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學校美育工作計劃(匯總15篇)

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學校美育工作計劃(匯總15篇)
時間:2023-11-03 02:25:06     小編:字海

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

學校美育工作計劃篇一

面對新的一個學期,我結合自己個人的實際情況和學生的實際情況,注意自己的師德形象,重視對學生進行品德教育,為了更好的開展德育教育,現將本學期的德育作如下計劃:

1、加強學習,勇于創新。我將認真學習教育科學理論,提高履行師德修養的自覺性。學習優秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。正如古人說的那樣:見賢思齊,見不賢而內自省,有效地促進了自身師德品質的養成。

2、參與實踐,總結經驗。我要在學習師德修養科學理論的同時,還積極參加了社會實踐,不斷學習,不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。

3、相互借鑒,共同提高。在一個學校里,教師之間善于相互學習、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養是大有益的,因此,我也將要這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環境。

二、立足學科教學學科活動滲透德育教育

1、用心關懷,滲透德育。現在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認識也已變的逐漸復雜起來。學生面對新學期,作為科任老師,在這學期里我將重點關注學生的個性形成,關注學生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質。

2、加強規范學習,滲透德育。學生德育教育的內容要落到實處,要狠抓主渠道。教育他們,學生只有言行一致才算得上好的道德品質。

3、加強教師自身修養,滲透德育。教師還應當是一位優秀品德的播種者。一位教育家說過:沒有愛,就沒有教育。愛學生,是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣,學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

4、關心和愛護學生,耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學習,愉快的生活。

三、關注學生心理健康教育

針對于學生,面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,學生思維能力還不完善且思想波動大,因此我將注意根據他們個體心理的差異性,有針對性地給予幫助和指導。使學生能及時走出心理誤區。避免由于思想、心理存在誤區而影響學習成績。

2022年學校美育工作計劃

學校美育工作計劃篇二

美育教育是素質教育重要的有機組成部分,是學校素質教育的主要內容和主要實施途徑。本學期,學校美育教育以推進素質教育為宗旨,以堅持創新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口,將創新精神和實踐能力、審美能力的培養貫穿于美育教育全過程。

1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活,提高學生的藝術修養和整體素質,培養學生的藝術興趣,激發學生的藝術潛能,提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力。

2、堅持面向全體學生,因地制宜地開展經常性的豐富多彩的美育活動,引導學生自愿選擇,自主參與,推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。

3、深化藝術類課程的教學改革,如:音樂,在一至二年級使用新教材的基礎上,改變以傳授知識為重點的教學模式,其他年級以老教材為載體,將藝術審美、創新精神和實踐能力的培養融入藝術學習的全過程,培養學生的學習興趣,發揮學生的主體作用,提高美育教育教學質量。

1、抓好學校美育教育的課堂常規教學,積極探索音樂、美術課中所能采用的新式教學模式,讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。

2、在音美課堂教學中充分發揮學生的積極性和主動性,發揮音美課審美教育的主渠道作用,藝術教師要認真鉆研教學大綱,吃透教材,恰當熟練運用各種教學方法,特別是先進的教學媒體,使學生成為真正的學習的主人。

3、在音樂課堂教學中開展電子琴等器樂教學活動。

4、在美術課堂教學中,開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動,培養學生的藝術感受力,開發學生的藝術思維、想象能力,培養學生創造性的表現。

5、開展豐富多彩的課內外活動,開闊學生的文化視野。

(1)校內活動將開設各種活動

(2)開展系列藝術教育活動:小型的藝術比賽或專題活動。

(3)抓好文藝隊、豎笛隊、合唱隊、鼓號隊的訓練。

6、抓好校園文化環境建設,定期出版黑板報。

學校美育工作計劃篇三

依據上級教育工作的精神和我校的工作計劃為指南,全面推進新課程及《學生體質健康標準》的實施,以及《中央7號文件》精神,完成體育教育教學工作,做好“陽光體育”活動,順利開展市南區學校體育“1+x”工程,牢固樹立健康第一的思想;以常規教學為主渠道,面向全體學生,培養學生自主合作學習和創新實踐的能力,提高教師的學習理論水平,讓學生學會求知做人及終身體育發展奠定基礎,建設一支高素質的體育教師隊伍。

本學期全組體育教師要在各級領導的帶領下,繼續開展“陽光體育”活動和市南區學校體育“1+x”工程,同時做到“不為中考,贏的中考”的理念,使體育中考成為打響本屆初三成功中考的第一槍。“團結合作,和諧向上”是我們體育組的力量源泉;”讓學生有健康的體魄,使學校有良好的嚴肅而活潑的體育氛圍,進而成為本校一優秀組室”是我們體育組的努力目標。

一、課堂教學。

課堂教學使我們體育組老師最為重要的工作,所以全組成員努力做到如下幾點:

1、體育課堂的安全教育是放在首位,課堂教學要嚴肅活潑,師生平等,以學生為主體,服務于學生正確傳授體育技能。

2、紀律始終使體育課堂的第一位。因為學校德育工作是全體教師總動員,體育教學也不利外,保證做到紀律從體育課堂開始。努力杜絕課堂上出現的不良現象,例如:買零食和飲料,偷偷回教室等現象。

3、體育課堂有始有終,充分體現出體育課堂的紀律性,做到內容適合學生的身心發展,高度關注每一名學生,努力做到不產生體育弱生現象。

4、體育技能的學習,以學生興趣為主,以課標為范疇,以終身體育為出發點,真正體現體育課的健康第一的目標。

5、體育教學要滲透德育思想教育,增強學生的紀律觀念,產生較強的整體榮譽感。

6、體育教學要因材施教,體育檢測。用有層次有區別的過程性考察的評價方式。使學生的學習成果更能合理和人性化。

二、體育科研。

體育科研市增強我們體育教師理論水平的重要渠道,同時也是促進我們實踐工作能更上一層樓的內涵源泉,理論水平的不斷提高自身的業務水平就會上一個層次。所以本學期全組教師要努力做到寫一篇較高質量的科研論文,并且積極的參加各級的科研論文評選活動,努力成為一有豐富理論水平的業務能力強的體育教師群體。

三、其他工作。

我們體育組全體教師要以學校為家,甘愿為學校的各項工作盡心盡力,做到我們就是學校的一塊磚,哪里需要哪里搬。

學校美育工作計劃篇四

要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的`首要任務,德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

一、加強教師自身修養,提高自身道德境界

1、加強自身學習:本學期我時時關心國家大事,認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論,提高履行師德修養的自覺性。學習優秀教師的模范事跡,“見賢思齊,見不賢而內自省。”在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。

2、同事間相互借鑒,共同提高。在一個學校里,教師之間善于相互學習、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養是大有益的,因此,與同事之間相互配合,相互支持,形成良好校園工作環境。

3、在學生中樹立榜樣作用,要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率,一身垂范,嚴格要求,以自身的道德素養影響著身邊的每一個學生。

二、以學生為本,加強學生的德育教育

作為教師不但教好書,更重要的要育人,因此,我努力從以下幾個方面加強培養:

1、立足學科教學學科活動滲透對學生的德育教育。現在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認識也已變的逐漸復雜起來。因此作為老師,在這學期中我重點關注學生的個性形成,關注學生的感情世界,以語文學科為教育內容,培養他們的情感、態度、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質。

2、學生德育教育的內容要落到實處,要狠抓主渠道。本學期我針對學生的不良行為,要及時引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,并進行對照。教育他們,學生只有言行一致才算得上好的道德品質。

3、讓德育走進學生的心靈,巧抓機遇,充分利用校內外各種活動不失時機地加強對中學生的思想教育。讓學生在實踐中,把道德認知自覺地轉化為道德行為。提高思想認識,凈化自己的心靈。

4、真誠地關心學生,與學生共享甘苦,贏得學生的敬愛,師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關系,不斷地提高學生德育水平。

5、抓好常規管理,培養好習慣。要培養學生具有良好的語文學習習慣,首先應從抓好平日的常規管理入手。因此,我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來做什么事情都得有個規矩"的意識,即形成"習慣意識"。培養學生良好的行為習慣,最有效的方法就是強化訓練。另外還要給予及時地監督、鼓勵、表揚等,使學生解行為的結果和練習的進步情況,及時給予強化。

學校美育工作計劃篇五

全面貫徹黨得教育方針,積極推進素質教育,努力實現“以德育教育為首,以藝術教育為特色,以提高學生綜合素質為根本”得辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革,提高體育教學質量,加強出操、集隊、集會紀律,做好出操、集隊、集會常規訓練,做好田徑隊、籃球隊得選材與訓練工作,切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質;以德育教育為核心,在體育教育教學中注重思想教育,培養學生樹立遠大理想,注意加強提高學生團結協作能力,增強學生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽感,培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取得個性,提高學生克服困難、戰勝困難得能力,為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

二、工作任務及要求

1、抓好“兩課兩操一活動”,增強學生組織紀律觀念,有效提高學生身體素質。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作得重點,“兩課兩操一活動”質量得好壞將直接影響學生身體素質得好壞和健康況狀得好壞。因此,首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”得思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,努力提高業務水平,做到寫好學期計劃、授課教案,多花時間備課,不打無準備之仗,向四十分鐘要質量,切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作,加強兩操紀律,增強學生組織紀律觀念,樹立遠大理想,營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動,要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用現有場地器材,督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛煉,全面提高身體素質。

2、抓好《體質健康》工作,注重新教材得培訓學習,注重領會新教材中推進素質教育得意義,注重結合我校學生實際情況進行教學改革,確保達標率、優秀率穩步提高,切實提高我校學生身體素質。

推行《體質健康》工作是我縣剛進行得體育教學改革,目前我校已按上級部門要求配備相關器材,但是對新教材內容得了解是初步得,對新教材中所體現出得推行素質教育意義還不夠深入,更談不上對新教材得研究,更缺乏新教材得教學經念。因此,本學期體育工作得重心放在注重新教材得培訓學習,注重領會新教材中推進素質教育得意義,注重結合我校學生實際情況進行教學改革,探索適合我校學生身體生長發育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

3、抓緊抓好業余運動隊訓練,有效提高運動技能和競賽水平。

長期堅持運動隊得業余訓練是我校得基本辦學宗旨,也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能得基本手段。業余訓練能培養學生吃苦耐勞,能使運動員養成良好得鍛煉習慣,能推動學校體育得發展,能促進學生運動技能得提高;競賽能有效發展學生團結協作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥得個性,競賽能增強學生集體榮譽感,競賽能展現運動員得體育才能。因此,必須抓緊抓好運動隊得訓練。

學校美育工作計劃篇六

1、改革考核機制,推行全員育德。

2、整合德育資源,強化課程管理。

3、夯實養成教育,提升文明素養。

4、緊密家校聯系,拓展育人時空。

二、工作舉措

(一)規范隊伍建設,優化德育成效。

1、加強師德師風建設。以組風建設帶動師風建設,結合教師節開展師德師風教育,要求老師能夠遵紀守法、廉潔從教,關愛學生,服務學生。

2、營造全員育德的氛圍。牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀,進一步更新教育觀念,明確人人都是德育工作者,每一個教師都應該在自己的崗位上,發揮崗位的育人功能,自覺承擔起對學生的品行教育和習慣養成教育的工作。所有的任課教師都應該確立“德育為先,育人為本”的教育理念,把教書和育人緊密地結合起來。

3、加強班主任隊伍建設。建設一支合格而優秀的班主任隊伍,并讓班主任工作得到家長認可。一是完善實行班主任工作例會制。每月定期召開班主任例會,定期組織班主任通過多種形式研究、交流班隊工作特色和突出問題,加強落實措施;二是實行新老班主任結對制。開展班主任師徒結對工作,通過交流、參觀、學習,不斷提高班主任整體素質,提高班級管理水平;三是繼續推行班主任工作考核制。進一步落實班主任工作的月考核、學期考核制度,加強對班主任常規工作的檢查力度,發現問題及時溝通;四是加強跟蹤指導,走進晨會、班隊課堂,及時交流、總結,提高班主任的業務水平。

4、繼續推行副班主任選聘制度。通過考核評比進一步增強副班主任工作的主動性和責任心。

(二)整合德育資源,強化課程管理。

1、充分利用好德育課程資源。認真上好晨會、班隊、綜合實踐活動、品德與生活(社會)課,努力做到有計劃、有內容、有實效。本學期,晨會課以八禮四儀和班級實際為主要教育內容。班隊課單周為年段目標養成教育,雙周為專題系列教育。綜合實踐課與勞動技術教育相機結合開展。品德與生活(社會)課認真備課、認真上課、并組織學生及時完成相應作業。

2、進一步加強課程的過程管理。一方面利用隨堂聽課關注課堂成效。另一方面加大巡課力度,及時發現問題,及時處理。

(三)夯實養成教育,提高文明素養

1、以年級組考核改革為抓手,切實開展行為規范養成教育。本學期將學生素養納入年級組考核,行政、教師、學生全員參與檢查,每日公布,每月反饋。

3、進一步加強年段目標達成過程管理,在上學期的基礎上繼續精選教育點扎實開展活動,形成教育系列,并且隨機對學生行為進行檢測。

4、充分調動學生參與班級、學校管理的主人翁意識,大力開展學生志愿者行動。改革原來的班委會制度,讓更多的學生主動參與到班級的管理工作之中,自主申請崗位,自主管理。

5、利用好教師節、中秋節、重陽節、元旦等各類節日,舉行各種紀念、慶祝活動及必要的儀式,通過開展“心靈手巧送祝福”迎新年賀卡制作比賽,培養學生的動手能力,激發學生的感恩之情。

6、積極開展法制教育、安全教育、心理健康教育、環境教育、五好小公民主題教育

讀書活動等專題教育活動。

(四)緊密家校聯系,拓展育人時空。

1、緊密家校聯系,要求每位班主任與學生家長建立經常性聯系,統籌和協調對學生的教育工作,形成學校、家庭、社會共同參與的教育格局。并將工作開展的情況納入班主任工作考核。利用學校網絡和校訊通平臺,改革探索家長會的內容和形式,進一步加強學校與家長的溝通。

2、充分利用社會資源。認真開展校外德育基地和校外實踐活動,開闊學生視野,豐富學生生活,鍛煉學生實踐能力,提高學生綜合素養。同時進一步開展好“生活大課堂”教育實踐活動。

三、主要工作安排

八月份:開學前的準備工作

1、制定好德育處工作計劃。

3、路隊牌制作。

4、一年級入學儀式。

5、副班主任聘用工作。

九月份:

活動主題:“文明守紀,尊敬老師”

八禮教育主題:儀表之禮、餐飲之禮

1、開學典禮。

2、收看開學第一課;常規教育周活動。

3、“教師禮贊”系列主題活動。

4、班級文化創建活動。

5、新一屆大隊委改選。

十月份:

活動主題:“愛我祖國,愛我校園”

八禮教育主題:言談之禮、待人之禮

1、“心中有祖國”系列活動。

2、新生入隊儀式。

3、“愛我校園”微故事征選活動。

4、分年段開展八禮四儀主題教育活動。

十一月份:

活動主題:“安全出行,文明出行”

八禮教育主題:行走之禮、游覽之禮

1、各年級社會綜合實踐活動。

2、交通安全教育專題講座。

3、期中班風問卷。

4、班級文化布置。

十二月份:

活動主題:“知法懂法,誠實守信”

八禮教育主題:觀賞之禮、儀式之禮

1、法制教育專題講座。

2、品德教育教學專題研討。

3、班主任經驗交流會。

4、安全自護教育。

5、根據年段特點開展八禮四儀知識競賽。

元月份:

活動主題:“快樂學習、健康成長”

1、“心靈手巧送祝福”迎新年賀卡制作比賽。

2、期末班風評比。

3、班級管理問卷調查。

4、四好五有班隊創建小結。

5、優秀年級組考核。

學校美育工作計劃篇七

學校美育對促進學生健康活潑全面發展,陶冶學生高尚道德情操,是為了讓學生受到全方位的發展。下面是本站小編帶來關于學校美育

工作計劃

的內容,希望能讓大家有所收獲!

學校美育是全面貫徹教育方針,全面推進素質教育的重要內容。它對促進學生健康活潑全面發展,陶冶學生高尚道德情操,推動校園文化建設等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策,結合教育部制定的《全

國學

校藝術教育發展規劃》、《學校藝術教育規程》的文件精神,結合我校實際情況,特制定如下工作計劃:

一、統一思想,突出美育教育的重要地位。

美育不僅能培養學生高尚審美情操,還能激發學生學習興趣,促進智力開發,培養學生的創新能力。而且能陶冶情操提高素質,有助于開發智力。我們應樹立沒有藝術教育就不是完整的教育"的正確理念,把美育提到應有重要位置。要做到思想認識到位,管理措施到位,在師資、經費、器材、場地和教研、培訓、管理等方面進行統籌安排,采取積極有效的措施,從制度上切實予以保證。

二、認真落實藝術課的教學任務,保證開齊開足課時。

學校要嚴格按照國家頒布的《課程計劃》和《課程標準》要求,認真落實音樂、美術的教學任務,不擅自砍刪藝術課教學時數。要將藝術課程的教學情況納入教學常規管理和教學工作考評的重要內容。要充分運用電教手段和現代教育信息技術來進行輔助教學。積極開展藝術教育的專題講座,繼續認真組織藝術課的教研活動,不斷提高藝術課的教學質量。

三、積極開展課余藝術教育活動,鼓勵學生參加藝術實踐。

學校要積極創造條件,有目的、有計劃、有組織地開展藝術實踐活動――舉行單項或多項綜合藝術比賽,組織學生美術作品展覽;墻報、

手抄報

等形式宣傳藝術知識,推廣美術成果。按照個人的興趣、愛好、特長,組織學生參加各種美術藝術興趣小組。為了豐富學生業余生活,活躍校園氣氛,給有音美特長的學生展示的平臺,即豐富了校園的生活,又使學生的各方面素質得到了良好的發展。引導學生從自己的校園、自己的生活中,發現藝術、創造藝術、培養藝術天賦。

1、全面推進美術“課程標準”,開展好組內學習“新課標”研究活動。

2、辦好特色學習班。今年學校又增加更多的美術興趣班。

3、開展好“真情擁抱”“元旦”慶祝活動。

4、 充分利用學校的宣傳櫥窗,搞好學生書畫作品展覽。

四、繼續充實藝術教育的器材設施,完善校園綠化整治工作,不斷改善藝術科教學條件。學校有書法教室,美術教室等。

我校要對學校現有美術教育不斷自我完善,提高老師教學水平。要繼續完善校園綠化整治工作,充分發揮環境育人功能,從各個方面不斷改善藝術科教學條件。

為貫徹落實上級美育工作相關文件精神,通過美育陶冶學生高尚的情操,促進學生的智力和身心健康發展,培養學生初步的審美能力、創造美的能力,推進素質教育全面深入地開展。本學年我校貫徹上級有關精神與指示,制定美育工作計劃。

一、指導思想

認真學習與貫徹“xx大”精神,以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,貫徹落實區發展“”規劃,搶抓機遇加強校園文化建設;進一步深化素質教育,培養美術特長、具有鮮明時代特征的教育學校,大膽探索,更新觀念,努力開創學校美術工作的新局面。

二、工作目標

通過美育陶冶學生高尚的情操,促進學生的智力和身心健康發展,培養學生初步的審美能力、創造美的能力,推進素質教育全面深入地開展。

三、措施和方法

(一)健全美育工作領導機構

由教導主任任美育工作領導小組組長,由音樂、體育、美術教師為組員,負責美育活動的組織落實,做好美育的學科滲透工作。

(二)加強教師建設

1、美育特點突出的學科,教師應達到大專以上水平。

2、其它學科教師認真貫徹落實各學科教學工作意見中有關美要求。

(三)加強環境建設

美化教學環境,美化活動環境。綠化、美化校園環境,不斷增強校園文化品味。讓校園處處給人以美的享受、美的啟迪、美的教育、美的熏陶、美的感染、美的展示、美的創造。

(四)加強美育活動

通過體、音、美、書法、勞技等學科組織學生展示活動,在活動中提高學生的審美情趣及審美能力。

(五)加強課堂教學改革

在課堂教學將美育滲透到教學的各個環節之中,落實到學生的學習習慣及行為習慣之中。

根據市、區《關于加強中小學美育的指導意見》文件精神,為更好提升我校美育工作水平,促進學生德智體美全面發展,特制定如下美育工作實施方案:

一、 指導思想:

以精神為指導,全面貫徹落實黨的教育方針,落實上級文件中的美育工作目標,適應素質教育的新要求,全面落實教育方針,開足、開齊、開好所有課程。立足學校規劃要緊扣美,工作安排要突現美,教育過程要體現美,教研活動要圍繞美,檢查評估要總結美,使學生處在“立體美”的“大美育”之中,去感受美、創造美、欣賞美,達到師生生活、學習、素質更完美。切實抓好學生美育工作,深入實施素質教育,促進中小學生健康成長。

二、 領導小組:

為更好保證美育工作的順利實施,特成立以校長為組長的領導小組,指導美育工作的開展。

組長:譚素香

副組長:周丕標

組員:殷艷華 牛超業 周晉福 牛傳業 吳建友 張玉舉 張耀 王占寶 譚云坤

三、明確中小學美育的目標、內容及要求

(一)中小學美育以構建中小學“大美育”格局為目標。

1、科學構建工作機制。在美學理論、教育理論指導下,健全完善與德育、智育、體育協調實施的美育工作體制,構建“課程實施、科研支撐、文化引領、活動推動、環境熏陶”美育工作機制,實行全員美育、全程美育、全面美育。

2、努力實現美育的“四個結合”。要將美育與德育相結合,與各學科教學和社會實踐活動相結合,與落實義務教育階段“體育、藝術2+1項目”達標活動相結合,與減輕學生課業負擔相結合,逐步形成美育工作整體推進的新局面。

3、充分發揮美育育人功能。通過開展美育,使中小學生在發現美、欣賞美、表現美的同時,以美養德、以美啟智、以美健體,從而樹立美的思想,發展美的品格,培育美的情操,形成美的人格,提高人生境界和生命質量,實現人的全面發展。

(二)美育的內容和要求。

側重培養學生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導學生感受和初步認識色彩、構圖、造型、聲音、節奏、旋律等美的構成元素,學會用審美的眼光觀察事物;初步了解社會美,分辨是非、善惡、美丑,培養良好的品行,懂得禮貌待人;接觸欣賞自然美,培養熱愛自然環境、熱愛祖國美好河山的情感;體驗運動美、形體美,感受運動與美的關系。

四、工作措施:

(一)、 要寓美育于各學科教學

1、學科之間是相互貫穿,是學校教育的完整體現。學科教學是學校工作的中心環節,也是最基本工作。寓美育于各學科教學中,是教書育人教學原則的高度體現。我們應當充分發揮各學科教學的主渠道作用,從不同學科、不同角度,多方位、多層次,有效地實施美育。

因此,我校把美育教育向各科教學滲透和各科教學向審美特質方向轉化的教學模式是素質教育培養目標的重要手段,制定每個月每位教師都寫一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設計。

2、通過多種方式進行培訓,強化提高教師的審美素養。首先,進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度,加強骨干教師的培養,強化骨干教師的作用,鼓勵廣大教師重修藝術,提高美育素養,增強美育責任,為全員美育奠定堅實基礎。深入明確什么是美育,美育教育包涵哪些內容,如何在教學中體現美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義,努力以自己美好的形象、優美的語言打造美妙的課堂,要用知識的嚴密美、結構美、深邃美來感染和陶冶學生,從而達到對美育教育充滿信心,并能很好的付諸實施。其次,立足校本,進行教師師德素養培訓。鼓勵教師在日常教學中不斷發現美的素材,積累美的資源,創造美,為學生打造良好的審美情趣與積累審美經驗。

(二)、開展豐富多彩的活動,實施美育

第一,開展課外美育活動。

有組織地開展豐富多彩的課外美育活動,符合青少年學生活潑、求異心理,會受到學生的熱烈歡迎,學生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中,因而能夠收到較好的美育效果。活動之后,進行總結,并布置相應的“作業”,使美育活動落到實處,收到實效。

本學期制定如下活動安排:

1、六一兒童節文藝匯演。

2、詩歌朗誦比賽。

3、學雷鋒主題班會、手抄報、演講。

4、看教育片電影寫出觀后感。

5、清明節祭掃、制作節日小報。

第二、建立課余興趣活動小組。

依據學生的興趣、愛好、專長,建立課余美育興趣活動小組,培養、發展學生的特長,深化、延伸課內學習,“以優秀的作品鼓舞人”。在課余活動小組的天地里,學生從興趣、愛好出發,會投入極大的熱情,自覺地、努力地感受美、認識美、表現美、創造美,愛好、專長得到培養、提高和發展,在某一方面獲得更深層次的美感。

(三)、在藝術課中體驗美

藝術學科是美育的主陣地,開齊開足音樂、美術和藝術欣賞等藝術類課程,系統普及美育知識,將音樂、美術學科作為美育教育的龍頭科目,充分應用一切可開發的資源,通過講解造型、色彩、畫法的設計與應用,提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識,說明不同的曲調、節拍、音符的特點,掌握藝術的不同表現手法,從而激發學生表現美和創造美的欲望,學會如何發現美、鑒賞美、表現美,培養和發展藝術特長。

(四)、在校園建設中實施美育

校園環境對學生的成長有著潛移默化的影響。可以說,和諧美好的校園環境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應當深刻認識校園環境對學生的影響、熏陶,建設美化校園環境,充分發揮其潛在的美育功能。

(1)在原有的基礎上合理布局校園設施,通過綠化、凈化、美化校園環境,努力烘托一種清新、優雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會說話,真正讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園。

(2)開展室內文化建設評比活動,布置好教室的墻壁、黑板。

(3)建設好信息技術硬件、軟件,督促教師充分運用好網絡教書育人。

(4)充分利用社會美育,培養學生樹立正確的價值觀和審美觀。充分利用學生的課余時間和依托團隊陣地,廣泛開展各類文體活動,讓校園廣播成為美育的宣傳陣地。

五、強化評價,規范管理

(1)加強藝術課程教師的評價。進一步完善藝術課程教師個人的考核評價體系,通過學生參與情況、成果展示、問卷調查等方面進行評價,每月進行總結,對任務落實中有困難的教師給予幫助。

(2)細化學生評價。通過對藝術課程教師的走訪調查,在原有的學生評價考核表上增添美育活動考核內容,考核主要從收集的資料、過程的表現、展示的作品等方面進行評價,用客觀、公正的評價激發師生參與藝術課程的熱情。

(3)其他學科教師的考核。其他學科教師在突出學科教學特點的基礎上,在課堂教學評價中突出美育教育的權重,量化打分。

(4)將學生板報及手抄報、校園廣播、班級美化綠化納入班主任工作考核之中。

美育,肩負著提高學生整體素質、塑造完美人格的重任。各位教師要切實轉變教育觀念,在全校范圍內營造一種濃厚的美育工作氛圍,全面落實國家課程標準,構建健全完善的美育工作體系和科學高效的美育工作機制,把學校教育、家庭教育、社會教育有機地結合起來,形成合力,努力使美育產生良好的效果,從而把兒童培養成社會主義現代化建設的合格人才。

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學校美育工作計劃篇八

一、 指導思想:

以精神為指導,全面貫徹落實黨的教育方針,落實上級文件中的美育工作目標,適應素質教育的新要求,全面落實教育方針,開足、開齊、開好所有課程。立足學校規劃要緊扣美,工作安排要突現美,教育過程要體現美,教研活動要圍繞美,檢查評估要總結美,使學生處在“立體美”的“大美育”之中,去感受美、創造美、欣賞美,達到師生生活、學習、素質更完美。切實抓好學生美育工作,深入實施素質教育,促進中小學生健康成長。

二、 領導小組:

為更好保證美育工作的順利實施,特成立以校長為組長的領導小組,指導美育工作的開展。

組長:譚素香

副組長:周丕標

組員:殷艷華 牛超業 周晉福 牛傳業 吳建友 張玉舉 張耀 王占寶 譚云坤

三、明確中小學美育的目標、內容及要求:

(一)中小學美育以構建中小學“大美育”格局為目標。

1、科學構建工作機制。在美學理論、教育理論指導下,健全完善與德育、智育、體育協調實施的美育工作體制,構建“課程實施、科研支撐、文化引領、活動推動、環境熏陶”美育工作機制,實行全員美育、全程美育、全面美育。

2、努力實現美育的“四個結合”。要將美育與德育相結合,與各學科教學和社會實踐活動相結合,與落實義務教育階段“體育、藝術2+1項目”達標活動相結合,與減輕學生課業負擔相結合,逐步形成美育工作整體推進的新局面。

3、充分發揮美育育人功能。通過開展美育,使中小學生在發現美、欣賞美、表現美的同時,以美養德、以美啟智、以美健體,從而樹立美的思想,發展美的品格,培育美的情操,形成美的人格,提高人生境界和生命質量,實現人的全面發展。

(二)美育的內容和要求。

側重培養學生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導學生感受和初步認識色彩、構圖、造型、聲音、節奏、旋律等美的構成元素,學會用審美的眼光觀察事物;初步了解社會美,分辨是非、善惡、美丑,培養良好的品行,懂得禮貌待人;接觸欣賞自然美,培養熱愛自然環境、熱愛祖國美好河山的情感;體驗運動美、形體美,感受運動與美的關系。

四、工作措施:

(一)、 要寓美育于各學科教學

1、學科之間是相互貫穿,是學校教育的完整體現。學科教學是學校工作的中心環節,也是最基本工作。寓美育于各學科教學中,是教書育人教學原則的高度體現。我們應當充分發揮各學科教學的主渠道作用,從不同學科、不同角度,多方位、多層次,有效地實施美育。

因此,我校把美育教育向各科教學滲透和各科教學向審美特質方向轉化的教學模式是素質教育培養目標的重要手段,制定每個月每位教師都寫一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設計。

2、通過多種方式進行培訓,強化提高教師的審美素養。首先,進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度,加強骨干教師的培養,強化骨干教師的作用,鼓勵廣大教師重修藝術,提高美育素養,增強美育責任,為全員美育奠定堅實基礎。深入明確什么是美育,美育教育包涵哪些內容,如何在教學中體現美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義,努力以自己美好的形象、優美的語言打造美妙的課堂,要用知識的嚴密美、結構美、深邃美來感染和陶冶學生,從而達到對美育教育充滿信心,并能很好的付諸實施。其次,立足校本,進行教師師德素養培訓。鼓勵教師在日常教學中不斷發現美的素材,積累美的資源,創造美,為學生打造良好的審美情趣與積累審美經驗。

(二)、開展豐富多彩的活動,實施美育

第一,開展課外美育活動。

有組織地開展豐富多彩的課外美育活動,符合青少年學生活潑、求異心理,會受到學生的熱烈歡迎,學生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中,因而能夠收到較好的美育效果。活動之后,進行總結,并布置相應的“作業”,使美育活動落到實處,收到實效。

本學期制定如下活動安排:

1、六一兒童節文藝匯演。

2、詩歌朗誦比賽。

3、學雷鋒主題班會、

手抄報

、演講。

4、看教育片電影寫出觀后感。

5、清明節祭掃、制作節日小報。

第二、建立課余興趣活動小組。

依據學生的興趣、愛好、專長,建立課余美育興趣活動小組,培養、發展學生的特長,深化、延伸課內學習,“以優秀的作品鼓舞人”。在課余活動小組的天地里,學生從興趣、愛好出發,會投入極大的熱情,自覺地、努力地感受美、認識美、表現美、創造美,愛好、專長得到培養、提高和發展,在某一方面獲得更深層次的美感。

(三)、在藝術課中體驗美

藝術學科是美育的主陣地,開齊開足音樂、美術和藝術欣賞等藝術類課程,系統普及美育知識,將音樂、美術學科作為美育教育的龍頭科目,充分應用一切可開發的資源,通過講解造型、色彩、畫法的設計與應用,提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識,說明不同的曲調、節拍、音符的特點,掌握藝術的不同表現手法,從而激發學生表現美和創造美的欲望,學會如何發現美、鑒賞美、表現美,培養和發展藝術特長。

(四)、在校園建設中實施美育

校園環境對學生的成長有著潛移默化的影響。可以說,和諧美好的校園環境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應當深刻認識校園環境對學生的影響、熏陶,建設美化校園環境,充分發揮其潛在的美育功能。

(1)在原有的基礎上合理布局校園設施,通過綠化、凈化、美化校園環境,努力烘托一種清新、優雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會說話,真正讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園。

(2)開展室內文化建設評比活動,布置好教室的墻壁、黑板。

(3)建設好信息技術硬件、軟件,督促教師充分運用好網絡教書育人。

(4)充分利用社會美育,培養學生樹立正確的價值觀和審美觀。充分利用學生的課余時間和依托團隊陣地,廣泛開展各類文體活動,讓校園廣播成為美育的宣傳陣地。

五、強化評價,規范管理:

(1)加強藝術課程教師的評價。進一步完善藝術課程教師個人的考核評價體系,通過學生參與情況、成果展示、問卷調查等方面進行評價,每月進行總結,對任務落實中有困難的教師給予幫助。

(2)細化學生評價。通過對藝術課程教師的走訪調查,在原有的學生評價考核表上增添美育活動考核內容,考核主要從收集的資料、過程的表現、展示的作品等方面進行評價,用客觀、公正的評價激發師生參與藝術課程的熱情。

(3)其他學科教師的考核。其他學科教師在突出學科教學特點的基礎上,在課堂教學評價中突出美育教育的權重,量化打分。

(4)將學生板報及手抄報、校園廣播、班級美化綠化納入班主任工作考核之中。

美育,肩負著提高學生整體素質、塑造完美人格的重任。各位教師要切實轉變教育觀念,在全校范圍內營造一種濃厚的美育工作氛圍,全面落實國家課程標準,構建健全完善的美育工作體系和科學高效的美育工作機制,把學校教育、家庭教育、社會教育有機地結合起來,形成合力,努力使美育產生良好的效果,從而把兒童培養成社會主義現代化建設的合格人才。

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學校美育工作計劃篇九

二、具體工作

(一)落實新課標精神,加強課題研究

我校在近年來,一直十分重視美育教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下,我們堅持“全面+特長”的指思想,認真學習、貫徹課程改革的精神,真正落實素質教育,將德、智、體、美育有機地統一在教學活動的各個環節中,對學生全面實施藝術教育,使學生人人接受藝術教育,個個具有一定的藝術素養,發揮了藝術教育在育人領域中的重要作用。

(二)優化教學過程 強化教學管理 、

在措施上狠抓藝術教育任務的落實,把我校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。要求教師在熟悉教材的情況下,制定切實可行的教學計劃,由校長、教研組長和各班主任組成的藝術教育領導組及時查閱,反饋信息,使其更具可行性,在此基礎上,嚴格要求教師認真備好每一堂課,有重點、不定期地抽查,加大隨堂聽課的力度,正常開展每周一課的教研課,夯實美育教師的教學基本功。

(三)加大理論學習,提高美育師資素質 、

建設高素質的美育教師隊伍,是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質教育要求的,具有創新精神的藝術教師隊伍。本學期,藝術教師們加強了自身的業務學習,積極參加本科、大專的函授學習,主動地更新知識結構,不斷改進教學方法,提高自身的業務素質和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學時間的研究,學校也將創造一切機會,組織教師參加各類培訓、觀摩活動,采他人之長,補己之短,不斷提高他們的理論水平、業務素質和教學藝術。

(四)加強校園藝術環境建設,增強藝術育人氛圍 濃厚的文化藝術氛圍體現了學校的育人標準。文化藝術環境建設是提高藝術教學有效性的保障,是學校藝術教育的一種交流方式,藝術教育要增加覆蓋面,增強輻射力,師生在輕松、愉快的樂聲中開始每節的學習與生活,使校園具有健康、高雅的育人環境。為鼓勵學生從小熱愛生活、熱愛思考,充滿自信地面對各種不同的挑戰,形成集體驗教育、耐挫教育、特色教育、成功教育于一體的綜合性、多領域的教育形式,將普及型的藝術教育進一步提升。

美育教育是學校實施美育的主要內容與途徑,是學校教育的重要組成部分,陶冶高尚情操,促進智力和身心健康發展的有力手段。美育教育工作的開展會使更多的學生在學校的各項活動中有所得、有所獲,培養學生體驗美、欣賞美、表現美、創造美的能力,全面提高學生美育素養和整體素質。

學校美育工作計劃篇十

本學期學校藝術和科技教育工作要以全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育為核心,以深入貫徹《中央*關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為主線;以深化課程、教學改革為措施,以落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為重點,學校的美育工作以《全國科技、藝術教育發展規劃》《海淀區校外教育工作要點》為工作指導,根據上級精神,以學校工作計劃為工作原則,進一步規范管理,力爭使美育教育促進學校特色發展。

深入貫徹實施《學校藝術教育規程》,按照國家規定配齊藝術教師,按要求開齊、開足、上好藝術課程。認真開展學校課外、校外藝術教育活動,推進藝術教育特色學校的建設并發揮其輻射作用。

學校應當根據自身條件和學生實際,舉辦經常性、綜合性、多樣性的藝術活動,不斷擴展和豐富學校藝術教育內容和形式。應當充分利用社會藝術教育資源,補充和完善藝術教育活動內容,促進藝術教育活動質量和水*的提高。

做好高中藝術生梯隊管理、視導工作。

積極組織參加市、區各項藝術比賽。

組織開展豐富多彩的課外、校外藝術教育活動。

1、課外,校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道,也是豐富學生課余生活,促進學生全面發展的重要方式。目前,名目繁多、良莠不齊的活動較多,所以教師要本著_以生為本_的原則,通過組織藝術活動,起到藝術教育導向,協調學科之間的關系的作用,辦好_三團一社_。

2、開展好_快樂實踐之旅活動_本學期與各年級組協商開展的系列的科技藝術教育活動,通過豐富多采的文化藝術活動,豐富學生的業余生活,陶冶學生的藝術情操,激發學生的藝術興趣,提高學生的藝術素質。

3、要建設好學校的藝術隊伍,將*時的培優工作做到位,打造優秀節目,作好參賽準備。

4、口琴器樂教學是我校的傳統藝術項目,組織口琴樂團參加海淀區器樂合奏比賽,力爭取得好成績。

5、推進中華經典誦讀工程,與學校圖書館配合開展讀書活動,提高學生閱讀能力、表達能力,增強讀寫工程的吸引力和感染力;適時組織開展有獎征文、演講及講故事、知識競賽等活動,提高讀書活動的趣味性。

6、切實開展課外小組活動。

7、組織好學校的運動會。

8、表彰積極組織、參加科技藝術比賽的教師和學生。

學校美育工作計劃篇十一

學校美育是全面貫徹教育方針,全面推進素質教育的重要內容。它對促進學生健康活潑全面發展,陶冶學生高尚道德情操,推動校園文化建設等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策,推進素質教育,促進學生全面發展,結合我校實際情況,特制定如下工作計劃:

一、統一思想,突出美育教育的重要地位。

美育不僅能培養學生高尚審美情操,還能激發學生學習興趣,促進智力開發,培養學生的創新能力。而且能陶冶情操提高素質,有助于開發智力。我們應樹立沒有藝術教育就不是完整的教育"的正確理念,把美育提到應有重要位置。要做到思想認識到位,管理措施到位,在師資、經費、器材、場地和教研等方面進行統籌安排,采取積極有效的措施,從制度上切實予以保證。

二、認真落實藝術課的教學任務,保證開齊開足課時。

學校要嚴格按照國家頒布的《課程計劃》和《課程標準》要求,認真落實音樂、美術的教學任務,嚴格按照要求征訂藝術科教材,不擅自砍刪藝術課教學時數。要將藝術課程的教學情況納入教學常規管理和教學工作考評的重要內容。要充分運用現代教育信息技術來進行輔助教學。積極開展藝術教育的課程,繼續認真組織藝術課的活動,不斷提高藝術課的教學質量。

三、積極開展課余藝術教育活動,鼓勵學生參加藝術實踐。

學校要積極創造條件,有目的、有計劃、有組織地開展藝術實踐活動――舉行單項或多項綜合藝術比賽,文藝演出;組織學生美術作品展覽。利用學校廣播、墻報、

手抄報

等形式宣傳藝術知識,推廣藝術成果。按照個人的興趣、愛好、特長,組織學生參加各種藝術興趣小組,組織電子琴隊、舞蹈隊、美術興趣小組等等。引導學生從自己的校園、自己的生活中,發現藝術、創造藝術、培養藝術天賦。

四、繼續充實藝術教育的器材設施,完善校園綠化整治工作,不斷改善藝術科教學條件。

我校要對學校現有音樂、美術器材的配備情況進行一次全面自

查,爭取在較短的時間內配備配齊音體美器材。要繼續完善校園綠化整治工作,充分發揮環境育人功能,從各個方面不斷改善藝術科教學條件。

一、指導思想:

美育教育是素質教育重要的有機組成部分,是學校素質教育的主要內容和主要實施途徑。本學期,學校美育教育以推進素質教育為宗旨,以堅持創新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口,將創新精神和實踐能力、審美能力的培養貫穿于美育教育全過程。

二、總體目標:

1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活,提高學生的藝術修養和整體素質,培養學生的藝術興趣,激發學生的藝術潛能,提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力。

2、堅持面向全體學生,因地制宜地開展經常性的豐富多彩的美育活動,引導學生自愿選擇,自主參與,推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。

3、深化藝術類課程的教學改革,如:音樂,在一至三年級使用新教材的基礎上,改變以傳授知識為重點的教學模式,其他年級以老教材為載體,將藝術審美、創新精神和實踐能力的培養融入藝術學習的全過程,培養學生的學習興趣,發揮學生的主體作用,提高美育教育教學質量。

三、主要工作:

1、抓好學校美育教育的課堂常規教學,積極探索音樂、美術課中所能采用的新式教學模式,讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。

2、在音美課堂教學中充分發揮學生的積極性和主動性,發揮音美課審美教育的主渠道作用,藝術教師要認真鉆研教學大綱,吃透教材,恰當熟練運用各種教學方法,特別是先進的教學媒體,使學生成為真正的學習的主人。

3、在音樂興趣課堂教學中開展電子琴器樂教學活動,組織舞蹈隊。

4、在美術課堂教學中,開展剪紙等一些手腦并用的活動,培養學生的藝術感受力,開發學生的藝術思維、想象能力,培養學生創造性的表現。

5、開展豐富多彩的課內外活動,開闊學生的文化視野。

(1)、校內活動將開設各種活動

(2)、開展系列藝術教育活動:小型的藝術比賽或專題活動。

(3)、抓好文藝隊、舞蹈隊的訓練。

6、抓好校園文化環境建設,定期出版

黑板報

四、美育研究重點

五、美育工作領導小組

組 長:王珍

副組長:吳亞榮

組 員:賈彥青

指導思想:

根據我校實際情況,我校美育工作將發揮課堂主渠道和課外活動的教育作用,培養學生正確的審美觀,使之以文明的舉止、高尚的行為表現美好的心靈,促進智力和身心健康發展。 以美健體,以美促勞,以美益智,以美輔德。

具體計劃如下:

1、加強對整個學校的環境進行整體規劃,為學生們創設良好的藝術氛圍和學習環境

2、積極準備學校藝術節。本學期學校將舉辦第一屆藝術節,從各個方面著手準備,開展好“班班有歌聲、班班有特色”為主題的校園文化活動。

3、抓好藝術特長生。繼續加強課堂教學的同時搞好興趣小組的訓練及輔導,將“興趣小組”的學習更加具體化,實踐化,滲透化,發展學生的個性,喜好,挖掘藝術特長生,盡可能提高學生的水平,建立學校藝術特長生檔案并做好藝術特長生的管理工作,為參加市、區級乃至全國的比賽作積極準備,爭取取得好成績。

4、課堂教育方面:繼續抓好音樂、美術的備課活動,抓好課堂教學質量關,從分析教材、備課、上課、評課等教學過程入手,加強聽課、評課的記錄。

20xx—20xx學年度東鳳學校美育工作計劃

學校美育是全面貫徹教育方針,全面推進素質教育的重要內容。它對促進學生健康活潑全面發展,陶冶學生高尚道德情操,推動校園文化建設等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策,結合教育部制定的《全

國學

校藝術教育發展規劃》、《全國農村學校藝術教育實驗方案》、《學校藝術教育規程》的文件精神,結合我校實際情況,特制定如下工作計劃:

一、統一思想,突出美育教育的重要地位。

美育不僅能培養學生高尚審美情操,還能激發學生學習興趣,促進智力開發,培養學生的創新能力。而且能陶冶情操提高素質,有助于開發智力。我們應樹立沒有藝術教育就不是完整的教育"的正確理念,把美育提到應有重要位置。要做到思想認識到位,管理措施到位,在師資、經費、器材、場地和教研、培訓、管理等方面進行統籌安排,采取積極有效的措施,從制度上切實予以保證。

二、認真落實藝術課的教學任務,保證開齊開足課時。

課的教學質量。

三、積極開展課余藝術教育活動,鼓勵學生參加藝術實踐。 學校要積極創造條件,有目的、有計劃、有組織地開展藝術 實踐活動――舉行單項或多項綜合藝術比賽,文藝演出;組織學生美術作品展覽;舉辦全校性或年段卡拉ok演唱會。利用學校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術知識,推廣藝術成果。按照個人的興趣、愛好、特長,組織學生參加各種藝術興趣小組,組織口琴隊、舞蹈隊、合唱隊、書法興趣小組、美術興趣小組、計算機興趣小組、航空航模興趣小組、無線電測向興趣小組等等。引導學生從自己的校園、自己的生活中,發現藝術、創造藝術、培養藝術天賦。

四、繼續充實藝術教育的器材設施,完善校園綠化整治工作,不斷改善藝術科教學條件。

我校要對學校現有音樂、美術器材的配備情況進行一次全面自查,爭取在較短的時間內按省頒二類以上標準配備配齊。要繼續完善校園綠化整治工作,充分發揮環境育人功能,從各個方面不斷改善藝術科教學條件。

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學校美育工作計劃篇十二

我校深知美育教育是素質教育重要的有機組成部分,是學校素質教育的主要內容和主要實施途徑。本學期,學校美育教育以推進素質教育為宗旨,以堅持創新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口,將創新精神和實踐能力、審美能力的培養貫穿于美育教育全過程。

我校加強了校園的文化建設、豐富了校園文化生活,提高學生的藝術修養和整體素質,以培養學生的藝術興趣,激發學生的藝術潛能,提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力為出發點。

我校堅持面向全體學生,因地制宜地開展經常性的豐富多彩的美育活動,引導學生自愿選擇,自主參與,推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。

我校為了抓好學校美育教育的課堂常規教學,積極探索音樂、美術課中所能采用的新式教學模式,讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。

我校在音美課堂教學中充分發揮學生的積極性和主動性,發揮音美課審美教育的主渠道作用,藝術教師要認真鉆研教學大綱,吃透教材,恰當熟練運用各種教學方法,特別是先進的教學媒體,使學生成為真正的學習的主人。

在以后的日子里,我校將一如既往地開展美育工作。

學校美育工作計劃篇十三

以^v^理論、“三個代表”重要思想為指導,以學習貫徹xx大會議精神為動力,以辦好人民滿意的教育為宗旨,以優化校園文化建設為特色,進一步解放思想,實事求是,與時俱進,團結實干,開拓進取。按照市教育局黨建工作總體部署,圍繞學校中心工作,結合我校黨務工作實際,大力加強干部隊伍建設和黨員隊伍建設,做好黨員先進性教育工作,充分發揮黨員的先鋒模范和黨組織的戰斗堡壘作用,為學校工作提供堅強的組織保證,推進學校各項工作更好地發展。

二、工作目標

1.堅持學習與實踐同步,加強全體黨員、教師的政治學習,深入學習科學發展觀、xx屆三中全會精神,建設學習型黨組織,以理論武裝頭腦、指導實踐、促進發展。

2.加強組織建設和各支部建設,堅持“三會一課”制度,認真做好入黨積極分子培養及黨員發展工作,積極開展黨員活動,嚴格黨員教育與管理,積極協助、參與學校重大事務。

3.堅持走群眾路線,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求,切實改進工作作風。認真做好教育教學管理工作,加強高效課堂研究,黨員教師帶頭上示范課、研討課,帶頭家訪和幫扶貧困家庭學生,提高教學質量。

4.加強廉政建設,落實黨風廉政建設責任制,加強黨員民主評議,嚴格落實中央“八項規定”和省委“九條規定”的要求,依法治校,規范從教,推進勤政廉政工作。

三、主要工作及措施

(一)加強思想建設,提高師德師能

通過組織學習,把全校黨員和廣大師生的思想和認識統一到教育和發展上來,把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作目標任務上來。

1.抓好中心組學習。堅持每月集中學習一次,形成良好的學習氛圍。以黨委成員學習帶動全校的思想政治學習,切實做到真學、真懂、真信、真用,始終保持政治上的清醒和堅定。

2.抓好全體黨員學習。認真執行黨內“三會一課”制度,以增強黨性觀念、發揮先鋒作用為目標,結合學校實際,組織廣大黨員廣泛開展以學習黨的xx大和xx屆六中全會精神為主題的教育活動,號召廣大黨員體現時代要求,始終站在教育改革和發展的最前沿,做推進素質教育、弘揚師德、關愛學生的典范,以黨性鑄師魂。

3.抓好全體教職工學習。教職工學習要與校本培訓和終身學習相結合,以提高教職工隊伍整體素質為目標。加強教師的理想信念教育和職業道德教育,進一步規范教師從教行為,嚴格要求教師認真履行職責,為人師表,教書育人。學習宣傳優秀教師,營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為,杜絕有償家教,凈化教書育人環境。

4.努力開展系列切實有效的活動,圍繞“構建高效課堂,提高教育質量” 的思路,引導廣大教師進一步提升育人意識、服務意識、責任意識、質量意識,不斷提高學校辦學水平。

5.加強學生思想政治教育和養成教育。德育工作要在堅持狠抓常規管理、組織開展好系列活動的基礎上突出德育工作的針對性和實效性,創新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創德育新局面,使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。舉辦“” 師生辯論賽,開展主題宣傳教育活動;積極開展“和諧校園”“示范班級”等創建活動,加強文明禮儀、行為養成教育。深化拓展感恩教育、誠信教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。

6.堅持正確輿論,強化宣傳工作成效。要切實重視學校宣傳報道工作,加強對宣傳工作的領導,把握正確輿論引導師生,弘揚真、善、美,為學校的改革發展創設良好的內外環境,形成凝心聚力、奮發向上的學校發展氛圍。

(二)加強組織建設,增強黨性觀念

1.扎實推進黨的基層組織建設。進一步完善黨委和支部的學習制度、例會制度和民主生活會制度。嚴格規范黨內組織生活,提高民主生活會質量,深入開展批評和自我批評。創^v^建活動,提升黨建層次和質量。

2.加強黨員隊伍的管理與教育。在保證黨的常規工作正常化的基礎上,不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育,創新民主評議黨員的方式與形式,要加強對黨員經常性的教育工作,提高黨員素質,組織黨員深入開展“^v^員示范崗”活動;圍繞學校中心工作,做好教師的思想政治工作,切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

3.發揮黨員的先鋒模范作用。圍繞學校中心工作,結合教育教學實際,組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子,爭做教學能手、學科帶頭人,爭當模范黨員,切實發揮黨員的先鋒模范作用,為持續提升xx中學教育教學質量再立新功。

4.認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計劃。努力做好優秀教師入黨工作,引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織,為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點,加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養對象和發展對象,進一步做好培養教育考察工作,本年度計劃發展黨員x名,對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。

(三)加強作風建設,提高依法治校、民主管理水平

1.發揚密切聯系群眾的工作作風。黨委班子成員要保持良好的精神狀態,增強群眾觀念,注重調查研究,繼續發揚密切聯系群眾的工作作風。進一步落實校級干部聯系年級組制度,傾聽群眾意見和建議,為教師脫穎而出搭設平臺。要進一步關心教職工的身心健康,努力減輕教師負擔,切實解決教師的生活工作困難,解除教師的后顧之憂,使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。

2.加強黨風廉政建設。認真落實中央“八項規定”和省委“九條規定”的要求,堅決反對和抵制“四風”問題,建立健全黨風廉政建設責任制。繼續堅持和完善黨組織統一領導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠群眾參與的反腐敗領導體制和工作機制,努力形成反腐倡廉的強大合力,使領導干部提高思想道德水平,增強自覺遵守紀律的觀念,規范行政行為,確保教育工作風正源清。

3.進一步規范黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則,繼續做好黨務、校務公開、重大決策咨詢工作,使黨務、校務公開工作更加規范,更加透明,提高黨務、校務公開工作實效。

4.著力解決群眾反映強烈的突出問題。通過陽光服務站、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作,引導社會群眾關心、理解、支持學校工作。著力按上級要求規范學校招生行為,促進社會和諧,維護社會穩定。進一步規范學校財務管理,堅決從源頭上治理教育亂收費行為。認真落實教育收費公示制度,自覺接受群眾監督。

5.依法辦學、依法施教,積極發揮法制教育作用。進一步增強全體黨員和教師的法制意識,提高學生學法、用法、守法的意識和能力。

(四)加強黨對群團工作的領導.

1.加強對工會工作的領導,重視和發揮教代會的職能作用。工會工作以師德建設、民主建設和政務公開為重點。支持工會根據自身特點開展各項群眾性文體活動,豐富教職工課余文體生活;進一步加強教代會工作的規范化、制度化建設,真正發揮教代會民主管理、民主監督的作用。

2.加強對共青團工作的領導。圍繞學校中心工作,立足團隊特色,展示學生特長,開展形式多樣、生動活潑的各種特色主題教育活動。加強團隊自身建設,突出加強團員隊伍建設,力爭各班團支部在團建等方面有較大發展,使團組織的創造力、凝聚力和戰斗力進一步增強。認真做好發展團員工作,各團支部要積極組織團員青年和入團積極分子學習《團章》,充分發揮團隊干部模范帶頭作用,引導青年教師愛崗敬業,獻身教育,積極主動向黨組織靠攏。

3.認真做好^v^工作。注重黨外干部的培養工作,加強與^v^教師聯系,適時組織黨外教師參加評議黨員等活動,傾聽他們的意見和建議,充分調動他們的工作積極性。

(五)加強精神文明建設和安全穩定工作,促進學校教育事業健康發展

1.加強學校精神文明建設。深入開展師生愛國守法、誠實守信、文明禮儀等教育,大興校園文明之風。

2.重視學校的穩定工作,協力做好校園周邊整治和安全保衛工作,確保學校的穩定和良好的教育環境。切實加強學校管理,要求各項工作都規范,符合要求,確保學校平安穩定。

學校美育工作計劃篇十四

認真學習與貫徹“xx大”精神,以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,貫徹落實區發展“”規劃,搶抓機遇加強校園文化建設;進一步深化素質教育,培養美術特長、具有鮮明時代特征的教育學校,大膽探索,更新觀念,努力開創學校美術工作的新局面。

二、工作目標

通過美育陶冶學生高尚的情操,促進學生的智力和身心健康發展,培養學生初步的審美能力、創造美的能力,推進素質教育全面深入地開展。

三、措施和方法

(一)健全美育工作領導機構

由教導主任任美育工作領導小組組長,由音樂、體育、美術教師為組員,負責美育活動的組織落實,做好美育的學科滲透工作。

(二)加強教師建設

1、美育特點突出的學科,教師應達到大專以上水平。

2、其它學科教師認真貫徹落實各學科教學工作意見中有關美要求。

(三)加強環境建設

美化教學環境,美化活動環境。綠化、美化校園環境,不斷增強校園文化品味。讓校園處處給人以美的享受、美的啟迪、美的教育、美的熏陶、美的感染、美的展示、美的創造。

(四)加強美育活動

通過體、音、美、書法、勞技等學科組織學生展示活動,在活動中提高學生的審美情趣及審美能力。

(五)加強課堂教學改革

在課堂教學將美育滲透到教學的各個環節之中,落實到學生的學習習慣及行為習慣之中。

學校美育工作計劃篇十五

以十八大精神為指導,全面貫徹落實黨的教育方針,落實上級文件中的美育工作目標,適應素質教育的新要求,全面落實教育方針,開足、開齊、開好所有課程。立足學校規劃要緊扣美,工作安排要突現美,教育過程要體現美,教研活動要圍繞美,檢查評估要總結美,使學生處在“立體美”的“大美育”之中,去感受美、創造美、欣賞美,達到師生生活、學習、素質更完美。切實抓好學生美育工作,深入實施素質教育,促進中小學生健康成長。

為更好保證美育工作的順利實施,特成立以校長為組長的領導小組,指導美育工作的開展。

組長:譚素香

副組長:周丕標

組員:

(一)中小學美育以構建中小學“大美育”格局為目標。

1、科學構建工作機制。在美學理論、教育理論指導下,健全完善與德育、智育、體育協調實施的美育工作體制,構建“課程實施、科研支撐、文化引領、活動推動、環境熏陶”美育工作機制,實行全員美育、全程美育、全面美育。

2、努力實現美育的“四個結合”。要將美育與德育相結合,與各學科教學和社會實踐活動相結合,與落實義務教育階段“體育、藝術2+1項目”達標活動相結合,與減輕學生課業負擔相結合,逐步形成美育工作整體推進的新局面。

3、充分發揮美育育人功能。通過開展美育,使中小學生在發現美、欣賞美、表現美的同時,以美養德、以美啟智、以美健體,從而樹立美的思想,發展美的品格,培育美的情操,形成美的人格,提高人生境界和生命質量,實現人的全面發展。

(二)美育的內容和要求。

側重培養學生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導學生感受和初步認識色彩、構圖、造型、聲音、節奏、旋律等美的構成元素,學會用審美的.眼光觀察事物;初步了解社會美,分辨是非、善惡、美丑,培養良好的品行,懂得禮貌待人;接觸欣賞自然美,培養熱愛自然環境、熱愛祖國美好河山的情感;體驗運動美、形體美,感受運動與美的關系。

(一)、要寓美育于各學科教學

1、學科之間是相互貫穿,是學校教育的完整體現。學科教學是學校工作的中心環節,也是最基本工作。寓美育于各學科教學中,是教書育人教學原則的高度體現。我們應當充分發揮各學科教學的主渠道作用,從不同學科、不同角度,多方位、多層次,有效地實施美育。

因此,我校把美育教育向各科教學滲透和各科教學向審美特質方向轉化的教學模式是素質教育培養目標的重要手段,制定每個月每位教師都寫一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設計。

2、通過多種方式進行培訓,強化提高教師的審美素養。首先,進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度,加強骨干教師的培養,強化骨干教師的作用,鼓勵廣大教師重修藝術,提高美育素養,增強美育責任,為全員美育奠定堅實基礎。深入明確什么是美育,美育教育包涵哪些內容,如何在教學中體現美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義,努力以自己美好的形象、優美的語言打造美妙的課堂,要用知識的嚴密美、結構美、深邃美來感染和陶冶學生,從而達到對美育教育充滿信心,并能很好的付諸實施。其次,立足校本,進行教師師德素養培訓。鼓勵教師在日常教學中不斷發現美的素材,積累美的資源,創造美,為學生打造良好的審美情趣與積累審美經驗。

(二)、開展豐富多彩的活動,實施美育

第一,開展課外美育活動。

有組織地開展豐富多彩的課外美育活動,符合青少年學生活潑、求異心理,會受到學生的熱烈歡迎,學生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中,因而能夠收到較好的美育效果。活動之后,進行總結,并布置相應的.“作業”,使美育活動落到實處,收到實效。

本學期制定如下活動安排:

1、六一兒童節文藝匯演。

2、詩歌朗誦比賽。

3、學雷鋒主題班會、手抄報、演講。

4、看教育片電影寫出觀后感。

5、清明節祭掃、制作節日小報。

第二、建立課余興趣活動小組。

依據學生的興趣、愛好、專長,建立課余美育興趣活動小組,培養、發展學生的特長,深化、延伸課內學習,“以優秀的作品鼓舞人”。在課余活動小組的天地里,學生從興趣、愛好出發,會投入極大的熱情,自覺地、努力地感受美、認識美、表現美、創造美,愛好、專長得到培養、提高和發展,在某一方面獲得更深層次的美感。

(三)、在藝術課中體驗美

藝術學科是美育的主陣地,開齊開足音樂、美術和藝術欣賞等藝術類課程,系統普及美育知識,將音樂、美術學科作為美育教育的龍頭科目,充分應用一切可開發的資源,通過講解造型、色彩、畫法的設計與應用,提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識,說明不同的曲調、節拍、音符的特點,掌握藝術的不同表現手法,從而激發學生表現美和創造美的欲望,學會如何發現美、鑒賞美、表現美,培養和發展藝術特長。

(四)、在校園建設中實施美育

校園環境對學生的成長有著潛移默化的影響。可以說,和諧美好的校園環境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應當深刻認識校園環境對學生的影響、熏陶,建設美化校園環境,充分發揮其潛在的美育功能。

(1)在原有的基礎上合理布局校園設施,通過綠化、凈化、美化校園環境,努力烘托一種清新、優雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會說話,真正讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園。

(2)開展室內文化建設評比活動,布置好教室的墻壁、黑板。

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