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如何做遵紀(jì)守法的公民篇一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳日。20xx年4月26日，在中共中央、國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》中確定，以憲法實(shí)施日作為全國(guó)法制宣傳日，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹(shù)立憲法觀念。

在這社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。在我們的日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，首先我們要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，我們要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。

同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，國(guó)有國(guó)法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐我校常規(guī)工作五個(gè)方面的要求：即打造“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式和大課間活動(dòng)，塑造學(xué)生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會(huì)秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語(yǔ)言文明，待人接物大方禮貌；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，即衛(wèi)生包干區(qū)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊敬長(zhǎng)輩，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明的南中人。

同學(xué)們，不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民!

如何做遵紀(jì)守法的公民篇二

上海作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的重要城市，其社會(huì)秩序和文明程度也備受關(guān)注。作為上海的市民，我一直非常注重個(gè)人的品德素質(zhì)和公民意識(shí)的培養(yǎng)，在遵紀(jì)守法的過(guò)程中，也收獲了一些體會(huì)和感悟。

第二段：遵紀(jì)守法的意義

在上海這樣一個(gè)人口密集、流動(dòng)性強(qiáng)的城市中，遵紀(jì)守法是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保障公民權(quán)益、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等多方面利益的重要保障。個(gè)人不遵紀(jì)守法行為的危害不僅僅是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任，也會(huì)對(duì)自身造成嚴(yán)重后果。

第三段：如何遵紀(jì)守法

在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)遵紀(jì)守法需要有自覺(jué)意識(shí)和主動(dòng)性。首先，在日常生活中，我們需要遵守交通規(guī)則、環(huán)境衛(wèi)生等方面的法規(guī)和制度，保持良好的公共秩序。其次，在職場(chǎng)和社交中，遵紀(jì)守法意味著遵守合同、保密、尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的規(guī)矩，樹(shù)立正常的人際關(guān)系和信用度。

第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)

遵紀(jì)守法并非靜止不變的行為，我們應(yīng)該時(shí)刻對(duì)自己的行為進(jìn)行反思和改進(jìn)，保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和提高。這意味著我們需要不斷更新法律法規(guī)的認(rèn)知、提高對(duì)公共利益的認(rèn)同感、增強(qiáng)法律意識(shí)的落實(shí)能力，不斷完善自我修養(yǎng)和自我要求。

第五段：結(jié)語(yǔ)

作為上海公民，我深刻理解公民的權(quán)利和義務(wù)，注重自身的品質(zhì)和形象，做到“律己、守法、守紀(jì)”，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，為上海這個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)也希望更多的市民能夠加入進(jìn)來(lái)，共同維護(hù)和傳承好上海的優(yōu)秀文化和公民意識(shí)。

如何做遵紀(jì)守法的公民篇三

尊敬的老師和同學(xué)們：

大家下午好！

今天我演講的內(nèi)容是關(guān)于遵紀(jì)守法的，在這里先謝謝各位的聆聽(tīng)。

遵守紀(jì)律和法律一直是我們每個(gè)人的責(zé)任。只有遵守法律，我們才能維持社會(huì)秩序。

我不知道同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在我們這邊，總是遵守法律和紀(jì)律的同學(xué)們不是很多。我們不要說(shuō)得太遠(yuǎn)，就說(shuō)最近吧。

學(xué)校一直禁止學(xué)生從前門走過(guò)，現(xiàn)在呢？中午放學(xué)后，在前門的同學(xué)們?nèi)匀唤j(luò)繹不絕，從這樣一件小事就可以體現(xiàn)出一些同學(xué)的素質(zhì)。

還有，雖然《中學(xué)生日常行為規(guī)范》明確指出，打架是不允許的。但有一次放學(xué)后我看到兩個(gè)同學(xué)撞倒了一輛自行車，他們互相推脫責(zé)任，甚至后來(lái)大打出手。這個(gè)事件可以反映個(gè)別學(xué)生的道德問(wèn)題。

我認(rèn)為最嚴(yán)重的是中學(xué)生吸煙，進(jìn)入這所學(xué)校的第一天，我的心充滿了無(wú)限的期望，但是下課后我去了廁所，一看，滿地都是煙頭，這讓我感到非常失望。從學(xué)生吸煙的事實(shí)，我們可以也可以看到一些學(xué)生的有著不良嗜好。

接著是周一的升旗儀式，學(xué)生們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，甚至還有嚼瓜子和嚼口香糖的。我們應(yīng)該知道國(guó)旗是祖國(guó)的象征，不尊敬國(guó)旗就是不尊敬祖國(guó)，從這件事不難看出一些學(xué)生的道德素質(zhì)。

我們是21世紀(jì)的青年，是祖國(guó)的花朵，是人民的未來(lái)。我們必須遵守紀(jì)律和法律，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，做21世紀(jì)遵紀(jì)守法的好公民。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

如何做遵紀(jì)守法的公民篇四

在當(dāng)前社會(huì)，社會(huì)主義法治國(guó)家的特點(diǎn)要求每個(gè)公民都要有遵紀(jì)守法的意識(shí)和行動(dòng)。作為一名在公民大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，我深深理解了遵紀(jì)守法的重要性，并在這個(gè)過(guò)程中積累了一些心得體會(huì)。

首先，遵紀(jì)守法是為了維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。法律是社會(huì)管理的基石，它規(guī)范了人們的行為準(zhǔn)則，即使在日常生活中的瑣碎事物，也需要嚴(yán)加管理。我記得有一次，在學(xué)校食堂排隊(duì)買飯的時(shí)候，有人插隊(duì)，且拒絕接受我們的指責(zé)。然而，我和同學(xué)們堅(jiān)持解決問(wèn)題的方式是通過(guò)學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)解決，于是我們找來(lái)了食堂管理員，通過(guò)他的協(xié)調(diào)，問(wèn)題得到了解決。這個(gè)小小的例子告訴我們，只有每個(gè)人都遵守秩序，才能保持社會(huì)的正常運(yùn)行。

其次，遵紀(jì)守法是為了維護(hù)個(gè)人的權(quán)益和尊嚴(yán)。法律是公正的，它為每個(gè)公民提供平等的保護(hù)。在我的經(jīng)歷中，一次車禍?zhǔn)录屛疑羁陶J(rèn)識(shí)到法律的重要性。當(dāng)時(shí)，我被一輛闖紅燈的車輛撞倒，造成了輕微外傷。面對(duì)這樣的意外，我迅速將事情報(bào)告給了警察，后來(lái)通過(guò)交警的調(diào)查，確定了責(zé)任。懂得遵紀(jì)守法的我，向法律求助，保護(hù)了自己的權(quán)益。這件事情讓我明白，法律不僅是一種約束，更是保護(hù)我們的利益和尊嚴(yán)，我們必須要主動(dòng)去學(xué)習(xí)和遵守法律。

接著，遵紀(jì)守法是為了塑造良好的社會(huì)形象。公民大學(xué)培養(yǎng)的是適應(yīng)社會(huì)的公民，將我們的學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合。我記得在一次社會(huì)實(shí)踐中，我和同學(xué)們參觀了一家企業(yè)。在參觀過(guò)程中，導(dǎo)游強(qiáng)調(diào)了該企業(yè)的規(guī)章制度，并要求我們遵守。在這之后，我們都按照規(guī)定行事，認(rèn)真參觀，并給予該企業(yè)高度的評(píng)價(jià)。這樣的行為不僅展現(xiàn)了我們對(duì)企業(yè)的尊重，也樹(shù)立了公民大學(xué)學(xué)生的良好形象。只有具備遵紀(jì)守法的素質(zhì)，才能外顯我們的素養(yǎng)和能力。

最后，遵紀(jì)守法是為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展。法律的創(chuàng)立和實(shí)施不僅是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力，也是國(guó)家發(fā)展的重要保障。作為年輕人，我們應(yīng)當(dāng)把握當(dāng)前國(guó)家政策的導(dǎo)向，積極參與到法律宣傳和法治教育中。我曾加入志愿者隊(duì)伍，向社區(qū)居民宣傳法律知識(shí)，并幫助他們解決法律問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了法治的力量，也更加明白只有在每個(gè)人都遵守法律的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展。

總之，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民的基本義務(wù)。無(wú)論是在學(xué)校還是社會(huì)中，都應(yīng)該從小事做起，時(shí)刻遵守法律法規(guī)。通過(guò)遵守法律，我們不僅能夠維護(hù)社會(huì)秩序和個(gè)人權(quán)益，還能夠?yàn)樗茉炝己玫纳鐣?huì)形象和實(shí)現(xiàn)國(guó)家可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有全社會(huì)形成共識(shí)，營(yíng)造遵紀(jì)守法的氛圍，才能夠創(chuàng)造一個(gè)和諧、穩(wěn)定、富有希望的美好社會(huì)。

如何做遵紀(jì)守法的公民篇五

大家好！

我國(guó)旗下講話的題目是：尊法學(xué)法守法用法，做合格公民。

青少年是法治的受益者，享受了法治的福澤和護(hù)佑，更應(yīng)該成為法治的倡導(dǎo)者和建設(shè)者，讓法治精神公平正義成為自己的生活方式，自覺(jué)成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。中學(xué)生是最具活力的公民群體之一，處在生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最重要的是培養(yǎng)法治精神，樹(shù)立法治理念，通過(guò)對(duì)法律規(guī)則的理解和領(lǐng)悟塑造自己的價(jià)值觀，逐漸培養(yǎng)公民意識(shí)和能力。

那么，什么是法治呢？“法者，治之端也。”法治就是用法律的準(zhǔn)繩，去衡量、規(guī)范、引導(dǎo)社會(huì)生活。公民對(duì)法律的尊重是法治的重要基礎(chǔ)，一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家必須是一個(gè)法治國(guó)家；國(guó)家要走向現(xiàn)代化，必須走向法治化。在認(rèn)識(shí)到法治精神內(nèi)核以及法治重要性的前提下，青少年需要進(jìn)一步提高尊法學(xué)法守法用法的能力。在這里，我向同學(xué)們提以下四點(diǎn)希望：

首先，希望同學(xué)們尊法敬法，做守底線、知敬畏的人。尊重法律的能力即法治精神的養(yǎng)成，法治精神就是規(guī)則精神，法律意識(shí)就是規(guī)則意識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中，文明秩序的構(gòu)建需要法治精神的推動(dòng)，和諧社會(huì)要建立在法治社會(huì)的基礎(chǔ)上。法治作為社會(huì)層面的一個(gè)基本要求，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容之一。社會(huì)主義法治國(guó)家的建立，在很大程度上依賴于公民和全社會(huì)的法治精神，及法律意識(shí)的提高。希望同學(xué)們牢固樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等等基本法治觀念，在人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，培養(yǎng)對(duì)法律最基本的尊重和信仰，從內(nèi)心深處服從法律、信仰法律、敬畏法律。

其次，希望同學(xué)們學(xué)法懂法，做明事理、懂法理的人。學(xué)習(xí)法律知識(shí)是中學(xué)生培養(yǎng)法治精神的基礎(chǔ)，法律必須成為民眾生活中言行的規(guī)范與準(zhǔn)繩。要尊法、守法、用法，首先就要知法、懂法，這就得學(xué)法。學(xué)法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素質(zhì)之舉。舉個(gè)例子，如果你有時(shí)曠課，你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該聯(lián)系你的父母嗎？想必大多數(shù)學(xué)生會(huì)認(rèn)為曠課只是學(xué)校的紀(jì)律要求，而未認(rèn)識(shí)到這是《預(yù)防未成年人犯罪法》的明確規(guī)定。你能料想到掏鳥(niǎo)窩，會(huì)給一個(gè)風(fēng)華正茂的大學(xué)生帶來(lái)十年的牢獄生活嗎？中學(xué)生要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，尤其是與自己息息相關(guān)的法律法規(guī)，從而牢固樹(shù)立不觸碰法律紅線、不逾越法律底線的觀念，切莫因?yàn)闊o(wú)知觸犯法律，最后追悔莫及。

第三，希望同學(xué)們遵法守法，做守法紀(jì)、講規(guī)矩的人。《三國(guó)志》有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。自由并不是無(wú)邊無(wú)界的，法律和制度就是自由的邊界和尺度。要始終做到“心有法度，行有尺度”，要永遠(yuǎn)記住法律是帶電的高壓線，任何時(shí)候都不能觸碰。中學(xué)生要成為法律的主體，以法的主人的姿態(tài)自覺(jué)、積極、主動(dòng)地去守法，真正做到內(nèi)化于心，外化于行。遵守日常生活中的法律，特別是不違反法律，例如不做拉幫結(jié)派、參與小團(tuán)伙、校園暴力等違法活動(dòng)，成為自覺(jué)踐行法律精神和維護(hù)法律尊嚴(yán)的積極個(gè)體。

最后，希望同學(xué)們用法護(hù)法，做敢于斗爭(zhēng)、有正氣的人。在尊法學(xué)法守法的基礎(chǔ)上，同學(xué)們要知道如何使用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益，能夠獨(dú)立思考、自主行動(dòng)，成為能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任的個(gè)體，正確行使自己應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，能夠正確理解日常生活中與法律相關(guān)的各項(xiàng)事務(wù)。在自身權(quán)益受到犯罪分子不法侵害時(shí)，善于利用法律武器保護(hù)自己，第一時(shí)間告訴老師、家長(zhǎng)或者報(bào)警，干萬(wàn)不要忍氣吞聲、隱瞞不報(bào)，不僅不能保護(hù)自己，而且會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰。第一時(shí)間用法律武器，這不僅是對(duì)自身利益的保護(hù)，也是對(duì)社會(huì)秩序、國(guó)家安寧的維護(hù)。

在這里，我還需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是同學(xué)們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí)還要履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)總是相輔相成的，我們要清楚的認(rèn)識(shí)到，在校園中我們享受著政府和社會(huì)、老師和工友們?yōu)槲覀兲峁┑牧己脤W(xué)習(xí)生活環(huán)境，那我們就有義務(wù)愛(ài)護(hù)好這個(gè)環(huán)境中一草一木；我們享受著家長(zhǎng)、老師和同學(xué)對(duì)你成長(zhǎng)的呵護(hù)和寬容，那就應(yīng)該牢記自己的責(zé)任，決不能一味任性而恣意妄為、決不能只知一味索取、只要求別人怎樣，而從不管自己的行為是否違紀(jì)、不思自己是否不尊重他人等等。要以法紀(jì)約束自己的行為，要遵守中學(xué)生守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，這也是中學(xué)生遵紀(jì)守法的最基本要求。

同學(xué)們，我們?cè)谡Z(yǔ)文課本里學(xué)到的《竇娥冤》反映了封建社會(huì)的司法腐敗，激發(fā)人們對(duì)公平正義的.追求；《孔雀東南飛》反映了封建包辦婚姻的殘酷，和當(dāng)代中國(guó)婚姻制度形成鮮明對(duì)比；《陳情表》展現(xiàn)贍養(yǎng)父母的傳統(tǒng)美德，讓我們認(rèn)識(shí)到贍養(yǎng)父母的法定義務(wù)等等。日常校園生活中，班級(jí)規(guī)章制度的制定，班干部的選舉，就是培養(yǎng)公民社會(huì)民主管理的能力，養(yǎng)成參與規(guī)則制定意識(shí)的過(guò)程。由此可見(jiàn)，法律就在我們身邊。希望同學(xué)們能夠從書(shū)本中汲取法律知識(shí)，從生活中領(lǐng)悟法律精神，將對(duì)法律的信仰鐫刻在內(nèi)心深處。

今天的交流寶貴而短暫，希望可以引發(fā)大家的思考，甚至就此對(duì)法律產(chǎn)生興趣，選擇法律作為自己的職業(yè)。

同學(xué)們！百舸爭(zhēng)流，奮楫者先。作為中學(xué)生，我們一定要充分利用人生中這段“黃金時(shí)期”，努力汲取人類文明的精華，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀(jì)守法，文明修身，成為具有法治理念、法治精神、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窆瘛?/p>

如何做遵紀(jì)守法的公民篇六

作為一名大學(xué)生，在公民大學(xué)中學(xué)習(xí)時(shí)，遵紀(jì)守法是我們應(yīng)該堅(jiān)守的底線。這不僅是一個(gè)法律要求，更是培養(yǎng)自律和責(zé)任意識(shí)的重要途徑。從我的親身經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到遵守規(guī)定和法律對(duì)每個(gè)人的意義。我希望通過(guò)這篇文章與大家分享我的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)到法律的重要性

遵紀(jì)守法不僅僅是維持社會(huì)秩序的基礎(chǔ)，更是一個(gè)成年人的責(zé)任。在公民大學(xué)中，我們經(jīng)常聽(tīng)到不同的法規(guī)和規(guī)定，例如宿舍管理制度、考試紀(jì)律等。起初，我可能對(duì)這些規(guī)定不太關(guān)注，僅僅把它們當(dāng)作是束縛自己的工具。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識(shí)到這些規(guī)定不僅是出于某種需要，更是為了維護(hù)公平和秩序。只有通過(guò)遵守這些規(guī)定，我才能為自己和他人提供一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三段：遵守規(guī)定培養(yǎng)自律精神

在公民大學(xué)中，每一個(gè)規(guī)定都有它的意義。例如，在宿舍管理制度中，我學(xué)會(huì)了自覺(jué)整理自己的物品，保持宿舍的清潔和衛(wèi)生。這不僅是為了滿足學(xué)校的要求，更是為了培養(yǎng)自己的自律精神。每當(dāng)我看到宿舍整潔的時(shí)候，我會(huì)感到一種滿足和自豪。這不僅僅是因?yàn)樽非竺篮玫纳瞽h(huán)境，更是因?yàn)槲叶昧俗约旱呢?zé)任和義務(wù)。

第四段：尊重他人與法律共處

遵紀(jì)守法不僅是對(duì)自己的要求，更是對(duì)他人和社會(huì)的尊重。在公民大學(xué)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)和權(quán)益。無(wú)論是在課堂上還是日常生活中，我盡量避免干擾他人的學(xué)習(xí)和生活。我也明白了法律的作用，它保護(hù)了每個(gè)人的權(quán)益和自由。遵紀(jì)守法是對(duì)他人和社會(huì)的尊重，我從中體會(huì)到了共處的重要性，也愿意為此做出努力。

第五段：遵紀(jì)守法的意義和目標(biāo)

遵紀(jì)守法不僅是一個(gè)大學(xué)生的要求，更是一個(gè)公民的責(zé)任。通過(guò)遵守規(guī)定和法律，我們能夠維護(hù)自己的權(quán)益，保持社會(huì)的安寧與秩序。而這也是我們努力追求的目標(biāo)。只有通過(guò)自己的行動(dòng)，才能夠影響和改變社會(huì)。公民大學(xué)教會(huì)了我如何成為一個(gè)負(fù)責(zé)任和有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘢視?huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和堅(jiān)守法律的底線，在成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步。

總結(jié)：

通過(guò)在公民大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我逐漸認(rèn)識(shí)到遵紀(jì)守法的重要性。這不僅是對(duì)自己和他人的尊重，更是為了維護(hù)社會(huì)的公平和秩序。遵守規(guī)定和法律可以培養(yǎng)自律和責(zé)任意識(shí)，使我們成為一個(gè)更好的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)堅(jiān)守法律的底線，不斷成長(zhǎng)并向更高的目標(biāo)努力。

如何做遵紀(jì)守法的公民篇七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!我是501班的何文博，我演講的題目是“遵紀(jì)守法，從我做起”。

遵紀(jì)守法看似離我們很遙遠(yuǎn)，但與我們的生活和日常行為很貼近。遵紀(jì)守法要從小事做起，要從日常行為做起。那么，我們?cè)撛趺醋瞿?首先，我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的品德，只有誠(chéng)實(shí)守信才能取得他人的信任。為什么不能撒謊呢?因?yàn)橐粋€(gè)人說(shuō)了一句謊言，便會(huì)用十句謊言去掩飾，就會(huì)造成一步錯(cuò)，步步錯(cuò)的后果。所以我們要講誠(chéng)信。其次就是守規(guī)矩，國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。不罵人，不打人，說(shuō)文明語(yǔ)、做文明事等等，這些話我們時(shí)常在說(shuō)，可是否又時(shí)常在做呢，也許在我們眼里這些都是瑣事、小事，根本不用在意，但別人就能從這些都是瑣事、小事看出我們班集體的文明程度，看出我們班的班風(fēng)怎么樣?？赡苓€有人會(huì)說(shuō)，是老師沒(méi)有把我們教好，可事實(shí)真的是這樣嗎?不!老師每天都在給我們說(shuō)這些話，讓我們記住，讓我們做到?？晌覀儏s不能為老師爭(zhēng)一口氣。所以，我們一定要守規(guī)矩。但誠(chéng)實(shí)守信、守規(guī)矩這些事只有我們做到還不夠，我們還要以身作則，呼吁身邊的小伙伴、同學(xué)都要遵紀(jì)守法，向別人展現(xiàn)出一個(gè)遵紀(jì)守法的班級(jí)。

同學(xué)們，遵紀(jì)守法就應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每個(gè)人做起!

我的演講結(jié)束。謝謝大家!

如何做遵紀(jì)守法的公民篇八

文明公民遵紀(jì)守法是社會(huì)運(yùn)行的基本原則，它不僅關(guān)系到個(gè)人的利益和安全，更重要的是涉及到社會(huì)的安全和穩(wěn)定。在這樣的一個(gè)時(shí)代背景下，我深深認(rèn)識(shí)到文明公民遵紀(jì)守法的重要性，在日常生活中也一直努力落實(shí)這個(gè)理念。下文將會(huì)從個(gè)人身份、素質(zhì)教育、社會(huì)意義、行為規(guī)范和法律意識(shí)等方面談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

第二段：個(gè)人身份

首先，在個(gè)人身份方面，作為一名文明公民，我們必須要有正當(dāng)身份。正當(dāng)身份不僅是身份證的作用，還包括各種證件的作用，比如學(xué)生證、駕照、工作證等。在這個(gè)信息化時(shí)代，個(gè)人身份證的作用更是巨大。身份證不僅能過(guò)防止冒充，還能方便我們進(jìn)行生活中的各種辦事。在生活中，良好的個(gè)人身份不僅能減少不必要的麻煩，更能為我們帶來(lái)出人頭地的機(jī)會(huì)。

第三段：素質(zhì)教育

其次，在素質(zhì)教育方面，文明公民遵紀(jì)守法也是必不可少的。我們要不斷地從自身著手，提升自己的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，是我們?nèi)松囊环N追求。例如，在遇到不良風(fēng)氣時(shí)，我們應(yīng)該看到不良風(fēng)氣的根源，從教育方面入手，為新時(shí)代的社會(huì)建設(shè)盡責(zé)。

第四段：社會(huì)意義

再次，在社會(huì)意義方面，文明公民遵紀(jì)守法也是成就美好社會(huì)的基石。在國(guó)家層面，民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。作為文明公民要做到推己及人，不僅有理解，還要做到理解、尊重，達(dá)到互相幫助、互相支持、互相欣賞的美好社會(huì)。在實(shí)踐中，我們不僅要遵守各項(xiàng)規(guī)矩制度，更要時(shí)刻保持自己的社會(huì)責(zé)任感，積極維護(hù)社會(huì)正義和公平。

第五段：行為規(guī)范和法律意識(shí)

最后，在行為規(guī)范和法律意識(shí)方面，文明公民遵紀(jì)守法也是必不可少的。堅(jiān)持遵守社會(huì)規(guī)范，不斷增強(qiáng)自我約束意識(shí)，不僅要培養(yǎng)自己遵規(guī)守矩的習(xí)慣，還要積極向他人展示良好的行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，共同營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。法律意識(shí)方面，要進(jìn)一步提高自己對(duì)法律的認(rèn)知和應(yīng)用能力，積極弘揚(yáng)守法精神，為社會(huì)的公正和法制的完善貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，文明公民遵紀(jì)守法不僅是社會(huì)的需要，更是每個(gè)人應(yīng)該擔(dān)起的責(zé)任。作為一名文明公民，要樹(shù)立理想信念、塑造良好品質(zhì)、提升社會(huì)責(zé)任感、積極引導(dǎo)行為規(guī)范和法律意識(shí)，共同營(yíng)造更加美好、穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境。

如何做遵紀(jì)守法的公民篇九

公民大學(xué)是我國(guó)新時(shí)期推行的一項(xiàng)重要教育改革，旨在全面提升公民素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。作為一名公民大學(xué)的學(xué)員，遵紀(jì)守法是我們應(yīng)盡的基本義務(wù)和責(zé)任。長(zhǎng)期以來(lái)，我通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，深刻體會(huì)到了遵紀(jì)守法的重要性，并形成了一些心得體會(huì)。

首先，無(wú)論在公民大學(xué)還是在現(xiàn)實(shí)生活中，遵紀(jì)守法對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都有著重要的意義。法律是社會(huì)公平正義的基石，它規(guī)定了人們的行為規(guī)范和相互之間的關(guān)系。只有遵循法律規(guī)定，我們才能夠保障自己的合法權(quán)益，同時(shí)也能夠維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。在公民大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)自己的法律意識(shí)，不僅要明確自己的權(quán)利和義務(wù)，更要學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)益，共同維護(hù)社會(huì)的和諧。

其次，遵紀(jì)守法不僅要求我們守法，還要求我們心存敬畏之心。作為公民大學(xué)的學(xué)員，我們要時(shí)刻牢記法律的威嚴(yán)，從內(nèi)心深處產(chǎn)生敬畏之感。只有深入理解法律的價(jià)值，才能樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，遠(yuǎn)離違法犯罪的行為。同時(shí)，我們也要明確自己的社會(huì)責(zé)任，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，勇于承擔(dān)社會(huì)義務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行法治精神，為社會(huì)和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

再次，公民大學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)該貫徹法治思維。法治思維是一種理性自覺(jué)的思維方式，它要求我們將自己的想法和行動(dòng)與法律相聯(lián)系。在公民大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要注重將理論與實(shí)際相結(jié)合，分析問(wèn)題時(shí)要站在法律的角度思考，合理利用法律工具解決問(wèn)題。同時(shí)，我們要自覺(jué)遵守各種規(guī)章制度，不僅要遵守公民大學(xué)的規(guī)定，也要遵守社會(huì)的法律法規(guī)，在行為中體現(xiàn)法治的精神。

最后，作為公民大學(xué)的學(xué)員，我們還要樹(shù)立正確的家庭教育觀念。家庭是社會(huì)教育的重要基礎(chǔ)，家庭教育的好壞直接關(guān)系到一個(gè)人的品德和行為。為了培養(yǎng)一代又一代遵紀(jì)守法的公民，父母需要注重給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，教育他們遵守法律、尊重他人、負(fù)責(zé)任。同時(shí)，社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)家庭教育的支持力度，為家庭提供更多的教育資源和指導(dǎo)，促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。

總結(jié)起來(lái)，作為一名公民大學(xué)的學(xué)員，我深刻理解到了遵紀(jì)守法的重要性，充分認(rèn)識(shí)到了法律對(duì)于社會(huì)的重要作用。遵紀(jì)守法不僅是一項(xiàng)基本要求，更是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和參與社會(huì)建設(shè)的必然要求。通過(guò)公民大學(xué)的學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)堅(jiān)守遵紀(jì)守法的原則，不斷提升自身素質(zhì)，積極投身社會(huì)，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

如何做遵紀(jì)守法的公民篇十

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，文明公民遵紀(jì)守法是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。作為一名合格公民，我們既要有文明禮儀，也要遵守法律規(guī)定，保持道德風(fēng)尚。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們每個(gè)人都會(huì)有自己的一些心得體會(huì)。下文將從五個(gè)方面，探討文明公民遵紀(jì)守法的心得體會(huì)。

第一部分：守規(guī)矩，從小事做起

規(guī)矩就是法律、法規(guī)、紀(jì)律等準(zhǔn)則的普遍約束，遵守規(guī)矩靠的是做事的自覺(jué)和自制力。從小事做起，不小看身邊的每一個(gè)小規(guī)定，不讓自己在小事情上犯錯(cuò)誤。如：搭電梯，不在電梯內(nèi)通電話，不爭(zhēng)搶電梯，不踩門;上下樓梯，非禁行通道不要走，保持右行;過(guò)馬路需到斑馬線上，在信號(hào)燈提示下過(guò)馬路。這些小事看似微不足道，但佐證了文明素養(yǎng)，同時(shí)細(xì)節(jié)決定成敗，懂得遵守規(guī)矩即是對(duì)社會(huì)公德意識(shí)的表現(xiàn)。

第二部分：宣傳法律，增強(qiáng)法律意識(shí)

法治社會(huì)是以法律為基礎(chǔ)，通過(guò)法律約束與保護(hù)公民的權(quán)益與利益。學(xué)生時(shí)期，在政治法律課程的學(xué)習(xí)中，我明確了做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民是每個(gè)人的職責(zé)。而在生活中，我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，宣傳法律，傳遞法治精神，提高自己以及身邊人的法律觀念和法律素養(yǎng)。比如：過(guò)馬路要遵守交通信號(hào)燈的指示，不闖紅燈;禁止酒駕、毒駕、超速駕駛，嚴(yán)禁違章停車等行為。只有讓每個(gè)人都知道和遵守法律，才能更好地維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧。

第三部分：倡導(dǎo)公德心，營(yíng)造和諧氛圍

公德心是指一種行為準(zhǔn)則，是為他人著想的觀念與情感。在日常生活中，每個(gè)人都有義務(wù)倡導(dǎo)公德心，對(duì)人友善，事不避讓，言不傷人。保護(hù)公共設(shè)施不亂扔垃圾，維護(hù)公眾環(huán)境清潔衛(wèi)生；不隨地吐痰，不把公共場(chǎng)所當(dāng)成自己的家，遵守公共秩序，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩。這樣做有利于營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍，形成公民守法、文明、和諧的社會(huì)風(fēng)尚。

第四部分：文明待人，建立良好形象

文明禮貌是社交活動(dòng)中最基本的要求，是人際交往的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。打招呼禮貌得體，講話用語(yǔ)講究，待人熱情友好，態(tài)度謙和得體，就能樹(shù)立良好的社交形象。可以想象，在公共場(chǎng)所，有人不講究文明禮貌的行為總會(huì)引起場(chǎng)面的尷尬，相反，文明言行不僅能給他人留下好印象，也有利于維護(hù)社會(huì)的和諧和諒解，為人寬容得失就會(huì)小，相互體諒合作就會(huì)多。

第五部分：強(qiáng)化安全意識(shí)，預(yù)防安全事故

安全意識(shí)是指在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，對(duì)自身和周圍的環(huán)境、工具等的危險(xiǎn)性進(jìn)行警覺(jué)和預(yù)防。在平時(shí)的生活中，強(qiáng)化安全意識(shí)，防患于未然，是最基本的保命法則。如在炎炎夏日多喝水，避免日曬，防止中暑;搭乘公共交通工具，自覺(jué)系好安全帶;飲食把控，注意食品安全，保證身體健康;積極參加消防演習(xí)，學(xué)會(huì)滅火技能，解決突發(fā)事件，以增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

總之，做一個(gè)文明公民應(yīng)該擁有從事物容易做起的全局意識(shí)，要很好地把理論知識(shí)和實(shí)際行為結(jié)合起來(lái)。通過(guò)守規(guī)矩，宣傳法律，倡導(dǎo)公德，文明待人和強(qiáng)化安全意識(shí)，讓我們更堅(jiān)定文明公民的立場(chǎng)，保持遵紀(jì)守法的行動(dòng)，成為一個(gè)積極向上、踏實(shí)勤奮、誠(chéng)信守信的現(xiàn)代公民，用行動(dòng)踐行著“文明，有禮，守法”的理念。