作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。
開(kāi)學(xué)第一課防溺水教案幼兒園篇一
1、提高幼兒的安全意識(shí),知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn),學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。
2、了解溺水安全內(nèi)容,了解落水自救的常識(shí),切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。
3、提高幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。
1、安全教育課件《防溺水》;
2、泳池、河塘、海邊游泳圖片;
3、安全教育相關(guān)視頻。
1、教師通過(guò)談話(huà)導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受,通過(guò)熱和流汗,找涼快的方法,幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
2、教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法:吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等,教師注意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。
教師出示教學(xué)課件《防溺水》,進(jìn)入安全中心,觀(guān)看小朋友解暑涼快的措施方法。
(2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么?
在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,如果沒(méi)有大人的陪同,很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會(huì)被水淹死,失去生命!
3、教師出示安全課件,進(jìn)入安全環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)看溺水安全的視頻動(dòng)畫(huà),引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。
(1)看看圖中的小朋友,她在什么地方玩耍?后來(lái)發(fā)生了什么事情?
兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小朋友正在水里游泳,而身邊沒(méi)有大人的陪同!然而,危險(xiǎn)就發(fā)生了,捉魚(yú)的小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水給沖走了!
(2)歡歡很想去游泳,但歡歡是怎么做的呢?你們覺(jué)得他這樣對(duì)的嗎?
歡歡很想游泳,但是爸爸媽媽都告訴歡歡,小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,歡歡帶著游泳圈,爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡,這樣做很對(duì),歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!
4、活動(dòng)小結(jié):
教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意,在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線(xiàn)、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,池邊很濕很滑,容易摔跤和掉進(jìn)泳池,不注意這些安全,也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!
5、活動(dòng)延伸:
教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),根據(jù)畫(huà)面提示,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。
溫馨提示環(huán)節(jié):
如果看到其他小朋友落水,我們?cè)撛趺崔k?能不能自己下水去救他們?
開(kāi)學(xué)第一課防溺水教案幼兒園篇二
1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。
提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。
改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣
一、開(kāi)始部分;(談話(huà)活動(dòng))
師:小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?
師:對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得熱了,你們熱了怎么辦?
師:今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁銈兿胫浪麄內(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。)
二、基本部分;
1、防溺水教育(觀(guān)看ppt)
師:小朋友們,我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?
2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
3、教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。
小結(jié);我們還小,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
三、結(jié)束活動(dòng)
人的'生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
開(kāi)學(xué)第一課防溺水教案幼兒園篇三
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴,感悟生命的珍貴。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救的方法。
3、初步培育幼兒的安全意識(shí),提高自我愛(ài)護(hù)力量。
4、培育幼兒動(dòng)腦思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。
教學(xué)重難點(diǎn):
使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救的方法
了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴,感悟生命的珍貴
教學(xué)過(guò)程:
1.出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關(guān)故事。
2.聽(tīng)了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感慨,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(1)未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去;
(2)沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟識(shí)的江溪池塘不去。
1.溺水緣由主要有哪幾種?分小組爭(zhēng)論。
2.小組代表答復(fù)后歸納:
(1)不會(huì)游泳;
(2)游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲憊過(guò)度;
(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;
(4)盲目游入深水漩渦。
1.如何保證游泳的安康和安全,避開(kāi)溺水大事的.發(fā)生?
2.指名學(xué)生答復(fù)后歸納:
(1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),快速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消退為止。
(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫忙抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的話(huà),可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。
同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。
教學(xué)反思:
活動(dòng)前,我預(yù)備了相關(guān)圖片,以直觀(guān)圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開(kāi)溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí),我先用談話(huà)的方式引導(dǎo):誰(shuí)知道怎么愛(ài)護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水大事;然后通過(guò)出示不憐憫況下有可能消失的溺水危急,逐圖出示,讓孩子先爭(zhēng)論后答復(fù),問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),應(yīng)當(dāng)留意什么,該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫(huà),簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加便利理解,加深印象。
開(kāi)學(xué)第一課防溺水教案幼兒園篇四
(一)提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
(二)初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
(三)自己能改變生活中不遵守溺水安全的'不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
(四)培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
(五)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件
(一)談話(huà)引入師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了?
提問(wèn):天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁銈兿胫浪麄內(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)
(二)防溺水教育師:小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?
教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。
小結(jié):
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。
(三)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
(四)小結(jié):
通過(guò)這個(gè)活動(dòng),你懂得了什么?
小結(jié):
人的生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望你們通過(guò)這個(gè)活動(dòng),你們要學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
開(kāi)學(xué)第一課防溺水教案幼兒園篇五
1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),形成自我保護(hù)和保健的'基本能力。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。
4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。
課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
一、創(chuàng)設(shè)情境,談話(huà)導(dǎo)入。
1、談話(huà):炎熱的夏天悄悄來(lái)到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?
2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。
二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。
1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。
2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果,(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果,一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。
3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。
三、自主討論,預(yù)防中暑。
2、通過(guò)討論,教師小結(jié):
(1)中暑的原因或條件;
(2)怎樣預(yù)防中暑。
3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā2シ帕硗庖话雱?dòng)畫(huà)片,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)
1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng)。
五、學(xué)唱兒歌
1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題,過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。
附:兒歌
夏天到,火辣辣,小朋友們樂(lè)陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。
隨著暑假的臨近,暑期安全教育勢(shì)在必行,我們小班的幼兒都很喜歡水,但對(duì)危險(xiǎn)卻沒(méi)什么概念,所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過(guò)教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來(lái)完成教學(xué)目的,使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí),同時(shí),讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的,在教育教學(xué)工作中,我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。
開(kāi)學(xué)第一課防溺水教案幼兒園篇六
2、溺水圖片若干;
3、模擬溺水急救若干;
活動(dòng)過(guò)程:一、觀(guān)看圖片師:小朋友們,你看,圖片里的是誰(shuí)?他怎么了?
二、新授1、游泳中要注意的問(wèn)題:
引導(dǎo)孩子觀(guān)看動(dòng)漫視頻中學(xué)生游泳的畫(huà)面。
小組討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?
教師進(jìn)行總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、說(shuō)案例,小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):
溺水原因主要有以下幾種:年齡小、不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
三、溺水的急救(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)行詳細(xì)講解:
方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒(méi)有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)
小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救;
孩子按照教師的講解方法,全班孩子每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀(guān)察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
(2)如何開(kāi)展岸上急救
教師詳細(xì)講解急救步驟:
第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開(kāi),清除口腔中的分泌物及其他異物。
第二步:控水。
救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。
第四步:注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話(huà)120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。
四、安全總結(jié)1、孩子小結(jié):
通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?
2、教師小結(jié):
生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望孩子們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險(xiǎn)的池塘、江河、水庫(kù),不單獨(dú)跑到危險(xiǎn)的地方玩水。
五、活動(dòng)延伸請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間,查找書(shū)籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識(shí),并編成故事。
開(kāi)學(xué)第一課防溺水教案幼兒園篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校防溺水工作,最大限度減少和避免學(xué)生溺亡事故發(fā)生,切實(shí)維護(hù)廣大學(xué)生生命安全,特制定此方案。
一、工作目標(biāo)
加強(qiáng)對(duì)防溺水工作管理,形成全社會(huì)共同預(yù)防未成年人溺亡的工作氛圍,全面落實(shí)防溺水工作安全措施和責(zé)任制,最大限度減少學(xué)生溺亡事故發(fā)生。
二、工作原則
(一)分級(jí)負(fù)責(zé)原則
學(xué)校校長(zhǎng)是本校、本園防溺水工作的第一責(zé)任人,要切實(shí)落實(shí)責(zé)任,對(duì)本轄區(qū)本校防溺水宣傳教育和學(xué)生在校期間的安全管理負(fù)責(zé)。
(二)預(yù)防為主原則
要突出學(xué)校教育職能,強(qiáng)化引導(dǎo)功能,完善防范措施,防止未成年人溺亡事故發(fā)生。
(3)部門(mén)聯(lián)動(dòng)原則防溺水工作涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利、派出所、綜治、婦聯(lián)、宣傳、村委等單位部門(mén),學(xué)校要積極與有關(guān)單位密切協(xié)調(diào),共同做好防溺水工作。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校要將預(yù)防未成年人溺亡工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,高度重視,認(rèn)真部署,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),強(qiáng)力實(shí)施。學(xué)校成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):__成員:__
專(zhuān)干:__
四、工作措施
(一)開(kāi)展形式多樣的防溺水宣傳教育
學(xué)校在5月、6月、9月、10月,每天放學(xué)前要組織學(xué)生進(jìn)行防溺水警示教育;學(xué)校要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展防溺水知識(shí)、征文、手抄報(bào)、繪畫(huà)等活動(dòng);要充分利用校園宣傳欄、電子屏、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水專(zhuān)題宣傳;學(xué)校4-10月份要在校園內(nèi)外、轄區(qū)人口集中處及重點(diǎn)水域懸掛防溺水宣傳橫幅及防溺水宣傳標(biāo)語(yǔ)(校園內(nèi)必須有防溺水宣傳橫幅);要教育所有學(xué)生務(wù)必牢記并做到“七不兩-會(huì)”。學(xué)校在五一和暑假學(xué)生離校前要召開(kāi)防溺水專(zhuān)題警示教育和假日安全工作會(huì)議,安排部署假期防溺水工作。
(二)加強(qiáng)學(xué)生在校及上下學(xué)路途管理
一是嚴(yán)格學(xué)生在校期間管理。
落實(shí)學(xué)生大門(mén)出入、請(qǐng)銷(xiāo)假和家長(zhǎng)接送制度;堅(jiān)持上課前點(diǎn)名制度,對(duì)于無(wú)故未到校學(xué)生要第一時(shí)間告知班主任,要第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系,并最終確定學(xué)生的去向,學(xué)校要及時(shí)掌握缺勤學(xué)生的情況,要嚴(yán)防學(xué)生因缺勤二發(fā)生溺水傷亡事故;學(xué)校要強(qiáng)化重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)時(shí)段的管理。
二是細(xì)化學(xué)生上放學(xué)途中和午休時(shí)間的管理(學(xué)生全部在校午休,不允許在家午休),實(shí)行教師分包制度。
非寄宿制學(xué)生堅(jiān)持校長(zhǎng)、教師護(hù)送路隊(duì)及路隊(duì)長(zhǎng)管理路隊(duì)制度,確保學(xué)生按時(shí)安全到校到家。
三是在班級(jí)設(shè)立安全信息員,讓學(xué)生互相監(jiān)督和提醒。
發(fā)現(xiàn)事故苗頭,信息員要第一時(shí)間把情況報(bào)告給班主任或任課教師,班主任或任課教師要第一時(shí)間處置隱患苗頭。堅(jiān)決把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
(三)切實(shí)明確家長(zhǎng)的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任。
一是要召開(kāi)一次防溺水家校聯(lián)誼會(huì)或開(kāi)展一次家訪(fǎng)活動(dòng),告知家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé),增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí),使家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起中小學(xué)生及幼兒在上學(xué)放學(xué)路上、節(jié)假日期間等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管時(shí)段的監(jiān)護(hù)責(zé)任,確保學(xué)生離校后安全。
二是要及時(shí)將《防溺水致家長(zhǎng)的一封信》發(fā)到每一名學(xué)生家長(zhǎng)手中,要求家長(zhǎng)在回執(zhí)上簽字,學(xué)校回收并統(tǒng)一保管回執(zhí)。同時(shí),將《防溺水致家長(zhǎng)的一封信》放大張貼在學(xué)校大門(mén)口,使所有接送學(xué)生家長(zhǎng)及經(jīng)過(guò)此處的群眾都能看到,擴(kuò)大宣傳效果。
三是通過(guò)校信通、微信等形式及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)各地未成年人溺亡案例、宣傳防溺水常識(shí)、防溺水“七不兩-會(huì)”要求、防溺水安全預(yù)警信息、家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任要求等,提示家長(zhǎng)盡到防溺水安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任。
(四)強(qiáng)化重點(diǎn)水城、重點(diǎn)人群、重點(diǎn)時(shí)段防范
一要重點(diǎn)防范學(xué)校周邊或?qū)W生上放學(xué)途經(jīng)的河流、溝渠、
堤壩、魚(yú)塘、水坑等地段。尤其是要加強(qiáng)對(duì)刁河、前河、母豬河、蕩堰河等河流及王溝壩、磙子溝壩、白坡壩、崗西壩等庫(kù)壩的巡查監(jiān)管。
二要重點(diǎn)防范留守兒童、外來(lái)務(wù)工人員子女、特殊家庭子女等群體。
三要重點(diǎn)防范節(jié)假日、學(xué)生上下學(xué)途中(尤其是下午放學(xué)后)、極端天氣等溺水高發(fā)時(shí)段。
(五)要做到“三清三明”:
一是在夏季來(lái)臨前對(duì)轄區(qū)內(nèi)
三是對(duì)轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)水域責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、安全巡查教師登記造冊(cè),實(shí)行定時(shí)間,定區(qū)域,定任務(wù),定人員,做到底數(shù)清、看護(hù)責(zé)任明。(對(duì)轄區(qū)內(nèi)河、壩、水坑、蓄水池等造冊(cè)及領(lǐng)導(dǎo)教師分包情況一式兩份,一份學(xué)校存檔,一份交中心學(xué)校存檔。特殊學(xué)生造冊(cè)情況學(xué)校存檔。)
(六)健全防溺水聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
要與鎮(zhèn)水利、派出所、綜治、宣傳、村委等單位部門(mén)形成防溺水聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
一是對(duì)轄區(qū)內(nèi)的溺水隱患點(diǎn)調(diào)查摸底,懸掛宣傳橫幅,設(shè)立安全警示標(biāo)識(shí)、警戒線(xiàn)、護(hù)欄,針對(duì)隱患采取措施,切實(shí)解決存在的問(wèn)題,及時(shí)消除隱患。
三是構(gòu)建防溺水義務(wù)宣傳網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮廣大群眾的監(jiān)督、提醒和勸阻作用,采取各種有效形式組織宣傳隊(duì),進(jìn)村入戶(hù),大造聲勢(shì),讓防溺水家喻戶(hù)曉。構(gòu)建“防溺水聯(lián)防體系”,積極營(yíng)造全社會(huì)人人關(guān)心學(xué)生安全和各部門(mén)齊抓共管的濃厚氛圍,實(shí)現(xiàn)全員參與、監(jiān)管無(wú)死角、防控效果明顯的目標(biāo)。
五、工作步驟
(一)籌備宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月9日—4月20日)
學(xué)校要召開(kāi)一次防溺水工作專(zhuān)題會(huì)議,對(duì)防溺水工作進(jìn)行安排部署。要制定《2020年防溺水工作方案》、《防溺水應(yīng)急預(yù)案》,明確指導(dǎo)思想;成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé);制定具體措施,做好工作安排。學(xué)校要與中心學(xué)校,學(xué)校要與班主任,學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)層層簽訂《防溺水安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》;學(xué)生及家長(zhǎng)要與學(xué)校簽訂《防溺水承諾書(shū)》,明確各自職責(zé),層層落實(shí)責(zé)任。學(xué)校有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展各種防溺水宣傳教育活動(dòng),明確學(xué)校、家長(zhǎng)、相關(guān)部門(mén)的責(zé)任和業(yè)務(wù),提高對(duì)防溺水安全的管、控、防能力。
(二)隱患排查整治階段(4月21日—4月30日)
一是全面排查登記可能發(fā)生溺水事故地點(diǎn),做到底數(shù)清、隱患問(wèn)題明,并對(duì)存在的隱患立即進(jìn)行整治(書(shū)寫(xiě)警示語(yǔ)、設(shè)置防護(hù)欄、安全警戒設(shè)施等)。
二是排查未成年人監(jiān)護(hù)人情況。對(duì)低齡低年級(jí)段學(xué)生,特別是留守兒童、以及外來(lái)務(wù)工人員、服刑人員、單親家庭或父母雙亡等重點(diǎn)對(duì)象的未成年子女登記造冊(cè),做到底數(shù)清、監(jiān)護(hù)(代理監(jiān)護(hù))情況明。
三是在校園內(nèi)外、村鎮(zhèn)人口密集處及重點(diǎn)水域懸掛防溺水宣傳橫幅、張貼警示標(biāo)語(yǔ)(每校在大門(mén)口及轄區(qū)河壩坑塘等處至少?gòu)堎N5個(gè)標(biāo)語(yǔ))、豎牌公示應(yīng)急救援人員信息。
(三)聯(lián)防聯(lián)控階段(5月1日—10月31日)
學(xué)校在持續(xù)多形式加強(qiáng)宣傳教育的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校期間的教育管理,落實(shí)教師值班制度和分包制度,做好學(xué)生上放學(xué)途中、午休、課間休息時(shí)間的監(jiān)管。5月及6月底組織學(xué)生開(kāi)展2次防溺水安全應(yīng)急演練活動(dòng)。學(xué)校要對(duì)重點(diǎn)水域管理責(zé)任人、安全巡查人員登記造冊(cè),實(shí)行定時(shí)間,定區(qū)域,定任務(wù),定人員,做到底數(shù)清、看護(hù)責(zé)任明。學(xué)校要與各相關(guān)部門(mén)、村委會(huì)對(duì)接,共同配合,抓好學(xué)生校內(nèi)外防溺水工作,督促池塘、水庫(kù)管理者落實(shí)好防溺水的相關(guān)措施。暑假前要召開(kāi)專(zhuān)題防溺水會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì),安排部署假期有關(guān)防溺水工作。
(四)健全長(zhǎng)效機(jī)制階段。
要吸取我鎮(zhèn)及各地溺水傷亡事故的沉痛教訓(xùn);總結(jié)提煉本校及各地在預(yù)防未成年人溺亡工作方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,建立管當(dāng)前、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的制度,形成制度成果,有針對(duì)性的制定防控措施,構(gòu)建防控長(zhǎng)效機(jī)制。
六、相關(guān)要求
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
校長(zhǎng)要時(shí)刻牢記肩頭的責(zé)任,要有擔(dān)當(dāng)精神,堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理,充分認(rèn)識(shí)防溺水工作的重要性、必要性和緊迫性,牢固樹(shù)立“生命至上”理念和“安全第一、預(yù)防為主”的思想,成立組織機(jī)構(gòu),制定具體方案,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,進(jìn)行安排部署,迅速落實(shí)各項(xiàng)措施,實(shí)現(xiàn)未成年人“溺水傷亡零事故”。
(2)明確責(zé)任
學(xué)校要層層落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師責(zé)任,做到機(jī)構(gòu)到位、人員到位、保障到位、工作到位,并認(rèn)真履職、密切配合、形成合力,按照屬地原則落實(shí)好各項(xiàng)工作。
(3)強(qiáng)化督查
要切實(shí)抓好防溺水工作的落實(shí)。學(xué)校要把防溺水工作作為當(dāng)前安全中心工作來(lái)抓,按照工作有部署、有檢查、有落實(shí)的要求,學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行定時(shí)和不定時(shí)督查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,隨時(shí)通報(bào);同時(shí),從五一過(guò)后,學(xué)校對(duì)轄區(qū)內(nèi)防溺水巡查情況在厚坡教育群曬圖(每周至少三次,其中雙休日至少有一次)。
(4)嚴(yán)格信息報(bào)告制度
凡發(fā)生學(xué)生溺亡事故的,學(xué)校應(yīng)第一時(shí)間向鎮(zhèn)中心學(xué)校報(bào)告。因不及時(shí)報(bào)告造成重大損失的,要追究相關(guān)人員的責(zé)任。事故處理結(jié)束后,學(xué)校要及時(shí)將事故發(fā)生經(jīng)過(guò)、原因分析、處理結(jié)果以及今后改進(jìn)工作的措施等以書(shū)面形式報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校。
(5)建立專(zhuān)檔
學(xué)校要建立好防溺水工作專(zhuān)檔,各種“防溺水工作”文字、圖片等要及時(shí)歸檔。
(6)嚴(yán)格獎(jiǎng)懲落實(shí)問(wèn)責(zé)
對(duì)在防溺水工作中作出突出成績(jī)的,要給予通報(bào)表?yè)P(yáng),并在學(xué)期安全評(píng)估中給予量化加分。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、疏于管理、疏于防范、失職瀆職等人為因素而發(fā)生學(xué)生溺水傷亡事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任,并在學(xué)期安全評(píng)估中給予量化減分。
開(kāi)學(xué)第一課防溺水教案幼兒園篇八
教學(xué)目標(biāo):
1、了解防溺水的相關(guān)安全知識(shí),知道不能獨(dú)自去水邊玩耍。
2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。
3、培養(yǎng)安全意識(shí),在得到別人幫助時(shí)懂得表示感激。
了解防溺水的相關(guān)安全知識(shí),知道不能獨(dú)自去水邊玩耍。
增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。
ppt課件
教師:小朋友們,你們喜歡玩水嗎?你知道玩水時(shí)應(yīng)該注意一些什么呢?
教師:下面要老師給小朋友們講個(gè)故事,要認(rèn)真聽(tīng)喲!
皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門(mén)來(lái)到了小河邊,皮皮猴試圖捉魚(yú)時(shí)腳下一滑掉進(jìn)了水里。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴,著急的大喊:”來(lái)人啊,救命啊!有人掉水里了!”大眼貓大聲呼救引來(lái)了大象老師,大象老師下水救皮皮猴,最后,大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院。
提問(wèn):
教師:皮皮猴它去了哪里呢?
幼兒:皮皮猴趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚(yú)了。
教師:皮皮猴為什么會(huì)落水呢?
幼兒:它在抓魚(yú)的時(shí)候,腳一滑不小心掉了下去。
教師:皮皮猴落水后是誰(shuí)救了它?大眼貓為什么沒(méi)有自己下去救皮皮猴呢?
幼兒:是大眼貓和大象老師救了它。
幼兒:大眼貓自己不會(huì)游泳。
教師:如果你是皮皮猴,你會(huì)怎么對(duì)大象老師和大眼貓的幫助表示感謝呢?
幼兒:應(yīng)該說(shuō):“謝謝大眼貓和大象老師。”
教師:
1、小朋友你們知道自己一個(gè)人時(shí),不能去哪些地方玩水呢?
2、你知道游泳要和誰(shuí)一起去嗎?能不能自己一個(gè)人去呢?能不能和小朋友去?
教師:請(qǐng)你根據(jù)今天所學(xué)的知識(shí)判斷下面小朋友的做法對(duì)不對(duì)?
教師:“通過(guò)本次活動(dòng),你懂得了人的生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。”
主要是通過(guò)教師課件演示、討論學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)來(lái)完成,使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的`危險(xiǎn);盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長(zhǎng)鳴!
開(kāi)學(xué)第一課防溺水教案幼兒園篇九
1.認(rèn)識(shí)防溺水的安全標(biāo)志。
2.知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍,了解簡(jiǎn)單的自救方法。
3.增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4.鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。?
安全標(biāo)志圖片等。
1.提問(wèn)導(dǎo)入:現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫?
3.提問(wèn):我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢?不去有水的地方玩耍,遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。
4.向幼兒簡(jiǎn)單介紹游泳的注意事項(xiàng)。
5.幼兒情景演示:溺水自救方法。
教師小結(jié):夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié),我們一定要在大人的陪同下進(jìn)行水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。
教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長(zhǎng)鳴!
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