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觀察毛毛蟲日記篇一
毛毛蟲,是一只多么不起眼的小蟲子,它比不上老鼠的靈巧,比不上蟋蟀的歌聲,比不上但是,它卻是一只了不起的小蟲子。
毛毛蟲的一生要從一個薄膜做的小球卵開始,它想出來就要頂破卵。當我看到里面慢悠悠爬出一只長滿刺的小黑蟲子時,我不想再觀察下去了,因為感覺還會有更惡心的事情發生。果然,這只小黑蟲子剛爬出來就把卵吃掉,身體稍微大一點,又變成了毛毛蟲。
此后,我每周都會來看它幾次,有一天,我突然發現,它穿上了亮橙色的衣服,而且長大了一圈,正在樹上吃它最愛吃的樹葉。毛毛蟲吃樹葉能夠汲取營養,長一定程度就會換皮,過些日子,身體還會長大一圈。
有一天,我又去看毛毛蟲,怎么也找不到,卻看到一個白色細絲包裹的東西掛在樹上。原來毛毛蟲長到一段時間,就要吐出細絲,把自己裹起來,變成掛在樹上的這個東西繭。大約十天后,毛毛蟲就會頂破繭,變成蝴蝶,自由自在地飛翔了。
毛毛蟲是一種了不起的小蟲子,剛生下來時,它很丑陋,又遭遇了無數的嘲笑,但是憑堅強的意志,它最終破繭成蝶,成長為美麗、輕盈的蝴蝶。
觀察毛毛蟲日記篇二
毛毛蟲,大家聽了,一定覺得恐怖無比,綠綠的,身上還有著許多毛刺,癢癢的,看了令人作嘔!其實不然,今天我,王菁煖,陳璐就聯合捉了一只毛毛蟲,把它當做寵物來養,很開心!
剛剛出來,就發現王菁煖大喊:“大豆子!毛毛蟲啊!看啊!”我跟陳璐連忙過去,在塑料草坪上果真看見了一只毛毛蟲,樣子有些像蠶寶寶:身體是一節一節的,渾身是綠色,有些細微的顏色變化,看不大出來,只有在他行走的時候才可以發覺。身體兩側有許多小毛毛,就像汗毛一樣。腳的形狀是像踩上了高蹺,上寬下窄,頭上有著兩個小黑點,加樹葉的什么東西的時候都用這個,大概是嘴巴吧!
我們這些人就拿了一個小袋子把它裝起來,并取名叫阿綠。
為了充分阿綠的自然環境,我從樹底下揀了幾片落葉,再從花壇里找了一些土塊,砸碎,放進那個袋子里,就當是阿綠的家了!
阿綠在塑料袋里的樣子十分好玩,剛開始不動,裝死,我們不理他,繼續寫作業,結果不一會兒,他就伸起腦袋,嘴巴一動一動的,專向有空氣的地方爬動,腦袋一頂一頂的,大概是想出去吧!求生是自然界的本性嘛!
我們已經下定決心了,把阿綠養到破繭成蝶,我們要見證一個動物的成長!
觀察毛毛蟲日記篇三
你知道嗎?今天,“歡歡”結繭了!“歡歡”結出來的繭是黑色的,仿佛一片秋天的已經枯黃了的葉子,我想“歡歡”在這個黑色的繭里面生活得一定非常得快樂:早上起來,洗澡刷牙,享受清晨的第一縷陽光,傾聽早晨中的第一聲鳥叫。中午,在炎熱太陽的照耀下,繭里面仍舊是那么涼爽,“歡歡”在里面悠閑地睡著午覺。下午的時候,“歡歡”從書架上抽出一本書,看了起來,此時的繭就好像一個“隔音房”,把外面的噪音全都隔在了外面,把安靜與祥和留在了繭里。晚上,“歡歡”躺在柔軟的床墊上,睡著了。啊!這一切是多么得美好。
啊!“歡歡”!你是多么可愛!你如一顆明亮的星星,點綴著我的陽臺,豐富著我的見識!歡歡,你真是我的好朋友!
觀察毛毛蟲日記篇四
今天,我看見了一只毛毛蟲,我對它進行了仔細的觀察。
毛毛蟲綠色的身子肥肥胖胖的,好像一只綠色的蠶。肥胖的身子上長著一個小小的腦袋,頭上有兩對觸角。書上說小觸角是用來聞氣味的;如果你惹它,它就會伸出另一對又長又大的觸角,發出難聞的氣味,來驅趕你。觸角還可以縮起來,縮起來的時候一丁點痕跡都沒有。背部突起的地方兩邊都有兩個斑點,看起來像一雙睜得大大的眼睛。它的身上長著紅色的斑紋,還有一條被綠色身軀遮住的條紋。肚子的兩側長著五對腳,走起路來一拱一拱的。毛毛蟲吃東西的時候,發出沙沙的聲音,好像在下小雨。
觀察毛毛蟲日記篇五
陽光透過樹葉中的縫隙射到地上,森林里是無限的靜謐。我拖著自己厚重得如棉被的身體,在樹枝上緩慢地爬著。
一聲悲傷地鳴叫滑過天際,打破了這寧靜。聽到這聲音,我聞聲而去。拖著身體爬了好久,才找到了這聲音的“主人”,但此刻我已滿頭大汗了。聲音的“主人”是一只美麗的螞蟻小姐和她的同伴。螞蟻小姐正在覓食,可走著走著,腳卻被一個粘蚊貼給粘住了。她叫來同伴,可不料同伴們也都被粘住了。
我看著這粘蚊貼,想到既然這是膠,那我用水不就可以把他們救出來了嗎?可是哪里有水呢?我環顧四周,什么發現也沒有。露水!對,露水!我在附近找了一個袋子,再把收集到的露水放進去。然后,灑在粘蚊貼上面。
螞蟻們得救了。可當他們看到我的樣子時,卻大叫著慌忙逃走了。我有些沮喪,我真的長得很丑嗎?我看著自己身上那滿滿的毛和青綠的皮膚,認同似的點了點頭。看來,我真的很丑呀,我不會再有朋友了吧!
日復一日,我每天反復做著同樣地事情。終于又一天,我化成繭了。我化成了一個圓圓的白色的球,掛在樹枝上。母親曾告訴我,我們在繭中待一段時間后。只要破繭而出,就能化成一只美麗的蝴蝶。
我在繭里靜靜地等待著破繭而出的那一天。在繭中,隨著時間的過去,我覺得自己的身體越來越大。時間過得很快,我要破繭而出了。我在繭中奮力扭動著身體,我努力了好久,才看到一絲光線。此刻,我已是筋疲力盡了。可是我知道自己等待了那么多天,為的就是今天破繭而出,變成一只美麗的蝴蝶。一想到這些,我就充滿了動力,仿佛力量也變大了。
努力掙扎了好久,每掙扎一次,迎來的就是疼痛。但是最后,我破繭而出了。我變成了一只蝴蝶,我從此以后就可以自由地飛翔了。
我也明白了,什么事只有努力,只有堅持,就會成功!
觀察毛毛蟲日記篇六
一、活動目標:
1、學習將不同顏色的圓紙片間隔粘貼,并學習簡單的.添畫 。
2、培養幼兒對美工活動的興趣。
3、培養幼兒細心操作,及良好的粘貼習慣。
二、活動準備:
教具:范例一幅(毛毛蟲)學具;素描紙每人一份、膠棒,各種不同顏色的圓片片若干、油畫棒、輕音樂。
三、活動過程:
開始部分:今天我們的活動室里來了一位客人,小朋友你們想知道它是誰嗎?請你們閉上眼睛。
基本部分:教師悄悄打開掛圖^v^毛毛蟲^v^,激起幼兒的興趣。
1、 提問: 這是什么?( 毛毛蟲) 這只毛毛蟲可愛嗎?他可愛在哪里?幼兒討論請個別小朋友說一說看到了什么?(毛毛蟲身體都是圓片片,頭上還有彎彎的觸角)小朋友你們還看出什么可愛的地方了嗎?(他的眼睛和小腳都是畫上去的)毛毛蟲是怎么走路的?誰能表演一下呢?(一扭一扭的)
2、教師小結并表揚細心觀察的孩子。^v^這條毛毛蟲漂亮嗎^v^?(漂亮)
3、教師出示膠棒、彩色圓紙片、一大的操作卡,提問;^v^誰再來做一條漂亮的毛毛蟲^v^。
請個別幼兒操作。提示幼兒要注意圓片顏色的間隔。
4、 幼兒評價操作結果。(這條毛毛蟲還沒有眼睛,嘴巴,觸角,和小腳等)
5、教師演示毛毛蟲觸角和腳的畫法,適當添畫小草,太陽等。
6、教師進行示范,要求幼兒認真仔細的觀察,與此同時,著重講解粘貼的要領。挨著毛毛蟲的頭一個一個粘貼圓形,注意每個圓形要挨在一起,中間不能有空隙。
小朋友你們想做一條可愛又漂亮的毛毛蟲嗎?(想)
7、輕快的音樂聲中幼兒進行操作,教師觀察并幫助指導個別幼兒。鼓勵部分幼兒添畫小草、太陽等背景。
四、教師展示幼兒的作品
結束部分:小朋友誰能把我們大家一起變成一只又大又可愛的毛毛蟲。(幼兒一個接著一個走)
觀察毛毛蟲日記篇七
蟬兒的長鳴打破了初夏的寂靜,大肚子的蟈蟈也奏響了交響曲,一只鳥兒劃破了天空。而我一只毛毛蟲只能仰望天空,輕輕嘆息。
世界以痛吻我,我卻報之以歌。當你看到我在枝頭蠕動我那胖胖的身軀,當你看到我身上與同類格格不入的印記,你肯定會嘲笑我,嫌棄我,甚至恨不得一腳把我踢出老遠。
這有什么關系呢?我堅信總有一天,我會像李白所描繪的那樣:長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海的,我也堅信我會是那個苔花如米小,也學牡丹開中的苔。
哼,走自己的路讓別人說去吧!別看我只是一只小小的毛毛蟲,我也有自己的目標成為一只發著光的蝴蝶。可我深深的知道,不經風雨又怎能見到彩虹?現在,正是我要破繭的時刻。我劇烈地顫動著,身體里面的五臟六腑在上下翻騰。感覺身體像是在油鍋里炸,好燙好燙,又似乎在刀山里蠕動,每動一下都要忍受那么大的痛楚,又像在火海里行走,四周的火焰讓我無法忍受,痛得死去活來。我忍著劇痛繼續向有光的地方移動,一次,又一次的嘗試。終于我掙出來了。
我終不再是毛毛蟲,我終經受住了考驗,我終體驗到了成長。破繭成蝶原來并不是遙不可及,我終實現了自己的夢想。我終不再是毛毛蟲,我不必在樹枝上輕輕的嘆息,我終可以擁抱屬于我的蔚藍天空!
觀察毛毛蟲日記篇八
山坡上,樹蔭下,出現了一個繭,隨后,從繭的后面伸出了一個碧綠的,圓圓的頭。再仔細一看,那是一個胖嘟嘟的毛毛蟲。
毛毛蟲那圓圓的頭下面,是一節比一節更肥的身子。頭上的大眼睛,忽閃忽閃的,好似天上的星星。只見毛毛蟲用最前面的腳推著繭,后面的腳費力地走著,毛毛蟲也使勁挪動著身子。
毛毛蟲停了下來,正滿心歡喜地看著繭,突然,天空中傳來一聲鳴叫,一個巨大的影子掠過。毛毛蟲一驚,跳起來想鉆到繭里,可它那肥胖的身子怎么也鉆不進去。毛毛蟲開始拼命地扭動身子,扭啊扭,還是鉆不進去。它又開始拉,這時它肥胖的身體進去了點。毛毛蟲覺得這個辦法很有用,于是就邊拉邊扯,見這個辦法又不行了,就開始翻滾。毛毛蟲的兩只腳扯著繭,身體在一前一后地扭動。就這樣一邊翻滾一邊扭動,這時有兩只小蟲過來了,它們看到毛毛蟲這狼狽樣,都笑得肚子痛了。
毛毛蟲聽到笑聲,立馬坐了起來,一臉疑感地看著兩只小蟲。那兩只小蟲,一只嘴巴長長的像極了蚊子,另一只頭像鯨魚,觸角長長的有點像七星飄蟲。
兩只小蟲上前去幫助毛毛蟲,一只小毛毛蟲站在毛毛蟲頭上,又蹦又跳,想把它壓進去。可是一壓進去,毛毛蟲的肉就露出來了,兩只小蟲用力地把它的肉擠了進去,但是擠進去后,毛毛蟲的頭又出來了。
兩只小蟲又想了一個辦法。它們讓毛毛蟲抓住兩朵花,兩只小蟲抓住毛蟲的身體使勁往后拉,它們對準繭的方向,把毛毛蟲像箭一樣發射出去,一剎那,毛毛蟲順利地鉆到了繭里。
哪怕生命中只有一刻絢麗的時間,也就足夠了。