人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的篇一

心得體會(huì)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)一直是學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注的重要指標(biāo)之一。每次看到自己的家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)，不同的學(xué)生會(huì)有不同的感慨和心得體會(huì)。好的評(píng)語(yǔ)會(huì)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步努力，不好的評(píng)語(yǔ)則會(huì)反思自己的問(wèn)題。在我過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中，我也曾有過(guò)這樣的感受。下面我將從探索、成長(zhǎng)、認(rèn)知、調(diào)整和反思這五個(gè)方面談一談自己關(guān)于家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的心得體會(huì)。

首先，家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次探索自我的機(jī)會(huì)。每次看到評(píng)語(yǔ)時(shí)，我會(huì)好奇地思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，這讓我能夠更加全面地了解自己。通過(guò)評(píng)語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)自己在某些科目上的優(yōu)勢(shì)，也發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面還需要加強(qiáng)。比如，我的英語(yǔ)成績(jī)一直都很好，而數(shù)學(xué)成績(jī)一直比較一般。看到家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)中對(duì)我英語(yǔ)成績(jī)的夸獎(jiǎng)，我更加自信地堅(jiān)持下去；看到對(duì)我的數(shù)學(xué)成績(jī)的批評(píng)，我也更加努力地去補(bǔ)充數(shù)學(xué)知識(shí)。

其次，家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)促使我成長(zhǎng)。評(píng)語(yǔ)不僅僅是對(duì)我現(xiàn)在的表現(xiàn)的評(píng)判，更是對(duì)我未來(lái)發(fā)展的指引。其中的建議和提醒，都能讓我從中得到啟示。比如，在一次考試中，我發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)法方面總是出錯(cuò)。家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)中指出了這個(gè)問(wèn)題，并提出了一些建議，讓我認(rèn)識(shí)到自己在這方面的不足，并提出了解決問(wèn)題的方法。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和舉一反三，我逐漸改善了自己的問(wèn)題，最終取得了明顯的進(jìn)步。

第三，家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)讓我更加認(rèn)識(shí)到自己的潛力。有時(shí)，家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)中會(huì)有一些意外之喜，這讓我驚喜不已。曾有一次，我參加了一場(chǎng)演講比賽，在比賽結(jié)束后，我并沒(méi)有抱太大的期望。然而，在家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)中，我的演講表現(xiàn)得到了贊揚(yáng)和肯定，這讓我對(duì)自己的表現(xiàn)更有信心。我意識(shí)到自己在演講方面可能有些潛力，并決定更加努力地學(xué)習(xí)和培養(yǎng)這方面的能力。

第四，家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)幫助我調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。有時(shí)候，家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)可能會(huì)指出我在學(xué)習(xí)中的一些不正確的態(tài)度或方法。這給我敲響了警鐘，讓我意識(shí)到自己需要做出改變。曾有一次，家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)中提到了我經(jīng)常晚上學(xué)習(xí)到很晚的習(xí)慣。他們指出了這種習(xí)慣對(duì)身體健康和學(xué)習(xí)效果的不利影響。我認(rèn)真地反思了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并決定合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。我相信只有發(fā)現(xiàn)和改變不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，我才能有更好的學(xué)習(xí)效果。

最后，家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)讓我學(xué)會(huì)反思。評(píng)語(yǔ)不僅僅是對(duì)我一次次努力的認(rèn)可，更是對(duì)我一次次失敗的提醒。每當(dāng)看到評(píng)語(yǔ)中對(duì)我的不足的批評(píng)，我都會(huì)反思自己在這方面出現(xiàn)的原因，并嘗試找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，在評(píng)語(yǔ)中，我也會(huì)看到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，這讓我更加堅(jiān)定地繼續(xù)前行。通過(guò)反思，我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷進(jìn)步。

總之，家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)給予了我一個(gè)全面認(rèn)識(shí)自己，不斷成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。評(píng)語(yǔ)促使我調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，促使我不斷努力提高。而在家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)中，我逐漸學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)保持積極的態(tài)度，不斷改善自己，做到更好。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的篇二

1、你是一個(gè)可愛(ài)的孩子，喜歡讀課外書(shū)，但學(xué)習(xí)上還不夠主動(dòng)，我希望你能在學(xué)習(xí)上下功夫，把成績(jī)提高上去，好好努力，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

2、希望你今后能夠大膽展示自己，多與同學(xué)溝通，要多學(xué)他人的長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)辨別是非，媽媽相信你是最棒的。

3、庭駿：媽媽想說(shuō)的話，孫老師都說(shuō)到了。孫老師和爸媽都很了解你。你所有的理想和愿望的實(shí)現(xiàn)，都需要你不懈的行動(dòng)才能達(dá)成，做一個(gè)有心人！

4、希望能在新的學(xué)年改正粗心大意的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

5、天元這個(gè)學(xué)期明顯變化很大，很調(diào)皮，有時(shí)會(huì)頂嘴，學(xué)習(xí)不太主動(dòng)，缺乏耐心，我們大家都希望他在六年級(jí)來(lái)個(gè)度轉(zhuǎn)變，給大家一個(gè)新面貌，做個(gè)學(xué)習(xí)又好，主動(dòng)積極，對(duì)自己嚴(yán)格要求的孩子。天元，你的前途掌握在你手上，努力加油！

6、彭薇：希望你在新的學(xué)年努力提高自己的自信心，虛心好學(xué)，刻苦耐勞，一分辛勞，一分收獲！老師和家長(zhǎng)以及同學(xué)們都期盼著你有更大的收獲！努力吧！

7、今年孩子長(zhǎng)高了好多，也感覺(jué)長(zhǎng)大了好多！平時(shí)能夠幫媽媽做不少事了，聽(tīng)不得一點(diǎn)反面建議的毛病也改了好多，細(xì)細(xì)同他分析一般還能接受了。希望下學(xué)期能更好的安排自己的學(xué)習(xí)，游戲時(shí)間，學(xué)習(xí)更主動(dòng)點(diǎn)。

8、你平時(shí)比較喜歡看書(shū)，但希望你能把時(shí)間合理安排，學(xué)習(xí)時(shí)做到不偏科，加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，好孩子。

9、田野：“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”不要小看你的每一個(gè)小小的行為，它往往就已經(jīng)決定了你一生的命運(yùn)，你是一個(gè)聰明的男孩，應(yīng)該考慮過(guò)自己的將來(lái)，未來(lái)是美好還是痛苦，都取決于你現(xiàn)在的習(xí)慣，試著不要把今天的一點(diǎn)一滴不好的形為變成壞習(xí)慣，而是要努力讓自己一點(diǎn)一滴的好的行為變成好的習(xí)慣，相信你一定會(huì)有一個(gè)幸福的人生。

10、短短的一個(gè)學(xué)期，你已經(jīng)取得了令人欣慰的進(jìn)步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應(yīng)該記住：沒(méi)有最好，只有更好。努力進(jìn)取，全面發(fā)展——優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀！

11、雖然時(shí)間在流逝，但是，我已經(jīng)知道了你心中有了奮斗地目標(biāo)，我也欣慰地看到你正朝著這以目標(biāo)不斷前進(jìn)。家長(zhǎng)也為你創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，所有關(guān)心你的人都愛(ài)著你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。

12、你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過(guò)不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天。

13、李祥軍：“如果想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)”種樹(shù)的過(guò)程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的。李祥軍，雖然讀書(shū)的時(shí)候你需要付出努力。但是今天小小的付出換來(lái)明天的幸福是不是值得？我想聰明的你一定會(huì)得出答案，新的學(xué)期中，希望你能成為那個(gè)有所收獲的人。

14、謝玄：“積極思考造成積極的人生，消極思考造成消極的人生”你平時(shí)機(jī)智聰明，精力充沛，如果你能對(duì)自己的前途和未來(lái)做一些安排和思考，相信你一定會(huì)找到學(xué)習(xí)動(dòng)力和樂(lè)趣。本學(xué)期被評(píng)為“班級(jí)活動(dòng)積極份子”。

15、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺(jué)！

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的篇三

近年來(lái)，三師課堂成為教育界的一大熱議話題。作為家長(zhǎng)，我也有幸參與了子女在三師課堂中的學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我深切地感受到了三師課堂的改革所帶來(lái)的變化。今天，我將分享我的心得體會(huì)，并留下一些家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)，與大家共同探討。

【第一段：因材施教漸近深入】。

三師課堂的一大特點(diǎn)就是因材施教。教師針對(duì)不同的學(xué)生個(gè)體差異，采用不同的教學(xué)方法和手段，達(dá)到個(gè)性化教育的目的。我的孩子因?yàn)樘焐顫姾脛?dòng)，在傳統(tǒng)的教育模式下，很難專注于課堂學(xué)習(xí)。而在三師課堂中，老師根據(jù)孩子的特點(diǎn)，將課堂變得更加生動(dòng)有趣，引導(dǎo)學(xué)生在積極參與中掌握知識(shí)，使得孩子在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣。我對(duì)這種個(gè)性化教育的理念深表贊同，也對(duì)我的孩子在課堂上的變化感到由衷的欣慰。

【第二段：互動(dòng)合作共同成長(zhǎng)】。

在傳統(tǒng)的課堂中，老師通常是唯一的知識(shí)傳授者，而學(xué)生只是被動(dòng)接受者。而在三師課堂中，教師和學(xué)生的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，形成了互動(dòng)合作的氛圍。教師不再只是課本的搬運(yùn)工，更像是學(xué)生學(xué)習(xí)路上的向?qū)Ш鸵龑?dǎo)者。他們與學(xué)生進(jìn)行積極互動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在這樣的課堂氛圍中，孩子們能夠主動(dòng)提問(wèn)、發(fā)表自己的觀點(diǎn)，獲得了更多的成就感。而我觀察到，這種互動(dòng)合作的方式不僅提高了孩子們的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

【第三段：跨界融合開(kāi)闊眼界】。

在傳統(tǒng)教育模式下，知識(shí)通常是孤立的，不同學(xué)科之間缺乏聯(lián)系。然而，在三師課堂中，多學(xué)科融合和跨界教學(xué)得到了廣泛應(yīng)用。我曾親自觀摩過(guò)一節(jié)跨學(xué)科合作的課堂。在這堂課上，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)等學(xué)科相互交織融合，學(xué)生通過(guò)綜合性的實(shí)踐活動(dòng)，解決了一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。這樣的教學(xué)方式不僅使得孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多樣，也激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，孩子們的眼界得到了開(kāi)闊，對(duì)知識(shí)的理解也更加全面。

【第四段：思維培養(yǎng)全面發(fā)展】。

傳統(tǒng)課堂注重的是知識(shí)的灌輸，而三師課堂更加注重學(xué)生的思維培養(yǎng)。在三師課堂中，教師通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、批判思維等，不僅幫助學(xué)生掌握了知識(shí)，也培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。在這種培養(yǎng)思維的過(guò)程中，學(xué)生不再拘泥于死記硬背的學(xué)習(xí)方式，而是懂得了如何去思考，如何去分析和解決問(wèn)題。我認(rèn)為，這樣的培養(yǎng)方式對(duì)于孩子們的未來(lái)發(fā)展是非常有益的。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的篇四

每個(gè)人都生活在這個(gè)美麗的地球上，我們的家園需要我們共同來(lái)保護(hù)。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的棲息地。最近，我的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，并思考了自己的行為對(duì)環(huán)境的影響。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們漸漸認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。作為家長(zhǎng)，我對(duì)孩子們的改變深感欣慰并給予了他們一些評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)。

第二段：養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。

孩子們從學(xué)校學(xué)到了許多環(huán)保知識(shí)，比如節(jié)約用水，減少浪費(fèi)等。回家后，我看到孩子們開(kāi)始主動(dòng)關(guān)燈、關(guān)水，盡量減少浪費(fèi)。我對(duì)此感到非常高興，并給他們集體評(píng)語(yǔ)：“孩子們真棒！你們已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣，這是對(duì)地球最基本的尊重。希望你們能一直保持下去，為環(huán)保獻(xiàn)出自己的一份力量。”

第三段：垃圾分類。

學(xué)校組織了一次環(huán)保活動(dòng)-垃圾分類的比賽。孩子們積極參與其中。回家后，他們主動(dòng)將家里的垃圾分類，這讓我非常驚喜。我在家庭群中給他們?cè)u(píng)語(yǔ)：“親愛(ài)的孩子們，你們真的太了不起了！垃圾分類是一項(xiàng)小小的行動(dòng)，但對(duì)環(huán)境的影響卻是巨大的。你們從小事做起，細(xì)心呵護(hù)地球的每一個(gè)角落，真的讓我感到非常驕傲。”

第四段：愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。

在學(xué)校的自然科學(xué)課上，孩子們學(xué)到了關(guān)于保護(hù)動(dòng)植物的知識(shí)，了解到許多物種正面臨滅絕的危險(xiǎn)。孩子們回家后主動(dòng)和我一起種植家庭花園、觀察周圍的鳥(niǎo)類和昆蟲(chóng)。他們還為野生動(dòng)物籌集了喂食所需的食物。我在孩子們的學(xué)校評(píng)語(yǔ)中寫道：“孩子們的愛(ài)心溫暖了整個(gè)家庭！你們從學(xué)校學(xué)到的保護(hù)動(dòng)植物的知識(shí)，不僅讓你們更好地了解了自然，也使每個(gè)人的生活都變得更加美好。請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注身邊的動(dòng)植物，傳播愛(ài)心。”

第五段：積極參與環(huán)保行動(dòng)。

最近，社區(qū)組織了一次環(huán)保義工活動(dòng)，孩子們積極主動(dòng)地報(bào)名參加。他們清理了街道上的垃圾，參與了社區(qū)的植樹(shù)活動(dòng)，并向大家宣傳環(huán)保知識(shí)。我在這次活動(dòng)結(jié)束后對(duì)他們說(shuō)：“孩子們是社區(qū)的小模范。你們用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的熱愛(ài)和責(zé)任心。在你們的努力下，我們的社區(qū)變得更加美好了。希望你們能一直做環(huán)保的行動(dòng)者，不僅關(guān)心自己的環(huán)境，也帶動(dòng)他人一起參與。”

結(jié)尾段：總結(jié)。

作為家長(zhǎng)，我為孩子們?cè)诃h(huán)保方面的努力感到驕傲。他們的行動(dòng)和改變讓我深刻體會(huì)到，保護(hù)環(huán)境不是一項(xiàng)可有可無(wú)的任務(wù)，而是每個(gè)人的責(zé)任。通過(guò)這些評(píng)語(yǔ)，我希望能夠鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)努力，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們共同的家園。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的篇五

“父母問(wèn)卷：是否參與過(guò)孩子的家庭作業(yè)評(píng)語(yǔ)？”這樣的問(wèn)題，我想大多數(shù)家長(zhǎng)都可以回答“是”的吧。再細(xì)問(wèn)下去，“參與”的程度又有多少種呢？從觀察到輔導(dǎo)到編寫評(píng)語(yǔ)，每種方式都代表著一種育兒方式和態(tài)度。曾經(jīng)，在我孩子的家庭作業(yè)中，自己也曾因?yàn)楹秃⒆拥囊庖?jiàn)分歧和紛爭(zhēng)，給孩子的評(píng)語(yǔ)種下了不和的伏筆。這讓我反思，孩子的成長(zhǎng)不止需要我的盡心呵護(hù)，也需要我的耐心和理智的指導(dǎo)。今天，我將分享自己從家庭作業(yè)中領(lǐng)悟到的一些關(guān)于有效評(píng)語(yǔ)的心得和體會(huì)。

【主體】。

在看待孩子的家庭作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)需要換位思考，理解孩子的一些錯(cuò)誤是因?yàn)闀r(shí)間不夠、閱讀材料不足、思路不清，或者為了完成而不重在質(zhì)地等等原因造成的。雖然困難也許只有一個(gè)小時(shí)，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也許就像一道思維難關(guān)。如果家長(zhǎng)看待家庭作業(yè)時(shí)要充滿耐心和理解，才有可能體會(huì)到孩子的難處，我的評(píng)語(yǔ)也才會(huì)更有針對(duì)性。

當(dāng)孩子把作業(yè)拿回家給與評(píng)價(jià)時(shí)，家長(zhǎng)需要看看孩子的整個(gè)家庭作業(yè)，而不是僅僅是看下一個(gè)頁(yè)面。這是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)之間是互相關(guān)聯(lián)的，某道題的錯(cuò)誤往往會(huì)牽涉到其他問(wèn)題的答案錯(cuò)誤。家長(zhǎng)要看全作業(yè)，在評(píng)價(jià)中引用詳細(xì)明確的例子，只有這樣孩子才會(huì)知道自己的錯(cuò)誤的體現(xiàn)在哪里，我的評(píng)價(jià)也就更有說(shuō)服力了。

作業(yè)的目的是讓孩子練習(xí)和鞏固在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，但如果孩子在一個(gè)問(wèn)題上始終無(wú)法找到正確的答案，那么沒(méi)有幫助的家庭作業(yè)會(huì)變得枯燥和無(wú)助。如果家長(zhǎng)看到孩子在某個(gè)問(wèn)題上反復(fù)犯錯(cuò)，可以幫助他們理解問(wèn)題并向他們提供支持，而不是直接告訴他們答案。幫助孩子理解問(wèn)題、掌握知識(shí)和解決問(wèn)題是所有正確評(píng)價(jià)背后最重要的指導(dǎo)思想。

我的評(píng)語(yǔ)應(yīng)該是明確的，告訴孩子我在關(guān)注什么，幫助孩子理解歷程，而不僅是告訴他們接下來(lái)怎么做。補(bǔ)充語(yǔ)句可以進(jìn)一步說(shuō)明我可能希望他們更詳細(xì)地闡述他們的思路，或者更要點(diǎn)突出總結(jié)。重要的是，孩子們可以知道我在尋找什么，以及我如何幫助他們成長(zhǎng)。

評(píng)價(jià)方式自然也是很重要的，家長(zhǎng)可以采取一些特定的方式來(lái)激勵(lì)孩子，比如稱贊他們的滿分作業(yè)、尋找他們獨(dú)特的答案以及找到最具啟發(fā)性的答案。獎(jiǎng)勵(lì)孩子細(xì)心、耐心以及積極的態(tài)度，這樣孩子才能更愿意和更健康地看待自己和自己的努力。

【結(jié)論】。

最后，對(duì)孩子們的評(píng)價(jià)應(yīng)該能讓他們感到支持和鼓勵(lì)，而不是抨擊和責(zé)備。通過(guò)這種方式，才可以使孩子體會(huì)到收獲和成長(zhǎng)的愉悅。當(dāng)然，我們看待和參與孩子家庭作業(yè)的方式遠(yuǎn)不止于此，但以上這些經(jīng)驗(yàn)可以讓我們?cè)谌粘Ｉ钪凶龀龈鼉?nèi)省和理智的行為選擇，以便更好地指導(dǎo)孩子重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)任務(wù)。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的篇六

在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能與老師和同學(xué)們和睦，友愛(ài)相處，在家是個(gè)很懂事，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。

2.孩子能健康的成長(zhǎng)我們就很高興了，我們一定會(huì)配合老師，讓孩子取得更大的進(jìn)步。這學(xué)期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨(dú)立面對(duì)新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立面對(duì)，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問(wèn)題。

3.小y變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂(lè)，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，繪畫方面有了更大的進(jìn)步，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，近來(lái)喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學(xué)期更積極主動(dòng)大膽參與集體活動(dòng)，盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn)。

的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少，曾經(jīng)他是“沒(méi)長(zhǎng)性的小毛驢”——無(wú)毅力，惰性，偶爾任性。這些與我們家長(zhǎng)不同的管理方法有關(guān)。我與班主任老師等各位任課老師溝通不夠，希望多溝通，多指導(dǎo)我，讓關(guān)可為從各方面成長(zhǎng)，謝謝！

很喜歡畫畫，并且表現(xiàn)出濃厚的興趣，這一點(diǎn)作為父母我們能欣慰的感覺(jué)到，在老師的培養(yǎng)下，哲哲變得懂事了，會(huì)主動(dòng)幫助我們，遵守常規(guī)，講究衛(wèi)生，我們希望在下學(xué)期老師們更加嚴(yán)格要求哲哲，她做事缺乏點(diǎn)持久性，處在“趕著走”的狀態(tài)，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝：新年快樂(lè)。

6.在本學(xué)期孩子有了很大的進(jìn)步，謝謝老師一直以來(lái)的培養(yǎng)教育，希望在將來(lái)有更大的進(jìn)步。看到你們的評(píng)語(yǔ)我知道兒子又比以前有了很大的進(jìn)步，都是老師教育的好。我希望在下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在老師和家長(zhǎng)的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn)，謝謝老師這一年對(duì)孩子的關(guān)心和幫助，謝謝各位老師。

7.我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期xxx的變化確實(shí)不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導(dǎo)下，畫畫等技能方面比以前進(jìn)步了，家里感到很高興。當(dāng)然在家里的表現(xiàn)比學(xué)校里淘氣些，但相信在老師和家長(zhǎng)的協(xié)同教育下將會(huì)變得更懂事，變得越來(lái)越讓人喜愛(ài)。

8.以前性格內(nèi)向的她從不愛(ài)講話，自從上了小學(xué)性格開(kāi)朗了很多，吃飯也比以前進(jìn)步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng)，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭心的感激；一切的`成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，慢慢的，你們的教育家長(zhǎng)會(huì)接受，社會(huì)會(huì)認(rèn)可，謝謝。

9.孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信xxx會(huì)努力的！

10.作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)！

11.孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了！

12.你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。

13.你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛(ài)的小孩子，不過(guò)性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！

14.本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。

15.新的學(xué)期開(kāi)始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的篇七

1、她從小就文靜乖巧，成績(jī)一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛(ài)好，喜歡書(shū)畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問(wèn)題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅(jiān)強(qiáng)，較為軟弱，在面對(duì)挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅(jiān)定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個(gè)無(wú)憾的句號(hào)。

2、女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔(dān)任班干部多年，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。她比較聽(tīng)話，讓我省了不少心。總的來(lái)說(shuō)，女兒比較獨(dú)立自主。女兒愛(ài)讀書(shū)，而且有主見(jiàn)，不盲從，我不追求她的成績(jī)，因?yàn)樗萌∩帷Ｅ畠鹤畲蟮娜秉c(diǎn)就是不能堅(jiān)持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

3、她是一個(gè)心智健康、沉穩(wěn)大氣的陽(yáng)光女孩。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度；在家中與父母為友，聽(tīng)取家長(zhǎng)教誨；在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級(jí)工作。學(xué)習(xí)踏實(shí)、努力，不急不躁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定。積極、踴躍參加學(xué)校社會(huì)活動(dòng)，競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部，增強(qiáng)了與人溝通和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)還喜愛(ài)書(shū)法、長(zhǎng)笛、足球、排球等運(yùn)動(dòng)，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因?yàn)樗且粋€(gè)放飛心靈快樂(lè)明朗的好孩子。

4、他是一個(gè)聰慧懂事的好孩子，熱情開(kāi)朗、積極上進(jìn)、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；有責(zé)任心和上進(jìn)心；很有悟性。全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上勤奮上進(jìn)，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，每學(xué)期總評(píng)都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號(hào)，在鋼琴、繪畫、書(shū)法、朗誦、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市、區(qū)級(jí)的朗誦、書(shū)法、征文、科技比賽獲獎(jiǎng)。她有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。總之，全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)。

5、經(jīng)過(guò)3年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信、感恩、責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書(shū)籍，形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛(ài)好，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德、智、體全面的發(fā)展。

6、樂(lè)于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表?yè)P(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會(huì)的有用之才，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。

7、她是一個(gè)善良，文靜，有愛(ài)心的女孩。她對(duì)人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。她的成績(jī)雖然不太理想，但她對(duì)于學(xué)習(xí)是自覺(jué)的，努力的，用心的。她熱愛(ài)自己的民族，常常因?yàn)橐恍﹪?guó)家時(shí)政新聞而感慨萬(wàn)分。她用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物。

8、從小就淘氣的你，隨著時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來(lái)，學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩長(zhǎng)輩，關(guān)心和幫助他人；喜歡運(yùn)動(dòng)的你無(wú)論在學(xué)校還是家里，都會(huì)有你健康俊朗的身影；天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓!

9、在讀初中三年中，由于學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良；在老師耐心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了不小的進(jìn)步，生活自理能力也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會(huì)，打下了很好的基礎(chǔ)。

1、你是一個(gè)積極向上，有自信心的男孩。學(xué)習(xí)上有計(jì)劃、有目標(biāo)，能夠合理安排自己的時(shí)間，學(xué)習(xí)狀態(tài)挺好；心態(tài)平和，關(guān)心、幫助同學(xué)，關(guān)心班集體，積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，具有較強(qiáng)的勞動(dòng)觀念，積極參加體育活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)。

希望你再接再厲，不滿足于現(xiàn)狀，爭(zhēng)取做的更好。

2、你是一個(gè)開(kāi)朗、大方、有禮貌的可愛(ài)女孩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人；積極參加社會(huì)活動(dòng)，關(guān)心班集體，生活上比較儉樸，熱愛(ài)勞動(dòng)，能嚴(yán)格要求自己；學(xué)習(xí)上認(rèn)真、有目標(biāo)，但缺乏吃苦精神；能積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，心理素質(zhì)好。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，各方面取得更好成績(jī)。

3、你是個(gè)樸實(shí)、勤奮、聰明的女生。聽(tīng)課用心，學(xué)習(xí)刻苦，勤于思考，有很強(qiáng)的進(jìn)取心，能克服在外求學(xué)的諸多困難，有較強(qiáng)的生活自理能力，能吃苦，與人為善，尊敬師長(zhǎng)，積極參加班級(jí)事務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良且穩(wěn)定。望繼續(xù)努力，始終保持穩(wěn)中有進(jìn)的態(tài)勢(shì)，相信你會(huì)做的更好。

4、你是個(gè)既聰明又勤奮，有思想、有目標(biāo)的男生。善于思考，聽(tīng)課認(rèn)真，做事仔細(xì)，尊敬老師，友善同學(xué)，尤其是熱情為班級(jí)服務(wù)，協(xié)助老師工作，具有很好的綜合能力。學(xué)習(xí)處事都能冷靜面對(duì)，成績(jī)優(yōu)良且較穩(wěn)定。品質(zhì)好，潛力大，相信你會(huì)更加努力，學(xué)無(wú)止境，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

5、你是一個(gè)內(nèi)心世界豐富，但不善表達(dá)的男孩，你有思想、聰明。在班里你團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)踏實(shí)，有集體榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)上你能認(rèn)真聽(tīng)老師上課，作業(yè)能按時(shí)完成。老師記住了你的優(yōu)點(diǎn)。

老師希望你在學(xué)習(xí)上再刻苦些，對(duì)不會(huì)的問(wèn)題要大膽地問(wèn)，注意學(xué)習(xí)方法。老師相信你一定能做好。

6、你是一個(gè)言語(yǔ)不多，性格文靜的女孩。在班上你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，思想品德好，勞動(dòng)踏實(shí)。學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確，同時(shí)你的自理能力很強(qiáng)。

老師希望你學(xué)習(xí)在刻苦些，注意學(xué)習(xí)方法，多問(wèn)多想，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

7、一位很有責(zé)任心，非常熱愛(ài)班集體，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)刻苦，很有潛力的同。學(xué)習(xí)上能夠勤奮刻苦，因此成績(jī)十分優(yōu)異，熱愛(ài)勞動(dòng)。對(duì)于團(tuán)支部的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以你是一位十分讓老師、同學(xué)們放心的同學(xué)。但你在工作中太過(guò)于堅(jiān)持原則，缺乏對(duì)事件的靈活處理，所以造成有時(shí)與部分同學(xué)關(guān)系對(duì)立。希望今后在對(duì)人對(duì)事上能夠靈活處理，這樣才能成為一個(gè)心靈美的人，這樣你的前途將無(wú)可限量。

8、你是一個(gè)能夠刻苦學(xué)習(xí)的女生。性格較為內(nèi)向，藝術(shù)細(xì)胞好，畫畫好，為老師、同學(xué)們所公認(rèn)。學(xué)習(xí)勤奮，能夠?qū)Σ欢膯?wèn)題追根究底，這是你在學(xué)習(xí)上最大的優(yōu)點(diǎn)。有責(zé)任心能夠完成自己的勞動(dòng)、衛(wèi)生任務(wù)。希望你今后能打開(kāi)心扉多與同學(xué)們進(jìn)行交流，對(duì)人對(duì)事更寬容一些，不要由著自己的性子來(lái)。這樣你將會(huì)有更大的發(fā)展空間，發(fā)揮出你的全部潛能。

9、純真樸實(shí)的你，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽(tīng)到你歡快的笑聲，課堂很少看到你活潑的身影，你踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績(jī)上常會(huì)有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對(duì)此你總能不驕不躁，平靜對(duì)待。愿你永葆小草的性格，平凡樸實(shí)，生機(jī)勃勃，在平凡中孕育著偉大。

10、蹦蹦跳跳真可愛(ài)的你，有時(shí)真讓老師沒(méi)辦法，你有聰明的頭腦，靈巧的雙手，能說(shuō)能唱的才藝，只可惜用在學(xué)習(xí)方面的少了一些。你是一個(gè)可愛(ài)的男孩，給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)，但作為學(xué)生，老師更希望你在學(xué)習(xí)上能更加努力，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生。

81、你是一個(gè)非常出色的孩子，你做任何事都很認(rèn)真，課堂總是積極思考，踴躍發(fā)言，作業(yè)更是一絲不茍。愿你堅(jiān)持不懈，努力去實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。82、你是一名文靜的好女孩，守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處。這學(xué)期你學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，老師真為你高興。如果你學(xué)習(xí)上再刻苦些，你一定會(huì)有更大進(jìn)步。83、你思維敏捷，回答問(wèn)題非常準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)勤奮而踏實(shí)，成績(jī)良好。你有很強(qiáng)的進(jìn)取心，但粗心。愿你課外多讀數(shù)學(xué)方面書(shū)。84、你知道嗎，老師非賞喜歡你，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)進(jìn)步了，你樂(lè)于助人，同學(xué)們都愿與你做朋友。但作業(yè)質(zhì)量不高，老師希望你在學(xué)習(xí)上多下一點(diǎn)功夫，爭(zhēng)取更上一層樓。

85、真是人如其名，你長(zhǎng)得秀氣，富有靈氣。一學(xué)期來(lái)，難忘的是你那娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部，是班級(jí)的佼佼者。86、你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題；你好問(wèn)，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事，老師希望你多看些課外數(shù)學(xué)方面書(shū)。87、你雖然頑皮，但你很誠(chéng)實(shí)。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，但缺少持之以恒的精神。你樂(lè)于助人，同學(xué)和老師都喜歡你。希你課堂上專心聽(tīng)講，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

88、你是一個(gè)穩(wěn)重的好女孩子，你思維敏捷，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異。你守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，老師和同學(xué)都喜歡你。愿你注意發(fā)展自己的能力，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

89、你是一個(gè)比較出色的孩子，平時(shí)雖不多言，但課堂能積極發(fā)言，而且學(xué)習(xí)勤奮，你的作業(yè)一直是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。希你多參加一些活動(dòng)，讓各方面能力都得到發(fā)展。

90、你是一個(gè)文靜的好孩子，雖然平時(shí)不多話，但課堂上卻大膽踴躍發(fā)言。你總是努力做好每件事，老師和同學(xué)都喜歡你。希你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。91、你知道嗎，老師非賞喜歡你，你很聰明，成績(jī)也不錯(cuò)，但老師認(rèn)為你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，愿你注意發(fā)展自己的能力，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

92、你雖然頑皮，但你很誠(chéng)實(shí)。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，但缺少持之以恒的精神。希你課堂上專心聽(tīng)講，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

93、勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開(kāi)。

94、在老師的心目中，你是一個(gè)聰明而頑皮的男孩，你很有個(gè)性，愛(ài)好廣泛，成績(jī)良好。你知道嗎，學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，希嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成作業(yè)。95、你是一個(gè)文靜的好女孩，雖然平時(shí)不多話，但課堂上卻大膽踴躍發(fā)言。你總是努力做好每件事，老師喜歡你。希你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。96、你愛(ài)好體育活動(dòng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有明顯進(jìn)步，特別是作業(yè)比以前認(rèn)真了。如果你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，你的進(jìn)步會(huì)更大。97、你愛(ài)好體育活動(dòng)，身體素質(zhì)好。你是一個(gè)懂道理的孩子，可就是你控制不住自己，與同學(xué)發(fā)生沖突，如果你把你的精力多放一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，你一定會(huì)是一個(gè)好的學(xué)生。

98、你是一個(gè)聰明而頑皮的孩子，你愛(ài)好體育活動(dòng)，身體素質(zhì)好。比較守紀(jì)律有時(shí)不能按時(shí)交作業(yè)。如果你能從各方面嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)是一個(gè)出類拔萃的學(xué)生。

100、你是一個(gè)文靜的好孩子，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，課堂注意聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，成績(jī)良好，如果你課堂上能積極思考，大膽發(fā)言，你的成績(jī)一定會(huì)有提高。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的篇八

1、在新的一個(gè)學(xué)期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認(rèn)真地做好每一件事。書(shū)念得多，就會(huì)比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。

2、這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性、性子別急躁，聽(tīng)媽媽把話說(shuō)完先。

3、**能親身體驗(yàn)洗碗的艱辛，并能聯(lián)想到奶奶“洗碗很累”，萌想"我要幫奶奶洗碗"的想法，充滿愛(ài)心！學(xué)校布置假期作業(yè)時(shí)能把體驗(yàn)生活、感受真愛(ài)的現(xiàn)實(shí)任務(wù)作為假期作業(yè)之一，讓廣大家長(zhǎng)看到了學(xué)校教育思想的變化，看到了xx小學(xué)教育觀念的創(chuàng)新與升華。如果有更多象xx小學(xué)一樣重視培養(yǎng)孩子非智力因素的學(xué)校，則中國(guó)的教育迎來(lái)了光明！孩子有幸！家長(zhǎng)有幸！

4、非常感謝老師對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛(ài)，孩子進(jìn)步很大，假期里表現(xiàn)很好，幫家人做家務(wù)，關(guān)心親人同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)。

5、勇敢、活潑、率真、脾氣急躁，完成寒假作業(yè)欠主動(dòng)，貪玩！再接再厲，步步高升！

6、你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛(ài)的小孩子，不過(guò)性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！

7、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。

8、孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了！

9、你活潑聰明，熱情開(kāi)朗，是個(gè)好孩子。你吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人。努力，再努力，為學(xué)習(xí)，為將來(lái)能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階。

10、孩子在這一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，感謝學(xué)校！感謝老師！！

11、孩子在家時(shí)活潑好動(dòng)，注意力不是特別集中，對(duì)感興趣的東西接受能力非常快，不感興趣的接受能慢一些。熱愛(ài)做家務(wù)，能幫媽媽做一些力所能及的事情，就是學(xué)習(xí)成績(jī)有待加強(qiáng)，爸爸媽媽會(huì)和你一起努力的。

12、本學(xué)期無(wú)論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語(yǔ)比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

13、孩子在過(guò)去一學(xué)期中，有了進(jìn)步，取得了一定成績(jī)，作為一名普通黨員，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝！

14、在新的一年里，望老師嚴(yán)格要求孩子，作為家長(zhǎng)會(huì)配合老師的工作，我們共同努力使孩子爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

15、五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦。

16、學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長(zhǎng)的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

17、本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。新的學(xué)期開(kāi)始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。

18、你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油！

19、你是一個(gè)樸實(shí)的孩子。你腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，本學(xué)期成績(jī)有所進(jìn)步，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

20、xx在寒假期間表現(xiàn)較好，與父母外出時(shí)能注意安全，積極主動(dòng)的配合行程的安排，尊敬長(zhǎng)輩。但在學(xué)習(xí)上有所放松，貪玩，自我約束能力較弱。

21、寒假初期，xx能認(rèn)真完成數(shù)學(xué)試卷，英語(yǔ)、語(yǔ)文隨著時(shí)間的流逝而忽略了。在假期中以玩為主，會(huì)讓家中小妹妹，在外對(duì)大人禮貌招呼。平時(shí)已閱讀完《窗邊小豆豆》《小水精》《湯姆歷險(xiǎn)記》等兒童小說(shuō)，寒假?zèng)]有規(guī)定她要看哪些書(shū)。這個(gè)假期屬于放任的狀態(tài)。

22、希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。

23、陳暢四年級(jí)第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師、家長(zhǎng)的講解下虛心改正。希望從五年級(jí)開(kāi)始，課堂上聽(tīng)講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性有較大提高。

24、你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。

25、xx是一個(gè)聰明懂事的孩子，對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌，就是有點(diǎn)任性和自傲，不肯接受別人的批評(píng)，希望你能改正這個(gè)缺點(diǎn)。

26、寒假期間熱愛(ài)學(xué)習(xí)并按時(shí)完成作業(yè)，每天早睡早起。講衛(wèi)生懂禮貌，就是有點(diǎn)任性、膽子小。

27、每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性，愛(ài)發(fā)脾氣，不能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。

28、寒假在家表現(xiàn)良好。積極完成各科作業(yè)，對(duì)人有禮貌，有愛(ài)心。希望在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

29、孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信莊梓靈會(huì)努力的！

30、本學(xué)期謝晉學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、自律性有所下降。目前，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到你自己的毛病。在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。

31、xx是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，聰明可愛(ài)的小朋友，就是在學(xué)習(xí)方面缺乏興趣愛(ài)好，下一學(xué)期我們家長(zhǎng)會(huì)在這一方面對(duì)她加強(qiáng)培養(yǎng)。謝謝老師日常對(duì)藝欣的關(guān)心愛(ài)護(hù)。

32、張容笑在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。

33、女兒到這一學(xué)期，總體來(lái)說(shuō)比以前有長(zhǎng)足進(jìn)步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校！感謝老師們！！

34、作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)！

35、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

36、上課聽(tīng)好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧！知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。

37、xx是一個(gè)乖巧可愛(ài)的小姑娘。在家里是一個(gè)開(kāi)心果，經(jīng)常語(yǔ)出驚人，把爸爸媽媽惹得大笑。你也一直在努力做好自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，唯一做得不好的是爸爸對(duì)你輔導(dǎo)不足，媽媽知識(shí)有限，所以希望你學(xué)習(xí)有困難時(shí)多問(wèn)，多向同學(xué)交流，希望老師給予多點(diǎn)關(guān)心。感謝！

38、xx是個(gè)勤勞、懂事的孩子，并且有很強(qiáng)的獨(dú)立能力，只是不愛(ài)主動(dòng)完成作業(yè)，需要督促。

40、你是個(gè)可愛(ài)、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒！

41、本假期xx已把老師布置的作業(yè)全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)。現(xiàn)假期已結(jié)束，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中，而是將主要精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，并在新的學(xué)期里，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲，更上一層樓！

42、看到自己的進(jìn)步，改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。把要做的事盡力做到更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己-----滿懷自信，不畏困難。陽(yáng)光而有活力的男孩。

43、楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意、粗心，自覺(jué)性不夠。集體意識(shí)較強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，愛(ài)幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)你嚴(yán)格要求，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)搞好。

44、在媽媽心中一直保留著你過(guò)去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因?yàn)橐欢尾ㄕ鄣那髮W(xué)經(jīng)歷使你改變了人生觀；媽媽的眼里，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來(lái)，笑對(duì)人生。

45、聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。

46、孩子比較愛(ài)動(dòng)、愛(ài)說(shuō)，主動(dòng)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，積極性不高。希望新學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)語(yǔ)文、英語(yǔ)的聽(tīng)、寫能力！

47、你是個(gè)可愛(ài)單純的大孩子，在學(xué)習(xí)上、生活上都很毛躁，不清楚自己的現(xiàn)狀，也不知道肩上的責(zé)任重大。所以你學(xué)習(xí)上沒(méi)有要求，沒(méi)有動(dòng)力，對(duì)自己的失誤視而不見(jiàn)。希望你能趕快成熟起來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己：未來(lái)在哪里？為了收獲一個(gè)無(wú)悔的青春年華而努力學(xué)習(xí)，是拼搏的時(shí)候了！()

48、你確實(shí)長(zhǎng)大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長(zhǎng)第一次防守讓你學(xué)著"扶墻走路"，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長(zhǎng)對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住：學(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的"船"和靈活的"漿"交給你了，好比屬"虎"的你添上了雙翼，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把"船"劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

49、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句：“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢(shì)。思維活躍，創(chuàng)造力強(qiáng)，對(duì)于任何的挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊，把握住每一次機(jī)會(huì)，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐，學(xué)會(huì)善待自己，善待別人，嚴(yán)于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的篇九

家庭作業(yè)是孩子學(xué)校生活中不可避免的一部分，對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)重要任務(wù)。隨著時(shí)間的推移，家庭作業(yè)在學(xué)校教育中的地位逐漸顯現(xiàn)，它可以提高孩子掌握知識(shí)的深度和廣度，加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力和自律能力。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)作為對(duì)孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)和反饋，也扮演著不可或缺的角色。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)是對(duì)孩子家庭作業(yè)表現(xiàn)的綜合評(píng)價(jià)，它不僅僅是對(duì)孩子智力方面的評(píng)估，還包括對(duì)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度、工作習(xí)慣和人際關(guān)系的評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助孩子對(duì)自己的成長(zhǎng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化孩子的自信心和自尊心。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)不僅需要準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，還需要恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。優(yōu)秀的家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)應(yīng)包括下面幾個(gè)方面：對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、對(duì)孩子的知識(shí)掌握情況、對(duì)孩子的表現(xiàn)給予肯定，對(duì)孩子不足之處提出具體建議和改進(jìn)方向。家長(zhǎng)可以在評(píng)價(jià)孩子的過(guò)程中，直接點(diǎn)明孩子在哪些方面做得好，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，同時(shí)在提出改進(jìn)意見(jiàn)時(shí)要注意方法和語(yǔ)氣，避免給孩子過(guò)多的負(fù)面影響。

第四段：教育孩子正確面對(duì)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)本意是鼓勵(lì)孩子繼續(xù)前進(jìn)，幫助孩子成長(zhǎng)，但有些孩子卻會(huì)因家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)中的負(fù)面信息而感到受傷。在這種情況下，家長(zhǎng)要教育孩子正確地面對(duì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)他們關(guān)注評(píng)價(jià)的信息而非情感。可以和孩子詳細(xì)地講解評(píng)語(yǔ)的具體意思，并鼓勵(lì)孩子尋找改進(jìn)的方法。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

作為家長(zhǎng)，我們需要在日常生活中注意觀察孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，及時(shí)對(duì)孩子的表現(xiàn)予以評(píng)價(jià)和反饋。在評(píng)價(jià)過(guò)程中，我們需要多角度、全面地考慮孩子的表現(xiàn)，并注意評(píng)語(yǔ)的表達(dá)方式。同時(shí)，我們也需要教育孩子正確地面對(duì)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)孩子健康的自信心和自尊心，幫助他們更好地成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的篇十

1、本學(xué)期小東變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂(lè)，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，繪畫方面有了更大的提高，在教師和家長(zhǎng)的共同努力下，近來(lái)喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的本事，期望她在下學(xué)期更進(jìn)取主動(dòng)大膽參與團(tuán)體活動(dòng)，盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn)。

2、在暑假里，孩子首先完成了暑假作業(yè)，并閱讀了一些有益的課外書(shū)籍，在學(xué)習(xí)和品德方面有所提高；另外孩子在假期里參加了很多戶外活動(dòng)，身體長(zhǎng)高了也長(zhǎng)壯了，為新學(xué)期的開(kāi)始準(zhǔn)備好了充足的精力和體力。期望孩子在新學(xué)期里，在教師的指導(dǎo)幫忙下，取得更大提高。

3、她是一個(gè)心智健康沉穩(wěn)大氣的陽(yáng)光女孩。性格善良溫和與人為善，充滿用心向上的生活態(tài)度；在家中與父母為友，聽(tīng)取家長(zhǎng)教誨；在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合教師做好班級(jí)工作。學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，不急不躁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定。用心踴躍參加學(xué)校社會(huì)活動(dòng)，競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部，增強(qiáng)了與人溝通和協(xié)調(diào)潛力，同時(shí)還喜愛(ài)書(shū)法長(zhǎng)笛足球排球等運(yùn)動(dòng)，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因?yàn)樗且粋€(gè)放飛心靈歡樂(lè)明朗的好孩子。

4、你熱情純樸，活潑開(kāi)朗，坦誠(chéng)率真，樂(lè)于助人，難以抑制的開(kāi)心與歡樂(lè)帶給大家不少感染，而整天像只小麻雀似的到處翩飛嘰喳，又讓大家頗為頭疼。你聰明敏銳，思維活躍，反應(yīng)快捷，記憶力超強(qiáng)，語(yǔ)文聽(tīng)默寫總能分以上甚至滿分，令人佩服。學(xué)習(xí)時(shí)你而專心致志，心無(wú)旁鶩；時(shí)而又隨心所欲地左顧右盼，東說(shuō)西問(wèn)。期望能增強(qiáng)自制力，多用心獨(dú)立鉆研，“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，爭(zhēng)取早回年級(jí)百?gòu)?qiáng)。祝你成功！

5、這學(xué)期來(lái)，你的注意力和記憶力都有了明顯的改善，上課被點(diǎn)名的現(xiàn)象少了些，指定背誦的課文也大多能較熟練地背下來(lái)，聽(tīng)默寫也能上分了，可喜可賀啊！你也開(kāi)始注意自我的形象了，不管是你的頭發(fā)，還是你對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，這也是你成長(zhǎng)提高的表現(xiàn)吧。期望你進(jìn)一步增強(qiáng)自我意識(shí)，堅(jiān)持清醒的頭腦，上課做事都能更早些進(jìn)入狀態(tài)，這樣學(xué)習(xí)效率會(huì)更高些。加油吧，期待著你在豬年能有更大的提高！

6、每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性，愛(ài)發(fā)脾氣，不能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。期望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。教師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的提高。

7、兒子：你懂事，有職責(zé)心，爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時(shí)太過(guò)于固執(zhí)，在新的一年里，爸媽期望能夠你多改正你的缺點(diǎn)，發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)而努力！

8、期望孩子在學(xué)習(xí)和生活中，是用心的，健康向上的。要是非分明，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

9、你善良溫順，待人真誠(chéng)友好，謙和有禮；尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，能完成份內(nèi)的工作。你多數(shù)時(shí)候都顯得安靜困倦，好像很深沉很難懂，與教師也很少交流，一副心事重重的樣貌，偶爾露出的笑臉與開(kāi)朗的聲音都令人驚喜。本學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上更加用心了，雖然有時(shí)顯得節(jié)奏緩慢，但仍然堅(jiān)持筆記和寫作業(yè)，字跡工整，一絲不茍，基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確率有較大提高，學(xué)習(xí)整體上有明顯提高。期望你堅(jiān)持努力，爭(zhēng)取更大提高！平時(shí)務(wù)必多參加體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，增加活力。祝你成功！

10、你勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就能夠?qū)懙闷粒屇X子多思考一下問(wèn)題，你就能夠得出令人滿意的答案。若今后讓在學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)時(shí)間，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，就更好了。

11、“自我評(píng)價(jià)”基本狀況能反映出來(lái)：孩子平時(shí)比較愛(ài)玩，學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，過(guò)去基礎(chǔ)較差，近一年來(lái)，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，也有不少提高，感激教師對(duì)孩子的辛苦教育。

12、期望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)教師，回報(bào)父母。期望教師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。此刻的孩子有一股傲勁，期望教師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。

13、漂亮的小姑娘，你聰明又伶俐，活動(dòng)時(shí)你總是坐得很神氣，聽(tīng)得很認(rèn)真，畫畫做手工樣樣都行。此刻還學(xué)會(huì)了自我穿鞋子，真能干！愛(ài)干凈的小寶寶，如果你以后不再挑食，你會(huì)長(zhǎng)得更健康更聰明。

14、教師一向認(rèn)為你是一朵純純的，芳香的藍(lán)鈴花，無(wú)論開(kāi)在幽谷還是鬧市都是那么單純，可愛(ài)。本學(xué)期你成熟了許多，從你的文章中教師感受到你的思想獨(dú)特，有一顆敏感善良的心。在學(xué)習(xí)上，還望你更多一份踏實(shí)和努力，磨煉出更堅(jiān)韌的品格，迎風(fēng)綻放，雨雪亦無(wú)懼!

15、球場(chǎng)上，你虎虎生威；課堂上，你半夢(mèng)半醒；宿舍里，你悠閑自在；跑道上，你步履艱難……健壯的“康哥”啊，你仍是同學(xué)心目中的大哥，孔武有力，穩(wěn)重誠(chéng)實(shí)，球技高超，令人佩服；你尊重師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，有較強(qiáng)的是非觀念，但應(yīng)對(duì)問(wèn)題時(shí)，又容易意氣用事，手腳缺乏分寸。你實(shí)在還需要多讀書(shū)，努力提高思想修養(yǎng)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)職責(zé)感，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，這樣才能是大家當(dāng)之無(wú)愧的“大哥”。豬年到了，中考在即，期望你也振作精神，勤練跑步，勤學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取考試成功！

16、你聰明樸實(shí)，熱情大方，活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀幽默，待人真誠(chéng)友善。你尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，有較強(qiáng)的自制力和獨(dú)立生活本事，不受不良行為習(xí)慣的影響，品行端正；比較善解人意，能體諒父母和教師的辛苦，虛心理解師長(zhǎng)的教導(dǎo)，進(jìn)取做好份內(nèi)的事。本學(xué)期來(lái)，你學(xué)習(xí)狀態(tài)漸趨好轉(zhuǎn)，記憶力得到大幅增強(qiáng)，多次聽(tīng)默寫均能堅(jiān)持高分，學(xué)期中成績(jī)也有較大提高。期望能發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的精神，專注于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持努力，爭(zhēng)取中考取得夢(mèng)想的成績(jī)！祝你成功！

17、該生本學(xué)期比較乖巧，能夠認(rèn)真完成家庭作業(yè)，對(duì)人有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家是個(gè)懂事的孩子，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對(duì)沒(méi)有學(xué)懂的課題，要勤問(wèn)教師和同學(xué)們，期望將來(lái)是一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

18、有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

19、期望以后，遇到事或者作業(yè)審題時(shí)，要做到細(xì)心認(rèn)真多觀察多思考，相信你必須能做得更好。

20、學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能提高，不能夠增加自信心。期望在教師的指導(dǎo)下在同學(xué)們的幫忙下在家長(zhǎng)的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)提高。

21、進(jìn)入初三，你似乎更加成熟穩(wěn)重了，多了些理性，少了些沖動(dòng)；多了些克制謹(jǐn)慎，少了些隨意躁動(dòng)；多了些寬容大度，少了些斤斤計(jì)較；為人更加誠(chéng)懇友善，與大家相處更加融洽。學(xué)習(xí)上，你也更加勤奮踏實(shí)了，課堂能堅(jiān)持較高的注意力，進(jìn)取思考問(wèn)題，用心完成作業(yè)，各科成績(jī)良好且穩(wěn)定。你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好，潛力很大，如能再多些勤奮刻苦積極進(jìn)取的精神，相信你也能躋身優(yōu)秀學(xué)生行列。堅(jiān)持奮斗吧，祝你成功！

22、應(yīng)對(duì)不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，你不如去努力的奮斗，爭(zhēng)取你自我最適宜的公平。

23、...是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自我的觀點(diǎn)，可是還是能夠理解父母的意見(jiàn)。他生活自立本事較強(qiáng)，能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)和音樂(lè)的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書(shū)。

24、你禮貌有禮，真誠(chéng)友善，善解人意，清純可愛(ài)；你活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀大方，有思想，有主見(jiàn)，上進(jìn)心強(qiáng)。本學(xué)期來(lái)，你的目標(biāo)更加明確了，學(xué)習(xí)更加勤奮刻苦，能腳踏實(shí)地，埋頭苦干，用心專注，提高飛速，著實(shí)令大家刮目相看；如能再適當(dāng)注意活學(xué)活用，思維再靈活細(xì)致些再深入開(kāi)闊些，你的狀態(tài)將會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。繼續(xù)努力吧，相信你會(huì)創(chuàng)造新的輝煌！祝你豬年成功歡樂(lè)！

25、在初中短短三年生活學(xué)習(xí)，獲益良多。從不懂事小孩學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)照顧自我，遇到困難能自我學(xué)會(huì)解決。從小個(gè)子變成高大的小伙子，較好的成長(zhǎng)起來(lái)，身體也結(jié)實(shí)了。在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅，但也用功努力能聽(tīng)教師的話，改正許多不良習(xí)慣。在家長(zhǎng)心中是個(gè)聽(tīng)話的好孩子。如果能更合理安排學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間，我相信會(huì)做到更好，我們更高興。期望在人生新階段里，努力，奮斗前進(jìn)。我們相信會(huì)做到更好!

26、孩子在經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)后，成績(jī)有了很大提高，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有所增強(qiáng)，當(dāng)又不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，能夠和同學(xué)教師一齊討論，得到了教師同學(xué)的良好評(píng)價(jià)。作為家長(zhǎng)，看到孩子在這一年中懂事了長(zhǎng)大了，也感到很欣慰。立刻就要進(jìn)入新學(xué)期了，期望能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步，使出自我的全部精力，投入學(xué)習(xí)之中，在教師的幫忙與同學(xué)的互相共勉下，更上一層樓!

27、你熱情大方，開(kāi)朗活潑，自信樂(lè)觀，率真坦誠(chéng)，樂(lè)于助人，與大家相處很融洽。進(jìn)入初三以來(lái)，你多了些理性，少了些沖動(dòng)；多了些克制寬容，少了些魯莽狹隘；對(duì)教師也多了些理解理解，少了些抵觸逆反，能知錯(cuò)則改，在班級(jí)同學(xué)中重新樹(shù)立起了正面形象，受到很多同學(xué)的肯定，實(shí)在令人欣慰。在學(xué)習(xí)上，你自覺(jué)性有較大增強(qiáng)，能較好地完成各科作業(yè)，堅(jiān)持寫作；你部分學(xué)科雖還薄弱，排行相對(duì)落后，但憑你的智力及學(xué)習(xí)本事完全能夠再上幾個(gè)臺(tái)階的。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，渴望成功，但還須立即付諸行動(dòng)！期望你堅(jiān)定信心，奮起直追，爭(zhēng)取成功！

28、孩子在小學(xué)第一學(xué)期，在教師們的教導(dǎo)下各方面都取得了較大的提高。在家獨(dú)立完成各科作業(yè)，以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物。本學(xué)期講故事比賽被評(píng)為“故事大王”讓我們十分驚喜。期望在下一個(gè)學(xué)期有更好的成績(jī)。

29、你安靜而隨和，樸實(shí)而誠(chéng)懇，待人真誠(chéng)友善，正直重情義；尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，能盡心完成份內(nèi)工作，品行端正。你熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，球技高超，有拼搏精神和協(xié)作意識(shí)。進(jìn)入初三，你似乎頓悟?qū)W習(xí)的意義，目標(biāo)明確，拼勁十足，經(jīng)常都可見(jiàn)你刻苦用功的身影，學(xué)期中成績(jī)突飛猛進(jìn)，幾進(jìn)前名，令人刮目相看。你話少多了，課間困倦之態(tài)卻多了，是用功緊張過(guò)度了呢，還是心事多睡眠少了？期望你科學(xué)安排時(shí)間，保證睡眠，勞逸結(jié)合，以更從容自信的心態(tài)和振作的精神投入到新的挑戰(zhàn)中去！祝你馬到成功！

30、你是一個(gè)開(kāi)朗大方有禮貌的可愛(ài)女孩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人;用心參加社會(huì)活動(dòng)，關(guān)心班群眾，生活上比較儉樸，熱愛(ài)勞動(dòng)，能嚴(yán)格要求自我;學(xué)習(xí)上認(rèn)真有目標(biāo)，但缺乏吃苦精神;能用心參加班級(jí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，心理素質(zhì)好。期望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，各方面取得更好成績(jī)。

31、作為學(xué)子，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，理當(dāng)爭(zhēng)分奪秒，那有缺課之理，違紀(jì)之言。如不痛該前非，則家里將不再供學(xué)。

32、張容笑在大的方面很懂事，能應(yīng)對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。期望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面期望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。

33、融入一個(gè)團(tuán)體獲得大家的認(rèn)可確實(shí)不是一件容易的事，你付出了努力，也改變了許多，在紛紛擾擾中逐漸成長(zhǎng)成熟起來(lái)了。你克制忍耐，寬容大度，待人真誠(chéng)友善，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，提高明顯。在學(xué)習(xí)上，你尤其勤奮刻苦，有時(shí)都學(xué)到半夜，“工夫不負(fù)有心人”，你的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了較大的提升，這令同學(xué)舍友很敬佩。期望你再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)！祝你馬到成功！

34、你是一個(gè)性格獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，與人相處懂得謙讓，能熱心助人有較好的音樂(lè)旋律感，愛(ài)勞動(dòng)，講究個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課進(jìn)取舉手，回答問(wèn)題聲音響亮，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，若在學(xué)習(xí)方面再花一點(diǎn)心思就更棒了！

35、你是個(gè)思維敏捷的孩子，作業(yè)速度快，背誦本事強(qiáng)，課堂發(fā)言進(jìn)取踴躍！正因?yàn)檫@樣，你的語(yǔ)文學(xué)得棒棒的！繼續(xù)努力，和好書(shū)交朋友喲！

36、你本性善良，為人誠(chéng)懇寬容，謙遜大度，與大家相處融洽。你尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，樂(lè)意理解教導(dǎo)，進(jìn)取完善個(gè)性，操行表現(xiàn)良好。你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好，有較強(qiáng)的記憶力和理解力，學(xué)習(xí)效率較高，成績(jī)優(yōu)秀而有很大提高，狀態(tài)簡(jiǎn)便，似乎有“獨(dú)門秘籍”。但不少時(shí)候，你上課時(shí)精神還是不夠振作，英語(yǔ)語(yǔ)文朗讀時(shí)也懶于開(kāi)口，游戲時(shí)間較多，在班內(nèi)同學(xué)中“聲名卓著”；每當(dāng)看到你這樣的狀態(tài)時(shí)，我就很有些擔(dān)心和疑惑，不知你那些“獨(dú)門秘籍”是否真的管用。期望你能再多些勤奮進(jìn)取的精神，戒驕戒躁，爭(zhēng)取闖入年級(jí)百?gòu)?qiáng)。祝你馬到成功！

37、這次考試成績(jī)不太夢(mèng)想，較上次有明顯退步，總結(jié)原因?yàn)樽罱枷胼^為松散，放松了對(duì)自我的要求，我們必須會(huì)抓緊孩子的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓他下次考得好成績(jī)。多謝教師對(duì)孩子的關(guān)心教育。

38、你樸實(shí)隨和，熱情開(kāi)朗，活潑坦誠(chéng)，善于與教師和同學(xué)交流，經(jīng)常主動(dòng)協(xié)助教師做事，熱心為班級(jí)服務(wù)，身兼多職，毫無(wú)怨言，是位值得教師信賴的班干部。你聰明敏銳，記憶力強(qiáng)，理解力強(qiáng)，學(xué)習(xí)本事突出，潛力很大，成績(jī)優(yōu)秀且穩(wěn)定；但近期你有點(diǎn)耽于玩樂(lè)，上課說(shuō)話開(kāi)小差的情景略微多些，上進(jìn)心有所減退，學(xué)習(xí)熱情已不如前。期望認(rèn)真反思，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)，堅(jiān)持進(jìn)取，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)躋身重點(diǎn)高中！

39、尊重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你們班的教師知識(shí)淵博，對(duì)你們要求嚴(yán)格，關(guān)愛(ài)有加，這是你們的幸福。教師每一天都在為你們的成長(zhǎng)而辛勤工作，我們的內(nèi)心應(yīng)當(dāng)感動(dòng)。而同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助和友愛(ài)更是人生的寶貴財(cái)富。

40、孩子在本學(xué)期中，能用心完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了自我的初步的見(jiàn)解。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)。期望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)用心向上，活潑開(kāi)朗的孩子。

41、她從小就文靜乖巧，成績(jī)一向名列前茅。做好自我的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛(ài)好，喜歡書(shū)畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的提高，并且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問(wèn)題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅(jiān)強(qiáng)，較為軟弱，在應(yīng)對(duì)挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今考試在即，期望孩子能憑著堅(jiān)定的信念，勇往直前。

42、你樸實(shí)謙和，真誠(chéng)善良，善解人意，樂(lè)于助人，與同學(xué)相處融洽。你不多話，總是默默地做自我的事，但寫出的文字卻工整漂亮，寫出的文章也生動(dòng)細(xì)膩，看得出你的感情也很豐富，思想也很深刻。你職責(zé)心很強(qiáng)，工作異常認(rèn)真，任勞任怨，不怕吃虧，值得大家學(xué)習(xí)。你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，異常勤奮刻苦，經(jīng)常在教室呆到很晚，足見(jiàn)你用功之深；“工夫不負(fù)有心人”，本學(xué)期期中考試你也取得了很大的提高，令人欣慰。期望你再接再厲，爭(zhēng)取豬年里馬到成功！

43、孫教師，首先感激這幾年您對(duì)我孩子的教育和關(guān)系，再次說(shuō)聲多謝！雖然看到彥妮的成績(jī)所以說(shuō)是不夠夢(mèng)想，但我們做家長(zhǎng)的有必須的職責(zé)。期望我們來(lái)共同幫忙她，教育她。

44、作為一名學(xué)生始終要記住：學(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自我的分分秒秒，僅有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。教師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長(zhǎng)期望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

45、九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒(méi)有一躇而蹴的捷徑，僅有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識(shí)，不是只學(xué)懂，學(xué)會(huì)，還要學(xué)精會(huì)做。力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的適用人才。

46、你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。

47、看到自我的提高，改善自我的不足。發(fā)揚(yáng)自我的長(zhǎng)處。把要做的事盡力做到更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自我-----滿懷自信，不畏困難。陽(yáng)光而有活力的男孩。

48、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人！勝利必須屬于你！

49、經(jīng)過(guò)學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信感恩職責(zé)心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)關(guān)愛(ài)別人感悟生活尊敬教師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛(ài)團(tuán)體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自我的缺點(diǎn)改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書(shū)籍，構(gòu)成了自我學(xué)習(xí)自我自立自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不一樣的愛(ài)好，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，異常是熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德智體全面的發(fā)展。

50、當(dāng)你走在高中學(xué)校的時(shí)候，你必須明白：你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意自我的一言一行，因?yàn)樗从持愕钠沸运仞B(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。

51、教師，您好，首先，感激您對(duì)孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的教育，教師在孩子的心里具有神圣的地位。期望教師對(duì)孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒。期望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感激教師辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長(zhǎng)的也會(huì)密切配合教師!

52、你熱情活潑，禮貌守紀(jì)，謙遜誠(chéng)懇；你樸實(shí)善良，坦率真誠(chéng)，寬容大度，對(duì)人很友好，能熱心幫忙他人。你專注于音樂(lè)特長(zhǎng)培養(yǎng)，訓(xùn)練勤懇，唱功了得，聲音清純甜美，讓大家十分佩服。訓(xùn)練之余，你也能堅(jiān)持上課，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，但畢竟用心用功不夠，成績(jī)比較落后。期望能科學(xué)安排時(shí)間，重視文化知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提升綜合素質(zhì)，這樣也許才能走得更遠(yuǎn)些。祝你豬年成功歡樂(lè)！

53、也許你航行一生，也沒(méi)有到達(dá)彼岸;也許你攀登一世，也沒(méi)有登上頂峰。可是，能觸礁的，都是勇士;敢失敗的，未必不是英雄。不必太關(guān)心奮斗的結(jié)局如何。奮斗了，就問(wèn)心無(wú)愧;奮斗了，就是成功的人生。

54、熱情待人也會(huì)得到熱情的回報(bào)。熱情待人，不單單是交際上的需要，更是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，是對(duì)生命的一種禮贊。時(shí)間長(zhǎng)了，它會(huì)使你養(yǎng)成一種獨(dú)特的令人羨慕不已的素質(zhì)和氣度。

55、你善良溫和，真誠(chéng)友善，善解人意，清純可愛(ài)；你心思細(xì)致，沉靜懂事，禮貌有禮，樸實(shí)可愛(ài)。你總是默默無(wú)聞地獨(dú)坐在教室，悄無(wú)聲息地沉思默想，辛苦而又執(zhí)著地寫著自我的故事；極少開(kāi)口說(shuō)話，寫出的文章卻愈顯流暢細(xì)膩有文采。你需要多運(yùn)動(dòng)多說(shuō)話，努力增強(qiáng)自我的反應(yīng)力，做事行走都應(yīng)有意識(shí)地加快一些節(jié)奏，這樣也許能夠適當(dāng)提高你學(xué)習(xí)與生活的效率。你學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，但為什么總記不住東西呢？語(yǔ)文聽(tīng)默寫得分總是極低，讓人不可思議。期望你堅(jiān)定信心，不要輕言放下，改善方法，努力爭(zhēng)取提高！祝你歡樂(lè)！

56、你是個(gè)聰明懂事又有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩。教師清楚地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)好多事情都需要教師來(lái)幫你，還經(jīng)常尿褲子。此刻的你長(zhǎng)大了，每一天都會(huì)高高興興來(lái)幼兒園，學(xué)會(huì)了自我的事情自我做，同伴間能友好相處，活動(dòng)中能遵守規(guī)則。以后如果能大膽地說(shuō)出自我的想法，就更棒了。

57、期望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，做到“溫故而知新”，“取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)自我所短。”提高穩(wěn)定自我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

58、一學(xué)期來(lái)，你的提高真讓我感到欣慰，真是應(yīng)驗(yàn)了古話：功夫不負(fù)有心人。你頑皮的微笑，你憨厚的品性，若加之你穩(wěn)重的言行，堅(jiān)強(qiáng)的毅志，必須能抵御你貪玩的本性，使你在學(xué)習(xí)上能有更大的提高，從而更好更快地完成你的人生目標(biāo)。

59、xx：對(duì)于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺(jué)遵守，對(duì)學(xué)習(xí)也抓得很緊，受到各個(gè)課任教師的贊揚(yáng)。在那里教師要對(duì)你說(shuō)的是除了學(xué)習(xí)之外，也要注意多參加一些對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自身發(fā)展有益的活動(dòng)，要做到各方面全面發(fā)展。

60、你是一個(gè)富有職責(zé)的可愛(ài)的小孩子，可是性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，期望在新的學(xué)年里在教師和同學(xué)的幫忙下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的篇十一

家庭作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)的重要組成部分，而家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)則是孩子收獲的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。在我從事家教工作的多年里，我已經(jīng)積累了不少關(guān)于家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的心得，今天我想就此和大家分享我的心得體會(huì)。

第二段：理解孩子個(gè)性，因材施教。

孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上有著千差萬(wàn)別的個(gè)性和能力，因此每個(gè)孩子都需要被因材施教。在寫家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)時(shí)，我們需要了解孩子的特點(diǎn)，根據(jù)孩子的個(gè)性和能力來(lái)評(píng)價(jià)他們的成就。如果孩子比較內(nèi)向，我們可以夸獎(jiǎng)他的勤奮和努力，鼓勵(lì)他不斷挑戰(zhàn)自己，而不是只看重孩子的成績(jī)。

第三段：及時(shí)的反饋和建議。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)應(yīng)該及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同制定解決問(wèn)題的方法。有時(shí)候可能出現(xiàn)孩子較不說(shuō)話甚至誤導(dǎo)家長(zhǎng)的情況，這個(gè)時(shí)候老師更要與家長(zhǎng)保持溝通，通過(guò)多方渠道獲得更具體的信息，全面、客觀地分析孩子的問(wèn)題，根據(jù)孩子的情況給出建議和解決方案。

第四段：鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子，樹(shù)立信心。

孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要得到鼓勵(lì)和支持，家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、樹(shù)立學(xué)習(xí)信心的重要途徑之一。我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)孩子的進(jìn)步和成就，讓孩子意識(shí)到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，并呼吁家長(zhǎng)一起加強(qiáng)監(jiān)督和培養(yǎng)孩子的自信心和掌握領(lǐng)先同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

第五段：總結(jié)。

在寫家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)時(shí)，我們需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，及時(shí)反饋和給出建議，鼓勵(lì)孩子樹(shù)立信心，從而為孩子今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我相信，只要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)和進(jìn)步得到了認(rèn)可和鼓勵(lì)，孩子就能更加積極地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，最終獲得優(yōu)異的成績(jī)和成功的人生。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的篇十二

1、孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在那里說(shuō)聲多謝，老師們辛苦了!

2、李鈺鋒家長(zhǎng):希望孩子的上進(jìn)心再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)，凡是要有適度的好勝心，這樣的孩子必須能取得更好的成績(jī)。

3、李根家長(zhǎng):你是一個(gè)懂事的孩子，但學(xué)習(xí)上不用心，比較頑皮，希望你能把精力放在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)必須能進(jìn)步!

4、從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且班多年，學(xué)成績(jī)。她比較聽(tīng)話，讓我省了不少心。總的來(lái)說(shuō)，比較自主。愛(ài)讀書(shū)，而且有主見(jiàn)，不盲從，我不追求她的成績(jī)，因?yàn)樗萌∩帷１容^大的缺點(diǎn)就是不能堅(jiān)持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

5、這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每一天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。個(gè)性是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性性子別急躁，聽(tīng)媽媽把話說(shuō)完先。

6、魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大，希望在下個(gè)學(xué)期里能夠有所提高。

7、樂(lè)于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名，不與他人攀比。一直受到的表?yè)P(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)，愛(ài)好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿志，成為社會(huì)的有用之才，為作貢獻(xiàn)。

8、朱鈞羿家長(zhǎng):此刻能夠理解周圍親友們對(duì)自己的希望與要求了，并且還能把自己的感受很好地告訴別人，關(guān)心周圍的朋友。

9、楊彥妮家長(zhǎng):孫老師，首先感謝這幾年您對(duì)我孩子的教育和關(guān)系，再次說(shuō)聲多謝!雖然看到彥妮的成績(jī)所以說(shuō)是不夠理想，但我們做家長(zhǎng)的有必須的`職責(zé)。希望我們來(lái)共同幫忙她，教育她。

10、本學(xué)期謝晉學(xué)習(xí)的自覺(jué)性自律性有所下降。目前，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到你自己的毛病。在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。

11、張容笑家長(zhǎng):新學(xué)期希望你能加強(qiáng)體育鍛煉，并能持之以恒，學(xué)習(xí)方面要注重平時(shí)課堂和作業(yè)一點(diǎn)一滴的積累。對(duì)待學(xué)習(xí)要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，業(yè)余時(shí)間多讀好書(shū)，繼續(xù)持續(xù)對(duì)科學(xué)知識(shí)熱愛(ài)和探索。

12、姣姣已經(jīng)十歲，立刻步入五年級(jí)，這是你成長(zhǎng)歷程上的重要一步!良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，會(huì)讓你走地快，走地簡(jiǎn)單!

13、本學(xué)期無(wú)論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的用心性和自覺(jué)性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語(yǔ)比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

14、某某x這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長(zhǎng)足進(jìn)步，但由于我們對(duì)孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一向沒(méi)有得到改正。以后我們必須會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格。

15、魏近午家長(zhǎng):魏近午這個(gè)學(xué)期感覺(jué)進(jìn)步很大，爸爸媽媽十分高興，希望你在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中再接再厲，取得更好的成績(jī)。

16、"一步一個(gè)腳印"希望在老師和同學(xué)的幫忙下，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的"三好學(xué)生"。

17、林函菁家長(zhǎng):你勤儉節(jié)約，不亂花錢。就是對(duì)那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個(gè)物質(zhì)豐富的社會(huì)，你這一點(diǎn)難能可貴。希望你以后的成長(zhǎng)過(guò)程，仍能持續(xù)一顆赤子之心，做一個(gè)有用的人，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。

18、學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下在同學(xué)們的幫忙下在家長(zhǎng)的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

19、本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種狀況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。

20、秦羲和家長(zhǎng):姣姣明顯長(zhǎng)大了，懂事了，能夠總結(jié)學(xué)習(xí)方法，記錄知識(shí)要點(diǎn)，喜歡體育運(yùn)動(dòng)了，這些進(jìn)步值得表?yè)P(yáng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，為了自己的未來(lái)，姣姣要踏踏實(shí)實(shí)做好此刻每一步!

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的篇十三

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)評(píng)語(yǔ)吧，評(píng)語(yǔ)可以幫助被評(píng)價(jià)者不斷地逼近理想目標(biāo)，那什么樣的評(píng)語(yǔ)才好的評(píng)語(yǔ)呢？以下是小編收集整理的家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)集合，希望能夠幫助到大家。

如果單從作業(yè)看，你是很不錯(cuò)。可作業(yè)只是檢查你課堂上學(xué)習(xí)情況，關(guān)鍵是你運(yùn)用課堂上所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題的能力，這就是你為什么一碰到難題就無(wú)所下筆的原因。希望你能把課堂上所學(xué)的知識(shí)弄懂并融會(huì)貫通。

從前女兒的作業(yè)比較馬虎，計(jì)算老是出錯(cuò)，考試時(shí)在計(jì)算方面的扣分在5——8分左右，我很擔(dān)心在升學(xué)等這樣的重要考試，影響會(huì)很大。在目前的形勢(shì)下，分?jǐn)?shù)還是學(xué)生的命根。

針對(duì)我女兒計(jì)算老是出錯(cuò)的毛病，王老師要求：在每一次的作業(yè)后附一張計(jì)算草稿，通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，女兒的計(jì)算正確率都在99%以上。考試時(shí)計(jì)算做到了少丟分或不丟分。

另外，在女兒的自評(píng)中，我還看到她在與學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)相比，欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而不是比缺點(diǎn)。

在王老師的認(rèn)真、細(xì)致、耐心的教育下，涂謙的這一本作業(yè)較以前有了較大的進(jìn)步。主要是正確率提高了，字跡也比較工整，但涂改的地方還是較多，說(shuō)明他還是很粗心，基本功不扎實(shí)，字也寫得較差。這學(xué)期涂謙回家經(jīng)常說(shuō)“我們王老師說(shuō)……”，說(shuō)明他將老師的教育記在了心里。每天下午放學(xué)后，老師義務(wù)地輔導(dǎo)孩子們做作業(yè)到六點(diǎn)很辛苦，我們家長(zhǎng)感到很感動(dòng)，孩子長(zhǎng)大了，也會(huì)記得老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，并受到老師潛移默化的`影響。有一天涂謙回家說(shuō)他給同學(xué)講解數(shù)學(xué)題，同學(xué)聽(tīng)懂了，他感到很高興，很有成就感。他說(shuō)：“原來(lái)教別人做題也是件很快樂(lè)的事啊！”他越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)，回家后第一件事就是把數(shù)學(xué)本給家長(zhǎng)簽字，如果在學(xué)校作業(yè)沒(méi)做完，回家后第一件事就是做數(shù)學(xué)作業(yè)。但是他數(shù)學(xué)概念還不是很清晰，也缺乏創(chuàng)新精神，不想學(xué)習(xí)新的方法，比如可用一元一次方程解決的問(wèn)題，他寧愿用算術(shù)方法做，而不愿解方程，還容易驕傲，取得一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜，老師布置的奧數(shù)題，他若能很快做出來(lái)，就回家講半天，做不出來(lái)的題，提都不提，這些缺點(diǎn)還有待改正，也希望能得到老師的幫助和鼓勵(lì)。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。今年，我們家長(zhǎng)很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了……我們有信心，李一鳴就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的！

張紫薇的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動(dòng)很少，這說(shuō)明她做作業(yè)比以前認(rèn)真了。懂得思考，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒(méi)看清題意就動(dòng)筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了又去改。現(xiàn)在這個(gè)壞毛病隨著年齡的增長(zhǎng)逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。

劉捷的作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要在計(jì)算方面，這說(shuō)明他并不是不會(huì)計(jì)算，而是粗心大意，如果能改掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)成績(jī)還是有提升空間。有些錯(cuò)誤是審題不認(rèn)真造成的，這說(shuō)明劉捷的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，主要是她對(duì)題意的分析有誤，這才是她提高數(shù)學(xué)成績(jī)所要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。希望劉捷在升入初中后的學(xué)習(xí)中要努力提高分析問(wèn)題的能力。只有分析正確、計(jì)算認(rèn)真，數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)穩(wěn)步提高。

課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒(méi)有這么高的正確率，作為家長(zhǎng)我們感到自責(zé)，對(duì)孩子的責(zé)任心不強(qiáng)，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識(shí)到這點(diǎn)，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會(huì)造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的篇十四

第一段：介紹文章主題及背景（100字）。

數(shù)學(xué)是每個(gè)學(xué)生都必須學(xué)習(xí)的科目之一，而對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)們自然關(guān)心有加。然而，除了學(xué)生在學(xué)校接受課堂教學(xué)外，數(shù)學(xué)老師的評(píng)語(yǔ)和指導(dǎo)在學(xué)生的成績(jī)提升中有著重要的作用。本文將探討家長(zhǎng)們對(duì)數(shù)學(xué)老師評(píng)語(yǔ)的體會(huì)與感受。

第二段：認(rèn)可與激勵(lì)（250字）。

家長(zhǎng)們普遍認(rèn)可數(shù)學(xué)老師在評(píng)語(yǔ)中表達(dá)對(duì)學(xué)生的肯定和認(rèn)可的重要性。當(dāng)學(xué)生收到肯定的評(píng)價(jià)，他們會(huì)感到受到鼓舞，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)更有動(dòng)力。比如，當(dāng)數(shù)學(xué)老師寫下“你的解題思路清晰，答案正確”，這表示老師看到了孩子的努力付出，這樣的評(píng)語(yǔ)會(huì)讓孩子更有信心面對(duì)困難，更積極地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

第三段：指導(dǎo)與建議（250字）。

在數(shù)學(xué)老師的評(píng)語(yǔ)中，家長(zhǎng)們也看到了老師給孩子提出改進(jìn)的建議。這些建議往往是通過(guò)反饋來(lái)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，引導(dǎo)他們?cè)谙乱淮蔚膶W(xué)習(xí)中進(jìn)行糾正。一位好的數(shù)學(xué)老師會(huì)給予具體的指導(dǎo)，比如“需要更多實(shí)例來(lái)鞏固概念”或者“需要更多時(shí)間在習(xí)題上練習(xí)”。這些指導(dǎo)讓家長(zhǎng)們明白孩子在什么地方需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)也提供了家長(zhǎng)們與孩子共同努力的方向。

第四段：溝通與合作（300字）。

數(shù)學(xué)老師的評(píng)語(yǔ)還有助于家校之間的溝通和合作。家長(zhǎng)們通過(guò)評(píng)語(yǔ)了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，可以針對(duì)老師的評(píng)價(jià)與孩子進(jìn)行溝通。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，家長(zhǎng)們可以與數(shù)學(xué)老師一起尋找解決方案，提供額外的輔導(dǎo)或者制定特殊的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，家長(zhǎng)們可以與數(shù)學(xué)老師取得聯(lián)系，探討更高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為孩子的進(jìn)一步發(fā)展提供支持和幫助。

第五段：總結(jié)（300字）。

數(shù)學(xué)老師的評(píng)語(yǔ)在學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。正確的評(píng)價(jià)能激勵(lì)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，指出不足能幫助他們進(jìn)一步提高。同時(shí)，家長(zhǎng)們也通過(guò)評(píng)語(yǔ)了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并與老師一起合作，共同為孩子的學(xué)習(xí)提供支持。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該密切關(guān)注數(shù)學(xué)老師的評(píng)語(yǔ)，與老師共同努力，為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供更好的環(huán)境和支持，促進(jìn)他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)和更全面的發(fā)展。

這篇文章以介紹數(shù)學(xué)老師評(píng)語(yǔ)為主題，通過(guò)認(rèn)可與激勵(lì)、指導(dǎo)與建議、溝通與合作等不同方面，描述了家長(zhǎng)們對(duì)數(shù)學(xué)老師評(píng)語(yǔ)的體會(huì)和感受。同時(shí)，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，逐段展開(kāi)論述，使得整個(gè)文章內(nèi)容連貫且有層次感。通過(guò)文章的闡述，讀者能夠意識(shí)到數(shù)學(xué)老師評(píng)語(yǔ)的重要性，以及家長(zhǎng)與老師的合作對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的篇十五

隨著教育改革的推進(jìn)，小學(xué)減負(fù)成為了教育系統(tǒng)的重要方向。許多學(xué)校、班級(jí)開(kāi)始實(shí)施學(xué)業(yè)減負(fù)政策，讓孩子們的課外時(shí)間得到了更多的自由發(fā)揮。然而減負(fù)工作也面臨一定的困難和挑戰(zhàn)，如何堅(jiān)持教育健康理念，進(jìn)一步提高減負(fù)水平，又涉及到學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生等多重因素之間的協(xié)調(diào)與合作。因此，家長(zhǎng)在減負(fù)工作中也發(fā)揮著不可缺少的作用。

第二段：減負(fù)之我見(jiàn)。

作為家長(zhǎng)，在孩子減負(fù)工作中，我們需要明確減負(fù)的本意，即不是讓孩子缺乏有益的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成果，而是要通過(guò)減負(fù)，營(yíng)造更輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n外時(shí)間去發(fā)掘興趣、體驗(yàn)生活。我們要從孩子的視角出發(fā)，傾聽(tīng)他們的想法和需求，以及從學(xué)校、老師的反饋中去選擇一些適合自己孩子的活動(dòng)豐富他們的課余時(shí)光。家長(zhǎng)還可在孩子學(xué)習(xí)上，合理規(guī)劃時(shí)間，量力而行，不要將孩子的身體和精神壓垮。

第三段：融入生活，共同實(shí)踐。

減負(fù)過(guò)程中，家長(zhǎng)還可以利用孩子的家庭作業(yè)創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)。例如，每次到超市、文化活動(dòng)中心、博物館等公共場(chǎng)所，都可以讓孩子了解相關(guān)知識(shí)；在日常生活中，讓孩子參與做飯、洗衣等，培養(yǎng)孩子的自立能力。在每次座談會(huì)中，也可以與老師和其他家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)。

第四段：評(píng)語(yǔ)的重要性。

在減負(fù)實(shí)踐中，家長(zhǎng)需要給孩子提供更多的積極支持和鼓勵(lì)。每次孩子成長(zhǎng)中的進(jìn)步，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活方面，我們應(yīng)該及時(shí)給出肯定和鼓勵(lì)。評(píng)語(yǔ)也可以是一種有效的方式，因?yàn)槲覀兊暮⒆硬粌H需要肯定，還需要聽(tīng)到家人的鼓勵(lì)和認(rèn)可，才能更加自信地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到，孩子的成績(jī)和成長(zhǎng)不應(yīng)該僅僅是為了沖擊名校，更重要的是讓孩子具備生活技能、打好人生基礎(chǔ)，讓他們走上成功之路。

第五段：總結(jié)。

減負(fù)工作不是簡(jiǎn)單的給孩子減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而是通過(guò)多元化實(shí)踐，讓孩子享受好學(xué)習(xí)、好生活的同時(shí)，培養(yǎng)出健全人格、合理生活的價(jià)值觀，全面發(fā)展自己。家長(zhǎng)的作用在減負(fù)工作中不可忽視，每個(gè)家庭都應(yīng)該積極加入到這個(gè)大家庭中，讓減負(fù)工作取得更多的成果。減負(fù)是為了讓孩子有更好的開(kāi)展課外活動(dòng)，有更多的學(xué)習(xí)成就，也為了讓孩子成為一個(gè)綜合素質(zhì)高、出色的人。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的篇十六

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

新的學(xué)期開(kāi)始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

本學(xué)期無(wú)論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語(yǔ)比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦!

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)

你是個(gè)可愛(ài)、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒!

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信莊梓靈會(huì)努力的!

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

不論今后面對(duì)的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，一步一個(gè)腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路!

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

該生本學(xué)期比較乖巧，能夠認(rèn)真完成家庭作業(yè)，對(duì)人有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家是個(gè)懂事的孩子，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對(duì)沒(méi)有學(xué)懂的課題，要勤問(wèn)老師和同學(xué)們，希望將來(lái)是一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

能自覺(jué)獨(dú)立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時(shí)間太長(zhǎng)，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷進(jìn)步。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

一個(gè)勤勞、善良，愛(ài)幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ摹＠蠋煱l(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

你做起事來(lái)非常投入，真是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的好孩子。你是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要離開(kāi)幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你能認(rèn)真參加各種活動(dòng)，上課專心、偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫畫、手工、寫字進(jìn)步都很飛速，對(duì)學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽(tīng)話，做個(gè)聰明能干的.好孩子。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

上課時(shí)，你能大聲地跟著老師說(shuō)兒歌、講故事，還很樂(lè)意到前面來(lái)給大家表演節(jié)目，可真棒!貝貝，以后多出來(lái)曬曬太陽(yáng)，多和小朋友一起玩好嗎?那樣的你會(huì)更快樂(lè)!

每次你總能完成老師布置的任務(wù)，真了不起。

你聰明、懂事，口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)，交往能力也比以前強(qiáng)多了，真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了!

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

最喜歡你在小朋友面前響亮地回答老師的問(wèn)題。

你是乖巧、懂事的好孩子，有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲也能積極主動(dòng)地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會(huì)更出色!

【1】?jī)鹤樱职謰寢屜嘈拍愫馨簦阋欢梢宰龅酶?爸爸媽媽希望你在學(xué)校能更加認(rèn)真仔細(xì)點(diǎn)，在李老師的帶領(lǐng)下，能養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

【2】你是個(gè)天真可愛(ài)、善良友好、滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時(shí)候?yàn)閶寢尩贡缓蟀察o地在一旁畫畫，讓媽媽安靜休息片刻;你也很有愛(ài)心，會(huì)幫助路邊賣藝的小姐姐，還有對(duì)小動(dòng)物的照顧----下學(xué)期，媽媽希望你能更加專注學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，那就是完美啦!

【3】你是爸媽的好孩子，在新的一年里，爸媽希望你能多自覺(jué)學(xué)習(xí)，自覺(jué)做功課。自己的房間收拾整潔;你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，做任何事情都認(rèn)真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點(diǎn)耐心。

【4】寶貝，你是一個(gè)非常活潑可愛(ài)的小男孩，在激勵(lì)會(huì)說(shuō)很多很多的話，會(huì)提很多的問(wèn)題，性格開(kāi)朗，很聰明，有很會(huì)表現(xiàn)自己。媽媽、爸爸希望你把你在家里的這一股勁表現(xiàn)在學(xué)校里，好嗎?要多和同學(xué)交流，多去參加一些活動(dòng)，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，爸爸媽媽在這里給你加油!

【5】過(guò)年了，你又長(zhǎng)大一歲了，是個(gè)大孩子了，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做作業(yè)的時(shí)候不要再粗心大意了，媽媽知道你會(huì)很棒的，加油哦!在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!

【6】你是個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成作業(yè)，特別是上學(xué)后，你各方面都有很大進(jìn)步，相信你在新的一年會(huì)有更喜人的成績(jī)，加油!

【7】寶貝，看到你一天天茁壯成長(zhǎng)，爸爸媽媽打心眼里感到高興，生活中你待人誠(chéng)懇有禮，富有愛(ài)心，學(xué)習(xí)上聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，認(rèn)真努力，真是個(gè)好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困難，勇往直前，做一個(gè)更出色的好孩子!

【8】張楠很愛(ài)學(xué)習(xí)，但是很不細(xì)心，寫作業(yè)不太認(rèn)真，希望你能盡快改掉自己的壞習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生、好孩子。

【9】你在媽心目中永遠(yuǎn)都是媽媽的好孩子，但是你現(xiàn)在不是幼兒園的小孩了，讀小學(xué)一年級(jí)了，兒子，你長(zhǎng)大了。媽媽希望你在小學(xué)的校園里學(xué)得更多，學(xué)得更棒!加油哦!

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的篇十七

莊梓靈家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信莊梓靈會(huì)努力的!

曾深遠(yuǎn)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)！

肖濼家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

上課聽(tīng)好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧！知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。

魏近午家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大，希望在下個(gè)學(xué)期里能夠有所提高。

李鈺峰家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

楊庭駿家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

黃天元家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了！

李根家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。

陳科葦家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛(ài)的小孩子，不過(guò)性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！

黃潤(rùn)鈺家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。

高思琪家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

新的學(xué)期開(kāi)始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。

龔致源家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：

本學(xué)期無(wú)論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語(yǔ)比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)的篇十八

在如今的社會(huì)中，小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，為了讓孩子們更加輕松地學(xué)習(xí)，全國(guó)各地都在積極開(kāi)展小學(xué)減負(fù)工作。作為家長(zhǎng)，我們也要積極參與到小學(xué)減負(fù)中來(lái)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面，我將分享一些小學(xué)減負(fù)的心得體會(huì)以及對(duì)孩子們的評(píng)價(jià)。

第二段：減負(fù)策略。

小學(xué)減負(fù)的關(guān)鍵是要找到切實(shí)可行的減負(fù)策略。首先，要適當(dāng)減少孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，可以增加課外活動(dòng)時(shí)間，提高孩子們的綜合能力。其次，要改變教學(xué)方法，采用靈活多樣的教學(xué)方式，更好地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。最后，要加強(qiáng)家校聯(lián)系，父母要積極參與孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，幫助孩子解決問(wèn)題，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第三段：減負(fù)效果。

通過(guò)減少孩子們的學(xué)業(yè)壓力，他們的身心健康得到了極大的改善。他們的學(xué)習(xí)興趣得到了重新激發(fā)，變得更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。他們的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升，包括思維能力、創(chuàng)新能力和社交能力等方面。總之，減負(fù)的效果是顯著的，孩子們的成長(zhǎng)也更加健康。

第四段：親身體驗(yàn)。

我作為一位家長(zhǎng)，親身體驗(yàn)到了小學(xué)減負(fù)所帶來(lái)的改變。我和孩子們一起參加了學(xué)校的多種課外活動(dòng)，如美術(shù)、音樂(lè)、體育、手工等課程。在這些活動(dòng)中，孩子們不僅豐富了自己的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了良好的團(tuán)隊(duì)合作和自我表現(xiàn)能力。除此之外，我還和孩子們一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定了自己的目標(biāo)，幫助他們減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并提高了學(xué)習(xí)效率。

第五段：結(jié)尾。

小學(xué)減負(fù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要家校共同努力才能取得成功。通過(guò)加強(qiáng)家校聯(lián)系，改變教育方式，適當(dāng)減少孩子們的學(xué)業(yè)壓力，我們可以為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加健康和快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望所有的家長(zhǎng)都能夠積極參與并愿意為此做出貢獻(xiàn)，讓孩子們擁有更好的成長(zhǎng)。