當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學憲法講憲法心得體會篇一

學習憲法寫憲法是培養公民意識和法治觀念的重要途徑，通過學習憲法，可以了解國家的根本大法和法律制度，進一步促進社會的法治化進程。在這個過程中，我領悟到了許多寶貴的經驗和啟示。首先，學習憲法是提升公民素質的必由之路。其次，寫憲法是深化對法治的理解和體驗的有效方式。最后，通過學憲法寫憲法還能夠培養人們的法律意識和文化自信。這些體會不僅對我個人有所啟發，更對整個社會的法治建設發揮著重要的推動作用。

學習憲法寫憲法首先要提升公民素質。在學習憲法的過程中，我們不僅可以掌握憲法的基本知識，還能了解其背后的價值和原則。憲法告訴我們，公民的權利和義務是相互關聯、相互制約的，只有遵守法律，尊重他人的權利，才能享受自己的權益。而作為公民，應該具備的品質包括獨立思考的能力、守法守紀的意識和責任擔當的精神。通過學憲法寫憲法，我們能夠深入了解憲法的深層次內涵，明確自己的權利與義務，提升自己的公民素質。

寫憲法是深化對法治的理解和體驗的有效方式。在寫憲法的過程中，我們需要遵循法治原則，秉持公正、公平、公開的態度，確保憲法的公信力和權威性。寫憲法可以說是一個充滿挑戰的過程，需要我們對社會、法律和公平正義有較為深刻的理解。在這個過程中，我們需要綜合各種信息和資源，進行合理的權衡和決策，體驗法治的理念和實踐。寫憲法既是個人思考的過程，又是集體協商的過程，需要大家積極參與，形成共識。

通過學憲法寫憲法還能夠培養人們的法律意識和文化自信。憲法是一個國家的根本大法，也是一種法律意識的載體。通過學習憲法，我們可以深刻了解憲法的基本原則和法治精神，樹立正確的法律觀念和法治觀念。在寫憲法的過程中，我們要尊重憲法，恪守法律底線，增強法律意識，做到遵紀守法，自覺維護法律的尊嚴和權威。同時，也要加強文化自信，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化，為憲法創作提供豐富的文化滋養。

學習憲法寫憲法是建設法治社會的重要途徑。憲法是國家的根本大法，也是社會公共秩序的基石。通過學憲法寫憲法，我們能夠深入了解憲法的內涵和精神，明確自己的權利和義務，提升公民素質和法治觀念。同時，也能夠通過寫憲法的實踐，深化對法治的理解和體驗，鍛煉自己的思考能力和決策能力。通過學憲法寫憲法，可以培養人們的法律意識和文化自信，促進社會的法治化進程，推動社會的和諧穩定發展。這對于我個人的成長和發展，以及整個社會的法治建設都具有非常重要的推動作用。

總之，學憲法寫憲法是提升公民素質、深化對法治的理解和體驗、培養法律意識和文化自信的有效途徑，對個人和社會都具有重要的意義和價值。通過這個過程，我們能夠更加深入地了解國家的根本大法和法律制度，增強對法治的認同和信仰。在未來的發展中，我們應該繼續堅持學憲法寫憲法，努力實現法治社會的美好愿景。

學憲法講憲法心得體會篇二

在第x個憲法日來臨之際，南京市__小學通過多種形式，積極開展了一系列教育活動，增強同學們對憲法的了解和認識，進一步培養同學們知法、懂法、守法、用法的觀念。

一、組織觀看“憲法日”宣傳視頻

12月2日下午，__小學五六年級的同學們，在學校統一組織下，在各班級觀看了國家憲法日主題教育活動視頻，效果良好，使法制觀念深入人心。

二、圍繞“憲法日”開展主題班會課

12月2日下午，在高年級同學觀看視頻的同時，陶小三四年級的同學們在班級開展了“憲法日”主題班會課。班主任們結合本班的實際，開展了豐富多彩的教育活動。有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演;有的.班級通過故事會的形式進行宣講。班主任老師還帶領同學們學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小同學們守則》、《小同學們日常行為規范》等學校的規章制度，并對同學們進行了遵紀守法教育。

三、以“憲法日”為主題國旗下講話

12月5日上午，__小學召開憲法日主題晨會，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使同學們了解了憲法中關于國旗、國歌、國徽以及首都的規定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。

通過以上一系列活動的開展，同學們的法律意識得到了普遍提高，知法、懂法、守法、用法的觀念得到了進一步增強，憲法日教育活動取得了階段性的勝利。

學憲法講憲法心得體會篇三

憲法，作為一部國家的基本法律，是其政治體系和社會制度的核心。作為一名公民，我們應該深入了解憲法，并從中獲得啟示，掌握自己的權利和義務。下面，我將就這一主題，從法治意識、憲法精神、權利保障、公民責任、實踐體會等五方面談一談我的心得感悟。

第一段，強化法治意識

法治是國家權力運行的基礎和保證，而法治意識則是我們每個人的基礎。憲法作為國家的最高法律，必須得到我們深刻的理解和認同，以強化我們的法治意識。在憲法的指引下，我們應該遵守法律規定，尊重法律權威，自覺履行法律義務，做一個遵紀守法的公民。

第二段，踐行憲法精神

憲法精神是指憲法中所蘊含的一種價值觀和理念，如尊重人權、民主、平等、法治等。我們應該從中汲取力量，踐行憲法精神。例如，要尊重他人權利，理解不同族裔、宗教、性別和身份的人的不同文化和觀念。同時，民主也是憲法的精神核心之一，我們應該積極參與到政治文化中去，包括評議議案，發出意見等等。

第三段，權利得到保障

在中國憲法中，保障了公民的基本權利，包括言論自由、選舉權、隱私權等。作為一個公民，我們應該掌握這些權利，并合理行使它們。例如，言論自由是公民的基本權利之一。我們有權利自由地表達自己的想法、主張和意見，但也需要注意不侵犯他人的權利并且不對國家利益的影響。

第四段，公民責任與義務

憲法不僅強調了公民的權利，同樣強調了公民的責任和義務，包括憲法法律意識、國家大局意識、公共秩序意識、社會責任意識等等。作為公民應該積極履行自己的義務，例如，遵守國家法律、保護環境、參與社會公共事務等等，同時做到以身作則，讓更多的人參與到公共事務中去。

第五段，實踐中談心得

在學習憲法的過程中，我也有一些實踐體會。首先，我認為憲法教育的形式需要多樣化。學習不應該只是課堂上聽，有機會到司法機關、人民法院、法律書店等等地方實踐學習是應該的。其次，我認為在實踐中強化憲法的意識，例如，場館、機構、企業等應該加強憲法教育，為職工提供學法知識的機會。

總之，學習憲法是公民應該做到的事情。這不僅有助于我們深入了解憲法，更能夠從中汲取力量，形成良好的法治意識。同時，憲法的精神與理念也會指引我們前進，在實踐中更好的體現公民的責任和義務。我們應該以學法為樂，讓我們所有公民一起守衛和發揚憲法精神。

學憲法講憲法心得體會篇四

中國憲法是國家的根本大法，是中國政治、經濟、社會發展的重要指導原則。每個公民都應該了解和遵守憲法，而作為一名公民，我有幸在學習和實踐中深刻體會到憲法的重要性和價值。在此，我將從歷史背景、憲法原則、法治意識、民主制度和法律保障這五個方面，結合自身體會談一談中國憲法給我帶來的啟示和感悟。

在談論憲法時，首先要了解憲法的歷史背景。我國自1949年成立以來，經歷了艱苦卓越的革命斗爭和建設過程，而憲法的制定也是在這個歷史背景下進行的。憲法在實踐中不斷完善和發展，反映了我們國家的發展進程和實際需要。了解這一歷史背景后，我深刻認識到憲法是我們國家政治制度的根本和基石，它穩定了國家的法律和秩序，保障了公民的權益。

憲法的核心是一系列基本原則。憲法確立了中國的社會主義制度和共產黨的領導地位，明確了公民的權利和義務。在憲法的指導下，我們的國家建設和社會發展始終保持著穩定和進步。在了解憲法原則的過程中，我深刻體會到作為一個公民，我們有責任遵守憲法，同時憲法也為我們提供了合法維權的途徑，保障了我們的合法權益。同時，憲法的原則也要求我們做到公正、公平、公開和公開承諾，這是我們健康文明的社會行為準則。

憲法中一個重要的原則是法治意識。法治意識是現代社會的自治體現，也是我國社會主義法治建設的核心價值觀。憲法對于全社會的法治意識具有教育引導作用，它構筑了國家和社會的有序運行的重要基礎。在學習憲法的過程中，我深刻認識到法律的力量是不可忽視的。只有遵守法律、信任法律、依法辦事，我們才能夠在一個穩定、公正和有序的社會環境中發展。

憲法制度要求民主制度的實施，這是我國社會主義法治建設的一項核心內容。憲法規定了公民的參與權利，著重強調了人民的主體地位。在民主制度的體系下，我們參與政治決策的積極性得到有效的激發和尊重，個人的權益也得到了實質保障。通過憲法對民主制度的要求和實施，我深刻體會到一個國家的長治久安的關鍵在于廣大人民群眾的參與和共治，而不是過于依賴個人的自我意志和權力。

最后，憲法為我們提供了法律保障，保護了公民的權益。憲法規定了公民的基本權利，包括生命權、財產權、言論權等。同時，憲法也規定了公民的基本義務，對公民的行為進行了規范和約束。通過憲法的保障，我們可以依法維權，獲得公正判決，維護自己的合法權益。在遇到侵權行為時，憲法成為我們的法律武器，使我們能夠維護自己的權益，實現公平與正義。

總之，中國憲法是我國社會主義制度的根本大法，對于每個公民來說，了解和遵守憲法是一種法律道德。通過學習和實踐，我深刻體會到憲法的歷史背景、憲法原則、法治意識、民主制度和法律保障等重要方面給我帶來的啟示和感悟。作為一名公民，應該積極參與，遵守法律，做到公正公平公開承諾，同時也要保護自己的合法權益，為構建法治社會，實現更美好的社會主義中國做出自己的貢獻。

學憲法講憲法心得體會篇五

按人大黨組通知的要求，我在會前認真的學習了剛剛頒布的憲法修正案和相關的憲法方面的知識，剛才又聽了幾位副主任作的專題發言，使我又得到了一次學習的機會。下面就我個人的體會談一下我的學習心得。

一、充分認識到了這次修改憲法的意義

剛剛結束的第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了現行憲法的第四個修正案。這份修正案立意高遠，內涵豐富，時代氣息濃郁，對我國改革開放和社會主義現代化建設事業的發展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導思想，具有重大和深遠的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進入新世紀之后在貫徹落實“依法治國、建設社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項重要成就。憲法是國家的根本大法，規定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程。我國憲法是社會主義性質的憲法，必須準確、及時、全面地反映作為執政黨的中國共產黨的各項政治主張，通過修改憲法的程序，將黨的各項路線、方針和政策變成國家意志。現行憲法頒布以來進行的4次修改，都是在黨的全國代表大會召開之后，在執政黨確立了新的指導思想和制定了新的行動綱領的前提下，通過修憲，及時地反映執政黨的最新執政理念。此次修憲是新一代黨的領導集體執政治國理念的集中體現，具有歷史的進步性。

二、要認真組織開展憲法的學習宣傳教育活動。

憲法是黨的主張和人民意志的統一體，是一切法律法規的基礎和依據。依法治國，首先是依憲治國。建設社會主義法治國家，最重要的是牢固樹立憲法意識和法制觀念。我們要以這次修改憲法為契機，認真組織好本單位的學習和宣傳活動，要把學習憲法同干部培訓工作結合起來，通過專題講座、討論座談、知識競賽等形式，開展豐富多彩、有聲勢、有深度的宣傳活動，努力營造良好的輿論氛圍。領導干部要以身作則，帶頭學習憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學管理的能力和水平。

三、要以求真務實的作風抓好憲法的貫徹實施。

深刻認識學習和貫徹實施憲法的重大意義，把學習和貫徹實施憲法作為當前的一項重要工作，認真抓好落實，切實以憲法為根本的活動準則，嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內活動，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。堅持以憲法確認的“三個代表”重要思想為指導，結合學習貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，圍繞我院第四次黨代會提出的“353”戰略目標，抓住西部大開發的機遇，抓好發展這一要務，立足解決我院改革與建設中的重大問題，要堅持“以人為本”把人民群眾利益放在首要位置，使人民群眾在改革開放中得到更多實惠，更好地調動廣大人民群眾的積極性、創造性，堅定不移的推進經濟體制改革與其他各項改革，推進社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展。

學憲法講憲法心得體會篇六

中國憲法是國家的根本大法，是全國各族人民共同遵守和捍衛的法律基礎。在學習和理解中國憲法的過程中，我深受啟發和感悟，以下是我對中國憲法的心得體會。

首先，中國憲法體現了法治的核心價值觀。憲法是法治的基石，是國家治理體系和治理能力現代化的重要保障。中國憲法以人民為中心，堅持人民主權，確立了黨的領導地位和社會主義法治國家的根本制度。憲法規定了公民的權利和義務，保障了人民的人權，維護了社會公平和正義。憲法還明確規定了國家的權力機構和權力分配，保證了政府行為的合法性和權威性。通過憲法，國家的權力在法治的約束下運行，使整個社會秩序更加穩定和公正。

其次，中國憲法體現了民主的內涵。憲法規定了公民的民主權利和基本自由，包括言論、出版、結社、游行示威等權利。憲法還規定了中國特色的居民委員會制度，強調了人民代表大會制度和社會主義民主的重要性。憲法堅持人民民主，加強了人民群眾的參與和監督，為人民發揮主人翁作用提供了法律保障。通過憲法，人民能夠參與國家事務的決策，表達自己的聲音和要求，實現了民主政治的基本要求。

第三，中國憲法體現了法治的原則。憲法規定了國家機關的權限和職責，保證了國家各級機關、各個部門和各級人民政府的合法性和權威性。憲法還規定了依法行政和依法司法的原則，要求政府和法院的行為必須依據法律，公平、公正，不能超越法律的限制。憲法還規定了憲法保護人民權利和公民自由的機制，通過憲法，人民能夠依法維權，保護自身合法權益。法治是現代社會的基本要求，通過憲法，中國建立了以法律為準繩的國家治理體系，為社會穩定和經濟發展提供了有效的制度保障。

第四，中國憲法體現了多元共治的理念。憲法規定了民族團結和民族平等的原則，保障了各民族的共同發展和共同繁榮。憲法還規定了國家的區域自治制度，保障了各地區、各民族的自治權利。憲法還規定了社會組織的合法地位和自主權，保障了社會組織的獨立性和權益。通過憲法，中國實現了社會各個成員的平等參與和互動，促進了社會的和諧穩定。

最后，中國憲法體現了法治建設的路徑。憲法不僅僅是一部法律文件，更是一項制度建設和文化建設。憲法強調了法治精神，提倡了法治思維，推動了法治建設的深入。在憲法的指引下，中國各級政府和司法機關不斷加強自身的能力建設，提高依法行政和依法司法的水平，為公民提供更好的法律服務和司法保障。通過憲法，中國不斷推進法治建設，建設一個更加公平、更加有序、更加穩定的社會。

總之，中國憲法是現代國家制度和法治建設的重要保障，是社會穩定和發展的基本要素。通過學習和理解憲法，我更加深刻地認識到憲法的作用和重要性，更加堅定地相信法治的力量和法治對社會發展的積極影響。同時，我也清楚地認識到，憲法的精神和原則需要貫徹到實際行動中，需要每個公民的共同參與和共同努力，共同維護憲法的權威和尊嚴。只有在全體人民的共同努力下，中國憲法才能真正發揮其作用，為國家的繁榮和人民的幸福作出更加重要的貢獻。

學憲法講憲法心得體會篇七

憲法是一部國家的基本法律，它規定了國家的政治制度、權力機構以及公民的基本權利和義務。作為公民，我們每個人都應當熟悉并遵守憲法，這是我們作為一個國家的成員應盡的責任。通過學習和理解憲法，我深刻體會到憲法對于國家和公民的重要性，同時也明白了作為公民的我們應承擔的責任和義務。

首先，憲法確立了國家政治制度和權力機關的組織原則。憲法規定了國家的最高權力機關，如國家主席、國務院、全國人民代表大會等，明確了各個機關的職責和權力范圍。通過憲法，我們可以了解到國家政治機構的運作方式，了解到我們國家的政治架構是如何運行的。這為我們提供了一個全面了解國家政治制度的機會，讓我們認識到國家政治體系的重要性和復雜性。

其次，憲法對于公民的權利和義務做出了明確的規定。憲法保障了公民的基本權利，如言論自由、信仰自由、人身自由等。這些權利是公民的基本權益，也是國家對公民的保障。同時，憲法也規定了公民的基本義務，如遵守法律、維護國家利益等。通過憲法，我們知道了自己的權利和義務，明白了我們應該如何行使這些權利，并且為國家作出一份力所能及的貢獻。

再次，憲法為國家提供了重要的法律保障。憲法是最高法律，它的權威性不可撼動。憲法規定了國家的政治制度和權力機關的組織原則，保障了國家的穩定和發展。同時，憲法規定了國家的法律制度，保障了公民的權益和利益。憲法不僅是國家治理和行政的基石，也是保障公民權利和自由的根本保障。通過憲法，我們認識到了憲法的重要性和權威性，明白了憲法為國家和公民提供的法律保障。

最后，憲法教會我們作為公民應承擔的責任。憲法規定了公民的基本義務，如遵守法律、維護國家利益、履行社會責任等。作為公民，我們要遵守法律法規，積極參與社會事務，為國家的發展和社會的進步貢獻自己的力量。通過憲法，我們認識到了作為公民應承擔的責任，明白了我們應該如何履行自己的責任，為國家和社會做出一份貢獻。

總之，通過學習和理解憲法，我深刻體會到了憲法對于國家和公民的重要性。憲法確立了國家政治制度和權力機關的組織原則，保障了公民的基本權利和義務。憲法為國家提供了重要的法律保障，并教會了我們作為公民應承擔的責任和義務。作為公民，我們應當尊重憲法、遵守法律，積極參與社會事務，為國家的發展和社會的進步貢獻自己的力量。只有通過每個公民的共同努力，我們的國家才能更加繁榮富強，我們才能共同創造美好的未來。

學憲法講憲法心得體會篇八

作為一名學生，首先要知道什么是憲法，在高中我們就學過，憲法是國家的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是國家統一、民族團結、社會穩定的.基礎，是公民權利的根本法律保障，是實現我國社會主義法制統一的基礎，是依法治國的基本依據，是治國安邦的總章程。《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規定擁有最高法律效力。

其次，我們還要了解憲法的歷程，了解她的辛酸與不易。中國是世界上歷史最悠久的國家之一。1840年以后，封建的中國逐漸變成半殖民地、半封建的國家。中國人民為國家獨立、民族解放和民主自由進行了前仆后繼的英勇奮斗。從1954年的第一部憲法，到現行的憲法，無數人的貢獻，無數人的期盼，帶給中國在社會主義法制建設上翻天覆地的變革。

如今，在我們這個法制社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢?那就是法。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應具備的最基本的素質。我們生長在法制社會，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子。從小處說，我們放眼看去，我們能幸福快樂的生活是因為我們有若干法律法規的保護。從大處說 因為有了法律，我們的社會才能得以和平。因此我們每一個人都要學習法律，了解法律，尊重法律。

的確，憲法意義重大，但在社會主義法制建設的道路上并不是一帆風順的。憲法的生命和權威在于實施。但不容否認的是，一段時間以來，在保證憲法實施方面，我們的不足也很明顯。憲法高高在上，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，違憲現象頻發;人民群眾維護憲法、運用憲法的意識還有待進一步提高。這樣的大背景下，舉辦學憲法講憲法的活動更像是一項人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會信仰，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實施水平，意義重大。

憲法很薄，也很沉。憲法精神的內在價值是以人為本，而一個和諧社會的重要標志也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚憲法以人為本的這種精神，讓憲法之光普照四方，切實地保障每一個農民工、每一個勞動者、每一個公民的權利，建設一個法制的和諧社會。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學習科學文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧!!。

學憲法講憲法心得體會篇九

設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執政的理念；設立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權益的氛圍；設立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中，權利屬于人民，權利服從憲法。公職人員自有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。

首先是知法。作為二十一世紀的我們，作為祖國壯麗事業的接班人，我們必須學習法律知識，只有這樣我們才能培養法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。

第三是用法。當你的權利受到嚴重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛自己的權利！

第四是相信人間美好。社會風氣日下，但有無數仁人志士的智慧，有我們國家的領導人的偉大領導，公平正義一定會揮手金錢的誘惑。法律面前，不管財富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。

學憲法講憲法心得體會篇十

20__年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過決議將12月4日設為國家憲法日。為紀念我國首個國家憲法日，由我校黨委宣傳部、學工部、研工部主辦，法學院承辦的“12.4國家憲法日”普法活動在我校隆重開展。活動主場地設在南校區二食堂前坪，并在校本部升華廣場、科教南樓、鐵道校區、湘雅校區分別設立由法學院師生組成的法律宣傳咨詢站。

簡短的開場后法學院院長陳__教授手持《中華人民共和國憲法》帶領在場師生面對國旗莊嚴宣誓:我是光榮的法律人，忠實履行法律人的神圣使命，忠于憲法，忠于祖國，忠于人民，努力學習，誠信廉潔，我將傾畢生之力，為維護社會公平正義、為保護公民權利、為捍衛憲法的尊嚴而努力奮斗!

宣誓后開展了文藝表演、現場宣誓簽名、問卷調查、法律知識競答、法律知識現場解答、分發普法宣傳冊等活動，現場氣氛活躍，參與度高。陳云良教授談到：“中國國家憲法日的設立意義非凡，在首個憲法日之際法學院承辦的一系列主題活動旨在校園中營造濃厚的法律氛圍，提高公民憲法和法律意識，增強公民法制觀念，維護憲法權威。中國的法律發展關乎每一個人，希望全校師生都投入到“法治夢，中國夢”的建設中。” 現場還進行了 “中國憲法之路”大型圖片展，以圖文并茂的方式介紹了我國的憲法發展歷程，包括四部分：晚清的立憲運動、民國立憲的曲折過程、紅色革命政權的憲法探索及建國后的憲法發展過程。

12.4當天，我校法學院師生組成的各個法律咨詢點向在校師生和工作人員分發憲法宣傳資料1000余份，活動現場為全校廣大師生提供法律咨詢。法學院的師生們從法理角度分析各種行為的性質、效力以及由此產生的法律后果，運用法律知識為公民解決實際問題。咨詢點的法學院團學會主席王遠征介紹：“在國家憲法日這個標志性的日子里作為法學學子投入到宣傳活動中感覺到無比神圣，希望學以致用，呼吁更多的師生們關注憲法，學法守法。”

本次活動以憲法日為契機，宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法和法治精神，普及憲法知識，推動全校、全社會進一步形成了解憲法、崇尚憲法、遵守憲法和貫徹執行憲法的良好氛圍。

背景介紹：全國人民代表大會常務委員會關于設立國家憲法日的決定(20__年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過)

1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現行的《中華人民共和國憲法》。現行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議決定：將12月4日設立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。

學憲法講憲法心得體會篇十一

憲法是一國的根本法律，是國家政治生活的基本準則和行為規范。憲法的實施對于維護國家的政治穩定和社會秩序具有重要意義。我國憲法作為國家的最高法律，不僅對于國家機構和政府部門有著明確的規定，也保障了公民的基本權利和自由。在學習憲法的過程中，我深深感受到了憲法的重要性和普遍適用性。下面我將從憲法的法治原則、公民權利和義務、憲法的權威性、憲法的修憲程序以及憲法的完善性等五個方面來談一下我的一些體會和感受。

憲法的第一個重要體現是法治原則。法治是一國的政治穩定和經濟發展的基礎。法治原則是憲法實施的核心要求，也是維護社會秩序和公平正義的重要保障。通過學習憲法我認識到，法治的核心是依法行政、依法治國，所有的權力都應該受到法律的制約。在憲法的制定和執行中，充分體現了法治原則的精神，通過法律的明文規定，保障了公民的基本權利和自由，為社會的穩定和進步提供了保障。

公民權利和義務是憲法的第二個核心內容。憲法對于公民的權利和義務進行了明確的規定，保障了公民的基本權利和自由。公民有言論、出版、結社自由等權利，也有受教育、勞動、生活環境的權利。同時，憲法也規定了公民的基本義務，如遵守法律、維護社會秩序和國家安全等。通過學習憲法，我對公民的權利和義務有了更加深入的了解，并且對于守法、尊法的重要性有了更加深刻的認識。

憲法的第三個特點是憲法的權威性。憲法是國家的最高法律，是一切法律的根據和檢驗標準。憲法的權威性體現在它的制定程序、內容的合法性以及執行和解釋的權威性上。通過憲法的制定和修憲的程序，確保了憲法的合法性和權威性。同時，憲法的執行和解釋也必須依法進行，確保憲法的權威性得到有效保障。學習憲法讓我深刻認識到了憲法的權威性，增強了我對法律的遵從和尊重。

憲法的修憲程序是憲法的第四個重要內容。憲法的修憲是根據國家的需要和實際情況來進行的，是保障憲法持久有效的重要手段。憲法的修憲必須嚴格按照法定的程序和要求進行，確保憲法的修憲權威和合法性。通過學習憲法，我了解到憲法的修憲程序非常嚴格和重要，修憲必須依法進行，不能隨意或濫用修憲的權利。憲法的修憲必須充分尊重公民的權利和意愿，同時也要充分考慮國家的需要和利益。

最后一個特點是憲法的完善性。憲法是一個國家的基本法律，必須隨著時代的發展和社會的變化不斷完善和更新。通過學習憲法，我了解到我國的憲法是一個不斷修訂和完善的過程。憲法的完善性意味著憲法必須與國家的實際情況相適應，同時也要與國際社會的發展趨勢相接軌。憲法的完善性也要求我們公民要積極參與和關心國家大事，為憲法的完善和發展貢獻自己的力量。

綜上所述，學習憲法讓我深深感受到了憲法的重要性和普遍適用性。憲法的法治原則、公民權利和義務、憲法的權威性、憲法的修憲程序以及憲法的完善性等方面都體現了憲法的核心價值和意義。作為一名公民，我將始終尊重和遵守憲法，積極參與國家的發展和建設，為憲法的實施和完善貢獻自己的力量。

學憲法講憲法心得體會篇十二

中國共產黨的xx屆四中全會通過了《關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，將每年12月4日定為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會普遍開展憲法宣傳教育，引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法認識，增強憲法觀念，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。教育部隨后發出了全國各學校也要深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知。

關于首個“國家憲法日”，黨中央主席強調：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。

“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現狀是：保證憲法實施的監督機制和具體制度還不健全，有法不依、執法不嚴、違法不究現象時有發生;一些公職人員濫用職權、失職瀆職、執法犯法甚至徇私枉法，嚴重損害國家法制權威。法治是人類文雅前進的重要成果，一個國家只有形成體現法治精神、順應時代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴的生活，國家民族才能振興。

也許有同學會認為：憲法是成年人的事，離我們還遠著呢!其實不然，憲法與我們每個人的生活息息相關，因為我們都生活在這片土地上。憲法規定公民的基本權利和義務，憲法保障每個公民的人權，比如，它就規定，所有的青少年享有受教育的權利。

我看過一個數據，廣東省有70多萬學生因經濟困難而輟學失去了受教育的權利，為此廣東省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學校接受教育，這當然值得肯定。其實，政府是在履行著憲法賦予的義務。

還有一個案件，陳曉琪和齊玉基都為初三的學生，中考時，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優秀的成績上了好的高中，并最終進入了銀行工作，而齊玉基卻因為落選，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴厲的處罰。這讓我們認識到，憲法維護公民的姓名權不受侵犯的重要性，每個公民都應該依憲法來保護自己。

還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開車撞了人，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中，他老爸的權力比法還大，這是完全錯誤的。最終，這個公子哥周到了法律應有的懲罰，連他的父親李剛也因為腐敗問題而受到調查。

憲法賦予公民的權利遠不止這些。作為中學生，我們首先要掌握與自己生活密切相關的一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護法的前提條件;其次，要遵紀守法，養成優良的行為規范和道德修養。第三，我們要善于用憲法和法律武器來維護自己的合法權益，進而維護他人的權益，維護國家的利益。我們維護好了個人和集體的權益，就是維護憲法的尊嚴!

12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個人的心中，法的行為體現在日常生活中，我們的社會才會變得更加有序和諧。