演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

競聘政教處主任演講稿題目篇一

尊敬的各位領導、評委、同事們：

大家好!

非常感謝學校給我提供這樣一個展示自我的機會，也很高興能在6月份我過完30歲生日的時候，以這樣的方式迎來人生當中的“而立”之年。我，就是大家的同事，***，中共-黨員。我今天競聘的職位是政教處副主任，希望得到大家的支持和鼓勵!

我xx年來到*中工作，一直擔任班主任工作至今，其間有中途接手班級管理的經歷，我熱愛教育，熱愛學生，由于工作踏實、努力，曾于xx年獲得市級“優秀班主任”稱號。沒有輝煌的過去，只求好好把握現在和將來。我競聘政教副主任，基于以下認識：

我來自大別山農村，在那里我生活了近20年，我能夠吃苦，懂得艱辛。工作后，我樂于奉獻，愛崗敬業，從來都是踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，做什么不喜歡講價錢，更不怨天憂人，盡力把工作做得更好、最好。我熱愛學習，曾經認真研讀過《魏書生班級管理藝術》和蘇霍姆林斯基的經典著作，平時喜讀書看報，在網絡的各大教育論壇留下足跡，在學習中得到提高，其有形成果是在各類報刊雜志發表與教育有關的文章幾十篇，在市教育局“師德征文比賽”中獲得一等獎，在首屆教育信息教育網的博客大賽中獲得銀獎。我冷靜中不乏熱情，精力旺盛，干勁足，能開拓，能夠嚴以律己，誠懇待人。

在7年的班主任工作中，我得到歷練，我了解學生，也了解班級，管理能力不斷提高;在政教處劉主任的直接領導和指導下，耳聞目睹，我深知政教處作為學校德育工作的職責部門，其工作的重要性。另外，我比較強的文字處理能力，必然會為政教處的工作尤其是宣傳工作帶來新的生機和活力。

如果我能夠成功競聘，我將以一個年輕人的姿態，努力工作，開拓進取，不辱使命。我想從以下幾個方面做起：

第一，擺正自身位置，當好配角。做到處處維護學校，維護領導的威信，多請示，勤匯報，在溝通交流中準確定位，在學習探索中追求卓越。

第二，加強學習，盡快進入角色。在理論和實踐的碰撞學習中，加強自身修養，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任本職工作。在“大德育”的框架內，對學生實施日常管理和引導，培養學生的良好習慣，為我校教師的教育教學創造良好的環境，讓老師們少生氣，最好天天都有好心情。

第三、牢固樹立服務意識，扎實工作，銳意進取，創新思路，加強自身執行能力建設，力爭做好政教和教務的資源整合以及配合工作，讓老師們的工作更加高效。同時，努力拓展宣傳思路，找準宣傳點，多方位多途徑宣傳我校學生和教師，力求使*中教師在鄭州的教育戰線上展現風采。學生和教師不僅需要成績上的量化比拼，也需要內心的人文關懷，這就是張校長常說的“以人為本”，要讓*中的師生們體驗到成功，體驗到幸福。愛因斯坦說：“如果把學生的熱情激發出來了，那么學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受?！睂W生如此，對老師們而言也是這樣，積極性自然就高漲起來。我校提出“以發展為本”，教師的專業發展和成長必然提升我校的核心競爭力，從而帶動學校的快速發展。

第四、求真務實，提高年級長和班主任們的工作積極性。針對我校年級長的職務特征，盡力促成權利的下放，并明確相關責任，使年級長成為年級和班級管理的得力干將，建議提高年級長待遇。政教處不僅是各班主任具體任務的布置者，指導者，更是廣大班主任放手管理學生的堅實后盾。在抓全體學生“行為習慣和學習養成”不放松的前提下，對待個別“問題學生”及突發事件，政教處，尤其是副主任責無旁貸，堅決站在班主任和各老師一邊，及時解決好相關問題。在條件容許的前提下，建議學?？紤]班主任崗位的艱辛，逐步提高待遇，讓班主任工作得舒心、有勁，有成就感，有幸福感。我相信，在學校的大力支持下，總會有一天，我們學校會有更多老師能主動承擔班主任工作。

各位領導、評委，在你們面前，我的確才疏學淺，沒有資歷，但我想，從我這樣一個形體顯得單薄的瘦人身上，難道您看不出我身上或多或少的有著您當年的影子?各位老師，同事們，我就是你們當中的一員，我了解你們工作和生活中的酸甜苦辣和幸福要求。30歲已然到來，追求的腳步卻不曾停歇，如果有了您的支持和認可，讓我和*中一起成長，那么，從此您將又多了一個為您貼心服務的'人，您、我還有*中的天空必將變得更加絢爛多彩，無比輝煌!

最后，祝大家端午節快樂，闔家幸福。謝謝大家!

競聘政教處主任演講稿題目篇二

尊敬的各位評委、老師：

上午好！

我叫xx，中學一級教師。20xx年畢業于聊城大學，以“優秀畢業生”的身份應聘來到五中工作，至今已7個年頭。在這七年里，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段。七年里，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉變為一名懂得充分尊重學生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。

記得前幾天華師大鄭桂華教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師？我想是事業型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養了我七年，我也目睹了五中七年的快速發展，為了更好地為學校發展服務、為大家服務，為學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教主任，希望能在更艱巨的崗位上發揮更大的作用。

我競聘這個職位的主要優勢有以下幾點：

1、具有較強的責任心和豐富的管理經驗。

一直擔任班主任，20xx年被評為淄博市優秀班主任，連續多年被表彰為“師德標兵”“優秀教師”。教學上我虛心向其他老師請教，努力鉆研業務，教學成績一直非常優秀。連續第二年擔任高三班主任和語文教學任務。課堂教學水平不斷提高，曾獲“教壇新秀”“教學能手”稱號，今年4月份獲區優質課比賽一等獎，并將代表區參加市優質課比賽。葉瀾說，三年的反思會讓一名老師成為優秀教師。我也經常做反思與總結，班主任論文獲淄博市首屆班主任論文一等獎，多篇教學論文獲全國課研成果一等獎。

2、具有較強的大局觀和奉獻精神。

不管學校還是年級、備課組，只要需要，我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個班的語文教學，我感覺對待每個班、每個孩子都盡了最大的努力，認真的工作態度和扎實的教學業績，得到了學生的信賴和領導的充分肯定。

3、具有較強的親和力，善于與學生交流，工作認真細致。

和李濤老師為畢業15、16班配發笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關系非常融洽。以上是我的幾點優勢，或許，我不是最優秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。

4、具有充沛的精力和較強的組織能力。

先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協助團委做好高三學生會工作，團關系的辦理、成人儀式、畢業典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。

競聘政教處主任演講稿題目篇三

我們都知道，讓一所學校能夠保持良好的秩序，創設良好育人環境，促進學生全面發展，健康成長是政教主任的責任。我愿承擔起咱們新甘井子小學的這份責任，并且無論今后有什么變化，我都愿意將其作為一名教育工作者永遠的責任，因此，我今天競聘演講的題目是“永遠的責任” 。

多年來，我一直擔任班主任工作，我一直信奉“我用堅持的愛，換學生一生的愛”，我所帶的班級涌現過市、區三好學生、得過區、校三好班級。多年的班主任工作經驗是我走上政教主任的基石。在當今的年代，做好政教工作，需要有全新的教育理念和較強的管理能力，要善于總結提煉，發現問題，人文管理。工作多年來，我不斷鉆研、學習先進的理念，總結出近20篇教育教學論文分別在國家、盛市、區獲獎或發表，有這些研究的積淀會讓我更好的邁步在政教主任工作的階梯上。要想把學校的政教工作做得更好，亮點更亮，特色更特，優點更優，需要政教主任具備全面的素質。今天支持我走上來得正是我自信的能力：我的公開課、指導學生習作、演講、創編舞蹈、指導合唱、辯論等都多次在市區獲獎，因此我在**市首屆青年教師綜合素質大賽中一舉奪魁。我相信這些多年沉積的財富，一定會讓我自信的走上政教主任的工作崗位。

“實實在在做事，踏踏實實做人”一直是我的工作準則。我知道，從事政教工作的人，必須嚴于律己、任勞任怨，以自身樹立公正無私的形象，為師生作表率。我會盡力的協助校長書記管理好學校的德育工作，定期按時地對學校的德育及少先隊工作進行布置、檢查、指導、總結和評比；我會做好班主任隊伍建設工作，定期組織班主任交流學習，共同總結工作中的得失，進一步提高；我會深入班級，了解學生思想現狀，幫助班主任老師做好學生的思想工作，針對學生的現狀，制定學?；顒臃桨福晃視υ谌粘Ｐ∈鹿芾碇?、大型主題活動中創建良好的校風、班風、學風。我相信堅持踏實的工作，一定不會讓我辱沒政教主任的責任。

一名政教管理者，必須具備長遠的發展眼光，要把平時的點滴小事，如學生的文明守紀，培養良好習慣等，和更有新意，可延續的活動結合起來。我校“十一五“課題是以責任感教育為主，所以，我會結合課題從“在校營造責任環境”、“在家深化責任體驗”、“社會實踐責任義務”三方面入手，開展德育工作及少先隊活動。每次組織的活動，我都會抓住一個創新點，找一個延伸點，讓我們的活動切實可行，讓學生在學習中學會明理，在參與中感受成功，在實踐中承擔責任。另外，我會主動承擔起“校本課程中培養學生的責任感研究”課題研究，組織教師通過網絡等先進渠道學習有效的教育教學理論和經驗，做好理論儲備。組織課題組教師圍繞“校本課程責任感培養”研究工作進行診斷活動，找出差距，改進實際工作。我相信開拓創新的理念，一定會讓我承擔好政教主任的責任。

作家奧斯特羅夫斯基說過：“人生最美好的就是能以自己創造的一切為他人服務”，作為一個年輕人，我希望在美好的生命歷程中，實現自己的理想和價值。我會更加虛心的向大家學習，希望大家一如既往的關心支持我，讓我有機會用我的創造為大家服務，有機會承擔政教主任的責任。同時，我也衷心的祝愿，今天所有參加競聘的老師，能夠獲得成功，謝謝。

競聘政教處主任演講稿題目篇四

各位領導、老師：大家下午好!

很榮幸我成為

經歷了近五年的風雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰!如果我競聘成功，我為自己描繪了這樣一幅藍圖：在十六大精神鼓舞下，更新教育理念。發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措。培養學生創新能力和主動獲取知識的能力，協助校領導抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統，繼續發揚團結協作精神，不斷完善各類規章制度。做到：活動有計劃，驗收有總結，考核有依據，評比有結果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。

1、班主任培訓有目標，落實有計劃，總結有成果，個人有收獲。班主任會議制度化，多層化。積極聽取班主任的意見，使管理工作更加科學、完善，盡量讓領導放心，班主任滿意。沒有最好，爭取更好。

2、政教處的工作主要是育人。以人為本，德為先。根據國家的大氣候，我們生存的小環境，以及當代中學生特點和我校學生現狀，加強學生的日常行為規范養成教育、心理健康教育、培養學生的責任感、責任心、加強對學生的責任教育是我們今后工作的重點。

3、每學期開展的活動要有特色，學生才能有興趣;班主任更有熱情，班級管理才會有變化?；顒佑杏涗?，存檔備案。

4、勞動值周班的管理更加科學化，規范化，值周檢查工作更加細致化，嚴格化，堅決杜絕形式化。

5、管理工作要責任化。政教處要對學校負責，班主任要對政教處負責，班級干部要對班主任負責?！鞍酥信d盛，是每個八中人的責任”。做到：“八中門有人看，八中事有人管”。

6、加強各部門的配合。工作分工有中心，都為八中這個家，大家團結又協作，八中才能錦上又添花。

支持我的朋友，我絕不會讓你們失望，還在考驗我的朋友，請相信，我會努力實現你們的愿望，不信任我的朋友，懇請你們給我一點點希望。

最后，祝各位評委所有的希望都能如愿，祝各位領導所有的夢想都能實現，祝各位老師所有的期待都能出現，祝各位競聘者所有的付出都能兌現!謝謝大家!

政教主任述職報告范文

關于主任競聘演講稿范文合集九篇

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學校政教主任競選演講稿

政教主任培訓工作匯報范文

競聘政教處主任演講稿題目篇五

各位評委、各位老師：

大家下午好！

我是26號，1967年出生，中共黨員。我競聘的崗位是政教處主任。我競聘的主要理由有：

第一、積累了比較豐富的德育工作經驗。我曾擔任班主任8年、年級副主任1年、政教處副主任4年、主任4年。在學校黨委和校長。“和諧校園”、市德育工作“先進集體”和感恩征文活動“優秀組織獎”等20多項榮譽稱號。

第二、擁有一定的德育理論功底。主持過一個市級課題研究，有10多篇德育論文在市級以上獲獎或交流。親身經歷了創建省重點中學、三星級高中轉評估、四星級高中驗收的匯報課、德育材料整理、德育剖析、德育活動展示等重大事件，經過鍛煉，提高了能力。承蒙領導的厚愛，我先后被評為學校“先進教育工作者”、骨干教師、市德育工作“先進個人”、市教學能手等。

第三、具有吃苦耐勞的精神。政教工作雖然繁雜累人，但一塊塊德育獎牌，讓我感到無比自豪，后進生的巨大進步，讓我感到無比欣慰，整潔安定的校園環境，讓我感到莫大的收獲，學校的快速發展，讓我感到無比的幸福。

第四、勤于反思，不斷完善自我。如果能競聘成功，我將重點做好以下點：

1、加強自身修養，勤于向領導、同行學習，不斷提高業務水平和服務能力。

2、加強溝通，團結協作，建立更加和諧的工作關系。

謝謝大家！

競聘政教處主任演講稿題目篇六

各位教職工：

晚上好！

我競聘的崗位是政教處副主任。中層副職是學校領導與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務于教育教學管理，更多地是要盡義務。

如果我能當選，將在做好自己本職工作。

一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務于學校的教育教學工作。

另一方面，經常了解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最佳途徑。

如果能當選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監督，虛心聽取大家的意見和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。

最后，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與機會表示感謝，對長期以來關心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續給予我關心與支持。

競聘政教處主任演講稿題目篇七

尊敬的各位領導、同事們：

大家下午好！

首先感謝學校領導給我們這次展示自我、公平競爭的機會。 我是03年進入學校的，入學第一學期就開始擔任班主任和護理學基礎的任課老師，這幾年，通過請教老教師以及自身的努力和摸索，工作得到了領導、同事，特別是學生和家長的認可，并于07年和09年兩次被評為優秀班主任。

1、年齡優勢：我今年40歲，有個讀高三的兒子，兒子在初中時曾經很叛逆，在這一期間，我通過分析兒子的心理狀況，循循善誘，因勢利導，使他從思想上有了新的認識，最終轉變過來，在這一過程中，我積累了很多經驗，學會了換位思考。另外，十幾年的臨床工作和7年的教學，豐富了我的人生閱歷，這都將是我從事政教工作的寶貴財富。

2、 性格優勢：我性格開朗幽默，樂于助人，一向主張有張有弛，課間嚴肅認真，課后能與學生打成一片，所以，我的學生都很喜歡我，我有較好的語言組織能力和表達能力，這些我們同辦公室的同事也有所了解。

我的班里，這就是對我最大的認可。

4、 家庭優勢：我的家庭很民主，這次參加競聘得到了我丈夫和兒子的大力支持，丈夫的理解增強了我競聘的信心，兒子的支持增強了我競聘的動力，兒子明年高考后就讀大學了，那樣我就可以有更多的時間，把全部精力都用到學校的工作中。

當然，由于沒有接受過正式的師范專業的學習，有很多東西還有待于更進一步的努力和學習。

下面我談談對政教工作的認識：

政教工作主要就是對人的管理，主體是學生，還有就是班主任和家長。

如果我是政教主任，我將根據我們學校的具體情況做好三方面的管理工作：

一、加強班主任管理：班主任是學生最直接的管理者，所以增強班主任的責任心和工作能力是及其重要的。

1、加強班主任的德育教育，德高為師，教師的一言一行，一舉一動，都會潛移默化地影響著學生，乃至一生。所以，班主任首先自己要有高尚的品德，用愛心去教育我們的學生。

2、增強班主任的責任感，對班主任進行量化考評，完善競爭機制，對于做的好的要獎勵，不好好做的也應予以相應的處罰。

3、相互幫帶：我們學校有很多年輕的班主任，理論知識豐富，但是還缺乏一定的社會閱歷和工作經驗，如何能讓老教師毫無保留的把自己的寶貴經驗傳授給新教師呢？我想，如果能新老搭配，不是以副班主任的身份來協助管理，而是以師傅帶徒弟的形式，這樣，即體現了對老教師的尊重，也提高了老教師幫帶的積極性，同時也給了年輕教師更多學習的機會，這樣做也為學校建立了“人才儲備庫”。

二、加強對學生的管理

1、對于在校生，主抓行為規范，如果有班主任解決不了的問題，政教主任要全面了解事情經過，重點做好學生的思想教育，根據不同情況與班主任唱好紅白臉，但是有一點，在學生面前一定要維護班主任的尊嚴，把班主任的心意和苦衷告訴學生，增進學生對班主任的理解，有利于班主任今后的管理。

2、上好上活班會課，不要把班會課變成說教課，讓學生討厭，我曾經以游戲、講故事等各種各樣的形式開班會，學生愿意聽，也很有效果，我最成功的一次班會課是游戲，剛開始大家都很開心，盡情做游戲，做著做著慢慢有了感悟，最后全班同學泣不成聲，課后有好多同學都給我寫小條子，說自己以前從沒想過父母的辛苦，不懂得感恩，我發現，那次班會后班里的風貌有了很明顯的改變。我想，我們可以定期進行班會課的交流，甚至可以舉辦一次公開課。

3、加強實習生的管理，要求三年級班主任主動與實習生聯系，定期去醫院隨訪，了解學生在醫院的情況，及時發現問題、處理問題，不要等出了問題醫院來告訴我們，使得我們的工作很被動，也給實習單位留下不好的印象。醫院是我們學生將來的.去向，所以爭取實習單位對我們學校的好評關系著學校將來的發展。

三、加強家校聯系

1、用好用足校訊通，將學生在校的生活情況和學習情況及時告知家長。

2、通過電話與家長溝通，不能因為有了校訊通就萬事俱備，必要時要主動電話聯系家長。畢竟校訊通是單向的，而電話是雙向的。

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競聘政教處主任演講稿題目篇八

各位領導、老師：大家下午好!

很榮幸我成為第二位走上這展示自我的舞臺，但愿我這塊磚能夠引出后面的一塊塊好玉。今天，我參加競聘的崗位是政教主任和辦公室主任。我想，參加競聘的其他同志和我一樣，也是經歷了一番激烈的思想斗爭，懷著一種激動的心情，勇敢地走上了這個展示自我的舞臺。 我的個人經歷很簡單。性別一看便知，年齡已經揭曉，新年聯歡會上剛剛得到一只幸運羊。xx年xx畢業到八中，外語教的是小語種。98年有幸來到政教，一眨眼五年快到，一千六百多個日日夜夜，酸甜苦辣自知曉。記住的是苦與痛，忘不掉的是歡笑!

政教主任這個職位真是讓我歡喜讓我憂。喜的是：近五年的政教處副主任工作經歷為我今后的工作積累了豐富的經驗，在前任兩位主任那里我不僅學到了寶貴的管理經驗，更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無私的精神所震憾，為我今后的工作指明了道路。憂的是：今后在工作中我不知還要得罪多少人!說實話，政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事，可一旦某個環節出了問題，就會影響到整個學校的正常教學秩序。所以，政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”，還有最關鍵的'一點就是要有奉獻精神?；仡欉@五年來的風風雨雨，酸甜苦辣，由于別人的不理解，我傷心地哭過;由于別人的誤解，我委屈地哭過;由于大家的寬容，我感動地哭過;得到大家的支持，我激動地哭過。不是有這樣一句話嗎?不經歷風雨，又怎么會見到彩虹呢!

經歷了近五年的風雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰!如果我競聘成功，我為自己描繪了這樣一幅藍圖：在十六大精神鼓舞下，更新教育理念。發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措。培養學生創新能力和主動獲取知識的能力，協助校領導抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統，繼續發揚團結協作精神，不斷完善各類規章制度。做到：活動有計劃，驗收有總結，考核有依據，評比有結果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。

1、班主任培訓有目標，落實有計劃，總結有成果，個人有收獲。班主任會議制度化，多層化。積極聽取班主任的意見，使管理工作更加科學、完善，盡量讓領導放心，班主任滿意。沒有最好，爭取更好。

2、政教處的工作主要是育人。以人為本，德為先。根據國家的大氣候，我們生存的小環境，以及當代中學生特點和我校學生現狀，加強學生的日常行為規范養成教育、心理健康教育、培養學生的責任感、責任心、加強對學生的責任教育是我們今后工作的重點。

3、每學期開展的活動要有特色，學生才能有興趣;班主任更有熱情，班級管理才會有變化?；顒佑杏涗洠鏅n備案。

4、勞動值周班的管理更加科學化，規范化，值周檢查工作更加細致化，嚴格化，堅決杜絕形式化。

5、管理工作要責任化。政教處要對學校負責，班主任要對政教處負責，班級干部要對班主任負責?！鞍酥信d盛，是每個八中人的責任”。做到：“八中門有人看，八中事有人管”。

6、加強各部門的配合。工作分工有中心，都為八中這個家，大家團結又協作，八中才能錦上又添花。

支持我的朋友，我絕不會讓你們失望，還在考驗我的朋友，請相信，我會努力實現你們的愿望，不信任我的朋友，懇請你們給我一點點希望。

最后，祝各位評委所有的希望都能如愿，祝各位領導所有的夢想都能實現，祝各位老師所有的期待都能出現，祝各位競聘者所有的付出都能兌現!

謝謝大家!

各位評委，各位老師，大家好！

承蒙大家的支持和領導的信任。我2017年任政教處副主任，2017年任政教處主任，主持政教處工作至今。今天我將政教處幾年來的工作給大家做個匯報。

一.政教處工作。幾年來，政教處根據學校工作安排，先后組織了兩屆班主任節慶典活動，首屆讀書節活動，學生成長導師啟動儀式，說說俺的老班，學生表彰大會等大型活動，取得了良好的效果，受到學校領導、全體師生的好評。政教處已經成為一個團結奮進，能挑重擔，執行力強的工作團隊。

二.班主任工作

1.每學期期中考試和期末考試時，召開班主任座談會，認真聽取班主任的意見，對班主任反映的問題及時解決和反映。

2.每年組織學校領導到班主任家中探望，關心班主任的生活。

3.取消班主任每天到公寓簽到的規定，盡可能減輕瑣碎事務帶給班主任的不必要工作負擔。

4.根據實情，努力提高班主任的各種待遇，在學校領導的大力支持下，解決了班主任的早餐問題，為班主任增加了牛奶和晚餐補助，并把每年五月份的第三個星期五定為學校的“班主任節”。

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競聘政教處主任演講稿題目篇九

尊敬的各位領導、評委、同事們：

大家好！

非常感謝學校給我提供這樣一個展示自我的機會，也很高興能在6月份我過完30歲生日的時候，以這樣的方式迎來人生當中的“而立”之年。我，就是大家的同事，xxx，中共黨員。我今天競聘的職位是政教處副主任，希望得到大家的支持和鼓勵！

我20xx年來到x中工作，一直擔任班主任工作至今，其間有中途接手班級管理的經歷，我熱愛教育，熱愛學生，由于工作踏實、努力，曾于20xx年獲得市級“優秀班主任”稱號。沒有輝煌的過去，只求好好把握現在和將來。我競聘政教副主任，基于以下認識：

一、我具有擔任政教處副主任的素質。我來自大別山農村，在那里我生活了近20年，我能夠吃苦，懂得艱辛。工作后，我樂于奉獻，愛崗敬業，從來都是踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，做什么不喜歡講價錢，更不怨天憂人，盡力把工作做得更好、最好。我熱愛學習，曾經認真研讀過《魏書生班級管理藝術》和蘇霍姆林斯基的經典著作，平時喜讀書看報，在網絡的各大教育論壇留下足跡，在學習中得到提高，其有形成果是在各類報刊雜志發表與教育有關的文章幾十篇，在市教育局“師德征文比賽”中獲得一等獎，在首屆教育信息教育網的博客大賽中獲得銀獎。我冷靜中不乏熱情，精力旺盛，干勁足，能開拓，能夠嚴以律己，誠懇待人。

二、我具有擔任政教處副主任的能力。在7年的班主任工作中，我得到歷練，我了解學生，也了解班級，管理能力不斷提高；在政教處劉主任的直接領導和指導下，耳聞目睹，我深知政教處作為學校德育工作的職責部門，其工作的重要性。另外，我比較強的文字處理能力，必然會為政教處的工作尤其是宣傳工作帶來新的生機和活力。

競聘政教處主任演講稿題目篇十

尊敬的各位評委、老師：

上午好！

我叫xx，中學一級教師。04年畢業于xx大學，以優秀畢業生的身份應聘來到五中工作，至今已7個年頭。在這七年里，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學這一人生重要階段；七年里，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉變為一名懂得充分尊重學生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。

記得前幾天華師大xx教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師？我想是事業型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養了我七年，我也目睹了五中七年的快速發展，為了更好地為學校發展服務、為大家服務，為學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發揮更大的作用。主要優勢有以下幾點：

1、具有較強的大局觀和奉獻精神。不管學校還是年級、備課組，只要需要，我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個班的語文教學，我感覺對待每個班、每個孩子都盡了最大的努力，認真的工作態度和扎實的教學業績，得到了學生的信賴和領導的充分肯定。

2、具有較強的責任心和豐富的管理經驗。一直擔任班主任，09年被評為xx市優秀班主任,連續多年被表彰為師德標兵優秀教師。教學上我虛心向其他老師請教，努力鉆研業務，教學成績一直非常優秀。連續第二年擔任高三班主任和語文教學任務。課堂教學水平不斷提高，曾獲教壇新秀教學能手稱號，今年4月份獲區優質課比賽一等獎，并將代表區參加市優質課比賽。xx說，三年的反思會讓一名老師成為優秀教師。我也經常做反思與總結，班主任論文獲xx市首屆班主任論文一等獎，多篇教學論文獲全國課研成果一等獎。

3、具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協助團委做好高三學生會工作，團關系的辦理、成人儀式、畢業典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的`氛圍中立志成才、銘記母校。

4、具有較強的親和力，善于與學生交流，工作認真細致。和xx老師為畢業15、16班配發笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關系非常融洽。以上是我的幾點優勢，或許，我不是最優秀的，但我要爭做最勤奮、最努力\最認真的。

如果競聘成功，我會加強學習，準確定位，盡快熟悉自己的工作職責，協助主任做好分管工作，為實現五中跨越式發展貢獻更大的力量；假如競聘不成功，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優秀的人，相信五中的發展更需要他們，我會擺正好心態，盡職盡責，依然會做一輩子教師，當一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業奉獻終身。謝謝！

各位評委、各位老師：大家下午好！

我是26號，1967年出生，中共-黨員。我競聘的崗位是政教處主任。我競聘的主要理由有：

第二、擁有一定的德育理論-功底。主持過一個市級課題研究，有10多篇德育論文在市級以上獲獎或交流。親身經歷了創建省重點中學、三星級高中轉評估、四星級高中驗收的匯報課、德育材料整理、德育剖析、德育活動展示等重大事件，經過鍛煉，提高了能力。承蒙領導的厚愛，我先后被評為學?！跋冗M教育工作者”、骨干教師、市德育工作“先進個人”、市教學能手等。

第三、具有吃苦耐勞的精神。政教工作雖然繁雜累人，但一塊塊德育獎牌，讓我感到無比自豪，后進生的巨大進步，讓我感到無比欣慰，整潔安定的校園環境，讓我感到莫大的收獲，學校的快速發展，讓我感到無比的幸福。

第四、勤于反思，不斷完善自我。如果能競聘成功，我將重點做好以下點：

1．加強自身修養，勤于向領導、同行學習，不斷提高業務水平和服務能力。

2．加強溝通，團結協作，建立更加和諧的工作關系。

競聘政教處主任演講稿題目篇十一

各位教職工：

晚上好！

我競聘的崗位是政教處副主任。中層副職是學校領導與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務于教育教學管理，更多地是要盡義務。

如果我能當選，將在做好自己本職工作。

一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務于學校的教育教學工作。

另一方面，經常了解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最佳途徑。

如果能當選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監督，虛心聽取大家的意見和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。

最后，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與機會表示感謝，對長期以來關心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的'工作中繼續給予我關心與支持。

競聘政教處主任演講稿題目篇十二

競聘政教處主任

演講稿

尊敬的各位評委、老師：

上午好！

我叫，中學一級教師。x年畢業于xx大學，以“優秀畢業生”的身份應聘來到五中工作，至今已7個年頭。在這七年里，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段；七年里，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉變為一名懂得充分尊重學生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。

記得前幾天華師大xx教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師？我想是事業型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養了我七年，我也目睹了五中七年的快速發展，為了更好地為學校發展服務、為大家服務，為學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發揮更大的作用。主要優勢有以下幾點：

3、具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協助團委做好高三學生會工作，團關系的辦理、成人儀式、畢業典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。

4、具有較強的親和力，善于與學生交流，工作認真細致。和xx老師為畢業15、16班配發笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關系非常融洽。以上是我的幾點優勢，或許，我不是最優秀的，但我要爭做最勤奮、最努力\最認真的。

如果競聘成功，我會加強學習，準確定位，盡快熟悉自己的工作職責，協助主任做好分管工作，為實現五中跨越式發展貢獻更大的力量；假如競聘不成功，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優秀的人，相信五中的發展更需要他們，我會擺正好心態，盡職盡責，依然會做一輩子教師，當一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業奉獻終身。謝謝！

競聘政教處主任演講稿題目篇十三

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：

上午好！

站在各位面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。是一個既具山的穩重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。

宜興市學科帶頭人、政協委員只能算在輝煌的過去，我還要把握好現在和將來。今日，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副主任的素質

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。工作前，我參加過“雙搶”，工作后，我擔任過三個班高三和一個班高二的物理教學。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得最好。

二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，關心國家大事，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。

三是有嚴于律己、誠信為本的`優良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。

四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。

23年的教育生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。至今，我仍然清晰的記得離開高淳時，當時的教研員，現任的南京市政協副主席語重心長對我講的話：小馮啊，你在高淳干的很好，回到宜興一定會做得更好！

另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。

一是有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了政協委員后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

二是有一定的管理能力。十多年班主任工作使我積累了豐富的協調、管理經驗。

假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

第

一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第