在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

大學生個人職業規劃篇一

本文分析關于現在大學生在職業規劃方面的誤區，探討關于大學生出現規劃誤區的因素及避免出現規劃誤區的建議。僅供參考。

大學生;職業規劃;誤區的因素;對策

1.1將職業生涯規劃給忽視掉

據相關數據的調查顯示，許多在校大學生嚴重缺乏對職業生涯規劃的認識，自然而然可以真正了解職業生涯規劃的學生也是為數不多的。還有的相關網絡問卷的調查發現，在問及是否對自身制定過職業規劃時，很多同學都是回答沒有規劃，回答有規劃的學生是很少的，只有20%左右。

1.2錯把職業生涯的規劃等同于職業的選擇

所謂的職業生涯規劃實際上是一個周而復始的比較連續的過程，其中包括要準確的定向、自身自我的評估、職業選擇、制定相關的行動方向、行動計劃等幾個步驟。而職業的選擇，意義上指的是對于一份工作的選擇而已，但是在職業選擇的過程中是根據個人的愛好、能力等主要因素綜合評價之后選擇出適合自己并且可以勝任的工作的過程。那么我們不難看出，職業的選擇只是職業規劃中的一個環節而已，實際上不是等同的意義。

1.3在職業生涯規劃急功近利

由于現在我國高校的不斷擴招，導致當下大學生在畢業后的就業競爭非常激烈，直接的給大學生在就業的過程中帶來壓力。目前普遍有很多的學生在進入大學之后都著急考研，進而導致在放假或是在高校的時間內都是在不斷的進行學習，并沒有將求職方面的事情作為主要的考慮范圍，社會活動也很少去參加。很多的大學生都存在盲目去考證或是參加一些培訓等活動，卻是并沒有結合自身的實際需求來制定計劃，還有的同學甚至還出現見異思遷者，看到目前社會中有哪些的職業收入高就會很想從事收入高的職業，而在過一段時間之后看到別的行業收入高，又會去想去從事另一收入高的職業，直接將自身的職業規劃拋到了腦后。

1.4錯把擇業當成自身的專業

在大學生在面臨擇業的時候我們發現，很多學生在擇業時拘泥于所學的一些專業，其實從專業性的角度上來講，在就業的時候選擇和自己本專業相關的職業自然是會對以后的工作是有所幫助的，但是現在普遍存在的問題和現象是很多的大學生在進入大學的時候選擇的都不是按照自身的意愿和選擇來確定的，換句話說，現在大學生在校四年期間所學專業都有可能不是適合自身的專業，因此，如果說大學生在進入大學時第一個專業上的選擇是錯誤的，就沒必要在堅持第二個選擇了，否則的話只會是錯上加錯。

2.1社會因素

現在隨著我國高校的精英教育轉變成現在的大眾教育，由原來的就業分配制度改變成現在的自主擇業，由于高校的擴招導致學生人數倍增，自然在這樣的條件下學校對學生在指導方面不能做到細致入微。另外，我國的高校和社會對于職業生涯規劃方面的意義上就沒有給予高度的重視，導致實行落實的不夠到位，這樣的情況下就造成高校的學生對于自身的職業生涯規劃方面的知識普遍存在誤區和欠缺，然后只是單一的只強調一些經濟收入。現在隨著我國市場經濟的快速發展，這樣的經濟因素在大學生職業生涯中是占有重要的位置的，而且還有現在很多人在評價大學生的實際就業情況時，還是會以經濟狀況為主來決定地位的高低。以上這些的種種因素都是導致大學生比較容易急功近利的主要因素。

2.2自身方面的因素

首先大學生自身的思想價值觀念也在不斷的改變，由原來的社會中心轉向為了以自我為中心，只注重享受，嚴重的缺乏自我奉獻的精神。然后很多的大學生對自身的重視度嚴重缺乏，也就是說大多數的大學生在進入大學之后，沒有把全部的時間和精力用在學習和職業規劃上，而是將大部分的時間和精力用在了上網吧和玩游戲和談戀愛上面，還有的學生沒有重視自身的職業規劃，而是把大部分的精力用在了考研和各種活動中，其次是還有的學生是把大部分的時間都用來學習了，沒有社會經驗，就導致缺乏寬廣的眼界。最后還有的學生是對自身認識程度不夠，不了解自身的愛好、優勢、缺點、，甚至有的學生自認為自身條件很好，做任何事情都能夠輕而易舉，認為工作能力很強，還有的學生嚴重缺乏自信心和自我競爭的意識。

將大學四年制定行動計劃，選擇需要采取的方式和途徑。

如一年級初探期：要初步了解職業，特別是自己未來想從事的職業或自己所學專業對口的職業，提高人際溝通能力，增加接觸社會的機會。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況等，由于此階段學習任務不重，可多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取通過計算機和網絡輔助自己學習。還須考慮是否要獲得雙學位、考研等。

二年級為定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

三年級為強化期：因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性;參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，多和已經畢業的校友、師哥師姐聯系了解往年的求職情況;希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備toefl、gre、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。

四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學生的目標應該鎖定在找工作及成功就業上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分;然后，開始畢業后工作的尋找，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備;最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心和院系提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

[1]楊淑欣，鮑德媛.中外大學生職業生涯規劃的比較與借鑒.研究與借鑒.

大學生個人職業規劃篇二

“一個人職場當中最大的幸福在于選擇對兩件事，一是找對單位、找對老板、找對上司；第二件事就是找對妻子或丈夫。為什么這么說呢？當太陽升起時我們與上司共事，當日落西下時我們與自己的愛人相擁。”現場，牛澤平分別通過成功的、失敗的、偉大的職業生涯三大案例告誡在場的同學，這個世界上，通向成功的道路何止千萬條，所有的道路，不是別人給的，而是你自己選擇的結果。你有什么樣的選擇，也就有了什么樣的人生。你有什么樣的職業選擇，你就擁有什么樣的職業生涯。

牛澤平認為大家要對自己有正確的認識，職場生涯是很現實的，這也是為什么那么多的生涯規劃理論對個體并沒有實際意義，他個人的意見是一定要立足于現實積極思考，并且充分利用機會，一步一步的改善自己的職業規劃。

做正確的事、正確地做事、做事做正確。哪個更重要？

牛澤平回答說：無所謂哪個重要？關鍵是：做成！

通常我們慣有的思維是“學習學習，先要學，才有習。”但是在講座現場，牛澤平告訴在座的同學們：“人生的本質不在于知，而在于行；人生的證明不在于邏輯，而在于成果！”他送大家一句話：“聰明人做事從我能開始，智慧人做事從我不能開始！”

“一個人只要想成為職場的頂尖人物，他就必須清楚知道自己的價值觀，同時確實按照這個價值觀過其人生。”牛澤平指出他所見到的在職業上有著良好發展的人士都是因為他們秉持他們的價值觀念，而一些不太順利的人士大多思想混亂，要么是秉持錯誤的價值觀念，要么是根本沒有，隨著社會大眾的輿論搖擺不定。

牛澤平以長者的身份勉勵90后的一代：“實際的例子來看，我們的人生價值觀決定了我們的生活態度，從而決定了我們的職業取向并導致了我們做出各種的職業選擇，這種職業選擇決定了我們的職業狀況從而也決定了我們的生活方式，這種生活方式又最后決定了我們的人生幸福感。”

大學生個人職業規劃篇三

1.職業興趣：常常對自然現象和規律感興趣，喜歡同觀念不同的人或事物打交道；喜歡抽象思維，對分析，推理，實驗感興趣，喜歡獨立地進行創造性工作。

2.職業技能：喜歡親自動手，抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考；有較的創新精神，而不愿循規蹈矩。

3.個人性格：喜愛尋求思想、關系、物質等之間的意義和聯系。有責任心，穩重、踏實、細致、有耐心。堅持自己的價值觀。對于怎樣更好的服務大眾有清晰的遠景。在對于目標的實現過程中有計劃而且果斷堅定。

4.職業價值觀：不斷進行智力開發、動腦思考、學習和探索新事物，解決新問題充分發揮自己的獨立性和主動性，按自己的方式、步調或想法去做，不受他人的干擾。

5.自我分析及小結：通過以上比較全面的自我分析，明確了自己的興趣所在，發現了自身的性格優缺點，了解了自己所具備的能力，同時也初步樹立了自己的職業價值觀.這是大學生職業生涯規劃的基礎，只有深刻的自我了解之后才能有計劃，有目的地為自己的職業生涯進行規劃，而不至于走太多的彎路。

1.學校環境：林業學有悠久的歷史，專業人才很多，所以就業前景很好，學校環境優越，硬件設施基本齊全，是一個讀書學習本領的好地方.對我的影響：利用圖書館的藏書，計算機網絡設備，提高自己的專業水平，豐富自己的見識，同時在學習中遇到不會的問題多向老師同學請教，充實自己在林學方面的知識。

2.社會環境：世界環境不斷的惡化，白色污染，核污染，沙漠化嚴重等，所以畢業后會有許多林學專業，環境專業的人從事環境保護這項工作.世界上各個國家也都加大了對林業的資金投入，就我國近幾年的投入從一個億上升到四十億來看，就足以證明國家對林業的充分重視。

在陸地生態系統中，森林生態系統是最大的一個生態系統，是陸地生態系統的主體。林學專業培養目標是培養具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治與檢疫、野生植物資源開發利用等方面的知識，能在林業、農業、環境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態環境建設的高級科學技術人才。從上可以看出，林學專業在陸地生態系統和森林生態系統建設中承擔著重要任務，在林業建設中具有重要作用。對我的影響：有從事教學或科研方面工作的意向。

自我定位，規劃人生，就是明確自己"我能干什么?"、"社會可以提供給我什么機會?"、"我選擇干什么?""我怎么干"等問題，使理想可操作化，為介入社會提供明確方向。通過以上自我分析認識，我明確自己了該選擇什么職業方向，我選擇的職業是與專業有關的科學家、大學教師和公司技術員。

內部因素：興趣所在，從小向往成為一名科學研究工作者，想通過對未知事物的研究給自己帶來樂趣，想了解大自然的神秘；心思細膩；善于獨立思考、動手能力強求知欲強；勤奮踏實等。不善于表達；社交能力差。

外部因素：熱帶雨林、森林稱之為地球之肺，濕地稱之為地球之腎，其面積減少和系統破壞，災害性氣候的風險會增加，同時依賴濕地、森林生存繁衍的動植物會增加減少或滅絕的風險；海洋、江河、湖泊水體污染、系統遭到破壞，會增加魚類和依賴水體生存發展的其它生物減少和滅絕的風險；草原面積減少，草場退化，會增加土地半荒漠、荒漠化和載畜量減少的風險；沙地植被減少、系統遭破壞，會增加沙漠化面積擴大和沙塵暴侵襲風險；農田作物生長環境遭破壞，會增加農產品質量、產量降低的風險；有毒有害固體、氣體物質排放會增加人與其它生物的安全風險；水土流失地區生態環境惡化，會加劇土地石漠化、土地貧瘠、泥沙淤積庫壩、河流、湖泊導致洪災的風險。就十到二十年論，有很好的就業環境。

先在國內大城市的高校繼續深造，積累知識，同時不斷自我提高，爭取公費出國深造，一方面提高英語水平，另一方面體驗和學習國外不同的教育教學方法及專業知識。學有所成后回國為中國林學專業科研或教學或其它相關領域貢獻自己的力量。

充分利用大學四年的學習機會學習專業方面的知識，提升英語和林學專業水平，鍛煉自己各方面能力，使自己畢業后足以勝任自己的工作。

近期計劃：20xx年——20xx年，在大二第一學期以優異的成績通過大學英語四考試，第二學期以優異的成績通過大學英語六級考試，普通話最低拿到二級乙等，最好拿到一級乙等，在大二第一學期通過計算機二級考試，在大三通過計算機三級考試；掌握過硬的林學專業知識；提高自身各方面能力等，上課認真聽講，課后補充必要的知識，勤奮刻苦；在課余的時間堅持自學數學(《概率論》《線性回歸》)知識，數學能提高人的邏輯思維能力、思考事情的周密性，積極參加校園文化活動，聽關于專業方面的講座，及時關注專業信息及就業狀況；可利用假期兼職，積累經驗等。把握住自己，時刻提醒自己是有理想、有目標的大學生，不能隨波逐流，否則會一事無成。

中后期計劃：20xx年——20xx年考上國內的名校讀研究生，在讀研期間爭取公費出國深造，在國外讀完自己的博士學位，學習國外新知識，順應時代發展。在讀研期間能有自己的成就，發表自己的論文。在讀博期間，拿到國際大獎凡事都要用心去做，配合導師完成各項研究。

20xx年以后成為國家的林學專家，對中國的林業發展貢獻自己的力量，著書傳達這些方面的經驗。吸收國外新知識，回國從事教學研究，不斷積累經驗學海無涯，科研永不止步。

通過對自己理想職業的明確，前進方向也隨之明了，大學四年的學習與生活才不會是盲目的、毫無收獲的。無論今后究竟會從事怎樣的職業，現在所做的這種定位都是有意義的，它使我養成了一個良好的習慣——為自己制定合理的目標，然后朝著目標奮進。這將是我一生受用的寶貴財富。

以前我總是野心勃勃，發誓要做一個像居里夫人一樣的成功人士，可是以前的我只會踏踏實實地學習書本上的知識，一絲不茍地完成老師布置的任務，我把自己的前途放在了別人的手中。步入大學校園，自主學習的時間多了，很多時候覺得清閑得無聊，然而漸漸地我意識到這樣下去就是在浪費時間，我離我曾經的理想越來越遠!于是我積極參加了這次大學生職業生涯規劃大賽，旨在讓自己全面地進行自我分析，發現自己的潛能，為自己制定不斷發展進步的目標計劃。

然而，計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做，到頭來都會是一場空。現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。未來，要靠自己去打拼!相信通過這樣的合理規劃，我會在我的大學之路上走得更遠更好。

大學生個人職業規劃篇四

我認為職業規劃應該是動態的而不是靜態的。我們處在一個不斷變化的環境中。不斷關注與我的職業相關的發展狀況和不斷的對計劃做出修正是必不可少的。從這個角度講，建立職業生涯規劃書是相當必要的。

所有的規劃和具體行動都具有一定的靈活機動空間。在原有判斷和規劃的基礎上，我會根據環境的變化和目標執行的結果不斷的調整和修正我的規劃，從而真正地對我的職業生涯發展起到促進的作用。良好的心態是成功的一半。一個消極的心態，病貓子的狀態是永遠不能成功的。他的人生也是黑暗的，看不到未來。今后想成就一番事業，你就要做別人不想做的，別人不能做到的，別人認為沒有希望的，別人認為平庸的。職業本身不是卑微的，而是有的人的思想卑微。第一，結合自己實際情況考慮。首先要去、認清自己是怎么樣的人，學什么專業的，能力怎么樣，自己適合在那方面工作。有什么樣的就業愿望。所以我們應該將自己擺在一個合適的位置上。來正確看待自己。最后將自己的心態歸零。不管在哪里工作，這個是很有必要的，打個比方，知識和能力就像一瓶水。可能剛開始工作的時候水沒有一瓶子，當工作了，慢慢的積累經驗相當于在原有的瓶子里面注入水，如果水在工作之前是瓶子的2/3，工作之后注滿瓶子也只能注入1/3的水，意味著在工作崗位上學到的知識，經驗只有1/3。如果把瓶子的水倒掉，工作之后從零開始注水，就能注滿瓶子，學到的知識，經驗就越多。有出才有進，得到的就比別人多。

第二，不要低估自己的能力。作為大學生，不要看低自己正確看待自己。能上大學說明我們的知識需要有一定的智力，大學生有2個條件是可以驕傲的：其一，我們年輕，其二，我們沒有錢。年輕是我們的資本，我們有許多的機會，做自己想做的事。今天你被炒魷魚了，明天你失敗了。我們還可以重新再來，我們有足夠的時間和精力完成我們的目標。我們有好的體魄。我們沒有錢，有人會笑，沒有錢還很驕傲嗎?正因為沒有錢，我們才有賺錢的欲望，誰也不想當啃老族。每個人的能力，智力因人而異。我們要學會利用自己的優勢，特長。只要能為企業公司創造財富，我們就能成功，相信自己。

雖然我們現在每個人都根據自己的情況寫下了職業生涯規劃書或者有了比較明確的職業生涯目標，但是隨著職業的變化、個人興趣的改變及其他各方面因素的影響，個人的職業生涯是會發生變化的，這就要求我們要隨著形勢的變化靈活的改變自己的規劃方案。當然，其中階段性的方案及實施細節問題也要隨之調整，也就是說我們要一直堅持“與時俱進”的態度來看待自己的規劃。

大學生個人職業規劃篇五

前言：轉眼間，我已經在我的生命歷程中走過了二十幾載，但我到底是個怎么樣的人呢，我適合做點什么呢，我的未來會是怎么樣的呢？以往我從來細想過這些問題，只是每天很機械地在重復著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。但張老師的職業生涯規劃課給了我一次喚醒自我的機會，一次深刻認識自我的機會，讓我意識到機會總是留給有準備的人的，所以我們要時刻準備著，對自己有個清醒的認識，為自己的未來做一個規劃。

1、性格方面：我外向開朗，對人和善，也樂于助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向對自己高標準要求。但是缺點也較為明顯，脾氣急躁缺乏耐心，不夠細心，且有時候太追求完美，太過感性，不懂得控制自己的情緒，遇事不夠沉穩，對人有什么說什么往往有負面的效果產生。

2、生活興趣：喜歡流行音樂，喜歡體育，喜歡去關注世界動態、周邊動態。

3、職業興趣：在上大學之前，我把社會想得很簡單,覺得自己喜歡干什么就可以干什么，興趣是最好的老師。不過上了一年大學之后，我發現我錯得很離譜。首先，興趣只能是一個很粗淺的層次，在將感興趣的東西一層層剝開研究的過程中，你會發現原來自己喜歡的東西都是一些那么枯燥的理論，并不是想象中的那么美好。其次,你喜歡的東西不一定就是社會需要的，社會不需要你再喜歡，以后也不能靠它吃飯。最近發現自己的興趣在創業上，想要在大學期間或者在畢業之后自己創業，開個網店，正好利用自己的專業知識，在網上銷售自己家鄉的特產。

4、能力方面：從小到大都任班級班長，使我有較好的組織管理能力，也有較強的與人交流能力，善于交流語言表達能力強。我是理工科學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力，大學前三年均獲得專業一等獎學金，已被保送碩士研究生。但獨立生活能力不夠，由于從小到大都比較順利，所以承受挫折的能力不夠。

快畢業了,寫一份職業規劃,好好打算吧

的工作，之后的工作必然將會以待遇為重。

我現在所學的是軟件工程，我自己也比較喜歡這個專業，所以以后仍然想從事這個方向。雖然受金融危機的影響，但軟件工程專業還是具有著良好的就業前景。選擇軟件工程專業，在就業方面有三大特點：一是就業空間大，二是就業高工資，三是高就業。

20xx年“網絡泡沫”破滅后，全球it人才需求縮水，但世界it產業的生產基地和研發中心正陸續在我國設立。全球新一輪的產業轉移正推動我國由it大國向it強國轉變，這將進一步刺激國內對軟件工程專業人才的需求。軟件工程人才需求總量持續增加。“十五”期間，我國it產業迅速發展成為第一大產業，從業人員增加300萬。“十一五”期間，我國計算機人才需求將由快速增長時期逐步進入平穩發展時期。通信、交通、航空等領域對軟件工程人才需求總體平穩，但需求層次明顯提高；水利、能源、建筑、醫療、新聞、出版、廣告、旅游等行業對軟件工程人才需求總量有所增加；化工、冶金、石油、電力、制造、輕工、紡織、制藥、物流等行業對軟件工程人才的需求量持續增長；部隊的現代化建設和國防科技工業急需軟件工程人才；稅務、工商、財政、公安、海關、外貿、金融等系統對軟件工程人才的需求不減；五年內，電子政務和電子金融專業人才缺口將達到30萬，中小學預計需要新增現代信息技術課師資20萬人。企業是軟件工程人才需求的主體。

近年來，軟件工程專業畢業生到企業從事軟件開發的比例逐年增加，在經濟發達地區已成為就業的主渠道。在全國約3000家大型企業中，只有5%的企業信息化建設進入成熟階段，國有企業吸納畢業生潛力巨大。高新技術企業發展迅速和要求員工素質高的特點，使其成為吸收軟件工程專業大學生的主要企業單位。外國公司涌入我國，需要招聘大批高素質的軟件工程人才，畢業生的就業選擇和人才流動會更偏向外資企業。it人才是我國四大緊缺性人才之一。近年來，我國急需電子商務人才、游戲開發人才、移動通信人才、ic技術人才、信息安全人才。我國軟件人才總量不足，結構也不合理，軟件測試專業人員、嵌入式軟件工程師、軟件開發工程師等人才緊缺，特別是高級的軟件開發工程師。隨著軟件外包業的蓬勃發展，日、韓等小語種軟件工程師十分緊缺，僅對日軟件開發的人才缺口就達30萬以上。全球it業重心正轉向服務。

總之，it行業還是具有良好的就業前景。

快畢業了,寫一份職業規劃,好好打算吧

我為未來設想了兩個職業，我的第一職業目標是大學教師，而后是軟件工程師，下面將是對這兩個職業的詳細分析。

1、大學教師

1）、選擇路徑根據現在的社會環境，大學教師大部分都要求博士學歷以上，所以我必須讀完博士研究生。我現階段正處在準備階段，我想考取北京郵電大學的研究生，博士階段的話到時候根據具體情況選擇在國內繼續攻讀博士。

2）、選擇理由優勢因素（s）

1、對軟件工程專業熱愛，喜歡科學研究；

2、語言表達能力較強，有較好的交流能力；

3、邏輯思維能力強；

4、責任心較強；

5、為人坦率真誠；

6、組織協調能力強。

弱勢因素（w）：

1、耐心不夠；

2、脾氣急躁；

3．人際關系有時候處理的不是多好；

4、遇事過于感性。

機會因素（o）

1、一級城市高校教師較為飽和，但二級以下城市高校計算機及相關專業還是需要一批高技術型的專業教師。

2、由于現在軟件的廣泛運用性，軟件工程專業畢業可以教授多個專業。威脅因素（t）

1、現在高校教師競爭越來越激烈，門檻越來越高，以后發展將會更加嚴峻。

2、博士生人數上升，形勢嚴峻。

swot總結：it業女性就業存在著很大的一個弱勢，并且說的實在一點，it就是一個吃青春飯的行業，對于女性來說要面臨的困難很多，我結合自身特點，選擇取得高學歷進入高校從事教師行業。

2、軟件開發工程師

1）、選擇路徑根據現在的社會工作就業環境，如果要最后有個理想的網絡工程師的職位，我選擇讀完研究生后直接工作。

2）、選擇理由優勢因素（s）

大學生個人職業規劃篇六

姓名：楊康

性別：男

年齡：20

籍貫：江蘇省揚州市邗江區

班級：030093班

專業：熱能與動力工程

學號：

聯系電話：

e-mail：

自工業革命以來，科學技術不斷地發展，可以說是日新月異。這些年來，隨著經濟全球化的不斷推進，已經深入了我們每個人的生活。我們大學生，作為未來國家的建設者，在享受時代發展打來的豐富資源的同時，也講面臨更加嚴峻的挑戰。勇于創新，腳踏實地，不斷鍛煉自己的能力將是每個大學生必做的功課。目前，大學生就業是個備受關注的問題，有壓力也有動力，為了在日后能夠找到一份滿意的工作，現在我們的大學生活就必須有一個很好的規劃。下面就是鑒于對自己的認識做出的一份職業生涯規劃。

1、職業興趣

當一名具有出色專業技術的工程師。能夠解決工程問題，發揮創新精神，為國家電力系統做出自己的一份貢獻。當然，若能夠走向管理人員，我也覺得是一件蠻好的事情。通過自己的協調和管理，讓企業取得長遠的發展前景是一件值得驕傲的事情。

2、職業取向

我的專業是熱能與動力工程，主要面向電廠運行方面。所以畢業后，倘若不讀研，我將會選擇火力發電廠、核電廠及其相關企業。希望能夠成為出色的技術人員，能夠很好的處理常見的工程問題，利用自己的專業知識為電廠運行提供技術支持。當然，鑒于自己的性格，我還是比較喜歡從事技術研發等方面。開拓創新，用于實踐，求真務實，努力勤奮，打破國外的技術壟斷，為國家，為人民默默奉獻。

3、我的性格

我覺得自己的性格偏于內向，雖然不是很內向，但是在與人交流時還是比較羞澀的。平時沉默寡言，為人嚴謹踏實，謹言慎行。外表柔弱，內心堅強。同時自己比較好強，執著，對于自己能夠做的事情一定要做好。在為人處事上，尚有欠缺。在處理人際關系時，顯得不夠成熟，沒有做到將心比心，未將事情考慮周全。工作認真負責，但缺乏組織性和領導能力，有時還會有點懶散。

4、優勢與劣勢

總的來說，我感覺自己在工科知識能力上比較強，學習能力強，踏實認真負責，同時能夠很好的適應工作，對于一些技術問題能很好的運用知識解決。當然，這只是個人能力上。相對于個人能力來說在團隊合作上是我的劣勢。不太能夠協調好各個方面，不能很好的運用交流合作方式解決問題，對團隊運作有一定的負面影響。

1、家庭環境分析

我家在江蘇省揚州市邗江區，離揚州二電廠很近，一直以來就聽周圍的人講起揚二的一些事。可能也是種緣分，讓我大學學了熱動專業。我父親是事業單位基層干部，母親是公司的普通職員，他們工作認真負責，誠信厚道，一直以來對我的學習和生活給予了很大的希望和幫助，我一定不會辜負他們，一定會用自己的勤勞回報他們的養育之恩。

2、學校環境分析

我就讀的是東南大學的熱能與動力工程專業。該專業在全國的排名是很靠前的。在我們學習過程中，會享受到學校提供的很多資源，這樣會大大幫助我們理解所學的專業，同時能促進我們對專業課的學習。不僅如此，學校與企業也有很緊密的聯系，能為我們營造良好的就業環境。

3、社會環境分析

隨著世界范圍內能源危機的影響，國家開始加大對能源行業的重視和投資，這正是我們熱動人大顯身手，報效祖國的時候。目前，火電廠在祖國大地如雨后春筍般興建，畢業生社會需求量大，就就業情況看，工作都比較理想，收入狀況也頗為樂觀。同時，我們也肩負著節能減排的歷史使命，需要更加努力的工作，培養踏實，謙虛，穩重的工作態度。

1、選擇職業目標和路徑

職業類型：前期選擇工程技術型。后期選擇管理型。本人喜歡獨立思考，做事嚴謹踏實，積極進取。剛開始工作時，注重能力的培養，注意力主要集中在工作的實際技術上。后來隨著職位的提升，可以去承擔企業的管理職責。

個人職業路徑：職員—轉正—值長—專工—總工—公司總經理。在每個階段，我都將努力工作，力爭縮短升職的時間，爭取在10年內達到自己的理想目標。

2、制定行動計劃和策略

在工作后的1年內轉正，3—4年內做到值長，5—10年內考取各種工程師證書，同時由值長向總工一步步靠攏。在業余時間進修一些管理學和經濟學的知識，提高自己的信息處理能力，保持良好的心態，強健自己的體魄。

3、與時俱進，靈活調整

由于社會環境，家庭環境，個人成長曲線等變化，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，主動適應，利用各種變化，我們需要定期評估，反饋，調整，優化自己的職業生涯規劃，包括擬定被選的職業生涯規劃方案都是費城必要。

圍繞可能的職業發展通路，本人特對未來二十年作初步規劃如下：

20xx—20xx年：認真學好專業知識、培養學習、工作、生活能力，學會獨立自主，積極參加社會實踐，提高個人綜合素質。

20xx—20xx年：努力自學管理學知識；發展好與同事領導的人際關系，獲得領導的認同和同事的好感，為以后事業的發展打下基礎；在工作期間，形成良好的個人習慣，并參加體育活動。

20xx—20xx年：再次5年間，努力奮斗，是自己的業務精益求精，并力爭獲得一些小成就。

20xx—20xx：加強知識的更新，數量掌握專業領域技術技能，努力成為業界的權威，掌握較強的生產技術管理經驗；力爭成為單位的中流砥柱，成為高層領導，注重管理方法的學習總結，同時更加注重企業后備力量的培養，加強對年輕人的指導幫助，帶動新一代的迅速成長。

人的生命于歷史長河不過是滄海一粟。有人說，人是有思想的蘆葦。人是脆弱的，大自然可以很輕易的摧毀一個人的生命，但是人又是偉大的，人的思想總是源遠流長，不斷地影響下一代。

而我們，青年一代，應當樹立起遠大的理想，不斷地開拓創新，積極進取，去創造條件，接近目標。國家、人民都需要我們報答，是她們無私的將我們撫養成人。在我們前進的道路上會有很多意想不到的困難，但是我不會退卻，我會以一顆豁達的心去面對所有的挫折，不斷地磨練自己，讓自己快一點成熟。

我的未來不是夢，只要我們把個人選擇同社會需求相結合，用理性的眼光看待問題，不斷地鍛煉自己，勤奮嚴謹，行動一致，我相信沒有什么不可以。未來用雙手創造，我將用自己的雙手創造屬于自己的輝煌。

大學生個人職業規劃篇七

在人才競爭的時代職業生涯規劃開始在人爭奪戰中的另一利器對各家醫院而言如何體現醫院“以人為本”的人才理念關注員工的人才理念關注員工的持續成長職業生涯規劃的手段;而每個人醫護工作者而言職業生命有限的不的規劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業生涯規劃將的未來好好的設計一下才有動力。

一、自我評價

二、內外環境分析

當今社會醫院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。

三、未來人生職業規劃與行動計劃

所學專業在未來應該會向護理事業發展這本人特對未來十年作規劃如下：

1、20__-20__年學業有成期：校園環境及條件優勢學好專業知識培養學習、工作、生活能力個人綜合素質并就業。

2、20__-20__年熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發展的工作環境、崗位。

主要內容：

(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次專業技能熟練英語四、六級考好。

(2)個人發展、人際關系：在期間主要職業生涯的基礎工作。

(3)生活習慣、興趣愛好：交際的環境下盡量有規律的個人習慣并參加健身運動。

四、評估

計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。

大學生個人職業規劃篇八

本人是師范生中不出意外的一員，在考上師范院校，當上師范生的那一刻起，我便針對自己未來的教師方向，做了以下詳細的職業規劃：

或許看起來本人的職業規劃與別人有一些不一樣吧！但其實深入了解的話，沒有什么兩樣，只不過我的目標或許更加明確，本人畢業了，非當老師不可。本人是非常了解自己的，從我高中時候起，我就明白我喜歡教育，希望自己未來可以像我的恩師那樣教書育人，給所有的孩子一個更加有方向感的求學之路，這促使我高考填報志愿時填報了我們這所師范院校。本人能夠如愿考入我校，可以說已經完成了本人職業生涯中最難的一步了。

本人計劃在大學四年中，努力把該考的證都考了，不給自己留下任何畢業之時出現手足無措的機會，以保證自己實現當老師的第二步。整個職業規劃的宗旨，也就是厚積薄發，不讓自己在機會出現的時候，錯失機會，更不讓自己出現明明知道自己要什么，卻留下沒有把握住機會的遺憾。

在師范院校的專業課學習是本人實現教師理想的最重要的一件事。為了自己畢業了之后能夠肚子里有墨水，腦子里有方法，本人會認真吸收我們老師講的每一課，并做到取其精華去其糟粕，讓自己在大學四年里就能夠了解足夠多的教學理論知識與一些教學過程中可能會出現的問題，以保證真正當了一名老師了之后，能夠為自己的學生們排憂解難。

本人還打算在四年中輔修一下心理學的知識，讓自己未來真正成為老師的那一天，明白自己的學生潛意識里所要表達的內容，而不是通過單純的'眼睛去感受每一個學生的內心。這也是本人想要實現自己未來職業發展時需要積累的重要一點。

聽我們老師說，我們在大學四年期間就會遇到許多院校來學校里發現當老師的好苗子，為了不錯失這樣的機會，我會時刻準備著，不讓自己在真正遇到機會來臨的那一刻時，錯失也許是的一個機會。針對這一點，本人需要做的，還是回到積累上，只有厚積了，才可以薄發，才可以把厚積薄發這一點把握好，讓自己未來的路走得更順一些！總而言之，越努力越幸運，我相信自己的努力一定可以換來畢業之后當上理想中的老師的幸運！

大學生個人職業規劃篇九

通過非系統化的，自由的活動進行藝術表現，喜歡藝術性質的職業和環境，不善于事務工作，適合從事藝術創作。

2，與職業能力水平相適應的職位定位建議：

較符合中高級職位的要求，工作效率高，并能取得較好的成績。

（家庭取向）的工作

（自尊取向）的工作

（自我實現取向）的工作

希望有舞臺，得到掌聲

與人互動接觸

能發揮口語表達能力

工作氣氛愉快

根據職位勝任力原理，人崗匹配的原則以及您的測評結果，我們將提供與你的職業興趣，職業能力水平，職業價值觀，職業個性等相適應的職業類別。我們需要提醒你注意的是在不同企業文化中，即使同樣的職位，工作內容也會大相徑庭。在應聘工作時除了工作名稱之外，我們更應該深入關注工作的具體內容，及相應的企業文化。

近期職業目標：

節目主持人，攝影師，新聞記者/美編，新聞媒介策劃，演員，藝術指導，藝術總監

中遠期職業目標：

產品開發，房地產策劃人，節目主持人，模特兒，攝影師，新聞廣播員，新聞記者/美編，新聞媒介策劃，演員，藝術指導，藝術總監。

大學生個人職業規劃書

大學生個人職業規劃

大學生職業規劃書范文

【精選】個人職業規劃三篇

精選個人職業規劃四篇

大學生個人職業規劃篇十

一、序言

大學四年時光，我們有機會去實踐和收獲更多。大學也是我們步入社會的最后一個階段，有人將大學比喻成一個小社會，我覺得這樣很貼切，我們在大學所學習的并不僅僅是專業知識，還有我們的實踐能力。大學的學習是主動的，有一定深度的。只有充分利用時間才能真正掌握專業知識。

成功源于奮斗，動力源于目標，目標源于思索。堅定的目標和詳細的規劃能夠更幫助有效地利用時間，不虛度年華和少走歪路。因此要根據社會需要、社會發展趨勢和個人的興趣、特長及所學專業等確立自己大學期間的努力方向，以及未來的奮斗目標。為了更好的實現自己的目標，特此做以下個人職業規劃。

二、個人基本情況

姓名：**

性別：**

出生年月：**年**月

就讀學校：**師范學院

就讀專業：**（師范）專業

電子郵箱：**@

三、

作為一名普通二本院校畢業的數學師范專業的本科生，為了以后能得到更好的offer，考取研究生成為我的首要目標。在大三到大四的這個階段會全力以赴考取研究生，若一次成功則繼續深造自己的學業，當然，若失敗了，則按照在本科階段的收獲去尋求一份合適的工作。

作為一名數學與應用數學（師范）專業的本科生，本科的專業在很大程度上決定了我的目標。先談考研，考研的方向很廣，可以跨考統計、經濟等專業，也可以考本專業的研究生，純數學專業方向或者學科數學。考研的意義是去到更高一個層次的平臺，提高自己的能力，開拓自己的眼界，當然也是為了得到更高層次的學歷。既然決定考研，我首選的是教育部直屬的六大師范院校的數學專業，當然我很明確目標很難、很高，但是考研就是為了更高、更好的平臺，既然選擇考，那么就要選一個更好的高校。為什么是數學專業而不是學科數學專業呢？我在這個問題上也糾結了很久，但是最終把目標定在了數學專業，而且是應用數學方向。因為我查看了數學專業與學科數學專業的報錄比，被學科數學的報錄比勸退。

再談就業，如果考研未上岸，面臨的必然是就業。由于專業的原因，首選肯定是去面試初中中學教師的崗位，一開始去應聘的學校，肯定是從區、縣著手，慢慢一步一步再考教招或者西部計劃等等。

四、自我分析

在大學期間，目前的自己，在各個方面也有了一定的收獲，我將從專業方面、學生工作，授課經驗、志愿活動、性格特征五個方面進行自我分析。

在專業上，修完了數學分析、高等代數、解析幾何、概率論數理統計、教育學、心理學等關于數學和師范的全部專業課，并所有學科成績達到75分以上,多門課程達到85分以上，每期榮獲等級獎學金。

在學生工作方面，曾擔任團支書近一年，在組織部從事團學工作兩年。在擔任學生干部期間，組織開展學院團會近**次，青馬工程活動**場活動，學院五四紅旗團委申請，日常團學工作等等。所在的學生部門也被學院評選為“優秀部門”。

在授課經驗方面，在校內多次參加專業、思政、心理等方面的授課大賽，并獲得一定榮譽；在校外多次擔任不同學生的私人數學家教老師，多次在社區擔任志愿者老師，獲得學生和家長的認同，擁有一定的

教學

在志愿活動方面，自高中畢業起，我便逐漸參與并熱愛上公共利益事業，積極地投身到各類公益活動當中，累計志愿服務時長近**小時，先后參加20余場次志愿服務活動，涉及關愛青少年兒童、脫貧攻堅、環境保護、關愛老人、疫情防控、社區服務、文化宣傳等領域。

在性格特征上，我善于交談，活潑大方，是一個外向的女孩子，積極向上，熱愛運動。也多次進行旅行學習，走過成都、西安、四川、泰國等等地方，感受不同文化背景下的風土人情，本著“讀萬卷書”，也要“行萬里路”的理念，保持良好習慣，積極熱愛生活。

五、采取措施以及行動方案

教師是人類文化科學的傳播者,在社會延續和發展中起橋梁和紐帶作用；教師是人類靈魂的工程師,在塑造學生的思想品德方面起著特別重要的作用；教師是人類潛能的發掘者,對人的智力開發起著奠基作用。所以不管什么時候就業，都要不斷的提高自我素養，針對現階段具體情況，我還要作出如下行動方案：

在大學期間，還需要成功考取教師資格證、大學英語四級、計算機二級；進一步學好數學分析和高等代數兩門基礎專業課，為考研打好扎實的基礎；每天堅持積累英語單詞，慢慢提高自己的英語水平；加強自己的講課水平，利用好去微格教室講課和說課的機會；提高自己的文化素養，放平心態。三毛說過：“勿在別人心中修行自己，勿在自己心中強求別人。”

六、結束語

“有了長遠的目標,才不會因為暫時的挫折而沮喪”。目標就是成長路上的航向，但任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇變化，所以我們需要具備清醒冷靜的頭腦，學會自我分析，然后得到一個更好的成效。自我的提高正是在這種一次次變得“更好”的軌跡上得到實現的。我們更不能隨便改變自己的目標,要堅持自己的目標，勇于面對挫折。

習總書記說過，“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直道也有彎路。青年面臨的選擇很多，關鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價值觀來指導自己的選擇。”每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信諗、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、磨礪。一個人,若要實現自己的目標，獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗！

大學生職業規劃書

個人職業規劃書

大學生個人職業規劃結束語

物業管理個人職業規劃生涯規劃書

大學生職業規劃

大學生個人職業規劃篇十一

1、自身現狀

在大二期間已經通過了國家四六級考試;并且取得了會計從業資格證;并勇敢地嘗試報考了本專業的權威證書cpa考試中的兩門;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部，并已經成為了黨員中的正式一員;有較強的組織協調能力;有很強的學習愿望和能力。

2、職業興趣—喜歡干什么

對經營事務很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。可有效的控制別人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關系，行為大方慷慨，態度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復雜人際關系游刃有余，對自己的行動、行為有責任感，受人尊重，受人歡迎。

3、職業能力—能夠干什么

整體描述我在“與他人的關系方面”、“決策能力方面”、“做事風格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現如下：

與他人的關系方面

對待他人很熱情，容易與人交往，外向。活潑，健談，經常主動與他人交談。在社交場合中較為輕松，與人交往表現得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數人能較為公開展示自我，比較直率。對他人有較強的依賴性，需要別人的支持才能維持自信心。

決策能力方面

思維敏捷，反應迅速，學習能力強。比較遵循常規，又能保持一定的開放性。即關注事情的細節，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。

做事風格方面

做事時候，缺乏自信和獨立性，容易依賴他人，遇到困難時喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時能夠考慮到傳統。傾向于接受外來強制標準和規則，但并不僵硬去遵從，經常能有效解決實際問題。能夠克制自己，對事情能夠進行事先計劃和組織，有時候也會較為放任。

心理健康方面

情緒穩定，能夠冷靜應付現實，能振作勇氣，維持團體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現實的認識，能為自己的失誤承擔責任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。

4、個人特質—適合干什么

適宜的工作類型：

經營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責權利的明確、統一，給予個人努力和成就的機會。

優勢與不足：

具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和責任，從而影響了自己的生活。

今后的發展方向：

需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作中，興趣維持的持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成就。推薦的職業如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。

5、我的自我小結

(1)我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領導者和組織的創建者。我擅長發現一切事物的可能性并很愿意指導他人實現夢想，是思想家和長遠規劃者。

(2)我邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃。樹立自己的標準并一定要將這些標準強加于他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬。我習慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發現不合邏輯和效率低的程序并強烈渴望修正它們。

(3)我善于系統、全局地分析和解決各種錯綜復雜的問題，為了達到目的，我會采取積極行動，我喜歡研究復雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預見問題，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，推動變革和創新。愿意接受挑戰，并希望其他人能夠象自己一樣投入。

(4)我經常在沒有了解細節和形勢之前就草率地做決定。我考慮問題不是非常理智，有些喜歡感情用事，容易受無關因素影響。我們需要給自己一點兒時間來了解自己的真實感情，學會正確地釋放自己的情感，而不是爆發，并獲得自己期望和為之努力的地位。我容易夸大自己的經驗、能力。我需要接受他人實際而有價值的協助，才能更好的提高能力并獲得成功。

二、職業規劃職業分析

1、家庭環境

我在一個相對小康之家長大成人家庭條件相對較好，家人的期盼也比較高，家族也有著比較好的傳統，以上種.種都對我有著好的影響。

2、社會環境分析

我是學會計專業的，在目前社會的環境下，這個專業是比較熱門的。有著廣闊的就業環境。但是也正由于這個職業的熱門性，使得競爭比較激烈，行業內的政策也比較緊難度也比較大。

3、職業環境分析

會計的工作內容大體包括審核和登記，還有綜合一些帳本等內容。比較單一，但要求比較高會計人員在市場上的需求量比較大，前景也是廣闊的。

4、管理職業特殊社會環境

由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的人力資源管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此人力資源管理職業市場廣闊。

職業分析小結：

有組織、有條理的工作環境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工作;充滿挑戰和競爭的氛圍，創造性處理復雜而且難度較大的問題，提出合乎邏輯的解決辦法;領導、管理、組織和完善一個機構的運行體系，確保有效運轉并達到計劃目標;能夠提高并展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機會接觸到各種各樣有能力而且有權力的人;成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報;能夠確立工作目標，并施展組織才能，管理監督他人，而不需要處理人際沖突。

三、職業規劃職業定位

職業目標首先通過會計學的專業知識為工作起點，將來從事管理工作;職業發展策略成為一名公務員;職業發展路徑走管理路線;具體路徑企業的基層人員---會計師---高級會計師—企業中高級管理者。

四、職業規劃計劃實施

通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。打算為了成為一名國家公務員而不懈努力。

1、具體實施職業發展路線解剖

如果第一方案失敗了，我將走向工作崗位從最基本的做起，學習工作經驗，總結工作教訓，在這期間我仍然會不斷學習，不斷充電，可以嘗試先考公務員再接著考在職研究生;如果我的研究生與公務員的夢想均不能夠在我預期的時間內實現，我將利用我所學習的專業知識——會計學，在邁入社會的開始憑借自己的專業而努力。通過在大學期間對會計專業的理論學習，再結合實踐經驗，并利用自己英語的優勢，能夠在一家中型企業好好發展，實現自己的人生價值。

2、現階段的自我要求

最主要的就是從現在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業有關的書籍，進一步提高自己的專業知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養自己的社會適應能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實現自己規劃的第一步!注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結構。

五、職業規劃評估調整

自己現階段隨制定了自己的職業生涯規劃，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。

自己能在這里做自己的第一個職業生涯規劃，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。

時間是不等人的，提前作好自己的職業生涯規劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業做提前的規劃，為自己以后走向成功打下基礎。

大學生個人職業規劃篇十二

1、興趣愛好：喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友、逛街等。

2、優點：學習和適應能力強，勤于思考，做事仔細、認真、塌實和負責，積極主動性強，時間觀念強，自信心強，考慮問題深入而全面，待人友善。

3、缺點：性格偏內向，交際能力一般，做事過于執著頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點惰性。

4、生活教訓：少一點抱怨，多做點實事。

二、社會環境和職業分析

1、社會總體環境

在科技發展迅速、全球經濟一體化的環境中，我國政治穩定，經濟持續穩定發展，對全球經濟發展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入wto之后，跨國企業不斷涌入中國市場，促使我國企業不段提高自身競爭力，力爭走出國門“國內市場國際化、國際競爭國內化”的新競爭格局已經形成。然而企業之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。

2、管理職業分析

中國的管理科學發展較晚，且管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。同時要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三、行業分析

21世紀，全球市場上只有供應鏈而沒有企業，市場競爭將是供應鏈與供應鏈的競爭，而不是企業與企業的競爭。企業作為供應鏈中的一環，必須與上游、下游的其他企業共同合作，形成有力、有效的供應鏈，以此與對手企業所組成的供應鏈進行市場競爭。對物流與供應鏈進行有效的管理，就是企業實施降低成本的過程，也是企業在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業需要一大批一流的具有物流與供應鏈管理相關知識的人才。

四、職業生涯規劃

1、短期規劃（大學本科階段：20__年——20__年）

目標：繼續發揮自己優點，不斷克服自己的缺點，通過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力，完成學士學業，最終考上研究生以獲得更好的深造條件。

本科方向：電子商務及其相關產業

2、中期規劃（研究生階段：20__年——20__年）

目標：掌握過硬的專業知識，獲得研究生獎助金，考到物流工程師證，主動利用各種實踐機會來增加自身含金量，完成碩士學業，最終在東南沿海進入著名企業以找到一份滿意的工作。

方向：物流與供應鏈管理

3、長期規劃（工作5——：20__年——20__年）

學歷目標：至少碩士學歷或碩士以上學歷

職務目標：世界500強高級管理人才

能力目標：在不斷克服自身缺點的基礎上，學好扎實的管理專業知識，并最終形成一套自己的管理理念；提高自己的演講水平；通過不斷實踐提高組織、領導能力；善于溝通尤其是與公司決策層；能從容應付各種突發事件，通過不斷加強自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍。

經濟目標：年薪50萬。

4、晚期規劃（35歲到55歲）

通過不斷加強自身修養和持之以恒地學習，且學習的內容必須聚焦，力爭在管理的某個方面成為專家，塑造個人競爭力最終形成知識創新。使自己的職業轉型，如擔任培訓師、管理咨詢師、學術專家等職業。

五、改進自身的舉措

1、教育培訓

在校學習期間，不斷補充自己所需要的知識和技能，獲取相關職業資格證書；工作期間充分利用學習培訓機會并爭取更多，不斷給自己充電去適應新事物。

2、實踐鍛煉

養成良好的生活、學習、飲食習慣；鍛煉自身的注意力以及做事情時的關注度；加強自身修養，提高自己的交際能力，擴大交際圈，重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

3、討論交流

在校期間，多和老師、同學、朋友交流討論一些有實際意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達能力；工作后，多和同事和上司交流，獲得同事支持和上司的肯定。

六、成功標準

個人事業和家庭生活協調發展，先立業再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，有房有車，每年擁有足夠的基金和節假日用于陪伴家人，比如旅游等。

七、對此職業生涯的說明

總體方向不變的前提下，根據時事的變化作出相應的調整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業生涯的規劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現人生的理想。

1、大一大二要認識自己

大學生活大部分時間你需要自己安排，學校里有各種各樣的社團，可以有選擇地加入，大一要積極調整適應，學會明智地分配時間和精力，尤其是處理好學習和其他事物的矛盾。大二是一個關鍵期，”不是所有的同學都能修煉成“學霸”的，一些同學活躍在學生會，一些已經開始了各個領域的社會實踐，比如達沃斯論壇的志愿者、500強企業的實習生、國際交流項目等。切記，不能單從學習成績去衡量自己的優秀與否，關鍵是找到自己的長處。

2、大三要做好感興趣的事

大三是成熟期，取決于你的態度，并以一種最認真、樸素、積極的態度面對生活，做你感興趣的事情，大跨步走出屬于自己的精彩。

3、大四要做好資源整合與規劃

大四是最后冬日里的考驗，大家這個時間都在忙著自己的人生規劃，很多同學都后悔沒有早早做這樣精細的準備。保研、考研、出國、找工作都是要面對的重大人生課題，這樣的寒冷里，惟有梅花錚錚鐵骨、不畏嚴寒地綻放、飄香。希望大家都目標明確地去生活、學習，讓大學時光充滿奮斗的意義。

大學生個人職業規劃篇十三

雖然別人都說剛畢業的應屆生都是最好找工作的，但我還是明白現實殘酷，如果不對自己的職業生涯做一個詳細規劃的話，難保應屆生這個身份能夠讓我找到一份合適又滿意的工作。對于我的未來，我認真做了如下職業規劃：

一、認識自己

要想做好個人的職業生涯規劃，我以為最要緊的還是認識自己。雖說這是哲學命題中最難的一個命題，但從狹隘的方面去初步認識自己，也是職業規劃前的必須。我知道自己不是一個能言善道的人，所以我找工作盡可能不要找那些需要口才很好的工作，用自己的缺點去好別人的優點比，這是在一開始應聘之時就會敗下陣來的。通過四年對自我的認識，我也了解到自己是一個喜歡寫作喜歡攝影等等一切相對于“務實”來說，比較“務虛”的事情，這在過去找工作的時候或許很難，但如今已經是自媒體時代了，我能夠將這些技能打磨出來，去做一些幫助公司或者品牌做“務虛”的事情，也不失為一個比較好的求職方向。

二、做好自己

在認識了自己是誰，擅長一些什么事情之后，也就到了做好自己的時候了。我不知道別人是怎么樣一個求職狀態，但在我自己看來，如果要讓自己適應每一個公司的要求去打磨自己的話，指不準那個公司第二天就把那些要求都改了，唯有做好自己，讓自己擅長的事情越來越厲害，這樣只要是需要這方面才能的工作，我也就都能夠去試一試了。我不打算拘泥于一家兩家自己心儀的公司去應聘，我相信能夠走進什么樣的公司，和別人成為同事，一起為公司創造價值，那都是緣分，而緣分這樣的事情，唯有做好了自己才可以遇到更好的善緣，俗稱“良緣”，在那樣的緣分里，我才能夠在做好自己的同時，也影響到周圍的人，讓大家一起都成為更好的自己。

三、融入社會

也許我的職業生涯規劃是與別人不太一樣的吧，但我還是堅信我這樣的職業生涯規劃才是適合我的。畢竟人之所以為人，不是因為自己一個孤零零的人，才有了一切，而是因為自己融入了社會，與周圍的人產生了聯系，這才有了一切，只有卷入了這些關系里，我們才有了所謂的命運。至于工作，不正是在一個環境里生產出有價值、能夠帶來利益的東西嗎?我想我只有認識了自己、做好了自己，并很好地融入了社會了，才能夠生產出有價值的東西，才能夠給用人單位帶來利益。

大學生個人職業規劃篇十四

藥學專業的就業方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域(主要包括藥品研究開發部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學專業的畢業生。

藥學專業學生畢業后可從事一切與藥物有關的工作：

二、藥學專業的現狀及前景

據了解，藥學畢業生在選擇工作時主要考慮單位的發展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發展空間、工作地點和薪酬水平。“目前大學畢業生就業大環境普遍不好,他們的就業也日趨理性和務實”。中國藥科大學學生工作處余永久處長說，學校結合市場需求，開設的專業和招生數量與人才需求基本吻合。學生更注重對自己動手能力的培養，能結合自己的專長，選擇適合的工作。

目前藥學類專業專科畢業生期望的月薪為1500～20__元，本科生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就業選擇的結構性矛盾突出表現在地域差別上。藥學類畢業生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯的沿海城市、省會城市就業，而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才。

三、藥學專業環境分析

1.優勢

我國醫院臨床藥學工作自80年開民以來，得到衛生部的重視和支持，并將其工作作為評定醫院等級的一項重要內容，因此在各地大醫院中工作開展得較好，在崗位方面，畢業生到制藥企業從事生產和銷售居多，這方面人才也是企業招聘的主體。現在學醫藥方面的前景很好,目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會對醫療,保健方面的需求會大大增加.所以只要你的技術夠好,前景很好!

2.劣勢

由于我國具體的國情和兩階段培養的藥師，在醫院中大多數仍在從事于調劑工作和藥品采購供應以及從事于制劑生產，他們缺乏堅實的臨床醫學和相關臨床知識，難以勝任臨床藥學工作，這與發達國家培養的藥師，在專業相關臨床知識方面差距基大，當前由于經濟利益的驅動，許多醫院領導只關心醫院的經濟利益，因此，難以支持將藥劑科人力、財力投向臨床藥學，故影響了臨床藥學工作的廣泛深入發展，但是隨著醫療衛生體制改革的進行，藥劑科應主動轉變觀念，積極推進開展臨床藥學，在一些有條件的醫院積極推進藥學監護。藥學監護的對象是所在患者，其工作目標和達到的結果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔責任，而臨床藥學的工作對象，大多是住院病人和為臨床醫師提供各種監測數據和資料信息，這些意見采綱與否取決于醫院和患者，此外，臨床藥學的工作目標大多是某些種類的藥物和疾病狀態，所以其工作范圍有一定局限性。因此實施藥學監護，必然要求藥師應具有廣泛的知識能力，才能做好此項工作。

3.機遇

在全國就業形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業生的就業前景仍然普遍看好。醫藥_總經理介紹說，總體來看，藥科類畢業生供小于求，各醫藥公司、制藥廠是吸收這類畢業生的大戶，制藥業對人才的需求是穩中有升。據中國藥科大學、沈陽藥科大學、四川大學華西藥學院、北京大學醫學部藥學院就業工作負責人介紹，近幾年，這幾所學校的畢業生就業率接近100%，總體供需比達到1∶3～1∶4。沈陽藥科大學學生工作處處長、就業辦公室主任劉彥介紹說，該校的市場營銷本科畢業生的供需比為1∶7，而藥物制劑、天然藥物化學等專業的研究生供需比甚至達到1∶10。目前從教學資源情況看，各學校都沒有擴招計劃。對藥學畢業生來說是一個機會。

4.威脅

醫藥市場沒有形成統一的規范。現在假藥經常出現，藥品質量得不到保障，導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現在越來越多的人開始關注醫藥行業，導致行業內的競爭十分激烈。一些公司或企業會定期發放感冒藥，也使很多商機流失。

四：性格分析

五、三年大學生活的規劃

通過對自己性格和興趣愛好的評估，結合自己所學專業和當前的就業形勢，我大概確定了自己的職業走向。藥房、藥廠、醫藥公司等單位可能是我的最佳選擇。沖著這個目標，下面我將對自己這三年的大學生活做個大致的規劃。

1.在當今大學生大多數都沉迷于網絡、熱衷于時尚、并把談戀愛作為必修課的潮浪中，我絕不隨波逐流。

大一大二：學好文化科知識，爭取把英語cet-4，cet-6過了。

大三：努力打好專業課基礎，參加一些社會實踐增強自我的綜合能力。從多方面發展自我。為大四就業打下良好的基礎。

大四：盡心完成自己的論文設計，多收集一點關于各種自己喜歡公司的動態，最后選擇一家在自己專業方面有發展前途的公司就業。

2.在努力學好自己的專業知識和技能之外，針對自己的性格弱點還要通過參加社會實踐活動來提高自己的綜合能力。比如暑期“三下鄉”社會實踐活動、大學生“青年志愿者”活動、大學生“挑戰杯”創業大賽、大學生素質拓展活動等，并在大二的時候做一些兼職工作，一方面可以減輕家里的經濟負擔，一方面為自己以后步出社會積累一些經驗。這樣才能在與日俱增的社會競爭中立于不敗。

3.在中國當前就業還特別嚴峻的社會形勢下，一個本科生找工作也不是特別容易，工資待遇也不會很高，所以我決定通過參加自考來增加自己的文憑，為自己的就業再添加一個籌碼。

六、我的未來職業規劃

職業目標：職業藥師

1.20__-20__年：

成果目標;通過實習，總結出適合當代藥學學員的基本理論。

職務目標：藥店普通職員。

能力目標：具備在經濟領域從事具體藥品的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗;接觸了解藥品流通程序。

2.20__-20__年：

學歷目標：通過執業藥師考試。

職務目標：擔任藥店骨干，獲得更多學習的機會。

能力目標：熟練處理本職務工作，逐步發展自己獨立開店的能力。

3.20__年以后：

擁有自己的藥店，用自己扎實的理論基礎和熱情的服務去造福社會。

成功標準：我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力得到提高和發揮，每個階段都有了切實的自我提升。我相信我會活得很精彩。

七、本人對以上職業規劃的總結：

從踏入醫學殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫術，懂人文，有理想，能創新”是新時期下的藥師所應具備的素質。古訓“健康所系，性命相托”時刻提醒我刻苦學習奮發向上。理論學習中，我克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助下，系統掌握了藥學知識，為日后從業打下了扎實基礎。

作為一名藥學專業的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責。實現自己的價值，為人民服務。

大學生個人職業規劃篇十五

給自身定個規劃，如今，掌握制造技術的高技能人才重要欠缺仍然成為限制我國經濟和產業生長的最大瓶頸之一。我們高職院校的學生更加是練習技術的，前景一片光輝，但是何如樣成為一名高技能人才，我們該當何如做是值得推敲的。

以是必定因素，客觀深刻，決不躲避自身的缺點和瑕疵。在自我分析方面，;當局者迷、旁觀者清，我們沒方法參考家庭，同硯，師長和其它專家的意見，但會力爭對自身真正因素的分析。

1、我的專業是模具設計與制造，是學院的特質專業，專業很好。也是因親戚中也有學模具方面現在開展很好，再加上本身對模具也很感興趣，所以對于專業，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我想要學好專業課，首先要學好專業根底課。好比說《機械制圖》是所有機械專業學生都要練習的課程，從我知道模具是什么開始，我就明白看懂圖紙是第一步，要不然何如去加工，何如去生產和出產，更不要說去計劃了。我們的專業不光是練習實際學問，模具設計。我們的重點是動手操作，即實際結合實行，看看模具制造工藝這門課程，講的就是理論加上實習。更好的掌握自身的學問，在實習中我的出手能力取得了磨煉，培育扶植了我的認真認真的態度和習慣。

2、我知道在學校期間僅僅學好專業學問是遠遠不夠的，在我們人生關鍵的環節，能力的培養也是絕頂重要的機械專業。社會必要的不但僅是光有技術的人，而是能干成熟的人，這就使我分析到磨煉自身能力的重要性。富士康模具制造公司是我將來去工作的公司，我也通過各個途徑了解過公司，作為一名學生群眾，目前在學生會中任職，我學到的不是自己干自己的，而學會了何如與別人溝通，何如與別人協和相處。我的組織能力取得了培養，更重要的是使我分析了團隊協作的重要性，聽聽模具制造技術。總之學生群眾的履歷，對我的影響是很大的，這對我今后的影響是不可低估的，也是人生中一段珍貴的經驗，為我畢業后擇業奠定了根底。

3、我的弱勢：也就是我目前的技術不敷或能力的欠缺，人無法防止與生俱來的弱點，我知道自身心太軟，學會職業生涯。也就是舉棋不定吧，這是要命的啊，不能應機立斷是使我很居喪的，事實上，我是那種追求完美型的人我做完一件事情，在成就沒有進去之前，我總是會牽記，縱然事情做的很完滿，我還是有一些憂慮的。

4、我的社會經驗相對其他同硯還好，學會一門但是還是太少，我治理題目的能力不是太好，另外，我有時候看題目看不到性子，這可是致命的啊，所以，這也是我努力要改變的一個重點。

1、一私人事業的成敗，看著模具制造技術。比照一下模具制造工藝。很大水平上取決于有無準確相宜的對象。我是學習技術的學生，說我的機遇還好，我畢業后就是公司培育的模具方面的員工。但是，我羽翼未飽滿，模具制造工藝學。也就是說我的技能還不夠扎實，沒有足夠的經驗。我的中期對象是積存了必定經驗后做模具鉗工。再往后是模具設計師以至模具設計與建立部門的技術總管。模具設計與制造。由于我現在是在校高職學生，而社會變化風云莫測，機遇與強健是我無法預知的，所以我會學著抓住手中的時機，不讓它從我的指尖溜走。

比照一下模具制造工藝。至于專業學問幾個軟件還是好好練習好，說唯有老練才能掌握專業學問，我們絕對會在今后的事情中勝任。我既然制定了我的職業生涯規劃，我想在接下來的日子里，生涯規劃，我會勤勞的學好專業學問的。

我相信，我的人生道路只會在溫暖陽光的照耀下欣欣向榮，進步。

大學生個人職業規劃篇十六

以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略、突破生活的格線，塑造清新充實的自己。準確評價個人特點和強項、評估個人目標和現狀的差距、準確定位職業方向、重新認識自身的價值并使其增值、發現新的職業機遇、增強職業競爭力。將個人、事業與家庭聯系起來。

1、認清人生的價值

社會的價值并不被所有的人等同接受

“人云亦云”并不等于自己的人生價值

人生價值包括：經濟價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。

2、超越既有的得失

每個人都很努力，但成就并不等同。

后悔與抱怨對未來無濟于事，自己陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。

人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。

3、以萬變應萬變

任何的執著都是一種“阻滯”前途的行為

想想“流水”的啟示

“學非所用”是真理

1、個人部份

自己充實：是否有專長？經常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養其他技能？

休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？

2、事業部份

自己實現：喜歡現在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？

3、家庭部份

大學生個人職業規劃篇十七

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。大學是人生職業生涯發展中的一個重要準備期，在這個階段，我們準備的如何直接關系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業生涯發展的水平。然而，身為大學生的我們卻沒有認識到這一點，在一天天的消磨大好時光。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，在經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我認知

職業興趣：

我是一個行為上不太按牌理出牌的人，喜歡想象力與創造力的藝術，聰慧、好奇心強、思維活躍，常有不錯的創意表現，小時候的我想當一名小說家或者攝影師。只是這些幻想都已經隨著知識和認知的增加而逐漸遠去。現在的我還是像以前那樣喜歡幻想，我很想做的是影視后期方面的工作。

職業能力：

遇到打擊絕不會輕易放棄的我對于人和事都比較敏感，打破舊有的體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創造新的風潮并帶領與眾不同的時尚，想人所不敢想、做人所不能做。

職業價值觀：

我最看重的是能力，一個人的能力可以說決定這他在工作中的地位。影視藝術技術是一種創造性的的活動，它需要我們平時的不斷積累、分析和理解再創造;制圖，則是我們的表現手段，而這些正是我們能力的.一種表現，當然其他的像團隊合作、協調也是比較重要的。

綜合評價：

自身優點：

(一)工作方面：責任心強，工作態度認真投入并要求自己做到至臻完美，有一定的組織能力和領導力，有耐心，想象力豐富、思維活躍且富有創造力，并且樂于聽取他人意見。

(二)學習方面：自學能力強，涉獵廣泛，動手能力強。

(三)生活方面：喜歡幫助他人，待人熱情，性格上靜若處子，動如脫兔，心思細膩，生活比較隨性，習慣單純，對待事情較為執著，偶爾會有情緒低落，但很快會變得心境明朗。

自身缺點：

有時候比較健忘，脾氣有時急躁，偶爾極端，過于追求完美而缺乏自信，較為自卑，敏感脆弱，容易情緒化，有時候略顯懦弱，做事容易受到外界因素的干擾，偶爾說話太直，易得罪人。

數字媒體藝術：

綜合以上分析和總結，對自己又有了更新的認識。做事比較認真，具有很強的責任心，有一定的組織能力和領導力，能吃苦，完美主義者，但有很多時候又因為過于追求完美而給自己和他人都帶來一定的干擾;凡事比較細心，觀察能力、動手能力和自學能力強，但是還是缺乏相當程度的耐心，情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛，但不夠深入和精煉。在性格方面，呈現內向和外向雙重性格，喜歡廣交朋友，和熟悉的人能夠很好的交往，待人熱情，樂觀活潑，情緒化嚴重，過于計較一些瑣事，缺乏一定的交際能力。

二、職業分析

家庭環境分析

家里的經濟狀況屬于中等，從小的生活也沒有太多的擔憂，與別人不同一點，我是和我們家一起成長的，從什么都沒有，到什么都不缺。家庭對我個人的職業并無多大影響。與我最大的影就是父母的經歷父母從十幾歲就開始了四處打工，各種各樣的工作都一一做了遍，經歷和所悟的東西都有了自己的認識。

學校環境分析

社會環境分析就業形勢

大學生個人職業規劃篇十八

首先，在校期間，英語至少要過四級，一般話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。

其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養教學能力，多參加學校的活動。

再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也可以多接累經驗。

最后，假如在畢業時成績優秀的話，就打算考研。

在學業結束后，去外面找跟專業相關的工作，首先從小學教師做起，積存經驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現我的目標計劃：先當小學教師，再當中學教師，一層一層往上爬。

將來人生職業規劃：放眼將來找準位置

a）、xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素養，并作為就業預備。（具體規劃見后）。b）、xx2-20xx年，熟悉適應期：利用3-4年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到適合自身開展的工作環境、崗位，找到熱情積極的工作狀態，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。

要完成的主要內容：

（1）學歷、知識結構：畢業前提升自身學歷層次，畢業后馬上找工作，假如沒有適合的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業技能。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、一般話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的`良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件同意的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助清貧人群的捐助活動，獻血活動等等。

（4）20xx-20xx年：找到了能夠實現自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的奉獻自己的力量，兢兢業業地盡忠職守于自己的崗位，擁有許多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。

首先，職業生涯規劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業生涯規劃中最重要的環節局部，它決定著個人職業生涯的尋求方向，同時也決定著職業生涯規劃的成敗。求職之前先要進行職業生涯規劃，進行職業生涯規劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么。可通過自我分析，評估自己的職業傾向、能力傾向和職業價值觀。

其次，職業生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭劇烈，對于大學畢業生來講既是機遇也是挑戰，同時也要打破傳統就業觀念，不在一棵樹上吊死，就業、就業、再就業，職業生涯規劃計劃書也要隨之調整。因此身邊各種環境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。

再次，大學畢業生職業生涯規劃的重點內容是職業預備、職業選擇與職業適應。從職業生涯開展過程來看，職業生涯開展主要包括：職業預備期、職業選擇期、職業適應期、職業穩定期、職業結束期。在各個階段都要做好不同的思想預備，和應對方案來。

對于大學剛剛畢業的來講職業生涯規劃的側重點在職業預備、職業選擇、職業適應三個階段。

我的整個職業規劃計劃書當然完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。無論事情，假如只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆足石，自己擬定的規劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標，印著自己的理想、信念、追求、抱負;同時也對自己的將來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標就離你不遠。當你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的足下，很有成就感。將來，要靠自己去打拼!

大學生個人職業規劃篇十九

在很多場合都曾有過別人問我:“你的職業規劃是什么?”這其中于朋友的交流，有親人的關心，當然更多的是在面試的時候的質問。針對這個問題，其實我也很矛盾，我也多次的問過自己，也試著去努力的規劃一下，但始終沒有在內心形成一個定式，也沒有一種強烈的渴望。甚至在很多時候我會刻意的不去給自己這樣一個定性。

人與人之間會因為性格，愛好，成長的環境等內在因素會有什么樣的追求和特長等。所以在成長的過程中會不經意朝著那個方向去尋求，去發展。當然在這些人當中會有一些頭腦清晰的會去做一些系統的規劃，以至于更好更快的實現自己的目標。另外一些人就會很麻木的去追求，以至于迷失的方向，所以會很難達到某種目地。這大概就是人生的規劃吧。

然而職業的規劃也是人生規劃的一部分。我之所以沒有一種很明確的職業規劃這大概基于這樣幾個原因吧。

職業不明，我上的大學也不是什么名牌大學，所以大學本身沒有一個很好的搞學術的環境，在大學四年里估計就和中國大多數大學生一樣就是一個會上網的豬，所以在大學期間沒有認真的去學習和研究自己的專業，以至于自己畢業后沒有本著自己的專業培養特定的愛好和很專業的能力。所以在找工作的時候沒有特定的性趣行業所追求。同時剛從學校出來，沒有真正的從事過一份工作，所以還沒有在社會上某個行業里面混出經驗，產生興趣，有所特長。所在在職業不明的情況下沒有很好的去做一份規劃。

被動的人生，我覺得我們這樣的人的生活特別被動，尤其是生活在我們這樣的國家，因為這個社會競爭太過于激烈，太現實，甚至在很多地方表現出很殘忍。所以在很多的時候不由的我們去選擇，我們只是為了適應這個社會的生存而在順應這個社會。從小到大，考試，升學，就業，買房。這視乎就是我們的人生道路。這并不是我們自己所選擇的，是現目前這個社會的主流，一個定性，一條正常的軌道，如果你偏離了這個軌道，你的生活可能會遭到別人的笑話，排斥，淘汰。所以我覺得我們根本不用去做什么規劃，就像胡亂先生一樣，他當初這個名字“適”就是適者生存。即便我們很努力的去做這樣那樣的規劃，可能會因為一只蝴蝶的飛行而改變我們的許多人的人生軌跡。同樣的道理牛頓可能之前跟本沒打算坐在樹下等待蘋果的掉落。正所謂：有心摘花花不活，無心插柳柳成陰。

我覺得一個人最大的職業規劃就是不規劃。喬布斯一種追求完美的性格讓他的事業達到了頂峰。他可能之前沒有太多的事業和功力心。同時我始終堅持曾國藩說的：兩點之間直線最知，簡單就是最有效的方法。這樣一種做事的態度。以及：我以誠往，凡人以偽來，久之則義共趨之以誠。的這種為人處之的方式。

所以最大的人生規劃就是人性的規劃，也是最簡單的規劃就是你目前應該做什么，你不應該做什么，你想做什么，不想做什么。

大學四年短期職業規劃;

1、一年級目標：

初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：

和師長師姐們進行交流，詢問就業情況;

參加學校社團活動，增加交流技巧，提高基本素質;

學習計算機知識，輔助自己的學習;

保持成績優異，拿到英語四級證書 。

2、二年級目標：

進一步提高基本素質。主要的內容有：

通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;

主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性;

提高自己的責任感、主動性和受挫能力;

英語口語能力增強，計算機應用能力增強。

3、三年級目標：

提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：

撰寫專業學術文章，提出自己的見解;

參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作 心得體會 ;

學習寫簡歷、求職信;

了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

4、四年級目標：

工作申請，成功就業。主要的內容有：

對前三年的準備做一個總結。

然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試;參加面試等。

積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、

進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。