在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

風采展示的主持詞篇一

比賽開始前，請大家把手機調為震動或靜音,謝謝!

尊敬的各位來賓、朋友們，大家晚上好!歡迎來到我們禮儀風采大賽初賽的比賽現場。

我是今晚的主持人。

中華民族作為有著五千年歷史的禮儀之邦，自古注重個人的文明修養和待人禮節。作為大學生，應該以較高的文明素養、禮儀之道待人處事，這是我們生活、學習的根基，也是使我們立足社會的臂膀。

為了提高廣大同學的思想道德素質和文明素養，讓同學們更好地學禮儀，用禮儀，展現當代大學生的文明素質，我院團委學生會舉辦了本次“##”禮儀風采大賽。

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來。

下面我宣布，本次“###”禮儀風采大賽正式開始。下面有請我們，第一位參賽選手??

通用臺詞：

1、感謝這位選手的精彩演出/表現，相信大家已經對她有了深刻的印象了。

2、看來這位選手對禮儀風采有獨特的見解。

3、接下來有請下一位選手。

4、下一位選手已經迫不及待了。

今晚我們看到了青春風采、禮儀之道，本場比賽也已經接近尾聲了，在這里，真誠感謝今晚所有到場的評委以及觀眾，同時感謝為今晚付出努力的工作人員!我們在本周四，同一時間、同一地點再見，謝謝，謝謝大家!

現在有請我們的嘉賓先行離場，掌聲歡送，謝謝!

請各位有序離開

風采展示的主持詞篇二

中隊會主持詞

尊敬的領導、親愛的老師：下午好！

我是五（11）中隊的中隊長偶毓航。中隊輔導員是張雷老師。我中隊共有隊員58人。58個孩子，58張笑臉，58朵向陽花。向陽花開，純真樸實。在這個溫馨的集體里，我們遨游知識的海洋，我們編織美麗的夢想。這里是我們成長的`樂園，每朵花都在陽光下燦爛綻放！

下面，我宣布五（11）中隊“紅領巾心向黨”建隊日中隊禮儀風采展示現在開始！

1.現在進行活動第一項：全體隊員佩戴紅領巾；（轉身面向隊員、發令）：全體隊員佩戴紅領巾！

（紅領巾佩戴：領巾披在肩，左邊壓右邊，下邊繞一圈，小角圈中過，兩角拉拉緊。）

2.下面進行第二項：出隊旗、敬隊禮；（轉身面向隊員發令）：

出隊旗、敬隊禮?。ㄝo導員敬隊禮）

（出旗曲：旗手前舉隊旗邁步前進到黑板前，左右揮舞兩次，護旗手左右護后，面向全體隊員站定）

（全體隊員目視黑板上國旗敬禮，保持隊禮——出旗曲結束）

中隊長：少先隊的隊禮表示表示人民的利益高于一切。()這是因為人民最偉大，人民創造財富，人民創造文明，人民創造歷史。紅領巾是國旗的一角，我們要愛護紅領巾，做星星火炬下的優秀少先隊員！禮畢！

3.現在進行第三項：齊唱《紅領巾飄起來》，指揮蔣希賢同學。

（播放音樂、齊唱）

4.下面由中隊輔導員張雷老師帶領我們呼號。

（師生右手握拳舉起在頭側眉眼高度、拳心向前方）

師面向隊旗：準備著：為共產主義事業而奮斗！

生齊：時刻準備著！

5.（禮畢?。┫旅孢M行最后一項，退旗！

（退旗音樂響起，旗手與護旗手沿原路線返回、隊員目視隊旗退場）

少先隊員們，讓我們永遠記住今天——10月13日中國少年先鋒隊建隊日，爭做中華好少年，好好學習，用我們的夢想實現偉大中國夢！

五（11）中隊“紅領巾心向黨”少先隊禮儀風采展示到此結束！謝謝領導老師的參加！

央視元宵晚會主持詞演講比賽主持詞開場白學校晚會主持詞

風采展示的主持詞篇三

甲：當四月的雨季滋潤著五月的花蕾，我們開始吟唱我們的季節！

乙：當五月的花海暢享著夏日的暖陽，我們開始謳歌我們的心愿！

甲：20xx年8月28日，沐浴著“教育資源整合”的陽光，吮吸著“教育均衡發展”的甘露，陽泉新六中揚帆起航！

乙：20xx年8月28日，緊踏著“創建教育先導區”的節拍，跳動著“深化課程改革”的脈博，陽泉新六中振翅起飛！

甲：五年來，六中像一輪金太陽，在創建教育先導區的征程中一路高歌，霞光滿天！

乙：五年來，六中如一只火鳳凰，在教育資源整合的灼煉中脫胎換骨，重獲新生！

甲：憶昨天，全校八個班，僅有學生300多；看今日，24個教學班，學生人數1500余人！

乙：這發展來之不易，這變化凝結著汗水，這背后傾注了太多的心血……

甲：六中發展的每一篇，承載著各級領導重教興學的決心和勇氣，匯聚著社會各界的關注和期盼。

乙：六中奮進的每一章，鐫刻著學校領導銳意進取的睿智和求索，浸透著全體師生的奮進和拼搏。

甲：區委區政府高舉三城十區建設的大旗，審時度勢，大膽實踐，著力打造教育資源整合試點校，給六中配強了班子，配足了師資，配齊了設施，為六中的發展保駕護航——六中有福啊！

乙：在困境中，三中、四中、七中伸出了援助之手，忍痛割愛，雪中送炭，選派名師助教六中，為六中的建設添磚加瓦——兄弟有情??！

甲：衷心地感謝，感謝區委區政府和教育局的英明決策，鼎力支持！

乙：衷心地感謝，感謝兄弟學校在危難時的無私相助，肝膽相照！

乙：校級領導率先垂范，重心下移，深入班級、深入學生、深入教研組；

中層干部真抓實干、一絲不茍，人人都是領導的好助手、群眾的貼心人。

甲：教師們扎扎實實抓基礎、勤勤懇懇搞教學，寧愿平時多流汗而不愿在學生身上留遺憾；

乙：同事間互幫互助互諒解、共勉共進共發展，同譜振興六中曲，同唱振興六中歌。

甲：

乙：黨支部真抓實干筑堡壘，爭先創優促發展，一個黨員一面旗。

甲：我們高唱著自強奮進的主旋律，譜寫著日新月異的進行曲，我們向管理要質量、向課堂要質量、向教研要質量！

乙：我們內抓管理，外樹形象，努力提升辦學品位，努力提高教學質量；我們在發展中壯大，在壯大中做強。

甲：治校之本在于師。我校狠抓教師隊伍建設，通過多種渠道，多種平臺，傾力打造一支適應學校優質發展的教師隊伍，把培養名師、用好名師作為我校師資隊伍建設的工作重點。

乙：我們開展“修師德，樹師表，練師能”系列活動，讓教師敬業、勤業、樂業；開設名師講壇，讓骨干教師專業引領，示范輻射；舉辦各種業務競賽，激勵教師爭先創優，精益求精；啟動“青藍工程”，讓教師新老結隊，共同成長。

甲：我校共有教職工112名，其中三晉名師1人，陽泉市教育功臣1人，城區三優名師9人。省級學科帶頭人、骨干教師、教學能手12人，市教學能手27人，區教學能手39人。形成了一支以“三優名師”為龍頭，省市區教學能手、學科帶頭人為骨干，全體教師為主體的結構合理、素質一流的教師隊伍。

乙：看吧，示范課、研討課、提升課，課課精彩；省骨干、市能手、區三優，人人爭先。三優名師是新六中師資隊伍的中堅力量，他們為年級管理和學科教學當家把關，是全體教師學習的標桿和努力的方向。

甲：作為名師，他們有先進的教育理念，高尚的教師情懷，專業引領、示范輻射，勤耕教林情獨鐘，樂于奉獻心無悔，是為師的典范。

乙：作為班主任，他們有科學的管理方略，班級建設想方設法，班級管理有法得法，是育人的楷模。

乙：作為“生產隊長”，他們有一流的團隊精神，勇挑重擔，無私無欲，吃得了無名苦，受得了無名罪，是淳樸的領頭羊。

甲：獻身教育，他們甘于奉獻、心無旁騖，把講臺揮灑成舞臺，充盈著清澈的澄凈，又滿溢著煥彩的激情。

乙：投身教改，他們身先士卒、大膽實踐，把課堂還給學生，把精彩留給學生。

甲：“無愧于學生，無愧于家長”，是他們心底的自豪！

乙：“無愧于學生，無愧于家長”，是他們永恒的追求……

甲：這就是名師風采，沒有寶馬別墅，沒有頂戴花翎，只有愛的奉獻；

乙：這就是名師風采，沒有燈紅酒綠，沒有鮮花掌聲，只有桃李滿天！

甲：正數負數，奇數偶數，數不盡名師幾多辛苦；

乙：直尺卷尺，量杯量筒，量不完名師滿腔熱忱。

甲：名師快樂名師也苦，苦中有樂，苦樂年華。

乙：名師幸福名師也累，累心累身，碩果累累。

甲：浩瀚的夜空有了繁星的點綴，才充滿了神秘和美麗；城區的教育沃土，有了你們——這些默默無聞而又成績斐然的名師，才顯得如此瑰麗，迸發著勃勃生機！

乙：你們是顆顆珍珠，讓城區教育戰線熠熠生輝；你們是朵朵奇葩，讓城區教育園地燦爛無比。你們用一心耕耘、無私奉獻詮釋了為人師表的真諦！

甲：今天，為我們搭建平臺，贊名師精神，頌名師品德；

乙：今天，讓我們走上舞臺，樹名師形象，展名師風采！

甲：祝展示成功！

乙：?；顒訄A滿！

甲、乙：謝謝大家！

風采展示的主持詞篇四

女：秋天的腳步輕盈也穩健，收獲的喜悅從遙遠的地方傳送，在我們熟知的田野彌漫，也在我們的身邊涌動，在美麗的校園蒸騰。

男：在這金風送爽，瓜果飄香的秋日里，我們的校園，已經是體育的活力四射，歌舞的旋律激蕩。

女：今天，我們以體育藝術的方式體驗著播種的艱辛與成長的快樂，感受著勞作的充實與收獲的喜悅！

男：今天，我們歡聚在這里，為我們體育藝術節的精彩和輝煌而載歌載舞，吶喊助威。

女：xx鎮中心小學藝術展演

合：現在開始

女：唱響“全民健身與全運同行”，營造“人人喜愛運動”的良好校園氛圍，讓我們舞動起來，強身健體從現在做起，首先出場的是我們的教師團隊，他們為我們帶來舞蹈《大家一起來》。

女：蛇板運動是我校一項新興運動，以其趣味性、娛樂性、健身性深受大家的喜愛，已成為我校學生青睞的一項體育活動。自去年以來，我們充分利用操場硬覆蓋的有利條件，結合“陽光體育”的要求，積極創新形式，開展體育大課間活動，在課間活動中引入了蛇板運動，為學校的體育活動又增添了新的魅力。下面就請我們的蛇板隊員為我們帶來精彩的表演。

男：中華文化，源遠流長，國學經典，誦讀不衰。誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁?！兜茏右帯钒槲覀兺?，我們沐浴經典成長。下面請欣賞上未小學帶來的《弟子規操》表演。

四年組《畬家印象》解說詞

畬家印象是畬族少兒舞蹈，畬族自稱山哈，意思是住在山里的客戶，畬族主要分布在浙江景寧，那里盛產毛竹，畬家印象就是少兒們拿著竹節和竹匾展示畬族特有的文化和風采！下面就請欣賞四年組帶來的舞蹈。

五年組《炫舞黃金繩》

為豐富學生的體育運動，提高學生的身體素質，開展花樣跳繩已經成為我校一大特色,在今天的表演中，我們可以看到跳繩運動充分激發了學生的熱情，他們從中獲得體魄的增強，能力的提高，個性的張揚，下面由五年組為大家表演炫舞黃金繩。

二年組《踏板操》

《踏板操》是我校的特色自編操，該套體操音樂旋律優美，節奏清晰明快，反映出了小學生熱情歡快、積極進取的精神面貌。下面就由二年組為大家展示。

一年組《健康歌》

運動——健康，健康——運動，我們需要健康，我們需要運動。下面請欣賞一年級的孩子們為大會獻上舞蹈表演《健康歌》。

三年組《太極扇》解說詞

武道是以武為修行為追求真理的第一途徑，太極，易有太極，是生兩儀，兩儀生回象，回象生八卦，物極則變，變則化，所以變化之源，是太極。下面請欣賞三年組帶來的《太極扇》表演。

六年《向前沖》解說詞

男：體育是力量的角逐；

女：體育是強大的體現。

男：藝術是智慧的較量；

女：藝術是美麗的展示。

男：藝術展演告一段落，即將要進行的是田徑比賽項目，請全體運動員做好準備，祝你們在賽場上取得優異的成績。

風采展示的主持詞篇五

a:尊敬的各位領導、b:親愛的老師們：

ab:大家下午好!

a:季節輪回，秋來夏往，金色的秋天正帶著希望向我們走來。

b:在新的一學年，我們三文級段緊緊圍繞學校“激情教育”的方針，在高主任、吳主任“層層推進，步步提高”理念的引領下，統一思想，團結進取，迎難而上，創新發展，注重實效，規范管理，聚焦課堂，教研一體，人人參與，共建三文。

a:有緣才能相聚，有心才會珍惜。在這個競爭、團結、和諧、幸福的集體中，我們心相連，手相牽。

b:年輕的心萌動著新的希望，團結將成就我們的輝煌。我們相信，

ab:有夢的地方就會有飛翔。

a:我們是一支敢于夢想，勇于拼搏，不斷進取的團隊。困難遏止不了我們邁向成功的腳步，自信正洋溢在我們充滿激情的臉上。

b:我們用拼搏的汗水揮灑賽場，用幸福的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是我們，永遠激情飛揚的三文人。

a:我們是一個激情澎湃、青春洋溢、充滿自信的團隊。

b:我們自信但不自負，我們相信實力而不是運氣。我們團結一致，自強不息，奮力拼搏，永爭第一。

ab:祝大家節日快樂!

b:作為一名教師，我們兢兢業業，默默耕耘，一路走來，一路收獲;我們在成就學生，也在成就者自己。

a:在如歌的歲月中，平凡的我們，就是一道最美的風景。下面請聽老師為大家帶來的詩朗誦《教師禮贊》。

2、b:親愛的老師們，給自己一個放松的心情，給自己一種激情的力量，讓我們在拼搏中分擔風雨，在拼搏中分享陽光。拼搏讓生命更加燦爛輝煌!請欣賞老師的激情演唱《愛拼才會贏》。

3、a:愛拼才會贏，生活處處有拼搏，人生時時有故事，跨過一道道歲月的溝壑，渡過一條條記憶的小河，回頭看看我們來時的路，這一路有太多美麗的風景。下面請聽的教師個人成長經歷。

4、a:在一個優秀的團隊里，激情與團結往往結伴而行。團結，是一個團隊的潤滑劑、粘合劑。

b:因為團結，我們心手相牽，一起成長;因為團結，我們一中分校鑄造了一個又一個輝煌。在激情的七月，一支團結向上的團隊從薄山湖歸來了，讓我們將激情進行到底，向團結靠攏(活動)。

5、b:團結和友誼是我們的前提，信心和激情是我們的準備!只要我們是一支團結激情的團隊，就一定能直面考驗，笑對人生。接下來有請高主任為我們的激情展示作總結發言。

6、a:激情是美好的，因為它而快樂飛揚;

b:團結是美好的，因為它而永久難忘;

a:競爭是美好的，因為它而斗志昂揚;

b:和諧是美好的，因為它而燦爛輝煌。

a:激情、團結像是一個彩色的花環，讓競爭與和諧在我們中間跳躍，傳遞;

a:讓我們一中分校位兄弟姐妹，心手相連，奮勇拼搏，一路向前，共創09高考的輝煌燦爛。

b:我們相信，

a:我們相信!

ab:09年的輝煌屬于我們!

a:三文級段風采展示到此結束，接下來讓我們用熱烈的掌聲請校長為我們布置工作。

風采展示的主持詞篇六

乙：親愛的兄弟姐妹們；

合：大家上午好！

甲：五月是青春的季節，五月是夢想的起點，

乙：每一個被珍惜的年華，都體現了人生的真諦；

甲：今天讓我們敞開心扉，共同分享金太陽人溫暖不退的笑容；

乙：讓我們用實際行動展示，金太陽人都擁有一顆永遠年輕的心；

甲：我們的“快樂工作心中有夢團結奮進享受生活”教師團隊建設活動正式開始，下面有請經理為本次活動致辭，掌聲有請！

乙：感謝經理熱情洋溢的祝詞，我們會在張經理的帶領下努力加油！

甲：今天我們的活動以各種團隊游戲的形式出現，同時本次活動還有更棒的頒獎環節，首先對我們的組織方表示感謝。（鞠躬）

風采展示的主持詞篇七

劉：尊敬的各位領導老師們

毛：親愛的同學們

合：大家晚上好！

毛：我是主持人毛維玉

劉：我們每個人心中都有一個最美的自己，只是我們自己常常沒有發現。今天的舞臺，就是一個發現自我、展現自我的舞臺。

毛：今天，我們有12名選手從一百余人中脫穎而出，進入到今晚的決賽。她們獨具魅力，她們冰雪聰明，她們耀眼奪目。她們的參賽口號是：做最閃耀的自己！

劉：讓我們在這洋溢著青春的舞臺，一起感受禮儀的優美，領略禮儀的風采。讓我們懷著美好的心情，共同欣賞禮儀之美！

劉：請允許我介紹蒞臨本次大賽的評委老師和嘉賓，他們是

毛：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時，這里我們也要感謝贊助商dada演藝、京東派、視覺攝影工作室親情聯合贊助。本次活動的游戲獎品由京東派提供，再次感謝各位贊助商對我們活動的大力支持！

【比賽流程介紹】

劉：現在由我來為大家介紹本次大賽的流程：第一環節“才藝表演”12名選手進行個人表演或組隊表演，由評委選出“才藝獎”。第二環節“文明方塑成”，每位選手自行抽取相應號碼球的禮儀套題，發表各自禮儀小見解，而微信投票人氣的前三名將通過觀看指定表演回答問題。第三環節“最美證件照”則采用現場大熒幕為大家播放展示。

毛：第四環節“情景重現”，根據擬定場景，兩組選手用團隊表演為大家展示生活中的知禮、守禮。第五環節“魅力秀我時”，分別以個人、兩人一組以及集體形式進行魅力展示。在每個環節之中，我們會穿插一些禮儀問答游戲，大部分的問題都是選手回答過的，觀眾們要注意聽哦，每輪游戲贏家將獲得精美禮品一份。

【獎項介紹】

毛：接下來，為大家介紹本次大賽的獎項設置：

1.最后總分取一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

2.單項獎有：氣質獎、風度獎、人氣獎、才藝獎、上鏡獎各1名。

劉：讓我們在這個花開的季節，踏著青春的節拍

毛：去感受禮儀的韻律，去擁抱美好的未來

劉：下面我宣布長沙師范第三屆“禮悅春天，儀美長師”禮儀風采大賽決賽

合：現在開始！

【才藝表演：文藝才子路】（大屏幕，vcr）

毛：，你知道嗎，咱們這12名選手可不僅僅是靠形象氣質，而且還有才藝傍身。

劉：是嗎？看來真不可小覷她們了，被你這么一說，更讓我有所期待。

毛：不單是你我有所期待，我相信全場的觀眾朋友們也一樣。

劉：好了，我知道大伙兒都等不急了，現在就讓我們一睹她們的風采吧。第一位表演的選手楊浪帆，他帶來的節目是朗誦《父親，我們在餐桌前等你》掌聲有請。

毛：心未動,身已遠,現在帶大家來到美麗的西雙版納。有請第二位表演的選手黃楊洋，她帶來的節目是傣族舞蹈《夜之曲》掌聲有請。

劉：欣賞完充滿少數民族風情的悅耳音樂，我們更期待接下來的表演，接下來出場的是第三位表演的選手杜陽，他帶來的節目是歌曲《一次就好》掌聲有請。

毛：黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明。第四位表演的選手龍泠妍，她帶來的節目是拉丁《你是我的眼》掌聲有請。

劉：對于跆拳道大家不要太看不起，它雖然是現代韓國的體育項目,但是也是拜我們中華文化所賜,跆拳道就象一個離家多年的文化孤兒,現在她回來了。接下來請我們欣賞第五位表演的選手龍靜嫻，她帶來的節目是跆拳道表演《跆風來襲》掌聲有請。

毛：帶著一把吉他,張磊一路從東北唱到西北。“好聲音”的舞臺上,一曲民謠《南山南》緩緩唱來,歌聲平靜如水卻飽含滄桑,充滿故事性。而我們今天的舞臺上，第六位表演的選手羅瑋，會給我們帶來怎樣的《南山南》故事呢？掌聲有請。

劉：感謝我們選手優美的歌聲，讓我們收獲了一場聽覺的盛宴，有請第七組表演的選手周密、周慧，她們帶來的節目舞蹈串燒《戀人心》掌聲有請。

毛：感謝7號選手的精彩表現，我們在校園內時常聽到朗朗的讀書聲，相信我們對朗誦？有著特殊的感覺。第八組表演的選手張奕宸、周金柱，他們帶來的節目是《詩與歌》掌聲有請。

劉：如此唯美的畫面，讓我們十分陶醉，第九位表演的選手周樂，她帶來的節目是舞蹈《月之花語》掌聲有請。

毛：提到鋼琴，相信您會情不自禁的想到貝多芬、想到莫扎特、想到《命運交響曲》。今天就讓我們徜徉在第十組表演的選手李杰美妙的音樂之中。他們帶來的節目是鋼琴獨奏《克萊門蒂小奏鳴曲第一樂章》掌聲有請。

【游戲環節1】（毛維玉負責）

劉：比賽第一環節到此就結束了，請評委老師根據選手的現場表現進行打分?，F在進行游戲環節，只要唱對歌詞中含有禮或儀諧音的歌，即可在后臺獲得獎品一份，有哪位觀眾想要參與的嗎？（挑選五名觀眾）

【問答：文明方塑成】（毛維玉負責）

毛：都說文明高素養不是一朝一夕養成的，而文明禮儀也越來越為社會所重視，我們所倡導的文明，不是只有過馬路遵守紅綠燈，保持街道衛生那么簡單，身為時代的新青年，我們應該對社會現象做出正確的判斷，有更高的層次覺悟，接下來，我們聽聽這十二位選手怎么想，怎么說。（按照隨機抽簽順序宣讀題目，主持人念出題目以及禮儀小見解、讓選手回答表演，問答題有20秒思考時間）

【問答中的加分環節】（劉負責）

【最美證件照及人氣獎的公布】

毛：你相信照片上的美女，在真實生活中也魅力依舊嗎？

劉：別說笑了，現在流行p圖技術，首先手機照的好，關鍵濾鏡用得好。

毛：但是證件照是檢驗顏值的好標準呢，你別以為證件照都不好看，其實咱們這十二位選手啊，個個兒的證件照拿出來可都是標致極了，你要是不信，就看身后這大銀幕...（一邊說完一邊馬上開始播放最美證件照ppt或視頻）十二位選手們的證件照，賽前通過展板形式在校區進行了投票，選出了最美證件照，這位選手會是誰呢？她就是x號選手。綜合投票成績，獲得“人氣獎”的是，一共投出票，她獲得票，大家掌聲恭喜！

【情景模擬：情景重還原】（劉負責)

劉：生活中，處處都需要禮儀待人，身為年輕人，更應該在日常的細節方面注重用禮，行禮，現在讓我們看看這十二位選手在生活中不同場景的禮儀表現吧！

【游戲環節2】（劉負責）

【走秀】（劉負責）

劉：這里沒有寬廣的舞臺，沒有華麗的服飾，更沒有專業的模特，但這十二位選手卻能用他們的魅力，觸動你每一個視覺神經，他們將以組合的形式，邁著動感的步伐，占領你的眼球。掌聲有請十二位參賽選手上場。

【抽獎環節】（毛負責）

毛：十二位選手的風采真是讓人賞心悅目啊，現在我們該進行抽獎環節了。通過網絡抽獎環節，我們將抽取三名幸運觀眾，有請贊助商京東派的代表上臺講話并抽取我們的幸運觀眾！

謝謝京東派，恭喜三位幸運的觀眾朋友。

風采展示的主持詞篇八

遠：季節輪回，秋來夏往，金色的秋天正帶著希望向我們走來。苗：在這個收獲的季節里，我們的導游姑娘們也給大家奉獻出了一場精彩的展示會。

遠：這是一個青春洋溢、充滿自信的團隊。

苗:她們自信但不自負，她們相信實力而不是運氣。她們團結一致，自強不息，奮力拼搏，永爭第一。

遠:這是一支敢于夢想，勇于拼搏，不斷進取的團隊。困難遏止不了她們邁向成功的腳步，自信正洋溢在她們充滿激情的臉上。苗:這就是我們，永遠青春飛揚的導游隊伍。

苗:有緣才能相聚，有心才會珍惜。

遠:有夢的地方就會有飛翔。

苗：大家都知道，隨著公司接待量的不斷增加，導游們日常工作非常忙碌，但她們利用近一個月中不多的空閑時間，準備了這場精彩的風采展示暨慰問演出活動獻給大家。

遠:是的，雖然她們的演出也許不那么專業，但我相信，她們是懷著一顆誠摯的心在努力著。在此，感謝各位導游美女的辛苦付出。苗：在如歌的歲月中，平凡的我們，就是一道最美的風景。接下來，讓我們掌聲有請導游美女閃亮登場?。ㄗ咝悖?/p>

苗：親愛的同事們，給自己一個放松的心情，人生時時有故事，跨過一道道歲月的溝壑，渡過一條條記憶的小河，回頭看看我們來時的路，這一路有太多美麗的風景。

風采展示的主持詞篇九

女：親愛的老師、同學們

合：大家下午好!

女：三月的春風情深意暖，吹開了我們燦爛的笑臉。

男：三月的花海流溢飄香，蕩漾在我們甜蜜的胸懷。

女：和著春潮，伴著春韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們相聚一堂，迎來了這次**中學“愛在文明、美在禮儀”演講比賽。

男：在這個特別的日子里，讓我們以熱烈的掌聲，向到場的領導、評委們表示熱烈的歡迎!

女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請*校長為我們致詞。

男：**中學“愛在文明、美在禮儀”演講比賽

合：現在開始!

(中間)

女：文明，一個多么神圣的字眼，在生活中，我們處處接觸文明，文明用語無處不在，做一個文明小博士，讓文明之花開遍校園。下面請聽1號選手的演講，他演講的題目是《永遠的呼喚》。

男：我的時代我做主，21世紀是我們90后需要創造的世紀，我們堅信，在未來的征途上，少不了我們青春的背影，在文明的星空下，少不了我們創造的雙手。下面請聽5號選手的演講《講文明守紀律，從我做起》，大家歡迎!

女：學校是社會的一部分，構建和諧社會，就要從構建和諧校園做起。那么，校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。下面有請6號選手為我們帶來《建設文明校園》，同學們鼓掌歡迎。

女：文明，你是嚴冬的炭火，你是沙漠里的綠洲，你是酷暑中的濃蔭，你是湍流中的踏腳石，你是溫暖萬物的陽光，下面請聽8號選手的演講《愛在文明、美在禮儀》。

男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，

女：作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個語言凈、行為美的好學生。

男：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

風采展示的主持詞篇十

2男：各位叔叔、阿姨

1男：感謝(陶書芊)同學帶來的

3女：敬愛的老師精彩故事，接下來用掌聲歡迎(李程睿)

4女：親愛的同學們星睿)同學講故事，她的故事的名(蔡)

5男：大家字是(愛因斯坦德小板凳)。合：下午好!

3女：走進社團，走進夢想樂園字是(愛迪生的故事)。4男：走進自然，走進探索發現

3男：感謝(朱帝睿)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(125女：今天，我們相約在這里，感受社團帶給我們的歡樂班的)同學講故事，她的故事的名講，讓我們快樂地動起手來吧!

1女：有請每班推薦的5名同學和一名家長，參加撕紙比賽。

2男：為了給撕紙比賽加油，讓我們的歌聲響起來.

(合)領：二一班合：來一個，來一個。3女：今天，我們參加社團科技活動，聆聽科學家的故事。4男：今天，我們參加社團科技活動，1女：今天，我們歡聚在這里，共享實踐帶給我們的發現。

合：實驗小學展社團風采、科技成果展示活動現在開始!

風采展示的主持詞篇十一

他們頭帶燕尾帽，身穿潔白的衣裙。一群青春靚麗的姑娘成為了美麗的白衣天使。

這就是我們海勃灣區中醫院的護士。我們秉承護理工作的服務宗旨，全心全意為百姓服務。在中醫特色護理方面總結經驗、研究創新。建立了1套完善的中醫護理規范，在區域內得到一致好評和贊許。

作為一名合格優秀的護士她的言談舉止，走立坐行都體現了新時代護士的專業發展，樹立了白衣天使的形象與中醫院護理工作的職業素養。

護士禮儀作為一種專業文化，正在我院的日常工作中展現：

看，白衣天使正帶著微笑著向我們走來，步履款款，身姿挺拔，白色的護士服顯現著圣潔與安詳，她們是病人生命康復的希望。

規范得體的形體語言展示著護士禮儀修養的重要性。

這就是中醫院的白衣天使，愛和奉獻使者，她們恰似紅燭燃燒了自己照亮了他人。她們熱愛這平凡而又偉大的職業，通過她們的努力中醫院護理事業一定會有成長與發展。她們無怨無悔，她們任勞任怨，會永遠踏著南丁格爾足跡前進，再前進。

風采展示的主持詞篇十二

男：感謝東勝小學師生給我們帶來的大合唱。

女：尊敬的各位領導、老師，大家下午好。

男：為了使廣大教師真正成為學生最知心、最可親的精神關懷者，為了營造本溪教育更加溫暖、更加和-諧的發展環境。

女：本溪市教育局、本溪市教師進修學院德育部于xx年10月開始，舉辦了本溪市中小學“學生最喜愛的教師”系列評選活動。

男：歷時一年多的層層推薦與選拔，涉及全市上千位教師的申報和競賽，最終由100名學生評委現場評選出了十位特色鮮明、深受學生喜愛的教師。

女：今天我們在此隆重舉行“本溪市中小學首屆“學生最喜愛的教師”頒獎暨風采展示大會”

男：下面，有請同志為我們本次頒獎活動致辭：

二、嘉賓致辭

男：感謝同志的精彩致辭。

女：可以說這十位教師是參賽教師的代表。每位教師的身后都有成百上千同行們的支持。

男：他們的身后更有成千上萬的學生們的擁護。

女：他們或知識淵博，或和藹可親。

男：或青春激昂，或機敏睿智。

三、精彩瞬間回放

女：下面就讓我們再次重溫一下決賽當天的精彩瞬間吧!(視頻)

四、頒獎及風采展示

第一章永恒的先行者

男：(大屏幕上打出“第一章永恒的先行者”)歷，凡是桃李滿天下的師者，也必定是具有大智慧、大德行終生致力于探索的圣賢。他們傳承文明，啟迪心智，成為了學生人生之路上永恒的先行者。

女：下面，我們就來認識一下被學生稱為“最儒雅的教師”——本溪市39中學的楊元臣。(大屏幕播放視頻)

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊元臣老師上?！疽魳贰?/p>

女：楊老師，這里有一份同學們對你的評價。他們說：你的朗讀充滿了激-情，讓人陶醉。你教過的學生一定受益匪淺吧!

楊：是啊!朗讀是化無聲為有聲，出色的朗讀能引導學生透過文字感受文章的靈魂，我們教師在課堂上用情的朗讀，生動的表演，規范的書寫都會使學生對知識的感知更加鮮明，教師的一舉一動，一言一行，對學生潛移默化的影響是無形且深遠的。

女：對呀，師者，人之范也!請看大會給與楊老師的頒獎詞是：儒雅教師，建典雅班級，育文雅學生，成就完美人生。

女：有請(領導)為“最儒雅的老師”楊元臣老師頒獎。(背景音樂、頒獎活動，獲獎者與領導一同下臺)

男：讓我們認識一位特殊的老師。(視頻演講)

男：太感動了，這就是我們“愛心的教師”——來至于本溪市育智學校的江雪。讓我們再一次吧熱烈的掌聲送給她。下面我們一起來看看大會給予的頒獎詞。(一位普通的女教師堅守著一份不平凡的事業。她用最特殊的愛，溫暖著不幸學生的心靈。她用最博大的愛，改變著殘障孩子的人生。)

男：特別的愛給特別的你。下面有請(領導)為“愛心的老師”江雪老師頒獎。(背景音樂、頒獎活動，獲獎者與領導一同下臺)

女：如果說江雪老師對學生的愛是博大深沉的，那么我們下面將要認識的這位老師則在她的教育教學工作中多了許多的靈動。她總有很多辦法讓課堂變得生動;她總會給孩子們帶來意外的驚喜;她總是讓平淡的生活充滿新意。

女：下面，就讓我們一同走進本溪市第二xx中學馬鳳巖老師的創意生活。(大屏幕播放視頻)

馬：沒有，因為我每一天的工作都在不斷的創新著、變化著。

女：那這種創新和變化給你和學生帶來了什么?

馬：使學生的學習有了不竭的動力，使我的生活每天都有新的色彩。

女：請看大會給與馬老師的頒獎詞：(她有一只馬良的神筆，在學生們的心靈上描繪出了知識的甘霖、理想的花朵、奮斗的足跡，她讓教育變得神奇!)

女：下面，有請(領導)為“最有創意的老師”馬鳳巖老師頒獎。(背景音樂、頒獎活動，獲獎者與領導一同下臺)

男：古老的文明如恒久的火種在教師的手中穿行;

女：千年的文化如珍貴的煤層在校園的凈土里積淀。

男：筆墨紙硯道不盡老師的淡定;

女：琴棋書畫說不完老師的才情。

第二章永遠的相伴者

女：(大屏幕上打出“第二章永遠的相伴者”)揮揮手你作別心愛的校園，你興奮欣喜撲向讓你新奇的社會，甚至忘了回頭看見老師眼中的期盼。你以為從此后你和你的老師已漸行漸遠。直到有一天，你在工作中成功的處理一件棘手的難題，你在生活中順利的解決了人際糾紛，你的心忽然如深夜輕輕扣打的門，倏地一顫，原來老師您從沒走遠，你與我一直相伴!

男：下面，我要向大家介紹三位普通而又特別的老師。第一位，“最博學的老師”——來至于本溪市高中的王清華。(大屏幕播放視頻)

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎王清華老師上常

王清華：是課。教師教師，教學，應該是為師者最基本也是最必須的本事。

主持人：那怎樣才能講好課，通過課吸引學生呢?

王清華：這個問題太大，恐怕我說上一天也說不完也說不透。就把我內心的感受跟大家分享一下吧：認真做事只能把事情做對，不會把事情做好。要想把事情做好，必須用心。心在哪里，成功就在哪里，無論是講課還是比賽。

男：那么就讓我們看一下大會給與王老師的頒獎詞是：(“苦攻中外古今萬卷書巧繪人情物理千張畫”無限追求卓越的她摘取了省級、比賽金獎，帶領她的高中學子一路前行.....)主持與王一同到左側臺。

女：花的魅力在于香而不膩，水的魅力在于靜而不止，教師的魅力在于外秀中慧，下面，就讓我們來認識一下這位被學生稱為“最有魅力的教師——來至于東勝小學的孫云”。(大屏幕播放視頻)

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫云老師上常

風采展示的主持詞篇十三

【篇一】

男：尊敬的各位領導、老師、同學們，大家晚上好!歡迎各位參加xx大學學生社團文化風采展示晚會。

女：又是一年紅葉落黃，又是一場百團崢嶸，在這個特殊的日子里，我們相聚一堂，共同演繹學生社團文化的風采。

男：社團文化展示，有利于發掘學生的潛力，發揮個性特長;有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍;有利于推動素質教育的實施，從而加速我校新一輪創業的進程。

女：一張一弛，文武之道。學生社團文化既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的文化教育和熏陶，它將校園文化內涵深深鐫刻在我們心里。

男：學生社團文化使校園到處洋溢著青春的朝氣與活力，讓我們能放歌青春的舞臺，突顯自己的亮點、尋找一種精彩、分享一些快樂。同時也為我們營造了一種昂揚向上，快樂清新的氛圍，使我們的校園生活更加豐富多彩。

女：江山代有才人出，誰持彩練當空舞?讓我們每一雙手都學會創造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!讓我們奏響時代的強音!

下面請讓我介紹到場的領導和嘉賓，他們是(……)。

讓我們再次用熱烈的掌聲對以上領導和嘉賓的出席表示歡迎與感謝。

下面有請校領導__________為開幕式致辭。

……

男：感謝校領導對我們的關心和囑托，我們會不負眾望，努力進取，團結一致，為xx大學的校園文化增添青春激揚的活力。

女：下面有請創業者協會為我們帶來精彩聯唱歌曲《兄弟姐妹》，大家鼓掌歡迎。

男：創業者協會創建于20xx年，以關注就業、規劃人生、共同成才為社團宗旨。本社團除每年定期舉辦“贏在信大”創業大賽、不定期聘請校外企業高管來校舉辦關于就業和創業等講座外，還舉辦過多次創業活動，關注激發和挖掘學生內在潛能。

女：接下來的節目是由曲藝社團為大家帶來的《我要過的好》，歡迎……

男：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂;刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必永垂千古，而刻在我們心靈深出的那份懷念，將永遠不會磨滅!

女：似乎剛才的音樂還未散盡，接下來由創業者協會演唱《寒江雪》，歡迎……

男：多么唯美的詞調，多么嫻靜的音樂，似乎把我們一個個拉進了寒江飄雪的世界里……

女：下面由健美操社團為大家帶來舞蹈《蘇醒的八音盒》，鼓掌歡迎……

女：健美操社團成立于20xx年6月10日，源于信大師生對于健康的追求。社團成立之初，便掀起一股學習健美操的熱潮。社團主要以教授和編排有氧健美操為主，輔以拉丁、啦啦舞、瑜伽、街舞等健身元素，豐富社員業余生活，提升身心素質。

男：接下來由音樂協會為大家帶來歌曲聯唱，鼓掌……

女：音樂協會定期進行培訓和訓練，活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學業余文化生活，在校內外大力開展各項文化藝術活動。協會不僅在校內擁有較高人氣，在校外附近社區也獲得一致好評。

男：下面由演講社團帶來小品《逗你樂》，歡迎……

女：今晚你樂了嗎……呵呵，謝謝演講社團為我們帶來如此歡愉的節目，演講社團是以演講、辯論、主持為主，涉及口才、公關、求職等內容的綜合性學生社團。每學期社團均舉辦迎新大會、演講知識講座、優秀學生交流、校內外社團聯誼、會員內部演講與辯論賽等;且舉辦過影響頗大的“信大杯”演講比賽、大專辯論賽、求職模擬大賽等，提高會員口頭表達能力、社交能力，培養出一批批演講、辯論、主持、公關等人才。

男：接下來由音樂協會為大家帶來流行舞蹈《ringringring》，請欣賞……

女：下面有請信風文學社為我們帶來的《信風》電子雜志視頻展示，請欣賞……

男：信風文學社成立于20xx年5月，團結和組織了大批文學愛好者，文學社始終秉承“人文，青春，激揚”的社訓，積極倡導健康、向上、人文、活躍的學習和生活方式，活躍校園文化氛圍，提高廣大同學的文學水平。文學社現有《信風》紙質版雜志和電子版雜志，在學校逐漸形成了倡導青春與活力的中堅力量。

女：下面請欣賞由青年志愿者協會為我們帶來的歌曲《你是我心內的一首歌》，歡迎……

男：青年志愿者協會自20xx年10月10日成立以來，弘揚“以奉獻揚青春，與社會同進步”的志愿服務精神，立足學校，面向社會，通過組織全校青年志愿服務活動，為他人送一份溫暖，為社會盡一份責任。協會曾組織過校園禁煙活動、愛心1+1活動、盧溝橋福利院敬老活動、良鄉今日康復中心敬老活動、濟慈之家助殘活動、北京晨曦入戶輔導智障兒童活動、造血干細胞捐獻宣傳活動等。

閉幕詞

男：通過這次的社團活動，啟迪了同學們的才智和靈性，展示了同學們的才藝和特長。不僅對社團文化藝術水平的一次大檢閱，也是對我校素質教育開展的一次大檢閱，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。

女：這一場豐富多彩，形式多樣的社團文化展示活動，充分體現了我校社團的素質和修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。

女：我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的大學生奠定堅實的基礎。

男：本次社團藝術展示，已將拉下帷幕，她講成為我校歷史的一頁。

女：多彩的片段猶然歷歷在目，許多動人歌聲仍然余音繞梁，藝術展示的時間雖短，但藝術的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加社團藝術展示的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想，用才干塑造藝術人生。

合：尊敬的各位領導，老師，同學們，再見!

【篇二】

生1：尊敬的老師

生2：親愛的叔叔、阿姨們

合：大家上午好!

生1：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至，

生2：在這個歡樂的日子里，請讓我們代表一年級三班的全體同學

合：祝老師和叔叔阿姨們元旦快樂!(鞠躬)

生1：歡迎參觀我們一年級三班的社團展示。

生2：剛才同學為大家介紹了我們展區的資料，

生1：想必大家對我們班的社團活動有了初步的了解，

生2：我們班以手工制作為主，有一個響亮的名字叫“小手工樂園”，

生1：在這個樂園里，我們在媽媽們的帶領下，做了很多的:手工，增長了很多的本領。

生2：是啊，每次家長進課堂，都會給我們帶來精彩的制作，我學會了折褲子、折蝴蝶，還有好多呢。

生1：我也一樣，上次帶回去的紙杯制作，還得到媽媽的稱贊了呢!

生2：你這一說，我好像又回到了社團活動的課堂上，真想再去看看啊。

生1：別著急，我這就滿足你的愿望。瞧，阿姨帶來了精美的

課件

合：有請阿姨

生1：阿姨生動的介紹又讓我們感受了小手工樂園的快樂，真誠的感謝阿姨。

生2：手工制作鍛煉了我們的思維，培養了我們的動手能力

生1：可不是嘛，在小巧手樂園里我們不僅得到了藝術美的熏

陶，更重要的是通過親手制作小藝術品，讓我們成了心靈手巧的孩子。

生2：別說那么多了，快給老師們展示一下我們的作品吧。

首先請折紙隊(折紙的小朋友展示)

生1：他們的小手可真是太巧了，接下來展示的是盤子作品

生2：紙杯小制作隊也不甘示弱，瞧，他們帶著自己的作品走來了

生1：同學們的作品惟妙惟肖，真的非常棒!

生2：是啊，別看我們小，我們會做的事可不少，只要努力就會體驗成功的快樂!

生1.這是因為我們都有夢想。我們向父母宣言：在校要好好表現，爭做優秀小學生，欣賞一下我們的宣言墻吧!

(幾名學生舉著成長宣言登臺)

生1：我動手，我快樂!

生2：小手工樂園里為我們提供了展示自我的舞臺，相信我們明年會更精彩。

合：一年級三班社團展示活動到此結束，謝謝各位老師和叔叔阿姨。

【篇三】

男1：展社團風采，揚煙大精神。尊敬的各位領導，各位來賓

女1：親愛的老師，同學們，大家

合：晚上好!

男2：歡迎大家來到由煙臺大學學生社團聯合會舉辦的“星火相織，社在未來”年度社團成果展暨優秀社團頒獎典禮的晚會現場，我是今晚的主持人。。。

女2：我是主持人。。。

男1：我是主持人。。。

女1：我是主持人。。。歡迎大家的到來~

男2：首先請允許我介紹一下今晚到場的領導及嘉賓，他們分別是。。

歡迎你們

女2：伴著一年的奔波與勞累、幸福與甜蜜，感動在我們社團人心中凝聚

男2：在這個五彩繽紛的時節，一切都充滿著生機與活力

女1：在這一年的社團工作結束之際，為總結表彰各優秀社團以及社團聯合會的工作成果，在共青團煙臺大學委員會的指導下，煙臺大學學生社團聯合會特舉辦此次社團成果展暨優秀社團頒獎典禮。

男1：下面我宣布“星火相織，社在未來”社團成果展暨優秀社團頒獎典禮，現在開始

女2:下面請欣賞舞蹈《mammamia》

3.《環保服裝秀》

，你喜歡看秀嗎?

這還真沒有

那還等什么呢?讓我們一起來欣賞由環境保護協會帶來的《環保服裝秀》

4.《英文歌曲串燒》

欣賞完了精彩的走秀表演之后，接下來將要為大家帶來的是好聽的歌曲

下面請欣賞英語俱樂部為大家帶來的英文歌曲串燒

頒獎

5.《runwaybaby》輪舞表演

男：這又是唱歌又是舞蹈走秀的，大家是不是覺得還少了點什么?

男：掌聲有請~

6.《執手牽夢》

女：宏宇啊，你聽過這樣一個說法嗎，每個不完美的人其實是因為他們太過美好，在他們出生時，就會被上帝奪走一樣東西。聾啞人就是這樣，上帝嫉妒他們嗓音太美，所以就奪走了他們美妙的嗓音。

男：這樣溫柔的話語讓人聽到之后確實感到心中一暖!其實像一些弱

勢群體在社會上難免會受到一些不公平的待遇，我在這里也想呼吁大家，在遇到這些天使的時候，請溫柔待他們，為他們伸出援助之手，執手相依,魂夢相牽。

女：嗯，是的。那下面就請欣賞由陽光愛心社為我們帶來的手語表

演《執手牽夢》。

男：掌聲有請~

6.《趁早》

男：唉，明天就考四六級了咋辦，還沒復習呢，今晚我還要在這里主持。

女：現在知道著急啦，早干什么去了啊，所以說啊做什么事都應該要趁早。

男：哎，你怎么也把接下來的節目也給說出來了啊，明天就要考試啦，也沒辦法了，那在被四六級虐之前，大家就跟我一起來欣賞由曲凌冰，成益帆為我們帶來的歌曲《趁早》吧。

女：掌聲有請。

5.《規矩論》

男：規矩是法規，更是興旺;規矩是規范，更是發展;

女：規矩是約束，更是保障;規矩是責任，更是重擔。

男：講規矩、按規矩辦事是最基本的準則。做人，首先要做一個‘講規矩’的人!”

女：講規矩除了包括法律法規，道德行為規范還包括什么呢?讓我們一起看看下面這個相聲由海洋學院布衣班協會帶來的《規矩論》。男：掌聲有請。

頒獎

梅花樁表演

男：中華武術名揚海外，而其中的梅花樁更是一顆璀璨的明珠。

女：煙大學子不斷繼承和發揚著我們的民族瑰寶，今晚，有一群好男兒將在這里虎虎生威，一展身手。

請欣賞由梅花樁協會帶來的梅花樁表演

《當你老了》

《龍爭虎斗》

男：歲月中有一部完整的記憶，記憶里有一群陽光少年，他們手舞雙節棍，承載著中華武學的博大精深，炫出我們如火的青春。

女：下面請欣賞雙節棍表演《龍爭虎斗》，表演者：土木學院雙節棍協會

男：掌聲有請

《菊花臺》

女：xx,,上周六周董在濟南的演唱會你去看了嗎?

男：可惜了，并沒有。只見朋友圈里被這場演唱會刷屏了

男：掌聲有請

《節日歡歌》

男：這片美麗的土地上，有我有你也有她，我們沐浴金色的陽光，我們歡聚在一起。

女：在這歡樂的時刻，盡情歌唱吧，每張笑臉都充滿蓬勃生機，多少風雨多少奇跡留在我們記憶里。

男：請欣賞音樂舞蹈學院帶來的歌曲：《節日歡歌》

女：掌聲有請

女1：踏響青春的旋律，高揚智慧的風帆

男1：埋藏已久的期盼，化作今日相聚的喜悅

女2：攜手今日，我們站在新的起點，高歌這一路榮耀感動

男2：展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行，打造更壯美的畫卷

女1：親愛的朋友們，到這里，本屆社團成果展暨優秀社團頒獎典禮就要跟大家說再見了

男2：讓我們感謝所有社團人臺前幕后的辛勤付出，是你們讓本次晚會精彩紛呈。

合：晚安!

風采展示的主持詞篇十四

女：如果人生是帆，那么文明就是風。

如果人生是船，那么美德就是槳。

男：文明的舉止使事情變得容易，

美德的魅力使你變得更加美麗。

女：文明美德是終生受益的財富。

我們要努力培養講文明的好習慣，改掉不文明的壞習慣。

合：我們知道，和諧校園是構建和諧社會的基礎。沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會；沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活。

女：首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪里？》

男：是呀，文明在哪里，文明就在你我身邊，就在我們的生活里。從我來做起，世界會更美麗。

女：現在掌聲有請1號選手四（1）班莫麗玲登臺演講，她演講的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。請2號選手做好準備。

男：一撇一捺，“人”字好寫，做起來很難。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人。下面，有請2號選手四（2）班莫文慧為我們演講《愛在文明，美在你》。請3號選手做好準備。

殘破的門窗、一張張飛舞的紙片，以及墻壁上污跡斑斑的腳印的時候，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她，還給校園我們的家。有請3號選手六（2）班李慧為我們演講《文明禮儀，從我做起》。4號選手請做好準備。

女：經過評委老師緊張的打分和磋商，2號參賽選手得分是：去掉一個分：去掉一個最低分；最后得分。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀！

男：大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家，各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是為什么呢?那是因為，我們太多時候沒有約束自己的行為，忽視了身邊的文明，給自己，也給國人帶來了極為惡劣的負面形象。注重我們的一言一行吧，因為《文明禮儀伴我行》。下面，有請4號參賽選手六（1）班的李梅紅。5號選手請做好準備。

男：感謝4號選手給我們帶來的精彩演說?，F在，我宣布3號參賽選手演講得分，她的得分是：去掉一個分：去掉一個最低分；最后得分。

女：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和諧。請聽5號選手六（1）班劉嘉儀同學演講《做一個講文明，懂禮儀的小學生》。請6號同學做好準備。

男：掌聲送給我們的5號選手！現在我公布4號選手得分，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：

女：接下來請欣賞6號選手五(1)班莫艷梅給我們帶來的演講，她演講的題目是《做一個文明之人》。請7號選手做好準備。

男：謝謝6號參賽選手！剛結束不久的5號參賽選手的得分已經評出，她的最終得分是：去掉一個分：去掉一個最低分；最后得分。男：同學們，如果說我們很幸福，那是因為我們擁有一個文明、和諧的大家庭；如果說我們感覺到溫暖，那是因為我們生活在一個團結、友愛的美麗校園。請欣賞7號選手六（2）班莫麗蘭同學的演講《文明禮儀在校園》。8號選手請做好準備。

女：謝謝7號選手的精彩演說！謝謝！現在我公布6號選手得分，去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：

文明是風，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀是花，它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐我們心中，有請8號選手五（2）班曾玉萍為我們喊響口號《做文明學生，創建和諧校園》。9號選手請做好準備。男：至此，前面參賽的8位選手的演講均已結束，評委們正在緊張地為8號參賽選手的統分。結果是次要的，能站上這個舞臺就是成功者！所以，讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現表示祝賀！

女：現實生活中，我們不無遺憾地發現，作為一個古老文明的中國，有些國民的行為卻為我們所不齒。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生?！庇H愛的同學們，讓我們一起呼喚禮儀，呼喚文明吧。接下來有請9號參賽選手六（2）班李壽光上臺，他演講的題目是《講文明，懂禮儀》。請10號選手做好準備。

男：讓文明與我同行，讓禮儀與我同在！感謝10號選手的精彩演講！現在，8號參賽選手的最終得分已確定，去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：

女：爭奇斗妍，異彩紛呈，一方講臺，盡展個人風采。精彩繼續，讓我們繼續關注各名選手的優秀表現。下面出場的是10號參賽選手四（2）班莫艷娟同學，她的演講題目是《文明禮儀伴我行》。掌聲有請。

男：愿禮儀永遠與我們同行！下面，讓我們一起放松一下，請欣賞四年級組帶來的綜合節目《文明禮儀展示》。11號選手請做好準備。男：禮儀是一首優美的歌，它能使人神醉情里；禮儀是一把多功能的鑰匙，它能祝你一步步邁向成功。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學們?，F在，我公布10號選手演講得分，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：接下來有請11號參賽選手五（2）班陶鳳銀同學上臺，她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》。請12號選手做好準備。

女：現在，我公布11號選手演講得分，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：下面有請12號選手四（1）班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》。請13號選手做好準備。

男：現在我公布12號選手的得分。去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：同學們，身為學生，我們更應當深深體會文明禮儀對于個人成長的重要性。下面，請13號選手四（1）班黃燕琳講述，《文明禮儀，從我做起》。14號選手請做好準備。

女：現在我公布12號選手的得分。去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是

文明是藍藍的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好……接下來，有請14號選手六（1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校園》。15號選手請做好準備。

男：掌聲送給我們的14號參賽選手。現在，13號參賽選手的得分已送到我的手上，去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：同學們，你喜歡“明月松間照，清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天，畫船聽雨眠”的悠閑，你會更加向往吧?讓我們攜手，共建設這樣一個美好家園吧!請聽15號選手五（1）班張詩苑的演講《引領文明風氣，創建美麗校園》。請16號選手做好準備。

男：掌聲送給我們的15號選手！現在我公布14號選手得分，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：

接下來請欣賞16號選手五（1）班李麗梅給我們帶來的演講，他演講的題目是《文明禮儀在校園》。17號選手請做好準備。

女：同樣，掌聲送給我們的16號選手，感謝他的付出和努力！現在，我宣布15號選手最終得分，去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：

女：禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，增進人與人之間的友誼。掌聲有請五（2)班陳釗洋同學給我們帶來《做個講文明懂禮儀的小學生》！