演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

珍惜時間演講稿一分鐘篇一

親愛的老師和同學們：

大家好！大家好！我今天演講的題目是《珍惜時間》。

不知不覺半個學期就要過去了，期中又要來了，要好好總結反思。我們現在有越來越多的時間自學和自控。很多同學抓住這個機會，充分、合理、科學、高效地利用每一分鐘，彌補薄弱的科目，促進強勢的科目，努力學習，爭取進步。我相信他們一定會取得顯著的進步。但與此同時，我也看到很多同學在早晚、周六周日的時候嬉笑打鬧，游手好閑，無所事事，浪費時間和生命。這時，我總是忍不住喊：“同學們，請珍惜你們的時間！”

時間的一個特點就是永遠不在了。即使是最偉大的科學家，運用先進的科技手段，也無法節省時間。因此，著名科學家富蘭克林把時間比作生命；中國現代大作家魯迅把浪費別人的時間比作“殺錢”，把浪費自己的時間比作“慢性”。這說明時間的寶貴。雖然時間永遠不會再來，但人對時間并不是無能為力和無用的。從科學的角度來看，人生活在地球上，時間的流逝是不變的，但從人對時間的利用來看，時間是很靈活的。珍惜時間，快點，時間會更多；反而時間少了。

同學們，你們熱愛生活嗎？那么請珍惜時間，因為時間是生命的物質。讓我們珍惜偉大的青春，充分、合理、科學、高效地利用每一點時間，讓每一分鐘時間成為我們輝煌人生的基石！

我的演講結束了。謝謝大家！

珍惜時間演講稿一分鐘篇二

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是：珍惜時間。

兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個人的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

時間是寶貴的，雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。這句話形象地寫出了成功的人珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！

古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭追少年”。的確，時間的流速真令人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。

這段話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。“未來”“現在”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂郁地接近；“現在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。

珍惜時間演講稿一分鐘篇三

尊敬的老師，親愛的同學們:

你們好！

時間——世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍重、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過秒、分、時、日，又積成周、月、年、代。

時間是生命的單位，有些人往往利用相同的時間比別人多做許多事情。

此刻許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經成年，還是給父母增加了許多負擔，這些人一不留意就掉進了犯罪的深淵，成為社會的“危險人群”。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認為自己此刻還年輕，先盡情享樂，過幾年再思考工作。最終明日復明日，明日成蹉跎。一個“今天”值兩個“明天”，當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。

你是想把它當作日歷一天天撕去，到最后只留下一個生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實現價值的，為什么有些人生命的價值大、有些人生命的價值小呢？仔細看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有好處的事，那么他的價值在學習工作中就體現出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價值就越大；反之，一個人不斷地浪費時間，他的生命價值就會少得可憐。你熱愛生命嗎？那么就請珍惜時間，正因時間是組成生命的材料。

謝謝。

珍惜時間演講稿一分鐘篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

時間對于我們學生來說是非常的珍貴的，只有把握好了時間，利用好了時間，我們才能夠好好的學習，才能夠努力的去提高我們自己的學習成績。所以我們應該要珍惜時間，不要把時間浪費在一些無用的事情上，這樣是在虛度我們自己的時間，不僅不能讓我們變得更好，反而會讓我們什么東西都學不到。我們必須要珍惜時間，因為時間流逝的速度是很快的，在你還沒有意識到的時候，時間就已經溜走了，等你意識到了來不及的時候就已經晚了。

若是我們能夠把握住時間，利用好時間來學習，我們的成績是一定會有所提高的。很多的同學明明一直都很努力的在學習，但是成績就是提高不上去，之所以會出現這樣的情況，就是因為沒有合理的利用好時間，導致學習的效率非常的低，花了很多的時間學習卻沒有什么效果，甚至成績還下降了不少。更別說那些只花很少的時間去學習的同學了，會更加的沒有效果。想要提高成績的話就要利用好時間，珍惜時間。

所以我覺得我們每一個人都應該利用好自己的時間，這也是珍惜時間的一種方式。珍惜時間就是合理的利用好每一分每一秒，把時間都用在該用的地方上，合理的去規劃好自己的課余時間。可以做一個計劃安排表，把一天分成幾個時間段，把每一個時間段的事情都安排好，在哪個時間應該要做什么事情自己心里都要清楚，我相信這樣是一定能夠利用好時間的，堅持一段時間之后也是一定會有進步的。

我們學生若是能夠意識到要珍惜時間，就會知道怎樣做才是對我們有幫助的。我們僅僅掌握好在課堂上學到的知識是不夠的，我們也沒有辦法掌握好全部在課堂上學到的知識。所以珍惜時間是能夠讓我們學到更多的知識的，也能夠讓我們提高自己各方面的能力。我想同學們應該要意識到自己需要去珍惜時間了，若是現在不珍惜的話，等以后意識到了這個問題之后就來不及了，因為那時我們才知道時間對于我們來說意味著什么，那時我們就會開始后悔為什么自己現在沒有去珍惜時間了。一天的時間是很短暫的，我們要把時間都利用在對我們有用的事情上，這樣是會讓我們變得更加的優秀的。

謝謝大家！

珍惜時間演講稿一分鐘篇五

親愛的老師、同學們：

大家好！我今天演講的題目是《珍惜時間，努力學習》。

有人說，一個人的一生有三天：昨天、今天、明天，構成了人生的三部曲。但是我說一個人的一生是由無數個今天組成的，因為不珍惜今天的人，不為昨天感到難過的人，不期待明天的人。尤其是對于我們這些處于學習階段的人，更要抓住今天，好好學習。凱勒激勵我們：“天才是無盡的努力工作的能力。”古代中國人給我們留下了懸梁刺股、削壁偷光、映雪的永恒美談。

努力學習不僅是祖國和人民對我們年輕人的要求，也是我們自己成功的前提。民族英雄岳飛在《滿江紅》一句話中驚呼：“不要坐等清閑，白了少年頭，空悲涼！”漢樂府詩里有一句哲學名言：“百川東歸大海，西歸西天，年少不努力，是可悲的。”所以要學會做時間的主人，抓住今天的每一分鐘，用今天的努力彌補昨天的差距，實現明天的遠大理想。抓住時間就是充分利用時間，在上課、自習、作業中抓緊時間，排除干擾。要抓住時間，就要科學安排時間，巧用少時間，提高單位時間的利用率。

同學們，在學習的道路上，只有勤奮踏實地掌握每一點知識，才能最終取得成功。一分耕耘，一分收獲，一分耕耘，一分耕耘，一分收獲，一分收獲。

所以我們現在要像珍惜金子一樣珍惜時間，好好利用現在的每一分鐘，努力為以后的學習打下堅實的基礎。聰明人，查昨天，抓住今天，規劃明天；愚蠢的人哀嘆昨天，揮霍今天，夢想明天。一個有價值的人生應該是：昨天無怨無悔，今天富足，明天充滿希望！同學！讓我們珍惜今天，珍惜現在的每一分鐘，更加努力地學習。

我的演講結束了！謝謝大家！

珍惜時間演講稿一分鐘篇六

各位老師，同學們：

大家早上好！我是1905班班主任劉老師，今天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮自律》。

新的一天又開始了。有人說，人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。在我看來，人的一生是由無數的今天構成的。因為不會珍惜今天的人，既不會懂得感懷昨天，也不會懂得憧憬明天。

中國古人給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂府中有句富有哲理性的詩句“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”這告訴我們要珍惜時間。生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的。珍惜“今天”就是珍惜生命，荒廢了“今天”就是荒廢了生命。因此，為了人生無悔，我們應該學會做時間的主人，抓住“今天”的分分秒秒，用“今天”的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。

抓緊時間，就是有效利用時間，做讓自己有所收獲、促進自己成長的事。抓緊時間，就是高效利用時間，上課、自習、做作業都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時間，就是巧妙地利用時間，科學安排時間，提高學習效率。為了更好地做到這一點，自我反省很重要。

在每一個“今天”快要結束的時候，大家都應當認真反思在這一天的所作所為、所得所失，明確自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識難懂而不認真聽課?在上自習課時，你是否因為意志薄弱而心不在焉?在周末，你是否禁不住電視和游戲的誘惑而無暇顧及書本、虛度時光?反省之后，在第二天對自己在時間管理方面做得不夠好的地方加以改進，這樣，你的時間觀念自然就會加強。

如果你能抓緊時間，完成好學習任務，讓自己的單位時間都有高效率，那么，你自然就是珍惜時間的楷模、勤奮學習的代表。但為什么不是每個同學都能做到?或者說只有一部分同學能夠得到老師“學習勤奮”的高度評價?答案是，只有部分同學能夠真正地做到自律。有同學問我：“老師你總講我不夠自律，到底什么是自律呢?”自律，就是自己約束自己、自己管好自己，做符合規范的、正確的事。從本質上講，自律就是你被迫行動前，有勇氣自動去做你必須做的事情。自律往往和你不愿做或懶于去做但卻不得不做的事情相聯系。比如，刷牙洗臉洗腳是每天必須要做的事情，但是有一天你感覺筋疲力盡，如果你倒床就睡，這是在放縱自己的行為；如果你克服身體上的疲憊，堅持進行洗漱，這就是你自律的表現。同樣，能自由講話很舒服，想說什么就說什么；遵守紀律很痛苦，因為不能想說什么就說什么，甚至什么都不能說。如果是自習課、晚就寢，老師不在，你能堅持認真學習、好好就寢，遵守紀律不說話，這就是自律；反之，那就是缺乏自律的表現。

實踐證明“好的紀律是認真學習的保障”，那自律就是庇佑自己走向成功的“保護神”。自律很難，需要毅力；自律也很容易，克服那些講小話、做小動作、玩手機、沉迷于游戲，拖延等種種不妥行為，也只需要毅力。

《為學》一文說得好：“天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。”事情的難易區別在“去做”和“不去做”，而擁有自律的關鍵不是“我該怎么做”，而是“我該動手做”。只要你馬上去做、努力去做、堅持去做，你也能成為一個有自律觀念的學習上的成功者！

卡萊爾激勵我們說“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”一分耕耘一分收獲。耕耘的時候辛勤努力，收獲的時候才會碩果累累。

期末考試在即，到了檢驗每個同學一學期學習效果的時候。同學們，你們現在更應該惜時如金、勤奮努力、嚴格自律，認真利用現在的每一分、每一秒，以飽滿的激情、踏實的行動來迎接期考，為自己以后的學業，為自己將來的人生打下堅實的基礎。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。同學們，讓我們共同珍惜“今天”，勤奮學習，嚴于自律，我們必將“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！

祝愿大家期末考試取得好成績，回家歡歡喜喜過大年！

謝謝大家！

珍惜時間演講稿一分鐘篇七

尊敬的各位領導、教師、同學們：

當今社會，網絡使我們熟知的東西，在網絡上，春節流行過這樣一句話，就是“讓生命去等待”。這是來自一首流行歌曲的歌詞，卻被很多的年輕朋友去流傳，有的放在qq簽名上，有的放在空間里，自認為這句話很有哲理，很有個性。

“讓生命去等待”，等待什么呢等待財富、金錢、好運、機遇還是等待別人的'幫忙，等待命運的恩賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開的收獲。

“讓生命去等待”，為什么要去等待呢是守株待兔，還是孤注一擲很顯然，這是一句很無厘頭的話，它的存在沒有任何的意義，更談不上哲理，也談不上個性。當然，你能夠選擇把它當成個性來玩玩而已，千萬別信以為真，當做人生的心跳。因為它只是一個莫名其妙的詞語的組合，盡管人們能夠用豐富的想象力去填補它，但它的中心意義無非落在等待二字上。

所以，此刻我想問：我們有什么理由去等待有什么理由去等待呢尤其是對于在當今信息大爆炸時代成長起來的青少年們，當今的社會，競爭如此的激烈，每一分鐘都是十分難能可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘，失去一分鐘就意味著要失去很多的東西，比如知識，財富，機會等等一切的東西。失去以后，當你回首要再去追回，那就成為了不可能了，因為時間一去不復返。

記得以前看過這樣一句話：“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直。”這句話很幽默，卻說出了智慧對人生的重要，因為，在社會的任何一個地方，任何一個時代，都沒有任何先天的和后天的才能，能夠無需任何努力而得到。因為生活永遠是一架堅持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，有了付出才會有收獲，沒有付出，肯定就不會有收獲!

“業精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言，也是大家都熟知的一句格言，相比前面的那句“讓生命去等待”這句話來說，它是多么的有力啊。要想取得夢想的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。對大多數同學而言，一時的勤奮不難做到，可是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自我制定一個小目標，經過努力，珍惜時間，目標很快就能實現。

同學們，切莫等待，因為等待會讓你失去斗志，讓你失去本事，甚至讓你失去機遇。我們不如將等待的時間，用在奮斗上，用在努力上，我相信，我們必須能得到更好的結果。珍惜時間，別讓生命去等待吧，正像天下沒有免費的午餐一樣，生活是要靠我們的雙手去創造，同學們，讓我們一齊熱愛生命，讓我們一齊去努力，去拼搏，切莫再等待，我的國旗下講話稿完畢，多謝大家!

珍惜時間演講稿一分鐘篇八

老師們，親愛的同學們：

早上好！今天我要演講的題目是《珍惜時間》。

炎炎夏日仿佛還在昨天，而轉眼間我們就即將迎來金秋十月。時間總是這么飛快地溜走。我想起了一些學生在剛剛過完中秋小長假后就開始為國慶長假倒計時了。是啊，愉快的假期總是令人向往，繁重而略顯枯燥的學習往往讓我們厭倦，特別是對于一些在學習上還有困難的同學來說更是如此。我可以預見，在未來的國慶長假中，有一些同學雖然早早訂好了計劃，但是，長假過后，我們中的很多人還是會兩手空空地回到這個校園。

我們總是在不停地制定計劃，雄心勃勃，每次總想著重新開始，迎頭趕上，而事實上，我們的惰性卻總是讓很多大好的時光就這么悄悄溜走。

假期將至，在今天這個愉快的早晨，我不想說那些令大家掃興的話，但是，有時真話就是這么直率，因為現實就是現實，我們可以掩耳盜鈴，但是各種考驗卻不因我們的逃避而消失。從以往的情況來看，有很多人，在進校的時候分數確實比一些名校的學生低了一點，但這種差距是有限的。而三年讀下來，這種差距不僅沒有縮短，反而越拉越大，大到最后連追趕的勇氣都沒有，大到連追趕的想法都沒有。

一個短暫的假期，你過得充實還是頹廢，或許不能對你的命運帶來決定性的影響，但我們要知道，差距就是這樣積累的。有的人無所事事，不僅沒有休息好，還因為沉迷于各種游戲和娛樂，把自己弄得很疲憊。而有的人總是會合理安排，在享受假期的同時，沒有忘記自己的任務，把很多時間用來給自己充電，查漏補缺。后者才是智者的行為。成功只是屬于那種能堅持的人，屬于那些不隨大流，有著獨立思想和行動的人。別人休閑、娛樂、放松的時候，也就是那些未來的成功者奮起直追的大好時機。

我并不是不讓大家休息，而是希望我們能珍惜時間和機會。現在是我們人生中最美好的年華，是一個人讀書學習的黃金時間，在充實中度過，在奮斗中度過，有所作為，才是我們應該做的。

我憎恨那些浪費時間的行為。我要摧毀拖延的習性。我要以真誠埋葬懷疑，用信心驅逐恐懼。我不聽閑話，不游手好閑，不與不務正業的人來往。我終于醒悟到，若是懶惰，無異于從我所愛之人手中竊取食物和衣裳。我不是賊，我有愛心，今天是我最后的機會，我要證明我的愛心和偉大。

如果這是我的末日，那么它就是不朽的紀念日。我把它當成最美好的日子。我要把每分每秒化為甘露，一口一口，細細品嘗，滿懷感激。我要每一分鐘都有價值。我要加倍努力，直到精疲力竭。即使這樣，我還要繼續努力。今天的每一分鐘都勝過昨天的每一小時，最后的也是最好的。

假如今天是我生命中的最后一天。如果不是的話，我要跪倒在上蒼面前，深深致謝！

謝謝大家！

珍惜時間演講稿一分鐘篇九

尊敬的老師、同學們：

大家好！

時刻——世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍重、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過秒、分、時、日，又積成周、月、年、代。

高爾基說過：“時刻是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時刻留下串串果實，懶惰者時刻留給他們一頭白發，兩手空空。”我們不能讓時刻停留，但能夠每時每刻做些有好處的事。

東漢文學家崔瑗，官至濟北相。當他40多歲任郡吏時，不幸因事被捕入獄。當他聽說有一位獄吏精通《禮》學，便抓緊一切時刻向他學習，當獄吏審訊時，他也趁機請教有關問題。他的這種對待學習的精神，給我們每個人樹立了榜樣。

時刻是生命的單位，有些人往往利用相同的時刻比別人多做許多事情。美國的大發明家愛迪生一生忘我工作，成了有xx多項發明的發明大王。當他在79歲生日時自豪地宣布：“按常人的工作量計算，我已經135歲了。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。

此刻許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經成年，還是給父母增加了許多負擔，這些人一不留意就掉進了犯罪的深淵，成為社會的“危險人群”。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認為自己此刻還年輕，先盡情享樂，過幾年再思考工作。最終明日復明日，明日成蹉跎。一個“這天”值兩個“明天”，當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。

有時我總會抱怨時刻不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時刻嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好：“從不浪費時刻的人，沒有工夫抱怨時刻不夠。”當你愁眉不展的時候，時刻從你的抱怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時刻的這一說法。時刻就像鐵面無私不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。對一個人來說，時刻就是生命，時刻有限，當失去它時，生命也走到了盡頭。

價值大、有些人生命的價值小呢？仔細看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有好處的事，那么他的價值在學習工作中就體現出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價值就越大；反之，一個人不斷地浪費時刻，他的生命價值就會少得可憐。你熱愛生命嗎？那么就請珍惜時刻，正因時刻是組成生命的材料。

珍惜時間演講稿一分鐘篇十

同學們，老師們：

大家上午好！

今天我演講的題目是“時光易逝，把握今天”。

同學們！當你們撕下一頁頁日歷，看著時針一圈又一圈地的轉過時，你有何感想呢？時間，是清清的流水，你聽不見它流逝的聲音，也阻止不了它；時間，是一盆潑出去的水，再也收不回來。

有人說，人的一生有三天：昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三部曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。

我國偉大的文學家、思想家魯迅先生，他以各種形式鞭策自己珍惜時間，刻苦學習和努力工作。有人說他是天才，可是他自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上。”他充分利用時間，總想在最少的時間內做出更多的工作。他曾說“節省時間，就等于延長一個人的壽命。”他不僅珍惜自己時間，也珍惜別人的時間。他參加會議，從不遲到。他說：“時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，和圖財害命沒什么兩樣。”

正是因為有了這種惜時如命的精神，魯迅在他56歲短暫的生命旅途中，一生著譯一千多萬字，留給后人一份寶貴的文化遺產。

同學們，當一天快要結束的時候，我們應該認真反思一下自己在這一天的所作所為，看看是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講；在上自習時，你是否因為自己意志力薄弱而心不在焉：在周末時，你是否因為貪戀玩耍或禁不住電視和電腦游戲的誘惑虛度時光而無暇顧及書本。同學們，希望你們認真利用現在的每一分、每一秒努力學習，掌握更多的科學文化知識。

同學們，正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間既是短暫的，又是永恒的，時間的存在本身就是一種希望，所以請所有的同學行動起來，珍惜時間，珍惜擁有的學習機會，讓進步與成功譜寫我們的學習生涯。

謝謝大家！

珍惜時間演講稿一分鐘篇十一

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好，我們是來自八(7)班的學生，我叫：xxx，今天我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。

有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。尤其對于正處在學習階段的我們來說，更應該抓住今天勤奮學習。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人;屬于腳踏實地，一絲不茍的人;因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

同學們，我們應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法改變了。

我們現在更應該惜時如金，認真利用現在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學習打下堅實的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天!

同學們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒從而更勤奮的努力學習吧!

我的演講完畢!

謝謝大家!

珍惜時間演講稿一分鐘篇十二

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我講話的題目是“珍惜時間，勤學善思”。

我們經常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦努力，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”明天對人類來講是用不完的，但對我們每個人來說，都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當今世界上最富有的人了。

同學們，學習是為了將來的奉獻，也是為了自身的生存。要學好功課，還得學會學習，要培養良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。

第二，要靠“思”，我們不能學拔苗助長的人，也不能學那些囫圇吞棗的人。如果只知道一味地學習，記憶和背誦，卻沒有去理解、思考其中的涵義，是得不償失，毫無意義的。其實真正的學習，是一個從獲得知識、到理解知識、并運用知識的過程，不僅僅是記憶和背誦，同時還要有思考。這樣學到的知識就會融會貫通，為己所用了。

同學們，學習是一種苦中作樂的事情，每個人成功的背后都是有辛勤的付出，希望同學們在今后的學習中能“珍惜時間、勤學善思、奮發圖強”認真上好每堂課，做好每一次作業，讀好每一本書。我們在考試中就能考出優異的成績，就不會辜負父母、老師對我們的培養和期望，我們明天的生活就會更加美好！

珍惜時間演講稿一分鐘篇十三

時間世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍重、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過秒、分、時、日，又積成周、月、年、代。

高爾基說過：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發，兩手空空。”我們不能讓時間停留，但能夠每時每刻做些有好處的事。

時間是生命的單位，有些人往往利用相同的時間比別人多做許多事情。美國的大發明家愛迪生一生忘我工作，成了有__多項發明的發明大王。當他在79歲生日時自豪地宣布：“按常人的工作量計算，我已經135歲了。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。

此刻許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經成年，還是給父母增加了許多負擔，這些人一不留意就掉進了犯罪的深淵，成為社會的“危險人群”。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認為自我此刻還年輕，先盡情享樂，過幾年再思考工作。最終明日復明日，明日成蹉跎。一個“這天”值兩個“明天”，當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。

有時我總會抱怨時間不夠用，許多要干的事都沒有干，可是真的怪時間嗎它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結底是自我不抓緊它，杰弗遜說得好：“從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。”當你愁眉不展的時候，時間從你的抱怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時間的這一說法。時間就像鐵面無私不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。對一個人來說，時間就是生命，時間有限，當失去它時，生命也走到了盡頭。

你是想把它當作日歷一天天撕去，到最終只留下一個生了銹的日歷夾嗎人活著是要實現價值的，為什么有些人生命的價值大、有些人生命的價值小呢仔細看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有好處的事，那么他的價值在學習工作中就體現出來了，僅有做的事越多，做的越好，生命的價值就越大;反之，一個人不斷地浪費時間，他的生命價值就會少得可憐。你熱愛生命嗎那么就請珍惜時間，正因時間是組成生命的材料。