方案在各個領域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關重要的角色。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,希望對大家有所幫助。
小學國慶策劃活動方案篇一
中秋節的活動已經結束,由于人們在節日期間走親串友,家中的禮品類商品比較充足,因此在國慶節期間,我商場的銷售思路應在日常消費品上,因此我們在十一期間,可以再次組織,“超低商品、重拳出擊”,推出十一超低商品的搶購大潮,再次吸引人氣,帶動商場的人流及銷售高峰。
精彩華誕,舉國同慶
9月30日—10月7日(據報紙消息,可能黃金周放假有所變動,因此,活動時間根據情況可能隨時調整)
1、國慶節里樂無邊,精彩大戲隨您看。
9.30-10.7日活動期間,在xx西門口,xx為您在xx邀請來了精彩的文藝演出,高雅的演出風格,多種多樣的文藝形式,讓您在國慶節里大飽眼福!
2、我是中國人,國旗大派送。
國慶節當天,凡在我超市二樓一次性購物滿38元,即可憑小票到一樓服務臺領取小國旗一面。(限500面,送完為止)
3、秋裝上市,名品服飾展示會。
10月1日起,xx三樓時尚服飾館,名品秋裝隆重上市,休閑裝、商務裝、職業套裝等新款名裝靚麗登場,上百款服飾總有一款適合您的品位,敬請光臨xx秋裝展示會。
4、名品夏裝、換季打折,超低特價、最后清倉。
活動時間:10月1日——7日(7天)
10月1日起,在xx廣場舉辦三樓名品男女夏裝,換季打折活動,超低的價位,讓您心動到家,帶上您的家人,到xx服飾特賣場來淘寶吧!
由百貨部安排三四樓各專柜,有出外賣的,統一安排處理。
5、國慶七天樂歡樂實惠頌。
6、購物有獎刮刮樂,驚喜大獎樂翻天。
在10.1-5日,凡在我商場二樓次性購物滿38元,或是在一三四樓一次性購物滿58元,即可憑購物小票參加國慶刮刮樂活動,獲得刮獎卡一張,刮開涂層,便可獲得對應獎品:
一等獎:29英寸xx純平彩電一臺。
二等獎:xx洗衣機一臺。
三等獎:電飯鍋一臺。
參與獎:洗衣粉一袋或是醋一瓶。
100%中獎!國慶節,逛商場,順便還能拿大獎!
7、黃金周,結婚季、浪漫而甜蜜!
曾經,因為那次的怦然心動,如今,我要對你實現我的承諾,那就是,給我一個機會,讓我一生一世對你好!親愛的,我們結婚吧!讓錦上花和紫夢為我們共同見證,天長地久,此情不渝!
凡是在黃金周期間結婚的新人,且在我商場一次性購物滿500元以上,即可獲贈xx縣xx名店提供的20寸免費藝術照一張。
8、您來購物我送禮。
凡在10.6-7日在我商場二樓一次性購物滿48元,或是在一三四樓一次性購物滿88元的顧客朋友,憑小票即可到服務臺領取洗潔精一瓶。(小票不拆分不累計,每張小票限領一個單品)
小學國慶策劃活動方案篇二
以少先隊活動為主要載體,以小崗位實踐活動為主要途徑,對全體隊團員進行愛國主義教育,引導學生愛國從愛家、愛父母做起,全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。
1.“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日,602中隊負責)
2.“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)
3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會(第三周)
4.舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。
朗誦內容:
1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
2.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌(自創內容可適當加分)。
誦讀形式:集體誦讀各中隊在規定范圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練,可穿插動作等其他藝術樣式,以進一步提升誦讀的藝術表現力。
活動時間及地點賽前準備:9月1日-9月29日
比賽日期及地點:東校區9月29日(周二)12:00分開始(三樓音樂教室)
西校區:9月29日(周二)12:00分開始(多功能教室)
比賽順序:一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。
活動步驟:
1、充分利用語文課、班隊課或課余時間,指導隊員們進行誦讀。
2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排,參加校級比賽。
3、誦讀要求:
(1)衣著整齊,佩戴紅領巾,舉止大方、得體,充滿自信。(10分)
(2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)
(3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)
(5)自創誦讀內容。(5分)
(6)上、下場靜、齊、快。(5分)
評委安排:薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)
1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。
2、煩請金老師在比賽時全程攝影。
小學國慶策劃活動方案篇三
??1.指導思想:引導教工創作和轉發文字優美、雅俗共賞的文明短信,抒發愛國情懷,展示團結和諧、奮發向上的精神風貌,表達對偉大祖國的良好祝愿,唱響好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律,為慶祝新中國成立61周年營造喜慶祥和的社會輿論氛圍。
??2.時間安排:20xx年9月16日至20xx年11月21日。
??3.短信要求:創作短信,要緊扣祝福祖國主題,短信自編。內容健康向上,文字優美流暢,立意新穎,富有創意。詩詞、對聯、感言等體裁不限,每條字數控制在70個漢字以內。
??4.評選辦法:學校聘請老師擔任優秀短信評委,負責評審優秀短信。歡迎各位教工積極參與,并于規定時間內運用家校通系統將短信發至劉泉老師處,或發至手機xxx也可。
??5.評選優秀短信。國慶節主題活動方案5
??活動目的:通過本次慶祝活動,培養中興小學少先隊員民族自豪感,調動每個學生積極參與的熱情,真切感受藝術節快樂,營造良好的校園藝術文化氛圍。
??時間:9月30日14:00點
??地點:江明中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》,開幕式順延至國慶節后)
??組織策劃:
??藝術總監:
??評委會成員:
??活動準備:
??1、各年級詩歌朗誦排練。負責人:年級組長(語文組長協助)
??2、彩旗隊排練負責人:
??3、主持:學生與老師各一名負責人:
??4、信息技術支持負責人:
??5、活動現場調控負責人:
??6、橫幅準備:主席臺kt板制作:“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉
??橫幅:江明中興小學第四屆藝術節開幕式葉子
??7、每班15個小氦氣球負責人:葉國軍
??每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個,正反寫)負責人:班主任
??8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人:、各塊負責人
??9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人:
??開幕式程序:
??1、開場合唱《少年,少年,祖國的春天》校合唱團
??2、主持人宣布開始。
??3、全體起立,唱國歌。
??4、馬校長為開幕式致辭。
??5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備:王一華)
??6、大隊長王中華宣布:“江明中興小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,音樂聲進入,主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備:王格格)
??7、“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
??學生座位:以年級為單位六個方陣。
??(1)一年級負責人:
??(2)三年級負責人:
??(3)五年級負責人:
??(4)二年級負責人:
??(5)四年級負責人:
??(6)六年級負責人:
??建議:朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主,中段以純詩歌為主,高段以詩歌與多種表現形式結合為主。
??8、教師愛國歌曲聯唱。負責人:聞明國
??9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱
??10、開幕式結束,各班退場。
??評獎辦法:
??1、設立年級組織獎若干個。
??2、評比標準:
??(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
??(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。
??(3)普通話標準、聲音洪亮。
??(4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
??(5)表達詩歌的情感準確自然。
??(6)現場演出效果好。
小學國慶策劃活動方案篇四
活動目的: 通過本次慶祝活動,培養__小學少先隊員民族自豪感,調動每個學生積極參與的熱情,真切感受藝術節快樂,營造良好的校園藝術文化氛圍。
時間:9月30日14:00點
地點 :x小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》,開幕式順延至國慶節后)
組織策劃:
藝術總監:
評委會成員:
活動準備:
1、各年級詩歌朗誦排練。負責人:年級組長(語文組長協助)
2、彩旗隊排練負責人:
3、主持:學生與老師各一名負責人:
4、信息技術支持負責人:
5、活動現場調控負責人:
6、橫幅準備:主席臺kt板制作:“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉
橫幅:x小學第四屆藝術節開幕式葉子
7、每班15個小氦氣球負責人:葉國軍
每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個,正反寫)負責人:班主任
8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人:、各塊負責人
9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人:
開幕式程序:
1、開場合唱《少年,少年,祖國的春天》校合唱團
2、主持人宣布開始。
3、全體起立,唱國歌。
4、馬校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備:王一華)
6、大隊長王中華宣布:“x小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,音樂聲進入,主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備:王格格)
7、“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位:以年級為單位六個方陣.
(1)一年級負責人:
(2)三年級負責人:
(3)五年級負責人:
(4)二年級負責人:
(5)四年級負責人:
(6)六年級負責人:
建議:朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主,中段以純詩歌為主,高段以詩歌與多種表現形式結合為主.
8、教師愛國歌曲聯唱。負責人:聞明國
9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱
10、開幕式結束,各班退場。
評獎辦法:
1、設立年級最佳組織獎若干個。
2、評比標準:
(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。
小學國慶策劃活動方案篇五
??1、由六年級學生負責出旗、退旗,銅管樂配合。
??2、邀請 小學的部分師生共度國慶節,并邀請健在的老紅軍前來授旗。
??3、(2-6年級)每級段旗手一人,少先隊員代表各20人組成一隊參加象征性的長征體驗跑,繞操場跑一圈,排頭一名學生手舉紅軍長征時的旗,后面由各級段旗手領隊帶領本級段各20名少先隊員參加。(跑步時結合長征內容的解說。)
??4、領導講話。
??5、各年級活動安排:
??(1)、一、二年級段學唱二首革命歌謠。
??(2)、在二年級段中隨機抽取二名學生參與戴紅領巾比賽,當場獎給紀念品。
??(3)、在三年級段中隨機抽取二名學生參加行隊禮比賽,當場獎給紀念品。
??(4)、三、四、五、六年級各年級圍繞“長征、國慶”等內容各唱一首革命歌曲和朗誦一首革命詩歌。
??(5)、中間隨機穿插紅軍長征知識競賽或少先隊知識競賽內容。答對的當場發給紀念品。
小學國慶策劃活動方案篇六
通過本次慶祝活動,培養隊員熱愛祖國,了解祖國的悠久歷史,培養民族自豪感。
活動準備:
開展活動前一周,讓隊員練琴,朗誦。并選擇表演項目、選材。
活動過程:
主持 a:1、今天我們有將迎來祖國的生日,我們的祖國50的悠久歷史,哺育我們一代又一代的中華兒女。
b:2、是啊,明天是新中國成立54周年,可是在五十年前我國國土上,所發生的一切,永世難忘。
a:人們常說“前事不忘,后事之師”,如果后代沒有經歷過那些“前事”,怎樣才做到“不忘”,而后作為“后事之師”呢?下面請聽故事。
b:二十一世紀的中國,進入一個以科技和教育為支撐的綜合國力激烈競爭的時代,發展是硬道理,而祖國的發展壯大的歷史責任要靠我們來完成。下面請聽朗誦。
a:聽了故事和詩歌,給我們生活在這陽光下的孩子們來說感觸特別深刻,下面我們來一個歡樂的節目,電子琴獨奏。空手道表演。智力測試。舞蹈。
小學國慶策劃活動方案篇七
適逢國慶節臨近、黨的二十大召開,為營造隆重熱烈、喜慶祥和的氛圍,增強廣大師生愛黨愛國意識和寫作熱情,xx縣xx中學德育中心決定從即日起在全校范圍內開展“慶國慶,喜迎二十大”主題征文活動。實施方案如下:
一、征文對象
xx中學全體師生
二、征文時間
即日起至10月10日
三、征文題目
閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
懸崖峭壁,高原雪峰,生命禁區,浩瀚宇宙。天地之間,我們有多高?仰望、抵達、再出發,我們向更高處的腳步,從未停止。我們在廣袤宇宙中穿針引線,也在微觀世界中精益求精。積聚量變,實現質變。微觀世界的一小步,是中國智造的一大步……回首黨的十八大以來的這十年,眾多重大工程和標志性成果,從不同維度,鐫刻下國家發展的坐標。
這十年,國家在發展,家鄉在巨變,夢想在成真。
請以“這十年·我來講”為主題寫一篇文章,見證自己以及家鄉的發展變化,表達自己的思考和感悟。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;學生不少于800字,教師不超過2000字。
四、征文要求
(一)認真組織
相關部門要做好宣傳發動,組織好這次師生同參與的征文活動。廣大教師要充分認識本次征文活動的重要意義,踴躍參加,并指導好學生。
(二)明確要求
1、文稿一律采用word文檔形式,正文標題采用三號黑體字,正文采用小三號仿宋體。
3、教師作品在題目下方注明學科、級段和姓名。
(三)按時報送
各級段和班級要認真組織,積極選送優秀作品,于10月10日前通過微信報送至《雪中文苑》編輯部。
聯系人:xxx
五、評選表彰
1、評獎與頒獎:德育中心聯合《雪中文苑》編輯部組成評審小組,進行評獎活動,并舉行隆重的頒獎儀式。
2、獎項設置
(1)寫作獎
學生組:一等獎20名,二等獎40名,三等獎60名;頒發獎狀及獎品。
教師組:一、二等獎若干名;頒發獎狀及獎勵。
(2)輔導獎
對優秀輔導老師頒發獎狀及獎勵。
3、優秀作品在《雪中文苑》微信公眾號發布。
小學國慶策劃活動方案篇八
為了慶祝中華人民共和國建國__周年,弘揚民族精神,激發學生的民族自尊心自豪感,增強學生的愛國主義熱情,以飽滿的熱情展示學生風采,陶冶師生性情,以積極的態度展示班級個性,豐富校園文化生活,為慶祝建國__周年營造良好的文化氛圍。特舉辦此次“中華魂”——歌頌祖國活動。
二、活動主題:
歌頌祖國
三、活動時間:
9月30下午兩節課后
四、活動地點:
學校操場
五、活動要求:
1、合唱類(全班參與)
兩首歌曲:一首必唱歌曲《國歌》,一首紅色歌曲自選,內容積極向上,能夠激發學生的愛國情懷,并積極組織排練。
2、朗誦類:(10人以上)
一是自選歌頌祖國方面的詩歌
二是《弟子規》(朗誦到第四周的內容)
3、各參賽隊著裝整齊,精神飽滿、聲音洪亮,氣勢高昂。
4、比賽時要組織有序,精神風貌良好,保持會場紀律與衛生。
六、評委:__
小學國慶策劃活動方案篇九
國慶節是我們祖國母親的生日,下面小編整理了小學慶祝國慶節活動
策劃方案
,歡迎閱讀!為了充分展示學生的才華,增強集體的凝聚力,豐富學生的業余文化生活,陶冶愛國主義情操,我校在迎來祖國的第67個生日的時候,開展了豐富多彩的"迎國慶"系列活動。如:唱國歌比賽、國旗下講話、
手抄報
和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設計,我校把國慶活動搞得有聲有色。現總結如下:1、在活動開始前,我們就成立一個活動小組,通過商討后才確定這一系列的"迎國慶"
活動方案
:國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。2、學校領導的重視,老師的配合,使得活動得以順利地完滿結束。例如在國歌比賽前,班主任和科任老師都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排,音樂老師也從旁協助給予指引和幫助。在手抄報和畫畫比賽,班主任大力鼓勵學生參加比賽,美術老師更是一個個地從旁指導,使得這次的手抄報質量有較大的提高。
自活動宣布開始,班主任就積極激勵學生參加,而學生也自發地組織起來,例如在手抄報比賽中,學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽,而且為使得內容更為豐富,他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料,這樣的一種比賽熱情,使得在評比的時候,我們收到的那60多幅的手抄報,不但畫面美觀,其內容的精彩也是不容忽視的。
2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里,同(!)學們充分地體現了團結與合作,互相配合的精神。無論從上場到下場,他們那一絲不茍的動作,他們按雄壯的聲音,微笑的面孔都展示了本班的風采。
3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發揮了同學們的想象力和創造力,其畫面的精美、布局的合理、字體的端正,無不令人驚嘆:學生的想象創造能力實在令人敬佩。
"迎國慶"系列活動不但豐富了同學們的業余生活,更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里,我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。
活動目的:通過本次慶祝活動,培養中興小學少先隊員民族自豪感,調動每個學生積極參與的熱情,真切感受藝術節快樂,營造良好的校園藝術文化氛圍。
時間:9月30日14:00點
地點:江明中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》,開幕式順延至國慶節后)
組織策劃:
藝術總監:
評委會成員:
活動準備:
1、各年級詩歌朗誦排練。負責人:年級組長(語文組長協助)
2、彩旗隊排練負責人:
3、主持:學生與老師各一名負責人:
4、信息技術支持負責人:
5、活動現場調控負責人:
6、橫幅準備:主席臺kt板制作:“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉
橫幅:江明中興小學第四屆藝術節開幕式葉子
7、每班15個小氦氣球負責人:葉國軍
8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人:、各塊負責人
9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人:
開幕式程序:
1、開場合唱《少年,少年,祖國的春天》校合唱團
2、主持人宣布開始。
3、全體起立,唱國歌。
4、馬校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備:王一華)
6、大隊長王中華宣布:“江明中興小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,音樂聲進入,主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備:王格格)
7、“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位:以年級為單位六個方陣.
(1)一年級負責人:
(2)三年級負責人:
(3)五年級負責人:
(4)二年級負責人:
(5)四年級負責人:
(6)六年級負責人:
建議:朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主,中段以純詩歌為主,高段以詩歌與多種表現形式結合為主.
8、教師愛國歌曲聯唱。負責人:聞明國
9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱
10、開幕式結束,各班退場。
評獎辦法:
1、設立年級最佳組織獎若干個。
2、評比標準:
(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。
小學國慶策劃活動方案篇十
一、活動目的:
為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立59周年,激發少先隊員的愛國主義情感,增強少先隊員的集體榮譽感,進一步加強未成年人的思想道德建設,我校特開展慶國慶,心向黨系列活動。
二、活動內容及要求:
(一)、舉辦以祖國,我愛你為主題的黑板報比賽。
請各年級各班根據活動主題要求,出一期高質量的主題黑板報。
比賽時間:9月22日至9月28日
評比時間:9月29日中午1:30
評委:學校少先隊大隊部、三——五年級各班檢查員
評比細則:
1、評分表:
(1)、評比項目:字體 內容 色彩 排版 圖案
(2)、評比內容:字跡工整、美觀大方; 切合主題、聯系實際; 鮮艷、引人注目;有創意、切題;美觀。
(3)、各項分值:各占20分,總分100分
2、評分統計:學生評委自己班不打分。去掉最高分,去掉最低分,取平均分。
(二)、各中隊開展祖國媽媽,我愛您活動。
時間:9月26日周一的班會活動課
各班主任于國慶節前上交相關活動方案。
(三)、3—5年級設計一份國慶專刊手抄報。(每班至少上交5份作品)
上交作品截止時間:9月27日
要求各班主任認真組織活動,積極開展工作,10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比。
小學國慶策劃活動方案篇十一
一、活動目的:
為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立63周年,激發學生的愛國主義情感,增強學生的集體榮譽感,進一步加強未成年人的思想道德建設,我校特開展“祖國,我愛你”系列活動。
二、活動內容及要求:
(一)、舉辦以“祖國,我愛你”為主題的板報比賽。
請各年級各班根據活動主題要求,出一期高質量的主題板報。
準備時間:9月30日-10月14日
評比時間:10月19日下午4:30
評比細則:
1、評分表:
(1)、評比項目:字體內容色彩排版圖案
(2)、評比內容:字跡工整、美觀大方;切合主題、聯系實際;鮮艷、引人注目;有創意、切題;美觀。
(3)、各項分值:各占20分,總分100分
2、評分統計:評委得分中去掉最高分,去掉最低分,取平均分。
(二)、各班級開展“祖國媽媽,我愛您”活動。
時間:10月8日周一的班會活動課
(三)、3—5年級設計一份“祖國,我愛你”國慶專刊手抄報。(每班至少上交5份作品)
上交作品截止時間:10月8日
要求各班主任認真組織活動,積極開展工作。
(四)、圍繞“為中國自豪”這一主題。鼓勵學生通過多個渠道知道我國的國名及國慶節的由來、國旗的.由來等,并進一步了解祖國的名勝古跡、發明創造、英雄人物、中國一絕等,為自己是中國人而自豪。
(五)、4——6年級在國慶節期間讀一本愛國主義書籍,寫一篇讀后感,開學后在班級組織交流。
(六)、開展“亮眼睛,看東營”的活動,國慶節來臨之際,周圍生活環境的變化以及國慶街頭人們的歡顏,以此感受家鄉的前進。
小學國慶策劃活動方案篇十二
活動目標:
1、增進和諧的親子關系,給家長一次與孩子共同游戲的體驗。
2、知道國慶節的來歷,知道國慶節是祖國媽媽的生日;教育孩子,沒有母親就沒有寶寶,讓寶寶,感恩父母!
活動準備:
1、提前與家長溝通,告知家長活動的時間,請家長自行調節時間,參加我們的活動。
2、國旗一面、國歌、白紙、彩紙、膠水、彩筆、幼兒用書,剪刀。
活動流程:
一、介紹本次活動的目的和意義
大部分家長都沒有時間與孩子進行溝通,更沒有時間與孩子共同游戲;有時,我們有時間了,想跟孩子一起創作,但沒有合適的創作材料、合適的游戲。今天我們為大家準備了這次機會,請各位家長細細品味。
二、引導幼兒了解國慶節的常識
1、再過幾天就是國慶節了,你知道國慶是什么意思嗎?爸爸媽媽可以代替回答!(慶祝國家的生日)
2、說一說,我們國家的全稱是什么?我國的國慶是幾月幾日?今年是我國成立多少周年?
三、觀察國旗,講述五星紅旗的主要特征
1、觀察國旗,說說國旗的特征,體會國旗代表的涵義:國旗上的五顆星在國旗的左上角,一顆大星代表中國共產黨,四顆小星代表全國各族人民,四顆小星圍繞在大星周圍,象征著全國人民團結在黨的周圍和對黨的擁護。
2、你知道升旗時周圍的人是怎樣做的?
四、你是怎么過生日的,引出,人們怎樣慶祝祖國媽媽的生日
五、引導幼兒自己動手布置環境,慶祝祖國媽媽的生日。
1、確定制作內容。討論我們以什么樣的形式來慶祝祖國媽媽的生日,協商確定制作燈籠、拉花、國旗等營造節日氣氛。
2、幼兒分組制作。教師提供拉花、燈籠、五角星的制作方法。
3、請家長幫助布置環境,營造節日氣氛。體驗成功的快樂。
第二部分家長會:
一、家校溝通。
二、學習數字與拼音問題。幼兒園時孩子共同交往和習慣養成的關鍵時期,我們注重的是集體教學與區域教學。數字的基本寫法。
三、校車問題。
四、放學時家長緊跟幼兒腳步。
五、戶外活動的打造及本班戶外活動,室內八個一活動介紹,需要家長理解幫助的地方。
六、作業,家長起指導作用。
小學國慶策劃活動方案篇十三
為了加強愛國主義教育,增強學生愛國熱情,培養學生良好的愛國情操,我校組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心,唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。
二、活動主題:
懷感恩之心,唱祖國贊歌
三、活動日期:
20xx年9月25日―20xx年10月9日
四、活動安排:
1.手抄報創作比賽活動
參賽主題:以感恩祖國為主線,圍繞民族團結教育自擬主題
參與對象:1―6年級全體學生(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品)。
活動要求:
(1)各班班主任利用課外活動時間,組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的'報道,積極了解國內外新聞,特別關注建國以來,在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。
(2)8k紙,讓學生自己設計版面,自己寫,自己畫,調動班級學生積極性,辦出特色
小學國慶策劃活動方案篇十四
活動目的與組織策劃單位:
為慶祝國慶,營造一個寬松活躍的氛圍,現由公司團支部組織策劃公司20xx年國慶晚會。
1、組織策劃組成員:
策劃組:團支部組織協調組:辦公室、人力資源部
2、活動范圍
本次活動針對公司廣德縣區域內的所有員工,具體包括公司總部、東川嶺分廠、蔡家山分廠、廣信新徽商房產和廣信小額貸款公司的員工。
3、活動時間和地址:
小學國慶策劃活動方案篇十五
1、聚焦一個點:開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面:在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發動全方位:用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動,形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播,國旗下的講話,要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會等系列活動,并評選優秀方案。
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受祖國翻天覆地的發展,增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的.國名及國慶節的由來,為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
活動重點:感受國慶活動的熱烈,知道國慶的重要意義,為自己是中國人而自豪。
活動難點:理解祖國的含義,學習收集資料。
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化,如建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
(一)發動準備階段(時間:x月x日之前)
1、張貼宣傳海報:將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播,發動師生共同參與到活動中來,并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展“慶國慶”的專題準備會議,并請有關人員作好統籌工作。
(二)具體實施階段(時間:x月x日~x月x日)
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~六年級)
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、黑板報等
(三)活動總結階段(時間:x月x日升旗儀式)
1、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單。
集體獎項:優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等;
個人獎項:朗誦(講故事)優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等;
2、國旗下的講話“國慶專題”。
小學國慶策劃活動方案篇十六
一、活動宗旨:
為活躍高二年級學生課余文化生活,陶冶學生情操,倡導積極向上的價值觀,展現當代高中生的風采,迎接五四青年節,特舉辦高二年級歌詠比賽,歌詠比賽活動方案。
二、活動目的:
通過此次歌詠比賽,加強同學們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。
三、活動主題:歌頌祖國,紀念五四。
四、參加人員:高二年級全體學生
五、活動時間與地點:
籌備及初賽4月26日至4月30日各班教室
決賽5月5日臻善樓前
六、比賽形式:
初賽評委進教室初選,每個單元6名進入年級決賽
決賽以團支部為單位合唱(要求連上下場每班5分鐘)。
七、決賽要求:
1.演唱內容:各班自選曲目一首,所唱歌曲必須切合主題。
2.演唱形式多樣化,可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3.演唱者表情自然、大方,著裝要統一、整潔、美觀。
4.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5.各參賽班級必須有一名指揮,指揮手勢要到位,節拍感強。
6.賽前以抽簽形式決定本班參賽順序。
7.排練時間:7:40-7:5010:10-10:3014:20-14:30課外活動時間,自習課及其余時間禁止排練,否則取消班級參賽資格并通報批評,由紀檢部負責檢查,規劃方案《歌詠比賽活動方案》。
8.各班于4月25日前將節目單報團委單元負責人處由團委統一審核。節目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。
八、評分標準:
1.演唱者聲音整齊、音色統一;歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2.演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲情緒,表現歌曲的音樂形象。(20分)
3.能準確地把握音準節奏,咬字準確、吐字清晰。(20分)
4.服裝統一、整潔、美觀。(20分)
5.指揮節奏準確,有表現和感染力。(20分)
注:以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。
九、獎項設置
分單元設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名
十、具體分工:
1、團委及單元負責總策劃
2、團委負責協調各部門關系,聯系場地、音響、桌椅及比賽道具。
3、單元負責學生組織。
4、梅白鴿、陳樂負責初賽和決賽的`評委工作。
5、郭翠梅老師負責比賽全部過程時的調控及安排。
6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛生等事宜。
十一、活動流程:
賽前籌備階段:
1、規定參賽歌曲的數量,有無必選曲目及曲目的名字,及其他要求。(單元長團委)
2、定時間地點。(單元長團委)
3、確定主持人,工作人員。(郭翠梅)
4、確定獎勵等次及各等次名額,確定等次的獎品,確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后
總結點評嘉賓。(單元長、團委)
5、聯系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。(團委)
6、初賽(2人)、決賽(7人)評委準備。(梅白鴿、陳樂)
7、獎狀、評委打分表準備。(梅白鴿、陳樂)
8、各團支部準備。
比賽階段:
1、學生會配合完成比賽各項工作,總負責為學生會主席。
2、紀檢工作人員12人,負責維持會場紀律。
3、劇務5人,負責音響(1人)、桌凳(2人)、上下場指揮(2人)。
4、會前致辭嘉賓致辭,
5、主持人串詞主持。
6、評委評分。
7、后勤保障(水、獎品等的保管和運輸)2人
8、算分人
小學國慶策劃活動方案篇十七
為了慶祝中華人民共和國成立70周年,深刻認識建國以來中國*帶領全國各族人民以科學理論為指導,取得的巨大成就,進一步增強統一戰線各界人士的民族自豪感和自信心,激發全校統一戰線各界人士的愛國熱情,引導大家以實際行動弘揚報國之志,促進學校事業又好又快發展,根據學校舉辦的系列慶祝活動方案,開展“遼寧大學統一戰線各界人士紀念建國70周年”慶祝活動。方案如下。
一.指導思想
慶祝活動要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,認真學習貫徹黨的十八大精神,深入學習實踐科學發展觀,集中展示我國70年來的發展歷程和輝煌成就。慶祝活動要與鞏固深入學習實踐科學發展觀成果相結合、與“三育人”工作相結合、與民主黨派服務社會相結合、與民主黨派自身建設相結合,深情謳歌新中國成立70年來翻天覆地的變化,彰顯中國*領導的多黨合作和政治協商制度在我國民主政治進程中的作用,在統一戰線成員中唱響*好、社會主義事業好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律,進一步凝聚、激勵全校統一戰線成員,堅定信心,鼓舞干勁,以極大的熱情投身教育事業,為遼寧大學又好又快的發展貢獻力量。
二.總體要求
通過系列慶祝活動,緊密聯系新中國成立70年來的光輝歷程,集中展現建國70年來統一戰線在曲折中前行、在創新中進取的發展歷程,進一步深化對高舉中國特色社會主義偉大旗幟和堅定不移走中國特色社會主義道路的認識,在統一戰線各界人士中開展愛國主義教育,自覺用*十八大精神統一思想和行動,深入貫徹落實科學發展觀,繼續解放思想,堅持改革開放,為全面構建和諧校園做出貢獻。
三.活動內容
1.開展“遼寧大學統一戰線各界人士紀念建國70周年征文活動”
在全校民主黨派成員、無黨派人士、各級人大代表和政協委員、僑聯、少數民族聯誼會、歸國留學人員中組織撰寫征文,征文以統一戰線慶祝中華人民共和國建國70周年為主題,通過親歷回眸、所見所聞,感受建國70周年的發展變化以及統一戰線各界人士與中國*在建設祖國偉大事業和改革開放偉大實踐中團結奮斗的光輝事跡,抒發建設中國特色社會主義的豪情壯志與美好憧憬。
時間:6月中旬至7月底
2.召開“遼寧大學統一戰線各界人士慶祝建國70周年座談會”
組織全校統一戰線各界人士代表以“慶祝建國70周年為主題”召開座談會,暢談建國70年的偉大成就、歷史經驗,統一戰線如何更好地發揮作用,為全面建設小康社會貢獻力量。
時間:7月初
3.組織專題講座
邀請專家為全校統一戰線各界人士作專題講座。
時間:9月中旬
4.組織“統戰一線各界人士紀念建國70周年社會調研考察活動”
通過參觀調研考察,感受新中國成立70年的巨大變化,激發愛國熱情,振奮民族精神,為社會經濟發展獻計獻策。
時間:8月中旬
5.開展“統一戰線各界人士紀念70周年獻計獻策活動”
結合深入學校實踐科學發展觀“回頭看”活動,開展“我為學校科學發展獻一策”征集活動,按照學校提出的“加強建設”的總體發展思路,探索發展之計,為學校的科學發展建設建言獻策。
時間:6月-10月
6. 舉辦“遼寧大學統一戰線慶祝建國70周年文藝匯演”
組織我校統一戰線各界人士以歌頌祖國、歌頌黨為主題的綜藝性節目,營造團結、熱烈、歡快的慶祝氛圍,展示我校統一戰線各界人士良好精神風貌,愛國之情。
時間:10月中下旬
四.保障措施
1.提高認識,積極參與。各民主黨派基層組織負責人、無黨派人士代表、僑聯主席、少數民族聯誼會會長要充分認識建國70周年慶祝活動的重要意義,將這次慶祝活動作為20__年開展活動的主要內容,積極做好各項工作。
2.認真組織,及時總結。統戰部按照學校下發的《遼寧大學慶祝建國70周年活動方案》及統戰部下發的《遼寧大學統一戰線各界人士慶祝建國70周年活動方案》精神和要求,認真組織系列慶祝活動,引導全校統一戰線各界人士參與到慶祝活動中來,確保各項慶祝活動順利開展,同時,要對工作進行總結,并作為一項考核內容納入年終工作評比之中。