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大學生自我反省檢討書篇一

尊敬的導員：

您好！

我是您xx班的一名學生，這次因為自己的一些原因，導致出現了一些不好的情況，影響到了我們整個大集體。我很抱歉自己作為一名成年人了還是出現了這樣的紀律問題，我也對這次自己的行為表示真摯的抱歉，對不起任課老師，也對不起這次課堂上的每一位同學。希望大家能夠原諒！

當時老師就當著兩個班的同學嚴厲的批評了我，而很多同學的眼睛里也泛著一些鄙夷的神情。其實那一刻，我就明白了，一個群體總有一些人會被淘汰的，而我也已經行走在這樣危險的邊沿了。后來輔導員您知道我這樣的情況之后，說的話非常的嚴厲，我也是那時候才知道，其實一個人的機會是很有限的。當別人愿意給你機會的時候，是非常真誠的希望你有所改變。但是我卻沒有意識到這一點，總是在用一些非常極端的方式去催毀別人對我的信任。

這次落得這樣的一個境地，是我咎由自取。而輔導員您也愿意再給我一次這樣的機會，所以我真的很感謝，我也愿意去努力，去改變這些問題。希望您能夠再次關注我一次吧，我一定會將自己改變的更好的，我絕對不會再出現任何紀律方面的問題了。我一定會正確的看待自己的，學好這幾年的知識，為自己進入社會做好一個鋪墊。我也不會再在整個集體當中出現這樣的一些問題了，希望你能夠原諒并且釋懷。感謝您。

最后，我想為自己接下來的學習做一些計劃。現在我還是大一，了解了大學之后，就要更好的踏入大學了，這一次，我會用自己全部的力氣去學習，去前行。我會帶著這樣的一份心力，讓自己做一個更好的人，在成年人這個身份上去保持一個好的方向，做一個有正能量、有激情和魄力的大學生！感謝大家的原諒，我必定努力下去的。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

大學生自我反省檢討書篇二

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，我今天丟失了一名學生應有的素質，盡管學校一直子啊強調打架這么一件事情，我們做學生的應該是遵守到底，這次我還是在學校犯了這件錯誤，打架在我們學校老說是一件非常惡劣的事情，我也知道，打架的后果一定是當事人都受傷的情況，您也多次的跟我們說過，打架是沒有勝利者的，我們卻因為日常的一件小沖突就大打出手，這么都說不過去，這么一件事情，今天我我跟xx同學在上課的時候打架了，這是一件很小的事情，其實現在想起來我會覺得自己當時跟xx同學大打出手，我感覺自己很幼稚，怎么說都不應該這樣這很傷害同學之間的感情，在此之前我就一直很重視自己的學生修養，在學校我跟同學們友好相處，日常當中也沒想過自己會這樣，這樣的行為真的很惡劣嗎，這一次的打架事情，往大的說我就是在給班級丟臉，我自己也給自己丟人了，往日的形象一點都不存在了。

因為一件小事情，還是在上課的時候發生的，其實這也沒有什么問題，就是因為當時我自己沒有控制住自己，今天下午在上自習課的時候，本來是上課的，但是因為老師臨時有事情我們就在自習，在上自習的時候我在寫作業，因為我不喜歡有人打擾，特別是我今天在自習課寫作業的時候，自己因為時間問題作業拖到了今天，眼看馬上就要交作業了，就在今天上課的時候我一直在寫自己沒有完成的作業，我當時是很急的，自己的一直在寫，沒有注意到周圍的情況，然后xx同學他坐在我前面，一開始我一直在寫作業沒有注意那么多，寫到一半的時候xx同學就在說話，一直在跟旁邊的同學說話，我當時也不好說什么，我也不是班干部，當時我們班的紀律委員就說了他幾句，但是他還是在講話嗎，我又不好怎么樣，只能繼續寫自己的作業，可是xx同學一直不停，我越來越不在狀態。

一直到了我最后一點作業的時候我快完成了，xx同學他一直在靠著我的桌子，我也不好字兒作業了，當時我就有一點上火了，雖然自己平時的脾氣還是很好的，但是在寫作業這件事情上面我真的不能忍受這么多，xx同學一直在靠我的桌子，我當時就沒好臉的說了他幾句，我本來以為xx同學就不會靠在我桌子上了，但是他居然當時就在職責我，因為我當時的語氣也不好，自己也是在寫作業的時候沒控制住，然后就吵著吵著就打起來了，很丟人真的，還是在上自習課的時候，班長把我們拉開的，這次事情我應該好好反省自己，再不敢了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

大學生自我反省檢討書篇三

尊敬的杜老師：

您好！

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1—2節的中國經典文學，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚與不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。

老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。

像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續著，我現在都大二了，直到現在我才感覺自己清醒了些。現在，本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力與時間，我實在是不該，但這次老師卻沒有對我發火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習與生活作風。

4、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評與教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

5、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!

檢討人：

日期：

大學生自我反省檢討書篇四

尊敬的輔導員老師：

您好！

我是xx，對于今天這樣的情況，我感到很慚愧，因為曠課的行為是很惡劣的，在這種形式下面，我更加不應該曠課，現在的學習時間越來越緊張了，我馬上就要面臨畢業，我現在對自己不負責，就是對接下來的學習不負責，很是遺憾，又一次的讓你失望了，這次的情況是我的問題，我真的沒有意識到時間的流逝，馬上就面臨著畢業時間，上面也非常非常的緊促，曠課的行為是非常惡劣的，對于學生來講是這不應該發生的事情，本來上課是最基本的，大家都能夠做到，可是我卻報有僥幸心理，真的應該反省。

很長一段時間以來，我都有這樣的想法，總是覺得自己曠一節課沒什么大問題，但是這樣的想法是非常不好的，影響大家的同時，也在影響自己，是非常不利于學習，現在馬上就要畢業了，我卻總是在耽誤時間，時間上面是非常緊張的，我們要好好的去安排自己的專業課，在時間上面總是報有僥幸心理，經常性的在上課的時候遲到，認為這樣沒什么大問題，能夠跟上，可是我不曾想到一點一點積累自己就錯過了很多時間，就耽誤了很多時間學習，今天我居然曠課了，真的不知道怎么想的，當時就在寢室睡覺了，直接睡過去了，雖然說是早上第一節課，但是完全能夠起得來，只是我當時就抱有僥幸心理，感覺曠課一節沒什么大問題，這樣的想法是非常錯誤的'，不應該誕生，完全不應該產生這樣的想法，是我的錯誤，我應該嚴肅地意識到這一點，好好的糾正自己，反省一下，給自己做一深刻的檢討，真的很遺憾，我讓您失望了。

在今后的學習當中，我再也不能夠有這樣的情況發生，未來很多未知的事情在等著我去，真的不能夠在有這樣的僥幸心理，作為美大學生，我馬上就畢業了，面臨的問題有很多，馬上也要開始一段新的生活，對自己不嚴格，就是在接下來的生活不負責，步入社會之后，沒有那么多僥幸，更想沒那么多理解，所以我必須要嚴格要求自己，在這一點上面毋庸置疑，不能夠再抱有這樣的想法了，我一定應該好的去糾正，現在在學校沒有什么大的問題，接觸到的所有都是校校園的一切，是以后面臨的就是社會社會上面沒有那么多理解，沒有那么多僥幸，我不能夠再這樣下去了，墮落自己就是自己的一個最大的不負責，我現在無比愧疚，也很難受，這樣的事情發生在我的身上，以后再也不能夠放這樣的錯誤了，曠課是很惡劣的行為，我會嚴格的檢討一番，我非常希望能夠給我這個機會，未來很多時間都應該把精力放在學習上面。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

x月x日

大學生自我反省檢討書篇五

尊敬的領導：

您好！

我是xxx，夜不歸宿在什么時候都是一種壞習慣，影響班級形象，我這種行為實在是惡劣，不管在什么時候都應該懊悔，我想了又想，這次情節非常不好，我的個人行為讓抹黑了班級，讓您失望了，這次事情我一再的反省自己，很多時候我不應該給自己這么一些理由，在給自己找理由，這辜負了您，不管在什么時候都應該給自己足夠的時間去調理，我想了想還是不清楚自己究竟需要做到哪些，這次夜不歸宿是我自制力不強，因為這些也讓您失望了，我內心有很多的自責，既然做了這些就要檢討，反省，想了一想昨天晚上這件事情讓我羞愧不已，作為大學生這么一點自制力都失去了讓我陷入深深的自責。

回想昨晚上我的情況，我就是單單為了出去上網，雖然說現在是上大學了，但是一些事情還是需要自己克制一下，上網也不是什么時候都可以的，這次的事情我一再的想到了這些，我后悔不已，昨天您是沒來查寢的，我也就是乘著這個幾乎就出去上網了，來上網實在不是我一時的想法，就是我沒有端正好心態，長期養成的壞毛病，這次的事情讓我成熟了很多，我覺得自己不能再像以前那樣一直跟自己的'過不去，不能再給讓自己的心態發生這樣的變化，昨晚上知道您不查寢之后我就一個人溜下去上網了，當時想也沒想，我真的不知道怎么解釋了，這些壞毛病讓我想了很久，不知道應該怎么去解釋，我非常不希望自己的在這個時候失去太多的。

因為昨天晚上去上網這件事情實在是影響惡劣，大家都在寢室休息，到了班長來看的時候看，我卻不在寢室，當時的我早已經在網吧上網了，作為一名學生我做到這一點也實在是不容易，一時之間也不知道要干什么，這次事情我就不斷的再回想我到底要做什么，我考慮到這些不能不去想，一直到現在我我想了想我當時居然毫不猶豫的去了網吧，這一點壞習慣我真的覺得自己這么一點事情都做不好還怎么做別的事情，經過了很多次的反思，夜不歸宿去上網一事，我一定會好好的檢討自己，當然在這次事情當中我的表現也是不好，您知道可之后我的態度不是那么誠懇，在我的下意識當中這些做的都不是很好，我的愿意花時間做糾正自己，不讓同學們模仿我，在接下來也對昨天晚上的一些情況做深刻的檢討。

此致

敬禮！

大學生自我反省檢討書篇六

親愛的父母：

你們好！

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份月考語文考試成績差的`檢討書。此次語文考試，我只考了x分的成績，在班級當中倒數第x名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們去學校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

從今往后，我一定堅決改正：

第一，在語文成績沒有進步x名之前我再也不碰電腦了。

第二，我要專心復習語文，將大部分精力分在語文學習上，鞏固好自己的語文基礎。

第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心。考取優異成績回報父母，讓父母臉上有光。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

大學生自我反省檢討書篇七

這天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不就應在早自習的時候說話，我不就應違背老師的規定，我們作為學生就就應完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我期望老師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

但是，人總是會犯錯誤的，當然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，期望老師能夠相信我的'悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不就應再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎樣能夠這么的。

相信老師看到我的這個態度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，期望老師能夠原諒我的錯誤，我能夠向老師保證今后必須不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

這天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，明白老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的必須是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有潛力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一能夠做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師能夠放心，讓老師能夠信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子能夠生活的好一點，讓我們能夠全身心的投入到學習當中，但是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不明白的，每一天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一能夠做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在此刻這個社會上最能夠信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人能夠代替。

這次的事件我真的感到抱歉，期望老師能夠原諒我，能夠認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，期望老師再給我知錯就改的機會。也期望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不就應只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一齊講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一向忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都就應尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在理解教育的人來說，這種表現顯然不貼合社會對我們的要求。

影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的職責，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑話，在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學不僅僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。

總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一向感到職責重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我明白，造成如此大的損失，我務必要承擔盡管是承擔不起的職責，尤其是作在重點高校理解教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。我真誠地理解批評，并愿意理解處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得在上課的時候講閑話，影響課堂秩序和聽課效果。但是這天上午我還是在一堂老師給我們精心準備的無比生動的課上講了話，沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。晚修是很重要的，我應當珍惜這個機會，但是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。同時，老師，您的關心也令我深深地感動，我明白幾個人上課講話對您來說是沒有損失的，但是您還是及時發現并教導我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大啊！我感激的淚水能夠添滿整個塔里木盆地；我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。我堅決保證以后的早自習除極個性的原因我必須會在課堂上認真聽講不講閑話。如果說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅您對我憤怒的火焰，那么，整個太平洋的水能全倒出來嗎？不能，所以我相信你必須能原諒我這次無意間所犯的錯誤，之所以說是無意間是因為早自習的時候只是無意間說了幾句話，雖然這也許只是一個不假的理由，真實就是真實，事實就是我在上課的時候講閑話了，期望老師能原諒。

對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。

老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初2學生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能到達一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我必須會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相貼合。

作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫忙我改正缺點，取得更大的進步。

今后我必須會好好學習，上課不講閑話，并且用心為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

大學生自我反省檢討書篇八

尊敬的老師：

您好！

這次出現這樣的事情確實是我的不對，我也就自己的行為進行了較好的反思，并且明確自己確實是需要去自我反省一番。由于我的無故曠課給班級所帶來的不好影響我會盡力去承擔，更是盡力做出一些彌補，就懇請老師可以不要計較我這次的錯誤。身為學生的我卻沒有將學生的本分做好，這的確是我要進行改進的地方，另外我也必須要對自己的言行有深刻的感知，并且知道那些是可以做，而哪些又是不能做的。這次未向老師請假，說明緣由就直接沒有出現在課堂上，一方面讓老師擔心受怕了，另一方面也對班級的紀律造成了一定的影響。我現在心中滿是老師當時上課卻面對我空空的作為時心中的疑惑與痛心，也正是老師對我的關愛，讓我對自己做出這樣的行為非常餓難過與后悔。若是有重來一次的機會，我斷然是不會再那樣做的。

本來課堂就是我身為學生最應該要待在的地方，同時也是應該要在其中去不斷地汲取知識，但是我卻實在沒有將自己應該要完全的部分做好，更是沒有完成好身為學生的本分。面對老師對我的那些批評，我內心也是完全的明白我這次犯下的錯誤是非常的大，同時我也知道自己確實是應該要做出很大的改正，就希望通過這一次的錯誤就讓我有更大的醒悟，讓我可以更好地融入自己的學習中，再也不去想那些不應該要想的事情。

由于我的曠課行為，更是讓老師為我擔心不已，同時也讓讓我的生活變得非常的糟糕，我更是漸漸的去對自己的行為進行較好的反思，也更是對自己的生活有較大的感知。對于往后的生活，我也是對自己有了一個較大的反思，更是希望自己能夠在接下來的生活中去慢慢的成長，去有更好的發展，更是有不斷奮發的動力。我相信在經過了老師的批評指導之后，我是可以將自己的各方面都有所改正，同時我也會盡力讓自己去慢慢的成長，更是不斷讓我成為老師心中優秀的`學生去努力。

一次的錯誤就已經是讓老師這般的痛心，也讓我自己得到了很大的反思，我明白在這次的事情中，更是讓我對生活有了更大的感悟，所以我也非常的希望我是可以在往后的生活中去慢慢成長，去讓老師可以對我刮目相看。當然我也希望老師能夠看到的我的變化，讓我可以有更好的發展，更是受到老師的喜愛。這次我的改正決心是非常的強烈，所以就請老師關注我的變化與成長。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

大學生自我反省檢討書篇九

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，面對這次的錯誤，我還是很坦誠的去接受，也應該去做好一些自我反省工作，在您很清楚的明確昨天晚上您會去查寢的時候，我依然還在外面，沒有回到寢室，不是我自己不記得了，是我的態度問題了，我沒有做好一名大學生該做的事情，我的問題在于在知道你要查寢的的前提下我還在拖拖拉拉不以為然，這次的事情不是我行為上的`錯誤，我再給自己的加上一條，那就是我態度上面的問題，您經常說我們的行為錯誤了，思想意識之間沒有控制自己走對路，這是很正常的我們應該去該，但是態度出了問題那就是真正的問題了，這次也可以說是晚歸，是我的態度造成的后果，我很后悔。

我一直很尊敬您，你為了我們整個班級每天是在勞心勞力，其實作為大學生來說我應該做好自己，規范自己，不讓你操心，您說您不讓我們每個人做的多么的優秀讓您少操心就行了，這次我沒有按照規定的時間回到寢室，先不說我沒有聽您的話，你是事先說過的，再一個就是我這次其實嚴格來說是晚歸的，我經常有一點小僥幸，雖然學校沒有追究，我還是要承認自己這個錯誤，我經常會晚二十分鐘歸寢室，還有就是我在外面玩的時候總是不會去想老師交待的事情，第一點我就嚴重的錯誤了，我的小僥幸心理嗎，讓我這一次自己的犯了錯誤，其實不是問題不找上來，我沒有一個正確的認識，總是抱著這樣的想法在今后的學習，生活我還是會出問題的，每次二十分鐘，總是拖拖拉拉，總是以為這樣沒事。

第二就是我在外面玩的時候沒有想起您交待的事情，就像昨天那樣我還是很清楚自己要去干什么的，但是我就是想著您不會太過于追究，因為我總是覺得自己晚一點您不會責怪的，我又一次看到了您對我們的負責，我覺得羞愧不已，我昨天在拖拖拉拉的情況下自己回到了寢室，我以為您已經走了，因為每次都是室友向您說明一下我在干嘛，您很信任我，現在我知道了其實您是在給我機會，這次我就錯誤了，您在寢室等著我呢，我當時就覺得自己這次真的要想一想了，我多次的晚歸，昨天晚上是在您事先說過的前提下我晚歸了，您要我們九點半都在寢室，但是我快十點了才回來，其實這不是第一次了，我多次的在您事先通知的前提下違反了規定，我沒有什么要解釋的，我直只覺得我需要去改變自己，這次我僥幸，我的晚歸再也不會出現了，我會做好的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

x月x日

大學生自我反省檢討書篇十

尊敬的老師：

您好！

在您批評我之后，我也反省了自己，現在我已經意識到了我的錯誤，我以后一定會改的。我寫下這封檢討書，向老師您承認我的錯誤，也希望您能夠原諒我這一次犯的錯誤。請您相信我，再給我一次機會，我會用我的實際行動向您證明。我之后也會改變自己，改掉自己身上的不好的習慣。我真的已經知道錯了，以后也絕對不會再犯這樣的錯誤了。

這兩天我在宿舍想了很多，也認真的反思了自己的行為，我確實做的很不對。這個錯本來我是不應該犯的，但是我卻犯了，我現在真的非常的后悔。作為學生，我應該要遵守學校的規章制度，這是我應該要做的，也是我必須要做的。學校甚至這些規章制度一是為了便于管理我們，二是為了我們的`安全著想。有句老話叫“沒有規矩不成方圓”，只有遵守學校的規章制度，才算得上是一個合格的學生。我知道老師這次為什么會這么的生氣，因為我這次犯的錯實在是太不應該了。

現在我已經是一個大學生了，是一個成年人，應該要管理好自己的行為，嚴格的遵守學校的規章制度。雖然學校管理確實沒有高中那么的嚴格，但該遵守的紀律還是要遵守的。平常犯的一些小錯老師也沒有這樣的批評過我，只是跟我說下次不要這樣了。我知道，身為大學生，的確不需要老師操心太多，老師也不會像高中那樣什么事情都管著我們。我不應該讓老師這樣的為我操心的。上大學之后確實比較的自由，但我也不能犯錯，不應該做的事情就不要做。老師這次這么嚴厲的批評了我，也是因為我做的太錯了，所以才把我叫到了辦公室，讓我回去之后好好的反省。

我知道老師這樣是為了我好，我也體會到了老師對我的用心。我知道老師是因為關心我，想讓我變得更好，才批評我的。也知道了老師的苦心，之后我是絕對不會再犯這樣的錯了。這次的事情，我應該要向老師道歉。老師平常的工作很多，還要為我奔波，我感到非常的愧疚。這次還好有老師在，我才沒有受到更嚴厲的處罰。我很感謝您，謝謝您這么的關心我。老師對我的好是沒有私心的，是希望我能夠變得更好，不要浪費在大學里的時間去做一些沒有意義和不該做的事。

我在反省了自己之后，也明白了自己這次犯的是一個怎樣的錯誤，錯在了哪里。以后我絕對不會再犯這樣的錯誤了，請您相信我。

此致

敬禮！

檢討人：__x

__月__日

大學生自我反省檢討書篇十一

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，今天我是來向您進行反思檢討的，我已經進入大二了，但是我感覺自己還是沒有進入大學學習的狀態。從大一到現在，我依舊還是一個樣，沒有什么太大的改變，不管是學習還是生活上，我似乎就停留在了原地，因此特地在此向您進行自我反省，希望老師能夠給我一個建議去改變這個現狀。

現在我大二了，開學也有一段時間了，可是我發覺自己上課還是會經常不在狀況，上課老是走神，不夠認真，導致自己學得不好，對于已經學過的'知識再去看，我感覺它們認識我，但是我不認識它們。所學知識都是老師上課講過的，只是因為當時沒有好好聽課，致使自己只能在原地待步。這個樣子我其實從進入大學就開始了，一直不曾去面對過，總是覺得大學應該是放松的樣子，不應該再像高中那樣不停的逼著自己去學習，可是當我看見原來跟我一樣起點的同學在不斷的進步和發生不一樣的變化時，我又很著急，我覺得自己不應該是如此模樣。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xx月xx日