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春天的廣播稿(大全16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 21:43:05
春天的廣播稿(大全16篇)
時間:2023-10-31 21:43:05     小編:琴心月

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春天的廣播稿篇一

太陽高照,萬物都燦爛了,春風姐姐悄悄地來找貪睡的大地男孩了,用她的“紅酥手”撫摸還在呢喃于夢香的、嘴角微翹的小臉,帶著愛撫還有幾分挑逗,用特制的“毛扇”捅小男孩的“耳朵眼兒”。小男孩翻了幾個身,又抻了幾次懶腰,在朦朧中流著口水,就與笑不能支的姐姐加入了滾滾的春潮。

柳樹最先接受到了宇宙的起床信號,對著月亮鏡子精心打扮,一大早就扭動著腰身,擺動著枝條,像一位穿著淡綠色舞裙的歌女,三五成群的在甜美的微笑中,讓人怦然心動。

楊樹也趕趟,“楊樹狗”欣欣然布滿了枝條,就像即將收獲的桑椹,也許是在一夜春雨的無聲中悄然灑滿了大地,遠遠望去猶如盛夏繁茂的紫色花。

蒲公英揉開了睡眼,盡力的頂出了一兩片嫩芽,扒開松土,拔下來,劈除老葉,就像精裝版的竹筍,拿回家,蘸上炸成的雞蛋醬,略苦、微甜,咀嚼中滿口清香。

此時山杏林正在醞釀。花開了,真的開了。說是花吧,其實就是抿著小嘴的圓圓的張張笑臉,粉紅粉紅的,像少女上臺演出前的濃妝,一串一串的,像貴婦人脖頸上的珍珠項鏈,不!比那還要鮮亮,直逼你的眼,而且打動你的心。當杏花綻放成一片海洋的時候,就成了蜂飛蝶舞的粉紅世界了。

不久太陽起的更早了,杏花由粉紅變白,成為漫天飛雪后,另一番精彩的世界就到來了。

春天的廣播稿篇二

甲:敬愛的老師們!

乙:親愛的同學們!

甲、乙:紅領巾廣播站又和大家見面了!

甲:我是今天的主持人李媛。

乙:我是今天的主持人夏琳。

甲:當燦爛的晨曦暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環。

乙:留住一絲清風,播撒出希望的明天。

甲:帶走一片笑容,永遠與我們同行。

乙:我激動,我們再次在紅領巾廣播站相遇。

甲:我高興,我們又一次相聚在這美好的時刻。

乙:李媛,發現了嗎?春天已悄悄來臨,萬物復蘇,微風習習,花香縷縷。

甲:是呀,校園里,到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們:春天來了!

甲:春天真的來了,在池塘里,在田野上,在天空中,到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里,暖洋洋的陽光照在身上,軟綿綿的春風拂在臉上,既溫暖又舒服:在下雨天,時不時炸響一陣陣春雷,既驚險又刺激。

乙:春天的景色太美了,春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了,照相的青年人,釣魚的老人,捕捉昆蟲的小朋友,一個個陶醉在大自然的懷抱里,流連忘返。

甲:春天,人們把厚厚的棉衣棉褲脫了下來,換上了毛衣毛褲,在外面蹦啊跳啊,倒在草地上,抬頭望望藍藍的天空,吸一口新鮮空氣,別提有多舒服了。

乙:春天里人們更忙了。俗話說:一年之計在于春。你看,在城市的大街小巷,來來往往地穿梭著忙碌的身影,鄉村的田地里,農民們在播灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學期的課表,一本本新書中,有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。

甲:就是呀,一年之計在于春,一日之計在于晨。同學們,讓我們好好珍惜每一天的時光,認真學習,采擷更多的知識。

乙:恩,最后請欣賞歌曲《好春天》。

甲、乙:本期紅領巾廣播到此結束,感謝大家的收聽,期待下次再見!

春天的廣播稿篇三

甲:春雷為鼓,大地歌舞。于是,桃花紅了、柳樹綠了、大地醒了、山河笑了,春天來了!歡迎收聽紅領巾廣播站。

甲:我是主持人:xx

乙:我是主持人:cc

甲:今天的欄目有《散文天地》、《笑話哈哈鏡》、《音樂品嘗會》。首先的欄目是《散文天地》。一年四季,周而復始,冬天過了,自然而然,春天的腳步也就越走越近了。一年當中,春天總是排在四季之首,著自然有它的獨特之處。

乙:春天的代表物,是那細如牛毛的春雨,翠綠的垂柳,鮮艷的花兒。每當人們看到這些美麗柔和的景物,心中那扇明窗,會不知不覺被那不為人知的春姑娘給滲透而漸漸地敞開。

甲:春來的輕來的柔,這種感覺,總讓人感到舒適,帶給人間很多物資,精神上的貢獻,不求回報,正因為這樣,所以人們對春天總是有一種情有獨鐘的感覺,但這種感覺又不能用語言表達和描述出來。

乙:春天的濕,呼喚天地間萬物,把冬眠的青蛙這類各物的益友請了出來,它那哇哇叫動聽的聲音,像是向農民伯伯們保證一定要盡自己最大的努力,保護好谷物免遭害蟲侵襲。春天的暖,融化了冰雪,給小草又一次寶貴的生命,綠化了我們周邊的環境;春天的柔激勵著人民的勤勞精神,發揚了我們民族的傳統美德。

甲:迎面不寒楊柳風。朱自清的著一句詩恰是點到了好處,正好把春風的特點描繪的淋漓盡致。春風的這般特點正好與我們南國的氣候特點相吻合,它并沒有像北方之凜冽,而是讓人感到微風浮面細膩潤膚的感覺。著名散文家朱自清觀察景物總是那么細微,讓字里行間,領悟到只有用細膩的文筆來對春天的描寫,才能真正的把春天的真正美表現于人們面前。

乙:春季是一個五彩繽紛的季節。在鄉下,到處展現出一片生計勃勃的繁榮的景象。山上的野草,樹木,抽出新的枝芽;路邊的野花,園子里的果樹,白花爭艷,到處搶風頭,山間小溪,無聲無息地向容納自身的江海流去……俗話說:一年之季在于春,這句俗話也可以春季觀景最佳時節。清晨打開房間窗戶,透過這“風景之窗”,遠處的山,樹這些景物浸漬于蒙蒙細雨之中,一層薄薄的霧籠罩其上,這一幅鄉間畫,足以讓一個剛從睡夢中蘇醒的人陶冶情操,激發人們追求美好生活。戶外的鳥鳴聲,更能激勵人們懂得珍惜和充分利用這充滿希望的季節。在這美好的季節里,撥下希望的種子,當年一定是一個大豐收年。春天永遠是美麗的化身,豐收的征兆。

甲:下面的欄目是《笑話哈哈鏡》。從前,有一個秀才,他有一個傻兒子。有一天,朋友要來拜訪他。為了顯示自己的才能,他決定讓兒子招待客人,還特意教給他幾句話:“如果客人問你咱們家的桃樹怎么沒了,你就說‘讓我砍了賣了’;如果他問你咱們家的籬笆為什么這么亂,你就說‘兵荒馬亂糟蹋的了’;如果他問你咱家錢怎么這么多,你就說‘爹媽辛苦掙的’;如果他問你怎么如此聰明,你就說‘那當然,我們家世代如此。”

乙:于是,兒子去招待客人。客人問:“你的父親呢?”兒子答道:“讓我砍了賣了!”客人很驚訝,接著問你母親呢?”兒子回答:“兵荒馬亂糟蹋了!”客人又問:“你們家門前的牛糞這么多呀?”兒子驕傲地說:“爹媽辛辛苦苦掙的!”客人生氣地問:“你怎么這么說!”兒子得意地說:“那當然,我們家世代如此!”

甲:最后的欄目是《音樂品嘗會》,請欣賞音樂《hokeypokey》.

春天的廣播稿篇四

飛奔吧!運動員們,用你們的熱情去點燃這秋季賽場上的火焰,用你們的活力去奏響這首奔跑的樂曲,秋天是屬于你們的,賽場是屬于你們的。

輝煌的'背后是汗水,成功的背后是艱辛,為了這短短的一百米,你們曾無數次的起跑與沖刺。為了在太陽的光輝上添上永恒的一筆!要的就是堅持到底,沖吧!向著那未來,進行到底。

春天的廣播稿篇五

運動場上,有運動員矯捷身姿的“美”,有那一瞬間沖刺的“美”,有啦啦隊吶喊助威的`“美”,有播音員悅耳動聽的聲音“美”,有閱稿老師忙碌身影的“美”,也有你們無私奉獻的“美”。但你們猶如埋在沙漠中的珍珠,你們沒有鮮花和贊揚簇擁,沒有熱烈的掌聲,沒有熱情的呼喚。你們無聲的奉獻,盡撒辛勤的汗水,你們公正無私的遵守裁判員規則,你們忙碌的身影,早已映在我們心中,你們這顆珍珠已經光芒四射成為我們心目中的英雄,成為我們福安一中扆山學子的驕傲。

春天的廣播稿篇六

春天最讓人感動,感動草木那頑強的生命力!

春天最讓人欣慰,欣慰嚴冬過后又見溫暖陽光!

早上勿勿的途中,不經意間看到路旁那片片新綠,冬青尖尖的嫩芽、桃樹含苞的骨朵、垂柳搖曳的枝條,一切在瞬間變得那么美好!是啊,世界并沒有變化,是自己在變,變的急燥、茫亂,心也開始粗糙起來。就像這春,不是一夜之間來到人間,而我才剛剛發現它的美。

態度決定一切,如果你的生活態度是積極的,在你眼里一切都是美好的,積極向上的,自然也會有發現美的眼睛。這兩年我總說自己老了,現在看來是心態老了,對一切都莫不關心了。是這早春的發現讓我想回到從前,找回那個純真的自己。

一年之際在于春,我要好好珍惜!

而今年的春天卻和以往不太一樣,總是雨絲不短,所以今年聞到的不是花香,而是風吹來的三折泥土氣息的清香的味道。雨過天晴,整個世界都顯得那樣清新、透明,給人一種舒暢的感覺。

今年的春天似乎是老天刻意為我安排的,每場雨都來得那樣及時,為我沖洗傷口,沖去塵埃,讓我從心里感到春天的美,春天的溫暖。

往年的春天來的都是那樣快而有悄無聲息,而今年卻姍姍來遲,驚天動地,一聲聲悶雷響徹天空,一道道閃電劈開陰云,仿佛春天要讓所有人知道,它的存在。

春天的到來,給了我希望,讓我重燃斗志,重新面對生活,面對眼前的一切;春天的到來,給了我新的感覺,讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣,讓我感覺到萬物正在生長;春天的到來,給了我火一般的激情,讓我看敢于面對坎坷的人生,在人生的路上,一步步向前沖;春天的到來,即使是伴隨著風雨雷電,也會給人一種欣慰的力量,讓我明白這世上如果沒有他們,世界回事怎樣的低沉。

生活正像春天一樣,哪能沒有風雨,哪能不經歷滄桑呢?而我們需要的正是那種無畏風雨的精神,勇敢面對,在傷感的時候,說不定還會得到意想不到的收獲,何況,細雨會提你洗凈傷口,清風會為你將皺紋撫平。

擁抱春天,你會發現,原來周圍的一切都將變得更加美麗。

擁抱春天,你會發現,你的心胸正在一天天開闊

春天的廣播稿篇七

女:不知不覺,春天來了。伴著和煦的春風,沐浴著淅淅瀝瀝的春雨樹枝吐出了嫩綠的新芽,大地像鋪上綠色的地毯。

男:我們虔誠的熱愛我們的生命,就像花朵熱愛陽光,樹木渴望生長,就像春鳥衷情歌唱;我也知道我們都執著地追求著美,就像孔雀喜歡自己的衣裳,就像天使呵護她的翅膀,就像小姑娘一心要建一座花房。今天紅領巾廣播站的內容是:我愛綠色。

女:那你可知道生命和美是什么顏色的?

男:我眼中的生命是綠色的,我也因熱愛著生命和美而熱愛綠色。雖然美不可盡用綠色來表示,可綠卻是美的底色,是大地回春之色,是生命的本色。

女:綠色的校園當然也是美的。我愛校園里清晨的風,風送來的是濃濃綠意化作的清香。我甚至已無意于匆忙奔走,因為我們都渴望春天,渴望新鮮空氣,渴望歡歌笑語,這綠呀,震撼了我的視野,也灌醉了我的心田。我愛綠色的校園,這里是我們成長的地方。校園里,同學們像幼小的枝芽,綻放著綠色的美麗。我愛綠色的校園,珍惜學校的一草一木,認真參加植樹勞動,讓美麗的綠色裝點校園。綠色的校園,使我感到心情舒暢、心況神宜,是我感到生命的活力和積極向上的激情。綠色點綴了校園,也點綴了我們的生活,它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。

男:然而綠色也是需要我們去用心感受和呵護我顏色。綠色與環保和健康密不可分,如果我們忽視了環保,任意踐踏綠地或縱容他人破壞,我們將失去綠色,失去健康,失去和諧,甚至更多。我知道,“綠色學校”還有著更深刻的意義。她是指在實現其基本教育功能的基礎上,以可持續發展思想為指導,在學校全面的日常管理工作中納入有益于環境的管理措施,并持續不斷地改進,充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。要求我們在受教育、學知識、長身體的同時,樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環境負責任的精神;掌握基本的環境科學知識,懂得人與自然要和諧相處的基本理念;學會如何從自己開始,從身邊的小事做起,積極參與保護環境的行動,在頭腦中孕育可持續發展思想萌芽;讓學校里所有的師生從關心學校環境到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界,并在教育和學習中學會創新和積極實踐。

女:其實綠色并沒有藏在樹林里,花叢中或是草地上,也并不只在春天和夏天里,它也在我們的舉手投足間,我的們的臉上,我們的意識里:裁一棵樹,種一盆花,一個彎腰拾起地上的瓜果皮,一次廢電池回收活動,一項科技環保知識的宣傳,一句“朋友,請節約用水”的溫馨提示,一個點頭、微笑,一聲問候,甚至是一封拾金不昧的表揚信,一項為貧困學生的捐款。事情雖小意義卻很深遠。因為行為決定習慣,習慣決定意識。

男:那么朋友,讓我們都做一個有環保意識和素養的人吧,因為一個真正熱愛生命和美的人,定是一個關注環境與健康的人,是一個大氣的有公眾意識的人,是一個綠色的和諧的人,是美在使者。應該樹立綠化校園的意識,應該認識到綠化校園是我們每一個人的任務、職責。應該認識到我們固然學習任務重、時間緊、壓力大,但“文武之道”一張一弛,只要正確處理好兩方面的關系,就既能提高學習效率,又能與綠化校園作應有的貢獻。應該積極投身到學校統一安排的有關活動中去,為植樹造林,栽花種草,清潔掃除,環境美化做應有的貢獻,也應該嚴格遵守學校有關規定,如不亂扔果皮、紙屑,不浪費用水,還應該隨時隨地發揮有關方面的積極性與創造性,如避免用一次性筷子、飲料杯,不浪費用紙,不隨意毀壞花草樹木。愛護綠色的校園,需要我們同學們有良好的個人修養。要塑造良好的交際形象,必須講究禮貌禮節,為此,就必須注意你的行為舉止。舉止禮儀是自我心誠的表現,一個人的外在舉止行動可直接表明他的態度。(這是我復制的,你可以不選這個,呵呵,因為我不上學了又想幫你所以就找了這篇啊,不知道能行嗎)我愛綠色的校園,要通過校園綠化、美化,營造積極、健康、文明、向上、和諧的綠色環境。

女:下面由我來朗誦一篇關于綠色的文章:

我愛綠色

一直以為自己是鐘愛藍色的,因為它的高雅,博大,純潔。可是,有一天我突然發現我骨子里是熾誠的愛著綠色的。我欣賞它的活力和勃勃生機,我更陶醉于它帶給我的美的享受。綠色,仿若一個個靈動的音符,踏著生命的五線譜,歡快的向我跑來。

綠色總是和生命相聯系的。發現綠色,就是發現一個新的生命。春天的綠色是最鮮亮的。在馬路邊上,在田野里,在樹梢上...。隨處都可以瞧見這些可愛的綠色小精靈。他們在跳舞,在歌唱,一同迎接春日的陽光。這些綠色是那么的新鮮,綠得發亮,綠得仿佛要溢出來,把這個世界也渲染成為單純的綠色,讓我忍不住想要用手摸一摸。呵,他們是多么嬌嫩啊,象是水靈靈的處子的皮膚。綠色充斥著整個春日的小城,給小城帶來新的生機。

綠色是自然的顏色。走近自然就仿佛走進一個綠色的海洋。綠色給我清新之感,每次

徜翔于綠色的懷抱,內心世界總會無比安寧。在綠色的洗滌下,心中一切污垢都可以去除。綠色,使我的心靈回歸純凈。綠色的山峰,綠色的草地,綠色的樹木......無不給我美的享受。靠近它們,我仿佛聽到了大自然的心跳,感受到了大自然的體溫。

綠色是一種精神。它代表著樂觀向上和永不服輸。當一顆種子以綠芽的形式出現在這個世界上時,它就向我們證明了一顆種子的偉大神力。在黑暗無光的土壤中,它沒有放棄沖破黑暗的決心,而是蓄勢待發,終于在一個清晨觸摸到了光明。于是,世界上就又多了一抹新鮮的綠色。在生活中,若我們也能具備這種綠色精神,那么,任何困難都不會難倒我們。

綠色是飛揚的青春。它永遠充滿了期待與渴望,躍動的陽光.滾動的露珠,飄蕩的音符,涌動的心潮.一次又一次催促著青春的腳步.朝著目標不斷進擊.我們不會放棄,我門用自己的汗水和努力譜寫了一首最美妙的青春的贊歌。綠色的青春孕育著我們綠色的夢想,我們在綠色的青春里高歌,歡唱。

綠色如詩,綠色如畫。美麗的綠色留下我美好的回憶。此刻,我真想大聲喊出:我愛綠色!

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春天的廣播稿篇八

“一年之計在于春,一日之計在于晨”“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州”······古往今來,有多少贊美春天的佳句佳作,在這兒,我也想寫一首贊美春景的詩。

有那么一位仙女,

在人間飄蕩。

有那么一種顏色,

飄蕩在九州之上。

有那么一種天氣,

預示著——

她,

要來了!

不知為什么,

她迅速變成了人人期待的季節

也許是為了耕種,

又也許是受不了寒冬······

有無數個理由讓我們去向往

去熱愛,

去迎接那美麗多彩的春天!

春天的廣播稿篇九

規則,是無私的利劍。你是烈日驕陽下的公正法官。震天的喊聲與你們無緣,高亢的.呼聲也不屬于你們,贊美與期盼總是與你們擦肩而過。但,真正的感激未嘗不在我們每個人心中流淌,無聲的話語化作一片。再這競賽的操場上,你們是不可或缺的角色。裁判員老師,你們辛苦了,榮譽有你們一份。

如果問你校運會最熟悉的比賽是什么?也許你會毫不猶豫的說是田徑。是啊,跑,它是運動項目中的主角。

跑。是生存的重要技能,不會奔跑最終就將一無所成。運動員奔跑,是為了終點而奔跑,而生活中的我們不斷奔跑是為了心中的理想與目標。

讓我們一同調整奔跑的節拍,在賽場上奔向終點,在生活中跑向成功。

加油運動員,加油同學們。

春天的廣播稿篇十

你眼里閃動著耀眼的光芒,我知道你贏了,歡呼喝彩聲將你捧上了幸福的至高點,我看到了你的愉悅與激動,但朋友我希望你牢牢記住,掌聲和鮮花是對你過去的彰表,你未來仍需你重新正視,迎接挑戰,人生就是賽場的追逐,時刻都在進行優勝劣汰的腳逐,你無法預料猛烈的風暴何時將你擊敗,那么朋友,請不要為你成功的獻花傾注你過分留戀的`目光,拍拍身上的塵土繼續前行,真正的成功正在你的不遠處向你招手致敬!

春天的廣播稿篇十一

甲:敬愛的老師們!

乙:親愛的同學們!

甲、乙:紅領巾廣播站又和大家見面了!

甲:我是今天的主持人李媛。

乙:我是今天的主持人夏琳。

甲:當燦爛的晨曦暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環。

乙:留住一絲清風,播撒出希望的明天。

甲:帶走一片笑容,永遠與我們同行。

乙:我激動,我們再次在紅領巾廣播站相遇。

甲:我高興,我們又一次相聚在這美好的時刻。

乙:李媛,發現了嗎?春天已悄悄來臨,萬物復蘇,微風習習,花香縷縷。

甲:是呀,校園里,到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們:春天來了!

甲:春天真的來了,在池塘里,在田野上,在天空中,到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里,暖洋洋的陽光照在身上,軟綿綿的春風拂在臉上,既溫暖又舒服:在下雨天,時不時炸響一陣陣春雷,既驚險又刺激。

乙:春天的景色太美了,春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了,照相的青年人,釣魚的老人,捕捉昆蟲的小朋友,一個個陶醉在大自然的懷抱里,流連忘返。

甲:春天,人們把厚厚的棉衣棉褲脫了下來,換上了毛衣毛褲,在外面蹦啊跳啊,倒在草地上,抬頭望望藍藍的天空,吸一口新鮮空氣,別提有多舒服了。

乙:春天里人們更忙了。俗話說:一年之計在于春。你看,在城市的大街小巷,來來往往地穿梭著忙碌的身影,鄉村的田地里,農民們在播灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學期的課表,一本本新書中,有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。

甲:就是呀,一年之計在于春,一日之計在于晨。同學們,讓我們好好珍惜每一天的時

光,認真學習,采擷更多的知識。

乙:恩,最后請欣賞歌曲《好春天》。

春天的廣播稿篇十二

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

翹盼的春天來了,在風的羽翼下,雨在歌唱,雨是春天姹紫嫣紅的夢,是春天一樹樹提前拂動的柳絲,是春姑娘芳菲的情愫,打開馥郁的心靈,雨在天空中飄飛!

雨滴,吧噠吧噠在地上傳響,像神曲中誘惑人心的絕響,大地綻放開的小花變得晶瑩;斜飛的箭簇一節節被折斷,一個個清澄透亮的靈魂進入了泥土,種子的生命攢動了;喜悅,像一群輕盈、活潑、頑皮的小孩踏水而來。那一串串優美動聽的旋律,仿佛是青澀的詩句,一闕闕平平仄仄押著詩韻的詞,又宛若爭分奪秒行走的時鐘,如果把這溫潤的、綿延不絕的聲音匯集起來,可以使長江浪濤再一次翻滾,也能使錢塘江潮汐再一次澎湃。

春雨絲絲連連,裊裊娜娜,季節的交替更迭。冬天與春天相遇,已不再是一顆冰冷的心;雨絲是一張進入春天的門簾。雨,為綠色而來,為鮮花而來,為春天的璀璨而來,是少女清脆甜蜜的笑聲,是情郎高亢纏綿的情歌。新鮮清馨的空氣環繞在生命呼吸里,枯枝伸出了翠綠的小手,一束束花枝孕育出含苞欲放的`蓓蕾。

鳥,追尋三月的風景,風和日麗的風景。雨和風在接力,種子和禾苗接力,綠色和花朵在接力。恒久不變的模式,一陣春雨,一抹微笑。春天終于掙脫寒冬的桎梏,向大地發出一張張綠色的請柬,綠色之后便是五彩繽紛的絢麗。

濕漉漉的細雨,揉動著人盈懷的愛;透明的水如翅羽,在一棵棵草尖上放飛心情,漢江正在蘊育一場激情澎湃的春潮。

春雨搖曳起了春光,樹梢正在醞釀美麗的言辭,春天準備放歌......

春天的廣播稿篇十三

甲:春雷為鼓,大地歌舞。于是,桃花紅了、柳樹綠了、大地醒了、山河笑了,春天來了!歡迎收聽紅領巾廣播站。

甲:我是主持人:xx

乙:我是主持人:cc

甲:今天的欄目有《散文天地》、《笑話哈哈鏡》、《音樂品嘗會》。首先的欄目是《散文天地》。一年四季,周而復始,冬天過了,自然而然,春天的腳步也就越走越近了。一年當中,春天總是排在四季之首,著自然有它的獨特之處。

乙:春天的代表物,是那細如牛毛的春雨,翠綠的垂柳,鮮艷的花兒。每當人們看到這些美麗柔和的景物,心中那扇明窗,會不知不覺被那不為人知的春姑娘給滲透而漸漸地敞開。

甲:春來的輕來的柔,這種感覺,總讓人感到舒適,帶給人間很多物資,精神上的貢獻,不求回報,正因為這樣,所以人們對春天總是有一種情有獨鐘的感覺,但這種感覺又不能用語言表達和描述出來。

乙:春天的濕,呼喚天地間萬物,把冬眠的青蛙這類各物的益友請了出來,它那哇哇叫動聽的聲音,像是向農民伯伯們保證一定要盡自己最大的努力,保護好谷物免遭害蟲侵襲。春天的暖,融化了冰雪,給小草又一次寶貴的生命,綠化了我們周邊的環境;春天的柔激勵著人民的勤勞精神,發揚了我們民族的傳統美德。

甲:迎面不寒楊柳風。朱自清的著一句詩恰是點到了好處,正好把春風的特點描繪的淋漓盡致。春風的這般特點正好與我們南國的氣候特點相吻合,它并沒有像北方之凜冽,而是讓人感到微風浮面細膩潤膚的感覺。著名散文家朱自清觀察景物總是那么細微,讓字里行間,領悟到只有用細膩的文筆來對春天的描寫,才能真正的把春天的真正美表現于人們面前。

乙:春季是一個五彩繽紛的季節。在鄉下,到處展現出一片生計勃勃的繁榮的景象。山上的野草,樹木 ,抽出新的枝芽;路邊的野花,園子里的果樹,白花爭艷,到處搶風頭,山間小溪,無聲無息地向容納自身的江海流去……俗話說:一年之季在于春,這句俗話也可以春季觀景最佳時節。清晨打開房間窗戶,透過這“風景之窗”,遠處的山,樹這些景物浸漬于蒙蒙細雨之中,一層薄薄的霧籠罩其上,這一幅鄉間畫,足以讓一個剛從睡夢中蘇醒的人陶冶情操,激發人們追求美好生活。戶外的鳥鳴聲,更能激勵人們懂得珍惜和充分利用這充滿希望的季節。在這美好的季節里,撥下希望的種子,當年一定是一個大豐收年。春天永遠是美麗的化身,豐收的征兆。

甲:下面的欄目是《笑話哈哈鏡》。從前,有一個秀才,他有一個傻兒子。有一天,朋友要來拜訪他。為了顯示自己的才能,他決定讓兒子招待客人,還特意教給他幾句話:“如果客人問你咱們家的桃樹怎么沒了,你就說‘讓我砍了賣了’;如果他問你咱們家的籬笆為什么這么亂,你就說‘兵荒馬亂糟蹋的了’;如果他問你咱家錢怎么這么多,你就說‘爹媽辛苦掙的’;如果他問你怎么如此聰明,你就說‘那當然,我們家世代如此。”

乙:于是,兒子去招待客人。客人問:“你的父親呢?”兒子答道:“讓我砍了賣了!”客人很驚訝,接著問你母親呢?”兒子回答:“兵荒馬亂糟蹋了!”客人又問:“你們家門前的牛糞這么多呀?”兒子驕傲地說:“爹媽辛辛苦苦掙的!”客人生氣地問:“你怎么這么說!”兒子得意地說:“那當然,我們家世代如此!”

甲:最后的欄目是《音樂品嘗會》,請欣賞音樂《hokey pokey》.

春天的廣播稿篇十四

努力了,盡力了,便是成功,因為成功在盡力中,在每一寸黑色跑道上。每一秒鐘的突破便是成功的'積累,用自己飛奔的風采證明自己便是運動員們的驕傲。失敗并不可怕,因為對于運動員而言,失敗是成功的基礎,只有失敗,流淚過才能爬起來,奔上去,才懂得享受成功的不易,失敗是前奏,成功是樂曲,沒有前奏,怎能彈出千古絕唱,在這里,我想告訴所有失敗的運動員們,你們沒有輸,失敗永遠不屬于你們,因為成功就在你們身旁!

春天的廣播稿篇十五

(李天揚)親愛的同學們!大家早上好!又是溫暖明媚的一天,七色光廣播又帶著春風和大家見面了!

(李雨飛)用你的心去感受,用你的心去聆聽,讓我們一起翱翔于校園之聲。

(李天揚)我是四(4)班的李天揚。

(李雨飛)我是四(4)班的李雨飛

(兩人一起)今天我們為大家帶來的是有關《春天》的話題,歡迎大家的收聽!

(李雨飛)不知不覺,春天來了。伴著和煦的春風,沐浴著淅淅瀝瀝的春雨樹枝吐出了嫩綠的新芽,大地像鋪上綠色的地毯。 (李天揚)我們虔誠的熱愛我們的生命,就像花朵熱愛陽光,樹木渴望生長,就像春鳥衷情歌唱;我也知道我們都執著地追求著美,就像孔雀喜歡自己的衣裳,就像天使呵護她的翅膀,就像小姑娘一心要建一座花房。

(李雨飛)那你可知道生命和美是什么顏色的?

(李天揚)我眼中的生命是綠色的,我也因熱愛著生命和美而熱愛綠色。雖然美不可盡用綠色來表示,可綠卻是美的底色,是大地回春之色,是生命的本色。

我的視野,也灌醉了我的心田。我愛綠色的校園,這里是我們成長的地方。校園里,同學們像幼小的枝芽,綻放著綠色的美麗。我愛綠色的校園,珍惜學校的一草一木,認真參加植樹勞動,讓美麗的綠色裝點校園。綠色點綴了校園,也點綴了我們的生活,它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。

(李天揚)然而綠色也是需要我們去用心感受和呵護的顏色。綠色與環保和健康密不可分,如果我們忽視了環保,任意踐踏綠地或縱容他人破壞,我們將失去綠色,失去健康,失去和諧,甚至更多。我們在受教育、學知識、長身體的同時,要樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操,培養對環境負責任的精神。掌握基本的環境科學知識,懂得人與自然要和諧相處的基本理念。學會如何從自己開始,從身邊的小事做起,積極參與保護環境的行動,在頭腦中孕育可持續發展思想萌芽,從關心學校環境到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界。

(李雨飛)其實綠色并沒有藏在樹林里,花叢中或是草地上,也并不只在春天和夏天里,它也在我們的舉手投足間,我們的臉上,我們的意識里:裁一棵樹,種一盆花,一個彎腰拾起地上的瓜果皮,一次廢電池回收活動,一項科技環保知識的宣傳,一句“朋友,請節約用水”的溫馨提示,一個點頭、微笑,一聲問候,甚至是一封拾金不昧的表揚信,一項為貧困學生的捐款。事情雖小意義卻很深遠。因為行為決定習慣,習慣決定意識。

是一個大氣的有公眾意識的人,是一個綠色的和諧的人,是美的使者。 我們應該嚴格遵守學校的有關規定,不亂扔果皮、紙屑,不浪費用水,避免用一次性筷子、飲料杯,不浪費用紙,不隨意毀壞花草樹木。(李雨飛)下面請欣賞一篇關于綠色的文章。

我愛綠色

一直以為自己是鐘愛藍色的,因為它的高雅,博大,純潔。可是,有一天我突然發現我骨子里是熾誠的愛著綠色的。我欣賞它的活力和勃勃生機,我更陶醉于它帶給我的美的享受。綠色,仿若一個個靈動的音符,踏著生命的五線譜,歡快的向我跑來。

綠色總是和生命相聯系的。發現綠色,就是發現一個新的生命。春天的綠色是最鮮亮的。在馬路邊上,在田野里,在樹梢上?。隨處都可以瞧見這些可愛的綠色小精靈。他們在跳舞,在歌唱,一同迎接春日的陽光。這些綠色是那么的新鮮,綠得發亮,綠得仿佛要溢出來,把這個世界也渲染成為單純的綠色,讓我忍不住想要用手摸一摸。呵,他們是多么嬌嫩啊,象是水靈靈的處子的皮膚。綠色充斥著整個春日的小城,給小城帶來新的生機。

綠色是自然的顏色。走近自然就仿佛走進一個綠色的海洋。綠色給我清新之感,每次徜翔于綠色的懷抱,內心世界總會無比安寧。在綠色的洗滌下,心中一切污垢都可以去除。綠色,使我的心靈回歸純凈。綠色的山峰,綠色的草地,綠色的樹木??無不給我美的享受。靠近它們,我仿佛聽到了大自然的心跳,感受到了大自然的體溫。

(李天揚)綠色是一種精神。它代表著樂觀向上和永不服輸。當一顆種子以綠芽的形式出現在這個世界上時,它就向我們證明了一顆種子的偉大神力。在黑暗無光的土壤中,它沒有放棄沖破黑暗的決心,而是蓄勢待發,終于在一個清晨觸摸到了光明。于是,世界上就又多了一抹新鮮的綠色。在生活中,若我們也能具備這種綠色精神,那么,任何困難都不會難倒我們。

綠色是飛揚的青春。它永遠充滿了期待與渴望,躍動的陽光。滾動的露珠,飄蕩的音符,涌動的心潮。一次又一次催促著青春的腳步。朝著目標不斷進擊。我們不會放棄,我門用自己的汗水和努力譜寫了一首最美妙的青春的贊歌。綠色的青春孕育著我們綠色的夢想,我們在綠色的青春里高歌,歡唱。

綠色如詩,綠色如畫。美麗的綠色留下我美好的回憶。此刻,我真想大聲喊出:我愛綠色!

(兩人一起) 讓我們一同去發現春天、感受春天的美妙吧! 本次播音到此結束,祝愿同學們在春天里天天有個好心情,歡迎下次收聽,同學們再見!

春天的廣播稿篇十六

現在已經是春天的季節了,在這里小編為大家帶來的2016年春天廣播稿,希望大家喜歡哦!

甲:采擷一屢陽光,編織七彩童年;

乙:留住一陣清風,播灑希望明天;

甲:付出一份真情,打造愛的世界;。

乙:老師們,同學們。

合:大家好!

甲:歡迎大家收聽今天的大榕樹下廣播。今天,我們的主題是——《繽紛三月》

甲:我是主持人xx

乙:我是xx

合:今天,我們的主題是——《繽紛三月》我們將給大家帶來2016年春天的氣息,希望大家能夠喜歡。

甲:說起三月,我倒要考考你,你知道三月都有些什么節日嗎?

乙:這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”,三月五日是“學雷鋒日”,丁:三月八日是“婦女節”,三月十二日是“植樹節”,三月十四日是“國際警察日”,甲:三月十五日是“國際消費者權益日”,三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統一行動日。三月十七日是“國醫節”,三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

甲:哇!三月份的節日真多啊,怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。

乙:不過,我也要提醒同學們,大家在學雷鋒活動中,一定要聯系實際,真正做到助人為樂。

甲:其實,即使是“助人為樂”,也不必局限于3月5日吧?更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮,做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事,做了以后可能不是很起眼,更不會引起關注,但對當事人來說,卻可能非常需要,是真正的好事。

乙:你說得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人,把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴,只有這樣,才能讓學雷鋒成為一種習慣,而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。

甲:是啊,在我們日常生活中,我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序,講究禮讓,這就是學雷鋒;在校園,隨手撿起腳邊垃圾,自覺維護校園環境,這也是學雷鋒;在社區,維護公共綠化,為創設潔凈美麗的生活環境而出力,這些都是在學雷鋒啊!

乙:在今天的《佳作賞析》里,讓我們走進繽紛的春天,一同欣賞一篇散文詩:春

葉之莘

甲:立春,站著說話,總有點腰疼,不如躺倒在迎春的懷抱里,紅著臉對你撒謊。暖暖的哈口氣,我都心慌。不要離的太近了,近了連呼吸都要發芽。

乙:雨水,又到了回流的季節,你的心事誰會懂呢?即使流干前世所有的淚水,我也觸不到你的疼。而在這旬,潮濕的月牙兒,浸泡過的藤正從我的腳下糾纏過。

甲:驚蟄,真想不顧一切的鉆出來,一個蟲子的心事,總是蠕動著撓不到的癢癢。不要著急,我這就來,而且不動聲色躲在你的指縫里,允遍你的馨香,癡迷一場豐潤的春夢。

乙:春分,不要和我分的那么仔細,我就是你的行囊,揣上一丁點的希望,你的明天就夠芬芳。你的目光總有些誘惑,叫人迷茫,你的懷抱百花齊放,風一吹就是溫暖的天堂。

乙:谷雨,一把鋤頭,點出紅杏梨花雨,誰家嬌妻?阡陌深處有消息,落花做媒,流水深耕,這一季,種下我,收獲你。

甲:一篇美麗動聽的文章,能把我們帶往多彩的春天,怎么樣?感覺美嗎?

可不知你們還想看好書嗎?在這一期里,我給大家推薦的好書是-----《草房子》。

甲:先給大家介紹一下故事情節吧:

少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡“異想

天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子,他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家,就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網捕魚,就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網,還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里,就突發奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為,使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做,愛自我表現等特點充分表現了出來。

乙:《草房子》的文字如詩,作者雖不是詩人,卻憑著他對兒童深入生命的`同情和愛創造了小說的詩的世界。《草房子》是一個美好的所在,她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠,想起美麗的童話。感興趣的同學可以馬上去飽覽一下哦。

甲:“春日春風有時好,春日春風有時惡,不得春風花不開,花開又被風吹落。”宋代王安石的這首詩,把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒,是氣溫變化幅度最大,冷暖最不穩定且多風的季節。

乙:總之,春天氣候多變,對人生理過程和心理過程影響較大,因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服,年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣,以免受寒;飲食宜清淡富營養而易消化,少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應多參加室外活動,早睡早起,以適應春天生機勃發的特點,維護身心健康。

甲:繽紛的春天,繽紛的你我,在這個季節里,讓所有的故事在春天里流淌,讓夢里的故事展翅高飛,我們相會在電波中,感受到了春天的氣息,領略到了春天的多彩,讓我們分享彼此的喜樂,一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧!

親愛的老師和同學們,“繽紛三月”已接近尾聲,在動聽的歌曲聲中,讓我們期待下次與你們相逢!

合:再見!

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