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沉迷于網絡用英語說篇一

隨著互聯網的迅猛發展，網絡已經成為現代人生活中不可或缺的一部分。然而，網絡的普及也帶來了一系列的問題，其中之一就是網絡沉迷。尤其是在青少年群體中，沉迷于網絡已經成為一個普遍存在的問題。我也曾是其中一員，通過自己的努力和經歷，我深刻體會到了防沉迷于網絡的重要性。

首先，我意識到防沉迷于網絡是保護自己身心健康的重要手段。在沉迷于網絡的時候，我們可能會忽視現實中的身體健康，長時間地坐在電腦前或者拿著手機，對我們的視力和頸椎造成不可逆轉的損傷。同時，過度的網絡使用還會引起精神上的問題，比如焦慮、抑郁等。如果我們不能及時地調整自己的狀態，我們可能會失去對生活的興趣和熱情，嚴重影響自己的身心健康。

其次，我認識到防沉迷于網絡是提高自己學業成績的關鍵。當我們過度沉迷于網絡時，學習時間和效率必然減少。 許多人在沉迷于網絡后，常常放棄了課程的學習，錯過了課堂上老師的講解。這樣不僅會影響成績，也會導致學習興趣的降低，甚至對自己未來的發展產生消極的影響。相反，只有認識到網絡的消耗，我們才能更好地調整自己的學習計劃，提高學業成績。

第三，我深刻理解到防沉迷于網絡是拓寬自己社交圈的重要機會。社交網絡的普及給大家提供了一個擴展社交圈的平臺。然而，在沉迷于網絡的時候，我們可能陷入孤立的狀態。我們不能真實地與他人交流，缺乏真實的社交和人際交往。相反，如果我們能夠控制自己的網絡使用時間，我們就能更多地參加校內外的活動，結識更多的朋友，豐富自己的社交圈。

第四，我發現防止沉迷于網絡是建立良好家庭關系的重要條件。在網絡如此發達的今天，家庭成員之間的溝通可能會減少，而被網絡填滿了。如果我們能夠自覺地進行沉迷于網絡的控制并合理安排時間，我們就能夠更好地與家人進行溝通，共享生活的美好時刻。

最后，我明白了防沉迷于網絡是培養自己的自控能力的重要方式。互聯網的使用給我們帶來了很多刺激和滿足感，而這些感受不斷地在我們心中埋下了沉迷的種子。如果我們不能自覺地控制自己，我們就會陷入一個無法自拔的沉迷中。只有通過反思自己的行為和不斷的自我調整，我們才能更好地培養自己的自控能力，逐漸遠離網絡的誘惑。

在結束這篇關于防沉迷于網絡的心得體會文章之前，我希望每個人都能認識到網絡使用的重要性和危害性。我們應該從自身出發，合理控制網絡使用的時間，培養健康的生活習慣。僅有這樣，我們才能在網絡中受益，并保持自己的身心健康。

沉迷于網絡用英語說篇二

隨著科技的快速發展，互聯網逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，與此同時，人們也紛紛發現網絡對孩子們的吸引力愈發強大，孩子們往往會沉迷于網絡世界中，對現實生活產生了不可忽視的影響。在我與親身經歷交流的基礎上，我有了一些心得體會。

首先，網絡的世界給孩子們帶來了便利，但也帶來了諸多負面影響。孩子們可以輕松地獲取各種知識和信息，拓寬他們的視野。然而，互聯網也成為了許多孩子逃避現實生活的途徑，他們通過網絡與現實的區別模糊、獲取虛擬獎勵來獲得滿足感，對現實生活的要求逐漸降低。這種沉迷于網絡使他們從各個方面失去了平衡，他們的學業成績、家庭關系和社交能力都受到了不同程度的影響。

其次，成人的引導和管理在孩子沉迷于網絡問題上起著重要作用。有一個家規明確規定孩子玩游戲或上網的時間，并且父母應該在孩子使用互聯網時給予適當的監護。以身作則，讓孩子看到父母有時間自控和管理的能力是非常重要的。另外，與孩子開展心理溝通，理解孩子沉迷于網絡的原因，幫助他們樹立正確的價值觀和目標，可以更好地引導他們走出網絡世界，更好地適應和面對現實生活。

另外，制定一個科學而合理的學習和休閑時間表對于孩子戒除沉迷于網絡的問題非常重要。孩子們應該充分利用時間來進行學習和參與有意義的活動，例如戶外運動、讀書或參加興趣班。這樣，他們便能夠建立起健康的生活習慣，在培養興趣愛好的同時，也會減少對網絡的依賴。

還有，教育孩子正確對待互聯網的重要性也應該被重視。互聯網作為一種工具和資源，本身并沒有錯，關鍵在于我們該如何正確地使用它。因此，教育孩子在使用互聯網時要遵守互聯網的規則和道德規范，尊重他人的隱私，避免上當受騙，培養正確的網絡素養。

最后，互聯網本身也提供了一些功能來幫助孩子戒除沉迷于網絡。例如，家長可以使用家庭網絡控制軟件來限制孩子上網的時間和內容，監控孩子上網的行為。此外，一些學校和社區也組織了網絡安全教育講座和活動，幫助孩子和家長更好地了解互聯網的危害，學習如何正確地使用互聯網。

綜上所述，孩子沉迷于互聯網現象的確給他們的成長和發展帶來了許多問題。然而，通過家長和社會的關注和引導，我們可以讓孩子正確地認識和利用互聯網，從而實現自身的全面發展。讓我們共同努力，創造一個健康和有益的網絡環境，讓孩子們在現實世界中盡情探索、成長和開拓。

沉迷于網絡用英語說篇三

這位大學生幾乎把所有的空余時間都拿來打游戲，并開始拒絕參加同學聚會和活動。大約兩個月之后，他發現自己思維跟不上同學的節奏，腦子里想的都是游戲里發生的事，遇到事情會首先用游戲中的規則來考慮。他開始感到不適應現實生活，陷入了深深的焦慮之中。

目前，有不少中國年輕人像這位大學生一樣，長時間沉迷于網絡游戲后，發現自己身心上出現了這樣或那樣的問題。據統計，目前中國網絡游戲玩家人數已達700萬至1000萬，其中相當一部分是20歲左右的年輕人。

網絡游戲成癮引起的社會問題已經出現。今年2月，湖北一名16歲少年沉迷網絡游戲，竟半夜持刀砍傷母親，搶走8000元錢；3月，湖南沅江一名14歲少年因網絡游戲入魔產生幻覺，從4樓跌落身亡。

網絡游戲對青少年身心健康的危害已引起心理學家和社會學家的關注。

西北師范大學教育科學院副院長楊鈴指出，在網絡游戲的虛擬世界里，青少年不需要面對現實中的挫折，不需要接受社會規范和其他人的監督，可以隨心所欲地宣泄情感。長此以往[注: 長期這樣下去。]會淡化現實社會規范的要求，給暴力犯罪埋下隱患。

中國有關部門已經認識到網絡游戲成癮對青少年心理健康產生的嚴重危害。由于大多數年輕人是在網吧上網，因此，開設網吧在中國受到嚴格限制：網吧經營者必須在許多方面滿足要求后才能繼續營業，其中包括網吧與學校的直線距離必須在200米以上、非節假日時間在校學生不能進入網吧、未成年人在一定時間段不能進入網吧、上網必須出示有效身份證明等。

一些專家還認為，在目前情況下，對網絡游戲進行審查和分級，是防止更多年輕人沉迷網絡游戲的有效途徑。

沉迷于網絡用英語說篇四

在網吧里，有一些學生因玩網絡游戲過度興奮，不幸猝死，他們是因為沉迷網絡游戲，才出現這樣可怕的嚴重后果。網絡游戲的害處不止這些，還有很多，如，有的網絡游戲是需要錢的，有的同學為了能得到這些道具，便花很多錢進去。一些同學的零花錢或壓歲錢用完了，就去盜取家人或別人的錢財來用。有的同學還會逃課，甚至很晚或一夜不回家，為的是可以去網吧玩游戲。因為經常逃課和睡眠不足，導致成績一落千丈，讓父母非常擔心。有的同學因為長期看電腦，嚴重地降低了視力，甚至視網膜脫落。還有的同學受到不良信息的影響，走上了犯罪的道路。

網絡有益也有害，網絡是給我們查詢資料和學習用的，而不是為了讓我們玩網絡游戲用的。所以我們小學生應該正確使用網絡，不要沉迷于網絡游戲中不可自拔。

沉迷于網絡用英語說篇五

第一段：引言（100字）

網絡時代的到來，無疑給人們的生活帶來了巨大的改變，尤其是對于孩子們而言。然而，正如硬幣的兩面一樣，網絡世界既給孩子們帶來了學習的便利和豐富多樣的娛樂內容，又可能讓他們沉迷其中，不能自拔。作為一個家長，我深知網絡對孩子的教育帶來了諸多挑戰，下面我將分享一些我對于“孩子沉迷于網絡”的心得體會。

第二段：網絡對孩子的積極影響（200字）

首先，我們要認識到網絡給孩子帶來的諸多積極影響。網絡是孩子們獲取知識的重要渠道之一，通過網絡，他們可以輕松地獲取各種書籍、資料和課程，從而豐富自己的知識儲備。另外，網絡上還有許多優質教育平臺，如在線學習網站、教育App等，它們以生動有趣的形式為孩子們提供了豐富的學習資源，激發了他們學習的興趣。此外，通過網絡，孩子們能夠與同齡人交流、分享經驗，拓展了他們的社交圈子，有助于培養合作精神和團隊意識。

第三段：沉迷網絡的危害與原因（300字）

然而，不可否認的是，網絡也給孩子們帶來了諸多問題。首先，網絡沉迷使孩子們無法集中精力學習，他們迷失在游戲、視頻等虛擬的世界中，無法自拔。其次，過度使用網絡會導致孩子們變得孤僻，缺乏與現實世界的交流和互動，這對于他們的身心健康發展是十分不利的。另外，網絡上負面信息泛濫，孩子們在瀏覽不良內容時容易受到暴力、色情等不良影響，甚至產生誤解和錯誤的價值觀。最后，網絡游戲的成癮性也使得孩子們追求刺激和快感，但長期以來卻剝奪了他們的自主意識和思考能力。

第四段：培養孩子正確使用網絡的方法（300字）

作為家長，我們有責任引導孩子正確使用網絡，避免沉迷。首先，我們應該樹立正確的網絡觀念，要時刻提醒孩子網絡并非萬能，不能代替真實的社交和學習。其次，我們要在家庭中營造積極向上的網絡環境，如安裝過濾軟件、創建家庭興趣小組等，使孩子們在網絡使用中得到引導和監督。再者，我們要陪伴孩子，與他們一起學習和玩耍，建立起良好的親子關系，增強孩子們對現實世界的認同感和安全感。最后，我們還可以鼓勵孩子參與各種實體活動，如體育運動、手工制作等，培養他們的興趣愛好，豐富他們的精神世界。

第五段：總結（200字）

雖然孩子沉迷于網絡帶來的問題不可小覷，但我們身為家長可以通過正確的引導和教育，幫助孩子建立起正確的網絡價值觀和使用習慣，使網絡成為孩子們學習和娛樂的有益工具。同時，我們也要與學校和社會共同努力，提高網絡教育的質量，為孩子們提供更好的網絡環境和資源。相信在我們共同的努力下，孩子們將能夠正確應對網絡的誘惑，健康成長。

沉迷于網絡用英語說篇六

小光是沉迷于電腦游戲，晚上都會玩到三更半夜，功課也懶得做。很晚才睡覺，導致睡眠不足。小光的這種壞習慣，父母卻沒有發覺。

在學校，小光就會趴在桌子上打瞌睡。“當！”老師拍了桌子，小光才睜開眼睛。老是用兇巴巴的眼神瞪著小光，喝到“作業呢？”小光慌了手腳，說：“在，在……在家呢！”老師半信半疑的走開了。

母親越來越不忍心看見小光越來越消瘦不成人形的樣子，便打算打電話給老師請老師減輕孩子的作業量。“喂？張老師嗎？我是小光的媽媽。”小光的.媽媽客氣的說到。老師吃了一驚，說：“小光的媽媽啊，你好你好，我正打算打電話給您呢！”小光的媽媽問了老師是不是小光犯了什么錯，老師才找她的，老實說：“不不不，小光最近情況不佳，作業總是不做，塞在書包里，卻騙我們說作業落在家了。不止這樣，小光經常在上課時打瞌睡，請問這是怎么一回事呢？”老師的話把小光的媽媽嚇了一大跳。討論了一會，母親覺得小光肯定在玩電腦，導致他心不在焉的。便打算審問小光。

沉迷于網絡用英語說篇七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

我是五年級（2）班王宇博同學的家長王秀麗。隨著以信息技術為代表的的科學技術迅猛發展，網民數量及活躍度也隨之上升。各種智能手機的出現，給人們的生活帶來了巨大的變化，在給我們帶來便利的同時，也帶來了身體上、心理上的危害。大家在各種場合越來越多的是在低頭玩手機，從而“低頭族”這個時代的新名詞誕生，大家沉迷于虛擬的網絡世界，在現實生活中很多人不懂得如何與人面對面的交流。

我國法律規定，未成年人不得進入網吧，但隨著網絡家庭化，智能手機普遍化，未成年人接觸網絡的機會已無局限性，小學生對手機的依戀也越來越嚴重。特別是2020年以來，因防控新冠肺炎疫情，學生居家進行線上學習，客觀上增加了學生與手機、電腦等網絡終端設備的接觸機會和使用時間，更易導致網絡不良信息和網絡游戲對學生產生不良影響和身心危害。為了在全校倡導文明健康上網，遠離低俗，營造校園網絡文明、健康的環境，特向全體少先隊員、學生、家長發出“遠離手機游戲，綠色文明上網”倡議書：

一、爭做網絡道德規范榜樣，我們要學習網絡道德規范，增強網絡道德意識，分清網上善惡美丑的界限，要辨識網絡文明的內涵，懂得崇尚科學，追求真知的道理。

二、在班級、同學之間互相監督、及時反映，保證班上無一名學生玩手機游戲、談論手機游戲。

三、孩子在家里要服從家長的管理，不做“低頭族”，多和父母溝通交流。

四、父母避免在孩子面前玩手機，給孩子樹立良好的榜樣，用更多的時間陪孩子看書、運動，即使不能不在孩子面前使用手機，最好是“使用”而不是“玩”。

親愛的孩子們，請把手機放在一邊，用更多的時間去暢游知識的海洋，豐富自己的人生。

敬愛的家長們，請把手機放在一邊，用更多的時間，擁你們的寶貝入懷，慢慢的體味真正擁有寶貝的這些年。

最后希望所有同學在假期里能夠科學安排時間，做更多有意義的事，過一個快樂充實的假期。

沉迷于網絡用英語說篇八

各位同學們：

現在的小學生們都非常喜歡上網，網絡給我們提供了一把打開外面廣闊世界大門的鑰匙。然而，它在帶來多彩的同時，也給我們帶來了陰霾；在帶來溝通的同時，也帶來了謊言；在帶來自由的.同時，也帶來了放縱……因此，我們常能看到，有的同學因為沉迷網絡，荒廢了學業，缺失了道德，甚至還犯下了讓人無法原諒的錯誤。網絡就像一把雙刃劍，它的負面影響已經成為老師、家長、學校、以及全社會共同關注的一個社會問題。

今天我要向各位同學發出倡議：

規范上網、綠色上網、文明上網從我做起。

一、要規范自身行為，自覺抵制誘惑，遠離網吧；

二、要明確上網目的，利用網絡充實、提高、完善自我；

三、要綠色上網，訪問文明網站，做文明上網的模范和榜樣；

四、要參與監督管理，做黑網吧的舉報者，為創造健康潔凈的網絡空間貢獻力量。

同學們，我們青少年是網絡文明的受益者，更應該成為網絡文明的建設者。文明上網要從我做起，自覺成為文明網民；要互相監督，互相幫助，共同倡導和建設網絡文明新風；要開展網上的學習和創新，更要注重網下的學習和實踐。為此，我們要齊心協力自覺遠離網吧，弘揚網絡文明，倡導健康生活，為營造綠色網絡環境，做出我們新時代青少年應有的貢獻。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

沉迷于網絡用英語說篇九

親愛的同學們：

隨著互聯網的迅速發展，網絡已成為我們小學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。網絡拓寬了我們的求知途徑，為中小學生打開了認識世界的一扇窗，更為他們創造了一個求知的廣闊空間。網絡是把雙刃劍，在極大的方便人們交流和獲取信息的的同時，也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害我們小學生的身心健康。個別同學沉迷網絡，荒廢學業，進而引發暴力等社會問題；網上的腐朽文化侵蝕了我們小學生人生觀、價值觀、道德觀。所有這些，令人痛心，令人警醒。

小學生是祖國的'未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，如果我們在上網時不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對在網絡環境中成長的我們這一代中小學生產生極不利的影響。

因此，xx市xx小學向全體同學們發出文明上網、綠色上網，做文明上網的好學生的倡議：

一、要認真學習、貫徹和踐行社會主義核心價值觀，堅持文明上網。

二、互聯網作為崇尚科學知識、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的主陣地，小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭到底的信念與決心。

四、努力學習網絡知識、技能，提高操作水平，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。

五、廣大小學生朋友上網要做到三不和三上，即：不進營業性網吧；不進色情、垃圾網站；不沉迷于網絡游戲；健康上網，把網絡作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關系；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

沉迷于網絡用英語說篇十

運動，一個不起眼的.詞，課上有體育課、大課間……在鍛煉我們。

體育課：叮鈴鈴——叮鈴鈴——上課鈴聲響了，我以迅雷不及掩耳之勢躥出教室，在樓道旁站隊。到了樓下，體育老師已等候多時，此時我的心里心潮澎湃。

老師下令：“繞操場跑三圈。”我如離弦之箭沖出起跑線，心里默念，我要成第一，我要成第一……果然不負重望。

休息時間，我與同學們玩起了口袋。我右胳膊肌肉緊繃，使勁向前一甩，哇！我扔的至少三層樓高。同學們爭先恐后地搶了起來。

叮鈴鈴——叮鈴鈴——下課了，同學們戀戀不舍地回到教室。

跑步：裁判一聲令下，同學們如閃電沖了出去，“竹竿”得了第一。該我上了，我與“閃電”“面包”……這些人比試。

一聲令下，我右腿緊繃，向后使勁一蹬，左腿一起使勁。我越跑越帶勁，腳下生風，得了第二，“閃電”得了第一。

唉，下次一定要超越他。

羽毛球：拿起羽毛球拍，向外面飛奔出去，到了指定地點“面包”成了裁判，他一聲令下，我與媽媽對陣起來。

我右手握緊拍，左手把球向上一扔，右手使勁向下一拍，一記暴扣，得了一分。

第二局，媽媽輕盈的向上一跳，輕輕一扣，我接住了，向上一挑，她沒接到，我勝了，太好了。

體育、羽毛球、跑步……使我沉迷于運動的世界之中。

沉迷于網絡用英語說篇十一

親愛的同學們：

在我們建設和諧社會、和諧學校、和諧課堂的今天，互聯網技術得到迅速普及并逐漸滲透到學習、生活的各個領域，網絡已成為學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。然而網絡是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來方便的`同時，網上的腐朽文化，對同學們的人生觀、價值觀、道德觀進行侵略；網上的黃色流毒，對同學們身心進行摧殘；網上的暴力文化，對我們的行為進行誤導。營造健康文明的網絡文化環境，清除不健康信息已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障同學們健康成長的迫切需要，為此我們向同學們發出如下倡議：

1、要認真學習、踐行24字社會主義核心價值觀，堅持文明上網。

2、設定時間，嚴格控制上網時長。

3、文明上網，不沉迷游戲，不看不良網站。

4、不瀏覽與身心特點不相符的內容，自覺遠離不良誘惑。

5、不通過網絡窺探他人隱私，不在網上謾罵、攻擊他人，不散播虛假言論，不輕信網絡留言。

6、正確處理好上網與學習、生活的.關系。不隨便約見網友，不長時間沉溺于網絡游戲、網聊等。

親愛的同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，讓我們高舉網絡文明的大旗，努力促進網。上健康文明的道德規范和社會網絡文明的良好氛圍的形成，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

沉迷于網絡用英語說篇十二

尊敬的家長朋友們、親愛的同學們：

近年來，隨著游戲產業快速開展，互聯網普及率提高，我國未成年人玩網絡游戲的比例日益上升。據統計資料顯示，20xx年我國未成年人網民規模為1.85億，在家里上網的比例為84.48%，上網玩游戲的比例為61%。由于網絡素養尚待提升、自控能力相對缺乏，局部未成年人沉迷于網絡游戲，致使行為失范、過度消費，影響了正常生活學習和身心健康，引起了社會高度重視。

根據《教育部辦公廳等六部門關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》教基廳函[20xx]41號文件要求，要深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規要求，認真落實中央有關未成年人網絡環境治理的決策部署，有效預防中小學生沉迷網絡游戲，切實促進中小學生健康成長。

家庭是孩子的“第一個課堂〞，父母是孩子的“第一任老師〞，為此我們發出以下建議：

1、做表率，樹典范，提升自身網絡素養

家長是孩子最好的老師。要做科學上網的典范，清醒認識網絡這把“雙刃劍〞，合理利用互聯網，自覺遠離“低層次〞網絡信息。要做適度娛樂的典范，適度使用網絡游戲產品，不做“低頭族〞“手機黨〞，不做家中游戲“推廣者〞“代言人〞。

2、常溝通，善引導，培養良好用網習慣

有效溝通是孩子成長進步的前提。要加強與孩子的溝通，及時了解孩子上網狀況，清楚其“數字軌跡〞，及時引導交流，講清沉溺網絡游戲的危害，增強其判斷力、免疫力。要主動與學校配合，關注孩子校內外表現，主動配合學校教育，及時通報情況，及早發現沉迷隱患，引導孩子“綠色上網〞。

3、多陪伴，重監管，倡導健康娛樂方式

每份沉迷的背后，都是愛的缺失，最好的愛是陪伴。要豐富興趣愛好，培育孩子多種興趣特長，陪伴孩子多參加有益身心健康的活動，合理安排放學后和節假日生活，構建和諧的親子關系。要強化監護責任，妥善保管好支付寶、微信及網銀支付密碼，落實實名注冊要求，利用“家長模式〞等技術，控制好游戲時段和時長，及時發現、制止和矯正孩子沉迷網絡游戲和不當消費等行為。

4、勤學習，善思考，標準自身抵抗誘惑

同學們要標準自身，自覺抵抗誘惑，遠離網吧，不沉迷網絡游戲，正確把握上網時間和上網時段。明確上網目的`，利用網絡充實、提高、完善自我。宣傳文明上網，倡導文明上網，做綠色上網的宣傳員。關心身邊同學，奉勸遠離網吧，幫助同學充分認識不良網站的危害。

“青年興那么國家興，青年強那么國家強。〞防范未成年人沉迷網絡游戲任重而道遠，讓我們攜起手來，為未成年人營造清朗的網絡空間，共同守護未成年人的健康成長。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

沉迷于網絡用英語說篇十三

同學們，青少年朋友們：

當今社會科技漸漸發達，網絡和手機也慢慢來到了我們身邊，我們和網絡不可分開，它是我們生活的必需品。

可是網絡雖然快速又方便地給人們查找資料，但它也是一把“雙刃劍”，會給人們帶來一些壞處——，會讓人們沉迷于網絡游戲，讓他們不斷地去充值游戲，會給人們的身體與精神帶來極大的影響，讓他們消極，尤其是那些小孩子最容易受到影響。

網絡游戲不僅侵蝕了孩子們幼小的`身軀，也破壞了他們的學業，更加腐蝕了他們的心靈，像一個生物入侵者一樣不斷的去消磨美好的童年時光，不斷的去打擊他們薄弱的力量與精神，讓他們日思夜想著游戲，更讓他們的成績直線下滑，所以，我們更加要拒絕網絡游戲，不能讓更多的人一直沉迷于網絡游戲的黑洞之中！

拒絕網絡游戲，不能光說不做，具體如下文倡議：

1、在陋室書屋中，不得拿出手機玩游戲，不論是上課、下課還是放學。如有發現，一次提醒、兩次扣分，三次沒收手機等家長來取。

2、在家里，家長監督，一周只能玩1—2次，每次一小時左右，不能超時，一次批評教育，兩次曝光在微信群。游戲時間為晚上飯后一小時。

3、外出游玩時，家長監督，一律不得玩游戲，等候車輛或飛機等交通工具時也不得玩游戲，如有發現馬上曝光到微信群。

拒絕網絡游戲，從我開始做起，大家一起來當監督員，管一管愛玩游戲的人吧！珍惜生命，遠離網絡！

隨著移動互聯網飛速發展，各種移動即時通信工具（如微信、陌陌等）成為大眾日常通訊、溝通交流的重要平臺，為廣大網民獲取信息提供了方便。同時，一些不良、不實甚至惡意有害的.信息也借助微信等移動即時通訊工具傳播，侵犯公民隱私，擾亂正常社會秩序，損害公共利益和公民權益。

特別是今年以來，在我市微信圈中，頻繁傳播一些無實質內容但惡意攻擊的貼文，給當事人和社會都造成了嚴重不良影響。為營造文明健康的網絡傳播環境，榆林市互聯網協會向全市微信、陌陌、qq、微博等用戶發出倡議：

一、依法上網，依法使用微信等即時通訊工具，文明健康傳播網絡信息，做一個負責任的網絡公民。法律明確規定，網絡侵權、網絡公開他人隱私等行為造成后果，將承擔法律責任。

二、自覺抵制網絡謠言，不制造、不聽信、不傳播任何謠言，不在微信公眾平臺或朋友圈隨意傳播違法不良及虛假信息。不以訛傳訛，不煽風點火，對沒出處、不實名、無證據的舉報、泄露隱私、個人攻擊、不良政治言論等貼文，不隨意傳播。

三、尊重新聞報道，尊重原文內容。在傳播網絡信息時不帶傾向性，不對新聞標題或網貼內容進行修改，不斷章取義、篡改原意，拒絕標題黨行為。

四、微信公眾賬號等公眾網絡平臺要依法依規轉載網絡信息，不傳播任何形式的違法不良及虛假信息，自覺接受網民監督，主動開設舉報電話和舉報郵箱，及時處置網民舉報的違法不良及虛假信息。

沉迷于網絡用英語說篇十四

尊敬的家長朋友、同學們：

大家好！近期，教育部辦公廳等六部門聯合印發《關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》，要求各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管，多方合力營造安全、健康、文明使用的網絡環境。xxxx小學認真貫徹政策要求，切實做好預防中小學生沉迷網絡游戲工作，促進小學生健康成長，希望家長與學校協同育人，做到以下幾點：

學生沉迷網絡擠占了孩子大量原本屬于讀書和思考的時間，導致的直接后果就是學習退步。青少年正處于身心發展的.關鍵階段，沉迷于網絡世界，容易導致生物鐘紊亂、精力不足、思維遲緩、學習興趣喪失、社會活動減少、人際交往技能退化等，引發青少年一些心理疾病，甚至連帶出厭學、暴力、侵害、盜竊等問題，會對其學習和身心健康造成很大影響。

學生沉迷網絡游戲除了游戲本身的特點之外，還與他們的心理需求有關。一些學生由于學業壓力或者缺少父母陪伴關愛，導致自我成就感低，缺乏愛與歸屬感，長時間會有一種孤獨感，經歷這些情況的青少年，為滿足自己的內心，通常會選擇逃避，最容易在網絡游戲的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感。青少年時期的孩子，理解判斷力、自控能力相對較弱，叛逆心理嚴重，對新鮮事物又充滿了好奇，尋求刺激、驚險和浪漫，以滿足這個階段的人生需求，而網絡游戲恰好迎合了青少年的心理需求，自然就會網絡成癮。

時光荏苒，不知不覺中，緊張繁忙的一年即將過去，或頹廢，或激情。過去一年的工作中，在公司領導的帶領下，嚴格按照各項工作流程展開工作，恪盡職守，目標明確。xxxx小學明確規定嚴禁學生私自攜帶手機進校園，學生在校園內任何場所不得使用手機。如有私自攜帶，將由班主任進行統一管理。

孩子是祖國的未來和民族的希望，讓我們一起努力，培養孩子科學合理使用網絡的良好習慣，營造一個健康向上的成長氛圍，家校攜手，共同守護，讓每一個孩子都能身心健康地快樂成長。青少年兒童是祖國的未來和民族的希望，我們學校將和廣大家長一起，增強學生的網絡安全意識，培養學生綠色上網、文明上網的良好習慣，構建安全健康的網絡育人環境。

倡議人：xxx

xx月xx日

沉迷于網絡用英語說篇十五

各位同學們：

網絡文明，人人有責。爭當“網絡文明傳播志愿者”，共同呵護我們的精神家園，是每個網民應盡的責任和義務。為此，我們倡議：

一、堅持依法上網、用網，不制作、不發布、不傳播危害國家安全、危害社會公共利益和社會穩定的`有害信息。

二、堅持文明上網，理性發言，不造謠、不傳謠，不詆毀謾罵、惡意攻擊他人，不利用網絡損害他人利益。

三、養成科學、健康、文明的網絡生活方式，堅決抵制與社會公德和中華民族優秀傳統美德相背離的不良信息，自覺抵制網絡低俗之風。

四、積極勸誡網絡不文明言行，揭露網絡詐騙行為和網絡陷阱，宣傳互聯網法律法規和倫理道德準則，舉報違法不良網絡信息。

讓我們從現在做起，從點滴做起，從自我做起，積極主動傳播網絡文明，用我們的實際行動，營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

沉迷于網絡用英語說篇十六

各位同學們：

近年來，因未成年人沉迷網絡引起的社會矛盾凸顯，引發社會普遍關注。政府有關部門一直持續加大督查力度，及時受理和處置問題線索，確保防沉迷工作落到實處、取得實效。為營造積極向上的網絡文化環境，切實保護未成年人身心健康，防范網絡沉迷，xx小學向同學們發出如下倡議：

1、明確上網目的，利用網絡充實、完善自我；

2、規范自身行為，自覺抵制網絡低俗之風；

3、遵守網絡道德規范，做文明上網的模范和榜樣；

4、宣傳文明上網，倡導網絡文明，做綠色上網的宣傳員；

5、爭做網絡文明踐行者，樹立正確的榮辱觀，抵制腐朽思想的侵害；

7、關心身邊同學，奉勸遠離網吧，遠離網絡游戲；

8、樹立牢固的網絡信息安全意識，信守本倡議所提到的內容。

“少年興則國家興，少年強則國家強。”同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，讓我們高舉網絡文明的`大旗，樹立健康上網的新風尚！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

沉迷于網絡用英語說篇十七

親愛的同學：

　隨著時代的發展，科技的進步，許多電子產品相繼問世。這些電子產品在給人們的生活帶來便利的同時也對人類造成一定的危害。比如網絡游戲，它是祖國的“食人花”。一旦迷上網絡游戲，則難以逃脫它的束縛。我們應該深刻認識到它對青少年的危害并遠離它。

沉迷于網絡游戲會影響青少年的身體健康，新聞上不時會出現這樣的報道：某某學生因沉迷電子游戲在網吧沒日沒夜地玩游戲，結果猝死。即使沒有猝死，經常近距離的'面對電子屏幕，對眼睛極為有害，很多同學的視力因此而急劇下降。

沉迷于網絡游戲會嚴重影響學業。玩游戲時精神不可避免地要緊張、亢奮，神經中樞系統很容易失調，失去平衡，結果上課時都想著玩游戲，不能集中注意力聽講，導致成績直線下滑。甚至有一些孩子因為迷戀電子游戲而厭學逃學。

沉迷于網絡游戲不僅荒廢學業，還嚴重腐蝕青少年的思想。長時間玩游戲會使青少年人格發生明顯改變，變得自私、孤僻、冷酷、暴躁。如果不及時醒悟，電子游戲會將他們送上違法犯罪的道路。據說合肥兩名青年模仿網游，相約殺人焚尸練膽，手段極其殘忍。警方抓獲兩名犯罪嫌疑人經審訊得知，原來兩位都長期沉迷于電子游戲。久而久之，就形成了暴力傾向，甚至產生了效仿游戲中砍殺人的想法從而導致兩名老人的身亡。以上真實的事例，足以體現沉迷電子游戲的青少年通過在虛擬世界中的打拼搏殺，在實際生活中效仿帶來的“災難”。因此，對于心理發展還不成熟，行為自控能力較弱的青少年來說，網絡游戲中的暴力情節極可能會成為引發他們犯罪的誘因。

網絡是把雙刃劍，它既可能成為你生活和學習的好伙伴，也可能成為你成長路上的黑衣殺手。因此我強烈呼吁廣大青少年兒童，要健康上網，適時上網，科學上網，千萬不能沉迷于網絡游戲而毀掉你的美好前程。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

沉迷于網絡用英語說篇十八

尊敬的家長朋友、同學們：

大家好！近期，教育部辦公廳等六部門聯合印發《關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》，要求各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管，多方合力營造平安、健康、文明使用的網絡環境。xx小學認真貫徹政策要求，切實做好預防中小學生沉迷網絡游戲工作，促進小學生健康成長，希望家長與學校協同育人，做到以下幾點：

學生沉迷網絡擠占了孩子大量原本屬于讀書和思考的時間，導致的直接后果就是學習退步。青少年正處于身心開展的關鍵階段，沉迷于網絡世界，容易導致生物鐘紊亂、精力缺乏、思維緩慢、學習興趣喪失、社會活動減少、人際交往技能退化等，引發青少年一些心理疾病，甚至連帶出厭學、暴力、侵害、盜竊等問題，會對其學習和身心健康造成很大影響。

學生沉迷網絡游戲除了游戲本身的`特點之外，還與他們的心理需求有關。一些學生由于學業壓力或者缺少父母陪伴關愛，導致自我成就感低，缺乏愛與歸屬感，長時間會有一種孤獨感，經歷這些情況的青少年，為滿足自己的內心，通常會選擇逃避，最容易在網絡游戲的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感。青少年時期的孩子，理解判斷力、自控能力相對較弱，叛逆心理嚴重，對新鮮事物又充滿了好奇，尋求刺激、驚險和浪漫，以滿足這個階段的人生需求，而網絡游戲恰好迎合了青少年的心理需求，自然就會網絡成癮。

時光荏苒，不知不覺中，緊張繁忙的一年即將過去，或頹廢，或激情。過去一年的工作中，在公司領導的帶著下，嚴格按照各項工作流程展開工作，恪盡職守，目標明確。

時光荏苒，不知不覺中，緊張繁忙的一年即將過去，或頹廢，或激情。過去一年的工作中，在公司領導的帶著下。xx小學明確規定嚴禁學生私自攜帶手機進校園，學生在校園內任何場所不得使用手機。如有私自攜帶，將由班主任進行統一管理。

孩子是祖國的未來和民族的希望，讓我們一起努力，培養孩子科學合理使用網絡的良好習慣，營造一個健康向上的成長氣氛，家校攜手，共同守護，讓每一個孩子都能身心健康地快樂成長。

青少年兒童是祖國的未來和民族的希望，我們學校將和廣闊家長一起，增強學生的網絡平安意識，培養學生綠色上網、文明上網的良好習慣，構建平安健康的網絡育人環境。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日