時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

青年工作計劃及目標篇一

轉眼一學期就過去了，回首上學期，各方面還算穩定，忙碌而充實、疲憊卻喜悅，在生活、工作和個人學習方面都有所進步，這學期，我的工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著，我將繼續本著謙虛謹慎、敏而好學的思想，吸取上一年遺憾的教訓、收獲的經驗，腳踏實地，追求卓越。

我將始終如一地熱愛祖國，熱愛學校，熱愛學生，熱愛本職工作，認真執行學校的各項規章制度，按時參加繼續教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用，提高覺悟和意識。注重個人文化道德修養，為人師表，嚴于律己，做學生的良師益友。與同事融洽相處，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

教學工作是教師的中心工作。我會認真擔負本職工作，認真備課、上課、反思，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。研究學生、鉆研教材，利用信息技術和網絡手段，搜集多方面豐富的知識，使學生在易學易懂的情境下進行學習，并盡量為學生提供實踐的機會，以提高學生學習的積極性，使其在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。

結合自己的教學工作，進行信息技術與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。

總之，“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”以后無論在教學工作中，還是課余活動中，我都會積極努力，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優秀。

青年工作計劃及目標篇二

為進一步加強我中心廣大青年之間的交流和溝通，為廣大青年服務，同時也為構建和兄弟單位廣大青年的聯系，電力中心青年聯誼會主要負責人共同討論決定 20xx年度將開展如下工作：

聯誼會做好紐帶作用，對新政策、新措施在青年中傳達好宣傳好，并及時向上反饋廣大青年的意見和建議。該工作根據團委安排配合開展。

本工作主要負責人：

為了積極配合“第二屆青年歌手大賽”，同時回顧公司（局）過去 40 多年來取得的輝煌成績，聯誼會將在團委的支持下，準備在我中心海選優秀青年歌手代表電力中心參加此項活動，同時轉達我中心廣大青年對公司（局）的美好祝愿。

本工作將與近期開展，主要負責人：

為了進一步提高廣大青年員工的業務技能水平，跟的上中心快速發展步伐更好的為中心服務，在本年度中心將開展“青工素質提升年”活動。作為青年與中心之間的紐帶，聯誼會更應擔負起自己的責任，根據中心安排，配合搞好各項培訓與考核工作，此項工作將以電廠與供電所為單位分別展開。

主要負責人：

為加強青年員工之間，青年員工與老員工之間交流工作經驗，本年度準備開展一系列的交流活動，內容如下： 1. 邀請勞模、技術骨干、優秀員工代表為青年員工做相關工作報告，此項活動將以中心實際情況，以以電廠與供電所為單位分別進行，本年度準備開展 4 次左右。

本工作主要負責人：

2. 在廣大青年員工之間開展工作經驗交流活動

一方面加強廣大青年之間的聯系，另一方面使大家能在此項活動中都能有所收獲，更好的為中心服務，貢獻力量。本活動將以茶話會的方式進行。

本工作主要負責人：

為了讓大家在工作之余獲得身心上的放松和休息，另外也讓新入職員工能快速融入到我們的大家庭，本年度準備以季度為單位開展集體生日聚會。

本工作主要負責人：

本工作主要負責人：

為了我們自己的成長為公司（局），為電力中心的發展貢獻力量，希望大家支持我們的工作，并關注、參與到我們即將開展的各項活動中來，也希望公司（局）團委、中心團委支持、指導我們的工作。

制定人：電力中心青年聯誼會主席

年月日

青年工作計劃及目標篇三

為貫徹《浦東新區20xx年度名師、校長、教師培訓基地、特級教師、學科帶頭人、骨干教師專業發展與管理辦法（試行）》精神，依據《特級教師、學科帶頭人、骨干教師帶教工作要求》，根據學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過導師帶教方式，培養一批優秀的體育青年教師，使新青年教師快速具有較強的體育教育教學能力，為加快浦東新區教師專業的發展服務，特制訂本計劃。

洋涇南校劉英六團中學徐華云臺中學王佩紅

王港中學張纓王港中學包秦飛建平實驗歐陽詩文

20xx年1月至2xxx年12月

1、師德講座及自學先進教師的事跡；

2、教育理論、《新課程標準》解讀、新教材教法及新教材實施建議；

3、中學體育課聽課、上課、評課能力地提高；

4、教科研論文或經驗文章、案例的撰寫；

5、課余活動及訓練等

3、培養他們成為人格完善，在學校教育、教學、科研諸方面富有進取精神，能在專業發展中成為學校或全區的骨干。

4、通過帶教不僅使他們能在區級或學署級層面上展示課或研究課；而且每人能在區級或學署級層面上發表文章。

青年工作計劃及目標篇四

為青年教師配備指導教師，對青年教師的成長進行“傳、幫、帶”是我們師資隊伍建設的優良傳統，也是每一位老教師義不容辭的義務和責任。為了使青年教師更好更快熟掌握教學技能、提高教學技巧、做好教書育人工作，對他們的教學水平、政治素質、業務能力進行幫助指導，努力使他們成為綜合素質高、教學業務精、實踐技能強的新生力量，為教育教學質量的穩步提高做出貢獻，并最終使其成為學校的中堅力量，鎮內的骨干教師。

青年教師××，大專學歷，素質高，能力強。

1、指導全面整體把握教材內容，把握教材重點，突出教材難點。

2、指導認真規范備好課。

3、指導搞好課堂教學：包括教學理念、教學思想、教學方法、教學手段和課堂組織教學等各個環節。

4、以自身的良好素質影響指引導青年教師做好教書育人工作。

5、每月聽青年教師的課2節，每次課后及時交流，總結優點和進步，指出存在的不足。

6、掌握和督促檢查青年教師教學工作的動態。隨時與青年教師溝通交流，關心其學習、生活和工作。聽取青年教師意見、交流思想不少于兩次。

7、進行專業引領，指導青年教師探索適合自己的專業成長之路。

8、上好示范課。在互相學習共同研討、共同提高，達到以老帶新，以新促老的效果，提升整體素質。

1、共同制定好切實可行的教學工作計劃和聽課計劃。

2、要認真按照學校對的要求，認真規范備好課。教案要反復修改和錘煉。

3、要從思想意識上高度重視課堂教學工作。課前認真做好上課的準備，反復熟悉教案養成良好的教學習慣，掌握教學基本功。

4、爭取每月上一堂提高課給指導教師聽，課后說備課理念，爭取更大的提高。

5、課后要及時做好教學總結，及時寫好課后反思做好教學后記。

7、要制定出一學期的教學學習計劃。認真閱讀指定的教育、教學雜志和文章。

8、每學期認真寫好教學一得、、工作經驗論文，并向有關教育雜志投稿。使自己有創造成功和發展的機會等。

本人將盡我所能，幫助蔡美娜老師成為我校語文組的生力軍。

青年工作計劃及目標篇五

伴隨著新生入校，青協的又一輪工作開始了，剛剛接手青協的我還對很多工作的安排有些疑惑，但是我會不斷地查看過去青協的檔案，不斷地請教學生會中有資歷的學長學姐，盡快的將所有事物了解清楚，10屆青年志愿者協會上學期工作計劃。對于這個學期的工作，我有下列計劃：

（1）態度誠懇，有責任心，有樂于助人的心；

（2）有一定的組織能力的人，可以幫忙指揮活動進行；

（3）工作認真、任勞任怨，富有激情的進步青年；

（4）無原則服從上級的人。

納新工作結束以后，對新加入本部門的干事進行一系列的工作安排，關于部門各項管理條例的要求，以及對個干事一些能力上的要求，為以后進行各項工作的做好鋪墊。實行每個星期一次例會制度，要求每位干事必須參加（有特殊情況必須遞交請假條），增加各干事之間以及干事與部長之間的了解，更好的通過個人特點安排各項工作。

三、愛心家教活動愛心家教活動是我們學院青年志愿者協會的特色活動，我旨在盡力辦好這個傳統活動，從上個學期在青協愛心家教活動中，我發現其中有幾點不足：

2、跟進力度不夠，對于家長、校方、以及老師、學生學習情況的反饋不是很詳細，致使我們很難從中找出不足并加以改進。愛心家教活動畢竟是我們學院開展多年的活動，過去的成功之處我們要借鑒，同時我覺得更應該突破過去，有所改變，宣傳方面顯得尤為重要。

為籌備我校七十周年校慶，我院需選拔一批優秀志愿者，并進行校慶知識以及志愿者素質儀態培訓。校慶期間妥善安排校慶服務工作，指定嚴格可行的計劃，調動志愿者們的積極性，是志愿服務到位。另外，關于校慶，我部與黨員服務站構思了一個方案：組織志愿者到校外征集對我校校慶七十周年的祝福。

新生注冊中國志愿者是我部門每年度的一項基本工作，本學期我們將于十月下旬開展新生志愿者注冊工作。我部門主要是讓大一新成員做好宣傳工作，同時粘貼相關的宣傳海報，并且給大一各班班長發放相應文件，讓更多的大一新生了解中國志愿者。

1、11月第四個星期四，感恩節，“感恩父母，愛在信中”、感恩宿管

2、11月26日，國際大學生節。

4、元旦，協助文藝部做好元旦晚會后勤。

青年工作計劃及目標篇六

鑒于理論力學、材料力學是土、水、機、材等專業的主干課程，教學質量對本科畢業生的素質有著舉足輕重的影響。因此必須造就和擁有一支思想品德好、業務素質高、教學過得硬的教師隊伍。從高校畢業就分配來的青年教師經過3-5年的培養和本人努力達到上述要求。

1、高校教師向碩士、博士化努力。

2、先過教學關，再闖科研城。

3、力學教師不僅應精于理論力學、材料力學的內容、要求、重點和難點，而且應熟悉力學專業教學的內容、要求、重點和難點。也就是說理論力學、材料力學教師應該對兩門基礎力學課程都能拿得起，在此基礎上再向力學專業課程進軍。

4、除本科生教師攻讀學位，采取脫產學習外，一般采取以老帶新在職培養，在干中學，干中提高。

5、力學教師應以力學專業畢業生為主，適當吸收其他專業畢業生從事力學教師工作，以利于在科研的開展時，取長補短，相得益彰。

1、從學校分配來工作的頭三年為熟悉教學階段，初步過教學關。

(一)第一年除了學校組織的學習教育學等三門課程并考核及格外一般以助課為主，通過輔導多(少)學時的理論力學、材料力學，熟悉它們的內容，掌握基本要求，了解重點和難點所在，掌握教學過程的各環節。具體要求應達到的目標為：

a、對照所輔導的課程的教學大綱，通讀一遍所用的教材。

b、開課前正式演算一遍所用的教材上的所有習題。

c、聽主講教師的每次課，目的在于了解每次課的目的、要求、如何組織教學、組織教材、突出重點、分散難點，了解教學過程各環節，學習教學技巧。要求每次課應有聽課筆記。

d、參加教學各環節(理論教學、習題討論課、實驗課、答疑、考試)均應在主講教師指導下進行。

e、批改作業：

(1)要求每周批改一次(要求100%批改)。

(2)批改時不僅只是打鉤打叉，要指出錯誤所在，或加以批語，指出優點和缺點，最后簽注日期，并作記錄登記，同時要給定等級。

(3)每次作業批改后應及時向主講教師報告作業情況。學期結束前向主講教師提出各學生的作業成績。

(二)第二年：如經過習題課和試講后，經教研室和系領導認為已達到開課水平，可主講并輔導一、二個班的課程(否則順延半年或更多時間努力爭取達到此水平)，全面負責此教學班的教學環節，具體要求是：

a、開課前應參照教學大綱制定教學日歷(可以是教研室統一制定)，每次課的內容多少、教學目的、要求、重點和難點所在，習題配合及分量等，并參考其他教材，在此基礎之上在開課之前寫出全部教案。

b、教研室應指定一名有經驗的教師作為新開課教師的指導教師組織教材、審閱教案、明確教學目的、要求、重點、難點，幫助解決教學中遇到的疑難問題，提高教學技巧。新教師應主動把教案在上課前送指導教師審閱。指導教師每月聽新教師的課不少于二次。

(三)第三年：達到獨立開課的水平，要求是：

a、獨立地制定出符合教學大綱的教學日歷。

b、組織教學和組織教材有進一步的提高和體會。

c、能初步地運用啟發試教學，引導學生積極思維，能妥當處理隨機出現的教學情況。

d、在答疑中一般能應答順利，不出現或少出現卡殼現象。

e、在成績評定中能妥善處理一些問題，不發生或少發生對成績有爭議的現象。

2、參加教學后第四年至第五年為教學成熟階段，完全過教學關。

1、新來學校教師，由教研室向其提出工作上的要求，宣布培養計劃。并負責發給教材和教學大綱。

2、第一年培養由其助課的主講教師全面負責，實行主講教師負責制，助課教師應服從主講教師的安排。

3、第二年培養由指導教師負責。幫助組織教材、審閱教案、明確教學目的、要求、重點和難點，幫助解決教學中遇到的疑難問題。

4、第三年可以不指派指導教師，如新老雙方自愿組合，教研室也可以認可。

青年工作計劃及目標篇七

（一）教學能力目標

1、分析教材的能力：能夠全面深入地分析、研究教科書、教學大綱、參考資料等教材。

2、實施教學能力：神態自然，情緒飽滿，舉止大方，能夠緊緊圍繞教學目標設計和提出有價值的問題，靈活地運用設疑方式，引發學習興趣，激發求知欲。

（二）教學基本功目標

1、能恰當地運用現代教育技術輔助教學。

2、具有專業特長基本功。

（三）理論基礎目標：掌握教育理論，懂得教育規律，不斷學習新的理論更新教育觀念，指導自己的教學實踐。

（四）教育研究能力目標：選擇恰當具體的教育研究課

題。

在制定青年教師教養規劃的同時，我結合實際情況，選擇恰當的基準點，確定基本原則。

1、方向性原則，即貼近社會和時代發展的需要，以素質教育為核心。

2、發展性原則，即新教師通過培養獲得大幅度的提高，發揮其長處，形成自己的教學風格。

3、針對性原則，針對個體診斷開方，因材施教。

4、持續性原則。即按規則腳踏實地，循序漸進地開展工作。堅持持久，強調自修，逐步提高教師素質，逐步提高教學質量。

1、每學期聽指導老師的課不少于20節。

2、每學期寫好教育隨筆、個案觀察等。

3、備課。在共同研究教材內容的基礎上，共同認真備課，精心設計教案。每個教案都要體現教學的目的要求，教學的重點和難點以及突出重點、攻破難點所采取的教學方法和手段，教學時間安排，教學過程（包括師生活動的安排），以及課后總結等等。每個星期都要進行備課研究，并指導其寫出教案，力爭每個教案都達到學校規定的優秀教案。

4、相互隨意聽課，聽后共同討論得與失，共同進步，共

同成長。

5、上課。精心指導其上好每一節課，力爭每一節課都達到優質課。在教法上要注意傳授教學過程的條理性、層次性；知識傳授應由淺入深、由少至多；能力培養上應循序漸進。在教學語言上力爭做到語言準確精煉、幽默生動、語調抑揚頓挫。

6、板書上要努力做到板書規范、書寫工整、做圖規范、本節課主題在板書中一目了然。師生配合上要尊重學生，充分調動學生的學生積極性，將教師的主導作用和學生的主體作用融為一體。同時還要注意課堂教學的應變能力的培養。

7、教研方面。繼續共同認真學習新課程標準的相關理論、實施方案，積極探索新的教學方法，以課改為契機抓住機遇，做到與課改一起成長。努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念，創造性的開展教學改革實驗，力爭本學期在共同探究的基礎上，寫出一些有較高水準的教學教研論文，使其從開始就由教者型的教師轉向學者型的教師，逐步適應新課程改革的需要。

青年工作計劃及目標篇八

新學期就要開始了，辦公室作為學校青年志愿者協會的核心部門，其樞紐的作用必須得到充分的體現，辦公室工作的成績直接影響校青協各項活動的開展，為使辦公室的工作在新的`學期朝著更加高效、標準、和諧的方向發展，我們在認真總結上一學期工作經驗的基礎上，制定了本學期辦公室的工作計劃。

1、辦公室的工作比較繁雜，有一些工作也是需要專人定期去做的。所以我們要建立和健全內部各項制度，明確內部職能，細化各項具體工作，責任到人。避免有工作無人做或工作全集中到一人身上的情況。

2、各個辦公室成員之間的密切配合是辦公室正常工作的保證。辦公室成員的團結向上是辦公室發揮核心作用的基礎。本學期我們會定期組織一些部門活動來加強本部門內部成員之間的交流，增進感情。要讓本部門成員有集體歸屬感。

1、進一步推進辦公室的管理工作，將基礎工作落實好。負責青年志愿者協會有關文件、資料的收集、整理和保管等。接待來訪，負責青協資金和財產管理。安排青協成員工作值班，聽取同學意見并及時向主席團和有關部門反映。

2、具體工作：

1)值班表和空余時間表，青協通訊錄：各類表格在開學第一個星期結束更新好，第二個星期開始值班。著重關注信息的準確性，要求各部門成員第一時間將自己的信息變動情況反映給辦公室，以方便及時調整。到時也會安排專門的人負責此項工作。

2)通知：青年志愿者協會的重要會議或其他重要事宜的準確及時通知與聯系工作。新學期會將辦公室的成員分配到各個部門，負責該部門的會議通知，會議記錄，資料整理和跟蹤監督該部門的工作活動。

3)值班：協調安排各部人員的值班；及時處理各項即時事件；定期不定期的打掃衛生，整理辦公室的各種物品，為各部門的同學提供一個干凈整潔工作環境。新學期會安排辦公室的的人進行全天的不定時的值班檢查，做好值班登記工作，對值班人員的遲到、缺勤等情況做好詳細記錄。

準備一個青協近期工作記錄本，負責各部門的辦公室成員要及時將各部門的最新動態寫到這個記錄本上。

4)物品管理：處理和管理各類資料。（安排人對電子和紙質資料進行定期

的整理）管理辦公室的各項物品；進行物品借用記錄，沒有登記，物品絕不借出。

5)考核評比：制定值班情況考核方案，每月評出兩名月“優秀值班之星”，

每學期評出三名“學期優秀值班之星”,頒發證書，并在辦公室的公示欄給予公示。

6)服務，組織：立足本職，服務協會，辦公室的干事不僅要做好幕后工作，

還要積極主動的參與到協會的對外活動中。與素拓部合作組織協會內部聯誼等各種活動以促進各部門間的聯系交流和協會的整體團結。

7)監督：設立意見箱和對外郵箱，接受全校同學的監督。辦公室會有專人

收集整理出意見箱里的意見，處理公共郵件，并將相關情況及時反映給主席團和相關部門。

1、草擬、策劃青年志愿者協會干部工作考核細則，細化考評方案。充分發揮辦公室的監督協調職能。

2、完善對協會干部進行組織、管理、監督、考核的具體措施，實行獎懲制度，落實監督執行協會的各項規章制度，充分調動協會成員的工作積極性與主動性。

1、與校學生會辦公室等建立并保持聯系，互相交流，互相學習。放寬視野，學多角度、多方位地思考，不斷創新辦公室的各項工作。

2、與各部門加強聯系，辦公室分配干事到各部門，對其他部門工作進行跟蹤，

既是對他們工作的監督，也是為了既是了解他們的工作進程，以及時的反饋。

1.對干事進行定期的培訓，上一學期新干事對辦公室的具體工作已經基本熟

悉，但在技能上還有待提高。我們會利用平時開會的時間對干事進行全面系統的培訓。

2.對干事的具體情況、工作經歷、工作成果等備案，作為管理干事、獎勵處

罰的參考依據。對優秀干事，將給與一定的獎勵，對不稱職的干事則采取

聽取意見、保留任職或撤消職務等處理辦法，在平時的工作中，也將會合理安排各項工作，充分調動干事的積極性，合理的分配工作，充分發揮每個人的才能。

3.養成定期總結的習慣。對于每段時間的工作，部門人要在一起交流總結。

初定雙周一晚八點半開部門例會，會議內容主要是總結已做工作成敗和出現的問題，安排下一周次工作任務，相互交流工作經驗。經驗交流主要分為：本部門對上一周的工作成果進行匯報，對下一周的工作計劃進行通知，也進行對工作活動的成績進行評價，在肯定優秀的同時，正視不足，督促其盡快改正。在高標準、嚴要求下不斷提高成員工作效率與質量；學生干部間相互學習，進行批評與自我批評。善于汲取他人長處，對部內存在的問題有則改之，無則加冕。在交流中學習，在學習中進步。

1.值班培訓

對各部門的大一干事分批進行值班培訓，進一步強調值班要點。

2.值班檢查

成立值班檢查小組，對值班情況進行定期和不定期的檢查，值班情況每月匯總一次，并進行公示。

校青協辦公室

青年工作計劃及目標篇九

以《小學語文新課程標準》為引領，認真貫徹課改有關精神，改變教學理念,引入多元思維，把學習的主動權交給學生,切實培養學生自主學習語文的能力。抓好教學流程管理，使語文教學工作有序地鋪展開來。在兒童年齡特征的基礎上，探索語文課堂內外的有機結合，營造活潑和諧的學習氣氛，提高語文教學的質量。

嚴格備課組工作過程的管理，加強語文教學研究，扎扎實實地做好語文知識的傳授、學生興趣的培養。通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業批改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，提高語文學科教學效果與質量。

充分了解兒童的心理及生理特點，制定出適合他們的教學研究方向，力圖使學生在掌握知識的同時，加強語文整體的感悟，由教材窗口到生活空間，拓展語文的外延，為終身學習打下基石。

教研組活動應加強目的性，深入研究課堂教學模式，加強可操作性，大膽探索，勇于實踐，力求務實。通過說課、評課，推動課堂落實素質教育進程。

本學期應自報課作為教研組活動中的一個切入口，群策群力，力求一堂課解決一個困惑，得到一點收獲，產生一些反思，在學期末以公開課的形式向全校展示。

以制度落實為基礎，強化教學工作的流程管理，從第二周起配合教導處，檢查備課、二次備課及教后感的工作。抽查班級的作業，及時反饋，逐步提高教學流程管理的質量。

加強隨堂課的課前準備工作，如：經過充分討論的教案，適用于本堂課的教具等等，把隨堂課視為公開課。

教導處加強隨堂聽課，著重檢查教案，課前準備及課堂教學過程落實素質教育的情況。

以課改思想的實踐為重點，在教導處的指導下，認真學習新的理論知識，積極開展各項教學研究活動，將如何營造輕松活潑的教學氛圍，如何拓展學生學習的空間，進行一些研究。

要精選練習，注重練習的有效性。

要分層練習，注重學生學習能力的差異性。

短期閱讀與長期閱讀相結合，注重定量有恒，不斷積累。

1．教師學科培訓：一、二、三年級語文教師現代教育技術學習。

2．暑假教師學習。

1.收集教師案例、論文、教案上網。

2.參加語文學科一冊、三冊備課會。

3.課堂教學調研。

1、配合做好區教學整體調研活動。

2、學科組了解性聽課。

3、青年教師與骨干教師結對。

4、40歲以下青年教師教學競賽。

1.對外開放教學日活動。

2.學科組活動（內容另定）。

3.校內教學檢查。

4.組織論文比賽。

5.課外閱讀調查。

1.區小學語文新教師課堂教學調研。

2.制訂復習計劃。

3.編擬各年級語文期終試題。

4.校本教材整理匯編。

5.書法比賽。

1.語文教學案例評比。

2.一、二年級識字教學調查。

3.學期教學質量分析。

4.教研組、學科組工作總結。