演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

青春的模樣演講稿篇一

青春是美好的時光，是燃燒的火焰與澎湃的潮水。它是一段最為關鍵和有望的時期，充滿了朝氣、活力和無限的可能性。在這個階段，我們經歷了許多人生中最重要的轉變和探索。我們跨進了成年的門檻，開始思考自己的人生目標和價值觀。相信經過這段時間的洗禮和成長，我們將會擁有自己獨特的青春模樣。

首先，青春的模樣表現為對未知的勇敢追求。年輕的心靈渴望冒險和探索，對未知充滿了好奇和向往。在這個階段，我們敢于踏出家門，追逐自己內心最真實的夢想。不管是踏上征程去追尋未知的大陸，還是勇敢地面對挑戰，我們都在這個階段表現出對世界的無限熱情和勇氣。正是這份勇敢追求，塑造了我們獨特的青春模樣。

其次，青春的模樣表現為積極向上的態度。青年時期是我們選擇樂觀、積極心態的重要時期。在面對挫折和困難時，我們不再沉浸在無盡的悲傷中，而是選擇以積極的態度去面對。即使痛失摯愛，也能從中擺脫出來，繼續努力和前進。青春讓我們學會了從失敗中吸取教訓，明白只有積極樂觀地看待生活，才能更好地迎接未來的挑戰。

第三，青春的模樣表現為對愛情的執著追求。青春年少正是動情之時，我們在這個階段開始感受到愛情的魅力和力量。我們彷徨、猶豫，但又充滿勇氣地向心儀的人表達自己的情感。在追逐愛情的路途中，我們擔心被拒絕，害怕受傷，但我們依舊義無反顧地沖向那個特殊的人。無論結果如何，我們在追求愛情的過程中經歷了成長，為了愛情變得更加堅強和勇敢。

第四，青春的模樣表現為責任感和獨立性的提升。在漸漸步入成年之時，我們面臨著更多的責任和獨立。我們開始承擔家庭和社會的責任，學會獨自應對各種挑戰和困難。我們學會了自己獨立生活，做出自己的決策并承擔后果。這種責任感和獨立性的提升，讓我們在青春模樣中展現出成熟和穩重的一面。

最后，青春的模樣表現為友情和友善的關愛。青春是友情的時代，我們由衷地享受和朋友們共度的美好時光。在青春的年華，我們與朋友們分享快樂與悲傷，互相鼓勵和支持。我們懂得理解、寬容和愛護，用真心真意對待每個人。通過友情的交織和友善的關愛，我們在青春的模樣中展現出了真摯和溫暖。

青春年少正是風華正茂之時，青春的模樣多姿多彩。正是這些特質和經歷，共同構成了我們各自獨特的青春模樣。無論是追尋未知、積極樂觀、愛情的執著追求、責任感和獨立性的提升，還是友情和友善的關愛，它們都深深地刻在了我們的青春時代。讓我們以青春的勇氣和激情，勇往直前，擁抱未來。

青春的模樣演講稿篇二

人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。是啊，對正處于青春少年的我們來說，駐足等待不是青春，昂揚前行才是青春。爛漫的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。

一日，我與好友在校園里的那棵枝繁葉茂的銀杏下駐足，聊些什么，抬眼見瞥見了教學樓后的那排海棠。朵朵花開，在一片濃綠中很是惹眼。便好奇走上前仔細端詳，不大的花，白如云海，輕輕軟軟，須臾間，好似有癢癢的甜蜜涌上心頭。正當我沉醉于這“人間四月天”之時，一旁沉默的友人發問了：“你說，海棠為什么沒有香氣呢？”我不知，搖了搖頭，思索。“嘿，你看，是九年級跑完步回來了吧？”我順著她手指方向看去，友人突然一拍手，向我發出邀約：“對，你要不要考慮放學后和我們一起去操場練體育？”她淺淺笑著，滿眼期待。“這……”我猶豫不決，心想現在就練體育也未免太早。“千里之行始于足下，等初三再開始練已經來不及了，來吧！”她拉住我的手搖啊搖，我心一狠，堅定的說：“好，一言為定。”

海棠無香，是隱忍的付出啊！

以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華，大膽地昂首前行，不要駐足等待！這，才是青春！

青春的模樣演講稿篇三

忘不了每每初春開學時，個個久別重逢的面孔，以及那久違的熱鬧氣氛和溫暖的

問候語

忘不了三年生活里與老師之間的“叛逆”，正因為有了他們，我才能夠成長，才能讓心智變得更成熟。忘不了昔日與同學因某一事物的觀點不同而就地展開激烈的辯論，那場面甚至達到了菜市場討價還價的氛圍。可正因為有了這些，才讓我更加珍惜這來之不易的友誼，讓我知道這世界上除了親情，師生情，還有友誼的存在。同樣忘不了的還有課堂上埋頭苦干的緊張氣氛，是他們讓我有了學下去的動力！

忘不了和朋友集體逃課而被老師罰站一下午，但在這一下午的時間里卻讓我知道了生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。更忘不了曾幾何時因考試沒考好而埋頭痛哭的那傻樣，但每哭過一次的背后，是堅定加倍努力的決心.

青春的模樣演講稿篇四

南方的夏天進入了尾聲。窗外，一方被暴雨沖刷得澄碧的天空中，總會掠過片片或獨行或結隊的鳥的影子。它們的翅膀在高空氣流中翕動，穿梭，勇往直前，恰似最美的青春模樣。

去年的冬天，我不得不像往常一樣早起，步行上學。冬日的黑夜格外長，往往是天還黑著，我就必須要出發了。推門而出時，總看見一盞盞路燈亮得凄涼，冷風嗚嗚地往人衣領里灌，天黑得可怕，路上一個行人也沒有，走路時手腳凍得麻木。走在路上，對學習、對生活的不滿霎時填滿胸膛。但路上并不是總寂靜無聲的。樹枝間，灌木叢中，一片片鳥鳴，咿咿呀呀，從黑暗中響起。冬日清晨慘淡的光線中，鳥影撲朔。鳥兒們早就醒了，它們醒得比時間更早。它們鳴叫著，滑翔著，召喚太陽。黑暗中，這點鳥聲突然使我振作起來，并充滿勇氣：既然鳥兒都能與黑夜抗衡，我有什么理由失落于眼前的小小困境呢？想到這里，我便會在寒風中奔跑起來——我也要做勇敢的，不懼黑暗的飛鳥。終于在校門口站定時，抬起頭，天光已然泛白，朝陽在遠方燃燒。熔金般的云彩間，一只年青的大鳥向著遠方飛去，它的翅膀剪著日光，消失在其間，背影柔和堅定，宛若一個浴火而去的勇者。

我仰頭看著，耳邊鳥聲不絕。漸漸地，漸漸地與教室里早到的學生們的讀書聲糅雜成一片，更具活力。眼前，天色明朗。我明白，那只直面挑戰的、充滿希望的飛鳥剪影，便是青春最美的模樣。

很久以前，我曾經到年邁的曾祖父家做客。彼時，他已年逾九旬，卻仍獨居鄉下。他的屋檐上，有一個小小的燕子巢。燕子成日進進出出，斑白的糞便染在干凈的水泥臺面上，他也不惱，只是拿了書來，就在那檐下看。“看啊，”他指著放大鏡下，象形文字中的一個燕子圖騰：“燕子來了，春天就來了。燕子就是青春，一年之計在于春，青春要好好為國奮斗啊！”他說這話的時候，總會拍拍我的背。他當了數十年教師，退休后，仍不輟學習。梁上之燕，也許寄托著他對青春，對家國的向往吧。檐下，望著那一對年復一年進出的飛鳥，我收獲了關于青春的，更為雋永的理解：青春是對光陰的珍惜，是月月年年的，亙久不變的志向與追求。

那時的春風吹皺了他的臉。他凝望著春鳥，卻不知未來還有幾個春天，生命中還有幾次這樣的凝望了。但燕子和老人，亦可以將青春永存。

當我厭倦了當下，厭倦了青春時，總會再看向天邊飛鳥。它們奮力地鼓動翅膀，堅決而目標明確地沖過陽光，穿過云彩。它們極少停歇，亦從不向歲月低頭。回過神來，心中總要平添幾分向往。向往著，飛鳥般美好的青春姿態。

青春的模樣演講稿篇五

憶，純粹，澄澈，氤氳著一枚旖旎的香。順著那香氣，我尋到了革命舊址――廣州農民運動講習所。磚紅色的墻，牌匾上蒼勁有力的字體，這一切的一切都讓你夢回當年，那戰火紛飛卻充滿著紅色激情的時代。農講所，好似一位巨人，矗立在繁華鬧市之中，那莊嚴的雄厚的身軀仿佛都在提醒著過路人：和平之不易，我輩應當珍惜。

青春的模樣?激情

“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”我正低低地吟誦這句詩詞。一抬頭，透過老舊的雕花窗戶，隱約望見那意氣風發的青年的背影。

“潤之，看完這一頁，就睡了吧！”妻子楊開慧小心地催促著。”我找到了！找到了！”青年似乎沒有聽見妻子的話。”就走農村包圍城市，武裝奪取政權的道路！”他的眼球里布滿紅血絲，頭發像枯草似的――這是他連續好幾個月徹夜不眠研究革命理論的成果。

此次前行，他只帶了兩個箱子，一個裝著為數不多的幾件衣服，另一個則裝滿了革命書籍。為了革命，為了新中國的前途，他可以日夜不眠，可以滴食不入，就為了找到適合當下形勢的道路。

如今的我，站在狹小卻莫名明亮的“毛澤東同志工作室”前，站在歷史的遠處。那兩個沉重的箱子，那張陳舊樸素的書桌，那個潔凈樸實的白床單依舊還在，可偉人已去，時光的車輪也滾滾向前。可我們永不會忘記，也不敢忘記，只因毛澤東同志將青春的激情投入到革命建設中，才有了我們如此燦爛的現在。

青春的模樣，便是激情。她如是說。

青春的模樣?奉獻

“廣大農民必須要團結起來！”穿過農講所講臺，有一個聲音默默在心中響起，使我的心為之一振。

那是澎湃。他本是廣東富裕家庭的“公子哥”，可在看清當下形勢之后，毅然決然地投入農民運動中。為了使農民信服他，他脫下量身定制的貴重的長袍，換上了和他人一樣的短衫，活生生一副“土農民”的樣子。

那三尺講臺，跨越了百年時光。亭邊重疊的身影，又在演繹著怎樣的故事？是激憤，頓悟，還是對歷史滄桑的感慨？我們不待而知，只能越過那重要的歷史長廊去一探究竟。

澎湃先生，一生致力于革命事業，將自己的青春奉獻給國家，在農講所多次開辦革命演講，培育了多個農民干部，為中國革命產生了重要影響，原來，奉獻，便是青春的模樣。

我?青春的模樣

此次前往農講所，我找尋到了自己心中的答案――青春的模樣，便是把祖國的命運與自己的命運聯系起來。作為學生，我刻苦學習；作為子女，我尊老愛幼；作為社會主義接班人，我為國而奮斗。即使力量渺小，仍“星星之火，可以燎原”，做好每一件小事，便是青春的模樣。

這，便是青春的模樣。我收好筆和本子，收好心中的思緒，邁步向農講所走去。

青春的模樣演講稿篇六

于我而言，不是矯揉造作的多愁善感，而是“弓背霞明劍照霜，秋風走馬出咸陽”的瀟灑；不是仇視一切的無病呻吟，而是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；不是悲觀消極的自怨自艾，而是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯烈。這，就是青春的模樣。

心存鴻鵠志，不聞燕鵲聲

“我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因為有東西代替了太陽。”物質化的現代社會，又有誰記得當初美好的理想，那些懵懂無知的豪情壯志，如同美妙而夢幻的泡沫，被現實的棱角一次又一次劃破。而你，周恩來，面對帝國主義的種種罪行，面對清政府的軟弱無能，面對知識分子消極的“亡國論”，毅然決然地喊出“為中華之崛起而讀書”。而你也做到了，一百年后的今天，泱泱大國，巍巍中華，早已屹立在世界東方，中華復興可計日而待。“心之所向，素履以往，染指流年，不負韶光。”

心懷理想，這是青春模樣。

眾人皆悲嘆，然我復前行

堅定向前，這就是青春模樣。

無花何謂春，無創何謂新

“創新者與平庸者，不過一步之遙，前者走在前面，后者跟在后面。”現代化社會，人們的生活日趨便捷，青年開始沉浸在虛擬化世界中，不思進取、固步自封，一味的放縱、享樂。而你，曹原，身為中科院少年班的一員，以有“天才“稱號，卻仍是積極奮發選擇在創新道路上踽踽獨行。而你也做到了，成為了在《自然》雜志上發表兩篇論文的最年輕的中國學者，被譽為“石墨烯的駕馭者”和“中國潛藏的諾貝爾獎獲得者”，“凡益之道，與時偕行”。

奮發創新，這就是青春模樣。

“生來為高山，何必在乎草芥；生來為江水，何必在乎溪流；生來為鯤鵬，何必在乎魚蝦”。生活中任何苦難都無法磨滅你的滿腔赤誠。攜星河，伴日暉，踏荊棘，迎巨浪，站在天之涯，地之角，山之巔，水之盡，舉目遠跳。暮然回首，你會發現，這，就是青春的模樣。

青春的模樣演講稿篇七

青春的模樣，究竟是什么？他們告訴我，在國家危難時挺身而出，在民族存亡之時治痛鞭打。可我還是不明白，什么是青春的模樣。

——題記

憶，純粹，澄澈，氤氳著一枚旖旎的香。順著那香氣，我尋到了革命舊址——廣州農民運動講習所。磚紅色的墻，牌匾上蒼勁有力的字體，這一切的一切都讓你夢回當年，那戰火紛飛卻充滿著紅色激情的時代。農講所，好似一位巨人，矗立在繁華鬧市之中，那莊嚴的雄厚的身軀仿佛都在提醒著過路人：和平來之不易，我輩應當珍惜。

青春的模樣·激情

“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”我正低低地吟誦這句詩詞。一抬頭，透過老舊的雕花窗戶，隱約望見那意氣風發的青年的背影。

“潤之，看完這一頁，就睡了吧！”妻子楊開慧小心地催促著。”我找到了！找到了！”青年似乎沒有聽見妻子的話。”就走農村包圍城市，武裝奪取政權的道路！”他的眼球里布滿紅血絲，頭發像枯草似的——這是他連續好幾個月徹夜不眠研究革命理論的成果。

此次前行，他只帶了兩個箱子，一個裝著為數不多的幾件衣服，另一個則裝滿了革命書籍。為了革命，為了新中國的前途，他可以日夜不眠，可以滴食不入，就為了找到適合當下形勢的道路。

青春的模樣，便是激情。她如是說。

青春的模樣·奉獻

“廣大農民必須要團結起來！”穿過農講所講臺，有一個聲音默默在心中響起，使我的心為之一振。

那是澎湃。他本是廣東富裕家庭的“公子哥”，可在看清當下形勢之后，毅然決然地投入農民運動中。為了使農民信服他，他脫下量身定制的貴重的長袍，換上了和他人一樣的短衫，活生生一副“土農民”的樣子。

那三尺講臺，跨越了百年時光。亭邊重疊的身影，又在演繹著怎樣的故事？是激憤，頓悟，還是對歷史滄桑的感慨？我們不待而知，只能越過那重要的歷史長廊去一探究竟。

澎湃先生，一生致力于革命事業，將自己的青春奉獻給國家，在農講所多次開辦革命演講，培育了多個農民干部，為中國革命產生了重要影響，原來，奉獻，便是青春的模樣。

我·青春的模樣

此次前往農講所，我找尋到了自己心中的答案——青春的模樣，便是把祖國的命運與自己的命運聯系起來。作為學生，我刻苦學習；作為子女，我尊老愛幼；作為社會主義接班人，我為國而奮斗。即使力量渺小，仍“星星之火，可以燎原”，做好每一件小事，便是青春的模樣。

這，便是青春的模樣。我收好筆和本子，收好心中的思緒，邁步向農講所走去。初三張庸

青春的模樣演講稿篇八

兒時，我不懂青春對它不以為然；現在我深知青春的奧秘，它卻悄然地從我的指尖溜走。

在成長這條漫長的道路上，青春或許是激昂的，有趣的。或許是悲傷的，無聊的。又或許是默默無聞的，但它始終是一段美好的回憶。青春如初春，如朝陽，如百卉之萌動，人生最寶貴之時期也。

青春，是少年之間的嬉笑打鬧。清晨，涼爽的風輕拍著我的臉頰，卷著花香的微風激動地與我撲了個滿懷。我邁著輕松的步伐向班級走去，干凈整潔的校園，不禁使人心情約愉悅。走在樓梯道上，就能聽見同學們充滿朝氣的朗讀聲，我弓著背和后排同學打了個配合偷偷跑進去，然后若無其事地拿出書朗讀，裝作一副早已到了的情景。老師慢悠悠的踱步至同學們之間，聽同學們的朗讀聲，課代表站在講臺上認真的帶領大家。有的同學認真的朗讀著，而有的同學則拿著紙團扔向附近的同學，當被砸到的同學不滿的回過頭看著他時，又把頭埋在書本里偷笑。直到老師警告的盯了他一會，才裝摸做樣的拿起書漫不經心的讀著，過了一會側著頭看老師走了沒，然后又無聊的玩起桌子上的橡皮。

或許，這就是青春的模樣。

青春里的一個筆記，即便沒有意義，也長久地，永恒地存在著。在夏日炎炎的中午，大地到處都是滾燙的。一陣風吹來，地上卷起一股熱浪，火燒火燎的，讓人難以呼吸。我趴在桌子上與一道數學題較量，朋友走過來敲我的桌子，好笑的問我：你什么時候這么愛學習了？我默默地白了她一眼，將椅子挪開了一點問道：會嗎？我想了好久。他順勢坐下，和我一起看那道大題，過了一會我怕偏著頭看向她說道：怎么樣，這boss不簡單吧。朋友笑了笑，在我的作業本上寫下一個公式說道：往這個公式套。我立馬埋頭苦干，不出幾分鐘就解出來了。我松了一口氣，慵懶的靠在椅子上，朋友說道：幫你解了道大題，感恩就不用了給我些零食就行。說著期待的看著我。

或許，這就是青春的模樣。

青春，在每個人的成長道路上，不管是好是壞，它都是一段不可多得的`回憶。

青春的模樣演講稿篇九

青春的樣子，是每天都要過的不平凡啊。

俞敏洪說，人需要一種渴望，一種夢想。正值青春，我們有的是時間大展宏圖，我們有的是功夫追逐夢想。青春，要懷揣夢想。周恩來，那個最為中國人敬佩的總理之一，在青春年華喊出了：為中華崛起而讀書，他的夢想，是天下為己任；艾塞克牛頓，物理學的奠基人，年少便飽覽群書，靈動的雙手設計出了種種實驗幫助人們解決生活難題，他的夢想，是讓自然科學發揚光大。如果說是夢想讓他們的人生開花結果，那么他們的青春年華，便是一顆小小的種子。青春，看似短暫，是漫長人生的一小部分，可是它確是最有活力的。用這個寶貴的機會，以夢為馬，不負韶華。也許道路中艱難險阻，荊棘遍布，可曾要放棄，可曾要失望，但是不能忘的是，我們是青年，我們是奇跡的創造者。當達到了夢想的彼岸，站上了高峰，回望一路的風雨，才不會覺得辜負了人生最好的年華。有夢，追夢，是青春的模樣。

看過籃球巨星特雷西麥迪35秒得到13分幫助火箭隊取得勝利的那個夜晚；也還記得常山趙子龍一身是膽為了阿斗七進七出奮勇殺敵。他們用血汗，有青春，鑄就了熱血傳奇。青春的模樣，本該要熱血。熱血，不是狐朋狗友稱兄道弟欺負弱小，也不是腦子一熱不計后果魯莽行事。熱血，是憑實力絕境翻盤的快感，熱血，是滿身傷痛還竭力嘶吼，這就是青春，沉著冷靜，挑戰極限，贏得勝利。學校的籃球，足球賽，給了我們展示青春熱血的機會。多少小腿抽筋依舊在奔跑的少年，多少場下嗓子喊啞還在堅持的同學。學習中考試中也是如此，光鮮亮麗的成績背后，是多少天的不眠不休，是多少次放棄了休息……青春，沖吧，竭盡全力釋放全身的能量，青春，沖吧，這是屬于我們的時代！

好好想想，是誰在你迷茫的時候給了你寶貴的建議，又是誰在你需要安慰的時候給你一個寬厚肩膀……也許是同學，老師，家長……作為青年，我們可曾說過一句謝謝。年齡逐漸長大的我們，不再是小孩子，有些為人的道理，我們青年要自己去踐行。感恩，便是如此。所謂青春，在感恩中長大。如果夢想和熱血是青春的火，學會感恩便會讓青春柔和似水。我們是情感最豐富，最敏感的青年，我們也應該將我們的愛回報給為我們準備舞臺的“前輩們”。也許是每天回家給替媽媽做頓飯，也許是周末陪爸爸下盤棋，或者是遵規守紀從不讓師長操心…。青春的樣子，便是會對周圍人講一聲謝謝。

青春多么美好，讓我們的青春和生命充滿力量，充滿激情和活力。不要說我不行，不要說下次吧。青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別啊！珍惜它，讓它成為我們人生中最寶貴的不平凡！

青春的模樣演講稿篇十

我們無法用某一個詞語去定義青春，可我相信，在每一個人的青春里都應該有一個詞語——自強不息。

體育考試是中招考試的第一關，在這一關將要到來時，我們同學普遍都覺得壓力很大。這種壓力從進入九年級就開始了，到九年級第一學期將要結束時，這種壓力越來越大。可我們班上一位平時文化課成績不錯的男同學卻好像很不在意一樣，第一學期期末的體育模擬考試中，滿分70分他只得了40分，居然若無其事，讓人感覺十分不解。

初三寒假前，學校召開了一次家長會，再次向家長們強調要在假期監督孩子堅持進行體育鍛煉，只有這樣，開春后的體育成績提升才有基礎。不過，我鍛煉了一個假期，也感覺效果不怎么理想，我就想，不重視體育鍛煉的那些同學不知道開學后體育成績會落下多少。

可是，寒假一開學，我們再上體育課時，先前好像弱不禁風的他，實心球一項的測試竟然得了滿分，成了我崇拜的對象。要知道，他和我差不多，都個子不大，身材偏瘦。我們幾個個子瘦小的同學就問他是怎么做的。他說：“寒假期間，我每天都練習抓球、拋球的動作，壓、彎、蹬、拋一系列動作，以及輔助的高抬腿、蛙跳等動作每天都練。在練習的時候，還要用心體會，一定要找到最佳的感覺才行。就這樣，我的實心球越拋越遠，分數就滿了。下一步，我要攻克立定跳遠，爭取滿分。”

他的一番話，讓我們很受啟發。

新學期開學后，我們每天下午第四節都要進行體育訓練，我看那位男同學就像變了一個人一樣，每一項都練的很刻苦，特別是立定跳遠。停了兩周，老師說要到市區的中招體育考試現場進行第一次模擬考試。那幾天，每天下午放學后，我都能在操場上看到他加班訓練的身影：向上預擺，向下蓄力，蹬地送腿，反復訓練，從不言苦。

我覺得，我身體瘦小，爆發力就不大行，他應該也一樣。可是，第一次模擬考試卻狠狠地打了我的臉——他的立定跳遠居然是滿分。至此，中招體育三個項目，他已有兩項分數滿了。我知道，他下一步一定會全力攻克1000米長跑的。

果不其然，在我們學校第二次體育模擬考試前，每天在集體訓練后，他都會額外沖刺幾圈。每天的大課間跑操時，他都要跟在那些長跑滿分的同學后面跑，一點也不愿落后。不管是跑前熱身，還是跑后拉伸，他都做得很認真，一點也不敷衍，即使是滿頭大汗，對自己也是“毫不留情”。

所以，第二次體育模擬考試時，他的長跑成績又是滿分。

我不知道，這位身材瘦小，但體育考試滿分的同學對青春的定義是什么，但我認為青春的模樣就該是這樣自強不息的。每個人前行的路上都會遇到荊棘，但自強不息的人卻能夠披荊斬棘，勝利前行。

自強不息，永不放棄，這就是青春的模樣……

青春的模樣演講稿篇十一

人在痛苦的時候，是最容易回憶往事的。

日光透過云層一點一點隱現出太陽的輪廓，我慵懶地趴在書桌上，用幾近顫抖的手欲觸摸它的溫暖，卻總欠一指之遠。我搖搖頭，百無聊賴地打開《青春之歌》的封面，細細的品讀。看在我眼里的，是一身穿著白洋布短旗袍、白線襪、白運動鞋，手里捏著一條素白手絹的女學生，寂寞地守著那些琵琶、月琴之類幽雅的玩藝兒，而她略顯蒼白的面容麻木地凝望著車廂外邊，一臉憔悴。我的心頓了頓。其實，對于這類書籍我是很少看的。只是遇到紅顏知己的日子不多，我想，我或許明白，正值花季的她為何顯露出這副憐人的落寞？好奇心的驅動，讓我快速的瀏覽著。直到后來，我終于知道衣著光鮮的林道靜背后的悲慘經歷。當她被“母親”暴打的時候，我想說世態炎涼，人心冷漠。以前，亦曾看到過這樣類似的畫面，那個時候我都會落淚，滾燙的淚滴涌出眼眶、那般悲涼。可這次，我沒有哭的欲望，我心疼她滿身的血印和淤青，但是，堅強是生存的基本，沒人會代替你的懦弱，就如林道靜一樣，堅持自己的堅持。

襯著封面上的皚皚白雪，青春二字顯得更加地艷美，更加地妖嬈。書中那火一樣的青春激情總是能點燃我的心，那激情燃燒的歲月始終勉勵我不斷前行。斗爭年代的血與淚，苦與樂，促動心的律動，是那般刻骨銘心。高亢激昂的旋律譜寫了一曲青春的贊歌：在“九一八”到“一二九”運動期間，那一批進步青年，從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，從反對封建統治到抗擊日本帝國主義侵略，并在共產黨領導下，積極投身于無產階級偉大革命中的種種場景，又怎能忘卻？或許，過程總會被人所遺忘、所忽略，結果總是會在自己死亡亦是失落之際偶然家喻戶曉。可是、這個時候所有的贊詞與榮譽又有何用？春日總是被風不著痕跡的親吻，宛如林道靜那般，果斷自己的信念。

我輕輕合上，放好。這一切看起來多么淡然，卻還是未能掩埋內心的波瀾。

不知何時，空氣里的風開始放肆地作亂，我拿出手機，抬頭拍下對青春的微笑……

青春的模樣演講稿篇十二

她來到自己所在的班級里。一個早上，她都只是安安靜靜地坐在自己的座位上，戴著白色耳機，聽著自己喜歡的歌曲，時而望著窗外發呆，時而看著別的同學嬉笑打鬧。“青春就是這樣的嗎？輕描淡寫，恬靜安然。”她對自己說。好像這是用了一個早上的時間得出的結論，但卻又還是帶著疑問。終究還是沒能徹底弄清楚，青春到底長什么模樣。

干凈的陽光隨意穿梭在窗外大樹的枝葉間，灑下斑駁的影子，記錄著某個女生簡單又難解的心事。

下午的時候，她放開性子，跟周圍的同學一起玩鬧，相互追逐，談天論地，歡聲笑語。熱情像是被封鎖已久的困獸得到了解放，整個人活力四射。她頓時覺得世界本該是如此，沒有枯燥，沒有煩惱，也沒有矯情的感傷。“這就是青春嗎。濃墨重彩，似火般耀眼。可一味的歡樂未免也顯得太過單調。”或許，這還不算是答案，至少她并不滿意。

驕陽漸西，光輝漸暖，漸冷。

不知不覺又迎來了放學鈴聲，一個又一個同學離開了她的視線。終于，教室里只剩下她一個人。忘了在孤獨的教室里待了多久，只是覺得該回家了，她才慢慢踱步走出教室，下了樓梯。路過高三的時候，她看見還有許多學長學姐正在學習。她凝視著他們，剎那間，青春的模樣逐漸清晰。“努力是青春的別名。青春可以如清風般恬然，也可以似火焰般熱情。不過，只有懂得在自己最有時間最有精力的青春里為自己的夢想奮斗，這才是青春。”她在內心里歡呼。

青春的模樣演講稿篇十三

時光似一條不息的江，激起的浪花帶走了青春，卷走了年華。

青春是專屬少年的風華，它融雜著倔強，交繪著血淚，祭奠了狂妄，它繽紛著顏色，繚亂了春花，斬破了夏雨，撕碎了秋風，踏破了冬寒它是勤奮的長歌，是懶惰者的墳墓，它是無數小說故事用盡詞匯也描繪不出的一段純美的時光。少年時光，青春年華，這是多少人年老夢回的年月。年少初識天地，并不知天地厚古有少年江湖客刀光劍影穿梭狂笑，潑酒祭天桃園結義，長嘆一聲天下英雄誰敵手，吾輩盡風流。少年之狂，狂于勇。青春在于敢沖，敢拼，敢搏，敢叫日月換新天，敢拼命沖向前，管什么苦痛，管什么血淚，只有前方，才是年少的夢想。

青春之美，美于博。少年是天地間最神奇的物種，他們猶如一群掠過長空的雄鷹，振翅嘯行，擊空破云，他們敢賭，就算輸了又有什么干系？少年就算敗的一塌糊涂，也不言悔。青春也不一定是轟轟烈烈的生死相交，有時平平淡淡也是青春。也有“你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”那樣小心翼翼的青春。青春呈現出蓬勃的朝氣，呈現出堅持不懈的精神，呈現出多姿多彩的回憶。青春就是如此美好，它有著郁悶和失敗，但也充滿了斗志和自信。青春不言悔，抓住時光，向前沖，莫留遺憾，莫等遲遲暮老，忽地夢回年少，嘆一句，錯過了年歲，卻永遠回不到那段風華。

青春是一道風景，流露出詩情畫意，散發出幽幽芬香，描繪出未來的激情。在生命中留下最燦爛的回憶。

青春的模樣演講稿篇十四

每個人都有過青春，也許，只是短暫的'停留，只是來過一下子，卻是讓人想念一輩子的時光，在每個人心中烙印上了無法磨滅的記憶。當我們來到朝氣蓬勃的校園，見到一個個熟悉而又陌生的面孔，心中或許是喜悅，或許是激動，或許是悲哀。而我的青春則是在朋友、老師、家人的陪伴中度過的。雖然有過不愉快，有過放棄自己，但我還是笑著面對，因為，這就是青春的魅力。

啊!青春，你是每個人心中無法越過的代代記憶!你是我們成長的動力。如同花季少年們一般燦爛，稚嫩的我們在青春中逐漸長大，因為，青春是我們最有感觸的時光。如同時光相冊一樣，青春則記錄了我們最美的花樣年華。

時光飛逝，如今我是六年級的學生了，馬上就要畢業了，好多美好的人和事，讓我回味無窮。最讓我戀戀不舍的是——雷老師。記得我們的雷老師剛來教我們的時候，那時對她一無所知，只是單純的覺得她有些許嚴厲罷了。后來，跟雷老師相處，慢慢地發現雷老師其實非常可愛，有種反差萌的感覺。因為我的青春是由雷老師改變的，之前的我調皮好動，而在雷老師的幫助下，我漸漸變得成熟穩重，跟以前大不相同。當然，這不僅僅是雷老師的功勞，也是青春對我的一次次磨練。

明年，我就是一名中學生了，我將在中學里繼續書寫屬于自己的青春。

啊!青春，感謝你啊，贊美你啊!謝謝你，改變了我。

青春的模樣演講稿篇十五

人生不是如砥的道路，喜樂悲歡在人生的舞臺上從未獨幕。我們都不要活成，生而為青年我很遺憾的模樣。

什么是青春的模樣？有人說，青春的模樣，是幾千年前“銀鞍照白馬，颯杳如流星”的一腔豪情；是幾百多年前挽救民族之魂的一張張布滿血跡的臉龐；是幾十年前在工廠和生產車間的一幅幅鋼鐵身軀……而如今，青春的模樣卻是宅家、電子游戲、二次元，這些仿佛成了90、00后的固有標簽，在世俗的眼光中，新時代的年輕人在優渥的環境下成了“垮掉的一代”。

可是，在2020年初的這場疫情中，更多的年輕面孔走入人們的視線，他們不懼病毒的肆虐，用年輕的身軀扛起了新的使命，毅然決然的轉身投入這場與死神之間的較量。就像人們說的：“哪有什么天使，不過是一群孩子，換了一身衣服，學者前輩的樣子與死神搶人罷了。”他們叫做中國青年，伸出雙手，卻擁抱了全世界。

90后汶川護士余沙，兩次主動請纓奔赴一線，“我曾經受到過來自其他人的保護，如今，我也要保護其他人。”這便是她的請戰理由，只言片語，感人肺腑；00后高二女孩袁天舒，組建了“黃石加油”志愿者團，發起了“一萬個口罩”愛心籌款活動，疫情瞬息萬變，可她義無反顧；十五歲少年趙珺延，作為旅居海外的華僑，國外收購的口罩運回需極昂貴的運費，無人愿意擔此重任，他卻只身一人從國外人肉背回1.5萬只口罩。少年出英雄，這，便是年輕一代的擔當！

我們深知，風華正茂少年之時該做和不該做的事，此刻的我們即使遠離一線，也要做好本分之內的事，自律慎獨，學習科學文化知識的同時，我們還需要更多，我們需要單霞一頭青絲落地時的決絕；需要李慧如遭遇不幸便捐獻遺體的奉獻；需要齊春暉防護工作一步不少的責任。我們要像那蓬勃朝陽，溫暖而光芒四射，我們更要像那堅實的支柱，撐起祖國未來的輝煌。

志和者，不以山海為遠，中國之青年，人生的道路遙遠漫長，或許有時略顯生澀慌忙，卻不懼挑戰；或許面臨挫折的逼退，卻勇往直前。你看到這片土地荊棘叢生，殊不知這是神靈花開的枝椏，這才是青春最美的模樣。

青春的模樣演講稿篇十六

青春是我夢想起航的時間，青春改變了我對世界的認知。青春就是你經歷的時候不以為然，等到失去的時候你愿意拿所有去交換。但是，青春又是一本太倉促的書。

青春是自律，是晚自習時的奮筆疾書，窗外的鳴聲讓人好奇，但我們在教室里做想做的事。整個校園清幽寧靜，可能只是三分淺土，半壁斜陽烘托出了我們的美。這不正是青春嗎?真正的自由不是隨心所欲，而是自我主宰，自律即自由。我們很好的證實了這一點，這是青春該有的模樣。

青春是奮斗，是足球場上奔跑的身影。東風依舊，校園還是被光芒灑了一地，但操場看起來不是那么寧靜了，因為有少年在上面揮灑汗水。這是場足球賽，我們的眼神是那么堅定，心中好像有股力量推著我們向前走，我們在為了班班級的榮譽而奮斗!在青春之路上也一定有份責任在我們必經之路上等著我們。像我們永不動搖的身體一樣，我知道這個世界五彩繽紛，包羅萬象，有花有海，有詩有遠方，所以我更愿意一如既往地奔跑，用一生去追求。

青春是一群人的回憶，是那個回不去的夏天，永遠不會忘記我們踏絲絲清風，泛點點熒光，意氣風發向前走去。有愛有希望，有遠方，我們用行動證實青春恰自來，我們在安靜中不慌不忙的堅強。

有人說青春就是不計后果的付出，輕而易舉的辜負，默默無語的受傷，后知后覺的長大。

青春已悄然而來，我們不能永遠擁有它，但我們可以永遠保持一顆青春的心。恰風華正茂，搏青春無悔，愿我們永遠青春!