在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

綠豆發(fā)芽觀察日記天篇一

我首先買了些綠豆，然后再找一個透明的塑料瓶，再剪去一半，找兩張紙弄濕。第一張放在瓶子底下，然后放幾粒綠豆，再把另外一張紙放在上面，看到這里，你知道我要干什么了嗎？沒錯，就是觀察綠豆發(fā)芽！

經(jīng)過一晚上，綠豆變大了，伸出了小小的、白色的“手”，摸一摸發(fā)現(xiàn)綠豆的身體變軟了，仔細看，對比剛買來的綠豆，顏色也變淺了，我十分高興！

又過了一個晚上，綠豆的“手”長長了一厘米。綠豆那層淡綠的外皮已經(jīng)脫落，露出了里面白色“身體”。綠豆每天都在變化，不知道明天綠豆又會有哪些變化呢？我充滿期待。

綠豆的“手”變得更長了，而且變成了粉紫色。我很疑惑地問綠豆：“為什么你會變成粉紫色呢？”粉紫色的頂端還長出了嫩綠色的小葉子，每一顆綠豆上的葉子姿態(tài)都不一樣，像是各種各樣的舞蹈姿勢！

有些綠豆的“手”變成了綠色了，還長出了白色的小圓圈。湊近觀察，還會發(fā)現(xiàn)它還長出了粉紫色的扁葉。好奇的我去查了粉紫色的扁葉到底是什么，原來是綠豆的豆瓣啊！

全部綠豆的“手”都長高了許多，葉子也變大了許多。綠豆們變成了一顆顆“小樹”，可真是讓人感嘆！

通過觀察，我發(fā)現(xiàn)綠豆有堅強、永不放棄的生命力，真是讓人佩服！

綠豆發(fā)芽觀察日記天篇二

我是一顆黑不溜秋的西瓜籽寶寶，我住在西瓜媽媽的肚子里，周圍住著許多小伙伴。突然有一天，“咔嚓”一聲，我看到了光。有一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“媽媽，我想用這些西瓜籽寶寶，種出又大又圓的西瓜。”

今天，我和幾個胖嘟嘟的小伙伴一起，被這個小女孩選中離開了西瓜媽媽的懷抱。我們被洗得干干凈凈，然后被輕輕地放在一個清水碗中。迷迷糊糊地，我們在水里睡了好久好久，身體也喝了好多水，變得更加胖乎乎了。等我睜開眼睛，我已經(jīng)被放在了松軟的土里，繼續(xù)我的美夢。

“媽媽，媽媽，快來看！”我被一陣叫聲驚醒了，原來是我的頭頂長出了嫩嫩的綠色小芽，就像剛出生的寶寶一樣，矮矮的小小的。我使勁地探出頭看了看，大大的花盆里，好幾個小伙伴也和我一樣，正在東張西望。我們開心地互相打招呼，互相加油打氣。

今天的我，脫下了棕色的外衣，長高了好多。我的腦袋上也長了好幾片嫩綠色的葉子，就像戴了一頂綠色的帽子。我的小伙伴們也都在慢慢長大，好神奇啊！可是，我的腦袋太重了，都沒有力氣。細心的小女孩發(fā)現(xiàn)了，趕緊拿來水壺給我們澆水，我喝了好多好多的水，終于，我又有力氣了。

綠豆發(fā)芽觀察日記天篇三

今天把綠豆放在塑料瓶里，泡在水里，等著發(fā)芽。綠豆色嫩，像披了一件綠色的外衣。它的身體中間有一個白斑，就像媽媽肚子里的嬰兒一樣，這就是它的本質(zhì)。

它的身體是橢圓形的，大小是花生的三倍。堅硬如石，摸起來很光滑，仔細看會發(fā)現(xiàn)凹凸不平。當你在鼻子前聞它的時候，你找不到任何味道，但是如果你拿它來煮湯，你會有一種強烈的豆香味。

10月1日星期一天氣晴朗

經(jīng)過一番精心的培育，小豆子已經(jīng)開始硬皮了，圓圓的肚子和腫綠的衣服都破了，露出了白白的身子和萌萌！

撿起來放在手中。仔細觀察，就像一個長腿的胖娃娃，五線譜上的一個四分音符，還有我作文里的引號。看著它一點點長大，想到豆芽的美食，真的是令人垂涎三尺。

10月2日星期二，天氣很好

今天我發(fā)現(xiàn)我的豆寶寶變成了剪刀手，因為它有兩個剪刀一樣的花蕾，嫩綠色的，似乎在告訴我：我贏了，長大了！我還是希望它能快點長大，于是我給它蓋了一床被子，用溫水泡了泡，讓它快點長大。

我想我已經(jīng)學會怎么種綠豆芽了。我太開心了。

綠豆發(fā)芽觀察日記天篇四

小小的綠豆圓圓的，穿著一身“綠軍裝”。老師讓我們仔細觀察綠豆的變化，我好期待啊。

我一回到家，先找來一個玻璃杯子，又接了半杯水，再把抓來的綠豆放進杯子里。綠豆像潛水艇一樣一個個潛入水底，有的綠豆還吹起了小泡泡，從遠處看像珍珠一樣。我耐心地等待著綠豆第二天的變化。

第二天早上，我迫不及待地下了床去看綠豆。我往杯子里一看，綠豆變胖了，嘴巴也咧開了，而且它那件綠軍裝也變成了淺綠色。因為綠豆見到陽光會變成粉褐色，所以我又找來一個帶洞洞地盆兒，拿來一塊紗布，把綠豆取出來放在紗布里包好。

又過了一天，我發(fā)現(xiàn)盆里地綠豆發(fā)芽了。只見它們那身淺綠色地衣服不見了，只留下一把把“軍刀”，它們像士兵正在突出紗布地包圍。

這次實驗是我親手做的，成功了，我很高興，也在觀察過程中增長了知識。

綠豆發(fā)芽觀察日記天篇五

我們最近學了一篇課文：《爬山虎的腳》作者葉盛陶把自已觀察爬山虎的事情記錄下來。我也想寫觀察日記，于是，中午放學一回到家，我就拿了十多顆綠豆放進透明的玻璃碗里。爸爸告訴我，水不要把綠豆全部淹沒過，留四分之一露在外面。這樣它有充分的氧氣，就能長得更好。我按照爸爸的說法去做，果然，晚飯后，綠豆就已經(jīng)比原來漲大了幾倍呢!我突然發(fā)現(xiàn)，每顆豆子上都有一粒白色的小東西，我好奇地用手撥了撥，它都掉不下來，媽媽對我笑了笑說：“這是豆子的芽兒，你可別把它弄斷了。”

9月23日 星期五 天氣晴 26℃

今天早上起床后，我顧不上洗臉、刷牙就跑到了綠豆前，哇!芽兒已經(jīng)有0。5厘米長了，豆子們一個個都脫掉了綠色的外套，露出了乳白色的襯衣。它們都擺著小尾巴，呵呵，還真有點像小蝌蚪呢!

9月24日 星期六 天氣晴 26℃

今天，綠豆沒有多大的變化，只是小根兒已經(jīng)長長了，兩片豆瓣之間的縫更大了，人們常說綠豆很有營養(yǎng)，它的營養(yǎng)可不是為別人準備的，而是為自已的后代提供的。

9月26日 星期一 天氣晴 26℃

今天，綠豆的豆瓣之間冒出了尖尖的、白白的，帶一點兒透明的小東西逐漸成了嫩黃色，還掛著一些若隱若現(xiàn)的，若有若無的嫩綠。這時，我才發(fā)現(xiàn)這就是綠豆的葉子。

10月1日 星期六 天氣晴 26℃

“好久不見啦!小綠豆，你長得怎樣啦?”我興奮地朝著綠豆奔去，只見綠豆的莖已經(jīng)長得有10厘米了!它們一個個葉子都舒展開了，瞧它們在向我揮手呢!咦?原來那白白胖胖的豆瓣呢?怎么不見了?原來豆瓣的營養(yǎng)與水分被莖吸收了，從而導致豆瓣變得又黑又小，看，那美麗的莖都拋棄它了，把它拋到水面上，再也不理睬它了。我把透明的玻璃碗移到爸爸的書房里，心想：看看綠豆在新環(huán)境下會有什么變化。

綠豆發(fā)芽觀察日記天篇六

今天我起床刷完牙，吃完早餐就去拿了一個紙杯在，就開始拿綠豆！我把綠豆放在紙杯里，再往紙杯里面加水。然后把紙杯放在了陽臺上就開始了泡綠豆。我想綠豆快點發(fā)芽、長大。今天綠豆是硬的，到了第二天就應該發(fā)一點芽了吧！我坐在旁邊等著、盼著。

10月4日

今天，我的小綠豆果然發(fā)了一點芽了！發(fā)出來的芽是白色的，有些綠豆已經(jīng)脫皮了，整個身子光溜溜地。我驚訝的發(fā)現(xiàn)杯子上水位的那個地方有一條綠線，為什么呢？我問了媽媽，媽媽說：“綠豆中含有綠色色素，綠色色素浮在水面上形成一條綠色的線”。原來是這樣呀！我明白了。

10月5日

我很開心！更期待著綠豆可以吃的那一天。

綠豆發(fā)芽觀察日記天篇七

那是一個明媚的早晨，陽光照射在水面，在樹梢，一切都顯得那么美好。我拿起幾顆綠豆，放進一個裝滿清水的小杯子里。這是我種下的希望的種子。

到了第七天，我似乎不敢相信自己得眼睛，原來的她們是胖胖的小姑娘，現(xiàn)在變成了亭亭玉立的少女了，她們輕盈地在杯中跳舞。她們的衣裙微微地擺動著，風兒撫摸她們飄逸的長發(fā)，水在她們腳底下微笑。她們用一雙雙明亮的眼睛注視著我，嘴角還掛著淡淡的笑容。多美啊！

綠豆、豆芽、豆苗……這一串串植物的生長記錄，讓我感到十分興奮。豆豆們和我度過了一些快樂的日子，我很喜歡豆豆們。它們既讓我明白了一個小生命的生長是多么的不容易，又讓我懂得了觀察的樂趣。

培根說：“書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。”是的，觀察可以得真知。

我國大教育家葉圣陶先生說：“作文要說真話，說實在話，說自己的話……”強調(diào)的就是作文要講究“真實”。

因此學生如果寫自己有感受的事，就容易寫得生動、活潑、具體；如果寫自己不熟悉的事，即使費了9牛2虎之力，也寫不好。這是什么道理呢？文章是人們表情達意的工具，文章的材料必須來源于人們的生活，沒有人們的工作、學習以及豐富多彩的生活，就沒有文章。我們寫作文就是要把自己周圍的事，周圍的人，通過具體、生動、形象的語言寫下來。寫作文不是做算術(shù)，有了一道題，運用幾個公式套一套，就可以做出來。寫作文必須要具備材料，寫自己感受深的事，就能“表”我們自己的“情”，“達”我們自己的“意”。

可是，有些同學往往不理解這一點，許多有感受的事放著不寫，偏偏去寫道聽途說的，自己沒有經(jīng)歷過的事。這樣寫成的作文，還有什么真情實感可言呢？由于寫的是缺乏感受的事，因而語言也是一副“大人腔”，缺少我們自己應該有的童趣。那么怎樣才能做到這一點呢？學生進行以真實生活為題材、以生活的需要為目的的寫作練習，寫自己感興趣的事，說自己想說的話。如寫寫日記、周記、隨記、書信、讀書筆記等，自己選題，自由發(fā)揮，放手寫作，暢所欲言。練筆先從自己寫起，從自己身邊的人和事寫起。這種大量的持續(xù)的作文自主練筆，既記載了真實生活，又有助于學生良好寫作習慣的養(yǎng)成。

綠豆發(fā)芽觀察日記天篇八

科學老師給我們布置了一個作業(yè)，就是種子發(fā)芽與水是否有關(guān)的實驗。

我先準備好實驗所需要的材料，然后在兩個容器里面鋪上紙巾，各放入幾顆綠豆種子。一個容器里加適量的水，一個容器里不加水，放在窗臺上，準備觀察實驗。媽媽說綠豆必須泡一天。我心想明天的綠豆會怎么樣呢？好期待哦！

第二天

第三天

第四天

我發(fā)現(xiàn)加水綠豆的莖變長了，也長高了點。沒有加水的綠豆還是沒有一點變化。我把發(fā)芽的綠豆帶給老師看，老師的建議是放點土壤進去，綠豆會長得更好的。聽了老師的建議，我就去家的附近挖了點土壤放進去。現(xiàn)在每天就是期待著綠豆帶給我新的驚喜跟變化，我希望它能長得又快又茂盛。

第五天

幾天下來，加水的綠豆已經(jīng)差不多長好了。它們的莖也粗了，不再是細細的一條線了，我也不擔心它們隨時會折斷了。葉子也越來越大，越來越綠了。那沒有加水的綠豆還是依然如故。

通過這次綠豆發(fā)芽情況的觀察，我得出來的實驗結(jié)果和我的猜測是一樣的：水是綠豆種子發(fā)芽的必需條件。這次實驗還讓我明白了只要我們努力付出，一定會有收獲的道理。

綠豆發(fā)芽觀察日記天篇九

今天，我懷著激動的心情，拿著外面穿著綠衣服的小綠豆放進了小瓶子，因為我要觀察這些小寶寶了。一粒粒小綠豆歡蹦亂跳地跳進小瓶子里玩耍。小瓶子里的水漸漸變綠了，我給它們換了一些水，它們便睡著了。原來它們是這么喜歡睡覺的呀！

9月27日

9月29日

今天早上10：00全體小逗號破土而出，并長出了一點黃色的葉子，我給它們澆上了一點水。然后在14：00左右，淡黃色的葉子變成了淡綠色的了！我量了一下，最高有2厘米左右，最矮有5毫米，到17：10看到了一些小綠豆芽翹了起來，而22：17，全體小綠豆芽撐了起來，準備長得更高！

10月04日

10月05日

今天的綠豆芽可以吃了，我吃的津津有味，因為是我親手種的嘛！我希望下次種的更好！