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最新高中教師考核方案 教師績效考核方案(優(yōu)秀13篇)

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最新高中教師考核方案 教師績效考核方案(優(yōu)秀13篇)
時間:2023-11-10 20:59:09     小編:靈魂曲

方案在解決問題、實現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

高中教師考核方案篇一

為了維護(hù)廣大教職工利益,明確績效考核(獎勵性工資)分配政策,堅持“尊重規(guī)律,以人為本,以德優(yōu)先,注重實績,激勵先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展,客觀公正,簡便易行”的原則,特制定本方案。

以學(xué)校教師績效考核實施為契機(jī),充分發(fā)揮績效考核在獎勵性工資中的杠桿作用,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進(jìn)取,積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)我校持續(xù)健康快速發(fā)展。

學(xué)校在崗的教師。

教師績效考核包括師德考核、履職考核、出勤考核、千分制考核四部分,共設(shè)200分,其中師德占40分,履職占120分,出勤15分,千分制25分。每月考核一次,對本校教育教學(xué)突出的教師可設(shè)獎勵分。

(一)、師德考核

1、扣分項目:

(1)不按時上課,遲到或早退,不認(rèn)真履行教師職責(zé)的;每次扣5分。

(2)考試監(jiān)考遲到;每次扣5分。監(jiān)考過程未履行職責(zé)的玩手機(jī)扣15分,站在教室門口及教室門外的,扣20分,出現(xiàn)雷同卷的扣15分。

(3)不服從或不接受學(xué)校工作安排的;扣10分。

(4)一月內(nèi)無故1節(jié);扣40分,兩節(jié)以上取消當(dāng)月績效考核分?jǐn)?shù),并上報上級主管部門。

(5)出現(xiàn)教學(xué)事故的,扣40分。

2、加分項目

(1)教職工發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違紀(jì),發(fā)現(xiàn)并上報重大違紀(jì)事件,每次獎勵5分。

(2)主動上前制止處理突發(fā)惡性的事件,獎勵15分。

(二)履職考核120分:

1.教育教學(xué)過程(75分)

主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況,包括工作態(tài)度、責(zé)任心等。采取學(xué)校和學(xué)生評議的方式進(jìn)行,每月評比教務(wù)科評分。

(1)備課:按學(xué)校規(guī)定,根據(jù)各教師備課的實際情況,通過學(xué)校教務(wù)科月查評比,將各教師月查結(jié)果分四等級分別給20分、16分、12分、0分。

(2)教學(xué):課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī)的5人(含5人)以下,扣2分,6-10人的扣5分,10人以上扣10分;上課時間發(fā)現(xiàn)5人(含5人)睡覺,扣2分,6-10人的扣5分,10人以上扣10分。

(3)批改:根據(jù)作業(yè)是否適量,批改率95%、80%、70%,作業(yè)記載是否詳細(xì)等指標(biāo)由教務(wù)科檢查分三等級給分:20分、16分、12分。

(4)教研分析:及時(每月至少一次)進(jìn)行質(zhì)量分析、試卷分析、學(xué)情分析以調(diào)整教情給10分。

(5)有教學(xué)計劃,能按計劃進(jìn)行教學(xué)給5分。

2.教科研(45分):主要考核教師的教科研工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實際效果。

(1)每月完成學(xué)校規(guī)定聽課節(jié)數(shù)的給10分。

(2)完成規(guī)定的校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開課、競賽活動等20分。由教務(wù)科評分。教職工參加校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開課、競賽活動缺勤一次扣10分,請假的扣5分,遲到一次扣1分.

(3)每月至少在學(xué)校網(wǎng)站或oa系統(tǒng)上傳一篇論文或?qū)W習(xí)心得或教育教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等給10分。

3.教師專業(yè)發(fā)展(5分):重點考核教師拓展參加各類培訓(xùn)進(jìn)修、拓展專業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。

(1)積極參與校本研究給2分。

(2)積極向?qū)W校博客上傳材料的給3分。

4.考勤(15分)

5.千分制考核由學(xué)生科負(fù)責(zé)。(25分)

(三)教育教學(xué)貢獻(xiàn)加分(10分):主要考核教職工在工作目標(biāo)任務(wù)完成的同時,參加教育行政部門確認(rèn)或組織的教育教學(xué)比賽或其他活動,并取得的成績。

(1)教師主講優(yōu)質(zhì)課、公開課獲獎;撰寫論文或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎;各類業(yè)務(wù)競賽獲獎等。(5分)

(2)參與校級師范課開課的。(2分)

(3)師徒結(jié)對幫帶年輕教師。(3分)

對履行崗位職責(zé),完成學(xué)校規(guī)定教育教學(xué)任務(wù)的考核人員,發(fā)放按相應(yīng)等次發(fā)放獎勵性績效工資。對沒有考核結(jié)果的,取消獎勵性績效工資發(fā)放。

高中教師考核方案篇二

為,培養(yǎng)新時代“四有”好老師,基于《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011)《高等師范學(xué)校學(xué)生的教師職業(yè)技能訓(xùn)練大綱(試行)》《貴州師范學(xué)院師范生的教師職業(yè)技能基本要求(試行)》等文件精神,切實做好我校師范生的教師職業(yè)技能訓(xùn)練工作,制定此方案。

堅持學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向,充分發(fā)揮師范生職業(yè)技能考核的指揮棒功能,以考促學(xué)、以考促訓(xùn)、以考促改,引導(dǎo)各培養(yǎng)單位積極探索師范生教師職業(yè)技能訓(xùn)練改革,提升師范生職業(yè)技能訓(xùn)練意識和自覺性,供給學(xué)生師范生技能訓(xùn)練資源,夯實師范生職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ),促進(jìn)師范生與基礎(chǔ)教育教學(xué)需求之間的銜接,培養(yǎng)“四有”好老師。

考核責(zé)任部門:各培養(yǎng)單位。

1、培養(yǎng)單位把本技能訓(xùn)練方案融入到見習(xí)、研習(xí)和實習(xí)過程中予以考核,依據(jù)本方案內(nèi)容修改和完善見習(xí)、研習(xí)和實習(xí)大綱。

2、各師范生培養(yǎng)單位成立師范生技能訓(xùn)練考核小組,開展考核活動。各學(xué)院考核結(jié)束后,需留存師范生考核材料的'檔案,以供學(xué)校抽檢,原本見于其他檔案中則不用重復(fù)留存,只需注明留存地。如,可注明:“1份與中小學(xué)生溝通的案例”見實習(xí)檔案。

3、各學(xué)院每學(xué)年上報1次考核結(jié)果到教務(wù)處教師教育科進(jìn)行考核成績認(rèn)定。普通師范生考核結(jié)果分別達(dá)到“合格”水平、優(yōu)師計劃師范生必須達(dá)到“良好”水平。學(xué)校由教務(wù)處牽頭成立校級師范生技能考核小組,不定期對學(xué)校考核結(jié)果進(jìn)行抽檢,以確保考核質(zhì)量。

4、“簡筆畫技能”和“偶發(fā)事件處理技能”各培養(yǎng)單位實際情況酌情處理。

高中教師考核方案篇三

第一條為了全面實施義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資分配制度,切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),充分發(fā)揮教師工作的主動性和創(chuàng)造性,健全義務(wù)教育學(xué)校教師激勵長效機(jī)制,規(guī)范管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本試行辦法。

第二條績效考核的范圍及對象是按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效弄資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式教師。

第二章指導(dǎo)思想和基本原則。

第三條實施義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作,要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),以提高教師隊伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度,促進(jìn)廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。

第四條績效考核的基本原則:尊重規(guī)律,以人為本的原則。尊重教育教學(xué)規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。以德為先,注重實績的原則。完善績效考核的內(nèi)容,把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)。激勵先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展的原則。鼓勵教師全身心投入教書育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。客觀公正,簡便易行的原則。堅持實事求是、民主公開,科學(xué)合理、程序規(guī)范,講求實效、力戒繁瑣。

第三章績效考核的主要內(nèi)容第五條教師績效考核的內(nèi)容主要是教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé),以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績,主要包括德、能、勤、績等方面。

(1)對教師“德”的考核內(nèi)容包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。重點考核教師履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,遵守《四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》和學(xué)校規(guī)章制度的情況。

(2)對教師“能”的考核內(nèi)容包括教育能力、教學(xué)能力、教育科研能力、教師專業(yè)發(fā)展等方面。教育能力主要考核教師組織管理學(xué)生、學(xué)生思想工作和結(jié)合所教學(xué)科內(nèi)容在課堂教學(xué)中實施德育的能力;教學(xué)能力主要考核教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、設(shè)計和組織課堂教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力;教育科研能力主要考核教師開展教育教學(xué)研究與改革、撰寫教育科研論文、總結(jié)提煉教育教學(xué)經(jīng)驗等方面的能力;教師專業(yè)發(fā)展主要考核教師拓展專業(yè)知識、提高專業(yè)素養(yǎng)等方面的能力。

(3)對教師“勤”的考核內(nèi)容包括教育教學(xué)工作量、教學(xué)常規(guī)、出勤和學(xué)校兼職等方面的情況。教育教學(xué)工作量主要考核教師任課和擔(dān)任班主任工作的情況;教學(xué)常規(guī)主要考核教師“教學(xué)六認(rèn)真”情況;出勤主要考核教師遵守學(xué)校作息制度的情況;學(xué)校兼職主要考核教師擔(dān)任中層以上干部以及學(xué)校其它工作履行職責(zé)的情況。

(4)對教師“績”的考核內(nèi)容包括教育效果、教學(xué)效果、教研業(yè)績和專業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容。教育效果主要考核教師所教班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng),學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面的情況;教學(xué)效果主要考核教師完成教學(xué)任務(wù),所教學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)、創(chuàng)新能力發(fā)展,學(xué)科班級合格率、鞏固率,以及幫助學(xué)困生等方面的情況;教研業(yè)績主要考核教師教育教學(xué)研究與改革、教學(xué)競賽、論文撰寫等方面的'情況;專業(yè)發(fā)展主要考核教師專業(yè)水平提高、學(xué)歷提升等繼續(xù)教育方面的情況。

第六條班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師工作量的重要組成部分。要強(qiáng)化對班主任工作的考核,重點考核班主任對學(xué)生的教育引導(dǎo)和關(guān)愛、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況。

第七條對義務(wù)教育學(xué)校校長的績效考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉等五個方面。“德”主要考核校長的思想政治素質(zhì)、人格素養(yǎng)、職業(yè)道德等方面的情況。“能”主要考核校長的辦學(xué)理念和教育思想,以及科學(xué)決策、依法治校、民主管理、溝通協(xié)調(diào)和引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展等方面的能力。“勤”主要考核校長的工作作風(fēng)和履行職責(zé)等方面的情況。“績”主要考核校長全面貫徹黨的教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、改善辦學(xué)條件、引領(lǐng)學(xué)校師生發(fā)展等方面的實績。“廉”主要考核校長校務(wù)公開、經(jīng)費使用、人事管理等方面廉潔自律的情況。

第九條教師績效考核實行平時考核與定期考核相結(jié)合,定性考核與定量考核相結(jié)合,教師自評與學(xué)科組評議、年級組評議、考核組評議相結(jié)合。

第十條教師平時考核由義務(wù)教育學(xué)校職能科室依據(jù)學(xué)校績效考核實施細(xì)則對被考核人進(jìn)行考核。定期考核分為學(xué)年度或自然年度考核,由學(xué)校績效考核小組依據(jù)學(xué)校績效考核實施細(xì)則對被考核人進(jìn)行考核。

第十一條考核結(jié)果為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。教師師德考核不合格者,其績效考核直接確定為不合格等次。

第十二條教師定期考核的基本程序:

(1)教師填寫《績效考核評價表》,進(jìn)行個人總結(jié)和述職;

(2)組織民主測評或民主評議;

(4)學(xué)校績效考核委員會集體研究確定教師考核等次;

(6)學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報學(xué)校主管部門備案。

第十三條績效考核爭議的處理。教師對考核結(jié)果有異議,首先需要書面向覺校績效考核委員會提出復(fù)核申請,學(xué)校績效考核委員會受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認(rèn);如果教師對學(xué)校績效考核委員會復(fù)核和再次確認(rèn)的考核結(jié)果仍有異議,可以向?qū)W校主管部門提出再次復(fù)核的書面申請,學(xué)校主管部門受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的最后確認(rèn)。

第十五條義務(wù)教育學(xué)校設(shè)立績效考核委員會和考核小組。績效考核委員會由黨支部、學(xué)校行政、工會、教師等方面的代表組成,績效考核委員會主任由校長擔(dān)任。考核小組組長和成員由績效考核委員會確定。

第十六條績效考核委員會的職責(zé)是依據(jù)有關(guān)規(guī)定制定本校教師績效考核實施細(xì)則,領(lǐng)導(dǎo)和組織本校績效考核工作,確定教師績效考核等次,對有異議的考核結(jié)果進(jìn)行復(fù)核和確認(rèn)。考核小組在績效考核委員會的領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)實施對教職工的考核工作,并根據(jù)考核情況提出績效考核的等次建議意見。

第十七條義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核實施細(xì)則,要廣泛征求教師的意見和建議,并經(jīng)教職工代表大會審議通過后報學(xué)校主管部門備案。

第十八條績效考核委員會和績效考核小組,必須按照教師績效考核實施細(xì)則,實事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行考核。對績效考核過程中拘私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假的,必須嚴(yán)肅處理。

第十九條建立學(xué)年度或自然年度績效考核審核備案制度。學(xué)年度或自然年度績效考核結(jié)束后,學(xué)校必須將績效考核工作總結(jié)、《績效考核統(tǒng)計表》等材料報主管部門備案。

第二十條教育行政部門負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的綜合管理和監(jiān)督指導(dǎo)。

第二十一條義務(wù)教育學(xué)校要建立健全教師績效考核檔案,并落實專人負(fù)責(zé)檔案管理。

第六章績效考核結(jié)果的運用第二十二條績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。

第二十三條學(xué)校在制定獎勵性績效工資分配辦法時,應(yīng)根據(jù)績效考核結(jié)果,合理確定獎勵性績效工資分配等次,堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬,堅持向骨干教師和考核為優(yōu)秀的教師傾斜,合理拉開分配差距。對學(xué)年度或自然年度績效考核為不合格等次的,不發(fā)放相應(yīng)的獎勵性績效工資。

第二十四條績效考核結(jié)果也要作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。

第七章附則。

第二十五條教師專業(yè)技術(shù)年度考核可以與教師績效考核合并進(jìn)行。

第二十六條義務(wù)教育學(xué)校其它正式工作人員的績效考核參照本試行辦法執(zhí)行。

第二十七條本試行辦法由四川省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

第二十八條本試行辦法自發(fā)布之日起施行。

一、指導(dǎo)思想:

1、加強(qiáng)學(xué)校管理,加大人事制度和分配制度的改革,建立充滿活力的校內(nèi)管理機(jī)制。

2、有利于激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,有利于調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性,有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

3、進(jìn)一步體現(xiàn)獎勤罰懶,多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,向關(guān)鍵崗位傾斜,向一線教師傾斜,向效率高、成果顯著傾斜。

4、本考核方案的考核結(jié)果,將作為年度《目標(biāo)管理獎發(fā)放辦法》的配套考核方案。

二、考核內(nèi)容與分值:考核基本分為100分,加分不封頂,扣分最多為100分。

1、教學(xué)常規(guī)(基本為20分)。

(1)按時參加學(xué)科組活動。無故缺席者每次扣5分,請假者每次扣1分(因公、當(dāng)天病、事假除外,必須有書面請假條)。(由教研組長考核)。

(2)教師備課筆記由教務(wù)部門組織檢查,評價結(jié)果按好、中、差三等每次分別計加2分、0分、扣2分(一學(xué)期評比一次)。

(3)作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長組織檢查,評價結(jié)果按好、中、差三等分別計加2分、0分、扣2分(每學(xué)期評比一次)。

(4)聽課節(jié)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求,并有評課意見加2分,每少聽一節(jié)扣1分,每缺一節(jié)評課意見的扣0.5分。弄虛作假者,查實一節(jié)扣2分。

(5)未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課,每次扣2分,曠課一節(jié)每次扣5分。

(6)無故不監(jiān)考一次扣10分,監(jiān)考遲到一次扣5分,私自調(diào)監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認(rèn)真扣5分,造成不良后果者扣10分。

(7)閱卷不服從學(xué)校安排一次扣5分,無故缺席者一次扣5分,閱卷不認(rèn)真或弄虛作假造成成績不真實,一次扣10分。

(8)各種成績及質(zhì)量分析不及時上交者一次扣2分。

(9)不服從學(xué)校課務(wù)安排一次扣10分,不接受學(xué)校安排的臨時性工作每次扣5分。(校長室考核)。

(10)上課時,坐著上課的、接聽手機(jī)的、發(fā)短信的發(fā)現(xiàn)一次扣5分,手機(jī)鈴聲響扣2分。

(11)早讀課、技能課遲到或早退一次扣0.5分。無故缺席一次扣1分。

(12)未經(jīng)校長室同意私自為學(xué)生訂閱資料的,責(zé)任人每次扣10分,并追究其相應(yīng)責(zé)任。(校長室考核)。

以上扣完基本分止,但加分不封頂,沒有加分和扣分的得基本分。

2、教學(xué)工作成績及其它(基本分60分)。

(1)實開公開課和示范課超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的并及時上交教案、評課表的教師每人加2分;面向市以上上公開課的教師加4分,面向區(qū)以上開出公開課的教師加3分。學(xué)期應(yīng)開公開課或匯報課而未開的,未開課教師扣5分。(三年未達(dá)標(biāo)教師開課要求以考核要求為準(zhǔn),其他教師每學(xué)年必須在校內(nèi)上公開課一節(jié))。

(2)任教學(xué)科理論考試及格率在80%以上的,加2分;60%以下扣3分。

(3)教師任教學(xué)科參加考級考證通過率在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上的加2分-5分。

(4)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽獲獎,校級競賽獲一等獎輔導(dǎo)教師加2分;區(qū)級競賽獲一、二、三等獎分別加3、2、1分;市級競賽獲一、二、三等獎分別加4、3、2分;省級以上競賽獲一、二、三等獎分別加6、5、3分(超過3人獲獎的,按3個最高級別累加,國家級另加)。

(5)有計劃開展興趣小組或第二課堂,并有活動記錄、教案,輔導(dǎo)教師加3分。

(6)學(xué)生、家長來電、來信、來訪意見較大,經(jīng)查實確有責(zé)任的一次扣5分。

(9)上級主管部門的調(diào)研性聽課,評為好課加2分,評為差課扣2分。

(10)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課,發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)不認(rèn)真,課堂秩序混亂的扣5分。

(11)學(xué)生滿意率超過85%加2分,70%――84%加1分,低于60%的扣2分。

以上扣完基本分為止,但加分不封頂,沒有加分扣分的得基本分。

3、出勤(基本分20分)。

(1)每遲到或早退1次扣0.5分。(校辦考核)。

(2)請假半天以上要填寫請假單,由校長批準(zhǔn)。一學(xué)期累計事假超過三天以上,有一天扣1分,病假不扣分,但必須出具醫(yī)院診斷證明,否則以事假考核。(校辦考核)。

(3)未經(jīng)批準(zhǔn)不參加教職工會、政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每次扣1分。(校辦考核)。

(4)行政人員隨機(jī)查崗,無故不在崗一次扣3分。

(5)凡請婚假、產(chǎn)假應(yīng)學(xué)校工作需要提前上班的教師,每提前一天加1分。

(注:要及時辦理銷假手續(xù),以銷假時日為準(zhǔn))(校辦考核)。

(6)曠工一天扣10分。

以上扣完基本分為止,但加分不封頂,沒有加分和扣分的得基本分。

三、考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎掛鉤。

1、教師績效考核每學(xué)期統(tǒng)計一次,每年考核計分。考核分前10%的教師為優(yōu)秀,考核分不滿70分的教師為基本合格,其余教師為合格。

2、在《目標(biāo)管理獎發(fā)放辦法》中,增設(shè)績效考核系數(shù),凡考核為優(yōu)秀的,增加系數(shù)0.1,考核為基本合格的,在總系數(shù)中扣去0.1系數(shù)。

四、說明。

1、此《方案》教代會通過后,自-第一學(xué)期起實施,考核期間為學(xué)制年度,即每年7月1日-次年6月30日(資料提供期),統(tǒng)計時間為每學(xué)期末,每學(xué)年第二學(xué)期末計分評定等第。

2、《教師績效考核方案》的考核對象為全校任課教師,其中考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎掛鉤的對象為高級以下普通教師(行政干部與高級職稱教師、職員、職工除外)。

3、高級職稱及獲得區(qū)教學(xué)新秀稱號的骨干教師其績效考核結(jié)果是骨干教師考核的依據(jù)之一。

4、本辦法解釋權(quán)屬校長室。

高中教師考核方案篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)和培養(yǎng)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教,全面落實立德樹人根本任務(wù),根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20xx年修訂)的通知》(教師〔20xx〕18號)、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見的通知》(魯教改字〔20xx〕1號)、《青島市教育局關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見的通知》(青教通字〔20xx〕70號)和《青島市中小學(xué)幼兒園教師有償補(bǔ)課及收受禮品禮金等師德失范行為處理辦法(試行》(青教規(guī)〔20xx〕3號)等文件精神,制定本方案。

以提高教師隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo),以規(guī)范教師從教行為為重點,建立健全教師師德考核制度,完善教師職業(yè)行為激勵機(jī)制和約束機(jī)制,進(jìn)一步提高我校教師師德師風(fēng)建設(shè)水平,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。

1.主體性原則。尊重教師的主體地位,依靠教師,為了教師,服務(wù)教師,引導(dǎo)教師自省、自重、自律、自強(qiáng)。

2.民主性原則。堅持實事求是、民主公開,廣泛聽取學(xué)生、教師、家長等方面的意見,規(guī)范考核程序,客觀公正地評價教師。

3.導(dǎo)向性原則。堅持發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用,獎優(yōu)罰劣,引導(dǎo)教師踐行師德規(guī)范,不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

4.實效性原則。堅持典型引路、推動整體、講求實效,及時總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)、解決突出問題。

本方案適用于青島市嶗山區(qū)西韓小學(xué)全體在職教職工。

(一)考核類別。

考核分為平時考核和年度考核。平日考核實行動態(tài)管理,實時記錄教師的日常表現(xiàn),為每一名教師建立師德檔案。年度考核以平時考核為基礎(chǔ)。

(二)考核內(nèi)容。

以教育部印發(fā)的《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》為依據(jù),參照《青島市中小學(xué)幼兒園教師師德考核參考內(nèi)容(正面清單)》和《青島市中小學(xué)幼兒園教師師德考核負(fù)面清單》,根據(jù)學(xué)校實際,在廣泛征求意見的.基礎(chǔ)上制定本校考核標(biāo)準(zhǔn)。(附件1、附件2)。

(一)成立考核小組。

學(xué)校成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對學(xué)校教師師德考核的指導(dǎo)與審核;對本校師德考核工作的組織實施。考核工作小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及一線教師代表組成。考核小組成員共9人,其中,一線教師代表應(yīng)民主推選產(chǎn)生,不低于考核小組人員的50%。

(二)制定考核細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校師德考核小組對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和上述考核內(nèi)容,結(jié)合各類崗位特點和本校師德建設(shè)中存在的突出問題,研究制定考核工作方案,經(jīng)學(xué)校全體教職工大會表決通過后公布并實施。

(三)組織評議。

學(xué)校考核小組組織教師、學(xué)生和家長開展師德評議。

(1)教師自評。學(xué)校組織教師進(jìn)行自我評議。

(2)民主評議。學(xué)校組織教師對照師德考核內(nèi)容要求進(jìn)行互評。

(3)服務(wù)對象評。以班級為單位,組織學(xué)生、家長對班級任課教師及班主任進(jìn)行無記名評議打分,學(xué)生參評人數(shù)不低于全班人數(shù)的80%,對于小學(xué)低年級教師,應(yīng)根據(jù)教育對象的特點采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行。家長參評人數(shù)不低于全班人數(shù)的50%。

(4)考核小組評。學(xué)校考核小組根據(jù)教師日常師德表現(xiàn),對每個教師作出客觀評價,對被考核人師德表現(xiàn)考評打分。

教師自評、民主評議、服務(wù)對象評、考核小組評四項得分分別按20%、20%、30%、30%折算后得出被考核人師德年度考核基礎(chǔ)成績。另被考核人年度內(nèi)獲得區(qū)市級以上師德榮譽(yù)稱號或者見義勇為、拾金不昧、孝老愛親、志愿服務(wù)等行為被區(qū)市級以上媒體宣傳報道的,可視社會影響力予以加分,但加分不得超過基礎(chǔ)考核總分的5%。

(二)對照《負(fù)面清單》,被考核人在年度內(nèi)涉及任意一條情形,實行“一票否決”,直接認(rèn)定師德考核等次為不合格。

(三)公示備案。

考核結(jié)果在本校范圍內(nèi)公示,公示無異議后在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。學(xué)校考核工作小組應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評價意見,教師對師德考核結(jié)果有不同意見的,可以向?qū)W校考核小組申請復(fù)核或向?qū)W校主管部門申訴。

考核結(jié)果公示無異議后,記入《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》,并存入教師個人檔案。

(一)教師師德考核結(jié)果納入教師學(xué)年度考核,作為教師資格定期登記、職務(wù)評審、崗位聘任、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù),師德考核等次為優(yōu)秀的,學(xué)年度考核方可評為優(yōu)秀等次。

(二)師德考核不合格的,教師學(xué)年度考核應(yīng)定為不合格,當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級、不得評先評優(yōu),按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資,必要時可調(diào)整工作崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的,應(yīng)給予相應(yīng)處分,按規(guī)定撤消教師資格,直至解聘。

師德考核每年一次,與事業(yè)單位工作人員學(xué)年度考核同步進(jìn)行。

本方案自通過之日起施行,有效期至20xx年8月31日。

高中教師考核方案篇五

為進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),維護(hù)廣大教職工利益,依據(jù)國家教育部《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》(教人【2008】15號)、江蘇省教育廳《關(guān)于切實做好義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作的通知》(蘇教人【2009】34號、《關(guān)于印發(fā)〈姜堰市義務(wù)教育學(xué)校績效資實施辦法〉的通知》(姜人【2009】45號)以及姜堰市《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核和獎勵性績效工資發(fā)放工作的意見》(姜教發(fā)【2009】103號)等文件精神,現(xiàn)結(jié)合我校實際,就落實教師績效工資分配,明確內(nèi)部分配政策,特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級文件精神和本校實際,以績效工資實施為契機(jī),建立科學(xué)規(guī)范的教師分配機(jī)制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵廣大教師愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進(jìn)取,積極主動地完成各項工作目標(biāo)和任務(wù)。

二、實施對象:我校在編在崗教師。

三、分配原則

2.多勞多得、責(zé)重多得、績優(yōu)多得、兼顧公平的原則。

3.以工作態(tài)度、責(zé)任心和實際業(yè)績等為依據(jù),向一線骨干教師和作出突出成績的教師傾斜的原則。

4.統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系,適度拉開差距的原則。

四、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法

全校教職工獎勵性績效工資(績效工資總額的30%)由市教育局統(tǒng)籌安排,不屬于學(xué)校,也不屬于任何個人。根據(jù)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)規(guī)定,從教師的師德、教育教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行量化考核發(fā)放。獎勵性績效工資按年度發(fā)放。

五、考核內(nèi)容

1.建立考核評估體系,對在編在崗教職員工實行百分制量化考核。

2.考核評估體系、權(quán)重考核內(nèi)容:師德(30%)、教育教學(xué)(60%)、教師專業(yè)發(fā)展(10%)見附表。

六、考核結(jié)果的運用

1.成立以校長為組長的教職工績效工作領(lǐng)導(dǎo)小組(張楠、王文華、李祝平、張富平、劉永忠、楊愛紅、朱玉桂、華霞、孔祥晚、許冬梅),負(fù)責(zé)制定本校教職工績效考核實施辦法并組織實施績效考核工作。同時協(xié)調(diào)解決績效工資管理考核工作中教師有關(guān)疑義及爭議,負(fù)責(zé)學(xué)校各種加班、超工作量補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)審核、數(shù)量統(tǒng)計工作。

2.教職工績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加,得到全校教職工工作績效考核得分總和。全校績效工資總量除以全校教職工工作績效考核得分總和,得到分值,分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。計算公式為:

全校績效補(bǔ)貼總額-提取的獎勵基金

全校績效考核得分總和

3.學(xué)校在市教育局核定的獎勵性績效工資總量內(nèi)按規(guī)定提取5%的獎勵救助資金,用于獎勵在中心工作、教育教學(xué)工作以及其它工作有突出貢獻(xiàn)的人員和救助生重病又扣發(fā)績效工資的人員。具體由學(xué)校教職工績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)考核發(fā)放。

4.本績效實施辦法經(jīng)教職工代表大會討論、學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定并報市教育局批準(zhǔn)后實施。

七、相關(guān)問題說明:

1.學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人,績效考核不列入學(xué)校教職工的考核范圍,由市教育局組織考核。

2.教輔人員、后勤人員能服從分工,按時上下班,按時按質(zhì)、不折不扣完成本職工作和學(xué)校臨時交給的中心工作的由考核小組確定合格及以上等第;否則,視為基本合格或不合格。

3.學(xué)校不擔(dān)課的中層以上領(lǐng)導(dǎo)人員,根據(jù)目標(biāo)完成情況,由考核小組確定等第。

4.長期病事假人員,按市局有關(guān)規(guī)定發(fā)放;短期的以月為單位計算;其他臨時性病事假納入百分考核。

5.有關(guān)德部分的考核采取評議打分的辦法,教師自評、互評占50%,考核領(lǐng)導(dǎo)小組評議占50%(其中學(xué)生問卷情況作為評分參考)。

6.有關(guān)工作量考核的說明:

(1)凡經(jīng)學(xué)校集體研究決定,教師服從分工,能勝任且較好完成工作任務(wù)的,均視為滿工作量(11.25)。超過平均工作量1課時加0.5分。

(2)教師課時數(shù),以期初分課為準(zhǔn)。發(fā)現(xiàn)班上無指導(dǎo)老師一次扣0.2分。

(3)男滿55周歲,女滿50周歲,每超過一年增加1課時。

7.有關(guān)出勤的說明

8.有下列情形之一的,為不合格等第,不得參加獎勵性績效工資的分配。

(1)沒有完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),發(fā)生教學(xué)事故及其他違反學(xué)校教育教學(xué)要求的;(教學(xué)事故的'認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn):上課接打手機(jī);未經(jīng)教務(wù)處同意私自調(diào)課造成后果的;在上級主管部門檢查工作中,發(fā)現(xiàn)上課、備課等存在問題影響學(xué)校聲譽(yù)及考核的。)

(2)從事有償家教,經(jīng)查證屬實的;

(3)體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的;

(5)有亂收費行為或違規(guī)推銷教輔用書、復(fù)習(xí)資料及商品的;

(6)參與黃、賭、毒等社會丑惡活動的;

(7)違反-社-會公德,有損教師形象,在社會上造成不良影響的;

(8)不服從學(xué)校合理分工、無理取鬧,影響學(xué)校工作正常開展的;

(9)無故曠工半天以上的;

(10)有其他違紀(jì)違法行為被立案查處的。

9.考核按學(xué)期進(jìn)行,每年考核兩次。

10.考核辦法中未盡事宜,由學(xué)校考核小組集體研究決定。

八、其他規(guī)定

1.實行本辦法后,學(xué)校不再另立名目自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼,不擠占學(xué)校公用經(jīng)費發(fā)放津補(bǔ)貼,不利用學(xué)校其他收入,違反收支兩條線規(guī)定坐收坐支,私自發(fā)放津貼補(bǔ)貼。

2.學(xué)校嚴(yán)格按照財政部《行政事業(yè)單位工資和津補(bǔ)貼有關(guān)會計核算辦法》,設(shè)立津貼補(bǔ)貼專用科目,用于統(tǒng)一核算本單位發(fā)放的所有津貼補(bǔ)貼,其他科目一律不得再核算津貼補(bǔ)貼。

九、說明

1.本方案由學(xué)校教職工績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

2.學(xué)校其它的考核辦法中的相關(guān)條款與本方案有抵觸的,一律服從本方案。

姜堰市梅垛中心小學(xué)

高中教師考核方案篇六

:促進(jìn)教師專業(yè)有效發(fā)展,養(yǎng)成良好的閱讀與寫作習(xí)慣,健康的上網(wǎng)習(xí)慣,落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。

1、專業(yè)閱讀寫作(80分)。

2、自愿寫作日志(工作、生活類等,10分)。

3、日志跟帖、留言(限專業(yè)寫作,10分)。

1、專業(yè)閱讀寫作完成計劃數(shù)為60分,根據(jù)完成總數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行考核,少一篇扣減10分,滿分80分。

3、日志跟帖、留言(限專業(yè)寫作)根據(jù)完成數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行考核,足3次得5分,后每多一次加1分,視質(zhì)量情況酌情扣分,滿分10分。

1、對考核成績較好的給予表揚或獎勵。

2、考核結(jié)果在群空間發(fā)布,在校干會議上通報。

3、作為學(xué)校綜合工作考核的子項目。

4、作為學(xué)校對教師評優(yōu)考核的參考。

高中教師考核方案篇七

為全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷規(guī)范教師從教行為,提高我校教師的師德修養(yǎng),樹立學(xué)校和教師的良好形象,使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌。根據(jù)上級有關(guān)師德建設(shè)的文件精神和要求,結(jié)合我校實際,特制定師德師風(fēng)考核評比細(xì)則。具體內(nèi)容如下:

組長:

副組長:

成員:

我校在編在崗教師。

學(xué)生測評(由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行)占10%;

家長測評(由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行)占10%;

教職工互評占30%;

教師自評占20%。按上述五項得出個人總分,并確定等次。

2、在師德評價中,對發(fā)生以下問題之一的,實行一票否決,視其師德為不合格,并視其情節(jié)予以處理。

(1)體罰、變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的。

(2)因工作失職,導(dǎo)致惡劣影響的。

(3)教師本人擅自停課、無故曠工的。

(4)強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料或者報刊的,

(5)向?qū)W生或家長索要或變相索要財物、收受學(xué)生或家長財物的。

(6)其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范,在師生中乃至社會上造成惡劣影響的。

(一)教師師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師績效考核評價指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評價結(jié)果,按不低于教師績效考核20%的權(quán)重計入教師績效考核結(jié)果,并與事業(yè)單位工作人員年度考核掛鉤。

(二)教師師德師風(fēng)考核結(jié)果作為職務(wù)評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵等的重要依據(jù),實行師德問題“一票否決”

(三)師德師風(fēng)考核等次優(yōu)秀的,績效考核和年度考核才可評為優(yōu)秀等次;對師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者,在職務(wù)評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵時,同等條件下優(yōu)先考慮。

(四)師德師風(fēng)考核不合格的,績效考核和年度考核應(yīng)定為不合格;師德考核不合格者,當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級,不得評先評優(yōu),按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資,必要時可調(diào)整工作崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的,按規(guī)定應(yīng)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或者撤銷教師資格,直至解聘。

附件:xx中學(xué)師德考核評分細(xì)則。

xx中學(xué)師德師風(fēng)考核評分表(20年度)。

內(nèi)容。

基本要求。

分值。

學(xué)生測評。

家長測評。

學(xué)校評估。

考核得分。

愛國守法15分。

1、認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),特別是與教育相關(guān)的法律法規(guī),自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,爭做知法守法楷模。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育,通過各種有效途徑,向?qū)W生傳授法律法規(guī)基本知識,教育學(xué)生自覺遵紀(jì)守法,增強(qiáng)學(xué)生自我防范能力。

4、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃組織教學(xué)活動。不得以任何理由、任何方法阻礙完成教育教學(xué)任務(wù),不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益。

愛崗敬業(yè)15分。

5、在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),不延長學(xué)生課堂時間和在校時間,不超量布置課外作業(yè)。

6、認(rèn)真實施教育教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。

7、轉(zhuǎn)化學(xué)困生、品行有缺陷的學(xué)生有計劃,實施過程有記錄,效果明顯。

8、注重德育教育,把德育滲透在各科教學(xué)之中,培養(yǎng)學(xué)生良好的`思想品德和行為習(xí)慣。

9、不向?qū)W生傳播不健康的思想,不宣揚封建迷信和歪理邪說。

10、在課堂中不使用通訊工具,嚴(yán)禁酒后進(jìn)入:課堂。

內(nèi)容。

基本要求。

分值。

學(xué)生測評。

家長測評。

學(xué)校評估。

考核得分。

關(guān)愛學(xué)生20分。

11、關(guān)愛學(xué)生,平等對待每一個學(xué)生,不損害學(xué)生的人格尊嚴(yán),不諷刺、挖苦、歧視以及透漏學(xué)生的個人隱私,不單純以考核成績評價學(xué)生,不向?qū)W生公布名次。

12、關(guān)心學(xué)生安全和身心健康,維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益,危急時刻挺身而出保護(hù)學(xué)生安全。

13、不得體罰或變相體罰學(xué)生。

14、不因教師教育教學(xué)和管埋原因出現(xiàn)流失學(xué)生現(xiàn)象。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)8分。

15、認(rèn)真研究教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)),明確所教學(xué)科的目標(biāo)要求。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科結(jié)構(gòu)。

16、深入鉆研教材,掌握教學(xué)重點和難點,備課認(rèn)真、有效,有針對性。積極參加教研活動,不斷提升專業(yè)知識水平。

17、認(rèn)真了解和分析學(xué)生的認(rèn)知水平,不斷創(chuàng)新教學(xué)萬法,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

18、善于總結(jié)、不斷積累經(jīng)驗。

(每學(xué)期有教育教學(xué)工作論文、班主任總結(jié))。

19、按要求參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校本研修活動,每年讀一本教育理論專著、作讀書筆記。:撰寫一篇教育教學(xué)論文,按要求提高學(xué)歷層次。不弄虛作假,不抄襲剽竊他人學(xué)術(shù)、科研成果。

20、掌握并運用現(xiàn)代教育技術(shù),提高教學(xué)效果。

內(nèi)容。

基本要求。

分值。

學(xué)生測評。

家長測評。

學(xué)校評估。

考核得分。

團(tuán)結(jié)協(xié)作4分。

21、正確對待自己、做到謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、克己為人。

22、顧全大局,主動為學(xué)校排憂解難,工作服從組織安排“1。

23、既關(guān)心自己所教的學(xué)科,又關(guān)心學(xué)生其他其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

24、正確處理教師之間的關(guān)系。關(guān)心、尊重同事,不說有損團(tuán)結(jié)的話,不做有損團(tuán)結(jié)的事情。

尊重家長8分。

25、主動家訪,對本班的學(xué)生每學(xué)年度家訪一次以上,任課教師要參加每學(xué)期召升的家長座談會。

26、采用多種方式,加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,共同探討教育孩子的方法。

27、尊重家長,不指責(zé)、訓(xùn)斥家長,平等對待每一位學(xué)生家長。

28、幫助家長樹立正確的教育思想,改進(jìn)教育方法,提高教育藝術(shù)。

內(nèi)容。

基本要求。

分值。

學(xué)生測評。

家長測評。

學(xué)校評估。

考核得分。

廉潔從教20分。

29、不向?qū)W生及家長索要錢物,不利用工作之便搞“學(xué)錢交易“。

30、不向?qū)W生亂收費,不擅自征訂復(fù)習(xí)資料或推銷學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品等。

31、不在各類招生考試、評估考核、職稱評聘、領(lǐng)導(dǎo)選拔任用、評優(yōu)樹先等活動中弄虛作假、營私舞弊、拉票賄賂。

32、不搞有償家教,不得在校外社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課。

33、不得以獲取利益為目的介紹、暗示或強(qiáng)制學(xué)生接受家教或到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。

為人師表10分。

34、言行舉止文明、規(guī)范,衣著服飾得體,打扮莊重,符合教師職業(yè)要求。

35、堅持使用、推廣普通話,使用規(guī)范漢字。

36、工作期間不玩撲克等與工作無關(guān)的娛樂、游戲、聊天等,不參與經(jīng)商、炒股票等。

37、遵守社會公德,弘揚家庭美德,不參與賭博、封建迷信等活動。

備注。

高中教師考核方案篇八

一、指導(dǎo)思想:

為了加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理,全面提高保育保教質(zhì)量,充分調(diào)動教師保教保育工作的積極性,學(xué)校制定多元化評價機(jī)制,為教師獎金和競爭上崗提供科學(xué)依據(jù),把幼兒園引向科學(xué)化、民主化、法制化的管理軌道,特制訂本方案。

二、考評范圍:本園全體教師。

三、考核方法及評分標(biāo)準(zhǔn):

(一)師德修養(yǎng)(10分)。

每期期末學(xué)校組織全園教職工對每位教師思想素養(yǎng)、工作責(zé)任心進(jìn)行民主測評,其中領(lǐng)導(dǎo)測評占40%,同事測評占40%,家長測評占20%,有下列情況的,在測評基礎(chǔ)上扣分。

(1)有違法亂紀(jì)行為受到上級行政處分或刑事處分的該項記0分。

(2)上班時間做無關(guān)保育保教工作,影響工作者發(fā)現(xiàn)一次扣2分;。

(3)因個人言行不當(dāng)破壞領(lǐng)導(dǎo)與同志、同事之間關(guān)系,并造成一定影響者,該項扣2分。

(4)不能做到為人師表,語言、行為、穿著在幼兒中造成不良影響者扣1分。

(5)體罰或變相體罰學(xué)生,造成一定影響者視其情節(jié)一次扣1-5分。情節(jié)嚴(yán)重者一票否決,該項記0分;。

(6)私自接收幼兒,截留應(yīng)上交的費用,除收繳費用外,并一例扣10分。

(8)非法組織或參與封建迷信和xx活動者該項記0分,情節(jié)嚴(yán)重一票否決。

(9)其他有損教師形象的現(xiàn)象,學(xué)校視其情節(jié)扣分。

(二)出勤(30分)。

全體教職工要遵守學(xué)校考勤紀(jì)律:做到全勤者記滿分;婚、喪、產(chǎn)假時間,按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。因事因病請假必須辦理請假手續(xù)(無請假手續(xù)者視為曠工)。請假半天以內(nèi)由業(yè)務(wù)園長審批,;請假一天以上由校長審批,批準(zhǔn)后并安排好時間內(nèi)的工作方可離崗。

具體要求如下:

(1)因病因事請假必須辦理請假手續(xù),寫清工作代理人。每期請事假累計3天內(nèi)記滿勤。超過3天,事假每天扣本人平均工資的80%用于補(bǔ)貼分擔(dān)其工作的教師。病假時間一學(xué)期累計6天內(nèi)不扣工資,病假扣量化積分的分值為事假的一半,若累計超過6天,從第7天起,每天扣本人日平均工資60%用于補(bǔ)貼分擔(dān)其工作的教師。

(2)學(xué)校不定時抽查發(fā)現(xiàn)不在崗一次扣1分,扣10元,校長查崗與中層領(lǐng)導(dǎo)查崗記錄不相符,若有馬虎不認(rèn)真或舞弊行為并追究中層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

(3)上午在園時間7:50――11:00,下午在園時間1:50――5:00,時間段內(nèi)不得早退和遲到,遲到或早退一次扣積分0.5分,曠課一次扣積分10分,若班級出現(xiàn)安全事故則追究該教師責(zé)任。考勤登記情況如與領(lǐng)導(dǎo)查崗結(jié)果不符的,除扣該老師5分外,再扣業(yè)務(wù)園長5分。

(4)上課、會議等集會,一次不到扣3分,遲到、早退視其情況扣0.5――3分。嚴(yán)禁帶小孩,發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

(5)臨時中心工作不準(zhǔn)請假,若情況特殊必須請假,每天扣20元.

(三)常規(guī)教學(xué)管理(40分)。

1、計劃及備課認(rèn)真規(guī)范填寫學(xué)期工作計劃及周活動安排,活動內(nèi)容安排合理、實用,并能認(rèn)真落實在教學(xué)過程中按要求分ab兩檔,a檔比例占30%,a檔記10分,b檔記8分。

2、上課(30分):在課堂教學(xué)中應(yīng)充分體現(xiàn)課堂教學(xué)平等性、互動性、全面性和差異性的要求。注意培養(yǎng)幼兒自主合作、探究和創(chuàng)新能力。按課程表和各班作息時間表上課,不隨意調(diào)課和上下課。

高中教師考核方案篇九

認(rèn)真貫徹落實省市有關(guān)教育的政策、法規(guī),研究制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)管理條例。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定,本著執(zhí)行管理與服務(wù)相結(jié)合的原則,做到工作規(guī)范化、合理化、有序化。按時做好常規(guī)教學(xué)的檢查、考核、分析、評定等工作,及時匯總反饋信息供校長室決策,確保準(zhǔn)確無誤。

1、協(xié)助校長室具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和常規(guī)管理,全面安排好教育教學(xué)各項工作,保證正常的教學(xué)秩序。

2、按照學(xué)籍管理辦法,規(guī)范學(xué)籍管理,及時準(zhǔn)確地建好畢業(yè)生擋案。

3、及時掌控全校各類教學(xué)的情況,及時準(zhǔn)確地統(tǒng)計分析各類成績數(shù)據(jù)。按照各類目標(biāo)管理和考核評估方案做好各種考核工作。按照四星級省重點中學(xué)的要求確定各年級、各科目的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)并制訂相應(yīng)措施,以保證完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

4、負(fù)責(zé)高中招生工作及高中畢業(yè)生工作(含檔案整理)。

5、配合教研室共同搞好教師隊伍的建設(shè)。

6、高質(zhì)量、高水平地組織好各種考試。

1、堅持公平、公正、公開的原則。

2、堅持按勞分配的原則。

1、完成崗位職責(zé)規(guī)定的基本工作可拿每月基礎(chǔ)崗位工資(專職教管人員300元/月,兼職教管人員200元/月)。

2、根據(jù)各項考核管理方法,按時完成本職工作并準(zhǔn)確無誤的可拿獎勵工資(專職教管人員180元/月,兼職教管人員100元/月),若有差錯扣發(fā)獎勵工資(20元/次),造成重大事故或惡劣影響的扣發(fā)當(dāng)月獎勵工資。

1、根據(jù)南京市教研室要求,結(jié)合我校工作實際合理安排教師課程表。

2、如有教師請假或因工作需要不能按課表上課,應(yīng)及時調(diào)課或安排代課,確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

3、做好教師考勤與上課情況檢查工作,及時準(zhǔn)確登記。依據(jù)檢查和考勤記錄,統(tǒng)計課時,協(xié)助核算績效工資。

4、收集有考查價值的教學(xué)資料整理、保存起來或交學(xué)校檔案室。主要包括:

(1)教師教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)的檔案:公開課材料、教案、獲獎證書等。

(2)課表、教師任課與教學(xué)循環(huán)經(jīng)歷、選修課情況表。

1、做好教務(wù)處文件資料的收發(fā)、轉(zhuǎn)辦、歸檔工作。教學(xué)文件(通知、市統(tǒng)考信息及試卷等)有較強(qiáng)的時間性,應(yīng)及時送至指定的教師和部門。

2、收集整理教師的試卷分析、成績冊,年級組(教研組)的各種成績統(tǒng)計分析冊等各種表冊和與教學(xué)管理有關(guān)的其他資料并做好成績分析、上報及歸檔工作。

3、搞好月考、期中、期末常規(guī)教學(xué)檢查工作,如學(xué)生問卷發(fā)放、學(xué)生調(diào)查、作業(yè)檢查,教案收集等評教評學(xué)材料。

4、做好學(xué)生月考、期中、期末成績資料的收集、電腦錄入、保管工作及統(tǒng)計制表工作。

1、做好學(xué)生的高考、小高考報名、入籍等各類表格填寫、收費等考務(wù)工作。做到報名、分?jǐn)?shù)錄入、造冊統(tǒng)計、通知的發(fā)放正確不誤。做好畢業(yè)生電子檔案和文字檔案的整理工作。

2、學(xué)籍和學(xué)生檔案的管理。新生入學(xué)即做學(xué)生的學(xué)籍登記工作。建立電子學(xué)籍和學(xué)生的電子檔案,提高效率,嚴(yán)訪漏登,經(jīng)仔細(xì)核對后打印裝訂成本,統(tǒng)一放櫥內(nèi)保管,謹(jǐn)防遺失,并制作卡片以便日后查找歷屆學(xué)生學(xué)籍。

3、辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)、入學(xué)、離校等手續(xù),按學(xué)校有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行。有關(guān)證明、批示等文件應(yīng)貼附在該生的學(xué)籍卡后面,以便日后查驗。

4、細(xì)致地做好校內(nèi)及上級部門要求的統(tǒng)計表統(tǒng)計工作,杜絕出錯,及時完成。

高中教師考核方案篇十

根據(jù)《中小學(xué)幼兒教師職業(yè)道德考核實施辦法》和《中小學(xué)幼兒教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》等文件精神,結(jié)合我園實際,以規(guī)范教師職業(yè)道德行為和全面提高教師素質(zhì)為目的,引導(dǎo)教師樹立新的教育理念,增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會使命感,進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平,樹立新時期人民教師的'良好形象,特制定本實施方案。

師德考核以《中小學(xué)幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容,主要包括:

1、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。若有觸犯法律行為,受黨紀(jì)國法處罰的,師德不合格或按上級處罰執(zhí)行。(10分)。

2、敬業(yè)奉獻(xiàn)。忠誠人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),對工作高度負(fù)責(zé),勤勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,不對工作敷衍塞責(zé),不隨便請假、缺勤。(50分)。

3.熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。(10分)。

4、教書育人。實施素質(zhì)教育,遵循教育規(guī)律,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生良好品德,塑造學(xué)生健全人格,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。(5分)。

5、為人師表。知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌。謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作。平等對待學(xué)生家長,認(rèn)真聽取意見和建議,不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職責(zé)之便謀取私利。(10分)。

6、終身學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念,遵守教師培訓(xùn)制度,不斷學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),自覺更新教育觀念,完善知識結(jié)構(gòu),潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),不斷提高教書育人的能力水平。(5分)。

7、考核教師執(zhí)行教育系統(tǒng)《禁酒令》、《十不準(zhǔn)》等要求以及政治學(xué)習(xí)筆記情況。(10分)。

1、成立幼兒園考核小組。考核小組成員由園領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成。考核小組成員要挑選作風(fēng)正派、事公正、政策業(yè)務(wù)水平和群眾威信較高的人員參加。考核實行百分制,其中學(xué)生評議占20%,教職工評議占30%,考核小組評議占50%。

2、幼兒園要通過一定的形式向社會和家長通報師德考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)工作的透明度和監(jiān)督檢查的力度。

3、評議由幼兒園考核小組統(tǒng)一組織,分幼兒家長評議、教職工評議、考核小組評議三部分。幼兒家長評議:幼兒園統(tǒng)一組織幼兒家長對全體教師集體評議。教職工評議:采取全體教職工集體評議的方式進(jìn)行。考核小組評議:考核小組結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn),在打分量化的基礎(chǔ)上,進(jìn)行綜合分析,對每個教職工做出客觀評價。

4、公布考核結(jié)果。考核小組將考核結(jié)果通過適當(dāng)形式向全體教職工公布。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。90分(含90分)以上為優(yōu)秀,60分(含60分)-89分為合格,59分(含59分)以下為不合格。

高中教師考核方案篇十一

1、加強(qiáng)學(xué)校管理,加大人事制度和分配制度的改革,建立充滿活力的校內(nèi)管理機(jī)制。

2、有利于激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,有利于調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性,有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

3、進(jìn)一步體現(xiàn)獎勤罰懶,多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,向關(guān)鍵崗位傾斜,向一線教師傾斜,向效率高、成果顯著傾斜。

4、本考核方案的考核結(jié)果,將作為年度《目標(biāo)管理獎發(fā)放辦法》的配套考核方案。

考核基本分為100分,加分不封頂,扣分最多為100分。

1、教學(xué)常規(guī)(基本為20分)。

(1)按時參加學(xué)科組活動。無故缺席者每次扣5分,請假者每次扣1分(因公、當(dāng)天病、事假除外,必須有書面請假條)。(由教研組長考核)。

(2)教師備課筆記由教務(wù)部門組織檢查,評價結(jié)果按好、中、差三等每次分別計加2分、0分、扣2分(一學(xué)期評比一次)。

(3)作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長組織檢查,評價結(jié)果按好、中、差三等分別計加2分、0分、扣2分(每學(xué)期評比一次)。

(4)聽課節(jié)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求,并有評課意見加2分,每少聽一節(jié)扣1分,每缺一節(jié)評課意見的扣0.5分。弄虛作假者,查實一節(jié)扣2分。

(5)未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課,每次扣2分,曠課一節(jié)每次扣5分。

(6)無故不監(jiān)考一次扣10分,監(jiān)考遲到一次扣5分,私自調(diào)監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認(rèn)真扣5分,造成不良后果者扣10分。

(7)閱卷不服從學(xué)校安排一次扣5分,無故缺席者一次扣5分,閱卷不認(rèn)真或弄虛作假造成成績不真實,一次扣10分。

(8)各種成績及質(zhì)量分析不及時上交者一次扣2分。

(9)不服從學(xué)校課務(wù)安排一次扣10分,不接受學(xué)校安排的臨時性工作每次扣5分。(校長室考核)。

(10)上課時,坐著上課的、接聽手機(jī)的、發(fā)短信的發(fā)現(xiàn)一次扣5分,手機(jī)鈴聲響扣2分。

(11)早讀課、技能課遲到或早退一次扣0.5分。無故缺席一次扣1分。

(12)未經(jīng)校長室同意私自為學(xué)生訂閱資料的,責(zé)任人每次扣10分,并追究其相應(yīng)責(zé)任。(校長室考核)。

以上扣完基本分止,但加分不封頂,沒有加分和扣分的得基本分。

2、教學(xué)工作成績及其它(基本分60分)。

(1)實開公開課和示范課超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的并及時上交教案、評課表的教師每人加2分;面向市以上上公開課的教師加4分,面向區(qū)以上開出公開課的教師加3分。學(xué)期應(yīng)開公開課或匯報課而未開的,未開課教師扣5分。(三年未達(dá)標(biāo)教師開課要求以考核要求為準(zhǔn),其他教師每學(xué)年必須在校內(nèi)上公開課一節(jié))。

(2)任教學(xué)科理論考試及格率在80%以上的,加2分;60%以下扣3分。

(3)教師任教學(xué)科參加考級考證通過率在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上的加2分—5分、

(4)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽獲獎,校級競賽獲一等獎輔導(dǎo)教師加2分;區(qū)級競賽獲一、二、三等獎分別加3、2、1分;市級競賽獲一、二、三等獎分別加4、3、2分;省級以上競賽獲一、二、三等獎分別加6、5、3分(超過3人獲獎的,按3個最高級別累加,國家級另加)。

(5)有計劃開展興趣小組或第二課堂,并有活動記錄、教案,輔導(dǎo)教師加3分。

(6)學(xué)生、家長來電、來信、來訪意見較大,經(jīng)查實確有責(zé)任的一次扣5分。

(7)教師參與黃、賭、毒,經(jīng)查實,視情節(jié)扣10—30分。(校長室考核)。

(8)教師有體罰或變相體罰,向家長索要錢物的,視情節(jié)扣10—20分,工作期間上網(wǎng)游戲的一次扣2分。(工會、校辦等部門考核)。

(9)上級主管部門的調(diào)研性聽課,評為好課加2分,評為差課扣2分。

(10)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課,發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)不認(rèn)真,課堂秩序混亂的扣5分。

(11)學(xué)生滿意率超過85%加2分,70%――84%加1分,低于60%的扣2分。

以上扣完基本分為止,但加分不封頂,沒有加分扣分的得基本分。

3、出勤(基本分20分)。

(1)每遲到或早退1次扣0.5分。(校辦考核)。

(2)請假半天以上要填寫請假單,由校長批準(zhǔn)。一學(xué)期累計事假超過三天以上,有一天扣1分,病假不扣分,但必須出具醫(yī)院診斷,否則以事假考核。(校辦考核)。

(3)未經(jīng)批準(zhǔn)不參加教職工會、政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每次扣1分。(校辦考核)。

(4)行政人員隨機(jī)查崗,無故不在崗一次扣3分。

(5)凡請婚假、產(chǎn)假應(yīng)學(xué)校工作需要提前上班的教師,每提前一天加1分。

(6)曠工一天扣10分。

以上扣完基本分為止,但加分不封頂,沒有加分和扣分的得基本分。

1、教師績效考核每學(xué)期統(tǒng)計一次,每年考核計分。考核分前10%的教師為優(yōu)秀,考核分不滿70分的教師為基本合格,其余教師為合格。

2、在《目標(biāo)管理獎發(fā)放辦法》中,增設(shè)績效考核系數(shù),凡考核為優(yōu)秀的,增加系數(shù)0.1,考核為基本合格的,在總系數(shù)中扣去0.1系數(shù)。

1、此《方案》教代會通過后,自20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期起實施,考核期間為學(xué)制年度,即每年7月1日—次年6月30日(資料提供期),統(tǒng)計時間為每學(xué)期末,每學(xué)年第二學(xué)期末計分評定等第。

2、《方案》的考核對象為全校任課教師,其中考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎掛鉤的對象為高級以下普通教師(行政干部與高級職稱教師、職員、職工除外)。

3、高級職稱及獲得區(qū)教學(xué)新秀稱號的骨干教師其績效考核結(jié)果是骨干教師考核的依據(jù)之一。

4、本辦法解釋權(quán)屬校長室。

高中教師考核方案篇十二

一、指導(dǎo)思想:

為了加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理,全面提高保育保教質(zhì)量,充分調(diào)動教師保教保育工作的積極性,學(xué)校制定多元化評價機(jī)制,為教師獎金和競爭上崗提供科學(xué)依據(jù),把幼兒園引向科學(xué)化、民主化、法制化的管理軌道,特制訂本方案。

二、考評范圍:本園全體教師。

三、考核方法及評分標(biāo)準(zhǔn):

(一)師德修養(yǎng)(10分)。

每期期末學(xué)校組織全園教職工對每位教師思想素養(yǎng)、工作責(zé)任心進(jìn)行民主測評,其中領(lǐng)導(dǎo)測評占40%,同事測評占40%,家長測評占20%,有下列情況的,在測評基礎(chǔ)上扣分。

(1)有違法亂紀(jì)行為受到上級行政處分或刑事處分的該項記0分。

(2)上班時間做無關(guān)保育保教工作,影響工作者發(fā)現(xiàn)一次扣2分;

(3)因個人言行不當(dāng)破壞領(lǐng)導(dǎo)與同志、同事之間關(guān)系,并造成一定影響者,該項扣2分。

(4)不能做到為人師表,語言、行為、穿著在幼兒中造成不良影響者扣1分。

(5)體罰或變相體罰學(xué)生,造成一定影響者視其情節(jié)一次扣1-5分。情節(jié)嚴(yán)重者一票否決,該項記0分;。

(6)私自接收幼兒,截留應(yīng)上交的費用,除收繳費用外,并一例扣10分。

(8)非法組織或參與封建迷信和xx活動者該項記0分,情節(jié)嚴(yán)重一票否決。

(9)其他有損教師形象的現(xiàn)象,學(xué)校視其情節(jié)扣分。

(二)出勤(30分)。

全體教職工要遵守學(xué)校考勤紀(jì)律:做到全勤者記滿分;婚、喪、產(chǎn)假時間,按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。因事因病請假必須辦理請假手續(xù)(無請假手續(xù)者視為曠工)。請假半天以內(nèi)由業(yè)務(wù)園長審批,;請假一天以上由校長審批,批準(zhǔn)后并安排好時間內(nèi)的工作方可離崗。

具體要求如下:

(1)因病因事請假必須辦理請假手續(xù),寫清工作代理人。每期請事假累計3天內(nèi)記滿勤。超過3天,事假每天扣本人平均工資的80%用于補(bǔ)貼分擔(dān)其工作的教師。病假時間一學(xué)期累計6天內(nèi)不扣工資,病假扣量化積分的分值為事假的一半,若累計超過6天,從第7天起,每天扣本人日平均工資60%用于補(bǔ)貼分擔(dān)其工作的教師。

(2)學(xué)校不定時抽查發(fā)現(xiàn)不在崗一次扣1分,扣10元,校長查崗與中層領(lǐng)導(dǎo)查崗記錄不相符,若有馬虎不認(rèn)真或舞弊行為并追究中層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

(3)上午在園時間7:50——11:00,下午在園時間1:50——5:00,時間段內(nèi)不得早退和遲到,遲到或早退一次扣積分0.5分,曠課一次扣積分10分,若班級出現(xiàn)安全事故則追究該教師責(zé)任。考勤登記情況如與領(lǐng)導(dǎo)查崗結(jié)果不符的,除扣該老師5分外,再扣業(yè)務(wù)園長5分。

(4)上課、會議等集會,一次不到扣3分,遲到、早退視其情況扣0.5——3分。嚴(yán)禁帶小孩,發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

(5)臨時中心工作不準(zhǔn)請假,若情況特殊必須請假,每天扣20元。

(三)常規(guī)教學(xué)管理(40分)。

1、計劃及備課認(rèn)真規(guī)范填寫學(xué)期工作計劃及周活動安排,活動內(nèi)容安排合理、實用,并能認(rèn)真落實在教學(xué)過程中按要求分ab兩檔,a檔比例占30%,a檔記10分,b檔記8分。

2、上課(30分):在課堂教學(xué)中應(yīng)充分體現(xiàn)課堂教學(xué)平等性、互動性、全面性和差異性的要求。注意培養(yǎng)幼兒自主合作、探究和創(chuàng)新能力。按課程表和各班作息時間表上課,不隨意調(diào)課和上下課。

高中教師考核方案篇十三

為了充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,提高辦學(xué)效益,按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的分配原則,根據(jù)市(連教政[20__]80號)、縣(灌教[20__]9號)文件,結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實際,在上年度績效試行分配方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善,制定本細(xì)則。

二、考核對象本鎮(zhèn)小學(xué)在編在崗教師。

三、考核原則。

(一)尊重規(guī)律,執(zhí)行政策。

(二)注重量績,優(yōu)績優(yōu)酬。

(三)激勵先進(jìn),優(yōu)化管理。

(四)客觀公正,便于操作。

四、實施方法:

教師考勤、教學(xué)常規(guī)扣款所得均攤給本校教師;教學(xué)業(yè)務(wù)獎、教學(xué)質(zhì)量獎、活動競賽教研獎和班主任費等累計總額從全鎮(zhèn)教師的績效獎勵部分中均攤提取,獎給取得成績、作出貢獻(xiàn)的教師。獲獎的相關(guān)證件時間按年度執(zhí)行。在核算獎金時以學(xué)校為單位提供證書的原件與復(fù)印件,無證書類的要提供分管領(lǐng)導(dǎo)簽字的證明材料。

五、考核內(nèi)容分為七部分:

師德、教師出勤、教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)、教學(xué)效果、活動競賽、班級管理、其它。

(一)師德。

違反法律、法規(guī)、上級教育主管部門及學(xué)校規(guī)定的師德行為,造成嚴(yán)重后果的。不享受績效工資部分。

(二)教師出勤(由各校考核,通過之日起執(zhí)行)。

1、每學(xué)期遲到或早退的次數(shù)不得超過兩次,超過的每一次扣10元。

2、病事假須履行好請假手續(xù)(先經(jīng)校長批準(zhǔn),再自行安排好課務(wù),最后到教導(dǎo)處備案),病假需出據(jù)縣級以上醫(yī)院證明,都要履行相關(guān)批假權(quán)限手續(xù);無論病事假一天扣50元。

3、曠工每天扣100元。

4、重大活動、各種會議、值日等不能準(zhǔn)時出勤的,每次扣30元(若因值日期間工作不得力,學(xué)生出現(xiàn)安全事故,一切后果自負(fù))。

5、特殊的事假由各校研究決定。

(三)教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)(由各校考核:以各校的平時檢查、周查、月查等為主,鎮(zhèn)小教組織的視導(dǎo)及隨機(jī)抽查情況反饋至各校并納入考核)。

1、教學(xué)常規(guī)。

(1)課堂無人上課扣50元(若課堂上因無人上課出現(xiàn)教學(xué)事故,一切后果自負(fù))。

(2)私自調(diào)課不按課表上課每次扣20元(調(diào)課必須經(jīng)校長或教導(dǎo)主任批準(zhǔn),持“調(diào)課”通知單上課)。

(3)違反其他教學(xué)常規(guī)每次扣20元(無教案進(jìn)教室、坐著上課、課中擅離教室、玩或長時接打手機(jī)、體罰學(xué)生等,若因體罰學(xué)生或擅離教室等違規(guī)情況而出現(xiàn)教學(xué)事故,一切后果自負(fù))。

(4)語、數(shù)、英要定期對學(xué)生進(jìn)行單元過關(guān)檢測,并要附有相應(yīng)的“學(xué)生成績分析與教師的教學(xué)反思”,無檢測成績的每單元扣20元,無分析與反思的每次扣20元。

(5)不按時完成規(guī)定的或?qū)W校指定的其它業(yè)務(wù)工作,每次扣50元。

2、教學(xué)業(yè)務(wù):

每位教師的年度底分為200分,按兩學(xué)期的量化積分情況,年底按15%比例評出教學(xué)業(yè)務(wù)獎,獲獎?wù)呙咳霜?00元。教師業(yè)務(wù)量化積分比重分四個部分:一是各校檢查30%,二是鎮(zhèn)期中視導(dǎo)20%,三是鎮(zhèn)期末業(yè)務(wù)檢查40%,四是鎮(zhèn)抽查10%。

附量化細(xì)則:

按照教學(xué)進(jìn)度表的進(jìn)程,做到業(yè)務(wù)一天一結(jié)。教案確保提前一天按要求備好(提倡提前一周備課),教案少一教時扣5分。上完的課要按要求及時寫好教學(xué)反思(每課時一篇反思),漏寫一次扣2分。杜絕過度超前備課現(xiàn)象,在提前一周的基礎(chǔ)上,超一周扣5分。語、數(shù)、英作業(yè)按進(jìn)度少做一次扣2分,并要求當(dāng)天改完(包括本校所規(guī)定的教輔用書中必做必改內(nèi)容),漏改一次作業(yè)扣2分。大作文少做一次扣5分,中作少做一次扣3分。作業(yè)批改的等第及符號要規(guī)范,作業(yè)中的錯誤要讓學(xué)生訂正,嚴(yán)禁套改。杜絕紅錯,盡量消除黑錯,紅錯每一處扣2分,黑錯每一處扣0.5分。各科作業(yè)的本數(shù)少于班級生數(shù)的,少一本扣0.5分,突破90%底限后,有一本扣5分。

(四)教學(xué)質(zhì)量獎。

1、普通教師(由小教統(tǒng)一考核)。

(1)鎮(zhèn)每學(xué)期舉行期中、期末學(xué)科質(zhì)量調(diào)研:在教學(xué)質(zhì)量調(diào)研評估中,對教學(xué)效果較好的前三名予以獎勵,分別依次獎勵120、100、80元。

教學(xué)效果較差的且和班平均分成績落差超過10分的給予適當(dāng)扣款,超過部分以每分20元給予扣款。

(2)鎮(zhèn)不定期舉行的教學(xué)質(zhì)量單項調(diào)研獎勵辦法按第(1)項標(biāo)準(zhǔn)減半獎勵。

(3)縣局教研室組織的調(diào)研檢測,班科成績進(jìn)入全縣班級數(shù)的前1/4,獎該科任課教師200元。如果片上調(diào)研檢測,獎勵第一名、第二名200、150元,取得第四名及以下成績且和第三名落差超過10分給予200元罰款。

2、專職教師(由中心校負(fù)責(zé)考核)主要以參加各級各類的競賽活動的情況及結(jié)果為考核依據(jù)。

(1)教師自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及競賽。凡是縣局下發(fā)的通知,無論哪一級的培訓(xùn)或競賽必須參加,因個人原因未參加的,每次扣相關(guān)教師50元;競賽活動的獲獎情況考核同普通教師。

(2)輔導(dǎo)學(xué)生類。凡是縣局發(fā)出的通知,涉及到學(xué)生團(tuán)體或個人的競賽活動都必須參加,無故放棄每次懲相關(guān)專職教師100元。活動的獲獎情況考核同普通教師。參加的競賽活動都要有獎項,如果是零獎項的將懲相關(guān)專職教師100元(一年中未舉行活動除外)。

(3)每位專職教師每學(xué)期末要對自已輔導(dǎo)的興趣小組進(jìn)行一次成果展示或匯報,并得到校領(lǐng)導(dǎo)與教師的肯定與認(rèn)可。

(五)活動競賽教研獎(由小教統(tǒng)一考核)。

1、教師業(yè)務(wù)競賽。

(1)在鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀教案評比、會卷比賽等業(yè)務(wù)競賽中,獲一、二、三等獎的教師分別獎40元、20、10元。

(2)在縣舉行的教師基本功、優(yōu)質(zhì)課兩項比賽中,獲一、二等獎的教師分別獎100元、60元;參加市、省此類業(yè)務(wù)競賽,分別增加60元、120元。

(3)在全縣組織的教師業(yè)務(wù)考試中,成績進(jìn)入同學(xué)科前1/4的教師獎60元。

2、輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門組織的競賽。

(1)團(tuán)體類:(以校、班、組為整體)參加鎮(zhèn)組織的競賽活動獲一、二等獎的輔導(dǎo)教師分別獎60元、40元;參加縣、市級競賽獎額分別是鎮(zhèn)級的3倍、4倍(高一級的三等獎作為低一級的二等獎計算)。

(2)個人類:學(xué)生個人參加鎮(zhèn)組織的競賽活動獲一、二等獎的輔導(dǎo)教師分別獎20元、10元;參加縣、市、省、國家級競賽獎額分別在鎮(zhèn)級的基礎(chǔ)上增加20元、30元、40元、50元(高一級的三等獎作為低一級的二等獎計算,獎金按學(xué)生獲獎的個數(shù)統(tǒng)計)。(不含書法展示賽)。

3、教科研獎。

(1)課題在省、市、縣級立項后并能認(rèn)真按程序開展研究,并在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)題,分別獎?wù)n題主持人300、200、100元。

(2)論文在本省級以上正規(guī)主流教育刊物,如《江蘇教育》、《教育研究與評論》、《江蘇教育研究》等刊物上公開發(fā)表的,獎第一作者300元;在本市《連云港教育》刊物上發(fā)表,獎第一作者200元(發(fā)表的文章均要提供國家新聞出版總署、中國知網(wǎng)認(rèn)證材料,認(rèn)證權(quán)屬小教)。外省級刊物不作獎勵。由教育部主辦或主管的國家級刊物獎勵同本省級。

(3)參加省級“教海探航”、“師陶杯”論文評比,獲一、二、三等獎的,分別獎第一作者200、150、100元;在市級教育部門組織的論文、教學(xué)案例評比中獲一、二、三獎的分別獎80、60、40元.在縣級論文、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、會卷評比中獲一二三等獎,分別獎40、30、20元。(協(xié)會、學(xué)會等社會團(tuán)體舉辦的評比中獲獎的不作獎懲)。

(4)教研活動:承擔(dān)鎮(zhèn)、網(wǎng)片、縣級教學(xué)研討觀摩課或講座的老師,獎20、30、50元。

(5)宣傳工作。根據(jù)教育局宣傳工作要求,外塑學(xué)校形象,促進(jìn)每位教師做好學(xué)校信息宣傳工作,在灌云教育信息網(wǎng)、連云港教育網(wǎng)發(fā)布學(xué)校工作信息達(dá)局宣傳工作規(guī)定。(縣教育信息網(wǎng)每月4篇,市教育網(wǎng)每月2篇。)按月核算縣級每篇5元,市級每篇15元。每年度發(fā)放縣局任務(wù)規(guī)定內(nèi)績效額度不超過500元。

每月完成教育局規(guī)定報道篇數(shù)后,另發(fā)布的學(xué)校信息報道以每篇縣級10元,市級30元作獎勵,另獎勵部分總額度不超過500元。

(六)班務(wù)管理。

1、津貼通過工作量及工作實績的考核進(jìn)行重新分配。

津貼(班均每月120元)根據(jù)各校考核班主任工作實績發(fā)放,具體的考核細(xì)則由小教根據(jù)實際情況制定,圍繞安全、常規(guī)管理、班隊活動、陽光體育活動、學(xué)額鞏固,參加縣、鎮(zhèn)、校各種活動及競賽等方面定出細(xì)則,與津貼直接掛鉤。

每學(xué)期根據(jù)班主任考核積分分三類發(fā)放:第一類占班額的`20%,發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為800元;第二類占班額的30%,發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為650元。第三類占50%,將班主任津貼余額均分。

2、在管理期間由于工作不得力,出現(xiàn)安全事故的扣除相應(yīng)的班主任津貼;如出現(xiàn)重大安全事故,一切后果自負(fù)。

3、教干津貼參照班主任執(zhí)行,平均額度不超過班主任一類標(biāo)準(zhǔn)。

外借其它單位教師績效考核:以本鎮(zhèn)在崗教師最低績效的90%為發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

(八)實施。

本方案自20__年9月1日起執(zhí)行。

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