心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

政治思想心得體會篇一

思想政治對每個人來說都是一個廣闊而復雜的領域，它關乎個人的人生觀、世界觀、價值觀以及社會的發展和進步。在我大學四年的學習生活中，我通過學習和思考，得出了一些關于思想政治的心得體會。

首先，思想政治是一種自覺的行為。在現代社會中，思想政治的重要性越來越得到人們的認識和重視。一個人的思想水平和政治認知不僅僅關系到個人的命運和幸福，更關乎整個社會的進步和發展。因此，思想政治不應只停留在表面，應該是每個人自覺思考的過程。我們應該時刻追問自己為什么要做這件事，我們的決策和行動基于什么樣的價值觀和道德觀，以及對社會和他人負責的意識。只有通過不斷的自我反思和思考，我們才能逐漸理清自己的思想體系，做出更為明晰和正確的判斷。

其次，思想政治是一種交流與對話的過程。每個人都是獨立的個體，擁有著不同的思考方式和觀點。而在不同的交流和對話中，我們不僅可以更加全面地認識問題，還可以消除誤解，縮小差距，增進彼此的了解。然而，要實現有效的思想政治交流與對話，并不容易。這需要我們學會傾聽和尊重他人的意見，同時也要保持自己的獨立思考和堅持信仰。在這個過程中，我們需要包容并接納不同的聲音，而不是唯我獨尊，因為唯有在寬容和開放的環境下，思想政治交流才能真正發揮其積極的作用。

第三，思想政治是一種實踐的過程。思想政治并非只是停留在紙面上的理論，更需要將其付諸實踐。正如馬克思所說：“哲學家們只是不同地解釋世界，但問題在于改變世界。”只有通過實踐，我們才能將思想轉化為行動，并為社會做出實質性的貢獻。然而，思想政治在實踐中也是面臨挑戰和困難的。我們要在日常生活和社會活動中不斷地挑戰和改善自己的思想，以實現我們理想中更為公正和和諧的社會。而這需要我們具備積極的價值觀、堅定的信念和持久的行動力來支撐。

第四，思想政治是一種與時俱進的追求。隨著時代的變遷和社會的進步，思想政治也在不斷發展演變。我們必須保持思維的靈活性和開放性，持續地學習和更新自己的思想。我們應該關注社會的發展動態，了解各種新思潮和新觀念，并借助新的科技手段和交流平臺來發表自己的見解和觀點。同時，我們也要保持批判性思維，不盲從不偏激，對待新思想要既包容又審慎，并通過對思想的分析和辯證，篩選并獲得更為有價值的思想資源。

最后，思想政治是一種責任與擔當。作為一個思想政治的參與者，我們應該時刻保持對社會和他人的責任心和擔當精神。我們應該關注社會的發展問題，參與社會公共事務，積極參與社會實踐和公益活動，為社會的進步和人類的幸福作出自己的貢獻。同時，我們也要自覺遵守法律和職業道德，為人做事穩重謹慎，言行合一，并將自己的個人發展與社會發展相結合，以實現自身的價值和追求。

總而言之，思想政治是一個復雜而廣泛的領域，它影響著每個人的思維方式、認知能力和社會行為。在這個過程中，我們應該保持自覺思考，開展交流對話，將其付諸實踐，與時俱進，同時也要擔負起自己的責任和擔當。通過不斷追尋和實踐，我們可以在思想政治這個領域中不斷成長和進步，以更加明智的眼光和廣闊的胸懷來看待和處理社會問題，推動社會的進步和完善。

政治思想心得體會篇二

作為一名中國共產黨員，時刻不忘初心、牢記使命，關注民生、服務群眾，是我們共產黨人的職責所在。在三峽項目工作期間，我們進一步領會了“三峽精神”，深刻認識到該項目的重大意義，堅定了我們的共產主義信仰。

第二段：體會“三峽精神”的深刻內涵。

“三峽精神”是三峽工程建設過程中形成的一種文化，它體現了三峽工程建造者的進取精神，執著追求，堅忍不拔，敬業奉獻，勇攀高峰的精神面貌。在項目的實施過程中，我們見證了一批批來自全國各地的勇士，他們為了人民利益、為了大局，毅然奮斗，共過春夏秋冬，打造了無數的傳奇。

第三段：對準“四個意識”、堅守初心使命。

在三峽工程建造過程中，我們深刻認識到了貫徹“四個意識”、加強黨性修養的重要性。在具體工作中，我們深入思考學習，堅決貫徹落實黨中央決策、加強黨內政治生活和形象建設、落實全面從嚴治黨責任，以實際行動展示我們的初心和使命。我們堅信，只有不忘初心、牢記使命，才能更好地服務人民，推動事業發展。

第四段：砥礪品格，提高本領。

在三峽項目工作中，我們不僅感受到了集體榮譽和榮辱，也進一步更新了自身的思想和境界。我們清楚地意識到，只有不斷磨礪自身，提高本領，才能更好地履行自己的使命。因此，我們在實際工作中，不斷加強學習，努力提高實踐能力、團隊協作能力、創新能力，為實現中國夢、民族復興、共產主義理想而不懈奮斗。

第五段：展望未來。

三峽工程項目建設取得的輝煌成績，離不開全體建設者的共同努力。通過這次歷練，我們進一步領會了黨的理論和政策，增強了為民服務的宗旨。未來，我們將繼續牢記“三峽精神”，堅持“四個意識”，始終保持共產主義遠大理想和革命精神，把握時代機遇，不斷創新，不斷奮斗，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

政治思想心得體會篇三

“兩學一做”學習教育中提出的“四講四有”合格黨員標準，是一名合格黨員的核心要素，與以往的合格黨員標準可謂一脈相承;高度概括了新時期合格共產黨員應該具備的政治要求、道德要求、紀律要求、行為要求，是具有深刻內在聯系的辯證統一體;是規范和衡量每個黨員是否合格的基本尺度，是新時期廣大黨員以知促行、知行合一的行動指南。集中體現了黨章黨規、系列重要講話的基本精神，為我們樹立了新時期合格黨員的新標桿。這是黨中央在協調推進“四個全面”戰略布局，決勝全面建成小康社會的關鍵階段對廣大黨員提出的新要求，是保持黨的先進性和純潔性的重要舉措。

把做人做事的底線劃出來。

不久前，再次強調黨員干部必須牢固樹立底線意識，要“把做人做事的底線劃出來”，要牢牢守住法律底線、紀律底線、政策底線、道德底線這四個底線。要守住法律底線，首先要增強法律意識，要先知法、懂法，才能做到守法，提高明辨是非能力;要守住紀律底線，需堅持高標準，嚴守黨章、準則等一系列黨規黨紀，維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都必須在思想上、政治上及行動上同黨中央保持高度一致;要守住政策底線，需要不折不扣地學習和貫徹執行黨的路線方針政策，切實做到令行禁止，表里如一，言行一致;要守住道德底線，需自覺培養高尚道德情操，努力弘揚中華民族傳統美德，用社會公德、職業道德、家庭美德等一系列道德規范來約束自己的言行。只要我們能準確把握、深刻理解上述四個底線，那么我們就不難發現：妄議中央、轉發有損黨和國家形象的言論與文章、不遵守法律法規、工作中不按規章制度辦事、變通執行上級政策、工作不講奉獻與不敢擔當、生活鋪張浪費、追求高消費與低級趣味等等這些看上去很常見且易犯的小事件都是觸碰黨員不能觸碰的底線事件。(何光強)。

“兩學一做”重點在做。

做就是要做一名合格黨員，如何才算是一名合格黨員，就是要做到四講四有，就是要講政治、有信念，從政治角度上，要始終同黨保持高度一致，要做一名理想信念堅定，黨的政治覺悟高、理論水平強的合格黨員;講規矩、有紀律，就是要嚴格遵守黨章黨規，嚴格執行《中國共產黨紀律條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》，做一名守紀律、按規矩辦事的合格黨員;講道德、有品行，就是要弘揚中華民族的傳統美德，從思想道德上規范自己的行為，不違背自己的良心，不損壞黨在群眾中的形象，做一名品行端正、道德情操高尚、群眾滿意的合格黨員;講奉獻、有作為，就是要全心全意為人民服務，不圖回報、不為名、不為利，就是無私地奉獻，為百姓做實事、辦好事，做一名在工作、生活中有作為、有擔當的，忠誠于黨的合格黨員。(李貽凱)。

堅持學習堅定落實。

黨員干部要認識到黨章的學習貫徹落實不是一蹴而就的，要健全學習機制，將短期、臨時性活動變為長久、持續性學習。要堅持定期學習制，組織黨員干部學習黨章內容，通過制定學習計劃、學習內容、學習進度、學習考核等，加強學習實效考評，確保學習有成效、出成果。要建立鼓勵機制，通過獎勵先進，鼓勵后進，激發黨員的學習熱情，增強干部的學習動力，保持學習的長久性。要健全領導帶頭制，黨員干部率先垂范，帶頭領學，做好全體黨員學習黨章的表率，確保學習不落空、不走形式、不擺樣子。同時，要做到學有所成、學有所獲、學有所用，將黨章學習轉化為貫徹落實的自覺性和主動性，時刻以黨章的規定來約束自己的言行，對照自己的工作，檢驗自己的成績，真正將黨章落實在具體行動中。

政治思想心得體會篇四

隨著社會的發展和教育水平的提高，越來越多的人開始意識到思想政治教育的重要性。作為一名大學生，不僅要學好本學科知識，更要具備正確的政治思想和價值觀念。這種思想政治素養不僅決定了我們個人的發展，更關系到國家和社會的未來。因此，我們必須認真觀察和思考，并結合自身經歷來深刻體會思想政治教育的意義。

第二段：觀察社會和國家變化的體會。

作為一個有良好文化傳統的國家，中國不斷發展變化，國家和人民的形象也隨之不斷提高。這其中，思想與精神的力量起著至關重要的作用。隨著社會的轉型升級，一系列新問題也逐漸出現，這就需要我們理性思考和對現實狀況的透徹認識。我們需要對經濟、政治、社會、環境等眾多方面進行分析，從中掌握新思想、新觀念和新方法，提升自己的思想境界和政治素養。

第三段：通過解讀先進文化和政治理念的體會。

文化、哲學等領域中充滿了前人智慧的積累和人類思想的探索。我們可以通過讀書、交流和思考等方式，了解和學習先進的文化和政治理念，從而掌握正確的思想和行為準則。比如，我們可以通過學習習近平總書記的講話和著作，了解中國共產黨的基本理念和黨的十九大報告，得到激勵和啟示，培養出正確思想和價值觀。

第四段：通過榜樣力量的體會。

身邊往往都有著一些優秀的人，這些優秀的人身上散發著正能量和先進的思想。我們可以通過向這些榜樣學習，感受到他們身上的品格力量和思想價值，從而激發自身的向上動力。比如，在校期間，我們學習時可以向優秀班級、學生會等學習；在實習或就業時，我們可以向優秀員工、業界先進人物等學習。通過與這些人交流、學習、分享，我們可以更快地提高自己的素養和能力。

第五段：結論。

思想政治教育是我們大學生必須走過的一條路，要深化我們的政治思想，明確我們的價值觀念，才能更好地為國家和社會的發展做出貢獻。我們應當抓住機遇，積極參加各種思想政治教育和活動，提升自身的思想境界和政治素養。同時，我們也應當相信自己，用自己的獨特思想和行動，為國家和社會的發展積極貢獻力量。

政治思想心得體會篇五

面對新形式和新特點，我們應該與時俱進地提高育人的本領，創新工作方法,采取學生喜聞樂見的方式和載體開展思想政治教育。那么就如何做好學生管理工作和思想政治工作談兩點認識和大家分享：

一、抓住理想信念教育這個核心。

武漢大學的駱郁廷教授曾經這么談大學生思想政治教育工作，他認為大學生思想政治教育應以黨建為核心，學生黨建以思想建設為核心，思想建設應以理想信念教育為核心。對此我也認同。《國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》也明確指出，加強和改進大學生思想政治教育的主要任務是：以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。大學生理想信念教育事關“培養什么樣的人”、“怎樣培養人”這一全局性、根本性的戰略問題。

輔導員工作在大學生思想政治教育的第一線，是思政教育和管理的工作者、組織者和指導者，也應緊密圍繞大學生學習、生活中的實際問題，負責好大學生思想政治教育有關的日常管理工作，指導和組織開展各種專題教育。

在平時的工作中，可以針對不同觀念的大學生，采用不同的理想信念教育手段。一是對于非黨員非入黨積極分子的學生，依托高校思想政治理論課進行理想信念的指導，發揮課程的育人功能。輔導員可以根據教學的需要和學生的特點，靈活多樣地定期召開主題班會。同時引導學生在網上自我教育、自我管理和自我服務，教育學生在網上自我約束、自我保護。在日常管理中，可以通過觀察法，談心法，活動檢驗法及時發現一些理想信念淡薄和偏離的同學和行為，在大學生三觀形成和變化的關鍵時期，發揮重要的教育和引導作用。二是對入黨積極分子和黨員，可以規范發展程序，落實三會一課制度，開展多樣主題實踐活動，依托黨課理論、實踐創新和組織培養進行進一步的理想信念教育，從而使大學生確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路。我系支部也經常組織觀看《復興之路》《中國夢，中國路》等主題紀錄片，組織學唱《國際歌》，黨員兼職新生班主任等固定活動，準備有條件還實踐學生入黨公開答辯制度，從而幫助大學生堅定理想信念。

二、公生明，廉生威，身教重于言傳。

曾經談管理者用過這段典故。吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公;廉則吏不敢慢，公則民不敢欺;公生明，廉生威。這是年富的一句座右銘。意思是下屬敬畏我，不在于我嚴厲而在于我廉潔;百姓信服我，不在于我有才干而在于我辦事公正。廉潔則下屬不敢輕慢，公正則百姓不敢欺蒙。處事公正才能明辨是非，做人廉潔才能樹立威信。可見，在能力和公正面前，民眾更看重公正。

輔導員的工作更多的是門藝術，無法完全定量分析，在面對一個個思維活躍，個性鮮明的大學生時，面對思想政治教育，黨團和班級建設，學業指導，日常事務管理，心理健康教育與咨詢，網絡思想政治教育，危機事件應對與處理等許多許多工作時，唯有保持一顆公平的心，先起到榜樣示范作用，才能讓學生信服。

在從事思想政治教育工作中,輔導員的公正與否,直接影響著輔導員威信的確立與否,影響著學生對教師群體的看法。公正、公平地對待學生,對學生將起到一個良好的示范作用,也會提高教師在學生心目中的地位,樹立起教師的威信,有利于思想政治教育工作的開展。反之,對待學生不能一視同仁,而是內外有別,親疏有間,時間一長,就會偏聽偏信,在學生中逐漸失去威信,得不到學生的擁護,阻滯學生工作的正常進行。

最后，我想說，歐洲杯足球比賽激戰正酣，每一粒進球都是歡呼雀躍，同樣每一粒進球都是球星、球員、替補、教練、隊醫，球迷，贊助商，廣告商等等許多人的共同努力。同樣，要想做好學生管理工作和他們的思想政治工作，也需要這個平臺每個單元形成合力。相信，在社會主義核心價值觀和中國夢的引領下，學生思想政治工作一定能多進球，進好球。

政治思想心得體會篇六

近年來，大專院校的思想政治工作逐漸受到重視，成為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的重要環節。作為一名大專學生，我也深入參與了這一工作，并從中汲取了許多有益的經驗。通過思想政治教育，我思考了許多深層次的問題，拓寬了自己的眼界，增強了自身的綜合素質。以下是我在大專思想政治工作中的心得體會。

第一段：了解國家大政方針。

大專院校思想政治工作的首要任務之一是幫助學生了解國家的大政方針，在認識國家的前進方向中找到自己的位置。作為一名大學生，我參與了系部舉辦的多次思政講座與報告會。通過這些講座，我了解了國家的發展脈絡、以及政府對民族復興、社會進步的設想。我清楚地意識到，我們作為大專學生，有責任肩負起建設社會主義美好家園的使命。只有理解國家的發展目標，我們才能在未來的發展中激發自己的潛能，為國家的繁榮貢獻力量。

第二段：培養政治敏感性。

思想政治教育對于大專學生的重要意義在于培養他們的政治敏感性。在大專學習期間，我參與了學院舉辦的多次學生論壇和辯論賽。在這些活動中，我接觸到了各種思想觀點的碰撞與交流，加深了我對社會問題的了解，并提高了分析問題的能力。

在參與這些討論的過程中，我不僅反思自己的立場，還能夠客觀地評估他人的觀點并作出合理的判斷。這種政治敏感性的培養，不僅能夠提高大專學生的綜合素質，還能夠為他們日后從事與政治相關的工作奠定堅實的基礎。

第三段：踐行社會主義核心價值觀。

思想政治教育的另一個重要任務是踐行社會主義核心價值觀。學院舉辦的德育活動與志愿者服務，為我提供了實踐的機會。我參加了學院組織的志愿者服務活動，前往社區、農村、學校進行社會實踐。

通過這些實踐活動，我親身感受到了社會中弱勢群體的困難與需求，更加深入地了解了社會的現實問題與挑戰。同時，這些實踐也加深了我對社會主義核心價值觀的理解與認同。我明白了只有在實踐中擔當起社會責任，才能夠能夠真正踐行社會主義核心價值觀。

第四段：培養自主學習的能力。

思想政治工作的目標之一是培養大專學生的自主學習能力。通過學校組織的各類學習小組、讀書分享會以及開展的學科競賽等活動，我逐漸發覺到自主學習的重要性。

在參與這些活動的過程中，我學會了自主規劃學習時間、提高學習效率，更好地為自己的成長與發展制定具體的目標與計劃。每個人的學習需求各不相同，只有通過自主學習，才能夠開拓自己的知識面，提升自身綜合素質。

第五段：健康成長與積極發展。

作為大專院校的學生，思想政治工作為我提供了一個健康成長與積極發展的平臺。通過參與思政教育活動和實踐實習，我逐漸樹立了遠大的目標，并通過努力獲得了一定的成果。同時，思想政治工作也幫助我加深了對社會主義核心價值觀的理解與認同，為我今后的人生道路指明了方向。

思想政治工作是大專院校教育中非常重要的一環，對大專學生的成長與發展具有重要的影響。通過了解國家的大政方針、培養政治敏感性、踐行社會主義核心價值觀、培養自主學習能力以及健康成長與積極發展，我意識到思想政治工作對于大專學生的重要意義。我將繼續努力，在實踐中踐行社會主義核心價值觀，為社會的進步與發展貢獻自己的力量。

政治思想心得體會篇七

今天在校學習的小學生，二十一世紀將逐步進入社會，成為我國社會主義建設的主力軍。他們的思想品德與知識才能的素質如何，將直接關系到我國在世界競爭中的成敗。隨著我國市場經濟的高速發展，社會對人才的要求向綜合型，創造型發展。這就向我們學校教育提出新的挑戰，必須實施素質教育。要求學校和教師要轉變教學觀念，要進行素質教育，即要變“應試教育”為“素質教育”。然而在素質教育的實施過程中，有少的學校和教師把素質教育只停留在“大家談”上，只為數學在期考取得高分數而教學。結果，學生的思維能力得不到良好的發展，學生對學習數學的興趣枯燥乏味，沒有養成良好的學習習慣。這與小學素質教育的要求相差甚遠。怎樣才能真正實施素質教育，我對小學數學素質教育有以下幾點看法：

一、要進一步提高對數學素質教育的認識。

素質教育的核心是發揮人的主觀能動性，發揮學生的主體作用。素質教育的三要義：一要面向全體學生;二要使學生在德、智、體、美、勞全面發展;三要讓學生主動發展，素質教育要求數學教學比過去更重視學生的主體地位，更重視思想的滲透，更重視智力的開發、能力的培養，更重視非智力因素的作用。對照《九年義務小學教育數學教學大綱》的要求：“小學數學是義務教育的一門重要學科。從小給學生打好數學的初步基礎，發展思維能力，培養學習興趣，養成良好的學習習慣，對于貫徹德、智、體方面發展的教育方針，培養有理想、有文化、有紀律的社會主義公民，提高全民族的素質，具有十分重要意義”。由此，我們看出：打好數學基礎，發展智力、培養學習數學的興趣，養成良好的學習習慣，這是小學素質教育的重要組成部分。我們教師備課、上課、測試、教研等都圍繞這四個要求進行，這樣才能實施素質教育，數學素質教育才會有成效。

二、轉變教育教學觀念是實施數學素質教育的指南針。

“應試教育”在教學過程中，重智育輕德育;重知識輕能力;重結果輕過程。不少的教師只重視數學的教學，凡是考試需要的就認真地學習，且不惜加班加碼;不需要考的內容就不學習;教師在課堂忙于講課，學生課后忙于作業，師生把精力花在無限制的重復性的練習和復習上，為的就是為期考爭個高分，爭個好名次。這樣的教育方法，無視學生學習的主動性、創造性，無視學生個性特長和個別差異，學生只被當作被動接受數學概念、規律等結論的容器。這樣的狀況，師生的心理壓力很大，身心都十分的疲憊。以上的狀況說明，改革數學教育勢在必行。教師應把“應試教育”轉到“素質教育”上來。因為數學的素質教育的教育方法，主要是在教師的指導下，學生積極主動地通過動眼、動口、動手、動腦，參與教學活動，主動地認識數學概念和規律，并促進學生學習能力的發展和良好學習習慣的形成。

三、課堂教學是實施數學素質教育的主渠道。

小學數學課堂教學是數學教學最基本的組織形式，是實現小學數學教育目的的重要途徑。而數學素質教育是在教師的指導下使學生自覺積極地掌握系統的數學基礎知識基本技能，發展能力，養成良好學習習慣，形成科學的世界觀和提高覺悟的活動。因此，我們實施數學素質教育，必須發揮課堂教學的“主渠道”的作用。

1、在傳授基礎知識的同時，能讓學生觀察、思考的盡量讓學生認真觀察和獨立思考。觀察力是人們認識世界的重要途徑。觀察力是學習數學知識必不可少的心理條件，它是發展學生智力的基礎。獨立思考能力是智力的重要組成部分，也是對學生進行素質教育的核心。學生學習數學知識，只有通過自己動腦筋想，才能真正成為自己的知識。學生通過自己的動腦勞動獲取的知識越多，他的分析能力和解決問題的能力就會越強，他的智力就發展越好。

培養學生初步的邏輯思維能力之一就是逐步使學生學會有根有據，有條有理地進觀察與思考。因此，在教學中，能讓學生觀察、思考的，教師不能代替，教師要根據學生的年齡，心理特點，采用多種形式，從不同角度設置問題，引導學生積極觀察和思考，這樣有利于培養學生良好的觀察思考問題的習慣，從而促進學生思維的發展。

2、在傳授基礎知識的同時，能讓學生邊動手操作表述的盡量讓學生操作與表述。動手操作的過程是一個手、腦并用的過程，是培養技能、技巧，促進思維發展的一種有效手段。我們在課堂教學中，如果把學生的操作與語言表達緊密地結合起來，就能充分體現學生主動參與學生全過程，必定促進學生思維能力的發展，教學必定取得好效果。由此看出：實踐操作活動是給學生提供思考和弄懂他們不易弄懂問題的一種主動學習活動，對優化課堂教學起著積極的作用。也是數學素質教育的一個具體表現。

3、在傳授基礎知識的同時，培養學生學習數學的興趣。

興趣是人們對一定事件有趨向性的心理特征，是帶有一種積極的認識傾向。興趣是學習的直接動力。現實中，有不少的學生一提起數學，常常會聯想到：計算繁難，解答應用題更難。再加之，一些教師不恰當的教學方法，使學生認為數學學科是枯燥無味的。因此，要想把數學教學搞好，就得以趣、以奇、以疑引導學生進入數學思維境界。很注意結合實際，提出大多數學生認為與學習內容不大關系而實質聯系緊密的問題，引導學生極大興趣，使學生的思維由潛伏狀態變成積極狀態，從而激發了學生的強烈的學習求知欲，教學效果好。因此，教師在課堂教學中，一方面要善于挖掘教材中的興趣因素，通過充分利用教具演示、學具操作、電化教學手段等靈活多變的教學方法，學生就能學得輕松愉快，主動熱情，越學越有興趣，久而久之，學生就會變被動學習為主動地學。另一方面，我們教師還要在解學生已有興趣情況的基礎上，有針對性的培養他們興趣，使他們的興趣向廣博、穩定而有中心的方向轉化。這樣，才為我們進行數學素質教育打下基礎。

四、在傳授基礎知識的同時培養學生良好的學習習慣。

養成良好的學習習慣是發展學習能力的重要途徑。教學的實踐經驗告訴我們：學生的學習成績的好壞，與學生是否有良好的學習習慣有密切關系。有的學生沒有養成認真完成作業的習慣，在作業或考試中粗枝大葉，看錯、抄錯、寫錯、漏字等情況屢見不鮮，貪快不求好也習以為常。學生沒有養成良好的審題習慣而造成錯誤的。這類學生解答這么簡單的題目還造成錯誤，可以斷言，這類學生的學習素質是很差的。也由此可見，良好的學習習慣是學習知識、培養能力、發展能力的重要條件;學習習慣不僅直接影響學生當前的學習，而且對今后的學習乃至工作都會產生重大影響。

為了優化我們的課堂教學，充分體現數學素質教育的要求，課堂上重視培養以下幾個方面的習慣：

(一)教學生會聽課，養成積極動腦的習慣;。

(二)教學生會思考，養成獨立思考的習慣;。

(三)教學生會閱讀，養成自覺學習的習慣;。

(四)教學生會審題，養成認真完成作業的習慣;。

(五)特別地要培養學生作業書寫工整、格式規范的習慣。

實施小學數學素質教育，轉變教師的教育觀念是根本，課堂教學是落實素質教育的主渠道。由于小學數學素質的意義和內容廣泛，因此，值得我們數學教師不斷深入探索和實踐。此外，教育管理部門和學校有計劃地開展小學數學教育教學的教研活動和努力建設一支高素質的校長及教師隊伍是實施數學素質教育的一個重要關鍵。

政治思想心得體會篇八

近幾年來，我在大專學習期間對思想政治課程有了更深入的理解和體會。通過學習思想政治課，我深刻認識到思想政治是大學教育的重要組成部分，也是培養大專學生的重要環節之一。思想政治課不僅僅是為了傳授知識，更重要的是培養學生正確的價值觀和世界觀，促進其全面發展。以下是我在大專思想政治學習中的一些心得體會。

首先，思想政治課是培養政治覺悟的重要途徑。在大專這個階段，我們正處于人生觀、世界觀建立的關鍵時期，思想政治課在我們的成長中起到了重要的引導作用。通過學習思想政治課程，我明白了自己是一個社會主義事業堅定的支持者，也更加認清了共產主義的偉大目標。思想政治課教育我們要關心人民群眾，忠于黨的事業，注重思想道德修養，以及正確處理個人利益和集體利益的關系。這些教育和引導對我們的成長具有重要意義，使我們在今后的人生道路上保持正確的政治方向。

其次，思想政治課能夠提高我們的政治素養。在現代社會中，政治是不可或缺的一部分。無論是參與社會生活還是了解當前國內外重大問題，都離不開政治知識。通過學習思想政治課程，我對中國的政治制度、政策法規、國家決策等方面了解更多，在判斷和處理政治問題時能夠展現出較高的政治素養。同時，思想政治課還教導我們正確的民族觀和國際觀，使我們能夠有更好的國際視野和全球意識。這種政治素養是我們作為現代社會公民所應具備的基本素質。

再次，思想政治課有助于提高我們的思想品質。大專階段是人生中的關鍵時期，我們不僅要學會專業知識，更重要的是要養成良好的思想品質。思想政治課教導我們要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，倡導社會主義核心價值觀，培養良好的道德品質和行為習慣。通過學習思想政治課程，我逐漸意識到道德和品德的重要性，以及作為新時代大專學生應該具備的優秀品質。思想政治課激發了我對品德建設的熱情，使我更加注重自身的修養和道德規范，同時也提醒我要時刻保持對他人的尊重和關愛。

最后，思想政治課加深了我對黨的領導的理解和認識。作為一個中國共產主義青年團的團員，我明白黨的領導對于實現中華民族偉大復興的重要性。思想政治課在我們的學習中多次強調黨的領導的優越性和正確性，教育我們要牢記黨的宗旨，跟黨走。通過學習思想政治課，我進一步認識到只有以黨的領導為核心，才能推動社會進步，實現國家的繁榮和人民的幸福。同時，思想政治課也教導我要把自己的實踐和奉獻結合在一起，為國家和社會發展盡一份力量。

總之，大專思想政治學習給我提供了一個更加廣闊的視野和認識。思想政治課培養了我的政治覺悟和素養，提高了我的思想品質。同時，它也深化了我對黨的領導的理解和認識。我相信，在今后的學習和工作中，我會更加注重思想政治的學習和實踐，不斷提高自身的政治素養，為我國的繁榮和人民的幸福貢獻自己的力量。

政治思想心得體會篇九

第一段：引言（200字）。

古代中國的思想體系中，法家政治思想獨樹一幟，與孔孟之道迥然不同。法家的核心理念是以法治國，注重從制度和法律角度來規范社會秩序和個人行為。法家思想的獨特性使我深受觸動，引發了對法家思想的心得體會。本文將圍繞著法家的核心觀點，探討法家政治思想對于社會穩定和個人行為的影響。

第二段：社會穩定（250字）。

法家主張以法律和制度為基礎，通過明確的法律規范和嚴格的懲罰手段來維持社會秩序與穩定。與儒家強調道德教化不同，法家認為人性本惡，需要通過外部力量來規范和約束。這種以法律為中心的制度秩序相對穩定而高效，能夠有效地遏制貪污腐敗、打擊犯罪行為，為社會的繁榮和發展提供了堅實的基礎。

第三段：個人行為（250字）。

法家對個人行為的影響主要體現在兩個方面：獎罰分明和激勵機制。法家認為，通過明確的罰則和嚴格的獎勵系統，能夠有效地引導人們的行為。例如，明確的法律規定和嚴格的法官裁判，能夠讓人們在法律面前明晰自己的責任和義務，從而有效地避免不法行為。此外，法家還認為，激勵機制也是影響個人行為的重要因素。通過相應的激勵機制，能夠激發人們的積極性和創造力，促使個人更好地為社會做貢獻。

第四段：權力制約（300字）。

法家政治思想強調對權力的制約和監督，以避免權力濫用和腐敗現象的發生。法家主張建立健全的制度，并通過法規規范權力行使的各個環節。這種權力制約機制能夠保護人民的權益，維護社會的公平與正義。同時，法家政治思想亦強調監察機構的重要性，推崇“重刑峻法”，對違法行為嚴厲懲罰，從而有效地威懾腐敗行為的發生。

第五段：對當代社會的啟示（200字）。

雖然法家思想誕生于古代，但它所強調的法治、權力制約和激勵機制的原則在當代社會依然具有重要的意義。當今世界各國仍在探索有效的治理方式，法治理念可以為我們提供寶貴的啟示。同時，法家思想也提醒我們，社會穩定和個人行為的規范不僅依賴于道德教育，更需要建立完善的法律制度和有效的監督機制。我們應當以法家思想為指引，倡導法治精神，推動社會進步和個人的自律與進步。

結語（100字）。

作為一種重要的古代政治思想，法家政治思想為我們研究社會穩定和個體行為提供了獨特的視角。法家政治思想的核心理念以及對社會秩序、個人行為、權力制約的思考，對于我們理解古代中國的政治制度以及當代社會的治理原則具有重要的啟示作用。我們應當充分認識法家政治思想的特點，不斷探索其適應于現代社會的發展方向。

政治思想心得體會篇十

近年來，隨著中國經濟的快速發展和社會的不斷進步，大專教育扮演著越來越重要的角色。作為大專學生，我深感思想政治教育對我個人的成長和發展具有重要意義。通過一系列的學習和實踐，我逐漸認識到思想政治是我們大專學生必須注重培養和提高的重要素養。在此，我想就我在大專思想政治教育中的學習和體會進行總結和分享。

首先，思想政治教育加強了我對中國特色社會主義的認識。在思想政治教育課程中，我們學習了一系列關于中國特色社會主義的理論知識，如習近平新時代中國特色社會主義思想、中國共產黨的基本理論等。通過學習，我了解到中國特色社會主義是中國共產黨領導下的一種社會主義發展道路，它秉持和發展了馬克思主義理論，在中國大地上展現出了獨特的魅力。這種理論給予了我對中國發展現狀和未來的進一步認識，使我意識到作為大專學生，我有責任為實現中國特色社會主義的偉大事業做出自己的貢獻。

其次，思想政治教育提高了我對黨的建設和黨的作用的認識。作為中國特色社會主義事業的領導核心，中國共產黨在社會主義事業中承擔著極為重要的作用。在思想政治教育中，我們學習了黨的基本知識、黨的歷史和黨的建設等相關內容。通過學習，我深刻領悟到，只有中國共產黨的領導，中國特色社會主義事業才能不斷向前發展。作為大專學生，我應當自覺擁護黨的領導，增強黨性意識和黨員意識，積極參與到黨的建設中去，努力為黨的事業貢獻自己的力量。

再次，思想政治教育提升了我對中國法制建設和法治精神的認識。法律是調整社會關系的重要工具，法治是法律的最高境界。在思想政治教育中，我們深入了解了中國法制建設的進程和法律體系的建設。通過學習，我明白了我們大專學生是社會主義法治建設的參與者和推動者，我們應當自覺遵守法律，強化法治觀念，自覺維護社會公平正義，為社會主義法治建設貢獻自己的智慧和力量。

最后，思想政治教育加強了我對社會主義核心價值觀的認同。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的價值基礎和精神支柱，是激勵全社會積極向上的精神力量。在思想政治教育中，我們深刻了解了社會主義核心價值觀的內涵和要求。通過學習，我認識到社會主義核心價值觀是我們大專學生要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要依據，我們應當自覺踐行社會主義核心價值觀，發揮好大專學生的先鋒示范作用，為社會主義核心價值觀的普及和宣傳做出自己的貢獻。

綜上所述，思想政治教育是我們大專學生的必修科目，它對我們個人的成長和發展具有重要影響。通過思想政治教育的學習和實踐，我加強了對中國特色社會主義的認識，提高了對黨的建設和黨的作用的認識，增強了對中國法制建設和法治精神的認識，并且提升了對社會主義核心價值觀的認同。只有不斷培養和提高自己的思想政治素養，我們才能更好地為實現中國特色社會主義偉大事業貢獻力量。我愿意一直堅持不懈地學習和實踐，將大專思想政治教育的成果轉化為自己的行動，努力成為一名合格的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。