報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

職稱競聘述職報告教師篇一

各位領導、專家們，大家好：

本人xxx于xx年xx月畢業與xxx大學xxx學院，獲得工學學士學位，畢業后分配到xxx工作，與20xx被評為助理工程師職稱。xxx月調入xxx工作，一直在xxx從事工程管理工作。現將我任職以來的工作情況匯報如下：

xx月畢業后進入xxx工作，從事項目技術管理工作，剛從大學畢業的我懷著滿腔熱血把全部精力都放在工作上，由于本人的努力和刻苦勤奮的表現，在工作不到三個月的時間里，項目部決定讓我參與技術管理工作的同時全面負責項目的實驗和資料管理工作，在這一年的時間里，本人不懈的努力，受到了公司的認可，20xx年7月順利的評為助理工程師。在順利的評為助理工程師后，本人更加努力工作，20xx年底在原有工作的基礎上又承擔了工長的職責，在xx主體結構施工過程中，為保證好混凝土的澆筑質量，經常通宵旁站監督施工，一邊還要在監理的監督下按批次見證取樣做混凝土試塊，在下班休息的空閑時間里還要填報做好施工資料，在工程施工過程中始終做到了資料與工程同步。經過項目部的共同努力，獲得陜西省級安全文明工地。

二期工程中標后，我的工作重心也逐步轉移到二期工程的技術管理工作上，本以為可以放松一下了，沒想到是更上一層樓。二期工程施工難度大，技術要求多，結構形式復雜，圖紙問題多，且以前沒有相關施工經驗，人防質量監督站監管也十分嚴格。為了吃透圖紙，我經常跑設計院，有時由于施工需要，一周去好幾次設計院。二期工程進行的雖然艱難但也使我有了很大的進步，尤其是人防工程施工經驗上有很大的收獲，技術管理水平也更上一層樓。

在20xx時間里，時間一晃而過，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但經歷了一段不平凡的考驗和磨礪，獲得了很好的施工經驗，使我具備了良好專業技術素質，為以后的工作奠定了良好的基礎。

20xx由工作原因，調入20xx工作，調入基建部后我主要從事的是建筑工程現場管理和投資管理工作。雖然工程管理在很多方面具有相似性，但本人對xxx還是比較陌生的，所以我利用節假日和休息時間全面系統化的學習了xxx方面的知識，對20xx建設有了相當的了解。

20xx年起xxx廠相繼開工建設，xxx和xxx煤礦建設的高峰期。根據xxx基建管理點多面廣、部門人員不足的實際情況，在部門xxx的領導下，做好對各在建項目的監督、服務和支持工作。對xxx廠和xxx電廠等，定期與不定期的到現場監督檢查并解決工程中的技術、經濟方面的問題。多次邀請中電建企協等單位的專家到建設項目現場進行檢查咨詢活動。由于xxx項目多且都在建設高峰期，經常一個項目檢查完緊接著去下一個項目，犧牲了大量節假日和夜間的休息時間。積極組織和參與月度驗工計價，做到了及時深入現場糾正工程質量、安全、進度等方面的偏差，及時落實質量安全措施，確保各個在建項目安全、高效、順利地推進。為公司基建管理水平的提高，技術能力的提高，質量效益的提高，做出了綿薄之力。

及時分批、分次地對xx工程和xxx煤礦進行單位工程竣工驗收，做到自己能夠深入現場、反復研究，把握好尺度，給每個工程一個比較準確的評價，與驗收組及質監站的同志們一塊商討，做到好的就申報優良，不具備驗收條件、缺陷較多的決不讓通過，同時指出存在的問題及解決的辦法，不讓驗收走過場、流于形式，而是實實在在地起到應有的作用。確保該項目順利地、高標準地通過了電建企協的達標投產的驗收，為項目下一階段的創優申報打好了堅實的基礎。

20xx年本人順利獲得全xxx預算資格。在工程結算管理方面，緊跟工程建設進度，及時指導各籌建單位在過程中完善相關變更、簽證文件。嚴格審核各建設單位上報的預結算，做到尊重事實，尊重合同，截至目前本人累計審核結算上億元，節約投資上千萬。基本上做到竣工一項結算一項，截止目前已完成了xxx電廠、xxx電廠全部竣工結算，xxx煤礦全部地面建筑、安裝工程和竣工礦建工程結算，xxx電廠上報的單項工程竣工結算全部完成，20xx總承包工程結算正在進行，預計各電廠最終結算在批準概算的基礎上有較大幅度的節約。

20xx年，完成了xxx廠竣工結算、xxx竣工結算并配合進行了決算的審計。在xxx分管領導的指導和大力支持下，在機關全體人員的配合下，及時地、順利地完成了xxx的擴建工程，并達到了增加使用面積及功能、外觀整齊、室內潔凈的目的。

20xx年初在分管領導的指導下，認真的策劃并組織實施了xxx改建工程廠前區（辦公樓、宿舍樓、食堂、培訓中心、文體活動中心等建筑）的初步設計工作。為了做好廠前區建筑的設計和建設標準，和設計院的同事一起走訪和調研了周邊兄弟單位的同類建設規模和標準，對廠前區的建設規模、總平面布置、建設標準和工程造價反復的進行推敲和研究，設計方案經多次評審，最終敲定了設計工作，達到了公司的認可，為以后公司同類機組的廠前區的建設建立了參考標準。

20xx年初在分管領導的指導下，全程參與了xxx選煤廠總承包招標文件的起草與審核工作、總承包的招標及評標工作、總承包合同的談判工作、主要施工標段的施工招標與合同談判、施工組織總設計、創優規劃和安健環與文明施工規劃等技術文件審查，進行了項目條件檢查和項目首次監督、檢查等工作，及時指導項目調整進度計劃，確保項目按計劃實現年底主要筒倉結構到頂的建設目標。

思想上我積極要求上進，平時能自覺學習“科學發展觀”等先進思想理論，按照pdca管理原則和方法處理自己在學習和工作中的每一件事務。工作中遵章守紀、團結同事、求真務實，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，老老實實做人，勤勤懇懇做事。電力建設是一項技術性很強的工作，同時又是一項管理工程，要干好工作必須要掌握大量的理論知識和實踐經驗。在進入公司的這幾年，在工作各方面都得到了鍛煉和提高，加上長期的專業學習，我具備了較系統的理論知識和專業技術知識，獲得了一定的工作經驗、專業管理水平，管理能力各方面都具備一定能力。

以上是我近年在政治思想表現和工作學習等方面的匯報。今后我將更認真努力地在工作崗位上發揮我的專業與特長，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態度為20xx的的事業盡一分力量。

職稱競聘述職報告教師篇二

尊敬的領導，各位老師：

大家好！感謝大家花時間聽我的述職報告。

本人自1987年銀川師專物理系畢業已有二十多年，一直在教學第一線工作。1994年被評為中教一級，現任中教一級，擬競聘中教高級。

靜下心來，回顧任職中教一級幾年來的工作，我和大家一樣，在思想政治方面能夠能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，為人師表，嚴于律己。

如果說這些年來我的工作還有些成績的話，可以總結為以下幾個方面：

從教二十多年，多數時間是在在一種封閉的環境中進行著教學，當閱讀了一些理論著作、走進網絡和他人交流，看到同伴們的高質量的教學，才得知自己的淺薄。從其他同伴那里知道了一些教育理論書籍，才開始自發地閱讀。這也就是近三年的事。在這些教育理論書籍中，我最喜歡且讀過2遍以上的有這么幾本書――《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基著）、《陶行知全集》、《今天怎樣做教師》、《教育中的心理效應》。這幾本書對我的觸動很大，也是促進我在教學專業上發展的動力。

1、堅持寫課后反思提高備課質量

備課是教學的首要環節，認真備課是保證教學質量的基礎。也是教師向專業化發展的必經之路。從20xx年的下學期開始，我堅持在教案上開始記錄課堂教學反思。有課堂成功之處的記錄，也有失敗之處的記錄。比如《宇宙與微觀世界》這節課的反思，提醒我解決知識結構不連續的問題，提示我要改進方法，讓學生更好接受內容。我在查閱了相關的資料，認真研究了教材和教學大綱的基礎上打破教材設定好的順序。按照學生認知事物的特點，從一個直觀的事物向兩個方向發展，大到無限的宇宙，小到微觀的粒子。從而讓學生了解物質世界。這樣處理教材后，使得課上的容量增加一倍，也給學生們留下了清晰的知識線索。類似這樣的備課很多，我教案的邊角頁和背面上寫滿了當時的思考和問題。正是這樣勤于思考、發現問題，我每年雖上的一樣的課，但是教案卻大不相同。而每一次的不同，都是我思想的飛躍和能力的提高。

2、改進課堂教學方法提高教學效率

作為一名教師，我們都知道備課是前提，上課是關鍵。課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。改進課堂教學方法，是提高教學效率的關鍵。由于我連續幾年都帶九年級課，我每年都做到提前把本學期的課結束，還要把新學期的課提前上一部分。在沒有補課的前提下，我也做到了。如何提高效率呢？那就是要改進教學方法。為了讓學生理解密度這個知識點，為后幾章打下基礎。就要在講解此章節時把基礎打扎實。

學生愛做實驗，我就用這個方法，讓他們做實驗。20xx年講這個課時，我把學生帶進了實驗室，學生情緒高漲，按照書上的實驗學生一一解決了問題，可是密度的第二課時，引進密度后，學生對密度的特性仍然不理解。我找原因，才知道在引入密度這個物理量時，讓學生測量的大小木塊和大小鐵塊記錄數據混亂，造成學生對老師提出同種物質的質量和體積關系，與不同種物體與體積關系相混而造成。20xx年的這節課上我做了變動，把大小木塊放給幾組，讓另幾組測大小鐵塊。然后讓他們數據進行比較而引入了密度。學生對我們算出的比值與書中的物體的密度數值差別大，產生了疑問。

我回顧整個教學過程，寫到這樣一條反思：選取接近真實的實驗，讓學生信服。通過一次一次的改進，學生對密度的認識縮短了時間，也達到了我預期的效果。這三年來通過三次改進而上的課有很多，例如其它簡單機械和浮力等。大多數課兩次做了變動。只有少數幾節課沒有變動。

3、勤于思考敢于交流促使我的評課水平不斷提高

課前認真細致地備課，課上及時思考、總結經驗，課下及時記錄。養成了我有了想法就把它寫下來，與“蘇博”上的朋友共同探究的習慣。由于自己有博客，平時也經常去瀏覽別人的日志，從中吸取有用的經驗。看到別人的觀點總是發表自己的看法。寫著寫著，我的思維變活躍了，我思辨能力提高了。

正因為我具有了一定的思辨能力，所以，我過去聽別人的課，好在哪里？不好在哪里說不出來。如今，我聽課后，我能夠判斷出他這節課為什么能夠成功，他做到了那些。為什么不成功，是那個環節沒有處理好導致課堂教學不流暢等，隨著評課水平的不斷提高，我常常反觀自己的課堂教學，時時警惕別人的問題出現在自己的課堂上，以期最大限度地提高課堂教學效率。

4、關愛學生讓師生的交流無處不在

愛，是通向學生心靈深處的道路；愛，是創設優化的教育環境和心理環境的瑰寶。教師只有熱愛、理解、尊重、關注學生豐富而復雜的內心世界，才能通向他們的心靈。

教師所做的這一切活動都離不開學生。教師與學生的關系是我們教師上好課的必要條件。在這三年中，我通過物理日記與學生進行溝通、了解他們的思想動態。讓學生寫物理日記，通過日記我了解了我上課中的問題，通過日記我知道了學生對老師的看法，通過日記我知道了學生目前的心態。

由于我校是企業轉化來的學校，在管理方面與市屬學校差距很大。為了減小差距，跟上步伐。我先整理了一些舊器材，仔細查閱各種版本的物理書，先后幾次添加定購所缺器材。根據實驗室的物品擺放科學、有秩序。我將原有柜子存放物品的位置做了大調動，按照教材書中的順序光－電－磁－熱－力。20xx年為上面提供了詳盡的資料。20xx年為了強縣區的工作，我將學校所有的器材清查一遍，并做了登記，整理了這些器材使用時間，器材消耗的數量，什么時間購入，什么時間修理或損壞，一個一個從我手中過了一遍。這項工作花去了我兩個多月的時間。清查完畢后，我又用了兩個星期的時間，將所有器材每一個都做了標簽，并把標簽貼在器材的背面上。

把所有器材初次排查一遍，貼好標簽后，我又完善數據的記錄和表格的填充任務。建立了帳冊，分類帳、總帳、明細帳。各種表格達二十多種。這些工作都是這一年完成的。完善表格主要在假期和這個學期完成。

在實驗室的管理方面更能盡心盡責，做好每一件事。尤其物理實驗室，在管理方面能夠按照要求全部做到。

各位教師，以上是我近幾年工作的簡單總結，也算是我的競聘述職報告吧。在我看來“高級教師”只是一個稱呼，重要的是教學能力與自身內涵，所以無論此次能否競聘成功，我都會一如既往做好自己的本職工作，為石嘴山教育的`大發展貢獻一份綿薄之力。

職稱競聘述職報告教師篇三

尊敬的各位領導、各位評委，大家好!

我于1963年出生，1981年9月參加教育工作，1994年加入中國共產黨，中學高級職稱，歷任小學老師、少先大隊輔導員、教導主任、校長。于xx年參加五大連池市第一輪中小學校長競聘，榮孔型為中心校業務校長。作為一名副校長，我深感責任重大。因此在工作中，我能認真當好校長的參謀和助手，統籌全局，合理部署，發揮好承上啟下的作用。

能認真學習科學發展觀理論，自覺踐行“xxxx”的重要思想，不斷提高自己的政治理論素養。同時，能與時俱進地認真學習教育教學理論，積極提高自身的業務素質。平時，能以高標準來嚴格要求自己，努力做到為人師表，做到工作表里如一。待人處事能以學校為重，以學生為重，主動為學校的集體利益著想。平時經常與教師平等相處，了解教師情況，吸納教師的合理建議，與教師融為一體。

1、狠抓教學常規管理。

在工作中我嚴格要求自己既要當好指揮員，又要做好“排頭兵”。因此，我積極地深入教學第一線，一起鉆研教材，精心備課與討論，努力在減輕學生負擔和精心設計練習上下功夫。幾年來，我帶領教學管理人員以強烈的事業心和責任心，努力抓好教學管理工作。工作中勤奮苦干，不斷創新，堅持原則，出以公心，形成了良好而穩定的教學秩序。

動。同時，我還將教學質量管理作為管理的核心，對影響“教與學”的各種因素，進行檢查、分析和控制，實現了教學常規檢查月評制、教師間自評互評制，讓每名教師都參與到教學管理中來，從而實現了較高的教育教學質量。

2、努力推進教育科研。

學校要想實現可持續發展，就必須堅持科研立校，科研興校。因此，我一直高度重視教科研工作，積極鼓勵教師申報科研課題，并提供力所能及的支持。在我的鼓勵支持下，幾年來，先后有《家校合作》等4個省地級課題通過驗收，對促進我校教育的長足發展奠定了良好的基礎。

也正由于本人工作務真求實，銳意進取，善于探索創新，因此在任職期間，我所分管的工作曾多次被評為地級教育科研先進集體、市級教育教學、幼教工作、課堂教學改革、特色學校創建、讀書活動等先進集體，我個人也多次被評為地市級先進個人等。

以上是我的述職報告，請各位評委批評指正。今后我將繼續加強理論學習，不斷開拓創新，為五市教育的發展做出新的貢獻。

謝謝大家!

述職人：本站

20xx年xx月xx日

職稱競聘述職報告教師篇四

大家好!

我于xxxx年出生，xxxx年9月參加教育工作，x年加入中國共產黨，中學高級職稱，歷任小學老師、少先大隊輔導員、教導主任、校長。于xx年參加五大連池市第一輪中小學校長競聘，榮孔型為中心校業務校長。作為一名副校長，我深感責任重大。因此在工作中，我能認真當好校長的參謀和助手，統籌全局，合理部署，發揮好承上啟下的作用。

能認真學習科學發展觀理論，自覺踐行的重要思想，不斷提高自己的政治理論素養。同時，能與時俱進地認真學習教育教學理論，積極提高自身的業務素質。平時，能以高標準來嚴格要求自己，努力做到為人師表，做到工作表里如一。待人處事能以學校為重，以學生為重，主動為學校的集體利益著想。平時經常與教師平等相處，了解教師情況，吸納教師的合理建議，與教師融為一體。

競聘職稱述職報告

1、狠抓教學常規管理。

在工作中我嚴格要求自己既要當好指揮員，又要做好“排頭兵”。因此，我積極地深入教學第一線，一起鉆研教材，精心備課與討論，努力在減輕學生負擔和精心設計練習上下功夫。幾年來，我帶領教學管理人員以強烈的`事業心和責任心，努力抓好教學管理工作。工作中勤奮苦干，不斷創新，堅持原則，出以公心，形成了良好而穩定的教學秩序。

為了加強課堂教學改革力度，構建新的課堂教學模式，任職期間，我不斷統一教職員工的思想，提高他們的整體意識，做到“精心安排，周密組織;建章立制，獎優罰劣;全程督導，分段總結”，深入持久地開展聽評課和課堂教學達標活動。同時，我還將教學質量管理作為管理的核心，對影響“教與學”的各種因素，進行檢查、分析和控制，實現了教學常規檢查月評制、教師間自評互評制，讓每名教師都參與到教學管理中來，從而實現了較高的教育教學質量。

2、努力推進教育科研。

學校要想實現可持續發展，就必須堅持科研立校，科研興校。因此，我一直高度重視教科研工作，積極鼓勵教師申報科研課題，并提供力所能及的支持。在我的鼓勵支持下，幾年來，先后有《家校合作》等4個省地級課題通過驗收，對促進我校教育的長足發展奠定了良好的基礎。

也正由于本人工作務真求實，銳意進取，善于探索創新，因此在任職期間，我所分管的工作曾多次被評為地級教育科研先進集體、市級教育教學、幼教工作、課堂教學改革、特色學校創建、讀書活動等先進集體，我個人也多次被評為地市級先進個人等。

以上是我的述職報告，請各位評委批評指正。今后我將繼續加強理論學習，不斷開拓創新，為五市教育的發展做出新的貢獻。

謝謝大家!

職稱競聘述職報告教師篇五

我， 1997年福清師專數學系畢業，2004福建師大數學與應用數學專升本函授畢業。2000年9月通過中學二級，2006年9月通過中學一級，符合申報中學一級教師的條件，以下是我的述職報告。

我，1997年分配到***中學任教，在這塊40多畝的熱土上，我已經奮斗了11個春秋!11年，彈指一揮間，生命中最美好的時光，生命里最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業，獻給了**!

在教學上，我以“實干巧干，精益求精”作為自己的信條。一個班主任兩個教學班六屆畢業班，一路走來，尤其是通過新課改的浪潮的礪煉，自己在數學教學中形成了“隨意自然”的教學風格，2004年承擔了縣級公開課，2005年承擔了市級觀摩課，教學效果受到市、縣同仁的肯定。初一養習慣，初二促能力，初三出成果，所任教的2007屆中考數學科三率均居全縣第一，九年10班更是以上一級達標校37人，創二道之輝煌。

在班級管理上，我以“滲透+自我管理”作為自己的信條。建設性開展“五個一工程”、“值周班長、值日班長”等一系列理念措施，善于利用學生，調動學生的積極性進行自我管理，任職期內擔任五個年頭的班主任，所帶班級班風良好。一個市級“百佳班主任”，兩個縣級“優秀班主任”，兩個校“優秀班主任”肯定了我的班級管理能力，也為自己羸得好口碑。

在學校工作上，我以“多做事，少說話”作為自己的信條。2002年起擔任辦公室主任，至今六個年頭，從期初的計劃、期末的總結，到大大小小的會議記錄、工作報告的撰寫;從年度考核、繼續教育驗印，教師資格證書、學歷更改辦理，到初級、中級、高級職稱評聘，從縣素質教育評估、市文明學校到省初中示范校，六年間5個省級9個市級20多個縣級榮譽的取得，申報、自評、評估等每份材料的撰寫，無數個不眠之夜記錄著我的付出。辦公室獲鎮“先進集體”，個人獲縣“學校管理先進個人”、縣“優秀教育信息員”等榮譽的取得，肯定了我的付出。

從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了許多教育教學論文，論文《現代數學觀點下的函數問題》發表在cn刊物《福建中學數學》2004年第2期上，論文《多題同律，觸類旁通》獲市二等獎，收入市級匯編。主持2個市級課題研究，其中骨干教師培訓課題于2006年2月結題，成果《三結合，優化數學課堂教學》收入市級匯編，我也于2006年3月順利取得了市級骨干教師培訓合格證書。在教學技能方面，我積極參加每次的技能比武，課件比賽獲過校二等獎、縣三等獎，市優秀獎，說課比賽獲過校三等獎，市二等獎。

回首11年來，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在二道不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環境，并得到很多領導和同事的幫助與關愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時間不足，而且經常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求更多進步與收獲。

述職人：本站

20xx年xx月xx日

職稱競聘述職報告教師篇六

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

最先感謝醫院給予了我們這次能較好地進行自身展示的舞臺和機會！中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我院長久堅持的一項人事制度改革舉措，也是我院強化干部隊伍建設的有效手段。作為醫院一份子的我對這相當地擁護、支持。與這與這與此同時我也非常珍惜這次機會，能站在臺上展示自身，接受大家的評判。本人xxx，xx年xx月出生xx年畢業于xx醫學院臨床醫學系，同年進入我院參加工作，xx年xx年完成xx大學臨床醫學本科階段的學習并順利畢業，現已獲取中級職稱。

今天，我競聘的崗位是醫務科科長我想有以下幾個有利點：

第一點：目的明確

能在工作中實現自身提升、自身超越，在完成工作任務創出業績的與這與這與此同時實現自身價值，這是我這次競聘目的。我不是天才，所以只有通過扎扎實實的工作，反復的鍛煉才有機會提升，而醫務科科長這個崗位比較具有挑戰性。因這我熱愛這份工作。

第二點：作風頑強

我還小的時候我娘常說我傻老爸無論怎么打都不會跑掉，我就是這么一個人。苦的，難的我都會去直面應對，應該是我承擔的我決不會逃避。

第三點：為人誠實，能贏得周圍同事、朋友的信任，有利于有關工作的開展。

第四點：樂于奉獻，集體xx觀念較強，有時為了工作可以不去計較個人的得失。

第五點：從事臨床及醫務科工作多年，有一定的工作經驗。

以上五點是我做好這一富有挑戰性工作的優勢。如果競聘成功，我將努力做到以下幾點：

第一：認清本職的職責和任務，服從醫院領導，仔細完成醫院領導交給的每一個任務。

量檢查制度化、水準化、經常化，把各類醫療缺陷和差錯消滅在萌芽狀態。

第三：是堅持以人為本，保證醫學繼續教育，抓緊"三基三嚴"訓練，強化提升醫務人員的整體業務水準，強化業務學習，加快醫務人員知識的更新，提升醫務人員的競爭意識，以扎實的業務素質和高超技術水準來滿足群眾逐漸提升的醫療服務需求。

第四：主動應對醫療糾紛，更加深入完善醫療糾紛處置程序及醫療糾紛應急預案，保證醫療工作秩序，保護患者及醫護人員的正當權益，努力推動社會和諧。

各位領導，各位同事，以上是我的競聘條件和工作思路，敬請評判，真誠地希望大家給我一份支持，給我一份鼓勵。最后使我們攜起手來風雨同舟，為醫院的發展作出自己應有的貢獻。

謝謝大家！

職稱競聘述職報告教師篇七

我是張林，20xx年7月畢業于江門教育學院后，來到睦洲中學執教，到現在，在三尺講臺，我已經奉獻了自己16年的春秋。20xx年12月獲得中學一級教師任職資格，同年3月函授畢業于廣東技術師范學院本科，現在競聘中學一級教師一級崗位。在這3年里，我服從學校安排，認真完成教學工作，一直從事物理教學工作，并擔任班主任和年級組長。

一：現實表現

本人現在擔任初三（3）班的物理教學工作，并在上一年度擔任初三的年級長工作。在我工作的這5年，有2年教初三，3年初二。勤勤懇懇，盡力做好自己的本職工作，一直工作在教學的第一線。以實際行動服務于學生，做到讓學校放心，家長滿意。

二：業務能力和工作態度

（1）教學工作：

教學工作中，我首先備好教學關，認真鉆研教學大綱和考試說明，精心備課，經常虛心請教，潛心研究教法，力求上好每一堂課。課后認真批改作業，我深知只有每天抽一定時間批改作業，才能真正了解學生們對課業的疑問、才能對真正了解自己在教學中存在的問題。

我于20xx年9月從高中部調到初中部進行物理教學后，通過不斷的摸索和學習，教學成績比較突出。具體為：

3、20xx-20xx年第一學期初二（8）班物理成績第一，初二（6）班第二

4、20xx-20xx年第一學期物理總成績在我校排名第一

5、20xx年中考物理成績在我校第二名；20xx年中考物理本校第一名。

同時在培優上我也取得一定成績，在20xx年和20xx年中考中，我所教導的學生林錦迅和楊春娟物理科成績分別為92分、96分，為全校第一。20xx年，我所輔導的學生張健明，在物理競賽中取得江門市第二名我還積極承擔學校物理科公開課任務，并取得了一定成績。具體為：

1、20xx－20xx年在新會區教研室組織的教學調研公開課活動中，我所執教的課題《大氣壓強》初評為“優秀”等次。

2、20xx－20xx年度第二學期江門市新會區教學研究室開展的教學調研中，我承擔了九年級物理科課題為《復習課：伏安法測量小燈泡電功率》的教學探索課。

由于教學成績突出，我在20xx年4月被學校安排為物理學科帶頭人到現在。

（2）班主任工作與級長工作：

在班主任工作中，我從來都是矜矜業業、勤勤懇懇。一切以大局為重，服從學校安排。四年的初中班主任工作當中，我一直可以做到早七點晚七點回校管理學生，沒有半點怨言。

我分別在20xx年和20xx年接受學校意見，接手初二（3）班、初二（8）班。經過我的努力，這兩個全校公認的亂班差班得到了質的改變。具體成績為：

1、初三（3）班在20xx年中考中考取普中人數第一

2、初三（8）班在初二第一學期末統考中從初一成績全級第八名進步到初二的第3名

3、20xx年20xx年中考中，我校一共有三名學生考取一中，我所任教班級就有兩名，分別為20xx屆的張健明，20xx屆的'楊春娟。

4、20xx年10月初二（8）班文明班

5、20xx年5月初二（3）班文明班

6、20xx年10月初二（3）班溫馨課室第三名

7、20xx年11月校運會“文明禮儀精神文明班”稱號

8、20xx-20xx年第一學期初二（8）表揚班級

9、20xx－20xx第27屆校運會初三（8）第三名

由于工作能力突出，我得到學校領導的信任，于20xx-20xx年度擔任初三年級組長并兼任初三（8）班的班主任。在級長工作中，我努力協調學校與老師的工作，及時處理級組內務。20xx年的中考有著它的特殊性，繁重又繁雜。包括體育中考、游泳考試、中考報名、文化科中考以及普高工作。但經過我和老師們共同的努力，各項任務都得以順利完成。（具體不詳述）

四、其它獎項（20xx－20xx年）

1、20xx年年度考核“優秀”等次

2、20xx－20xx“心理健康主題班會”二等獎

3、20xx年睦洲中學第三屆“十佳班主任”稱號

4、20xx年“區優秀教師”

5、20xx年新會區“創優爭先、爭當先鋒”演講比賽優勝獎

6、20xx年鎮優秀教師

7、20xx-20xx年第一學期校優秀教師

8、20xx-20xx第一學期學校優秀

9、20xx-20xx鎮優秀教師

10、20xx年年度考核“優秀”等次

我深知我還有一些不足，我將會不斷努力，盡快改進自己的缺點，爭取不斷提升自己的業務能力和認識水平。

職稱競聘述職報告教師篇八

尊敬的各位領導、各位專家：

我是xx小學教師xxx。我于xx年7月出生在一個普通的工人家庭，xx年10月(16歲)參加教育工作，大學本科學歷，初中教師資格，xx年9月被聘為小學高級教師。

參加工作21年里，我在科任崗位上工作了3年，歷任自然、思品、體育教師之職;在班主任崗位上工作了8年，勝任大循環工作任務;在少先隊輔導員崗位上工作了4年;在教導主任崗位上工作了2年，副校長崗位上工作了4年。在各級組織的培養教育下，在學校同事的理解、支持和幫助下，我無論在哪個工作崗位上都能夠做到正直做人，踏實做事，勤懇工作，認真學習，現簡要匯報如下：

1、先后獲得過xx地區模范教師，xx地區優秀輔導員，xx市第十屆勞動模范，xx市優秀輔導員標兵光榮稱號，并享受政府津貼。

2、20xx年5月被中國教育學會評為國家級優秀教師;

3、20xx年9月被省教育廳評為省級語文骨干教師;

4、20xx年6月獲省級數學優質課一等指導獎兩次;20xx年1月獲省級語文優質課指導二等獎。20xx年3月獲地級語文優質課指導特等獎，4月獲地級自然課指導一等獎。20xx年獲地級自然課優秀指導獎。

6、20xx年被評為xx市優秀德育工作者;

7、20xx—20xx年連續11年被評為教育系統模范工作者;

8、20xx—20xx年連續6年被評為教育系統優秀共產黨員;20xx年9月被評為模范教育工作者;12月被授予xx市教學創新能手榮譽稱號。

9、20xx年被評為xx市課改先進個人;

11、20xx年5月被評為《科學》學科優秀指導教師。

12、獲市工會、少工委、共青團獎勵二十余次，多次獲得青年崗位能手、優秀輔導員標兵、職業道德先進個人等榮譽稱號。

所撰寫的論文20xx年，20xx年4次獲得國家一等獎，2次國家二等獎，三次省級一等獎，八次獲得省級二等獎，一次省級三等獎，四次市優秀獎。我撰寫的論文《讓德育走進兒童的生活空間》xx年12月發表在中國教育教學研究會主編的《20xx年中國教研年鑒》上，并獲得國家級一等獎;《試談應試教育的弊端》一文xx年入選于國家級大型教育文獻《教育創新與實踐指導》一書，獲國家級二等獎，此文也是xx市教育局網站教學教研欄目中收錄的唯一一項科研成果;《發揮教育途徑作用，扎實推進德育工作》一文xx年入選于《中國教育改革與現代教育理論創新》一書。

課改以來，我在《xx市教育簡報》上發表文章兩篇;主持制定實施的《xx小學教師評價體系》，在實際工作中取得了顯著的效果，受到市教育局、進修學校的好評，并作為xx市義務教育課程改革實驗的典型經驗發表于20xx年8月的《xx市課程改革經驗匯編》上，在全市加以推廣;在教育網站上發表經驗、科研論文共5篇。

工作21年來，我始終堅持政治理論和業務學習，以先進思想來武裝自己的頭腦，堅定獻身教育事業的崇高理想。即使在16歲參加教育工作之初，家長不信任自己把學生從班級轉出的時候;在代理大隊輔導員的4年期間把學校的少先隊工作打造成市里的一面旗幟而自己遲遲不能轉正，迫切渴望自身能力得到組織上認可的時候;在競聘校長崗位以微弱的差距屈居第二名的時候;兩次競爭中高指標，都在邊緣徘徊的時候。我都能夠在內心深處始終向往美好，憧憬未來，及時地調整心態，找出差距，擺正自身的位置，以大局為重。相信風雨過后，總有彩虹，追求那種雨過天晴，在陽光下自由呼吸的美麗心境。時刻提醒、告誡自己，要始終如一的用工作中每一次小小的成績來鞭策、激勵自己滿懷豪情的忘我工作。在工作中充分展示了“來在前，走在后;干在前，說在后;吃苦在前，享受在后”的共產黨員靚麗風采。

工作之余，我一直堅持業務理論學習和文化知識學習，并在1999年取得大學專科學歷，20xx年取得大學本科學歷，20xx年獲得中學教師資格。由于自己工作中善于發現問題、總結經驗教訓，主動適應新時期教育工作的需要，用新的課改理念來指導教育實踐，取得了較好的教育教學工作成績。

以上是我近年來的工作、思想、學習情況的簡要匯報，懇請各位領導、專家批評指正。最后，請允許我再一次以我最喜歡的《中國青年》封面上的那句話與大家共勉：奮斗改變命運，夢想讓自己與眾不同！

謝謝各位！

職稱競聘述職報告教師篇九

各位領導、專家們：

大家好！

本人xxx于xx年xx月畢業與xxx大學xxx學院，獲得工學學士學位，畢業后分配到xxx工作，與xxxx被評為助理工程師職稱。xxx月調入xxx工作，一直在xxx從事工程管理工作。現將我任職以來的工作情況匯報如下：

xx月畢業后進入xxx工作，從事項目技術管理工作，剛從大學畢業的我懷著滿腔熱血把全部精力都放在工作上，由于本人的努力和刻苦勤奮的表現，在工作不到三個月的時間里，項目部決定讓我參與技術管理工作的同時全面負責項目的實驗和資料管理工作，在這一年的時間里，本人不懈的努力，受到了公司的認可，20xx年7月順利的評為助理工程師。

在順利的評為助理工程師后，本人更加努力工作，20xx年底在原有工作的基礎上又承擔了工長的職責，在xx主體結構施工過程中，為保證好混凝土的澆筑質量，經常通宵旁站監督施工，一邊還要在監理的監督下按批次見證取樣做混凝土試塊，在下班休息的空閑時間里還要填報做好施工資料，在工程施工過程中始終做到了資料與工程同步。經過項目部的共同努力，獲得陜西省級安全文明工地。

二期工程中標后，我的工作重心也逐步轉移到二期工程的技術管理工作上，本以為可以放松一下了，沒想到是更上一層樓。二期工程施工難度大，技術要求多，結構形式復雜，圖紙問題多，且以前沒有相關施工經驗，人防質量監督站監管也十分嚴格。為了吃透圖紙，我經常跑設計院，有時由于施工需要，一周去好幾次設計院。二期工程進行的雖然艱難但也使我有了很大的進步，尤其是人防工程施工經驗上有很大的收獲，技術管理水平也更上一層樓。

在xxxx時間里，時間一晃而過，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但經歷了一段不平凡的考驗和磨礪，獲得了很好的施工經驗，使我具備了良好專業技術素質，為以后的工作奠定了良好的基礎。

xxxx由工作原因，調入xxxx工作，調入基建部后我主要從事的是建筑工程現場管理和投資管理工作。雖然工程管理在很多方面具有相似性，但本人對xxx還是比較陌生的，所以我利用節假日和休息時間全面系統化的學習了xxx方面的知識，對xxxx建設有了相當的了解。

xxx年起xxx廠相繼開工建設，xxx和xxx煤礦建設的高峰期。根據xxx基建管理點多面廣、部門人員不足的實際情況，在部門xxx的領導下，做好對各在建項目的監督、服務和支持工作。對xxx廠和xxx電廠等，定期與不定期的到現場監督檢查并解決工程中的技術、經濟方面的問題。多次邀請中電建企協等單位的專家到建設項目現場進行檢查咨詢活動。由于xxx項目多且都在建設高峰期，經常一個項目檢查完緊接著去下一個項目，犧牲了大量節假日和夜間的休息時間。積極組織和參與月度驗工計價，做到了及時深入現場糾正工程質量、安全、進度等方面的偏差，及時落實質量安全措施，確保各個在建項目安全、高效、順利地推進。為公司基建管理水平的提高，技術能力的提高，質量效益的提高，做出了綿薄之力。

及時分批、分次地對xx工程和xxx煤礦進行單位工程竣工驗收，做到自己能夠深入現場、反復研究，把握好尺度，給每個工程一個比較準確的評價，與驗收組及質監站的同志們一塊商討，做到好的就申報優良，不具備驗收條件、缺陷較多的決不讓通過，同時指出存在的問題及解決的辦法，不讓驗收走過場、流于形式，而是實實在在地起到應有的作用。確保該項目順利地、高標準地通過了電建企協的達標投產的驗收，為項目下一階段的創優申報打好了堅實的基礎。

xxx年本人順利獲得全xxx預算資格。在工程結算管理方面，緊跟工程建設進度，及時指導各籌建單位在過程中完善相關變更、簽證文件。嚴格審核各建設單位上報的預結算，做到尊重事實，尊重合同，截至目前本人累計審核結算上億元，節約投資上千萬。基本上做到竣工一項結算一項，截止目前已完成了xxx電廠、xxx電廠全部竣工結算，xxx煤礦全部地面建筑、安裝工程和竣工礦建工程結算，xxx電廠上報的單項工程竣工結算全部完成，xxxx總承包工程結算正在進行，預計各電廠最終結算在批準概算的基礎上有較大幅度的節約。

xxx年，完成了xxx廠竣工結算、xxx竣工結算并配合進行了決算的審計。在xxx分管領導的指導和大力支持下，在機關全體人員的配合下，及時地、順利地完成了xxx的擴建工程，并達到了增加使用面積及功能、外觀整齊、室內潔凈的目的。

xxx年初在分管領導的指導下，認真的策劃并組織實施了xxx改建工程廠前區(辦公樓、宿舍樓、食堂、培訓中心、文體活動中心等建筑)的初步設計工作。為了做好廠前區建筑的設計和建設標準，和設計院的同事一起走訪和調研了周邊兄弟單位的同類建設規模和標準，對廠前區的建設規模、總平面布置、建設標準和工程造價反復的進行推敲和研究，設計方案經多次評審，最終敲定了設計工作，達到了公司的認可，為以后公司同類機組的廠前區的建設建立了參考標準。

xxx年初在分管領導的指導下，全程參與了xxx選煤廠總承包招標文件的起草與審核工作、總承包的招標及評標工作、總承包合同的談判工作、主要施工標段的施工招標與合同談判、施工組織總設計、創優規劃和安健環與文明施工規劃等技術文件審查，進行了項目條件檢查和項目首次監督、檢查等工作，及時指導項目調整進度計劃，確保項目按計劃實現年底主要筒倉結構到頂的建設目標。

思想上我積極要求上進，平時能自覺學習“科學發展觀”等先進思想理論，按照pdca管理原則和方法處理自己在學習和工作中的每一件事務。工作中遵章守紀、團結同事、求真務實，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，老老實實做人，勤勤懇懇做事。電力建設是一項技術性很強的工作，同時又是一項管理工程，要干好工作必須要掌握大量的理論知識和實踐經驗。在進入公司的這幾年，在工作各方面都得到了鍛煉和提高，加上長期的專業學習，我具備了較系統的理論知識和專業技術知識，獲得了一定的工作經驗、專業管理水平，管理能力各方面都具備一定能力。

以上是我近年在政治思想表現和工作學習等方面的匯報。今后我將更認真努力地在工作崗位上發揮我的專業與特長，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態度為xxxx的的事業盡一分力量。

述職人：xxx

xxx年xxx月xxx日

職稱競聘述職報告教師篇十

我自20xx年護理中專畢業后，即參加工作。我從事臨床護理工作14年，其中擔任護師7年有余，始終熱愛安心護理工作，堅持刻苦學習業務，勤勉扎實做好工作，護理學識水平不斷提高，專業技能及工作能力逐步增強，在護師專業技術職務的崗位上，圓滿完成了各項工作任務。現申請競聘十一級崗位，我的述職如下:

。

在臨床護理工作，特別是護師工作的實踐中，我深刻認識到加強本專業理論與技能知識學習的極端重要性，從而比較自覺地把學習列為工作和生活中的重要內容，一以貫之堅持不動搖。

一是注重系統理論學習。我自xxxx年護理中專畢業后，隨即參加工作。在工作之余又先后自學了三年護理專科并于20xx年取得畢業證;于20xx年完成了護理本科教育，并取得了學士學位，為我提供了難得的系統理論與專業學習的機會。我十分珍惜這些學習機會。每一階段都取得了很好的學業成績。晉升護師以后，更加注重護理專業知識的學習和更新，除每周定期至青島圖書館閱讀護理專業書籍外，每年還訂閱三種以上護理學科雜志。不斷夯實本人護理專業理論知識基礎。

二是注重專業技能培養。擔任護師以來，在日常工作中及工作之余，我注意跟蹤和了解國內外本學科的最新動態和進展，不斷汲取新理論`新知識`新技術。并緊密結合自身工作的實際，積極加以推廣和應用，并且在“護理技能比賽“皮內注射組中獲得第二名。

三是注重自我經驗總結。在臨床護理工作實踐中，我逐步形成了勤于思考，適時總結的良好習慣。根據實踐工作的切身體會，近7年來，我撰寫了多篇論文，其中在臨床消化病雜志上發表了文章，題為《十二指腸乳頭周圍憩室與膽總管結石關系的探討》。

此外，我還加強了護理專業之外其他知識的學習，英語己具備較強的讀寫能力，參加全國職稱外語等級考試(綜合。英語b級)，取得了93分的好成績;有較強的計算機應用能力，能熟練運用電腦編寫電子教案，制作多媒體教學課件。20xx年1月順利通過了“全國計算機應用能力“的考試。

通過上述努力，我已具有相當廣度的醫學理論基礎知識`系統扎實的護理專業知識和熟練的護理操作技能，以及靈活務實的工作思路，能獨立解決本專業復雜疑難的技術問題和應對各種突發事件。

。

擔任護師以來，不管在什么崗位上，從事何種工作，我都能發奮努力，盡職盡責。

第一，以呵護生命為天職，潛心當好一名普通護士。從一名護士到護師`，身份變了，但護士職業的本質沒有變。呵護生命始終是我的天職。我都能真誠地關心病人`體貼病人`愛護病人，嚴格按照護理操作規程實施各項護理和治療措施，密切觀察患者病情變化，及時判斷和應對可能發生或已經發生的各種意外與特殊情況。同時，注重與患者的溝通，利用專業和心理學知識對患者及其家屬進行有效的健康教育和心理護理。擔任護師7年來，我本人對患者實施的健康教育和心理護理達5000余人次。

我擔任護師七年來，在組織的培養和同事的幫助下，通過自身的努力工作和學習，雖然履行了崗位職責，出色地完成了臨床護理的各項任務，但自己的思想`學習和工作還存在許多不足。為適應臨床醫學，特別是護理學科快速發展的新形勢`、新要求，我將更加努力學習和工作，不斷充實完善自我，爭做一名新時期的優秀護理工作者。

職稱競聘述職報告教師篇十一

本人xx年出生，xx年參加工作，一直在中學任教。從教十年，一直在教育工作的第一線奮斗；于xx年評聘為中學歷史二級教師，兩年前被評為中學歷史一級教師資格，現競聘中學歷史一級教師職稱。自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績等方面表現良好，真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，贏得了領導、同行、和學生的認可和好評。現將各方面簡要述職。

本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，不斷加強自我修養，做到學高為師，身正為范。在此期間，我努力學習政治理論，翻閱黨員文摘，總結黨的思想理論形成過程，認真翻閱政治歷史書籍。還積極參加學校組織的一系列活動，將學到的的理論知識切實運用到工作實踐中。曾多次參加學校組織的演講比賽，獲得一等獎；xx年先后被評為鎮和本校優秀教師的.稱號；xx年被區教委評為先進黨員。

近幾年來，既是我工作成績突出，更是我不斷提高，不斷進步的幾年。我努力提高自身的業務水平，參加了各級組織的一系列學習活動，先后參加教育教學技術和基本功培訓；努力學習歷史教材，教參，以及相關的專業書籍；特別積極的學習現代教育教學方法虛心向前輩和同行請教。使自己的專業素質和業務水平得到很大提高。撰寫的歷史論文多次獲獎，寫的《中學歷史教學方式的轉變之我見》曾或重慶市歷史學會二等獎。在教學過程中，能有效的將知識、思想和能力融為一體，既傳授了歷史知識，又培養了學生愛國主義情感，同時提高了學生分析和歸納歷史知識的能力，贏得學生的好評。

十年來，我在工作中勤勤懇懇、任勞任怨，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。從沒有因個人原因而落下工作。我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，并取得一定的成績。05、08年被區教委評為高中教育教學工作先進個人。

擔任教師以來，我以黨員的標準嚴格要求自己，在教育教學工作中勤學習，勤研究，勤工作，并取得一定的成績。近四年來，年度考核三個優秀，一個稱職。

當然，我也存在一定的不足，在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，踏實工作，再創佳績，不負教師這個光榮稱號。

職稱競聘述職報告教師篇十二

尊敬的領導、親愛的同志們：

我叫___，現任__大學附屬__醫院兒科護士長，20_年， 在院領導班子的正確領導下， 在科室主任以及科室全體醫護人員的共同努力下，我做到嚴以律己、率先垂范，以院為家，奮力進取，頑強 拼搏，兒科圓滿完成了今年年度目標任務近 萬元。為了更好地做好明年兒科的護理工作，我比照護士長工作職責，作如下述職報告，敬 請領導和同志們批評指正。

一 、以科室為家，團結帶領科室護理人員

高標準完成工作任務 一年來，在工作當中，作為一名醫院的中層干部，我時刻按照護士長職責，嚴以律己，勤懇做事，愛崗敬業，樂于奉獻，堅持以科室為家，每天早來10分鐘，晚走10分鐘，嚴格按照操作規范，合理安 排護士和護工的排班，培養護理人員的全面素質，使她們都能很好地完成自己的本職工作，積極組織科室護理人員學習基礎護理技能，針 對兒科患兒特點，研究、摸索出了一套行之有效的護理工作方法，并 在實際工作中應用， 發揮了積極作用，牢固樹立宗旨意識和服務意識， 在護理工作中創造性地開展工作，始終堅持以病人為中心，為患兒提 供安全、優質、滿意的護理服務，科室全年沒有出現一次工作上的失 誤，基本做到了讓領導和同志們滿意， 讓自己滿意和讓患者滿意的“三 滿意” ，患者滿意率基本達到 95%以上。科室工作多次受到院領導班子的好評，我自己也多次因為工作表現出色受到院領導班子的表彰。

二、堅持經常不斷的業務知識學習，

手把手地對新進護理人員搞好傳、 幫、帶一年來，我在認真做好自己值班工作的同時，適時抓好科室護理 人員的業務學習和技能培訓，手把手地對新進人員和護工的業務知識 和技能培訓進行傳、幫、帶，以臨床護理工作量為基礎，根據患兒特點、護理等級、床位使用率等，科學調配人力、實行彈性排班，實施責任制整體護理。經過我們的共同努力，科室全體護理人員能夠熟練 掌握儀器操作技能和兒科護理知識，人人都能夠勝任獨立上崗值班， 個個成為兒科患兒護理的行家里手。成績的取得，來源于領導們的關心支持和科室同志們的不懈努 力，我決心在明年的工作當中繼續保持和發揚。

同時也應該看到：成 績面前還存在一定的差距，歸納起來，有以下幾點：

1、在實際工作當中，有時候自己的工作的方式方法不夠得當，有急 躁情緒和急于求成的思想。

2、工作中大多只是簡單的執行任務和做好常規性的工作，創新精神 和爭先意識不夠。

三、 以身作則，恪盡職守

爭取樣樣工作走在前 一年來，我堅持做到以身作則，模范帶領科室全體護理人員，按 照科室主任的工作安排和要求，有條不紊地開展好護理工作，樣樣工作走在同志們的前面，要求同志們做到的自己首先做到，要求同志們 不做的自己首先不做，堅持每天早來晚走，檢查督促值班人員認真搞好交接班，并做好護理記錄。為了科室工作，我常年堅持一天 24 小 時保持通訊工具暢通， 不論是節假日或禮拜天， 甚至是凌晨一兩點鐘，只要電話一響，隨時保持聯絡，及時耐心地為值班護士解疑釋惑，特 殊情況下，保證隨叫隨到。一年來，已經記不清犧牲了多少個休息天和節假日，反正是沒有休息過一個完整的禮拜天。工作中，時刻做到 想為患者家屬之所想，急為患者家屬之所急，把患兒家屬當做自己的親人，始終讓患兒在這里花最少的錢享受最優質的服務，并且發揮革 命的人道主義精神，針對極個別患者家屬家庭極度貧困的實際，積極主動和科室主任商議，在條件允許的范圍內，給予降低收費或者減免 部分醫療費用，使患兒家屬感激不盡，同時也極大地提升了我院的外部形象，樹立了我院“白衣天使”救死扶傷的良好醫德和以實際行動 抵制“一切向錢看”不良風氣的精神風貌。

四、下一步工作打算

1、進一步加強業務知識的學習和人員進修、培訓，進一步熟練專業 技能。

2、進一步加大科室管理力度，和科室主任一起狠抓基礎護理、護患 溝通等全面工作，為爭創保健院先進科室做好準備。總之，一年來，我和科室主任及全體科室醫護人員同心同德，克服困難，知難而上， 以醫院大局為重，內強素質，外樹形象，不斷提高醫療護理水平，切 實為患兒提供優質的護理服務，做出了顯著的成績。 在今后的工作中， 我將繼續努力，奮發進取，更好地為患者服務，為醫院的爭創“三級 醫院”的建設做出自己新的貢獻。

謝謝大家!

述職人：___

20_年__月__日

護士競聘職稱述職報告篇3

職稱競聘述職報告教師篇十三

光陰似箭，轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少。回顧這一年的工作，我對自己的表現有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

本年度，我擔任二年級數學的教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。

多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改善自己的缺點，經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

多看書，多上網。用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。

及時寫教學反思。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

為了更好適應教師的主角，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。

在業務技能上，繼續夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度。

加強學習，除了向書中學習外，還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究。

繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。

這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。在今后的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優秀的教師。

競聘教師職稱述職報告篇4