清早(子夜)好心情。

2、節目時段：根據音樂臺所做幾次節目收聽調查,本人發現,音樂臺目前收聽群中，大學生占有相當數量。經過對大學生生活作息行為定量分析，我們可以發現大學生收聽廣播最有效時間是在早晨7點之前以及晚間22-23點以后。一般學校晨練時間以及他們對電臺節目轉播時間正好是早晨6點左右;熄燈時間是晚間22：30-23：30之間不等，晨起以及熄燈以后，聽廣播成為在宿舍就寢學生最主要活動。雖然在總收聽人群上，這兩個時段絕對收聽率遠遠落后于其它時間段節目，但是，就大學生群體收聽率而言，以上兩個時間段有獨到優勢。對于致力于大學生群體市場培育客戶，這個時段有效千人成本比較低，具有較強性價比。此外，早晚時段聽眾對于節目專注程度總體上來說高于白天，更有利于品牌深度傳播。對于大學生來說一個專注聆聽時段，讓大學生在第一時間就能夠聽到和他們有關系歌曲、時尚資訊或者是一些娛樂內容，首先恰恰正是他們所關心。而對于節目質量上要求也更高，節目素材方面，也要求節目前期所準備各類信息都需要符合廣播節目播出質量。

3、節目概述：這是一檔面向在校學生，推薦最新流行音樂、傳遞最新校園流行資訊、散播校園娛樂方式節目，時長60分鐘。我們希望這樣一檔節目能夠成為高校學生或者是剛剛走出校園職業青年每天必不可少一餐娛樂早餐或者娛樂消夜，同時反映高校學生生活面貌，豐富校園文化。

節目主要收聽群體為在校大學生和剛剛走出校園青年職業者。而學生對于與自己有關事情所擁有熱情和創作能力一直是一股重要力量。

大學學生以及剛剛步入社會年輕人，實際上屬于一個特殊人群范圍，對于日用消費品，以及“吃喝玩樂”需求方向是相對整齊和統一，如：手機，cd隨身聽，md及其他數碼產品，電腦附件，飲料，洗發水，中低檔護膚，化妝品，這些產品品牌可以利用這樣一檔節目結合并推廣。年輕人是一個典型消費群體，往往是感性消費。特點是在有消費能力前提下求新，求刺激，從廣告角度來說，節目同樣也是推銷手段。

近年來在年輕人心目中品牌影響力和潛在購買力已經引起許多廣告商家重視，比如統一企業和娃哈哈集團等食品行業，以及網絡運營商或者通訊器材，it行業等等都把在校園中或者戶外廣場舉辦各種活動進行品牌推廣作為自己宣傳工作重要組成部分。實際上如果我們通過節目本身知名度，同時配合各類在校園或者公園、廣場舉辦活動，無論是對于產品促銷或者是對于節目推廣都有很好市場前景。

依托平臺：電話、網絡討論版、897網站、信箋、手機短訊。

主持人對于年輕人來說應該是“自己人”，要讓各位“同齡人”在收聽節目時候感受到這一點，能夠在談吐之間讓人感受到最純潔但卻是最刻骨銘心感情經歷(但又要高于大學生心態)。對于流行音樂、校園話題以及“e時代”同樣了如指掌，三言兩語之間就會就會深入人心，最少也要有所涉及。而相對活潑大方、幽默卻不矯情主持風格，更能夠在第一時間吸引年輕人耳朵。這就要求這樣一檔節目相對適合由男女搭檔共同主持。(建議搭檔——許揚)。

主要欄目：

1、新歌搶先聽——由主持人推薦(如果是校園原創歌曲，可以結合對歌手采訪)，提升節目流行度以及學生部分歌手獵奇心理。

3、民謠時代——經典民謠歌曲回顧。

4、非常迅速60秒——60秒之內正問反答。可以由主持人發問，節目完全成熟之后可以同時接聽兩路電話，聽眾之間正文反答;此環節也可在進行一段時間之后調整：例如可以不停地報歌名，最后問聽眾一共報了多少歌曲，第幾首是什么歌曲等等。

5、今天流行——傳遞最新時尚資訊，讓國際資訊本地化，本地資訊流行化。

6、娛樂聽我說——可以在節目里說一些笑話，也可以接聽眾電話聽他說生活學習當中最尷尬或者最糗事情。主要目是娛樂聽眾耳朵。

7、彩虹心情——年輕人情感故事，通過電波一吐為快。

8、排排坐——年輕人最喜歡歌曲，年輕人心中最流行事情，一一排名，一目了然。

節目成熟之后，可以聯合一些唱片公司或者邀請部分校園原創歌手適當做一些校園巡回活動。

節目策劃案篇九

1、成語連珠，就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語……接不上的看著處罰就可以了，挺有意思。

2、來個bingo游戲吧。一張紙。100個問題10×10。首先回答完一行或一列的有獎。問題為對班級成員特點的描述。請描述對象簽名方為答對一道。

3、讓你們班的.同學用家鄉話說一段對白，越經典的越好哦!

比如：大話西游里的那個曾經有一段……。

節目策劃案篇十

節目策劃創作是一項富有創造力和挑戰性的工作，要成功地策劃和創作一個精彩的節目，需要經驗豐富的專業人士和團隊的協作。在我參與節目策劃創作的過程中，我深深體會到了其中的魅力與挑戰。

第二段：充分了解受眾的需求。

在節目策劃創作之前，我們首先要充分了解目標受眾的需求與喜好。只有透徹了解受眾的口味，并能站在受眾的角度上思考問題，我們才能更好地滿足受眾的期待。通過市場調研、問卷調查等方式，我們能夠了解到受眾的年齡、性別、興趣愛好以及喜歡的表現形式等相關信息。在節目策劃過程中，我們針對這些信息進行分析，盡可能滿足受眾的需求，從而提高節目的觀賞性和收視率。

第三段：獨特創新的節目內容。

一個成功的節目必須有獨特創新的內容。在節目策劃創作的過程中，我們注重在創意上下功夫。我們要關注當下的熱門話題，并與時俱進，及時調整節目的內容和形式，以確保節目始終保持新鮮感和吸引力。與此同時，我們也要注重節目的深度，不只迎合受眾的口味，更要提供有意義、有深度的節目內容。在策劃創作過程中，我們會進行頭腦風暴，借鑒其他優秀節目的經驗，同時也要結合團隊成員的專業知識和想法，創造出獨一無二的節目內容，以吸引觀眾的眼球。

第四段：節目策劃的流程與計劃。

節目策劃創作是一個復雜的系統工程，需要有科學合理的流程和計劃。在實際工作中，我們會根據時間和資源的限制制定詳細的策劃計劃，并設定合理的里程碑。這些計劃和里程碑有助于我們合理分配工作量和時間，保證節目的順利進行。在節目策劃創作的過程中，我們需要確保每個環節嚴謹、有序地進行，做好整體把控。同時，我們還要注意及時處理突發情況和問題，保證節目進程的順利推進。

第五段：團隊協作的重要性。

一個成功的節目策劃創作離不開團隊協作。在節目策劃過程中，我們需要組建一支專業素質高、互相配合默契的團隊。團隊成員的分工明確，各司其職，密切配合，共同追求一個共同目標。每個人的角色都非常重要，沒有任何一個環節能夠獨立完成，需要團隊的共同努力才能產生最佳效果。在團隊合作中，我們需要注重溝通和協調，充分發揮每個人的優勢和潛力，最大限度地發揮整個團隊的創造力和想象力。

總結：

節目策劃創作是一個充滿挑戰和創造力的工作，需要綜合運用市場調研、創意設計、規劃管理等多個方面的知識與技能。在策劃和創作一個精彩的節目時，我們需要充分了解受眾的需求，提供獨特創新的節目內容，并嚴格按照流程和計劃進行工作。同時，團隊協作也是在節目策劃創作過程中不可或缺的一部分，只有團隊成員互相合作、互相支持，才能創造出成功的節目。通過不斷總結和反思，不斷提高自己的專業素質和創作能力，我們能夠創造出更多更好的節目作品，滿足觀眾的需求和期望。

節目策劃案篇十一

作為一名節目策劃人員，我一直認為，好的節目策劃是一個針對觀眾需求的、全面統籌的過程。這個過程中，需要我們從多個方面進行考慮和決策，才能最終達到我們想要的效果。在實際工作中，我也積累了不少心得體會，今天我將與大家分享。

第二段：確定節目類型。

確定節目類型是節目策劃的第一步。不同的節目類型對應著不同的觀眾群體和場合，所以，我們需要根據實際情況，做出最佳的選擇。舉個例子，如果是企業年會，我們需要更好地照顧到參與者的情感交流，讓他們在愉快的氛圍中放松心情，享受這個節日。

第三段：確定節目主題。

目的觀眾和場合不同，主題自然就會不同。所以，在確定了節目類型后，我們還需要根據主題來進行策劃。主題的策劃需要考慮多方面因素，包括整體風格、內容特點、參與方式等等。需要注意的是，我們在策劃主題時不能純粹借鑒他人的經驗，要充分考慮到自己的特點和場合的特殊情況。

第四段：編排節目內容。

節目的內容決定了觀眾的情感和體驗。所以，在內容的編排上，我們需要注重掌握節奏感，調動觀眾的積極性和興趣度。尤其是在涉及到互動環節的時候，我們需要突破傳統，將創意注入其中，讓觀眾參與的時候有更多的樂趣和收獲。

第五段：細節把控。

要讓一場活動成功，一定要把控好細節。無論是場地的擺設，還是道具和服裝的設計，我們都需要有條不紊地準備。同時，我們也需要注意時間的安排，把握好表現時機。在活動的過程中，如果出現意外情況需要及時處理，保證觀眾的參與度和滿意度。

結語。

通過對節目策劃的心得體會，我深深地感受到成功的背后需要我們付出的努力和認真。只有不斷地總結和反思，才能讓我們更好地在接下來的工作中做到更加出色。希望我的經驗能夠對大家有所啟發，為今后的工作起到促進作用。

節目策劃案篇十二

節目策劃創作是一項需要經驗和創意的工作，我有幸在過去的幾年里從事了一些節目策劃創作的工作，積累了不少經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在這個領域里的心得體會。

第一段：了解目標觀眾需求。

一個成功的節目策劃創作首先要了解目標觀眾的需求。觀眾是節目的重要組成部分，他們的反饋和評價對節目的成功與否至關重要。因此，在策劃階段，我會調查目標觀眾的興趣愛好、口味偏好和生活習慣等信息，以便更好地制定策劃方案。

第二段：深入挖掘創意思路。

一個好的節目需要有創意，而創意又是節目策劃創作的核心。創意來源于生活，而創作則需要從生活中去發現和挖掘。在這一過程中，我經常會去觀察身邊的人和事物，借鑒其他節目的優點，激發自己的靈感。同時，我也會參與一些創意討論和頭腦風暴活動，與團隊成員一起分享想法，不斷提高節目的創意水平。

第三段：合理安排節目的節奏和時長。

一個節目的節奏和時長對觀眾來說非常重要，過長或過短的時間都會讓觀眾感到不適。因此，在策劃階段，我會合理安排節目的節奏和時長，保持觀眾的注意力和興趣。同時，我也會根據觀眾的反饋和評價來不斷優化節目的節奏和時長，以提高其質量和觀賞性。

第四段：精心組織節目的內容和結構。

一個成功的節目需要有精心組織的內容和結構。內容和結構是節目的骨架，它決定了節目的整體效果和觀賞性。在進行節目策劃創作時，我會精心組織節目的內容和結構，保持節目的連貫性和流暢性。我會合理安排節目的主次關系，形成鮮明的高潮和轉折，以吸引觀眾的注意力。

第五段：與團隊合作，高效執行。

一個成功的節目策劃創作不能離開團隊的合作和高效執行。一個好的團隊能夠提供各種資源和支持，為節目的完成提供堅實的保障。在進行節目策劃創作時，我會與團隊成員緊密合作，充分發揮各自的優勢和專長。同時，在執行階段，我會合理分配任務，提高工作效率，并及時與團隊成員溝通和協作，確保節目的順利完成。

總結：

節目策劃創作是一項需要經驗和創意的工作，通過多年的實踐和積累，我深刻體會到了了解目標觀眾需求、深入挖掘創意思路、合理安排節目的節奏和時長、精心組織節目的內容和結構以及與團隊合作、高效執行的重要性。只有在這些方面都做到位，才能創作出一部讓觀眾滿意的優秀節目。

節目策劃案篇十三

青少年是祖國的未來，是民族的希望，而當前，青少年在教育過程中存在著不同程度的心理問題，此次活動旨在關注青少年兒童心理健康，幫助解決孩子成長過程中經常遇見的一些心理健康問題，搭建一個相互溝通、相互理解的平臺。

浦城縣二中；

南平團市委；

浦城縣二中；

（一）心理健康知識校園巡回展。

在校園的醒目位置擺設心理健康知識展板，向青少年宣傳心理健康知識。

（二）“陽光少年健康校園行”巡回活動啟動儀式。

1.邀請南平市教育局、共青團南平市委、南平市心理衛生協會籌備委員會、南平市關工委陽光心理服務團、南平廣播電視臺等相關部門代表出席啟動儀式，共同啟動“陽光少年健康校園行”巡回活動。

2.啟動儀式結束后，由心理專家帶領青少年做熱身活動：“學會欣賞、學會賞識，做陽光少年”，賞識行為訓練——“愛的掌聲”。

（二）陽光少年聊天室。

1.該環節由廣播電視臺主持人（或校園主持人）主持，邀請浦城二中少代會代表、心理咨詢專家、老師代表、家長代表，針對青少年心理健康話題展開討論。

2.該環節可以現場設置一些簡單的心理健康知識問答，只要回答問題就可以獲贈禮品。

3.該環節也可以設置匿名傳遞紙條的形式，將青少年的心理健康問題交與心理專家現場解答。

（三）戶外心理拓展訓練。

1.選擇高年級班級開展心理拓展訓練，首先由心理專家做指導示范，向青少年指導示范拓展活動的方法。

2.由青少年分批次完成戶外心理拓展訓練。（信任背摔、風雨人生路、潮起潮落等）。

（四）心理電影。

在校園內放映心理健康電影，由心理專家現場講解心理電影，引導青少年成為健康的陽光少年。

（五）其他活動（可以根據學校需要和實際情況選擇）。

1、老師心理衛生講座；

2、家長心理衛生講座，如何教育子女；

3、學校心理衛生工作指導；

4、本地心理衛生人才培訓；

節目策劃案篇十四

一、背景分析：當今時代，娛樂文化已經被提高到了一個前所未有的地位，也成為我們這個時代大眾消費的主要精神產品。普通大眾已不滿足于“看客”的角色，而希望成為主導者和參與者。自20xx年夏天起，湖南衛視的《超級女生》、中央電視臺的《夢想中國》、東方衛視的《萊卡我型我秀》、《加油，好男兒》、江蘇衛視的《絕對唱響》等一系列選秀娛樂型節目相繼推出，掀起了中國廣播電視傳媒業的超級旋風，創下了中國電視新的收視記錄。無數觀眾，不分男女、不分老幼、不分文化、不分地域，均被牢牢鎖定在電視機前，且隨著節目進程而喜怒哀樂。參與性強、觀眾決定結果的形式使得此類節目在全國范圍引起火爆的。一些媒體評論認為，這類選秀節目的優勝者百分之百由觀眾投票選出，因而是一種“庶民的勝利”。現在大眾審美情感的滿足已經從“精英文化”向“大眾文化”發生了轉變。

二、企劃動機：就目前為止，雖然各種電視選秀節目種類繁多，但成功的僅僅是少數幾個，更有很多選秀節目制作水平和質量低下的現象出現，而且大都只是建立在滿足受眾較低層次精神需求的層面，受眾群體過于分散，節目本身只是一種精神消費，少有能夠為特定人群特別是當今高等院校里的大學生們設立的一種小眾化的選秀節目，同時也少有能夠滿足較高層次精神需求的同時也能夠為社會、為參與者自身創造出精神財富之外的物質財富。所以《藝苑大贏家》就是建立在為廣大在讀大學生創造精神和物質雙重財富的基礎上的一檔節目。

一、節目名稱：《藝苑大贏家》。

二、節目類別:全省高等院校間的一檔選秀節目。

三、節目主旨：展現大學生風采，提升大學生素質，弘揚傳統和現代文化藝術。

五、節目定位：為廣大在讀大學生創造精神和物質雙重財富的基礎上的一檔節目。

七、節目內容：自由陳述，此階段由每個參賽小組分別做現場陳述，簡述自己團隊推出的創意項目，時間不得超過3分鐘。

項目點評，此階段有兩部分組成。首先是場上觀眾對前面自由陳述階段的項目發表意見;然后由現場嘉賓做點評。

觀眾打分，針對創意小組提出的項目和嘉賓以及觀眾自身的判斷，對參賽小組的表象進行評價，采用10分制。

最后結果，綜合嘉賓的評價、選手的表象和觀眾的反應對創意小組進行打分，

由主持人宣布最后結果，每期設立三個晉級名額，晉升月末的更高層次選拔。

八、節目特色：融知識性和趣味性于一身，發覺知識經濟的巨大作用。

九、節目風格：睿智輕松。

十、主持人串聯風格：有才氣，穩重之中不失幽默。

十一、節目長度：60分鐘每期。

十三、播出時段：每周日晚8:00。

十四、播出次數：周日首播;周四晚重播。

十五、節目集數：20。

一、主持人：待定。

二、節目顧問：知名專家、學者、教授、企業家等。

五、制播周期：2天。

一、節目優勢分析：現在是一個知識爆炸的時代，知識在現代社會中的作用是無法被其他任何因素所取代的，隨著社會的進步和經濟的不斷發展知識經濟時代已經到來，身在知識和文化潮頭的高的院校在校大學生們有著得天獨厚的自身優勢，他們生活和學習的環境就是先進文化和進步知識的發源地，平時浸淫在新思想新文化的氛圍里，有著太多的創意和理念。為他們提供一個理想的展示平臺和暢所欲言的場所將是一件十分必要和迫切的，設計這樣一種一大學生新思想、新觀念為主要切入點的節目具有強大的吸引力。

二、節目市場分析：本節目立足于當代大學生，其主要受眾群是現在在讀的大學生、走向崗位的大學畢業生和即將踏入大學校門的準大學生，其受眾類型雖然單一，但受眾群的數量并不少，本著將新思想、新知識轉化為現實生產力或現實物質存在本身就有著創造財富的作用，節目市場并不缺少。

三、廣告市場分析：廣告方面因節目受眾的特征有著很寬廣的選擇面，考慮到主要受眾群的經濟實力，和他們日常主要接觸的商品，服裝、電子產品、銀行、餐飲等等都可以作為節目的廣告贊助商。

四、節目宣傳片規劃：突出當代大學生知性、果敢、聰慧、團結的特點，宣傳片風格要求具有時代氣息。宣傳片在各大高校循環播放，并且聯合知名的網站共同進行節目的整體宣傳。

五、宣傳推廣規劃：先以濟南大學成為試點，進行小規模的試播，待到時機成熟就推向整個濟南、面向整個山東省。

節目策劃案篇十五

節目策劃創作是一門藝術，它需要策劃者綜合運用多項技能以達到吸引觀眾的效果。在我以往的節目策劃創作經歷中，我積累了一些寶貴的心得和體會。以下是我關于節目策劃創作的五個方面的經驗總結。

第一，確定主題。一個成功的節目需要有一個醒目而引人注目的主題，這樣才能吸引觀眾的注意力并留下深刻的印象。在確定主題時，我通常會考慮到場所、時間、受眾以及目的等因素。這樣，我才能選擇最適合的主題來創作節目。例如，如果是一個校園活動，我可能會選擇一個有趣、具有吸引力的主題，以吸引學生們的參與和關注。

第二，完善節目結構。一個成功的節目需要有清晰而合理的結構，使觀眾能夠輕松地理解和欣賞節目內容。在設計節目結構時，我通常會將節目分為幾個明確的部分，例如開場、主題發展、高潮以及結尾等。并在每個部分中運用不同的元素，例如音樂、舞蹈、戲劇等，以增加節目的多樣性和趣味性。

第三，注重細節。細節決定了一個節目的品質和效果，因此在節目策劃和創作過程中，我非常注重細節。例如，我會考慮到舞臺布置、服裝選擇、燈光效果等因素，以確保每一個環節都符合主題和觀眾的期待。同時，我還會注意參與演員的訓練和排練，因為他們的表演技巧和形象也是節目成功的重要因素。

第四，創造意想不到的元素。在節目策劃創作中，意想不到的元素是吸引觀眾的關鍵。觀眾往往會被新穎、出人意料的創意吸引并覺得新鮮和有趣。因此，在節目策劃和創作過程中，我會努力尋找新穎的創意，例如特殊的舞蹈動作、創意的服裝設計、有趣的故事情節等。這些意想不到的元素會給觀眾留下深刻的印象，從而增加節目的亮點和吸引力。

第五，與觀眾互動。與觀眾的互動是一個好的節目創作的重要因素。觀眾的參與和反饋可以增加節目的趣味性和吸引力。在節目策劃和創作過程中，我會考慮到觀眾的參與度和反饋機制，以增加觀眾的參與感和情感共鳴。例如，我會設計一些游戲環節，邀請觀眾參與互動，或者安排小說敘述形式的節目，以引起觀眾的思考和共鳴。

總結起來，節目策劃創作是一門綜合性的藝術，它需要結合多個因素來達到吸引觀眾的效果。在我的節目策劃創作經驗中，我總結了五個方面的經驗，分別是確定主題、完善節目結構、注重細節、創造意想不到的元素以及與觀眾互動。我相信通過不斷地學習和實踐，我的節目策劃創作能力會不斷提高，創造出更多吸引人的節目。

節目策劃案篇十六

隨著電視行業的不斷發展，人們對電視節目的要求也越來越高，不再滿足于以前的那種以新聞節目和電視劇的為主的電視節目。而隨著電視行業的競爭越來越激烈，如果沒有自己特色，那幺就會在市場競爭中落入下風，甚至會被市場所淘汰。這就要求電視節目制作人在節目的選題策劃上要有自己的理念和策略，只有這樣才能在市場競爭中立于不敗之地。本文主要就在電視節目制作過程中，其選題策劃的理念和策略進行簡要的分析。

隨著電視行業的不斷發展，電視的受眾越來越成熟，這就使得在電視節目制作過程中，選題策劃越來越受到制片人的重視。因為選題策劃的優劣能夠直接的影響到節目制作的影響力和受關注率，所以在今后的電視節目制作中，要將選題策劃擺在一個重要的位置，只有這樣，才能在競爭日益激烈的今天，做出有自己策劃理念的節目，做出受眾喜愛的節目，從而促使電視節目的持續發展。

新聞節目一般會將選題策劃上交給節目主管部門，然后由節目主管部門審批通過，這就促使節目主管部門與節目制作組的良好溝通，從而更好的將電視節目與選題策劃相契合[1]。只有做到選題策劃與電視節目的相互契合，才能使得電視節目更具有競爭力，因為選題策劃的優劣會直接影響到電視節目的收視率。其次選題策劃能夠給部分受眾歸屬感，例如選題策劃的重要如果放到與人們有關的生活方面，就會對在吸引老百姓的同時，也會增加他們的歸屬感。

2.1探索性。

電視節目的采編要遵從領導，依托受眾，招商引資的制作規律。在電視節目制作過程中，將他們與選題策劃的有效契合，并對周邊的新聞進行不斷的探索，如此一來，就能夠促進選題策劃更加引人注目，更加切合周邊的生活動態，從而制作出受眾喜愛的節目。

2.2創新性。

隨著電視節目被引入市場機制，從而造成了電視節目的競爭壓力與日俱增，如果不及時對自己的選題策劃進行創新，就會導致節目的觀看毫無亮點，從而逐漸的被受眾所拋棄。一個好的選題策劃，就必定要有自己的創新意識，這樣才能給人們眼前一亮。創新節目的選題策劃，造就節目的獨特視點，并且對策劃的不斷創新，能夠有效增強電視節目的競爭力，從而在市場競爭立于不敗之地。

2.3時效性。

隨著電子信息的高速的發展，網絡媒體的發展已經初露鋒芒，對電視節目的發展造成了極大的壓力。因為網絡媒體、特別是手機媒體更具時效性，往往剛剛發生的新聞，人們都是通過手機新聞率先了解，其次是網絡媒體，最后才是電視節目中了解這一新聞。所以要增強電視節目的時效性就非常有必要。

3.1遵循時效性原則。

21世紀是信息爆炸的時代，許多新聞信息、電視節目、電影等都撲面而來，人們在這幺多信息之中，往往無法做出抉擇。人們往往對新近發生的新聞有著一定記憶，大部分的新聞報道都會隨著時間的流逝而逐漸忘卻。所以在電視節目的制作過程中，一定要遵循時效性的原則，將新近發生的新聞及時與選題策劃相聯系。

3.2遵循契合性原則。

得主導地位[2]。

3.3堅持服務性原則。

隨著電視節目被引入市場機制中，電視節目的生存就備受壓力。

電視節目的性質越來越服務化，電視節目的制作主要是以服務受眾為目的，從而吸引更多的受眾，達到收視率的提高。

4.1不完全市場化的策劃理念。

隨著電視行業被引入市場機制，就要遵循市場發展的規律，以受眾為中心，展開節目的前期策劃、制作，最后由節目制作有關部門負責營銷出去。不能再跟以前一樣，不以受眾為中心，只負責完成上級領導的安排。總之，不能較好的定位受眾、不是以受眾的需求、不能滿足受眾的.需求為出發點的電視節目選題策劃就稱為“不完全市場化”。

1）在這個“不完全市場化”策劃理念中，節目制作策劃人更多的是憑借自己多年的工作經驗和臆測來進行節目的選題策劃。由于我國電視行業剛剛迎來發展，節目的制作模式沒有像工業生產那樣形成流水線操作模式，在電視節目的制作上，更多的是依靠自己多年的電視節目制作經驗，沒有形成成熟的產業化運作。例如某電視臺準備做一期關于法制類的電視節目，起初是邀請法律顧問來進行主持，但是這樣往往收視率不高，于是電視節目制作人憑借自己的主觀經驗，邀請一些普通民眾來進行討論，結果使得這期節目像是普法節目，又像是“鏗鏘三人組”，從而不能引起受眾的興趣而停播。

2）選題策劃過程中，不以受眾為中心進行營銷創新，而更多是進行一種“藝術創作”。在我國的電視行業中，一直存在一個誤區，那就是把策劃創新的不足認為是策劃工作人員的個人素養上。在許多電視節目的制作上，電視節目制片人往往沒有依據受眾的喜好來進行制作，更多是進行一種自己滿意的“藝術創作”，當電視節目沒有達到預期的收視率時，就會把責任推到策劃人員上。

4.2以市場為中心的策劃理念。

4.2.1以受眾為中心。

既然電視節目被引入市場機制中，那幺就應該以市場為中心，遵循市場發展的客觀規律。所以在電視節目制作之初，就應該定位自己的受眾，明確自己的受眾需要什幺，而我們這期節目能滿足他們的需要。然而有許多電視臺在把握受眾的需求上有誤區，他們將短期內社會的熱點當作受眾的需求，一味的對當前主流節目進行模仿制作，不能準確的把握的受眾的需求。

節目策劃案篇十七

節目策劃是現代電視娛樂業中至關重要的一個環節，能夠為觀眾帶來精彩紛呈的內容和印象深刻的體驗。通過近期的課程學習及實踐，我對節目策劃有了更深入的理解，并且收獲了許多寶貴的心得體會。在本文中，我將分享這些體會，并探討如何在節目策劃過程中做出更好的決策。

第二段：認識基本步驟。

在我所學習的課程中，我們首先學習了節目策劃的基本步驟。確定節目類型和傳達主要信息，確定目標受眾，選擇正確的節目格式和情境，創造舞臺效果和管理觀眾的參與度，最后是節目后期制作。理解這些基本步驟對于制定精準、實用、有創意的策劃方案至關重要。從認識基本步驟開始是為后續的節目策劃能有一個清晰性路徑的發展，這樣才能簡單明了地傳達我們的節目意圖。

第三段：深入探討目標受眾。

確定目標受眾，本質上是了解我們的受眾，包括其性別、年齡、文化、理念、價值觀和嗜好等等。對于不同的受眾，我們需要選擇不同的策略，以便于更好地吸引他們的注意力。例如，我們制定一檔針對年輕人的節目，最好不要重視傳統的傳統主題和語言風格，而是更好的傾向于使用新語言和流行文化元素來吸引年輕人的眼球。同時，在選擇主題和內容時，也應考慮觀眾的文化差異和敏感性。如果沒有容忍并且尊重觀眾不同文化和價值觀的能力，節目企劃將不會順利展開。

第四段：積極關注創意靈感。

創意是節目策劃中生命力的來源。在課程學習中，我們學習了與調查、研究相關的想法融入的方法，以激發創意。這些方法包括但不限于日常習慣如寫日記、記錄靈感，參加討論等等。但是，創造力是一個需要不斷充實、激發和發展的過程。除了學習相關基礎課程，我們也要通過實踐不斷地創造，仔細地客戶調研，結合實際情況制定最好的策劃方案，適時的修改總體策劃方案。

第五段：“越努力，越幸運。”

在節目策劃的途中，我們一定會遇到不同的坑和挑戰。但是，沒有任何困難能夠阻止我們的決心，努力工作甚至是在成功之前犯錯也好。我們應該始終堅持勤奮努力、積極主動，這是經驗和成功的最好來源。同樣，我們還應該積極地接收相關的建議和反饋，以做到心懷敬畏地對待節目策劃全過程。正如之前所說，在不斷學習和實踐中提高我們的節目策劃水平，最終實現市場和觀眾的雙贏。

結尾：

總之，節目策劃不是一件容易的事情，但是毫無疑問，好的節目會給觀眾留下難以磨滅的印象。在學習和實踐之后，我深深意識到創意、目標受眾、基本步驟和積極貢獻等要素的重要性。只有持續努力，不斷提高，才能實現一個好的節目策劃。

節目策劃案篇十八

二、參演對象：初一級、初二級、高一級、高二級、團委(教工團支部)。

三、晚會組織形式及要求：

1、每個班出一個節目，形式不限;。

3、各班要精心組織，切實做好排練和表演的各項準備工作;。

6、各級長、落級行政要嚴把節目關，禁止不健康的節目及不文明的用語上舞臺，禁止不適宜中學生的衣著出現在舞臺(特別注意不穿低胸、露背、露臍衣服)。

四、時間和地點：(初定)。

1、時間：xx年12月30日(星期四晚);。

2、地點：學校運動場。

五、表演形式：

1、聲樂類：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞;。

2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限;。

3、器樂類：獨奏、齊奏、合奏等;。

4、語言類：朗誦、相聲、小品等;。

5、其他類：藝術體操、武術表演、魔術、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等;。

6、每個節目演出時間原則上要求控制在5分鐘以內(含布景和清場)，如確因表演需要超過5分鐘的，請提前說明，但最多不能超過7分鐘。

六、報送節目要求：

2、為提高本次文藝晚會的各班參演節目的質量，學校要求：

(1)落實職責，各音樂老師、各級長和各教室領導為本級、本班節目表演的第一責任人;。

3、團委(教工團支部)出兩個表演節目，具體由教工團支部伍貴允書記負責。

七、表演要求：

3、綜合要求：

(2)語言藝術(小品、話劇、相聲等)：以普通話表演為主，本地特色的節目除外。

要求：發音準確，吐字清晰，角色配搭協調得當，表情自然，服裝大方得體;布景道具要藝術化，配樂剪輯和諧恰當。

八、獎項設置：

一等獎：2名。

二等獎：4名。

三等獎：6名。

優秀獎：若干名;最佳創作獎1名、最佳人氣獎1名、最佳舞臺效果獎1名;。

九、評委：組織部分專業教師和九年級、高三年級各班文娛委員共同評分。學生評委輔導。

負責人：林翠瓊。

十、工作布置：

2、舞臺設計：陳祖佳、陳彩琴(學生若干);。

3、場地布置、舞臺監督：梁樂聲(包括舞臺工作人員、節目催場員、計分員等);。

4、燈光組：陳沃根;。

5、音響組：范樺、關聰彥;。

6、服裝統籌：陳彩琴、陳麗霞;。

7、獎狀打印、填寫：關聰彥、黎享生;。

8、后勤組：陳麗霞(兼)、陳國明;。

9、場地安排：馬文喜。

以上通知，請貫徹執行!