總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

創先爭優工作總結標題篇一

一、創先爭優，師德為本，注重修養：

與時俱進，深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業和黨中央的信任;嚴格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養。下半年到大隊輔導員的崗位上，繼續學習師德的先進事跡，觀摩學習天心教育局組織的師德演講比賽。精心策劃了開學典禮、校園話劇團、隊干競選、10.13主題隊會等主題活動。日常生活中，能以一個黨員的標準規范自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學及少先隊活動中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

二、創先爭優，關愛學生，勤勉教學。

上半年：擔任一年級的班主任老師兼語文教學工作，我很用心的備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，經常動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性。我著眼于學生學習習慣的養成，將班主任遠程培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助監督學習小組網絡，以促進學生自主學習;作業分層，并通過“自讀作業本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等。為切實提高入學新生的良好學習習慣起到積極而重要的作用。并根據開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如下體會：

1、班級語文學習監督機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組監督、互助的學習機制，能在交作業、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監督與幫助，尤其在作業統計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，須進一步加強對其監控的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。

2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預習、上課、復習階段所應達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內容，但多數只停留在前兩項內容，而后三項內容的自主作業完成仍流于形式。

3、運用小趣事每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發現學生后來往往圖完成數量而忽略了質量，以后，內容與質量有待提高。

4、作業本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，學生書寫很亂的，須加強練字。

5、學生基礎知識仍較薄弱，從期末考試中 “積累與運用” 的題型看，失分嚴重，日后還應重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。

6、“后進生”差距較大，須重點輔導、培養。

7、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續保持在每一節隨堂課及課后自主學習中，還須進一步努力。

下半年：我有幸重拾音樂教學工作，通過區教研會的幾次培訓，我受益匪淺。學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的`終身發展為目的的教學思想，堅定以教師為主導學生為主體的新的教學理念;學會了如何更巧妙地利用教材所蘊藏的育人因素，如何藝術地處理教學中的種種矛盾，為學生打造美的歌唱、美的行為、美的情感，從而塑造美的人格。上半年，在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，我對課堂的理解，教學的認識隨之升華。下半年是黨員實踐教學示范活動，學校將組織參加聽課、評課活動，一次次展示，重要的不是展示的那節課，而是準備的過程和對待活動的態度。而在整個活動過程中得到了進步，增加了不同的理解。

三、創先爭優，堅持學習，提高業務：

雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人。總之，我將以發展規劃為基礎，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

xx小學 xx

20xx年10月18日

創先爭優工作總結標題篇二

一是成立局深入開展創先爭優活動領導小組，由黨委書記、局長任組長，深入開展創先爭優活動，日常工作由辦公室負責實施。二是各科室、站所的負責人為深入開展創先爭優活動的第一責任人，具體負責監督管理工作。三是增強全局干部職工的責任意識，形成互相監督、互相幫助、互相進步的良好氛圍。四是完善監督激勵措施，全體黨員干部要按時參加學習，做好學習筆記，領導小組定期抽查學習情況，確保活動有序推進，扎實開展。在支部、全體黨員中推行承諾制作為深化推進創先爭優活動的重要內容，把推行承諾制作為加強精神文明建設、構建社會主義和諧社會、改進機關作風、提高職業道德水準和提升部門形象的一項重要舉措，把此項工作納入局工作的重要議事日程。強化組織、加強領導，將推行承諾制延續到今后組織生活中去，作為加強黨的建設和先進性建設的一項制度長期堅持下去，強化督查與指導，充分認識推行承諾制的重要意義，做到自愿承諾、自覺踐諾、有諾必踐、評踐結合。公開支部承諾的落實情況，接受質詢，對黨員執行承諾情況進行通報和評議。評議時間定為半年初評、年終總評。并對評議結果進行公布。對承諾制工作建立激勵機制，對履行承諾積極，兌現到位，群眾滿意的黨員作為評選先進重要依據。

創先爭優工作總結標題篇三

領導點評緊緊圍繞“推進教育改革、搞好教書育人、服務教育強市、辦人民滿意學校”的總體要求，結合五個黨支部和黨員本職工作進行。

1、對黨支部點評內容。包括：對本單位創先爭優活動的組織領導情況、公開承諾事項的兌現情況、創建措施落實情況、創建活動與本職工作結合情況、履行管黨責任情況、活動效果情況。

2、對黨員領導干部點評內容。包括：參加創先爭優活動情況、公開承諾事項兌現情況、推動科學發展情況、執行政策情況、工作作風和廉潔自律情況、關心服務群眾情況、分管（主管）工作落實情況。

3、對普通黨員點評內容。包括：參加創先爭優活動情況、公開承諾事項兌現情況、履行崗位職責情況、服務群眾情況、工作作風情況、工作成效情況。

1、自我小結。基層黨組織和黨員對創先爭優活動的開展情況、公開承諾兌現情況進行了認真總結，查找問題，分析原因，形成情況小結。基層黨支部的小結上報學校黨委，黨員的小結上報所在黨支部。

2、調研督查。黨支部負責人對開展創先爭優活動情況進行了調研，全面了解和掌握情況，做到了點評時有的放矢。

3、開展點評。這次點評采用會議集中點評方式。點評領導在聽取黨員個人小結后，對黨員創先爭優情況給予評價，肯定成績，指出問題，明確方向，制定措施，限期整改，并提出指導性建議。

4、整改落實。各黨支部和黨員要按照領導點評提出的意見和建議，認真制定整措施，扎實抓好問題的整改和公開承諾事項的兌現，并在點評領導規定的時限內上報整改落實情況。

1、實事求是。點評領導深入被點評對象進行調查研究，全面掌握其開展創先爭優活動的情況，客觀公正、實事求是進行點評，讓被點評的對象感到既有壓力，又有動力。

2、以激勵進步為主。點評領導全面評價和充分肯定被點評對象在創先爭優活動中所取得的成績、存在的問題，幫助他們分析原因、明確措施，充分調動他們的積極性。

3、有效促進工作。點評時不僅肯定成績、指出問題，更重要的是針對基層黨組織和黨員的履職情況，幫助他們提出具有較強操作性的工作建議，指導他們明確努力方向。通過點評，促進教育工作的向前發展。

4、堅持分類指導。即區分不同類型的黨支部和黨員的實際情況加強分類指導。對擔任領導職務的黨員，點評時堅持高標準、嚴要求，促使他們發揮模范帶頭作用；對普通黨員的點評，結合他們的履職情況進行恰如其分的評價，幫助他們明確責任，樹立信心；對離退休或年老體弱的黨員，點評時重在關心和鼓勵。

領導點評結束后，學校黨委收到4份《基層黨組織開展創先爭優活動領導點評登記表》和76份《黨員在創先爭優活動中接受領導點評登記表》。各個支部進行了小結，一致認為學校黨員干部認真貫徹上級文件，活動開展正常， 服務意識不斷增強，教學工作出色，廣大師生得到了實惠，得到了市委書記同志的高度肯定。但也存在一些不足，個別黨員組織觀念不強，部分處室工作離學校要求有一定差距。會議要求下階段要進一步突出深入開展創先爭優活動的重點；要把深入開展創先爭優活動與中心工作、日常工作和黨員的崗位職責緊密結合起來；要把創先爭優轉化為工作動力，通過活動的開展促進各項工作的落實，促進教育事業的發展；要繼續深化黨支部和黨員公開承諾“回頭看”工作；要繼續在基層黨組織和廣大黨員中深入開展“從我做起、向我看齊”活動；要嚴格按照學校黨委的要求，在廣大黨員和群眾中深入開展評選創先爭優黨員示范崗活動和爭當師德標兵、教學能手、服務標兵活動，要用身邊的榜樣教育人、感染人、鼓舞人；要繼續深入貫徹落實全市群眾工作會議精神，深入群眾，關心群眾，依靠群眾，真心實意為全體師生辦好事、辦實事。

創先爭優工作總結標題篇四

一，深入開展創先爭優活動

鎮黨委緊緊抓住作為我市第一批深入學習實踐科學發展觀活動的契機，全面提升黨委領導科學發展的能力，提升羊安科學發展的整體水平。我鎮從20**年3月30日在全鎮x個支部，x名黨員中正式啟動學習實踐活動以來，充分利用廣場電子顯示屏，《xx》報，“xx”組組通廣播等多種宣傳平臺，將學習實踐活動的主要精神傳遍千家萬戶；集中三天時間對全鎮x個村（社區）兩委干部和黨小組成員x余人進行了集中培訓，進一步提高了農村基層黨員干部的業務執行能力和思想作風素質。鎮黨委班子成員結合各自分管工作，圍繞“一個提升，兩個突破”，通過深入細致地開展實地調研，形成了x篇高質量的調研文稿，成為了指導各村社區科學發展的綱領性文件。

x月x日下午，作為我鎮學習實踐活動的聯系領導，鄭和平書記參加了我鎮召開了“如何用科學發展觀統領**鎮工作，促進經濟又好又快發展”為主題的黨政班子民主生活會，對**鎮的實踐活動取得的成績給予了充分的肯定，并對羊安下一步的發展目標提出了更高的要求，極大地鼓舞了全鎮黨員領導干部推動羊安發展的信心和決心，把我鎮的學習實踐活動引向深入并取得了明顯的成效，我鎮作為**市第一批深入學習實踐科學發展觀活動試點鎮鄉，在成都市的匯報會了進行了交流發言。通過學習實踐活動的開展，全鎮的黨員干部開拓了思維，擴大了視野，準確地把握羊安未來發展方向，必將有力地推動羊安各項社會事業發展再上新臺階。

二，抓好隊伍建設，增強基層黨組織活力

鎮黨委始終把黨員干部素質的.提升作為推動基層黨建工作的重心，推動一方經濟發展。一是加強干部的培訓和交流。組織了x個村（社區）支部書記，主任及鎮中層以上黨員干部到xx縣xx社區，xx街道xx社區參觀考察黨建工作先進經驗。x月x日召集全鎮x個村（社區）書記，主任召開座談，各村（社區）書記就本村（社區）當前工作中的成功經驗和存在問題進行了互動式交流，鎮黨委書記，鎮長當場就各支部書記所提出的熱難點問題進行答復，要求各黨組織充分發揮好基層黨組織作用，切實為群眾解決問題，促進農村社會進步穩定。二是切實加強了黨員隊伍的發展，嚴格入黨程序，逐步培養新一代年青干部的主體力量。繼續積極探索創新農村黨員模式，實行公推入黨積極分子做法，提高對申請入黨人員審核標準，積極發展全鎮學歷高，年紀輕，致富能力強等優秀人才加入黨組織，同時積極開展非公企業黨支部建設，做好非公企業黨員發展工作，從而提高黨員隊伍素質，加大村組后備干部培養力度，儲備年齡輕，文化層次高，綜合素質強的黨員。目前全鎮共有x名入黨積極分子，今年新發展黨員x名，有x名預備黨員轉正。

創先爭優工作總結標題篇五

先進黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。三是環保機制好。規章制度完善，環保管理措施到位，工作運行有序。四是工作業績好。各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局的成效明顯。五是群眾反映好。局黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象。

優秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規定的義務，努力爭當“五個模范”：一是自覺學習的模范。認真學習實踐科學發展觀，學習新知識、新技能，不斷提升黨性、提高素質。二是執行政策的模范。積極響應黨組織號召，堅決把黨組織要求和各項規定落到實處。三是服務群眾的模范。主動聯系企業和群眾，積極為企業和群眾解難題、辦實事，自覺維護群眾正當權益。四是愛崗敬業的模范。在本職崗位上埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，帶頭爭創佳績。五是遵紀守法的模范。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，帶頭弘揚正氣、維護穩定，爭當文明守法好公民。

創先爭優工作總結標題篇六

堅持民生為本，在經濟快速發展的同時，統籌社會建設，讓廣大人民群眾共享社會發展的成果。鎮黨委把創建美鎮作為全鎮重點工作之一來抓，投入大量財力、物力和人力，改善創業和人居環境，帶來老鎮區品位日益提升，新鎮區建設不斷拓展，新農村建設步伐加快。實施扶貧濟困工程，建成在南通乃至蘇中堪稱一流的鎮級敬老院和全省首家鎮級社會福利中心，設立鎮級扶貧濟困基金、農村老黨員扶助基金，組織黨員、干部和企事業單位與弱勢群體結對幫扶，幫助解決實際困難和問題，送去黨和社會主義制度的溫暖。重視干部群眾思想道德教育，組織開展群眾性精神文明創建活動，涌現出一批省、市、區級文明單位、文明村。恪守“保一方平安，促一方發展”的職責，健全組織，落實責任，積極開展普法教育，扎實推進法治xx、平安xx和民主法治模范村居建設，成為“通州平安創建先進單位”和“法治南通合格鎮”。健全大調解機制，堅持領導接待群眾和下訪制度，充分發揮調解組織的作用。被評為通州區優秀調解鄉鎮、南通市信訪工作“四無”鄉鎮，鎮調解中心被評為南通市十佳調解中心。

創先爭優工作總結標題篇七

1、認真制定方案，精心動員部署。我局黨組緊緊圍繞創先爭優活動的目標要求進行專題調研，摸清基本狀況，找準存在問題和薄弱環節，明確開展活動的重點任務和具體要求，有針對性地制定活動實施方案，同時召開大會，進一步統一思想，提高認識，明確具體措施和要求。

2、細化創爭標準，落實創爭制度。我局在通過召開專題學習討論會或座談會等方式，組織黨員、干部，對照“五好五帶頭”的基本標準，廣泛深入地開展“五好五帶頭”和“雙學雙看”討論活動，在形成共識的基礎上，制定創建“五好”和“五帶頭”優秀黨員、干部的具體標準。

3、加強考核評比，形成鮮明導向。我局將把“五好”、“五帶頭”創先爭優活動列入工作目標管理考核的重要內容，加強創先爭優活動的過程管理，定期對開展創先爭優活動的情況進行檢查，對照創爭目標，查找薄弱環節，制定改進措施。建立創先爭優活動通報制度，采取多種方式，加強督促指導，確保創爭目標實現。

創先爭優工作總結標題篇八

本人自從九七年參加工作以來，一直擔任畢業班班主任工作，說到班主任工作，較想說的是，我和大家并無大的差別，大家做的工作，也就是我每天、每日、每年所做的工作，其中一些個人工作經驗的得失，與大家交流一下。

一、加強學習，提高理論

自己平時很注意學習，積極參加學校組織的各項學習活動，堅定自己的理想信念，工作思路清晰了，才有更足的干勁。學生喜歡自己的老師有淵博的知識，高超的教學技巧。在教學上，刻苦鉆研，努力向教學經驗豐富的老師學習，多聽他們的課，并利用業余時間向他們探尋班級管理的方法，認真學習新的教育教學理論，提高了自己的業務水平。

二、開展創優爭先，培養良好的班集體

我的治班原則是：“紀律與學習并行”。也就是說，要抓好一個班，這個班的紀律要過得硬。只有好的班風，才能營造一個良好的學習環境。俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個優秀的班級，需要一個優秀的班團干部。

每接過一個新的班級，對學生不甚了解，便通過民意調查，選擇頭腦聰明、思維敏捷的學生擔任班干部。并且只選班長，其余成員由班長組閣，只有充分相信學生干部，放手讓學生干部工作，當好學生干部的顧問或導演，多給他們指點工作方法，這樣才能形成一個充滿活力，具有戰斗力，團結向上的班集體。

三、立志做一個“五心班主任”

班級是學校教育的基本組織單位，班主任是班級的領導者、組織者、指導者，是學校與學生、家長之間聯系的紐帶和橋梁，所以我認為做一個合格的班主任應具備責任心、寬容心、公平心、愛心和細心。

(一)責任心是做好班主任工作的前提

心是道德的基點，在日常工作中表現為自學的把份內的事做好班主任的責任心表現在對學校、對學生負責。在20__年，我擔任三年級二班班主任，期中考試后，發現我班學生的成績比其它班級有很大差距，幾次萌發不想干的念頭。后來，我想到了自己的責任，腦海中浮現領導信任的目光，便下了決心，“干、好好地干”。利用課余時間找學生談心、交換意見，跟緊班級。只要有空閑，教室里、宿舍里都能看到我的身影。經過自己的努力，班級的學習氣氛濃了。那年中考，我班升入重點高中十六人。看到學生拿著入學通知書，離開母校的時候，我流下了眼淚。正是具備了責任心、事業心，20__年中考，我所帶的四年級八班升入重點高中十四人、普通高中二十四人。

(二)寬容心是給后進生的一劑良藥

在班主任工作中，我們有時會用同一要求同一模式來塑造學生，但是會發現有很多學生并沒有按照自己所設的軌道去走。學生千差萬別，他們有各自的特點、各自的愛好。這就要求班主任有一顆寬容心。班主任的寬容心很大程度上就是要寬容學生的不足。今年開學，我班轉來一個學生名叫王習習。入班不久，他就打架了，當時對他進行教育，沒想到幾天后又打架了，我狠狠的批評了他一頓。經調查，他沒進我班前，就是很難管的學生，但他具有良好的天賦，他的音樂很好。一天我把王習習叫到辦公室，對他進行耐心教育，使他對自己充滿自信，認識到成功=專業課+文化課，經過談話，王習習變化很大。20__年憑良好的音樂成績考上了兗州實驗高中。

(三)公平心能得到全班同學的愛

作為一個班主任，我們知道每個班總是有優秀生、中等生、后進生組成。在你不知不覺的工作中寵壞了一半也失去了另一半。所以我每接一個新的班級就告訴學生，不管你過去表現怎樣，你在我的班級里就是我的學生，正是有了一顆公平心，我也就擁有了整個班級。

(四)愛心是班主任走進學生法寶

“教育者，愛勝過一切”這句話我銘記心間。因為我深知愛心對班主任來說的重要性，對自己的工作有了愛才能產生工作的動力。才能在工作中傾注滿腔熱情。前年中考報名時，班中學習比較好的張玲玲給我寫一張紙條：“位老師，我不上了”問她什么原因，他只是流淚，晚上，我便騎車到了張玲玲的家，經過家訪得知，張玲玲的父親因車禍花了三萬多元，仍臥病在床，無法湊起她的報名費，我便教導張玲玲，有什么事告訴老師，老師會幫你解決的，隨即我便說：“報名費教師給你交”。第二天我便給她交上了“68元”的報名費。從此張玲玲更加勤奮學習較后以優異的成績考上了實驗高中。

(五)細心是做好班主任工作的助手

工作中有細心，就能及時發現出現的問題，防微杜漸，避免事態擴大。工作中的細心能幫助我們全面分析問題、正確處理問題。班主任工作有細心，體現在日常工作中，處處留心，做有心人。今年剛接班不久，發現我班學生蘇金秀總是一個人來往，不善言談，經過調查，得知，蘇金秀的父親外出打工，數年無音信，母親也棄家而去，她便隨伯父生活，特殊的家庭造就了他獨特的性別，多次與她談心，讓她正視自己處境，對未來充滿希望，在課堂上經常提問她。在班會上，經常創造機會讓她發言久而久之，她臉上的陰支散去了，代替的是掛滿微笑的面容。后來，她的成績進步也特別快。

近八年的班主任工作，可以說是酸、甜、苦、辣樣樣滋味皆在其中，盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了，今后我將更加努力，以較大的熱情投入到教育教學中去。

創先爭優工作總結標題篇九

一、以創先爭優活動為出發點和落腳點，推進團建工作

上半年，按照團區委的統一部署，鎮團委將推進創先爭優活動融入到我鎮黨政的中心工作中，在實際中加以落實。以團區委確定的“固本強基聚青年，服務大局爭一流”為主題開展了一系列工作，把重心放在團建工作上，堅持“黨建帶團建”，密切聯系區域內團組織，推進區域團建工作；不斷創新建團模式，積極探索，基本實現縱橫交錯的網絡式立體覆蓋。在原有獨立建團的基礎上，推進聯合建團、區域建團、協會建團等團建新模式；以團的組織建設為著力點，充分發揮基層團組織的戰斗堡壘作用和青年黨團員的先鋒模范作用，引導廣大青年團員在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的具體實踐中建功立業，鍛煉成才。

二、通過組織建設和隊伍建設推進創先爭優活動

1、通過不斷優化組合，不斷創新建團模式，開展團的建設。目前我鎮共有55個村級團支部、22個企業團支部，12個社會組織團支部，基本涵蓋了鎮域內各類經濟組織，覆蓋團員青年1800余人，全部實現鎮團委與團支部直通。結合目前團建工作的開展情況，我們把重點放在“兩新”組織建設上，主要抓規模較大的非公有制經濟組織和社會組織的團建工作。到目前為止，已在維冠電子、寶豐園等多家企業建立了團組織。全鎮已建成非公經濟組織團組織22家，規模以上12家，還有幾家新引進的企業正在洽談。在新型社會組織團建工作中，我們發掘社會組織的潛力，發揮其特色，開展團建工作，我鎮潘鐵營村創業青年遲雪宇創辦的金慧園農產品專業合作社就以黑陶創業為特色，聚集了四十多名青年向她學手藝、談經營，在帶領青年創業幫扶上起到了很好的示范作用，鎮團委成功地在這個專業合作社建立了團組織，并利用手中的資源幫其擴大了影響力和品牌號召力，為其銷售找出路，想點子。像這樣的團建典型還有京采興農產品專業合作社、進偉草莓基地等一批新型社會組織。

2、為更好的聯系青年，開展工作，鎮團委拓寬聯系青年和整合資源的渠道，通過團委換屆、增補委員、選聘等方式，將基層團支部書記選聘到團委的崗位上來，目前，我鎮團委由7人組成，機關編制1人，事業單位2人，基層團干部2人，企業團干部1人，選聘干部1人。各村團支部也通過公開選聘、推薦等形式，將48名大學生村官、青年自組織骨干充實到團的崗位上來，使團的崗位補充了大量新鮮血液，他們運用自己所學的知識和技能幫助村民，影響村民、帶動村民，起到了以點帶面的示范效果。為保證團干部在組織上到位的`同時，思想上也要到位，我們對團干部進行針對性的培訓，確保團的工作和青年工作能夠與區委、區政府確定重點工作貼的緊、跟的上、有創新、有成就。同時我們利用青年中心，以技能培訓等形式，增強青年創業本領，聚攏在青年中的人氣，吸引青年投入自己的青春和熱情。

三、用實效推進創先爭優活動提升我鎮共青團工作水平

1、在團區委的支持下，鎮團委通過開展就業指導、政策咨詢、提供信息等活動幫助青年，促進就業，用實際行動踐行創先爭優精神。一是聯合社保科在每周五上午在社保大廳舉辦招聘會，社保科推薦崗位，鎮團委推薦青年，實現了未就業青年與崗位的無縫銜接；二是配合開發區管委會做了“鎮區勞動力現狀”調查，掌握了鎮區勞動力就業意向，為鎮區的下一步拆遷改造提供了參考；三是廣泛征集青年創業項目，擇優加以扶持，邵各莊村劉繼婷（大學生村官）創立的京采興農產品專業合作社兩個項目是我鎮的青年創業典型，在籌備之初，他們遇到了很多問題，是團委找到他們，幫助他們聯系其他部門，找政策、跑銷售，為他們出謀劃策，到目前達到一定規模，目前像這樣已初具規模的青年創業項目，還有進偉草莓基地等幾家。今年，鎮團委共推薦團區委此類青年創業項目15個，創業內容涉及農業觀光采摘、工藝品生產、汽車服務、特色飲食等多個行業和崗位。

2、在推進鄉村青年社建設中。以鎮文體中心、各村文化大院為依托，以各種文體活動為載體，開展交誼舞比賽、乒乓球比賽、演講比賽等，豐富了青年的業余文化生活。在我鎮活躍著很多類似的鄉村青年社，有以創業為主，幫青年學技術的，這類青年社以遲雪宇的金慧園最為典型；有以歌舞為主要交流手段，活躍業余文化生活的，以延壽營、山一村團支部的交誼舞為典型。還有以大學生村官群體為主的各類比賽的鄉村青年社，都在構建和諧鄉村的過程中發揮著作用。堅持組織開展五屆演講比賽，每年一個主題，今年的主題是“假如我是一名村黨支部書記”，機關青年、大學生村官30余人參加，既提高了認識，又鍛煉了口才，同時提倡深入調研的風氣。通過這些活動，提高了各村團干部的組織、策劃和實施活動的能力，更增強團干部與青年人的凝聚力，豐富了青年人業余文化生活，而且還為展示青年人風采、凝聚人心，共建和諧，更好的推動和諧社區文化建設打下了良好的基礎。

創先爭優工作總結標題篇十

在此次開展的創先爭優的活動中，我積極履行黨員義務，努力實現自己的承諾。具體做好以下幾個方面的工作。

一、不斷充實自己的知識

認真學習了教育理論知識，精讀了《自主學習》和《新教育》兩本書，做了讀書筆記。參加了國家中西部農村小學科學教師的培訓，為科學教學獲得了不竭的知識源泉。

二、落實常規教學的同時，注重特色教學

我教的是小學五、六年級的科學。在教學中，能根據學科特點及學生的實際情況靈活調整教學內容，注重學生的實驗動手能力的培養和學習習慣的養成。以實驗小組的形式培養學生的合作意識及團隊精神。各小組討論完成實驗報告的書寫，總結實驗成功的經驗和不成功的原因。即時給予學生以鼓勵。同時注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。對每一節課我都要精心準備，上好每一節常態課，提升自己的教學水平。為確保教學質量，編寫了小學五、六兩個年級的科學單元測試卷及一套綜合測試卷。

三、積極投身教研教改，組織課題研究

上好了一堂湘潭市來我校的教學視導的科學課，并且得到了一致的好評。組織本辦公室的教師進行《在快樂中放飛》的課題研究，并寫好了一份課題研究的前期準備計劃。堅持每周在課題小組的論壇里寫教學隨筆、教學感受。

四、愛崗敬業、關愛學生

熱愛自己的本職工作，真學實做、踏實肯干。面對學生，總能保持一顆平常心，寬容的心和賞識的心。對所有的'學生能一視同仁，從不偏心。

創先爭優工作總結標題篇十一

為積極響應學校及研究生部號召，認真貫徹《關于在基層黨組織和廣大黨員中認真開展創先爭優活動點評工作的通知》的文件精神，20xx級碩士九班黨支部開展了創先爭優活動階段性總結及點評會。此次點評工作以班級黨支部博客及網絡黨支部為平臺，創新了組織生活形式，提高了支部工作效率。現將支部開展創先爭優活動以來組織及個人取得的成績與不足作以小結。

為全面落實科學發展觀，貫徹《關于沈陽農業大學研究生學生黨員深入開展創先爭優活動方案》文件的有關精神，并結合支部創建學習型黨支部的實際情況，本班黨支部制訂了《09級碩士九班黨支部深入開展創先爭優活動方案》。

《方案》堅持以不斷解放思想，提高思想認識；樹立模范典型，加強宣傳反饋；及堅持聯系實際，兼顧特色創新為原則并指出了創建創建學習型黨支部的重要性在于不斷增強黨支部綜合素質，提高支部工作效率，提升支部整體水平。并能夠通過組織化的學習活動，培養遍布于整個黨員隊伍的學習氛圍，營造不斷學習、不斷創新、不斷進步的支部文化和精神風貌。《方案》還提出了創建學習型黨支部的目標要求，即通過深入開展創先爭優活動，創建學習型黨支部，致力于使每個黨員樹立終身學習、樂于學習、善于學習、共同學習的理念。

（一）認真實踐創先爭優“九個一”

通過在創先爭優全程活動中，要求每個黨員做到過一次紅色生日、寫一份承諾書、做一次學術報告、寫一篇活動心得體會等“九個一”，使每名黨員時刻都能銘記自己作為一名共產黨員的責任與義務，并不斷提高自己學習的能力。

（二）“建學習型黨支部主題活動月”系列工程特色活動

為認真貫徹落實上級黨組織關于《沈陽農業大學研究生黨員深入開展創先爭優活動方案》等文件的指導精神和具體要求，并結合具體實際，本班黨支部發起“建學習型黨支部主題活動月”系列活動，旨在實踐中，不斷踐行創先爭優精神，使每名黨員深刻體會學習型黨支部涵義，使每個黨員都能樹立終身學習、樂于學習、善于學習、共同學習的理念。

1、每月舉辦“大家”講壇活動，倡導互動式學習、共享式學習，豐富了本班黨支部成員的跨專業領域的知識，完善了知識結構，有利于促進成為全方位人才。

2、誠信科研月活動倡導每名黨員簽署誠信科研承諾書，形成良好的科研誠信的氛圍，同時能督促黨支部成員主動學習，認真學習。

3、重溫歷史月活動能夠在重學習的過程中，培養愛國愛黨熱情，提高黨員覺悟。

4、學術交流月活動以倡導互動式學習、研究式學習等方式，打破科研瓶頸，促進班級同學共同學習，共享學習成果，促進黨員走進群眾，發揮先進性，帶領群眾共同進步。

5、奉獻實踐月活動開展一系列“學習雷鋒事跡，紀念雷鋒精神“主題活動，號召積極學習雷鋒精神，發揚樂于奉獻的精神，使班級黨員級積極分子的思想得到升華。

（一）學習領域有待拓展，學習能力有待進一步提高

現階段創先爭優活動中，我支部的工作重點在于建設學習型黨支部。然而，在階段性總結中可以發現，多數黨員僅將學習重點放在專業課或是相關領域的知識上，即在學習過程中存在學習面窄的問題。其次，一些黨員的學習能力有待提高，如學習資料獲取及搜集能力、問題的分析與解決能力。

（二）政治理論知識需進一步學習，政治素養需不斷提高

黨員作為社會中的先進分子，需保持高度的政治敏感性。而在此次總結中，發現多數黨員都能夠對于關系國計民生的大事有一定了解，但是部分黨員對于國內外的時事仍缺乏關注。

（三）需不斷加強與保持共產黨員的先進性

一名合格的黨員需在每時、每刻、每地均保持共產黨員的先進性。而此次階段性總結反映出一些黨員在面對問題，解決問題時不能很好的保持先進性，不能很好的起到模范作用。

經過對半年來創先爭優活動成果與不足的總結，使我支部黨員可以更好的認清自身的進步與不足，有利于支部成員在學習生活及工作中不斷的取得進步，開創新局面。望支部各成員能夠不斷發揚優點，完善自身不足支持，時刻保持并發揮黨員的先進性，起到更好的模范帶頭作用。