方案在解決問題、實現目標、提高組織協調性和執行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發揮著重要的作用。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

北京長治對口合作工作方案篇一

讓家庭教育和學校教育形成合力，給家長和孩子一個共同展示的`舞臺，促進本班孩子健康成長。

1、20xx—20xx學年，20xx年10月、11月、12月每兩周一次，20xx年3月、4月、5月，每兩周一次。

2、利用兩周中的某周二或周三最后一節音樂課時間。(為保證音樂課授課時間，可對調語文、數學、班會等課。)

1、為孩子們講個有意義的故事。

2、交流家庭教育經驗。

3、交流和孩子共讀一本書的感受。

4、和孩子一起表演一個節目。

5、介紹自家孩子參加某次活動或比賽的過程及感受。

每次活動安排三名家長來校參加，由班主任老師主持。每名家長和孩子交流的時間在5至8分鐘為宜，展示活動也可自行制作ppt，或展示活動圖片，或播放相關短視頻(1至4分鐘)。

參與活動家長每人和孩子都發紀念品一份，多半為學習用品。

相關照片和資料發到群里共享。

可通過班級群或單聊聯系兩位老師。第一次活動時間初定為10月13日下午最后一節課，已聯系好本學年學校家長委員會委員汪xx爸爸和上學年委員王xx媽媽，還有一位家長可以報名參加。

如果對活動內容和形式有什么更好的建議請盡快與老師交流。

北京長治對口合作工作方案篇二

根據《xx技術學院20xx年工作要點》的要求，為了統一思想，提高認識，開拓創新，推進我院校企合作工作深入開展。

堅持“產教融合、校企合作、提升自我、服務社會”的原則，以推動教育教學改革和提高人才培養質量為目的，以校企合作體制機制創新為動力，以校企合作示范基地建設和創收創效能力提升為工作重點，積極探索校企合作新模式，不斷提高合作質量，實現校企互利雙贏，努力開創我院校企合作新局面。

加大宣傳力度，強化內涵建設，打造特色品牌，筑巢引鳳，吸引企業積極主動與我院合作；科學規范，鞏固成果，共建或通過其他形式合作的企業穩定在200個以上，力爭年內建成校企合作示范基地10家，實現互利雙贏；積極創建市級校企合作示范基地。

（一）提高認識，營造校企合作工作的良好氛圍

校企合作是現代職業教育的必然要求，要緊緊圍繞現代職業教育發展要求，結合人才培養、專業建設、校企共贏的實際，形成全院通力協作，齊抓共管的局面。招生就業指導辦公室要做好政策宣傳，理清學院校企合作工作的理念、體制機制和工作狀態，將校企合作工作的職責分工進行梳理，形成職責明確、分工合理、協調一致的良好工作氛圍。同時，充分發揮校企合作網站作用，及時將國家政策、工作動態和取得的實效進行宣傳推廣。

各相關部門和系部要根據職責分工，做好部門校企合作工作安排，定期對校企合作工作開展情況進行總結梳理；同時要加大對校企合作工作的宣傳。

（二）建章立制，完善校企合作工作的體制機制

建立以“學院為主導，系部為主體，專業為基礎”的工作體系，加強組織領導，推進校企合作工作全面開展。

招生就業指導辦公室負責研究制定切實可行的制度性文件。做好年度工作安排意見，對全年工作進行統籌安排，并組織實施；研究開展校企合作工作的體制機制，逐步規范校企合作的程序、辦法，建立相應的管理制度及配套的考核辦法；探索制定校企合作示范基地評選標準，做到工作有章可循，并在實踐過程中不斷完善，不斷改進。

各系部要制定相應的實施細則，明確校企合作工作中的職責、任務、目標，完善學生實習的管理辦法與管理教師的工作職責等考核制度，逐步形成規范性的校企合作制度文件。

（三）與時俱進，積極探索創新校企合作的模式

1.拓展政企行校合作的廣度和深度

以服務地方經濟為出發點，積極爭取政府相關部門的政策支持和制度保障，主動溝通政府相關部門、行業協會、科研機構等，使我院的校企合作得到全社會方方面面的支持，更好為地方經濟服務。

通過成立校友會的形式，充分發揮好校友會的作用，定期走訪校友企業，尋找合作項目；同時發揮校友會的影響力，吸引更多的企業積極參與校企合作，推進學院快速發展。

2. 穩定原有合作企業，開拓新的合作市場

（1）對原有合作基地定期進行走訪調研，摸清底子，跟進服務；對重點項目進行立項，及時跟蹤、回訪、調度，加大推進力度。

（2）推進訂單培養、專班教育、雙主體辦學、現代學徒制等合作形式，使校企合作實現新突破。重點加強與一汽-大眾汽車有限公司、山東師創軟件工程有限公司、威高集團、三角集團、家家悅集團等省內外知名骨干企業的合作。校企雙方共同論證、建設專業，共同制訂專業人才培養方案，共同開發教學及培訓課程，共同建設師資隊伍，共同建設實習實訓基地，共同做好學生就業和質量評價等工作，實現校企合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展。

（3）主動深入中小微企業，積極開展技術研發、工藝改造和產品升級等服務，為企業提供人才和科技的“軟”支持，解決企業實際問題，以真誠的服務獲取企業的支持和合作，開創互惠共贏的嶄新局面。

招生就業指導辦公室要做好全面調度，定期通報工作進展，協調解決合作過程中遇到的問題。各系部負責定期走訪企業，收集企業在用人、技術服務、培訓服務、合作培養等方面的需求信息，對收集的信息進行認真梳理研究，提出可行性方案并組織實施。

3.加大實訓基地建設，構建優質特色示范基地

打造有xx職業學院特色的示范基地標準，創出品牌，讓企業熟悉我院、信賴我院，主動爭取成為我院的實習示范基地。對評選出的優秀示范基地進行表彰，努力將原有校企合作基地按示范基地標準建設好、培育好、服務好。

招生就業指導辦公室負責制定xx職業學院校企合作示范基地建設的標準及實施方案，調度示范基地建設進度，保障合作順利開展。各系部負責在原有的基礎上創新合作模式，每個專業年內要建設實訓基地不少于三家，各系部年內至少培育或建成一家示范基地。

（四）兼顧多方權益，互利共贏，創效創收

全面平衡學校、企業、學生的關系，以學院發展為目標，使學院科學和諧發展；以企業需求為導向，使企業真正收益；以學生就業為目的，使學生優質就業。學院相關部門要從了解企業需求和人才標準入手，重新完善調整人才培養方案，實行彈性學分制，探索學分制管理辦法；從課題立項、技術開發、專利推廣、研發革新等多方面入手，推廣合作；從校友資助、企業資助、冠名、租用場地、合作專業辦學、承辦培訓等多方面思考，吸引投資。系部要充分利用好生源優勢、專業優勢等條件，謀發展，求實效。

校企合作工作任重道遠，尤其是20xx年是全面完成學院“十二五”規劃的收官之年，校企合作工作作為學院提出的創收創效的重要渠道，全面改革勢在必行。各部門要齊心協力、真抓實干，努力將校企合作工作做實、做好，實現“學生都搶著來，畢業都搶著要”的美好愿景，為學院的內涵發展和國家級示范校建設做出應有的貢獻。

北京長治對口合作工作方案篇三

學院：

為了充分發揮藝術設計系動漫人才培養基地的作用，加大推進校企合作力度，探索建立“校中廠、廠中校”人才培養模式，借助于地方和企業的優勢，培養出優秀的高技能應用型人才，建議共同建立“緊密結合，互惠互利，優勢互補，共同發展”的合作機制。現計劃利用東綜合樓二樓開展校企合作動漫項目制作及實訓基地建設事宜，現報告如下：

一、合作企業：

廣西南寧四葉草文化傳播有限公司。

二、涉及專業

動漫設計與制作專業(藝術系)、

三、合作方式及內容

(一) 學院投入

1.場地投入：東綜合樓二樓動漫專業教師工作室

2.師資投入：動漫專業教師參與動漫項目制作。

(二)四葉草文化傳播有限公司投入

1、項目投入：四葉草公司將手機游戲開發、手機動畫制作兩個商業項目引進課堂，雙方共同負責制作完成。

2、人員投入：四葉草公司動漫管理人員、設計人員。

3、設備投入：添置部分動漫專業設備。

(三)共同完善實訓基地與實訓課程

1、公司在動漫工作室掛牌設立四葉草動畫制作部，進駐專業制作人員，指導學生實訓并參與動漫項目制作。

2、雙方共同合作開展動漫社會人才培訓、技能考證、項目策劃等對外服務合作。

3、公司參與動漫專業實訓課程的建設及開發，協助教材與精品課程的建設。

4、雙方共同合作申請動漫項目，公司負責市場和技術指導，學院負責提供項目制作場地、設備和學生人力資源，并把項目技術和成果融入今后的教學工作中，成果和收益雙方共享。根據職業崗位特征，描述各職業崗位要求的知識水平和技能等級，為合作專業制訂培養目標，專業建設，共同制訂企業專業培訓計劃、員工培養計劃，并在學生頂崗實習期間安排員工進行專門指導。

(二) 與企業簽訂定向培養的訂單班。

1.自20xx年秋季學期起開設“四葉草班”，從高考錄取的動漫專業學生中挑選優秀考生進入該班，簽署訂單培養合同，在校期間與動漫普通班實行優勝劣汰，使學生在校期間增強自身的競爭力。

2.以公司項目帶動教學，教學過程依托于真實的工作過程，班級管理也依照企業的管理模式，完成項目有相應的薪資鼓勵，使學生在校即在企，不僅可以得到專業技能的培養，也熟知企業的工作流程及項目運作模式。畢業生直接向“四葉草動漫公司”和區內各大動漫公司及影視公司輸送人才，既滿足企業發展用人的需要，又可實際解決動漫類畢業生的就業流向問題，可謂校企雙贏。

3.訂單班的模式是各學院許多專業正在或者即將開展的工作，在以就業為導向的高職教育中，這種探索在深度論證后較可行。

四、合作方案：

19、甲乙雙方共同合作開展動漫社會人才培訓，甲方負責提供師資和課程，乙方負責提供教學場地和教學設備，培訓收益，成果由甲乙雙方共享。

20、甲乙雙方合作期間公司每年研發1個以上項目和相關技術，學校提供必要的支持后，可以分享研發成果。并把研發成果融入教學課程和教師培養中。

21、合作期間公司年做動漫課題開發，與學校共同享有課題研發成果。

22、乙方于甲方開展影視動漫的相關課題研究，由甲乙雙方申報課題，甲乙雙方配合完成.

23、乙方可提供市場所需項目以供甲方根據實際情況安排實訓計劃。

24、乙方吸收動漫專業優秀畢業生就業，并推薦優秀畢業生到大型動漫企業就業。

五、具體教學合作方案

(1)合作雙方共同制定教學計劃

教學計劃是人才培養的具體規劃，在人才培養過程中具有重要的意義。以學校為主，校企雙方每年共同制定教學計劃，確定教學計劃的各個環節。確保教學計劃與行業緊密結合，定位準確。專業核心課程實施項目教學，企業提供實際動畫項目，將動畫項目融入課程內容中。雙方每年進行一次共同制定教學計劃。

(2)參與教學

企業擔任《 三維動畫項目制作課程》、《畢業設計課程》等重要實訓課程;每年組織一個學術講座，承擔一門專業核心課程;計劃如能在20xx年5月分執行，將與10級影視動畫專業班課程相對接，接洽的課程為《 三維動畫項目制作課程》，企業方負責指導學生完成建模及動漫等內容。

第四學期：

《三維動畫項目制作》課程共90課時，30課時學校安排，60課時企業方后期制作如建模、渲染及動漫等內容進行指導。

第五學期:《畢業設計》動漫制作

《畢業設計》課程前期由學校安排專業教師完成方案設計，企業方負責畢業設計方案后期建模及動漫的指導，確保畢業設計能夠具有好的表現效果。

第六學期：《頂崗實習》

《頂崗實習》課程吸納部分學生進行頂崗實習，學校方安排教師跟蹤。

(3)合作雙方共同進行專業建設

治區級精品課程。

六、具體項目合作方案

意圖動漫提供動畫制作項目作為學生的課程內容、實訓內容。

七、共建實訓基地具體方案

共建校內實訓基地：四葉草公司在設立動畫制作部，設立影視動畫專業實訓基地，引進公司機制，制定公司運行機制、管理機制、實訓流程，共同設計實訓課程。

妥否?請批示。

廣西機電職業技術學院

藝術設計系

北京長治對口合作工作方案篇四

以"三個代表"重要思想為指導，以傳授新時期家庭教育理論為主要內容，以提高家長教育理論水平，改進家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領導下，扎實地工作，講究實效，為創建家長學校打好基礎。家庭教育是現代化教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校,積極構建家庭、學校、社會一體化教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義建設者和接班人。

(一)開辟多種渠道，夯實"家長學校"的管理。

(二)采用多種形式，豐富"家長學校"的活動。

落實家長學校的上課時間

1、精心挑選家長學校的上課教師

學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教

學的干部和教師擔任家長學校的.教師保證師資力量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課的精彩。

2、保證家長學校的學員的參與率。

每次上課前一周，由校方發出書面通知，并及時反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。

3、制定家長學校各項工作制度

為了做好家長學校工作，我們制定了家長學校學員管理制度、學籍管理制度、考勤制度、教學管理制度、家長聯系制度、評比制度等。開學初學習各項規章制度，讓教師明白自己的工作職責和任務，有章可循、有事可做。

(二)采用多種形式，豐富家長學校的活動

1、為了更好地與家長溝通、增長家長的對孩子的教育與管理能力，本學年在高年級學段舉行一次家長培訓會，在低中學段選兩個班級開展兩次小型的家長培訓會。

2、組織授課活動

在授課形式上我們準備進行研討，如何提高家教課的質量，增強課堂信息量，讓家長在短時間獲得更多的知識。還要和家長互動，讓家長也能主動參與。

3、進行家訪活動

家訪活動也是進行家教的好形式，教學可以通過和家長的單獨的接觸，進行家教知識的傳授和家長做好溝通，這樣的家長更愿意接受。每一學期每位教員必須對每位學生進行家訪，并做好家訪記錄。

4、利用家教導報進行宣傳

《家教導報》是我校根據現存在的問題或現實情況指定的，主要內容有理論的介紹，有經驗的總結，學生與家長共同參與。

5、評選優秀學生家長

北京長治對口合作工作方案篇五

根據國家勞動和社會保障部校企合作培養高技能人才工作會議精神，結合我校的實際情況，特制定開展校企合作實施方案。開展校企合作，是專業快速發展，提高辦學綜合實力的重要舉措；是加強師資隊伍建設，培養高素質高技能人才的重要途徑。為進一步推動該項工作，使校企合作向深層次發展，提高我校辦學水平和技術應用能力，提高人才培養質量，為社會經濟發展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案。

為順應廣東經濟發展和省委、省政府關于加快技工教育發展的要求，為社會主義現代化建設培養技能型專門人才的教育方針；培養具有良好職業道德與創新精神的高素質、高技能人才的專業定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養模式的根本性改變，擴展和密切行業、企業的聯系，加強教育與生產勞動和社會生產實踐相結合；找準專業與企業的利益共同點，建立與企業之間長期穩定的組織聯系制度，實現互惠互利、合作共贏的目標。

1、服務企業原則

為企業服務是學校的指導思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎，決定著合作成敗和成功率的高低。學校主動深入企業調研，了解企業人才需要狀況、用人標準、技術需求，積極為企業開展培訓，急企業之所急。

2、校企互利原則

校企合作雙方互利是校企合作的基礎。企業有權優先選拔留用學生，有權根據學生能力對學生就業進行部分淘汰。

3、統一管理原則

校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責任必須高度統一，必須統一領導、統一管理、統一規劃、統一實施、統一檢查考評。

4、校企互動原則

學校定期組織專業理論教師到企業現場培訓，請企業高級技師或能工巧匠來學校講座。通過校企互動，學校教師在企業學到了實踐知識和能力，企業技術人員增長理論知識，實現理論與實踐互補，實現理論與實踐一體化。

成立以校長為組長，副校長為副組長，以各科室正、副科長為成員的領導小組。

領導小組主要職責：

1、研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟；

2、領導、組織校企合作的實施工作；

3、建立、完善校企合作的相關制度、機制，加大宣傳力度；

4、及時總結經驗，加以改進，保證持續提高。

根據學校的要求，每一專業方向要至少建立兩至三家有實質性合作、專業對口、相對穩定的校外合作基地。校外合作基地應是該行業有一定規模和影響力的企事業單位，技術、生產、經營、管理等方面處于同行業領先的地位。

校外合作基地的基本任務：

1、接受學生參觀、生產實習、頂崗實習等實踐教學環節；

2、接受教師參觀、調研、雙師型教師的培養；

3、實現資源共享，互派專業人員講學、培訓；

4、共同參與人才的培養；

5、優先滿足合作基地的用人需求；

6、其它方面的合作。

校企合作，其根本目的在于通過學校和企業的合作，實現資源共享、優勢互補，共同發展。合作模式可以靈活多樣，檢驗的標準是是否促進了雙方共同發展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。

1、“訂單”合作模式

招生前與企業簽訂聯合辦學協議，錄取時與學生、家長簽訂委培用工協議，錄用時與學生綜合測評成績掛鉤，實現了招生與招工同步，實習與就業聯體。校企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標準；學生的基礎理論課和專業理論課由學校負責完成，學生的生產實習、頂崗實習在企業完成，畢業后即參加工作實現就業，達到企業人才需求目標；具體設有定向委培班、企業訂單班等。

2、工學交替模式

是企業因用工需求，向學校發出用人訂單，并與學校密切合作，校企共同規劃與實施的職業教育。其方式為學生在學校上理論課，在合作企業接受職業、工作技能訓練，每學期實施輪換。學分制專業為企業員工優先錄取，實施階段性教學。

3、教學見習模式

是學生通過一定的在校專業理論學習后，為了解合作單位的產品、生產工藝和經營理念及管理制度，提前接受企業文化職業道德和勞動紀律教育，培養學生強烈的責任感和主人翁意識，到合作企業對企業工作過程和生產、操作流程等進行現場觀摩與學習；并安排學生實地參與相關工作、親自動手制作產品、參與產品管理，較為系統地掌握崗位工作知識，有效增強協作意識、就業意識和社會適應能力。

北京長治對口合作工作方案篇六

以國務院和省政府大力發展職業教育的精神為指針，以市場需求和勞動就業為緊密結合點，積極探索開展學校與企業間多渠道、多層次、全方位的合作模式，為企業和社會培養更多的適用性復合型專業技能人才。

1、學生校外實習：與企業簽定學生校外實習協議，企業接受學校一定數量、專業對口的學生實習，學生實習結束畢業時，企業可優先選擇錄用學生，補充企業的生產一線人員。

2、企業在職職工培訓：合作企業需培訓在職職工時，學校克服困難，創造條件，為企業培訓在職職工，幫助企業提高職工素質。培訓專業、培訓目標由企業確定，培訓計劃和內容由企業與學校共同商定，培訓師資由學校安排或企業委派，教材由學校提供。具體可簽培訓協議。

3、教師實踐：學校每年安排一定數量的專業課教師到合作企業實踐。實踐時間一般為兩個月，利用假期進行。實踐教師填寫企業實踐登記表，登記內容應包含實踐內容、實踐期限、實踐企業評價、學校意見等，并納入對教師的考核、培養、提高。

4、學校積極與企業聯系，由企業每年適當安排高級專業技術人員或技術專家到學校任課，指導充實專業課教學，彌補師資的不足。

5、學校與企業共同成立教學咨詢委員會，企業委派技術專家或人力資源管理專家參加，學校有關校領導、部門負責人或專業課教師參加，每年召開兩次會議，為學校各專業的培養目標、專業設置、教學計劃、教學改革、實訓基地建設、就業安置等工作提供咨詢服務。

6、加強校企交流，通過聯誼活動、校企互訪、聯辦文體比賽、工學技術比武等，增進雙方感情，密切校企關系，促進教學教研和學用結合，提高實用人才培養質量。

校企合作涉及面廣，以校辦、市場研發部和就業辦為主，教務處、政教處配合實施。

北京長治對口合作工作方案篇七

校企合作，其根本目的在于通過學校和企業的合作，實現資源共享、優勢互補，共同發展。合作模式可以靈活多樣，檢驗的標準是是否促進了雙方共同發展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。

1.“訂單”合作模式

企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標準;學生的基礎理論課和專業理論課由學校負責完成，學生的生產實習、頂崗實習在企業完成，畢業后即參加工作實現就業，達到企業人才需求目標;具體設有定向委培班、企業訂單班等。

2.工學交替模式

是企業因用工需求，向學校發出用人訂單，并與學校密切合作，校企共同規劃與實施的職業教育。其方式為學生在學校上理論課，在合作企業接受職業、工作技能訓練，每學期實施輪換。學分制專業為企業員工優先錄取，實施階段性教學。

3.教學見習模式

是學生通過一定的在校專業理論學習后，為了解合作單位的產品、生產工藝和經營理念及管理制度，提前接受企業文化職業道德和勞動紀律教育，培養學生強烈的責任感和主人翁意識，到合作企業對企業工作過程和生產、操作流程等進行現場觀摩與學習;并安排學生實地參與相關工作、親自動手制作產品、參與產品管理，較為系統地掌握崗位工作知識，有效增強協作意識、就業意識和社會適應能力。

4.頂崗實習模式(2+1模式)

2+1模式是指在校專業學習2年，第3年專業頂崗實習，即學生前二年在校完成教學計劃規定的全部課程后，采用學校推薦與學生自薦的形式，到用人單位進行為期半年以上的頂崗實習。建立標準化的流程(教學-實習-就業)，它的實質是：一是注重實用技術;二是畢業可拿雙證(畢業證和資格證);三是保障就業。學校和用人單位共同參與管理，合作教育培養，使學生成為用人單位所需要的合格職業人。

5.合作建立職工培訓基地

根據各企業職工培訓特點及不同培訓方向或培訓教學的需要，與相關企業建立三種合作模式的職工培訓基地，一是企業獨立設定的職工培訓基地(培訓地點在企業或學校);二是不同企業同類工種的職工培訓基地(培訓地點在學校或企業);三是特殊工種的職工培訓基地(培訓地點在學校)，如電工、電焊、工程機械操作工培訓基地。

6.成立專業教學指導委員會

根據學校長設專業的不同特點，聘請行業專家、企業領導與學校教師共同組建“專業教學指導委員會”。明確專業人才的培養目標，確定專業教學計劃的方案，提供市場人才需求信息，參與學校教學計劃的制定和調整，根據企業、行業的用工要求及時調整學校的專業計劃和實訓計劃，協助學校確立校外實習、實訓基地。

7.舉辦校企聯誼會及企業家報告會。學校每年舉辦校企聯誼會，聘請有較高知名度的企業家來校為學生作專題報告，讓學生了解企業的需要，盡早為就業做好心理和技能準備。

北京長治對口合作工作方案篇八

落實《關于統籌推進疫情常態防控促進學生身心健康的實體意見》(合教組(202x)6號)文件精神，做好新學年新學期疫情防控常態化下的家校共育工作，緩解家長的焦慮心理，調整學生的心理狀況，與家長共同幫助學生盡快度過入學適應期，進入學校學習生活狀態，促進學生的身心健康，從而得到全面發展。

開展時間

開展形式及活動內容

1、利用線教學渠道，組織召開一次線上班會課(一年級新生另行安排)，將調整學生身心狀態作為重安中容，介紹新學期學校豐富多彩的學習生活，重點關愛建立臺賬的特殊群體學生，幫助其知曉心理障礙求助方式，切實減輕心理壓力。（8月30日下午，以班級為單位）

2、面向全學區家長，以學區中心校組織開展家長學校線上課程，采用線上視頻推送(或掃碼進入視頻直播)的方式。擬邀請專家分學段提供家長學校課程，幫助加提高家庭教育水平，緩解家長的焦慮度和關注度，盡量以一個平和的心態看待孩子的發展。(8月27日班級推送）

3、開展一年級新生入學教育。(已制定專門的方案)

4、開展線上家長育兒經驗分享。邀請往屆畢業生家長或在校學生家長，暢談育兒成功經驗，分享有兒體會，制作視頻(時間在15-20分鐘左右)，利用線上教學渠道予以推送，供全體家長學習，要以班級予以簽到。

5、各校進行新時代好少年風采展示(以視頻展示的方式推送)。

有關要求

高度重視“家校共育活動周”活動的開展，校長負總責，分工校長具體抓，相關部門密切配合，及時制定相關工作方案，落實具體措施，做到活動開展落到實處，取得良好效果。

北京長治對口合作工作方案篇九

乙方：乙方：梅花生物科技集團股份有限公司

乙方是中國玉米深加工和發酵行業規模最大的生產制造企業，專注于生物科技領域的研發與生產。根據公司戰略發展規劃和未來企業發展對人才的需求，乙方計劃和高校實施校企戰略合作，為乙方新項目建設培養高技能人才。甲方作為乙方的人力資源培養、培訓基地，按照乙方的專業需求進行高技能人才的訂單式培養，根據乙方的需求開展多層次專業技能培訓，乙方為甲方提供學生教學實習基地和老師實習考察。經甲乙雙方友好協商，本著“優勢互補、共同發展、謀取雙贏”的原則，在平等自愿的前提下，建立校企戰略合作關系，達成以下協議：

一、訂單辦學

1、按照乙方需求專業，甲方在年學校招生中，為乙方招錄訂單培養學生，并按雙方商定的教學計劃實施訂單培養。2、訂單培養學生學制為3年，學歷層次為大專。

二、訂單辦學專業及人數

能滿足訂單需求人數時，可在年新生中面試招錄，招生男女總數比例不超過8：2(個別專業只招男生)。

三、訂單培養的具體模式

1、按照乙方的專業要求、學歷層次、人數設置和生源地要求組織招生，保證生源質量。并在完成招生計劃的30日內向乙方通報招生結果。2、負責報批訂單辦學招生指標，辦理學員學籍，并按國家規定，收取學員在校期間相關學習費用。3、負責訂單學員的日常教學管理，按雙方商定的教學計劃組織教學，確保教學質量。4、負責做好訂單學員的思想道德和安全教育工作，根據乙方需求向乙方提供訂單學員在學校期間的詳細情況。5、負責訂單學員的就業指導工作，引導學員樹立正確的就業觀念和職業化意識，為就業創造條件。6、負責將訂單學員送至乙方進行頂崗實習，也可安排老師駐廠協同乙方進行管理，乙方負責駐廠老師的食宿。

五、乙方的權利和義務

教學。3、負責安排訂單學員的階段性專業實習，協助甲方進行學員實習管理。

4、負責接收訂單培養學生到乙方進行頂崗實習，并按乙方規定支付實習期間工資待遇。5、對完成學習計劃，取得畢業證書的訂單學員的接收和崗位安排，并按國家規定簽訂勞動合同。6、乙方負責辦理頂崗實習學員工傷保險。7、違反乙方管理制度的頂崗實習學員，乙方有權退回甲方，并提前3天向甲方通報情況。

六、特別約定

1、甲方根據訂單招生計劃錄用的訂單學員，要求身體健康，無殘疾，否則乙方可不預接收。2、訂單學員在乙方就業后，甲方應跟蹤服務一年，和乙方共同評估學員質量，并就乙方提出的建議進行改進，以建立長期穩定的合作關系。3、該訂單學員就業去向主要面向通遼和新疆基地，考慮到今后工作實際，該訂單主要面向內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、新疆、甘肅、陜西、寧夏、青海等周圍省份生源，也歡迎有志到以上基地工作的其他省份的學員。

七、近期合作事宜

經甲乙雙方協商，乙方可從甲方年畢業生中選擇需求專業學生，經面試后，確定為乙方訂單培養學生，畢業后直接到乙方就業，具體合作內容經雙方協商可另行簽訂合作協議。

八、其他事宜

甲方：(蓋章)

乙方：(蓋章)

簽約代表：王國貞簽約代表：李志梁

簽約時間：-3-16簽約時間：-3-16

北京長治對口合作工作方案篇十

堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和黨為指導，以人為本，樹立科學的發展觀，以先進的理論、正確的觀念、科學的方法武裝我校廣大學生家長，不斷提高家庭教育的質量和水平;努力促進家庭教育與學校教育、社會教育的有機結合，形成合力，全面推進素質教育，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、活動目的

為進一步加強學校、家長、社會三結合教育網絡，向家長宣傳黨和國家教育方針、法規、政策;向家長傳授科學的家庭教育知識，交流和探討教育子女的好經驗和好方法，樹立正確的家庭教育思想和科學的育人方法。

三、具體措施

1、加強對家長學校工作的指導，制定規章制度，使家長學校逐步向科學化、規范化、制度化方向發展。

2、成立家長委員會，充分發揮德育基地的作用，聘請有社會威望和影響的家長為委員會委員。各班選一名學生家長為委員會成員，不定期召開會議，組織家長為學校出謀劃策。

3、學校每學期舉辦大型家長學校活動3次，邀請我區家庭教育講師團成員為家長學員授課。學校通過培訓，幫助家長樹立科學的家教理念，及時解決子女在成長過程中發生的不良行為，確保他們健康快樂地成長。

4、發揮我校資源，擇優選取我校資深教師或家長學員講課，圍繞家庭教育中突出的、共性的問題，對不同年齡學生、分年級段進行有針對性的家庭教育指導。

5、建立家長學校學員聯系網絡。在網絡上發布信息、家庭教育方面經驗交流征文、活動意見反饋等，建立家長與學校溝通的渠道，便于及時溝通信息，交流意見。

6、每學期要不斷吸收和發展新學員;不斷完善獎懲制度，對家長學員的出勤、聽課情況進行考評，加強簽到和點名制度，保證出勤率，建立學員及孩子的跟蹤檔案。對于不能按時參加學習的家長學員，學校要統一組織進行補課，缺勤的學員不得參加優秀學員評選。

7、每學期初，教研組長制定本年級家長學校授課及教學進度，安排骨干教師備課、授課，寫教案及課后反思，及時匯總活動意見反饋情況，并建立檔案。

北京長治對口合作工作方案篇十一

為切實做好

2016

年我縣新型農村合作醫療工作，根據上級有關政策規定，結合我縣實際，制定本實施方案。

一、工作目標及原則

新型農村合作醫療制度是由政府組織、引導、支持，農民群眾自愿參加，個人、集體和政府多方籌資，以住院統籌和大病保險為主的農民醫療互助共濟制度。

（一）工作目標

全縣新型農村合作醫療覆蓋率以村為單位達到

100%

，參合農民人口覆蓋率達到

95%

以上。

（二）工作原則

1

、自愿參加原則。農民以戶

(

以公安機關戶籍登記為準

,

下同

)

為單位自愿參加新型農村合作醫療，并按照有關規定履行繳費義務，按時足額繳納參合費用。

2

、以收定支、收支平衡原則。既保證新型農村合作醫療工作可持續發展，又保證農民享受最基本的醫療服務。

3

、保障適度原則。堅持門診個人賬戶補償與住院統籌補償相結合，以住院統籌補償為主，科學、合理確定門診個人賬戶、住院及特殊病種大額門診醫療費用補償的起付線、封頂線和補償比，防止基金透支或基金沉淀過多影響農民受益。

二、參加對象及權利、義務

2016

年新農合。

（二）權利：在各級定點醫療機構就醫所發生的費用，按照規定的補償范圍及比例享受醫療費用補償；對合作醫療基金的收支、使用情況及定點醫療機構的服務質量和價格進行監督和質詢。

（三）義務：按繳費標準及時足額繳納新農合個人籌集部分的資金；自覺遵守縣新農合制度的各項規定。

三、實施方法

（一）基本模式

門診統籌

+

住院統籌

+

保險補償

門診統籌包括：一般門診補償和特殊病種大額門診統籌補償；

住院統籌包括：一般住院補償、重大疾病醫療救治、正常產住院分娩補償；

保險補償包括：通過向商業保險公司購買服務，獲得大病保險補償、意外傷害保險補償。

（二）基金籌集

1

、采取農民個人出資與政府資助相結合的方式籌集新農合基金。

2016

年，我縣新農合籌資標準為每人

560

元。其中，參合農民個人繳費標準為每人

150

元，中央、省、縣財政補助參合農民每人

410

元。

2

、農民以戶為單位參加新農合。個人繳費部分由鄉鎮政府組織、村委會代收，以戶為單位開具財政部門統一印制的新型農村合作醫療基金繳款專用收據，逐級上繳到縣財政新農合基金專戶。農村低保戶、五保戶、百歲以上老人、老復員軍人、三屬、七級以下傷殘軍人、帶病還鄉退伍軍人、兩參（參戰退役及涉核退役）人員及未享受低保的持證殘疾人，由村、鄉鎮逐級申報，縣民政、殘聯部門審核確認后，縣財政出資代繳個人繳費部分。

3

、個人繳費資金一次繳納到位，中途不予退還、補辦。參合農民在參合年度內注銷戶籍的，個人繳費資金不予退還。

4

、參合登記及繳費期限截止至

2015

年

12

月

31

日。

（三）基金分配

1

、門診補償基金：按每人

50

元標準提取，用于參合農民門診醫療費用的補償。

2

、特殊病種大額門診統籌補償基金：按

800

萬元提取，用于特殊慢性病大額門診醫療費用的補償。

3

、一般診療費：按每人

25

元標準提取，由鄉、村兩級新農合門診定點醫療衛生機構使用。

4

、大病保險基金：按每人

30

元標準提取，向商業保險公司購買服務，用于本年度參合患者新農合報銷后，自付合理醫療費用在一定數額以上部分的補償。

5

、意外傷害保險基金：按每人

18.5

元標準提取，向商業保險公司購買服務，用于本年度參合農民因意外傷害住院的醫療費用補償。

6

10%

。

7

、住院統籌基金：用籌資總額扣除門診補償基金、特殊病種大額門診補償基金、一般診療費、大病保險基金、意外傷害保險基金、風險基金后的部分建立，用于參合農民住院醫療費用的補償，全縣統籌使用。

（四）補償標準

1

、門診統籌補償

(1)

50

元標準給予定額補償，家庭成員之間可通用，余額可結轉下年度繼續使用，但不可抵繳參合費用。

(2)

20

種特殊病種大額門診費用給予補償。

患有上述特殊病種的參合農民，須由本人或親屬填寫書面申請，經縣級定點醫療機構專家鑒定并出具診斷證明，報縣新農合管理中心審核確認后，納入特殊病種參合農民信息數據庫管理。特殊病種患者憑新農合定點醫療機構門診病歷、處方和收費憑證核算大額門診統籌補償費用。

特殊病種大額門診統籌補償起付線

300

元，補償比

60%

，封頂線為每人每年

6000

元。

2

、住院統籌補償

(1)

一般住院統籌補償：

補償標準

機構類別

起付線

(

元

)

補償比

(%)

鄉

級

鄉鎮衛生院

10090

民營醫療機構

20085

縣

級

公立醫療機構

60078

玉田縣中醫醫院

50081

民營醫療機構

60078

市

級

150065

省

級

200055

省外三級

400045

(2)

500

元。

(3)

500

元。

(4)

i

型糖尿病，甲亢，唇腭裂，苯丙酮尿癥，尿道下裂等疾病，納入重大疾病醫療救治補償范圍，由患者或家屬填寫重大疾病救治申請表，經定點救治醫療機構和縣新農合管理中心審核后，按省衛生計生委下發的實施方案進行補償。

3

、保險補償

(1)

大病保險補償：本年度參合農民住院醫療費用在新農合報銷的基礎上，自付合規住院費用超過大病保險起付線后，按照一定的比例予以補償。大病保險實行市級統籌，補償辦法由市主管部門制定。

(2)

2016

年

1

月

1

日

0

時至

2016

年

12

月

31

日

24

時。

意外傷害保險補償標準：

補償標準

機構級別

起付線

(

元

)

補償比

(%)

封頂線（元）

鄉

級

5006510000

縣

級

100050

市

級

300035

省級及省以上

300030

4

、二次補償

本年度統籌基金結余超過

15%

或歷年統籌基金累計結余超過

25%

時，由縣新農合管理中心根據結余情況，制定二次補償方案，經市衛生計生委審核、縣政府批準后實施。

5

、其他規定

(1)

住院統籌補償起付線從住院費用中的可補償費用總額中扣除。參合農民在省外二級、一級醫療機構住院治療的，分別按照市級、縣級公立醫療機構補償標準進行結算。

(2)

同一參合農民年度內多次住院治療的，按次扣除相應醫療機構級別對應的補償起付線。因惡性腫瘤（含惡性腫瘤的切除、保守治療、放化療及后續治療）、腦癱、尿毒癥腎透析需多次住院治療的，本年度內只扣除一次最高級別醫療機構的起付線。

(3)

因同一種疾病，從上級醫療機構轉入下級醫療機構連續住院治療的，不再扣除下級醫療機構住院起付線；從下級醫療機構住院轉往上級醫療機構繼續住院治療的，將下級醫療機構起付線費用從上級醫療機構起付線中扣除。

(4)

住院分娩的參合農民患有子癇、前置胎盤、胎盤早剝、子宮破裂（外傷除外）、羊水栓塞（肺栓塞）、產后大出血（需要搶救的）等疾病，持定點醫療機構住院病歷復印件和診斷證明，可按一般住院補償標準給予補償，不再享受住院分娩補償。

(5)

符合國家計劃生育政策的新生兒，出生時間在

2015

年

12

月

20

日之后，新生兒父母已參加

2016

年新農合的，免繳個人參合費用，新生兒發生的住院醫療費用補償與其父母中的一人合并計算。

(6)

本實施年度內總補償費用封頂線為每人

15

萬元，不分醫療機構級別，全年累計計算（包括門診統籌補償、住院統籌補償和二次補償）。

（五）補償范圍

1

、藥品補償范圍按照《河北省新型農村合作醫療基本用藥目錄（

2014

年版）》執行，《國家基本藥物目錄（

2012

年版）》內的藥品全部納入新農合報銷目錄。

2

、診療項目補償按照《河北省新型農村合作醫療診療項目補償規定》執行。

3

、有下列情形之一的，以參合農民實際支付部分為基數，按照補償方案給予補償：

(1)

接受的醫療服務有專項資金補助的；

(2)

接受的醫療服務有醫療機構減免費用的。

4

、納入單病種定額付費管理的病種，醫療總費用不得超過核定標準，超過核定標準的醫療費用由醫療機構自行承擔，新農合基金不予補償，參合農民也不予支付。

5

、下列費用新農合基金不予補償：

(1)

超出河北省新農合用藥目錄范圍的費用；

(2)

超出河北省新農合診療目錄范圍的費用；

(3)

超出河北省醫療服務收費標準的費用；

(4)

在營利性醫療機構治療所發生的各種費用。

(5)

違反就診、轉診轉院管理規定，自行擇醫、自購藥品的費用。

(6)

特需門診、高等病房、醫學美容等非基本醫療費用。

(7)

因酗酒、打架、自殺自殘、吸毒、性病、艾滋病、工傷、交通肇事及醫療事故等原因產生的醫療費用。

(8)

司法鑒定、勞動鑒定、工傷鑒定及其它醫學鑒定費用。

(9)

不孕、不育、流產、墮胎、試管嬰兒、人工受精、避孕藥品用具及計劃生育手術等所發生的費用。

(10)

就醫期間產生的差旅費、專家會診費、掛號費、陪床費、伙食費、生活用品費、書報費、電視電話費、個人生活料理費、護工費、誤工費、非醫院規定的護理費等。

(11)

非病理性整容、矯形、減肥及糾正非先天性生理缺陷的費用。

(12)

裝配義眼、假發、假肢、鑲牙的費用，助聽器、按摩器、磁療用品等保健輔助治療費用。

(13)

醫療咨詢費、健康預測費、商業醫療保險費。

(14)

冒名或虛掛床位住院，病情明顯不符合住院標準的住院醫療費用。

(15)

住院病人不遵醫囑，拒不出院，自醫院發出出院通知第二天起發生的所有醫療費用。

(16)

各種體檢，各類預防保健服藥、接種的費用。

(17)2015

年

1

月

1

日前出院患者的醫療費用。

(18)

失效、作廢、涂改的醫療費用票據。

(19)

國家、省、市主管部門規定不屬于新型農村合作醫療支付范圍的費用。

（六）就醫、轉診轉院及補償

1

、就醫

參合農民必須持玉田縣新型農村合作醫療管理中心制發的《醫療證》及本人身份證或戶口簿在定點醫療機構就醫，方可享受醫療費用補償。

2

、轉診轉院

(1)

參合農民到縣內新農合定點醫療機構就醫，不需辦理轉診轉院手續；因病情需要轉往縣外醫療機構治療的，由指定的縣內醫療機構填寫轉診轉院申請表，由經治醫生和醫療機構負責人簽字并加蓋專用印章，經縣新農合管理中心批準后，方可轉診轉院就醫。

(2)

市以上轉診的，須為本縣醫療機構無法確診或治療的病癥，且須轉往三級公立醫療機構。

(3)

急危重癥病人可以在未辦理轉診轉院手續的情況下，直接到上級醫療機構就診搶救，須在

3

日內持救治醫療機構出具的有關證明，到縣新農合管理中心補辦轉診轉院手續，否則不予補償醫療費用。

(4)

5

日內持有關證明和醫療機構診斷證明，到縣新農合管理中心備案，否則不予補償醫療費用。

(5)

轉診轉院申請表經審批后一次使用有效，但因同一疾病需要連續多次轉往縣外同一醫療機構住院治療的，年度內只需辦理一次轉診轉院手續。

3

、住院補償費用結算

(1)

參合農民在我縣確定的市、縣、鄉級定點醫療機構住院治療，實行出院即報，在辦理出院結算手續時，定點醫療機構即時結算補償費用。

(2)

經縣新農合管理中心批準，轉往非我縣新農合定點醫療機構住院的參合患者，出院后須由本人或親屬向縣新農合管理中心如實提交住院病歷復印件、住院費用明細單、住院收款票據、診斷證明、出院證明、轉診申請表、醫療證、本人身份證或戶口簿等資料，方可辦理補償費用結算手續。

(3)

住院收款票據必須是財政部門監制并加蓋醫療機構印章的機打票據，稅務發票和手寫票據等不予補償。

四、管理與監督

（一）基金的管理和監督

1

、縣新型農村合作醫療管理委員會指定銀行作為基金代理機構，縣財政在指定銀行設立新農合基金專用賬戶，用于接收新農合基金的各項收入，向定點醫療機構及新農合管理站辦理基金結算。基金實行收支分離、管用分開、封閉運行。基金的使用須由被授權人簽字方可支付，任何單位和個人不得擠占、挪用基金。

2

、縣新農合基金出現虧損時，經縣新型農村合作醫療管理委員會研究，使用基金結余進行彌補，基金結余不足以彌補虧損時，使用風險基金，仍不能彌補虧損，由縣財政給予保障，同時對下年度補償方案進行調整。

3

、縣新型農村合作醫療監督委員會定期對基金的收支情況進行檢查。縣審計局將基金收支審計工作列入年度審計計劃。基金的收支情況定期向社會公布，實行縣、鄉、村三級公示制度，接受社會監督。縣級每半年公示一次，鄉村每季度公示一次，住院定點醫療機構每月公示一次。

（二）定點醫療機構的管理

1

、由縣新農合管理中心根據《玉田縣新型農村合作醫療定點醫療機構管理暫行規定》確定門診定點醫療機構和住院定點醫療機構。各級各類定點醫療機構應符合相應的《醫療機構基本標準》。縣內定點醫療機構名單由縣衛計局公布。

2

、縣新農合管理中心通過協議方式

,

明確定點醫療機構與新型農村合作醫療的關系、權利、義務和醫藥費用控制的方法措施，及時為參合農民提供服務。

3

、定點醫療機構要遵守合作醫療有關制度、規定，履行協議；接受縣新農合管理中心的業務指導和監督；嚴格掌握診治原則，合理檢查、合理治療、合理用藥、因病施治。新農合用藥目錄、診療項目、收費標準向社會公示，接受群眾監督。

4

、定點醫療機構接受縣新型農村合作醫療監督委員會的檢查和監督。對違反規定開大處方、不合理用藥、亂檢查、亂收費的單位，縣新農合管理中心負責追繳不合理費用，并視情節輕重給予警告、通報批評、取消定點醫療機構資格等處罰。縣新農合管理中心根據考核標準每年年底對住院定點醫療機構進行考核，連續兩年考核不合格的，取消定點醫療機構資格。

（三）信息管理

建立縣、鄉、村三級信息網絡和統計報告制度。信息管理的主要任務是收集、整理、傳遞、貯存有關信息，為新型農村合作醫療的決策提供依據。縣新農合管理中心負責對合作醫療信息進行匯總、統計、分析，定期向縣新型農村合作醫療管理委員會匯報執行情況，及時解決合作醫療運行中存在的問題，并及時將信息反饋到基層。各級定點醫療機構確定一名專職或兼職信息員，將群眾意見及有關報表定期向縣新農合管理中心反饋，并將新農合管理中心發布的信息及時向群眾公布。

五、保障措施

（一）加強領導，強化管理。縣新型農村合作醫療管理委員會要加強對新型農村合作醫療工作的組織、領導、協調和宏觀管理。縣新農合管理中心要加強對新型農村合作醫療的日常管理，確保新農合工作健康、規范開展。各鄉鎮要支持新農合管理站建設，保證管理站工作經費及時足額到位，確保工作正常運行。

（二）積極宣傳，廣泛動員。各鄉鎮和縣直有關部門要充分利用廣播電視、櫥窗板報、宣傳標語等形式，大張旗鼓地宣傳新農合制度的優越性、參合農民的權利和義務、補償方法和流程，引導廣大農民不斷增強互助共濟意識，自覺自愿參加新型農村合作醫療。

財政部門要保證配套資金及時足額到位，確定基金管理流程和管理辦法

民政、殘聯等部門要抓好農村享受財政全額資助人員的資格認定工作，做到應保盡保

宣傳部門要按照職責分工，配合做好宣傳發動工作。

（四）落實責任，嚴格考核。縣政府將新農合工作納入各鄉鎮和縣直有關部門年終目標考核，嚴格落實獎懲，對不能按要求完成任務的鄉鎮，給予通報批評。各鄉鎮要將各村新農合工作與村干部年終考核掛鉤，嚴格考核。各相關部門要各司其職、協調聯動，加強監管，確保新農合基金平穩安全運行。

六、本實施方案由縣衛生和計劃生育局負責解釋。

七、本實施方案自

2016

年

1

月

1

日起施行，有效期

1

年。

北京長治對口合作工作方案篇十二

為企業服務是學校的指導思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎，決定著合作成敗和成功率的高低。學校主動深入企業調研，了解企業人才需要狀況、用人標準、技術需求，積極為企業開展培訓，急企業之所急。

2.校企互利原則

校企合作雙方互利是校企合作的基礎。企業有權優先選拔留用學生，有權根據學生能力對學生就業進行部分淘汰。

3.統一管理原則

校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責任必須高度統一，必須統一領導、統一管理、統一規劃、統一實施、統一檢查考評。

4.校企互動原則

學校定期組織專業理論教師到企業現場培訓，請企業高級技師或能工巧匠來學校講座。通過校企互動，學校教師在企業學到了實踐知識和能力，企業技術人員增長理論知識，實現理論與實踐互補，實現理論與實踐一體化。