為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開展紅色教育活動方案篇一

為充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的.教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解兩彈文化，更加了解中國優秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。

1、時間：20xx年9月24日

2、地點：xxxx

3、具體活動實施方案如下：

為了使學校愛國主義教育有組織、有領導地開展，成立哈畢武莊小學參觀愛國主義教育活動領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：各年級學生

1、根據學校各中隊人數的5%選出優秀少先隊員參加，評選的少先隊員必須依照《優秀少先隊員標準》進行推薦。

2、從學校團員中選出2名優秀團員參加，評選的團員必須依照《優秀團員標準》進行推薦。

3、非少先隊員班級中各選出2名學生參加。

4、優秀少先隊員標準和優秀團員標準。

由帶隊教師有秩序的進行參觀

1、參觀學習時必須聽從帶隊老師的安排，不得掉隊、離隊、請假(除特殊情況)。

2、活動后，請團支部書記和少對輔導員指導學生寫出觀后感，而后評選出優秀文章在班里宣讀并刊在黑板報上。

3、活動結束，利用團隊會進行觀后感交流。

4、活動結束后，學校黨支部、團支部、少隊寫出活動總結。

開展紅色教育活動方案篇二

高舉愛國主義偉大旗幟 重塑祖國花朵美好心靈

——————筧川小學紅色教育工作方案

一、紅色教育方案提出的背景分析。

愛國主義（包括革命傳統教育）是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。

但是，在目前學校的教育體系中，我們過分地強調了學生的語文數學英語的基礎應用能力，而往往忽視了愛國主義和革命傳統教育。愛國主義教育的缺失給我們學生的價值觀、責任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金主義、享樂主義在校園開始橫行，因此，重塑學生正確的道德觀、價值觀，樹立愛國主義教育在學校德育體系中的核心地位已經成了當前學校德育教育的當務之急。正是基于這樣一種認識，我們學校經過慎重考慮，決定在全體學生中重啟以愛國主義教育為核心的新時期青少年道德教育，并將這一設想納入學校的中長期教育發展規劃。

工作，打響我校“紅色教育”的品牌，將“紅色教育”向縱深推進，使“紅色教育”能在我校扎根、開花乃至結出碩果，扎扎實實地創出成效，特結合我校的實際情況，擬定了該方案。

二、成立強有力的領導小組，明確職責。

校長親任學校紅色教育領導小組組長，在校長領導下，領導小組成員各司其責，具體負責每個階段學校在紅色教育方面的規劃、活動設計、特色活動等方面的指導、安排。確保學校特色建設工作正常有序的開展，并向更高層次的發展，進一步提升學校的特色品味。小組成員及分工如下：

組 長：陳毅力（校長）：負責學校層面紅色教育的統籌工作 副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊大隊輔導員）：協同學校 各部門，具體負責紅色教育在學校的具體實施。

組 員：

1、各班中隊輔導員：負責紅色教育內容在本中隊的具體實 施，并做好班級紅色教育的資料收集整合。

2、盧建陽（辦公室主任）趙岳相（教導處干事）：負責紅 色教育的影像記錄、新聞報道撰寫。

3、林升（總務主任）：活動后勤保障、器材準備。

三、

相長、自然與人文共融、學校各項事業協調發展的整體效應。我們把開展學校紅色教育與建設“和諧校園”有機結合，我們認為開展紅色愛國主義教育有利于和諧校園的建設，而和諧校園的構建又能為愛國主義教育的實施提供絕佳的外部環境。

人物、革命英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現在每個細節上，讓全體學生充分感受到紅色教育的氣息。

育和服務人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國主義教育的全過程。課堂文化教育是對學生進行愛國主義教育的主要渠道和基本環節。為此，我們特地開設紅色教育校本課程，充分發揮校本教材的作用。學校準備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內容豐富、圖文并茂，適應兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的紅色教育列入課程計劃，與語文、數學等課程一樣組織課堂

教學

致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇于奉獻的精神是愛國主義精神的體現，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國主義在當代中國得到了弘揚。把握契機，大力弘揚地震中所反映出來的愛國主義精神，同時肯定學生的愛國熱情，培養為中華民族復興的責任感和使命感；鼓勵學生從小處、從實處做起，積極克服前進道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、和諧社會、和諧祖國的建設中。在進行愛國主義教育中注重的方式方法，對不同個性和特點的學生實施人性化的教育與引導。

（三）鼓勵學生開展各種活動，在社會實踐中接受生動直觀的愛國主義教育

紅色校園文化氛圍需要各種文化活動的開展來營造，積極健康、豐富生動的課外文化活動是愛國主義教育最直觀的教材。

效途徑，也是對學生進行愛國主義教育最直觀的方式；

四、本學期紅色教育活動預期目標

通過紅色教育，培養了學生的愛國情操，良好的價值觀，直接促進學生良好行為習慣的養成。革命傳統主義教育和愛國精神是培養小學生良好行為習慣的情感動力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對小學生已經起到了潛移默化的作用，促進學生高尚道德品質和良好行為習慣的自覺養成。具體要求：

（1）學生文明禮貌成為自覺。早晚上學、放學主動與父母、同學、老師打招呼問好；進入校門、教室門自然成行，右側通行；出入辦公室和他人房間，先敲門主動問好；乘車時主動讓座，同學間相互尊重，不罵人，不打架，校風校貌、班風班貌得到根本好轉。

（2）學生學習習慣得以養成。在學習中，他們能按時上學，按時完成作業，上課用心聽講，積極舉手發言，愛動腦思考，保管和整理好自己的學習用品，自覺地搜集、整理、分享對自己學習和發展有用的資源。養成了關于觀察、思索、認真閱讀的習慣，養成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習慣，并踴躍在各種報刊上（如: 新帆）發表自己的所得、所見、所聞和所想。（3）學生消費習慣得到改變。學生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點；不亂花錢，不亂吃零食，養成了勤儉節約的好習慣；節約自己的零花錢，積極向災區兒童、留守兒童捐錢捐物。

（4）養成了良好生活習慣。自覺整理自己的學習用品，整理自己的房間，講究個人衛生，主動打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的“紅色教育”主題活動，激發學生從小樹立遠大志向。

（5）開展豐富的紅色教育評比和創建活動。如：知識競賽、圖文搜集展覽、黑板報、講革命英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學生，以競賽促活動，以評比促創新。通過豐富多彩的活動，增強班級凝聚力，培養學生對紅色文化的興趣，讓每個學生都參與到紅色教育中來。

（6）設立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果(如各種資料、圖片等)收集在一起，供全校師生觀看、學習。

我校將根據上述活動方案，扎實認真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發揚革命優良傳統，培養學生愛國主義精神為核心的新時期學生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發芽，開出美麗的花朵，結出累累碩果。

開展紅色教育活動方案篇三

為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的小學開展紅色教育活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

按照市教育局關于"特色學校"創建工作安排部署與要求。學校領導高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學習和請相關專家領導點撥等活動，最終我們確定了以 "紅色教育"為我校6月份的創建特色。"紅色教育"主要開展以下系列活動：

身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學生。學校通過"走進紅色歷史"報告會、"塑紅色課堂"觀摩、"游紅色舊地"、"讀紅色經典"等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區域資源，深挖學科教材與德育內容的結合點，巧妙地把革命傳統美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使"紅色精神"通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質的培養過程之中。

針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園里、走廊中、教室內全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的`展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。

1、聽革命故事。每學期，學校都請老干部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。

2、看紅色影片。學校充分發揮遠程教育資源和網絡資源的優勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影。

3、唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。

4、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。

5、祭革命烈士墓。每年清明節，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發學生"珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國"的理想信念。

6、網上祭英烈。通過網上祭英烈教育，讓學生或說、或寫、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。

7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

開展紅色教育活動方案篇四

一、活動主題：不忘初心，牢記使命 二、活動目的：

通過參觀學習讓全體黨員了解原紅二十五軍在陜西關中建立最早紅色根據地的艱難歷程，深切緬懷“紅二十五軍”策應中央紅軍北上建立的不朽功勛；不忘初心、牢記使命，進一步發揮黨員先鋒模范作用，以實際行動繼承和發揚革命傳統。

三、活動時間：2018年7月21日（本周六）

四、活動地點：xx縣xx鎮 五、人員范圍及人數：全體黨員

六、活動過程

路線：門口（7點鐘）——（7:15分）——（8點）——xx縣xx鎮。大巴電話： 車牌號：

集合，前往目的地。

a． 王負責清點人數。上午7點集合——門口。b． 強負責清點人數。上午7：15分集合——。c． 劉負責清點人數。上午7:20分——。d． 劉清點人數。上午8點——米旗店。e． 上午10點。到達目的地：xx縣xx鎮。1、車上：書記講話，活動目的、注意事項。2、參觀學習：

a.集合b.參觀學習紅二十五軍軍部舊址、鄂豫陜省委擴大會議舊址、xx鎮區蘇維埃政府舊址。（1小時左右）

（王負責）若有講解，邀請講解參觀，若無講解集中參觀。3、重溫入黨誓詞。

a.集合。在紀念館院子“不忘初心，牢記使命”下

xx鎮農家樂。（農家樂：***）：上山約兩公里 6、答題活動

主持：王；工作人員：劉、張 8、下午行程（張）9、16:30集合返回。

10、原路返回，車上通過手機發表學習感想。 七、要求

1、本次活動為支部集體活動，原則上全體黨員均需參加；若無法參加，需在7月19日前向書記請假。

2、全體黨員需佩戴黨徽，服裝不限。

3、如遇下雨、大風等特殊天氣情況，本次活動將推后進行。 八、準備物資 1、三箱礦泉水（王）

1、王、詹負責維持秩序。

某公司黨支部 xxx年7月19日

開展紅色教育活動方案篇五

紅色教育就是對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育，遵循寓教于樂的原則，結合重大節日和紀念日，對學生開展豐富多彩的“紅色教育”。下面請看小編為大家提供的紅色教育

活動方案

為緬懷革命先烈，弘揚民族精神，培養學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，用紅色文化引領學生健康成長，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代，弘揚民族精神，已然不需要我們如革命先烈般在戰場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個階段，從不同角度，培養學生“樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息，樂于助人”的精神。

(一)培養學生“樹立理想，堅定信念”的精神，

(二)培養學生“吃苦耐勞，勤儉節約”的精神，

(三)培養學生“自強不息，樂于助人”的精神，

(四)培養學生“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的精神，

(五)培養學生“勇于受挫，敢于擔當”的精神。

(一)前期宣傳工作

1、開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。

2、校園廣播臺播放紅色歌曲。

3、學生通過書籍、網絡收集紅色文化故事，紅色

名言

4、學生創作紅色教育題材

手抄報

黑板報

5、通過問卷調查形式，向學生普及紅色文化知識。

(二)中期學習活動

1、組織各年級進行紅色主題演講比賽、辯論賽。

2、各班開展班會主題活動，開展與紅色教育相關的活動。

3、組織學生集體觀看紅色電影，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀后感。

4、紅色教育知識競賽。

5、參觀紅色教育基地，組織新團員入團宣誓儀式，寫活動

心得體會

6、組織學生義務勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。

7、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。

(三)后期總結活動

1、活動資料的積累與整理工作

2、學生的書面心得體會

1、全校師生要高度重視，提高認識，統一思想，真正領會“樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息”的精神，把革命傳統教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。

2、各班級要挖掘資源、創新形式。結合時代特征，根據自身實際，在繼承中創新，積極組織內容豐富、形式多樣的活動，切實增強活動的實效性。

3、活動中班主任要策劃好、組織好、協調好，師生共同參與活動，保證活動的實效性。

4、認真總結，及時反饋。在各次活動中，各班級要及時收集開展活動的信息和相應資料，做好重點突出、內容詳盡的報道和宣傳。

按照市教育局關于“特色學校”創建工作安排部署與要求。學校領導高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學習和請相關專家領導點撥等活動，最終我們確定了以 “紅色教育”為我校6月份的創建特色。“紅色教育”主要開展以下系列活動：

身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學生。學校通過“走進紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經典”等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區域資源，深挖學科教材與德育內容的結合點，巧妙地把革命傳統美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質的培養過程之中。

針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園里、走廊中、教室內全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。

1、聽革命故事。每學期，學校都請老干部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。

2、看紅色影片。學校充分發揮遠程教育資源和網絡資源的優勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影。

3、唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。

4、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。

5、祭革命烈士墓。每年清明節，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發學生“珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國”的理想信念。

6、網上祭英烈。通過網上祭英烈教育，讓學生或說、或寫、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。

7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透、常規管理中深化、課程學習中強化、日常生活中內化、校園文化中熏陶等途徑來完成。

開展紅色教育活動方案篇六

為弘揚“自強不息，百折不撓，不怕困難，敢于勝利”的繼光精神，培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈。用紅色文化引領學生健康成長。根據學校實際，制定本方案。

做人目標：文明禮貌，自立自強。

熱愛集體，關愛他人。

做事目標：遵章守紀，自信樂觀。

團結向上。誠實守信。

學習目標：不怕困難，敢于勝利。

按時作息，勤奮學習。

生活目標：生活自理，不挑吃穿。

艱苦樸素，勤儉節約。

開展紅色鄉土教材、紅色書籍進校園，革命傳統教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結、深化和推進“英雄故鄉好學生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌。整合當地的紅色教育資源，開展創建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結活動經驗，提煉品牌主題，提升育人效果。

2、紅色題材標語、雕塑、畫像進校園。學校校在校園張貼老一輩無產階級革命家名言名句、黃繼光等烈士像、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統教育氛圍。

3、大力開展黃繼光英雄事跡的學習宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學習宣傳活動，充分發揮“繼光精神”宣傳教育功效。

4、積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用黃繼光紀念館、黃繼光故居等愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，通過重走黃繼光參軍路，到繼光故居參加主題活動等，不斷提高教育效果。

5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結合“6.1”等，組織學生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學校開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。

6、紅色主題教育月活動。在每年4月和10月期間，結合4月5日清明節、10月19日黃繼光犧牲日等節慶活動來緬懷革命先烈，開展紅色主題教育月活動，集中開展紅色宣傳，掀起紅色主題教育的高潮。

1、實行紅色文化常規教育六個一活動。

a、校園廣播每天中午播音前播放一首紅色歌曲（以周為單位循環播放）和講紅軍的故事（由少先隊大隊部負責）。

b、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由少先隊大隊部負責）。

c、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優秀的故事書面交廣播室播放）。

d、每位師生每期熟唱一首紅色經典歌曲，在集會時舉行大合唱（由少先隊大隊部負責）。

e、每年開展一次紅色文化書畫作品展（教導處負責）。

2、組建紅色文化藝術團、紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。

3、舉辦五月紅色文化周（紅五月）“讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌）。

1、成立紅色教育領導小組

組長：

副組長：

成員：少先隊大隊輔導員（負責日常活動的安排檢查，以及資料的收集整理）。

開展紅色教育活動方案篇七

為慶祝建黨100周年，熱情謳歌黨的光輝歷程和豐功偉績，進一步弘揚黨的優良傳統，保持和發揚黨的先進性，引導廣大共產黨員不忘初心、爭創一流，擬在“七一”前后組織開展慶祝建黨100周年系列活動，具體工作方案如下。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入貫徹習近平總書記對xx重要講話和重要指示批示精神，認真落實省委十二屆九次全會和市委十一屆九次全會精神，引導廣大黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，進一步宣傳和弘揚黨的優良傳統，提升黨員干部思想境界，激勵各級黨組織和廣大黨員干部更加積極投身常態化疫情防控、經濟社會發展和決戰決勝脫貧攻堅中來，不畏艱險、沖鋒在前、真情奉獻、為xx區高質量建設世界級綠色石化產業基地，努力爭當xx建設國內一流城市重要支撐區提供力量。

結合我街道實際，重點開展10項慶祝活動。

1.開展慶“七一”主題黨日活動。各級黨組織結合實際以多種形式廣泛開展慶“七一”主題黨日活動，如:結合黨性教育，充分利用革命老區、紅色教育資源，組織黨員重溫入黨誓詞、重讀入黨申請，開展革命傳統和理想信念教育活動；組織廣大黨員結對幫扶貧困戶，進村入戶宣傳扶貧政策，落實扶貧措施，細化幫扶計劃，動員黨員在推動鄉村振興、打贏脫貧攻堅戰中當先鋒、作示范；引導黨員緊緊圍繞中心工作和重點任務承諾踐諾，主動向群眾公開承諾內容，將承諾事項轉化為實際行動；組織街道黨員開展“部門下沉、共建一流”活動，到所聯系村（社區）報到開展志愿服務活動，走訪慰問困難黨員、群眾，為群眾辦好事實事等。

2.深化拓展“不忘初心公開課”制度。為進一步鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推動黨員干部以學促做、常悟初心、勇擔使命，深化拓展“不忘初心公開課”制度。各級黨組織書記主動參與，結合政治理論學習年度安排，每年至少開展一次“不忘初心公開課”，為街道黨員群眾講黨課。街道黨政領導班子成員每年至少1次到街道工委黨校或村級分教點講授“不忘初心公開課”。各領域先進模范、優秀共產黨員、老黨員、老干部積極參與，向街道各黨員群眾講授“不忘-初心公開課”，凝聚推動發展的強大合力。

3.發動各黨組織積極參與“黨建創一流、帶動城市創一流”創新項目大比拼。積極配合參加新時代xx區城市基層黨建創新項目大賽，引導基層黨組織解放思想、勇于創新，積極探索城市基層黨建工作新思路、新方法、新舉措，以項目品牌化推進城市基層黨建，激發城市基層黨組織的積極性和創造力，推動創先爭優活動深入開展，樹立起新時代城市基層黨建“紅色標桿”。

4.創新開設黨員教育實境課堂。大力發動宣傳“我是黨員我先學”“我是黨員我帶頭”“我是黨員我先上”等黨員教育系列活動。在轄區范圍內發動“我是黨員我先上”隨手拍作品征集活動，由黨員干部挖掘身邊優秀共產黨員先進事跡，隨手拍身邊的好黨員好故事，以“圖片+文字”描述形式彰顯身邊的榜樣力量。開展黨員干部微黨課、微感言、微視頻征集活動，回憶入黨情景、講述成長故事、分享收獲感悟抒發感黨恩、聽黨話、跟黨走的堅定決心。

5.深入實施基層黨建現場會制度。為深入貫徹落實《xx省加強黨的基層組織建設三年行動計劃》及市、區、街道實施方案，加大基層黨建創新和交流工作力度，根據區委組織部有關文件要求，總結提煉我轄區黨建工作特色經驗做法，在媽廟、衙前、海濱三個村社區開展現場會。以“堅持黨建引領，繪就美麗鄉村”模式推進美麗鄉村建設；以“筑堅強堡壘，促鄉村振興”模式增強黨組織凝聚力，推動農村經濟社會發展。

6.開展兩新組織慶祝建黨100周年各項活動。為進一步弘揚黨的優良傳承，重溫黨的光輝歷程，感悟黨的初心使命，堅定理想信念，傳承紅色基因，堅守人民情懷，兩新組織分別舉辦“慶祝建黨100周年.企業聯誼”徒步活動和“不忘初心、牢記使命，追尋紅色記憶”活動。激勵黨員干部更加積極投身常態化疫情防控、經濟社會發展和決戰決勝脫貧攻堅中來，不畏艱險、沖鋒在前、真情奉獻、增加黨員們交流合作，增進友誼，增強黨員干部的向心力和凝聚力。

7.開展黨員“亮身份、亮職責、亮承諾、做表率”活動。為進一步提高黨員的責任感和使命感，努力使每位黨員成為一面靚麗的旗幟，在各方面能夠發揮先鋒模范和帶頭表率作用，對街道全體黨員開展“亮身份、亮職責、亮承諾、作表率”活動。以此引導大家銘記黨員身份，自覺履行黨員義務；帶頭承諾踐諾，踐行黨的全心全意為人民服務宗旨；積極為群眾做好事、辦實事、解難事，敢擔當有作為。讓廣大黨員自覺接受人民群眾的監督，保持黨員的先進性和純潔性，永葆共產黨員的政治本色。

8.舉辦“不忘初心，向黨獻禮”主題攝影比賽。為全面回顧建黨100周年以來的光輝歷程，展現澳頭在歷史進程中的巨變，舉辦“不忘初心，向黨獻禮”主題攝影比賽。圍繞在大時代背景下的發展、黨的建設，充分體現“社會主義核心價值觀”，反映街道卓越的追求及黨員拼搏奮斗的風采。把反應社會進步、街道發展、抗疫真情等畫面定格記錄下來、展示出來，切實以活動的有效開展匯聚發展正能量、推動我街道大發展。

9.開展“心系黨員·溫暖同行”慰問幫扶活動。各黨組織召開先進模范黨員、老黨員和生活困難黨員等慰問座談會，傳達學習上級有關精神，組織黨員回顧入黨初心、分享入黨故事、交流真切感受，強化黨員身份意識，送上黨組織的溫暖和關懷，激勵黨員奮發有為、爭做表率。對建國前入黨老黨員、入黨滿50周年的老黨員、因公殉職的優秀基層干部家屬、獲得省級以上表彰或對經濟社會發展作出重大貢獻的先進模范黨員，由各級黨組織上門宣講慰問。聯合區慈善總會籌集因病致困黨員專項關愛金，在“七一”前后對我街道因重大疾病致困黨員開展專項幫扶活動，讓黨組織的溫暖和問候直抵困難黨員心坎，同舟共濟、凝聚黨心。

10.開展“獻禮七一:向黨說句心里話”活動。結合“xx黨群服務陣地”正式上線，在7月1日當天啟動“獻禮七一：向黨說句心里話”線上留言活動，鼓勵引導全區黨員通過“黨群服務陣地”線上留言平臺，向黨說句心里話，歌頌黨的事業、祝福黨的生日、建言我街道經濟社會發展、為黨和黨員干部加油鼓勁等。通過留言活動，提振信心、凝聚力量，引導和激勵全街道黨員在疫情防控和經濟社會發展一線迎難而上、彰顯擔當。

（一）高度重視，把慶祝活動與推動主題教育常態化制度化結合起來。各級黨組織、各責任部門要把慶祝建黨100周年系列活動作為“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化常態化的具體舉措，與“創一流支部、建一流城市”主題創建活動緊密結合，把各項活動擺上重要議事日程。要制定具體方案，嚴格按照方案精心組織實施，確保每項慶祝活動有序推進。

（二）突出實效，推動系列慶祝活動與區委中心工作互促互融。要堅持在常態化疫情防控中落實好活動各項舉措，通過營造濃厚的氛圍，聚黨心、強信心、暖人心，激發各級黨員干部干事創業激情，圍繞市委“修路抓項目、提效抓隊伍”工作重點，扎實做好今年我街道各項重要任務，堅定不移推進高質量發展。

（三）務實節儉，力戒形式主義切實為基層減負。認真徹落實中央辦公廳關于《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》精神，力戒形式主義，以更加務實的作風，確保慶祝活動節儉隆重、安全有序。

開展紅色教育活動方案篇八

為弘揚“自強不息，百折不撓，不怕困難，敢于勝利”的繼光精神，培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈。用紅色文化引領學生健康成長。根據學校實際，制定本方案。

做人目標：文明禮貌，自立自強。

熱愛集體，關愛他人。

做事目標：遵章守紀，自信樂觀。

團結向上。誠實守信。

學習目標：不怕困難，敢于勝利。

按時作息，勤奮學習。

生活目標：生活自理，不挑吃穿。

艱苦樸素，勤儉節約。

開展紅色鄉土教材、紅色書籍進校園，革命傳統教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結、深化和推進“英雄故鄉好學生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌。整合當地的紅色教育資源，開展創建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結活動經驗，提煉品牌主題，提升育人效果。

2、紅色題材標語、雕塑、畫像進校園。學校校在校園張貼老一輩無產階級革命家名言名句、黃繼光等烈士像、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統教育氛圍。

3、大力開展黃繼光英雄事跡的學習宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學習宣傳活動，充分發揮“繼光精神”宣傳教育功效。

4、積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用黃繼光紀念館、黃繼光故居等愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，通過重走黃繼光參軍路，到繼光故居參加主題活動等，不斷提高教育效果。

5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結合“6.1”等，組織學生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學校開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。

6、紅色主題教育月活動。在每年4月和10月期間，結合4月5日清明節、10月19日黃繼光犧牲日等節慶活動來緬懷革命先烈，開展紅色主題教育月活動，集中開展紅色宣傳，掀起紅色主題教育的高潮。

1、實行紅色文化常規教育六個一活動。

a、校園廣播每天中午播音前播放一首紅色歌曲（以周為單位循環播放）和講紅軍的故事（由少先隊大隊部負責）。

b、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由少先隊大隊部負責）。

c、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優秀的故事書面交廣播室播放）。

d、每位師生每期熟唱一首紅色經典歌曲，在集會時舉行大合唱（由少先隊大隊部負責）。

e、每年開展一次紅色文化書畫作品展（教導處負責）。

2、組建紅色文化藝術團、紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。

3、舉辦五月紅色文化周（紅五月）“讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌）。

1、成立紅色教育領導小組

組長：

副組長：

成員：少先隊大隊輔導員（負責日常活動的安排檢查，以及資料的收集整理）。

各教研組長班主任

開展紅色教育活動方案篇九

“紅色教育”是愛國主義教育和思想政治工作的重要內容，是引導中學生樹立正確的國家觀，增強愛國情感和民族精神的重要途徑，是堅定中學生對中國共產黨的領導、社會主義制度、改革開放事業、全面建設小康社會目標的認同，為實現中華民族的偉大復興而勤奮學習、建功立業的強大動力。

一、指導思想

通過開展內容豐富、形式多樣的“紅色教育”，使我校學生在參與、感受、體驗中接受愛國主義思想，培養愛國主義情感，自覺履行愛國主義責任，進而增強愛國主義教育效果，在工作中始終堅持以“教育為本，德育為先”、堅持科學的教育發展觀和以學生發展為本的理念。不斷陶冶學生的情操，增強學生對祖國的熱愛，堅定政治立場和政治方向，切實筑牢廣大師生反分裂的思想基礎，認真貫徹落實社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、組織領導

（一）活動領導小組

組長：趙穎伊寧縣二中

副組長：劉忠伊寧縣二長

郝延順伊寧縣二中黨支部副書記

陶競飛伊寧縣二中副校長

丁松風伊寧縣二中副校長

馬強伊寧縣二中副校長

袁偉伊寧縣二中教務主任兼團委書記

和方伊寧縣二中政教主任

成員：楊朝霞伊寧縣二中高一級部主任

孫玉梅伊寧縣二中高二級部主任

高平伊寧縣二中高三級部主任

屈新剛伊寧縣二中級部政教副主任

董亞玲伊寧縣二中級部政教副主任

林曉紅伊寧縣二中級部教研副主任

閆偉平伊寧縣二中級部教研副主任

吳紅霞伊寧縣二中級部教研副主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，辦公室主任由政教主任和方同志兼任，辦公室成員由政教處人員、中學生業余黨校成員、團委成員組成，具體負責“紅色教育”活動的宣傳、統籌協調、組織安排、督導檢查等工作。

（二）督查領導小組：

組長：趙穎伊寧縣二中

副組長：劉忠伊寧縣二長

郝延順伊寧縣二中黨支部副書記

陶競飛伊寧縣二中副校長

成員：袁偉伊寧縣二中教務主任兼團委書記

和方伊寧縣二中政教主任

楊朝霞伊寧縣二中高一級部主任

孫玉梅伊寧縣二中高二級部主任

高平伊寧縣二中高三級部主任

三、開展“紅色教育”進課堂的主要內容

結合德育課程將“紅色教育”納入正常的教學計劃，確保每周不少與一節“紅色教育”課，并納入教師課時工作量。“紅色教育”課教材、課件等教材由伊寧縣二中教務處統一征訂。

（一）教學內容

1、根據《伊犁州直學生業余黨校教學大綱》要求，大力開展“35436”工程。

2、在我校開展愛國主義活動，開展每周天升國旗唱國歌活動，每天放一首紅色歌曲。

3、開展“十個一”活動，

教研室：一學期組織一次愛國主義為主題的演講比賽；每學期寫一篇愛國主義為題的作文；每學期讀一本愛國主義教材的好書；開設一門民族團結教育課。

團委：一學期參加一次愛國主義實踐活動；一學期組織一次校級文藝演出；

4、把加強民族團結，反對民族分裂教育融入教育教學全過程。根據《關于做好民族團結教育課程開設有關工作的緊急通知》（新教傳【20xx】180號）精神，開設《民族理論》課每學年不少于8—10個課時。

5、在全校開展“五進三出”思想工作的宣傳，即“五進”是指老黨員、老離退休干部、老教師、老知識分子、老退伍軍人進學校宣傳愛國主義教育、革命傳統教育、民族團結教育、意識形態領域反分裂教育和感恩教育，“三出”是指學校師生外出參觀愛國主義教育基地、外出社會實踐活動、外出助殘助老扶貧幫困活動，讓師生通過視覺感官實踐活動，去體會“五觀”、“四個認同”、“五個互助”、“六個好”教育。

（二）師資配備

1、選擇黨性強、政治理論水平高，能夠勝任黨務工作的教師從事教學工作。

2、從地方黨校聘請政治素質好的、黨性強的干部來授課。

四、時間和步驟

“紅色教育”活動從20xx年3月開始，長期執行，共分以下幾個階段進行：

1、第一個階段：宣傳動員和安排部署階段

2、第二個階段：組織實施教育階段

3、第三個階段：活動開展階段

4、第四個階段：經驗積累總結階段

開展紅色教育活動方案篇十

為弘揚“自強不息，百折不撓，不怕困難，敢于勝利”的繼光精神，培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈。用紅色文化引領學生健康成長。根據學校實際，制定本方案。

做人目標：文明禮貌，自立自強。

熱愛集體，關愛他人。

做事目標：遵章守紀， 自信樂觀。

團結向上。誠實守信。

學習目標：不怕困難，敢于勝利。

按時作息，勤奮學習。

生活目標：生活自理，不挑吃穿。

艱苦樸素，勤儉節約。

開展紅色鄉土教材、紅色書籍進校園，革命傳統教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結、深化和推進“英雄故鄉好學生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌。整合當地的紅色教育資源，開展創建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結活動經驗，提煉品牌主題，提升育人效果。

2、紅色題材標語、雕塑、畫像進校園。學校校在校園張貼老一輩無產階級革命家名言名句、黃繼光等烈士像、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統教育氛圍。

3、大力開展黃繼光英雄事跡的學習宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學習宣傳活動，充分發揮“繼光精神”宣傳教育功效。

4、積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用黃繼光紀念館、黃繼光故居等愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，通過重走黃繼光參軍路，到繼光故居參加主題活動等，不斷提高教育效果。

5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結合“6.1”等，組織學生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學校開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。

6、紅色主題教育月活動。在每年4月和10月期間，結合4月5日清明節、10月19日黃繼光犧牲日等節慶活動來緬懷革命先烈，開展紅色主題教育月活動，集中開展紅色宣傳，掀起紅色主題教育的高潮。

1、實行紅色文化常規教育六個一活動。

a、校園廣播每天中午播音前播放一首紅色歌曲（以周為單位循環播放）和講紅軍的故事（由少先隊大隊部負責）。

b、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由少先隊大隊部負責）。

c、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優秀的故事書面交廣播室播放）。

d、每位師生每期熟唱一首紅色經典歌曲，在集會時舉行大合唱（由少先隊大隊部負責）。

e、每年開展一次紅色文化書畫作品展（教導處負責）。

2、組建紅色文化藝術團、紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。

3、舉辦五月紅色文化周（紅五月）“讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌）。

1、成立紅色教育領導小組

組 長：

副組長：

成 員：少先隊大隊輔導員（負責日常活動的安排檢查，以及資料的收集整理）。

各教研組長 班主任

開展紅色教育活動方案篇十一

為紀念中國共產黨成立90周年，慶祝建國62周年，大力弘揚黨的光輝歷史和優良傳統，引導全鎮基層黨組織和黨員充分發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，營造縣鄉集中換屆良好氛圍，激發黨員群眾干事創業激情，增強黨的凝聚力、向心力、戰斗力，經鎮黨委研究決定，在全鎮農村、機關和企業中，組織開展“紅色教育”進基層主題活動。特制訂如下實施方案：

一、活動內容

(一)紅色課件進鄉村活動。縣委組織部精心挑選100部(紅色-電影60部、全國先模人物20部、全省重要學習課件10部、自制課件10部)經典紅片、黨史紀錄片、實用技術片，由鎮黨委成立3個放映小分隊，以村為單位，根據黨員、群眾需求，進行巡回播放，使農村黨員群眾通過觀看紅色課件增強對黨的認識，提高致富本領，享受發展成果。

(二)紅色宣講進機關活動。縣委組織部協調縣委黨校、縣黨史研究室、縣法院、縣檢察院、縣民政局、縣史志辦等部門抽調人員組成紅色宣講團。鎮黨委機關一方面在每月的集中宣講日邀請紅色宣講團成員，對黨員領導干部、中層干部和工作人員進行黨性教育、廉政教育、黨史知識解讀、換屆政策宣講等宣講活動，增強黨員干部黨性觀念，提高廉潔自律意識;另一方面，貫徹落實村鎮干部“說事”活動，宣黨紀、講黨性，提高黨員干部的榮譽感、使命感，并選取其中的先進黨員事跡，積極宣傳，形成良好的工作風氣。

(三)紅色文化進企業活動。由鎮黨委結合企業發展實際，分階段組織實施。從今年9月到12月，在企業集中開展“讀紅書、看紅色-電影”活動，由鎮黨委確定一部分紅色書籍、紅色-電影，組織企業職工進行集中學習、觀看;從20xx年1月到4月，在企業中集中開展“黨史知識集中宣傳”活動，由鎮黨委與縣委組織部對接，邀請縣黨史專家、學者到企業開展黨史知識宣傳活動。通過開展主題活動，倡導企業建立紅色文化，確定積極向上、符合社會價值的戰略目標，保持政治先進的核心競爭力。

二、時間安排

從20xx年9月至20xx年6月。分四個階段：

(一)宣傳發動階段(20xx年9月1日-9月20日)。制定《活動實施方案》，成立活動領導小組，舉行啟動儀式，對活動作出安排部署。

(二)組織實施階段(20xx年9月21日-20xx年4月30日)。制定活動計劃，成立相應工作機構，根據計劃組織開展活動。

(三)深化提升階段(20xx年5月1日-5月31日)。組織實施階段各項任務基本完成后，通過開展征文比賽、演講比賽、知識競賽等靈活多樣的活動，深化活動內容，鞏固活動成果。

(四)總結宣傳階段(20xx年6月1日-6月30日)。對活動中探索出的好經驗、好做法進行總結提煉，加強對外宣傳，提高活動影響力。

三、有關要求

(一)加強領導，明確責任。各基層黨組織書記為第一責任人，負責活動的具體組織實施。鎮黨委將對各基層黨組織活動的開展情況實施督查，并進行通報。

(二)結合實際，精心組織。各基層黨組織要高度重視，圍繞全鎮工作大局和中心任務，制定詳實可行的活動計劃，確保教育活動特色鮮明、內容豐富、成效明顯。

(三)加強宣傳，營造氛圍。要通過多種形式廣泛宣傳開展“紅色教育”進基層主題活動的重要意義，增強活動吸引力，提高黨員群眾知曉率和參與率。