方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。我們應該重視方案的制定和執行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰和機遇。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

健康教育宣傳活動方案篇一

5月25日是“全國大中小學生心理健康日”。“5.25”是“我愛我”的諧音，其含義是：愛自己才能更好地愛他人。心理健康的第一條標準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協力。

為了提高師生的心理保健意識，營造校園內心理教育氛圍，促使師生科學地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，我校心理咨詢室擬在全校開展主題為“讓心靈快樂飛翔”的“5.25心理健康周”活動。

（一） 國旗下講話

活動要求：

1. 圍繞“讓心靈快樂飛翔”的主題進行國旗下講話

2. 五年級部分學生《和你一樣》手語操展示

活動對象：全體學生

活動時間：5月21日晨 升旗儀式

承辦：學校少先隊、心理咨詢室

（二） 心理健康手抄報比賽

活動對象：全校學生

承辦：心理咨詢室 德育室

活動要求：

1．內容要求與心理學有關，積極向上；提倡內容和形式上的創新。

2．作品要原創，不得抄襲，一旦發現取消評比資格。

3．作品規格：8開 271mm×390mm（嚴格要求按規定規格作畫）；

4．作品正面右下角注明班級、姓名。

5．交稿方式：每班至少上交3份到德育室。

6．截稿日期：5月18日下午放學前

7. 獎項設置：每個年級分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。獲一、二等獎的作品在“蓮苑小喇叭”上展示。

（三） 征文活動

活動對象：全校學生

承辦：心理咨詢室 德育室 《xx》編委會

活動要求：

2. 統一使用400字的作文紙，字數要求300~600字

3. 在文章結尾注明班級、姓名、座號

4. 交稿方式：每班至少上交2份至校心理咨詢室（教師辦公樓四樓）

5. 截稿日期：5月21日下午放學前

橫幅：讓心靈快樂飛翔――xx縣實驗小學“首屆5.25心理健康教育宣傳周”活動。

健康教育宣傳活動方案篇二

通過開展專題心理講座、主題心理班會和發放宣傳資料等一系列活動，努力營造良好的校園心理氛圍，引導大學生關注心理健康、讓更多人意識到心理健康的重要性，不斷強化學習動力，促進自我發展，努力為實現中國夢、成就自己夢想而努力拼搏。

5月25日—5月31日

1、專題心理講座：

主講人：房xx

第一場講座時間：5.27日下午2：00——3：20地點：綜合樓學術報告廳

第二場講座時間：5.27日下午3：40——5：00地點：綜合樓學術報告廳

2、圍繞大學生心理健康話題，召開主題班會（各系自行組織）。

3、發放心理健康宣傳資料，普及心理健康知識。（下周二發放到各系）

4、開展以“陽光心靈，美麗人生”為題的心理健康征文活動，并組織評出一二三等獎。以系為單位文法、外語、管理、經貿各上交20份，信息、體育、藝術、商務技術學院各上交10份。

5、壯大心理協會和建立班級心理委員，各系開展團體心理培訓活動，并匯總書面材料，上交學團工作部楊老師處備份。

6、各系自行組織學生觀看心理健康方面的宣傳片，并將觀看時間、地點和影片名稱上報至楊老師處。

全院學生

1、下發本活動通知：將本次活動的主題、目的`、活動內容及要求等以通知的形式發放到各系。

2、廣播宣傳：充分利用學院廣播站進行宣傳。

3、網絡宣傳：將活動通知上傳到學生處網頁和群，讓學生指導教師了解情況，積極做好準備。

4、海報宣傳：通過張貼活動海報進一步形成輿論宣傳。

1、各系以班級為單位認真寫“心理健康主題班會總結”，并于活動結束連同活動照片、活動總結、學生寫的“心理感受和新的感悟”，上交楊老師處備份。

2、活動結束后，通過院刊等形式進行宣傳報道，強化心理健康宣傳周活動效果。

健康教育宣傳活動方案篇三

（一）會議目的：了解心理健康教育特色學校工作開展情況，學習交流先進經驗，推進全區心理健康教育健康發展。

（二）參會人員：自治區級心理健康特色學校（石嘴市第六中學、石嘴市錦林小學）的校長、心理健康教育教師，區教研室心理健康教育教研員以及申報第三批心理健康特色學校的校長、心理健康教育教師。

（三）會議時間、地點：20xx年4月21日全天。8:40之前到教育廳101會議室報到。

（四）會議要求：所有心理健康教育特色學校都要準備匯報材料。匯報材料要體現學校工作特色，突出重點、語言精練，杜絕泛泛而談，匯報時間控制在10分鐘以內。會議采取互動方式進行，參會人員可在現場提出問題，匯報學校要針對問題做出相應的解答。請所有特色學校將匯報材料和ppt，于4月10日前發送至xx郵箱。會議不安排食宿，差旅費回原單位報銷。

（一）活動內容

1做好弱勢兒童心理輔導工作

2做好初中畢業年級考前心理輔導工作

開展相關心理健康教育活動

4做好心理健康教育知識普及宣傳工作

（二）活動地點

區屬各學校

（三）具體要求

1結合師生實際情況，開展多種形式的教育學和心理學理論知識的專題講座等培訓活動；

開展一次心理健康教育主題班會；

4關注學生身心發展，開展學生團體輔導或訓練活動；

關注教師心理健康狀況，開展教師心理健康教育知識宣傳講座活動；

6組織師生觀看積極向上的心理電影；

7開展心理健康校園劇排演、心理團體游戲輔導活動；

8多渠道多形式宣傳心理健康教育知識及方法，營造良好氛圍，增強師生心理健康教育意識。

9各學校要高度重視留守兒童、流動兒童、殘疾兒童、家庭經濟困難兒童，單親家庭兒童等弱勢兒童心理關愛工作，建立關愛工作長效機制，并將這項工作納入區教體局和各學校工作的重要內容，納入干部、教職工的年終考核，實行統一計劃，統一部署，統一檢查，統一獎懲。

請各學校于月8日前將心理健康教育周活動實施方案、講座稿、圖片以及總結等資料匯總后，發送至區教研室羅繼紅老師郵箱：。

健康教育宣傳活動方案篇四

活動目的：

通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，明確心理健康教育的意義與作用，培養學生的參與意識和樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，在全校掀起維護心理健康的熱潮。

活動宗旨：

1、教會學生管理自己的情緒，使其擁有積極穩定的情緒，避免患各種情緒障礙。

2、幫助學生學會正確認識自我和周圍世界，從而使學生能與同學、老師、父母融洽相處。

3、使學生擁有健全的`人格，擺脫不良心態，從而更好地投入到學習和生活中去。

關注心理健康，積極快樂生活。

202x年5月

(一)心理健康活動周啟動暨國旗下講話(具體內容如下)：

1、宣布心理健康活動月開始

2、宣讀張而小學心理健康活動月方案

3、以“關注心理健康，積極快樂生活”為主題進行國旗下講話

(二)黑板報

各班以“關注心理健康，積極快樂生活”為主題出一期黑板報，低年段以學生的學習為內容，比如：如何養成良好的行為、學習習慣，怎樣讓孩子們快樂學習；中年段以如何調節情緒，快樂每一天，或認識自我，增強自信心為內容；高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關系為內容。

(三)心理健康講座

1、教師心理健康講座

2、學生青春期衛生講座(五、六年級女生)

(四)心理輔導課

各班的輔導員上一節心理輔導課，并做好相關的心理健康教育記錄。(上傳教案和照片2個至qq群)

各任課老師上傳2個滲透心理健康教育的教案。

(五)心理健康教育主題隊會

活動主題：“多彩校園健康心態蓬勃人生”

活動目的：通過主題班隊活動課讓學生懂得如何以積極的心態去面對生活和學習，不要有過多的思想負擔，珍惜今天，把握今天，爭取做生活的舵手。(活動方案請在課后交給心理輔導站)

(六)心理健康知識展示活動

1、各班出一期有關小學生心理健康知識為主題的黑板報。

2、心理健康知識手抄報比賽。(3-5年級每班推薦五份)

3、心靈日記(6年級10份)

4、以《多彩校園快樂生活》為主題的美術作品展(1、2年級每班推薦5份)

健康教育宣傳活動方案篇五

為了普及中小學心理健康教育基本知識，營造人人關心學校心理健康教育的氛圍，進而提高學生心理素質、培育學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，學校決定開展以“和諧校園、幸福人生”為主題的心理健康教育宣傳周活動。

和諧校園、幸福人生

20xx年月

（一）心理健康宣傳周啟動暨國旗下講話（具體內容如下）：

1、宣布心理健康活動周開始

2、宣讀xx小學心理健康教育宣傳周方案

3、以“和諧校園、幸福人生關”為主題進行國旗下講話

（二）“做個抗壓小能手”心理健康講座

1、參與對象：六年級全體學生

2、地點：多媒體

3、內容：故事導入抗壓事例，說明提高抗壓能力的好處，提供畢業班學生提高抗壓能力的辦法。

（三）心理健康手抄報

六年級學生圍繞主題“學會面對挫折”出一期有心理健康手抄報，每班上交張，學校將擇優展出并表揚。

（四）利用“紅領巾廣播站”宣讀心理方面的稿

在宣傳周期間，利用“紅領巾廣播站”，讀有關心理健康知識的稿，提高全校師生的心理意識，營造校園的心理教育氛圍。

（五）心理健康漫畫

五、六年級學生圍繞主題“和諧校園、幸福人生（杜絕學校霸凌）”出一張心理漫畫（4），每班上交張。

（六）班級心理健康主題班隊會活動

1、時間：各班自定

2、地點：各班教室

3、參加對象：各班班主任及全校學生

4、要求：各班主任針對校園潛在危機，開展心理班隊會。

1、資料整理

2、總結活動過程中的得失，為下一個活動做準備。

（一）高度重視，積極參與。

全校師生深刻認識到心理健康對人成長發展的重要性，自主提升心育意識，積極參與心理健康活動周系列活動。

（二）廣泛發動，認真組織。

各班要廣泛發動學生積極參與，一起營造良好的心理健康教育氛圍。嚴格按照方案要求，認真組織，確保活動的順利開展，保證活動的效果。

健康教育宣傳活動方案篇六

為了迎接“大學生心理健康日”努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業余文化活動同時加強精神文明建設，培養大學生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

特此開展全校性的團體心理輔導，通過大學生成長訓練營的形式讓更多的同學了解自己，悅納自己以及一些心理方面的知識:

大學生處于人生最寶貴最快樂的青年階段，真實努力拼搏、積極進取、快樂的生活。然而，現實的校園卻不是這樣的，大學生們并沒有我們想象的那么快樂，而是茫然、郁悶、煩躁等不良情緒常常充斥他們的生活，可能會引起各種心理疾病。此次團體輔導活動宗旨就是想幫助同學們走出煩惱，積極健康的生活。

心靈相約

1、總體具體目標:

增強團體成員的人際溝通能力，改善他們與他人的.交流方式，提高他們與他人人際交往技能，懂得應該如何與他人相處的更好。團體心理輔導是在團體的情境下進行的一種心理輔導形式，它是通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自己、探討自己、接納自己，調整改善與他人的關系，學習新的態度與行為方式，以發展良好適應能力的過程。

2、團體具體目標:

(1)增進團體成員的了解，建立團體規范;

(2)通過團體活動、溝通、交流、分享，促進了解自己，正確的看待自己;

(3)學習溝通技巧，從中得到啟發和感悟;

(4)團體成員共同分享，達成共識，學會人際關系的處理，改善人際關系。

暫定

全校學生

心理咨詢中心團體輔導活動室

由于每個年級、每個系的情況各不相同，特制訂了幾個可供同學們選擇的心理輔導主題xx《克服羞怯訓練》、《魅力自我，自信迎接未來》、《減輕壓力訓練》、《職業生涯決策輔導》、《人際交往團體訓練》、《每個人都有其存在的價值》。每個心理輔導主題內容先暫定。

1、前期宣傳:由各系出海報或展板進行宣傳。

2、報名方式:采用自愿報名方式，分別在各系報名，可報自己想參與的成長團隊，人數限定在15-18人以內，人數統計好由電子信息工程系進行統一整理和安排。

第一團輔小組:第一周《克服羞怯訓練》課時90分鐘

第二団輔小組:第一周《減輕壓力訓練》課時90分鐘

第三團輔小組:第二周《職業生涯決策輔導》課時90分鐘

第四團輔小組:第二周《人際交往團體訓練》課時90分鐘

第五團輔小組:第三周《魅力自我，自信迎接未來》課時90分鐘

第六團輔小組:第三周《每個人都有其存在的價值》課時90分鐘

具體時間暫定

4、活動人員分配:

1主要負責人:

2具體各個部分負責人:

統計人數整理和安排

第一周團體輔導值勤

第二周團體輔導值勤

第三周團體輔導值勤

本活動主旨在于幫助同學一起交流，增進同學的相互了解，整個團體活動遵循由淺入深的過程，溝通交流，團體合作。創造真誠友善的團體氛圍，以便成員能深刻剖析自己，認識自己，體驗歸屬感親密感，發揮潛能促進成長。

達到效果:

(1)凝聚團體的共識，強化團體凝聚力。

(2)鍛煉成員思維創新能力。

(3)強化成員在團體中自己的價值感。

由于每個活動內容不一樣，用到的器材不一樣。經費預算暫定。

健康教育宣傳活動方案篇七

為落實市、區政府提出的“雙創一鞏固”工作目標要求，根據《國家衛生城市標準》和《國家文明城市標準》結合社區實際，特制定本策劃書。

一、工作的開展：

(一)準備階段

1、調整健康教育工作領導小組，召開領導小組會議，通報上年存在的問題，明確工作任務、社區職責及工作進度。與轄區各單位簽訂健康教育目標責任書。

2、召集轄區單位、社區居民參加培訓會，對《國家衛生城市標準》、《國家文明城市標準》、《紅花崗區“雙創一鞏固”健康教育考核評分表》進行學習閱讀。

3、完善領導機構及工作機構，對照目標要求自查梳理存在問題，指定專人負責，制定切實可行的健康教育工作方案。針對單位、社區、行業開展工作。對照“標準”查找存在問題及時整改。

(二)整改階段(3月25日前)

1、認真按照辦事處及本社區制定的整改方案，扎實開展整治行動，及時完善工作資料。

2、規范健康教育專欄，提升城市品位，確保健康教育宣傳欄制作美觀、耐用材質，版面美觀、整潔、圖文并茂。

(三)檢查階段(3月31日前)

社區按照〈評分表〉認真開展督導檢查，針對督查中發現的問題進行整改。

(四)查漏補缺階段(4月10日前)

社區對照〈評分表〉查漏補缺，整改完善歸檔資料。

(五)迎接檢查驗收階段(10月30日前)

制定迎檢方案，全面做好迎檢工作(4月30日前接受省、市、區、愛衛會檢查，7月至10月接受國家愛衛會檢查)。

二、健康教育工作內容：

(一)對照《國家衛生城市標準》和《國家文明城市標準》及《健康教育考核評分標準》要求，認真開展工作。

(二)收集資料：20__年以來工作資料，按年度裝訂成冊。

(三)資料順序：封面、目錄、工作內容、圖片資料、內容，排列〈評分表〉順序進行。

健康教育宣傳活動方案篇八

通過開展衛生專項整治創建“健康校園”活動，進一步規范我校學生生活和教育環境，全面提升我校學生健康水平。

二、組織領導

為加強專項整治和創建“健康校園”活動的組織領導，我校成立了專項整治活動領導小組。負責學生衛生專項整治，創建“健康校園”的組織領導，互相配合、統籌協調、檢查指導和工作考核等工作。

組成人員如下：

組長：李月明 鄭小琴

副組長：馬強 蘇功盛

成員：各班班主任

三、工作重點

（一）、成立學校衛生組織領導機構，建立工作檔案，組織落實衛生工作。

（二）、加強學校安全管理、人員管理，注重從業人員健康狀況。

（三）、加強生活用水衛生安全管理。

（四）、制定傳染病疫情報告制度，傳染病因病缺課追查登記，確保學生健康成長。

（五）、加強教學環境衛生管理。

（六）、建立好學校衛生保健室，合理配置好人員，提高學生的健康水平。

（七）、上好體育課、健康教育課，加強課間活動管理，增強學生的體制和健康意識。

（八）、制度好學校衛生管理制度，加強學校周邊環境的管理力度。

四、目標任務

通過專項整治，建立健全學校衛生工作的組織領導和工作目標體系，進一步規范我校衛生監督管理，防治群體傳染病、食物中毒的發生、降低近視眼、肥胖等學生常見病發生率，提高學生的健康素質，促進學生健康成長。

20__年1月底前任務

一是周密部署。成立領導機構，制定實施方案，召開動員部署大會。二是宣傳發動。發動全體學生及學生家長積極參與學校衛生專項整治活動，自覺抵制不良行為。三是責任到人。實際學校衛生工作責任制，加大管理力度。

五、工作要點

學校領導成員充分發揮職能作用，加強溝通配合，完善協調機制。互相協調配合，主動支持，形成合力，共同做好學校衛生管理與監督工作，制定好學校衛生監管實施方案，落實到位，共同實施。

學校領導要對學校飲用水、教學環境、傳染病防控和衛生工作檢查指導，加強學校衛生專項整治，創造“健康校園”活動，組織領導和協調配合，健全機構、充實人員、完善制度、抓好校園衛生工作落實情況。

六、工作要求

（一）是主動報告。對學校各年級及校園內部衛生情況及時向領導匯報，保證經常清潔。

（二）是全面覆蓋。確保學校各年級衛生工作有效實施，全面落實不留死角。

（三）是及時通報。對認識不到位、落實不好的班級要批評并加以整改。

（四）是注重經常。把創建健康校園納入學校工作的議事日程，常抓不懈、一抓到底、抓住成效。

（五）是加強宣傳。學校利用板報、班會、少先隊、校園廣播、國旗下的講話擴大影響形成聲勢，使全體師生積極參與到創建“健康校園”的活動中去。

讓創建健康校園的活動在我校生根、開花、結果。

健康教育宣傳活動方案篇九

在學校心理健康教育領導小組領導下，各二級學院心理健康教育領導小組負責本院主題心理健康教育活動方案的制定、組織、協調、落實及總結，各院配備的心育導師、輔導員、班主任及心理委員等負責活動的具體實施。

1、活動主題：關愛心理，健康成長

2、活動目的：宣傳普及心理咨詢、心理健康知識，增強學生心理健康意識，提高學生身心健康水平。

全體在校學生、學工人員

xx

活動形式不限，可以采用知識競賽、主題班會、專題講座、座談、征、影視賞析、現場活動、情景劇、工作坊、沙龍、游戲、趣味運動等形式，開展豐富多彩的心理健康教育活動。

1、學生處負責啟動儀式等活動的安排，詳見附1。

2、二級學院活動安排

各學院要結合實際，參考《二級學院心理健康教育活動指南》（見附2）自行設計安排，活動應有目的、有內容、有亮點、有成效，每個學院開展的活動應不少于項。

1、各學院要高度重視，精心設計活動方案，活動應充分考慮學生需求，確保開展活動能夠寓教于樂達到應有的心理健康知識宣傳、心理素質培養的目的，使廣大學生充分認識心理健康對自身成長成才的重要作用。

2、各學院要按照活動安排，利用微博、微信等新媒體，面向學生積極宣傳、認真組織，充分發揮各院心育導師和輔導員在活動中的骨干作用，切實發揮班級心理委員的組織作用，促使學生在活動中的主體作用得到充分發揮。

3、各學院要以此次活動為契機，加強院級心理健康教育工作，在積極穩妥地做好特殊群體學生管理工作的同時，面向全體學生積極開展心理健康教育工作。

4、請各學院將本院心理健康教育活動方案（包括活動目的、名稱、形式、主要內容、具體時間及地點、人數）于月0日前將電子版發送至楊xx老師的0a郵箱，并于6月24日前將活動開展情況總結報告電子版發送至楊xx老師的0a郵箱。

健康教育宣傳活動方案篇十

為進一步加強學生心理健康教育工作，促進大學生心理健康成長，根據中共河南省委高校工委、河南省教育廳辦公室《關于開展20__年度全省高校心理健康教育宣傳周活動的通知》（x辦思政〔20__〕x號）的要求，河南大學環境與規劃學院決定在全院范圍開展心理健康教育宣傳周活動。有關工作通知如下：

一、活動主題

與心靈相約，與健康同行

二、活動時間

20__年10月16日—20日

三、活動對象

環境與規劃學院全日制在校本科生

四、活動內容

1教育長廊進站點

學校統一制作和發放《河南大學心理健康教育系列展板》，宣傳周期間全程在學院學生活動區域布展，集中進行心理健康常識的宣傳教育。

2彩虹手冊進宿舍

學院統一發放《河南大學心理健康教育彩虹手冊》給各年級負責人，由各年紀負責人發給各個寢室長，以宿舍為單位開展相關的團隊學習活動。

趣味拓展進班級

參考附《河南大學心理運動會方案》，各班級參照方案選擇活動項目，或者自主設置有益身心健康的團訓活動，加強學生互動、深化學生與學生交流。

4互動沙龍進班級

各年級以班級為單位，可在往年主題班會的成功經驗和優秀成果基礎上，開展更加豐富多彩的沙龍活動，以“與心靈相約，與健康同行”為主題引導學生暢所欲言、共話成長。

社團活動進朋輩

各年級生活委員以及各班級生活委員結合“健康習慣養成”、“直面情緒危機”、“陽光和諧成長”等學生關注的話題，以朋輩互助的模式，開展主題化和特色化的化活動，進一步豐富宣傳周的教育內容與形式。

五、活動要求

（一）各班要高度重視此次活動，統籌規劃，認真組織；

（二）10月1日前各班負責人把本班級關于本次活動的策劃方案交給本年級負責人；

（三）各班做好宣傳工作，動員所有學生積極參加；

（四）活動過程中需有照片，視頻等相關記錄，并做好活動總結一并交給年紀負責人；

（五）此次活動總負責人：任__

qq：__

電話：__

健康教育宣傳活動方案篇十一

為不斷提升口腔醫學院學生心理健康水平，促進心理健康教育與心理咨詢工作在口腔醫學院深入展開，普及心理知識，強化學生心理素質，口腔醫學院舉辦“大學生心理健康教育宣傳月”系列活動。活動安排如下：

xx年5月4日——5月25日

1．廣泛開展心理健康知識宣傳、教育活動。口腔醫學院結合思想政治教育工作開展豐富多彩的心理健康教育活動。積極通過各種方式，宣傳心理健康教育知識和心理危機干預知識，營造關心、關注、關愛學生心理健康的良好氛圍；圍繞樹立陽光心態、積極應對壓力，打造和諧型校園、關愛型校園，促進學生全面發展。口腔醫學院將舉辦人際關系團體輔導、心理健康知識講座（心理委員培訓）、心理讀書會和校園心理情景劇大賽。

2．做好學生心理危機傾向排查工作，杜絕極端事件發生。口腔醫學院本著實事求是的原則，對口腔醫學院全體學生開展一次心理危機排查工作。做到深入細致，對特困生、畢業生等重點人群進行排查工作，搜集并跟蹤異常心理學生的信息，及時向學院主管學生工作的領導和心理健康教育中心提供具體報告。杜絕學生因心理問題導致極端事件發生，確保學院穩定。

3．認真總結工作，完善工作體制和機制。口腔醫學院借此機會，對本學院心理健康教育工作進行一次深入的回顧和總結，發揚成績、克服不足，逐漸建設好三級心理健康教育工作網絡體系，完善全院心理健康教育工作的隊伍建設。

進一步普及心理健康知識，提高大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，使學生在悅納自我、開發潛能、優化人格、全面發展上，獲得成長的動力與快樂人生，同時讓更多的.人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

健康教育宣傳活動方案篇十二

為進一步加強我校大學生心理健康教育工作，培養學生理性平和健康心態，按照學生處20__年工作計劃安排，我校擬舉行第十四屆 “陽光護航”心理健康教育宣傳季活動。現將具體工作安排如下：

一、活動主題

“陽光護航珍愛生命，心理育人激揚青春 ”

二、活動時間

20__年3月25日------20__年5月25日

三、活動內容

學校組織開展的活動內容、時間、地點參照附件1。各院系可參考和選擇的形式包括:心理電影放映；團體輔導和游戲；心理健康主題班會；心理健康主題征文。各院系自行組織開展心理健康主題征文活動，于5月20日前推選3-5篇征文上報心理咨詢中心惠筱老師處，參與學校優秀心理健康征文評選；心理健康漫畫、海報、手抄報展覽活動；“我最喜愛的心理委員”評選。各院系自行組織評選，于5月15日前，推薦3名心理委員上報心理咨詢中心惠筱老師處，附個人簡介和事跡。由學工部組織對候選人進行網絡投票(具體辦法另行公布)。表現突出的心理委員被授予“20__年度我最喜愛的心理健康教育宣傳員”榮譽稱號。

四、表彰獎勵

學工部將根據各院系報送材料情況和宣傳季工作實際，對工作突出的院系予以表彰獎勵。評選結果將做為各院系學生工作年度考核的一項重要指標。本次活動擬評選突出表現集體獎2個，分別獎勵1500元；優秀組織獎4個，分別獎勵1000元。

五、有關要求

(一)、高度重視、精心組織。本屆宣傳季本著“發揮院系主體地位，彰顯學院工作特色”的原則，鼓勵各院系結合專業特點和學生實際，精心策劃、組織、開展相關教育活動。各院系于20__年4月5日之前將“陽光護航”心理健康教育宣傳季活動方案（電子版）報送心理咨詢中心備案。各院系根據方案安排，及時開展相關活動，學院可邀請學工部對接領導、心理咨詢中心對接教師指導和參與相關工作，也可以調動中心分配的朋輩輔導學生具體指導相關活動的開展。

（二）、注重宣傳，營造氛圍。各院系要通過線上線下宣傳動員，營造濃郁心理健康活動季氛圍，發動廣大同學積極參與。要充分發揮大學生在學校心理健康教育工作中的主體作用。各院系要結合學生自主管理改革，充分調動大學生在教育活動中的積極性、主體性和主動性，要充分發揮和依托朋輩心理輔導團隊、學生社團，班級心理委員、宿舍信息員等學生骨干隊伍，引導更多學生組織和參與形式多樣、內容豐富，師生喜聞樂見的心理健康教育活動。

（三）、及時總結、求得實效。各院系要對第十四屆心理健康宣傳季活動開展情況進行認真總結、梳理，查找不足，及時整改，務必突出教育效果，并于6月1日前將活動總結（文字+圖片,電子版和紙質版）報送心理咨詢中心惠筱處。

健康教育宣傳活動方案篇十三

各學院：

根據省委高校工委、省教育廳《關于開展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動的通知》（教思政〔20xx〕xx號）文件精神，為進一步加強我校大學生心理健康教育工作，全面提升在校生心理健康素質，經研究決定開展20xx年度大學生心理健康教育宣傳周活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

架起心靈的橋梁

二、活動時間

20xx年5月20日-30日

三、學校活動安排

學校宣傳周活動由心理健康教育中心主辦，活動內容見附件，活動具體安排另行通知。

四、各學院活動要求

1.各學院要高度重視本次宣傳周活動，加強組織領導，結合自身實際，制定切實可行的心理健康教育活動方案，可依托“蒲公英”素質提升項目，自行組織本單位學生心理健康教育活動不少于2項，并確保活動質量，通過活動幫助學生緩解來自學習、情感、人際和就業等方面的壓力。

2.各學院要充分利用院刊、櫥窗、展板、海報以及網絡等各類宣傳媒體，及時對活動開展情況進行宣傳報道，營造良好的心理健康教育氛圍。

3.宣傳周活動結束后，各學院要認真總結，并將活動總結于5月30日（周五）前發送至xx。

聯系電話:xx