每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

自我檢討書與自我反省篇一

自我檢討，是指個人對自己的行為、態度或表達進行審查和評估，從而找出不足之處，進行改正和提升。在日常生活和工作中，自我檢討是一項非常重要的能力，它能夠幫助我們不斷進步、不斷成長。通過自我檢討，我深刻體會到了自己的不足，并找到了樂在其中的方式。以下是我在自我檢討中的體會心得。

第一段：認識自我，接受反饋

自我檢討首先要進行的是對自己的認識。只有深刻了解自己，才能在檢討中找到問題的所在。在這個過程中，接受來自他人的反饋是至關重要的。通過聽取他人的意見和建議，我們能夠更客觀地看待自己，發現自己的盲點和不足。作為一個性格較為內向的人，接受反饋對我來說一直是一項挑戰。但通過不斷學習和努力，我逐漸培養了一種積極向上的態度，學會了虛心聽取他人的批評和建議。

第二段：審視自己，陽光積極

自我檢討的關鍵是要能夠自我審視，發現自己的問題。然而，在發現問題時，我們不應陷入自責和消極。相反，我們應該以一種積極的態度來面對自己的不足。例如，在工作中出現了失誤，我不再抱怨自己的不完美，而是從失誤中學習經驗教訓，不斷完善自己。陽光積極的心態能夠幫助我們更加全面地認識自己，推動自我成長。

第三段：深入分析，找出原因

在自我檢討中，我們不僅要發現問題，更要深入分析問題的原因。只有找出問題的根源，才能對癥下藥，避免問題的重復出現。例如，在檢討中我發現自己在團隊合作中表現不佳，經過分析，我發現問題的原因是自己缺乏積極的溝通和協調能力。因此，我開始積極與他人溝通，主動學習團隊協作技巧，從而改善了自己在團隊中的表現。

第四段：制定計劃，持續改進

自我檢討不僅僅是發現問題，更重要的是有針對性地制定改進計劃。只有明確了改進方向，才能實現進步。例如，在面對時間管理困難的問題時，我制定了詳細的時間管理計劃，并按計劃執行。這不僅幫助我更高效地利用時間，還提高了自己的工作效率。持續改進是自我檢討的重要環節，它鼓勵我們不斷挑戰自我，追求卓越。

第五段：成長進步，分享啟示

通過自我檢討，我不僅發現了自己的不足，還找到了提升的方法和途徑。這種成長的過程，應該被分享并幫助他人。因此，我開始與他人分享自己的改進經驗和心得體會，希望能夠啟發和幫助他們。在這個過程中，我也深刻感受到了分享和幫助他人的快樂和滿足感。通過自我檢討的體會和經驗，在自我成長的同時，也可以為他人的成長貢獻一份力量。

總結起來，自我檢討是一種非常重要的能力，可以幫助我們深刻認識自己、發現不足，并制定改進計劃，推動自我成長。通過自我檢討，我們能夠擁有積極的心態，分析問題的根源，并持續改進自己。自我檢討的過程中也應該與他人分享自己的成長和體會，為他人的成長貢獻力量。相信通過不斷進行自我檢討，我們能夠不斷成長、不斷進步。

自我檢討書與自我反省篇二

親愛的老師：

您好！

隨著21世紀時期的的到來，許多歷史的痕跡將逐漸淡出，但只有與流通以來思維的產物，離開年的對象的思想。已審查和自我檢討，以提高自己的人作為一個必要的方式的的質量。通常人們快節奏的世界欺騙自己的內臟感覺外層層面紗，它是僅保留審查和自查，以創造的幻覺的面紗將被解除，是能夠體現真正的本質，并避免幻覺的人得出錯誤的結果。所以，這里有必要審查的自我檢討。

審查和自我檢討是一個循環的過程。所有與邏輯思維能力和自學考試，通過審查并得到進化或進步的對象，在動物研究中的動物王國的生存技能和自我檢討的過程審查。審查和自學考試必須首先生成一個實體的過往的分析結果的實體，然后來的結論，然后總結出的優化和改善的具體問題，并最終數字，正確的方法找到真正的結果。由于這些概念，往往是自我檢查的事先審查并采取行動，然后得到的解決方案或經驗。

審查，并在定義自我檢查可以被作為一個過去的經驗分析總結過程中，在現實中，解釋，人們剛剛做出的錯誤，它的只是，一個故障的分析和總結過程中的經驗，分析和總結的成功經驗但人們忽略的過程中。人們通常認為，過去成功的經驗，也不會檢討及自我檢討，事實上，這一點是非常錯誤和危險的思想的消亡的。因為唯物論，一切是客觀現實，成功的`結果往往進行走在教訓人民的方法成功實施，沒有這個總和經驗，是相當于在未來的實踐，探索，每次盲目依賴的結果，這往往是最危險的方式，最終誤導的處事方式和對滅絕的深淵。

由于審查周期和自我檢討是一個連續的過程，每個審查是自我檢討的過程本身的做法，經驗和成果將產生下次的審查和自我檢討和自我檢討下次檢討的結論往往是一個最新的行動指南。審查和自查一代的所有材料，滅亡的過程中，審查和自我審查周期的思想，使周期性，在較短的更大的進化步驟，往往是一個傅立葉級數方程，越前執行周期，下一次的波動將會收窄，頻率也因此而加密。

審查，因為它是一個自我檢討的過程，因此在該領域的合乎邏輯的結論，是真或假的定性，但沒有一個定性審查，審查過程和自我產生了陰影結論，因為總和在每個得出結論后，沒有多少經驗豐富的必須加以分析和總結，所以這并不影響定性今后的審查和自我檢討的出現。

檢討人：

20xx年x月x日

自我檢討書與自我反省篇三

尊敬的老師：

我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講,導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個x的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。特別是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位為厭惡學習的孩子。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。

因為我發現我竟然有一點為了現在玩的痛快不管以后的`征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點，就是要減少吃東西的時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

檢討人：x

20xx年x月x日

自我檢討書與自我反省篇四

xxx：

各位領導，在20xx年12月19日未能參加公司yy會議非常對不起!更對不起我目前對生活的規劃。生活就是工作，我卻讓生活干擾了工作。使我對接下來安排的工作沒有直接有效的傾聽，影響銷售業績。是非常不對的!

在寫此檢討之時，我深感自己的無知，同時也認識到近段時間對工作的消極!今天，我在這里誠懇的承認錯誤。在此，我也不想再找客觀理由來搪塞我的錯誤，主要原因還是在于重視不夠。我已經意識到問題的嚴重性，并下定決心改正不斷尋求進步!

以后，我會在思想上嚴格要求自己，認真學習專業知識，并提高對產品知識的認識。在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，并保證：

1、在這件事中，我感到自己在工作責任心上仍就非常欠缺。加強自己的工作責任心和工作態度，認真克服工作懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優異工作成績來彌補我的過錯。

2、以后工作中認真履行的崗位職責，增強事業心和責任感。以自己的行動來表示自己的覺醒。

3、對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

對目前銷量的規劃我還沒有明確的目標，店面正在裝修中，所以銷量沒有明確的規劃。只有盡自己的最大努力，把銷量做到最大化!

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

自我檢討書與自我反省篇五

尊敬的老師：

您好！

我于20xx年xx月xx日xx課上玩手機被老師發現，手機被當場沒收，教務處責令停課兩周，現在我很后悔，經過認真反思，我錯了，確實錯了。

一個人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候玩手機，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候玩手機也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。

據我所犯錯誤，我決定有如下個人整改措施：

1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

2、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

其次，我在上課的時候玩手機的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的'學風建設。

同時，也對學校形象造成了一定損害，“第xx中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在上課的時候偷玩手機，當時我想玩手機和認為老師不會發現的僥幸心理之下釀成了現在的后果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候玩手機，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候玩手機都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候玩手機，這是不能成為我玩手機的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不玩手機，而我卻在上課的時候玩手機了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候玩手機欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。

按理來說，作為一個學生不應該玩手機，更何況是在班上上晚自習的時間，更是不應該的不應該，可我也部知道為什么，會跟中魔似的，竟會玩上手機游戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的后遺癥，我在上初中的時候，也是因為玩游戲而浪費了一年的美好時光，媽媽也因此生過我一次很大的氣，爸爸也曾經因為我的貪玩而痛打過我一頓，至今我屁股上還仍有往日的痕跡，想到這里，我內心非常低沉重萬般無奈，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。教師您也經常說：做事要想象你們再加辛勤勞動的父母。而我當時貪玩，我想過嗎？沒有，辛苦掙錢的爸媽，我真對不起你們，你的兒子及沒有給你們爭氣，反而給你們丟臉。如果你們知道這些事會多么傷心，難過。

老師給我改過自新的機會，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候玩手機實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。

謝謝老師對我的幫助。

檢討人：

日期：

自我檢討書與自我反省篇六

尊敬的領導：

首先誠摯地說聲對不起。

我作為一名從教多年的吉祥坊備用地址教師，忽視學校的各項規章制度，辜負了領導和學生對我的信任。

這次吉祥坊備用地址六年級的畢業吉祥坊娛樂客戶端，關系到每一名同學對于各自吉祥坊備用地址六年時光學習成績的認識，需要認真、嚴肅對待。

回顧我的錯誤經過，原本是出于提高班級學生成績的考慮，給了學生吉祥坊娛樂客戶端答案。

然而，我卻沒有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次吉祥坊娛樂客戶端的價值與意義，并且在個人思想上產生了松懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發生。

現如今，我對于這次錯誤已經有很多醒悟了。

我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：

一，光想著提高自己班級學生成績，想著自己的工作業績提升。

二，忽略了這次畢業吉祥坊娛樂客戶端的價值與意義，損害了學生的利益。

三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態對待工作、面對人生。

經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深刻認識錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。

為此，我決心痛改前非，在今后工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的情況。

總的來說，這次錯誤給的教訓是深刻的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

自我檢討書與自我反省篇七

尊敬的老師:

我是xx班的xxx!我是一名六年級的學生，從開學剃到現在做了許多事，其中有好的，也有 不好的!現在對我做得不好的事進行自我檢討!

一、從開學至今，我的心還沒有從暑假的玩鬧中完全收回來!每天都像在暑假一樣，沒有制定嚴 格的學習時間!

二、六年級是一個關鍵的學年!可我還沒有真正領悟到這一點，早上依然像五年級到校的時間一 樣!

三、回家沒有認真預習，課后沒有進行復習!

針對以上三點，我要做到:

一、馬上收心回來，積極投入學習中去!

二、早點到校，認真進行早讀!

三、做到課前預習，課后復習! 請老師看我今后的表現吧!

檢討人：xx

時間：xx

自我檢討書與自我反省篇八

20xx年3月17日，星期一的早自習，我遲到了。而在前一天晚上班會課，班主任老師已經三令五申，一再要求，全體同學必須按時上課，作息時間已改為春季的'了，大家切記不要遲到！其實老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，已經深刻認識到此事的重要性。

遲到大概有半分鐘之久，雖然半分鐘不算很長時間，但也是遲到了。那么，為什么會遲到半分鐘呢？想了想列出以下若干個原因：首先，起來得晚，七點二十上早自習，應該提前些起床，避免因為其他特殊未能及時預料的原因而遲到；其次，昨晚沒按時睡覺，導致早上未能醒來等等原因。這此都是客觀，可以成為一切遲到的理由，所以，真正遲到的原因還是主觀方面！

2、破壞班集體形象；

3、給自己養成不良習慣等等。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視不足；

2、平時生活作風懶散；

3、紀律觀念認識不到位；

4、集體榮譽感不強。

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的一千字檢討書一份；

2、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果；

3、制定，認真克服生活懶散、粗心大意的毛病；

4、保證不再犯同樣的錯。請關心我的老師及同學繼續監督，幫助我改正缺點。

教師要求我寫一千字檢討書絕不是目的，目的是要我們吸取教訓，以后不要遲到，遲到確實不對的。在學校遲到寫一份千字的檢討書就了事了，想象一下，如果以后在外面上班，那遲到可不是一千字的檢討書就可以了事的。那結果就是扣工資，搞不好連飯碗都要丟掉。

雖然遲到是一件在現代學生面前一件非常平常的事，是一件小事，但小事可以看出一個人的品行，從小事就能看出一個人面對生活的態度。然而在這件小事上，我摔跟頭了，而且摔得很慘，我的行為，連這一件小事都不能做好的人，想想他也不能干出什么大事來，所以小事見人品，這一點也不為過。因此在我今后的人生中，我會注意，我會謹慎，我今后所要走的每上步，走好自己的人生。在今后，無論在什么地方，我一定會記住老師對我的教誨，不辜負老師對我的一片良苦用心，嚴格要求自己。

一位偉人說過：當你要別人尊重你的時間之前，你得先尊重別人的時間，而當你不守時，不公是你自己的問題，也將連帶地造成別人的不守時。是啊！為了我的遲到，老師在課堂上訓了我一節課，對我一個人來說是一節課，可我們班有三十七位同學啊！這加起來就是二十八個小時了，實在對不起我的同學啊！

希望老師看在我是初犯，又花了一個晚上認真、深刻、真心反思寫檢討的份上，原諒我的錯誤，我知道錯了，給我個機會改正吧！

自我檢討書與自我反省篇九

自從今年6月走出校門以來，自己一直跌跌撞撞。扔掉了最初的夢想，因為我發現，這個社會并不是自己想象中的那樣，我怎么就那么討厭自己證券銷售這個行業呢？當然這個并不是我的理想中的職業，證券銷售只不過是一個不得已的開始而已。

然后，我最后還是很堅定的放棄了這個職業。現在我從事的是保險銷售這個工作，12月底，將是我工作的第四個月，將近大半年的時間，我發現我沒掙到一分錢（除了少的可憐的幾百的底薪）。但我任然沒有打算放棄這個職業。并且有打算一輩子做這個行業的準備。但是，按照目前的進度和零業績的狀態，我知道我存在很多問題，這些將直接導致我無法在高消費的北京生存下去，所以，我今天正式開通自己的博客，通過每天記載自己生活和工作的點滴，來提醒自己，改變自己，推動自己，創造自己。我希望用我的博客記下我心靈的成長與提高以及我個人在壽險行業的穩步發展。我不需要和別人比，我堅定：今天的自己比昨天進步一點提高一點，那么這就是我個人的成功。

我之所以喜歡保險銷售這個工作，很重要的一點就是以這個職業為鑒，我可以從中透視到自己很多的缺點和不足。這些人性中的弱點，如果我不及時克制和改正，那么我的人生就沒有任何希望，也不可能達到一定高度的。所以，從寫下這些文字開始，就是我向自己的缺點和不足發起挑戰的時候。我堅信：咬咬牙，堅持再堅持，一定會有一個全新的自己展現在所有人面前的！

自己的缺點和不足列表：1按時上班不遲到不早退

2克制自己的懶惰養成今日事今日畢的習慣

3每天反省一次檢查自己是否覺得比昨天進步了

4還有很多......以上三個改正后再續

自我檢討書與自我反省篇十

尊敬的領導：

我懷著萬分的愧疚以及萬分的懊悔向您們寫下這份檢討書，我為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位領導做出深刻檢討：

通過這次教訓，我感到自己責任心不強，但同時也是長期以來對自己放松要求，不能好好的約束自己。自己身為一名勞動協管人員，應該嚴以律已，對自己嚴格要求！但由于自己對工作沒有足夠的責任心、工作做風渙散，在自己的思想中，仍舊存在得過且過，混日子的應付思想。因此，這次參加就業局組織的培訓只參加半天就在未向領導請假的情況下擅自離開，這是對大家及對自己的不負責任，使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的'過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝！

檢討人：某某某

自我檢討書與自我反省篇十一

尊敬的領導：

您好！

在這次的工作中，我因為不細心導致在工作中犯下了非常嚴重的錯誤，幸好有同事能及時發現并糾正我的錯誤，才沒有在工作中導致錯誤被擴散。對于這個錯誤，我真的感到非常的抱歉。身為一名員工，我卻在這樣基本的問題上犯下了嚴重的錯誤！這不僅是對工作的不負責，更是對自己的不負責！身為一名工作者，我非常的清楚這次的錯誤意味著什么，我必須對此好好的反省，要更加清楚的認識到這究竟是怎樣的錯誤！

首先，重新認識我這次的錯誤，這次在工作上的錯誤是因為我在工作時期沒有仔細的檢查，讓一個基本的錯誤被留下，之后因為沒有意識到自己居然在這么基礎的地方犯下了錯誤，導致錯誤的排查進行了很久。

在發現是這樣基礎的錯誤的時候，我也感到非常的慚愧，如此基本的事情，我卻沒有將他做好，還影響到了工作實在是非常的不應該。

這次犯下這樣錯誤的原因，除了我在工作中的不細心之外，其實還有不少的因素。這些都是我在平時的工作中累積的問題，卻因為自己的大意和懶惰沒有及時的去修改，堆積到了今天終于爆發除了問題！對此我也必須要做出反省。

第一個錯誤，散漫的心態，因為自己對工作散漫的態度，所以才導致工作中的不細心、不仔細、不嚴謹。對工作，我因該更加看清自己的責任，更加重視自己的責任！

第二個錯誤，工作馬虎，正是因為這種馬虎的的工作方式，才讓工作中的錯誤變得更容易出現。馬虎是工作的大敵，但是我卻忽視了自己身上的這個問題，實在是因該好好的反省。

第三個錯誤，對自己的認識！明知自己身上有不少的問題，卻不去及時的改正，知道這些錯誤爆發出來才明白自己的問題！這實在是非常的不應該！也非常的被動，我應該更加的了解自己，尤其是了解自己的不足！

錯誤的產生都是有原因的，但是沒有改正這些原因，就是我的問題！身為一名員工，我真的很羞愧沒能認識到這一點。在今后的工作和生活當中，我一定要好好的改造自己，及時的自省自己！讓自己能在工作中保持嚴謹認真的態度，絕不讓錯誤再次出現在我身上！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

自我檢討書與自我反省篇十二

尊敬的老師：

您好！

我是 ，我很遺憾自己不能在學習當中養成良好習慣，大學是自己自覺，不是想做什么就去做，曠課遲到一直都是嚴厲禁止的事情，我今天違反了，對于學校的規定不重視一定會會出問題，現在讓您操心這些，作為大學生我很是內疚，不該在這個時候讓您分心，想一想您的工作是很忙的，我不希望自己今后在工作當中，我都是希望這些能夠好好的維持下去，可是我的今天無故曠課一事讓你操心了，您不是第一次說曠課的事情了，這讓我內心十分的不安，畢竟這是作為一名大學生的本分，有的東西還是需要自覺，一切的不良習慣都應該改變，遲到是絕對的恥辱，曠課更加的惡劣。

回想這段時間以來我的表現是不好的，學習上面不是很自覺地，個人一些事情沒有完善好，總是在拖拖拉拉，記得前不久就是因為在宿舍耽誤了很長時間，一個喜歡拖拉的性子時候帶來很多問題的，果然是這樣我當時就因為這些就造成了很大的問題，我上次是遲到了您還是批評了我，我比較虛心對這些自己犯的錯誤我一直以來都是非常認真的，態度也是很誠懇，我也想了很多，無論是在生活上面還是在學習當中一定要有規劃，我曠課的行為讓您失望了，很多事情就是從生活細節決定的。

回想今天我曠課事情，是在是沒有任何原因，就是無故曠課，沒有原因的曠課十分惡劣，這個學期以來在考勤這件事情上面，班上一直都很嚴格，您經常都會提醒我們，我現在讓您失望了，一些事情沒有做好，問題就是這么出現的，無論是在什么時候，態度決定著一切的，現階段我就是態度不好，無故曠課會出很大問題，我反省了自己良久，以后這種情況是絕對不可以出現的，這會讓一個人很快的墮落，不好好的.把握這些是沒有辦法去做更多的事情的，現在我也明白了這些，以后一定要養成良好的習慣。

無故曠課情況學校對我的處理我一定虛心接納，以后我一定嚴于律己，把精力投入到學習當中，這些大家都是可以加監督的，不能讓曠課行為擴散，畢竟一些事情不能這么消極下去，當然還有很多習慣需要慢慢的養成，我一定會帶好這個頭，規范自己，時刻提醒著自己，這份無故曠課自我反省檢討書，就是對我時刻的警示。

此致

敬禮！

檢討書：

20 年 月 日

自我檢討書與自我反省篇十三

xx月xx日，在工作中，我不僅沒有認真投入工作，還在下面偷偷吃瓜子，并被領導發現。

幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，并將我幾天來的思想反思結果向領導匯報如下： 通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風渙散的必然結果，也是與我們時代要求—–樹新風，講文明，背道而行。

經過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。

記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。

但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。

因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。

眾所周知，服務行業一定要有規范的行為準則，工作時間我卻吃起瓜子，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。

在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。

現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。

因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。

所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作落實好.做好呢。

同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣不文明表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談。

因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。

因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。

同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

自我檢討書與自我反省篇十四

尊敬的_________老師: 您好! 現在我非常后悔，我做了一件錯事，我簡直不能原諒我自己!昨天我無視學校的規章制度，藐視校領導的決定，私自帶飯到宿舍。今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。

第二，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

第三，在升本期間，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不能帶飯進宿舍，但我把這些都成了耳旁風，這些都是不應該的。

第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。想著帶一次也無所謂，當時的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。

據上，在深刻的自我反思之后，我決定有以下個人整改措施:

第一， 從錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成嚴重。

第二， 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

第三， 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心的壞習慣， 按照老師要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績彌補我的過錯。

第四，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。

第五， 從思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同學接觸，交流。紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學習上，我能夠不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。

第六， 保證不再出現上述錯誤。希望老師能夠原諒我!最后請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

檢討人：

20xx年xx月xx日

自我檢討書與自我反省篇十五

尊敬的領導以及各位同事大家好：

本人20xx年4月擔任____公司及成安廠內技術員一職至今，并將最近一段時間以來工作結論及后果，向領導及同事做出檢討回報。

自己近一段時間，對工作的放松要求、對工作作風渙散，導致自己本職疏忽、遺漏而形成工作的失誤，從而使公司采購部對一冷工程材料進行從新補料而帶來無必要的損失。

此外，發生這種狀況應在下面工作中杜絕再次發生，如有什么疑點自我不清楚的應給同事互相討論后再定、不要自我主張（不做細心分解，不做細心核算）麻痹大意做出采購結果。

更為嚴重的是我感到對不起領導對我的信任！

總之，我的行為給公司帶來不好的后果，我的心情非常羞愧，我望公司領導及同事給與批評！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

自我檢討書與自我反省篇十六

我個人覺得開展生委各項工作時，我是比較認真積極去完成的。然而，同時我也發現我自己存在的一些問題：

1、經驗嚴重不足，且去詢問時問得不夠詳細。如：買課本時讓大家在外面等了很久，三金評定時材料收集時沒有鑒定材料和整理時沒有特別標注出重點，秋游時物資管理和預先給了房租……似乎好多好多。

2、考慮問題不夠周全，想法單一，不夠靈活。比如說前不久的男生節活動，由于楚媚、艷屏當志愿者沒空，活動由我準備物資，但是我沒考慮到游戲的可行性，弄得活動尾聲時候很亂，只能草草結尾，還把楚媚安排的重頭戲——吃飯的約定給忘了。

3、不夠強硬，太遷就大家了。這主要體現在材料的收集方面，由于我沒有強硬要求大家準時上交，大家也就養成了交材料拖拉的不好習慣，導致很多時候都是我們班的材料的都是比較遲才交給上級，也會影響到上級的工作進度。

4、時間觀念太弱了。其實這也是導致第3點的一個原因，總抱著只要不遲到就行的想法，所以沒有養成早到的習慣，反而會遲到，如班會的遲到和上課的遲到。

5、不能很好地分配工作和學習的時間。由于前面那段時間工作方面的事情比較多，占用的時間比較多，所以沒顧上學習，導致現在把所有課程都落下了，感覺那些書都是天書，也就產生厭學。從而也影響到了自我的其他方面。

……

當然，我的缺點還有很多很多，只是我個人自知能力有限。有一句話說得很好——“當局者迷旁觀者清”，如果有哪位同學發現了我的缺點，鄙人非常期待、也將非常感謝能幫我指出以讓我改正。

我會針對我自己已發現的自身的一些問題進行改正。多看多問，多想同時盡量全面思考，以彌補自己的經驗不足和思考不全面的問題；該委婉時可以委婉，但是該強硬時也得采取一些強硬些的措施；同時要加強自己的時間觀念，希望在以后的工作中能合理安排時間，將學習趕上。

對于后一階段的工作計劃，我還不能預計出來會有哪些工作，所以不能有詳細的工作計劃。

對于我們班近期搞的趣味運動會和特色班會我會積極配合，認真準備。特別針對上面的那些問題改正，避免由于自己的缺點而影響到班級活動等工作。希望、我也會努力爭取在以后的工作中避免我自己已發現的錯誤，同時不斷發現自己的不足，虛心接受大家的批評和虛心向大家請教。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx曰

自我檢討書與自我反省篇十七

尊敬的老師：

您好!

在這次期中考試當中，我的地理成績全班倒數第一，距離全班倒數第二分數相差____分，我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。

總的來說，我地理考試不及格的情況發生，就充分說明我缺乏對于地理這門課程的重視，在地理學習方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導致了地理成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著地理知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時代。

地理是一門學習地球的學科，簡單來說，我家里住在哪里我總要清楚，家里附近都有哪些地方我總要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么樣的氣候，什么樣的地理特點，是不是出于火山口上面我總要清楚。所以啊，地理涵蓋了這么多重要信息，是我應該重視的。

這次錯誤發生以后，現在，我經過深刻反省已經知道了自身錯誤的嚴重性。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在地理學習上，萬不可讓地理老師再為我的成績而困擾擔憂了。

成績考差以后，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：

1、平時不注意地理知識的專研，也可以說是我對于地理這門科目的學習不夠重視。

2、日常沒有抽出足夠的時間來完成地理作業，很多時候是沒有時間留給地理作業的。

3、有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、準確地掌握。

現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的地理成績才是給老師最好的交待。

此致

敬禮!

檢討人：______

20____年____月____日

自我檢討書與自我反省篇十八

尊敬的輔導員：

您好！

我是____，是在是感到十分的抱歉，也很羞愧，但是今天我曠課的行為發生了，大學生的應該有的自覺跟素養，我都沒有做好，您是相信我們的，我卻不還您一份安心，像這種事情我讓您操心了，這本身就是一直非常不好的習慣，我是不允許這類事情再次發生，現在我也陷入了深深地自責當中，在今后的生活當中無論是在什么時候，什么地方我都希望能夠做好自己，但是我曠課的行為一定要深刻反省，這種行為一定是被譴責的，學校對我的處理定要虛心接受看，對不起老師讓您操心了，過去很長時間我一種都在浪費時間，學習的積極性不高，造成了這種情況是我的過錯，也是今后一定不能再出現的事情。

想起今天曠課的事情，我內心十分難受，因為是可以不發生的，就是懶惰在作祟，想想也是十分自責，大學的學習生活不像別的，在這個過程當中其實是很難說有的什么大的轉變，性格一旦養成了就再也難糾正了，我在學習當中非常懶惰，回顧這個學期來表現我不禁感覺得自己對不住自己，也對不住您，學習上面一直都不是很好，甚至在一步步的變差，長期的對自己學習不重視，沒有好的規劃，沒有一個好的規劃，總是充滿著一種不好的習慣，積累了下來，到現在我認為這種情況會讓工作變得惡劣起來，我也想了想我難以接受這些，不論是做什么事情都應該態度端正才是，現在我這么消磨下去是會出問題的，至今我都應該好好去檢討。

這次曠課主要還是懶惰心，早上因為天氣冷，我當時其實是完全有時間去上課的，但是就是這么一直在賴床，當時也萌生出了不上課的想法，主要也是抱著僥幸，我錯誤的以為自己能夠蒙混過去，查課這件事情不是每天都會，我的想法極其不好，也是十分的幼稚，您不會一直都盯著我們，您也不會一直督促我們的學習，自覺應該說我們每一個大學生應該有的素質，您平時的工作也是很忙，我更加不應該一有什么事情都讓您操心，那樣太自私了，早上我耽誤了很多時間，所以后面本來樂意起床，但是我居然沒有去上課，就在寢室這么消耗了時間，也故意的曠了一節課。

我十分的不安，想一想態度致惡劣，是身為一名大學生的恥辱，我希望大家能夠以我為戒，我也一定不會再這么不自覺了。

此致

敬禮！

檢討人：______

20____年__月__日

自我檢討書與自我反省篇十九

尊敬得董老師：

您好！

首先，對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事，我向您表達最誠摯得歉意。當時，我當著全班同學說了一些不尊重您，并且也不該說得話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時，也深深地傷害了您得感情。可是，當話說出時得那種快感過后，我后悔了，我自責了懊悔了整個下午，我知道您平時對我真得還挺不錯得，而我卻不懂感恩，我真得是大錯特錯，對您講了那么多無禮得話。

其實，您知道，我得個性一直都是都是比較直得。除了這點，我做人一向還算低調得，大學過去了2年有余，我懂得了很多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔心、讓您不能理解得得事，因為我知道什么該做，什么不該做。然而，事發當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做得事已經發生了，對于其他同學來說，可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞得您來說，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。同時，我也深深地知道，您對同學們關懷備至，為同學們做了很多很多得事情，也爭取了很多，您是我們得師長，就像親切得長輩一樣指導著我們得人生方向，您是我們人生路上得導師，我們都感激您。

俗話說：“知錯能改，善莫大焉”，希望您能給我一次改過自新得機會，畢竟我們都是您最關愛得學生，“吃一塹，長一智”，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己得缺點，以后得人生路上才能走得更遠。俗話又說：“一日為師、終生為父”，事到如今，您并沒有責怪我，真得讓我感覺到慚愧，所以我必須要靜下心來取反思了。“董老師，我錯了，請您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發自我內心得。

董老師，您得辛勞，我們看在眼里，都知道；

董老師，您得師德，我們感受深切，都崇敬；

董老師，您得關愛，我們刻進心里，都明白。

您得這些優秀品質，我記下了，這些將伴隨我得成長，讓我受益一生。

學校還是個小社會，如果是在社會上，頂撞了上司，后果將會非常嚴重。這是您平時教導我們得。謝謝您，董老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。董老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導我。

謝謝您！

xxx

xxxx年x月x日

自我檢討書與自我反省篇二十

親愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

這是十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，范文之檢討書：萬能檢討書20xx字。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我那樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是種對老師的工作不尊敬的表現。中國是個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開這層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了損害，“第八中學”在人們心目中是個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發現的僥幸心理之下釀成了現在的后果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習的學習的課，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己交待，從而得以進步。做為學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是個關系到如何成人，如何成才的重大原則問題。個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑話，在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。