總結，是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

中學政教工作總結免費版篇一

本學期，政教處在學校領導和各處室的支持幫忙下，在各年級部、班主任的精心組織和全體教師的通力配合下，緊緊圍繞學校的工作計劃，結合新課程改革及學校實際、學生實際，堅持育人為本，不斷加強對學生的政治思想品德、法制紀律觀念以及心理健康教育。以第二屆校園文化藝術節、首屆田徑運動會等活動為教育載體，組織了有利于學生養成良好道德習慣、提高綜合素質的學生活動。強調學生的主體性參與和親身體驗，讓學生在“做中學”在，“學中做”，切實增強了德育的針對性、實效性、主動性，推動了學校教育教學工作，現將學期工作狀況總結如下：政教處對學生進行各種形式的思想、道德和政治教育；保護學生合法權益，保障正常教學秩序；對學生的心理問題，用心干預和輔導；對學生違紀問題，堅持教育為主，處罰為輔；堅持正確的工作方法；公正、公平、公開和高效的原則用心開展工作，取得了實效。

1、加強德育隊伍建設，規范師德考核和班級量化考核制度。學校德育工作能否做好的關鍵，就在于有沒有一支高素質的班主任隊伍。本學期我們透過定期召開班主任工作會議、召開全校班主任經驗交流會，在交流好的工作經驗的同時，繼續加強對班主任培訓和學習。透過培訓學習，提高了班主任的認識水平，從中汲取了一些好的做法，到達了快速提高班主任素質的目的。使班主任都能做到用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶，將敬業奉獻落實到實處。依據完善后的“商都高級中學師德考核方案”，使師德考核更趨于規范化、科學化、民主化。根據完善后的“班級量化考評細則”，做好了每學期的班級考評工作，使其更加科學化、合理化。

2、透過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，資料充實，形式多樣，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。

3、本學期初期，在學生中用心開展“星級學生評比”活動，取得了良好的效果。

4、充分利用各種節日活動等有利時機，用心開展各項活動，進一步加強學生的禮貌意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步構成良好的校風。

1、本學期繼續加強了課外活動時間的管理。利用課外活動時間，政教處人員經常在校園，檢查、督促，使學生在校園大聲喧嘩、打鬧、抽煙、早戀的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、繼續充分利用“課間跑操”的作用。政教處在本學期，繼續組織各年級部進行跑操，使學生整隊集合做到快、靜、齊，跑操動作標準、整齊、優美，透過上好“課間跑操”使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，也使我，校的“課間跑操”成為了學校的一個亮點。

3、加強行為規范教育，推行"校園禮貌騎車"活動為了改掉我校學生的校園騎車不良行為，切實培養學生的良好行為習慣，我校決定開展“校園禮貌騎車”活動。

4、加強習慣養成教育。校學生會督促、檢查車棚內車輛擺放狀況，并按規定進行處理。

1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每次活動獲獎的班級記入班級檔案，在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校優秀班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。并繼續作好了“市優秀班級”評選工作。

2、認真搞好班主任經驗交流會。本學期組織全校班主任教師根據學校具體狀況，找出在班級管理中的困惑及先進經驗，并透過交流評選出五名班主任進行班主任經驗交流講座，力爭使班級管理更上新臺階。

3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。透過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。以上是本學期政教處工作的主要資料。盡管做了超多的工作，也取得了必須的成績，但工作中肯定存在許多疏漏和不足之處。育人，首在尚德，但并非所有老師都重視這一點。要提升我們學校的德育水平，就務必要加強所有教師的全面育人、全員育人的意識。另外，對學生的行為習慣和學習習慣要嚴抓狠管，對一些違規違紀的學生絕不能姑息遷就；再者，安全工作、學生佩戴手機問題仍然是擺在我們面前的重要工作，一刻也不能放松；還有就是后進生的轉化教育工作，沒有找到切實可行的方法和途徑，轉化工作效果不明顯。當前學校的德育工作迎來了發展的新機遇，今后政教處將不斷開拓，不斷創新，努力使德育工作的水平再上一個新臺階，為學校全面工作的開展奠定堅實的基礎。

中學政教工作總結免費版篇二

本學年在學校領導的正確指導下，在班主任、宿舍值班領導、門衛的積極配合下，以“養成教育”為突破口，開展了一系列活動，不但豐富了學生的課余生活，又提高了學生的思想素質，發揮了學生的特長，校內違紀、違規現象大大減少，受到了社會各界的廣泛好評，中學在人們心中的地位也因此日益提高。

由于我校是農村中學，學生家庭教育薄弱，許多學生是非觀念淡薄，組織紀律性不強，違犯校紀、校規的現象比較突出。為此，我們首先從學生的思想根源抓起，從靈魂的深處塑造人。利用全校大會、國旗下講話、班會黑板報、個別談心等多種形式，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《班級量化標準》、《一日常規》等各項規章制度，使學生明確哪些是對的，哪些是錯的；使學生認識到哪些是真、善、美，哪些是假、惡、丑；哪些應該做，哪些不應該做，從而養成良好的遵紀守法習慣。

1.借活動的開展，不失時機的對學生進行“五愛”教育。我們知道：在學生面前大談愛國、愛黨、愛人民、愛社會、愛集體是空洞的，而且也沒多大效果，只有寓教于樂，寓教育于活動中，才會讓學生在活動中受到潛移默化的熏陶。星期一的升旗儀式，讓表現好、成績較好的學生充當旗手,并進行國旗下講話，這樣既對學生進行愛國主義教育，又對其他學生是一個鞭策。

2.促進師生感情交流，并要求班主任老師與學生之間隨時進行推心置腹的交談，從而改善和提高了學生的思想道德素質。

4．表彰各種先進，樹立學習榜樣。為了充分發揮榜樣的力量，進一步規范學生的言行，樹立學生學習的楷模。并號召大家向他們學習，從而樹立了正氣，有力地推動了學校精神文明建設。

為了樹立良好的校紀校風，杜絕學生上課期間外出。（1）加大了對部分違紀學生的監管力度，要求定期寫出思想匯報材料，外出需向班主任請假；（2）加大空檔時間對學生的管理，如：課間、中午、課外活動、上放學，學校領導巡邏值班;（4）不斷健全安全組織，完善安全職責，落實安全責任。門衛把好校門關，嚴格詢問、登記來人，杜絕閑人及車輛進入校園。由于管得嚴、管得緊，校園內也很少出現失盜現象，優化了校園環境，保障了廣大師生的生命及財產的安全。

1．學校始終從嚴、緊、實上下功夫，做好學校安全工作。為了創造一個良好的學習環境，學校對內部治安做到了細致入微、防微杜漸；上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閑雜人員進入教學樓，防止了車輛、閑雜人員對正常教學秩序的干擾。

2．嚴格學校的內部管理工作。保證學生按時到校，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發生。

3．加強防火、防盜的教育，把教育和檢查結合起來，收到了顯著效果。

2．建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

3．簽訂責任書。學校與各處室、班主任及教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。

4．建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。出現問題及時整改。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

5．利用國旗下講話、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。每周總結會上都強調強調安全事項。通過教育來提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

1．本學期學生發生了違紀、遲到早退、打架斗毆的明顯減少，保證了正常的教育教學工作。

2．安全方面未出現任何事情，情況良好。

1．學校安全工作的難度不斷增大。近年來青年犯罪已形成上升趨勢，而且年齡日漸低齡，學校是人員密集場所，學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度，以人為本，學校的安全和學生的安全是影響社會穩定的重要因素，安全責任重于泰山，為學生的安全，校園的穩定，我們需繼續嚴格管理，警鐘長鳴。

2．進一步加強學生帶手機的監管力度，今后師生共同監督，政教處加大檢查次數，禁止學生帶手機進入校園。

3．加強學生會的領導工作，充分發揮學生自我管理的能力。

4．社會治安綜合治理是一個復雜的過程，它包括預防、整頓、治理等過程，而未雨綢繆，防患于未然，做好預防工作則是我們的重點工作，以后需繼續加強，決不能松懈。

中學政教工作總結免費版篇三

本學期在上級領導的指導下，班主任的努力配合下，我校的德育工作才得以順利開展。本學期政教處處理學生違反校紀事件16起，其中打架事件4起，敲詐勒索1起，男女生過分交往2起，欺負小學生1起，無故曠課1起，進老師辦公室偷竊1起，學生帶手機并向低年級同學敲借手機2起，損壞公物2起，學生抽煙2起。受處分同學24人，其中**鑫瑩1人勒令退學，胡猛源、孫國乾2人記大過處分，陳士龍、陳粱科、胡遠彭、李洋洋、**來來、傅杭相6人記過處分，周強、楊繼黨、楊琴琴、蔡迷夢、張秀絨、黃海霞、張雨婷、王旭濤、李佳峰、張光亮、王杰、張穩橋、胡余凱、王磊源14人嚴重警告處分，胡水镥、張文岳2人口頭警告處分。受嚴重警告以上處分的同學爭取在初三畢業前撤銷處分，否則將永久保存。

本學期我校好人好事共26起，具體如下：（見附頁）

除了以上同學還有在學習、生活、體藝方面表現優秀的學生有：

胡媛媛、賈寧薇、胡芹圓、陳巧麗、王盼盼、周勵、王青清、胡瀟涯、龍寶、施宗宣、周浩宇、周飛歸、葉依洋、周苗坤、應薈薈、王俊丹、葉乾乾、胡海濤、張搏、胡玲葉、王金立、應壯松、鄭潔，在此特別提出表揚。

寒假馬上就要來了，在寒假期間給同學提幾點意見：

1、安全方面

出門拜年的時候要注意交通安全；過年的壓歲錢和紅包要妥善保管，特別在擁擠的人群時，要保管好自己的錢財；注意家庭防火，特別是家用電器要使用得當。

2、要保質保量的完成"感恩在心，感恩在行"的德育作業。

3、提前通知，開學這周將進行儀容儀表檢查，如有發現不合格的情況，由政教處立即整改。

4、各班班主任在休學式結束后，組織同學把班級及包干區和寢室的衛生打掃干凈。

最后提前祝老師同學們寒假快樂，新春愉快！

謝謝！

中學政教工作總結免費版篇四

一學期來，在各級教育部門的正確領導下，政教處認真貫徹執行黨和國家的教育方針，努力落實學校工作計劃，按照學校確定的落實一個改革、抓牢三條主線、強化四個重點、實現三個突破，開展工作，努力形成鮮明的工作特色，不斷加大學生管理力度，開拓學校德育工作新局面的工作思路，團結廣大師生，開拓積極，積極探索，較好的完成了一學期年的工作任務目標。現將一學期的工作擇要總結如下：

1、狠抓了行為規范的管理。突出抓好“學、用、查、糾”四個環節，學期開始認真學習了“中學生守則、中學生日常行為規范、宿舍管理制度、宿舍管理規范、安全教育目標責任制實施方案、一日常規”等并進行了考試，簽訂了責任書，對各班級進行了評比；用，指導體現在行動中；查，利用學生會對學生的行為以文明禮貌、日常行為、衛生、作息等各方面進行督查；糾，根據全體教干、教師反映及學生督查反饋到班級，跟蹤班主任糾的情況。

2、特別重視和加強學生安全管理。對學生安全管理相當重視，采取了嚴格的管理措施。一是學校和班主任簽訂了安全責任書，二是班主任和學生、學生家長簽訂了安全責任書，三是假期與學生及家長、班主任簽訂了責任狀，明確了職責，四是不定期查處了違反學校安全管理的班級和學生，五是配合學校加強了安全保衛工作和其他設施的管理工作。教干教師24小時晝夜值班，確保了校園安寧，師生平安。

3、做好與家長的聯系工作。教師建立了家訪記錄，密切了學校與學生家長的關系，取得了家長的理解、支持，加大學生管理力度，起到了很好的作用。經過與家長的工作和家長的配合，待轉化生工作非常突出，優生率有很大提高。

實踐證明，沒有主線的管理如同一盤散落的珠子，不但形不成特色和力量，也容易顧此失彼，貽誤工作。今年在探索如何抓住主線工作方面進行了積極探索：

1、認真落實《中學德育大綱》。《中學德育大綱》是我校德育工作的指南，學校認真研究德育大綱實施方案，對任課教師、班主任、團隊、學生會及社會教育等各個環節全面加強了管理，除對政治、語文、歷史等文科繼續加大德育目標的滲透外，對其他學科也進行了備課的檢查與指導，開學伊始，我們就從德育目標在計劃中的滲透進行了指導與檢查，根據學校特點把德育目標細化分解，按照初中不同年齡段學生心理特點和知識水平，分別以“邁好理想第一步”、“邁好青春第一步”、“邁好人生第一步”為主題，細化落實了德育大綱分年級的各項常規教育，重視結合節日和季節開展活動，以確保活動效果。

2、扎實開展德育活動，落實德育。實踐證明，利用德育活動進行德育教育，形式多樣，內容豐富，容易形成教育的氛圍，效果很好。本學期，學校開展了藝術節系列活動，如學生拔河比賽、文藝匯演、書畫展、越野賽、教師籃球賽、乒乓球賽等。

3、加強育人管理。今年伊始，學校加強了教師師德建設，制定了《師德考核制度》把對學生的育人管理納入對全體教師的考評中去，有效地調動了教師的育人積極性，同時學校加強班主任、學生會和團總支的建設，學生會堅持對學生的到崗、文明禮貌、紀律、衛生等有關校風、校紀進行全面督查，團總支圍繞中心工作，組織開展了團的系列活動。

1、不斷探索加強德育陣地建設的新路子，在繼續管好用好黑板報、廣播室、宣傳欄、主題班會、國旗下講話等傳統德育陣地的'同時，我校集中精力加強德育陣地建設，利用閱覽室、閱報欄、廣播室、學生作品展覽等宣傳陣地及時宣傳黨的十七大精神，宣傳黨和國家的政策和重大時事，定期報道學校近期工作，報道校園生活、樹立典型、表彰先進，起到了很大作用，收到了很好效果。

2、開學以來，我校十分重視德育隊伍的培訓、管理、指導，出臺了《班主任隊伍培養計劃》分階段、分層次對班主任進行了培訓，組織學習了《中學德育大綱》《中學德育規程》等。與班主任簽訂了責任狀，利用了周圍的工作對學生中的骨干分子進行了培訓與培養工作。

努力建設德育教育與管理的網絡，重視教書育人，對教師的備課、計劃嚴格把關，組織了德育目標滲透的檢查，就心理健康教育、青春期教育組織了部分教師進行了相關知識的學習與研討。重視管理育人，學校形成了校長、教干、班主任、任課教師齊抓共管德育工作的一條龍式的管理局面。重視服務育人、樹立“一切服務于學生成長”的觀念，時時處處服務于學生，注意發揮社會與家庭的作用，積極開展社會實踐活動，取得了很大的成效。

中學政教工作總結免費版篇五

中學部政教處20xx—20xx學年度第一學期工作總結 本學期政教處以精細化管理為指導，以“提質量、強隊伍、促教改、重管理、創特色、樹品牌、爭一流”為工作目標，緊緊圍繞學校的中心工作，大力開展美麗校園創建活動。強化德育常規管理工作考評，把學生素質的可持續性發展作為德育追求方向。工作中突出一個重點，抓住一條主線，帶好一支隊伍，團結協作、求真務實、銳意進取，扎實工作，舉行了一系列活動，豐富了校園文化。現將本學期工作總結如下：

1、帶好一支隊伍。定期召開班主任工作會議和學習會，努力提高班主任的教育力和執行力。安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高班主任素質，增強責任感和執行力。學期初，在班主任會議上就規范常規作進一步要求并學習《經濟開發區中心學校中學部班主任一日工作要點》。

2、督促班主任制定好班級工作計劃，并認真實施。

3、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、活動開展、各種上交資料等。班主任績效做到當月考核，當月公布，有效的調動了班主任工作的積極性、針對性和實效性。

4、及時根據學生的具體實際情況，利用黑板和口頭通知等形式，加強對班主任工作的督促和指導。

1、繼續實行行政人員聯系班級制，對班級的常規管理和活動開展進行指導和督促。

2、學期初，重新制定了《肥東經濟開發區中心學校中學部教師參與班級活動安排表》，使教師全員、全面、全程參與到教育活動中的模式已形成，效果明顯。

3、加強常規管理和檢查。一是，開學就制定出《肥東經濟開發區中心學校中學部教師參與班級活動登記表》，每天記錄，當月統計并公布教師參與常規活動的績效，有效的調動了協助教師參與班級常規活動的熱情和積極性。二是，對學生的儀容儀表、班級衛生、班級布置等方面進行多次檢查和評比，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。三是，每天大課間活動有相關人員負責對各個班級進行巡查，發現情況及時告知班主任，并要求及時整改，確保大課間活動學生安全不出問題。四是，開學初，重新制定出《肥東經開區中心學校中學部一日常規積分評比標準》、《肥東經開區中心學校中學部一日常規積分表》，每天由學生會值日生負責巡查和打分，當天公布，月末統計并落入班主任當月績效考核中。

4、規范升旗制度，制定出《肥東經開區中心學校國旗下講話安排表》并組建了中學部國旗班，國旗下講話做到定時、定人、定主題。抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹立優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才。

5、堅持好“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序、集會秩序、路隊秩序的文明有序。各種活動都要堅持整好隊，放學路隊有班主任和協助教師負責整隊并護送到校門口。

6、對優秀學生進行表彰，樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。

1．加強對學生干部的培養，在學生中大力倡導和發揚“自學、自律、自理、自覺、自強”的精神，充分發揮學生干部在學校管理中的作用。

2．加強對學生會、班團隊工作的指導，提高學生干部的工作能力和管理水平，并通過他們帶動全體學生干部開展活動。

安全無小事，安全教育逢會必講。學校領導歷來十分重視學生的安全教育工作，在學校每次行政會議，班主任例會，全體學生集會，教師例會上，都做到次次有布置和要求，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。本學期繼續落實行政值日人員—值日教師和班主任三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，做到責任到人，工作到位。

1、本學期初，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。開學初，政教處要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安全落實到平時工作中，使安全教育工作貫穿學期始終。

2、印發各班學生信息聯系表， 統計并造冊，以便于及時聯系學生家長。

3、加強對各年級、班級及值日老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。做到及時發現問題，及時整改，防患于未然。

4、豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育、防溺水教育。

5、通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：學期初安全教育、周末安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致學生家長一封信、組織學習等。

6、通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。

7、協同總務處對教學、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。

積極創建特色學校是優化學校管理、豐富學校內涵、提升學校品位、確保學校教育可持續發展的支撐點和生長點；是全面深化素質教育、實現教育創新的突破口和切入點；是呈現學校鮮明個性，拓展辦學境界的立足點。為此，學校順應教育改革發展的需要，并結合學校自身特點，努力挖掘潛在優勢，統一思想，明確目標，積極投身于創建特色學校活動之中，在藝體教育、育人環境、經典誦讀、校園文化等方面形成了獨特而鮮明的學校個性：

1、有序開展大課間活動；

3、重大節日舉行慶祝活動，本期舉行慶元旦班級布置評比活動、慶元旦等活動，將藝術教育與德育活動及建設“書香校園”活動結合起來，培養學生的審美情趣和人文精神。

4、召開七、八年級師會生，加強學生思想教育和常規教育。

5、組織學生參加各項文體比賽并多次獲獎。

6、開展學生心理健康講座，提高學生抗挫折能力。

7、召開20xx年秋季美麗家長會，加強學校教育與家庭教育相結合。通過家長會引導家長科學教育子女，展示學校形象，宣傳教育教學工作，形成教育合力，構建和諧教育。

教學是中心，安全是重點，環境是窗口。為了營造良好的育人環境，做好了校園的凈化、美化工作，學期初，重新劃分了班級衛生區，做到劃分明確，責任到班級。各班級衛生區每天要三掃三檢，每周五再進行環境整治活動，努力做到學校時時經得起看，處處經得起查。

1、學生的常規管理工作還有不細致的地方。

2、學生工作還需加強，工作方法還需改進。

3、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高。

4、班主任隊伍建設仍待加強。

5、政教處自身建設不夠，力量較為薄弱。

1、加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任培訓計劃。

2、結合我校工作實際，結合學生特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣和學習習慣。

3、改革完善班級量化考核辦法，做到制度化，精細化，常態化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，管好用好學生會，提高學生自我管理、自我教育能力。

4、加強學生心理健康教育。

5、加強學生干部的培養，提高學生的自我管理能力。

6、發揮年級組管理優勢。

7、加強德育研究，集智聚力，優化管理。

中學政教工作總結免費版篇六

各位領導、老師、同學：

大家早上好！

上一周政務處工作開展有序，感謝校領導的親臨指導，感謝全體班主任老師的鼎力支持，在全校師生的共同努力下，我們順利、圓滿地進行了午間管理，文藝展演和日常紀律、衛生、儀表管理等系列政教工作，現小結如下：

1、從上周起學校實行了午間管理，絕大部分同學能夠嚴格按照政務處要求，按時有序的到指定的地方休息、學習。我們的校園安全隱患明顯減少了、校園環境更整潔了、水電浪費也少了。

2、紀律方面:一周來，校內沒有發生打架斗毆的事件，但有幾個值得改進的問題：

（1）、有的同學為了節省一點點時間，不惜冒著危險從駕校通過，甚至爬墻，既危及自身健康又影響學校聲譽，前段時間抓了一陣后有所好轉但還沒有完全杜絕。

（2）、有的同學為了逃避校牌的檢查，弄虛作假，使錯誤升級。

（3）、少數同學中午和下午在街上溜達，遲遲不回家，結交一些不三不四的朋友，讓家長和老師擔心。

（4）、部分同學責任感不強，遲到、進教室拖拉的現象屢禁不止。。

3、衛生方面:上周，樹葉掉得特別多，有幾個班勞動任務大，但清掃很徹底，它們是104班、107班、116班、117班、118班、120班、121班、144班、149班。校園環境衛生是我們一再強調的，但是效果還并不特別明顯，亂丟亂扔的情況時有發生，有很多同學根本就沒有把垃圾扔入垃圾桶的意識，經常邊吃邊丟，嚴重影響學校的環境衛生，希望同學們提高環保意識，保持校園整潔，人人有責。

4、日常行為方面：多數同學能夠做到彬彬有禮，見到老師主動問好，與同學和睦相處，校園里看不到男生留長發、染發的現象，但女生披散頭發，打耳洞等不符合中學生儀容儀表要求的時有可見，請遵照要求，自覺糾正。 本周工作重點：

1、堅持不懈抓好日常紀律、衛生、禮儀等行為規范。

2、繼續落實學校的午間管理制度。

3、十一月份文明班級評比。

4、杜絕學生爬墻事件的發生。

新的一周開始了，希望同學們能牢記父母和老師對你們的諄諄教誨，讓我們的第 17周過得更有意義！周工作總結到此結束！

2012年12月16日

本學期來，政教處工作以學校、政教工作計劃為依據，以精神為指導，在學校領導的正確指導下，在年級組、班主任的積極配合下，以“養成教育”為突破口，以加強和改進青少年學生的思想政治工作為重點，開展了一系列活動，不但豐富了學生的課余生活，又提高了學生的思想素質，發揮了學生的特長，學習風氣明顯好轉，校內違紀、違規現象大大減少，一年來無重大違紀違規現象發生，現就本期政教處工作總結如下：

一．德育工作方面

熱情高，每次活動政教處都確定一個德育目標，精心籌劃，認真組織，通過一系列的活動，學生的思想認識有了明顯的轉變，從而促進良好學風的形成。

2、每周星期一的升旗儀式，政教處統一組織，全校師生參與，國旗下講話從行政領導到年級組長逐周輪流，然后各班推薦表現好品學兼優的學生演講，演講內容緊跟時令，對學生進行愛國主義教育，理想前途教育。

3、團委主辦的校報，校園廣播，充分反映學生的文化生活，提升學生素質。

4、學校大力倡導節儉之風，幫助學生樹立節儉意識，開展了《寧縣五中“文明餐桌行動”活動倡議》，并將節儉教育當做今后工作的一個重點。

（二）加強班主任培訓，提高班主任工作能力；班主任工作是學校工作中的重中之重，直接影響著學校工作，本期召開班主任工作例會5次，班主任外出培訓6人次，每周教師論壇確定一位班主任進行工作方法交流,通過一系列培訓活動，班主任工作能力有了明顯提高，從而改善和提高了學生的思想道德素質。

分發揮榜樣的力量，進一步規范學生的言行，樹立學生學習的楷模，從而樹立了正氣，有力地推動了學校精神文明建設。

二．學生管理方面

各班通過學生自主化管理，從吃飯打水排隊等生活細節入手，讓學生全員參與管理，通過一學期的努力，學生的行為習慣有了明顯好轉，校園中讀書學生多了，吵鬧聲少了，從而促進了學風的轉變。（一）加強學生干部培養，落實學生自主化管理；學生會是學生管理的中堅力量，開學初政教處通過個人申請、班級推薦、政教處審查，選取了部分品學兼優學生充實了學生會隊伍，對學生會召開了專題培訓會，明確了工作職責和任務。一學期來學生會發揮了自己工作職能，管理井然有條，做到了管理有記載，有通報，補充了政教處管理的死角，在學生中起到了督促和帶頭作用。（二）強化入學教育，深化養成教育；開學初，政教處詳細安排了入學教育工作，將學生的儀容儀表檢查安排為學生開學德育第一課，并將開學前四周定位入學教育月，充分改正假期中學生養成的不良習慣。學期內政教處配合值周組一周一個工作重點，一月一個工作主題，從到校到晚休，延伸管理觸角，加大空檔時間對學生的管理，不留管理死角。每天三餐期間各樓層安排教師對學生進行管護，每晚校內住宿生班主任、值周組、政教處組織查宿，校外住宿生體育教師放學組織護送，督促及時返店，本期初中部全體班主任校外查宿10次。通過一學期的努力校內違紀、違規現象大大減少。本期政教處對在校外攤點購買零食、“三無”

垃圾食品、油炸食品等現象進行集中整治，通過倡議、監督、通報等形式學生校外攤點購買零食現象大大減少，確保了學生身心健康。

（三）抓好衛生工作，展示校園新貌。校園的衛生就是學校的臉面，它的好壞直接影響著學校的形象。為了培養學生愛清潔、講衛生的習慣，自覺抵制不良行為，政教處多次召開學生會、班委會會議，要求每位學生要愛清潔、講衛生，做到不亂扔紙屑、果皮；人人每天彎腰一次，自覺拾取地上的紙屑；充分發揮監督作用，確保校園的整潔、舒適。

三．綜合治理方面

1、學校始終從嚴、緊、實上下功夫，做好學校安全工作。為了創造一個良好的學習環境，學校對內部治安做到了細致入微、防微杜漸；上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閑雜人員進入教學樓，防止了車輛、閑雜人員對正常教學秩序的干擾。

2、嚴格學校的內部管理工作。保證學生按時到校，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發生。

3、加強防火、防盜的教育，把教育和檢查結合起來，收到了顯著效果。

四、安全工作方面

簽訂安全責任書，強化了各自職責，靠實安全責任。制定了《寧縣五中“開學第一課”交通安全宣傳教育活動實施方案》、召開安全主題班會5節/班，組織地震應急疏散演練一次，下發各類安全教育材料8篇，每周各班主任利用班會時間對學生違禁物品進行檢查，確保學生人身安全。利用校園廣播、舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的`安全教育活動。通過一學期的努力，廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力都有了較大提高。

五、規范學生各類資助資金的評選和發放

開學初政教處建立完善了貧學生檔案，本期學生各類資助政教處嚴格以《寧縣五中學生資助發放辦法》為依據，堅持公正、公平、公開的原則，經個人申請、班級推薦、政教處審查、校園公示一系列程序，確保資助對象的準確性，資金實行轉賬管理，直接打入學生個人賬戶，確保資金發放到位。

六、存在的問題和今后的打算

存在的問題：

3、班會缺乏實效，缺乏創新

今后的打算：

3、建立安全長效機制，建立健全各項安全制度，確保學生的人身安全；

5、加大對留守學生、學困生的幫助，制定具有實效性的幫扶計劃。

二0一三年七月十八日

政教處個人工作總結

細致全面的工作總結就是對工作負責，對自己負責。它不僅能正確反映每個人的工作態度；同時它還是一個自我提高、自我錘煉的過程。作為一名參加工作不到一年的新教師，學校安排我為政教干事，是對我的信任，也是提升我個人能力的兩個平臺。本學期，我年級在學校的統一領導下，積極有效地開展各項德育工作。現總結如下：

1、常規工作開展情況：根據學校的布置，積極落實早自習和上下學檢查工作，檢查學生考勤、儀容儀表、校紀校規，，發現問題及時解決并給予幫助。做好值周班工作安排和值周檢查評比，利用廣播組織好每周一的晨會教育工作等。做好三次黑板報評比檢查工作，美化教室環境。這些工作的開展，保證了學校政教工作計劃的順利完成，促進了學生的健康發展，提高了學生的德育認識，各項工作取得了實質性的發展。

2、每周根據上級部署或常規工作中反映出來的問題安排一次主題教育，強化學生的德育觀念。本學期相繼組織了以“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“感恩教育”、“禁毒教育”、“安全教育”等為主要內容的一系列主題班會教育工作。主題教育做到材料充實，圖文并茂，并對各種材料分類歸納整理，便于檢索查閱。

3、配合各年級組、班主任對學生進行了德育教育，學習了中學生日常行為規范、守則及我校對違紀學生的處理規定。為了更好地開展我校德育工作，落實班級管理方案，使學生及早地進入自我管理、自我教育的學習狀態，配合各班制定班級公約，督促自覺遵守校紀校規。

4、落實值班制度，化解學生矛盾，配合孫主任做好學校的安全保衛工作。每天放學后，準時到崗，督促學生及時回家，疏散校外人員，維護校園的穩定，為學生營造了一個安全有序的校園環境。

5、積極向上級教育主管部門的聯系，做到有關活動的上行下效，特別是安全信息報送工作。積極與校方責任險投保公司聯系，對于在校內發生的學生安全事故積極出險，為學生積極理賠。

6、配合做好學校其他各項工作。如樓梯處教師值班的安排檢查工作；定期組織籌備召開班主任會議；配合學校組織了各種常規活動及初一、初二年級體育考試。

作為一名新教師，我的能力在實際工作中不斷鍛煉、不斷提升。但也有很多值得改進的地方和值得吸取的教訓仍需在今后的工作中加以改進提高，會對我的今后工作有很大的幫助。

1、工作中學習創新，積極優化工作方法。拓寬向經念豐富的老師學習的渠道，在處理違紀學生時，要積極向李主任、孫主任學習解決方法，把握處理學生的技巧，緩和矛盾，用學生能夠平靜接受的方式方法解決問題，取得更好的效果，大大提升自己的水平和能力。

2、積極積累經驗，努力吸取教訓。比如，對學生干部積極性的調動；對工作落實的考慮周詳性；如何整理已經收集的大量的材料；如何創造性地開展各項工作和創新一些主題教育活動形式等等都是我要努力的方向。

天，創造未來！

中學政教工作總結免費版篇七

本學期，政教處在學校工作統一安排部署下，緊緊圍繞學校的工作中心，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質為工作重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養成教育入手，并著重在探索民主、科學的管理方法,調動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試,具體工作總結如下：

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，充分利用了班會這個主要教育陣地，要求班主任對班會課認真組織、精心設計，并確保班會主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高了班會課的質量，起到教育學生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。

3、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”

活動，取得了良好的效果。

4、針對學生法制觀念不強的具體情況，本學期學校邀請了學校法制副校長到學校召開法制教育講座。

5、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。

利用課間，政教處人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、繼續充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學期，積極組織體育教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。

可查，真正地讓事實說話。

2、本學期繼續對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。

3、認真搞好班主任經驗交流。本學期結合教科室組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經驗，確定研究課題，并通過交流評選出優秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新臺階。

4、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。四、加強后進生轉化工作。對于違紀學生，政教處的工作人員經進行經常談心，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調研，及時了解學生情況，杜絕惡性 事件的發生，防患于未然。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

中學政教工作總結免費版篇八

20_年度，政教處緊緊圍繞學校教育教學這一中心工作，繼續完善德育及學生常規管理制度，狠抓學生管理和安全管理，加強班主任隊伍建設，認真開展德育系列活動和有益的文體活動，努力營造良好的教育教學氛圍，較好的完成了年初所制定的各項工作計劃。現將工作總結如下：

一、認真打造一支高素質的政工隊伍。

政工隊伍的建設特色是：實施選聘組合，優化育人隊伍;加強學習培訓，提高理論素養;完善規章制度，嚴格考核管理;運用激勵機制，激發工作熱情。開展的主要工作如下：

1、完善常規管理制度。依據《中小學班主任工作規定》結合我校工作實際，修改了《中學班主任工作實施辦法》《中學班級管理月考評方案》《中學優秀班級、優秀班主任考評辦法》《中學班級管理單項獎考評辦法》等規章制度。按照制度實施管理。

2、加強學習培訓。學校每周五召開一次全校班主任會議，每月召開一次安保工作會議，不定期召開各類班干培訓會議。班級經常召開班干會議及主題班會。實行全校班主任會議和年級工作例會，常規會議和專題會議相結合的會議制度，培訓政工隊伍，檢查布置工作。使各項管理措施得到了很好的落實。

3、組織外出參觀學習。組織班主任到_縣會宮中學參觀學習學生管理，參加_

市第四節班主任工作研討會，組織班主任到江蘇_

4、嚴格實行量化考核。依據學校班主任工作實施辦法及班級管理月考評方案，考核班級常規工作，兌現班主任績效津貼。依據優秀班級、優秀班主任考評辦法，量化考評班主任工作，評定優秀班主任。設計《教育教學問卷調查表》深入各班調查，并召開學生代表座談會、家長座談會，探討學生管理的有效途徑，并改進相關工作。

二、科學實施德育，有效進行學生管理。

主要特色是：實行跟蹤管理，確保秩序正常;實行封閉管理，消除安全隱患;開展系列活動，有效實施德育;實施分月考評，形成管理特色。主要做法是：

1、有效實施年級管理，認真落實《中學班級管理月考評方案》。

年級管理人員之間密切配合，狠抓學生常規管理，確保管理不留死角。年級組管理人員參與年級值班，加強年級教育教學工作巡視;重大活動以年級組為單位組織實施;高三年級班主任繼續集體辦公。各班按照《班級管理月考評方案》的要求，嚴抓“學生出勤、班級文化、班級活動、衛生管理、安全紀律”等常規管理工作，確保班風純正。年級組對班級各項工作分月實施考核，將考核結果與班級評優以及班主任的績效津貼掛鉤。

2、有效實施三級管理，對學生全程跟蹤到位。

年級組管理人員輪流值班，加強巡視管理。班主任及授課教師加強跟蹤管理，班主任每天第三、四節晚自習跟班，中午自習及晚就寢等特殊時段輪流值班，授課教師對學生實行隨堂跟蹤簽名管理，出現學生缺勤立即與班主任溝通;班干部管理，加強學生自治，記錄班級情況，隨時向班主任匯報。

3、實行半封閉管理，開展巡查活動。

制定校園半封閉管理制度，加強門衛管理和《出入證》管理，外住學生憑《出入證》在規定的時間內外出。實施值日巡查制度。行政值日人員和班主任在中午和夜間等重要時段開展校園巡查活動，政教處組織班主任到學生校外租住地夜查，組織保安員進行教寢室安全大檢查活動，要求保安員加強重點時段和重點部位的巡查，系列巡查活動，消除了安全隱患，確保了校園的平安穩定。

4、認真開展安全教育活動。

扎實有效地開展形式多樣的安全教育工作。認真上好“安全教育第一課”。按照縣教育局安全教育“一月一主題活動”的要求，開展交通安全教育、消防安全教育、防溺水教育、夏季疾病防控教育、冬季防火教育等活動，開好主題班會，辦好黑板報和宣傳櫥窗。組織學生觀看《學校防震教育片》，開展地震緊急避險及應急疏散演練活動。加強家校聯系。高考、學業水平考試及放假時發放《致學生家長的一封信》，放暑假時發放《中學學生暑假安全須知》。

認真實施安全管理。開學初，逐層簽訂安全工作責任書;認真開展安全隱患排查處置工作，及時上報《安全工作月報表》等相關表格;學生放月假前進行安全提醒，學生離校時疏導交通。

5、使用新版《班級日志》，如實記錄班級各項情況。將原活頁式《班級日志》《安全日志》以及本裝《班務日志》合并為新的《班級日志》，設計的欄目全面，記錄的內容豐富。規范了班級日志的填寫要求。新版《班級日志》為班主任的班級管理提供了詳細的資料。

6、按要求穩步開展常規專項工作。

扶貧助學，學生及班級評優，教寢室衛生檢查評比，班級工作常規檔案的收集整理，政教處及安全教育網頁維護和更新，班主任津貼統計發放，高一年級新生軍訓及入規入軌教育、高一文理分科及分科后的維穩，高二年級暑期補課的籌備及實施，高二籃球聯賽的組織開展，高三年級畢業畫冊制作、班情分析會及高考送考工作，組織全校學生觀看愛國主義教育影視片，開展主題征文、演講比賽活動，開展主題班會課及主題德育活動等。

20_年度，政教處與時俱進，工作上大膽創新，扎實的開展了一系列工作，取得了一定的成績。但學校安全工作、學生管理工作以及學生思想品德教育工作頭緒多，非常復雜，這就需要全體工作人員多開動腦筋、多投入，多奉獻。要更加團結，加強合作。力爭在新的年度里各項工作再上新臺階。

1、新教學藝術大樓主體施工完畢，附屬工程室外地坪硬化和排水系統已完工，大樓內監控、聽力系統、教師辦公室設計和辦公桌椅添置、部分學生課桌椅添置等已安裝完畢。

2、公租房工程在房管局領導關心下基本完工，通過了消防驗收，目前正在完善后期規劃、環保、審計等工作。

3、新天橋施工完畢，正在籌劃校園道路、圍墻項目申報、財政評審、招標等事項。

4、完成了教師公寓改水工作，每戶安裝了水表。

5、狠抓安全工作不放松，本學年進行了12次教寢室固定設施安全檢查和整改，10次校園周邊安全隱患排查，每周一次食堂飲食安全檢查。市場局檢查組在本年度全縣學校食堂安全檢查中對我校食堂工作評價較高。

6、搞好了學校年初財務預算及年終決算，保證了正常財務運轉，兌現了教職工本年度績效工資，完成了教職工調整工資標準工作。

7、大力開展開源節流工作，每項工作都本著以最低的成本取得最大的效益來進行工作，最大限度的節約水電，控制不必要的開支。

8、后勤管理進一步精細化、科學化。人員得到合理利用，物資管理規范，辦事流程科學，決策民主。

8、努力辦好食堂，加強食堂管理，做到了師生滿意，得到了師生好評。

后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關重大，在本年度的工作中，總務處較好地完成了學校各個職能部門的協調工作，保證了學校工作正常進行，為學校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。我們有信心做好學校的后勤保障工作，爭取今后使我校的后勤工作再上一個新臺階。

時間的飛逝，轉眼間一學期就要過去了。一學期來，我們政教處各項工作緊緊圍繞學校的發展總體目標，在校長“一個中心(教學質量)，兩個基本點(安全和常規)”總體思想的引領下，我們政教處立足于“全面育人、培養個性、和諧發展”的培養目標，優化環境，準手少年兒童思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍的建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規范教育，法制教育等，積極拓寬德育途徑，創新德育模式，著力培養學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德，文化科學、勞動技能和身體心理素質。為學生的未來發展服務，為學校德育的可持續發展奠定基礎。

一 規范管理，提升德育水平

本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，以學生行為習慣為主抓手，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求，規范學生的一日常規，完善評估考核方案，扎扎實實的投入到爭做“文明學生”爭創“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。

二 加強文明禮儀教育

以學校常規工作抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行了全面檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發生。與此同時，加強了教師，學生值日及佩戴紅領巾檢查哨的檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況反饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估上見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

中學政教工作總結免費版篇九

本學期來，政教處工作以學校、政教工作計劃為依據，以精神為指導，在學校領導的正確指導下，在年級組、班主任的積極配合下，以“養成教育”為突破口，以加強和改進青少年學生的思想政治工作為重點，開展了一系列活動，不但豐富了學生的課余生活，又提高了學生的思想素質，發揮了學生的特長，學習風氣明顯好轉，校內違紀、違規現象大大減少，一年來無重大違紀違規現象發生，現就本期政教處工作總結如下：

一．德育工作方面

熱情高，每次活動政教處都確定一個德育目標，精心籌劃，認真組織，通過一系列的活動，學生的思想認識有了明顯的轉變，從而促進良好學風的形成。

2、每周星期一的升旗儀式，政教處統一組織，全校師生參與，國旗下講話從行政領導到年級組長逐周輪流，然后各班推薦表現好品學兼優的學生演講，演講內容緊跟時令，對學生進行愛國主義教育，理想前途教育。

3、團委主辦的校報，校園廣播，充分反映學生的文化生活，提升學生素質。

4、學校大力倡導節儉之風，幫助學生樹立節儉意識，開展了《寧縣五中“文明餐桌行動”活動倡議》，并將節儉教育當做今后工作的一個重點。

（二）加強班主任培訓，提高班主任工作能力；班主任工作是學校工作中的重中之重，直接影響著學校工作，本期召開班主任工作例會5次，班主任外出培訓6人次，每周教師論壇確定一位班主任進行工作方法交流,通過一系列培訓活動，班主任工作能力有了明顯提高，從而改善和提高了學生的思想道德素質。

分發揮榜樣的力量，進一步規范學生的言行，樹立學生學習的楷模，從而樹立了正氣，有力地推動了學校精神文明建設。

二．學生管理方面

各班通過學生自主化管理，從吃飯打水排隊等生活細節入手，讓學生全員參與管理，通過一學期的努力，學生的行為習慣有了明顯好轉，校園中讀書學生多了，吵鬧聲少了，從而促進了學風的轉變。（一）加強學生干部培養，落實學生自主化管理；學生會是學生管理的中堅力量，開學初政教處通過個人申請、班級推薦、政教處審查，選取了部分品學兼優學生充實了學生會隊伍，對學生會召開了專題培訓會，明確了工作職責和任務。一學期來學生會發揮了自己工作職能，管理井然有條，做到了管理有記載，有通報，補充了政教處管理的死角，在學生中起到了督促和帶頭作用。（二）強化入學教育，深化養成教育；開學初，政教處詳細安排了入學教育工作，將學生的儀容儀表檢查安排為學生開學德育第一課，并將開學前四周定位入學教育月，充分改正假期中學生養成的不良習慣。學期內政教處配合值周組一周一個工作重點，一月一個工作主題，從到校到晚休，延伸管理觸角，加大空檔時間對學生的管理，不留管理死角。每天三餐期間各樓層安排教師對學生進行管護，每晚校內住宿生班主任、值周組、政教處組織查宿，校外住宿生體育教師放學組織護送，督促及時返店，本期初中部全體班主任校外查宿10次。通過一學期的努力校內違紀、違規現象大大減少。本期政教處對在校外攤點購買零食、“三無”

垃圾食品、油炸食品等現象進行集中整治，通過倡議、監督、通報等形式學生校外攤點購買零食現象大大減少，確保了學生身心健康。

（三）抓好衛生工作，展示校園新貌。校園的衛生就是學校的臉面，它的好壞直接影響著學校的形象。為了培養學生愛清潔、講衛生的習慣，自覺抵制不良行為，政教處多次召開學生會、班委會會議，要求每位學生要愛清潔、講衛生，做到不亂扔紙屑、果皮；人人每天彎腰一次，自覺拾取地上的紙屑；充分發揮監督作用，確保校園的整潔、舒適。

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中學政教工作總結免費版篇十

1、健全組織機構。在丁校長的領導下，我們在三個校區設置了三個分管政教工作的領導，同時我們也對政教處的副主任和我分別分管了相關的工作，條塊明晰，既分工又合作，積極而有效的開展政教工作。

2、每學期我組織我們政教處，根據各項政教工作的要求，讓各位副主任和我分別制定各自分管工作的計劃，然后我們合成政教處的總的工作計劃，分發各校區實施。

3、抓好每周的四項檢查，即文明守紀、衛生、兩操和課前準備，我們把檢查的學生和老師分組，每天數次檢查打分，每周公布并發循環紅旗，該成績計入這學期的班主任考核。

4、堅持升國旗教育。組織學生參加每周一的升旗儀式，根據國旗下講話的主要內容，對學生進行文明習慣的養成教育，勤儉節約教育，愛國主義教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感等教育，做到每周有主題。

5、精心安排和組織主題班會。主題班會要有重點、有紀錄，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處安排人員進行巡查，并做好工作記錄。

本學期政教處的工作在各級領導的支持和幫助下，在全體教師尤其是班主任老師的密切配合下，較好地完成了任務。今后工作中，我們要以踏實的工作作風、實在的工作態度，使我校政教工作不斷有新的突破，為學校良好的教學秩序和持續發展做出我們應有的貢獻。

6、利用黑板報進行宣傳，我們每學期分幾次對各班級的板報進行評比，總分計入班主任考核，同時我們還提倡跟班級的板報的形式和內容進行改革和創新。

7、積極開展文藝匯演活動，弘揚正能量。我們舉行了一年一度的學校文藝匯演，全面提高學生素質，我們還參加了xx市文藝匯演，獲得高中組舞蹈第2名，器樂第3名的好成績，參加滁州市大文化小舞臺獲二等獎。

中學政教工作總結免費版篇十一

政教處是學校實現學生德育目標的職能機構,包括班主任工作,學生干部培訓,學生思想教育、言行的規范引導,違紀學生的處理和教育等。今天本站小編給大家整理了初中學校政教工作總結，希望對大家有所幫助。

20xx年度的學校工作已經結束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導以及學校行政會和德育工作領導小組的統一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關部門和人員積極支持下，在廣大學生的積極配合下順利地完成了學校年初下達的各項任務指標，落實完成了政教處

年度工作計劃

一、取得的成績：

(一)、構建德育平臺，全面加強學生的思想道德建設。

重視德育工作是我校領導班子的一貫做法。學校的行政會成員，既是德育工作領導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員，還是學校安全工作領導小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和預防青少年犯罪領導小組工作會議。會議內容是總結前段時間工作，安排后期任務，對政教工作提供指導，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。

學校要抓好德育工作，必須先抓好班主任隊伍建設工作。班主任是班級德育工作的核心，是年級德育工作的中堅，是學校德育工作的骨干。為了加強對班主任隊伍的管理，提高班主任對德育工作的認識，滲透“明理博學，求實創新”的育人理念，政教處在本年度召開班主任工作會議達12次以上。每月班主任會議定于月初第一周星期三下午第三節課召開。無特別情況，時間固定不變。今年因h1n1甲流感的緣故，還召開了三次預防甲流感緊急會議，安排部署班主任預防甲流感所要做的工作和注意的事項。每次班主任工作會議，政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關部門負責人參加。會議內容主要是總結通報上月工作，安排本月工作，強調當前工作重點和工作中心，最后是領導講話。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。

為了以正確的觀念影響學生，學校于20xx年開展了月主題教育活動。每月一個主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內主干道正上方，時刻警示學生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動。

演講稿

每周的升降旗儀式上，學校都安排了國旗下講話，每次儀式上學校派一名中層以上行政領導代表學校在臺上講話，講話內容有：表揚上一周的好人好事或為獲獎者頒獎;通報一周來學生違紀現象;講安全事項，講森林防火;講如何預防hini甲流感等事項;通知下周要抓查的紀律、衛生和安全等項目;每月的最后一周為上一月的優秀班集體頒發錦旗。本年度開展國旗下講話活動82人次。表揚優秀班集體54個班次。

圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外，在班級內部召開主題班會，辦專題

黑板報

為了使我校有自己德育教育的特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每周評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。

學校不僅注重學生的個性發展，更注重學生團隊精神的培養。20xx年度，學校依據《實驗初級中學優秀班集體評選辦法》，每月各年級表彰兩個優秀班集體。優秀班集體從每天的量化結果中產生，評優量化內容包括：考勤、兩操、紀律、衛生、學習、宣傳等。每月被評為優秀班集體的班級，學校授予錦旗一面，懸掛于教室內。錦旗頒發采取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學生的團隊意識。

為了使廣大學生牢固樹立法紀意識，我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式，對學生進行法紀教育。20xx年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講法官和干警以生動的事例和標準法律條文給學生講述，學生們深受教育，并把法官和干警所講的內容與自身進行對照，逐步檢點自己的行為，廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高。

為了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平臺，我校于20xx年夏，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎征文活動。全校有7人獲獎，其中有一位演講學生獲得省級優秀獎。此項活動的開展，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學生的情操;目的之二提高了學生欣賞美和創造美的能力;目的之三是鍛煉了學生的寫作能力。

20xx年秋，我校利用班級活動課時間組織全校學生觀看陳忠聰教授的報告會《把成功傳給下一代》，開學初，組織全校師生觀看了主題片《讓生命充滿愛》，廣大學生看了后，心靈受到了一次震撼，大多數學生愛國熱情高漲，學會了尊敬媽媽，并有強烈的進取心。加強學生思想道德建設，必須給學生搭建學習，觀摩、鍛煉、交流、創新、發展的平臺，本年度，我校在給學生搭建平臺工作方面取得的成績有目共睹。德育教育的成效也是非常顯著的。

(二)、以人為本，平安為先，強化安全意識，創建平安和諧校園。

安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作管理規范化、制度化，學校安全辦于去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度匯編成冊，印發了《實驗初級中學安全工作管理制度》，每個教職員工人手一冊。《制度》分十六章共66條。今年又召開36次安全工作專題會議。

我校在抓學生的安全教育方面有四大特點，一是舍得投入時間;二是有固定的教育形式;三是教育方式多樣化;四是教育的目的性強。在時間的投入上，我校每周有兩次大型集會進行安全教育，班級每周有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講;有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化，對于學生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。20xx年度我校召開安全主題班會200班次以上，辦專題黑板報200期次以上，大型集會開展安全教育36次，舉辦“交通安全講座”一次，安全事故圖片展一次，開展全校性安全專題大討論一次。20xx年我校師生安全責任事故發生率為零。

為了創建和諧校園，我校成立了實驗初級中學第四屆學生會，讓學生參與管理，讓學生管理學生。讓學生干部在管理中學習和鍛煉。學生干部在監督學生的安全與紀律上，彌補了學校安全管理中的不足，為學校安全增強了保障。

為了使廣大學生的安全與家庭管理有機地結合起來，學校還繼續聯合林區聯通公司創建“家校通”業務。為了確保校園平安，我校加大安全防范力度，20xx年度，參與聯防值日達到1100多次。

(三)、加強學生養成教育，培養學生良好的行為習慣。

學校印制了《實驗初級中學生手冊》，《手冊》對學生的衣著發式，行走坐立姿勢、上課學習、下課活動、禮貌禮儀等都做了詳細的規定。新生入學時，每生一冊，開展學《手冊》活動，20xx年秋初一新生入校時，學校組織初一學生進行了為期三天，連續24個課時的《手冊》學習講解活動。還印制了關于《禁止學生在校園內吃零食的規定》，使學生養成在校不吃零食或少吃零食習慣，學校的衛生也得到很好的保持。通過以上規則的學習，全校新生形成良好的行為習慣。

學校政教處分階段對學生的違紀現象進行抓查整治。首先是抓學生的儀容儀表。由于長期抓查，我校學生的發式、衣著都達到《規范》要求。良好的實驗中學學生形象已顯現出來。其次，是抓查學生中的進入網吧現象，由于抓查力度大，批評教育及時，學生中課外上網吧的人數逐漸減少。專項整治的內容還有打架、罵人、吸煙、酗酒、盜竊、大喊怪叫、逃課出走、擂肥等，都有了明顯的成效。

(四)、開展豐富多彩的校園活動，寓教于樂

為了激發學生接受德育教育的興趣，增強德育教育效果，學校舉辦各種各樣的活動，為學生搭建平臺，寓教于樂。“五·四”期間學校召開了大型表彰會，表揚優秀班集體6個，優秀學生、優秀學生干部、十佳學生、環保小衛士等110人次，給廣大學生樹立了身邊的榜樣，在校園內掀起了比學趕幫超的熱潮。

(五)、辛勤耕耘喜獲豐收，勤勞碩果初見成效。

由于各項教育活動的有序開展，全校學生在教育中成長，意識在教育中增強，各方面能力在教育中提高。由于全體教職工的共同努力，我校的德育教育成效顯著。20xx年學生中撿到手機、書包、文具、衣服、人民幣、學生出入卡等主動上交學校，尋找失主的就多達60人次。學生中受到國家級表彰的1人次，征文和演講獲獎受省級表彰的7人次，受區級表彰的20多人次，受區級表彰的優秀學生和優秀學生干部16人次。學生中打架斗毆、吸煙酗酒、盜竊、進入網吧、擂肥等嚴重違紀現象明顯減少，良好的校風已在悄然形成。

(六)加強學生的科普、生態、環境、旅游和交通教育。

為了培養學生愛祖國、愛家鄉的熱情，政教處組織學生參觀林區自然博物館共六個班次，讓學生初步了解林區“一園四區”建設的美好藍圖。學校在加強學生環保教育方面制度齊全、形式多樣。涌現出一大批優秀的環保小衛士，今年共表彰環保小衛士19人次，表彰“十佳學生”(遵守紀律、舉止文明、刻苦學習、進步顯著、特長顯著、愛護公物、熱愛勞動、保護環境、幫助父母、服務社區)30人次。為提高學生的交通安全意識，政教處舉辦安全講座1次，興辦交通圖片1周，學生從中受到良好的教育。

二、存在的問題

(一)、班主任老師對德育探索的動力不足(德育觀念、德育內容、德育目的、師生關系等)。

(二)、課任教師在課堂中德育的滲透問題(與班主任形成合力不足)

(三)、因校園住宿學生住在校外，管理存在安全隱患。

(四)、網吧、游戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。

三、今后設想

(一)、以人為本，繼續加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。

(二)、進一步加強安全教育工作，落實學校各項

規章制度

(三)、加強學生法制教育，創建文明、平安、和諧的校園。

(四)、學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。

(五)、搞好周邊環境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧、游戲機室。

新洲區三店街成校在市、區教育局和街教育總支的正確領導下，以鄧小平理論和科學發展觀為指導，以建設社會主義新農村、構建和諧社會為目標，以提高農民職業技能和培養現代農民為重點，以街成校規范化建設為動力，堅持“終身學習，服務三農，培養新農民，為社會主義新農村建設作貢獻”的辦學宗旨，圍繞三店街道辦事處支柱產業，創辦股份制養雞場，采取“聯合辦學，靈活培訓;突出特色，基地示范”的辦學方式，全方位開展農村成人教育活動，全面完成各項目標任務，有力地推動了三店街“楚天養雞第一街”和“新洲萵苣種植園區”建設，促進了三店社會的和諧發展。

一、完成任務情況

今年我校共計舉辦各類培訓班人數達10272人次，全面完成年度目標。其中農民實用技術培訓147期，培訓5900人次;農村富余勞力轉移培訓30期，培訓1549人次，“兩后生”試行“雙證制”培訓184人次;與各初中聯合辦學，在普通中學開展職業技術培訓，組織初(高)中應屆畢業生“3+短”培訓1342人次。其他各類培訓1211人次。學歷教育方面，今年自考助學86人次。學校繼續加強投入，今年共計投入15萬多元新建的養雞場投入使用，教學用房粉刷一新，為學校可持續發展提供強有力的平臺支撐。學校規范化建設通過市區檢查驗收。

二、主要作法

(一)、加強師資建設，確保持續發展

成校要做到可持續發展，關鍵的因素還在于“教師隊伍”的建設，包括成教專職教師和兼職教師。首先，我們嚴格按照總人口萬分之一點五的比例配備強有力的專職教師，今年從中小學抽調了3個干部充實到成校工作，使我校專職人員達到10人。其次，我們十分注重兼職教師隊伍建設，常年聘用的兼職教師有二十多人，建立了兼師業務檔案，制訂了兼職教師管理制度。再次，我們非常注重專兼職教師業務素質的提高，現學校9名專任教師中本科畢業或正在進修本科的有4人，其余均為大專以上學歷，所有專任教師具有中級以上職稱，其中1人為中學高級教師。除了注重業務上的提高外，還十分注重思想素質和職業道德方面的教育，現學校9名專職教師中有黨員5名，一個健康向上的教師群體已成為我們學校可持續發展的根本保障。

(二)、爭取多方扶持，改善辦學條件

農村成人教育在農村各類教育的發展中處于弱勢地位，所以農村成人教育的辦學條件相對薄弱。最主要的是缺乏資金，所以，我們通過多種渠道籌措經費，合理使用各項資金，以較快的速度改善辦學條件。

1、爭取總支扶持，校舍維修一新。在去年的大雪中，新校舍受損嚴重。今年初，我們請接教育總支負責人到校指導工作，匯報全年工作規劃，季度工作計劃。重點匯報校舍維修設想，爭取總支扶持。總支投入4萬元，維修校舍，粉刷墻壁，鋪設石屑道路，綠化校園，徹底改變校舍面貌;現學校占地近十畝，前面教學區，占地面積1500平方米，建筑面積400平方米，設有多功能教室、微機室、接待室、圖書閱覽室等6室，有1臺多媒體投影儀電腦2臺，圖書室有藏書近3000冊，各類報刊雜志十多份，各類光盤近三百張。后面項目區，占地面積4500平方米，建筑面積1200平方米，在政府重視，全校教師的共同努力下，學校社區教育的功能不斷健全，配套設施不斷完善，為我校教育事業的可持續發展奠定了堅實的基礎。

2、爭取市區扶持，建設項目基地。建設重點項目是為了推動三店街雞產業的發展。三店成校養雞場創建于1993年，是當時三店街的第一家規范化養雞場，開啟了三店農村規范化養雞的序幕，三店成校因此被評為“全國農村成人教育先進單位”。在新的形勢下，我們對成校養雞場建設的定位是“就地轉移農村富余勞動力，為掀起三店農村環保養殖的新高潮作示范”。在市區街兩級教育主管部門的高度重視和大力扶持下，我街成人教育面臨著歷史上最好的發展機遇，今年，我校確定高標準通過規范化成校建設驗收的目標后，區教育局扶持5萬元，市教育局專項撥款10萬元，高標準建設學校項目基地(股份養雞場)，按照“前校后場”的校舍總體布局，在后面項目區投資25萬元(其中，學校固定資產15萬元，個人流動資金10萬元)，建設養雞場，養雞場主要由“4室3房1塔1池”組成，即育雛室、中雞室、成雞室、配電室，飼料加工房、庫房、生活房，水塔，沼氣池。20xx年開始建設，20xx年建成并投入使用。年養優質峪口蛋雞7000多只(其中，成雞4800只，小雞2300只)。目前，第一批雞產蛋率達94。7%，第二批雞育雛30天，順利進入中雞房飼養、長勢很好，預計今年創收3萬多元。從20xx年至今，我們以重點建設項目為基地，做了7項示范性工作：(1)、試驗、推廣利用本地木芯板企業生產中殘留的鋸屑作原料的鋸屑爐代替煤爐取暖育雛(廢物利用，降低成本)的新技術，試制成功鋸屑爐，并在當地推廣使用。(2)、試驗、推廣利用雞糞產生的沼氣取暖、照明、做飯(廢物利用，減少污染)、利用沼氣殘料循環養殖的環保養殖模式，在雞場率先建起50立方容量的沼氣池，使用沼氣取暖、照明、做飯，帶動周邊52個雞場建沼氣池，受到區能源辦的表揚。(3)、示范性利用水泥沙石磚(不用粘土燒制的紅磚)建雞舍，帶動28戶農民使用水泥沙石磚建雞舍。(4)、試驗、推廣利用農村閑置校舍發展養殖業，引導8個村改造村閑置校舍發展養殖業，其中馬畈村校養雞3000只，效益很好。(5)、試驗、推廣新型飼料，我們和武漢新鑫飼料公司合作，開展“增蛋王”生態飼料試驗，獲得成功，為農民利用本地原料、降低飼養成本找到新途徑，受到養雞農民的稱贊。(6)、探索、推廣農村股份制規模養雞組織形式，成立三店街養雞協會，幫助村成立養雞協會，鼓勵和帶動農民合伙養雞。(7)、接受養雞農民培訓實習，全年接收培訓實習300多人次。兩年來，帶動周邊農民養雞40000只，推動了三店街以年飼養100萬蛋雞為目標的禽產業發展，受到政府和當地農民的好評。12月，通過市規范化化驗收，得到了市區領導的高度肯定。

3、爭取社會幫助，辦好校辦民校。三店街英才培訓學校，是我校創辦的一所經區教育局批準、區民政局登記設立、三店街道范圍內的第一所民辦初等非學歷教育機構。校址在三店成教校內，附設有和平、三店2個教學點。學校按照“遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守社會道德風尚，突出培養青少年兒童個性和特長，豐富其精神文化生活，提高學員的多種創新能力，使其形成健康的人格和創新的個性，為三店的教育發展服務”的辦學宗旨，以學校本部為中心，相關教學點為依托，以科學發展觀為指導，遵循教學規律，采用無障礙教學法，組織三店街道辦事處范圍內小學三至六年級、初中一、二年級的青少年兒童，利用法定假日開展英語(劍橋少兒英語)、寫作(英才寫作與閱讀)、數學(趣味數學、奧賽數學)培訓，在愉悅的學教環境中，激發青少年兒童的特長學習的持久興趣，培養良好的學習習慣，積極推進少兒素質教育進程。20xx年招收培訓學生380名，受到當地教育主管機構和市民的好評。

(三)、開拓辦學思路，擴大事業規模

積極改善辦學條件和建設一支各方面素質過硬的專職教師隊伍，目的是最大限度地為“三農”辦好學和服好務。為此，我校通過上掛下聯，拓寬辦學思路，辦學事業規模逐年擴張。具體做法上，在年初根據多年的辦學經驗和傳統優勢，制訂年度的工作目標，并把各項任務分解落實到每個教師，每個教師根據學校工作目標確制定自己分管工作的思路。在工作中教師強化四個“意識”，一是目標意識，有計劃、有步驟為完成學校下達的目標任務而努力;二是服務意識，只要企業、單位需要，我們就主動上門服務，把服務貫穿于各項培訓教學的始終;三是責任意識，責任到人，全程負責，對學校負責、對企業負責、對學員負責;四是質量意識，培訓的質量直接關系到人才的質量和學校信譽，抓好培訓質量，使學校今后的工作充滿后勁。

1、農村勞動力轉移培訓。我們立足學校現狀，揚長避短，采取上掛下聯、內外結合的辦學方式，開展農村勞動力轉移培訓。20xx年完成農村勞動力轉移培訓30期，共1549人次。為切實做好農村勞動力轉移培訓工作，我校做了以下幾方面工作。第一，學校根據實際情況制訂了《三店街成校20xx年農村勞動力轉移培訓常規管理辦法》，從“培訓意義”、“制訂計劃”、“組織教學”、“安排實踐”、“考試規程”和“建立勞動力檔案”六個方面來規范我校的勞動力轉移培訓。我校按課時計劃上課率達到85%以上，每次授課學員的出勤率在70%以上，學員參考率達97%，及格率在90%以上。所有班級都接受了聯辦學校的抽查，并得到認可。我校對勞動力轉移培訓的規范化管理，取得了良好的培訓效果。另外，我校還充分利用學校基地，在街內開展各種養殖培訓，對新增勞動力進行創業培訓，幫助他們在家興業，就地轉移，得到了企業和新增勞動力的歡迎，取得了良好的效果。

2、農民實用技術培訓。農民實用技術培訓是學校的中心工作，是鄉鎮成校向社會展現存在價值的主要手段。我們在區教育局、街道辦事處、教育總支的領導下，圍繞街道建設3萬畝蔬菜(萵苣)種植基地和“楚天養雞第一街”，組織7所分校(轄66個村教學點)，與街農業服務中心、蔬菜服務中心、畜牧水產服務中心聯合辦學，自編2種教材，組織農民開展畜禽養殖、萵苣種植、林果栽培等實用技術培訓。今年我們共舉辦農民實用技術培訓班147期，培訓骨干農民855人次，內容涉及林果種植、蔬菜種植、特種養殖等。農民實用技術培訓得到了政府的大力支持，也很受農戶的歡迎，取得了良好的社會效益。尤其是養雞培訓，分為三個層次，由淺入深、由養到孵、由散到伙，形式靈活，歷史久、聲譽好、效果好，成為學校的培訓品牌。三店街農民培訓熱火朝天，呈現出“月月有培訓，村村有培訓，人人去培訓，項項有培訓”的新景象。

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中學政教工作總結免費版篇十二

1、通過宣傳櫥窗、校園廣播等多種途徑對學生開展健康教育。提高學生疾病防疫意識，加強學生心理健康。

2、積極開展環境教育。提高學生對全球環境變化的關注，并倡議從自身做起，改善環境，保護環境。

3、認真做好校園廣播站工作，從編、審、播憤憤把關，專人負責，讓“校園之聲”真正成為師生之聲，活躍了校園氣氛，陶冶了學生情操，鍛煉了學生能力，受到師生一致好評。

4.積極配合縣疾病預防控制中心,搞好創建“無煙校園”的宣傳。通過“無煙校園”的創建活動，學校各類教室、圖書室、實驗室、教職工辦公室等室內場所全面禁煙，并有明顯的禁煙標識;學校向師生開展形式多樣的控煙宣傳和教育，吸煙教職工應主動戒煙;教師掌握控煙知識、方法和技巧，并將"吸煙危害健康"的知識融入到教學活動中;學校所屬區域內不銷售煙草制品，清除在禁止吸煙場所內的吸煙工具和附有煙草廣告的標志和物品。收到了良好的效果。